diff --git a/m.aux b/m.aux index 5055709..4edd427 100644 --- a/m.aux +++ b/m.aux @@ -62,113 +62,117 @@ \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych.}}{5}{table.caption.2}\protected@file@percent } \providecommand*\caption@xref[2]{\@setref\relax\@undefined{#1}} \newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{5}{Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych}{table.caption.2}{}} +\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}} +\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{2}{6}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.3}{}} -\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}} -\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{6}{table.caption.4}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{3}{6}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.4}{}} -\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.76}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.3}{}} +\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.99}{}} -\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.100}{}} -\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.104}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.caption.5}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:skala-ocen}{{4}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.5}{}} -\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{\textbf {5}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.105}{}} +\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.98}{}} +\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.99}{}} +\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.103}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.caption.4}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.4}{}} +\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.104}{}} +\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.105}{}} +\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.106}{}} +\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.107}{}} +\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}} +\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}} +\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}} +\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.111}{}} +\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.112}{}} +\newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.106}{}} -\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.107}{}} -\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}} -\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}} -\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.111}{}} -\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.112}{}} -\newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{8}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}} -\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.113}{}} -\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.114}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.121}{}} +\newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.113}{}} +\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.114}{}} +\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.115}{}} +\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.116}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{8}{table.caption.5}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{4}{8}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.5}{}} +\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.117}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{9}{table.caption.6}\protected@file@percent } \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{9}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}} -\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.129}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}} +\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.142}{}} -\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.143}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.144}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}} -\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.149}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.142}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.143}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.144}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}} +\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.146}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.147}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.148}{}} +\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.152}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}} -\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}} -\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}} -\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}} -\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.176}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}} -\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.178}{}} +\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}} +\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.176}{}} +\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}} +\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.178}{}} +\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.179}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.180}{}} +\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.181}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.179}{}} -\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.181}{}} +\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.182}{}} +\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.184}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}\protected@file@percent } -\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.215}{}} -\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.216}{}} -\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}} -\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.221}{}} -\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.222}{}} -\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.229}{}} +\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}} +\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.219}{}} +\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.220}{}} +\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.224}{}} +\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}} +\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}} -\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}} -\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.252}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}} +\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}} +\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.254}{}} -\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}} -\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.257}{}} -\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}} -\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.259}{}} -\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}} -\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.261}{}} -\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.265}{}} -\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.272}{}} +\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.257}{}} +\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.259}{}} +\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}} +\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.261}{}} +\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}} +\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.263}{}} +\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.264}{}} +\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.265}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}} +\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.275}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.278}{}} -\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.286}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.281}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.289}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}} -\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.292}{}} -\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.294}{}} +\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.295}{}} +\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.297}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.301}{}} -\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.309}{}} -\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.322}{}} -\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.327}{}} +\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.304}{}} +\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.312}{}} +\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.325}{}} +\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.330}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.333}{}} -\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.334}{}} -\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.338}{}} -\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.342}{}} -\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.344}{}} -\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.346}{}} +\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.336}{}} +\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.337}{}} +\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.341}{}} +\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.345}{}} +\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.347}{}} +\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.349}{}} \newlabel{eq:Sroczna}{{2}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}} \gdef \LT@i {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry @@ -177,11 +181,11 @@ {1}{160.35423pt}\LT@entry {1}{100.6037pt}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.355}{}} -\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.357}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.359}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.361}{}} -\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.366}{}} +\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.358}{}} +\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.360}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.362}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.364}{}} +\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.369}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{19}{table.6}\protected@file@percent } \newlabel{tab:A1}{{6}{19}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}} \gdef \LT@ii {\LT@entry @@ -212,92 +216,96 @@ \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{22}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.375}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.378}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{22}{table.caption.7}\protected@file@percent } \newlabel{tab:oceny}{{10}{22}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}} -\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.376}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.377}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.378}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.379}{}} -\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.380}{}} -\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.381}{}} -\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.382}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.383}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.384}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.385}{}} -\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.386}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.379}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.380}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.381}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.382}{}} +\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.383}{}} +\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.384}{}} +\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.385}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.386}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.388}{}} +\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.389}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.390}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.388}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.389}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.390}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.391}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.392}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.391}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.392}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.393}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.394}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.395}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{23}{table.caption.8}\protected@file@percent } \newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{23}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}} -\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.393}{}} -\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.394}{}} -\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.395}{}} -\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.396}{}} -\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.397}{}} -\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.398}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.399}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}} -\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}} -\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}} -\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}} -\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}} -\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}} -\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}} -\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}} +\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.396}{}} +\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.397}{}} +\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.398}{}} +\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.399}{}} +\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}} +\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}} +\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}} +\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}} +\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}} +\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}} +\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}} +\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}} +\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}} -\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}} -\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}} -\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}} -\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}} -\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}} -\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}} -\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}} -\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}} +\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}} +\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}} +\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}} +\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}} +\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}} +\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}} +\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.432}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.433}{}} +\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.434}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.435}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.436}{}} -\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.437}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.438}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.439}{}} +\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.440}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{25}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}} -\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.448}{}} -\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.449}{}} -\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.450}{}} -\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.451}{}} -\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.452}{}} +\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.451}{}} +\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.452}{}} +\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.453}{}} +\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.454}{}} +\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.455}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.456}{}} \transparent@use{.1} +\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.457}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.458}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.459}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{26}{section.5}\protected@file@percent } \newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{26}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.6}\protected@file@percent } \newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}} -\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.485}{}} +\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.486}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{28}{section.7}\protected@file@percent } \newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{28}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.520}{}} +\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.521}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{30}{section.8}\protected@file@percent } \newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{30}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}} diff --git a/m.log b/m.log index 21eec0c..daa6959 100644 --- a/m.log +++ b/m.log @@ -1,4 +1,4 @@ -This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 19 JUL 2025 00:37 +This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 19 JUL 2025 13:03 entering extended mode restricted \write18 enabled. %&-line parsing enabled. @@ -626,7 +626,11 @@ File: l3backend-pdftex.def 2024-05-08 L3 backend support: PDF output (pdfTeX) \l__color_backend_stack_int=\count345 \l__pdf_internal_box=\box75 ) -(./m.aux) +(./m.aux + +LaTeX Warning: Label `itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych' multiply defined. + +) \openout1 = `m.aux'. LaTeX Font Info: Checking defaults for OML/cmm/m/it on input line 323. @@ -860,6 +864,15 @@ LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 5 (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern ) +Overfull \hbox (21.60686pt too wide) in paragraph at lines 562--563 + \T1/lmr/bx/n/12 (-20) 6 Za-sady usta-la-nia (wy-sta-wia-nia) i ob-li-cza-nia +ocen kla-sy-fi-ka-cyj-nych z za-j edu-ka-cyj-nych + [] + + +LaTeX Warning: `h' float specifier changed to `ht'. + + Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -871,30 +884,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 584. