diff --git a/main.pdf b/main.pdf
index 71cacc0..59b6ad5 100644
Binary files a/main.pdf and b/main.pdf differ
diff --git a/main.tex b/main.tex
index c7b504b..23efbed 100644
--- a/main.tex
+++ b/main.tex
@@ -417,6 +417,18 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
     \item Dotyczy zarówno obowiązkowych, jak i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.
   \end{longenum}
 
+  \item{Warunki klasyfikowalności ucznia}
+
+  \begin{longenum}
+    \item Uczeń może być nieklasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli:
+    \begin{longenum}
+      \item Brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu braku minimalnej liczby ocen cząstkowych z danego przedmiotu, określonych w PZO,
+      \item Nieobecność ucznia na zajęciach edukacyjnych przekracza połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
+    \end{longenum}
+
+    \item Decyzję o nieklasyfikowaniu podejmuje nauczyciel prowadzący zajęcia po konsultacji z wychowawcą i dyrektorem szkoły.
+  \end{longenum}
+
   %----------------------
   % B. USTALANIE OCEN
   %----------------------
@@ -548,20 +560,10 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
         uniemożliwiają mu dalsze zdobywanie wiedzy z~danego przedmiotu,
       \item Nie potrafi rozwiązywać zadań o~elementarnym stopniu trudności nawet z~pomocą nauczyciela.
     \end{longenum}
+
   \end{longenum}
 
-  % -------------------------------------------------
-\paragraf{Warunki klasyfikowalności ucznia}
-
-\begin{longenum}
-  \item Uczeń może być nieklasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli:
-  \begin{longenum}
-    \item Brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu braku minimalnej liczby ocen cząstkowych z danego przedmiotu, określonych w PZO,
-    \item Nieobecność ucznia na zajęciach edukacyjnych przekracza połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
-  \end{longenum}
-
-  \item Decyzję o nieklasyfikowaniu podejmuje nauczyciel prowadzący zajęcia po konsultacji z wychowawcą i dyrektorem szkoły.
-\end{longenum}
+% -------------------------------------------------
 
 % -------------------------------------------------
 \paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}
@@ -1636,63 +1638,88 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
 \paragraf{Przedmiot regulacji}
 
 \begin{longenum}
-  \item Niniejsze postanowienia dotyczą zasad ustalania:
+  \item Niniejsze przepisy określają zasady ustalania:
   \begin{longenum}
-    \item Rocznych ocen klasyfikacyjnych z~przedmiotów obowiązkowych i~dodatkowych. 
-    \item Rocznej oceny klasyfikacyjnej z~zachowania.
+    \item Rocznych ocen klasyfikacyjnych z przedmiotów obowiązkowych i dodatkowych.
+    \item Rocznej oceny klasyfikacyjnej z zachowania.
   \end{longenum}
 
-  \item Regulacje te stosuje się w odniesieniu do wszystkich uczniów szkoły, niezależnie od typu 
-  i poziomu realizowanej edukacji. Dodatkowo uwzględniają one elementy związane z~\textbf{klasyfikacją końcową} na koniec etapu edukacyjnego.
+  \item Regulacje stosuje się do wszystkich uczniów, niezależnie od typu i poziomu kształcenia. Uwzględniają one także procedury związane z klasyfikacją końcową etapu edukacyjnego.
 \end{longenum}
 
-\paragraf{Cele wystawiania rocznych ocen klasyfikacyjnych}
+\paragraf{Cele oceniania rocznego}
 
 \begin{longenum}
   \item Celem oceniania rocznego jest:
   \begin{longenum}
-    \item podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia w odniesieniu do podstawy programowej 
-    oraz programów nauczania poszczególnych przedmiotów,  
-    \item wskazanie stopnia opanowania wiadomości i~umiejętności oraz postaw i~kompetencji społecznych,  
-    \item zdiagnozowanie potrzeb w zakresie dalszej pracy dydaktycznej i~wychowawczej,  
-    \item motywowanie uczniów do pogłębiania wiedzy i~doskonalenia umiejętności.
+    \item Dokonanie podsumowania osiągnięć ucznia w zakresie wymagań programowych.
+    \item Określenie stopnia opanowania wiadomości, umiejętności oraz postaw społecznych.
+    \item Zdiagnozowanie potrzeb w zakresie dalszej pracy dydaktyczno-wychowawczej.
+    \item Motywowanie ucznia do dalszego rozwoju edukacyjnego.
   \end{longenum}
 \end{longenum}
 
-\paragraf{Harmonogram i częstotliwość klasyfikacji rocznej}
+\paragraf{Harmonogram i informowanie o ocenach}
 
 \begin{longenum}
-  \item Klasyfikacja roczna stanowi część procedur oceniania przeprowadzanych dwa razy w roku szkolnym (wraz z klasyfikacją śródroczną) w terminach określonych w harmonogramie.
-
-  \item Na miesiąc przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem plenarnym Rady Pedagogicznej nauczyciele i wychowawca informują ucznia oraz rodziców o przewidywanych rocznych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i zachowania.
-
-  \item Roczna ocena klasyfikacyjna uwzględnia punkty zdobyte w ciągu całego roku szkolnego.
+  \item Klasyfikacja roczna odbywa się w terminach określonych w harmonogramie szkoły, na koniec roku szkolnego.
+  \item Na miesiąc przed klasyfikacją roczną:
+  \begin{longenum}
+    \item Nauczyciele informują uczniów o przewidywanych ocenach podczas zajęć.
+    \item Wychowawca przekazuje rodzicom informacje na zebraniu klasowym.
+  \end{longenum}
 \end{longenum}
 
