zsl/swo
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity

klas srod ok

Browse Source
This commit is contained in:
baiobelfer 2025-07-19 13:14:03 +02:00
parent 7ef8381199
commit f9c7a4d37c
6 changed files with 618 additions and 474 deletions
Show Stats Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

330
m.aux
View File

@ -62,113 +62,117 @@
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych.}}{5}{table.caption.2}\protected@file@percent }
\providecommand*\caption@xref[2]{\@setref\relax\@undefined{#1}}
\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{5}{Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych}{table.caption.2}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{2}{6}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.3}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{6}{table.caption.4}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{3}{6}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.4}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.76}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.3}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.99}{}}
\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.100}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.104}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.caption.5}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-ocen}{{4}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.5}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{\textbf {5}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.105}{}}
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.98}{}}
\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.99}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.103}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.caption.4}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.4}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.104}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.105}{}}
\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.106}{}}
\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.107}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}}
\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.111}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.112}{}}
\newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.106}{}}
\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.107}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}}
\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.111}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.112}{}}
\newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{8}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.113}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.114}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.121}{}}
\newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.113}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.114}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.115}{}}
\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.116}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{8}{table.caption.5}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{4}{8}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.5}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.117}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{9}{table.caption.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{9}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}}
\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.129}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}}
\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.142}{}}
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.143}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.144}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.149}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.142}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.143}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.144}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.146}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.147}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.148}{}}
\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.152}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}}
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}}
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.176}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}}
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.178}{}}
\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}}
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.176}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}}
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.178}{}}
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.179}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.180}{}}
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.181}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.179}{}}
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.181}{}}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.182}{}}
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.184}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.215}{}}
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.216}{}}
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}}
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.221}{}}
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.222}{}}
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.229}{}}
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}}
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.219}{}}
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.220}{}}
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.224}{}}
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}}
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.252}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.254}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.257}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.259}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.261}{}}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.265}{}}
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.272}{}}
\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.257}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.259}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.261}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.263}{}}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.264}{}}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.265}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}}
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.275}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.278}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.286}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.281}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.289}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.292}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.294}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.295}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.297}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.301}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.309}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.322}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.327}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.304}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.312}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.325}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.330}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.333}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.334}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.338}{}}
\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.342}{}}
\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.344}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.346}{}}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.336}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.337}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.341}{}}
\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.345}{}}
\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.347}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.349}{}}
\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{28.86897pt}\LT@entry
@ -177,11 +181,11 @@
{1}{160.35423pt}\LT@entry
{1}{100.6037pt}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.355}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.357}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.359}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.361}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.366}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.358}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.360}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.362}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.364}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.369}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{19}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:A1}{{6}{19}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}}
\gdef \LT@ii {\LT@entry
@ -212,92 +216,96 @@
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{22}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.375}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.378}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{22}{table.caption.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{10}{22}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.376}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.377}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.378}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.379}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.385}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.379}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.385}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.390}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.390}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.392}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.392}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.395}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{23}{table.caption.8}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{23}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.395}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}}
\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}}
\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}}
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}}
\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}}
\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.432}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.433}{}}
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.434}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.435}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.436}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.437}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.438}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.439}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.440}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{25}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.448}{}}
\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.449}{}}
\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.450}{}}
\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.451}{}}
\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.452}{}}
\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.451}{}}
\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.452}{}}
\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.453}{}}
\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.454}{}}
\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.455}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.456}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.457}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.458}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.459}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{26}{section.5}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{26}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.6}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.485}{}}
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.486}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{28}{section.7}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{28}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.520}{}}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.521}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{30}{section.8}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{30}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}}

252
m.log
View File

@ -1,4 +1,4 @@
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 19 JUL 2025 00:37
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 19 JUL 2025 13:03
entering extended mode
restricted \write18 enabled.
%&-line parsing enabled.
@ -626,7 +626,11 @@ File: l3backend-pdftex.def 2024-05-08 L3 backend support: PDF output (pdfTeX)
\l__color_backend_stack_int=\count345
\l__pdf_internal_box=\box75
)
(./m.aux)
(./m.aux
LaTeX Warning: Label `itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych' multiply defined.
)
\openout1 = `m.aux'.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OML/cmm/m/it on input line 323.
@ -860,6 +864,15 @@ LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 5
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd
File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
)
Overfull \hbox (21.60686pt too wide) in paragraph at lines 562--563
\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Ÿ6 Za-sady usta-la-nia (wy-sta-wia-nia) i ob-li-cza-nia
ocen kla-sy-fi-ka-cyj-nych z za-j¦¢ edu-ka-cyj-nych
[]
LaTeX Warning: `h' float specifier changed to `ht'.
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -871,30 +884,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 584.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 641.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[5{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-ts1.enc}]
Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 640--641
Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 643--644
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Biegle po-sŞu-guje si¦ zdo-by-tymi wia-do-mo-±ciami w ro
z-wiˇ-zy-wa-niu pro-ble-mów teo-re-tycz-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 660.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[6]
Overfull \hbox (15.97221pt too wide) in paragraph at lines 671--672
Overfull \hbox (15.97221pt too wide) in paragraph at lines 674--675
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nie opa-no-waŞ wia-do-mo-±ci i umie-j¦t-no-±ci okre-±lo-
nych \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Pod-stawˇ Pro-gra-mowˇ$[]$\T1/lmr/m/n/12 (-20) , a i
st-nie-jˇce
@ -912,24 +911,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 722.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 676.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[7]
Overfull \hbox (12.29782pt too wide) in paragraph at lines 809--810
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej szkole oceny prze-
li-cza si¦ na punkty we-dªug skali przed-sta-wio-nej
[]
LaTeX Warning: `!h' float specifier changed to `!ht'.
Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 836--837
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze«, który uzy-skaª ty-tuª lau-re-ata lub fi-na-li-sty
olim-piady przed-mio-to-wej, otrzy-muje z od-po-wied-nich
[]
[6]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -941,12 +925,27 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 837.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 760.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[8{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en
[7{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en
c/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/s
hare/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathsy.enc}]
Overfull \hbox (2.7597pt too wide) in paragraph at lines 838--839
Overfull \hbox (12.29782pt too wide) in paragraph at lines 850--851
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej szkole oceny prze-
li-cza si¦ na punkty we-dªug skali przed-sta-wio-nej
[]
LaTeX Warning: `!h' float specifier changed to `!ht'.
Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 877--878
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze«, który uzy-skaª ty-tuª lau-re-ata lub fi-na-li-sty
olim-piady przed-mio-to-wej, otrzy-muje z od-po-wied-nich
[]
Overfull \hbox (2.7597pt too wide) in paragraph at lines 879--880
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Je»eli ty-tuŞ, o któ-rym mowa w [][]ź9 ust. 1[][], zo-st
aŞ przy-znany po usta-le-niu rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej,
[]
@ -963,7 +962,21 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 925.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 880.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[8]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 972.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[9]
@ -977,28 +990,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 991.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1032.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[10]
Overfull \hbox (10.67691pt too wide) in paragraph at lines 991--992
Overfull \hbox (10.67691pt too wide) in paragraph at lines 1032--1033
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Rada Pe-da-go-giczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) mo»e jed-nak
| [] | [] | [] | [] | [] | [] pro-mo-wa˘
[]
Overfull \hbox (0.52618pt too wide) in paragraph at lines 991--992
Overfull \hbox (0.52618pt too wide) in paragraph at lines 1032--1033
\T1/lmr/m/n/12 (-20) ucznia wa-run-kowo do klasy pro-gra-mowo wy»-szej, przy uw
zgl¦d-nie-niu mo»-li-wo-±ci edu-ka-cyj-nych
[]
Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1015--1016
Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1056--1057
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jawno±˘ do-ty-czy za-równo ocen uzy-ska-nych z obo-wiˇz-
ko-wych i do-dat-ko-wych za-j¦˘ edu-ka-cyj-nych,
[]
Overfull \hbox (3.76279pt too wide) in paragraph at lines 1021--1022
Overfull \hbox (3.76279pt too wide) in paragraph at lines 1062--1063
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Oceny bie-»ˇce, ±ród-roczne kla-sy-fi-ka-cyjne oraz rocz
ne kla-sy-fi-ka-cyjne pod-le-gajˇ ob-li-ga-to-ryj-nemu
[]
@ -1015,28 +1028,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1041.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1082.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[11]
Overfull \hbox (10.39137pt too wide) in paragraph at lines 1049--1051
Overfull \hbox (10.39137pt too wide) in paragraph at lines 1090--1092
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, na »ˇ-da-nie okre-±lone w [][]ź13 ust. 3 pkt
. 1[][], | [] przed-sta-wia uza-sad-nie-nie,
[]
Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 1061--1062
Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 1102--1103
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Mo»liwo±ci po-prawy lub tryb uzy-ska-nia wy»-szej ni» pr
ze-wi-dy-wana oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej,
[]
Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1081--1082
Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1122--1123
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzasadnienie oceny prze-ka-zy-wane jest ro-dzi-com lub p
raw-nym opie-ku-nom w trak-cie in-dy-wi-du-al-nego
[]
Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1081--1082
Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1122--1123
\T1/lmr/m/n/12 (-20) z wnio-sko-dawcˇ, w szcze-gól-no-±ci w for-mie zdal-nej, w
celu za-pew-nie-nia in-for-ma-cji o prze-wi-dy-wa-nych
[]
@ -1053,16 +1066,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1103.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1144.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[12]
Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1113--1114
Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1154--1155
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Obowiˇzki na-uczy-cieli i wy-cho-waw-ców w za-kre-sie in
-for-mo-wa-nia o wy-ma-ga-niach edu-ka-cyj-nych.
