zsl/swo
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity

Compare commits

base: zsl:f63be9c3580ce0a6b786764275985623abf2e82a
Branches Tags
zsl:mpabi
zsl:law
zsl:f1
zsl:ocenianie
...
compare: zsl:8fa67e1834857aeb0a789339ed6d09339a1ad161
Branches Tags
zsl:law
zsl:f1
zsl:ocenianie
zsl:mpabi

3 Commits
f63be9c358 ... 8fa67e1834

Author SHA1 Message Date
baiobelfer
8fa67e1834 footnote hyperref 2025-05-17 22:52:28 +02:00
baiobelfer
fdc2d6015e draft 0.1a 2025-05-02 13:17:03 +02:00
baiobelfer
e9cbcb978f Draft 0.1 ok 2025-04-28 06:30:30 +02:00
12 changed files with 2088 additions and 962 deletions
Show Stats Expand all files Collapse all files

166
m.aux
View File

@ -80,12 +80,12 @@
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}} \newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}}
\newlabel{eq:srednia-procentowa}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}} \newlabel{eq:srednia-procentowa}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}} \newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}} \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
@ -107,6 +107,7 @@
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}} \newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}} \newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}} \newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
@ -115,6 +116,7 @@
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}} \newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}}
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}} \newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}} \newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent }
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
@ -123,101 +125,105 @@
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}} \newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}}
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}} \newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}}
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}} \newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}}
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}} \newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}} \newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}} \newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}} \newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}} \newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}} \newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.276}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.287}{}} \newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.282}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.289}{}} \newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.284}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.296}{}} \newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.291}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.299}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.304}{}} \newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.312}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}} \newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}} \newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.323}{}}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}} \newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.324}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.329}{}} \newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}}
\transparent@use{.1} \newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.336}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.333}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.341}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.349}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.351}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry \gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{183.51651pt}\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry
{5}{74.08781pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry
{1}{211.56927pt}} {1}{211.56927pt}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.357}{}} \newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.344}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.346}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.352}{}}
\transparent@use{.1}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} \newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} \newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} \newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} \newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} \newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} \newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} \newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} \newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} \newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} \newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} \newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} \newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} \newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}} \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} \newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} \newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} \newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} \newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} \newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} \newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} \newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} \newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} \newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}} \newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}} \newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}} \newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}} \newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}} \newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}} \newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}} \newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}} \newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}} \newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}} \newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}} \newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}} \newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}} \newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}} \newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}} \newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}} \newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}} \newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}} \newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.419}{}} \newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
@ -227,15 +233,17 @@
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}} \newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.464}{}} \newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.459}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}} \newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.499}{}} \newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.494}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}} \newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{28}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}} \newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{28}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
\gdef \@abspage@last{28} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{29}{section*.2}\protected@file@percent }
\gdef \@abspage@last{29}

906
m.log
View File

File diff suppressed because it is too large Load Diff

1
m.out
View File

@ -9,3 +9,4 @@
\BOOKMARK [1][-]{section.7}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000w\000a\000r\000u\000n\000k\000\363\000w\000\040\000o\000t\000r\000z\000y\000m\000a\000n\000i\000a\000\040\000w\000y\001\174\000s\000z\000y\000c\000h\000\040\000o\000c\000e\000n\000\040\000k\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 9 \BOOKMARK [1][-]{section.7}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000w\000a\000r\000u\000n\000k\000\363\000w\000\040\000o\000t\000r\000z\000y\000m\000a\000n\000i\000a\000\040\000w\000y\001\174\000s\000z\000y\000c\000h\000\040\000o\000c\000e\000n\000\040\000k\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 9
\BOOKMARK [1][-]{section.8}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000s\000p\000o\000s\000o\000b\000\363\000w\000\040\000p\000r\000z\000e\000k\000a\000z\000y\000w\000a\000n\000i\000a\000\040\000i\000n\000f\000o\000r\000m\000a\000c\000j\000i\000\040\000r\000o\000d\000z\000i\000c\000o\000m}{}% 10 \BOOKMARK [1][-]{section.8}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000s\000p\000o\000s\000o\000b\000\363\000w\000\040\000p\000r\000z\000e\000k\000a\000z\000y\000w\000a\000n\000i\000a\000\040\000i\000n\000f\000o\000r\000m\000a\000c\000j\000i\000\040\000r\000o\000d\000z\000i\000c\000o\000m}{}% 10
\BOOKMARK [1][-]{section.9}{\376\377\000P\000o\000s\000t\000a\000n\000o\000w\000i\000e\000n\000i\000a\000\040\000k\000o\001\104\000c\000o\000w\000e}{}% 11 \BOOKMARK [1][-]{section.9}{\376\377\000P\000o\000s\000t\000a\000n\000o\000w\000i\000e\000n\000i\000a\000\040\000k\000o\001\104\000c\000o\000w\000e}{}% 11
\BOOKMARK [1][-]{section*.2}{\376\377\000D\000o\000d\000a\000t\000e\000k\000\040\000A\000\040\040\023\000\040\000R\000e\000w\000i\000z\000j\000a\000\040\000d\000o\000k\000u\000m\000e\000n\000t\000u}{}% 12

BIN
m.pdf
View File

Binary file not shown.

