diff --git a/m.aux b/m.aux index f02c500..ed9b57f 100644 --- a/m.aux +++ b/m.aux @@ -80,12 +80,12 @@ \newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}} \newlabel{eq:srednia-procentowa}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}} \newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}} -\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}} \transparent@use{.1} +\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent } \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}} \transparent@use{.1} +\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}} @@ -107,6 +107,7 @@ \newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}} \transparent@use{.1} \newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}} +\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}} \transparent@use{.1} \newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}} \newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}} @@ -115,6 +116,7 @@ \newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}} \newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}} \newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}} +\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } \transparent@use{.1} @@ -123,101 +125,105 @@ \newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.213}{}} \newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.217}{}} \newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.218}{}} +\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.225}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.249}{}} -\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.251}{}} -\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.253}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.244}{}} +\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.246}{}} +\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.248}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.250}{}} +\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.251}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.255}{}} -\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.256}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.260}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.255}{}} +\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.262}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.268}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.276}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} -\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.287}{}} -\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.289}{}} -\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.296}{}} +\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.282}{}} +\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.284}{}} +\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.291}{}} +\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.299}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.304}{}} -\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}} -\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}} -\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}} -\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.329}{}} -\transparent@use{.1} -\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.333}{}} -\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.341}{}} -\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.349}{}} -\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.351}{}} +\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.312}{}} +\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}} +\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.323}{}} +\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.324}{}} +\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}} \gdef \LT@i {\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry {1}{211.56927pt}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.357}{}} +\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.336}{}} +\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.344}{}} +\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.346}{}} +\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.352}{}} +\transparent@use{.1} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i Å›ródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.366}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.361}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen czÄ…stkowych w~semestrze w~zależnoÅ›ci od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent } \newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen czÄ…stkowych w~semestrze w~zależnoÅ›ci od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} -\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.367}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.368}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.369}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.370}{}} -\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.371}{}} -\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.362}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.363}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.364}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.365}{}} +\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.366}{}} +\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.367}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.373}{}} -\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.374}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.375}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.376}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-rozwiÄ…zywanie-zadaÅ„}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.377}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-analiza-bÅ‚Ä™dów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.378}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.379}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.380}{}} +\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.368}{}} +\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.369}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.370}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.371}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-rozwiÄ…zywanie-zadaÅ„}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-analiza-bÅ‚Ä™dów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.373}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.374}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.375}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzajÄ…cych wiedzÄ™ i~umiejÄ™tnoÅ›ci.}}{21}{table.7}\protected@file@percent } \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzajÄ…cych wiedzÄ™ i~umiejÄ™tnoÅ›ci}{table.7}{}} -\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.381}{}} -\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.382}{}} -\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.383}{}} -\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.384}{}} -\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.385}{}} -\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.386}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.387}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.388}{}} -\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.389}{}} -\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.390}{}} -\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.391}{}} -\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.392}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.393}{}} -\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.394}{}} -\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.395}{}} -\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.396}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.397}{}} +\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.376}{}} +\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.377}{}} +\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.378}{}} +\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.379}{}} +\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.380}{}} +\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.381}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.382}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.383}{}} +\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.384}{}} +\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.385}{}} +\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.386}{}} +\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.388}{}} +\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.389}{}} +\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