swo/main-struct.json

[
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S1",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Cel i Zakres Stosowania Wewnątrzszkolnego Oceniania}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S1 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Celem wewnątrzszkolnego oceniania (\\textbf{WO}) jest w~szczególności:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S1 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Informowanie i~motywowanie uczniów do dalszego rozwoju.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S1 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Wspieranie uczniów w~procesie kształcenia i~doskonalenia umiejętności.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S1 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item Doskonalenie pracy nauczycieli poprzez analizę wyników nauczania i~wychowania.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S1 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Zakres Stosowania:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S1 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu poziomu",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S1 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu stopnia respektowania",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S2",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Podstawa Prawna oraz Zgodność \\textbf{WO}}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S2 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Podstawa Prawna:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Ocenianie wewnątrzszkolne prowadzone jest w~oparciu o~obowiązujące",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Podstawę Programową kształcenia ogólnego\\footnotemark[\\pp].",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Rozporządzenie w~sprawie oceniania, klasyfikowania",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S2 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Ustawę -- Prawo oświatowe\\footnotemark[\\ust].",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S2 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Niniejsze zasady oceniania wewnątrzszkolnego są zgodne z:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S2 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Statutem Szkoły.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S2 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Wewnętrznymi regulacjami oraz procedurami obowiązującymi w~szkole.",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S3",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Przedmiot Regulacji Oceniania Wewnątrzszkolnego}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S3 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje w~szczególności:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne).",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne).",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 5",
            "label": "",
            "text": "\\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 6",
            "label": "",
            "text": "\\item Uatalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 7",
            "label": "",
            "text": "\\item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom.",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S4",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zasady korzystania z~urządzeń elektronicznych}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S4 ust. 1",
        "label": "itm:zasady-urzadzenia-wylaczone",
        "text": "\\item \\label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \\textbf{\\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S4 ust. 2",
        "label": "itm:zasady-niedozwolone-srodki",
        "text": "\\item \\label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "itm:zasady-skutki-0-punktow",
            "text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "itm:zasady-skutki-brak-poprawy",
            "text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S5",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Ogólne zasady oceniania}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S5 ust. 1",
        "label": "itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy",
        "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} Obowiązuje \\textbf{\\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, stosowany w szkole młodzieżowej, którego celem jest:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "itm:ogolne-zasady-cel-informacja",
            "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-cel-informacja} Zapewnienie uczniowi informacji o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i zachowania oraz o postępach w tym zakresie, w szczególności dotyczących:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy} Jakości wykonanej pracy.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod} Skuteczności stosowanych metod uczenia się.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy} Poziomie opanowania wiadomości i umiejętności w odniesieniu do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach, oraz realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen",
            "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen} Udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie informacji o tym, co wykonał prawidłowo i jak powinien się dalej uczyć, wraz ze wskazówkami do samodzielnego planowania własnego rozwoju.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "itm:ogolne-zasady-motywowanie",
            "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-motywowanie} Motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4",
            "label": "itm:ogolne-zasady-monitorowanie",
            "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom lub prawnym opiekunom oraz nauczycielom monitorowania:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne} Postępów edukacyjnych i trudności ucznia w nauce i zachowaniu.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 2)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu ucznia w jego własny rozwój, w tym specjalnych uzdolnień.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 3)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania} Efektywności realizowanego procesu nauczania.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 5",
            "label": "itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli",
            "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli} Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S5 ust. 2",
        "label": "itm:ogolne-zasady-system-prosty",
        "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-system-prosty} System oceniania wewnątrzszkolnego jest prosty, przejrzysty i opiera się na następujących zasadach:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania",
            "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania} Zakres oceniania:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja} Ocenie podlegają:",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne",
                    "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne} Osiągnięcia edukacyjne ucznia -- poziom opanowania wiedzy i~umiejętności określonych w~wymaganiach programowych.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "itm:ogolne-zasady-zachowanie",
                    "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-zachowanie} Zachowanie ucznia -- stopień przestrzegania zasad współżycia szkolnego oraz norm obowiązujących w~placówce.",
                    "children": []
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania} Ocenianie wewnątrzszkolne realizują nauczyciele prowadzący zajęcia w~ramach oddziałów klasowych lub grup międzyoddziałowych.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen",
            "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen} W~trakcie nauki w~szkole uczeń otrzymuje oceny:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-biezace",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace} Bieżące:",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe",
                    "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe} Oceny~bieżące z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a plit. a)",
                        "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie",
                        "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie} Nauczyciele sprawdzają wiedzę i~umiejętności uczniów na~bieżąco oraz po~zrealizowaniu materiału z~kolejnych działów programowych.",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a plit. b)",
                        "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna",
                        "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna} Największy nacisk kładzie się na~systematyczną ocenę pracy ucznia.",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie",
                    "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie} Oceny~bieżące dotyczące zachowania:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
                        "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja",
                        "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja} Ocenianie zachowania opiera się na~systematycznej obserwacji postawy ucznia wobec rówieśników, nauczycieli oraz innych członków społeczności szkolnej.",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b plit. b)",
                        "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin",
                        "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin} Uwzględnia się przestrzeganie regulaminu szkoły, zaangażowanie w~życie szkoły oraz odpowiedzialność za~wykonywane zadania.",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne} Klasyfikacyjne:",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a",
                    "label": "itm:ogolne-zasady-srodroczne",
                    "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-srodroczne} Śródroczne -- na koniec pierwszego okresu;",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. b",
                    "label": "itm:ogolne-zasady-roczne",
                    "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-roczne} Roczne -- na koniec roku szkolnego;",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c",
                    "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa",
                    "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa} Ocena końcowa:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. a)",
                        "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl",
                        "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl} Ustalana po zakończeniu cyklu nauczania w~szkole;",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. b)",
                        "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna",
                        "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna} Odpowiada ocenie rocznej uzyskanej w~ostatnim roku kształcenia z~danych zajęć edukacyjnych;",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c)",
                        "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie",
                        "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie} Może być określona na podstawie:",
                        "children": [
                          {
                            "type": "tir",
                            "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c) tir. 1",
                            "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin",
                            "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin} Wyniku egzaminu poprawkowego lub sprawdzającego przeprowadzonego w~ostatnim roku kształcenia z~danych zajęć edukacyjnych;",
                            "children": []
                          },
                          {
                            "type": "tir",
                            "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c) tir. 2",
                            "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady",
                            "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady} Wyników olimpiad i~konkursów uprawniających do uzyskania oceny celującej.",
                            "children": []
                          }
                        ]
                      }
                    ]
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. d",
                    "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie",
                    "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie} Końcowa ocena zachowania:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. d plit. a)",
                        "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa",
