diff --git a/m.aux b/m.aux index d856c20..4a53c03 100644 --- a/m.aux +++ b/m.aux @@ -79,103 +79,115 @@ \newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1)}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.116}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent } \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.121}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.122}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.123}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.124}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.125}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.126}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.127}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.128}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.129}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.130}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.131}{}} -\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.132}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.133}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.134}{}} -\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.145}{}} -\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.146}{}} -\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.147}{}} -\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.148}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.149}{}} -\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.150}{}} -\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.151}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.130}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.131}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.132}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.133}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.134}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.135}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.136}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.137}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.138}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.139}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.140}{}} +\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.141}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.142}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.143}{}} +\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.154}{}} +\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.155}{}} +\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.156}{}} +\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.157}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.158}{}} +\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.159}{}} +\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.160}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{11}{section.2}\protected@file@percent } -\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.198}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.221}{}} -\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.223}{}} -\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.225}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.227}{}} -\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.228}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{g}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.232}{}} +\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.207}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.230}{}} +\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.232}{}} +\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.234}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.236}{}} +\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.237}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{g}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.241}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent } \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} +\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.269}{}} +\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.270}{}} +\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.277}{}} +\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.285}{}} +\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.298}{}} +\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.303}{}} +\newlabel{itm:poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.310}{}} +\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.314}{}} +\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}} +\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.330}{}} +\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.332}{}} \gdef \LT@i {\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry {1}{211.56927pt}} +\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.338}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i Å›ródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{19}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{19}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.338}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.339}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.347}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.348}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen czÄ…stkowych w~semestrze w~zależnoÅ›ci od liczby godzin tygodniowo.}}{19}{table.6}\protected@file@percent } \newlabel{tab:oceny}{{6}{19}{Minimalna liczba ocen czÄ…stkowych w~semestrze w~zależnoÅ›ci od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} -\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.340}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.341}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.342}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.343}{}} -\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.344}{}} -\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.345}{}} -\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.346}{}} -\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.347}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.348}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.349}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-rozwiÄ…zywanie-zadaÅ„}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.350}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-analiza-bÅ‚Ä™dów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.351}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.352}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.353}{}} +\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.349}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.350}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.351}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.352}{}} +\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.353}{}} +\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.354}{}} +\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.355}{}} +\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.356}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.357}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.358}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-rozwiÄ…zywanie-zadaÅ„}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.359}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-analiza-bÅ‚Ä™dów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.360}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.361}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.362}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzajÄ…cych wiedzÄ™ i~umiejÄ™tnoÅ›ci.