[]
Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1156--1158
Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1197--1199
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o
d-nosi si¦ do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre-
±lo-nym
@ -1080,35 +1093,35 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1173.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1214.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[13]
Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1201--1202
Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1242--1243
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/lmr/m/n/12 (-20) m
a za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia przed-miotu na okre-±
lo-nym
[]
Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1214--1216
Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1255--1257
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Formy i spo-soby we-ry-fi-ka-cji osiˇ-gni¦˘ edu-ka-cyj-n
ych uczniów, obej-mu-jˇce w szcze-gól-no-±ci:
[]
Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1227--1228
Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1268--1269
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalnˇ liczb¦ punk-tów mo»-li-wych do uzy-ska-nia w
ka»-dej for-mie spraw-dza-nia
[]
Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1229--1230
Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1270--1271
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie-
niem | []
[]
Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1236--1237
Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1277--1278
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Minimalnˇ liczb¦ ró»-nych form spraw-dza-nia (pi-sem-nyc
h, ust-nych, prak-tycz-nych)
[]
@ -1125,16 +1138,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1237.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1278.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[14]
Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1246--1248
Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1287--1289
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z pi-sem-nych form we
-ry-fi-ka-cji wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci:
[]
Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1250--1254
Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1291--1295
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okre±la si¦ \T1/lmr/bx/n/12 (-20) próg mak-sy-mal-nej oc
eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia
[]
@ -1151,23 +1164,23 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1318.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1359.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[15]
Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1333--1334
Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1374--1375
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy»-szej ni» prze-wi-dy-
wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej
[]
Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1336--1337
Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1377--1378
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dost¦pie do do-ku-men-tów: \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/
lmr/m/n/12 (-20) i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , okre-±la-jˇ-c
ych spo-soby oceny osiˇ-gni¦˘ edu-ka-cyj-nych
[]
Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1348--1349
Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1389--1390
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Konieczno±ci po-twier-dze-nia przez ro-dzi-ców (praw-nyc
h opie-ku-nów) na pierw-szym ze-bra-niu
[]
@ -1184,16 +1197,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1387.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1428.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[16]
Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1388--1389
Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1429--1430
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) reprezentowanie SzkoŞy pod-czas uro-czy-sto-±ci i im-pre
z szkol-nych bˇdą mi¦-dzysz-kol-nych,
[]
Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1465--1467
Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1506--1508
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wychowawca od-dziaŞu za-po-znaje z za-sa-dami oce-nia-ni
a za-cho-wa-nia i ta-belˇ punk-towˇ:
[]
@ -1210,16 +1223,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1468.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1509.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[17]
Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1485--1488
Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1526--1529
\T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa« uzna-nych za nie-po-»ˇ-dane (np. spóą
-nie-nia, lek-ce-wa-»e-nie na-uczy-cieli,
[]
Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1507--1510
Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1548--1551
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora Szk
oŞy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12
(-20) po-praw-nej
@ -1237,27 +1250,27 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1580.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1621.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[18]
Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1580--1581
Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1621--1622
\T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgl¦d-
nia si¦ ich wpŞyw na za-cho-wa-nie,
[]
Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1605--1607
Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1646--1648
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-±red-niego wpŞywu na
pro-mo-cj¦ do klasy pro-gra-mowo
[]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1634--1634
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1675--1675
[]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1663--1663
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1704--1704
[]
@ -1273,10 +1286,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1675.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1716.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[19]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1689--1689
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1730--1730
[]
@ -1290,7 +1303,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1741.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1782.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[20]
@ -1304,28 +1317,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1778.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1819.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[21]
Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1807--1808
Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1848--1849
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowujˇ uczniów do eg-za-mi-nów ze-wn¦trz-nych, ksz
taŞ-tu-jˇc umie-j¦t-no±˘ pracy w wa-run-kach
[]
Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1810--1812
Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1851--1853
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tów dla po-szcze-gól-nych form sp
raw-dza-nia wie-dzy okre-±lone sˇ w do-ku-men-ta-cji
[]
Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1814--1815
Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1855--1856
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgl¦dnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-±ci spraw-dza
-nych umie-j¦t-no-±ci i wie-dzy, za-pew-nia-jˇce
[]
Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1839--1840
Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1880--1881
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwiajˇ sa-mo-dzielne, upo-rzˇd-ko-wane za-pre-zen-t
o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jˇce prze-my-±la-nej
[]
@ -1342,7 +1355,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1842.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1883.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[22]
@ -1356,7 +1369,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1917.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1958.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[23]
@ -1370,10 +1383,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1980.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2021.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[24]
Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1982--1983
Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 2023--2024
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« jest zwol-niony z pi-sa-nia bie-»ˇ-cych kart-kó-we
k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej
[]
@ -1390,29 +1403,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2116.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2164.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[25]
Overfull \hbox (83.23758pt too wide) in paragraph at lines 2117--2118
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Š¡czn¡ mak-sy-maln¡ liczb¦ punk-tów dla zre-ali-zo-wa-ny
ch form (zgod-nie z \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Przed-mio-to-wym Oce-nia-niem\T1/lmr/
m/n/12 (-20) ),
Overfull \hbox (4.26544pt too wide) in paragraph at lines 2167--2173
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przed za-twier-dze-niem oceny na-uczy-ciel we-ry-fi-kuje
, czy ucze« speª-nia wa-runki kla-sy-fi-ko-wal-no-±ci
[]
Overfull \hbox (5.66118pt too wide) in paragraph at lines 2139--2140
Overfull \hbox (5.66118pt too wide) in paragraph at lines 2195--2196
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informacja o pla-nie i po-st¦-pach jest prze-ka-zy-wana
ro-dzi-com po-przez sto-sowny wpis w dzien-niku
[]
Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 2150--2152
Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 2206--2208
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Niniejsza sek-cja re-gu-luje za-sady, tryb oraz wa-runki
prze-pro-wa-dza-nia kla-sy-fi-ka-cji rocz-nej, ze szcze-gól-nym
[]
Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 2152--2153
Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 2208--2209
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zakresu przed-mio-to-wego, czyli rocz-nych ocen kla-sy-f
i-ka-cyj-nych z obo-wiˇz-ko-wych i do-dat-ko-wych
[]
@ -1429,10 +1441,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2176.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2232.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[26]
Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 2180--2181
Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 2236--2237
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Niedostateczna ocena roczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) mo»e b
y˘ zmie-niona wy-Şˇcz-nie w wy-niku eg-za-minu po-praw-ko-wego,
[]
@ -1449,10 +1461,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2231.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2287.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[27]
Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 2266--2267
Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 2322--2323
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w wy-niku eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego rocz
na (lub ko«-cowa) ocena jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna\T1/lmr/m/n/12 (-
20) ,
@ -1470,23 +1482,23 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2285.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2341.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[28]
Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 2293--2294
Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 2349--2350
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« (lub jego ro-dzice/prawni opie-ku-no-wie) \T1/lmr/
bx/n/12 (-20) skŞada wnio-sek \T1/lmr/m/n/12 (-20) o pod-wy»-sze-nie prze-wi-dy
-wa-nej
[]
Overfull \hbox (0.3936pt too wide) in paragraph at lines 2313--2314
Overfull \hbox (0.3936pt too wide) in paragraph at lines 2369--2370
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dodatkowy spraw-dzian pi-semny z za-gad-nie«, w któ-rych
ucze« nie osiˇ-gnˇŞ wy-star-cza-jˇ-cej
[]
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2330--2331
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2386--2387
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (bˇdą nie-pod-wy»-sze-niu) oce
ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [
]
@ -1504,16 +1516,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2343.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2399.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[29]
Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2363--2366
Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2419--2422
\T1/lmr/m/n/12 (-20) SzkoŞa sto-suje ró»ne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-ców
(praw-nych opie-ku-nów) o po-st¦-pach, trud-no-±ciach
[]
Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2397--2398
Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2453--2454
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w
spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia
[]
@ -1530,7 +1542,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2404.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2460.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[30]
@ -1544,21 +1556,25 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2799.
