zsl/swo
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity

u: obliczanie oceny z zachowania

Browse Source
This commit is contained in:
baiobelfer 2025-04-06 13:32:50 +02:00
parent 9a39366f0d
commit dc59d03a21
9 changed files with 451 additions and 287 deletions
Show Stats Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

178
m.aux
View File

@ -79,103 +79,115 @@
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1)}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.116}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1)}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.116}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}} \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.121}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.130}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.122}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.131}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.123}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.132}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.124}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.133}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.125}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.134}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.126}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.127}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.136}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.128}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.137}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.129}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.138}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.130}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.139}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.131}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.140}{}}
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.132}{}} \newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.141}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.133}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.142}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.134}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.143}{}}
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.145}{}} \newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.154}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.146}{}} \newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.155}{}}
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.147}{}} \newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.156}{}}
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.148}{}} \newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.157}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.149}{}} \newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.158}{}}
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.150}{}} \newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.159}{}}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.151}{}} \newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.160}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{11}{section.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{11}{section.2}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.198}{}} \newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.207}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.221}{}} \newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.230}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.223}{}} \newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}} \newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.227}{}} \newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.236}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.228}{}} \newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.237}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{g}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{g}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.241}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.269}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.270}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.277}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.285}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.298}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.303}{}}
\newlabel{itm:poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.310}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.314}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.330}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.332}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry \gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{183.51651pt}\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry
{5}{74.08781pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry
{1}{211.56927pt}} {1}{211.56927pt}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.338}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{19}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{19}{section.4}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{19}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{19}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.338}{}} \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.347}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.339}{}} \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.348}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{19}{table.6}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{19}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{6}{19}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} \newlabel{tab:oceny}{{6}{19}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.340}{}} \newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.349}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.341}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.350}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.342}{}} \newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.351}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.343}{}} \newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.352}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.344}{}} \newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.353}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.345}{}} \newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.354}{}}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.346}{}} \newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.355}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.347}{}} \newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.356}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.348}{}} \newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.357}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.349}{}} \newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.358}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.350}{}} \newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.359}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.351}{}} \newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.360}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.352}{}} \newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.353}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{20}{table.7}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{20}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{20}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}} \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{20}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.354}{}} \newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.355}{}} \newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.356}{}} \newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.357}{}} \newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.358}{}} \newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.359}{}} \newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.360}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}} \newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}} \newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}} \newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}} \newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} \newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} \newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} \newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} \newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} \newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} \newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} \newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} \newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} \newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} \newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} \newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} \newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} \newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} \newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} \newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} \newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} \newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}} \newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{22}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{22}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{22}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{22}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{23}{section.5}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{23}{section.5}\protected@file@percent }

42
m.log
View File

@ -1,4 +1,4 @@
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 6 APR 2025 10:28 This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 6 APR 2025 13:32
entering extended mode entering extended mode
restricted \write18 enabled. restricted \write18 enabled.
%&-line parsing enabled. %&-line parsing enabled.
@ -616,7 +616,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[3] [3]
Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 372--373 Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 369--370
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z
a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej. a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
[] []
@ -633,7 +633,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
[4] [4]
LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 4 LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 4
15. 12.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd
File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
@ -761,9 +761,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[16] [16]
Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1366--1367
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -774,6 +771,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[17] [17]
Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1403--1404
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -826,15 +828,15 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
[22] [22]
LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej' on page 23 unde LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej' on page 23 unde
fined on input line 1842. fined on input line 1879.
LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on
page 23 undefined on input line 1843. page 23 undefined on input line 1880.
LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-warunki-poprawy' on page 23 undefined o LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-warunki-poprawy' on page 23 undefined o
n input line 1844. n input line 1881.
@ -849,11 +851,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
[23] [23]
LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa' on page 24 undefi LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa' on page 24 undefi
ned on input line 1849. ned on input line 1886.
LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-ocena-koncowa-zachowania' on page 24 un LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-ocena-koncowa-zachowania' on page 24 un
defined on input line 1855. defined on input line 1892.
@ -921,22 +923,22 @@ Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed.
(rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739. (rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739.
) )
Here is how much of TeX's memory you used: Here is how much of TeX's memory you used:
15071 strings out of 473362 15092 strings out of 473362
236853 string characters out of 5723554 237327 string characters out of 5723554
713976 words of memory out of 5000000 710796 words of memory out of 5000000
37232 multiletter control sequences out of 15000+600000 37244 multiletter control sequences out of 15000+600000
631348 words of font info for 178 fonts, out of 8000000 for 9000 631348 words of font info for 178 fonts, out of 8000000 for 9000
1141 hyphenation exceptions out of 8191 1141 hyphenation exceptions out of 8191
90i,13n,93p,994b,1328s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s 90i,13n,93p,994b,1220s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
</usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty </usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty
pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></us pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></us
r/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/pub r/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/pub
lic/lm/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/te lic/lm/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/te
xmf/fonts/type1/public/lm/lmri12.pfb> xmf/fonts/type1/public/lm/lmri12.pfb>
Output written on m.pdf (28 pages, 282145 bytes). Output written on m.pdf (28 pages, 280127 bytes).
PDF statistics: PDF statistics:
908 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) 930 PDF objects out of 1000 (max. 8388607)
854 compressed objects within 9 object streams 876 compressed objects within 9 object streams
556 named destinations out of 1000 (max. 500000) 565 named destinations out of 1000 (max. 500000)
41049 words of extra memory for PDF output out of 42996 (max. 10000000) 41049 words of extra memory for PDF output out of 42996 (max. 10000000)

