Compare commits
3 Commits
f63be9c358
...
8fa67e1834
| Author | SHA1 | Date | |
|---|---|---|---|
|
8fa67e1834 | ||
|
|
fdc2d6015e | ||
|
|
e9cbcb978f |
166
m.aux
166
m.aux
@ -80,12 +80,12 @@
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}}
|
||||
\newlabel{eq:srednia-procentowa}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
|
||||
@ -107,6 +107,7 @@
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
|
||||
\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
|
||||
@ -115,6 +116,7 @@
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent }
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
@ -123,101 +125,105 @@
|
||||
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}}
|
||||
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}}
|
||||
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}}
|
||||
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.276}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.287}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.289}{}}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.296}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.282}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.284}{}}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.291}{}}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.299}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.304}{}}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.329}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.333}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.341}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.349}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.351}{}}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.312}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.323}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.324}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.336}{}}
|
||||
\gdef \LT@i {\LT@entry
|
||||
{1}{183.51651pt}\LT@entry
|
||||
{5}{74.08781pt}\LT@entry
|
||||
{1}{211.56927pt}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.357}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.344}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.346}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.352}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.419}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
|
||||
@ -227,15 +233,17 @@
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.464}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.459}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.499}{}}
|
||||
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.494}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{28}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
|
||||
\gdef \@abspage@last{28}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{29}{section*.2}\protected@file@percent }
|
||||
\gdef \@abspage@last{29}
|
||||
|
||||
1
m.out
1
m.out
@ -9,3 +9,4 @@
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.7}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000w\000a\000r\000u\000n\000k\000\363\000w\000\040\000o\000t\000r\000z\000y\000m\000a\000n\000i\000a\000\040\000w\000y\001\174\000s\000z\000y\000c\000h\000\040\000o\000c\000e\000n\000\040\000k\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 9
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.8}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000s\000p\000o\000s\000o\000b\000\363\000w\000\040\000p\000r\000z\000e\000k\000a\000z\000y\000w\000a\000n\000i\000a\000\040\000i\000n\000f\000o\000r\000m\000a\000c\000j\000i\000\040\000r\000o\000d\000z\000i\000c\000o\000m}{}% 10
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.9}{\376\377\000P\000o\000s\000t\000a\000n\000o\000w\000i\000e\000n\000i\000a\000\040\000k\000o\001\104\000c\000o\000w\000e}{}% 11
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section*.2}{\376\377\000D\000o\000d\000a\000t\000e\000k\000\040\000A\000\040\040\023\000\040\000R\000e\000w\000i\000z\000j\000a\000\040\000d\000o\000k\000u\000m\000e\000n\000t\000u}{}% 12
|
||||
|
||||
320
m.tex
320
m.tex
@ -1,4 +1,5 @@
|
||||
\documentclass[a4paper,12pt]{article}
|
||||
\usepackage[none]{hyphenat} % Wyłącza dzielenie słów
|
||||
|
||||
% \usepackage[margin=2cm]{geometry} % Set all margins to 2cm
|
||||
\usepackage[a4paper, top=2cm, bottom=2cm, left=1.5cm, right=1.5cm]{geometry}
|
||||
@ -13,7 +14,9 @@
|
||||
%
|
||||
}
|
||||
|
||||
\usepackage[pdfusetitle, % wykorzystuje metadane dokumentu
|
||||
\usepackage[
|
||||
% draft,
|
||||
pdfusetitle, % wykorzystuje metadane dokumentu
|
||||
pdfa, % zgodność z PDF/A
|
||||
backref=section, % opcjonalne powiązania wsteczne
|
||||
colorlinks=true, % kolorowe linki zamiast ramek
|
||||
@ -25,7 +28,8 @@
|
||||
pdfpagelabels=true,
|
||||
hyperindex=true,
|
||||
plainpages=false,
|
||||
pdfstartview=FitH]{hyperref}
|
||||
pdfstartview=FitH
|
||||
]{hyperref}
|
||||
|
||||
\usepackage{ulem}
|
||||
\usepackage{longtable}
|
||||
@ -53,24 +57,35 @@
|
||||
\fancyhf{} % Wyczyść nagłówki i stopki
|
||||
|
||||
% Custom header layout
|
||||
\fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1} % Left-aligned: Informacja o załączniku
|
||||
|
||||
% \fancyhead[C]{\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}} % Center-aligned: Tytuł dokumentu
|
||||
% \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \small\bfseries Wewnątrzszkolne Ocenianie} {\small\textit{(Draft, v0.1)}} % Left-aligned: Informacja o załączniku
|
||||
% \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} \textit{(Draft, v0.1)}} % Lewy nagłówek: informacja o załączniku
|
||||
|
||||
% Ustawienie nagłówka: zmniejszona czcionka i numer wersji
|
||||
\fancyhead[C]{%
|
||||
{\small\bfseries Wewnątrzszkolne Ocenianie} {\small\textit{(Draft, v0.1)}}%
|
||||
% Definicje daty i timestampa
|
||||
\def\converteddate{01.05.2025T21:00}
|
||||
\def\timestamp{1746123600}
|
||||
|
||||
% Nagłówek lewy – kompaktowy, bez przełamania linii
|
||||
\fancyhead[L]{%
|
||||
% \footnotesize Załącznik Nr 1,\,%
|
||||
\small\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}\,%
|
||||
{\footnotesize\texttt{(Draft: v0.1\#\timestamp, \converteddate)}}%
|
||||
}
|
||||
% \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0} % Right-aligned: Numer strony i licencja
|
||||
\fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG}
|
||||
|
||||
% Nagłówek prawy – dopasowany do lewego
|
||||
\fancyhead[R]{\footnotesize --~\thepage~-- CC BY 4.0 \quad MM, JG}
|
||||
|
||||
% \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} \textit{\footnotesize{}(v. \timestamp, \converteddate)}}
|
||||
% \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG}
|
||||
|
||||
\renewcommand{\headrulewidth}{1pt} % Linia w nagłówku (0 - brak)
|
||||
|
||||
% ----------------------------- %
|
||||
% Pakiet enumitem i styl %
|
||||
% ----------------------------- %
|
||||
\usepackage{enumitem}
|
||||
\usepackage{hyperref} % Pakiet do obsługi linków
|
||||
|
||||
% \usepackage{hyperref} % Pakiet do obsługi linków
|
||||
% \usepackage[colorlinks=true,linkcolor=blue]{hyperref}
|
||||
|
||||
% -------------------------------------------
|
||||
% Wymagane pakiety
|
||||
@ -232,6 +247,17 @@
|
||||
\usepackage{sectsty}
|
||||
\sectionfont{\centering\fontsize{16pt}{18pt}\selectfont}
|
||||
|
||||
|
||||
% ––– NUMERY –––
|
||||
\newcommand{\rozMEN}{1}
|
||||
\newcommand{\ustOSO}{2}
|
||||
\newcommand{\ustPO}{3}
|
||||
\newcommand{\pp}{4}
|
||||
|
||||
% ––– superskrypt-link do przypisu o podanym numerze –––
|
||||
\newcommand{\fnnum}[1]{\textsuperscript{\hyperlink{fn:#1}{#1}}}
|
||||
|
||||
|
||||
% Definiujemy nowy skrót, który pozwoli odwoływać się do numeru przypisu:
|
||||
% \newcommand{\footref}[1]{\textsuperscript{\ref{#1}}}
|
||||
\begin{document}
|
||||
@ -270,33 +296,35 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\vspace{5em}
|
||||
|
||||
\newcommand{\rozMEN}{1}
|
||||
\newcommand{\ustOSO}{2}
|
||||
\newcommand{\ustPO}{3}
|
||||
\newcommand{\pp}{4}
|
||||
|
||||
% \footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnoedukacyjnego i technikum z dnia 28 czerwca 2024 r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.}
|
||||
%\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).}
|
||||
%\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750, tekst jednolity).}
|
||||
|
||||
\footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
|
||||
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
|
||||
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).}}
|
||||
% \footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z~dnia 22 lutego 2019 r. w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów i~słuchaczy w~szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
|
||||
% \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
|
||||
% \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737, z późn. zm.).}}
|
||||
% % \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).}}
|
||||
|
||||
% \noindent
|
||||
System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
% \footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z~dnia 22 lutego 2019 r. w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów i~słuchaczy w~szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
|
||||
% \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
|
||||
% \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737, z późn. zm.).}}
|
||||
|
||||
\setcounter{enumi}{1} % Start the list numbering from 2
|
||||
\setcounter{enumi}{1}
|
||||
\begin{long2enum}
|
||||
% \item Rozporządzenie określające szczegółowe warunki oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów\footnotemark[\roz].