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2855.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[31] (./m.aux)
***********
LaTeX2e <2024-11-01>
L3 programming layer <2024-11-02>
***********
LaTeX Warning: There were multiply-defined labels.
Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed.
(rerunfilecheck) Checksum: EA1E10BBB583492B3AE229636595DFD0;2739.
)
Here is how much of TeX's memory you used:
21691 strings out of 473362
404652 string characters out of 5723554
861465 words of memory out of 5000000
43686 multiletter control sequences out of 15000+600000
21699 strings out of 473362
404895 string characters out of 5723554
861904 words of memory out of 5000000
43693 multiletter control sequences out of 15000+600000
638305 words of font info for 190 fonts, out of 8000000 for 9000
1141 hyphenation exceptions out of 8191
90i,13n,93p,994b,1673s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
@ -1570,10 +1586,10 @@ e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm
/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo
nts/type1/public/lm/lmri12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p
fb>
Output written on m.pdf (31 pages, 343841 bytes).
Output written on m.pdf (31 pages, 344154 bytes).
PDF statistics:
1127 PDF objects out of 1200 (max. 8388607)
1057 compressed objects within 11 object streams
618 named destinations out of 1000 (max. 500000)
1136 PDF objects out of 1200 (max. 8388607)
1066 compressed objects within 11 object streams
619 named destinations out of 1000 (max. 500000)
45150 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000)

BIN
m.pdf
View File

Binary file not shown.

168
m.tex
View File

@ -546,11 +546,11 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa} Oceny bieżące są wystawiane w~systemie punktowym, który pozwala na precyzyjne określenie postępów ucznia.
% \item \label{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa} Oceny klasyfikacyjne są przeliczane na skalę procentową według progów z~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2}, a~następnie na stopnie zgodnie z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 1}.
% \item \label{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa} Oceny klasyfikacyjne są przeliczane na skalę procentową według progów z~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2}, a~następnie na stopnie zgodnie z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 1}.
\item \label{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}
Oceny klasyfikacyjne wyznacza się na podstawie skali procentowej określonej w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2}
i~przyporządkowuje odpowiednim stopniom zgodnie z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 1}.
i~przyporządkowuje odpowiednim stopniom zgodnie z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 1}.
\end{longenum}
@ -558,9 +558,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longenum}
% -------------------------------------------------
\paragraf{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}
% \paragraf{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych}
\paragraf{Zasady ustalania (wystawiania) i obliczania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych}
\begin{longenum}
\item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych
\item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych
\begin{longenum}
\item \label{itm:skala-stopni-tabela}
Przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych stosuje się skalę stopni przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala_ocen}:
@ -581,27 +584,27 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\label{tab:skala_ocen}
\end{table}
\newpage
\item \label{itm:skala-zachowania-tabela}
Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z~zachowania
stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}.
% \newpage
% \item \label{itm:skala-zachowania-tabela}
% Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z~zachowania
% stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}.
%--- skala ocen zachowania (tabela) -------------------------------------
\begin{table}[h!]
\centering
\begin{tabular}{|c|}
\hline
Ocena z~zachowania \\ \hline
Wzorowe \\ \hline
Bardzo dobre \\ \hline
Dobre \\ \hline
Poprawne \\ \hline
Nieodpowiednie \\ \hline
Naganne \\ \hline
\end{tabular}
\caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}
\label{tab:skala-ocen-zachowania}
\end{table}
% %--- skala ocen zachowania (tabela) -------------------------------------
% \begin{table}[h!]
% \centering
% \begin{tabular}{|c|}
% \hline
% Ocena z~zachowania \\ \hline
% Wzorowe \\ \hline
% Bardzo dobre \\ \hline
% Dobre \\ \hline
% Poprawne \\ \hline
% Nieodpowiednie \\ \hline
% Naganne \\ \hline
% \end{tabular}
% \caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}
% \label{tab:skala-ocen-zachowania}
% \end{table}
\end{longenum}
@ -676,7 +679,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}
Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych
Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych
\begin{longenum}
\item \label{itm:stopien-realizacji-wym_edu}
@ -715,15 +718,21 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:
\begin{longenum}
\item \label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego.
\item \label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny.
\end{longenum}
\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z~przedmiotów edukacyjnych}
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}
Obliczanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych
\begin{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:
\begin{longenum}
\item \label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego.
\item \label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny.
\end{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}
Procedura obliczeniowa i~konwersja wyniku na stopień
\begin{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}
Do obliczeń uwzględnia się dla każdej wystawionej oceny parę:
\begin{longenum}
@ -731,7 +740,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:punkty-maksymalne} Maksymalną liczbę punktów \(m_j\) możliwych do zdobycia.
