zsl/swo
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity
swo/main-struct.json
baiobelfer ac65ba1822 u
2025-04-05 23:35:00 +02:00

3998 lines
167 KiB
JSON
Raw Blame History

This file contains ambiguous Unicode characters

This file contains Unicode characters that might be confused with other characters. If you think that this is intentional, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal them.

[
{
"type": "par",
"numbering": "\\S1",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Cel i Zakres Stosowania Wewnątrzszkolnego Oceniania}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S1 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Celem wewnątrzszkolnego oceniania (\\textbf{WO}) jest w~szczególności:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S1 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Informowanie i~motywowanie uczniów do dalszego rozwoju.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S1 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Wspieranie uczniów w~procesie kształcenia i~doskonalenia umiejętności.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S1 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item Doskonalenie pracy nauczycieli poprzez analizę wyników nauczania i~wychowania.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S1 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Zakres Stosowania:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S1 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu poziomu",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S1 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu stopnia respektowania",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S2",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Podstawa Prawna oraz Zgodność \\textbf{WO}}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S2 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Podstawa Prawna:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Ocenianie wewnątrzszkolne prowadzone jest w~oparciu o~obowiązujące",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Podstawę Programową kształcenia ogólnego\\footnotemark[\\pp].",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Rozporządzenie w~sprawie oceniania, klasyfikowania",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Ustawę -- Prawo oświatowe\\footnotemark[\\ust].",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S2 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Niniejsze zasady oceniania wewnątrzszkolnego są zgodne z:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S2 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Statutem Szkoły.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S2 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Wewnętrznymi regulacjami oraz procedurami obowiązującymi w~szkole.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S3",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Przedmiot Regulacji Oceniania Wewnątrzszkolnego}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S3 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje w~szczególności:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne).",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne).",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 5",
"label": "",
"text": "\\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 6",
"label": "",
"text": "\\item Uatalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 7",
"label": "",
"text": "\\item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S4",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zasady korzystania z~urządzeń elektronicznych}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S4 ust. 1",
"label": "itm:zasady-urzadzenia-wylaczone",
"text": "\\item \\label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \\textbf{\\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S4 ust. 2",
"label": "itm:zasady-niedozwolone-srodki",
"text": "\\item \\label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1",
"label": "itm:zasady-skutki-0-punktow",
"text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2",
"label": "itm:zasady-skutki-brak-poprawy",
"text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S5",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Ogólne zasady oceniania}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S5 ust. 1",
"label": "itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} Obowiązuje \\textbf{\\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, stosowany w szkole młodzieżowej, którego celem jest:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1",
"label": "itm:ogolne-zasady-cel-informacja",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-cel-informacja} Zapewnienie uczniowi informacji o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i zachowania oraz o postępach w tym zakresie, w szczególności dotyczących:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy} Jakości wykonanej pracy.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod} Skuteczności stosowanych metod uczenia się.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy} Poziomie opanowania wiadomości i umiejętności w odniesieniu do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach, oraz realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 2",
"label": "itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen} Udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie informacji o tym, co wykonał prawidłowo i jak powinien się dalej uczyć, wraz ze wskazówkami do samodzielnego planowania własnego rozwoju.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 3",
"label": "itm:ogolne-zasady-motywowanie",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-motywowanie} Motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4",
"label": "itm:ogolne-zasady-monitorowanie",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom lub prawnym opiekunom oraz nauczycielom monitorowania:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)",
"label": "itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne} Postępów edukacyjnych i trudności ucznia w nauce i zachowaniu.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 2)",
"label": "itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu ucznia w jego własny rozwój, w tym specjalnych uzdolnień.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 3)",
"label": "itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania} Efektywności realizowanego procesu nauczania.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 5",
"label": "itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli} Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S5 ust. 2",
"label": "itm:ogolne-zasady-system-prosty",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-system-prosty} System oceniania wewnątrzszkolnego jest prosty, przejrzysty i opiera się na następujących zasadach:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1",
"label": "itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania} Zakres oceniania:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja} Ocenie podlegają:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
"label": "itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne} Osiągnięcia edukacyjne ucznia -- poziom opanowania wiedzy i~umiejętności określonych w~wymaganiach programowych.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
"label": "itm:ogolne-zasady-zachowanie",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-zachowanie} Zachowanie ucznia -- stopień przestrzegania zasad współżycia szkolnego oraz norm obowiązujących w~placówce.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania} Ocenianie wewnątrzszkolne realizują nauczyciele prowadzący zajęcia w~ramach oddziałów klasowych lub grup międzyoddziałowych.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2",
"label": "itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen} W~trakcie nauki w~szkole uczeń otrzymuje oceny:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace} Bieżące:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe} Oceny~bieżące z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a plit. a)",
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie} Nauczyciele sprawdzają wiedzę i~umiejętności uczniów na~bieżąco oraz po~zrealizowaniu materiału z~kolejnych działów programowych.",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a plit. b)",
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna} Największy nacisk kładzie się na~systematyczną ocenę pracy ucznia.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie} Oceny~bieżące dotyczące zachowania:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja} Ocenianie zachowania opiera się na~systematycznej obserwacji postawy ucznia wobec rówieśników, nauczycieli oraz innych członków społeczności szkolnej.",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b plit. b)",
"label": "itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin} Uwzględnia się przestrzeganie regulaminu szkoły, zaangażowanie w~życie szkoły oraz odpowiedzialność za~wykonywane zadania.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne} Klasyfikacyjne:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a",
"label": "itm:ogolne-zasady-srodroczne",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-srodroczne} Śródroczne -- na koniec pierwszego okresu;",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. b",
"label": "itm:ogolne-zasady-roczne",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-roczne} Roczne -- na koniec roku szkolnego;",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c",
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa} Ocena końcowa:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. a)",
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl} Ustalana po zakończeniu cyklu nauczania w~szkole;",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. b)",
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna} Odpowiada ocenie rocznej uzyskanej w~ostatnim roku kształcenia z~danych zajęć edukacyjnych;",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c)",
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie} Może być określona na podstawie:",
"children": [
{
"type": "tir",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c) tir. 1",
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin} Wyniku egzaminu poprawkowego lub sprawdzającego przeprowadzonego w~ostatnim roku kształcenia z~danych zajęć edukacyjnych;",
"children": []
},
{
"type": "tir",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c) tir. 2",
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady} Wyników olimpiad i~konkursów uprawniających do uzyskania oceny celującej.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. d",
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie} Końcowa ocena zachowania:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. d plit. a)",
"label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa} Stanowi ocena klasyfikacyjna wystawiona w~klasie programowo najwyższej.",
"children": []
}
]
}
]
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3",
"label": "itm:ogolne-zasady-skala-ocen",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-ocen} Skala ocen:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "itm:ogolne-zasady-skala-punktowa",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa} Oceny bieżące są wystawiane w~systemie punktowym, który pozwala na precyzyjne określenie postępów ucznia.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)",
