Draft 0.1 ok
This commit is contained in:
baiobelfer
parent
f63be9c358
commit
e9cbcb978f
162
m.aux
162
m.aux
@ -80,12 +80,12 @@
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}}
|
||||
\newlabel{eq:srednia-procentowa}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
|
||||
@ -107,6 +107,7 @@
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
|
||||
\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
|
||||
@ -115,6 +116,7 @@
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent }
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
@ -123,101 +125,105 @@
|
||||
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}}
|
||||
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}}
|
||||
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}}
|
||||
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.276}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.287}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.289}{}}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.296}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.282}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.284}{}}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.291}{}}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.299}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.304}{}}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.329}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.333}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.341}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.349}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.351}{}}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.312}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.323}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.324}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}}
|
||||
\gdef \LT@i {\LT@entry
|
||||
{1}{183.51651pt}\LT@entry
|
||||
{5}{74.08781pt}\LT@entry
|
||||
{1}{211.56927pt}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.357}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.336}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.344}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.346}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.352}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.419}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
|
||||
@ -227,12 +233,12 @@
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.464}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.459}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.499}{}}
|
||||
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.494}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
|
||||
114
m.log
114
m.log
@ -1,4 +1,4 @@
|
||||
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 25 APR 2025 04:51
|
||||
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 28 APR 2025 06:26
|
||||
entering extended mode
|
||||
restricted \write18 enabled.
|
||||
%&-line parsing enabled.
|
||||
@ -714,11 +714,6 @@ Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 575.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[6]
|
||||
|
||||
LaTeX Warning: Reference `itm:narzedzia-procedury-oceny' on page 7 undefined on
|
||||
input line 585.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example:
|
||||
@ -729,7 +724,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 667.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 651.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[7{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en
|
||||
c/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/s
|
||||
@ -745,7 +740,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 734.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 726.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[8]
|
||||
|
||||
@ -773,7 +768,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 852.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 847.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[10]
|
||||
|
||||
@ -787,7 +782,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 902.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 894.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[11]
|
||||
|
||||
@ -801,14 +796,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 971.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 967.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[12]
|
||||
Overfull \hbox (17.62463pt too wide) in paragraph at lines 1021--1039
|
||||
| []
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -820,14 +810,18 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1041.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1052.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[13]
|
||||
Overfull \hbox (11.5583pt too wide) in paragraph at lines 1087--1088
|
||||
Overfull \hbox (11.5583pt too wide) in paragraph at lines 1088--1089
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie-
|
||||
niem | []
|
||||
[]
|
||||
|
||||
! Extra }, or forgotten \endgroup.
|
||||
l.1095 ...ymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}}
|
||||
|
||||
?
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
@ -840,7 +834,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1090.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1106.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[14]
|
||||
|
||||
@ -854,7 +848,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1148.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1167.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[15]
|
||||
|
||||
@ -868,7 +862,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1226.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1257.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[16]
|
||||
|
||||
@ -882,28 +876,26 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1305.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1340.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[17]
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{14.49998pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1403.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[18]
|
||||
Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1431--1432
|
||||
Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1435--1436
|
||||
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{14.49998pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1490.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[18]
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -915,7 +907,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1491.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1495.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[19]
|
||||
|
||||
@ -929,7 +921,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1559.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1563.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[20]
|
||||
|
||||
@ -943,7 +935,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1622.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1626.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[21]
|
||||
|
||||
@ -957,7 +949,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1681.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1685.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[22]
|
||||
|
||||
@ -971,7 +963,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1728.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1732.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[23]
|
||||
|
||||
@ -985,7 +977,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1810.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1814.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[24]
|
||||
|
||||
@ -999,7 +991,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1859.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1863.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[25]
|
||||
|
||||
@ -1013,10 +1005,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1927.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1931.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[26]
|
||||
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 1952--1955
|
||||
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 1956--1959
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (b¡d¹ nie-pod-wy»-sze-niu) oce
|
||||
ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [
|
||||
]
|
||||
@ -1034,7 +1026,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1990.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1994.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[27]
|
||||
|
||||
@ -1048,40 +1040,36 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2041.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2045.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[28] (./m.aux)
|
||||
***********
|
||||
LaTeX2e <2024-11-01>
|
||||
L3 programming layer <2024-11-02>
|
||||
***********
|
||||
|
||||
|
||||
LaTeX Warning: There were undefined references.