\end{longenum}
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}
Wynik procentowy \(P\) oblicza się jako stosunek łącznej liczby
zdobytych punktów \(\sum_{j=1}^{k} p_j\) do łącznej maksymalnej
@ -748,10 +756,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{equation}
gdzie \(k\) oznacza liczbę ocen (par \((p_j,\,m_j)\)).
Otrzymany wynik \(P\) interpretuje się według progów
określonych w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2}
i przekłada na stopień z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 1}.
\item \label{itm:przekladanie-procent-na-stopnie} Otrzymany wynik $P$ interpretuje się według progów określonych w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2} i~przekłada na stopień z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 1}.
% \item Otrzymany wynik \(P\) interpretuje się według progów określonych w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S6 ust. 2} i~przekłada na stopień z~\hyperref[itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 1}.
\end{longenum}
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}
Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje,
@ -763,12 +773,43 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \newpage
\paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:}
\begin{longenum}
%-------------------------------------------------
\item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}
Skala stopni klasyfikacyjnych z zachowania
\begin{longenum}
\item \label{itm:skala-zachowania-tabela}
Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z zachowania
stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}.
%--- skala ocen zachowania (tabela) --------------------------------
\begin{table}[h!]
\centering
\begin{tabular}{|c|}
\hline
\textbf{Ocena z zachowania} \\ \hline
Wzorowe \\ \hline
Bardzo dobre \\ \hline
Dobre \\ \hline
Poprawne \\ \hline
Nieodpowiednie \\ \hline
Naganne \\ \hline
\end{tabular}
\caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}
\label{tab:skala-ocen-zachowania}
\end{table}
\end{longenum}
%----------------------------------------
\item \label{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz} Zasady ustalania oceny klasyfikacyjnej z~zachowania:
\begin{longenum}
\item Ocena roczna z zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych
\item Ocena śródroczna i~roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych
przez ucznia w~okresie klasyfikacyjnym, przyznawanych zgodnie z~procedurą
opisaną w~rozdziale
\hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]
@ -2063,13 +2104,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Klasyfikacja śródroczna jest przeprowadzana \textbf{raz~w~ciągu roku szkolnego} – po~zakończeniu pierwszego semestru.
\item Jej celem jest:
\begin{longenum}
\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru,
\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru.
\item Określenie potrzeb i~zaplanowanie \textbf{indywidualnego wsparcia} ucznia w~drugim semestrze,
\item Dostarczenie informacji rodzicom i~nauczycielom o~postępach oraz trudnościach ucznia.
\end{longenum}
\item W~ramach klasyfikacji ustala się:
\begin{longenum}
\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych,
\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych.
\item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.
\end{longenum}
\item Wyniki klasyfikacji stanowią podstawę do~monitorowania postępów ucznia i~planowania dalszej pracy pedagogicznej.
@ -2084,7 +2125,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
Termin posiedzenia śródrocznej \textbf{Rady Klasyfikacyjnej}
ustala \textbf{Dyrektor~Szkoły}
(por. \hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S10 ust. 1})
i~ogłasza w~dzienniku elektronicznym oraz na~tablicy ogłoszeń.
i~ogłasza w~dzienniku elektronicznym.
\item \label{itm:sr-zagrozenie}
Powiadomienie o~zagrożeniach następuje
@ -2104,31 +2145,46 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longenum}
% 3 ──────────────────────────────────────────────────────────────
\item \textbf{Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen śródrocznych z~zajęć edukacyjnych}
\item \label{itm:klasyf-srod-podstawa}
Podstawa~punktowa i~zasady~ustalania ocen śródrocznych z~zajęć~edukacyjnych
\begin{longenum}
\item Śródroczna ocena klasyfikacyjna z~każdego przedmiotu opiera się na~liczbie punktów zdobytych w~pierwszym semestrze, z~uwzględnieniem wszystkich form sprawdzania wiedzy i~umiejętności.
\item Ostateczna ocena śródroczna jest wyliczana automatycznie w~systemie \emph{Librus} jako \textbf{średnia ważona}. Uwzględnia się:
\begin{longenum}
\item Faktyczną liczbę punktów uzyskanych przez ucznia,
\item Łączną maksymalną liczbę punktów dla zrealizowanych form (zgodnie z~\textbf{Przedmiotowym~Ocenianiem}),
\item Procedury popraw i~zasady określone w~\textbf{Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu}.
\end{longenum}
%-- procedura --------------------------------------------------
\item \label{itm:klasyf-srod-procedura}
Śródroczną~ocenę klasyfikacyjną oblicza się zgodnie z~procedurą
opisaną w~\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura]{\S6 ust. 5 pkt. 2}.
Uwzględnia się wyłącznie oceny z~pierwszego~okresu
(\hyperref[itm:po-ocena-srodroczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)}).
%-- konwersja --------------------------------------------------
\item \label{itm:klasyf-srod-konwersja}
Konwersja wyliczonego wyniku procentowego na~stopień
odbywa się tak, jak opisano w~\hyperref[itm:przekladanie-procent-na-stopnie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)}.
%-- weryfikacja -----------------------------------------------
\item \label{itm:klasyf-srod-weryfikacja}
Przed~zatwierdzeniem oceny nauczyciel weryfikuje,
czy~uczeń spełnia warunki~klasyfikowalności
określone w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}
oraz czy uwzględniono ewentualne poprawy ocen
zgodnie z~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)}
lub odmiennymi postanowieniami \textbf{PO}.
\end{longenum}
% 4 ──────────────────────────────────────────────────────────────
\item \textbf{Ocena klasyfikacyjna zachowania}
\begin{longenum}
\item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania]{\S11 ust. 2 pkt. 2} i~procedurą punktową opisaną w~rozdziale~\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}.