"label": "itm:ogolne-zasady-skala-procentowa",
"text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa} Oceny klasyfikacyjne śródroczne i~roczne oraz końcowe są przeliczane na skalę procentową, a~następnie na stopnie w~skali od 1~do 6~według ustalonych kryteriów.",
"children": []
}
]
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S6",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zasady klasyfikacji wewnątrzszkolnej}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 1",
"label": "itm:po-klasyf-charakter-cel",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-charakter-cel} Charakter i~cel klasyfikacji",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 1 pkt. 1",
"label": "itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie} Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu okresowe podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 1 pkt. 2",
"label": "itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych} Dotyczy zarówno obowiązkowych, jak i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 2",
"label": "itm:po-klasyf-zasady-ustalania",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-zasady-ustalania} Zasady ustalania ocen śródrocznych i~rocznych",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 2 pkt. 1",
"label": "itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny} Śródroczne i~roczne oceny z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący te zajęcia.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 2 pkt. 2",
"label": "itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania} Ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy zgodnie z~obowiązującym punktowym systemem oceny zachowania okreslonym w~rozdziale dotyczącym \\hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{ustalenia kryteriów oceniania zachowania}..",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 2 pkt. 3",
"label": "itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja} Oceny z~dodatkowych zajęć edukacyjnych nie wpływają na promocję do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 3",
"label": "itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci} Warunki klasyfikowalności ucznia",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1",
"label": "itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany} Uczeń może być uznany za nieklasyfikowanego z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~[\\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}] jeżeli nie została ona ustalona w~PO ([\\ref{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}]).",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "itm:wymaganie-trzy-formy",
"text": "\\item \\label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~[\\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~Przedmiotowym Ocenianiu [\\ref{itm:min-formy-weryfikacji}].",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)",
"label": "itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 4",
"label": "",
"text": "\\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych}",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 1",
"label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def",
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "itm:po-ocena-srodroczna-punkty",
"text": "\\item \\label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "itm:po-ocena-roczna-punkty",
"text": "\\item \\label{itm:po-ocena-roczna-punkty} dla oceny rocznej – cały rok szkolny.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 2",
"label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie",
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie} Do obliczenia uwzględnia się:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Całkowitą liczbę punktów wpisanych do dziennika elektronicznego zgodnie z~procedurami rejestracji ocen określonymi w~[\\ref{itm:wpisy-do-dziennika}],",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Maksymalną liczbę punktów przewidzianą dla poszczególnych form sprawdzania zgodnie z postanowieniami określonymi w [\\ref{itm:maksymalna-liczba-punktow}],",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Oceny uzyskane z poprawek, określone w [\\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}].",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 3",
"label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie",
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie} Wynik punktowy przelicza się na procenty według progów określonych w [\\ref{itm:kryteria-procentowe}], a następnie na stopień według skali [\\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}].",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 4",
"label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja",
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja} Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje, czy uczeń spełnia warunki klasyfikowalności określone w [\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 5",
"label": "itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1",
"label": "itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \\textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2",
"label": "itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych} Nauczyciele prowadzący zajęcia edukacyjne dokonują wpisu ocen klasyfikacyjnych z~tychże zajęć do dokumentacji przebiegu nauczania.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania} Wychowawca klasy dokonuje wpisu oceny klasyfikacyjnej z~zachowania do dokumentacji przebiegu nauczania.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 3",
"label": "itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu} W~razie zagrożenia oceną niedostateczną lub nieklasyfikowaniem ucznia, nauczyciele zajęć edukacyjnych informują ucznia i~jego rodziców (prawnych opiekunów) o~przewidywanych ocenach śródrocznych poprzez wpis w~dzienniku elektronicznym Librus w~terminie:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "itm:po-klasyf-termin-informacji",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-termin-informacji} Nie później niż miesiąc przed posiedzeniem klasyfikacyjnym rady pedagogicznej.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 6",
"label": "itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych",
"text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 1",
"label": "itm:skala-stopni-tabela",
"text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-tabela} Przy wystawianiu ocen stosuje się skalę stopni przedstawioną w~tabeli~\\ref{tab:skala_ocen}:",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 7",
"label": "itm:kryteria-procentowe",
"text": "\\item \\label{itm:kryteria-procentowe} Kryteria procentowe przypisane poszczególnym stopniom",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 7 pkt. 1",
"label": "itm:kryteria-procentowe-tabela",
"text": "\\item \\label{itm:kryteria-procentowe-tabela} Kryteria procentowe przedstawia tabela~\\ref{tab:oceny_procentowe}:",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 7 pkt. 2",
"label": "itm:obliczanie-wyniku-procentowego",
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-wyniku-procentowego} Wynik procentowy oblicza się na podstawie liczby uzyskanych punktów",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 8",
"label": "",
"text": "\\item Przy ustalaniu oceny z~zajęć edukacyjnych stosuje się następujące kryteria jakościowe:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Stopień celujący otrzymuje uczeń, który:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Posiada pełnię wiedzy i~umiejętności z~zakresu podstawy programowej w~danym etapie",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Samodzielnie i~twórczo rozwija własne zainteresowania i~uzdolnienia,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w~rozwiązywaniu problemów teoretycznych",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item Proponuje rozwiązania nietypowe lub osiąga sukcesy w~konkursach i~olimpiadach",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Opanował pełny zakres wiadomości i~umiejętności określonych programem w~danym etapie",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne oraz praktyczne wynikające z~programu",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Potrafi zastosować posiadane wiadomości i~umiejętności w~rozwiązywaniu problemów",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item Stopień dobry otrzymuje uczeń, który:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Opanował wiadomości i~umiejętności określonych programem w~danym etapie nauki",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 3 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Poprawnie stosuje posiadane wiadomości i~umiejętności w~samodzielnym rozwiązywaniu",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item Stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 4 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Opanował znaczącą część wiadomości i~umiejętności określone podstawą programową",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 4 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Poprawnie stosuje posiadane wiadomości i~umiejętności w~rozwiązywaniu problemów",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 5",
"label": "",
"text": "\\item Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 5 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Nie opanował w~pełni wiadomości i~umiejętności zawartych w~podstawie programowej,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 5 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Potrafi z~pomocą nauczyciela rozwiązywać problemy i~zadania praktyczne o~niewielkim stopniu",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 6",
"label": "",
"text": "\\item Stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 6 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Nie opanował wiadomości i~umiejętności określonych podstawą programową, a~istniejące braki",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 6 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Nie potrafi rozwiązywać zadań o~elementarnym stopniu trudności nawet z~pomocą nauczyciela.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 9",
"label": "itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych",
"text": "\\item \\label{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 9 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu [\\ref{itm:narzedzia-procedury-oceny}] danego przedmiotu.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 9 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie jednolitych dla wszystkich uczniów minimalnych progów, wyrażonych procentem realizowanych wymagań programowych i uzyskanych punktów, zgodnie z tabelą~\\ref{tab:skala-ocen}.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S7",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S7 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Uczeń przyjęty do szkoły w trakcie etapu edukacyjnego, zgodnie z decyzją \\textbf{Dyrektora Szkoły}, uzyskuje zaliczenie określonej części programu z poszczególnych przedmiotów na podstawie arkusza ocen.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S7 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Uzyskane przez ucznia w poprzedniej szkole oceny przelicza się na punkty według skali przedstawionej w tabeli~\\ref{tab:skala-przeliczeniowa}.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S7 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Uczeń, który uzyskał tytuł \\emph{laureata} lub \\emph{finalisty} olimpiady przedmiotowej, otrzymuje z odpowiednich zajęć edukacyjnych ocenę celującą.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S7 ust. 4",