.390}{}} +\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.391}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.392}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.398}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.399}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.400}{}} -\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.401}{}} -\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.402}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.403}{}} -\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.404}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.405}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.406}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.407}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.408}{}} -\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.409}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.410}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.411}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.412}{}} -\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.413}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.414}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.415}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.416}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.417}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.418}{}} -\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.419}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.393}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.394}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.395}{}} +\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.396}{}} +\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.397}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.398}{}} +\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.399}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.400}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.401}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.402}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.403}{}} +\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.404}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.405}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.406}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.407}{}} +\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.408}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.409}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.410}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.411}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.412}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.413}{}} +\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.414}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Å›ródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja Å›ródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} @@ -227,12 +233,12 @@ \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent } \newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}} -\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.464}{}} +\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.459}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent } \newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.499}{}} +\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.494}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent } \newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}} \transparent@use{.1} diff --git a/m.log b/m.log index a1cf3e0..764d272 100644 --- a/m.log +++ b/m.log @@ -1,4 +1,4 @@ -This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 25 APR 2025 04:51 +This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 28 APR 2025 06:26 entering extended mode restricted \write18 enabled. %&-line parsing enabled. @@ -714,11 +714,6 @@ Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 575. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [6] -LaTeX Warning: Reference `itm:narzedzia-procedury-oceny' on page 7 undefined on - input line 585. - - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example: @@ -729,7 +724,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 667. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 651. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [7{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en c/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/s @@ -745,7 +740,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 734. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 726. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [8] @@ -773,7 +768,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 852. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 847. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [10] @@ -787,7 +782,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 902. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 894. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [11] @@ -801,14 +796,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 971. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 967. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [12] -Overfull \hbox (17.62463pt too wide) in paragraph at lines 1021--1039 -| [] - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -820,14 +810,18 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1041. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1052. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [13] -Overfull \hbox (11.5583pt too wide) in paragraph at lines 1087--1088 +Overfull \hbox (11.5583pt too wide) in paragraph at lines 1088--1089 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie- niem | [] [] +! Extra }, or forgotten \endgroup. +l.1095 ...ymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}} + +? @@ -840,7 +834,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1090. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1106. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [14] @@ -854,7 +848,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1148. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1167. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [15] @@ -868,7 +862,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1226. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1257. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [16] @@ -882,28 +876,26 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1305. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1340. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [17] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{14.49998pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1403. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[18] -Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1431--1432 +Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1435--1436 []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych [] +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{14.49998pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1490. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[18] Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -915,7 +907,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1491. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1495. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [19] @@ -929,7 +921,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1559. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1563. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [20] @@ -943,7 +935,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1622. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1626. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [21] @@ -957,7 +949,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1681. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1685. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [22] @@ -971,7 +963,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1728. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1732. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [23] @@ -985,7 +977,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1810. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1814. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [24] @@ -999,7 +991,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1859. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1863. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [25] @@ -1013,10 +1005,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1927. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1931. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [26] -Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 1952--1955 +Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 1956--1959 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (b¡d¹ nie-pod-wy»-sze-niu) oce ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ] @@ -1034,7 +1026,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1990. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1994. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [27] @@ -1048,40 +1040,36 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2041. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2045. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [28] (./m.aux) *********** LaTeX2e <2024-11-01> L3 programming layer <2024-11-02> *********** - - -LaTeX Warning: There were undefined references. - Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed. (rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739. ) Here is how much of TeX's memory you used: - 15715 strings out of 473362 - 248632 string characters out of 5723554 - 717077 words of memory out of 5000000 - 37795 multiletter control sequences out of 15000+600000 + 15713 strings out of 473362 + 248630 string characters out of 5723554 + 723428 words of memory out of 5000000 + 37798 multiletter control sequences out of 15000+600000 639235 words of font info for 186 fonts, out of 8000000 for 9000 1141 hyphenation exceptions out of 8191 - 90i,13n,93p,994b,1242s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s + 90i,13n,93p,994b,1326s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s -Output written on m.pdf (28 pages, 318482 bytes). +nts/type1/public/lm/lmri10.pfb> +Output written on m.pdf (28 pages, 334060 bytes). PDF statistics: - 997 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) - 931 compressed objects within 10 object streams - 586 named destinations out of 1000 (max. 500000) + 1005 PDF objects out of 1200 (max. 8388607) + 937 compressed objects within 10 object streams + 581 named destinations out of 1000 (max. 500000) 45150 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000) diff --git a/m.pdf b/m.pdf index 4e00927..d973745 100644 Binary files a/m.pdf and b/m.pdf differ diff --git a/m.tex b/m.tex index fd5282b..1a73e8b 100644 --- a/m.tex +++ b/m.tex @@ -582,7 +582,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: Kryteria iloÅ›ciowe ocen klasyfikacyjnych \begin{longenum} - \item StopieÅ„ realizacji wymagaÅ„ edukacyjnych wynikajÄ…cy z~PP jest ustalany na podstawie zasad okreÅ›lonych w Szczegółowym Ocenianiu [\ref{itm:narzedzia-procedury-oceny}] danego przedmiotu. + \item StopieÅ„ realizacji wymagaÅ„ edukacyjnych wynikajÄ…cy z~PP jest ustalany na podstawie zasad okreÅ›lonych w Szczegółowym Ocenianiu \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu. \item PodstawÄ… ustalenia oceny jest speÅ‚nienie jednolitych dla wszystkich uczniów minimalnych progów, wyrażonych procentem realizowanych wymagaÅ„ programowych i uzyskanych punktów, zgodnie z tabelÄ…~\ref{tab:skala-ocen}. @@ -648,7 +648,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \end{longenum} - +\newpage \paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:} \begin{longenum} @@ -723,9 +723,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: % ------------------------------------------------- % \item \label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne: +\newpage \paragraf{Terminy klasyfikacyjne} \begin{longenum} - \item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeÅ„ Å›ródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej okreÅ›la \textbf{Dyrektor szkoÅ‚y} w~drodze zarzÄ…dzenia wewnÄ™trznego. + \item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeÅ„ Å›ródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej okreÅ›la \textbf{Dyrektor SzkoÅ‚y} w~drodze zarzÄ…dzenia wewnÄ™trznego. \item \label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej: \begin{longenum} @@ -773,7 +774,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajÄ™ciach wynosi co najmniej poÅ‚owÄ™ czasu przeznaczonego na te zajÄ™cia w~szkolnym planie nauczania. \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny} - Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespeÅ‚nienia wymagaÅ„ edukacyjnych, zgodnie z procedurami opisanymi w punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}. + Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespeÅ‚nienia wymogu realizacji wymagaÅ„ edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}. \end{longenum} @@ -804,7 +805,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \item OrganizacjÄ™ i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powoÅ‚ana przez \textbf{Dyrektora szkoÅ‚y}, w~skÅ‚ad której wchodzÄ…: \begin{longenum} - \item Dyrektor szkoÅ‚y (lub nauczyciel zajmujÄ…cy w~szkole stanowisko kierownicze) + \item \textbf{Dyrektor szkoÅ‚y} (lub nauczyciel zajmujÄ…cy w~szkole stanowisko kierownicze) jako przewodniczÄ…cy komisji. \item Nauczyciel prowadzÄ…cy dane zajÄ™cia edukacyjne – jako egzaminujÄ…cy. \item Nauczyciel prowadzÄ…cy takie same lub pokrewne zajÄ™cia edukacyjne – jako czÅ‚onek komisji. @@ -817,11 +818,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:} \begin{longenum} \item UczeÅ„, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje rocznÄ… ocenÄ™ pozytywnÄ… - (np.~dopuszczajÄ…cÄ…) z danego przedmiotu, co umożliwia mu promocjÄ™ do klasy + z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocjÄ™ do klasy programowo wyższej. \item UczeÅ„, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje - promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasÄ™}. - \item \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciÄ…gu danego etapu edukacyjnego} + promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasÄ™} z~zastrzeżeniem \hyperref[itm:promocja]{\S12 ust. 3 pkt. 3}. + \item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciÄ…gu danego etapu edukacyjnego} promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzglÄ™dnieniu możliwoÅ›ci edukacyjnych ucznia. \item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i nie podlega @@ -842,7 +843,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \begin{longenum} \item Zasada powszechnej dostÄ™pnoÅ›ci informacji o ocenach \begin{longenum} - \item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach podlegajÄ… jawnoÅ›ci wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów. + \item Oceny uzyskane przez ucznia podlegajÄ… jawnoÅ›ci wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów. \item Zasada jawnoÅ›ci obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególnoÅ›ci: \begin{longenum} \item Oceny bieżące. @@ -874,7 +875,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych \begin{longenum} - \item Prawo do uzasadnienia: + \item \label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia: \begin{longenum} \item UczeÅ„ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) majÄ… prawo wnieść o \emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (Å›ródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzajÄ…cego lub poprawkowego. @@ -882,7 +883,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \item ObowiÄ…zek nauczyciela: \begin{longenum} - \item Nauczyciel, na żądanie okreÅ›lone w pkt~1, \emph{niezwÅ‚ocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególnoÅ›ci uwzglÄ™dniać: + \item Nauczyciel, na żądanie okreÅ›lone w~\hyperref[itm:uzasadnienie]{\S13 ust. 3 pkt. 1}, \emph{niezwÅ‚ocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególnoÅ›ci uwzglÄ™dniać: \begin{longenum} \item Wymagania edukacyjne – tj. odniesienie do podstawy programowej i wewnÄ™trznych kryteriów (SO – Szczegółowego Oceniania). \item Kryteria wystawiania ocen – zarówno minimalne, jak i rozszerzone, zastosowane podczas oceny danej pracy. @@ -987,7 +988,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Zakres stosowalnoÅ›ci dokumentu SO:} \begin{longenum} - \item Dokument \textbf{SO} odnosi siÄ™ do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na okreÅ›lonym poziomie ksztaÅ‚cenia, zgodnie z~obowiÄ…zujÄ…cÄ… PodstawÄ… ProgramowÄ…\footnotemark[\pp] i przyjÄ™tym rozkÅ‚adem nauczania. + \item Dokument \textbf{SO} odnosi siÄ™ do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na okreÅ›lonym poziomie ksztaÅ‚cenia, zgodnie z~obowiÄ…zujÄ…cÄ… PodstawÄ… ProgramowÄ…\footnotemark[\pp] i~przyjÄ™tym rozkÅ‚adem nauczania. % \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiÄ…zkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzÄ…cych zajÄ™cia z~danego przedmiotu.