318
m.tex
View File

@ -1,4 +1,5 @@
\documentclass[a4paper,12pt]{article} \documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage[none]{hyphenat} % Wyłącza dzielenie słów
% \usepackage[margin=2cm]{geometry} % Set all margins to 2cm % \usepackage[margin=2cm]{geometry} % Set all margins to 2cm
\usepackage[a4paper, top=2cm, bottom=2cm, left=1.5cm, right=1.5cm]{geometry} \usepackage[a4paper, top=2cm, bottom=2cm, left=1.5cm, right=1.5cm]{geometry}
@ -13,7 +14,9 @@
% %
} }
\usepackage[pdfusetitle, % wykorzystuje metadane dokumentu \usepackage[
% draft,
pdfusetitle, % wykorzystuje metadane dokumentu
pdfa, % zgodność z PDF/A pdfa, % zgodność z PDF/A
backref=section, % opcjonalne powiązania wsteczne backref=section, % opcjonalne powiązania wsteczne
colorlinks=true, % kolorowe linki zamiast ramek colorlinks=true, % kolorowe linki zamiast ramek
@ -25,7 +28,8 @@
pdfpagelabels=true, pdfpagelabels=true,
hyperindex=true, hyperindex=true,
plainpages=false, plainpages=false,
pdfstartview=FitH]{hyperref} pdfstartview=FitH
]{hyperref}
\usepackage{ulem} \usepackage{ulem}
\usepackage{longtable} \usepackage{longtable}
@ -53,24 +57,35 @@
\fancyhf{} % Wyczyść nagłówki i stopki \fancyhf{} % Wyczyść nagłówki i stopki
% Custom header layout % Custom header layout
\fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1} % Left-aligned: Informacja o załączniku
% \fancyhead[C]{\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}} % Center-aligned: Tytuł dokumentu % \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \small\bfseries Wewnątrzszkolne Ocenianie} {\small\textit{(Draft, v0.1)}} % Left-aligned: Informacja o załączniku
% \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} \textit{(Draft, v0.1)}} % Lewy nagłówek: informacja o załączniku
% Ustawienie nagłówka: zmniejszona czcionka i numer wersji % Definicje daty i timestampa
\fancyhead[C]{% \def\converteddate{01.05.2025T21:00}
{\small\bfseries Wewnątrzszkolne Ocenianie} {\small\textit{(Draft, v0.1)}}% \def\timestamp{1746123600}
% Nagłówek lewy – kompaktowy, bez przełamania linii
\fancyhead[L]{%
% \footnotesize Załącznik Nr 1,\,%
\small\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}\,%
{\footnotesize\texttt{(Draft: v0.1\#\timestamp, \converteddate)}}%
} }
% \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0} % Right-aligned: Numer strony i licencja
\fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG} % Nagłówek prawy – dopasowany do lewego
\fancyhead[R]{\footnotesize --~\thepage~-- CC BY 4.0 \quad MM, JG}
% \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} \textit{\footnotesize{}(v. \timestamp, \converteddate)}}
% \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG}
\renewcommand{\headrulewidth}{1pt} % Linia w nagłówku (0 - brak) \renewcommand{\headrulewidth}{1pt} % Linia w nagłówku (0 - brak)
% ----------------------------- % % ----------------------------- %
% Pakiet enumitem i styl % % Pakiet enumitem i styl %
% ----------------------------- % % ----------------------------- %
\usepackage{enumitem} \usepackage{enumitem}
\usepackage{hyperref} % Pakiet do obsługi linków % \usepackage{hyperref} % Pakiet do obsługi linków
% \usepackage[colorlinks=true,linkcolor=blue]{hyperref}
% ------------------------------------------- % -------------------------------------------
% Wymagane pakiety % Wymagane pakiety
@ -232,6 +247,17 @@
\usepackage{sectsty} \usepackage{sectsty}
\sectionfont{\centering\fontsize{16pt}{18pt}\selectfont} \sectionfont{\centering\fontsize{16pt}{18pt}\selectfont}
% ––– NUMERY –––
\newcommand{\rozMEN}{1}
\newcommand{\ustOSO}{2}
\newcommand{\ustPO}{3}
\newcommand{\pp}{4}
% ––– superskrypt-link do przypisu o podanym numerze –––
\newcommand{\fnnum}[1]{\textsuperscript{\hyperlink{fn:#1}{#1}}}
% Definiujemy nowy skrót, który pozwoli odwoływać się do numeru przypisu: % Definiujemy nowy skrót, który pozwoli odwoływać się do numeru przypisu:
% \newcommand{\footref}[1]{\textsuperscript{\ref{#1}}} % \newcommand{\footref}[1]{\textsuperscript{\ref{#1}}}
\begin{document} \begin{document}
@ -270,33 +296,35 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\vspace{5em} \vspace{5em}
\newcommand{\rozMEN}{1}
\newcommand{\ustOSO}{2}
\newcommand{\ustPO}{3}
\newcommand{\pp}{4}
% \footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnoedukacyjnego i technikum z dnia 28 czerwca 2024 r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.} % \footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnoedukacyjnego i technikum z dnia 28 czerwca 2024 r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.}
%\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).} %\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).}
%\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750, tekst jednolity).} %\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750, tekst jednolity).}
\footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}} % \footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z~dnia 22 lutego 2019 r. w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów i~słuchaczy w~szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}} % \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).}} % \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737, z późn. zm.).}}
% % \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).}}
% \noindent % \footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z~dnia 22 lutego 2019 r. w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów i~słuchaczy w~szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
System oceniania opracowany w oparciu o: % \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
% \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737, z późn. zm.).}}
\setcounter{enumi}{1} % Start the list numbering from 2 \setcounter{enumi}{1}
\begin{long2enum} \begin{long2enum}
% \item Rozporządzenie określające szczegółowe warunki oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów\footnotemark[\roz]. \item Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków oceniania,
% \item Ustawę \textit{Prawo Oświatowe}\footnotemark[\ust]. klasyfikowania i promowania\fnnum{\rozMEN}.
\item Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty\fnnum{\ustOSO}.
\item Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków oceniania, klasyfikowania i promowania\footnotemark[\rozMEN]. \item Ustawa \emph{Prawo oświatowe} z dnia 14 grudnia 2016 r.\fnnum{\ustPO}.
\item Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO].
\item Ustawa \emph{Prawo oświatowe} z dnia 14 grudnia 2016 r.\footnotemark[\ustPO].
\end{long2enum} \end{long2enum}
% ––– STOPKA –––
\footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{fn:\rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 22 lutego 2019 r. … (Dz.U. z 2023 r. poz. 2572).}}
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{fn:\ustOSO}{Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750).}}
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}}
\newpage \newpage
\tableofcontents % Polecenie wstawiające spis treści \tableofcontents % Polecenie wstawiające spis treści
@ -383,7 +411,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje: \item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów. \item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}.
\item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny. \item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -582,7 +610,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu [\ref{itm:narzedzia-procedury-oceny}] danego przedmiotu. \item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu.
\item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie jednolitych dla wszystkich uczniów minimalnych progów, wyrażonych procentem realizowanych wymagań programowych i uzyskanych punktów, zgodnie z tabelą~\ref{tab:skala-ocen}. \item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie jednolitych dla wszystkich uczniów minimalnych progów, wyrażonych procentem realizowanych wymagań programowych i uzyskanych punktów, zgodnie z tabelą~\ref{tab:skala-ocen}.
@ -648,7 +676,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\end{longenum} \end{longenum}
\newpage
\paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:} \paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -671,11 +699,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
z~\hyperref[itm:zoz-zasady-naliczania-punktow]{\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)}. z~\hyperref[itm:zoz-zasady-naliczania-punktow]{\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)}.
\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych, \item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,
określonych w \hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. określonych w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}.
\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami, \item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,
ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej, ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej,
zgodnie z \hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}. zgodnie z~\hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}.
\item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcę klasy, \item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcę klasy,
z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów danej klasy. z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów danej klasy.
@ -723,9 +751,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
% ------------------------------------------------- % -------------------------------------------------
% \item \label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne: % \item \label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne:
\newpage
\paragraf{Terminy klasyfikacyjne} \paragraf{Terminy klasyfikacyjne}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego. \item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor Szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.
\item \label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej: \item \label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -773,7 +802,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania. \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
\item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny} \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymagań edukacyjnych, zgodnie z procedurami opisanymi w punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}. Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -804,7 +833,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana \item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana
przez \textbf{Dyrektora szkoły}, w~skład której wchodzą: przez \textbf{Dyrektora szkoły}, w~skład której wchodzą:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dyrektor szkoły (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze) \item \textbf{Dyrektor szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)
jako przewodniczący komisji. jako przewodniczący komisji.
\item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący. \item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący.
\item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji. \item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji.
@ -817,11 +846,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:} \item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną \item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną
(np.~dopuszczającą) z danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy
programowo wyższej. programowo wyższej.
\item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje \item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje
promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę}. promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę} z~zastrzeżeniem \hyperref[itm:promocja]{\S12 ust. 3 pkt. 3}.
\item \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego} \item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}
promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości
edukacyjnych ucznia. edukacyjnych ucznia.