"label": "",
"text": "\\item Jeśli tytuł \\emph{laureata} lub \\emph{finalisty} został przyznany po ustaleniu rocznej oceny klasyfikacyjnej, nauczyciel ją modyfikuje na celującą.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S7 ust. 5",
"label": "",
"text": "\\item Ocena celująca przysługuje wyłącznie za osiągnięcia na etapach krajowych lub międzynarodowych olimpiad.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S8",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zmiany ocen klasyfikacyjnych}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S8 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Ustalona przez nauczyciela śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu – sprawdzianu wiedzy i umiejętności przeprowadzonego zgodnie z procedurami opisanymi w WO.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S8 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item W przypadku niedostatecznej oceny klasyfikacyjnej rocznej, zmiana oceny możliwa jest wyłącznie na drodze egzaminu poprawkowego.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S8 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Uczeń niesklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności ma prawo zdawać egzamin klasyfikacyjny.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S9",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Ocena końcowa}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S9 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Ocena końcowa w~danym roku szkolnym jest równoważna z~oceną roczną z~danego przedmiotu",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S9 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Wyniki uzyskane w~okresie całego roku szkolnego (lub obu semestrów),",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S9 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Stopień opanowania wymaganych wiadomości i~umiejętności, zgodnie z~ogólnymi i~szczegółowymi kryteriami,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S9 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item Ewentualne egzaminy poprawkowe lub klasyfikacyjne (o~ile uczeń do nich przystępował),",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S9 ust. 1 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item Inne ustalenia wynikające z~przedmiotowego oceniania.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S10",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Jawność ocen}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S10 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Oceny bieżące.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Oceny klasyfikacyjne, w tym śródroczne oraz roczne, ustalane z zajęć edukacyjnych i zachowania.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S10 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Rejestracja i~przechowywanie ocen",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 1",
"label": "itm:wpisy-do-dziennika",
"text": "\\item \\label{itm:wpisy-do-dziennika}",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 2",
"label": "itm:dostep-do-ocen-dziennik",
"text": "\\item \\label{itm:dostep-do-ocen-dziennik} Uczeń oraz jego rodzice lub prawni opiekunowie mają zapewniony stały dostęp do informacji o ocenach za pośrednictwem dziennika elektronicznego po dokonaniu autoryzowanego logowania.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 3",
"label": "itm:zasady-udostepniania-prac",
"text": "\\item \\label{itm:zasady-udostepniania-prac}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych",
"text": "\\item \\label{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych} Sprawdzone prace pisemne udostępniane są uczniom w trakcie zajęć lekcyjnych oraz rodzicom lub prawnym opiekunom na terenie szkoły podczas konsultacji, godzin dostępności lub indywidualnych spotkań.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)",
"label": "itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia",
"text": "\\item \\label{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia} Sposób udostępnienia ocenionej pracy pisemnej ustalany jest indywidualnie z rodzicem lub prawnym opiekunem ucznia.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3)",
"label": "itm:ochrona-danych-prywatnosci",
"text": "\\item \\label{itm:ochrona-danych-prywatnosci} Przy udostępnianiu prac zachowuje się przepisy o ochronie danych osobowych oraz zapewnia się poszanowanie prywatności ucznia.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 4",
"label": "itm:przechowywanie-prac",
"text": "\\item \\label{itm:przechowywanie-prac}",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S10 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Uczeń lub jego rodzice albo prawni opiekunowie mają prawo wnosić o uzasadnienie każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej, zarówno śródrocznej, jak i rocznej, wystawionej w ramach zajęć edukacyjnych, w tym w trybie egzaminów klasyfikacyjnych, sprawdzających lub poprawkowych.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt 1, jest obowiązany przedstawić uzasadnienie oceny, uwzględniając w szczególności:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych określonych w Podstawie Programowej (PP) oraz Szczegółowym Ocenianiu (SO).",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Kryteria oceniania przyjęte w Szczegółowym Ocenianiu (SO), z uwzględnieniem wymagań minimalnych i rozszerzonych.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Metodę obliczania punktacji uzyskanej za daną formę weryfikacji wiedzy lub umiejętności, zgodnie z punktowo-procentowym systemem oceniania.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item Elementy pracy ucznia ocenione pozytywnie.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 5)",
"label": "",
"text": "\\item Obszary wymagające poprawy lub uzupełnienia.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 6)",
"label": "",
"text": "\\item Wskazówki dotyczące dalszego rozwoju kompetencji i doskonalenia wyników nauczania, w tym samodzielnego planowania rozwoju.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 7)",
"label": "",
"text": "\\item Formę weryfikacji wiedzy lub umiejętności, przeprowadzoną zgodnie z Procedurami Oceniania (PO).",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 8)",
"label": "",
"text": "\\item Warunki i możliwości poprawy oceny, określone w Procedurach Oceniania (PO), w tym tryb uzyskania wyższych niż przewidywane ocen klasyfikacyjnych.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S10 ust. 4",
"label": "",
"text": "\\item Uzasadnienie ocen zachowania",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Na żądanie ucznia lub jego rodziców albo prawnych opiekunów wychowawca klasy jest obowiązany przedstawić uzasadnienie wystawionej oceny zachowania, odwołując się do kryteriów określonych w niniejszym Wewnątrzszkolnym Ocenianiu (WO).",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Uzasadnienie oceny zachowania winno zawierać:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Odniesienie do kryteriów oceny zachowania, w tym w szczególności frekwencji, kultury osobistej, współpracy w grupie oraz przestrzegania regulaminu szkoły i norm etycznych.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Wskazanie pozytywnych aspektów postaw i zachowań ucznia.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Określenie obszarów wymagających poprawy.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item Wskazówki w zakresie dalszego rozwoju społecznego i osobistego ucznia, wspierające motywację do postępów w zachowaniu.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S10 ust. 5",
"label": "",
"text": "\\item Tryb przekazywania uzasadnienia ocen",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 5 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest uczniowi w formie ustnej, w trakcie zajęć lub podczas indywidualnej konsultacji, zgodnie z zasadami określonymi w niniejszym dokumencie.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S10 ust. 5 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w trakcie indywidualnego spotkania, w tym w ramach zebrań z rodzicami lub konsultacji, lub w innej formie uzgodnionej z wnioskodawcą, w szczególności w formie zdalnej, w celu zapewnienia informacji o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i trudnościach ucznia.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S11",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Przedmiot Regulacji Formułowania Wymagań Edukacyjnych.}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S11 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Niniejszy rozdział określa:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych, w~szczególności:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Opracowanie przez zespół nauczycieli dokumentu \\textbf{Szczegółowego Oceniania} (\\textbf{SO}).",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Sporządzanie przez nauczyciela dokumentu \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}).",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Terminy i~tryb przedkładania opracowanych dokumentów dyrekcji szkoły.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Ustalanie warunków i~sposobu przekazywania uczniom i~rodzicom informacji,",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Obowiązki nauczycieli i~wychowawców w~zakresie informowania o~wymaganiach edukacyjnych.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Zasady przekazywania informacji o~postępach w~nauce i~o~ocenach.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Sposoby zapoznawania rodziców z~dokumentami regulującymi proces oceniania (\\textbf{WO}, \\textbf{SO}, \\textbf{PO}).",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item Procedurę dokumentowania tych faktów w~dzienniku.",
"children": []
}
]
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S12",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych dla uczniów}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S12 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Szczegółowe Ocenianie (SO):}",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO}, opracowany przez zespół nauczycieli danego przedmiotu, zawiera wytyczne dotyczące metod oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, a~także klarowne kryteria weryfikacji postępów,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Cel dokumentu SO:}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności, który cechuje się \\textbf{prawidłowością, jednoznacznością oraz odpornością na arbitralne interpretacje}. W~szczególności system ten powinien obejmować:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Określenie stopnia realizacji wymagań podstawy programowej}, ustalonego w~oparciu o~obiektywne wskaźniki efektywności.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Oparcie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności uczniów} na precyzyjnie zdefiniowanych oraz ilościowo integrowanych wymaganiach ogólnych i~szczegółowych, z~wykorzystaniem obiektywnych mierników umożliwiających monitorowanie postępów edukacyjnych.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Wdrożenie jawnych, obiektywnych i~ilościowych zasad oceniania}, zapewniających transparentność, rzetelność oraz mierzalność procesu dydaktycznego.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą podstawą programową\\footnotemark[\\pp].",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item \\textcolor{orange}{Dokument \\textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Przedmiot regulacji w dokumencie SO:}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} powinien zawierać:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych (ogólnych i~szczegółowych) dla poszczególnych poziomów i zakresów nauczania, zgodnych z~\\textbf{PP}\\footnotemark[\\pp] i przyjętym rozkłądem materiału.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b",