}}{20}{table.7}\protected@file@percent } \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{20}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzajÄ…cych wiedzÄ™ i~umiejÄ™tnoÅ›ci}{table.7}{}} -\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.354}{}} -\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.355}{}} -\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.356}{}} -\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.357}{}} -\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.358}{}} -\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.359}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.360}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.361}{}} -\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.362}{}} -\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.363}{}} -\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.364}{}} -\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.365}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.366}{}} -\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.367}{}} -\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.368}{}} -\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.369}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.370}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.371}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.372}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.373}{}} -\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.374}{}} -\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.375}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.376}{}} -\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.377}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.378}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.379}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.380}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.381}{}} -\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.382}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.383}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.384}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.385}{}} -\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.386}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.387}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.388}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.389}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.390}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.391}{}} -\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.392}{}} +\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.363}{}} +\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.364}{}} +\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.365}{}} +\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.366}{}} +\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.367}{}} +\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.368}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.369}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.370}{}} +\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.371}{}} +\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.373}{}} +\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.374}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.375}{}} +\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.376}{}} +\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.377}{}} +\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.378}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.379}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.380}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.381}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.382}{}} +\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.383}{}} +\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.384}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.385}{}} +\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.386}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.388}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.389}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.390}{}} +\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.391}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.392}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.393}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.394}{}} +\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.395}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.396}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.397}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.398}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.399}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.400}{}} +\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.401}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Å›ródroczna (okresowa)}{22}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{22}{Klasyfikacja Å›ródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{23}{section.5}\protected@file@percent } diff --git a/m.log b/m.log index 9d0fa84..43842f3 100644 --- a/m.log +++ b/m.log @@ -1,4 +1,4 @@ -This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 6 APR 2025 10:28 +This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 6 APR 2025 13:32 entering extended mode restricted \write18 enabled. %&-line parsing enabled. @@ -616,7 +616,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. [3] -Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 372--373 +Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 369--370 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej. [] @@ -633,7 +633,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [4] LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 4 -15. +12. (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern ) @@ -761,9 +761,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. [16] -Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1366--1367 -[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych - [] Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -774,6 +771,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. [17] +Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1403--1404 +[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych + [] + + Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -826,15 +828,15 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [22] LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej' on page 23 unde -fined on input line 1842. +fined on input line 1879. LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on -page 23 undefined on input line 1843. +page 23 undefined on input line 1880. LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-warunki-poprawy' on page 23 undefined o -n input line 1844. +n input line 1881. @@ -849,11 +851,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [23] LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa' on page 24 undefi -ned on input line 1849. +ned on input line 1886. LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-ocena-koncowa-zachowania' on page 24 un -defined on input line 1855. +defined on input line 1892. @@ -921,22 +923,22 @@ Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed. (rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739. ) Here is how much of TeX's