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 641. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [5{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-ts1.enc}] -Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 640--641 +Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 643--644 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Biegle po-su-guje si zdo-by-tymi wia-do-mo-ciami w ro z-wi-zy-wa-niu pro-ble-mw teo-re-tycz-nych [] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 660. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[6] -Overfull \hbox (15.97221pt too wide) in paragraph at lines 671--672 +Overfull \hbox (15.97221pt too wide) in paragraph at lines 674--675 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nie opa-no-wa wia-do-mo-ci i umie-jt-no-ci okre-lo- nych \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Pod-staw Pro-gra-mow$[]$\T1/lmr/m/n/12 (-20) , a i st-nie-jce @@ -912,24 +911,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 722. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 676. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[7] -Overfull \hbox (12.29782pt too wide) in paragraph at lines 809--810 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej szkole oceny prze- -li-cza si na punkty we-dug skali przed-sta-wio-nej - [] - - -LaTeX Warning: `!h' float specifier changed to `!ht'. - - -Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 836--837 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze, ktry uzy-ska ty-tu lau-re-ata lub fi-na-li-sty - olim-piady przed-mio-to-wej, otrzy-muje z od-po-wied-nich - [] - - +[6] Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -941,12 +925,27 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 837. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 760. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[8{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en +[7{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en c/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/s hare/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathsy.enc}] -Overfull \hbox (2.7597pt too wide) in paragraph at lines 838--839 +Overfull \hbox (12.29782pt too wide) in paragraph at lines 850--851 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej szkole oceny prze- +li-cza si na punkty we-dug skali przed-sta-wio-nej + [] + + +LaTeX Warning: `!h' float specifier changed to `!ht'. + + +Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 877--878 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze, ktry uzy-ska ty-tu lau-re-ata lub fi-na-li-sty + olim-piady przed-mio-to-wej, otrzy-muje z od-po-wied-nich + [] + + +Overfull \hbox (2.7597pt too wide) in paragraph at lines 879--880 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jeeli ty-tu, o kt-rym mowa w [][]9 ust. 1[][], zo-st a przy-znany po usta-le-niu rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej, [] @@ -963,7 +962,21 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 925. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 880. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[8] + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 972. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [9] @@ -977,28 +990,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 991. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1032. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [10] -Overfull \hbox (10.67691pt too wide) in paragraph at lines 991--992 +Overfull \hbox (10.67691pt too wide) in paragraph at lines 1032--1033 []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Rada Pe-da-go-giczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) moe jed-nak | [] | [] | [] | [] | [] | [] pro-mo-wa [] -Overfull \hbox (0.52618pt too wide) in paragraph at lines 991--992 +Overfull \hbox (0.52618pt too wide) in paragraph at lines 1032--1033 \T1/lmr/m/n/12 (-20) ucznia wa-run-kowo do klasy pro-gra-mowo wy-szej, przy uw zgld-nie-niu mo-li-wo-ci edu-ka-cyj-nych [] -Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1015--1016 +Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1056--1057 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jawno do-ty-czy za-rwno ocen uzy-ska-nych z obo-wiz- ko-wych i do-dat-ko-wych za-j edu-ka-cyj-nych, [] -Overfull \hbox (3.76279pt too wide) in paragraph at lines 1021--1022 +Overfull \hbox (3.76279pt too wide) in paragraph at lines 1062--1063 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Oceny bie-ce, rd-roczne kla-sy-fi-ka-cyjne oraz rocz ne kla-sy-fi-ka-cyjne pod-le-gaj ob-li-ga-to-ryj-nemu [] @@ -1015,28 +1028,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1041. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1082. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [11] -Overfull \hbox (10.39137pt too wide) in paragraph at lines 1049--1051 +Overfull \hbox (10.39137pt too wide) in paragraph at lines 1090--1092 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, na -da-nie okre-lone w [][]13 ust. 3 pkt . 1[][], | [] przed-sta-wia uza-sad-nie-nie, [] -Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 1061--1062 +Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 1102--1103 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Moliwoci po-prawy lub tryb uzy-ska-nia wy-szej ni pr ze-wi-dy-wana oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej, [] -Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1081--1082 +Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1122--1123 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzasadnienie oceny prze-ka-zy-wane jest ro-dzi-com lub p raw-nym opie-ku-nom w trak-cie in-dy-wi-du-al-nego [] -Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1081--1082 +Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1122--1123 \T1/lmr/m/n/12 (-20) z wnio-sko-dawc, w szcze-gl-no-ci w for-mie zdal-nej, w celu za-pew-nie-nia in-for-ma-cji o prze-wi-dy-wa-nych [] @@ -1053,16 +1066,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1103. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1144. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [12] -Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1113--1114 +Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1154--1155 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Obowizki na-uczy-cieli i wy-cho-waw-cw w za-kre-sie in -for-mo-wa-nia o wy-ma-ga-niach edu-ka-cyj-nych. [] -Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1156--1158 +Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1197--1199 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o d-nosi si do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre- lo-nym @@ -1080,35 +1093,35 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1173. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1214. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [13] -Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1201--1202 +Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1242--1243 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/lmr/m/n/12 (-20) m a za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia przed-miotu na okre- lo-nym [] -Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1214--1216 +Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1255--1257 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Formy i spo-soby we-ry-fi-ka-cji osi-gni edu-ka-cyj-n ych uczniw, obej-mu-jce w szcze-gl-no-ci: [] -Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1227--1228 +Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1268--1269 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymaln liczb punk-tw mo-li-wych do uzy-ska-nia w ka-dej for-mie spraw-dza-nia [] -Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1229--1230 +Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1270--1271 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposb prze-li-cza-nia punk-tw na oceny, z uwzgld-nie- niem | [] [] -Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1236--1237 +Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1277--1278 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Minimaln liczb r-nych form spraw-dza-nia (pi-sem-nyc h, ust-nych, prak-tycz-nych) [] @@ -1125,16 +1138,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1237. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1278. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [14] -Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1246--1248 +Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1287--1289 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z pi-sem-nych form we -ry-fi-ka-cji wie-dzy i umie-jt-no-ci: [] -Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1250--1254 +Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1291--1295 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okrela si \T1/lmr/bx/n/12 (-20) prg mak-sy-mal-nej oc eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia [] @@ -1151,23 +1164,23 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1318. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1359. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [15] -Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1333--1334 +Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1374--1375 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy-szej ni prze-wi-dy- wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej [] -Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1336--1337 +Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1377--1378 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dostpie do do-ku-men-tw: \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/ lmr/m/n/12 (-20) i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , okre-la-j-c ych spo-soby oceny osi-gni edu-ka-cyj-nych [] -Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1348--1349 +Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1389--1390 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Koniecznoci po-twier-dze-nia przez ro-dzi-cw (praw-nyc h opie-ku-nw) na pierw-szym ze-bra-niu [] @@ -1184,16 +1197,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1387. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1428. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [16] -Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1388--1389 +Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1429--1430 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) reprezentowanie Szkoy pod-czas uro-czy-sto-ci i im-pre z szkol-nych bd mi-dzysz-kol-nych, [] -Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1465--1467 +Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1506--1508 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wychowawca od-dziau za-po-znaje z za-sa-dami oce-nia-ni a za-cho-wa-nia i ta-bel punk-tow: [] @@ -1210,16 +1223,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1468. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1509. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [17] -Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1485--1488 +Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1526--1529 \T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa uzna-nych za nie-po--dane (np. sp -nie-nia, lek-ce-wa-e-nie na-uczy-cieli, [] -Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1507--1510 +Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1548--1551 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora Szk oy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12 (-20) po-praw-nej @@ -1237,27 +1250,27 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1580. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1621. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [18] -Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1580--1581 +Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1621--1622 \T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgld- nia si ich wpyw na za-cho-wa-nie, [] -Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1605--1607 +Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1646--1648 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-red-niego wpywu na pro-mo-cj do klasy pro-gra-mowo [] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1634--1634 +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1675--1675 [] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1663--1663 +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1704--1704 [] @@ -1273,10 +1286,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1675. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1716. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [19] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1689--1689 +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1730--1730 [] @@ -1290,7 +1303,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1741. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1782. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [20] @@ -1304,28 +1317,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1778. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1819. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [21] -Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1807--1808 +Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1848--1849 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowuj uczniw do eg-za-mi-nw ze-wntrz-nych, ksz ta-tu-jc umie-jt-no pracy w wa-run-kach [] -Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1810--1812 +Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1851--1853 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tw dla po-szcze-gl-nych form sp raw-dza-nia wie-dzy okre-lone s w do-ku-men-ta-cji [] -Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1814--1815 +Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1855--1856 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgldnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-ci spraw-dza -nych umie-jt-no-ci i wie-dzy, za-pew-nia-jce [] -Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1839--1840 +Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1880--1881 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umoliwiaj sa-mo-dzielne, upo-rzd-ko-wane za-pre-zen-t o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jce prze-my-la-nej [] @@ -1342,7 +1355,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1842. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1883. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [22] @@ -1356,7 +1369,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1917. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1958. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [23] @@ -1370,10 +1383,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1980. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2021. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [24] -Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1982--1983 +Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 2023--2024 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze jest zwol-niony z pi-sa-nia bie--cych kart-k-we k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej [] @@ -1390,29 +1403,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2116. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2164. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [25] -Overfull \hbox (83.23758pt too wide) in paragraph at lines 2117--2118 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) czn mak-sy-maln liczb punk-tw dla zre-ali-zo-wa-ny -ch form (zgod-nie z \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Przed-mio-to-wym Oce-nia-niem\T1/lmr/ -m/n/12 (-20) ), +Overfull \hbox (4.26544pt too wide) in paragraph at lines 2167--2173 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przed za-twier-dze-niem oceny na-uczy-ciel we-ry-fi-kuje +, czy ucze spe-nia wa-runki kla-sy-fi-ko-wal-no-ci [] -Overfull \hbox (5.66118pt too wide) in paragraph at lines 2139--2140 +Overfull \hbox (5.66118pt too wide) in paragraph at lines 2195--2196 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informacja o pla-nie i po-st-pach jest prze-ka-zy-wana ro-dzi-com po-przez sto-sowny wpis w dzien-niku [] -Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 2150--2152 +Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 2206--2208 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Niniejsza sek-cja re-gu-luje za-sady, tryb oraz wa-runki prze-pro-wa-dza-nia kla-sy-fi-ka-cji rocz-nej, ze szcze-gl-nym [] -Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 2152--2153 +Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 2208--2209 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zakresu przed-mio-to-wego, czyli rocz-nych ocen kla-sy-f i-ka-cyj-nych z obo-wiz-ko-wych i do-dat-ko-wych [] @@ -1429,10 +1441,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2176. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2232. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [26] -Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 2180--2181 +Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 2236--2237 []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Niedostateczna ocena roczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) moe b y zmie-niona wy-cz-nie w wy-niku eg-za-minu po-praw-ko-wego, [] @@ -1449,10 +1461,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2231. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2287. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [27] -Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 2266--2267 +Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 2322--2323 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w wy-niku eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego rocz na (lub ko-cowa) ocena jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna\T1/lmr/m/n/12 (- 20) , @@ -1470,23 +1482,23 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2285. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2341. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [28] -Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 2293--2294 +Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 2349--2350 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze (lub jego ro-dzice/prawni opie-ku-no-wie) \T1/lmr/ bx/n/12 (-20) skada wnio-sek \T1/lmr/m/n/12 (-20) o pod-wy-sze-nie prze-wi-dy -wa-nej [] -Overfull \hbox (0.3936pt too wide) in paragraph at lines 2313--2314 +Overfull \hbox (0.3936pt too wide) in paragraph at lines 2369--2370 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dodatkowy spraw-dzian pi-semny z za-gad-nie, w kt-rych ucze nie osi-gn wy-star-cza-j-cej [] -Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2330--2331 +Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2386--2387 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy-sze-niu (bd nie-pod-wy-sze-niu) oce ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ] @@ -1504,16 +1516,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2343. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2399. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [29] -Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2363--2366 +Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2419--2422 \T1/lmr/m/n/12 (-20) Szkoa sto-suje rne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-cw (praw-nych opie-ku-nw) o po-st-pach, trud-no-ciach [] -Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2397--2398 +Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2453--2454 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia [] @@ -1530,7 +1542,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2404. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2460. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [30] @@ -1544,21 +1556,25 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2799. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2855. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [31] (./m.aux) *********** LaTeX2e <2024-11-01> L3 programming layer <2024-11-02> *********** + + +LaTeX Warning: There were multiply-defined labels. + Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed. (rerunfilecheck) Checksum: EA1E10BBB583492B3AE229636595DFD0;2739. ) Here is how much of TeX's memory you used: - 21691 strings out of 473362 - 404652 string characters out of 5723554 - 861465 words of memory out of 5000000 - 43686 multiletter control sequences out of 15000+600000 + 21699 strings out of 473362 + 404895 string characters out of 5723554 + 861904 words of memory out of 5000000 + 43693 multiletter control sequences out of 15000+600000 638305 words of font info for 190 fonts, out of 8000000 for 9000 1141 hyphenation exceptions out of 8191 90i,13n,93p,994b,1673s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s @@ -1570,10 +1586,10 @@ e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb> -Output written on m.pdf (31 pages, 343841 bytes). +Output written on m.pdf (31 pages, 344154 bytes). PDF statistics: - 1127 PDF objects out of 1200 (max. 8388607) - 1057 compressed objects within 11 object streams - 618 named destinations out of 1000 (max. 500000) + 1136 PDF objects out of 1200 (max. 8388607) + 1066 compressed objects within 11 object streams + 619 named destinations out of 1000 (max. 500000) 45150 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000) diff --git a/m.pdf b/m.pdf index 2bd7079..ee4406b 100644 Binary files a/m.pdf and b/m.pdf differ diff --git a/m.tex b/m.tex index c5958ed..a434252 100644 --- a/m.tex +++ b/m.tex @@ -546,11 +546,11 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item \label{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa} Oceny bieżące są wystawiane w~systemie punktowym, który pozwala na precyzyjne określenie postępów ucznia. - % \item \label{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa} Oceny klasyfikacyjne są przeliczane na skalę procentową według progów z~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2}, a~następnie na stopnie zgodnie z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 1}. + % \item \label{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa} Oceny klasyfikacyjne są przeliczane na skalę procentową według progów z~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2}, a~następnie na stopnie zgodnie z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 1}. \item \label{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa} Oceny klasyfikacyjne wyznacza się na podstawie skali procentowej określonej w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2} - i~przyporządkowuje odpowiednim stopniom zgodnie z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 1}. + i~przyporządkowuje odpowiednim stopniom zgodnie z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 1}. \end{longenum} @@ -558,9 +558,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} % ------------------------------------------------- -\paragraf{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych} +% \paragraf{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych} +\paragraf{Zasady ustalania (wystawiania) i obliczania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych} + + \begin{longenum} - \item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych + \item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych \begin{longenum} \item \label{itm:skala-stopni-tabela} Przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych stosuje się skalę stopni przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala_ocen}: @@ -581,27 +584,27 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \label{tab:skala_ocen} \end{table} - \newpage - \item \label{itm:skala-zachowania-tabela} - Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z~zachowania - stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}. + % \newpage + % \item \label{itm:skala-zachowania-tabela} + % Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z~zachowania + % stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}. - %--- skala ocen zachowania (tabela) ------------------------------------- - \begin{table}[h!] - \centering - \begin{tabular}{|c|} - \hline - Ocena z~zachowania \\ \hline - Wzorowe \\ \hline - Bardzo dobre \\ \hline - Dobre \\ \hline - Poprawne \\ \hline - Nieodpowiednie \\ \hline - Naganne \\ \hline - \end{tabular} - \caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).} - \label{tab:skala-ocen-zachowania} - \end{table} + % %--- skala ocen zachowania (tabela) ------------------------------------- + % \begin{table}[h!] + % \centering + % \begin{tabular}{|c|} + % \hline + % Ocena z~zachowania \\ \hline + % Wzorowe \\ \hline + % Bardzo dobre \\ \hline + % Dobre \\ \hline + % Poprawne \\ \hline + % Nieodpowiednie \\ \hline + % Naganne \\ \hline + % \end{tabular} + % \caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).} + % \label{tab:skala-ocen-zachowania} + % \end{table} \end{longenum} @@ -676,7 +679,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych} - Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych + Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych \begin{longenum} \item \label{itm:stopien-realizacji-wym_edu} @@ -715,15 +718,21 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} - \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje: - \begin{longenum} - \item \label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego. - \item \label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny. - \end{longenum} - \item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z~przedmiotów edukacyjnych} + + \item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych} + Obliczanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych \begin{longenum} + \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje: + \begin{longenum} + \item \label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego. + \item \label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny. + \end{longenum} + + \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura} + Procedura obliczeniowa i~konwersja wyniku na stopień + \begin{longenum} \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie} Do obliczeń uwzględnia się dla każdej wystawionej oceny parę: \begin{longenum} @@ -731,7 +740,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:punkty-maksymalne} Maksymalną liczbę punktów \(m_j\) możliwych do zdobycia. \end{longenum} - \item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie} Wynik procentowy \(P\) oblicza się jako stosunek łącznej liczby zdobytych punktów \(\sum_{j=1}^{k} p_j\) do łącznej maksymalnej @@ -748,10 +756,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{equation} gdzie \(k\) oznacza liczbę ocen (par \((p_j,\,m_j)\)). - Otrzymany wynik \(P\) interpretuje się według progów - określonych w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2} - i przekłada na stopień z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 1}. + \item \label{itm:przekladanie-procent-na-stopnie} Otrzymany wynik $P$ interpretuje się według progów określonych w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2} i~przekłada na stopień z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 1}. + + % \item Otrzymany wynik \(P\) interpretuje się według progów określonych w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2} i~przekłada na stopień z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 1}. + + \end{longenum} \item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja} Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje, @@ -763,12 +773,43 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \newpage \paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:} + \begin{longenum} +%------------------------------------------------- + + \item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} + Skala stopni klasyfikacyjnych z zachowania + + \begin{longenum} + \item \label{itm:skala-zachowania-tabela} + Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z zachowania + stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}. + + %--- skala ocen zachowania (tabela) -------------------------------- + \begin{table}[h!] + \centering + \begin{tabular}{|c|} + \hline + \textbf{Ocena z zachowania} \\ \hline + Wzorowe \\ \hline + Bardzo dobre \\ \hline + Dobre \\ \hline + Poprawne \\ \hline + Nieodpowiednie \\ \hline + Naganne \\ \hline + \end{tabular} + \caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).