diff --git a/main.pdf b/main.pdf
index 9fb5da0..7b676f1 100644
Binary files a/main.pdf and b/main.pdf differ
diff --git a/main.tex b/main.tex
index 1b24891..a7d8daf 100644
--- a/main.tex
+++ b/main.tex
@@ -37,7 +37,7 @@
 % Custom header layout
 \fancyhead[L]{\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}} % Left-aligned: Title or document name
 \fancyhead[C]{--~\thepage~--} % Right-aligned: Page number
-\fancyhead[R]{\small Załącznik Nr 2} % Center-aligned: Section or chapter title
+\fancyhead[R]{\small Załącznik Nr 1} % Center-aligned: Section or chapter title
 \renewcommand{\headrulewidth}{1pt}  % Linia w nagłówku (0 - brak)
 
 % ----------------------------- %
@@ -365,15 +365,18 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
     \item Dokument \textbf{SO}, opracowany przez zespół nauczycieli danego przedmiotu, zawiera wytyczne dotyczące metod oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, a~także klarowne kryteria weryfikacji postępów, 
     co umożliwia spójną i~systematyczną ewaluację pracy uczniów, 
     oraz realizację wymagań edukacyjnych określonych w~podstawie programowej.
+
+    \item \textbf{Cel dokumentu SO:}\\
+    Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności, który cechuje się \textbf{prawidłowością, jednoznacznością oraz odpornością na arbitralne interpretacje}. W~szczególności system ten powinien obejmować:
     
-    \item \textbf{Cel dokumentu SO:}
-    Przyjęcie systemu oceniania wiedzy i umiejętności, który cechuje się \textbf{prawidłowością, jednoznacznością i niepodatnością na arbitralne interpretacje}, w~szczególności poprzez:
     \begin{longenum}
-      \item \textbf{Określenie stopnia realizacji wymagań podstawy programowej}, mierzonego obiektywnymi wskaźnikami efektywności.
-      \item \textbf{Precyzyjne ustalenie i~ilościową integrację} wymagań ogólnych i~szczegółowych z~systemem oceniania wiedzy i~umiejętności, opartych na mierzalnych wskaźnikach postępów uczniów.
-      \item \textbf{Wdrożenie jawnych, obiektywnych oraz ilościowych zasad oceniania}, zapewniających transparentność, rzetelność i~mierzalność procesu dydaktycznego.
+      \item \textbf{Określenie stopnia realizacji wymagań podstawy programowej}, ustalonego w~oparciu o~obiektywne wskaźniki efektywności.
+    
+      \item \textbf{Oparcie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności uczniów} na precyzyjnie zdefiniowanych oraz ilościowo integrowanych wymaganiach ogólnych i~szczegółowych, z~wykorzystaniem obiektywnych mierników umożliwiających monitorowanie postępów edukacyjnych.
+    
+      \item \textbf{Wdrożenie jawnych, obiektywnych i~ilościowych zasad oceniania}, zapewniających transparentność, rzetelność oraz mierzalność procesu dydaktycznego.
     \end{longenum}
-          
+                  
     \item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}
     \begin{longenum}
       \item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą podstawą programową\footnotemark[\pp].