memory you used: - 15071 strings out of 473362 - 236853 string characters out of 5723554 - 713976 words of memory out of 5000000 - 37232 multiletter control sequences out of 15000+600000 + 15092 strings out of 473362 + 237327 string characters out of 5723554 + 710796 words of memory out of 5000000 + 37244 multiletter control sequences out of 15000+600000 631348 words of font info for 178 fonts, out of 8000000 for 9000 1141 hyphenation exceptions out of 8191 - 90i,13n,93p,994b,1328s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s + 90i,13n,93p,994b,1220s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s -Output written on m.pdf (28 pages, 282145 bytes). +Output written on m.pdf (28 pages, 280127 bytes). PDF statistics: - 908 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) - 854 compressed objects within 9 object streams - 556 named destinations out of 1000 (max. 500000) + 930 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) + 876 compressed objects within 9 object streams + 565 named destinations out of 1000 (max. 500000) 41049 words of extra memory for PDF output out of 42996 (max. 10000000) diff --git a/m.pdf b/m.pdf index 17fa2bb..8e738ca 100644 Binary files a/m.pdf and b/m.pdf differ diff --git a/m.tex b/m.tex index 5b127b7..3c6ab73 100644 --- a/m.tex +++ b/m.tex @@ -309,9 +309,6 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \end{longenum} \end{longenum} - %---------------------- - % ZGODNOŚĆ - %---------------------- \item Niniejsze zasady oceniania wewnÄ…trzszkolnego sÄ… zgodne z: \begin{longenum} \item Statutem SzkoÅ‚y. @@ -571,7 +568,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \end{longenum} - \item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych} + \item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z przedmiotów edukacyjnych} \begin{longenum} \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (Å›ródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje: \begin{longenum} @@ -612,6 +609,36 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \end{longenum} + +\paragraf Obliczanie oceny rocznej z zachowania: +\begin{longenum} + \item Ocena roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~trakcie caÅ‚ego roku szkolnego, zgodnie z~zasadami okreÅ›lonymi w~[\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}]. + + \item Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów wynoszÄ…cÄ… 50. + Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) sÄ… przyznawane zgodnie + z~kryteriami opisanymi w~tabeli \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S14 ust. 3 pkt. 1}. + + \item KoÅ„cowa liczba punktów jest sumÄ…: + \begin{longenum} + \item punktów poczÄ…tkowych (50), + \item punktów przyznanych za konkretne zachowania, zgodnie z \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S14 ust. 3 pkt. 1}, + \item punktów przyznanych w drodze decyzji wychowawcy + (maksymalnie +15 lub -15), zgodnie z \hyperref[itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy]{\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a}. + \end{longenum} + + \item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenÄ™ wedÅ‚ug przedziałów punktowych, + okreÅ›lonych w \hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. + + \item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami, + ich wpÅ‚yw na zachowanie jest uwzglÄ™dniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej, + zgodnie z \hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}. + + \item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcÄ™ klasy, + z uwzglÄ™dnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoÅ‚y oraz uczniów danej klasy. + Procedura ta jest opisana w \hyperref[itm:ostatecznosc-oceny]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}. +\end{longenum} + + \paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół} \begin{longenum} @@ -1131,13 +1158,17 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \begin{longenum} - \item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa siÄ™ zgodnie z~zasadami - okreÅ›lonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oÅ›wiaty\footnotemark[\ust]. + % \item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa siÄ™ zgodnie z~zasadami + % okreÅ›lonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oÅ›wiaty\footnotemark[\ust]. + \item \label{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania} + Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa siÄ™ zgodnie z~zasadami okreÅ›lonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oÅ›wiaty\footnotemark[\ust]. \vspace{1em} Proces ten obejmuje: \begin{longenum} - \item \textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania} + % \item \textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania} + \item \label{itm:zakres-ustalenia-kryteriow} Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania obejmuje: + \begin{longenum} \item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie zwiÄ…zane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacjÄ… kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujÄ…cych w~szczególnoÅ›ci: \begin{enumerate} @@ -1150,7 +1181,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania} \begin{longenum} - \item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególnoÅ›ci: + % \item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególnoÅ›ci: + \item \label{itm:cele-ustalenia-kryteriow} Cele wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania to: + \begin{enumerate} \item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postÄ™powania uczniów, \item ksztaÅ‚towanie postaw spoÅ‚ecznych, obywatelskich i~etycznych, @@ -1173,7 +1206,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Charakter oceny zachowania} \begin{longenum} - \item Ocena zachowania ucznia wyraża opiniÄ™ szkoÅ‚y o~tym, w~jakim stopniu uczeÅ„: + % \item Ocena zachowania ucznia wyraża opiniÄ™ szkoÅ‚y o~tym, w~jakim stopniu uczeÅ„: + \item \label{itm:charakter-oceny-zachowania} Ocena zachowania ucznia wyraża opiniÄ™ szkoÅ‚y o~tym, w~jakim stopniu uczeÅ„: + \begin{longenum} \item speÅ‚nia obowiÄ…zki szkolne, \item przestrzega zasad współżycia spoÅ‚ecznego, @@ -1200,7 +1235,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Funkcja wychowawcza oceny zachowania} \begin{longenum} - \item Ocena zachowania peÅ‚ni funkcjÄ™ wychowawczÄ…: + % \item Ocena zachowania peÅ‚ni funkcjÄ™ wychowawczÄ…: + \item \label{itm:funkcja-wychowawcza-oceny} Ocena zachowania peÅ‚ni funkcjÄ™ wychowawczÄ…: + \begin{longenum} \item wspiera rozwój osobowoÅ›ciowy ucznia, \item motywuje do samodoskonalenia, @@ -1210,9 +1247,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Zasady przyznawania punktów} \begin{longenum} - \item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoÅ‚y majÄ… prawo wpisywać uwagi - (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za - zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjÄ™tymi w~szkole zasadami. + % \item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoÅ‚y majÄ… prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjÄ™tymi w~szkole zasadami. + \item \label{itm:zasady-przyznawania-punktow} Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoÅ‚y majÄ… prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjÄ™tymi w~szkole zasadami. \end{longenum} \item \textbf{Procedura informowania uczniów i~rodziców} @@ -1230,7 +1266,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{PoczÄ…tkowa pula punktów i~zasady naliczania} \begin{longenum} - \item Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~\textbf{poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów} wynoszÄ…cÄ… 50. + % \item Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~\textbf{poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów} wynoszÄ…cÄ… 50. + \item \label{itm:poczatkowa-pula-punktow} Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów wynoszÄ…cÄ… 50. Punkty dodatnie i ujemne sÄ… przyznawane odpowiednio za pozytywne i negatywne zachowania. \item Punkty \textbf{dodatnie} przyznawane sÄ… za zachowania i~aktywnoÅ›ci uznane za wspierajÄ…ce funkcjonowanie szkoÅ‚y lub pozytywnie wpÅ‚ywajÄ…ce na jej spoÅ‚eczność (np.