{
  "$schema": "https://example.com/wo.schema.json",
  "title": "WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE",
  "subtitle": "Załącznik Nr 2 do Statutu Zespołu Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach",
  "institution": "Zespół Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach",
  "legal_basis": [
    {
      "title": "Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej",
      "description": "z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych."
    },
    {
      "title": "Ustawa Prawo oświatowe",
      "description": "z dnia 14 grudnia 2016 r."
    }
  ],
  "authors": ["Dyrektor szkoły", "Rada Pedagogiczna"],
  "sections": [
    {
      "nr": 1,
      "title": "Postanowienia ogólne",
      "description": "rozdział",
      "details": "Podstawowe zasady dotyczące wewnątrzszkolnego oceniania.",
      "law": ["art. 44b ustawy o systemie oświaty"],
      "items": [
        {
          "nr": 1,
          "title": "§ 1. Zakres i cele oceniania wewnątrzszkolnego",
          "description": "paragraf",
          "details": "Ogólne postanowienia dotyczące zakresu i celów oceniania wewnątrzszkolnego.",
          "law": [],
          "items": [
            {
              "nr": 1,
              "title": "Zakres oceniania",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Ocenianie osiągnięć edukacyjnych polega na rozpoznawaniu poziomu i postępów w opanowaniu wiadomości oraz umiejętności, w odniesieniu do wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.",
                "Ocenianie zachowania polega na rozpoznawaniu stopnia respektowania zasad współżycia społecznego, norm etycznych oraz obowiązków określonych w statucie szkoły."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            },
            {
              "nr": 2,
              "title": "Cele oceniania wewnątrzszkolnego",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Informowanie i motywowanie uczniów do dalszego rozwoju.",
                "Wspieranie uczniów w procesie kształcenia i doskonalenia umiejętności.",
                "Doskanelenie pracy nauczycieli poprzez analizę wyników nauczania i wychowania."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            }
          ]
        }
      ]
    },
    
    {
      "nr": 2,
      "title": "Formułowanie wymagań edukacyjnych",
      "description": "rozdział",
      "details": "Procedury związane z formułowaniem wymagań edukacyjnych dla uczniów.",
      "law": ["art. 44b ustawy o systemie oświaty"],
      "items": [
        {
          "nr": 1,
          "title": "§ 2. Formułowanie wymagań edukacyjnych",
          "description": "paragraf",
          "details": "Szczegółowe procedury związane z formułowaniem wymagań edukacyjnych.",
          "law": [],
          "items": [
            {
              "nr": 1,
              "title": "Zakres wymagań edukacyjnych",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Określenie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych ucznia.",
                "Dopasowanie wymagań do podstawy programowej kształcenia ogólnego."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            },
            {
              "nr": 2,
              "title": "Cel formułowania wymagań edukacyjnych",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Realizacja podstawy programowej.",
                "Umożliwienie właściwej oceny osiągnięć ucznia.",
                "Wsparcie ucznia w rozwoju poprzez jasne określenie wymagań edukacyjnych."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            }
          ]
        }
      ]
    },

    {
      "nr": 3,
      "title": "Ustalanie kryteriów oceniania zachowania",
      "description": "rozdział",
      "details": "Regulacje dotyczące oceniania zachowania uczniów.",
      "law": ["art. 44b ustawy o systemie oświaty"],
      "items": [
        {
          "nr": 1,
          "title": "§ 3. Zakres i cele ustalania kryteriów oceniania zachowania",
          "description": "paragraf",
          "details": "Zasady definiowania, wdrażania i weryfikacji kryteriów oceniania zachowania uczniów.",
          "law": [],
          "items": [
            {
              "nr": 1,
              "title": "Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w szczególności:"
              ],
              "law": [],
              "items": [
                {
                  "nr": 1,
                  "title": "Zakres zachowania",
                  "description": "punkt",
                  "details": [
                    "zachowanie na terenie szkoły",
                    "postępowanie uczniów podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych",
                    "reprezentowanie szkoły podczas uroczystości i imprez szkolnych bądź międzyszkolnych",
                    "stosunek uczniów do rówieśników, pracowników szkoły oraz osób z zewnątrz"
                  ],
                  "law": [],
                  "items": []
                }
              ]
            },
            {
              "nr": 2,
              "title": "Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w szczególności:"
              ],
              "law": [],
              "items": [
                {
                  "nr": 1,
                  "title": "Cele",
                  "description": "punkt",
                  "details": [
                    "zapewnienie przejrzystych i spójnych zasad oceny postępowania uczniów",
                    "kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i etycznych",
                    "motywowanie uczniów do rozwoju osobistego i postępowania zgodnego z normami społecznymi",
                    "promowanie właściwych relacji rówieśniczych, kultury osobistej i odpowiedzialności"
                  ],
                  "law": [],
                  "items": []
                }
              ]
            }
          ]
        }
      ]
    },
    {
      "nr": 4,
      "title": "Wystawianie ocen bieżących i klasyfikacyjnych śródrocznych",
      "description": "rozdział",
      "details": "Zasady wystawiania ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych.",
      "law": ["art. 44b ustawy o systemie oświaty"],
      "items": [
        {
          "nr": 1,
          "title": "§ 4. Zakres i cele wystawiania ocen bieżących i klasyfikacyjnych śródrocznych",
          "description": "paragraf",
          "details": "Proces wystawiania ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych.",
          "law": [],
          "items": [
            {
              "nr": 1,
              "title": "Zakres wystawiania ocen",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów w odniesieniu do podstawy programowej kształcenia ogólnego.",