                        "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa} Stanowi ocena klasyfikacyjna wystawiona w~klasie programowo najwyższej.",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  }
                ]
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3",
            "label": "itm:ogolne-zasady-skala-ocen",
            "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-ocen} Skala ocen:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-skala-punktowa",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa} Oceny bieżące są wystawiane w~systemie punktowym, który pozwala na precyzyjne określenie postępów ucznia.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)",
                "label": "itm:ogolne-zasady-skala-procentowa",
                "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa} Oceny klasyfikacyjne są przeliczane na skalę procentową według progów z~[\\ref{itm:kryteria-procentowe}], a~następnie na stopnie zgodnie z~[\\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}].",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S5 ust. 3",
        "label": "itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych",
        "text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 3 pkt. 1",
            "label": "itm:skala-stopni-tabela",
            "text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-tabela} Przy wystawianiu ocen stosuje się skalę stopni przedstawioną w~tabeli~\\ref{tab:skala_ocen}:",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S5 ust. 4",
        "label": "itm:kryteria-procentowe",
        "text": "\\item \\label{itm:kryteria-procentowe} Kryteria procentowe przypisane poszczególnym stopniom",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 4 pkt. 1",
            "label": "itm:kryteria-procentowe-tabela",
            "text": "\\item \\label{itm:kryteria-procentowe-tabela} Kryteria procentowe przedstawia tabela~\\ref{tab:oceny_procentowe}:",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 4 pkt. 2",
            "label": "itm:obliczanie-wyniku-procentowego",
            "text": "\\item \\label{itm:obliczanie-wyniku-procentowego} Wynik procentowy oblicza się na podstawie liczby uzyskanych punktów",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S5 ust. 5",
        "label": "",
        "text": "\\item Przy ustalaniu oceny z~zajęć edukacyjnych stosuje się następujące kryteria jakościowe:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Stopień celujący otrzymuje uczeń, który:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Posiada pełnię wiedzy i~umiejętności z~zakresu podstawy programowej w~danym etapie",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Samodzielnie i~twórczo rozwija własne zainteresowania i~uzdolnienia,",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w~rozwiązywaniu problemów teoretycznych",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item Proponuje rozwiązania nietypowe lub osiąga sukcesy w~konkursach i~olimpiadach",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Opanował pełny zakres wiadomości i~umiejętności określonych programem w~danym etapie",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne oraz praktyczne wynikające z~programu",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Potrafi zastosować posiadane wiadomości i~umiejętności w~rozwiązywaniu problemów",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item Stopień dobry otrzymuje uczeń, który:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Opanował wiadomości i~umiejętności określonych programem w~danym etapie nauki",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Poprawnie stosuje posiadane wiadomości i~umiejętności w~samodzielnym rozwiązywaniu",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item Stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Opanował znaczącą część wiadomości i~umiejętności określone podstawą programową",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Poprawnie stosuje posiadane wiadomości i~umiejętności w~rozwiązywaniu problemów",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 5",
            "label": "",
            "text": "\\item Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Nie opanował w~pełni wiadomości i~umiejętności zawartych w~podstawie programowej,",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Potrafi z~pomocą nauczyciela rozwiązywać problemy i~zadania praktyczne o~niewielkim stopniu",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 6",
            "label": "",
            "text": "\\item Stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 6 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Nie opanował wiadomości i~umiejętności określonych podstawą programową, a~istniejące braki",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 6 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Nie potrafi rozwiązywać zadań o~elementarnym stopniu trudności nawet z~pomocą nauczyciela.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S5 ust. 6",
        "label": "itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych",
        "text": "\\item \\label{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 6 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu [\\ref{itm:narzedzia-procedury-oceny}] danego przedmiotu.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 6 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie jednolitych dla wszystkich uczniów minimalnych progów, wyrażonych procentem realizowanych wymagań programowych i uzyskanych punktów, zgodnie z tabelą~\\ref{tab:skala-ocen}.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S5 ust. 7",
        "label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def",
        "text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 7 pkt. 1",
            "label": "itm:po-ocena-srodroczna-punkty",
            "text": "\\item \\label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 7 pkt. 2",
            "label": "itm:po-ocena-roczna-punkty",
            "text": "\\item \\label{itm:po-ocena-roczna-punkty} dla oceny rocznej – cały rok szkolny.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S5 ust. 8",
        "label": "",
        "text": "\\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z przedmiotów edukacyjnych}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 1",
            "label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie",
            "text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie} Do obliczenia uwzględnia się:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Całkowitą liczbę punktów wpisanych do dziennika elektronicznego zgodnie z~procedurami rejestracji ocen określonymi w~[\\ref{itm:wpisy-do-dziennika}],",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Sumę maksymalnych liczb punktów przewidzianych dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy, określonych w [\\ref{itm:maksymalna-liczba-punktow}].",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Oceny uzyskane z poprawek, określone w [\\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}].",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 2",
            "label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie",
            "text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie} Wynik punktowy przelicza się na procenty według progów określonych w [\\ref{itm:kryteria-procentowe}], a następnie na stopień według skali [\\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}].",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 3",
            "label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja",
            "text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja} Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje, czy uczeń spełnia warunki klasyfikowalności określone w [\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S5 ust. 9",
        "label": "itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz",
        "text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz} Zasady ustalania oceny klasyfikacyjnej z~zachowania:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 9 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Ocena roczna z zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 9 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów określoną",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 9 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 9 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item Końcowa liczba punktów jest sumą obliczoną zgodnie",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 9 pkt. 5",
            "label": "",
            "text": "\\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 9 pkt. 6",
            "label": "",
            "text": "\\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S5 ust. 9 pkt. 7",
            "label": "",
            "text": "\\item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcę klasy,",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S6",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S6 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Uczeń przyjęty do szkoły w trakcie etapu edukacyjnego, zgodnie z decyzją \\textbf{Dyrektora Szkoły}, uzyskuje zaliczenie określonej części programu z poszczególnych przedmiotów na podstawie arkusza ocen.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S6 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Uzyskane przez ucznia w poprzedniej szkole oceny przelicza się na punkty według skali przedstawionej w tabeli~\\ref{tab:skala-przeliczeniowa}.",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S7",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Oceny za osiągnięcia olimpijskie}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S7 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Uczeń, który uzyskał tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej, otrzymuje z odpowiednich zajęć edukacyjnych ocenę celującą.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S7 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Jeśli tytuł laureata lub finalisty został przyznany po ustaleniu rocznej oceny klasyfikacyjnej, nauczyciel ją modyfikuje na celującą.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S7 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Ocena celująca przysługuje wyłącznie za osiągnięcia na etapach krajowych lub międzynarodowych olimpiad.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S7 ust. 4",
        "label": "itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy",
        "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \\textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S7 ust. 5",
        "label": "itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji",
        "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S7 ust. 5 pkt. 1",
            "label": "itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych",
            "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych} Nauczyciele prowadzący zajęcia edukacyjne dokonują wpisu ocen klasyfikacyjnych z~tychże zajęć do dokumentacji przebiegu nauczania.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S7 ust. 5 pkt. 2",
            "label": "itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania",
            "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania} Wychowawca klasy dokonuje wpisu oceny klasyfikacyjnej z~zachowania do dokumentacji przebiegu nauczania.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S7 ust. 6",
        "label": "itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu",
        "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu} W~razie zagrożenia oceną niedostateczną lub nieklasyfikowaniem ucznia, nauczyciele zajęć edukacyjnych informują ucznia i~jego rodziców (prawnych opiekunów) o~przewidywanych ocenach śródrocznych poprzez wpis w~dzienniku elektronicznym Librus w~terminie:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S7 ust. 6 pkt. 1",
            "label": "itm:po-klasyf-termin-informacji",
            "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-termin-informacji} Nie później niż miesiąc przed posiedzeniem klasyfikacyjnym rady pedagogicznej.",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S8",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zasady klasyfikacji wewnątrzszkolnej}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S8 ust. 1",
        "label": "itm:po-klasyf-charakter-cel",
        "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-charakter-cel} Charakter i~cel klasyfikacji",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S8 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie",
            "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie} Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu okresowe podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S8 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych",