~udziaÅ‚ w~wolontariacie, konkursach, dziaÅ‚aniach prospoÅ‚ecznych). @@ -1241,8 +1278,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcÄ™} \begin{longenum} - \item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych - (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzglÄ™dniajÄ…c: + % \item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzglÄ™dniajÄ…c: + \item \label{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy} Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzglÄ™dniajÄ…c: \begin{longenum} \item opinie nauczycieli i~pracowników szkoÅ‚y, \item opiniÄ™ klasy, @@ -1266,8 +1303,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Zakres czasowy i~przedziaÅ‚y punktowe} \begin{longenum} - \item Ocena zachowania jest ustalana \textbf{semestralnie} i~\textbf{rocznie} na - podstawie sumy punktów, zgodnie z~poniższym przedziaÅ‚em: + % \item Ocena zachowania jest ustalana \textbf{semestralnie} i~\textbf{rocznie} na + % podstawie sumy punktów, zgodnie z~poniższym przedziaÅ‚em: + \item \label{itm:przedzialy-punktowe-zachowania} PrzedziaÅ‚y punktowe dla ocen z zachowania sÄ… nastÄ™pujÄ…ce: + \begin{center} \begin{tabular}{|c|c|} \hline @@ -1303,17 +1342,14 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{UwzglÄ™dnienie specyficznych trudnoÅ›ci ucznia} \begin{longenum} - \item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi - zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzglÄ™dnia siÄ™ ich wpÅ‚yw na zachowanie, - zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni - specjalistycznej. + % \item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzglÄ™dnia siÄ™ ich wpÅ‚yw na zachowanie, zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej. + \item \label{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia} Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzglÄ™dnia siÄ™ ich wpÅ‚yw na zachowanie, zgodnie z orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej. \end{longenum} \item \textbf{Ostateczność oceny i~ewentualne odwoÅ‚ania} \begin{longenum} - \item Ocena semestralna i~roczna jest \textbf{ostateczna} oraz ustalana przez - wychowawcÄ™ klasy z~uwzglÄ™dnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoÅ‚y i~uczniów - danej klasy. + % \item Ocena semestralna i~roczna jest \textbf{ostateczna} oraz ustalana przez wychowawcÄ™ klasy z~uwzglÄ™dnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoÅ‚y i~uczniów danej klasy. + \item \label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i roczna jest ostateczna oraz ustalana przez wychowawcÄ™ klasy z uwzglÄ™dnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoÅ‚y i uczniów danej klasy. \item W~przypadku nieobecnoÅ›ci wychowawcy decyzjÄ™ podejmuje osoba wyznaczona przez \textbf{Dyrektora szkoÅ‚y}. \item Statut szkoÅ‚y może przewidywać możliwość odwoÅ‚ania siÄ™ od oceny w~okreÅ›lonym @@ -1333,9 +1369,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Kryteria jakoÅ›ciowe i~tabela opisowa} \begin{longenum} - \item W~celu zapewnienia przejrzystoÅ›ci i~sprawiedliwoÅ›ci oceniania, - \textbf{punkty (dodatnie i~ujemne)} przyznaje siÄ™ wedÅ‚ug ustalonych kategorii, - na przykÅ‚ad: + % \item W~celu zapewnienia przejrzystoÅ›ci i~sprawiedliwoÅ›ci oceniania, + % \textbf{punkty (dodatnie i~ujemne)} przyznaje siÄ™ wedÅ‚ug ustalonych kategorii, + % na przykÅ‚ad: + \item \label{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania} Punkty (dodatnie i ujemne) przyznaje siÄ™ wedÅ‚ug ustalonych kategorii, takich jak: \begin{longtable}{|p{6cm}|c|p{7cm}|} \hline diff --git a/main-struct.json b/main-struct.json index 4247df4..169be84 100644 --- a/main-struct.json +++ b/main-struct.json @@ -752,7 +752,7 @@ "type": "ust", "numbering": "\\S5 ust. 7", "label": "", - "text": "\\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych}", + "text": "\\item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z przedmiotów edukacyjnych}", "children": [ { "type": "pkt", @@ -872,6 +872,70 @@ ] } ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S5 ust. 9", + "label": "", + "text": "\\item Ocena roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~trakcie caÅ‚ego roku szkolnego, zgodnie z~zasadami okreÅ›lonymi w~[\\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}].", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S5 ust. 10", + "label": "", + "text": "\\item Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów wynoszÄ…cÄ… 50.", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S5 ust. 11", + "label": "", + "text": "\\item KoÅ„cowa liczba punktów jest sumÄ…:", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S5 ust. 11 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item punktów poczÄ…tkowych (50),", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S5 ust. 11 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item punktów przyznanych za konkretne zachowania, zgodnie z [\\ref{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}],", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S5 ust. 11 pkt. 3", + "label": "", + "text": "\\item punktów przyznanych w drodze decyzji wychowawcy", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S5 ust. 12", + "label": "", + "text": "\\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenÄ™ wedÅ‚ug przedziałów punktowych,", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S5 ust. 13", + "label": "", + "text": "\\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S5 ust. 14", + "label": "", + "text": "\\item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcÄ™ klasy,", + "children": [] } ] }, @@ -1990,14 +2054,14 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S14 ust. 1", - "label": "", - "text": "\\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa siÄ™ zgodnie z~zasadami", + "label": "itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania", + "text": "\\item \\label{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania}", + "label": "itm:zakres-ustalenia-kryteriow", + "text": "\\item \\label{itm:zakres-ustalenia-kryteriow} Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania obejmuje:", "children": [ { "type": "ppkt", @@ -2045,8 +2109,8 @@ { "type": "ppkt", "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", - "label": "", - "text": "\\item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególnoÅ›ci:", + "label": "itm:cele-ustalenia-kryteriow", + "text": "\\item \\label{itm:cele-ustalenia-kryteriow} Cele wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania to:", "children": [] }, { @@ -2102,8 +2166,8 @@ { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", - "label": "", - "text": "\\item Ocena zachowania ucznia wyraża opiniÄ™ szkoÅ‚y o~tym, w~jakim stopniu uczeÅ„:", + "label": "itm:charakter-oceny-zachowania", + "text": "\\item \\label{itm:charakter-oceny-zachowania} Ocena zachowania ucznia