                "Bieżące dokumentowanie i analiza postępów w nauce oraz poziomu opanowania wymaganych wiadomości i umiejętności.",
                "Wyciąganie wniosków do dalszej pracy, w tym opracowywanie wskazówek do modyfikacji metod nauczania i form pracy z uczniami."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            },
            {
              "nr": 2,
              "title": "Cele wystawiania ocen",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Systematyczne monitorowanie i dokumentowanie postępów uczniów w procesie kształcenia.",
                "Motywowanie uczniów do regularnej pracy, samodzielnego pogłębiania wiedzy oraz rozwijania umiejętności.",
                "Zapewnienie podstawy do wprowadzenia ewentualnych działań wspierających, takich jak zajęcia wyrównawcze czy indywidualne konsultacje."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            }
          ]
        }
      ]
    },
    {
      "nr": 5,
      "title": "Ocenianie roczne (klasyfikacyjne)",
      "description": "rozdział",
      "details": "Zasady oceniania rocznego (klasyfikacyjnego).",
      "law": ["art. 44b ustawy o systemie oświaty"],
      "items": [
        {
          "nr": 1,
          "title": "§ 5. Zakres i cele wystawiania rocznych ocen klasyfikacyjnych",
          "description": "paragraf",
          "details": "Postanowienia dotyczące zasad ustalania rocznych ocen klasyfikacyjnych.",
          "law": [],
          "items": [
            {
              "nr": 1,
              "title": "Tryb ustalania ocen",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Oceny klasyfikacyjne z przedmiotów (obowiązkowych i dodatkowych) wystawia nauczyciel uczący danego przedmiotu, uwzględniając wyniki prac pisemnych, odpowiedzi ustne, projekty, zadania domowe, całoroczny postęp ucznia w zakresie umiejętności i wiadomości, zaangażowanie ucznia w proces nauczania."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            },
            {
              "nr": 2,
              "title": "Kryteria oceniania",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Kryteria oceniania rocznego z przedmiotów powinny wynikać z podstawy programowej i realizowanych programów nauczania."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            }
          ]
        }
      ]
    },
    {
      "nr": 6,
      "title": "Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych",
      "description": "rozdział",
      "details": "Regulacje dotyczące przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych.",
      "law": ["art. 44b ustawy o systemie oświaty"],
      "items": [
        {
          "nr": 1,
          "title": "§ 6. Zakres i cele przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych",
          "description": "paragraf",
          "details": "Zasady organizacji i przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych.",
          "law": [],
          "items": [
            {
              "nr": 1,
              "title": "Przesłanki i warunki przystąpienia",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Do egzaminu klasyfikacyjnego uczeń może przystąpić w przypadku braku możliwości ustalenia oceny rocznej z danego przedmiotu z powodu nieobecności przekraczającej dopuszczalne limity."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            },
            {
              "nr": 2,
              "title": "Organizacja i przebieg egzaminu",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w formie ustalonej przez nauczyciela uczącego danego przedmiotu."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            }
          ]
        }
      ]
    },
    {
      "nr": 7,
      "title": "Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych",
      "description": "rozdział",
      "details": "Warunki i procedura uzyskania wyższych ocen klasyfikacyjnych.",
      "law": ["art. 44b ustawy o systemie oświaty"],
      "items": [
        {
          "nr": 1,
          "title": "§ 7. Warunki ubiegania się o wyższą ocenę",
          "description": "paragraf",
          "details": "Procedury związane z ubieganiem się o wyższą niż przewidywana ocenę klasyfikacyjną.",
          "law": [],
          "items": [
            {
              "nr": 1,
              "title": "Minimalne wymagania",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Minimalny próg frekwencji i aktywności w zajęciach edukacyjnych."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            },
            {
              "nr": 2,
              "title": "Dodatkowe zadania",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Wykonanie dodatkowych zadań lub projektów potwierdzających wyższy poziom osiągnięć edukacyjnych bądź właściwej postawy."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            }
          ]
        }
      ]
    },
    {
      "nr": 8,
      "title": "Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom",
      "description": "rozdział",
      "details": "Formy przekazywania informacji rodzicom o postępach i trudnościach uczniów.",
      "law": ["art. 44b ustawy o systemie oświaty"],
      "items": [
        {
          "nr": 1,
          "title": "§ 8. Formy przekazywania informacji",
          "description": "paragraf",
          "details": "Szkoła zapewnia różnorodne formy informowania rodziców o postępach, trudnościach i sukcesach edukacyjnych oraz wychowawczych uczniów.",
          "law": [],
          "items": [
            {
              "nr": 1,
              "title": "Zebrania klasowe",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Organizowane z określoną częstotliwością (np. co najmniej raz w semestrze)."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            },
            {
              "nr": 2,
              "title": "Indywidualne konsultacje",
              "description": "ustęp",
              "details": [
                "Z nauczycielami i wychowawcą."
              ],
              "law": [],
              "items": []
            }
          ]
        }
      ]
    },
    {
      "nr": 9,
      "title": "Postanowienia końcowe",
      "description": "rozdział",
      "details": "Zakres obowiązywania dokumentu i procedura wprowadzania zmian.",
      "law": ["art. 44b ustawy o systemie oświaty"],
      "items": [
        {
          "nr": 1,
          "title": "§ 9. Zakres obowiązywania",
          "description": "paragraf",
          "details": "Niniejsze wewnątrzszkolne zasady oceniania stanowią integralną część Statutu Szkoły i podlegają zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną.",
          "law": [],
          "items": []
        }
      ]
    }
  ]
}