\item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale
\hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]
{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania}.
\end{longenum}
% 5 ──────────────────────────────────────────────────────────────
\item \textbf{Nieklasyfikowanie śródroczne}
\begin{longenum}
\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określa §~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}.
\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określono w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}.
\item W~przypadku nieklasyfikowania nauczyciel przedmiotu, w~porozumieniu z~uczniem, sporządza \textbf{plan działań naprawczych}, który obejmuje:
\begin{longenum}
\item Zakres materiału do~uzupełnienia,
@ -2167,12 +2223,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\paragraf{Ustalanie ocen rocznych z przedmiotów edukacyjnych}
\begin{longenum}
\item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie]{\S6 ust. 6 pkt. 1}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 2}).
\item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)}).
\end{longenum}
\paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania}
\begin{longenum}
\item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz]{\S7 ust. 1}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 2}).
\item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz]{\S7 ust. 2}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)}).
\end{longenum}
\paragraf{Warunki poprawy ocen}
@ -2674,7 +2730,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \item Wprowadzono zmianę na obliczanie wyniku procentowego jako stosunku sumy zdobytych punktów do sumy maksymalnych punktów.
% \end{itemize}
% \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie]{\S6 ust. 6 pkt. 2}
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)}
% \item \textbf{Zmiany:}
% \begin{itemize}
% \item Zmieniono metodę obliczania wyniku procentowego \(P\) z średniej arytmetycznej wyników cząstkowych (\(P = \frac{1}{k}\sum_{j=1}^{k} \frac{p_j}{m_j} \times 100\%\)) na stosunek sumy zdobytych punktów do sumy maksymalnych punktów (\(P = \frac{\sum_{j=1}^{k} p_j}{\sum_{j=1}^{k} m_j} \times 100\%\)).
@ -2775,7 +2831,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% % \item ...
% % \end{itemize}
% % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
% % \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie]{\S6 ust. 6 pkt. 2}
% % \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)}
% % \item \textbf{Zmiany:}
% % \begin{itemize}
% % \item ...

182
main-struct.json
View File

@ -534,13 +534,13 @@
"type": "par",
"numbering": "\\S6",
"label": "",
"text": "\\paragraf{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}",
"text": "\\paragraf{Zasady ustalania (wystawiania) i obliczania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych}",
"children": [
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 1",
"label": "itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych",
"text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych",
"text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych",
"children": [
{
"type": "pkt",
@ -548,13 +548,6 @@
"label": "itm:skala-stopni-tabela",
"text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-tabela}",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 1 pkt. 2",
"label": "itm:skala-zachowania-tabela",
"text": "\\item \\label{itm:skala-zachowania-tabela}",
"children": []
}
]
},
@ -788,63 +781,78 @@
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 5",
"label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def",
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:",
"label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych",
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1",
"label": "itm:po-ocena-srodroczna-punkty",
"text": "\\item \\label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego.",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2",
"label": "itm:po-ocena-roczna-punkty",
"text": "\\item \\label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S6 ust. 6",
"label": "",
"text": "\\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z~przedmiotów edukacyjnych}",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 1",
"label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie",
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}",
"label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def",
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "itm:punkty-uzyskane",
"text": "\\item \\label{itm:punkty-uzyskane} Liczbę punktów \\(p_j\\) uzyskanych przez ucznia.",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "itm:po-ocena-srodroczna-punkty",
"text": "\\item \\label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "itm:punkty-maksymalne",
"text": "\\item \\label{itm:punkty-maksymalne} Maksymalną liczbę punktów \\(m_j\\) możliwych do zdobycia.",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "itm:po-ocena-roczna-punkty",
"text": "\\item \\label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 2",
"label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie",
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}",
"children": []
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2",
"label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura",
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie",
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
"label": "itm:punkty-uzyskane",
"text": "\\item \\label{itm:punkty-uzyskane} Liczbę punktów \\(p_j\\) uzyskanych przez ucznia.",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
"label": "itm:punkty-maksymalne",
"text": "\\item \\label{itm:punkty-maksymalne} Maksymalną liczbę punktów \\(m_j\\) możliwych do zdobycia.",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie",
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "itm:przekladanie-procent-na-stopnie",
"text": "\\item \\label{itm:przekladanie-procent-na-stopnie} Otrzymany wynik $P$ interpretuje się według progów określonych w~[\\ref{itm:kryteria-procentowe}] i~przekłada na stopień z~[\\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}].",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 3",
"numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 3",
"label": "itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja",
"text": "\\item \\label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}",
"children": []
@ -862,54 +870,69 @@
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S7 ust. 1",
"label": "itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych",
"text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 1",
"label": "itm:skala-zachowania-tabela",
"text": "\\item \\label{itm:skala-zachowania-tabela}",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S7 ust. 2",
"label": "itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz",
"text": "\\item \\label{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz} Zasady ustalania oceny klasyfikacyjnej z~zachowania:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 1",
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Ocena roczna z zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych",
"text": "\\item Ocena śródroczna i~roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 2",
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów określoną",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 3",
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 4",
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 4",
"label": "",
"text": "\\item Końcowa liczba punktów jest sumą obliczoną zgodnie",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 5",
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 5",
"label": "",
"text": "\\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 6",
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 6",
