5201 lines
207 KiB
JSON
5201 lines
207 KiB
JSON
[
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Cel i Zakres Stosowania Wewnątrzszkolnego Oceniania}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S1 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Celem \\textbf{Wewnątrzszkolnego Oceniania} (\\textbf{WO}) jest w~szczególności:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S1 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Informowanie i~motywowanie uczniów do dalszego rozwoju.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S1 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wspieranie uczniów w~procesie kształcenia i~doskonalenia umiejętności.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S1 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Doskonalenie pracy nauczycieli poprzez analizę wyników nauczania i~wychowania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S1 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zakres Stosowania:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S1 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu poziomu",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S1 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu stopnia respektowania",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Podstawa Prawna oraz Zgodność \\textbf{WO}}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S2 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Podstawa Prawna:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocenianie wewnątrzszkolne prowadzone jest w~oparciu o~obowiązujące",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Podstawę Programową} kształcenia ogólnego\\fnnum{\\pp}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Rozporządzenie w~sprawie oceniania, klasyfikowania",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustawę -- \\emph{Prawo Oświatowe}\\fnnum{\\ustPO}.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S2 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Niniejsze zasady oceniania wewnątrzszkolnego są zgodne z:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S2 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Statutem Szkoły}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S2 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wewnętrznymi regulacjami oraz procedurami obowiązującymi w~szkole.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Przedmiot Regulacji Oceniania Wewnątrzszkolnego}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S3 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje w~szczególności:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 5",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 6",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 7",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zasady korzystania z~urządzeń elektronicznych}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S4 ust. 1",
|
||
"label": "itm:zasady-urzadzenia-wylaczone",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \\textbf{\\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S4 ust. 2",
|
||
"label": "itm:zasady-niedozwolone-srodki",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:zasady-skutki-0-punktow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\\textbf{\\emph{0 punktów}}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:zasady-skutki-brak-poprawy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S5",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Ogólne zasady oceniania}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} Obowiązuje \\textbf{\\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, stosowany w~szkole, którego celem jest:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-cel-informacja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-cel-informacja} Zapewnienie uczniowi informacji o~poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i~zachowania oraz o~postępach w~tym zakresie, w~szczególności dotyczących:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy} Jakości wykonanej pracy.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod} Skuteczności stosowanych metod uczenia się.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy} Poziomie opanowania wiadomości i~umiejętności w~odniesieniu do wymagań edukacyjnych wynikających z~\\textbf{Podstawy Programowej}\\fnnum{\\pp}, określonej w~odrębnych przepisach, oraz realizowanych w~szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen} Udzielanie uczniowi pomocy w~nauce poprzez przekazanie informacji o~tym, co wykonał prawidłowo i~jak powinien się dalej uczyć, wraz ze wskazówkami do samodzielnego planowania własnego rozwoju.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-motywowanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-motywowanie} Motywowanie ucznia do dalszych postępów w~nauce i~zachowaniu.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-monitorowanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom lub prawnym opiekunom oraz nauczycielom monitorowania:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne} Postępów edukacyjnych i~trudności ucznia w~nauce i~zachowaniu.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu ucznia w~jego własny rozwój, w~tym specjalnych uzdolnień.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania} Efektywności realizowanego procesu nauczania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 5",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli} Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i~metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-system-prosty",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-system-prosty} System oceniania wewnątrzszkolnego jest prosty, przejrzysty i~opiera się na następujących zasadach:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania} Zakres oceniania:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja} Ocenie podlegają:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne} Osiągnięcia edukacyjne ucznia -- poziom opanowania wiedzy i~umiejętności określonych w~wymaganiach programowych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-zachowanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-zachowanie} Zachowanie ucznia -- stopień przestrzegania zasad współżycia szkolnego oraz norm obowiązujących w~placówce.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania} Ocenianie wewnątrzszkolne realizują nauczyciele prowadzący zajęcia w~ramach oddziałów klasowych lub grup międzyoddziałowych.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen} W~trakcie nauki w~szkole uczeń otrzymuje oceny:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace} Bieżące:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe} Oceny~bieżące z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a plit. a)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie} Nauczyciele sprawdzają wiedzę i~umiejętności uczniów na~bieżąco\\\\",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a plit. b)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna} Największy nacisk kładzie się na~systematyczną ocenę pracy ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie} Oceny~bieżące dotyczące zachowania:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja} Ocenianie zachowania opiera się na~systematycznej obserwacji postawy ucznia wobec rówieśników, nauczycieli oraz innych członków społeczności szkolnej.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b plit. b)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin} Uwzględnia się przestrzeganie regulaminu Szkoły, zaangażowanie w~życie Szkoły oraz odpowiedzialność za~wykonywane zadania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne} Klasyfikacyjne:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-srodroczne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-srodroczne} Śródroczne -- na koniec pierwszego okresu;",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. b",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-roczne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-roczne} Roczne -- na koniec roku szkolnego;",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa} Ocena końcowa:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. a)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl} Ustalana po zakończeniu cyklu nauczania w~szkole;",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. b)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna} Odpowiada ocenie rocznej uzyskanej w~ostatnim roku kształcenia z~danych zajęć edukacyjnych;",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie} Może być określona na podstawie:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "tir",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c) tir. 1",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin} Wyniku egzaminu poprawkowego lub sprawdzającego przeprowadzonego w~ostatnim roku kształcenia z~danych zajęć edukacyjnych;",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "tir",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c) tir. 2",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady} Wyników olimpiad i~konkursów uprawniających do uzyskania oceny celującej.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. d",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie} Końcowa ocena zachowania:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. d plit. a)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa} Stanowi ocenę klasyfikacyjną wystawioną w klasie programowo najwyższej.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-skala-ocen",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-ocen} Skala ocen:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-skala-punktowa",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa} Oceny bieżące są wystawiane w~systemie punktowym, który pozwala na precyzyjne określenie postępów ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:ogolne-zasady-skala-procentowa",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S6",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zasady ustalania (wystawiania) i obliczania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 1",
|
||
"label": "itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:skala-stopni-tabela",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-tabela}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 2",
|
||
"label": "itm:kryteria-procentowe",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:kryteria-procentowe} Kryteria procentowe przypisane poszczególnym stopniom z~zajęć edukacyjnych",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:kryteria-procentowe-tabela",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:kryteria-procentowe-tabela} Kryteria procentowe przedstawia tabela~\\ref{tab:oceny_procentowe}:",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:obliczanie-wyniku-procentowego",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-wyniku-procentowego} Wynik procentowy zaokrągla do części całkowitych zgodnie z~zasadami matematycznymi.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Przy ustalaniu oceny z~zajęć edukacyjnych stosuje się następujące kryteria jakościowe:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Stopień celujący otrzymuje uczeń, który:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Posiada pełnię wiedzy i~umiejętności z~zakresu \\textbf{Podstawy Programowej}\\fnnum{\\pp} w~danym etapie kształcenia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Samodzielnie i~twórczo rozwija własne zainteresowania i~uzdolnienia,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w~rozwiązywaniu problemów teoretycznych i~praktycznych z~programu nauczania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Proponuje rozwiązania nietypowe lub osiąga sukcesy w~konkursach i~olimpiadach przedmiotowych albo posiada inne porównywalne osiągnięcia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Opanował pełny zakres wiadomości i~umiejętności z~zakresu \\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} w~danym etapie kształcenia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne oraz praktyczne wynikające z~programu nauczania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Potrafi zastosować posiadane wiadomości i~umiejętności w~rozwiązywaniu problemów i~zadań w~nowych sytuacjach.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Stopień dobry otrzymuje uczeń, który:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Opanował wiadomości i~umiejętności z~zakresu \\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} w~danym etapie kształcenia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 3 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Poprawnie stosuje posiadane wiadomości i~umiejętności w~samodzielnym rozwiązywaniu problemów i~zadań typowych, znanych z~lekcji lub podręcznika.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Opanował znaczącą część wiadomości i~umiejętności z~zakresu \\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} w~danym etapie kształcenia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Poprawnie stosuje posiadane wiadomości i~umiejętności w~rozwiązywaniu problemów i~zadań o~niewielkim stopniu złożoności w~sytuacjach typowych, często powtarzających się na lekcji.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 5",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Nie opanował w~pełni wiadomości i~umiejętności zawartych w~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp}, ale opanował je w~zakresie niezbędnym do dalszego kształcenia z~danego przedmiotu.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Potrafi z~pomocą nauczyciela rozwiązywać problemy i~zadania praktyczne o~niewielkim stopniu trudności, często powtarzające się podczas lekcji i~w~życiu codziennym.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 6",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Nie opanował wiadomości i~umiejętności określonych \\textbf{Podstawą Programową}\\fnnum{\\pp}, a~istniejące braki uniemożliwiają mu dalsze zdobywanie wiedzy z~danego przedmiotu.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Nie potrafi rozwiązywać zadań o~elementarnym stopniu trudności nawet z~pomocą nauczyciela.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 4",