|
||||
|
||||
Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed.
|
||||
(rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739.
|
||||
)
|
||||
Here is how much of TeX's memory you used:
|
||||
15715 strings out of 473362
|
||||
248632 string characters out of 5723554
|
||||
717077 words of memory out of 5000000
|
||||
37795 multiletter control sequences out of 15000+600000
|
||||
15713 strings out of 473362
|
||||
248630 string characters out of 5723554
|
||||
723428 words of memory out of 5000000
|
||||
37798 multiletter control sequences out of 15000+600000
|
||||
639235 words of font info for 186 fonts, out of 8000000 for 9000
|
||||
1141 hyphenation exceptions out of 8191
|
||||
90i,13n,93p,994b,1242s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
|
||||
90i,13n,93p,994b,1326s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
|
||||
</usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty
|
||||
pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></u
|
||||
sr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/p
|
||||
ublic/lm/lmmi8.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></usr/shar
|
||||
e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm
|
||||
/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo
|
||||
nts/type1/public/lm/lmri10.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p
|
||||
fb>
|
||||
Output written on m.pdf (28 pages, 318482 bytes).
|
||||
nts/type1/public/lm/lmri10.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmri12.p
|
||||
fb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.pfb>
|
||||
Output written on m.pdf (28 pages, 334060 bytes).
|
||||
PDF statistics:
|
||||
997 PDF objects out of 1000 (max. 8388607)
|
||||
931 compressed objects within 10 object streams
|
||||
586 named destinations out of 1000 (max. 500000)
|
||||
1005 PDF objects out of 1200 (max. 8388607)
|
||||
937 compressed objects within 10 object streams
|
||||
581 named destinations out of 1000 (max. 500000)
|
||||
45150 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000)
|
||||
|
||||
|
||||
124
m.tex
124
m.tex
@ -582,7 +582,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych
|
||||
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu [\ref{itm:narzedzia-procedury-oceny}] danego przedmiotu.
|
||||
\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie jednolitych dla wszystkich uczniów minimalnych progów, wyrażonych procentem realizowanych wymagań programowych i uzyskanych punktów, zgodnie z tabelą~\ref{tab:skala-ocen}.
|
||||
|
||||
@ -648,7 +648,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
\paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
@ -723,9 +723,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
% -------------------------------------------------
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne:
|
||||
\newpage
|
||||
\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor Szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -773,7 +774,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
|
||||
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymagań edukacyjnych, zgodnie z procedurami opisanymi w punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}.
|
||||
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -804,7 +805,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana
|
||||
przez \textbf{Dyrektora szkoły}, w~skład której wchodzą:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dyrektor szkoły (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)
|
||||
\item \textbf{Dyrektor szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)
|
||||
jako przewodniczący komisji.
|
||||
\item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący.
|
||||
\item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji.
|
||||
@ -817,11 +818,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną
|
||||
(np.~dopuszczającą) z danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy
|
||||
z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy
|
||||
programowo wyższej.
|
||||
\item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje
|
||||
promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę}.
|
||||
\item \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}
|
||||
promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę} z~zastrzeżeniem \hyperref[itm:promocja]{\S12 ust. 3 pkt. 3}.
|
||||
\item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}
|
||||
promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości
|
||||
edukacyjnych ucznia.
|
||||
\item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i nie podlega
|
||||
@ -842,7 +843,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny bieżące.
|
||||
@ -874,7 +875,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Prawo do uzasadnienia:
|
||||
\item \label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść o \emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (śródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego lub poprawkowego.
|
||||
@ -882,7 +883,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\item Obowiązek nauczyciela:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt~1, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:
|
||||
\item Nauczyciel, na żądanie określone w~\hyperref[itm:uzasadnienie]{\S13 ust. 3 pkt. 1}, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wymagania edukacyjne – tj. odniesienie do podstawy programowej i wewnętrznych kryteriów (SO – Szczegółowego Oceniania).
|
||||
\item Kryteria wystawiania ocen – zarówno minimalne, jak i rozszerzone, zastosowane podczas oceny danej pracy.
|
||||
@ -987,7 +988,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i przyjętym rozkładem nauczania.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i~przyjętym rozkładem nauczania.