\item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i nie podlega \item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i nie podlega
@ -842,11 +871,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach \item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów. \item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności: \item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Oceny bieżące. \item Oceny bieżące.
\item Oceny klasyfikacyjne, w tym śródroczne oraz roczne, ustalane z zajęć edukacyjnych i zachowania. \item Oceny klasyfikacyjne, w~tym śródroczne oraz roczne, ustalane z~zajęć edukacyjnych i~zachowania.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia. \item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -874,7 +903,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych \item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Prawo do uzasadnienia: \item \label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść o \emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (śródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego lub poprawkowego. \item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść o \emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (śródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego lub poprawkowego.
@ -882,7 +911,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item Obowiązek nauczyciela: \item Obowiązek nauczyciela:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt~1, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać: \item Nauczyciel, na żądanie określone w~\hyperref[itm:uzasadnienie]{\S13 ust. 3 pkt. 1}, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Wymagania edukacyjne – tj. odniesienie do podstawy programowej i wewnętrznych kryteriów (SO – Szczegółowego Oceniania). \item Wymagania edukacyjne – tj. odniesienie do podstawy programowej i wewnętrznych kryteriów (SO – Szczegółowego Oceniania).
\item Kryteria wystawiania ocen – zarówno minimalne, jak i rozszerzone, zastosowane podczas oceny danej pracy. \item Kryteria wystawiania ocen – zarówno minimalne, jak i rozszerzone, zastosowane podczas oceny danej pracy.
@ -918,9 +947,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
%----------------------- %-----------------------
% PRZYPISY % PRZYPISY
%----------------------- %-----------------------
\footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego % \footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego
i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.} % i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.}
\footnotetext[\pp]{\hypertarget{fn:\pp}{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego
i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.}}
% \newpage % \newpage
\section{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych} \section{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}
@ -987,7 +1017,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:} \item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i przyjętym rozkładem nauczania. \item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i~przyjętym rozkładem nauczania.
% \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.} % \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -998,7 +1028,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\textbf{PP}\footnotemark[\pp] oraz przyjętym rozkładem materiału; \item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\textbf{PP}\footnotemark[\pp] oraz przyjętym rozkładem materiału;
\item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący: \item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP}; \item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP}; \label{itm:narzedzia-procedury-oceny}
\item Jednoznaczne kryteria klasyfikacyjne oparte na tych wskaźnikach; \item Jednoznaczne kryteria klasyfikacyjne oparte na tych wskaźnikach;
\item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny. \item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1009,32 +1039,32 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:} \item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września. \item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30 września.
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę. \item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym. \item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
\item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania. \item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
\end{longenum} \end{longenum}
% ===================== UZASADNIENIE ============================== % % ===================== UZASADNIENIE ==============================
\vspace{1em} % \vspace{1em}
% Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list. % % Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
\noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy % \noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
\makebox[\textwidth][c]{% % \makebox[\textwidth][c]{%
\fcolorbox{blue}{white}{% % \fcolorbox{blue}{white}{%
\begin{minipage}[t]{0.9\textwidth} % \begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
\raggedright % \raggedright
\textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em] % \textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
\begin{long2enum} % \begin{long2enum}
\item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO]; % \item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
\item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN]; % \item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
\item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4} gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników; % \item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4} gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
\item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO]; % \item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
\item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp]. % \item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
\end{long2enum} % \end{long2enum}
Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania. % Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
\end{minipage}% % \end{minipage}%
}% end fcolorbox % }% end fcolorbox
}% end makebox % }% end makebox
% ------------------------------------------------------------------ % ------------------------------------------------------------------
@ -1045,21 +1075,20 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Dokument PO – definicja i cel} \item \textbf{Dokument PO – definicja i cel}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela
w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO). \item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).
Określa on szczegółowe wytyczne w zakresie metod i form oceniania wiadomości Określa on szczegółowe wytyczne w~zakresie metod i~form oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i~specyfiki danego przedmiotu.
i umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i specyfiki danego przedmiotu.
\item Celem dokumentu PO jest zapewnienie \textbf{przejrzystego} i \textbf{obiektywnego} systemu \item Celem dokumentu PO jest zapewnienie \textbf{przejrzystego} i \textbf{obiektywnego} systemu
oceniania zgodnego z Podstawą Programową, zasadami wskazanymi w WO i SO, a także oceniania zgodnego z~Podstawą Programową, zasadami wskazanymi w~WO i~SO, a~także dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.
dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO} \item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na określonym \item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na~określonym
poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą podstawą programową}\footnotemark[\pp]. poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą Podstawą Programową}\footnotemark[\pp].
\item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia \item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzącego zajęcia
z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w szczególności definiuje on z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w~szczególności definiuje on
kryteria i sposoby oceniania uczniów przez cały rok szkolny. kryteria i sposoby oceniania uczniów przez cały rok szkolny.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1070,7 +1099,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Nazwa zajęć edukacyjnych} i poziom edukacyjny, którego dotyczy. \item \textbf{Nazwa zajęć edukacyjnych} i poziom edukacyjny, którego dotyczy.
\item \label{itm:fwe-po-fsw} \item \label{itm:fwe-po-fsw}
\textbf{Formy i sposoby weryfikacji} osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w szczególności: \textbf{Formy i sposoby weryfikacji} osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w!szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S22 ust. 3} \item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S22 ust. 3}
lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S22 ust. 4}. lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S22 ust. 4}.
@ -1091,26 +1120,27 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\textbf{Minimalną liczbę różnych form sprawdzania} (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S21 ust. 2}, jeśli PO nie ustala inaczej. \textbf{Minimalną liczbę różnych form sprawdzania} (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S21 ust. 2}, jeśli PO nie ustala inaczej.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~\hyperref[itm:poprawa-oceny-niedostatecznej]{\S22 ust. 3 pkt. 6}, a także \emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\ref{sec:wyzsze_oceny}]. \item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~\hyperref[itm:poprawa-oceny-niedostatecznej]{\S22 ust. 3 pkt. 6}, a~także warunki uzyskania \emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń \hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziału o przekazywaniu informacji rodzicom}. \item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.
\item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego – \item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).
(zgodnie z opiniami/orzeczeniami poradni).
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2} \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}
\textbf{Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania} do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 5}. \textbf{Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania} do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 5}.
Dokument PO \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w semestrze, niż wynika z niniejszych \textbf{WO}. Dokument PO \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszych \textbf{WO}.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO} \item \textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \textbf{Termin}: Nauczyciel przedkłada dokument PO \textbf{Dyrektorowi szkoły} (lub osobie upoważnionej) \emph{nie później niż} do 30 września każdego roku szkolnego.
\item \textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemną lub elektroniczną, \emph{zgodną} z wewnętrznymi wytycznymi szkoły. \item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
\item \textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \textbf{WO}, \textbf{SO} i podstawą programową. Po zatwierdzeniu \emph{stanowi oficjalną podstawę} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku. \item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
\item \textbf{Udostępnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \textbf{udostępniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniając pełną przejrzystość procesu oceniania. \item Dokument \textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
\item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1122,7 +1152,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Procedura informowania przez nauczyciela. \item Procedura informowania przez nauczyciela.