|
||
"label": "itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:stopien-realizacji-wym_edu",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:stopien-realizacji-wym_edu}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustala się, że podstawę ustalenia oceny klasyfikacyjnej stanowi spełnienie przez ucznia minimalnych progów zawartych w~tabeli~\\ref{tab:skala-ocen}, wyrażonych jako:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Odsetek zrealizowanych \\emph{wymagań szczegółowych} wynikających z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} zgodnie z~[\\ref{itm:stopien-realizacji-wym_edu}], odnoszących się do działów przewidzianych na danym poziomie edukacyjnym w~przyjętym rozkładzie materiału.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Odsetek uzyskanych punktów możliwych do zdobycia w~ramach form sprawdzania wiedzy.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:zastrzezenie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zastrzezenie} Zastrzega się, iż \\emph{wymagania ogólne} wynikające z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} oraz – o ile mają zastosowanie do danego przedmiotu – inne kategorie wymagań, w szczególności \\emph{wymagania przekrojowe}, stanowią podstawę ustalenia oceny stopnia realizacji wymagań edukacyjnych i powinny zostać zrealizowane co najmniej jednokrotnie w ramach każdego poziomu edukacyjnego. Realizację powyższych wymagań uwzględnia się w systemie punktacji określonym w dokumencie \\textbf{Szczegółowe Ocenianie}.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5",
|
||
"label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:po-ocena-srodroczna-punkty",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:po-ocena-roczna-punkty",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "itm:punkty-uzyskane",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:punkty-uzyskane} Liczbę punktów \\(p_j\\) uzyskanych przez ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "itm:punkty-maksymalne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:punkty-maksymalne} Maksymalną liczbę punktów \\(m_j\\) możliwych do zdobycia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:przekladanie-procent-na-stopnie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:przekladanie-procent-na-stopnie} Otrzymany wynik $P$ interpretuje się według progów określonych w~[\\ref{itm:kryteria-procentowe}] i~przekłada na stopień z~[\\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}].",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S7",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S7 ust. 1",
|
||
"label": "itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:skala-zachowania-tabela",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:skala-zachowania-tabela}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S7 ust. 2",
|
||
"label": "itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz} Zasady ustalania oceny klasyfikacyjnej z~zachowania:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocena śródroczna i~roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów określoną",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Końcowa liczba punktów jest sumą obliczoną zgodnie",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 5",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 6",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 7",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S8",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S8 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń przyjęty do Szkoły w trakcie etapu edukacyjnego, zgodnie z~decyzją \\textbf{Dyrektora Szkoły}, uzyskuje zaliczenie określonej części programu z~poszczególnych przedmiotów na podstawie arkusza ocen.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S8 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uzyskane przez ucznia w poprzedniej szkole oceny przelicza się na punkty według skali przedstawionej w tabeli~\\ref{tab:skala-przeliczeniowa}.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S9",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Oceny za osiągnięcia olimpijskie}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S9 ust. 1",
|
||
"label": "itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S9 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Jeżeli tytuł, o~którym mowa w~[\\ref{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}], został przyznany po ustaleniu rocznej oceny klasyfikacyjnej, nauczyciel niezwłocznie koryguje tę ocenę na celującą.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S9 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uprawnienie, o~którym mowa w~~[\\ref{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}], dotyczy wyłącznie osiągnięć uzyskanych na szczeblu \\textbf{krajowym (etap centralny)} lub \\textbf{międzynarodowym} olimpiad przedmiotowych.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S10",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S10 ust. 1",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S10 ust. 2",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S10 ust. 3",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-termin-informacji",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-termin-informacji}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S11",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zasady klasyfikacji wewnątrzszkolnej}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 1",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-charakter-cel",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-charakter-cel} Charakter i~cel klasyfikacji",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie} Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu okresowe podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych} Dotyczy zarówno obowiązkowych, jak i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 2",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-zasady-ustalania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-zasady-ustalania} Zasady ustalania ocen śródrocznych i~rocznych",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny} Śródroczne i~roczne oceny z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący te zajęcia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania} Ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy zgodnie z~obowiązującym punktowym systemem oceny zachowania okreslonym w~rozdziale dotyczącym \\hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 3",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci} Warunki klasyfikowalności ucznia",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~[\\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}] jeżeli nie została ona ustalona w~\\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} ([\\ref{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}]).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:wymaganie-trzy-formy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~[\\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\\textbf{PO} [\\ref{itm:min-formy-weryfikacji}].",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)",
|
||
"label": "itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń nieklasyfikowany z~danych zajęć edukacyjnych z przyczyn wskazanych w~[\\ref{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}] jest uprawniony do przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego, na zasadach i~w~terminach określonych w~rozdziałach dotyczących \\hyperref[subsec:klasyfikacja-srodroczna]{Klasyfikacji Śródrocznej (Okresowej)} oraz \\hyperref[sec:klasyfikacja-roczna]{Klasyfikacji Rocznej}.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S12",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Jawność ocen}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Oceny bieżące.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Oceny klasyfikacyjne, w~tym śródroczne oraz roczne, ustalane z~zajęć edukacyjnych i~zachowania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 2",
|
||
"label": "itm:rejestracja-dokumentacja-ocen",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:rejestracja-dokumentacja-ocen}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:wpisy-do-dziennika",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wpisy-do-dziennika}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:wpisy-klasy-do-dziennika",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:wpisy-5dni",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wpisy-5dni}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4",
|
||
"label": "itm:dostep-do-ocen-dziennik",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:dostep-do-ocen-dziennik} Uczeń oraz jego rodzice lub prawni opiekunowie mają zapewniony stały dostęp do informacji o ocenach za pośrednictwem dziennika elektronicznego po dokonaniu autoryzowanego logowania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5",
|
||
"label": "itm:zasady-udostepniania-prac",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zasady-udostepniania-prac}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych} Sprawdzone prace pisemne udostępniane są uczniom w trakcie zajęć lekcyjnych oraz rodzicom lub prawnym opiekunom na terenie Szkoły podczas konsultacji, godzin dostępności lub indywidualnych spotkań.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia} Sposób udostępnienia ocenionej pracy pisemnej ustalany jest indywidualnie z rodzicem lub prawnym opiekunem ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:ochrona-danych-prywatnosci",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ochrona-danych-prywatnosci} Przy udostępnianiu prac zachowuje się przepisy o ochronie danych osobowych oraz zapewnia się poszanowanie prywatności ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 6",
|
||