"label": "",
"text": "\\item Systematyczny i~miarodajny model oceny ilościowej, oparty na zdefiniowanych wskaźnikach mierzalnych.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c",
"label": "",
"text": "\\item Jednoznaczne kryteria oceniania, ustanowione na podstawie obowiązującej \\textbf{PP}\\footnotemark[\\pp], zapewniają sprawiedliwą i rzetelną weryfikację postępów uczniów.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. d",
"label": "itm:narzedzia-procedury-oceny",
"text": "\\item \\label{itm:narzedzia-procedury-oceny}",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e",
"label": "",
"text": "\\item W~szczególności \\textbf{SO} powinien zawierać:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e plit. a)",
"label": "",
"text": "\\item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz zakres i poziom nauczania, dla którego dokument jest przeznaczony.",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e plit. b)",
"label": "",
"text": "\\item Zestaw wymagań edukacyjnych, zgodnych z~podstawą programową, na podstawie których ustala się oceny.",
"children": []
}
]
}
]
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Procedury składania dokumentu SO:}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Przewodniczący zespołu przedmiotowego przedkłada dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Dyrekcja szkoły analizuje dokument \\textbf{SO} pod kątem zgodności z obowiązującą podstawą programową oraz wewnętrznymi regulacjami szkoły.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item Po zatwierdzeniu dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 5)",
"label": "",
"text": "\\item Zatwierdzony dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S12 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Przedmiotowe Ocenianie (PO)}",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO), opracowany przez każdego nauczyciela w oparciu o Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO), określa wytyczne w zakresie metod oceniania wiadomości i umiejętności uczniów oraz precyzyjne kryteria weryfikacji ich postępów, zapewniając spójną i systematyczną ewaluację pracy uczniów w odniesieniu do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Cel dokumentu PO}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Celem dokumentu PO jest ustanowienie systemu oceniania wiadomości i umiejętności uczniów, charakteryzującego się prawidłowością, jednoznacznością oraz odpornością na arbitralne interpretacje, w szczególności poprzez:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Określenie form i sposobów weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, zgodnych z kryteriami ustalonymi w Szczegółowym Ocenianiu (SO) oraz Wewnątrzszkolnym Ocenianiu (WO).",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
"label": "",
"text": "\\item Oparcie systemu oceniania na precyzyjnie zdefiniowanych wymaganiach ogólnych i szczegółowych, uwzględniających minimalne oraz rozszerzone kryteria dla każdej oceny.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
"label": "",
"text": "\\item Wdrożenie jawnych, obiektywnych i ilościowych zasad oceniania, zapewniających transparentność, rzetelność i mierzalność procesu dydaktycznego, wspomagających rozwój kompetencji uczniów oraz ich odpowiedzialność za proces uczenia się.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania określonego przedmiotu na danym poziomie kształcenia, zgodnie z obowiązującą podstawą programową\\footnotemark[\\pp].",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Dokument PO jest wiążący dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia z danego przedmiotu na określonym poziomie edukacyjnym.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zakres regulacji dokumentu PO}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Dokument PO winien zawierać następujące elementy:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz poziom edukacyjny, którego dotyczy.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b",
"label": "itm:fwe-po-fsw",
"text": "\\item \\label{itm:fwe-po-fsw}",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
"label": "",
"text": "\\item Rodzaje form sprawdzania wiedzy i~umiejętności, określonych w~[\\ref{itm:prace-pisemne}] i~[\\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}].",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. b)",
"label": "itm:po-specyficzne-formy",
"text": "\\item \\label{itm:po-specyficzne-formy} Specyficzne dla danego przedmiotu formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, uwzględniające cele kształcenia oraz charakterystykę danej dziedziny, o~których mowa w~[\\ref{itm:inne-formy-sprawdzania}].",
"children": []
}
]
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c",
"label": "",
"text": "\\item Szczegółowe zasady sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, w tym:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. a)",
"label": "itm:maksymalna-liczba-punktow",
"text": "\\item \\label{itm:maksymalna-liczba-punktow} Maksymalną liczbę punktów dla każdej formy sprawdzania wiedzy.",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. b)",
"label": "",
"text": "\\item Sposób przeliczania uzyskanych punktów \\sout{na wartości procentowe}.",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. c)",
"label": "itm:fwe-po-min-liczba-ocen",
"text": "\\item \\label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~ciągu semestru, wynikającą z tygodniowego wymiaru godzin przedmiotu, \\emph{zgodną co najmniej} z~ustaleniami zawartymi w~[\\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}]; jeśli PO nie określa inaczej, obowiązują postanowienia wskazane w~WO.",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. d)",
"label": "itm:min-formy-weryfikacji",
"text": "\\item \\label{itm:min-formy-weryfikacji}",
"children": []
}
]
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. d",
"label": "",
"text": "\\item Zasady poprawy ocen bieżących oraz warunki uzyskania ocen wyższych niż wynikające z punktacji, zgodnie z ustaleniami Wewnątrzszkolnego Oceniania (WO), z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych uczniów na podstawie opinii lub orzeczeń właściwych instytucji.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e",
"label": "",
"text": "\\item Sposób informowania uczniów i ich rodziców lub prawnych opiekunów o wynikach procesu oceniania, w tym o postępach i trudnościach w nauce.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. f",
"label": "",
"text": "\\item Dodatkowe elementy wspierające realizację celów kształcenia, w szczególności indywidualizację procesu dydaktycznego dostosowaną do potrzeb i potencjału uczniów.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. g",
"label": "itm:prawo-nieprzygotowania",
"text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na których zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być wykorzystane tylko jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~ramach Przedmiotowego Oceniania (PO), nie określi innej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Nauczyciel jest obowiązany przedłożyć dokument PO kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września każdego roku szkolnego.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Dokument PO winien być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Kierownictwo szkoły dokonuje analizy dokumentu PO pod kątem zgodności z obowiązującą podstawą programową oraz wewnętrznymi regulacjami szkoły.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item Po zatwierdzeniu przez kierownictwo szkoły dokument PO stanowi oficjalną podstawę wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 5)",
"label": "",
"text": "\\item Zatwierdzony dokument PO podlega udostępnieniu uczniom oraz ich rodzicom lub prawnym opiekunom w formie pisemnej w bibliotece szkolnej, celem zapewnienia pełnej przejrzystości procesu oceniania.",
"children": []
}
]
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S13",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Ustalanie warunków i sposobu przekazywania uczniom i rodzicom informacji}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S13 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Procedura informowania przez nauczyciela.",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Nauczyciel informuje uczniów:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Wymaganiach edukacyjnych, uwzględniających wymagania ogólne i~szczegółowe",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
"label": "",
"text": "\\item Sposobach oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów zgodnie z~Przedmiotowym Ocenianiem (\\textbf{PO}).",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c",
"label": "",
"text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (śródrocznej) oceny klasyfikacyjnej z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S13 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Procedura informowania przez wychowawcę:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Wychowawca klasy informuje uczniów:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Na pierwszej godzinie wychowawczej o:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Zasadach oceniania zachowania.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
"label": "",
"text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c",
"label": "",
"text": "\\item Dostępie do Wewnątrzszkolnego oceniania (WO), \\textcolor{orange}{zgodnie z~\\S9~ust.~4~Statutu Szkoły,} poprzez dziennik elektroniczny LIBRUS w~zakładce \"Organizacja szkoły - pliki szkoły\".",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d",
"label": "",
"text": "\\item Dostępie do dokumentów: \\textbf{SO} i \\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S13 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Wychowawca klasy informuje rodziców:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności;",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.",
"children": []
}
]
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S14",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zakres i cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S14 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa się zgodnie z~zasadami",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w~szczególności:",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item zachowanie na terenie szkoły,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item postępowanie uczniów podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item reprezentowanie szkoły podczas uroczystości i imprez szkolnych bądź międzyszkolnych,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 5)",