} \end{longenum} @@ -998,7 +999,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Szczegółowy zakres wymagaÅ„ edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\textbf{PP}\footnotemark[\pp] oraz przyjÄ™tym rozkÅ‚adem materiaÅ‚u; \item Spójny system oceny iloÅ›ciowej, obejmujÄ…cy: \begin{longenum} - \item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe okreÅ›lajÄ…ce stopieÅ„ realizacji wymagaÅ„ \textbf{PP}; + \item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe okreÅ›lajÄ…ce stopieÅ„ realizacji wymagaÅ„ \textbf{PP}; \label{itm:narzedzia-procedury-oceny} \item Jednoznaczne kryteria klasyfikacyjne oparte na tych wskaźnikach; \item NarzÄ™dzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny. \end{longenum} @@ -1009,32 +1010,32 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Procedury skÅ‚adania dokumentu SO:} \begin{longenum} - \item \emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkÅ‚ada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoÅ‚y w terminie do dnia 30 wrzeÅ›nia. + \item \emph{Nauczyciel przedkÅ‚ada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoÅ‚y w terminie do dnia 30 wrzeÅ›nia. \item Dokument \textbf{SO} musi być sporzÄ…dzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjÄ™tymi przez szkoÅ‚Ä™. \item Dokument \textbf{SO} staje siÄ™ oficjalnÄ… podstawÄ… do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym. - \item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostÄ™pniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoÅ‚y, aby zapewnić peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania. + \item Dokument \textbf{SO} jest udostÄ™pniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoÅ‚y, aby zapewnić peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania. \end{longenum} -% ===================== UZASADNIENIE ============================== -\vspace{1em} -% Ramka wycentrowana wzglÄ™dem caÅ‚ej extwidth, niezależnie od wcięć list. -\noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wciÄ™cia listy -\makebox[\textwidth][c]{% - \fcolorbox{blue}{white}{% - \begin{minipage}[t]{0.9\textwidth} - \raggedright - \textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em] - \begin{long2enum} - \item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oÅ›wiaty\footnotemark[\ustOSO]; - \item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporzÄ…dzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN]; - \item \textbf{PowiÄ…zanie z~iloÅ›ciowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria iloÅ›ciowe okreÅ›lone w~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4} gwarantujÄ… mierzalny charakter oceny oraz spójnÄ… interpretacjÄ™ wyników; - \item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oÅ›wiatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oÅ›wiatowe}\footnotemark[\ustPO]; - \item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej ksztaÅ‚cenia ogólnego\footnotemark[\pp]. - \end{long2enum} - PrzyjÄ™cie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO speÅ‚nia powyższe wymagania prawne, zapewniajÄ…c spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania. - \end{minipage}% - }% end fcolorbox -}% end makebox +% % ===================== UZASADNIENIE ============================== +% \vspace{1em} +% % Ramka wycentrowana wzglÄ™dem caÅ‚ej extwidth, niezależnie od wcięć list. +% \noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wciÄ™cia listy +% \makebox[\textwidth][c]{% +% \fcolorbox{blue}{white}{% +% \begin{minipage}[t]{0.9\textwidth} +% \raggedright +% \textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em] +% \begin{long2enum} +% \item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oÅ›wiaty\footnotemark[\ustOSO]; +% \item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporzÄ…dzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN]; +% \item \textbf{PowiÄ…zanie z~iloÅ›ciowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria iloÅ›ciowe okreÅ›lone w~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4} gwarantujÄ… mierzalny charakter oceny oraz spójnÄ… interpretacjÄ™ wyników; +% \item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oÅ›wiatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oÅ›wiatowe}\footnotemark[\ustPO]; +% \item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej ksztaÅ‚cenia ogólnego\footnotemark[\pp]. +% \end{long2enum} +% PrzyjÄ™cie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO speÅ‚nia powyższe wymagania prawne, zapewniajÄ…c spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania. +% \end{minipage}% +% }% end fcolorbox +% }% end makebox % ------------------------------------------------------------------ @@ -1045,10 +1046,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Dokument PO – definicja i cel} \begin{longenum} - \item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela - w~oparciu o~WewnÄ…trzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO). - OkreÅ›la on szczegółowe wytyczne w zakresie metod i form oceniania wiadomoÅ›ci - i umiejÄ™tnoÅ›ci uczniów, \textbf{z uwzglÄ™dnieniem} charakteru i specyfiki danego przedmiotu. + + \item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzÄ…cego zajÄ™cia edukacyjne w~oparciu o~WewnÄ…trzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO). + OkreÅ›la on szczegółowe wytyczne w~zakresie metod i~form oceniania wiadomoÅ›ci i~umiejÄ™tnoÅ›ci uczniów, \textbf{z uwzglÄ™dnieniem} charakteru i~specyfiki danego przedmiotu. + \item Celem dokumentu PO jest zapewnienie \textbf{przejrzystego} i \textbf{obiektywnego} systemu oceniania zgodnego z PodstawÄ… ProgramowÄ…, zasadami wskazanymi w WO i SO, a także dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu. @@ -1057,9 +1058,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Zakres stosowalnoÅ›ci dokumentu PO} \begin{longenum} \item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na okreÅ›lonym - poziomie ksztaÅ‚cenia, \textbf{zgodnie z obowiÄ…zujÄ…cÄ… podstawÄ… programowÄ…}\footnotemark[\pp]. - \item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzÄ…cego zajÄ™cia - z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w szczególnoÅ›ci definiuje on + poziomie ksztaÅ‚cenia, \textbf{zgodnie z obowiÄ…zujÄ…cÄ… PodstawÄ… ProgramowÄ…}\footnotemark[\pp]. + \item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzÄ…cego zajÄ™cia + z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w~szczególnoÅ›ci definiuje on kryteria i sposoby oceniania uczniów przez caÅ‚y rok szkolny. \end{longenum} @@ -1091,9 +1092,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \textbf{MinimalnÄ… liczbÄ™ różnych form sprawdzania} (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszÄ… niż} okreÅ›lona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S21 ust. 2}, jeÅ›li PO nie ustala inaczej. \end{longenum} - \item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~\hyperref[itm:poprawa-oceny-niedostatecznej]{\S22 ust. 3 pkt. 6}, a także \emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\ref{sec:wyzsze_oceny}]. - - \item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególnoÅ›ci o postÄ™pach i trudnoÅ›ciach, z uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ \hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziaÅ‚u o przekazywaniu informacji rodzicom}. + \item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~\hyperref[itm:poprawa-oceny-niedostatecznej]{\S22 ust. 3 pkt. 6}, a~także warunki uzyskania \emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}} + + \item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególnoÅ›ci o postÄ™pach i trudnoÅ›ciach, z uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ rozdziaÅ‚u o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}. \item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierajÄ…ce \emph{indywidualizacjÄ™} procesu dydaktycznego – np. dostosowanie wymagaÅ„ dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych @@ -1107,10 +1108,12 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Procedura przedkÅ‚adania dokumentu PO} \begin{longenum} - \item \textbf{Termin}: Nauczyciel przedkÅ‚ada dokument PO \textbf{Dyrektorowi szkoÅ‚y} (lub osobie upoważnionej) \emph{nie później niż} do 30 wrzeÅ›nia każdego roku szkolnego. - \item \textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemnÄ… lub elektronicznÄ…, \emph{zgodnÄ…} z wewnÄ™trznymi wytycznymi szkoÅ‚y. - \item \textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \textbf{WO}, \textbf{SO} i podstawÄ… programowÄ…. Po zatwierdzeniu \emph{stanowi oficjalnÄ… podstawÄ™} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku. - \item \textbf{UdostÄ™pnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \textbf{udostÄ™pniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniajÄ…c peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania. + + \item \emph{Nauczyciel przedkÅ‚ada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoÅ‚y