|
||||
% \item Ustawę \textit{Prawo Oświatowe}\footnotemark[\ust].
|
||||
|
||||
\item Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków oceniania, klasyfikowania i promowania\footnotemark[\rozMEN].
|
||||
\item Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO].
|
||||
\item Ustawa \emph{Prawo oświatowe} z dnia 14 grudnia 2016 r.\footnotemark[\ustPO].
|
||||
|
||||
\item Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków oceniania,
|
||||
klasyfikowania i promowania\fnnum{\rozMEN}.
|
||||
\item Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty\fnnum{\ustOSO}.
|
||||
\item Ustawa \emph{Prawo oświatowe} z dnia 14 grudnia 2016 r.\fnnum{\ustPO}.
|
||||
\end{long2enum}
|
||||
|
||||
% ––– STOPKA –––
|
||||
\footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{fn:\rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 22 lutego 2019 r. … (Dz.U. z 2023 r. poz. 2572).}}
|
||||
|
||||
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{fn:\ustOSO}{Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750).}}
|
||||
|
||||
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}}
|
||||
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
\tableofcontents % Polecenie wstawiające spis treści
|
||||
|
||||
@ -383,7 +411,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów.
|
||||
\item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}.
|
||||
\item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -582,7 +610,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych
|
||||
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu [\ref{itm:narzedzia-procedury-oceny}] danego przedmiotu.
|
||||
\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie jednolitych dla wszystkich uczniów minimalnych progów, wyrażonych procentem realizowanych wymagań programowych i uzyskanych punktów, zgodnie z tabelą~\ref{tab:skala-ocen}.
|
||||
|
||||
@ -648,7 +676,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
\paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
@ -671,11 +699,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
z~\hyperref[itm:zoz-zasady-naliczania-punktow]{\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)}.
|
||||
|
||||
\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,
|
||||
określonych w \hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}.
|
||||
określonych w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}.
|
||||
|
||||
\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,
|
||||
ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej,
|
||||
zgodnie z \hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}.
|
||||
zgodnie z~\hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}.
|
||||
|
||||
\item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcę klasy,
|
||||
z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów danej klasy.
|
||||
@ -723,9 +751,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
% -------------------------------------------------
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne:
|
||||
\newpage
|
||||
\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor Szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -773,7 +802,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
|
||||
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymagań edukacyjnych, zgodnie z procedurami opisanymi w punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}.
|
||||
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -804,7 +833,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana
|
||||
przez \textbf{Dyrektora szkoły}, w~skład której wchodzą:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dyrektor szkoły (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)
|
||||
\item \textbf{Dyrektor szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)
|
||||
jako przewodniczący komisji.
|
||||
\item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący.
|
||||
\item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji.
|
||||
@ -817,11 +846,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną
|
||||
(np.~dopuszczającą) z danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy
|
||||
z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy
|
||||
programowo wyższej.
|
||||
\item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje
|
||||
promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę}.
|
||||
\item \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}
|
||||
promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę} z~zastrzeżeniem \hyperref[itm:promocja]{\S12 ust. 3 pkt. 3}.
|
||||
\item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}
|
||||
promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości
|
||||
edukacyjnych ucznia.
|
||||
\item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i nie podlega
|
||||
@ -842,11 +871,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny bieżące.
|
||||
\item Oceny klasyfikacyjne, w tym śródroczne oraz roczne, ustalane z zajęć edukacyjnych i zachowania.
|
||||
\item Oceny klasyfikacyjne, w~tym śródroczne oraz roczne, ustalane z~zajęć edukacyjnych i~zachowania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -874,7 +903,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Prawo do uzasadnienia:
|
||||
\item \label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść o \emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (śródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego lub poprawkowego.
|
||||
@ -882,7 +911,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\item Obowiązek nauczyciela:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt~1, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:
|
||||
\item Nauczyciel, na żądanie określone w~\hyperref[itm:uzasadnienie]{\S13 ust. 3 pkt. 1}, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wymagania edukacyjne – tj. odniesienie do podstawy programowej i wewnętrznych kryteriów (SO – Szczegółowego Oceniania).
|
||||
\item Kryteria wystawiania ocen – zarówno minimalne, jak i rozszerzone, zastosowane podczas oceny danej pracy.
|
||||
@ -918,9 +947,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
%-----------------------
|
||||
% PRZYPISY
|
||||
%-----------------------
|
||||
\footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego
|
||||
i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.}
|
||||
|
||||
% \footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego
|
||||
% i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.}
|
||||
\footnotetext[\pp]{\hypertarget{fn:\pp}{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego
|
||||
i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.}}
|
||||
|
||||
% \newpage
|
||||
\section{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}
|
||||
@ -987,7 +1017,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i przyjętym rozkładem nauczania.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i~przyjętym rozkładem nauczania.
|
||||
% \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -998,7 +1028,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\textbf{PP}\footnotemark[\pp] oraz przyjętym rozkładem materiału;
|
||||
\item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP};
|
||||
\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP}; \label{itm:narzedzia-procedury-oceny}
|
||||
\item Jednoznaczne kryteria klasyfikacyjne oparte na tych wskaźnikach;
|
||||
\item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1009,32 +1039,32 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.