|
||||
% \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -998,7 +999,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\textbf{PP}\footnotemark[\pp] oraz przyjętym rozkładem materiału;
|
||||
\item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP};
|
||||
\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP}; \label{itm:narzedzia-procedury-oceny}
|
||||
\item Jednoznaczne kryteria klasyfikacyjne oparte na tych wskaźnikach;
|
||||
\item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1009,32 +1010,32 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.
|
||||
\item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
% ===================== UZASADNIENIE ==============================
|
||||
\vspace{1em}
|
||||
% Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
|
||||
\noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
|
||||
\makebox[\textwidth][c]{%
|
||||
\fcolorbox{blue}{white}{%
|
||||
\begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
|
||||
\raggedright
|
||||
\textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
|
||||
\begin{long2enum}
|
||||
\item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
|
||||
\item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
|
||||
\item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4} gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
|
||||
\item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
|
||||
\item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
|
||||
\end{long2enum}
|
||||
Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
|
||||
\end{minipage}%
|
||||
}% end fcolorbox
|
||||
}% end makebox
|
||||
% % ===================== UZASADNIENIE ==============================
|
||||
% \vspace{1em}
|
||||
% % Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
|
||||
% \noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
|
||||
% \makebox[\textwidth][c]{%
|
||||
% \fcolorbox{blue}{white}{%
|
||||
% \begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
|
||||
% \raggedright
|
||||
% \textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
|
||||
% \begin{long2enum}
|
||||
% \item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
|
||||
% \item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
|
||||
% \item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4} gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
|
||||
% \item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
|
||||
% \item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
|
||||
% \end{long2enum}
|
||||
% Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
|
||||
% \end{minipage}%
|
||||
% }% end fcolorbox
|
||||
% }% end makebox
|
||||
% ------------------------------------------------------------------
|
||||
|
||||
|
||||
@ -1045,10 +1046,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Dokument PO – definicja i cel}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela
|
||||
w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).
|
||||
Określa on szczegółowe wytyczne w zakresie metod i form oceniania wiadomości
|
||||
i umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i specyfiki danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).
|
||||
Określa on szczegółowe wytyczne w~zakresie metod i~form oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i~specyfiki danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Celem dokumentu PO jest zapewnienie \textbf{przejrzystego} i \textbf{obiektywnego} systemu
|
||||
oceniania zgodnego z Podstawą Programową, zasadami wskazanymi w WO i SO, a także
|
||||
dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.
|
||||
@ -1057,9 +1058,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na określonym
|
||||
poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą podstawą programową}\footnotemark[\pp].
|
||||
\item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia
|
||||
z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w szczególności definiuje on
|
||||
poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą Podstawą Programową}\footnotemark[\pp].
|
||||
\item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzącego zajęcia
|
||||
z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w~szczególności definiuje on
|
||||
kryteria i sposoby oceniania uczniów przez cały rok szkolny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1091,9 +1092,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\textbf{Minimalną liczbę różnych form sprawdzania} (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S21 ust. 2}, jeśli PO nie ustala inaczej.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~\hyperref[itm:poprawa-oceny-niedostatecznej]{\S22 ust. 3 pkt. 6}, a także \emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\ref{sec:wyzsze_oceny}].
|
||||
\item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~\hyperref[itm:poprawa-oceny-niedostatecznej]{\S22 ust. 3 pkt. 6}, a~także warunki uzyskania \emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń \hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziału o przekazywaniu informacji rodzicom}.
|
||||
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.
|
||||
|
||||
\item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego –
|
||||
np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
|
||||
@ -1107,10 +1108,12 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \textbf{Termin}: Nauczyciel przedkłada dokument PO \textbf{Dyrektorowi szkoły} (lub osobie upoważnionej) \emph{nie później niż} do 30 września każdego roku szkolnego.
|
||||
\item \textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemną lub elektroniczną, \emph{zgodną} z wewnętrznymi wytycznymi szkoły.
|
||||
\item \textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \textbf{WO}, \textbf{SO} i podstawą programową. Po zatwierdzeniu \emph{stanowi oficjalną podstawę} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku.
|
||||
\item \textbf{Udostępnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \textbf{udostępniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniając pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1122,7 +1125,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Procedura informowania przez nauczyciela.