} + \label{tab:skala-ocen-zachowania} + \end{table} + \end{longenum} + +%---------------------------------------- + \item \label{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz} Zasady ustalania oceny klasyfikacyjnej z~zachowania: \begin{longenum} - \item Ocena roczna z zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych + \item Ocena śródroczna i~roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych przez ucznia w~okresie klasyfikacyjnym, przyznawanych zgodnie z~procedurą opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania] @@ -2063,13 +2104,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Klasyfikacja śródroczna jest przeprowadzana \textbf{raz~w~ciągu roku szkolnego} – po~zakończeniu pierwszego semestru. \item Jej celem jest: \begin{longenum} - \item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru, + \item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru. \item Określenie potrzeb i~zaplanowanie \textbf{indywidualnego wsparcia} ucznia w~drugim semestrze, \item Dostarczenie informacji rodzicom i~nauczycielom o~postępach oraz trudnościach ucznia. \end{longenum} \item W~ramach klasyfikacji ustala się: \begin{longenum} - \item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych, + \item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych. \item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania. \end{longenum} \item Wyniki klasyfikacji stanowią podstawę do~monitorowania postępów ucznia i~planowania dalszej pracy pedagogicznej. @@ -2084,7 +2125,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ Termin posiedzenia śródrocznej \textbf{Rady Klasyfikacyjnej} ustala \textbf{Dyrektor~Szkoły} (por. \hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S10 ust. 1}) - i~ogłasza w~dzienniku elektronicznym oraz na~tablicy ogłoszeń. + i~ogłasza w~dzienniku elektronicznym. \item \label{itm:sr-zagrozenie} Powiadomienie o~zagrożeniach następuje @@ -2104,31 +2145,46 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} - - - % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── - \item \textbf{Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen śródrocznych z~zajęć edukacyjnych} + \item \label{itm:klasyf-srod-podstawa} + Podstawa~punktowa i~zasady~ustalania ocen śródrocznych z~zajęć~edukacyjnych \begin{longenum} - \item Śródroczna ocena klasyfikacyjna z~każdego przedmiotu opiera się na~liczbie punktów zdobytych w~pierwszym semestrze, z~uwzględnieniem wszystkich form sprawdzania wiedzy i~umiejętności. - \item Ostateczna ocena śródroczna jest wyliczana automatycznie w~systemie \emph{Librus} jako \textbf{średnia ważona}. Uwzględnia się: - \begin{longenum} - \item Faktyczną liczbę punktów uzyskanych przez ucznia, - \item Łączną maksymalną liczbę punktów dla zrealizowanych form (zgodnie z~\textbf{Przedmiotowym~Ocenianiem}), - \item Procedury popraw i~zasady określone w~\textbf{Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu}. - \end{longenum} + + %-- procedura -------------------------------------------------- + \item \label{itm:klasyf-srod-procedura} + Śródroczną~ocenę klasyfikacyjną oblicza się zgodnie z~procedurą + opisaną w~\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura]{\S6 ust. 5 pkt. 2}. + Uwzględnia się wyłącznie oceny z~pierwszego~okresu + (\hyperref[itm:po-ocena-srodroczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)}). + + %-- konwersja -------------------------------------------------- + \item \label{itm:klasyf-srod-konwersja} + Konwersja wyliczonego wyniku procentowego na~stopień + odbywa się tak, jak opisano w~\hyperref[itm:przekladanie-procent-na-stopnie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)}. + + %-- weryfikacja ----------------------------------------------- + \item \label{itm:klasyf-srod-weryfikacja} + Przed~zatwierdzeniem oceny nauczyciel weryfikuje, + czy~uczeń spełnia warunki~klasyfikowalności + określone w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3} + oraz czy uwzględniono ewentualne poprawy ocen + zgodnie z~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} + lub odmiennymi postanowieniami \textbf{PO}. \end{longenum} + % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── \item \textbf{Ocena klasyfikacyjna zachowania} \begin{longenum} - \item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania]{\S11 ust. 2 pkt. 2} i~procedurą punktową opisaną w~rozdziale~\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}. + \item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale + \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania] + {Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania}. \end{longenum} % 5 ────────────────────────────────────────────────────────────── \item \textbf{Nieklasyfikowanie śródroczne} \begin{longenum} - \item Warunki nieklasyfikowania ucznia określa §~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}. + \item Warunki nieklasyfikowania ucznia określono w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}. \item W~przypadku nieklasyfikowania nauczyciel przedmiotu, w~porozumieniu z~uczniem, sporządza \textbf{plan działań naprawczych}, który obejmuje: \begin{longenum} \item Zakres materiału do~uzupełnienia, @@ -2167,12 +2223,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \paragraf{Ustalanie ocen rocznych z przedmiotów edukacyjnych} \begin{longenum} - \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie]{\S6 ust. 6 pkt. 1}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 2}). + \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)}). \end{longenum} \paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania} \begin{longenum} - \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz]{\S7 ust. 1}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 2}). + \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz]{\S7 ust. 2}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)}). \end{longenum} \paragraf{Warunki poprawy ocen} @@ -2674,7 +2730,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item Wprowadzono zmianę na obliczanie wyniku procentowego jako stosunku sumy zdobytych punktów do sumy maksymalnych punktów. % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie]{\S6 ust. 6 pkt. 2} +% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Zmieniono metodę obliczania wyniku procentowego \(P\) z średniej arytmetycznej wyników cząstkowych (\(P = \frac{1}{k}\sum_{j=1}^{k} \frac{p_j}{m_j} \times 100\%\)) na stosunek sumy zdobytych punktów do sumy maksymalnych punktów (\(P = \frac{\sum_{j=1}^{k} p_j}{\sum_{j=1}^{k} m_j} \times 100\%\)). @@ -2775,7 +2831,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % % \item ... % % \end{itemize} % % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM -% % \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie]{\S6 ust. 6 pkt. 2} +% % \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)} % % \item \textbf{Zmiany:} % % \begin{itemize} % % \item ... diff --git a/main-struct.json b/main-struct.json index e9c94cb..163e2a5 100644 --- a/main-struct.json +++ b/main-struct.json @@ -534,13 +534,13 @@ "type": "par", "numbering": "\\S6", "label": "", - "text": "\\paragraf{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}", + "text": "\\paragraf{Zasady ustalania (wystawiania) i obliczania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S6 ust. 1", "label": "itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych", - "text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych", + "text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych", "children": [ { "type": "pkt", @@ -548,13 +548,6 @@ "label": "itm:skala-stopni-tabela", "text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-tabela}", "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S6 ust. 1 pkt. 2", - "label": "itm:skala-zachowania-tabela", - "text": "\\item \\label{itm:skala-zachowania-tabela}", - "children": [] } ] }, @@ -788,63 +781,78 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S6 ust. 