"label": "itm:przechowywanie-prac",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:przechowywanie-prac}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:uzasadnienie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść o \\emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (śródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego lub poprawkowego.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Obowiązek nauczyciela:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w~[\\ref{itm:uzasadnienie}], \\emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w~szczególności uwzględniać:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wymagania edukacyjne wynikające z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} oraz określone w~\\textbf{SO}, które zostały zrealizowane przez daną formę sprawdzania wiedzy.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Kryteria wystawiania ocen wynikające z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} oraz określone w~\\textbf{SO}, stosowane przy ocenie danej pracy.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Metodę obliczania wyników – zgodną z~punktowo-procentowym systemem oceniania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. d",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Mocne strony pracy (co uczeń zrobił poprawnie).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. e",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Obszary do poprawy (co wymaga uzupełnienia, przećwiczenia).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. f",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wskazówki rozwojowe – jak uczeń może doskonalić swoje umiejętności i~zaplanować dalszą naukę.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. g",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Formę weryfikacji – np. rodzaj pracy pisemnej, odpowiedzi ustnej czy egzaminu.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. h",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Możliwości poprawy lub tryb uzyskania wyższej niż przewidywana oceny klasyfikacyjnej, zgodnie z~obowiązującymi procedurami określonymi w~dokumencie \\textbf{PO}.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uzasadnienie ocen zachowania",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Na żądanie ucznia lub jego rodziców albo prawnych opiekunów wychowawca klasy jest obowiązany przedstawić uzasadnienie wystawionej oceny zachowania, odwołując się do kryteriów określonych w~niniejszym \\textbf{WO}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uzasadnienie oceny zachowania winno zawierać:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Odniesienie do kryteriów oceny zachowania, w~tym w~szczególności frekwencji, kultury osobistej, współpracy w~grupie oraz przestrzegania regulaminu Szkoły i~norm etycznych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wskazanie pozytywnych aspektów postaw i~zachowań ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Określenie obszarów wymagających poprawy.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 4)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wskazówki w~zakresie dalszego rozwoju społecznego i~osobistego ucznia, wspierające motywację do postępów w~zachowaniu.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 5",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Tryb przekazywania uzasadnienia ocen",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 5 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest uczniowi w~formie ustnej, w~trakcie zajęć lub podczas indywidualnej konsultacji, zgodnie z~zasadami określonymi w~niniejszym dokumencie.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S12 ust. 5 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w~trakcie\\\\ indywidualnego spotkania, w~tym w~ramach zebrań z~rodzicami lub konsultacji, lub w~innej formie uzgodnionej z~wnioskodawcą, w~szczególności w~formie zdalnej, w~celu zapewnienia informacji o~przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i~trudnościach ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S13",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Dostosowania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Cel i zakres dostosowań",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zapewnienie każdemu uczniowi SPE równych szans w procesie nauczania",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wymagań edukacyjnych (zakres treści, kryteria oceniania).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Form i warunków sprawdzania wiedzy.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Organizacji oraz tempa pracy na zajęciach.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Warunków uczestnictwa w egzaminach wewnętrznych i zewnętrznych.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dostosowania obowiązują we wszystkich oddziałach klasowych oraz na wszystkich etapach kształcenia realizowanych w Szkole.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Procedura dostosowania wymagań edukacyjnych",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Złożenie wniosku",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Rodzic (prawny opiekun) lub uczeń pełnoletni przekazuje wychowawcy kserokopię aktualnej opinii/orzeczenia poradni wraz z pisemnym wnioskiem o~wdrożenie dostosowań.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Analiza dokumentacji",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item W terminie 5 dni roboczych od otrzymania wniosku wychowawca przekazuje dokumenty zespołowi nauczycieli przedmiotu/klasowemu, który określa zakres potrzebnych dostosowań.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Decyzja \\textbf{Dyrektora}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wprowadzenie do dziennika",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Nauczyciel przedmiotu, po otrzymaniu decyzji \\textbf{Dyrektora}, odnotowuje w dzienniku elektronicznym stosownym wpisem.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Przegląd okresowy",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zespół nauczycieli ocenia skuteczność dostosowań co semestr; ewentualne korekty wdrażane są tą samą procedurą.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zwolnienie z obowiązkowej nauki drugiego języka obcego",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wniosek",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Rodzic (prawny opiekun) składa do \\textbf{Dyrektora} pisemny wniosek o zwolnienie ucznia z drugiego języka obcego.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wymagane załączniki",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Aktualna opinia/orzeczenie poradni oraz, w razie potrzeby, rekomendacja nauczyciela języka obcego pierwszego.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Rozstrzygnięcie",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Dyrektor} wydaje decyzję administracyjną w terminie 14 dni roboczych; wychowawca wprowadza do dziennika elektronicznego stosowną adnotację.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Skutki",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zwolnienie oznacza brak obowiązku uczestnictwa w zajęciach i brak oceny z przedmiotu; w rubryce klasyfikacyjnej wpisuje się symbol „zw”.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokumentacja i archiwizacja",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wszystkie decyzje, opinie i protokoły zespołu nauczycieli",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S13 ust. 4 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wychowawca prowadzi \\textbf{kartę działań SPE},",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S14",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zwolnienia z zajęć wychowania fizycznego oraz ocena}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zakres zwolnienia",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zwolnienie może mieć charakter \\textbf{częściowy} albo \\textbf{całkowity}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zwolnienie częściowe dotyczy wybranych ćwiczeń lub okresu krótszego niź semestr.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zwolnienie całkowite oznacza brak udziału w zajęciach ruchowych przez co najmniej jeden semestr.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Procedura uzyskania zwolnienia",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa do \\textbf{Dyrektora} pisemny wniosek oraz aktualne zaświadczenie lekarskie.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wychowawca przekazuje dokumenty nauczycielowi wychowania fizycznego w terminie trzech dni roboczych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Dyrektor} wydaje decyzję w~formie pisemnej w~terminie 7~dni roboczych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wychowawca wpisuje w dzienniku elektronicznym stosowną adnotację.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Realizacja treści teoretycznych",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń zwolniony całkowicie zalicza treści teoretyczne w formie prac pisemnych lub projektów ustalonych z nauczycielem wychowania fizycznego.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Termin i sposób zaliczenia ustala się indywidualnie, a wynik odnotowuje w dzienniku elektronicznym.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocenianie uczniów ze zwolnieniem częściowym",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Szczegółowe kryteria zaliczenia, zakres treści sprawdzanych oraz formy sprawdzania osiągnięć ucznia są określone w dokumentach \\textbf{SO} i \\textbf{PO}, dostępnych w bibliotece szkolnej.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S14 ust. 4 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocenie podlegają aktywność dostosowana do możliwości ucznia, frekwencja oraz zaliczenie treści teoretycznych.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S15",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Przedmioty nieobowiązkowe}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Deklaracja uczestnictwa",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa pisemne oświadczenie o wyborze lub rezygnacji z~przedmiotu nieobowiązkowego.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Oświadczenie archiwizuje wychowawca i zaznacza wybór w dzienniku elektronicznym.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Oceny",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wszystkie zajęcia nieobowiązkowe kończą się oceną stopniową od 1 do 6.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocena jest ustalana przez nauczyciela na podstawie obecności i wykonania zadań.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocena z zajęć nieobowiązkowych nie wpływa na promocję do następnej klasy ani na średnią ocen ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Kryteria szczegółowe",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Szczegółowe kryteria zaliczenia, zakres treści sprawdzanych oraz formy sprawdzania osiągnięć ucznia są określone w dokumentach \\textbf{SO} i \\textbf{PO}, dostępnych w bibliotece szkolnej.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokumentacja frekwencji",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Frekwencja na zajęciach nieobowiązkowych jest prowadzona w dzienniku elektronicznym zgodnie z ogólnymi zasadami.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S15 ust. 4 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Nieobecności nieusprawiedliwione są ujmowane w systemie punktowym zachowania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S16",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Przedmiot Regulacji Formułowania Wymagań Edukacyjnych.}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S16 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Niniejszy rozdział określa:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasady opracowywania przez nauczyciela wymagań edukacyjnych, w~szczególności:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Opracowanie dokumentu \\textbf{Szczegółowego Oceniania} (\\textbf{SO}).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Sporządzenie dokumentu \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Terminy i~tryb przedkładania dokumentów kierownictwu Szkoły.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustalanie warunków i~sposobu przekazywania uczniom i~rodzicom informacji,",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Obowiązki nauczycieli i~wychowawców w~zakresie informowania o~wymaganiach edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasady przekazywania informacji o~postępach w~nauce i~o~ocenach.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Sposoby zapoznawania rodziców z~dokumentami regulującymi proces oceniania (\\textbf{WO}, \\textbf{SO}, \\textbf{PO}).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Procedurę dokumentowania tych faktów w~dzienniku.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S17",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych dla uczniów}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Szczegółowe Ocenianie (SO)}:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO}, opracowany przez \\textbf{nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne}, zawiera wytyczne dotyczące:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:metody-oceniania",
|
||
"text": "\\item Metody punktacji wiadomości i~umiejętności uczniów;\\label{itm:metody-oceniania}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:kryteria-weryfikacji",
|
||
"text": "\\item Spójne kryteria weryfikacji postępów, pozwalające na systematyczną ewaluację pracy uczniów;\\label{itm:kryteria-weryfikacji}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:sposoby-monitorowania",
|
||
