diff --git a/m.aux b/m.aux index c0578bb..47cd274 100644 --- a/m.aux +++ b/m.aux @@ -7,182 +7,183 @@ \catcode `"\active \babel@aux{polish}{} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}\protected@file@percent } -\newlabel{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.26}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-cel-informacja}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.27}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy}{{{{3)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.30}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.31}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-motywowanie}{{{{3}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.32}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-monitorowanie}{{{{4}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.33}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.34}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.35}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania}{{{{3)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.36}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli}{{{{5}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.37}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-system-prosty}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.38}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.39}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.40}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.41}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-zachowanie}{{{{b}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.42}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.43}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.44}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.45}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.46}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.47}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.48}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.49}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja}{{{{a)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.50}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin}{{{{b)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.51}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.52}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-srodroczne}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.53}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-roczne}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa}{{{{c}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.55}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.56}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.57}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.58}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.59}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.60}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie}{{{{d}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.61}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}} -\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}} -\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.76}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.77}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.78}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-obliczanie-oceny}{{{{\textbf {4}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.79}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-ocena-srodroczna-roczna}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.80}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-pierwszy-okres}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.81}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-caly-rok}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.82}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-przeliczenie-procenty}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.83}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne}{{{{\textbf {5}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.84}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.85}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.86}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.87}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.88}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{3}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.89}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.90}{}} -\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {6}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.91}{}} -\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.92}{}} +\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.26}{}} +\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.27}{}} +\newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}} +\newlabel{itm:zasady-skutki-brak-poprawy}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.30}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-cel-informacja}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.31}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.32}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.33}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy}{{{{3)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.34}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.35}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-motywowanie}{{{{3}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.36}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-monitorowanie}{{{{4}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.37}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.38}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.39}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania}{{{{3)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.40}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli}{{{{5}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.41}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-system-prosty}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.42}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.43}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.44}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.45}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-zachowanie}{{{{b}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.46}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.47}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.48}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.49}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.50}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.51}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.52}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.53}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.55}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.56}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-srodroczne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.57}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-roczne}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.58}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa}{{{{c}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.59}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.60}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.61}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie}{{{{d}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}} +\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.76}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.77}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.78}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.79}{}} +\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.80}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.81}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.82}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-obliczanie-oceny}{{{{\textbf {4}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.83}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-ocena-srodroczna-roczna}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.84}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-pierwszy-okres}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.85}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-caly-rok}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.86}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-przeliczenie-procenty}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.87}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne}{{{{\textbf {5}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.88}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.89}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.90}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.91}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.92}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{3}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.93}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.94}{}} +\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {6}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.95}{}} +\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.96}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych.}}{6}{table.1}\protected@file@percent } \newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{6}{Skala ocen klasyfikacyjnych}{table.1}{}} -\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {7}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.93}{}} -\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.94}{}} -\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.95}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach.}}{7}{table.2}\protected@file@percent } \newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{7}{Kryteria oceniania w~procentach}{table.2}{}} -\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {9}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.118}{}} +\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {7}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.97}{}} +\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.98}{}} +\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.99}{}} +\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {9}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.122}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{8}{table.3}\protected@file@percent } \newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{8}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.3}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent } \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}} -\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}} -\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.142}{}} -\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.143}{}} -\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.144}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}} -\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.146}{}} -\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.147}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{11}{section.2}\protected@file@percent } -\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.194}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}} -\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.219}{}} -\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.221}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.223}{}} -\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.224}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{14}{section.3}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{14}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} +\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}} +\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.146}{}} +\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.147}{}} +\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.148}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.149}{}} +\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.150}{}} +\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.151}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } +\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.198}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.221}{}} +\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.223}{}} +\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.227}{}} +\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.228}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{g}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} \gdef \LT@i {\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry {1}{211.56927pt}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{19}{section.4}\protected@file@percent } -\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{19}{subsection.4.1}\protected@file@percent } -\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.333}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.334}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{19}{table.6}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:oceny}{{6}{19}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} -\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.335}{}} -\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.336}{}} -\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.337}{}} -\newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.338}{}} -\newlabel{itm:zasady-skutki-brak-poprawy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.339}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.340}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.341}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.342}{}} -\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.343}{}} -\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.344}{}} -\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.345}{}} -\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.346}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.347}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.348}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.349}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.350}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.351}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.352}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{20}{table.7}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{20}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}} -\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.353}{}} -\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.354}{}} -\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.355}{}} -\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.356}{}} -\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.357}{}} -\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.358}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.359}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.360}{}} -\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}} -\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}} -\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}} -\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}} -\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} -\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} -\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} -\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} -\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} -\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} -\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} -\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} -\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{22}{subsection.4.2}\protected@file@percent } -\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{22}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{23}{section.5}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{23}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{28}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}} -\gdef \@abspage@last{28} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent } +\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent } +\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.338}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.339}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} +\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.340}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.341}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.342}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.343}{}} +\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.344}{}} +\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.345}{}} +\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.346}{}} +\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.347}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.348}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.349}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.350}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.351}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.352}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.353}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}} +\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.354}{}} +\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.355}{}} +\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.356}{}} +\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.357}{}} +\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.358}{}} +\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.359}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.360}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}} +\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}} +\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}} +\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}} +\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} +\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} +\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} +\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} +\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} +\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} +\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} +\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} +\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} +\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent } +\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{26}{section.6}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{26}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{27}{section.7}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{28}{section.8}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{28}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{29}{section.9}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{29}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}} +\gdef \@abspage@last{29} diff --git a/m.log b/m.log index b6983f9..f77e83a 100644 --- a/m.log +++ b/m.log @@ -1,4 +1,4 @@ -This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 5 APR 2025 09:17 +This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 5 APR 2025 10:16 entering extended mode restricted \write18 enabled. %&-line parsing enabled. @@ -444,6 +444,9 @@ LaTeX Warning: Label `itm:wyniki-prac-pisemnych' multiply defined. LaTeX Warning: Label `itm:znaczenie-form-sprawdzania' multiply defined. + +LaTeX Warning: Label `itm:prawo-nieprzygotowania' multiply defined. + ) \openout1 = `m.aux'. @@ -613,7 +616,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. [3] -Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 360--361 +Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 372--373 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umoliwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej. [] @@ -630,7 +633,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [4] LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 4 -03. +15. (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern ) @@ -758,9 +761,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. [16] -Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1312--1313 -[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych - [] Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -771,6 +771,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. [17] +Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1358--1359 +[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych + [] Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -802,11 +805,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [20] -LaTeX Warning: Reference `itm:specyficzne-formy' on page 21 undefined on input -line 1652. - - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example: @@ -837,27 +835,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [23] -LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on -page 24 undefined on input line 1808. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej' on page 24 unde -fined on input line 1813. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on -page 24 undefined on input line 1814. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-warunki-poprawy' on page 24 undefined o -n input line 1815. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa' on page 24 undefi -ned on input line 1820. - - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example: @@ -868,8 +845,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [24] +LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on +page 25 undefined on input line 1845. + + +LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej' on page 25 unde +fined on input line 1850. + + +LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on +page 25 undefined on input line 1851. + + +LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-warunki-poprawy' on page 25 undefined o +n input line 1852. + + +LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa' on page 25 undefi +ned on input line 1857. + + LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-ocena-koncowa-zachowania' on page 25 un -defined on input line 1826. +defined on input line 1863. @@ -911,7 +908,17 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. -[28] (./m.aux) +[28] + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{14.49998pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. + +[29] (./m.aux) *********** LaTeX2e <2024-11-01> L3 programming layer <2024-11-02> @@ -927,22 +934,22 @@ Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed. (rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739. ) Here is how much of TeX's memory you used: - 15079 strings out of 473362 - 236835 string characters out of 5723554 - 710780 words of memory out of 5000000 - 37232 multiletter control sequences out of 15000+600000 + 15080 strings out of 473362 + 236827 string characters out of 5723554 + 711704 words of memory out of 5000000 + 37231 multiletter control sequences out of 15000+600000 631348 words of font info for 178 fonts, out of 8000000 for 9000 1141 hyphenation exceptions out of 8191 - 