BIN
m.pdf
View File

Binary file not shown.

93
m.tex
View File

@ -309,9 +309,6 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
%----------------------
% ZGODNOŚĆ
%----------------------
\item Niniejsze zasady oceniania wewnątrzszkolnego są zgodne z: \item Niniejsze zasady oceniania wewnątrzszkolnego są zgodne z:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Statutem Szkoły. \item Statutem Szkoły.
@ -571,7 +568,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\end{longenum} \end{longenum}
\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych} \item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z przedmiotów edukacyjnych}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje: \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -612,6 +609,36 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\end{longenum} \end{longenum}
\paragraf Obliczanie oceny rocznej z zachowania:
\begin{longenum}
\item Ocena roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~trakcie całego roku szkolnego, zgodnie z~zasadami określonymi w~[\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}].
\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów wynoszącą 50.
Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie
z~kryteriami opisanymi w~tabeli \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S14 ust. 3 pkt. 1}.
\item Końcowa liczba punktów jest sumą:
\begin{longenum}
\item punktów początkowych (50),
\item punktów przyznanych za konkretne zachowania, zgodnie z \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S14 ust. 3 pkt. 1},
\item punktów przyznanych w drodze decyzji wychowawcy
(maksymalnie +15 lub -15), zgodnie z \hyperref[itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy]{\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a}.
\end{longenum}
\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,
określonych w \hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}.
\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,
ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej,
zgodnie z \hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}.
\item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcę klasy,
z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów danej klasy.
Procedura ta jest opisana w \hyperref[itm:ostatecznosc-oceny]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}.
\end{longenum}
\paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół} \paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -1131,13 +1158,17 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa się zgodnie z~zasadami % \item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa się zgodnie z~zasadami
określonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ust]. % określonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ust].
\item \label{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}
Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa się zgodnie z~zasadami określonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ust].
\vspace{1em} \vspace{1em}
Proces ten obejmuje: Proces ten obejmuje:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania} % \item \textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania}
\item \label{itm:zakres-ustalenia-kryteriow} Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania obejmuje:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w~szczególności: \item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w~szczególności:
\begin{enumerate} \begin{enumerate}
@ -1150,7 +1181,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania} \item \textbf{Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególności: % \item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególności:
\item \label{itm:cele-ustalenia-kryteriow} Cele wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania to:
\begin{enumerate} \begin{enumerate}
\item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postępowania uczniów, \item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postępowania uczniów,
\item kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i~etycznych, \item kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i~etycznych,
@ -1173,7 +1206,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Charakter oceny zachowania} \item \textbf{Charakter oceny zachowania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń: % \item Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:
\item \label{itm:charakter-oceny-zachowania} Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item spełnia obowiązki szkolne, \item spełnia obowiązki szkolne,
\item przestrzega zasad współżycia społecznego, \item przestrzega zasad współżycia społecznego,
@ -1200,7 +1235,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Funkcja wychowawcza oceny zachowania} \item \textbf{Funkcja wychowawcza oceny zachowania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą: % \item Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:
\item \label{itm:funkcja-wychowawcza-oceny} Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item wspiera rozwój osobowościowy ucznia, \item wspiera rozwój osobowościowy ucznia,
\item motywuje do samodoskonalenia, \item motywuje do samodoskonalenia,