"label": "",
"text": "\\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S7 ust. 1 pkt. 7",
"numbering": "\\S7 ust. 2 pkt. 7",
"label": "itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania",
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}",
"children": []
@ -3387,7 +3410,7 @@
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru,",
"text": "\\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru.",
"children": []
},
{
@ -3416,7 +3439,7 @@
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych,",
"text": "\\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych.",
"children": []
},
{
@ -3476,44 +3499,29 @@
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S24 ust. 3",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen śródrocznych z~zajęć edukacyjnych}",
"label": "itm:klasyf-srod-podstawa",
"text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-podstawa}",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Śródroczna ocena klasyfikacyjna z~każdego przedmiotu opiera się na~liczbie punktów zdobytych w~pierwszym semestrze, z~uwzględnieniem wszystkich form sprawdzania wiedzy i~umiejętności.",
"label": "itm:klasyf-srod-procedura",
"text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-procedura}",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item Ostateczna ocena śródroczna jest wyliczana automatycznie w~systemie \\emph{Librus} jako \\textbf{średnia ważona}. Uwzględnia się:",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "",
"text": "\\item Faktyczną liczbę punktów uzyskanych przez ucznia,",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item Łączną maksymalną liczbę punktów dla zrealizowanych form (zgodnie z~\\textbf{Przedmiotowym~Ocenianiem}),",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "",
"text": "\\item Procedury popraw i~zasady określone w~\\textbf{Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu}.",
"children": []
}
]
"label": "itm:klasyf-srod-konwersja",
"text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-konwersja}",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 3",
"label": "itm:klasyf-srod-weryfikacja",
"text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-weryfikacja}",
"children": []
}
]
},
@ -3527,7 +3535,7 @@
"type": "pkt",
"numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~[\\ref{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}] i~procedurą punktową opisaną w~rozdziale~\\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}.",
"text": "\\item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale",
"children": []
}
]
@ -3542,7 +3550,7 @@
"type": "pkt",
"numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określa §~[\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].",
"text": "\\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określono w~[\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].",
"children": []
},
{

160
main.tex
View File

@ -558,9 +558,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longenum}
% -------------------------------------------------
\paragraf{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}
% \paragraf{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych}
\paragraf{Zasady ustalania (wystawiania) i obliczania ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych}
\begin{longenum}
\item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych
\item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych
\begin{longenum}
\item \label{itm:skala-stopni-tabela}
Przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych stosuje się skalę stopni przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala_ocen}:
@ -581,27 +584,27 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\label{tab:skala_ocen}
\end{table}
\newpage
\item \label{itm:skala-zachowania-tabela}
Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z~zachowania
stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}.
% \newpage
% \item \label{itm:skala-zachowania-tabela}
% Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z~zachowania
% stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}.
%--- skala ocen zachowania (tabela) -------------------------------------
\begin{table}[h!]
\centering
\begin{tabular}{|c|}
\hline
Ocena z~zachowania \\ \hline
Wzorowe \\ \hline
Bardzo dobre \\ \hline
Dobre \\ \hline
Poprawne \\ \hline
Nieodpowiednie \\ \hline
Naganne \\ \hline
\end{tabular}
\caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}
\label{tab:skala-ocen-zachowania}
\end{table}
% %--- skala ocen zachowania (tabela) -------------------------------------
% \begin{table}[h!]
% \centering
% \begin{tabular}{|c|}
% \hline
% Ocena z~zachowania \\ \hline
% Wzorowe \\ \hline
% Bardzo dobre \\ \hline
% Dobre \\ \hline
% Poprawne \\ \hline
% Nieodpowiednie \\ \hline
% Naganne \\ \hline
% \end{tabular}
% \caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}
% \label{tab:skala-ocen-zachowania}
% \end{table}
\end{longenum}
@ -676,7 +679,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}
Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych
Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych z~zajęć edukacyjnych
\begin{longenum}
\item \label{itm:stopien-realizacji-wym_edu}
@ -715,15 +718,21 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:
\begin{longenum}
\item \label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego.
\item \label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny.
\end{longenum}
\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z~przedmiotów edukacyjnych}
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}
Obliczanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych
\begin{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:
\begin{longenum}
\item \label{itm:po-ocena-srodroczna-punkty} Dla oceny śródrocznej – pierwszy okres roku szkolnego.
\item \label{itm:po-ocena-roczna-punkty} Dla oceny rocznej – cały rok szkolny.
\end{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}
Procedura obliczeniowa i~konwersja wyniku na stopień
\begin{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}
Do obliczeń uwzględnia się dla każdej wystawionej oceny parę:
\begin{longenum}
@ -731,7 +740,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:punkty-maksymalne} Maksymalną liczbę punktów \(m_j\) możliwych do zdobycia.
\end{longenum}
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}
Wynik procentowy \(P\) oblicza się jako stosunek łącznej liczby
zdobytych punktów \(\sum_{j=1}^{k} p_j\) do łącznej maksymalnej
@ -748,10 +756,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{equation}
gdzie \(k\) oznacza liczbę ocen (par \((p_j,\,m_j)\)).
Otrzymany wynik \(P\) interpretuje się według progów
określonych w~[\ref{itm:kryteria-procentowe}]
i przekłada na stopień z~[\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}].
\item \label{itm:przekladanie-procent-na-stopnie} Otrzymany wynik $P$ interpretuje się według progów określonych w~[\ref{itm:kryteria-procentowe}] i~przekłada na stopień z~[\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}].
% \item Otrzymany wynik \(P\) interpretuje się według progów określonych w~[\ref{itm:kryteria-procentowe}] i~przekłada na stopień z~[\ref{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}].
\end{longenum}
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}
Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje,
@ -763,12 +773,43 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \newpage
\paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:}
\begin{longenum}
%-------------------------------------------------
\item \label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}
Skala stopni klasyfikacyjnych z zachowania
\begin{longenum}
\item \label{itm:skala-zachowania-tabela}
Przy ustalaniu ocen klasyfikacyjnych z zachowania
stosuje się skalę przedstawioną w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen-zachowania}.