|
||||
\item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
% ===================== UZASADNIENIE ==============================
|
||||
\vspace{1em}
|
||||
% Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
|
||||
\noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
|
||||
\makebox[\textwidth][c]{%
|
||||
\fcolorbox{blue}{white}{%
|
||||
\begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
|
||||
\raggedright
|
||||
\textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
|
||||
\begin{long2enum}
|
||||
\item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
|
||||
\item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
|
||||
\item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4} gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
|
||||
\item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
|
||||
\item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
|
||||
\end{long2enum}
|
||||
Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
|
||||
\end{minipage}%
|
||||
}% end fcolorbox
|
||||
}% end makebox
|
||||
% % ===================== UZASADNIENIE ==============================
|
||||
% \vspace{1em}
|
||||
% % Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
|
||||
% \noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
|
||||
% \makebox[\textwidth][c]{%
|
||||
% \fcolorbox{blue}{white}{%
|
||||
% \begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
|
||||
% \raggedright
|
||||
% \textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
|
||||
% \begin{long2enum}
|
||||
% \item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
|
||||
% \item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
|
||||
% \item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4} gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
|
||||
% \item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
|
||||
% \item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
|
||||
% \end{long2enum}
|
||||
% Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
|
||||
% \end{minipage}%
|
||||
% }% end fcolorbox
|
||||
% }% end makebox
|
||||
% ------------------------------------------------------------------
|
||||
|
||||
|
||||
@ -1045,21 +1075,20 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Dokument PO – definicja i cel}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela
|
||||
w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).
|
||||
Określa on szczegółowe wytyczne w zakresie metod i form oceniania wiadomości
|
||||
i umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i specyfiki danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).
|
||||
Określa on szczegółowe wytyczne w~zakresie metod i~form oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i~specyfiki danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Celem dokumentu PO jest zapewnienie \textbf{przejrzystego} i \textbf{obiektywnego} systemu
|
||||
oceniania zgodnego z Podstawą Programową, zasadami wskazanymi w WO i SO, a także
|
||||
dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.
|
||||
oceniania zgodnego z~Podstawą Programową, zasadami wskazanymi w~WO i~SO, a~także dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na określonym
|
||||
poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą podstawą programową}\footnotemark[\pp].
|
||||
\item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia
|
||||
z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w szczególności definiuje on
|
||||
\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na~określonym
|
||||
poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą Podstawą Programową}\footnotemark[\pp].
|
||||
\item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzącego zajęcia
|
||||
z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w~szczególności definiuje on
|
||||
kryteria i sposoby oceniania uczniów przez cały rok szkolny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1070,7 +1099,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \textbf{Nazwa zajęć edukacyjnych} i poziom edukacyjny, którego dotyczy.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:fwe-po-fsw}
|
||||
\textbf{Formy i sposoby weryfikacji} osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w szczególności:
|
||||
\textbf{Formy i sposoby weryfikacji} osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w!szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S22 ust. 3}
|
||||
lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S22 ust. 4}.
|
||||
@ -1091,26 +1120,27 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\textbf{Minimalną liczbę różnych form sprawdzania} (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S21 ust. 2}, jeśli PO nie ustala inaczej.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~\hyperref[itm:poprawa-oceny-niedostatecznej]{\S22 ust. 3 pkt. 6}, a także \emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\ref{sec:wyzsze_oceny}].
|
||||
\item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~\hyperref[itm:poprawa-oceny-niedostatecznej]{\S22 ust. 3 pkt. 6}, a~także warunki uzyskania \emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.
|
||||
|
||||
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń \hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziału o przekazywaniu informacji rodzicom}.
|
||||
|
||||
\item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego –
|
||||
np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
|
||||
(zgodnie z opiniami/orzeczeniami poradni).
|
||||
\item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
|
||||
(zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).
|
||||
|
||||
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}
|
||||
\textbf{Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania} do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 5}.
|
||||
Dokument PO \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w semestrze, niż wynika z niniejszych \textbf{WO}.
|
||||
Dokument PO \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszych \textbf{WO}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \textbf{Termin}: Nauczyciel przedkłada dokument PO \textbf{Dyrektorowi szkoły} (lub osobie upoważnionej) \emph{nie później niż} do 30 września każdego roku szkolnego.
|
||||
\item \textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemną lub elektroniczną, \emph{zgodną} z wewnętrznymi wytycznymi szkoły.
|
||||
\item \textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \textbf{WO}, \textbf{SO} i podstawą programową. Po zatwierdzeniu \emph{stanowi oficjalną podstawę} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku.
|
||||
\item \textbf{Udostępnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \textbf{udostępniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniając pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1122,7 +1152,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Procedura informowania przez nauczyciela.
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Nauczyciel informuje uczniów:
|
||||
\item \label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -1134,10 +1164,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S16 ust. 1 pkt. 1}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Procedura informowania przez wychowawcę:
|
||||
\item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wychowawca klasy informuje uczniów:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -1149,15 +1179,16 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i \textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Wychowawca klasy informuje rodziców:
|
||||
\item \label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:
|
||||
\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};
|
||||
\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2};
|
||||
|
||||
\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności;
|
||||
\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;
|
||||
\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.
|
||||
@ -1243,7 +1274,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
|
||||
\item zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających
|
||||
z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość,
|
||||
@ -1281,8 +1312,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,
|
||||
\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.
|
||||
\item uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2},
|
||||
\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S16 ust. 3}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1320,8 +1351,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie
|
||||
\textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną
|
||||
dla tej oceny (50).
|
||||
\textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
|
||||
jest taka nagana, np.~przemoc.)}
|
||||
% \textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
|
||||
% jest taka nagana, np.~przemoc.)}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1656,7 +1687,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.
|
||||
% \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 5}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S23 ust. 6} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S23 ust. 7}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 5}).
|
||||
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S23 ust. 6} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S23 ust. 7}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 5}).
|
||||
|
||||
\item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.
|
||||
\item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.
|
||||
@ -1702,8 +1733,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Ostateczna ocena śródroczna wyliczana jest automatycznie w~programie~Librus jako średnia ważona, przy czym uwzględnia się:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Liczbę punktów uzyskanych w~pierwszym semestrze,
|
||||
\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w pierwszym semestrze (zgodnie z Przedmiotowym Ocenianiem (PO)).
|
||||
\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu~(WO), w tym procedury popraw ocen, opisane w \textcolor{orange}{WO}.
|
||||
\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w~pierwszym semestrze (zgodnie z~Przedmiotowym Ocenianiem).
|
||||
\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu, w~tym procedury popraw ocen, opisane w~tym dokumencie.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1752,7 +1783,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze szczególnym uwzględnieniem:
|
||||
\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych,
|
||||
\item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,
|
||||
@ -1763,7 +1794,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie z~postanowieniami \hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S10 ust. 1}.