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Nauczyciel informuje uczniów: \item \label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o: \item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -1134,10 +1164,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1. \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S16 ust. 1 pkt. 1}.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Procedura informowania przez wychowawcę: \item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Wychowawca klasy informuje uczniów: \item Wychowawca klasy informuje uczniów:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -1149,15 +1179,16 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i \textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej. \item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i \textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1. \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2}.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item Wychowawca klasy informuje rodziców: \item \label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o: \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1}; \item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2};
\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności; \item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności;
\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce; \item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;
\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego. \item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.
@ -1243,7 +1274,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności: \item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym: \item zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających \item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających
z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość, z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość,
@ -1281,8 +1312,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową: \item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO, \item uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2},
\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO. \item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S16 ust. 3}.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1320,8 +1351,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie \item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie
\textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną \textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną
dla tej oceny (50). dla tej oceny (50).
\textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana % \textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
jest taka nagana, np.~przemoc.)} % jest taka nagana, np.~przemoc.)}
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1656,7 +1687,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia. \item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.
% \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 5}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. % \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 5}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania.
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S23 ust. 6} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S23 ust. 7}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 5}). \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S23 ust. 6} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S23 ust. 7}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 5}).
\item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna. \item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.
\item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów. \item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.
@ -1702,8 +1733,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Ostateczna ocena śródroczna wyliczana jest automatycznie w~programie~Librus jako średnia ważona, przy czym uwzględnia się: \item Ostateczna ocena śródroczna wyliczana jest automatycznie w~programie~Librus jako średnia ważona, przy czym uwzględnia się:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Liczbę punktów uzyskanych w~pierwszym semestrze, \item Liczbę punktów uzyskanych w~pierwszym semestrze,
\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w pierwszym semestrze (zgodnie z Przedmiotowym Ocenianiem (PO)). \item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w~pierwszym semestrze (zgodnie z~Przedmiotowym Ocenianiem).
\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu~(WO), w tym procedury popraw ocen, opisane w \textcolor{orange}{WO}. \item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu, w~tym procedury popraw ocen, opisane w~tym dokumencie.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1752,7 +1783,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji} \paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze szczególnym uwzględnieniem: \item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych, \item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych,
\item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, \item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,
@ -1763,7 +1794,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\paragraf{Terminy klasyfikacyjne} \paragraf{Terminy klasyfikacyjne}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie z~postanowieniami \hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S10 ust. 1}. \item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\
z~postanowieniami \hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S10 ust. 1}.
% \item Termin posiedzenia rady klasyfikacyjnej w~sprawie klasyfikacji rocznej ustala \textbf{Dyrektor szkoły}, z~uwzględnieniem kalendarza szkolnego. % \item Termin posiedzenia rady klasyfikacyjnej w~sprawie klasyfikacji rocznej ustala \textbf{Dyrektor szkoły}, z~uwzględnieniem kalendarza szkolnego.
\item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S10 ust. 3}. \item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S10 ust. 3}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1841,7 +1873,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji), \item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji),
\item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w charakterze obserwatora, jeżeli Dyrektor szkoły uzna to za konieczne. \item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w charakterze obserwatora, jeżeli Dyrektor szkoły uzna to za konieczne.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na ich obecność w charakterze \emph{obserwatorów}. \item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \emph{obserwatorów}.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Dostosowanie warunków}: \item \textbf{Dostosowanie warunków}:
@ -1851,6 +1883,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{longenum} \end{longenum}
\newpage
\paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja} \paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}: \item \textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}:
@ -1859,7 +1892,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Protokół egzaminu}: \item \textbf{Protokół egzaminu}:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Z egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i krótką informację o jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W protokole należy ująć: \item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Skład komisji i termin egzaminu. \item Skład komisji i termin egzaminu.
\item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania). \item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania).
@ -1911,7 +1944,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
Jeżeli w~PO nie określono inaczej, do głównych warunków należą: Jeżeli w~PO nie określono inaczej, do głównych warunków należą:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item brak \textbf{nieobecności nieusprawiedliwionych} powyżej \emph{20\%} czasu \item brak \textbf{nieobecności nieusprawiedliwionych} powyżej \emph{20\%} czasu
przeznaczonego na zajęcia w planie nauczania, przeznaczonego na~zajęcia w~planie nauczania,
\item przystąpienie do wszystkich \emph{obowiązkowych prac pisemnych} (sprawdzianów, kartkówek), \item przystąpienie do wszystkich \emph{obowiązkowych prac pisemnych} (sprawdzianów, kartkówek),
\item terminowe nadrabianie ewentualnych zaległości. \item terminowe nadrabianie ewentualnych zaległości.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1972,7 +2005,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
obowiązujących ucznia. obowiązujących ucznia.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z rodzicami, tak aby: \item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z~rodzicami, tak aby:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item umożliwić bieżące śledzenie postępów ucznia, \item umożliwić bieżące śledzenie postępów ucznia,
\item szybko wychwytywać ewentualne trudności wychowawcze czy edukacyjne, \item szybko wychwytywać ewentualne trudności wychowawcze czy edukacyjne,
@ -1990,7 +2023,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{zebrania klasowe} – odbywające się co najmniej raz w semestrze, \item \textbf{zebrania klasowe} – odbywające się co najmniej raz w semestrze,
\item \textbf{indywidualne konsultacje} z nauczycielami i wychowawcą, \item \textbf{indywidualne konsultacje} z nauczycielami i wychowawcą,
\item \textbf{dziennik elektroniczny} – bieżący wgląd w oceny, frekwencję i uwagi, \item \textbf{dziennik elektroniczny} – bieżący wgląd w oceny, frekwencję i uwagi,
\item inne formy \textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z pedagogiem lub psychologiem. \item inne formy \textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z~pedagogiem lub psychologiem.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Zakres i harmonogram spotkań}\\ \item \textbf{Zakres i harmonogram spotkań}\\
@ -2014,7 +2047,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o: \item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ustawę \emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO], \item Ustawę \emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO],
\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, \item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów,
\item przepisy regulujące funkcjonowanie szkoły, zawarte w~Statucie Szkoły. \item przepisy regulujące funkcjonowanie szkoły, zawarte w~Statucie Szkoły.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2036,6 +2069,57 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
wewnątrzszkolne w~zakresie oceniania, które są z~nim sprzeczne. wewnątrzszkolne w~zakresie oceniania, które są z~nim sprzeczne.
\end{longenum} \end{longenum}
% ----------------------------------------------------------------------
% ----------------------------------------------------------------------
\newpage
% -------------------------------
% Dodatek A – Rewizja dokumentu
% -------------------------------
\appendix
\section*{Dodatek A – Rewizja dokumentu}
\addcontentsline{toc}{section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}
\begin{enumerate}[label=\textbf{Rewizja \arabic*}, wide]
% Creating a formatted enumerated list with two records, most recent at bottom with highest ID
% \begin{enumerate}
\item
\begin{itemize}
\item \textbf{Numer rewizji:} 1
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \timestamp\ (\converteddate)
\item \textbf{Data i czas utworzenia rekordu:} 10 maja 2025, 19:00 CEST
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
\item \textbf{Opis zmian:}
\begin{itemize}
\item Zmiana struktury nagłowka.
\end{itemize}
\end{itemize}
\vspace{\baselineskip} % Single line separation before the next record
\vspace{\baselineskip} % Double line separation due to different dates
\item
\begin{itemize}
\item \textbf{Numer rewizji:} 1
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \timestamp\ (\converteddate)
\item \textbf{Data i czas utworzenia rekordu:} 10 maja 2025, 20:00 CEST
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
\item \textbf{Opis zmian:}
\begin{itemize}
\item Zmiana struktury nagłowka.
\end{itemize}
\end{itemize}
\end{enumerate}
% \end{customenum} % \end{customenum}
\end{document} \end{document}