w terminie do dnia 30 wrzeÅ›nia. + \item Dokument \textbf{PO} musi być sporzÄ…dzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjÄ™tymi przez szkoÅ‚Ä™. + \item Dokument \textbf{PO} staje siÄ™ oficjalnÄ… podstawÄ… do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym. + \item Dokument \textbf{PO} jest udostÄ™pniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoÅ‚y, aby zapewnić peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania. + \end{longenum} \end{longenum} @@ -1122,7 +1125,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Procedura informowania przez nauczyciela. \begin{longenum} - \item Nauczyciel informuje uczniów: + \item \label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów: \begin{longenum} \item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o: \begin{longenum} @@ -1134,10 +1137,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \end{longenum} \end{longenum} - \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1. + \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S16 ust. 1 pkt. 1}. \end{longenum} - \item Procedura informowania przez wychowawcÄ™: + \item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcÄ™: \begin{longenum} \item Wychowawca klasy informuje uczniów: \begin{longenum} @@ -1149,15 +1152,16 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item DostÄ™pie do dokumentów: \textbf{SO} i \textbf{PO}, okreÅ›lajÄ…cych sposoby oceny osiÄ…gnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej. \end{longenum} - \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1. + \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2}. \end{longenum} \end{longenum} - \item Wychowawca klasy informuje rodziców: + \item \label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców: \begin{longenum} - \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o: + \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o: \begin{longenum} - \item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1}; + \item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2}; + \item KoniecznoÅ›ci potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania siÄ™ z~WewnÄ…trzszkolnym Ocenianiem (\textbf{WO}) wÅ‚asnorÄ™cznym podpisem na liÅ›cie obecnoÅ›ci; \item Tym, że rodzice nieuczestniczÄ…cy w~spotkaniach z~wychowawcÄ… klasy, niekontaktujÄ…cy siÄ™ z~nauczycielami prowadzÄ…cymi poszczególne zajÄ™cia edukacyjne lub niekorzystajÄ…cy z~e-dziennika, nie mogÄ… powoÅ‚ywać siÄ™ na brak informacji o~postÄ™pach dziecka w~nauce; \item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazujÄ…c loginy i~hasÅ‚a do kont oraz wskazujÄ…c, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsÅ‚udze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjÄ™tych do szkoÅ‚y w~trakcie trwania etapu edukacyjnego. @@ -1243,7 +1247,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Åšródroczna i~roczna ocena zachowania uwzglÄ™dnia w~szczególnoÅ›ci: \begin{longenum} - \item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiÄ…zki szkolne, zasady współżycia spoÅ‚ecznego i~normy etyczne), w~tym: + \item zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiÄ…zki szkolne, zasady współżycia spoÅ‚ecznego i~normy etyczne), w~tym: \begin{longenum} \item postawÄ™ uczniów wzglÄ™dem szkoÅ‚y: przestrzeganie przepisów wynikajÄ…cych z~obowiÄ…zujÄ…cych regulaminów, punktualność i~obowiÄ…zkowość, @@ -1281,8 +1285,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \begin{longenum} \item Wychowawca oddziaÅ‚u zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelÄ… punktowÄ…: \begin{longenum} - \item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO, - \item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO. + \item uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2}, + \item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S16 ust. 3}. \end{longenum} \end{longenum} \end{longenum} @@ -1320,8 +1324,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoÅ‚y} skutkuje ustaleniem maksymalnie \textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoÅ‚y}, z~liczbÄ… punktów minimalnÄ… dla tej oceny (50). - \textcolor{red}{(Należy w~Statucie okreÅ›lić, za jakie przewinienia przyznawana - jest taka nagana, np.~przemoc.)} + % \textcolor{red}{(Należy w~Statucie okreÅ›lić, za jakie przewinienia przyznawana + % jest taka nagana, np.~przemoc.)} \end{longenum} \end{longenum} diff --git a/main-struct.json b/main-struct.json index 8b8afc6..0b38667 100644 --- a/main-struct.json +++ b/main-struct.json @@ -950,7 +950,7 @@ "type": "ust", "numbering": "\\S10 ust. 1", "label": "itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy", - "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeÅ„ Å›ródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej okreÅ›la \\textbf{Dyrektor szkoÅ‚y} w~drodze zarzÄ…dzenia wewnÄ™trznego.", + "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeÅ„ Å›ródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej okreÅ›la \\textbf{Dyrektor SzkoÅ‚y} w~drodze zarzÄ…dzenia wewnÄ™trznego.", "children": [] }, { @@ -1160,7 +1160,7 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item Dyrektor szkoÅ‚y (lub nauczyciel zajmujÄ…cy w~szkole stanowisko kierownicze)", + "text": "\\item \\textbf{Dyrektor szkoÅ‚y} (lub nauczyciel zajmujÄ…cy w~szkole stanowisko kierownicze)", "children": [] }, { @@ -1211,8 +1211,8 @@ { "type": "pkt", "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 3", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \\emph{jednorazowo w ciÄ…gu danego etapu edukacyjnego}", + "label": "itm:promocja", + "text": "\\item \\label{itm:promocja} \\textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \\emph{jednorazowo w ciÄ…gu danego etapu edukacyjnego}", "children": [] }, { @@ -1264,7 +1264,7 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach podlegajÄ… jawnoÅ›ci wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.", + "text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegajÄ… jawnoÅ›ci wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.", "children": [] }, { @@ -1365,8 +1365,8 @@ { "type": "pkt", "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Prawo do uzasadnienia:", + "label": "itm:uzasadnienie", + "text": "\\item \\label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:", "children": [ { "type": "ppkt", @@ -1387,7 +1387,7 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item Nauczyciel, na żądanie okreÅ›lone w pkt~1, \\emph{niezwÅ‚ocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególnoÅ›ci uwzglÄ™dniać:", + "text": "\\item Nauczyciel, na żądanie okreÅ›lone w~[\\ref{itm:uzasadnienie}], \\emph{niezwÅ‚ocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególnoÅ›ci uwzglÄ™dniać:", "children": [ { "type": "lit", @@ -1695,7 +1695,7 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi siÄ™ do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na okreÅ›lonym poziomie ksztaÅ‚cenia, zgodnie z~obowiÄ…zujÄ…cÄ… PodstawÄ… ProgramowÄ…\\footnotemark[\\pp] i przyjÄ™tym rozkÅ‚adem nauczania.", + "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi siÄ™ do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na okreÅ›lonym poziomie ksztaÅ‚cenia, zgodnie z~obowiÄ…zujÄ…cÄ… PodstawÄ… ProgramowÄ…\\footnotemark[\\pp] i~przyjÄ™tym rozkÅ‚adem nauczania.", "children": [] } ] @@ -1728,8 +1728,8 @@ { "type": "plit", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)", - "label": "", - "text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe okreÅ›lajÄ…ce stopieÅ„ realizacji wymagaÅ„ \\textbf{PP};", + "label": "itm:narzedzia-procedury-oceny", + "text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe okreÅ›lajÄ…ce stopieÅ„ realizacji wymagaÅ„ \\textbf{PP}; \\label{itm:narzedzia-procedury-oceny}", "children": [] }, { @@ -1769,7 +1769,7 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item \\emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkÅ‚ada dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoÅ‚y w terminie do dnia 30 wrzeÅ›nia.", + "text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkÅ‚ada} dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoÅ‚y w terminie do dnia 30 wrzeÅ›nia.", "children": [] }, { @@ -1790,42 +1790,7 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)", "label": "", - "text": "\\item Zatwierdzony dokument \\textbf{SO} jest udostÄ™pniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoÅ‚y, aby zapewnić peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania.", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 5)", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oÅ›wiaty\\footnotemark[\\ustOSO];", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 6)", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \\S~12~ust.