|
||||
\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\
|
||||
z~postanowieniami \hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S10 ust. 1}.
|
||||
% \item Termin posiedzenia rady klasyfikacyjnej w~sprawie klasyfikacji rocznej ustala \textbf{Dyrektor szkoły}, z~uwzględnieniem kalendarza szkolnego.
|
||||
\item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S10 ust. 3}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1841,7 +1873,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji),
|
||||
\item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w charakterze obserwatora, jeżeli Dyrektor szkoły uzna to za konieczne.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na ich obecność w charakterze \emph{obserwatorów}.
|
||||
\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \emph{obserwatorów}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Dostosowanie warunków}:
|
||||
@ -1851,6 +1883,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
\paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}:
|
||||
@ -1859,7 +1892,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item \textbf{Protokół egzaminu}:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Z egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i krótką informację o jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W protokole należy ująć:
|
||||
\item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Skład komisji i termin egzaminu.
|
||||
\item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania).
|
||||
@ -1911,7 +1944,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
Jeżeli w~PO nie określono inaczej, do głównych warunków należą:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item brak \textbf{nieobecności nieusprawiedliwionych} powyżej \emph{20\%} czasu
|
||||
przeznaczonego na zajęcia w planie nauczania,
|
||||
przeznaczonego na~zajęcia w~planie nauczania,
|
||||
\item przystąpienie do wszystkich \emph{obowiązkowych prac pisemnych} (sprawdzianów, kartkówek),
|
||||
\item terminowe nadrabianie ewentualnych zaległości.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1972,7 +2005,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
obowiązujących ucznia.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z rodzicami, tak aby:
|
||||
\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z~rodzicami, tak aby:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item umożliwić bieżące śledzenie postępów ucznia,
|
||||
\item szybko wychwytywać ewentualne trudności wychowawcze czy edukacyjne,
|
||||
@ -1990,7 +2023,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \textbf{zebrania klasowe} – odbywające się co najmniej raz w semestrze,
|
||||
\item \textbf{indywidualne konsultacje} z nauczycielami i wychowawcą,
|
||||
\item \textbf{dziennik elektroniczny} – bieżący wgląd w oceny, frekwencję i uwagi,
|
||||
\item inne formy \textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z pedagogiem lub psychologiem.
|
||||
\item inne formy \textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z~pedagogiem lub psychologiem.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zakres i harmonogram spotkań}\\
|
||||
@ -2014,7 +2047,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Ustawę \emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO],
|
||||
\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
|
||||
\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów,
|
||||
\item przepisy regulujące funkcjonowanie szkoły, zawarte w~Statucie Szkoły.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -2036,6 +2069,57 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
wewnątrzszkolne w~zakresie oceniania, które są z~nim sprzeczne.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
% ----------------------------------------------------------------------
|
||||
% ----------------------------------------------------------------------
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
|
||||
% -------------------------------
|
||||
% Dodatek A – Rewizja dokumentu
|
||||
% -------------------------------
|
||||
\appendix
|
||||
\section*{Dodatek A – Rewizja dokumentu}
|
||||
\addcontentsline{toc}{section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}
|
||||
|
||||
\begin{enumerate}[label=\textbf{Rewizja \arabic*}, wide]
|
||||
% Creating a formatted enumerated list with two records, most recent at bottom with highest ID
|
||||
% \begin{enumerate}
|
||||
|
||||
\item
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item \textbf{Numer rewizji:} 1
|
||||
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \timestamp\ (\converteddate)
|
||||
\item \textbf{Data i czas utworzenia rekordu:} 10 maja 2025, 19:00 CEST
|
||||
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
|
||||
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Zmiana struktury nagłowka.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{itemize}
|
||||
|
||||
\vspace{\baselineskip} % Single line separation before the next record
|
||||
\vspace{\baselineskip} % Double line separation due to different dates
|
||||
|
||||
\item
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item \textbf{Numer rewizji:} 1
|
||||
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \timestamp\ (\converteddate)
|
||||
\item \textbf{Data i czas utworzenia rekordu:} 10 maja 2025, 20:00 CEST
|
||||
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
|
||||
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Zmiana struktury nagłowka.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{itemize}
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
|
||||
|
||||
% \end{customenum}
|
||||
|
||||
\end{document}
|
||||
|
||||
1
m.toc
1
m.toc
@ -10,3 +10,4 @@
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}%
|
||||
\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{29}{section*.2}%
|
||||
|
||||
135
main-struct.json
135
main-struct.json
@ -213,7 +213,7 @@
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1",
|
||||
"label": "itm:zasady-skutki-0-punktow",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów.",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\\textbf{\\emph{0 punktów}}.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -950,7 +950,7 @@
|
||||
"type": "ust",
|
||||
"numbering": "\\S10 ust. 1",
|
||||
"label": "itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \\textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \\textbf{Dyrektor Szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1160,7 +1160,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dyrektor szkoły (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Dyrektor szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1211,8 +1211,8 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 3",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \\emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}",
|
||||
"label": "itm:promocja",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:promocja} \\textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \\emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1264,7 +1264,7 @@
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.",
|
||||
"text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1284,7 +1284,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Oceny klasyfikacyjne, w tym śródroczne oraz roczne, ustalane z zajęć edukacyjnych i zachowania.",
|
||||
"text": "\\item Oceny klasyfikacyjne, w~tym śródroczne oraz roczne, ustalane z~zajęć edukacyjnych i~zachowania.",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -1365,8 +1365,8 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Prawo do uzasadnienia:",
|
||||
"label": "itm:uzasadnienie",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
@ -1387,7 +1387,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt~1, \\emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:",
|
||||
"text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w~[\\ref{itm:uzasadnienie}], \\emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "lit",
|
||||
@ -1695,7 +1695,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\\footnotemark[\\pp] i przyjętym rozkładem nauczania.",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\\footnotemark[\\pp] i~przyjętym rozkładem nauczania.",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -1728,8 +1728,8 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "plit",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \\textbf{PP};",
|
||||
"label": "itm:narzedzia-procedury-oceny",
|
||||
"text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \\textbf{PP}; \\label{itm:narzedzia-procedury-oceny}",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1769,63 +1769,28 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.",
|
||||
"text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30 września.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Zatwierdzony dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 5)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\\footnotemark[\\ustOSO];",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 6)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \\S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\\ i~promowania uczniów\\footnotemark[\\rozMEN];",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 7)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 8)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Zgodność z~\\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \\emph{Prawo oświatowe}\\footnotemark[\\ustPO];",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 9)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \\S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\\footnotemark[\\pp].",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -1848,7 +1813,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela",
|
||||