90i,13n,93p,994b,1148s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s + 90i,13n,93p,994b,1223s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s -Output written on m.pdf (28 pages, 282514 bytes). +Output written on m.pdf (29 pages, 283656 bytes). PDF statistics: - 913 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) - 859 compressed objects within 9 object streams - 564 named destinations out of 1000 (max. 500000) + 922 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) + 867 compressed objects within 9 object streams + 566 named destinations out of 1000 (max. 500000) 41049 words of extra memory for PDF output out of 42996 (max. 10000000) diff --git a/m.pdf b/m.pdf index 112ca9e..ff369e4 100644 Binary files a/m.pdf and b/m.pdf differ diff --git a/m.tex b/m.tex index 1d39c54..c01d8e6 100644 --- a/m.tex +++ b/m.tex @@ -338,6 +338,18 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \end{longenum} \newpage + +\paragraf{Zasady korzystania z~urządzeń elektronicznych} +\begin{longenum} + \item \label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \textbf{\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela. + + \item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje: + \begin{longenum} + \item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów. + \item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny. + \end{longenum} +\end{longenum} + \paragraf{Ogólne zasady oceniania} \begin{longenum} @@ -447,13 +459,13 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \begin{longenum} \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany} Uczeń może być uznany za nieklasyfikowanego z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli: \begin{longenum} - \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S17 ust. 2} jeżeli nie została ona ustalona w~PO (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. c)}). - \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S17 ust. 3}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~Przedmiotowym Ocenianiu \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. d)}. + \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S18 ust. 2} jeżeli nie została ona ustalona w~PO (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. c)}). + \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S18 ust. 3}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~Przedmiotowym Ocenianiu \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. d)}. \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania. \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny} - Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymagań edukacyjnych, zgodnie z procedurami opisanymi w punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S5 ust. 9}. + Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymagań edukacyjnych, zgodnie z procedurami opisanymi w punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 9}. \end{longenum} \end{longenum} @@ -599,7 +611,7 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych \begin{longenum} - \item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. d} danego przedmiotu. + \item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. d} danego przedmiotu. \item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie jednolitych dla wszystkich uczniów minimalnych progów, wyrażonych procentem realizowanych wymagań programowych i uzyskanych punktów, zgodnie z tabelą~\ref{tab:skala-ocen}. @@ -906,39 +918,73 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Dokument PO jest wiążący dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia z danego przedmiotu na określonym poziomie edukacyjnym. \end{longenum} + % \item \textbf{Zakres regulacji dokumentu PO} + % \begin{longenum} + % \item Dokument PO winien zawierać następujące elementy: + % \begin{longenum} + % \item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz poziom edukacyjny, którego dotyczy. + + % \item \label{itm:fwe-po-fsw} + % Formy i sposoby weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmują w~szczególności: + % \begin{longenum} + % \item Rodzaje form sprawdzania wiedzy i~umiejętności, określonych w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S19 ust. 3} i~\hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S19 ust. 4}. + + % \item \label{itm:po-specyficzne-formy} Specyficzne dla danego przedmiotu formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, uwzględniające cele kształcenia oraz charakterystykę danej dziedziny o~których mowa w~\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S19 ust. 5}. + % \end{longenum} + + % \item Szczegółowe zasady sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, w tym: + % \begin{longenum} + + % \item \label{itm:maksymalna-liczba-punktow} Maksymalną liczbę punktów dla każdej formy sprawdzania wiedzy. + + % \item Sposób przeliczania uzyskanych punktów \sout{na wartości procentowe}. + + % \item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} Minimalną liczbę ocen cząstkowych wciągu semestru, wynikającą z tygodniowego wymiaru godzin przedmiotu, \emph{zgodną co najmniej} z~ustaleniami zawartymi w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S18 ust. 2}; jeśli PO nie określa inaczej, obowiązują postanowienia wskazane w~WO. + + % \item \label{itm:min-formy-weryfikacji} + % Minimalną liczbę różnych form sprawdzania wiedzy i~umiejętności w~semestrze, zapewniającą wszechstronną ocenę, \emph{nie mniejszą niż określona w}~(\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S18 ust. 3}); w~razie braku szczegółowych zasad w~PO, stosuje się postanowienia powołane w~nim. + + % % \item Minimalne i rozszerzone wymagania dla poszczególnych ocen bieżących. + % \end{longenum} + % \item Zasady poprawy ocen bieżących oraz warunki uzyskania ocen wyższych niż wynikające z punktacji, zgodnie z ustaleniami Wewnątrzszkolnego Oceniania (WO), z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych uczniów na podstawie opinii lub orzeczeń właściwych instytucji. + % \item Sposób informowania uczniów i ich rodziców lub prawnych opiekunów o wynikach procesu oceniania, w tym o postępach i trudnościach w nauce. + % \item Dodatkowe elementy wspierające realizację celów kształcenia, w szczególności indywidualizację procesu dydaktycznego dostosowaną do potrzeb i potencjału uczniów. + % \end{longenum} + % \end{longenum} + \item \textbf{Zakres regulacji dokumentu PO} \begin{longenum} \item Dokument PO winien zawierać następujące elementy: \begin{longenum} \item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz poziom edukacyjny, którego dotyczy. - + \item \label{itm:fwe-po-fsw} Formy i sposoby weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmują w~szczególności: \begin{longenum} \item Rodzaje form sprawdzania wiedzy i~umiejętności, określonych w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S19 ust. 3} i~\hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S19 ust. 4}. - - \item \label{itm:po-specyficzne-formy} Specyficzne dla danego przedmiotu formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, uwzględniające cele kształcenia oraz charakterystykę danej dziedziny o~których mowa w~\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S19 ust. 5}. + + \item \label{itm:po-specyficzne-formy} Specyficzne dla danego przedmiotu formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, uwzględniające cele kształcenia oraz charakterystykę danej dziedziny, o~których mowa w~\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S19 ust. 5}. \end{longenum} - + \item Szczegółowe zasady sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, w tym: \begin{longenum} - - \item \label{itm:maksymalna-liczba-punktow} Maksymalną liczbę punktów dla każdej formy sprawdzania wiedzy. - - \item Sposób przeliczania uzyskanych