~2 rozporzÄ…dzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\\ i~promowania uczniów\\footnotemark[\\rozMEN];", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 7)", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{PowiÄ…zanie z~iloÅ›ciowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria iloÅ›ciowe okreÅ›lone w~[\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantujÄ… mierzalny charakter oceny oraz spójnÄ… interpretacjÄ™ wyników;", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 8)", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Zgodność z~\\emph{Prawem oÅ›wiatowym}} – art.~44zzr ustawy \\emph{Prawo oÅ›wiatowe}\\footnotemark[\\ustPO];", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 9)", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \\S~4~ust.~1--2 podstawy programowej ksztaÅ‚cenia ogólnego\\footnotemark[\\pp].", + "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} jest udostÄ™pniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoÅ‚y, aby zapewnić peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania.", "children": [] } ] @@ -1848,7 +1813,7 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela", + "text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzÄ…cego zajÄ™cia edukacyjne w~oparciu o~WewnÄ…trzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO).", "children": [] }, { @@ -1877,7 +1842,7 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", - "text": "\\item Dokument PO jest \\textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzÄ…cego zajÄ™cia", + "text": "\\item Dokument PO jest \\textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzÄ…cego zajÄ™cia", "children": [] } ] @@ -1963,14 +1928,14 @@ "type": "lit", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \\emph{w tym} tryb \\emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a także \\emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\\ref{sec:wyzsze_oceny}].", + "text": "\\item \\textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \\emph{w tym} tryb \\emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a~także warunki uzyskania \\emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}}", "children": [] }, { "type": "lit", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególnoÅ›ci o postÄ™pach i trudnoÅ›ciach, z uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ \\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziaÅ‚u o przekazywaniu informacji rodzicom}.", + "text": "\\item \\textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególnoÅ›ci o postÄ™pach i trudnoÅ›ciach, z uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ rozdziaÅ‚u o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.", "children": [] }, { @@ -2001,28 +1966,28 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Termin}: Nauczyciel przedkÅ‚ada dokument PO \\textbf{Dyrektorowi szkoÅ‚y} (lub osobie upoważnionej) \\emph{nie później niż} do 30 wrzeÅ›nia każdego roku szkolnego.", + "text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkÅ‚ada} dokument \\textbf{PO} kierownictwu szkoÅ‚y w terminie do dnia 30 wrzeÅ›nia.", "children": [] }, { "type": "ppkt", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemnÄ… lub elektronicznÄ…, \\emph{zgodnÄ…} z wewnÄ™trznymi wytycznymi szkoÅ‚y.", + "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} musi być sporzÄ…dzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjÄ™tymi przez szkoÅ‚Ä™.", "children": [] }, { "type": "ppkt", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \\textbf{WO}, \\textbf{SO} i podstawÄ… programowÄ…. Po zatwierdzeniu \\emph{stanowi oficjalnÄ… podstawÄ™} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku.", + "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} staje siÄ™ oficjalnÄ… podstawÄ… do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.", "children": [] }, { "type": "ppkt", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 4)", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{UdostÄ™pnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \\textbf{udostÄ™pniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniajÄ…c peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania.", + "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} jest udostÄ™pniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoÅ‚y, aby zapewnić peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania.", "children": [] } ] @@ -2046,8 +2011,8 @@ { "type": "pkt", "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Nauczyciel informuje uczniów:", + "label": "itm:nau-inf-uczniow", + "text": "\\item \\label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:", "children": [ { "type": "ppkt", @@ -2084,7 +2049,7 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2", "label": "", - "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.", + "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:nau-inf-uczniow}].", "children": [] } ] @@ -2092,8 +2057,8 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S16 ust. 2", - "label": "", - "text": "\\item Procedura informowania przez wychowawcÄ™:", + "label": "itm:wych-inf-uczniow", + "text": "\\item \\label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcÄ™:", "children": [ { "type": "pkt", @@ -2141,7 +2106,7 @@ "type": "ppkt", "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", - "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.", + "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}].", "children": [] } ] @@ -2151,20 +2116,20 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S16 ust. 3", - "label": "", - "text": "\\item Wychowawca klasy informuje rodziców:", + "label": "itm:wych-inf-rodzicow", + "text": "\\item \\label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:", + "text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:", "children": [ { "type": "ppkt", "numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};", + "text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}];", "children": [] }, { @@ -2368,7 +2333,7 @@ "type": "plit", "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "label": "", - "text": "\\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiÄ…zki szkolne, zasady współżycia spoÅ‚ecznego i~normy etyczne), w~tym:", + "text": "\\item zdefiniowane w~[\\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiÄ…zki szkolne, zasady współżycia spoÅ‚ecznego i~normy etyczne), w~tym:", "children": [ { "type": "tir", @@ -2486,14 +2451,14 @@ "type": "plit", "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)", "label": "", - "text": "\\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,", + "text": "\\item uczniów -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}],", "children": [] }, { "type": "plit", "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)", "label": "", - "text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.", + "text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-rodzicow}].", "children": [] } ] diff --git a/main.pdf b/main.pdf index de9b10a..86d86ae 100644 Binary files a/main.pdf and b/main.pdf differ diff --git a/main.tex b/main.tex index 53a6ee8..de99e91 100644 --- a/main.tex +++ b/main.tex @@ -648,7 +648,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \end{longenum} - +\newpage \paragraf{Obliczanie oceny klasyfikacyjnej z zachowania:} \begin{longenum} @@ -723,9 +723,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: % ------------------------------------------------- % \item \label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne: +\newpage \paragraf{Terminy klasyfikacyjne} \begin{longenum} - \item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeÅ„ Å›ródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej okreÅ›la \textbf{Dyrektor szkoÅ‚y} w~drodze zarzÄ…dzenia wewnÄ™trznego. + \item \label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeÅ„ Å›ródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej okreÅ›la \textbf{Dyrektor SzkoÅ‚y} w~drodze zarzÄ…dzenia wewnÄ™trznego. \item \label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej: \begin{longenum} @@ -773,7 +774,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajÄ™ciach wynosi co najmniej poÅ‚owÄ™ czasu przeznaczonego na te zajÄ™cia w~szkolnym planie nauczania. \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny} - Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespeÅ‚nienia wymagaÅ„ edukacyjnych, zgodnie z procedurami opisanymi w punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}. + Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespeÅ‚nienia wymogu realizacji wymagaÅ„ edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}. \end{longenum} @@ -804,7 +805,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \item OrganizacjÄ™ i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powoÅ‚ana przez \textbf{Dyrektora szkoÅ‚y}, w~skÅ‚ad której wchodzÄ…: \begin{longenum} - \item Dyrektor szkoÅ‚y (lub nauczyciel zajmujÄ…cy w~szkole stanowisko kierownicze) + \item \textbf{Dyrektor szkoÅ‚y} (lub nauczyciel zajmujÄ…cy w~szkole stanowisko kierownicze) jako przewodniczÄ…cy komisji. \item Nauczyciel prowadzÄ…cy dane zajÄ™cia edukacyjne – jako egzaminujÄ…cy. \item Nauczyciel prowadzÄ…cy takie same lub pokrewne zajÄ™cia edukacyjne – jako czÅ‚onek komisji. @@ -817,11 +818,11 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:} \begin{longenum} \item UczeÅ„, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje rocznÄ… ocenÄ™ pozytywnÄ… - (np.