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Nauczyciel informuje uczniów:
|
||||
\item \label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -1134,10 +1137,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S16 ust. 1 pkt. 1}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Procedura informowania przez wychowawcę:
|
||||
\item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wychowawca klasy informuje uczniów:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -1149,15 +1152,16 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i \textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Wychowawca klasy informuje rodziców:
|
||||
\item \label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:
|
||||
\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};
|
||||
\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2};
|
||||
|
||||
\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności;
|
||||
\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;
|
||||
\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.
|
||||
@ -1243,7 +1247,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
|
||||
\item zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających
|
||||
z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość,
|
||||
@ -1281,8 +1285,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,
|
||||
\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.
|
||||
\item uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2},
|
||||
\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S16 ust. 3}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1320,8 +1324,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie
|
||||
\textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną
|
||||
dla tej oceny (50).
|
||||
\textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
|
||||
jest taka nagana, np.~przemoc.)}
|
||||
% \textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
|
||||
% jest taka nagana, np.~przemoc.)}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
103
main-struct.json
103
main-struct.json
@ -950,7 +950,7 @@
|
||||
"type": "ust",
|
||||
"numbering": "\\S10 ust. 1",
|
||||
"label": "itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \\textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \\textbf{Dyrektor Szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1160,7 +1160,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dyrektor szkoły (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Dyrektor szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1211,8 +1211,8 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 3",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \\emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}",
|
||||
"label": "itm:promocja",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:promocja} \\textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \\emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1264,7 +1264,7 @@
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.",
|
||||
"text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1365,8 +1365,8 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Prawo do uzasadnienia:",
|
||||
"label": "itm:uzasadnienie",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
@ -1387,7 +1387,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt~1, \\emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:",
|
||||
"text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w~[\\ref{itm:uzasadnienie}], \\emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "lit",
|
||||
@ -1695,7 +1695,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\\footnotemark[\\pp] i przyjętym rozkładem nauczania.",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\\footnotemark[\\pp] i~przyjętym rozkładem nauczania.",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -1728,8 +1728,8 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "plit",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \\textbf{PP};",
|
||||
"label": "itm:narzedzia-procedury-oceny",
|
||||
"text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \\textbf{PP}; \\label{itm:narzedzia-procedury-oceny}",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1769,7 +1769,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.",
|
||||
"text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1790,42 +1790,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Zatwierdzony dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 5)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\\footnotemark[\\ustOSO];",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 6)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \\S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\\ i~promowania uczniów\\footnotemark[\\rozMEN];",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 7)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 8)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Zgodność z~\\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \\emph{Prawo oświatowe}\\footnotemark[\\ustPO];",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 9)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \\S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\\footnotemark[\\pp].",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -1848,7 +1813,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela",
|
||||
"text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -1877,7 +1842,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Dokument PO jest \\textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia",
|
||||
"text": "\\item Dokument PO jest \\textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzącego zajęcia",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -1963,14 +1928,14 @@
|
||||
"type": "lit",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \\emph{w tym} tryb \\emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a także \\emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\\ref{sec:wyzsze_oceny}].",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \\emph{w tym} tryb \\emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a~także warunki uzyskania \\emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}}",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "lit",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń \\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziału o przekazywaniu informacji rodzicom}.",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -2001,28 +1966,28 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Termin}: Nauczyciel przedkłada dokument PO \\textbf{Dyrektorowi szkoły} (lub osobie upoważnionej) \\emph{nie później niż} do 30 września każdego roku szkolnego.",
|
||||