punktów \sout{na wartości procentowe}. - - \item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} Minimalną liczbę ocen cząstkowych wciągu semestru, wynikającą z tygodniowego wymiaru godzin przedmiotu, \emph{zgodną co najmniej} z~ustaleniami zawartymi w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S17 ust. 2}; jeśli PO nie określa inaczej, obowiązują postanowienia wskazane w~WO. - - \item \label{itm:min-formy-weryfikacji} - Minimalną liczbę różnych form sprawdzania wiedzy i~umiejętności w~semestrze, zapewniającą wszechstronną ocenę, \emph{nie mniejszą niż określona w}~(\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S17 ust. 3}); w~razie braku szczegółowych zasad w~PO, stosuje się postanowienia powołane w~nim. - - % \item Minimalne i rozszerzone wymagania dla poszczególnych ocen bieżących. + \item \label{itm:maksymalna-liczba-punktow} Maksymalną liczbę punktów dla każdej formy sprawdzania wiedzy. + + \item Sposób przeliczania uzyskanych punktów \sout{na wartości procentowe}. + + \item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~ciągu semestru, wynikającą z tygodniowego wymiaru godzin przedmiotu, \emph{zgodną co najmniej} z~ustaleniami zawartymi w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S18 ust. 2}; jeśli PO nie określa inaczej, obowiązują postanowienia wskazane w~WO. + + \item \label{itm:min-formy-weryfikacji} + Minimalną liczbę różnych form sprawdzania wiedzy i~umiejętności w~semestrze, zapewniającą wszechstronną ocenę, \emph{nie mniejszą niż określona w}~(\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S18 ust. 3}); w~razie braku szczegółowych zasad w~PO, stosuje się postanowienia powołane w~nim. \end{longenum} + \item Zasady poprawy ocen bieżących oraz warunki uzyskania ocen wyższych niż wynikające z punktacji, zgodnie z ustaleniami Wewnątrzszkolnego Oceniania (WO), z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych uczniów na podstawie opinii lub orzeczeń właściwych instytucji. \item Sposób informowania uczniów i ich rodziców lub prawnych opiekunów o wynikach procesu oceniania, w tym o postępach i trudnościach w nauce. \item Dodatkowe elementy wspierające realizację celów kształcenia, w szczególności indywidualizację procesu dydaktycznego dostosowaną do potrzeb i potencjału uczniów. + \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na których zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być wykorzystane tylko jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~ramach Przedmiotowego Oceniania (PO), nie określi innej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. \end{longenum} \end{longenum} + \item \textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO} \begin{longenum} @@ -1516,7 +1562,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen} Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze zależy od tygodniowej liczby godzin danego przedmiotu, co~przedstawiono w~tabeli~\ref{tab:oceny}. \item \label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen} - Minimalna liczba ocen cząstkowych w semestrze zależy od tygodniowej liczby godzin danego przedmiotu (Tabela~\ref{tab:oceny}). Jeśli Przedmiotowe Ocenianie określa inne zasady, obowiązują ustalenia zawarte w PO (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. c)}). + Minimalna liczba ocen cząstkowych w semestrze zależy od tygodniowej liczby godzin danego przedmiotu (Tabela~\ref{tab:oceny}). Jeśli Przedmiotowe Ocenianie określa inne zasady, obowiązują ustalenia zawarte w PO (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. c)}). \begin{table}[h] \centering @@ -1530,19 +1576,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \label{tab:oceny} \end{table} - \item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie PO danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń (\hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. d)}). -\end{longenum} - - -\paragraf{Zasady korzystania z~urządzeń elektronicznych} -\begin{longenum} - \item \label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania form sprawdzania wiedzy i~umiejętności \textbf{\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela. - - \item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) bez zgody nauczyciela skutkuje: - \begin{longenum} - \item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów. - \item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny. - \end{longenum} + \item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie PO danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń (\hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. d)}). \end{longenum} \paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania} @@ -1553,7 +1587,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo. \end{longenum} - \item \label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji Przedmiotowego Oceniania (\hyperref[itm:maksymalna-liczba-punktow]{\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. a)}) i~obejmują w~szczególności: + \item \label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji Przedmiotowego Oceniania (\hyperref[itm:maksymalna-liczba-punktow]{\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. a)}) i~obejmują w~szczególności: \begin{longenum} \item \label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań podstawy programowej w zakresie ich realizacji @@ -1600,15 +1634,15 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ Terminy publikowania wyników prac pisemnych: \begin{longenum} \item \label{itm:wyniki-10-dni} - Publikowane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pracy pisemnej, w~sposób określony w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S10 ust. 2 pkt. 1}. + Publikowane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pracy pisemnej, w~sposób określony w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S11 ust. 2 pkt. 1}. \item \label{itm:wyniki-15-dni} - W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego czy rozbudowanych diagnoz podlegających ocenie) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S10 ust. 2 pkt. 1}. + W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego czy rozbudowanych diagnoz podlegających ocenie) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S11 ust. 2 pkt. 1}. \end{longenum} - \item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pracę pisemną, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~\hyperref[itm:zasady-udostepniania-prac]{\S10 ust. 2 pkt. 3}. + \item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pracę pisemną, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~\hyperref[itm:zasady-udostepniania-prac]{\S11 ust. 2 pkt. 3}. - \item \label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~końca roku szkolnego roku co zosatło określone w~\hyperref[itm:przechowywanie-prac]{\S10 ust. 2 pkt. 4}. + \item \label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~końca roku szkolnego roku co zosatło określone w~\hyperref[itm:przechowywanie-prac]{\S11 ust. 2 pkt. 4}. \end{longenum} @@ -1628,7 +1662,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych. \end{longenum} - \item \label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \emph{bez wcześniejszej zapowiedzi} i~\emph{nie~podlegają poprawie}. + \item \label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi i~\emph{nie~podlegają} poprawie. \item \label{itm:kartkowki} Kartkówki: \begin{longenum} @@ -1649,7 +1683,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności: \begin{longenum} \item \label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze). - \item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie PO zgodnie z~([\ref{itm:specyficzne-formy}]). + \item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie PO zgodnie