"label": "",
"text": "\\item stosunek uczniów do rówieśników, pracowników szkoły oraz osób z~zewnątrz.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególności:",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postępowania uczniów,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i~etycznych,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item motywowanie uczniów do rozwoju osobistego i~postępowania zgodnego z~normami społecznymi,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 5)",
"label": "",
"text": "\\item promowanie właściwych relacji rówieśniczych, kultury osobistej i~odpowiedzialności.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S14 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zasady oceniania zachowania}",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Informacje ogólne}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Charakter oceny zachowania}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. a)",
"label": "",
"text": "\\item spełnia obowiązki szkolne,",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. b)",
"label": "",
"text": "\\item przestrzega zasad współżycia społecznego,",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. c)",
"label": "",
"text": "\\item respektuje ogólnie przyjęte normy etyczne.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
"label": "",
"text": "\\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
"label": "",
"text": "\\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:",
"children": [
{
"type": "tir",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 1",
"label": "",
"text": "\\item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających",
"children": []
},
{
"type": "tir",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 2",
"label": "",
"text": "\\item postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów",
"children": []
},
{
"type": "tir",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 3",
"label": "",
"text": "\\item postawę uczniów względem siebie: pilność, dbałość o~własny rozwój,",
"children": []
}
]
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. b)",
"label": "",
"text": "\\item przeciwstawianie się przemocy, agresji i~wulgarności,",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. c)",
"label": "",
"text": "\\item realizację założeń szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego,",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. d)",
"label": "",
"text": "\\item liczbę godzin nieusprawiedliwionych.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Funkcja wychowawcza oceny zachowania}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. a)",
"label": "",
"text": "\\item wspiera rozwój osobowościowy ucznia,",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. b)",
"label": "",
"text": "\\item motywuje do samodoskonalenia,",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. c)",
"label": "",
"text": "\\item pomaga kształtować postawy społeczne i~prospołeczne.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zasady przyznawania punktów}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Procedura informowania uczniów i~rodziców}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)",
"label": "",
"text": "\\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)",
"label": "",
"text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.",
"children": []
}
]
}
]
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zasady punktowej oceny zachowania}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Początkowa pula punktów i~zasady naliczania}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~\\textbf{początkową pulą punktów} wynoszącą 50.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
"label": "",
"text": "\\item Punkty \\textbf{dodatnie} przyznawane są za zachowania i~aktywności uznane za",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
"label": "",
"text": "\\item Punkty \\textbf{ujemne} przyznawane są za nieprzestrzeganie regulaminu szkoły",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcę}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. a)",
"label": "",
"text": "\\item opinie nauczycieli i~pracowników szkoły,",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. b)",
"label": "",
"text": "\\item opinię klasy,",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. c)",
"label": "",
"text": "\\item samoocenę ucznia.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Nagana \\textbf{Dyrektora szkoły}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Otrzymanie nagany \\textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Procedura ustalania oceny końcowej z~zachowania}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zakres czasowy i~przedziały punktowe}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Ocena zachowania jest ustalana \\textbf{semestralnie} i~\\textbf{rocznie} na",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Sposób wyliczenia końcowej liczby punktów}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Końcowa liczba punktów jest sumą:",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. a)",
"label": "",
"text": "\\item punktów początkowych (50),",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b)",
"label": "",
"text": "\\item punktów przyznanych (dodatnich i~ujemnych) zgodnie z~pkt.~5~ppkt.~1),",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. c)",
"label": "",
"text": "\\item punktów przyznanych w~drodze decyzji wychowawcy (maksymalnie +15 lub -15).",
"children": []
}
]
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. b",
"label": "",
"text": "\\item Ocena zachowania jest ostatecznie ustalana semestralnie i~rocznie na",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Uwzględnienie specyficznych trudności ucznia}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Ocena semestralna i~roczna jest \\textbf{ostateczna} oraz ustalana przez",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. b",
"label": "",
"text": "\\item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję podejmuje osoba wyznaczona",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c",
"label": "",
"text": "\\item Statut szkoły może przewidywać możliwość odwołania się od oceny w~określonym",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 5)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Wpływ oceny zachowania na promocję}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 5) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Ocena z~zachowania nie ma bezpośredniego wpływu na promocję do klasy",
"children": []
}
]
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S14 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Kryteria jakościowe i~tabela opisowa}",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item W~celu zapewnienia przejrzystości i~sprawiedliwości oceniania,",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S15",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Przedmiot regulacji ustalania ocen (bieżących i śródrocznych)}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S15 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Niniejsze zasady obejmują zarówno bieżące ocenianie osiągnięć ucznia w trakcie roku szkolnego, jak i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych (także prowadzonych na podstawie przepisów wydanych na podstawie art.~13 ust.~3 ustawy \\emph{Prawo Oświatowe}). Mają one na celu:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item ustalenie poziomu osiągnięć edukacyjnych ucznia,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item wspieranie wielostronnego rozwoju ucznia,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item zapewnienie prawidłowej realizacji założeń programowych,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item dostarczanie rodzicom, wychowawcom i dyrekcji informacji o efektywności procesu nauczania, wkładzie ucznia w jego własny rozwój oraz o postępach edukacyjnych.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S16",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zasady ogólne}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S16 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Ocenianie bieżące jest prowadzone systematycznie.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S16 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Oceny wpisywane są do dziennika elektronicznego wraz z~czytelnym komentarzem.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S16 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Oceny z~wychowania fizycznego przekazywane są uczniowi ustnie i~wpisywane do dziennika elektronicznego.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S17",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Minimalna liczba ocen cząstkowych i~różne formy sprawdzania wiedzy}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S17 ust. 1",
"label": "itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen",
"text": "\\item \\label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen} Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze zależy od tygodniowej liczby godzin danego przedmiotu, co~przedstawiono w~tabeli~\\ref{tab:oceny}.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S17 ust. 2",
"label": "itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen",
"text": "\\item \\label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S17 ust. 3",
"label": "itm:po-ob-trzy-formy",
"text": "\\item \\label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \\textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie PO danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń ([\\ref{itm:min-formy-weryfikacji}]).",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S18",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S18 ust. 1",
"label": "itm:znaczenie-form-sprawdzania",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-form-sprawdzania} Znaczenie form sprawdzania wiedzy:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1",
"label": "itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan} Służą weryfikacji stopnia realizacji wymagań określonych w~podstawie programowej.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2",
"label": "itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S18 ust. 2",
"label": "itm:wagi-form-sprawdzania",
"text": "\\item \\label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji Przedmiotowego Oceniania ([\\ref{itm:maksymalna-liczba-punktow}]) i~obejmują w~szczególności:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1",
"label": "itm:wagi-dostosowanie-wymagania",
"text": "\\item \\label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań podstawy programowej w zakresie ich realizacji",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 2",
"label": "itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci",
"text": "\\item \\label{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci} Uwzględnienie liczby oraz poziomu trudności sprawdzanych umiejętności i~wiedzy, zapewniające obiektywną ocenę postępów ucznia.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S18 ust. 3",
