diff --git a/main.pdf b/main.pdf
index fa16b4e..bb5dc8b 100644
Binary files a/main.pdf and b/main.pdf differ
diff --git a/main.tex b/main.tex
index a0fbf97..c2ae0ee 100644
--- a/main.tex
+++ b/main.tex
@@ -1299,10 +1299,15 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
       \item \textbf{Odstępstwa od zasad:} Nauczyciel może w szczególnych przypadkach zmienić powyższe zasady, uwzględniając specyfikę materiału lub potrzeby uczniów, informując ich o tym z wyprzedzeniem.
     \end{longenum}
     
+    \item \textbf{Inne formy sprawdzania wiedzy i umiejętności}:
+    \begin{longenum}
+      \item Są dostosowane do specyfiki danego przedmiżotu lub realizowanych treści edukacyjnych.
+      \item Mogą obejmować m.in.: referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze oraz inne aktywności ustalone przez nauczyciela.
+      \item Kryteria oceny obejmują poprawność merytoryczną, logiczną strukturę, kreatywność oraz sposób prezentacji wyników pracy.
+      \item Zasady realizacji oraz kryteria oceniania tych form określa nauczyciel, informując uczniów z odpowiednim wyprzedzeniem.
+    \end{longenum}
+    
 
-    \item Zadania domowe;
-    \item Projekty;
-    \item Aktywność na lekcji,
 \end{longenum}
 
 % ćwiczenia ustne, pisemne i praktyczne;