1
m.toc
View File

@ -10,3 +10,4 @@
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}% \contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}%
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}% \contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}%
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}% \contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}%
\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{29}{section*.2}%

135
main-struct.json
View File

@ -213,7 +213,7 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1", "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1",
"label": "itm:zasady-skutki-0-punktow", "label": "itm:zasady-skutki-0-punktow",
"text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów.", "text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\\textbf{\\emph{0 punktów}}.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -950,7 +950,7 @@
"type": "ust", "type": "ust",
"numbering": "\\S10 ust. 1", "numbering": "\\S10 ust. 1",
"label": "itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy", "label": "itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \\textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \\textbf{Dyrektor Szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -1160,7 +1160,7 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Dyrektor szkoły (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)", "text": "\\item \\textbf{Dyrektor szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -1211,8 +1211,8 @@
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 3", "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 3",
"label": "", "label": "itm:promocja",
"text": "\\item \\textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \\emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}", "text": "\\item \\label{itm:promocja} \\textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \\emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -1264,7 +1264,7 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1", "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.", "text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -1284,7 +1284,7 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Oceny klasyfikacyjne, w tym śródroczne oraz roczne, ustalane z zajęć edukacyjnych i zachowania.", "text": "\\item Oceny klasyfikacyjne, w~tym śródroczne oraz roczne, ustalane z~zajęć edukacyjnych i~zachowania.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -1365,8 +1365,8 @@
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1", "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1",
"label": "", "label": "itm:uzasadnienie",
"text": "\\item Prawo do uzasadnienia:", "text": "\\item \\label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
@ -1387,7 +1387,7 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)", "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt~1, \\emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:", "text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w~[\\ref{itm:uzasadnienie}], \\emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
@ -1695,7 +1695,7 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\\footnotemark[\\pp] i przyjętym rozkładem nauczania.", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\\footnotemark[\\pp] i~przyjętym rozkładem nauczania.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -1728,8 +1728,8 @@
{ {
"type": "plit", "type": "plit",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
"label": "", "label": "itm:narzedzia-procedury-oceny",
"text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \\textbf{PP};", "text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \\textbf{PP}; \\label{itm:narzedzia-procedury-oceny}",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -1769,63 +1769,28 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.", "text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30 września.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Zatwierdzony dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 5)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\\footnotemark[\\ustOSO];",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 6)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \\S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\\ i~promowania uczniów\\footnotemark[\\rozMEN];",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 7)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 8)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zgodność z~\\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \\emph{Prawo oświatowe}\\footnotemark[\\ustPO];",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 9)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \\S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\\footnotemark[\\pp].",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -1848,7 +1813,7 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela", "text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -1870,14 +1835,14 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na określonym", "text": "\\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na~określonym",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Dokument PO jest \\textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia", "text": "\\item Dokument PO jest \\textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzącego zajęcia",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -1963,21 +1928,21 @@
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \\emph{w tym} tryb \\emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a także \\emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\\ref{sec:wyzsze_oceny}].", "text": "\\item \\textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \\emph{w tym} tryb \\emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a~także warunki uzyskania \\emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń \\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziału o przekazywaniu informacji rodzicom}.", "text": "\\item \\textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \\emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego –", "text": "\\item \\textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \\emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -2001,28 +1966,28 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\textbf{Termin}: Nauczyciel przedkłada dokument PO \\textbf{Dyrektorowi szkoły} (lub osobie upoważnionej) \\emph{nie później niż} do 30 września każdego roku szkolnego.", "text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{PO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemną lub elektroniczną, \\emph{zgodną} z wewnętrznymi wytycznymi szkoły.", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \\textbf{WO}, \\textbf{SO} i podstawą programową. Po zatwierdzeniu \\emph{stanowi oficjalną podstawę} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku.", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 4)", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 4)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\textbf{Udostępnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \\textbf{udostępniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniając pełną przejrzystość procesu oceniania.", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -2046,8 +2011,8 @@
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1", "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1",
"label": "", "label": "itm:nau-inf-uczniow",
"text": "\\item Nauczyciel informuje uczniów:", "text": "\\item \\label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
@ -2084,7 +2049,7 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2", "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.", "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:nau-inf-uczniow}].",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -2092,8 +2057,8 @@
{ {
"type": "ust", "type": "ust",
"numbering": "\\S16 ust. 2", "numbering": "\\S16 ust. 2",
"label": "", "label": "itm:wych-inf-uczniow",
"text": "\\item Procedura informowania przez wychowawcę:", "text": "\\item \\label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
@ -2141,7 +2106,7 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.", "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}].",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -2151,20 +2116,20 @@
{ {
"type": "ust", "type": "ust",
"numbering": "\\S16 ust. 3", "numbering": "\\S16 ust. 3",
"label": "", "label": "itm:wych-inf-rodzicow",
"text": "\\item Wychowawca klasy informuje rodziców:", "text": "\\item \\label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1", "numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:", "text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", "numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};", "text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}];",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -2368,7 +2333,7 @@
"type": "plit", "type": "plit",
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:", "text": "\\item zdefiniowane w~[\\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "tir", "type": "tir",
@ -2486,14 +2451,14 @@
"type": "plit", "type": "plit",
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)", "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,", "text": "\\item uczniów -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}],",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "plit", "type": "plit",
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)", "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.", "text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-rodzicow}].",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -3205,7 +3170,7 @@
"type": "ust", "type": "ust",
"numbering": "\\S23 ust. 5", "numbering": "\\S23 ust. 5",
"label": "itm:prawo-nieprzygotowania", "label": "itm:prawo-nieprzygotowania",
"text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \\emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).", "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \\emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -3341,14 +3306,14 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)", "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w pierwszym semestrze (zgodnie z Przedmiotowym Ocenianiem (PO)).", "text": "\\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w~pierwszym semestrze (zgodnie z~Przedmiotowym Ocenianiem).",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)", "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu~(WO), w tym procedury popraw ocen, opisane w \\textcolor{orange}{WO}.", "text": "\\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu, w~tym procedury popraw ocen, opisane w~tym dokumencie.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -3448,7 +3413,7 @@
"type": "ust", "type": "ust",
"numbering": "\\S25 ust. 1", "numbering": "\\S25 ust. 1",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze szczególnym uwzględnieniem:", "text": "\\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
@ -3485,7 +3450,7 @@
"type": "ust", "type": "ust",
"numbering": "\\S26 ust. 1", "numbering": "\\S26 ust. 1",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \\emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie z~postanowieniami [\\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}].", "text": "\\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \\emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\\\",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -3713,7 +3678,7 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 3", "numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 3",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na ich obecność w charakterze \\emph{obserwatorów}.", "text": "\\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \\emph{obserwatorów}.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -3766,7 +3731,7 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 1", "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 1",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Z egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i krótką informację o jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W protokole należy ująć:", "text": "\\item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
@ -4031,7 +3996,7 @@
"type": "ust", "type": "ust",
"numbering": "\\S36 ust. 2", "numbering": "\\S36 ust. 2",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \\textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z rodzicami, tak aby:", "text": "\\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \\textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z~rodzicami, tak aby:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
@ -4095,7 +4060,7 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 4", "numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 4",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item inne formy \\textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z pedagogiem lub psychologiem.", "text": "\\item inne formy \\textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z~pedagogiem lub psychologiem.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -4146,7 +4111,7 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2", "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,", "text": "\\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów,",
"children": [] "children": []
}, },
{ {

198
main.aux
View File

@ -8,7 +8,10 @@
\catcode `"\active \catcode `"\active
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\babel@aux{polish}{} \babel@aux{polish}{}
\transparent@use{.1}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}\protected@file@percent }
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.27}{}} \newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.27}{}}
\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}} \newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}}
\newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}} \newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}}
@ -34,6 +37,7 @@
\newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.49}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.49}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.50}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.50}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.51}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.51}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.52}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.52}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.53}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.53}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}}
@ -59,9 +63,11 @@
\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{5}{Skala ocen klasyfikacyjnych}{table.1}{}} \newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{5}{Skala ocen klasyfikacyjnych}{table.1}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}} \newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}} \newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach.}}{6}{table.2}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach.}}{6}{table.2}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach}{table.2}{}} \newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach}{table.2}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}} \newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.98}{}} \newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.98}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.3}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.3}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.3}{}} \newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.3}{}}
@ -74,11 +80,13 @@
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}} \newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}}
\newlabel{eq:srednia-procentowa}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}} \newlabel{eq:srednia-procentowa}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}} \newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}} \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
@ -97,7 +105,10 @@
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}} \newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}} \newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}} \newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}} \newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}} \newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}}
@ -105,101 +116,134 @@
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}} \newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}}
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}} \newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}} \newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent }
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.211}{}} \newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.211}{}}
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.212}{}} \newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.212}{}}
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}} \newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}}
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}} \newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}}
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}} \newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}} \newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}} \newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}} \newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}} \newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}} \newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.276}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.287}{}} \newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.282}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.289}{}} \newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.284}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.296}{}} \newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.291}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.304}{}} \newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.299}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}} \newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.312}{}}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}} \newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.329}{}} \newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.323}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.333}{}} \newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.324}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.341}{}} \newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.349}{}} \newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.336}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.351}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry \gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{183.51651pt}\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry
{5}{74.08781pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry
{1}{211.56927pt}} {1}{211.56927pt}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.357}{}} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.344}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.346}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.352}{}}
\transparent@use{.1}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} \newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} \newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} \newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} \newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} \newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} \newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} \newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} \newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} \newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} \newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} \newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} \newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} \newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}} \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} \newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} \newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} \newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} \newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} \newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} \newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} \newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} \newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} \newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}} \newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}} \newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}} \newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}} \newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}} \newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}} \newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}} \newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}} \newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}} \newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}} \newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}} \newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}} \newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}} \newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}} \newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}} \newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}} \newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}} \newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}} \newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.419}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}} \newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:egzaminy_klasyf \newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.459}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.494}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{28}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{29}{section*.2}\protected@file@percent }
\gdef \@abspage@last{29}

992
main.log
View File

File diff suppressed because it is too large Load Diff

BIN
main.pdf
View File

Binary file not shown.