5", - "label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def", - "text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:", + "label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych", + "text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1", - "label": "itm:po-ocena-srodroczna-punkty", - "text": "\\item \\label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego.", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2", - "label": "itm:po-ocena-roczna-punkty", - "text": "\\item \\label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny.", - "children": [] - } - ] - }, - { - "type": "ust", - "numbering": "\\S6 ust. 6", - "label": "", - "text": "\\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z~przedmiotów edukacyjnych}", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 1", - "label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie", - "text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}", + "label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def", + "text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 1 ppkt. 1)", - "label": "itm:punkty-uzyskane", - "text": "\\item \\label{itm:punkty-uzyskane} Liczbę punktów \\(p_j\\) uzyskanych przez ucznia.", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)", + "label": "itm:po-ocena-srodroczna-punkty", + "text": "\\item \\label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 1 ppkt. 2)", - "label": "itm:punkty-maksymalne", - "text": "\\item \\label{itm:punkty-maksymalne} Maksymalną liczbę punktów \\(m_j\\) możliwych do zdobycia.", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)", + "label": "itm:po-ocena-roczna-punkty", + "text": "\\item \\label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny.", "children": [] } ] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 2", - "label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie", - "text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}", - "children": [] + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2", + "label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura", + "text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)", + "label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie", + "text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}", + "children": [ + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "label": "itm:punkty-uzyskane", + "text": "\\item \\label{itm:punkty-uzyskane} Liczbę punktów \\(p_j\\) uzyskanych przez ucznia.", + "children": [] + }, + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "label": "itm:punkty-maksymalne", + "text": "\\item \\label{itm:punkty-maksymalne} Maksymalną liczbę punktów \\(m_j\\) możliwych do zdobycia.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)", + "label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie", + "text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}", + "children": [] + }, + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)", + "label": "itm:przekladanie-procent-na-stopnie", + "text": "\\item \\label{itm:przekladanie-procent-na-stopnie} Otrzymany wynik $P$ interpretuje się według progów określonych w~[\\ref{itm:kryteria-procentowe}] i~przekłada na stopień z~[\\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}].", + "children": [] + } + ] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 3", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 3", "label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja", "text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}", "children": [] @@ -862,54 +870,69 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S7 ust. 1", + "label": "itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych", + "text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 1", + "label": "itm:skala-zachowania-tabela", + "text": "\\item \\label{itm:skala-zachowania-tabela}", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S7 ust. 2", "label": "itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz", "text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz} Zasady ustalania oceny klasyfikacyjnej z~zachowania:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Ocena roczna z zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych", + "text": "\\item Ocena śródroczna i~roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów określoną", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Końcowa liczba punktów jest sumą obliczoną zgodnie", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 5", + "numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 5", "label": "", "text": "\\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 6", + "numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 6", "label": "", "text": "\\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 7", + "numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 7", "label": "itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}", "children": [] @@ -3387,7 +3410,7 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru,", + "text": "\\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru.", "children": [] }, { @@ -3416,7 +3439,7 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych,", + "text": "\\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych.", "children": [] }, { @@ -3476,44 +3499,29 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S24 ust. 3", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen śródrocznych z~zajęć edukacyjnych}", + "label": "itm:klasyf-srod-podstawa", + "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-podstawa}", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Śródroczna ocena klasyfikacyjna z~każdego przedmiotu opiera się na~liczbie punktów zdobytych w~pierwszym semestrze, z~uwzględnieniem wszystkich form sprawdzania wiedzy i~umiejętności.", + "label": "itm:klasyf-srod-procedura", + "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-procedura}", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2", - "label": "", - "text": "\\item Ostateczna ocena śródroczna jest wyliczana automatycznie w~systemie \\emph{Librus} jako \\textbf{średnia ważona}. Uwzględnia się:", - "children": [ - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)", - "label": "", - "text": "\\item Faktyczną liczbę punktów uzyskanych przez ucznia,", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)", - "label": "", - "text": "\\item Łączną maksymalną liczbę punktów dla zrealizowanych form (zgodnie z~\\textbf{Przedmiotowym~Ocenianiem}),", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)", - "label": "", - "text": "\\item Procedury popraw i~zasady określone w~\\textbf{Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu}.", - "children": [] - } - ] + "label": "itm:klasyf-srod-konwersja", + "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-konwersja}", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 3", + "label": "itm:klasyf-srod-weryfikacja", + "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-weryfikacja}", + "children": [] } ] }, @@ -3527,7 +3535,7 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~[\\ref{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}] i~procedurą punktową opisaną w~rozdziale~\\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}.", + "text": "\\item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale", "children": [] } ] @@ -3542,7 +3550,7 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określa §~[\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].", + "text": "\\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określono w~[\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].", "children": [] }, { diff --git a/main.tex b/main.tex index 3f7a384..f229abe 100644 --- a/main.tex +++ b/main.tex @@ -558,9 +558,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} % ------------------------------------------------- -\paragraf{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych} +% \paragraf{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych} +\paragraf{Zasady ustalania (wystawiania) i obliczania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych} + + \begin{longenum} - \item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych + \item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych \begin{longenum} \item \label{itm:skala-stopni-tabela} Przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych stosuje się skalę stopni przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala_ocen}: @@ -581,27 +584,27 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \label{tab:skala_ocen} \end{table} - \newpage - \item \label{itm:skala-zachowania-tabela} - Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z~zachowania - stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}. + % \newpage + % \item \label{itm:skala-zachowania-tabela} + % Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z~zachowania + % stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}. - %--- skala ocen zachowania (tabela) ------------------------------------- - \begin{table}[h!] - \centering - \begin{tabular}{|c|} - \hline - Ocena z~zachowania \\ \hline - Wzorowe \\ \hline - Bardzo dobre \\ \hline - Dobre \\ \hline - Poprawne \\ \hline - Nieodpowiednie \\ \hline - Naganne \\ \hline - \end{tabular} - \caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).