"text": "\\item Narzędzie monitorowania realizacji wymagań edukacyjnych określonych w~PP\\fnnum{\\pp}.\\label{itm:sposoby-monitorowania}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Cel dokumentu \\textbf{SO}:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie \\textbf{transparentnego i~obiektywnego} systemu punktacji osiągnięć edukacyjnych ucznia, który charakteryzuje się:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Prawidłowością} – zgodnością z~obowiązującymi przepisami \\emph{Prawa Oświatowego}\\fnnum{\\ustPO} i~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp};",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "itm:jednoznacznosc",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Jednoznacznością} – jasnym określeniem kryteriów;\\label{itm:jednoznacznosc}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "itm:odpornosc",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Odpornością na subiektywne interpretacje} – dzięki precyzyjnym, ilościowo opisanym wymaganiom.\\label{itm:odpornosc}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zakres stosowalności dokumentu \\textbf{SO}:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą \\textbf{Podstawą Programową}\\fnnum{\\pp} i~przyjętym rozkładem nauczania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Przedmiot regulacji w dokumencie \\textbf{SO}:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} powinien zawierać:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału;",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
|
||
"label": "itm:narzedzia-procedury-oceny",
|
||
"text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \\textbf{PP}\\fnnum{\\pp}; \\label{itm:narzedzia-procedury-oceny}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. b)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Jednoznaczne kryteria wystawiania ocen wynikające z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp}, oparte na tych wskaźnikach.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. c)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Podstawowe dane identyfikacyjne: nazwę zajęć edukacyjnych oraz odpowiadające im zakres i~poziom nauczania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 5",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Procedury składania dokumentu \\textbf{SO}:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{SO} kierownictwu Szkoły w~terminie do dnia 30 września.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Przedmiotowe Ocenianie (PO)}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} – definicja i cel",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~\\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} oraz \\textbf{Szczegółowe Ocenianie}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Celem dokumentu \\textbf{PO} jest zapewnienie \\textbf{przejrzystego} i~\\textbf{obiektywnego} systemu oceniania zgodnego z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp}, zasadami wskazanymi w~\\textbf{WO} i~\\textbf{SO}, a~także dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zakres stosowalności dokumentu \\textbf{PO}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą \\textbf{Podstawą Programową}\\fnnum{\\pp}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} jest obowiązkowy dla nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne z~danego przedmiotu na określonym poziomie edukacyjnym. Ustala konkretne formy sprawdzania wiedzy, zasady poprawiania ocen oraz sposób punktowania, zgodnie z~zasadami wynikającymi z~\\textbf{WO} i~\\textbf{SO}.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zakres regulacji dokumentu \\textbf{PO}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Każdy dokument \\textbf{PO} powinien zawierać \\emph{co najmniej} następujące elementy:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Nazwa zajęć edukacyjnych i~poziom edukacyjny, którego dotyczy.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "itm:fwe-po-fsw",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:fwe-po-fsw}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~[\\ref{itm:prace-pisemne}]",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)",
|
||
"label": "itm:po-specyficzne-formy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-specyficzne-formy}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Szczegółowe zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych, w tym:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)",
|
||
"label": "itm:maksymalna-liczba-punktow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:maksymalna-liczba-punktow}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. b)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Sposób przeliczania punktów na oceny, z uwzględnieniem \\emph{punktowo-procentowego} systemu opisanego w~[\\ref{itm:kryteria-procentowe}].",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)",
|
||
"label": "itm:min-liczba-prac-pisemnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:min-liczba-prac-pisemnych}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)",
|
||
"label": "itm:min-formy-weryfikacji",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:min-formy-weryfikacji}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)",
|
||
"label": "itm:fwe-po-min-liczba-ocen",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d",
|
||
"label": "itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)",
|
||
"label": "itm:odmienne-zasady-poprawy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:odmienne-zasady-poprawy}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)",
|
||
"label": "itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e",
|
||
"label": "itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. a)",
|
||
"label": "itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)",
|
||
"label": "itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f",
|
||
"label": "itm:po-wyzsze-oceny-regulacje",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. g",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Sposób informowania uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. h",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dodatkowe elementy wspierające \\emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. i",
|
||
"label": "itm:prawo-nieprzygotowania-2",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Procedura przedkładania dokumentu \\textbf{PO}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{PO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30 września.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 4)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S18",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Ustalanie warunków i sposobu przekazywania uczniom i rodzicom informacji}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Procedura informowania przez nauczyciela.",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:nau-inf-uczniow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wymaganiach edukacyjnych, uwzględniających wymagania ogólne i~szczegółowe określone w~\\textbf{Szczegółowym Ocenianiu} (\\textbf{SO}), na podstawie których ustala się śródroczne i~roczne oceny",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Sposobach oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów zgodnie z~\\textbf{Przedmiotowym Ocenianiem} (\\textbf{PO}).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (śródrocznej) oceny klasyfikacyjnej z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:nau-inf-uczniow}].",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 2",
|
||
"label": "itm:wych-inf-uczniow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wychowawca klasy informuje uczniów:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Na pierwszej godzinie wychowawczej o:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasadach oceniania zachowania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dostępie do \\textbf{Wewnątrzszkolnego oceniania}, poprzez dziennik elektroniczny LIBRUS w~zakładce \"Organizacja Szkoły - pliki Szkoły\".",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dostępie do dokumentów: \\textbf{SO} i~\\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}].",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 3",
|
||
"label": "itm:wych-inf-rodzicow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Informacjach, o~których mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}].",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~\\textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} własnoręcznym podpisem na liście obecności.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do Szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S19",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zakres i cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 1",
|
||
"label": "itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Proces ten obejmuje:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:zakres-ustalenia-kryteriow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zakres-ustalenia-kryteriow} Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w~szczególności:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item zachowanie na terenie Szkoły,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item postępowanie uczniów podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item reprezentowanie Szkoły podczas uroczystości i imprez szkolnych bądź międzyszkolnych,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item stosunek uczniów do rówieśników, pracowników Szkoły oraz osób z~zewnątrz.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:cele-ustalenia-kryteriow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:cele-ustalenia-kryteriow} Cele wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania to:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postępowania uczniów,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i~etycznych,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item motywowanie uczniów do rozwoju osobistego i~postępowania zgodnego z~normami społecznymi,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. d",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item promowanie właściwych relacji rówieśniczych, kultury osobistej i~odpowiedzialności.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S20",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zasady oceniania zachowania}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasady oceniania zachowania",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Informacje ogólne",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Charakter oceny zachowania",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "itm:charakter-oceny-zachowania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:charakter-oceny-zachowania} Ocena zachowania ucznia wyraża opinię Szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. a)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item spełnia obowiązki szkolne,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. b)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item przestrzega zasad współżycia społecznego,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. c)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item respektuje ogólnie przyjęte normy etyczne.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item zdefiniowane w~[\\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "tir",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item postawę uczniów względem Szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "tir",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów i~pracowników szkolnych, szacunek dla starszych, uprzejmość, prawdomówność, poszanowanie cudzego mienia, kultura słowa,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "tir",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item postawę uczniów względem siebie: pilność, dbałość o~własny rozwój, czystość i~higienę osobistą.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. b)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item przeciwstawianie się przemocy, agresji i~wulgarności,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. c)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item realizację założeń szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. d)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item liczbę godzin nieusprawiedliwionych.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Funkcja wychowawcza oceny zachowania",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a",
|
||