316
main.tex
View File

@ -1,4 +1,5 @@
\documentclass[a4paper,12pt]{article} \documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage[none]{hyphenat} % Wyłącza dzielenie słów
% \usepackage[margin=2cm]{geometry} % Set all margins to 2cm % \usepackage[margin=2cm]{geometry} % Set all margins to 2cm
\usepackage[a4paper, top=2cm, bottom=2cm, left=1.5cm, right=1.5cm]{geometry} \usepackage[a4paper, top=2cm, bottom=2cm, left=1.5cm, right=1.5cm]{geometry}
@ -13,7 +14,9 @@
% %
} }
\usepackage[pdfusetitle, % wykorzystuje metadane dokumentu \usepackage[
% draft,
pdfusetitle, % wykorzystuje metadane dokumentu
pdfa, % zgodność z PDF/A pdfa, % zgodność z PDF/A
backref=section, % opcjonalne powiązania wsteczne backref=section, % opcjonalne powiązania wsteczne
colorlinks=true, % kolorowe linki zamiast ramek colorlinks=true, % kolorowe linki zamiast ramek
@ -25,7 +28,8 @@
pdfpagelabels=true, pdfpagelabels=true,
hyperindex=true, hyperindex=true,
plainpages=false, plainpages=false,
pdfstartview=FitH]{hyperref} pdfstartview=FitH
]{hyperref}
\usepackage{ulem} \usepackage{ulem}
\usepackage{longtable} \usepackage{longtable}
@ -53,24 +57,35 @@
\fancyhf{} % Wyczyść nagłówki i stopki \fancyhf{} % Wyczyść nagłówki i stopki
% Custom header layout % Custom header layout
\fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1} % Left-aligned: Informacja o załączniku
% \fancyhead[C]{\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}} % Center-aligned: Tytuł dokumentu % \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \small\bfseries Wewnątrzszkolne Ocenianie} {\small\textit{(Draft, v0.1)}} % Left-aligned: Informacja o załączniku
% \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} \textit{(Draft, v0.1)}} % Lewy nagłówek: informacja o załączniku
% Ustawienie nagłówka: zmniejszona czcionka i numer wersji % Definicje daty i timestampa
\fancyhead[C]{% \def\converteddate{01.05.2025T21:00}
{\small\bfseries Wewnątrzszkolne Ocenianie} {\small\textit{(Draft, v0.1)}}% \def\timestamp{1746123600}
% Nagłówek lewy – kompaktowy, bez przełamania linii
\fancyhead[L]{%
% \footnotesize Załącznik Nr 1,\,%
\small\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}\,%
{\footnotesize\texttt{(Draft: v0.1\#\timestamp, \converteddate)}}%
} }
% \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0} % Right-aligned: Numer strony i licencja
\fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG} % Nagłówek prawy – dopasowany do lewego
\fancyhead[R]{\footnotesize --~\thepage~-- CC BY 4.0 \quad MM, JG}
% \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1, \textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} \textit{\footnotesize{}(v. \timestamp, \converteddate)}}
% \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG}
\renewcommand{\headrulewidth}{1pt} % Linia w nagłówku (0 - brak) \renewcommand{\headrulewidth}{1pt} % Linia w nagłówku (0 - brak)
% ----------------------------- % % ----------------------------- %
% Pakiet enumitem i styl % % Pakiet enumitem i styl %
% ----------------------------- % % ----------------------------- %
\usepackage{enumitem} \usepackage{enumitem}
\usepackage{hyperref} % Pakiet do obsługi linków % \usepackage{hyperref} % Pakiet do obsługi linków
% \usepackage[colorlinks=true,linkcolor=blue]{hyperref}
% ------------------------------------------- % -------------------------------------------
% Wymagane pakiety % Wymagane pakiety
@ -232,6 +247,17 @@
\usepackage{sectsty} \usepackage{sectsty}
\sectionfont{\centering\fontsize{16pt}{18pt}\selectfont} \sectionfont{\centering\fontsize{16pt}{18pt}\selectfont}
% ––– NUMERY –––
\newcommand{\rozMEN}{1}
\newcommand{\ustOSO}{2}
\newcommand{\ustPO}{3}
\newcommand{\pp}{4}
% ––– superskrypt-link do przypisu o podanym numerze –––
\newcommand{\fnnum}[1]{\textsuperscript{\hyperlink{fn:#1}{#1}}}
% Definiujemy nowy skrót, który pozwoli odwoływać się do numeru przypisu: % Definiujemy nowy skrót, który pozwoli odwoływać się do numeru przypisu:
% \newcommand{\footref}[1]{\textsuperscript{\ref{#1}}} % \newcommand{\footref}[1]{\textsuperscript{\ref{#1}}}
\begin{document} \begin{document}
@ -270,33 +296,35 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\vspace{5em} \vspace{5em}
\newcommand{\rozMEN}{1}
\newcommand{\ustOSO}{2}
\newcommand{\ustPO}{3}
\newcommand{\pp}{4}
% \footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnoedukacyjnego i technikum z dnia 28 czerwca 2024 r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.} % \footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnoedukacyjnego i technikum z dnia 28 czerwca 2024 r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.}
%\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).} %\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).}
%\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750, tekst jednolity).} %\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750, tekst jednolity).}
\footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}} % \footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z~dnia 22 lutego 2019 r. w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów i~słuchaczy w~szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}} % \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).}} % \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737, z późn. zm.).}}
% % \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).}}
% \noindent % \footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z~dnia 22 lutego 2019 r. w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów i~słuchaczy w~szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
System oceniania opracowany w oparciu o: % \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
% \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737, z późn. zm.).}}
\setcounter{enumi}{1} % Start the list numbering from 2 \setcounter{enumi}{1}
\begin{long2enum} \begin{long2enum}
% \item Rozporządzenie określające szczegółowe warunki oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów\footnotemark[\roz]. \item Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków oceniania,
% \item Ustawę \textit{Prawo Oświatowe}\footnotemark[\ust]. klasyfikowania i promowania\fnnum{\rozMEN}.
\item Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty\fnnum{\ustOSO}.
\item Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków oceniania, klasyfikowania i promowania\footnotemark[\rozMEN]. \item Ustawa \emph{Prawo oświatowe} z dnia 14 grudnia 2016 r.\fnnum{\ustPO}.
\item Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO].
\item Ustawa \emph{Prawo oświatowe} z dnia 14 grudnia 2016 r.\footnotemark[\ustPO].
\end{long2enum} \end{long2enum}
% ––– STOPKA –––
\footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{fn:\rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 22 lutego 2019 r. … (Dz.U. z 2023 r. poz. 2572).}}
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{fn:\ustOSO}{Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750).}}
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}}
\newpage \newpage
\tableofcontents % Polecenie wstawiające spis treści \tableofcontents % Polecenie wstawiające spis treści
@ -383,7 +411,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje: \item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów. \item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}.
\item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny. \item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -648,7 +676,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\end{longenum} \end{longenum}
\newpage
\paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:} \paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -671,11 +699,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
z~[\ref{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}]. z~[\ref{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}].
\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych, \item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,
określonych w [\ref{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}]. określonych w~[\ref{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}].
\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami, \item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,
ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej, ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej,
zgodnie z [\ref{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}]. zgodnie z~[\ref{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}].
\item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcę klasy, \item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcę klasy,
z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów danej klasy. z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów danej klasy.
@ -723,9 +751,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
% ------------------------------------------------- % -------------------------------------------------
% \item \label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne: % \item \label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne:
\newpage
\paragraf{Terminy klasyfikacyjne} \paragraf{Terminy klasyfikacyjne}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego. \item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor Szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.
\item \label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej: \item \label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -773,7 +802,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania. \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
\item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny} \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymagań edukacyjnych, zgodnie z procedurami opisanymi w punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}. Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -804,7 +833,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana \item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana
przez \textbf{Dyrektora szkoły}, w~skład której wchodzą: przez \textbf{Dyrektora szkoły}, w~skład której wchodzą:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dyrektor szkoły (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze) \item \textbf{Dyrektor szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)
jako przewodniczący komisji. jako przewodniczący komisji.
\item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący. \item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący.
\item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji. \item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji.
@ -817,11 +846,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:} \item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną \item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną
(np.~dopuszczającą) z danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy
programowo wyższej. programowo wyższej.
\item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje \item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje
promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę}. promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę} z~zastrzeżeniem [\ref{itm:promocja}].
\item \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego} \item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}
promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości
edukacyjnych ucznia. edukacyjnych ucznia.
\item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i nie podlega \item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i nie podlega
@ -842,11 +871,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach \item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów. \item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności: \item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Oceny bieżące. \item Oceny bieżące.