"label": "itm:prace-pisemne",
"text": "\\item \\label{itm:prace-pisemne} Prace pisemne (prace klasowe, sprawdziany, testy, diagnozy podlegające ocenie):",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1",
"label": "itm:znaczenie-prac-pisemnych",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-prac-pisemnych} Znaczenie prac pisemnych:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie} Umożliwiają samodzielne, uporządkowane zaprezentowanie wiedzy, wymagające przemyślanej organizacji i~logicznego argumentowania.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań} Pozwalają na sprawdzenie umiejętności rozwiązywania zadań o~różnej konstrukcji (zadania otwarte i~zamknięte) oraz różnym poziomie trudności.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "itm:znaczenie-analiza-błędów",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-analiza-błędów} Ułatwiają szczegółową analizę błędów w~celu indywidualnej diagnozy i~planowania działań remediacyjnych.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)",
"label": "itm:znaczenie-obiektywność-oceniania",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania} Zapewniają obiektywność oceniania dzięki pisemnej formie odpowiedzi, którą można ponownie przeanalizować.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 2",
"label": "itm:czas-trwania-prac-pisemnych",
"text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-prac-pisemnych} Czas trwania prac pisemnych ustalany jest w~oparciu o~rodzaj formy, zgodnie z~tabelą~\\ref{tab:czas_trwania}:",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 3",
"label": "itm:powtorka-materialu",
"text": "\\item \\label{itm:powtorka-materialu} Powtórzenie materiału oraz zakres planowanej pracy pisemnej są przedstawiane uczniom przed jej przeprowadzeniem.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 4",
"label": "itm:terminy-prac-pisemnych",
"text": "\\item \\label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy prac pisemnych:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 1)",
"label": "itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie",
"text": "\\item \\label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 2)",
"label": "itm:terminy-dziennik-elektroniczny",
"text": "\\item \\label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Zgłaszane do dziennika elektronicznego.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 3)",
"label": "itm:terminy-maksymalnie-trzy",
"text": "\\item \\label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 4)",
"label": "itm:terminy-jedna-na-dzien",
"text": "\\item \\label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 5",
"label": "itm:wyniki-prac-pisemnych",
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-prac-pisemnych} Wyniki prac pisemnych:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 1)",
"label": "itm:wyniki-prac-pisemnych",
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-prac-pisemnych}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 1) lit. a",
"label": "itm:wyniki-10-dni",
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-10-dni}",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 1) lit. b",
"label": "itm:wyniki-15-dni",
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-15-dni}",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 2)",
"label": "itm:wyniki-wglad-do-pracy",
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pracę pisemną, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~[\\ref{itm:zasady-udostepniania-prac}].",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 3)",
"label": "itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku",
"text": "\\item \\label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~końca roku szkolnego roku co zosatło określone w~[\\ref{itm:przechowywanie-prac}].",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 6",
"label": "itm:poprawa-oceny-niedostatecznej",
"text": "\\item \\label{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej} Poprawa oceny niedostatecznej (poniżej~30\\%~punktów):",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 1)",
"label": "itm:poprawa-jednokrotna",
"text": "\\item \\label{itm:poprawa-jednokrotna} Uczeń może przystąpić do~jednokrotnej poprawy.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 2)",
"label": "itm:poprawa-wyzsza-ocena",
"text": "\\item \\label{itm:poprawa-wyzsza-ocena} Do~dziennika wpisywana jest wyższa ocena uzyskana podczas poprawy.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S18 ust. 4",
"label": "itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje",
"text": "\\item \\label{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje} Formy sprawdzania wiedzy z~materiału omawianego na trzech ostatnich lekcjach:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 1",
"label": "itm:znaczenie-form-sprawdzania",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-form-sprawdzania} Znaczenie:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "itm:znaczenie-systematycznosc-postepy",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy} Umożliwiają bieżącą weryfikację systematyczności i~postępów w~przyswajaniu nowych treści.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "itm:znaczenie-nawyki-regularnosci",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci} Sprzyjają nawykowi regularnego uczenia się oraz szybkiemu reagowaniu na zadania w~ograniczonym czasie.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb",
"text": "\\item \\label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 2",
"label": "itm:realizacja-bez-zapowiedzi",
"text": "\\item \\label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \\emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi i~\\emph{nie~podlegają} poprawie.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 3",
"label": "itm:kartkowki",
"text": "\\item \\label{itm:kartkowki} Kartkówki:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "itm:czas-trwania-kartkowki",
"text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-kartkowki} Trwają maksymalnie~15 minut.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 3 ppkt. 2)",
"label": "itm:termin-wynikow-kartkowki",
"text": "\\item \\label{itm:termin-wynikow-kartkowki} Wyniki przekazywane są w~terminie do~10 dni roboczych.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 4",
"label": "itm:odpowiedzi-ustne",
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ustne} Odpowiedzi ustne:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 1)",
"label": "itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow",
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow} Uczeń wybierany jest w~sposób gwarantujący równomierne obciążenie klasy.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 2)",
"label": "itm:odpowiedzi-przygotowanie",
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-przygotowanie} Może otrzymać 1--2 minuty na krótkie przygotowanie, jeżeli pytanie tego wymaga.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 3)",
"label": "itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna",
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 4 pkt. 5",
"label": "itm:odstepstwa-od-zasad",
"text": "\\item \\label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S18 ust. 5",
"label": "itm:inne-formy-sprawdzania",
"text": "\\item \\label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 5 pkt. 1",
"label": "itm:inne-formy-aktywnosc-zadania",
"text": "\\item \\label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze).",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S18 ust. 5 pkt. 2",
"label": "itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe",
"text": "\\item \\label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie PO zgodnie z~([\\ref{itm:po-specyficzne-formy}]).",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S19",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Nieobecności i~terminy}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S19 ust. 1",
"label": "itm:ostatnia-praca-pisemna",
"text": "\\item \\label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia praca pisemna może się odbyć najpóźniej na~2 tygodnie przed radą klasyfikacyjną.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S19 ust. 2",
"label": "itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc",
"text": "\\item \\label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły uzgodnić z nauczycielem przedmiotu termin i formę zaliczenia sprawdzianu.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S19 ust. 3",
"label": "itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji",
"text": "\\item \\label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano prace pisemną, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S19 ust. 4",
"label": "itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu",
"text": "\\item \\label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S19 ust. 5",
"label": "itm:prawo-nieprzygotowania",
"text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \\emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S19 ust. 6",
"label": "itm:usprawiedliwienie-reprezentacja",
"text": "\\item \\label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S19 ust. 7",
"label": "itm:zwolnienie-po-nieobecnosci",
"text": "\\item \\label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S20",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Klasyfikacja środroczna}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S20 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Zasady ogólne",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Klasyfikacja śródroczna przeprowadzana jest jednorazowo w ciągu roku szkolnego.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Obejmuje ona podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia w okresie od początku roku szkolnego do końca pierwszego semestru.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item W jej ramach ustala się:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item śródroczne oceny klasyfikacyjne z poszczególnych przedmiotów nauczania,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item śródroczne oceny klasyfikacyjne zachowania ucznia.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item Klasyfikacja stanowi podstawę do monitorowania postępów ucznia oraz planowania dalszej pracy pedagogicznej.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S20 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Terminy klasyfikacyjne:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Termin posiedzenia środrocznej rady klasyfikacyjnej ustala \\textbf{Dyrektor szkoły} zgodnie z~zasadami określonymi w~[\\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}].",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Informację przewidywanych ocenach śródrocznych nauczyciele przekazują uczniom w~następujących terminach:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S20 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item W~przypadku zagrożenia nieklasyfikacją lub oceną niedostateczną — \\emph{co najmniej miesiąc} przed terminem tego posiedzenia, zgodnie z zasadami określonymi w [\\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}].",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S20 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen śródrocznych z~zajęć edukacyjnych:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 3 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Śródroczna ocena klasyfikacyjna z~danego przedmiotu opiera się na liczbie punktów uzyskanych w~pierwszym okresie roku szkolnego, z~uwzględnieniem różnych form sprawdzania wiedzy.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 3 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Ostateczna ocena śródroczna wyliczana jest automatycznie w~programie~Librus jako średnia ważona, przy czym uwzględnia się:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S20 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Liczbę punktów uzyskanych w~pierwszym semestrze,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S20 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w pierwszym semestrze (zgodnie z Przedmiotowym Ocenianiem (PO)).",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S20 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu~(WO), w tym procedury popraw ocen, opisane w \\textcolor{orange}{WO}.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S20 ust. 4",