            "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych} Dotyczy zarówno obowiązkowych, jak i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S8 ust. 2",
        "label": "itm:po-klasyf-zasady-ustalania",
        "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-zasady-ustalania} Zasady ustalania ocen śródrocznych i~rocznych",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S8 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny",
            "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny} Śródroczne i~roczne oceny z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący te zajęcia.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S8 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania",
            "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania} Ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy zgodnie z~obowiązującym punktowym systemem oceny zachowania okreslonym w~rozdziale dotyczącym \\hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{ustalenia kryteriów oceniania zachowania}.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S8 ust. 2 pkt. 3",
            "label": "itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja",
            "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja} Oceny z~dodatkowych zajęć edukacyjnych nie wpływają na promocję do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S8 ust. 3",
        "label": "itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci",
        "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci} Warunki klasyfikowalności ucznia",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S8 ust. 3 pkt. 1",
            "label": "itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany",
            "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany} Uczeń może być uznany za nieklasyfikowanego z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S8 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen",
                "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~[\\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}] jeżeli nie została ona ustalona w~PO ([\\ref{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}]).",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S8 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "itm:wymaganie-trzy-formy",
                "text": "\\item \\label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~[\\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~Przedmiotowym Ocenianiu [\\ref{itm:min-formy-weryfikacji}].",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S8 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu",
                "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S8 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)",
                "label": "itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny",
                "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S9",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Poprawa rocznej oceny niedostatecznej}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S9 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item \\textbf{Zakres stosowania:}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Niniejsze postanowienia dotyczą wyłącznie sytuacji, w której uczeń otrzymał \\emph{roczną ocenę niedostateczną} z jednego lub dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych w klasyfikacji końcoworocznej.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S9 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item \\textbf{Egzamin poprawkowy – tryb i zasady:}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Roczną ocenę niedostateczną \\textbf{można zmienić wyłącznie} w drodze \\emph{egzaminu poprawkowego}.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz ustnej, a w przypadku niektórych",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 2 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Termin egzaminu poprawkowego} ustala \\textbf{Dyrektor szkoły}, przy czym",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 2 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item Organizację i przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 2 pkt. 5",
            "label": "",
            "text": "\\item Dyrektor szkoły (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 2 pkt. 6",
            "label": "",
            "text": "\\item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 2 pkt. 7",
            "label": "",
            "text": "\\item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 2 pkt. 8",
            "label": "",
            "text": "\\item Z~egzaminu poprawkowego sporządza się \\textbf{protokół}, do którego dołącza się",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S9 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item \\textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 3 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Uczeń, który \\textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 3 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Uczeń, który \\textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \\emph{nie} uzyskuje",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 3 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \\emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 3 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \\textbf{ostateczna} i nie podlega",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S9 ust. 4",
        "label": "",
        "text": "\\item \\textbf{Sytuacje szczególne i terminy dodatkowe:}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 4 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Jeżeli uczeń z przyczyn usprawiedliwionych nie może przystąpić do egzaminu poprawkowego",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S9 ust. 4 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Uczeń, który z przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystąpi do egzaminu poprawkowego,",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S10",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zmiany ocen klasyfikacyjnych}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S10 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Ustalona przez nauczyciela śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu – sprawdzianu wiedzy i umiejętności przeprowadzonego zgodnie z procedurami opisanymi w WO.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S10 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item W przypadku niedostatecznej oceny klasyfikacyjnej rocznej, zmiana oceny możliwa jest wyłącznie na drodze egzaminu poprawkowego.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S10 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Uczeń niesklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności ma prawo zdawać egzamin klasyfikacyjny.",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S11",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Jawność ocen}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S11 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Oceny bieżące.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Oceny klasyfikacyjne, w tym śródroczne oraz roczne, ustalane z zajęć edukacyjnych i zachowania.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S11 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Rejestracja i~przechowywanie ocen",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "itm:wpisy-do-dziennika",
            "text": "\\item \\label{itm:wpisy-do-dziennika}",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "itm:dostep-do-ocen-dziennik",
            "text": "\\item \\label{itm:dostep-do-ocen-dziennik} Uczeń oraz jego rodzice lub prawni opiekunowie mają zapewniony stały dostęp do informacji o ocenach za pośrednictwem dziennika elektronicznego po dokonaniu autoryzowanego logowania.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 3",
            "label": "itm:zasady-udostepniania-prac",
            "text": "\\item \\label{itm:zasady-udostepniania-prac}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
                "label": "itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych",
                "text": "\\item \\label{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych} Sprawdzone prace pisemne udostępniane są uczniom w trakcie zajęć lekcyjnych oraz rodzicom lub prawnym opiekunom na terenie szkoły podczas konsultacji, godzin dostępności lub indywidualnych spotkań.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)",
                "label": "itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia",
                "text": "\\item \\label{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia} Sposób udostępnienia ocenionej pracy pisemnej ustalany jest indywidualnie z rodzicem lub prawnym opiekunem ucznia.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3)",
                "label": "itm:ochrona-danych-prywatnosci",
                "text": "\\item \\label{itm:ochrona-danych-prywatnosci} Przy udostępnianiu prac zachowuje się przepisy o ochronie danych osobowych oraz zapewnia się poszanowanie prywatności ucznia.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 4",
            "label": "itm:przechowywanie-prac",
            "text": "\\item \\label{itm:przechowywanie-prac}",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S11 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Uczeń lub jego rodzice albo prawni opiekunowie mają prawo wnosić o uzasadnienie każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej, zarówno śródrocznej, jak i rocznej, wystawionej w ramach zajęć edukacyjnych, w tym w trybie egzaminów klasyfikacyjnych, sprawdzających lub poprawkowych.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt 1, jest obowiązany przedstawić uzasadnienie oceny, uwzględniając w szczególności:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych określonych w Podstawie Programowej (PP) oraz Szczegółowym Ocenianiu (SO).",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Kryteria oceniania przyjęte w Szczegółowym Ocenianiu (SO), z uwzględnieniem wymagań minimalnych i rozszerzonych.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Metodę obliczania punktacji uzyskanej za daną formę weryfikacji wiedzy lub umiejętności, zgodnie z punktowo-procentowym systemem oceniania.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item Elementy pracy ucznia ocenione pozytywnie.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 5)",
                "label": "",
                "text": "\\item Obszary wymagające poprawy lub uzupełnienia.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 6)",
                "label": "",
                "text": "\\item Wskazówki dotyczące dalszego rozwoju kompetencji i doskonalenia wyników nauczania, w tym samodzielnego planowania rozwoju.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 7)",
                "label": "",
                "text": "\\item Formę weryfikacji wiedzy lub umiejętności, przeprowadzoną zgodnie z Procedurami Oceniania (PO).",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 8)",
                "label": "",
                "text": "\\item Warunki i możliwości poprawy oceny, określone w Procedurach Oceniania (PO), w tym tryb uzyskania wyższych niż przewidywane ocen klasyfikacyjnych.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S11 ust. 4",
        "label": "",
        "text": "\\item Uzasadnienie ocen zachowania",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Na żądanie ucznia lub jego rodziców albo prawnych opiekunów wychowawca klasy jest obowiązany przedstawić uzasadnienie wystawionej oceny zachowania, odwołując się do kryteriów określonych w niniejszym Wewnątrzszkolnym Ocenianiu (WO).",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Uzasadnienie oceny zachowania winno zawierać:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Odniesienie do kryteriów oceny zachowania, w tym w szczególności frekwencji, kultury osobistej, współpracy w grupie oraz przestrzegania regulaminu szkoły i norm etycznych.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Wskazanie pozytywnych aspektów postaw i zachowań ucznia.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Określenie obszarów wymagających poprawy.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item Wskazówki w zakresie dalszego rozwoju społecznego i osobistego ucznia, wspierające motywację do postępów w zachowaniu.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S11 ust. 5",
        "label": "",