~dopuszczajÄ…cÄ…) z danego przedmiotu, co umożliwia mu promocjÄ™ do klasy + z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocjÄ™ do klasy programowo wyższej. \item UczeÅ„, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje - promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasÄ™}. - \item \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciÄ…gu danego etapu edukacyjnego} + promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasÄ™} z~zastrzeżeniem [\ref{itm:promocja}]. + \item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciÄ…gu danego etapu edukacyjnego} promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzglÄ™dnieniu możliwoÅ›ci edukacyjnych ucznia. \item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i nie podlega @@ -842,7 +843,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \begin{longenum} \item Zasada powszechnej dostÄ™pnoÅ›ci informacji o ocenach \begin{longenum} - \item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach podlegajÄ… jawnoÅ›ci wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów. + \item Oceny uzyskane przez ucznia podlegajÄ… jawnoÅ›ci wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów. \item Zasada jawnoÅ›ci obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególnoÅ›ci: \begin{longenum} \item Oceny bieżące. @@ -874,7 +875,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych \begin{longenum} - \item Prawo do uzasadnienia: + \item \label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia: \begin{longenum} \item UczeÅ„ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) majÄ… prawo wnieść o \emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (Å›ródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzajÄ…cego lub poprawkowego. @@ -882,7 +883,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \item ObowiÄ…zek nauczyciela: \begin{longenum} - \item Nauczyciel, na żądanie okreÅ›lone w pkt~1, \emph{niezwÅ‚ocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególnoÅ›ci uwzglÄ™dniać: + \item Nauczyciel, na żądanie okreÅ›lone w~[\ref{itm:uzasadnienie}], \emph{niezwÅ‚ocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w szczególnoÅ›ci uwzglÄ™dniać: \begin{longenum} \item Wymagania edukacyjne – tj. odniesienie do podstawy programowej i wewnÄ™trznych kryteriów (SO – Szczegółowego Oceniania). \item Kryteria wystawiania ocen – zarówno minimalne, jak i rozszerzone, zastosowane podczas oceny danej pracy. @@ -987,7 +988,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Zakres stosowalnoÅ›ci dokumentu SO:} \begin{longenum} - \item Dokument \textbf{SO} odnosi siÄ™ do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na okreÅ›lonym poziomie ksztaÅ‚cenia, zgodnie z~obowiÄ…zujÄ…cÄ… PodstawÄ… ProgramowÄ…\footnotemark[\pp] i przyjÄ™tym rozkÅ‚adem nauczania. + \item Dokument \textbf{SO} odnosi siÄ™ do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na okreÅ›lonym poziomie ksztaÅ‚cenia, zgodnie z~obowiÄ…zujÄ…cÄ… PodstawÄ… ProgramowÄ…\footnotemark[\pp] i~przyjÄ™tym rozkÅ‚adem nauczania. % \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiÄ…zkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzÄ…cych zajÄ™cia z~danego przedmiotu.} \end{longenum} @@ -998,7 +999,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Szczegółowy zakres wymagaÅ„ edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\textbf{PP}\footnotemark[\pp] oraz przyjÄ™tym rozkÅ‚adem materiaÅ‚u; \item Spójny system oceny iloÅ›ciowej, obejmujÄ…cy: \begin{longenum} - \item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe okreÅ›lajÄ…ce stopieÅ„ realizacji wymagaÅ„ \textbf{PP}; + \item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe okreÅ›lajÄ…ce stopieÅ„ realizacji wymagaÅ„ \textbf{PP}; \label{itm:narzedzia-procedury-oceny} \item Jednoznaczne kryteria klasyfikacyjne oparte na tych wskaźnikach; \item NarzÄ™dzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny. \end{longenum} @@ -1009,32 +1010,32 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Procedury skÅ‚adania dokumentu SO:} \begin{longenum} - \item \emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkÅ‚ada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoÅ‚y w terminie do dnia 30 wrzeÅ›nia. + \item \emph{Nauczyciel przedkÅ‚ada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoÅ‚y w terminie do dnia 30 wrzeÅ›nia. \item Dokument \textbf{SO} musi być sporzÄ…dzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjÄ™tymi przez szkoÅ‚Ä™. \item Dokument \textbf{SO} staje siÄ™ oficjalnÄ… podstawÄ… do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym. - \item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostÄ™pniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoÅ‚y, aby zapewnić peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania. + \item Dokument \textbf{SO} jest udostÄ™pniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoÅ‚y, aby zapewnić peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania. \end{longenum} -% ===================== UZASADNIENIE ============================== -\vspace{1em} -% Ramka wycentrowana wzglÄ™dem caÅ‚ej extwidth, niezależnie od wcięć list. -\noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wciÄ™cia listy -\makebox[\textwidth][c]{% - \fcolorbox{blue}{white}{% - \begin{minipage}[t]{0.9\textwidth} - \raggedright - \textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em] - \begin{long2enum} - \item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oÅ›wiaty\footnotemark[\ustOSO]; - \item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporzÄ…dzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN]; - \item \textbf{PowiÄ…zanie z~iloÅ›ciowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria iloÅ›ciowe okreÅ›lone w~[\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantujÄ… mierzalny charakter oceny oraz spójnÄ… interpretacjÄ™ wyników; - \item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oÅ›wiatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oÅ›wiatowe}\footnotemark[\ustPO]; - \item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej ksztaÅ‚cenia ogólnego\footnotemark[\pp]. - \end{long2enum} - PrzyjÄ™cie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO speÅ‚nia powyższe wymagania prawne, zapewniajÄ…c spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania. - \end{minipage}% - }% end fcolorbox -}% end makebox +% % ===================== UZASADNIENIE ============================== +% \vspace{1em} +% % Ramka wycentrowana wzglÄ™dem caÅ‚ej extwidth, niezależnie od wcięć list. +% \noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wciÄ™cia listy +% \makebox[\textwidth][c]{% +% \fcolorbox{blue}{white}{% +% \begin{minipage}[t]{0.9\textwidth} +% \raggedright +% \textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em] +% \begin{long2enum} +% \item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oÅ›wiaty\footnotemark[\ustOSO]; +% \item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporzÄ…dzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN]; +% \item \textbf{PowiÄ…zanie z~iloÅ›ciowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria iloÅ›ciowe okreÅ›lone w~[\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantujÄ… mierzalny charakter oceny oraz spójnÄ… interpretacjÄ™ wyników; +% \item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oÅ›wiatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oÅ›wiatowe}\footnotemark[\ustPO]; +% \item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej ksztaÅ‚cenia ogólnego\footnotemark[\pp]. +% \end{long2enum} +% PrzyjÄ™cie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO speÅ‚nia powyższe wymagania prawne, zapewniajÄ…c spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania. +% \end{minipage}% +% }% end fcolorbox +% }% end makebox % ------------------------------------------------------------------ @@ -1045,10 +1046,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Dokument