z~(\hyperref[itm:po-specyficzne-formy]{\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. b)}). \end{longenum} \end{longenum} @@ -1660,7 +1694,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły uzgodnić z nauczycielem przedmiotu termin i formę zaliczenia sprawdzianu. \item \label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano prace pisemną, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym. \item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia. - \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, \textcolor{blue}{o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (PO), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania}. + % \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S20 ust. 5}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. + + \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S20 ust. 5}). + \item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna. \item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów. \end{longenum} @@ -1692,10 +1729,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Terminy klasyfikacyjne: \begin{longenum} - \item Termin posiedzenia środrocznej rady klasyfikacyjnej ustala \textbf{Dyrektor szkoły} zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S5 ust. 5 pkt. 1}. + \item Termin posiedzenia środrocznej rady klasyfikacyjnej ustala \textbf{Dyrektor szkoły} zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S6 ust. 5 pkt. 1}. \item Informację przewidywanych ocenach śródrocznych nauczyciele przekazują uczniom w~następujących terminach: \begin{longenum} - \item W~przypadku zagrożenia nieklasyfikacją lub oceną niedostateczną — \emph{co najmniej miesiąc} przed terminem tego posiedzenia, zgodnie z zasadami określonymi w \hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S5 ust. 5 pkt. 3}. + \item W~przypadku zagrożenia nieklasyfikacją lub oceną niedostateczną — \emph{co najmniej miesiąc} przed terminem tego posiedzenia, zgodnie z zasadami określonymi w \hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S6 ust. 5 pkt. 3}. \end{longenum} \end{longenum} @@ -1712,12 +1749,12 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Ocena klasyfikacyjna zachowania: \begin{longenum} - \item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy na zasadach określonych w~\hyperref[itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania]{\S5 ust. 2 pkt. 2}. + \item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy na zasadach określonych w~\hyperref[itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania]{\S6 ust. 2 pkt. 2}. \end{longenum} \item Nieklasyfikowanie śródroczne: \begin{longenum} - \item Warunki nieklasyfikowania ucznia w klasyfikacji śródrocznej są określone w \hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S5 ust. 3}. + \item Warunki nieklasyfikowania ucznia w klasyfikacji śródrocznej są określone w \hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S6 ust. 3}. \item W przypadku nieklasyfikacji, nauczyciel zobowiązany jest określić ramy i tryb, w jakim uczeń może nadrobić zaległości w drugim półroczu: \begin{longenum} \item Nauczyciel ustala plan działań, uwzględniając: @@ -1766,27 +1803,27 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \paragraf{Terminy klasyfikacyjne} \begin{longenum} - \item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \textbf{jednorazowo w~trakcie roku szkolnego}, zgodnie z~postanowieniami \hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S5 ust. 5 pkt. 1}. + \item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \textbf{jednorazowo w~trakcie roku szkolnego}, zgodnie z~postanowieniami \hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S6 ust. 5 pkt. 1}. % \item Termin posiedzenia rady klasyfikacyjnej w~sprawie klasyfikacji rocznej ustala \textbf{Dyrektor szkoły}, z~uwzględnieniem kalendarza szkolnego. - \item Informację o~\textbf{przewidywanych ocenach rocznych} nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S5 ust. 5 pkt. 3}. + \item Informację o~\textbf{przewidywanych ocenach rocznych} nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S6 ust. 5 pkt. 3}. \end{longenum} \paragraf{Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen rocznych} \begin{longenum} - \item Roczna ocena klasyfikacyjna z~danego przedmiotu jest \textbf{ustalana na podstawie liczby punktów} uzyskanych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-klasyf-caly-rok]{\S5 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)}), uwzględniając określone w~PO formy sprawdzania wiadomości i~umiejętności (\hyperref[itm:fwe-po-fsw]{\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b}). - \item Wynik punktowy podlega \textbf{przeliczeniu na procenty}, a~następnie konwersji na stopień w~skali 1--6, zgodnie z~WO (\hyperref[itm:po-klasyf-przeliczenie-procenty]{\S5 ust. 4 pkt. 2}). + \item Roczna ocena klasyfikacyjna z~danego przedmiotu jest \textbf{ustalana na podstawie liczby punktów} uzyskanych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-klasyf-caly-rok]{\S6 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)}), uwzględniając określone w~PO formy sprawdzania wiadomości i~umiejętności (\hyperref[itm:fwe-po-fsw]{\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b}). + \item Wynik punktowy podlega \textbf{przeliczeniu na procenty}, a~następnie konwersji na stopień w~skali 1--6, zgodnie z~WO (\hyperref[itm:po-klasyf-przeliczenie-procenty]{\S6 ust. 4 pkt. 2}). \item Do obliczeń uwzględnia się w~szczególności: \begin{longenum} \item Całkowitą liczbę punktów uzyskanych w~roku szkolnym, \item Łączną maksymalną liczbę punktów przewidzianą dla poszczególnych form sprawdzania, \item Postanowienia Przedmiotowego Oceniania (PO) i~WO, w~tym zasady ewentualnej poprawy ocen. \end{longenum} - \item Przed wystawieniem rocznej oceny klasyfikacyjnej nauczyciel weryfikuje, czy uczeń spełnił warunki w~zakresie minimalnej liczby ocen cząstkowych bądź form sprawdzania, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S5 ust. 3}. + \item Przed wystawieniem rocznej oceny klasyfikacyjnej nauczyciel weryfikuje, czy uczeń spełnił warunki w~zakresie minimalnej liczby ocen cząstkowych bądź form sprawdzania, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S6 ust. 3}. \end{longenum} \paragraf{Ocena klasyfikacyjna zachowania} \begin{longenum} - \item Roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala \textbf{wychowawca klasy}, w~oparciu o~punktowy system oceny zachowania \hyperref[itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania]{\S5 ust. 2 pkt. 2}. + \item Roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala \textbf{wychowawca klasy}, w~oparciu o~punktowy system oceny zachowania \hyperref[itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania]{\S6 ust. 2 pkt. 2}. \item Ocenę tę determinuje analiza \textbf{całorocznego} zachowania ucznia, a~w~szczególności: \begin{longenum} \item Przestrzeganie regulaminów i~norm współżycia społecznego, @@ -1799,11 +1836,11 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \paragraf{Nieklasyfikowanie roczne} \begin{longenum} - \item Uczeń może zostać uznany za \textbf{nieklasyfikowanego} z~danego przedmiotu albo z~kilku bądź wszystkich przedmiotów, gdy zachodzą przesłanki określone w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S5 ust. 3}, w~tym: + \item Uczeń może zostać uznany za \textbf{nieklasyfikowanego} z~danego przedmiotu albo z~kilku bądź wszystkich przedmiotów, gdy zachodzą przesłanki określone w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S6 ust. 3}, w~tym: \begin{longenum} \item Brak minimalnej liczby ocen cząstkowych, jeżeli wynika to z~przepisów WO lub PO, - \item Nieobecność na zajęciach w~wymiarze co najmniej połowy czasu przeznaczonego na dany przedmiot \hyperref[itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu]{\S5 