wyraża opiniÄ™ szkoÅ‚y o~tym, w~jakim stopniu uczeÅ„:", "children": [ { "type": "plit", @@ -2197,8 +2261,8 @@ { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a", - "label": "", - "text": "\\item Ocena zachowania peÅ‚ni funkcjÄ™ wychowawczÄ…:", + "label": "itm:funkcja-wychowawcza-oceny", + "text": "\\item \\label{itm:funkcja-wychowawcza-oceny} Ocena zachowania peÅ‚ni funkcjÄ™ wychowawczÄ…:", "children": [ { "type": "plit", @@ -2234,8 +2298,8 @@ { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a", - "label": "", - "text": "\\item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoÅ‚y majÄ… prawo wpisywać uwagi", + "label": "itm:zasady-przyznawania-punktow", + "text": "\\item \\label{itm:zasady-przyznawania-punktow} Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoÅ‚y majÄ… prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjÄ™tymi w~szkole zasadami.", "children": [] } ] @@ -2287,8 +2351,8 @@ { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", - "label": "", - "text": "\\item Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~\\textbf{poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów} wynoszÄ…cÄ… 50.", + "label": "itm:poczatkowa-pula-punktow", + "text": "\\item \\label{itm:poczatkowa-pula-punktow} Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów wynoszÄ…cÄ… 50. Punkty dodatnie i ujemne sÄ… przyznawane odpowiednio za pozytywne i negatywne zachowania.", "children": [] }, { @@ -2316,8 +2380,8 @@ { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a", - "label": "", - "text": "\\item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych", + "label": "itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy", + "text": "\\item \\label{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy} Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzglÄ™dniajÄ…c:", "children": [ { "type": "plit", @@ -2376,8 +2440,8 @@ { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", - "label": "", - "text": "\\item Ocena zachowania jest ustalana \\textbf{semestralnie} i~\\textbf{rocznie} na", + "label": "itm:przedzialy-punktowe-zachowania", + "text": "\\item \\label{itm:przedzialy-punktowe-zachowania} PrzedziaÅ‚y punktowe dla ocen z zachowania sÄ… nastÄ™pujÄ…ce:", "children": [] } ] @@ -2435,8 +2499,8 @@ { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a", - "label": "", - "text": "\\item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi", + "label": "itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia", + "text": "\\item \\label{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia} Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzglÄ™dnia siÄ™ ich wpÅ‚yw na zachowanie, zgodnie z orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej.", "children": [] } ] @@ -2450,8 +2514,8 @@ { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a", - "label": "", - "text": "\\item Ocena semestralna i~roczna jest \\textbf{ostateczna} oraz ustalana przez", + "label": "itm:ostatecznosc-oceny", + "text": "\\item \\label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i roczna jest ostateczna oraz ustalana przez wychowawcÄ™ klasy z uwzglÄ™dnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoÅ‚y i uczniów danej klasy.", "children": [] }, { @@ -2498,8 +2562,8 @@ { "type": "pkt", "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item W~celu zapewnienia przejrzystoÅ›ci i~sprawiedliwoÅ›ci oceniania,", + "label": "itm:kryteria-jakosciowe-zachowania", + "text": "\\item \\label{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania} Punkty (dodatnie i ujemne) przyznaje siÄ™ wedÅ‚ug ustalonych kategorii, takich jak:", "children": [] } ] diff --git a/main.aux b/main.aux index 792a294..d86690d 100644 --- a/main.aux +++ b/main.aux @@ -79,103 +79,115 @@ \newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1)}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.116}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent } \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.121}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.122}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.123}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.124}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.125}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.126}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{8}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.127}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.128}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.129}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.130}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.131}{}} -\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.132}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.133}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.134}{}} -\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.150}{}} -\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.151}{}} -\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.152}{}} -\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.153}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.154}{}} -\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.155}{}} -\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.156}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.130}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.131}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.132}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.133}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.134}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.135}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.136}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.137}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.138}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.139}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.140}{}} +\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.141}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.142}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.143}{}} +\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.154}{}} +\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.155}{}} +\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.156}{}} +\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.157}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.158}{}} +\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.159}{}} +\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{10}{Zasady i kryteria wystawiania ocen klasyfikacyjnych}{Item.160}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{11}{section.2}\protected@file@percent } -\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.203}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.226}{}} -\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.228}{}} -\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.230}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.232}{}} -\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.233}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{g}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.237}{}} +\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.207}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.230}{}} +\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.232}{}} +\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.234}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.236}{}} +\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.237}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{g}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.241}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent } \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} +\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.269}{}} +\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.270}{}} +\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.277}{}} +\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.285}{}} +\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.298}{}} +\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.303}{}} +\newlabel{itm:poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.310}{}} +\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.314}{}} +\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}} +\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.330}{}} +\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.332}{}} \gdef \LT@i {\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry {1}{211.56927pt}} +\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.338}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i Å›ródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{19}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{19}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.343}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.344}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.347}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.348}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen czÄ…stkowych w~semestrze w~zależnoÅ›ci od liczby godzin tygodniowo.}}{19}{table.6}\protected@file@percent } \newlabel{tab:oceny}{{6}{19}{Minimalna liczba ocen czÄ…stkowych w~semestrze w~zależnoÅ›ci od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} -\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.345}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.346}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.347}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.348}{}} -\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.349}{}} -\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.350}{}} -\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.351}{}} -\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.352}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.353}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.354}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-rozwiÄ…zywanie-zadaÅ„}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.355}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-analiza-bÅ‚Ä™dów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.356}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.357}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.358}{}} +\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.349}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.350}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.351}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{19}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.352}{}} +\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.353}{}} +\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.354}{}} +\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.355}{}} +\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.356}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.357}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.358}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-rozwiÄ…zywanie-zadaÅ„}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.359}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-analiza-bÅ‚Ä™dów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.360}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.361}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.362}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzajÄ…cych wiedzÄ™ i~umiejÄ™tnoÅ›ci.}}{20}{table.7}\protected@file@percent } \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{20}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzajÄ…cych wiedzÄ™ i~umiejÄ™tnoÅ›ci}{table.7}{}} -\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.359}{}} -\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.360}{}} -\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.361}{}} -\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.362}{}} -\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.363}{}} -\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.364}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.365}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.366}{}} -\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.367}{}} -\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.368}{}} -\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.369}{}} -\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.370}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.371}{}} -\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.372}{}} -\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.373}{}} -\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.374}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.375}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.376}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.377}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.378}{}} -\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.379}{}} -\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.380}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.381}{}} -\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.382}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.383}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.384}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.385}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.386}{}} -\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.387}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.388}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.389}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.390}{}} -\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.391}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.392}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.393}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.394}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.395}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.396}{}} -\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.397}{}} +\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.363}{}} +\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.364}{}} +\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.365}{}} +\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.366}{}} +\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.367}{}} +\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.368}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.369}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.370}{}} +\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.371}{}} +\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.373}{}} +\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.374}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.375}{}} +\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.376}{}} +\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.377}{}} +\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.378}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