"text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1870,14 +1835,14 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na określonym",
|
||||
"text": "\\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na~określonym",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dokument PO jest \\textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia",
|
||||
"text": "\\item Dokument PO jest \\textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzącego zajęcia",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -1963,21 +1928,21 @@
|
||||
"type": "lit",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \\emph{w tym} tryb \\emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a także \\emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\\ref{sec:wyzsze_oceny}].",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \\emph{w tym} tryb \\emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a~także warunki uzyskania \\emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "lit",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń \\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziału o przekazywaniu informacji rodzicom}.",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "lit",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \\emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego –",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \\emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -2001,28 +1966,28 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Termin}: Nauczyciel przedkłada dokument PO \\textbf{Dyrektorowi szkoły} (lub osobie upoważnionej) \\emph{nie później niż} do 30 września każdego roku szkolnego.",
|
||||
"text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{PO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemną lub elektroniczną, \\emph{zgodną} z wewnętrznymi wytycznymi szkoły.",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \\textbf{WO}, \\textbf{SO} i podstawą programową. Po zatwierdzeniu \\emph{stanowi oficjalną podstawę} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku.",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 4)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Udostępnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \\textbf{udostępniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniając pełną przejrzystość procesu oceniania.",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -2046,8 +2011,8 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Nauczyciel informuje uczniów:",
|
||||
"label": "itm:nau-inf-uczniow",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
@ -2084,7 +2049,7 @@
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.",
|
||||
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:nau-inf-uczniow}].",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -2092,8 +2057,8 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "ust",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 2",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Procedura informowania przez wychowawcę:",
|
||||
"label": "itm:wych-inf-uczniow",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
@ -2141,7 +2106,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.",
|
||||
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}].",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -2151,20 +2116,20 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "ust",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 3",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Wychowawca klasy informuje rodziców:",
|
||||
"label": "itm:wych-inf-rodzicow",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:",
|
||||
"text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};",
|
||||
"text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}];",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -2368,7 +2333,7 @@
|
||||
"type": "plit",
|
||||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:",
|
||||
"text": "\\item zdefiniowane w~[\\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "tir",
|
||||
@ -2486,14 +2451,14 @@
|
||||
"type": "plit",
|
||||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,",
|
||||
"text": "\\item uczniów -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}],",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "plit",
|
||||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.",
|
||||
"text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-rodzicow}].",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -3205,7 +3170,7 @@
|
||||
"type": "ust",
|
||||
"numbering": "\\S23 ust. 5",
|
||||
"label": "itm:prawo-nieprzygotowania",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \\emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \\emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -3341,14 +3306,14 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w pierwszym semestrze (zgodnie z Przedmiotowym Ocenianiem (PO)).",
|
||||
"text": "\\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w~pierwszym semestrze (zgodnie z~Przedmiotowym Ocenianiem).",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu~(WO), w tym procedury popraw ocen, opisane w \\textcolor{orange}{WO}.",
|
||||
"text": "\\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu, w~tym procedury popraw ocen, opisane w~tym dokumencie.",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -3448,7 +3413,7 @@
|
||||
"type": "ust",
|
||||
"numbering": "\\S25 ust. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze szczególnym uwzględnieniem:",
|
||||
"text": "\\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
@ -3485,7 +3450,7 @@
|
||||
"type": "ust",
|
||||
"numbering": "\\S26 ust. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \\emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie z~postanowieniami [\\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}].",
|
||||
"text": "\\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \\emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\\\",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -3713,7 +3678,7 @@
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 3",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na ich obecność w charakterze \\emph{obserwatorów}.",
|
||||
"text": "\\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \\emph{obserwatorów}.",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -3766,7 +3731,7 @@
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Z egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i krótką informację o jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W protokole należy ująć:",
|
||||
"text": "\\item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
@ -4031,7 +3996,7 @@
|
||||
"type": "ust",
|
||||
"numbering": "\\S36 ust. 2",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \\textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z rodzicami, tak aby:",
|
||||
"text": "\\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \\textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z~rodzicami, tak aby:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
@ -4095,7 +4060,7 @@
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 4",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item inne formy \\textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z pedagogiem lub psychologiem.",
|
||||
"text": "\\item inne formy \\textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z~pedagogiem lub psychologiem.",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -4146,7 +4111,7 @@
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,",
|
||||
"text": "\\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów,",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
|
||||
198
main.aux
198
main.aux
@ -8,7 +8,10 @@
|
||||
\catcode `"\active
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\babel@aux{polish}{}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}\protected@file@percent }
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.27}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}}
|
||||
@ -34,6 +37,7 @@
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.49}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.50}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.51}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.52}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.53}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}}
|
||||
@ -59,9 +63,11 @@
|
||||
\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{5}{Skala ocen klasyfikacyjnych}{table.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach.}}{6}{table.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach}{table.2}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.98}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.3}{}}
|
||||
@ -74,11 +80,13 @@
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}}
|
||||
\newlabel{eq:srednia-procentowa}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
|
||||
@ -97,7 +105,10 @@
|
||||
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
|
||||
\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}}
|
||||
@ -105,101 +116,134 @@
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent }
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.211}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.212}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}}
|
||||
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}}
|
||||
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}}
|
||||