"label": "",
"text": "\\item Ocena klasyfikacyjna zachowania:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 4 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy na zasadach określonych w~[\\ref{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}].",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S20 ust. 5",
"label": "",
"text": "\\item Nieklasyfikowanie śródroczne:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 5 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Warunki nieklasyfikowania ucznia w klasyfikacji śródrocznej są określone w [\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S20 ust. 5 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item W przypadku nieklasyfikacji, nauczyciel zobowiązany jest określić ramy i tryb, w jakim uczeń może nadrobić zaległości w drugim półroczu:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S20 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Nauczyciel ustala plan działań, uwzględniając:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S20 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
"label": "",
"text": "\\item Materiał do uzupełnienia.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S20 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
"label": "",
"text": "\\item Terminy realizacji poszczególnych elementów.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S20 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
"label": "",
"text": "\\item Formy sprawdzenia wiedzy.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S20 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Monitoruje postępy ucznia, zapewniając możliwość konsultacji.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S20 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Informuje rodziców o~warunkach nadrabiania zaległości poprzez stosowne wpisy w~dzienniku elektronicznym.",
"children": []
}
]
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S21",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S21 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze szczególnym uwzględnieniem:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item Decyzji dotyczących promocji uczniów oraz ukończenia szkoły.",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S22",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S22 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \\emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie z~postanowieniami [\\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}].",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S22 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \\emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~[\\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}].",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S23",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Ustalanie ocen rocznych}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S23 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~[\\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}], uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego ([\\ref{itm:po-ocena-roczna-punkty}]).",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S24",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Ocena klasyfikacyjna zachowania}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S24 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala \\textbf{wychowawca klasy}, w~oparciu o~punktowy system oceny zachowania [\\ref{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}].",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S24 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Ocenę tę determinuje analiza \\textbf{całorocznego} zachowania ucznia, a~w~szczególności:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Przestrzeganie regulaminów i~norm współżycia społecznego,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Systematyczność i~punktualność,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item Kulturę osobistą i~szacunek okazywany innym osobom,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item Zaangażowanie w~obowiązki szkolne.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S24 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item W~przypadku uczniów posiadających \\textbf{orzeczenia albo opinie} z~poradni psychologiczno-pedagogicznej, kryteria oceny zachowania podlegają stosownemu dostosowaniu w~zakresie dozwolonym przez przepisy prawa.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S25",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Warunki poprawy ocen}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S25 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Niedostateczna ocena roczna} może być zmieniona wyłącznie w~wyniku egzaminu poprawkowego, przeprowadzanego zgodnie z~[\\ref{itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej}].",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S25 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Uczeń nieklasyfikowany z~powodu usprawiedliwionej nieobecności ma prawo przystąpić do \\textbf{egzaminu klasyfikacyjnego}, na zasadach wskazanych w~[\\ref{itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione}].",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S25 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Tryb i~warunki uzyskania ocen wyższych aniżeli przewidywane określa WO, z~uwzględnieniem indywidualnej sytuacji ucznia oraz \\textbf{procedur przedmiotowych} [\\ref{itm:po-klasyf-warunki-poprawy}].",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S26",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Klasyfikacja końcowa}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S26 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Klasyfikacja końcowa jest dokonywana na podstawie rocznych ocen z~ostatniego roku nauki i~\\textbf{rozstrzyga o~ukończeniu szkoły} [\\ref{itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa}].",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S26 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Uczeń kończy szkołę, jeżeli ze wszystkich \\emph{obowiązkowych zajęć edukacyjnych} uzyskał oceny wyższe aniżeli niedostateczne.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S26 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Świadectwo ukończenia szkoły} zawiera w~szczególności:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S26 ust. 3 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Roczne oceny klasyfikacyjne,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S26 ust. 3 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Wpis o~ewentualnych znaczących osiągnięciach, na przykład tytuł laureata lub finalisty olimpiady,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S26 ust. 3 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item Końcową ocenę zachowania, ustaloną w~oparciu o~analizę zachowania ucznia w~ostatnim roku nauki [\\ref{itm:po-klasyf-ocena-koncowa-zachowania}].",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S27",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zakres i~cele przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S27 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Niniejsze postanowienia określają \\textbf{zakres i~cele} organizacji oraz przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych w~szkole, ze szczególnym uwzględnieniem:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S27 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item sytuacji, w~których uczeń nie może być klasyfikowany z~przyczyn określonych w~przepisach (np.~nieobecność powyżej dopuszczalnego limitu),",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S27 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item trybu i~warunków przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S27 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item zasad ustalania wyników egzaminu klasyfikacyjnego oraz ich konsekwencji w~procesie oceniania rocznego (klasyfikacyjnego).",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S27 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Celem przystąpienia ucznia do egzaminu klasyfikacyjnego jest umożliwienie uzyskania oceny z~danego przedmiotu (obowiązkowego lub dodatkowego), w~sytuacjach, gdy klasyfikacja śródroczna lub roczna nie była możliwa na zasadach ogólnych (np.~z~powodu nieobecności lub z~innych uzasadnionych przyczyn).",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S28",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Przesłanki i~warunki przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S28 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Do egzaminu klasyfikacyjnego uczeń może przystąpić w~przypadku:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S28 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item braku możliwości ustalenia oceny rocznej (lub semestralnej) z~danego przedmiotu z~powodu nieobecności przekraczającej dopuszczalne limity,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S28 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item zwolnienia z~obowiązku uczęszczania na zajęcia danego przedmiotu na podstawie odrębnych przepisów, w~sytuacjach określonych przez prawo oświatowe,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S28 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item innych wyjątkowych okoliczności, uznanych za zasadne przez \\textbf{Dyrektora szkoły} w~porozumieniu z~Radą Pedagogiczną (np.~długotrwała choroba, indywidualny tok nauki).",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S28 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Wniosek o~przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego składa rodzic (prawny opiekun) ucznia",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S28 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Decyzję w~sprawie dopuszczenia do egzaminu klasyfikacyjnego podejmuje \\textbf{Dyrektor szkoły}, po zasięgnięciu opinii wychowawcy klasy oraz nauczyciela (nauczycieli) danego przedmiotu.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S29",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Organizacja i~przebieg egzaminu klasyfikacyjnego}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S29 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w~formie ustalonej przez nauczyciela uczącego",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S29 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item W~skład komisji egzaminacyjnej wchodzą:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S29 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item nauczyciel (lub nauczyciele) danego przedmiotu -- jako przewodniczący komisji,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S29 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu -- jako członek komisji,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S29 ust. 2 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item w~razie potrzeby inni specjaliści lub osoby wskazane przez \\textbf{Dyrektora szkoły}",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S29 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Termin egzaminu klasyfikacyjnego ustala \\textbf{Dyrektor szkoły} w porozumieniu z osobami",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S29 ust. 4",