@ -1210,9 +1247,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Zasady przyznawania punktów} \item \textbf{Zasady przyznawania punktów}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi % \item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.
(pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za \item \label{itm:zasady-przyznawania-punktow} Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.
zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Procedura informowania uczniów i~rodziców} \item \textbf{Procedura informowania uczniów i~rodziców}
@ -1230,7 +1266,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Początkowa pula punktów i~zasady naliczania} \item \textbf{Początkowa pula punktów i~zasady naliczania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~\textbf{początkową pulą punktów} wynoszącą 50. % \item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~\textbf{początkową pulą punktów} wynoszącą 50.
\item \label{itm:poczatkowa-pula-punktow} Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów wynoszącą 50. Punkty dodatnie i ujemne są przyznawane odpowiednio za pozytywne i negatywne zachowania.
\item Punkty \textbf{dodatnie} przyznawane są za zachowania i~aktywności uznane za \item Punkty \textbf{dodatnie} przyznawane są za zachowania i~aktywności uznane za
wspierające funkcjonowanie szkoły lub pozytywnie wpływające na jej społeczność wspierające funkcjonowanie szkoły lub pozytywnie wpływające na jej społeczność
(np.~udział w~wolontariacie, konkursach, działaniach prospołecznych). (np.~udział w~wolontariacie, konkursach, działaniach prospołecznych).
@ -1241,8 +1278,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcę} \item \textbf{Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcę}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych % \item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając:
(maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając: \item \label{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy} Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item opinie nauczycieli i~pracowników szkoły, \item opinie nauczycieli i~pracowników szkoły,
\item opinię klasy, \item opinię klasy,
@ -1266,8 +1303,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Zakres czasowy i~przedziały punktowe} \item \textbf{Zakres czasowy i~przedziały punktowe}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ocena zachowania jest ustalana \textbf{semestralnie} i~\textbf{rocznie} na % \item Ocena zachowania jest ustalana \textbf{semestralnie} i~\textbf{rocznie} na
podstawie sumy punktów, zgodnie z~poniższym przedziałem: % podstawie sumy punktów, zgodnie z~poniższym przedziałem:
\item \label{itm:przedzialy-punktowe-zachowania} Przedziały punktowe dla ocen z zachowania są następujące:
\begin{center} \begin{center}
\begin{tabular}{|c|c|} \begin{tabular}{|c|c|}
\hline \hline
@ -1303,17 +1342,14 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Uwzględnienie specyficznych trudności ucznia} \item \textbf{Uwzględnienie specyficznych trudności ucznia}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi % \item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej.
zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, \item \label{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia} Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, zgodnie z orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej.
zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni
specjalistycznej.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania} \item \textbf{Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ocena semestralna i~roczna jest \textbf{ostateczna} oraz ustalana przez % \item Ocena semestralna i~roczna jest \textbf{ostateczna} oraz ustalana przez wychowawcę klasy z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły i~uczniów danej klasy.
wychowawcę klasy z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły i~uczniów \item \label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i roczna jest ostateczna oraz ustalana przez wychowawcę klasy z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły i uczniów danej klasy.
danej klasy.
\item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję podejmuje osoba wyznaczona \item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję podejmuje osoba wyznaczona
przez \textbf{Dyrektora szkoły}. przez \textbf{Dyrektora szkoły}.
\item Statut szkoły może przewidywać możliwość odwołania się od oceny w~określonym \item Statut szkoły może przewidywać możliwość odwołania się od oceny w~określonym
@ -1333,9 +1369,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Kryteria jakościowe i~tabela opisowa} \item \textbf{Kryteria jakościowe i~tabela opisowa}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item W~celu zapewnienia przejrzystości i~sprawiedliwości oceniania, % \item W~celu zapewnienia przejrzystości i~sprawiedliwości oceniania,
\textbf{punkty (dodatnie i~ujemne)} przyznaje się według ustalonych kategorii, % \textbf{punkty (dodatnie i~ujemne)} przyznaje się według ustalonych kategorii,
na przykład: % na przykład:
\item \label{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania} Punkty (dodatnie i ujemne) przyznaje się według ustalonych kategorii, takich jak:
\begin{longtable}{|p{6cm}|c|p{7cm}|} \begin{longtable}{|p{6cm}|c|p{7cm}|}
\hline \hline