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.276}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.287}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.289}{}}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.296}{}}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.304}{}}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.329}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.333}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.341}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.349}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.351}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.282}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.284}{}}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.291}{}}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.299}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.312}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.323}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.324}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.336}{}}
|
||||
\gdef \LT@i {\LT@entry
|
||||
{1}{183.51651pt}\LT@entry
|
||||
{5}{74.08781pt}\LT@entry
|
||||
{1}{211.56927pt}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.357}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.344}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.346}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.352}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.419}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:egzaminy_klasyf
|
||||
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.459}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.494}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{28}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{29}{section*.2}\protected@file@percent }
|
||||
\gdef \@abspage@last{29}
|
||||
|
||||
318
main.tex
318
main.tex
@ -1,4 +1,5 @@
|
||||
\documentclass[a4paper,12pt]{article}
|
||||
\usepackage[none]{hyphenat} % Wyłącza dzielenie słów
|
||||
|
||||
% \usepackage[margin=2cm]{geometry} % Set all margins to 2cm
|
||||
\usepackage[a4paper, top=2cm, bottom=2cm, left=1.5cm, right=1.5cm]{geometry}
|
||||
@ -13,7 +14,9 @@
|
||||
%
|
||||
}
|
||||
|
||||
\usepackage[pdfusetitle, % wykorzystuje metadane dokumentu
|
||||
\usepackage[
|
||||
% draft,
|
||||
pdfusetitle, % wykorzystuje metadane dokumentu
|
||||
pdfa, % zgodność z PDF/A
|
||||
backref=section, % opcjonalne powiązania wsteczne
|
||||
colorlinks=true, % kolorowe linki zamiast ramek
|
||||
@ -25,7 +28,8 @@
|
||||
pdfpagelabels=true,
|
||||
hyperindex=true,
|
||||
plainpages=false,
|
||||
pdfstartview=FitH]{hyperref}
|
||||
pdfstartview=FitH
|
||||
]{hyperref}
|
||||
|
||||
\usepackage{ulem}
|
||||
\usepackage{longtable}
|
||||
@ -53,24 +57,35 @@
|
||||
\fancyhf{} % Wyczyść nagłówki i stopki
|
||||
|
||||
% Custom header layout
|
||||
\fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1} % Left-aligned: Informacja o załączniku
|
||||
|
||||
% \fancyhead[C]{\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}} % Center-aligned: Tytuł dokumentu
|
||||
% \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \small\bfseries Wewnątrzszkolne Ocenianie} {\small\textit{(Draft, v0.1)}} % Left-aligned: Informacja o załączniku
|
||||
% \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} \textit{(Draft, v0.1)}} % Lewy nagłówek: informacja o załączniku
|
||||
|
||||
% Ustawienie nagłówka: zmniejszona czcionka i numer wersji
|
||||
\fancyhead[C]{%
|
||||
{\small\bfseries Wewnątrzszkolne Ocenianie} {\small\textit{(Draft, v0.1)}}%
|
||||
% Definicje daty i timestampa
|
||||
\def\converteddate{01.05.2025T21:00}
|
||||
\def\timestamp{1746123600}
|
||||
|
||||
% Nagłówek lewy – kompaktowy, bez przełamania linii
|
||||
\fancyhead[L]{%
|
||||
% \footnotesize Załącznik Nr 1,\,%
|
||||
\small\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}\,%
|
||||
{\footnotesize\texttt{(Draft: v0.1\#\timestamp, \converteddate)}}%
|
||||
}
|
||||
% \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0} % Right-aligned: Numer strony i licencja
|
||||
\fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG}
|
||||
|
||||
% Nagłówek prawy – dopasowany do lewego
|
||||
\fancyhead[R]{\footnotesize --~\thepage~-- CC BY 4.0 \quad MM, JG}
|
||||
|
||||
% \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} \textit{\footnotesize{}(v. \timestamp, \converteddate)}}
|
||||
% \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG}
|
||||
|
||||
\renewcommand{\headrulewidth}{1pt} % Linia w nagłówku (0 - brak)
|
||||
|
||||
% ----------------------------- %
|
||||
% Pakiet enumitem i styl %
|
||||
% ----------------------------- %
|
||||
\usepackage{enumitem}
|
||||
\usepackage{hyperref} % Pakiet do obsługi linków
|
||||
|
||||
% \usepackage{hyperref} % Pakiet do obsługi linków
|
||||
% \usepackage[colorlinks=true,linkcolor=blue]{hyperref}
|
||||
|
||||
% -------------------------------------------
|
||||
% Wymagane pakiety
|
||||
@ -232,6 +247,17 @@
|
||||
\usepackage{sectsty}
|
||||
\sectionfont{\centering\fontsize{16pt}{18pt}\selectfont}
|
||||
|
||||
|
||||
% ––– NUMERY –––
|
||||
\newcommand{\rozMEN}{1}
|
||||
\newcommand{\ustOSO}{2}
|
||||
\newcommand{\ustPO}{3}
|
||||
\newcommand{\pp}{4}
|
||||
|
||||
% ––– superskrypt-link do przypisu o podanym numerze –––
|
||||
\newcommand{\fnnum}[1]{\textsuperscript{\hyperlink{fn:#1}{#1}}}
|
||||
|
||||
|
||||
% Definiujemy nowy skrót, który pozwoli odwoływać się do numeru przypisu:
|
||||
% \newcommand{\footref}[1]{\textsuperscript{\ref{#1}}}
|
||||
\begin{document}
|
||||
@ -270,33 +296,35 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\vspace{5em}
|
||||
|
||||
\newcommand{\rozMEN}{1}
|
||||
\newcommand{\ustOSO}{2}
|
||||
\newcommand{\ustPO}{3}
|
||||
\newcommand{\pp}{4}
|
||||
|
||||
% \footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnoedukacyjnego i technikum z dnia 28 czerwca 2024 r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.}
|
||||
%\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).}
|
||||
%\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750, tekst jednolity).}
|
||||
|
||||
\footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
|
||||
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
|
||||
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).}}
|
||||
% \footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z~dnia 22 lutego 2019 r. w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów i~słuchaczy w~szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
|
||||
% \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
|
||||
% \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737, z późn. zm.).}}
|
||||
% % \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).}}
|
||||
|
||||
% \noindent
|
||||
System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
% \footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z~dnia 22 lutego 2019 r. w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów i~słuchaczy w~szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
|
||||
% \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
|
||||
% \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737, z późn. zm.).}}
|
||||
|
||||
\setcounter{enumi}{1} % Start the list numbering from 2
|
||||
\setcounter{enumi}{1}
|
||||
\begin{long2enum}
|
||||
% \item Rozporządzenie określające szczegółowe warunki oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów\footnotemark[\roz].
|
||||
% \item Ustawę \textit{Prawo Oświatowe}\footnotemark[\ust].
|
||||
|
||||
\item Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków oceniania, klasyfikowania i promowania\footnotemark[\rozMEN].
|
||||
\item Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO].
|
||||
\item Ustawa \emph{Prawo oświatowe} z dnia 14 grudnia 2016 r.\footnotemark[\ustPO].
|
||||
|
||||
\item Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków oceniania,
|
||||
klasyfikowania i promowania\fnnum{\rozMEN}.
|
||||
\item Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty\fnnum{\ustOSO}.
|
||||
\item Ustawa \emph{Prawo oświatowe} z dnia 14 grudnia 2016 r.\fnnum{\ustPO}.
|
||||
\end{long2enum}
|
||||
|
||||
% ––– STOPKA –––
|
||||
\footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{fn:\rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 22 lutego 2019 r. … (Dz.U. z 2023 r. poz. 2572).}}
|
||||
|
||||
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{fn:\ustOSO}{Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750).}}
|
||||
|
||||
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}}
|
||||
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
\tableofcontents % Polecenie wstawiające spis treści
|
||||
|
||||
@ -383,7 +411,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów.
|
||||
\item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}.
|
||||
\item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -648,7 +676,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
\paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
@ -671,11 +699,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
z~[\ref{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}].
|
||||
|
||||
\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,
|
||||
określonych w [\ref{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}].
|
||||
określonych w~[\ref{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}].
|
||||
|
||||
\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,
|
||||
ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej,
|
||||
zgodnie z [\ref{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}].
|
||||
zgodnie z~[\ref{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}].
|
||||
|
||||
\item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcę klasy,
|
||||
z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów danej klasy.
|
||||
@ -723,9 +751,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
% -------------------------------------------------
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne:
|
||||
\newpage
|
||||
\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor Szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -773,7 +802,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
|
||||
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymagań edukacyjnych, zgodnie z procedurami opisanymi w punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}.