"label": "itm:funkcja-wychowawcza-oceny",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:funkcja-wychowawcza-oceny} Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. a)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item wspiera rozwój osobowościowy ucznia,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. b)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item motywuje do samodoskonalenia,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. c)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item pomaga kształtować postawy społeczne i~prospołeczne.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasady przyznawania punktów",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a",
|
||
"label": "itm:zasady-przyznawania-punktow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zasady-przyznawania-punktow} Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy Szkoły mają prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Procedura informowania uczniów i~rodziców",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item uczniów -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}],",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-rodzicow}].",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasady punktowej oceny zachowania",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:zoz-zasady-naliczania-punktow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow} Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów wynoszącą 65.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Punkty \\textbf{dodatnie} przyznawane są za zachowania i~aktywności uznane za",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Punkty \\textbf{ujemne} przyznawane są za nieprzestrzeganie regulaminu Szkoły",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcę",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a",
|
||
"label": "itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy} Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. a)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item opinie nauczycieli i~pracowników Szkoły,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. b)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item opinię klasy,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. c)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item samoocenę ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:nagana-dyrektora",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:nagana-dyrektora}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Otrzymanie nagany \\textbf{Dyrektora Szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie \\textbf{poprawnej} oceny, z~liczbą punktów minimalną dla tej oceny (50). Nagana ta oraz ustalona ocena poprawna dotyczą \\textbf{tylko semestru}, w~którym nagana została przyznana.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:ocena-koncowa-z-zachowania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Skala punktowa dla ocen z zachowania",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "itm:przedzialy-punktowe-zachowania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:przedzialy-punktowe-zachowania} Przedziały punktowe dla ocen z zachowania są następujące:",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Procedura ustalania oceny końcowej z~zachowania",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zakres czasowy i~przedziały punktowe",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. a)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Przedziały punktowe pozostają bez zmian; patrz \\ref{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Roczna liczba punktów (algorytm średniej pełnych sum)",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "tir",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Oblicz średnią arytmetyczną sum semestralnych:",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "tir",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Początkowa pula \\(65\\,\\text{pkt}\\) jest stosowana niezależnie",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "tir",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocena roczna ustalana jest na podstawie \\(S_{\\text{roczna}}\\)",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uwzględnienie specyficznych trudności ucznia",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a",
|
||
"label": "itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia} Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a",
|
||
"label": "itm:ostatecznosc-oceny",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i~roczna z~zachowania ma charakter \\textbf{ostateczny}, z~zastrzeżeniem postanowień \\ref{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}, i~jest ustalana przez wychowawcę oddziału z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danego oddziału.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję, o~której mowa w~pkt~\\ref{itm:ostatecznosc-oceny}, podejmuje osoba wyznaczona przez \\textbf{Dyrektora Szkoły}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c",
|
||
"label": "itm:poprawa-oceny-z-zachowania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. a)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń albo jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą złożyć do \\textbf{Dyrektora Szkoły} pisemny wniosek o~podwyższenie przewidywanej oceny z~zachowania w~terminie 3~dni roboczych od dnia powiadomienia o~tej ocenie. \\textbf{Rady Pedagogicznej}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. b)",
|
||
"label": "itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "plit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. c)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Po upływie terminu, o~którym mowa w~[\\ref{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}], wychowawca, po zasięgnięciu opinii nauczycieli i~specjalistów, ustala ocenę ostateczną i~przedstawia ją \\textbf{Rady Pedagogicznej} podczas posiedzenia klasyfikacyjnego.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 5)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wpływ oceny zachowania na promocję",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 5) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocena z~zachowania nie ma bezpośredniego wpływu na promocję do klasy",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Kryteria jakościowe i~tabela opisowa",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S20 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:kryteria-jakosciowe-zachowania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania} Punkty (dodatnie i ujemne) przyznaje się według ustalonych kategorii, takich jak:",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S21",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Przedmiot regulacji ustalania ocen (bieżących i śródrocznych)}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S21 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Niniejsze zasady obejmują zarówno bieżące ocenianie osiągnięć ucznia w trakcie roku szkolnego, jak i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych (także prowadzonych na podstawie przepisów wydanych na podstawie art.~13 ust.~3 ustawy \\emph{Prawo Oświatowe}). Mają one na celu:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustalenie poziomu osiągnięć edukacyjnych ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wspieranie wielostronnego rozwoju ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zapewnienie prawidłowej realizacji założeń programowych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dostarczanie rodzicom, wychowawcom i dyrekcji informacji o efektywności procesu nauczania, wkładzie ucznia w jego własny rozwój oraz o postępach edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S22",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zasady ogólne}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S22 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ocenianie bieżące jest prowadzone systematycznie.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S22 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Oceny wpisywane są do dziennika elektronicznego wraz z~czytelnym komentarzem.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S22 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Oceny z~wychowania fizycznego przekazywane są uczniowi ustnie i~wpisywane do dziennika elektronicznego.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S23",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Minimalna liczba ocen cząstkowych i~różne formy sprawdzania wiedzy}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S23 ust. 1",
|
||
"label": "itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen} Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze zależy od tygodniowej liczby godzin danego przedmiotu, co~przedstawiono w~tabeli~\\ref{tab:oceny}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S23 ust. 2",
|
||
"label": "itm:po-ob-trzy-formy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \\textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \\textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń ([\\ref{itm:min-formy-weryfikacji}]).",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S24",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 1",
|
||
"label": "itm:znaczenie-form-sprawdzania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-form-sprawdzania} Znaczenie form sprawdzania wiedzy:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan} Służą weryfikacji stopnia realizacji wymagań określonych w~\\textbf{Podstawie Programowej}\\fnnum{\\pp}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 2",
|
||
"label": "itm:wagi-form-sprawdzania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} ([\\ref{itm:maksymalna-liczba-punktow}]) i~obejmują w~szczególności:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:wagi-dostosowanie-wymagania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań \\textbf{Podstawy Programowej}\\fnnum{\\pp} w~zakresie ich realizacji",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci} Uwzględnienie liczby oraz poziomu trudności sprawdzanych umiejętności i~wiedzy, zapewniające obiektywną ocenę postępów ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 3",
|
||
"label": "itm:min-1-praca-pisemna-semestr",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:min-1-praca-pisemna-wymagania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:min-1-praca-pisemna-zasady",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4",
|
||
"label": "itm:prace-pisemne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:prace-pisemne} Prace pisemne (prace klasowe, sprawdziany, testy, diagnozy podlegające ocenie):",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:znaczenie-prac-pisemnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-prac-pisemnych} Znaczenie prac pisemnych:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie} Umożliwiają samodzielne, uporządkowane zaprezentowanie wiedzy, wymagające przemyślanej organizacji i~logicznego argumentowania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań} Pozwalają na sprawdzenie umiejętności rozwiązywania zadań o~różnej konstrukcji (zadania otwarte i~zamknięte) oraz różnym poziomie trudności.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:znaczenie-analiza-błędów",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-analiza-błędów} Ułatwiają szczegółową analizę błędów w~celu indywidualnej diagnozy i~planowania działań remediacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 4)",
|
||
"label": "itm:znaczenie-obiektywność-oceniania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania} Zapewniają obiektywność oceniania dzięki pisemnej formie odpowiedzi, którą można ponownie przeanalizować.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:czas-trwania-prac-pisemnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-prac-pisemnych} Czas trwania prac pisemnych ustalany jest w~oparciu o~rodzaj formy, zgodnie z~tabelą~\\ref{tab:czas_trwania}:",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:powtorka-materialu",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:powtorka-materialu} Powtórzenie materiału oraz zakres planowanej pracy pisemnej są przedstawiane uczniom przed jej przeprowadzeniem.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 4",
|
||
"label": "itm:terminy-prac-pisemnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy prac pisemnych:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:terminy-dziennik-elektroniczny",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Zgłaszane do dziennika elektronicznego.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:terminy-maksymalnie-trzy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 4)",