\item Oceny klasyfikacyjne, w tym śródroczne oraz roczne, ustalane z zajęć edukacyjnych i zachowania. \item Oceny klasyfikacyjne, w~tym śródroczne oraz roczne, ustalane z~zajęć edukacyjnych i~zachowania.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia. \item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -874,7 +903,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych \item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Prawo do uzasadnienia: \item \label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść o \emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (śródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego lub poprawkowego. \item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść o \emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (śródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego lub poprawkowego.
@ -882,7 +911,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\item Obowiązek nauczyciela: \item Obowiązek nauczyciela:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt~1, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać: \item Nauczyciel, na żądanie określone w~[\ref{itm:uzasadnienie}], \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Wymagania edukacyjne – tj. odniesienie do podstawy programowej i wewnętrznych kryteriów (SO – Szczegółowego Oceniania). \item Wymagania edukacyjne – tj. odniesienie do podstawy programowej i wewnętrznych kryteriów (SO – Szczegółowego Oceniania).
\item Kryteria wystawiania ocen – zarówno minimalne, jak i rozszerzone, zastosowane podczas oceny danej pracy. \item Kryteria wystawiania ocen – zarówno minimalne, jak i rozszerzone, zastosowane podczas oceny danej pracy.
@ -918,9 +947,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
%----------------------- %-----------------------
% PRZYPISY % PRZYPISY
%----------------------- %-----------------------
\footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego % \footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego
i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.} % i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.}
\footnotetext[\pp]{\hypertarget{fn:\pp}{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnokształcącego
i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~Nauki.}}
% \newpage % \newpage
\section{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych} \section{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}
@ -987,7 +1017,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:} \item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i przyjętym rozkładem nauczania. \item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i~przyjętym rozkładem nauczania.
% \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.} % \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -998,7 +1028,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\textbf{PP}\footnotemark[\pp] oraz przyjętym rozkładem materiału; \item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\textbf{PP}\footnotemark[\pp] oraz przyjętym rozkładem materiału;
\item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący: \item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP}; \item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP}; \label{itm:narzedzia-procedury-oceny}
\item Jednoznaczne kryteria klasyfikacyjne oparte na tych wskaźnikach; \item Jednoznaczne kryteria klasyfikacyjne oparte na tych wskaźnikach;
\item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny. \item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1009,32 +1039,32 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:} \item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września. \item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30 września.
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę. \item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym. \item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
\item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania. \item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
\end{longenum} \end{longenum}
% ===================== UZASADNIENIE ============================== % % ===================== UZASADNIENIE ==============================
\vspace{1em} % \vspace{1em}
% Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list. % % Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
\noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy % \noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
\makebox[\textwidth][c]{% % \makebox[\textwidth][c]{%
\fcolorbox{blue}{white}{% % \fcolorbox{blue}{white}{%
\begin{minipage}[t]{0.9\textwidth} % \begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
\raggedright % \raggedright
\textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em] % \textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
\begin{long2enum} % \begin{long2enum}
\item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO]; % \item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
\item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN]; % \item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
\item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników; % \item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
\item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO]; % \item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
\item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp]. % \item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
\end{long2enum} % \end{long2enum}
Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania. % Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
\end{minipage}% % \end{minipage}%
}% end fcolorbox % }% end fcolorbox
}% end makebox % }% end makebox
% ------------------------------------------------------------------ % ------------------------------------------------------------------
@ -1045,21 +1075,20 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Dokument PO – definicja i cel} \item \textbf{Dokument PO – definicja i cel}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela
w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO). \item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).
Określa on szczegółowe wytyczne w zakresie metod i form oceniania wiadomości Określa on szczegółowe wytyczne w~zakresie metod i~form oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i~specyfiki danego przedmiotu.
i umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i specyfiki danego przedmiotu.
\item Celem dokumentu PO jest zapewnienie \textbf{przejrzystego} i \textbf{obiektywnego} systemu \item Celem dokumentu PO jest zapewnienie \textbf{przejrzystego} i \textbf{obiektywnego} systemu
oceniania zgodnego z Podstawą Programową, zasadami wskazanymi w WO i SO, a także oceniania zgodnego z~Podstawą Programową, zasadami wskazanymi w~WO i~SO, a~także dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.
dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO} \item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na określonym \item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na~określonym
poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą podstawą programową}\footnotemark[\pp]. poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą Podstawą Programową}\footnotemark[\pp].
\item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia \item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzącego zajęcia
z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w szczególności definiuje on z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w~szczególności definiuje on
kryteria i sposoby oceniania uczniów przez cały rok szkolny. kryteria i sposoby oceniania uczniów przez cały rok szkolny.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1070,7 +1099,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Nazwa zajęć edukacyjnych} i poziom edukacyjny, którego dotyczy. \item \textbf{Nazwa zajęć edukacyjnych} i poziom edukacyjny, którego dotyczy.
\item \label{itm:fwe-po-fsw} \item \label{itm:fwe-po-fsw}
\textbf{Formy i sposoby weryfikacji} osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w szczególności: \textbf{Formy i sposoby weryfikacji} osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w!szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~[\ref{itm:prace-pisemne}] \item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~[\ref{itm:prace-pisemne}]
lub dotyczące ostatnich lekcji [\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}]. lub dotyczące ostatnich lekcji [\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}].
@ -1091,26 +1120,27 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\textbf{Minimalną liczbę różnych form sprawdzania} (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~[\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], jeśli PO nie ustala inaczej. \textbf{Minimalną liczbę różnych form sprawdzania} (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~[\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], jeśli PO nie ustala inaczej.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a także \emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\ref{sec:wyzsze_oceny}]. \item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a~także warunki uzyskania \emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń \hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziału o przekazywaniu informacji rodzicom}. \item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.
\item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego – \item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).
(zgodnie z opiniami/orzeczeniami poradni).
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2} \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}
\textbf{Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania} do lekcji, z~zgodnie [\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]. \textbf{Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania} do lekcji, z~zgodnie [\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}].
Dokument PO \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w semestrze, niż wynika z niniejszych \textbf{WO}. Dokument PO \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszych \textbf{WO}.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO} \item \textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \textbf{Termin}: Nauczyciel przedkłada dokument PO \textbf{Dyrektorowi szkoły} (lub osobie upoważnionej) \emph{nie później niż} do 30 września każdego roku szkolnego.
\item \textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemną lub elektroniczną, \emph{zgodną} z wewnętrznymi wytycznymi szkoły. \item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
\item \textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \textbf{WO}, \textbf{SO} i podstawą programową. Po zatwierdzeniu \emph{stanowi oficjalną podstawę} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku. \item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
\item \textbf{Udostępnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \textbf{udostępniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniając pełną przejrzystość procesu oceniania. \item Dokument \textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
\item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1122,7 +1152,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Procedura informowania przez nauczyciela. \item Procedura informowania przez nauczyciela.
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Nauczyciel informuje uczniów: \item \label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o: \item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -1134,10 +1164,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1. \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\ref{itm:nau-inf-uczniow}].
\end{longenum} \end{longenum}
\item Procedura informowania przez wychowawcę: \item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Wychowawca klasy informuje uczniów: \item Wychowawca klasy informuje uczniów:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -1149,15 +1179,16 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i \textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej. \item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i \textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1. \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}].