|
||||
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -804,7 +833,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana
|
||||
przez \textbf{Dyrektora szkoły}, w~skład której wchodzą:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dyrektor szkoły (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)
|
||||
\item \textbf{Dyrektor szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)
|
||||
jako przewodniczący komisji.
|
||||
\item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący.
|
||||
\item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji.
|
||||
@ -817,11 +846,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną
|
||||
(np.~dopuszczającą) z danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy
|
||||
z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy
|
||||
programowo wyższej.
|
||||
\item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje
|
||||
promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę}.
|
||||
\item \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}
|
||||
promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę} z~zastrzeżeniem [\ref{itm:promocja}].
|
||||
\item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}
|
||||
promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości
|
||||
edukacyjnych ucznia.
|
||||
\item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i nie podlega
|
||||
@ -842,11 +871,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny bieżące.
|
||||
\item Oceny klasyfikacyjne, w tym śródroczne oraz roczne, ustalane z zajęć edukacyjnych i zachowania.
|
||||
\item Oceny klasyfikacyjne, w~tym śródroczne oraz roczne, ustalane z~zajęć edukacyjnych i~zachowania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -874,7 +903,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Prawo do uzasadnienia:
|
||||
\item \label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść o \emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (śródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego lub poprawkowego.
|
||||
@ -882,7 +911,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\item Obowiązek nauczyciela:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt~1, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:
|
||||
\item Nauczyciel, na żądanie określone w~[\ref{itm:uzasadnienie}], \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wymagania edukacyjne – tj. odniesienie do podstawy programowej i wewnętrznych kryteriów (SO – Szczegółowego Oceniania).
|
||||
\item Kryteria wystawiania ocen – zarówno minimalne, jak i rozszerzone, zastosowane podczas oceny danej pracy.
|
||||
@ -918,9 +947,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
%-----------------------
|
||||
% PRZYPISY
|
||||
%-----------------------
|
||||
\footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego
|
||||
i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.}
|
||||
|
||||
% \footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego
|
||||
% i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.}
|
||||
\footnotetext[\pp]{\hypertarget{fn:\pp}{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego
|
||||
i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.}}
|
||||
|
||||
% \newpage
|
||||
\section{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}
|
||||
@ -987,7 +1017,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i przyjętym rozkładem nauczania.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i~przyjętym rozkładem nauczania.
|
||||
% \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -998,7 +1028,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\textbf{PP}\footnotemark[\pp] oraz przyjętym rozkładem materiału;
|
||||
\item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP};
|
||||
\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP}; \label{itm:narzedzia-procedury-oceny}
|
||||
\item Jednoznaczne kryteria klasyfikacyjne oparte na tych wskaźnikach;
|
||||
\item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1009,32 +1039,32 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.
|
||||
\item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
% ===================== UZASADNIENIE ==============================
|
||||
\vspace{1em}
|
||||
% Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
|
||||
\noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
|
||||
\makebox[\textwidth][c]{%
|
||||
\fcolorbox{blue}{white}{%
|
||||
\begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
|
||||
\raggedright
|
||||
\textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
|
||||
\begin{long2enum}
|
||||
\item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
|
||||
\item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
|
||||
\item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
|
||||
\item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
|
||||
\item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
|
||||
\end{long2enum}
|
||||
Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
|
||||
\end{minipage}%
|
||||
}% end fcolorbox
|
||||
}% end makebox
|
||||
% % ===================== UZASADNIENIE ==============================
|
||||
% \vspace{1em}
|
||||
% % Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
|
||||
% \noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
|
||||
% \makebox[\textwidth][c]{%
|
||||
% \fcolorbox{blue}{white}{%
|
||||
% \begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
|
||||
% \raggedright
|
||||
% \textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
|
||||
% \begin{long2enum}
|
||||
% \item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
|
||||
% \item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
|
||||
% \item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
|
||||
% \item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
|
||||
% \item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
|
||||
% \end{long2enum}
|
||||
% Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
|
||||
% \end{minipage}%
|
||||
% }% end fcolorbox
|
||||
% }% end makebox
|
||||
% ------------------------------------------------------------------
|
||||
|
||||
|
||||
@ -1045,21 +1075,20 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Dokument PO – definicja i cel}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela
|
||||
w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).
|
||||
Określa on szczegółowe wytyczne w zakresie metod i form oceniania wiadomości
|
||||
i umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i specyfiki danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).
|
||||
Określa on szczegółowe wytyczne w~zakresie metod i~form oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i~specyfiki danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Celem dokumentu PO jest zapewnienie \textbf{przejrzystego} i \textbf{obiektywnego} systemu
|
||||
oceniania zgodnego z Podstawą Programową, zasadami wskazanymi w WO i SO, a także
|
||||
dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.
|
||||
oceniania zgodnego z~Podstawą Programową, zasadami wskazanymi w~WO i~SO, a~także dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na określonym
|
||||
poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą podstawą programową}\footnotemark[\pp].
|
||||
\item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia
|
||||
z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w szczególności definiuje on
|
||||
\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na~określonym
|
||||
poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą Podstawą Programową}\footnotemark[\pp].
|
||||
\item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzącego zajęcia
|
||||
z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w~szczególności definiuje on
|
||||
kryteria i sposoby oceniania uczniów przez cały rok szkolny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1070,7 +1099,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \textbf{Nazwa zajęć edukacyjnych} i poziom edukacyjny, którego dotyczy.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:fwe-po-fsw}
|
||||
\textbf{Formy i sposoby weryfikacji} osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w szczególności:
|
||||
\textbf{Formy i sposoby weryfikacji} osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w!szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~[\ref{itm:prace-pisemne}]
|
||||
lub dotyczące ostatnich lekcji [\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}].
|
||||
@ -1091,26 +1120,27 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\textbf{Minimalną liczbę różnych form sprawdzania} (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~[\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], jeśli PO nie ustala inaczej.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a także \emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\ref{sec:wyzsze_oceny}].
|
||||
\item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a~także warunki uzyskania \emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.
|
||||
|
||||
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń \hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziału o przekazywaniu informacji rodzicom}.
|
||||
|
||||
\item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego –
|
||||
np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
|
||||
(zgodnie z opiniami/orzeczeniami poradni).
|
||||
\item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
|
||||
(zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).
|
||||
|
||||
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}
|
||||
\textbf{Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania} do lekcji, z~zgodnie [\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}].
|
||||
Dokument PO \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w semestrze, niż wynika z niniejszych \textbf{WO}.
|
||||
Dokument PO \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszych \textbf{WO}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \textbf{Termin}: Nauczyciel przedkłada dokument PO \textbf{Dyrektorowi szkoły} (lub osobie upoważnionej) \emph{nie później niż} do 30 września każdego roku szkolnego.
|
||||
\item \textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemną lub elektroniczną, \emph{zgodną} z wewnętrznymi wytycznymi szkoły.
|
||||
\item \textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \textbf{WO}, \textbf{SO} i podstawą programową. Po zatwierdzeniu \emph{stanowi oficjalną podstawę} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku.
|
||||
\item \textbf{Udostępnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \textbf{udostępniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniając pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1122,7 +1152,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Procedura informowania przez nauczyciela.