114
main-struct.json
View File

@ -752,7 +752,7 @@
"type": "ust", "type": "ust",
"numbering": "\\S5 ust. 7", "numbering": "\\S5 ust. 7",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych}", "text": "\\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z przedmiotów edukacyjnych}",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
@ -872,6 +872,70 @@
] ]
} }
] ]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S5 ust. 9",
"label": "",
"text": "\\item Ocena roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~trakcie całego roku szkolnego, zgodnie z~zasadami określonymi w~[\\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}].",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S5 ust. 10",
"label": "",
"text": "\\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów wynoszącą 50.",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S5 ust. 11",
"label": "",
"text": "\\item Końcowa liczba punktów jest sumą:",
"children": [
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 11 pkt. 1",
"label": "",
"text": "\\item punktów początkowych (50),",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 11 pkt. 2",
"label": "",
"text": "\\item punktów przyznanych za konkretne zachowania, zgodnie z [\\ref{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}],",
"children": []
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S5 ust. 11 pkt. 3",
"label": "",
"text": "\\item punktów przyznanych w drodze decyzji wychowawcy",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S5 ust. 12",
"label": "",
"text": "\\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S5 ust. 13",
"label": "",
"text": "\\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,",
"children": []
},
{
"type": "ust",
"numbering": "\\S5 ust. 14",
"label": "",
"text": "\\item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcę klasy,",
"children": []
} }
] ]
}, },
@ -1990,14 +2054,14 @@
{ {
"type": "ust", "type": "ust",
"numbering": "\\S14 ust. 1", "numbering": "\\S14 ust. 1",
"label": "", "label": "itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania",
"text": "\\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa się zgodnie z~zasadami", "text": "\\item \\label{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1", "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1",
"label": "", "label": "itm:zakres-ustalenia-kryteriow",
"text": "\\item \\textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania}", "text": "\\item \\label{itm:zakres-ustalenia-kryteriow} Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania obejmuje:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
@ -2045,8 +2109,8 @@
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "itm:cele-ustalenia-kryteriow",
"text": "\\item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególności:", "text": "\\item \\label{itm:cele-ustalenia-kryteriow} Cele wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania to:",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -2102,8 +2166,8 @@
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a",
"label": "", "label": "itm:charakter-oceny-zachowania",
"text": "\\item Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:", "text": "\\item \\label{itm:charakter-oceny-zachowania} Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "plit", "type": "plit",
@ -2197,8 +2261,8 @@
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a",
"label": "", "label": "itm:funkcja-wychowawcza-oceny",
"text": "\\item Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:", "text": "\\item \\label{itm:funkcja-wychowawcza-oceny} Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "plit", "type": "plit",
@ -2234,8 +2298,8 @@
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a",
"label": "", "label": "itm:zasady-przyznawania-punktow",
"text": "\\item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi", "text": "\\item \\label{itm:zasady-przyznawania-punktow} Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -2287,8 +2351,8 @@
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
"label": "", "label": "itm:poczatkowa-pula-punktow",
"text": "\\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~\\textbf{początkową pulą punktów} wynoszącą 50.", "text": "\\item \\label{itm:poczatkowa-pula-punktow} Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów wynoszącą 50. Punkty dodatnie i ujemne są przyznawane odpowiednio za pozytywne i negatywne zachowania.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -2316,8 +2380,8 @@
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a",
"label": "", "label": "itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy",
"text": "\\item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych", "text": "\\item \\label{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy} Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "plit", "type": "plit",
@ -2376,8 +2440,8 @@
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a",
"label": "", "label": "itm:przedzialy-punktowe-zachowania",
"text": "\\item Ocena zachowania jest ustalana \\textbf{semestralnie} i~\\textbf{rocznie} na", "text": "\\item \\label{itm:przedzialy-punktowe-zachowania} Przedziały punktowe dla ocen z zachowania są następujące:",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -2435,8 +2499,8 @@
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a",
"label": "", "label": "itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia",
"text": "\\item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi", "text": "\\item \\label{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia} Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, zgodnie z orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -2450,8 +2514,8 @@
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a",
"label": "", "label": "itm:ostatecznosc-oceny",
"text": "\\item Ocena semestralna i~roczna jest \\textbf{ostateczna} oraz ustalana przez", "text": "\\item \\label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i roczna jest ostateczna oraz ustalana przez wychowawcę klasy z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły i uczniów danej klasy.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -2498,8 +2562,8 @@
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1", "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1",
"label": "", "label": "itm:kryteria-jakosciowe-zachowania",
"text": "\\item W~celu zapewnienia przejrzystości i~sprawiedliwości oceniania,", "text": "\\item \\label{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania} Punkty (dodatnie i ujemne) przyznaje się według ustalonych kategorii, takich jak:",
"children": [] "children": []
} }
] ]