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)}, - \item Brak podstaw do wystawienia oceny rocznej z~uwagi na niewystarczające osiągnięcia edukacyjne \hyperref[itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny]{\S5 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)}. + \item Nieobecność na zajęciach w~wymiarze co najmniej połowy czasu przeznaczonego na dany przedmiot \hyperref[itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu]{\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)}, + \item Brak podstaw do wystawienia oceny rocznej z~uwagi na niewystarczające osiągnięcia edukacyjne \hyperref[itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny]{\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)}. \end{longenum} \item Uczeń nieklasyfikowany z~powodu usprawiedliwionej nieobecności może uzyskać ocenę w~drodze \textbf{egzaminu klasyfikacyjnego}, zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione}]. \end{longenum} diff --git a/m.toc b/m.toc index 99adc38..31b06a3 100644 --- a/m.toc +++ b/m.toc @@ -1,12 +1,12 @@ \babel@toc {polish}{}\relax \contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}% -\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{11}{section.2}% -\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{14}{section.3}% -\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{19}{section.4}% -\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{19}{subsection.4.1}% -\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{22}{subsection.4.2}% -\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{23}{section.5}% -\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}% -\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}% -\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}% -\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}% +\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}% +\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}% +\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}% +\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}% +\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}% +\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}% +\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{26}{section.6}% +\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{27}{section.7}% +\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{28}{section.8}% +\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{29}{section.9}% diff --git a/main-struct.json b/main-struct.json index dfa47f2..512a935 100644 --- a/main-struct.json +++ b/main-struct.json @@ -194,37 +194,74 @@ "type": "par", "numbering": "\\S4", "label": "", - "text": "\\paragraf{Ogólne zasady oceniania}", + "text": "\\paragraf{Zasady korzystania z~urządzeń elektronicznych}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S4 ust. 1", + "label": "itm:zasady-urzadzenia-wylaczone", + "text": "\\item \\label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \\textbf{\\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela.", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S4 ust. 2", + "label": "itm:zasady-niedozwolone-srodki", + "text": "\\item \\label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje:", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1", + "label": "itm:zasady-skutki-0-punktow", + "text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2", + "label": "itm:zasady-skutki-brak-poprawy", + "text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.", + "children": [] + } + ] + } + ] + }, + { + "type": "par", + "numbering": "\\S5", + "label": "", + "text": "\\paragraf{Ogólne zasady oceniania}", + "children": [ + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S5 ust. 1", "label": "itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} Obowiązuje \\textbf{\\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, stosowany w szkole młodzieżowej, którego celem jest:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1", "label": "itm:ogolne-zasady-cel-informacja", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-cel-informacja} Zapewnienie uczniowi informacji o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i zachowania oraz o postępach w tym zakresie, w szczególności dotyczących:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy} Jakości wykonanej pracy.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod} Skuteczności stosowanych metod uczenia się.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy} Poziomie opanowania wiadomości i umiejętności w odniesieniu do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach, oraz realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę.", "children": [] @@ -233,41 +270,41 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 2", "label": "itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen} Udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie informacji o tym, co wykonał prawidłowo i jak powinien się dalej uczyć, wraz ze wskazówkami do samodzielnego planowania własnego rozwoju.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 3", "label": "itm:ogolne-zasady-motywowanie", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-motywowanie} Motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4", "label": "itm:ogolne-zasady-monitorowanie", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom lub prawnym opiekunom oraz nauczycielom monitorowania:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne} Postępów edukacyjnych i trudności ucznia w nauce i zachowaniu.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 2)", "label": "itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu ucznia w jego własny rozwój, w tym specjalnych uzdolnień.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 3)", "label": "itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania} Efektywności realizowanego procesu nauczania.", "children": [] @@ -276,7 +313,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S4 ust. 1 pkt. 5", + "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 5", "label": "itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli} Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.", "children": [] @@ -285,32 +322,32 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S4 ust. 2", + "numbering": "\\S5 ust. 2", "label": "itm:ogolne-zasady-system-prosty", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-system-prosty} System oceniania wewnątrzszkolnego jest prosty, przejrzysty i opiera się na następujących zasadach:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania} Zakres oceniania:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja} Ocenie podlegają:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne} Osiągnięcia edukacyjne ucznia -- poziom opanowania wiedzy i~umiejętności określonych w~wymaganiach programowych.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "itm:ogolne-zasady-zachowanie", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-zachowanie} Zachowanie ucznia -- stopień przestrzegania zasad współżycia szkolnego oraz norm obowiązujących w~placówce.", "children": [] @@ -319,7 +356,7 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania} Ocenianie wewnątrzszkolne realizują nauczyciele prowadzący zajęcia w~ramach oddziałów klasowych lub grup międzyoddziałowych.", "children": [] @@ -328,32 +365,32 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2", "label": "itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen} W~trakcie nauki w~szkole uczeń otrzymuje oceny:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "itm:ogolne-zasady-biezace", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace} Bieżące:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe} Oceny~bieżące z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a plit. a)", "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie} Nauczyciele sprawdzają wiedzę i~umiejętności uczniów na~bieżąco oraz po~zrealizowaniu materiału z~kolejnych działów programowych.