.379}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.380}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.381}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.382}{}} +\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.383}{}} +\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.384}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.385}{}} +\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.386}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.388}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.389}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.390}{}} +\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.391}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.392}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.393}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.394}{}} +\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.395}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.396}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.397}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.398}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.399}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.400}{}} +\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiÄ…gnięć ucznia}{Item.401}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Å›ródroczna (okresowa)}{22}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{22}{Klasyfikacja Å›ródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{23}{section.5}\protected@file@percent } diff --git a/main.log b/main.log index 1114ae3..190fb57 100644 --- a/main.log +++ b/main.log @@ -1,4 +1,4 @@ -This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 6 APR 2025 10:06 +This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 6 APR 2025 13:31 entering extended mode restricted \write18 enabled. %&-line parsing enabled. @@ -761,11 +761,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. [16] -Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1365--1366 -[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -776,6 +771,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. [17] +Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1406--1407 +[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych + [] + + Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -828,15 +828,15 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [22] LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej' on page 23 unde -fined on input line 1841. +fined on input line 1882. LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on -page 23 undefined on input line 1842. +page 23 undefined on input line 1883. LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-warunki-poprawy' on page 23 undefined o -n input line 1843. +n input line 1884. @@ -851,11 +851,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [23] LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa' on page 24 undefi -ned on input line 1848. +ned on input line 1889. LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-ocena-koncowa-zachowania' on page 24 un -defined on input line 1854. +defined on input line 1895. @@ -923,22 +923,22 @@ Package rerunfilecheck Info: File `main.out' has not changed. (rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739. ) Here is how much of TeX's memory you used: - 15078 strings out of 473362 - 236987 string characters out of 5723554 - 712860 words of memory out of 5000000 - 37232 multiletter control sequences out of 15000+600000 + 15094 strings out of 473362 + 237421 string characters out of 5723554 + 707812 words of memory out of 5000000 + 37244 multiletter control sequences out of 15000+600000 631445 words of font info for 179 fonts, out of 8000000 for 9000 1141 hyphenation exceptions out of 8191 - 90i,12n,93p,997b,1223s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s + 90i,12n,93p,997b,1122s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s -Output written on main.pdf (28 pages, 278506 bytes). +Output written on main.pdf (28 pages, 279345 bytes). PDF statistics: - 909 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) - 855 compressed objects within 9 object streams - 561 named destinations out of 1000 (max. 500000) + 923 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) + 869 compressed objects within 9 object streams + 565 named destinations out of 1000 (max. 500000) 41049 words of extra memory for PDF output out of 42996 (max. 10000000) diff --git a/main.pdf b/main.pdf index a803e3f..7290b76 100644 Binary files a/main.pdf and b/main.pdf differ diff --git a/main.tex b/main.tex index a1f4d99..34db45b 100644 --- a/main.tex +++ b/main.tex @@ -309,9 +309,6 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \end{longenum} \end{longenum} - %---------------------- - % ZGODNOŚĆ - %---------------------- \item Niniejsze zasady oceniania wewnÄ…trzszkolnego sÄ… zgodne z: \begin{longenum} \item Statutem SzkoÅ‚y. @@ -571,7 +568,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \end{longenum} - \item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych} + \item{Obliczanie ocen klasyfikacyjnych z przedmiotów edukacyjnych} \begin{longenum} \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna (Å›ródroczna lub roczna) jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje: \begin{longenum} @@ -612,6 +609,36 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \end{longenum} + +\paragraf Obliczanie oceny rocznej z zachowania: +\begin{longenum} + \item Ocena roczna z~zachowania jest ustalana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~trakcie caÅ‚ego roku szkolnego, zgodnie z~zasadami okreÅ›lonymi w~[\ref{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}]. + + \item Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów wynoszÄ…cÄ… 50. + Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) sÄ… przyznawane zgodnie + z~kryteriami opisanymi w~tabeli [\ref{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}]. + + \item KoÅ„cowa liczba punktów jest sumÄ…: + \begin{longenum} + \item punktów poczÄ…tkowych (50), + \item punktów przyznanych za konkretne zachowania, zgodnie z [\ref{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}], + \item punktów przyznanych w drodze decyzji wychowawcy + (maksymalnie +15 lub -15), zgodnie z [\ref{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}]. + \end{longenum} + + \item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenÄ™ wedÅ‚ug przedziałów punktowych, + okreÅ›lonych w [\ref{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}]. + + \item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami, + ich wpÅ‚yw na zachowanie jest uwzglÄ™dniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej, + zgodnie z [\ref{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}]. + + \item Ocena semestralna i roczna jest ostateczna i ustalana przez wychowawcÄ™ klasy, + z uwzglÄ™dnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoÅ‚y oraz uczniów danej klasy. + Procedura ta jest opisana w [\ref{itm:ostatecznosc-oceny}]. +\end{longenum} + + \paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół} \begin{longenum} @@ -1131,13 +1158,17 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \begin{longenum} - \item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa siÄ™ zgodnie z~zasadami - okreÅ›lonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oÅ›wiaty\footnotemark[\ust]. + % \item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa siÄ™ zgodnie