178
main.aux
View File

@ -79,103 +79,115 @@
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1)}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.116}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1)}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.116}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}} \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.121}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.130}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.122}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.131}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.123}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.132}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.124}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.133}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.125}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.134}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.126}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.127}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.136}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.128}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.137}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.129}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.138}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.130}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.139}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.131}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.140}{}}
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.132}{}} \newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.141}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.133}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.142}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.134}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.143}{}}
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.150}{}} \newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.154}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.151}{}} \newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.155}{}}
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.152}{}} \newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.156}{}}
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.153}{}} \newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.157}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.154}{}} \newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.158}{}}
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.155}{}} \newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.159}{}}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.156}{}} \newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.160}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{11}{section.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{11}{section.2}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.203}{}} \newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.207}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.226}{}} \newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.230}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.228}{}} \newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.230}{}} \newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}} \newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.236}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.233}{}} \newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.237}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{g}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.237}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{g}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.241}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.269}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.270}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.277}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.285}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.298}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.303}{}}
\newlabel{itm:poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.310}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.314}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.330}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.332}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry \gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{183.51651pt}\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry
{5}{74.08781pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry
{1}{211.56927pt}} {1}{211.56927pt}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.338}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{19}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{19}{section.4}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{19}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{19}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.343}{}} \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.347}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.344}{}} \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.348}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{19}{table.6}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{19}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{6}{19}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} \newlabel{tab:oceny}{{6}{19}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.345}{}} \newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.349}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.346}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.350}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.347}{}} \newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.351}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.348}{}} \newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.352}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.349}{}} \newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.353}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.350}{}} \newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.354}{}}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.351}{}} \newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.355}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.352}{}} \newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.356}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.353}{}} \newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.357}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.354}{}} \newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.358}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.355}{}} \newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.359}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.356}{}} \newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.360}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.357}{}} \newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.358}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{20}{table.7}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{20}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{20}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}} \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{20}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.359}{}} \newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.360}{}} \newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}} \newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}} \newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}} \newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}} \newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} \newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} \newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} \newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} \newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} \newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} \newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} \newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} \newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} \newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} \newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} \newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} \newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} \newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} \newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} \newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} \newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} \newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} \newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} \newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}} \newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}} \newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}} \newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{22}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{22}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{22}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{22}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{23}{section.5}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{23}{section.5}\protected@file@percent }

40
main.log
View File

@ -1,4 +1,4 @@
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 6 APR 2025 10:06 This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 6 APR 2025 13:31
entering extended mode entering extended mode
restricted \write18 enabled. restricted \write18 enabled.
%&-line parsing enabled. %&-line parsing enabled.
@ -761,11 +761,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[16] [16]
Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1365--1366
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -776,6 +771,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[17] [17]
Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1406--1407
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -828,15 +828,15 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
[22] [22]
LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej' on page 23 unde LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej' on page 23 unde
fined on input line 1841. fined on input line 1882.
LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on
page 23 undefined on input line 1842. page 23 undefined on input line 1883.
LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-warunki-poprawy' on page 23 undefined o LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-warunki-poprawy' on page 23 undefined o
n input line 1843. n input line 1884.
@ -851,11 +851,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
[23] [23]
LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa' on page 24 undefi LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa' on page 24 undefi
ned on input line 1848. ned on input line 1889.
LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-ocena-koncowa-zachowania' on page 24 un LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-ocena-koncowa-zachowania' on page 24 un
defined on input line 1854. defined on input line 1895.
@ -923,22 +923,22 @@ Package rerunfilecheck Info: File `main.out' has not changed.
(rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739. (rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739.
) )
Here is how much of TeX's memory you used: Here is how much of TeX's memory you used:
15078 strings out of 473362 15094 strings out of 473362
236987 string characters out of 5723554 237421 string characters out of 5723554
712860 words of memory out of 5000000 707812 words of memory out of 5000000
37232 multiletter control sequences out of 15000+600000 37244 multiletter control sequences out of 15000+600000
631445 words of font info for 179 fonts, out of 8000000 for 9000 631445 words of font info for 179 fonts, out of 8000000 for 9000
1141 hyphenation exceptions out of 8191 1141 hyphenation exceptions out of 8191
90i,12n,93p,997b,1223s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s 90i,12n,93p,997b,1122s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
</usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty </usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty
pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></us pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></us
r/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/pub r/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/pub
lic/lm/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/te lic/lm/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/te
xmf/fonts/type1/public/lm/lmri12.pfb> xmf/fonts/type1/public/lm/lmri12.pfb>
Output written on main.pdf (28 pages, 278506 bytes). Output written on main.pdf (28 pages, 279345 bytes).
PDF statistics: PDF statistics:
909 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) 923 PDF objects out of 1000 (max. 8388607)
855 compressed objects within 9 object streams 869 compressed objects within 9 object streams
561 named destinations out of 1000 (max. 500000) 565 named destinations out of 1000 (max. 500000)
41049 words of extra memory for PDF output out of 42996 (max. 10000000) 41049 words of extra memory for PDF output out of 42996 (max. 10000000)