"label": "",
"text": "\\item Zadania egzaminacyjne, sposób ich przeprowadzenia i~oceniania powinny być dostosowane",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S30",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S30 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Na podstawie uzyskanych wyników komisja ustala \\textbf{roczną (lub semestralną) ocenę klasyfikacyjną} z danego przedmiotu, informując o tym niezwłocznie ucznia oraz jego rodziców (prawnych opiekunów).",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S30 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Wpisanie oceny do dokumentacji szkolnej następuje w dzienniku elektronicznym lub w innym",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S30 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item W przypadku uzyskania oceny \\textbf{niedostatecznej} w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego, uczeń podlega dalszym przepisom \\textbf{o promocji i warunkach ewentualnego egzaminu poprawkowego}, zgodnie z aktualnie obowiązującymi regulacjami.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S31",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zakres i~cele ustalania warunków}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S31 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Niniejsze postanowienia określają wewnątrzszkolne wymogi i~procedury związane z~ubieganiem się przez uczniów o~\\textbf{wyższą niż przewidywana} ocenę klasyfikacyjną z~zajęć edukacyjnych oraz z~zachowania.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S31 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Celem wprowadzenia jasnych zasad w~tym zakresie jest:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S31 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item zapewnienie \\textbf{przejrzystych} i~\\textbf{jednolitych} kryteriów rozpatrywania próśb",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S31 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{motywowanie} uczniów do systematycznej pracy i~podnoszenia poziomu osiągnięć edukacyjnych oraz kształtowania pozytywnych postaw,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S31 ust. 2 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item stworzenie procedury \\textbf{sprawiedliwego} i~\\textbf{rzetelnego} rozpatrywania możliwości",
"children": []
}
]
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S32",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Warunki ubiegania się o~wyższą ocenę}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S32 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Wewnętrzne procedury szkoły określają szczegółowe wymagania niezbędne do ubiegania się",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S32 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{minimalny próg frekwencji} i~aktywności w~zajęciach edukacyjnych,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S32 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{uzupełnienie brakujących prac} pisemnych i~praktycznych w~określonym terminie,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S32 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{pozytywną opinię} nauczyciela prowadzącego dane zajęcia (bądź wychowawcy w~przypadku zachowania) na temat \\textbf{postępu} i~\\textbf{zaangażowania} ucznia,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S32 ust. 1 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{wykonanie dodatkowych zadań} lub projektów potwierdzających wyższy poziom",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S32 ust. 1 pkt. 5",
"label": "",
"text": "\\item spełnienie innych wymagań wynikających z~\\textbf{kryteriów przedmiotowych} lub",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S32 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Informacje o~warunkach i~trybie uzyskania wyższej oceny na koniec semestru lub roku",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S32 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Nauczyciele poszczególnych przedmiotów informują o~\\textbf{zasadach} i~\\textbf{kryteriach}",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S32 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Wychowawca zapoznaje z~\\textbf{regułami} i~\\textbf{procedurą} podwyższania oceny klasyfikacyjnej z~zachowania (jeżeli taką procedurę przewiduje Wewnątrzszkolny System Oceniania).",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S32 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Termin złożenia wniosku o~podwyższenie oceny oraz forma jego przedstawienia (np.~pisemna",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S33",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Procedura rozpatrywania wniosku o~wyższą ocenę}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S33 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Rozpatrzenie wniosku o~podwyższenie oceny klasyfikacyjnej następuje z~uwzględnieniem:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item dotychczasowych osiągnięć ucznia,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item spełnienia wymagań określonych w~\\S{}2 powyżej (warunków ubiegania się),",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item rekomendacji nauczyciela prowadzącego zajęcia lub wychowawcy klasy (dla oceny z~zachowania).",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S33 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item W~przypadku wątpliwości lub zastrzeżeń co do zasadności wniosku, nauczyciel prowadzący",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S33 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item O~ostatecznej decyzji w~sprawie wyższej oceny nauczyciel (lub wychowawca) powiadamia",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S34",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zakres i~cele informowania rodziców}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S34 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Niniejsze postanowienia określają \\textbf{zakres} i~\\textbf{formy} przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji dotyczących:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S34 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item postępów i trudności ucznia w~nauce oraz w~zachowaniu,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S34 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item szczególnych uzdolnień i osiągnięć ucznia,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S34 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item wyników klasyfikacji śródrocznej i rocznej, jak również wymagań edukacyjnych stawianych uczniom.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S34 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Celem regulacji w~tym zakresie jest zapewnienie \\textbf{sprawnej} i~\\textbf{skutecznej} komunikacji szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami), w sposób umożliwiający bieżące śledzenie postępów ucznia, wczesne wykrywanie trudności w nauce lub w zachowaniu oraz wsparcie w rozwoju indywidualnych predyspozycji i uzdolnień.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S35",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Formy przekazywania informacji rodzicom}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S35 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Szkoła zapewnia różnorodne formy \\textbf{informowania rodziców (prawnych opiekunów)} o postępach, trudnościach i~sukcesach edukacyjnych oraz wychowawczych uczniów, w tym w szczególności:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{zebrania klasowe} organizowane z określoną częstotliwością (np.\\ co najmniej raz w semestrze),",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{indywidualne konsultacje} z nauczycielami i wychowawcą,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{dostęp do dziennika elektronicznego}, umożliwiający bieżący wgląd w oceny, frekwencję i uwagi dotyczące zachowania ucznia,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item inne formy \\textbf{kontaktów indywidualnych}, takie jak rozmowy telefoniczne, korespondencja e-mail, spotkania z pedagogiem lub psychologiem szkolnym itp.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S35 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Zakres i szczegółowy harmonogram spotkań oraz konsultacji (z nauczycielami, wychowawcami, specjalistami) jest określony w Statucie szkoły bądź w odrębnych \\textbf{wewnątrzszkolnych procedurach}.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S35 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo zwrócić się \\textbf{w każdym momencie} roku szkolnego z prośbą o dodatkowe konsultacje lub spotkanie w przypadku zauważenia niepokojących symptomów w nauce bądź zachowaniu ucznia, a także w celu omówienia sposobów wsparcia rozwoju uzdolnień.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S36",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zakres obowiązywania i procedura zmian}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S36 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Niniejsze wewnątrzszkolne zasady oceniania stanowią integralną część \\textbf{Statutu Szkoły} i~podlegają zatwierdzeniu przez \\textbf{Radę Pedagogiczną} zgodnie z~obowiązującą procedurą.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S36 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Ustawę \\emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\\footnotemark[\\ust],",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item przepisy regulujące funkcjonowanie szkoły, zawarte w~Statucie Szkoły.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S36 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item Zmiany i~uzupełnienia do niniejszego dokumentu wprowadza się w~trybie przewidzianym",
"children": []
}
]
},
{
"type": "par",
"numbering": "\\S37",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Wejście w życie}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S37 ust. 1",
"label": "",
"text": "\\item Niniejsze \\textbf{Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania} obowiązują od dnia",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S37 ust. 2",
"label": "",
"text": "\\item Z~dniem wejścia w~życie niniejszego dokumentu tracą moc wszelkie wcześniejsze przepisy",
"children": []
}
]
}
]
Reference in New Issue View Git Blame Copy Permalink