|
||
"label": "itm:terminy-jedna-na-dzien",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5",
|
||
"label": "itm:wyniki-prac-pisemnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-prac-pisemnych} Wyniki prac pisemnych:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:wyniki-prac-pisemnych2",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-prac-pisemnych2}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "itm:wyniki-10-dni",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-10-dni}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "itm:wyniki-15-dni",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-15-dni}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:wyniki-wglad-do-pracy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pracę pisemną, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~[\\ref{itm:zasady-udostepniania-prac}].",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~końca roku szkolnego co zosatło określone w~[\\ref{itm:przechowywanie-prac}].",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 6",
|
||
"label": "itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:ustalenie-oceny-koncowej",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ustalenie-oceny-koncowej}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5",
|
||
"label": "itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje} Formy sprawdzania wiedzy z~materiału omawianego na trzech ostatnich jednostkach lekcyjnych:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:znaczenie-form-sprawdzania2",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-form-sprawdzania2} Znaczenie:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:znaczenie-systematycznosc-postepy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy} Umożliwiają bieżącą weryfikację systematyczności i~postępów w~przyswajaniu nowych treści.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:znaczenie-nawyki-regularnosci",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci} Sprzyjają nawykowi regularnego uczenia się oraz szybkiemu reagowaniu na zadania w~ograniczonym czasie.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:realizacja-bez-zapowiedzi",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \\emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:brak-poprawy-biezacych",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:brak-poprawy-biezacych}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 4",
|
||
"label": "itm:kartkowki",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:kartkowki} Kartkówki:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:czas-trwania-kartkowki",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-kartkowki} Trwają maksymalnie~15 minut.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:termin-wynikow-kartkowki",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:termin-wynikow-kartkowki} Wyniki przekazywane są w~terminie do~10 dni roboczych.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 5",
|
||
"label": "itm:odpowiedzi-ustne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ustne} Odpowiedzi ustne:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 1)",
|
||
"label": "itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow} Uczeń wybierany jest w~sposób gwarantujący równomierne obciążenie klasy.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 2)",
|
||
"label": "itm:odpowiedzi-przygotowanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-przygotowanie} Może otrzymać 1--2 minuty na krótkie przygotowanie, jeżeli pytanie tego wymaga.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 3)",
|
||
"label": "itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 6",
|
||
"label": "itm:odstepstwa-od-zasad",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 6",
|
||
"label": "itm:inne-formy-sprawdzania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 6 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:inne-formy-aktywnosc-zadania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S24 ust. 6 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \\textbf{PO} zgodnie z~([\\ref{itm:po-specyficzne-formy}]).",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S25",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Nieobecności i~terminy}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 1",
|
||
"label": "itm:ostatnia-praca-pisemna",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia praca pisemna może się odbyć najpóźniej na~2~tygodnie przed radą klasyfikacyjną.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 2",
|
||
"label": "itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~formę zaliczenia sprawdzianu.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 3",
|
||
"label": "itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano prace pisemną, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 4",
|
||
"label": "itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 5",
|
||
"label": "itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 5 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Skutkuje brakiem oceny cząstkowej w~dzienniku elektronicznym.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 5 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Oznacza niewykonanie przypisanych do tej pracy wymagań edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 5 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Niewykonanie prac pisemnych w stopniu uniemożliwiającym osiągnięcie minimalnego progu realizacji wymagań edukacyjnych skutkuje \\textbf{nieklasyfikowaniem ucznia} z danych zajęć edukacyjnych, o~którym mowa w~[\\ref{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}].",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 6",
|
||
"label": "itm:prawo-nieprzygotowania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \\emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} ([\\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 7",
|
||
"label": "itm:usprawiedliwienie-reprezentacja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował Szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S25 ust. 8",
|
||
"label": "itm:zwolnienie-po-nieobecnosci",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po\\\\ usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S26",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Klasyfikacja śródroczna}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Cel, zakres i~zasady ogólne",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Klasyfikacja śródroczna jest przeprowadzana \\textbf{raz~w~ciągu roku szkolnego} – po~zakończeniu pierwszego semestru.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Jej celem jest:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Określenie potrzeb i~zaplanowanie \\textbf{indywidualnego wsparcia} ucznia w~drugim semestrze,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dostarczenie informacji rodzicom i~nauczycielom o~postępach oraz trudnościach ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item W~ramach klasyfikacji ustala się:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wyniki klasyfikacji stanowią podstawę do~monitorowania postępów ucznia i~planowania dalszej pracy pedagogicznej.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Terminy klasyfikacyjne",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:sr-posiedzenie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:sr-posiedzenie}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:sr-zagrozenie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:sr-zagrozenie}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:sr-wpis",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:sr-wpis}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 2 pkt. 4",
|
||
"label": "itm:sr-wyjatkowe-5dni",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:sr-wyjatkowe-5dni}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 3",
|
||
"label": "itm:klasyf-srod-podstawa",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-podstawa}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:klasyf-srod-procedura",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-procedura}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:klasyf-srod-konwersja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-konwersja}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 3 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:klasyf-srod-weryfikacja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-weryfikacja}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Ocena klasyfikacyjna zachowania}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:klasyf-srod-zachowanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-zachowanie}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 5",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Nieklasyfikowanie śródroczne}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 5 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określono w~[\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S26 ust. 5 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń nieklasyfikowany z~przyczyn usprawiedliwionych",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S27",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Cel,~zakres~i~zasady~ogólne}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Klasyfikacja~roczna jest przeprowadzana",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Jej~celem~jest:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia w~ciągu całego roku~szkolnego.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustalenie podstaw do~decyzji o~promocji ucznia do~następnej klasy lub~o~ukończeniu szkoły.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dostarczenie ostatecznej informacji rodzicom, uczniowi i~nauczycielom o~postępach oraz trudnościach ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 2 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wskazanie kierunków dalszej pracy lub~wsparcia w~następnym etapie kształcenia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item W~ramach klasyfikacji~rocznej ustala~się:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Roczne oceny klasyfikacyjne z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 3 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Decyzję o~promocji do~następnej klasy lub~o~ukończeniu szkoły.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Klasyfikacja~końcowa jest przeprowadzana w~ostatnim~roku~nauki.",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Jej~celem jest stwierdzenie, czy~uczeń spełnił wymagania programowe wszystkich etapów kształcenia.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 4 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item W~ramach klasyfikacji~końcowej ustala~się:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Końcowe oceny z~obowiązkowych zajęć edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Końcową ocenę klasyfikacyjną zachowania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Decyzję o~ukończeniu szkoły i~uzyskaniu świadectwa jej~ukończenia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S27 ust. 5",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wyniki klasyfikacji~rocznej i~końcowej stanowią podstawę do~wydania świadectw szkolnych, podsumowania pracy dydaktyczno‑wychowawczej oraz~planowania dalszych działań wspierających rozwój ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S28",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S28 ust. 1",
|
||
"label": "itm:rr-posiedzenie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:rr-posiedzenie}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S28 ust. 2",
|
||
"label": "itm:rr-zagrozenie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:rr-zagrozenie}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S28 ust. 3",
|
||
"label": "itm:rr-wpis",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:rr-wpis}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S28 ust. 4",
|
||
"label": "itm:rr-wyjatkowe-5dni",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:rr-wyjatkowe-5dni}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S29",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Ustalanie rocznych ocen z~przedmiotów}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S29 ust. 1",
|
||
"label": "itm:rr-podstawa-obliczen",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:rr-podstawa-obliczen}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S29 ust. 2",
|
||