BIN
main.pdf
View File

Binary file not shown.

93
main.tex
View File

@ -309,9 +309,6 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
%----------------------
% ZGODNOŚĆ
%----------------------
\item Niniejsze zasady oceniania wewnątrzszkolnego są zgodne z: \item Niniejsze zasady oceniania wewnątrzszkolnego są zgodne z:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Statutem Szkoły. \item Statutem Szkoły.
@ -571,7 +568,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\end{longenum} \end{longenum}
\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych} \item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z przedmiotów edukacyjnych}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje: \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (śródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -612,6 +609,36 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
\end{longenum} \end{longenum}
\paragraf Obliczanie oceny rocznej z zachowania:
\begin{longenum}
\item Ocena roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~trakcie całego roku szkolnego, zgodnie z~zasadami określonymi w~[\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}].
\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów wynoszącą 50.
Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie
z~kryteriami opisanymi w~tabeli [\ref{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}].
\item Końcowa liczba punktów jest sumą:
\begin{longenum}
\item punktów początkowych (50),
\item punktów przyznanych za konkretne zachowania, zgodnie z [\ref{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}],
\item punktów przyznanych w drodze decyzji wychowawcy
(maksymalnie +15 lub -15), zgodnie z [\ref{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}].
\end{longenum}
\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,
określonych w [\ref{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}].
\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,
ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej,
zgodnie z [\ref{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}].
\item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcę klasy,
z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów danej klasy.
Procedura ta jest opisana w [\ref{itm:ostatecznosc-oceny}].
\end{longenum}
\paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół} \paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -1131,13 +1158,17 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa się zgodnie z~zasadami % \item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa się zgodnie z~zasadami
określonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ust]. % określonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ust].
\item \label{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}
Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa się zgodnie z~zasadami określonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ust].
\vspace{1em} \vspace{1em}
Proces ten obejmuje: Proces ten obejmuje:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania} % \item \textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania}
\item \label{itm:zakres-ustalenia-kryteriow} Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania obejmuje:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w~szczególności: \item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w~szczególności:
\begin{enumerate} \begin{enumerate}
@ -1150,7 +1181,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania} \item \textbf{Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególności: % \item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególności:
\item \label{itm:cele-ustalenia-kryteriow} Cele wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania to:
\begin{enumerate} \begin{enumerate}
\item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postępowania uczniów, \item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postępowania uczniów,
\item kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i~etycznych, \item kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i~etycznych,
@ -1173,7 +1206,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Charakter oceny zachowania} \item \textbf{Charakter oceny zachowania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń: % \item Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:
\item \label{itm:charakter-oceny-zachowania} Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item spełnia obowiązki szkolne, \item spełnia obowiązki szkolne,
\item przestrzega zasad współżycia społecznego, \item przestrzega zasad współżycia społecznego,
@ -1200,7 +1235,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Funkcja wychowawcza oceny zachowania} \item \textbf{Funkcja wychowawcza oceny zachowania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą: % \item Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:
\item \label{itm:funkcja-wychowawcza-oceny} Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item wspiera rozwój osobowościowy ucznia, \item wspiera rozwój osobowościowy ucznia,
\item motywuje do samodoskonalenia, \item motywuje do samodoskonalenia,