%--- skala ocen zachowania (tabela) --------------------------------
\begin{table}[h!]
\centering
\begin{tabular}{|c|}
\hline
\textbf{Ocena z zachowania} \\ \hline
Wzorowe \\ \hline
Bardzo dobre \\ \hline
Dobre \\ \hline
Poprawne \\ \hline
Nieodpowiednie \\ \hline
Naganne \\ \hline
\end{tabular}
\caption{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}
\label{tab:skala-ocen-zachowania}
\end{table}
\end{longenum}
%----------------------------------------
\item \label{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz} Zasady ustalania oceny klasyfikacyjnej z~zachowania:
\begin{longenum}
\item Ocena roczna z zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych
\item Ocena śródroczna i~roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie sumy punktów zdobytych
przez ucznia w~okresie klasyfikacyjnym, przyznawanych zgodnie z~procedurą
opisaną w~rozdziale
\hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]
@ -2058,18 +2099,18 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum}
% 1 ──────────────────────────────────────────────────────────────
\item \textbf{Cel, zakres i~zasady ogólne}
\item Cel, zakres i~zasady ogólne
\begin{longenum}
\item Klasyfikacja śródroczna jest przeprowadzana \textbf{raz~w~ciągu roku szkolnego} – po~zakończeniu pierwszego semestru.
\item Jej celem jest:
\begin{longenum}
\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru,
\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru.
\item Określenie potrzeb i~zaplanowanie \textbf{indywidualnego wsparcia} ucznia w~drugim semestrze,
\item Dostarczenie informacji rodzicom i~nauczycielom o~postępach oraz trudnościach ucznia.
\end{longenum}
\item W~ramach klasyfikacji ustala się:
\begin{longenum}
\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych,
\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych.
\item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.
\end{longenum}
\item Wyniki klasyfikacji stanowią podstawę do~monitorowania postępów ucznia i~planowania dalszej pracy pedagogicznej.
@ -2084,11 +2125,11 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
Termin posiedzenia śródrocznej \textbf{Rady Klasyfikacyjnej}
ustala \textbf{Dyrektor~Szkoły}
(por. \ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy})
i~ogłasza w~dzienniku elektronicznym oraz na~tablicy ogłoszeń.
i~ogłasza w~dzienniku elektronicznym.
\item \label{itm:sr-zagrozenie}
Powiadomienie o~zagrożeniach następuje
\textbf{co najmniej 30 dni} przed tym posiedzeniem
\textbf{co najmniej 30 dni kalendarzowych} przed tym posiedzeniem
–~zgodnie z~\ref{itm:po-klasyf-termin-informacji}.
\item \label{itm:sr-wpis}
@ -2104,31 +2145,46 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longenum}
% 3 ──────────────────────────────────────────────────────────────
\item \textbf{Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen śródrocznych z~zajęć edukacyjnych}
\item \label{itm:klasyf-srod-podstawa}
Podstawa~punktowa i~zasady~ustalania ocen śródrocznych z~zajęć~edukacyjnych
\begin{longenum}
\item Śródroczna ocena klasyfikacyjna z~każdego przedmiotu opiera się na~liczbie punktów zdobytych w~pierwszym semestrze, z~uwzględnieniem wszystkich form sprawdzania wiedzy i~umiejętności.
\item Ostateczna ocena śródroczna jest wyliczana automatycznie w~systemie \emph{Librus} jako \textbf{średnia ważona}. Uwzględnia się:
\begin{longenum}
\item Faktyczną liczbę punktów uzyskanych przez ucznia,
\item Łączną maksymalną liczbę punktów dla zrealizowanych form (zgodnie z~\textbf{Przedmiotowym~Ocenianiem}),
\item Procedury popraw i~zasady określone w~\textbf{Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu}.
\end{longenum}
%-- procedura --------------------------------------------------
\item \label{itm:klasyf-srod-procedura}
Śródroczną~ocenę klasyfikacyjną oblicza się zgodnie z~procedurą
opisaną w~[\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}].
Uwzględnia się wyłącznie oceny z~pierwszego~okresu
([\ref{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}]).
%-- konwersja --------------------------------------------------
\item \label{itm:klasyf-srod-konwersja}
Konwersja wyliczonego wyniku procentowego na~stopień
odbywa się tak, jak opisano w~[\ref{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}].
%-- weryfikacja -----------------------------------------------
\item \label{itm:klasyf-srod-weryfikacja}
Przed~zatwierdzeniem oceny nauczyciel weryfikuje,
czy~uczeń spełnia warunki~klasyfikowalności
określone w~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}]
oraz czy uwzględniono ewentualne poprawy ocen
zgodnie z~[\ref{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}]
lub odmiennymi postanowieniami w \textbf{PRzedmiotowym Ocenianiu}.
\end{longenum}
% 4 ──────────────────────────────────────────────────────────────
\item \textbf{Ocena klasyfikacyjna zachowania}
\begin{longenum}
\item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}] i~procedurą punktową opisaną w~rozdziale~\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}.
\item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale
\hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]
{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania}.
\end{longenum}
% 5 ──────────────────────────────────────────────────────────────
\item \textbf{Nieklasyfikowanie śródroczne}
\begin{longenum}
\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określa §~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].
\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określono w~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].
\item W~przypadku nieklasyfikowania nauczyciel przedmiotu, w~porozumieniu z~uczniem, sporządza \textbf{plan działań naprawczych}, który obejmuje:
\begin{longenum}
\item Zakres materiału do~uzupełnienia,