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item Wychowawca klasy informuje rodziców: \item \label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o: \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1}; \item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}];
\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności; \item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności;
\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce; \item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;
\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego. \item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.
@ -1243,7 +1274,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności: \item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym: \item zdefiniowane w~[\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających \item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających
z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość, z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość,
@ -1281,8 +1312,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową: \item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO, \item uczniów -- zgodnie z~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}],
\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO. \item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\ref{itm:wych-inf-rodzicow}].
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1320,8 +1351,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie \item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie
\textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną \textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną
dla tej oceny (50). dla tej oceny (50).
\textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana % \textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
jest taka nagana, np.~przemoc.)} % jest taka nagana, np.~przemoc.)}
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1656,7 +1687,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia. \item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.
% \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu ([\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. % \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu ([\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania.
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]). \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).
\item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna. \item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.
\item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów. \item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.
@ -1702,8 +1733,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Ostateczna ocena śródroczna wyliczana jest automatycznie w~programie~Librus jako średnia ważona, przy czym uwzględnia się: \item Ostateczna ocena śródroczna wyliczana jest automatycznie w~programie~Librus jako średnia ważona, przy czym uwzględnia się:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Liczbę punktów uzyskanych w~pierwszym semestrze, \item Liczbę punktów uzyskanych w~pierwszym semestrze,
\item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w pierwszym semestrze (zgodnie z Przedmiotowym Ocenianiem (PO)). \item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w~pierwszym semestrze (zgodnie z~Przedmiotowym Ocenianiem).
\item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu~(WO), w tym procedury popraw ocen, opisane w \textcolor{orange}{WO}. \item Zasady określone w~Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu, w~tym procedury popraw ocen, opisane w~tym dokumencie.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1752,7 +1783,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji} \paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze szczególnym uwzględnieniem: \item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych, \item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych,
\item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, \item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,
@ -1763,7 +1794,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\paragraf{Terminy klasyfikacyjne} \paragraf{Terminy klasyfikacyjne}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie z~postanowieniami [\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}]. \item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\
z~postanowieniami [\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}].
% \item Termin posiedzenia rady klasyfikacyjnej w~sprawie klasyfikacji rocznej ustala \textbf{Dyrektor szkoły}, z~uwzględnieniem kalendarza szkolnego. % \item Termin posiedzenia rady klasyfikacyjnej w~sprawie klasyfikacji rocznej ustala \textbf{Dyrektor szkoły}, z~uwzględnieniem kalendarza szkolnego.
\item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}]. \item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}].
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1841,7 +1873,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji), \item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji),
\item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w charakterze obserwatora, jeżeli Dyrektor szkoły uzna to za konieczne. \item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w charakterze obserwatora, jeżeli Dyrektor szkoły uzna to za konieczne.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na ich obecność w charakterze \emph{obserwatorów}. \item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \emph{obserwatorów}.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Dostosowanie warunków}: \item \textbf{Dostosowanie warunków}:
@ -1851,6 +1883,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{longenum} \end{longenum}
\newpage
\paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja} \paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}: \item \textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}:
@ -1859,7 +1892,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Protokół egzaminu}: \item \textbf{Protokół egzaminu}:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Z egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i krótką informację o jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W protokole należy ująć: \item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Skład komisji i termin egzaminu. \item Skład komisji i termin egzaminu.
\item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania). \item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania).
@ -1911,7 +1944,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
Jeżeli w~PO nie określono inaczej, do głównych warunków należą: Jeżeli w~PO nie określono inaczej, do głównych warunków należą:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item brak \textbf{nieobecności nieusprawiedliwionych} powyżej \emph{20\%} czasu \item brak \textbf{nieobecności nieusprawiedliwionych} powyżej \emph{20\%} czasu
przeznaczonego na zajęcia w planie nauczania, przeznaczonego na~zajęcia w~planie nauczania,
\item przystąpienie do wszystkich \emph{obowiązkowych prac pisemnych} (sprawdzianów, kartkówek), \item przystąpienie do wszystkich \emph{obowiązkowych prac pisemnych} (sprawdzianów, kartkówek),
\item terminowe nadrabianie ewentualnych zaległości. \item terminowe nadrabianie ewentualnych zaległości.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1972,7 +2005,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
obowiązujących ucznia. obowiązujących ucznia.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z rodzicami, tak aby: \item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \textbf{sprawnej i skutecznej} komunikacji szkoły z~rodzicami, tak aby:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item umożliwić bieżące śledzenie postępów ucznia, \item umożliwić bieżące śledzenie postępów ucznia,
\item szybko wychwytywać ewentualne trudności wychowawcze czy edukacyjne, \item szybko wychwytywać ewentualne trudności wychowawcze czy edukacyjne,
@ -1990,7 +2023,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{zebrania klasowe} – odbywające się co najmniej raz w semestrze, \item \textbf{zebrania klasowe} – odbywające się co najmniej raz w semestrze,
\item \textbf{indywidualne konsultacje} z nauczycielami i wychowawcą, \item \textbf{indywidualne konsultacje} z nauczycielami i wychowawcą,
\item \textbf{dziennik elektroniczny} – bieżący wgląd w oceny, frekwencję i uwagi, \item \textbf{dziennik elektroniczny} – bieżący wgląd w oceny, frekwencję i uwagi,
\item inne formy \textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z pedagogiem lub psychologiem. \item inne formy \textbf{kontaktów indywidualnych} – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z~pedagogiem lub psychologiem.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Zakres i harmonogram spotkań}\\ \item \textbf{Zakres i harmonogram spotkań}\\
@ -2014,7 +2047,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o: \item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ustawę \emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO], \item Ustawę \emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO],
\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, \item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów,
\item przepisy regulujące funkcjonowanie szkoły, zawarte w~Statucie Szkoły. \item przepisy regulujące funkcjonowanie szkoły, zawarte w~Statucie Szkoły.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2036,6 +2069,57 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
wewnątrzszkolne w~zakresie oceniania, które są z~nim sprzeczne. wewnątrzszkolne w~zakresie oceniania, które są z~nim sprzeczne.
\end{longenum} \end{longenum}
% ----------------------------------------------------------------------
% ----------------------------------------------------------------------
\newpage
% -------------------------------
% Dodatek A – Rewizja dokumentu
% -------------------------------
\appendix
\section*{Dodatek A – Rewizja dokumentu}
\addcontentsline{toc}{section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}
\begin{enumerate}[label=\textbf{Rewizja \arabic*}, wide]
% Creating a formatted enumerated list with two records, most recent at bottom with highest ID
% \begin{enumerate}
\item
\begin{itemize}
\item \textbf{Numer rewizji:} 1
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \timestamp\ (\converteddate)
\item \textbf{Data i czas utworzenia rekordu:} 10 maja 2025, 19:00 CEST
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
\item \textbf{Opis zmian:}
\begin{itemize}
\item Zmiana struktury nagłowka.
\end{itemize}
\end{itemize}
\vspace{\baselineskip} % Single line separation before the next record
\vspace{\baselineskip} % Double line separation due to different dates
\item
\begin{itemize}
\item \textbf{Numer rewizji:} 1
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \timestamp\ (\converteddate)
\item \textbf{Data i czas utworzenia rekordu:} 10 maja 2025, 20:00 CEST
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
\item \textbf{Opis zmian:}
\begin{itemize}
\item Zmiana struktury nagłowka.
\end{itemize}
\end{itemize}
\end{enumerate}
% \end{customenum} % \end{customenum}
\end{document} \end{document}

13
main.toc
View File

@ -0,0 +1,13 @@
\babel@toc {polish}{}\relax
\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}%
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}%
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}%
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}%
\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}%
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}%
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}%
\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}%
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}%
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}%
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}%
\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{29}{section*.2}%