        "text": "\\item Tryb przekazywania uzasadnienia ocen",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 5 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest uczniowi w formie ustnej, w trakcie zajęć lub podczas indywidualnej konsultacji, zgodnie z zasadami określonymi w niniejszym dokumencie.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S11 ust. 5 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w trakcie indywidualnego spotkania, w tym w ramach zebrań z rodzicami lub konsultacji, lub w innej formie uzgodnionej z wnioskodawcą, w szczególności w formie zdalnej, w celu zapewnienia informacji o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i trudnościach ucznia.",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S12",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Przedmiot Regulacji Formułowania Wymagań Edukacyjnych.}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S12 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Niniejszy rozdział określa:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych, w~szczególności:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Opracowanie przez zespół nauczycieli dokumentu \\textbf{Szczegółowego Oceniania} (\\textbf{SO}).",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Sporządzanie przez nauczyciela dokumentu \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}).",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Terminy i~tryb przedkładania opracowanych dokumentów dyrekcji szkoły.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Ustalanie warunków i~sposobu przekazywania uczniom i~rodzicom informacji,",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Obowiązki nauczycieli i~wychowawców w~zakresie informowania o~wymaganiach edukacyjnych.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Zasady przekazywania informacji o~postępach w~nauce i~o~ocenach.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Sposoby zapoznawania rodziców z~dokumentami regulującymi proces oceniania (\\textbf{WO}, \\textbf{SO}, \\textbf{PO}).",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item Procedurę dokumentowania tych faktów w~dzienniku.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S13",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych dla uczniów}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S13 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item \\textbf{Szczegółowe Ocenianie (SO):}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Dokument \\textbf{SO}, opracowany przez zespół nauczycieli danego przedmiotu, zawiera wytyczne dotyczące metod oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, a~także klarowne kryteria weryfikacji postępów,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Cel dokumentu SO:}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności, który cechuje się \\textbf{prawidłowością, jednoznacznością oraz odpornością na arbitralne interpretacje}. W~szczególności system ten powinien obejmować:",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item \\textbf{Określenie stopnia realizacji wymagań podstawy programowej}, ustalonego w~oparciu o~obiektywne wskaźniki efektywności.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "",
                    "text": "\\item \\textbf{Oparcie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności uczniów} na precyzyjnie zdefiniowanych oraz ilościowo integrowanych wymaganiach ogólnych i~szczegółowych, z~wykorzystaniem obiektywnych mierników umożliwiających monitorowanie postępów edukacyjnych.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
                    "label": "",
                    "text": "\\item \\textbf{Wdrożenie jawnych, obiektywnych i~ilościowych zasad oceniania}, zapewniających transparentność, rzetelność oraz mierzalność procesu dydaktycznego.",
                    "children": []
                  }
                ]
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą podstawą programową\\footnotemark[\\pp].",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textcolor{orange}{Dokument \\textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Przedmiot regulacji w dokumencie SO:}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} powinien zawierać:",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych (ogólnych i~szczegółowych) dla poszczególnych poziomów i zakresów nauczania, zgodnych z~\\textbf{PP}\\footnotemark[\\pp] i przyjętym rozkłądem materiału.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Systematyczny i~miarodajny model oceny ilościowej, oparty na zdefiniowanych wskaźnikach mierzalnych.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Jednoznaczne kryteria oceniania, ustanowione na podstawie obowiązującej \\textbf{PP}\\footnotemark[\\pp], zapewniają sprawiedliwą i rzetelną weryfikację postępów uczniów.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. d",
                    "label": "itm:narzedzia-procedury-oceny",
                    "text": "\\item \\label{itm:narzedzia-procedury-oceny}",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e",
                    "label": "",
                    "text": "\\item W~szczególności \\textbf{SO} powinien zawierać:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e plit. a)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz zakres i poziom nauczania, dla którego dokument jest przeznaczony.",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e plit. b)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item Zestaw wymagań edukacyjnych, zgodnych z~podstawą programową, na podstawie których ustala się oceny.",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  }
                ]
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Procedury składania dokumentu SO:}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Przewodniczący zespołu przedmiotowego przedkłada dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Dyrekcja szkoły analizuje dokument \\textbf{SO} pod kątem zgodności z obowiązującą podstawą programową oraz wewnętrznymi regulacjami szkoły.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item Po zatwierdzeniu dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 5)",
                "label": "",
                "text": "\\item Zatwierdzony dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S13 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item \\textbf{Przedmiotowe Ocenianie (PO)}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO), opracowany przez każdego nauczyciela w oparciu o Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO), określa wytyczne w zakresie metod oceniania wiadomości i umiejętności uczniów oraz precyzyjne kryteria weryfikacji ich postępów, zapewniając spójną i systematyczną ewaluację pracy uczniów w odniesieniu do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Cel dokumentu PO}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Celem dokumentu PO jest ustanowienie systemu oceniania wiadomości i umiejętności uczniów, charakteryzującego się prawidłowością, jednoznacznością oraz odpornością na arbitralne interpretacje, w szczególności poprzez:",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Określenie form i sposobów weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, zgodnych z kryteriami ustalonymi w Szczegółowym Ocenianiu (SO) oraz Wewnątrzszkolnym Ocenianiu (WO).",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Oparcie systemu oceniania na precyzyjnie zdefiniowanych wymaganiach ogólnych i szczegółowych, uwzględniających minimalne oraz rozszerzone kryteria dla każdej oceny.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Wdrożenie jawnych, obiektywnych i ilościowych zasad oceniania, zapewniających transparentność, rzetelność i mierzalność procesu dydaktycznego, wspomagających rozwój kompetencji uczniów oraz ich odpowiedzialność za proces uczenia się.",
                    "children": []
                  }
                ]
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania określonego przedmiotu na danym poziomie kształcenia, zgodnie z obowiązującą podstawą programową\\footnotemark[\\pp].",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Dokument PO jest wiążący dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia z danego przedmiotu na określonym poziomie edukacyjnym.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Zakres regulacji dokumentu PO}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Dokument PO winien zawierać następujące elementy:",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz poziom edukacyjny, którego dotyczy.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "itm:fwe-po-fsw",
                    "text": "\\item \\label{itm:fwe-po-fsw}",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item Rodzaje form sprawdzania wiedzy i~umiejętności, określonych w~[\\ref{itm:prace-pisemne}] i~[\\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}].",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. b)",
                        "label": "itm:po-specyficzne-formy",
                        "text": "\\item \\label{itm:po-specyficzne-formy} Specyficzne dla danego przedmiotu formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, uwzględniające cele kształcenia oraz charakterystykę danej dziedziny, o~których mowa w~[\\ref{itm:inne-formy-sprawdzania}].",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Szczegółowe zasady sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, w tym:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. a)",
                        "label": "itm:maksymalna-liczba-punktow",
                        "text": "\\item \\label{itm:maksymalna-liczba-punktow} Maksymalną liczbę punktów dla każdej formy sprawdzania wiedzy.",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. b)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item Sposób przeliczania uzyskanych punktów \\sout{na wartości procentowe}.",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. c)",
                        "label": "itm:fwe-po-min-liczba-ocen",
                        "text": "\\item \\label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~ciągu semestru, wynikającą z tygodniowego wymiaru godzin przedmiotu, \\emph{zgodną co najmniej} z~ustaleniami zawartymi w~[\\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}]; jeśli PO nie określa inaczej, obowiązują postanowienia wskazane w~WO.",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. d)",
                        "label": "itm:min-formy-weryfikacji",
                        "text": "\\item \\label{itm:min-formy-weryfikacji}",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. d",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Zasady poprawy ocen bieżących oraz warunki uzyskania ocen wyższych niż wynikające z punktacji, zgodnie z ustaleniami Wewnątrzszkolnego Oceniania (WO), z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych uczniów na podstawie opinii lub orzeczeń właściwych instytucji.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Sposób informowania uczniów i ich rodziców lub prawnych opiekunów o wynikach procesu oceniania, w tym o postępach i trudnościach w nauce.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. f",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Dodatkowe elementy wspierające realizację celów kształcenia, w szczególności indywidualizację procesu dydaktycznego dostosowaną do potrzeb i potencjału uczniów.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. g",
                    "label": "itm:prawo-nieprzygotowania",
                    "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na których zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być wykorzystane tylko jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~ramach Przedmiotowego Oceniania (PO), nie określi innej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania.",
                    "children": []
                  }
                ]
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Nauczyciel jest obowiązany przedłożyć dokument PO kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września każdego roku szkolnego.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Dokument PO winien być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Kierownictwo szkoły dokonuje analizy dokumentu PO pod kątem zgodności z obowiązującą podstawą programową oraz wewnętrznymi regulacjami szkoły.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item Po zatwierdzeniu przez kierownictwo szkoły dokument PO stanowi oficjalną podstawę wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 5)",
                "label": "",
                "text": "\\item Zatwierdzony dokument PO podlega udostępnieniu uczniom oraz ich rodzicom lub prawnym opiekunom w formie pisemnej w bibliotece szkolnej, celem zapewnienia pełnej przejrzystości procesu oceniania.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S14",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Ustalanie warunków i sposobu przekazywania uczniom i rodzicom informacji}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S14 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Procedura informowania przez nauczyciela.",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Nauczyciel informuje uczniów:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Wymaganiach edukacyjnych, uwzględniających wymagania ogólne i~szczegółowe",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Sposobach oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów zgodnie z~Przedmiotowym Ocenianiem (\\textbf{PO}).",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (śródrocznej) oceny klasyfikacyjnej z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.",