"text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{PO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemną lub elektroniczną, \\emph{zgodną} z wewnętrznymi wytycznymi szkoły.",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \\textbf{WO}, \\textbf{SO} i podstawą programową. Po zatwierdzeniu \\emph{stanowi oficjalną podstawę} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku.",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 4)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item \\textbf{Udostępnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \\textbf{udostępniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniając pełną przejrzystość procesu oceniania.",
|
||||
"text": "\\item Dokument \\textbf{PO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -2046,8 +2011,8 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Nauczyciel informuje uczniów:",
|
||||
"label": "itm:nau-inf-uczniow",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
@ -2084,7 +2049,7 @@
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.",
|
||||
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:nau-inf-uczniow}].",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -2092,8 +2057,8 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "ust",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 2",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Procedura informowania przez wychowawcę:",
|
||||
"label": "itm:wych-inf-uczniow",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
@ -2141,7 +2106,7 @@
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.",
|
||||
"text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}].",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@ -2151,20 +2116,20 @@
|
||||
{
|
||||
"type": "ust",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 3",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Wychowawca klasy informuje rodziców:",
|
||||
"label": "itm:wych-inf-rodzicow",
|
||||
"text": "\\item \\label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "pkt",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:",
|
||||
"text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "ppkt",
|
||||
"numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};",
|
||||
"text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}];",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
@ -2368,7 +2333,7 @@
|
||||
"type": "plit",
|
||||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:",
|
||||
"text": "\\item zdefiniowane w~[\\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:",
|
||||
"children": [
|
||||
{
|
||||
"type": "tir",
|
||||
@ -2486,14 +2451,14 @@
|
||||
"type": "plit",
|
||||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,",
|
||||
"text": "\\item uczniów -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}],",
|
||||
"children": []
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"type": "plit",
|
||||
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)",
|
||||
"label": "",
|
||||
"text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.",
|
||||
"text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-rodzicow}].",
|
||||
"children": []
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
|
||||
122
main.tex
122
main.tex
@ -648,7 +648,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
\paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
@ -723,9 +723,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
% -------------------------------------------------
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne:
|
||||
\newpage
|
||||
\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \textbf{Dyrektor Szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -773,7 +774,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
|
||||
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymagań edukacyjnych, zgodnie z procedurami opisanymi w punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}.
|
||||
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -804,7 +805,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana
|
||||
przez \textbf{Dyrektora szkoły}, w~skład której wchodzą:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dyrektor szkoły (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)
|
||||
\item \textbf{Dyrektor szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze)
|
||||
jako przewodniczący komisji.
|
||||
\item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący.
|
||||
\item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji.
|
||||
@ -817,11 +818,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną
|
||||
(np.~dopuszczającą) z danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy
|
||||
z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy
|
||||
programowo wyższej.
|
||||
\item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje
|
||||
promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę}.
|
||||
\item \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}
|
||||
promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę} z~zastrzeżeniem [\ref{itm:promocja}].
|
||||
\item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego}
|
||||
promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości
|
||||
edukacyjnych ucznia.
|
||||
\item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i nie podlega
|
||||
@ -842,7 +843,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny bieżące.
|
||||
@ -874,7 +875,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Prawo do uzasadnienia:
|
||||
\item \label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść o \emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (śródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego lub poprawkowego.
|
||||
@ -882,7 +883,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
|
||||
|
||||
\item Obowiązek nauczyciela:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt~1, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:
|
||||
\item Nauczyciel, na żądanie określone w~[\ref{itm:uzasadnienie}], \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególności uwzględniać:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wymagania edukacyjne – tj. odniesienie do podstawy programowej i wewnętrznych kryteriów (SO – Szczegółowego Oceniania).
|
||||
\item Kryteria wystawiania ocen – zarówno minimalne, jak i rozszerzone, zastosowane podczas oceny danej pracy.
|
||||
@ -987,7 +988,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i przyjętym rozkładem nauczania.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i~przyjętym rozkładem nauczania.
|
||||
% \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -998,7 +999,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\textbf{PP}\footnotemark[\pp] oraz przyjętym rozkładem materiału;
|
||||
\item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP};
|
||||
\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \textbf{PP}; \label{itm:narzedzia-procedury-oceny}
|
||||
\item Jednoznaczne kryteria klasyfikacyjne oparte na tych wskaźnikach;
|
||||
\item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1009,32 +1010,32 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.