@ -1210,9 +1247,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Zasady przyznawania punktów} \item \textbf{Zasady przyznawania punktów}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi % \item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.
(pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za \item \label{itm:zasady-przyznawania-punktow} Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.
zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Procedura informowania uczniów i~rodziców} \item \textbf{Procedura informowania uczniów i~rodziców}
@ -1230,7 +1266,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Początkowa pula punktów i~zasady naliczania} \item \textbf{Początkowa pula punktów i~zasady naliczania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~\textbf{początkową pulą punktów} wynoszącą 50. % \item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~\textbf{początkową pulą punktów} wynoszącą 50.
\item \label{itm:poczatkowa-pula-punktow} Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów wynoszącą 50. Punkty dodatnie i ujemne są przyznawane odpowiednio za pozytywne i negatywne zachowania.
\item Punkty \textbf{dodatnie} przyznawane są za zachowania i~aktywności uznane za \item Punkty \textbf{dodatnie} przyznawane są za zachowania i~aktywności uznane za
wspierające funkcjonowanie szkoły lub pozytywnie wpływające na jej społeczność wspierające funkcjonowanie szkoły lub pozytywnie wpływające na jej społeczność
(np.~udział w~wolontariacie, konkursach, działaniach prospołecznych). (np.~udział w~wolontariacie, konkursach, działaniach prospołecznych).
@ -1241,8 +1278,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcę} \item \textbf{Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcę}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych % \item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając:
(maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając: \item \label{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy} Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item opinie nauczycieli i~pracowników szkoły, \item opinie nauczycieli i~pracowników szkoły,
\item opinię klasy, \item opinię klasy,
@ -1266,8 +1303,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Zakres czasowy i~przedziały punktowe} \item \textbf{Zakres czasowy i~przedziały punktowe}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ocena zachowania jest ustalana \textbf{semestralnie} i~\textbf{rocznie} na % \item Ocena zachowania jest ustalana \textbf{semestralnie} i~\textbf{rocznie} na
podstawie sumy punktów, zgodnie z~poniższym przedziałem: % podstawie sumy punktów, zgodnie z~poniższym przedziałem:
\item \label{itm:przedzialy-punktowe-zachowania} Przedziały punktowe dla ocen z zachowania są następujące:
\begin{center} \begin{center}
\begin{tabular}{|c|c|} \begin{tabular}{|c|c|}
\hline \hline
@ -1303,17 +1342,14 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Uwzględnienie specyficznych trudności ucznia} \item \textbf{Uwzględnienie specyficznych trudności ucznia}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi % \item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej.
zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, \item \label{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia} Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, zgodnie z orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej.
zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni
specjalistycznej.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania} \item \textbf{Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Ocena semestralna i~roczna jest \textbf{ostateczna} oraz ustalana przez % \item Ocena semestralna i~roczna jest \textbf{ostateczna} oraz ustalana przez wychowawcę klasy z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły i~uczniów danej klasy.
wychowawcę klasy z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły i~uczniów \item \label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i roczna jest ostateczna oraz ustalana przez wychowawcę klasy z uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły i uczniów danej klasy.
danej klasy.
\item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję podejmuje osoba wyznaczona \item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję podejmuje osoba wyznaczona
przez \textbf{Dyrektora szkoły}. przez \textbf{Dyrektora szkoły}.
\item Statut szkoły może przewidywać możliwość odwołania się od oceny w~określonym \item Statut szkoły może przewidywać możliwość odwołania się od oceny w~określonym
@ -1333,9 +1369,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Kryteria jakościowe i~tabela opisowa} \item \textbf{Kryteria jakościowe i~tabela opisowa}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item W~celu zapewnienia przejrzystości i~sprawiedliwości oceniania, % \item W~celu zapewnienia przejrzystości i~sprawiedliwości oceniania,
\textbf{punkty (dodatnie i~ujemne)} przyznaje się według ustalonych kategorii, % \textbf{punkty (dodatnie i~ujemne)} przyznaje się według ustalonych kategorii,
na przykład: % na przykład:
\item \label{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania} Punkty (dodatnie i ujemne) przyznaje się według ustalonych kategorii, takich jak:
\begin{longtable}{|p{6cm}|c|p{7cm}|} \begin{longtable}{|p{6cm}|c|p{7cm}|}
\hline \hline