                    "children": []
                  }
                ]
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S14 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Procedura informowania przez wychowawcę:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Wychowawca klasy informuje uczniów:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Na pierwszej godzinie wychowawczej o:",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Zasadach oceniania zachowania.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Dostępie do Wewnątrzszkolnego oceniania (WO), \\textcolor{orange}{zgodnie z~\\S9~ust.~4~Statutu Szkoły,} poprzez dziennik elektroniczny LIBRUS w~zakładce \"Organizacja szkoły - pliki szkoły\".",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Dostępie do dokumentów: \\textbf{SO} i \\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.",
                    "children": []
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S14 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Wychowawca klasy informuje rodziców:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności;",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S15",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zakres i cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S15 ust. 1",
        "label": "itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania",
        "text": "\\item \\label{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "itm:zakres-ustalenia-kryteriow",
            "text": "\\item \\label{itm:zakres-ustalenia-kryteriow} Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania obejmuje:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w~szczególności:",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item zachowanie na terenie szkoły,",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item postępowanie uczniów podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item reprezentowanie szkoły podczas uroczystości i imprez szkolnych bądź międzyszkolnych,",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 5)",
                "label": "",
                "text": "\\item stosunek uczniów do rówieśników, pracowników szkoły oraz osób z~zewnątrz.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "itm:cele-ustalenia-kryteriow",
                "text": "\\item \\label{itm:cele-ustalenia-kryteriow} Cele wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania to:",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postępowania uczniów,",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i~etycznych,",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item motywowanie uczniów do rozwoju osobistego i~postępowania zgodnego z~normami społecznymi,",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 5)",
                "label": "",
                "text": "\\item promowanie właściwych relacji rówieśniczych, kultury osobistej i~odpowiedzialności.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S15 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item \\textbf{Zasady oceniania zachowania}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Informacje ogólne}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textbf{Charakter oceny zachowania}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "itm:charakter-oceny-zachowania",
                    "text": "\\item \\label{itm:charakter-oceny-zachowania} Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. a)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item spełnia obowiązki szkolne,",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. b)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item przestrzega zasad współżycia społecznego,",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. c)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item respektuje ogólnie przyjęte normy etyczne.",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:",
                        "children": [
                          {
                            "type": "tir",
                            "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 1",
                            "label": "",
                            "text": "\\item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających",
                            "children": []
                          },
                          {
                            "type": "tir",
                            "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 2",
                            "label": "",
                            "text": "\\item postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów",
                            "children": []
                          },
                          {
                            "type": "tir",
                            "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 3",
                            "label": "",
                            "text": "\\item postawę uczniów względem siebie: pilność, dbałość o~własny rozwój,",
                            "children": []
                          }
                        ]
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. b)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item przeciwstawianie się przemocy, agresji i~wulgarności,",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. c)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item realizację założeń szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego,",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. d)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item liczbę godzin nieusprawiedliwionych.",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textbf{Funkcja wychowawcza oceny zachowania}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a",
                    "label": "itm:funkcja-wychowawcza-oceny",
                    "text": "\\item \\label{itm:funkcja-wychowawcza-oceny} Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. a)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item wspiera rozwój osobowościowy ucznia,",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. b)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item motywuje do samodoskonalenia,",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. c)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item pomaga kształtować postawy społeczne i~prospołeczne.",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textbf{Zasady przyznawania punktów}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a",
                    "label": "itm:zasady-przyznawania-punktow",
                    "text": "\\item \\label{itm:zasady-przyznawania-punktow} Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.",
                    "children": []
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textbf{Procedura informowania uczniów i~rodziców}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  }
                ]
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Zasady punktowej oceny zachowania}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "itm:zoz-zasady-naliczania-punktow",
                "text": "\\item \\label{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow",
                    "text": "\\item \\label{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow} Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów wynoszącą 50.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Punkty \\textbf{dodatnie} przyznawane są za zachowania i~aktywności uznane za",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Punkty \\textbf{ujemne} przyznawane są za nieprzestrzeganie regulaminu szkoły",
                    "children": []
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textbf{Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcę}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a",
                    "label": "itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy",
                    "text": "\\item \\label{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy} Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. a)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item opinie nauczycieli i~pracowników szkoły,",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. b)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item opinię klasy,",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. c)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item samoocenę ucznia.",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Nagana \\textbf{Dyrektora szkoły}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Otrzymanie nagany \\textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie",
                    "children": []
                  }
                ]
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{Procedura ustalania oceny końcowej z~zachowania}",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textbf{Zakres czasowy i~przedziały punktowe}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "itm:przedzialy-punktowe-zachowania",
                    "text": "\\item \\label{itm:przedzialy-punktowe-zachowania} Przedziały punktowe dla ocen z zachowania są następujące:",
                    "children": []
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textbf{Sposób wyliczenia końcowej liczby punktów}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Końcowa liczba punktów jest sumą:",
                    "children": [
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. a)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item punktów początkowych (50),",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item punktów przyznanych (dodatnich i~ujemnych) zgodnie z~pkt.~5~ppkt.~1),",
                        "children": []
                      },
                      {
                        "type": "plit",
                        "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. c)",
                        "label": "",
                        "text": "\\item punktów przyznanych w~drodze decyzji wychowawcy (maksymalnie +15 lub -15).",
                        "children": []
                      }
                    ]
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. b",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Ocena zachowania jest ostatecznie ustalana semestralnie i~rocznie na",
                    "children": []
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textbf{Uwzględnienie specyficznych trudności ucznia}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a",
                    "label": "itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia",
                    "text": "\\item \\label{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia} Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, zgodnie z orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej.",
                    "children": []
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textbf{Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a",
                    "label": "itm:ostatecznosc-oceny",
                    "text": "\\item \\label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i roczna jest ostateczna oraz ustalana przez wychowawcę klasy z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły i uczniów danej klasy.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. b",
                    "label": "",
                    "text": "\\item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję podejmuje osoba wyznaczona",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Statut szkoły może przewidywać możliwość odwołania się od oceny w~określonym",
                    "children": []
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 5)",
                "label": "",
                "text": "\\item \\textbf{Wpływ oceny zachowania na promocję}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 5) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Ocena z~zachowania nie ma bezpośredniego wpływu na promocję do klasy",
                    "children": []
                  }
                ]
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S15 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item \\textbf{Kryteria jakościowe i~tabela opisowa}",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1",
            "label": "itm:kryteria-jakosciowe-zachowania",