"label": "itm:rr-konwersja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:rr-konwersja}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S29 ust. 3",
|
||
"label": "itm:rr-weryfikacja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:rr-weryfikacja}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S30",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Tryb podwyższenia rocznej (koncowej) oceny klasyfikacyjnej}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S30 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wniosek o~\\emph{ustalenie oceny wyższej niż przewidywana}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S30 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasady składania i rozpatrywania wniosku zostały określone",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S30 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wniosek o~\\emph{egzamin sprawdzający}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S30 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zasady organizacji egzaminu sprawdzającego zostały określone",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S31",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S31 ust. 1",
|
||
"label": "itm:rr-zach-wynik",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:rr-zach-wynik}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S32",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Nieklasyfikowanie roczne}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S32 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Warunki nieklasyfikowania określa",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S32 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń nieklasyfikowany z~przyczyn usprawiedliwionych",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S33",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Warunki promocyjne i ukończenie szkoły}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S33 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń otrzymuje promocję, jeżeli z każdego obowiązkowego",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S33 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń kończy szkołę, jeżeli spełnił kryteria promocji",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S34",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Świadectwo z~wyróżnieniem i~nagrody}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S34 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń otrzymuje świadectwo z~wyróżnieniem, jeżeli średnia rocznych ocen z~obowiązkowych zajęć edukacyjnych wynosi \\(\\ge 4{,}75\\), a~ocena z~zachowania jest \\emph{co najmniej bardzo dobra}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S34 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Propozycje nagród wychowawca przekazuje \\textbf{Dyrektorowi} nie później niż 5~dni przed roczną radą klasyfikacyjną. O~ich przyznaniu decyduje \\textbf{Dyrektor} po zasięgnięciu opinii \\textbf{Rady Pedagogicznej}.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S35",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Egzamin poprawkowy i poprawa rocznej oceny niedostatecznej}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 1",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-zasady",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-zasady}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-uprawnienia",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Forma egzaminu",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-forma",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-forma}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Terminy",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Komisja egzaminacyjna",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-komisja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-komisja}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 5",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-dostosowanie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 6",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dokumentacja",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 6 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-dokumentacja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 7",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-wynik",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-wynik}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 7 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Po zakończeniu części pisemnej i ustnej (lub praktycznej) komisja",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 7 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustalona w egzaminie poprawkowym ocena jest \\textbf{ostateczna",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 8",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Skutki egzaminu",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 8 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 8 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 9",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Sytuacje szczególne",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S35 ust. 9 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:egz-poprawkowy-szczegolne",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-szczegolne}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S36",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zakres i~cel egzaminów klasyfikacyjnych}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S36 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Egzamin klasyfikacyjny umożliwia ustalenie",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S36 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Celem egzaminu jest:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Weryfikacja poziomu opanowania wymagań edukacyjnych",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Stworzenie uczniowi szansy na uzyskanie",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S37",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Warunki przystąpienia do~egzaminu klasyfikacyjnego}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S37 ust. 1",
|
||
"label": "itm:egz-klas-uprawnienie",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-klas-uprawnienie}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Spełnia kryteria nieklasyfikowania",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Otrzyma pozytywną decyzję",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S37 ust. 2",
|
||
"label": "itm:egz-klas-wniosek",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-klas-wniosek}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S38",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Organizacja, przebieg i wynik egzaminu klasyfikacyjnego}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S38 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S38 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "itm:egz-klas-termin-srod",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-klas-termin-srod}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:egz-klas-termin-roczny",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-klas-termin-roczny}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S38 ust. 3",
|
||
"label": "itm:egz-klas-komisja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-klas-komisja}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S38 ust. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S38 ust. 5",
|
||
"label": "itm:egz-klas-dokumentacja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-klas-dokumentacja}",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S38 ust. 6",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S38 ust. 6 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Po zakończeniu wszystkich części komisja niezwłocznie ustala",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S38 ust. 6 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustalona w egzaminie klasyfikacyjnym ocena jest",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S39",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Możliwość poprawy oceny niedostatecznej uzyskanej w~egzaminie klasyfikacyjnym}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S39 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Jeżeli uczeń otrzyma z~egzaminu klasyfikacyjnego roczną lub koćową ocenę",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S39 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S40",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zastrzeżenia do~trybu ustalenia oceny rocznej}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S40 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Rodzic (opiekun) lub~pełnoletni uczeń może",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S40 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dyrektor, po rozeznaniu sprawy,",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S41",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zakres i cel regulacji}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S41 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Niniejszy rozdział określa procedury postępowania w przypadku, gdy uczeń pełnoletni lub jego rodzice (prawni opiekunowie) ubiegają się o wyższą niż przewidywana ocenę klasyfikacyjną roczną lub śródroczną.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S41 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wprowadzono także regulacje dotyczące egzaminu sprawdzającego, przeprowadzanego w przypadku zgłoszenia zastrzeżeń do trybu ustalenia oceny klasyfikacyjnej.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S41 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Celem rozdziału jest zapewnienie uczciwej, przejrzystej i zgodnej z praktyką szkolną procedury weryfikacji ocen, zarówno w przypadku wnioskowania o podwyższenie oceny, jak i zastrzeżeń do sposobu jej ustalenia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S42",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Procedura uzyskania wyższej niż przewidywana oceny klasyfikacyjnej}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 1",
|
||
"label": "itm:ust-oceny-wyzszej",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:ust-oceny-wyzszej}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Niniejsze postanowienia stosuje się w sytuacji, gdy \\emph{przewidywana ocena klasyfikacyjna} (roczna bądź śródroczna) jest \\textbf{niższa} niż ta, o którą wnioskuje uczeń pełnoletni lub jego rodzice (prawni opiekunowie).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Celem procedury jest zapewnienie \\textbf{rzetelnego i sprawiedliwego} sprawdzenia, czy uczeń \\textbf{zdołał uzupełnić} braki i osiągnął \\emph{poziom osiągnięć edukacyjnych} określony w~[\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] dla oceny, o~którą wnioskuje.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Warunki i analiza braków}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) \\textbf{składa wniosek} o~podwyższenie przewidywanej oceny \\emph{nie później niż na 12~dni kalendarzowych} przed posiedzeniem klasyfikacyjnym.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Brak \\textbf{nieobecności nieusprawiedliwionych} powyżej \\emph{20\\%} czasu przeznaczonego na~zajęcia w~planie nauczania.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Przystąpienie do wszystkich \\emph{obowiązkowych prac pisemnych}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Terminowe nadrabianie ewentualnych zaległości.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "itm:braki-wymagania",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:braki-wymagania}",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Forma sprawdzenia osiągnięć edukacyjnych}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Jeżeli nauczyciel \\textbf{uzna}, że uczeń musi dodatkowo \\emph{udowodnić opanowanie} brakujących wymagań \\textbf{na wyższą ocenę}, wówczas wyznacza \\emph{dodatkową} formę sprawdzania wiedzy i~umiejętności, którą \\textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziału komisji).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zakres materiału i~\\textbf{poziom trudności} zadań muszą \\textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla oceny, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~[\\ref{itm:braki-wymagania}].",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Uczeń \\textbf{musi osiągnąć} próg punktowy przewidziany w kryteriach ilościowych ([\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}]) na ocenę, o~którą wnioskuje.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \\emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorąc pod uwagę warunki organizacyjne Szkoły i~możliwości ucznia, z~zastrzeżeniem, że realizacja formy sprawdzenia osiągnięć edukacyjnych odbywa się \\textbf{nie później niż 6 dni roboczych} przed planowanym terminem posiedzenia Rady Klasifikacyjnej, aby zapewnić czas na:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Sprawdzenie i ocenę wyników.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 2)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ewentualne podwyższenie oceny.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 3)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej w~terminie, \\textbf{nie później niż 5 dni roboczych} (warunkowy termin), określonym w~[\\ref{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}].",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Rozstrzygnięcie i charakter ostateczny}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Po sprawdzeniu dodatkowej formy weryfikacji nauczyciel wystawia ocenę jakościową zgodnie z~\\textbf{PO}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 4 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Jeżeli uczeń \\emph{osiągnie} wymagany próg (lub poziom kompetencji) dla \\emph{wyższej oceny}, nauczyciel \\textbf{podwyższa} ocenę do poziomu uzyskanego.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S42 ust. 4 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Decyzja o~podwyższeniu (bądź niepodwyższeniu) oceny jest \\textbf{ostateczna} i~zostaje \\emph{niezwłocznie} przekazana uczniowi oraz jego rodzicom (prawnym opiekunom), najpóźniej 5~dni roboczych przed radą klasyfikacyjną.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S43",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Egzamin sprawdzający w razie zastrzeżeń co do trybu ustalenia oceny}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 1",