|
||||
\item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
% ===================== UZASADNIENIE ==============================
|
||||
\vspace{1em}
|
||||
% Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
|
||||
\noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
|
||||
\makebox[\textwidth][c]{%
|
||||
\fcolorbox{blue}{white}{%
|
||||
\begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
|
||||
\raggedright
|
||||
\textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
|
||||
\begin{long2enum}
|
||||
\item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
|
||||
\item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
|
||||
\item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
|
||||
\item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
|
||||
\item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
|
||||
\end{long2enum}
|
||||
Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
|
||||
\end{minipage}%
|
||||
}% end fcolorbox
|
||||
}% end makebox
|
||||
% % ===================== UZASADNIENIE ==============================
|
||||
% \vspace{1em}
|
||||
% % Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
|
||||
% \noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
|
||||
% \makebox[\textwidth][c]{%
|
||||
% \fcolorbox{blue}{white}{%
|
||||
% \begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
|
||||
% \raggedright
|
||||
% \textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
|
||||
% \begin{long2enum}
|
||||
% \item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
|
||||
% \item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
|
||||
% \item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
|
||||
% \item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
|
||||
% \item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
|
||||
% \end{long2enum}
|
||||
% Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
|
||||
% \end{minipage}%
|
||||
% }% end fcolorbox
|
||||
% }% end makebox
|
||||
% ------------------------------------------------------------------
|
||||
|
||||
|
||||
@ -1045,10 +1046,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Dokument PO – definicja i cel}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela
|
||||
w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).
|
||||
Określa on szczegółowe wytyczne w zakresie metod i form oceniania wiadomości
|
||||
i umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i specyfiki danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).
|
||||
Określa on szczegółowe wytyczne w~zakresie metod i~form oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, \textbf{z uwzględnieniem} charakteru i~specyfiki danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Celem dokumentu PO jest zapewnienie \textbf{przejrzystego} i \textbf{obiektywnego} systemu
|
||||
oceniania zgodnego z Podstawą Programową, zasadami wskazanymi w WO i SO, a także
|
||||
dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.
|
||||
@ -1057,9 +1058,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na określonym
|
||||
poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą podstawą programową}\footnotemark[\pp].
|
||||
\item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia
|
||||
z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w szczególności definiuje on
|
||||
poziomie kształcenia, \textbf{zgodnie z obowiązującą Podstawą Programową}\footnotemark[\pp].
|
||||
\item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzącego zajęcia
|
||||
z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w~szczególności definiuje on
|
||||
kryteria i sposoby oceniania uczniów przez cały rok szkolny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1091,9 +1092,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\textbf{Minimalną liczbę różnych form sprawdzania} (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~[\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], jeśli PO nie ustala inaczej.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a także \emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\ref{sec:wyzsze_oceny}].
|
||||
\item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a~także warunki uzyskania \emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń \hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziału o przekazywaniu informacji rodzicom}.
|
||||
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.
|
||||
|
||||
\item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego –
|
||||
np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
|
||||
@ -1107,10 +1108,12 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item \textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \textbf{Termin}: Nauczyciel przedkłada dokument PO \textbf{Dyrektorowi szkoły} (lub osobie upoważnionej) \emph{nie później niż} do 30 września każdego roku szkolnego.
|
||||
\item \textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemną lub elektroniczną, \emph{zgodną} z wewnętrznymi wytycznymi szkoły.
|
||||
\item \textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \textbf{WO}, \textbf{SO} i podstawą programową. Po zatwierdzeniu \emph{stanowi oficjalną podstawę} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku.
|
||||
\item \textbf{Udostępnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \textbf{udostępniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniając pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1122,7 +1125,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Procedura informowania przez nauczyciela.
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Nauczyciel informuje uczniów:
|
||||
\item \label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -1134,10 +1137,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\ref{itm:nau-inf-uczniow}].
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Procedura informowania przez wychowawcę:
|
||||
\item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wychowawca klasy informuje uczniów:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -1149,15 +1152,16 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i \textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}].
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Wychowawca klasy informuje rodziców:
|
||||
\item \label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:
|
||||
\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};
|
||||
\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}];
|
||||
|
||||
\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności;
|
||||
\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;
|
||||
\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.
|
||||
@ -1243,7 +1247,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
|
||||
\item zdefiniowane w~[\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających
|
||||
z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość,
|
||||
@ -1281,8 +1285,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,
|
||||
\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.
|
||||
\item uczniów -- zgodnie z~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}],
|
||||
\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\ref{itm:wych-inf-rodzicow}].
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1320,8 +1324,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie
|
||||
\textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną
|
||||
dla tej oceny (50).
|
||||
\textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
|
||||
jest taka nagana, np.~przemoc.)}
|
||||
% \textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
|
||||
% jest taka nagana, np.~przemoc.)}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
Loading…
x
Reference in New Issue
Block a user