            "text": "\\item \\label{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania} Punkty (dodatnie i ujemne) przyznaje się według ustalonych kategorii, takich jak:",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S16",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Przedmiot regulacji ustalania ocen (bieżących i śródrocznych)}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S16 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Niniejsze zasady obejmują zarówno bieżące ocenianie osiągnięć ucznia w trakcie roku szkolnego, jak i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych (także prowadzonych na podstawie przepisów wydanych na podstawie art.~13 ust.~3 ustawy \\emph{Prawo Oświatowe}). Mają one na celu:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item ustalenie poziomu osiągnięć edukacyjnych ucznia,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item wspieranie wielostronnego rozwoju ucznia,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item zapewnienie prawidłowej realizacji założeń programowych,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item dostarczanie rodzicom, wychowawcom i dyrekcji informacji o efektywności procesu nauczania, wkładzie ucznia w jego własny rozwój oraz o postępach edukacyjnych.",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S17",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zasady ogólne}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S17 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Ocenianie bieżące jest prowadzone systematycznie.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S17 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Oceny wpisywane są do dziennika elektronicznego wraz z~czytelnym komentarzem.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S17 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Oceny z~wychowania fizycznego przekazywane są uczniowi ustnie i~wpisywane do dziennika elektronicznego.",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S18",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Minimalna liczba ocen cząstkowych i~różne formy sprawdzania wiedzy}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S18 ust. 1",
        "label": "itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen",
        "text": "\\item \\label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen} Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze zależy od tygodniowej liczby godzin danego przedmiotu, co~przedstawiono w~tabeli~\\ref{tab:oceny}.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S18 ust. 2",
        "label": "itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen",
        "text": "\\item \\label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S18 ust. 3",
        "label": "itm:po-ob-trzy-formy",
        "text": "\\item \\label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \\textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie PO danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń ([\\ref{itm:min-formy-weryfikacji}]).",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S19",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S19 ust. 1",
        "label": "itm:znaczenie-form-sprawdzania",
        "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-form-sprawdzania} Znaczenie form sprawdzania wiedzy:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan",
            "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan} Służą weryfikacji stopnia realizacji wymagań określonych w~podstawie programowej.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy",
            "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S19 ust. 2",
        "label": "itm:wagi-form-sprawdzania",
        "text": "\\item \\label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji Przedmiotowego Oceniania ([\\ref{itm:maksymalna-liczba-punktow}]) i~obejmują w~szczególności:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "itm:wagi-dostosowanie-wymagania",
            "text": "\\item \\label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań podstawy programowej w zakresie ich realizacji",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci",
            "text": "\\item \\label{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci} Uwzględnienie liczby oraz poziomu trudności sprawdzanych umiejętności i~wiedzy, zapewniające obiektywną ocenę postępów ucznia.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S19 ust. 3",
        "label": "itm:prace-pisemne",
        "text": "\\item \\label{itm:prace-pisemne} Prace pisemne (prace klasowe, sprawdziany, testy, diagnozy podlegające ocenie):",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 1",
            "label": "itm:znaczenie-prac-pisemnych",
            "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-prac-pisemnych} Znaczenie prac pisemnych:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie",
                "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie} Umożliwiają samodzielne, uporządkowane zaprezentowanie wiedzy, wymagające przemyślanej organizacji i~logicznego argumentowania.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań",
                "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań} Pozwalają na sprawdzenie umiejętności rozwiązywania zadań o~różnej konstrukcji (zadania otwarte i~zamknięte) oraz różnym poziomie trudności.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "itm:znaczenie-analiza-błędów",
                "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-analiza-błędów} Ułatwiają szczegółową analizę błędów w~celu indywidualnej diagnozy i~planowania działań remediacyjnych.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)",
                "label": "itm:znaczenie-obiektywność-oceniania",
                "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania} Zapewniają obiektywność oceniania dzięki pisemnej formie odpowiedzi, którą można ponownie przeanalizować.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 2",
            "label": "itm:czas-trwania-prac-pisemnych",
            "text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-prac-pisemnych} Czas trwania prac pisemnych ustalany jest w~oparciu o~rodzaj formy, zgodnie z~tabelą~\\ref{tab:czas_trwania}:",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 3",
            "label": "itm:powtorka-materialu",
            "text": "\\item \\label{itm:powtorka-materialu} Powtórzenie materiału oraz zakres planowanej pracy pisemnej są przedstawiane uczniom przed jej przeprowadzeniem.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 4",
            "label": "itm:terminy-prac-pisemnych",
            "text": "\\item \\label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy prac pisemnych:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 1)",
                "label": "itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie",
                "text": "\\item \\label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 2)",
                "label": "itm:terminy-dziennik-elektroniczny",
                "text": "\\item \\label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Zgłaszane do dziennika elektronicznego.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 3)",
                "label": "itm:terminy-maksymalnie-trzy",
                "text": "\\item \\label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 4)",
                "label": "itm:terminy-jedna-na-dzien",
                "text": "\\item \\label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 5",
            "label": "itm:wyniki-prac-pisemnych",
            "text": "\\item \\label{itm:wyniki-prac-pisemnych} Wyniki prac pisemnych:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 1)",
                "label": "itm:wyniki-prac-pisemnych",
                "text": "\\item \\label{itm:wyniki-prac-pisemnych}",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "itm:wyniki-10-dni",
                    "text": "\\item \\label{itm:wyniki-10-dni}",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "itm:wyniki-15-dni",
                    "text": "\\item \\label{itm:wyniki-15-dni}",
                    "children": []
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 2)",
                "label": "itm:wyniki-wglad-do-pracy",
                "text": "\\item \\label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pracę pisemną, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~[\\ref{itm:zasady-udostepniania-prac}].",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 5 ppkt. 3)",
                "label": "itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku",
                "text": "\\item \\label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~końca roku szkolnego roku co zosatło określone w~[\\ref{itm:przechowywanie-prac}].",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 6",
            "label": "itm:poprawa-oceny-niedostatecznej",
            "text": "\\item \\label{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej} Poprawa oceny niedostatecznej (poniżej~30\\%~punktów):",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 1)",
                "label": "itm:poprawa-jednokrotna",
                "text": "\\item \\label{itm:poprawa-jednokrotna} Uczeń może przystąpić do~jednokrotnej poprawy.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 2)",
                "label": "itm:poprawa-wyzsza-ocena",
                "text": "\\item \\label{itm:poprawa-wyzsza-ocena} Do~dziennika wpisywana jest wyższa ocena uzyskana podczas poprawy.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S19 ust. 4",
        "label": "itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje",
        "text": "\\item \\label{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje} Formy sprawdzania wiedzy z~materiału omawianego na trzech ostatnich lekcjach:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 1",
            "label": "itm:znaczenie-form-sprawdzania",
            "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-form-sprawdzania} Znaczenie:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 1)",
                "label": "itm:znaczenie-systematycznosc-postepy",
                "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy} Umożliwiają bieżącą weryfikację systematyczności i~postępów w~przyswajaniu nowych treści.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)",
                "label": "itm:znaczenie-nawyki-regularnosci",
                "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci} Sprzyjają nawykowi regularnego uczenia się oraz szybkiemu reagowaniu na zadania w~ograniczonym czasie.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 3)",
                "label": "itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb",
                "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 2",
            "label": "itm:realizacja-bez-zapowiedzi",
            "text": "\\item \\label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \\emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi i~\\emph{nie~podlegają} poprawie.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 3",
            "label": "itm:kartkowki",
            "text": "\\item \\label{itm:kartkowki} Kartkówki:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 3 ppkt. 1)",
                "label": "itm:czas-trwania-kartkowki",
                "text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-kartkowki} Trwają maksymalnie~15 minut.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 3 ppkt. 2)",
                "label": "itm:termin-wynikow-kartkowki",
                "text": "\\item \\label{itm:termin-wynikow-kartkowki} Wyniki przekazywane są w~terminie do~10 dni roboczych.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 4",
            "label": "itm:odpowiedzi-ustne",
            "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ustne} Odpowiedzi ustne:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 1)",
                "label": "itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow",
                "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow} Uczeń wybierany jest w~sposób gwarantujący równomierne obciążenie klasy.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 2)",
                "label": "itm:odpowiedzi-przygotowanie",
                "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-przygotowanie} Może otrzymać 1--2 minuty na krótkie przygotowanie, jeżeli pytanie tego wymaga.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 3)",
                "label": "itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna",
                "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 5",
            "label": "itm:odstepstwa-od-zasad",
            "text": "\\item \\label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S19 ust. 5",
        "label": "itm:inne-formy-sprawdzania",
        "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 5 pkt. 1",
            "label": "itm:inne-formy-aktywnosc-zadania",
            "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze).",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S19 ust. 5 pkt. 2",