-\paragraf{Zasady zmiany ocen niedostatecznych oraz promocji}
+\paragraf{Zasady promocji i powtarzania klasy}
 
 \begin{longenum}
-  \item Niedostateczna roczna ocena klasyfikacyjna może być zmieniona wyłącznie w wyniku egzaminu poprawkowego.
+  \item Uczeń uzyskuje promocję do klasy wyższej, jeżeli z wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych otrzymał oceny wyższe niż niedostateczne.
+  \item Promocja z wyróżnieniem następuje przy średniej ocen co najmniej 4,75 oraz conajmniej bardzo dobrej ocenie zachowania.
+  \item Do średniej uwzględniane są również oceny z dodatkowych zajęć edukacyjnych, religii lub etyki.
+  \item Uczeń nie uzyskuje promocji i powtarza klasę, jeżeli ma co najmniej trzy oceny niedostateczne z obowiązkowych zajęć.
+\end{longenum}
 
-  \item Uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeśli z wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskał roczne oceny wyższe od niedostatecznej.
+\paragraf{Niekwalifikowanie ucznia i procedury związane z nieklasyfikacją}
 
-  \item Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyska średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania, otrzymuje promocję z wyróżnieniem.
+\begin{longenum}
+  \item Uczeń może być uznany za nieklasyfikowanego z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli:
+  \begin{longenum}
+    \item Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w Warunkach Oceniania, jeżeli nie została ona ustalona w PO.
+    \item Jego nieobecność na zajęciach przekracza połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
+    \item Nie ma podstaw do wystawienia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu braku wymaganych osiągnięć edukacyjnych.
+  \end{longenum}
 
-  \item Do średniej ocen rocznych wlicza się także oceny z dodatkowych zajęć edukacyjnych, religii lub etyki, jeśli uczeń na nie uczęszczał.
+  \item Decyzję o nieklasyfikacji podejmuje nauczyciel prowadzący zajęcia po konsultacji z wychowawcą i dyrektorem szkoły.
 
-  \item Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych otrzymują celującą roczną (śródroczną) ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych. Uczeń, który tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyskał po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych celującą końcową ocenę klasyfikacyjną.
+  \item W przypadku nieklasyfikacji w klasyfikacji śródrocznej:
+  \begin{longenum}
+    \item Nauczyciel zobowiązany jest zaproponować uczniowi sposób nadrobienia zaległości w drugim półroczu.
+    \item Uczeń zobowiązany jest uzyskać oceny bieżące z materiału objętego zaległościami, aby możliwe było wystawienie oceny klasyfikacyjnej na koniec roku szkolnego.
+  \end{longenum}
 
-  \item Uczeń, który nie otrzymał z co najmniej trzech obowiązkowych zajęć edukacyjnych ocen wyższych od niedostatecznej, nie otrzymuje promocji i powtarza klasę.
+  \item Uczeń nieklasyfikowany na koniec roku szkolnego ma prawo przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego:
+  \begin{longenum}
+    \item Egzamin klasyfikacyjny organizuje się dla uczniów, którzy nie zostały zakwalifikowani z powodu usprawiedliwionej nieobecności. Termin egzaminu ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z komisją egzaminacyjną oraz uczniem i jego rodzicami.
+    \item Uczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionych nieobecności może przystąpić do egzaminu klasyfikacyjnego wyłącznie za zgodą Rady Pedagogicznej.
+    \item Wynik egzaminu stanowi podstawę wystawienia oceny klasyfikacyjnej.
+  \end{longenum}
+
+  \item Egzamin klasyfikacyjny zdaje również uczeń realizujący indywidualny program nauki lub tok nauki poza szkołą, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.
+\end{longenum}
+
+\paragraf{Zmiana oceny niedostatecznej}
+
+\begin{longenum}
+  \item Niedostateczna ocena roczna może być zmieniona wyłącznie w wyniku egzaminu poprawkowego.
+  \item Egzamin poprawkowy przeprowadza się zgodnie z procedurami opisanymi w §10 niniejszego regulaminu.
 \end{longenum}
 
 \paragraf{Klasyfikacja końcowa}
 
 \begin{longenum}
-  \item Klasyfikacja końcowa, oparta na rocznych ocenach klasyfikacyjnych z ostatniego roku etapu edukacyjnego, decyduje o ukończeniu szkoły. Uczeń kończy szkołę, jeśli z wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania na danym etapie edukacyjnym uzyskał roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od niedostatecznej.
-
-  \item Klasyfikacja końcowa stanowi podstawę do wystawienia świadectwa ukończenia szkoły, na którym widnieją roczne oceny klasyfikacyjne z ostatniego roku nauki oraz ewentualnie inne osiągnięcia (np. dla laureatów olimpiad).
-
-  \item Końcowe oceny klasyfikacyjne z etapu edukacyjnego mogą mieć wpływ na rekrutację do szkół wyższego poziomu (np. średnich lub wyższych), szczególnie w przypadku średniej ocen lub wyróżnień.
+  \item Klasyfikacja końcowa, oparta na rocznych ocenach z ostatniego roku nauki, decyduje o ukończeniu szkoły.
+  \item Uczeń kończy szkołę, jeżeli z wszystkich obowiązkowych zajęć uzyskał oceny wyższe niż niedostateczne.
+  \item Świadectwo ukończenia szkoły zawiera roczne oceny klasyfikacyjne oraz ewentualne wyróżnienia, np. tytuły laureata lub finalisty olimpiady.
 \end{longenum}
 
 %--------------------------------