} - \label{tab:skala-ocen-zachowania} - \end{table} + % %--- skala ocen zachowania (tabela) ------------------------------------- + % \begin{table}[h!] + % \centering + % \begin{tabular}{|c|} + % \hline + % Ocena z~zachowania \\ \hline + % Wzorowe \\ \hline + % Bardzo dobre \\ \hline + % Dobre \\ \hline + % Poprawne \\ \hline + % Nieodpowiednie \\ \hline + % Naganne \\ \hline + % \end{tabular} + % \caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).} + % \label{tab:skala-ocen-zachowania} + % \end{table} \end{longenum} @@ -676,7 +679,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych} - Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych + Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych \begin{longenum} \item \label{itm:stopien-realizacji-wym_edu} @@ -715,15 +718,21 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} - \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje: - \begin{longenum} - \item \label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego. - \item \label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny. - \end{longenum} - \item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z~przedmiotów edukacyjnych} + + \item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych} + Obliczanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych \begin{longenum} + \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje: + \begin{longenum} + \item \label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego. + \item \label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny. + \end{longenum} + + \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura} + Procedura obliczeniowa i~konwersja wyniku na stopień + \begin{longenum} \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie} Do obliczeń uwzględnia się dla każdej wystawionej oceny parę: \begin{longenum} @@ -731,7 +740,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:punkty-maksymalne} Maksymalną liczbę punktów \(m_j\) możliwych do zdobycia. \end{longenum} - \item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie} Wynik procentowy \(P\) oblicza się jako stosunek łącznej liczby zdobytych punktów \(\sum_{j=1}^{k} p_j\) do łącznej maksymalnej @@ -748,10 +756,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{equation} gdzie \(k\) oznacza liczbę ocen (par \((p_j,\,m_j)\)). - Otrzymany wynik \(P\) interpretuje się według progów - określonych w~[\ref{itm:kryteria-procentowe}] - i przekłada na stopień z~[\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}]. + \item \label{itm:przekladanie-procent-na-stopnie} Otrzymany wynik $P$ interpretuje się według progów określonych w~[\ref{itm:kryteria-procentowe}] i~przekłada na stopień z~[\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}]. + + % \item Otrzymany wynik \(P\) interpretuje się według progów określonych w~[\ref{itm:kryteria-procentowe}] i~przekłada na stopień z~[\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}]. + + \end{longenum} \item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja} Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje, @@ -763,12 +773,43 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \newpage \paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:} + \begin{longenum} +%------------------------------------------------- + + \item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} + Skala stopni klasyfikacyjnych z zachowania + + \begin{longenum} + \item \label{itm:skala-zachowania-tabela} + Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z zachowania + stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}. + + %--- skala ocen zachowania (tabela) -------------------------------- + \begin{table}[h!] + \centering + \begin{tabular}{|c|} + \hline + \textbf{Ocena z zachowania} \\ \hline + Wzorowe \\ \hline + Bardzo dobre \\ \hline + Dobre \\ \hline + Poprawne \\ \hline + Nieodpowiednie \\ \hline + Naganne \\ \hline + \end{tabular} + \caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).} + \label{tab:skala-ocen-zachowania} + \end{table} + \end{longenum} + +%---------------------------------------- + \item \label{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz} Zasady ustalania oceny klasyfikacyjnej z~zachowania: \begin{longenum} - \item Ocena roczna z zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych + \item Ocena śródroczna i~roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych przez ucznia w~okresie klasyfikacyjnym, przyznawanych zgodnie z~procedurą opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania] @@ -2058,18 +2099,18 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} % 1 ────────────────────────────────────────────────────────────── - \item \textbf{Cel, zakres i~zasady ogólne} + \item Cel, zakres i~zasady ogólne \begin{longenum} \item Klasyfikacja śródroczna jest przeprowadzana \textbf{raz~w~ciągu roku szkolnego} – po~zakończeniu pierwszego semestru. \item Jej celem jest: \begin{longenum} - \item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru, + \item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru. \item Określenie potrzeb i~zaplanowanie \textbf{indywidualnego wsparcia} ucznia w~drugim semestrze, \item Dostarczenie informacji rodzicom i~nauczycielom o~postępach oraz trudnościach ucznia. \end{longenum} \item W~ramach klasyfikacji ustala się: \begin{longenum} - \item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych, + \item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych. \item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania. \end{longenum} \item Wyniki klasyfikacji stanowią podstawę do~monitorowania postępów ucznia i~planowania dalszej pracy pedagogicznej. @@ -2084,11 +2125,11 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ Termin posiedzenia śródrocznej \textbf{Rady Klasyfikacyjnej} ustala \textbf{Dyrektor~Szkoły} (por. \ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}) - i~ogłasza w~dzienniku elektronicznym oraz na~tablicy ogłoszeń. + i~ogłasza w~dzienniku elektronicznym. \item \label{itm:sr-zagrozenie} Powiadomienie o~zagrożeniach następuje - \textbf{co najmniej 30 dni} przed tym posiedzeniem + \textbf{co najmniej 30 dni kalendarzowych} przed tym posiedzeniem –~zgodnie z~\ref{itm:po-klasyf-termin-informacji}. \item \label{itm:sr-wpis} @@ -2104,31 +2145,46 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} - - - % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── - \item \textbf{Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen śródrocznych z~zajęć edukacyjnych} + \item \label{itm:klasyf-srod-podstawa} + Podstawa~punktowa i~zasady~ustalania ocen śródrocznych z~zajęć~edukacyjnych \begin{longenum} - \item Śródroczna ocena klasyfikacyjna z~każdego przedmiotu opiera się na~liczbie punktów zdobytych w~pierwszym semestrze, z~uwzględnieniem wszystkich form sprawdzania wiedzy i~umiejętności. - \item Ostateczna ocena śródroczna jest wyliczana automatycznie w~systemie \emph{Librus} jako \textbf{średnia ważona}. Uwzględnia się: - \begin{longenum} - \item Faktyczną liczbę punktów uzyskanych przez ucznia, - \item Łączną maksymalną liczbę punktów dla zrealizowanych form (zgodnie z~\textbf{Przedmiotowym~Ocenianiem}), - \item Procedury popraw i~zasady określone w~\textbf{Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu}. - \end{longenum} + + %-- procedura -------------------------------------------------- + \item \label{itm:klasyf-srod-procedura} + Śródroczną~ocenę klasyfikacyjną oblicza się zgodnie z~procedurą + opisaną w~[\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}]. + Uwzględnia się wyłącznie oceny z~pierwszego~okresu + ([\ref{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}]). + + %-- konwersja -------------------------------------------------- + \item \label{itm:klasyf-srod-konwersja} + Konwersja wyliczonego wyniku procentowego na~stopień + odbywa się tak, jak opisano w~[\ref{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}]. + + %-- weryfikacja ----------------------------------------------- + \item \label{itm:klasyf-srod-weryfikacja} + Przed~zatwierdzeniem oceny nauczyciel weryfikuje, + czy~uczeń spełnia warunki~klasyfikowalności + określone w~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}] + oraz czy uwzględniono ewentualne poprawy ocen + zgodnie z~[\ref{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}] + lub odmiennymi postanowieniami w \textbf{PRzedmiotowym Ocenianiu}. \end{longenum} + % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── \item \textbf{Ocena klasyfikacyjna zachowania} \begin{longenum} - \item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}] i~procedurą punktową opisaną w~rozdziale~\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}. + \item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale + \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania] + {Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania}. \end{longenum} % 5 ────────────────────────────────────────────────────────────── \item \textbf{Nieklasyfikowanie śródroczne} \begin{longenum} - \item Warunki nieklasyfikowania ucznia określa §~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}]. + \item Warunki nieklasyfikowania ucznia określono w~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}]. \item W~przypadku nieklasyfikowania nauczyciel przedmiotu, w~porozumieniu z~uczniem, sporządza \textbf{plan działań naprawczych}, który obejmuje: \begin{longenum} \item Zakres materiału do~uzupełnienia,