            "label": "itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe",
            "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie PO zgodnie z~([\\ref{itm:po-specyficzne-formy}]).",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S20",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Nieobecności i~terminy}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S20 ust. 1",
        "label": "itm:ostatnia-praca-pisemna",
        "text": "\\item \\label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia praca pisemna może się odbyć najpóźniej na~2 tygodnie przed radą klasyfikacyjną.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S20 ust. 2",
        "label": "itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc",
        "text": "\\item \\label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły uzgodnić z nauczycielem przedmiotu termin i formę zaliczenia sprawdzianu.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S20 ust. 3",
        "label": "itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji",
        "text": "\\item \\label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano prace pisemną, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S20 ust. 4",
        "label": "itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu",
        "text": "\\item \\label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S20 ust. 5",
        "label": "itm:prawo-nieprzygotowania",
        "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \\emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S20 ust. 6",
        "label": "itm:usprawiedliwienie-reprezentacja",
        "text": "\\item \\label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S20 ust. 7",
        "label": "itm:zwolnienie-po-nieobecnosci",
        "text": "\\item \\label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S21",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Klasyfikacja środroczna}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S21 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Zasady ogólne",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Klasyfikacja śródroczna przeprowadzana jest jednorazowo w ciągu roku szkolnego.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Obejmuje ona podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia w okresie od początku roku szkolnego do końca pierwszego semestru.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item W jej ramach ustala się:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item śródroczne oceny klasyfikacyjne z poszczególnych przedmiotów nauczania,",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item śródroczne oceny klasyfikacyjne zachowania ucznia.",
                "children": []
              }
            ]
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item Klasyfikacja stanowi podstawę do monitorowania postępów ucznia oraz planowania dalszej pracy pedagogicznej.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S21 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Terminy klasyfikacyjne:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Termin posiedzenia środrocznej rady klasyfikacyjnej ustala \\textbf{Dyrektor szkoły} zgodnie z~zasadami określonymi w~[\\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}].",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Informację przewidywanych ocenach śródrocznych nauczyciele przekazują uczniom w~następujących terminach:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S21 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item W~przypadku zagrożenia nieklasyfikacją lub oceną niedostateczną — \\emph{co najmniej miesiąc} przed terminem tego posiedzenia, zgodnie z zasadami określonymi w [\\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}].",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S21 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen śródrocznych z~zajęć edukacyjnych:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 3 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Śródroczna ocena klasyfikacyjna z~danego przedmiotu opiera się na liczbie punktów uzyskanych w~pierwszym okresie roku szkolnego, z~uwzględnieniem różnych form sprawdzania wiedzy.",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 3 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Ostateczna ocena śródroczna wyliczana jest automatycznie w~programie~Librus jako średnia ważona, przy czym uwzględnia się:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S21 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Liczbę punktów uzyskanych w~pierwszym semestrze,",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S21 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w pierwszym semestrze (zgodnie z Przedmiotowym Ocenianiem (PO)).",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S21 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu~(WO), w tym procedury popraw ocen, opisane w \\textcolor{orange}{WO}.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S21 ust. 4",
        "label": "",
        "text": "\\item Ocena klasyfikacyjna zachowania:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy na zasadach określonych w~[\\ref{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}].",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S21 ust. 5",
        "label": "",
        "text": "\\item Nieklasyfikowanie śródroczne:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Warunki nieklasyfikowania ucznia w klasyfikacji śródrocznej są określone w [\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item W przypadku nieklasyfikacji, nauczyciel zobowiązany jest określić ramy i tryb, w jakim uczeń może nadrobić zaległości w drugim półroczu:",
            "children": [
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)",
                "label": "",
                "text": "\\item Nauczyciel ustala plan działań, uwzględniając:",
                "children": [
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Materiał do uzupełnienia.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Terminy realizacji poszczególnych elementów.",
                    "children": []
                  },
                  {
                    "type": "lit",
                    "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
                    "label": "",
                    "text": "\\item Formy sprawdzenia wiedzy.",
                    "children": []
                  }
                ]
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)",
                "label": "",
                "text": "\\item Monitoruje postępy ucznia, zapewniając możliwość konsultacji.",
                "children": []
              },
              {
                "type": "ppkt",
                "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)",
                "label": "",
                "text": "\\item Informuje rodziców o~warunkach nadrabiania zaległości poprzez stosowne wpisy w~dzienniku elektronicznym.",
                "children": []
              }
            ]
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S22",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S22 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze szczególnym uwzględnieniem:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S22 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S22 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S22 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item Decyzji dotyczących promocji uczniów oraz ukończenia szkoły.",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S23",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S23 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \\emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie z~postanowieniami [\\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}].",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S23 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \\emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~[\\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}].",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S24",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Ustalanie ocen rocznych z przedmiotów edukacyjnych}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S24 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~[\\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}], uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego ([\\ref{itm:po-ocena-roczna-punkty}]).",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S25",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S25 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~[\\ref{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}], uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego ([\\ref{itm:po-ocena-roczna-punkty}]).",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S26",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Warunki poprawy ocen}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S26 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item \\textbf{Niedostateczna ocena roczna} może być zmieniona wyłącznie w~wyniku egzaminu poprawkowego, przeprowadzanego zgodnie z~[\\ref{itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej}].",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S26 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Uczeń nieklasyfikowany z~powodu usprawiedliwionej nieobecności ma prawo przystąpić do \\textbf{egzaminu klasyfikacyjnego}, na zasadach wskazanych w~[\\ref{itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione}].",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S26 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Tryb i~warunki uzyskania ocen wyższych aniżeli przewidywane określa WO, z~uwzględnieniem indywidualnej sytuacji ucznia oraz \\textbf{procedur przedmiotowych} [\\ref{itm:po-klasyf-warunki-poprawy}].",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S27",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Klasyfikacja końcowa}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S27 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Klasyfikacja końcowa jest dokonywana na podstawie rocznych ocen z~ostatniego roku nauki i~\\textbf{rozstrzyga o~ukończeniu szkoły} [\\ref{itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa}].",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S27 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Uczeń kończy szkołę, jeżeli ze wszystkich \\emph{obowiązkowych zajęć edukacyjnych} uzyskał oceny wyższe aniżeli niedostateczne.",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S28",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zakres i~cele przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S28 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Niniejsze postanowienia określają \\textbf{zakres i~cele} organizacji oraz przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych w~szkole, ze szczególnym uwzględnieniem:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S28 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item sytuacji, w~których uczeń nie może być klasyfikowany z~przyczyn określonych w~przepisach (np.~nieobecność powyżej dopuszczalnego limitu),",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S28 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item trybu i~warunków przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S28 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item zasad ustalania wyników egzaminu klasyfikacyjnego oraz ich konsekwencji w~procesie oceniania rocznego (klasyfikacyjnego).",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S28 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Celem przystąpienia ucznia do egzaminu klasyfikacyjnego jest umożliwienie uzyskania oceny z~danego przedmiotu (obowiązkowego lub dodatkowego), w~sytuacjach, gdy klasyfikacja śródroczna lub roczna nie była możliwa na zasadach ogólnych (np.~z~powodu nieobecności lub z~innych uzasadnionych przyczyn).",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S29",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Przesłanki i~warunki przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S29 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Do egzaminu klasyfikacyjnego uczeń może przystąpić w~przypadku:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S29 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item braku możliwości ustalenia oceny rocznej (lub semestralnej) z~danego przedmiotu z~powodu nieobecności przekraczającej dopuszczalne limity,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S29 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item zwolnienia z~obowiązku uczęszczania na zajęcia danego przedmiotu na podstawie odrębnych przepisów, w~sytuacjach określonych przez prawo oświatowe,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S29 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item innych wyjątkowych okoliczności, uznanych za zasadne przez \\textbf{Dyrektora szkoły} w~porozumieniu z~Radą Pedagogiczną (np.