re-organizacja przypisów

main.tex

@@ -220,17 +220,23 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
 
 \vspace{5em}
 
+\newcommand{\pp}{1}
+\newcommand{\roz}{2}
+\newcommand{\ust}{3}  
+
+\footnotetext[\pp]{Podstawa programowa wychowania ogólnego dla liceum ogólnoedukacyjnego i technikum z dnia 28 czerwca 2024 r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.}
+\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).}
+\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. -- Prawo oświatowe (Dz.U. 2023 poz. 908, tekst jednolity).}
+
 % \noindent
 System oceniania opracowany w oparciu o:
 
 \setcounter{enumi}{1} % Start the list numbering from 2
 \begin{longenum2}
-  \item Rozporządzenie\footnotemark[1] określające szczegółowe warunki oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
-  \item Ustawę\footnotemark[2] \emph{Prawo oświatowe}.
+  \item Rozporządzenie\footnotemark[\roz] określające szczegółowe warunki oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
+  \item Ustawę\footnotemark[\ust] \emph{Prawo oświatowe}.
 \end{longenum2}
 
-\footnotetext[1]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).}
-\footnotetext[2]{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. -- Prawo oświatowe (Dz.U. 2023 poz. 908, tekst jednolity).}
 \newpage
 \tableofcontents % Polecenie wstawiające spis treści
 
@@ -254,7 +260,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
   \begin{longenum}
     \item Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu poziomu 
     i~postępów w~opanowaniu wiadomości oraz umiejętności, w~odniesieniu do wymagań 
-    określonych w~podstawie programowej\footnotemark[1], oraz w~realizowanych programach nauczania.
+    określonych w~podstawie programowej\footnotemark[\pp], oraz w~realizowanych programach nauczania.
 
     \item Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu stopnia respektowania 
     zasad współżycia społecznego, norm etycznych oraz obowiązków określonych w~statucie szkoły.
@@ -350,7 +356,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
   % Wymaga to określenia zakresu wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, wymaganych do uzyskania przez ucznia ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art.~13 ust.~3 tej ustawy.\footnote{Art.~13 ust.~3 ustawy z dnia 7 września 1991~r. o systemie oświaty (Dz.U.~2023 poz.~900 z późn.~zm.) odnosi się do zakresu zajęć edukacyjnych realizowanych w szkołach publicznych.} 
   % Podstawa programowa, której realizacja jest celem tych wymagań, została określona w rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 28 czerwca 2024~r.\footnote{Pierwotnie podstawa programowa została uregulowana w~rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 lutego 2017~r. (Dz.U.~2017 poz.~356).}
   
-  \item Formułowanie wymagań edukacyjnych przez nauczycieli odbywa się zgodnie z zasadami określonymi w art.~44b ustawy o systemie oświaty\footnote{Ustawa z dnia 7 września 1991~r. o systemie oświaty (Dz.U.~2023 poz.~900 z późn.~zm.), określająca m.in.\ zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych ucznia w odniesieniu do podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego.}.
+  \item Formułowanie  wymagań edukacyjnych przez nauczycieli odbywa się zgodnie z~zasadami określonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ust].
   
   \vspace{1em}  
   Proces ten obejmuje:
@@ -363,7 +369,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
       \end{longenum}
       \item Cel formułowania wymagań edukacyjnych:
       \begin{longenum}
-        \item Realizacja podstawy programowej, określonej w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej\footnote{\label{fn:podstawa}Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 czerwca 2024~r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego.}.
+        \item Realizacja podstawy programowej, określonej w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej\footnotemark[\roz].
           
           \item Umożliwienie właściwej oceny osiągnięć ucznia.
           \item Wsparcie ucznia w rozwoju poprzez jasne określenie wymagań edukacyjnych.
@@ -391,7 +397,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
       \end{longenum}
       \item Minimalne wymagania edukacyjne na ocenę dopuszczającą, których spełnienie jest warunkiem uzyskania oceny pozytywnej.
 
-      \item Opis oczekiwanych kompetencji społecznych, określonych w podstawie programowej\footref{fn:podstawa}.          
+      \item Opis oczekiwanych kompetencji społecznych, określonych w~podstawie programowej\footnotemark[\pp]
 
     \end{longenum}
     \item Przewodniczący zespołu przedmiotowego przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30 września.
@@ -469,11 +475,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
 \begin{longenum}
 
   \item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa się zgodnie z~zasadami 
-  określonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oświaty\footnote{%
-    Ustawa z~dnia 7~września 1991~r. o~systemie oświaty 
-    (Dz.U.~2023 poz.~900 z~późn.~zm.), 
-    określająca m.in.\ zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych ucznia 
-    w~odniesieniu do podstawy programowej kształcenia ogólnego i~zawodowego.}.
+  określonymi w~art.~44b ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ust].
 
   \vspace{1em}
   Proces ten obejmuje:
@@ -771,7 +773,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
 \paragraf{Przedmiot regulacji ustalania ocen (bieżących i śródrocznych)}
 
 \begin{longenum}
-  \item Bieżące ocenianie oraz ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych, a~także zajęć prowadzonych na podstawie przepisów wydanych na podstawie art.~13 ust.~3\footnotemark[2], służą w~szczególności:
+  \item Bieżące ocenianie oraz ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych, a~także zajęć prowadzonych na podstawie przepisów wydanych na podstawie art.~13 ust.~3 ustawy\footnotemark[\ust], służą w~szczególności:
     \begin{longenum}
       \item ustaleniu poziomu osiągnięć edukacyjnych ucznia,
       \item wspieraniu wielostronnego rozwoju ucznia,
@@ -1296,7 +1298,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
 
   \item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o:
   \begin{longenum}
-    \item Ustawę \emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\footnote{Ustawa z dnia 7 września 1991~r. o systemie oświaty (Dz.U.~2023 poz.~900 z późn.~zm.).},  
+    \item Ustawę \emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\footnotemark[\ust],  
     \item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,  
     \item przepisy regulujące funkcjonowanie szkoły, zawarte w~Statucie Szkoły.
   \end{longenum}