z~zasadami + % okreÅ›lonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oÅ›wiaty\footnotemark[\ust]. + \item \label{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania} + Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa siÄ™ zgodnie z~zasadami okreÅ›lonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oÅ›wiaty\footnotemark[\ust]. \vspace{1em} Proces ten obejmuje: \begin{longenum} - \item \textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania} + % \item \textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania} + \item \label{itm:zakres-ustalenia-kryteriow} Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania obejmuje: + \begin{longenum} \item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie zwiÄ…zane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacjÄ… kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujÄ…cych w~szczególnoÅ›ci: \begin{enumerate} @@ -1150,7 +1181,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania} \begin{longenum} - \item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególnoÅ›ci: + % \item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególnoÅ›ci: + \item \label{itm:cele-ustalenia-kryteriow} Cele wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania to: + \begin{enumerate} \item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postÄ™powania uczniów, \item ksztaÅ‚towanie postaw spoÅ‚ecznych, obywatelskich i~etycznych, @@ -1173,7 +1206,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Charakter oceny zachowania} \begin{longenum} - \item Ocena zachowania ucznia wyraża opiniÄ™ szkoÅ‚y o~tym, w~jakim stopniu uczeÅ„: + % \item Ocena zachowania ucznia wyraża opiniÄ™ szkoÅ‚y o~tym, w~jakim stopniu uczeÅ„: + \item \label{itm:charakter-oceny-zachowania} Ocena zachowania ucznia wyraża opiniÄ™ szkoÅ‚y o~tym, w~jakim stopniu uczeÅ„: + \begin{longenum} \item speÅ‚nia obowiÄ…zki szkolne, \item przestrzega zasad współżycia spoÅ‚ecznego, @@ -1200,7 +1235,9 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Funkcja wychowawcza oceny zachowania} \begin{longenum} - \item Ocena zachowania peÅ‚ni funkcjÄ™ wychowawczÄ…: + % \item Ocena zachowania peÅ‚ni funkcjÄ™ wychowawczÄ…: + \item \label{itm:funkcja-wychowawcza-oceny} Ocena zachowania peÅ‚ni funkcjÄ™ wychowawczÄ…: + \begin{longenum} \item wspiera rozwój osobowoÅ›ciowy ucznia, \item motywuje do samodoskonalenia, @@ -1210,9 +1247,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Zasady przyznawania punktów} \begin{longenum} - \item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoÅ‚y majÄ… prawo wpisywać uwagi - (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za - zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjÄ™tymi w~szkole zasadami. + % \item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoÅ‚y majÄ… prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjÄ™tymi w~szkole zasadami. + \item \label{itm:zasady-przyznawania-punktow} Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoÅ‚y majÄ… prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjÄ™tymi w~szkole zasadami. \end{longenum} \item \textbf{Procedura informowania uczniów i~rodziców} @@ -1230,7 +1266,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{PoczÄ…tkowa pula punktów i~zasady naliczania} \begin{longenum} - \item Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~\textbf{poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów} wynoszÄ…cÄ… 50. + % \item Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~\textbf{poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów} wynoszÄ…cÄ… 50. + \item \label{itm:poczatkowa-pula-punktow} Każdy uczeÅ„ rozpoczyna semestr z~poczÄ…tkowÄ… pulÄ… punktów wynoszÄ…cÄ… 50. Punkty dodatnie i ujemne sÄ… przyznawane odpowiednio za pozytywne i negatywne zachowania. \item Punkty \textbf{dodatnie} przyznawane sÄ… za zachowania i~aktywnoÅ›ci uznane za wspierajÄ…ce funkcjonowanie szkoÅ‚y lub pozytywnie wpÅ‚ywajÄ…ce na jej spoÅ‚eczność (np.~udziaÅ‚ w~wolontariacie, konkursach, dziaÅ‚aniach prospoÅ‚ecznych). @@ -1241,8 +1278,8 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcÄ™} \begin{longenum} - \item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych - (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzglÄ™dniajÄ…c: + % \item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzglÄ™dniajÄ…c: + \item \label{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy} Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzglÄ™dniajÄ…c: \begin{longenum} \item opinie nauczycieli i~pracowników szkoÅ‚y, \item opiniÄ™ klasy, @@ -1266,8 +1303,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Zakres czasowy i~przedziaÅ‚y punktowe} \begin{longenum} - \item Ocena zachowania jest ustalana \textbf{semestralnie} i~\textbf{rocznie} na - podstawie sumy punktów, zgodnie z~poniższym przedziaÅ‚em: + % \item Ocena zachowania jest ustalana \textbf{semestralnie} i~\textbf{rocznie} na + % podstawie sumy punktów, zgodnie z~poniższym przedziaÅ‚em: + \item \label{itm:przedzialy-punktowe-zachowania} PrzedziaÅ‚y punktowe dla ocen z zachowania sÄ… nastÄ™pujÄ…ce: + \begin{center} \begin{tabular}{|c|c|} \hline @@ -1303,17 +1342,14 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{UwzglÄ™dnienie specyficznych trudnoÅ›ci ucznia} \begin{longenum} - \item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi - zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzglÄ™dnia siÄ™ ich wpÅ‚yw na zachowanie, - zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni - specjalistycznej. + % \item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzglÄ™dnia siÄ™ ich wpÅ‚yw na zachowanie, zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej. + \item \label{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia} Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzglÄ™dnia siÄ™ ich wpÅ‚yw na zachowanie, zgodnie z orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej. \end{longenum} \item \textbf{Ostateczność oceny i~ewentualne odwoÅ‚ania} \begin{longenum} - \item Ocena semestralna i~roczna jest \textbf{ostateczna} oraz ustalana przez - wychowawcÄ™ klasy z~uwzglÄ™dnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoÅ‚y i~uczniów - danej klasy. + % \item Ocena semestralna i~roczna jest \textbf{ostateczna} oraz ustalana przez wychowawcÄ™ klasy z~uwzglÄ™dnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoÅ‚y i~uczniów danej klasy. + \item \label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i roczna jest ostateczna oraz ustalana przez wychowawcÄ™ klasy z uwzglÄ™dnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoÅ‚y i uczniów danej klasy. \item W~przypadku nieobecnoÅ›ci wychowawcy decyzjÄ™ podejmuje osoba wyznaczona przez \textbf{Dyrektora szkoÅ‚y}. \item Statut szkoÅ‚y może przewidywać możliwość odwoÅ‚ania siÄ™ od oceny w~okreÅ›lonym @@ -1333,9 +1369,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \textbf{Kryteria jakoÅ›ciowe i~tabela opisowa} \begin{longenum} - \item W~celu zapewnienia przejrzystoÅ›ci i~sprawiedliwoÅ›ci oceniania, - \textbf{punkty (dodatnie i~ujemne)} przyznaje siÄ™ wedÅ‚ug ustalonych kategorii, - na przykÅ‚ad: + % \item W~celu zapewnienia przejrzystoÅ›ci i~sprawiedliwoÅ›ci oceniania, + % \textbf{punkty (dodatnie i~ujemne)} przyznaje siÄ™ wedÅ‚ug ustalonych kategorii, + % na przykÅ‚ad: + \item \label{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania} Punkty (dodatnie i ujemne) przyznaje siÄ™ wedÅ‚ug ustalonych kategorii, takich jak: \begin{longtable}{|p{6cm}|c|p{7cm}|} \hline