PO – definicja i cel} \begin{longenum} - \item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez każdego nauczyciela - w~oparciu o~WewnÄ…trzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO). - OkreÅ›la on szczegółowe wytyczne w zakresie metod i form oceniania wiadomoÅ›ci - i umiejÄ™tnoÅ›ci uczniów, \textbf{z uwzglÄ™dnieniem} charakteru i specyfiki danego przedmiotu. + + \item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzÄ…cego zajÄ™cia edukacyjne w~oparciu o~WewnÄ…trzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO). + OkreÅ›la on szczegółowe wytyczne w~zakresie metod i~form oceniania wiadomoÅ›ci i~umiejÄ™tnoÅ›ci uczniów, \textbf{z uwzglÄ™dnieniem} charakteru i~specyfiki danego przedmiotu. + \item Celem dokumentu PO jest zapewnienie \textbf{przejrzystego} i \textbf{obiektywnego} systemu oceniania zgodnego z PodstawÄ… ProgramowÄ…, zasadami wskazanymi w WO i SO, a także dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu. @@ -1057,9 +1058,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Zakres stosowalnoÅ›ci dokumentu PO} \begin{longenum} \item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na okreÅ›lonym - poziomie ksztaÅ‚cenia, \textbf{zgodnie z obowiÄ…zujÄ…cÄ… podstawÄ… programowÄ…}\footnotemark[\pp]. - \item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla każdego nauczyciela prowadzÄ…cego zajÄ™cia - z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w szczególnoÅ›ci definiuje on + poziomie ksztaÅ‚cenia, \textbf{zgodnie z obowiÄ…zujÄ…cÄ… PodstawÄ… ProgramowÄ…}\footnotemark[\pp]. + \item Dokument PO jest \textbf{wiążący} dla nauczyciela prowadzÄ…cego zajÄ™cia + z~danego przedmiotu na danym poziomie edukacyjnym; w~szczególnoÅ›ci definiuje on kryteria i sposoby oceniania uczniów przez caÅ‚y rok szkolny. \end{longenum} @@ -1091,9 +1092,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \textbf{MinimalnÄ… liczbÄ™ różnych form sprawdzania} (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszÄ… niż} okreÅ›lona w~[\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], jeÅ›li PO nie ustala inaczej. \end{longenum} - \item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a także \emph{warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~[\ref{sec:wyzsze_oceny}]. - - \item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególnoÅ›ci o postÄ™pach i trudnoÅ›ciach, z uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ \hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{rozdziaÅ‚u o przekazywaniu informacji rodzicom}. + \item \textbf{Zasady poprawy} ocen bieżących, \emph{w tym} tryb \emph{poprawy oceny niedostatecznej} zgodnie z~[\ref{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}], a~także warunki uzyskania \emph{oceny wyższej niż przewidywana}, opisane w~rozdziale o~\hyperref[sec:wyzsze_oceny]{Ustalaniu Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}} + + \item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególnoÅ›ci o postÄ™pach i trudnoÅ›ciach, z uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ rozdziaÅ‚u o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}. \item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierajÄ…ce \emph{indywidualizacjÄ™} procesu dydaktycznego – np. dostosowanie wymagaÅ„ dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych @@ -1107,10 +1108,12 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Procedura przedkÅ‚adania dokumentu PO} \begin{longenum} - \item \textbf{Termin}: Nauczyciel przedkÅ‚ada dokument PO \textbf{Dyrektorowi szkoÅ‚y} (lub osobie upoważnionej) \emph{nie później niż} do 30 wrzeÅ›nia każdego roku szkolnego. - \item \textbf{Forma}: Dokument PO może mieć postać pisemnÄ… lub elektronicznÄ…, \emph{zgodnÄ…} z wewnÄ™trznymi wytycznymi szkoÅ‚y. - \item \textbf{Zatwierdzenie}: Dyrektor analizuje zgodność PO z \textbf{WO}, \textbf{SO} i podstawÄ… programowÄ…. Po zatwierdzeniu \emph{stanowi oficjalnÄ… podstawÄ™} przy wystawianiu ocen klasyfikacyjnych w danym roku. - \item \textbf{UdostÄ™pnienie}: Zatwierdzony dokument PO jest \textbf{udostÄ™pniany} uczniom oraz ich rodzicom (prawnym opiekunom) w formie pisemnej (np. w bibliotece szkolnej) albo elektronicznej, zapewniajÄ…c peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania. + + \item \emph{Nauczyciel przedkÅ‚ada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoÅ‚y w terminie do dnia 30 wrzeÅ›nia. + \item Dokument \textbf{PO} musi być sporzÄ…dzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjÄ™tymi przez szkoÅ‚Ä™. + \item Dokument \textbf{PO} staje siÄ™ oficjalnÄ… podstawÄ… do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym. + \item Dokument \textbf{PO} jest udostÄ™pniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoÅ‚y, aby zapewnić peÅ‚nÄ… przejrzystość procesu oceniania. + \end{longenum} \end{longenum} @@ -1122,7 +1125,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Procedura informowania przez nauczyciela. \begin{longenum} - \item Nauczyciel informuje uczniów: + \item \label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów: \begin{longenum} \item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o: \begin{longenum} @@ -1134,10 +1137,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \end{longenum} \end{longenum} - \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1. + \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\ref{itm:nau-inf-uczniow}]. \end{longenum} - \item Procedura informowania przez wychowawcÄ™: + \item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcÄ™: \begin{longenum} \item Wychowawca klasy informuje uczniów: \begin{longenum} @@ -1149,15 +1152,16 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item DostÄ™pie do dokumentów: \textbf{SO} i \textbf{PO}, okreÅ›lajÄ…cych sposoby oceny osiÄ…gnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej. \end{longenum} - \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1. + \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}]. \end{longenum} \end{longenum} - \item Wychowawca klasy informuje rodziców: + \item \label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców: \begin{longenum} - \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o: + \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o: \begin{longenum} - \item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1}; + \item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}]; + \item KoniecznoÅ›ci potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania siÄ™ z~WewnÄ…trzszkolnym Ocenianiem (\textbf{WO}) wÅ‚asnorÄ™cznym podpisem na liÅ›cie obecnoÅ›ci; \item Tym, że rodzice nieuczestniczÄ…cy w~spotkaniach z~wychowawcÄ… klasy, niekontaktujÄ…cy siÄ™ z~nauczycielami prowadzÄ…cymi poszczególne zajÄ™cia edukacyjne lub niekorzystajÄ…cy z~e-dziennika, nie mogÄ… powoÅ‚ywać siÄ™ na brak informacji o~postÄ™pach dziecka w~nauce; \item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazujÄ…c loginy i~hasÅ‚a do kont oraz wskazujÄ…c, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsÅ‚udze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjÄ™tych do szkoÅ‚y w~trakcie trwania etapu edukacyjnego. @@ -1243,7 +1247,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Åšródroczna i~roczna ocena zachowania uwzglÄ™dnia w~szczególnoÅ›ci: \begin{longenum} - \item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiÄ…zki szkolne, zasady współżycia spoÅ‚ecznego i~normy etyczne), w~tym: + \item zdefiniowane w~[\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiÄ…zki szkolne, zasady współżycia spoÅ‚ecznego i~normy etyczne), w~tym: \begin{longenum} \item postawÄ™ uczniów wzglÄ™dem szkoÅ‚y: przestrzeganie przepisów wynikajÄ…cych z~obowiÄ…zujÄ…cych regulaminów, punktualność i~obowiÄ…zkowość, @@ -1281,8 +1285,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \begin{longenum} \item Wychowawca oddziaÅ‚u zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelÄ… punktowÄ…: \begin{longenum} - \item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO, - \item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO. + \item uczniów -- zgodnie z~[\ref{itm:wych-inf-uczniow}], + \item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\ref{itm:wych-inf-rodzicow}]. \end{longenum} \end{longenum} \end{longenum} @@ -1320,8 +1324,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoÅ‚y} skutkuje ustaleniem maksymalnie \textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoÅ‚y}, z~liczbÄ… punktów minimalnÄ… dla tej oceny (50). - \textcolor{red}{(Należy w~Statucie okreÅ›lić, za jakie przewinienia przyznawana - jest taka nagana, np.~przemoc.)} + % \textcolor{red}{(Należy w~Statucie okreÅ›lić, za jakie przewinienia przyznawana + % jest taka nagana, np.~przemoc.)} \end{longenum} \end{longenum}