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Nauczyciel informuje uczniów:
|
||||
\item \label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -1134,10 +1164,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\ref{itm:nau-inf-uczniow}].
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Procedura informowania przez wychowawcę:
|
||||
\item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wychowawca klasy informuje uczniów:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -1149,15 +1179,16 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i \textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}].
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Wychowawca klasy informuje rodziców:
|
||||
\item \label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:
|
||||
\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};
|
||||
\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}];
|
||||
|
||||
\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności;
|
||||
\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;
|
||||
\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.
|
||||
@ -1243,7 +1274,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
|
||||
\item zdefiniowane w~[\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających
|
||||
z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość,
|
||||
@ -1281,8 +1312,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,
|
||||
\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.
|
||||
\item uczniów -- zgodnie z~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}],
|
||||
\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\ref{itm:wych-inf-rodzicow}].
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1320,8 +1351,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie
|
||||
\textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną
|
||||
dla tej oceny (50).
|
||||
\textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
|
||||
jest taka nagana, np.~przemoc.)}
|
||||
% \textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
|
||||
% jest taka nagana, np.~przemoc.)}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1656,7 +1687,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.
|
||||
% \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu ([\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).
|
||||
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).
|
||||
|
||||
\item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.
|
||||
\item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.
|
||||
@ -1702,8 +1733,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Ostateczna ocena śródroczna wyliczana jest automatycznie w~programie~Librus jako średnia ważona, przy czym uwzględnia się:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Liczbę punktów uzyskanych w~pierwszym semestrze,
|
||||
\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w pierwszym semestrze (zgodnie z Przedmiotowym Ocenianiem (PO)).
|
||||
\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu~(WO), w tym procedury popraw ocen, opisane w \textcolor{orange}{WO}.
|
||||
\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w~pierwszym semestrze (zgodnie z~Przedmiotowym Ocenianiem).
|
||||
\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu, w~tym procedury popraw ocen, opisane w~tym dokumencie.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1752,7 +1783,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze szczególnym uwzględnieniem:
|
||||
\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych,
|
||||
\item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,
|
||||
@ -1763,7 +1794,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie z~postanowieniami [\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}].
|
||||
\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\
|
||||
z~postanowieniami [\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}].
|
||||
% \item Termin posiedzenia rady klasyfikacyjnej w~sprawie klasyfikacji rocznej ustala \textbf{Dyrektor szkoły}, z~uwzględnieniem kalendarza szkolnego.
|
||||
\item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}].
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1841,7 +1873,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji),
|
||||
\item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w charakterze obserwatora, jeżeli Dyrektor szkoły uzna to za konieczne.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na ich obecność w charakterze \emph{obserwatorów}.
|
||||
\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \emph{obserwatorów}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Dostosowanie warunków}:
|
||||
@ -1851,6 +1883,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
\paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}:
|
||||
@ -1859,7 +1892,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item \textbf{Protokół egzaminu}:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Z egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i krótką informację o jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W protokole należy ująć:
|
||||
\item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Skład komisji i termin egzaminu.
|
||||
\item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania).
|
||||
@ -1911,7 +1944,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
Jeżeli w~PO nie określono inaczej, do głównych warunków należą:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item brak \textbf{nieobecności nieusprawiedliwionych} powyżej \emph{20\%} czasu
|
||||
przeznaczonego na zajęcia w planie nauczania,
|
||||
przeznaczonego na~zajęcia w~planie nauczania,
|
||||
\item przystąpienie do wszystkich \emph{obowiązkowych prac pisemnych} (sprawdzianów, kartkówek),
|
||||
\item terminowe nadrabianie ewentualnych zaległości.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1972,7 +2005,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
obowiązujących ucznia.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z rodzicami, tak aby:
|
||||
\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z~rodzicami, tak aby:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item umożliwić bieżące śledzenie postępów ucznia,
|
||||
\item szybko wychwytywać ewentualne trudności wychowawcze czy edukacyjne,
|
||||
@ -1990,7 +2023,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \textbf{zebrania klasowe} – odbywające się co najmniej raz w semestrze,
|
||||
\item \textbf{indywidualne konsultacje} z nauczycielami i wychowawcą,
|
||||
\item \textbf{dziennik elektroniczny} – bieżący wgląd w oceny, frekwencję i uwagi,
|
||||
\item inne formy \textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z pedagogiem lub psychologiem.
|
||||
\item inne formy \textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z~pedagogiem lub psychologiem.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zakres i harmonogram spotkań}\\
|
||||
@ -2014,7 +2047,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Ustawę \emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO],
|
||||
\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
|
||||
\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów,
|
||||
\item przepisy regulujące funkcjonowanie szkoły, zawarte w~Statucie Szkoły.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -2036,6 +2069,57 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
wewnątrzszkolne w~zakresie oceniania, które są z~nim sprzeczne.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
% ----------------------------------------------------------------------
|
||||
% ----------------------------------------------------------------------
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
|
||||
% -------------------------------
|
||||
% Dodatek A – Rewizja dokumentu
|
||||
% -------------------------------
|
||||
\appendix
|
||||
\section*{Dodatek A – Rewizja dokumentu}
|
||||
\addcontentsline{toc}{section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}
|
||||
|
||||
\begin{enumerate}[label=\textbf{Rewizja \arabic*}, wide]
|
||||
% Creating a formatted enumerated list with two records, most recent at bottom with highest ID
|
||||
% \begin{enumerate}
|
||||
|
||||
\item
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item \textbf{Numer rewizji:} 1
|
||||
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \timestamp\ (\converteddate)
|
||||
\item \textbf{Data i czas utworzenia rekordu:} 10 maja 2025, 19:00 CEST
|
||||
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
|
||||
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Zmiana struktury nagłowka.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{itemize}
|
||||
|
||||
\vspace{\baselineskip} % Single line separation before the next record
|
||||
\vspace{\baselineskip} % Double line separation due to different dates
|
||||
|
||||
\item
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item \textbf{Numer rewizji:} 1
|
||||
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \timestamp\ (\converteddate)
|
||||
\item \textbf{Data i czas utworzenia rekordu:} 10 maja 2025, 20:00 CEST
|
||||
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
|
||||
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Zmiana struktury nagłowka.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{itemize}
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
|
||||
|
||||
% \end{customenum}
|
||||
|
||||
\end{document}
|
||||
|
||||
13
main.toc
13
main.toc
@ -0,0 +1,13 @@
|
||||
\babel@toc {polish}{}\relax
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}%
|
||||
\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{29}{section*.2}%
|
||||
Loading…
x
Reference in New Issue
Block a user