|
||
"label": "itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Egzamin sprawdzający przeprowadza się, gdy rodzice (prawni opiekunowie) lub pełnoletni uczeń wniosą \\textbf{zastrzeżenia co do trybu ustalenia rocznej bądź końcowej oceny klasyfikacyjnej} z zajęć edukacyjnych.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Celem egzaminu jest weryfikacja zgodności procedury oceniania z przepisami oraz ustalenie ostatecznej oceny klasyfikacyjnej.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 2",
|
||
"label": "itm:egz-sprawdzajacy-wniosek",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-wniosek}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zastrzeżenie składa się \\textbf{na piśmie do Dyrektora Szkoły} w terminie \\textbf{2 dni roboczych} od dnia zakończenia zajęć dydaktycznych (ogłoszenia ocen).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item W piśmie należy wskazać konkretne uchybienia proceduralne lub naruszone przepisy.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3",
|
||
"label": "itm:egz-sprawdzajacy-komisja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zajęcia edukacyjne",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dyrektor, \\emph{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia powołuje komisję w składzie:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Przewodniczący – Dyrektor Szkoły lub upoważniony wicedyrektor.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Nauczyciel egzaminujący (prowadzący dany przedmiot).",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2",
|
||
"label": "itm:egz-sprawdzajacy-komisja-zoz",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja-zoz}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ppkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Komisja sprawdzająca ocenę zachowania składa się z~\\textbf{co najmniej 5 osób}:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Przewodniczący – Dyrektor Szkoły lub upoważniony wicedyrektor.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wychowawca klasy.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Co najmniej dwóch nauczycieli uczących w danym oddziale.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "lit",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. d",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Przedstawiciel Rady Pedagogicznej nieuczący w oddziale.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 4",
|
||
"label": "itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 4 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Egzamin wyznacza się \\textbf{nie później niż w ciągu 5 dni roboczych} od powołania komisji.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 4 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Składa się z części \\textbf{pisemnej} oraz \\textbf{ustnej lub praktycznej}; zadania obejmują wymagania ogólne i szczegółowe \\textbf{Podstawy Programowej}\\fnnum{\\pp}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 4 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Dostosowanie warunków:} uczniowie posiadający orzeczenie lub opinię poradni\\\\ psychologiczno‑pedagogicznej mają zapewnione odpowiednie dostosowania (wydłużenie czasu, specjalne pomoce, itp.).",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 5",
|
||
"label": "itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 5 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Z egzaminu sporządza się \\textbf{protokół} podpisany przez członków komisji.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 5 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Prace pisemne ucznia oraz notatkę z części ustnej/praktycznej dołącza się do dokumentacji przebiegu nauczania.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 6",
|
||
"label": "itm:egz-sprawdzajacy-wynik",
|
||
"text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-wynik}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 6 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Komisja \\textbf{niezwłocznie} po zakończeniu egzaminu ustala ocenę roczną (końcową), która \\textbf{nie może być niższa} od pierwotnej.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S43 ust. 6 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustalona przez komisję ocena jest \\textbf{ostateczna} w ramach danej klasyfikacji i nie przysługuje od niej dalsze odwołanie.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S44",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zakres i cele informowania rodziców}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S44 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Niniejsze postanowienia określają \\textbf{zakres} oraz \\textbf{formy} przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S44 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Postępach i~trudnościach ucznia w~nauce i~zachowaniu,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S44 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Szczególnych uzdolnieniach i~osiągnięciach ucznia,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S44 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wynikach klasyfikacji śródrocznej i~rocznej oraz wymaganiach edukacyjnych obowiązujących ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S44 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \\textbf{sprawnej i~skutecznej} komunikacji Szkoły z~rodzicami, tak aby:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S44 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Umożliwić bieżące śledzenie postępów ucznia,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S44 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Szybko wychwytywać ewentualne trudności wychowawcze czy edukacyjne,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S44 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Wspomagać rozwój indywidualnych predyspozycji i~uzdolnień ucznia.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S45",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Formy przekazywania informacji rodzicom}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S45 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Różnorodność form komunikacji\\\\",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S45 ust. 1 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zebrania klasowe – odbywające się co najmniej raz w~semestrze,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S45 ust. 1 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Indywidualne konsultacje z~nauczycielami i~wychowawcą,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S45 ust. 1 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Dziennik elektroniczny – bieżący wgląd w~oceny, frekwencję i~uwagi,",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S45 ust. 1 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Inne formy kontaktów indywidualnych – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z~pedagogiem lub psychologiem.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S45 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zakres i~harmonogram spotkań",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S45 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zakres oraz szczegółowy plan zebrań, konsultacji i~dyżurów nauczycieli oraz wychowawców określa \\textbf{Statut Szkoły} lub odrębne wewnątrzszkolne procedury.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S45 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Prawo rodziców do konsultacji",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S45 ust. 3 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo w~dowolnym momencie roku szkolnego zwrócić się z~prośbą o~dodatkowe konsultacje lub spotkanie, szczególnie gdy dostrzegają niepokojące symptomy w~nauce lub zachowaniu ucznia, bądź chcą omówić kwestie rozwoju jego uzdolnień.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S46",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Zakres obowiązywania i tryb zmian}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S46 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Niniejsze \\textbf{Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania} stanowią integralną część \\textbf{Statutu Szkoły}. Wchodzą w życie po zatwierdzeniu przez \\textbf{Radę Pedagogiczną} w trybie określonym w \\textbf{Statucie}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S46 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item W sprawach nieuregulowanych niniejszym dokumentem stosuje się:",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S46 ust. 2 pkt. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustawę z~14 grudnia 2016 r. - \\emph{Prawo Oświatowe}\\fnnum{\\ustPO}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S46 ust. 2 pkt. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Ustawę z~7~września 1991 r. o~Systemie Oświaty\\fnnum{\\ustOSO}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S46 ust. 2 pkt. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Akty wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki dotyczące oceniania, klasyfikowania\\\\ i promowania uczniów\\fnnum{\\rozMEN}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S46 ust. 2 pkt. 4",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item \\textbf{Podstawę Programową} kształcenia ogólnego\\fnnum{\\pp}.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "pkt",
|
||
"numbering": "\\S46 ust. 2 pkt. 5",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Postanowienia \\textbf{Statutu Szkoły}.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S46 ust. 3",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Zmian i uzupełnień niniejszego dokumentu dokonuje się w tym samym trybie, w jakim został on uchwalony, po zasięgnięciu opinii właściwych organów szkoły. Nowelizacja nabiera mocy z dniem wskazanym w zarządzeniu \\textbf{Dyrektora} Szkoły.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "par",
|
||
"numbering": "\\S47",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\paragraf{Wejście w życie}",
|
||
"children": [
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S47 ust. 1",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Regulamin obowiązuje od dnia określonego w zarządzeniu \\textbf{Dyrektora Szkoły}, wydanym po zakończeniu konsultacji z Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim.",
|
||
"children": []
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "ust",
|
||
"numbering": "\\S47 ust. 2",
|
||
"label": "",
|
||
"text": "\\item Z dniem wejścia w życie niniejszego regulaminu tracą moc wszystkie wcześniejsze wewnątrzszkolne regulacje w zakresie oceniania pozostające z nim w sprzeczności.",
|
||
"children": []
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
] |