~długotrwała choroba, indywidualny tok nauki).",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S29 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Wniosek o~przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego składa rodzic (prawny opiekun) ucznia",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S29 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Decyzję w~sprawie dopuszczenia do egzaminu klasyfikacyjnego podejmuje \\textbf{Dyrektor szkoły}, po zasięgnięciu opinii wychowawcy klasy oraz nauczyciela (nauczycieli) danego przedmiotu.",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S30",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Organizacja i~przebieg egzaminu klasyfikacyjnego}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S30 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w~formie ustalonej przez nauczyciela uczącego",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S30 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item W~skład komisji egzaminacyjnej wchodzą:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S30 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item nauczyciel (lub nauczyciele) danego przedmiotu -- jako przewodniczący komisji,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S30 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu -- jako członek komisji,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S30 ust. 2 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item w~razie potrzeby inni specjaliści lub osoby wskazane przez \\textbf{Dyrektora szkoły}",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S30 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Termin egzaminu klasyfikacyjnego ustala \\textbf{Dyrektor szkoły} w porozumieniu z osobami",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S30 ust. 4",
        "label": "",
        "text": "\\item Zadania egzaminacyjne, sposób ich przeprowadzenia i~oceniania powinny być dostosowane",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S31",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S31 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Na podstawie uzyskanych wyników komisja ustala \\textbf{roczną (lub semestralną) ocenę klasyfikacyjną} z danego przedmiotu, informując o tym niezwłocznie ucznia oraz jego rodziców (prawnych opiekunów).",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S31 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Wpisanie oceny do dokumentacji szkolnej następuje w dzienniku elektronicznym lub w innym",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S31 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item W przypadku uzyskania oceny \\textbf{niedostatecznej} w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego, uczeń podlega dalszym przepisom \\textbf{o promocji i warunkach ewentualnego egzaminu poprawkowego}, zgodnie z aktualnie obowiązującymi regulacjami.",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S32",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zakres i~cele ustalania warunków}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S32 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Niniejsze postanowienia określają wewnątrzszkolne wymogi i~procedury związane z~ubieganiem się przez uczniów o~\\textbf{wyższą niż przewidywana} ocenę klasyfikacyjną z~zajęć edukacyjnych oraz z~zachowania.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S32 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Celem wprowadzenia jasnych zasad w~tym zakresie jest:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S32 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item zapewnienie \\textbf{przejrzystych} i~\\textbf{jednolitych} kryteriów rozpatrywania próśb",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S32 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{motywowanie} uczniów do systematycznej pracy i~podnoszenia poziomu osiągnięć edukacyjnych oraz kształtowania pozytywnych postaw,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S32 ust. 2 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item stworzenie procedury \\textbf{sprawiedliwego} i~\\textbf{rzetelnego} rozpatrywania możliwości",
            "children": []
          }
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S33",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Warunki ubiegania się o~wyższą ocenę}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S33 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Wewnętrzne procedury szkoły określają szczegółowe wymagania niezbędne do ubiegania się",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{minimalny próg frekwencji} i~aktywności w~zajęciach edukacyjnych,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{uzupełnienie brakujących prac} pisemnych i~praktycznych w~określonym terminie,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{pozytywną opinię} nauczyciela prowadzącego dane zajęcia (bądź wychowawcy w~przypadku zachowania) na temat \\textbf{postępu} i~\\textbf{zaangażowania} ucznia,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{wykonanie dodatkowych zadań} lub projektów potwierdzających wyższy poziom",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 5",
            "label": "",
            "text": "\\item spełnienie innych wymagań wynikających z~\\textbf{kryteriów przedmiotowych} lub",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S33 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Informacje o~warunkach i~trybie uzyskania wyższej oceny na koniec semestru lub roku",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Nauczyciele poszczególnych przedmiotów informują o~\\textbf{zasadach} i~\\textbf{kryteriach}",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item Wychowawca zapoznaje z~\\textbf{regułami} i~\\textbf{procedurą} podwyższania oceny klasyfikacyjnej z~zachowania (jeżeli taką procedurę przewiduje Wewnątrzszkolny System Oceniania).",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S33 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Termin złożenia wniosku o~podwyższenie oceny oraz forma jego przedstawienia (np.~pisemna",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S34",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Procedura rozpatrywania wniosku o~wyższą ocenę}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S34 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Rozpatrzenie wniosku o~podwyższenie oceny klasyfikacyjnej następuje z~uwzględnieniem:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S34 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item dotychczasowych osiągnięć ucznia,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S34 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item spełnienia wymagań określonych w~\\S{}2 powyżej (warunków ubiegania się),",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S34 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item rekomendacji nauczyciela prowadzącego zajęcia lub wychowawcy klasy (dla oceny z~zachowania).",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S34 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item W~przypadku wątpliwości lub zastrzeżeń co do zasadności wniosku, nauczyciel prowadzący",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S34 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item O~ostatecznej decyzji w~sprawie wyższej oceny nauczyciel (lub wychowawca) powiadamia",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S35",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zakres i~cele informowania rodziców}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S35 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Niniejsze postanowienia określają \\textbf{zakres} i~\\textbf{formy} przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji dotyczących:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item postępów i trudności ucznia w~nauce oraz w~zachowaniu,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item szczególnych uzdolnień i osiągnięć ucznia,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item wyników klasyfikacji śródrocznej i rocznej, jak również wymagań edukacyjnych stawianych uczniom.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S35 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Celem regulacji w~tym zakresie jest zapewnienie \\textbf{sprawnej} i~\\textbf{skutecznej} komunikacji szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami), w sposób umożliwiający bieżące śledzenie postępów ucznia, wczesne wykrywanie trudności w nauce lub w zachowaniu oraz wsparcie w rozwoju indywidualnych predyspozycji i uzdolnień.",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S36",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Formy przekazywania informacji rodzicom}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S36 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Szkoła zapewnia różnorodne formy \\textbf{informowania rodziców (prawnych opiekunów)} o postępach, trudnościach i~sukcesach edukacyjnych oraz wychowawczych uczniów, w tym w szczególności:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S36 ust. 1 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{zebrania klasowe} organizowane z określoną częstotliwością (np.\\ co najmniej raz w semestrze),",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S36 ust. 1 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{indywidualne konsultacje} z nauczycielami i wychowawcą,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S36 ust. 1 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item \\textbf{dostęp do dziennika elektronicznego}, umożliwiający bieżący wgląd w oceny, frekwencję i uwagi dotyczące zachowania ucznia,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S36 ust. 1 pkt. 4",
            "label": "",
            "text": "\\item inne formy \\textbf{kontaktów indywidualnych}, takie jak rozmowy telefoniczne, korespondencja e-mail, spotkania z pedagogiem lub psychologiem szkolnym itp.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S36 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Zakres i szczegółowy harmonogram spotkań oraz konsultacji (z nauczycielami, wychowawcami, specjalistami) jest określony w Statucie szkoły bądź w odrębnych \\textbf{wewnątrzszkolnych procedurach}.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S36 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo zwrócić się \\textbf{w każdym momencie} roku szkolnego z prośbą o dodatkowe konsultacje lub spotkanie w przypadku zauważenia niepokojących symptomów w nauce bądź zachowaniu ucznia, a także w celu omówienia sposobów wsparcia rozwoju uzdolnień.",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S37",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Zakres obowiązywania i procedura zmian}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S37 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Niniejsze wewnątrzszkolne zasady oceniania stanowią integralną część \\textbf{Statutu Szkoły} i~podlegają zatwierdzeniu przez \\textbf{Radę Pedagogiczną} zgodnie z~obowiązującą procedurą.",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S37 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o:",
        "children": [
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S37 ust. 2 pkt. 1",
            "label": "",
            "text": "\\item Ustawę \\emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\\footnotemark[\\ust],",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S37 ust. 2 pkt. 2",
            "label": "",
            "text": "\\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,",
            "children": []
          },
          {
            "type": "pkt",
            "numbering": "\\S37 ust. 2 pkt. 3",
            "label": "",
            "text": "\\item przepisy regulujące funkcjonowanie szkoły, zawarte w~Statucie Szkoły.",
            "children": []
          }
        ]
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S37 ust. 3",
        "label": "",
        "text": "\\item Zmiany i~uzupełnienia do niniejszego dokumentu wprowadza się w~trybie przewidzianym",
        "children": []
      }
    ]
  },
  {
    "type": "par",
    "numbering": "\\S38",
    "label": "",
    "text": "\\paragraf{Wejście w życie}",
    "children": [
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S38 ust. 1",
        "label": "",
        "text": "\\item Niniejsze \\textbf{Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania} obowiązują od dnia",
        "children": []
      },
      {
        "type": "ust",
        "numbering": "\\S38 ust. 2",
        "label": "",
        "text": "\\item Z~dniem wejścia w~życie niniejszego dokumentu tracą moc wszelkie wcześniejsze przepisy",
        "children": []
      }
    ]
  }
]