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a plit. b)", "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna} Największy nacisk kładzie się na~systematyczną ocenę pracy ucznia.", "children": [] @@ -362,20 +399,20 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie} Oceny~bieżące dotyczące zachowania:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b plit. a)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja} Ocenianie zachowania opiera się na~systematycznej obserwacji postawy ucznia wobec rówieśników, nauczycieli oraz innych członków społeczności szkolnej.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b plit. b)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b plit. b)", "label": "itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin} Uwzględnia się przestrzeganie regulaminu szkoły, zaangażowanie w~życie szkoły oraz odpowiedzialność za~wykonywane zadania.", "children": [] @@ -386,60 +423,60 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne} Klasyfikacyjne:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a", "label": "itm:ogolne-zasady-srodroczne", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-srodroczne} Śródroczne -- na koniec pierwszego okresu;", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. b", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. b", "label": "itm:ogolne-zasady-roczne", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-roczne} Roczne -- na koniec roku szkolnego;", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c", "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa} Ocena końcowa:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. a)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. a)", "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl} Ustalana po zakończeniu cyklu nauczania w~szkole;", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. b)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. b)", "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna} Odpowiada ocenie rocznej uzyskanej w~ostatnim roku kształcenia z~danych zajęć edukacyjnych;", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c)", "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie} Może być określona na podstawie:", "children": [ { "type": "tir", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c) tir. 1", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c) tir. 1", "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin} Wyniku egzaminu poprawkowego lub sprawdzającego przeprowadzonego w~ostatnim roku kształcenia z~danych zajęć edukacyjnych;", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c) tir. 2", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c plit. c) tir. 2", "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady} Wyników olimpiad i~konkursów uprawniających do uzyskania oceny celującej.", "children": [] @@ -450,13 +487,13 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. d", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. d", "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie} Końcowa ocena zachowania:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. d plit. a)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. d plit. a)", "label": "itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa} Stanowi ocena klasyfikacyjna wystawiona w~klasie programowo najwyższej.", "children": [] @@ -469,20 +506,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3", "label": "itm:ogolne-zasady-skala-ocen", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-ocen} Skala ocen:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "itm:ogolne-zasady-skala-punktowa", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa} Oceny bieżące są wystawiane w~systemie punktowym, który pozwala na precyzyjne określenie postępów ucznia.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S4 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "itm:ogolne-zasady-skala-procentowa", "text": "\\item \\label{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa} Oceny klasyfikacyjne śródroczne i~roczne oraz końcowe są przeliczane na skalę procentową, a~następnie na stopnie w~skali od 1~do 6~według ustalonych kryteriów.", "children": [] @@ -495,26 +532,26 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S5", + "numbering": "\\S6", "label": "", "text": "\\paragraf{Zasady klasyfikacji wewnątrzszkolnej}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S5 ust. 1", + "numbering": "\\S6 ust. 1", "label": "itm:po-klasyf-charakter-cel", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-charakter-cel} Charakter i~cel klasyfikacji", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S6 ust. 1 pkt. 1", "label": "itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie} Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu okresowe podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S6 ust. 1 pkt. 2", "label": "itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych} Dotyczy zarówno obowiązkowych, jak i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.", "children": [] @@ -523,27 +560,27 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S5 ust. 2", + "numbering": "\\S6 ust. 2", "label": "itm:po-klasyf-zasady-ustalania", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-zasady-ustalania} Zasady ustalania ocen śródrocznych i~rocznych", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S6 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny} Śródroczne i~roczne oceny z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący te zajęcia.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S6 ust. 2 pkt. 2", "label": "itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania} Ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy zgodnie z~obowiązującym punktowym systemem oceny zachowania okreslonym w~rozdziale dotyczącym \\hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{ustalenia kryteriów oceniania zachowania}..", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S6 ust. 2 pkt. 3", "label": "itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja} Oceny z~dodatkowych zajęć edukacyjnych nie wpływają na promocję do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły.", "children": [] @@ -552,40 +589,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S5 ust. 3", + "numbering": "\\S6 ust. 3", "label": "itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci} Warunki klasyfikowalności ucznia", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1", "label": "itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany} Uczeń może być uznany za nieklasyfikowanego z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~[\\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}] jeżeli nie została ona ustalona w~PO ([\\ref{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}]).", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "itm:wymaganie-trzy-formy", "text": "\\item \\label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~[\\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~Przedmiotowym Ocenianiu [\\ref{itm:min-formy-weryfikacji}].", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S6 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}", "children": [] @@ -596,26 +633,26 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S5 ust. 4", + "numbering": "\\S6 ust. 4", "label": "itm:po-klasyf-obliczanie-oceny", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-obliczanie-oceny} Obliczanie oceny klasyfikacyjnej", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 1", "label": "itm:po-klasyf-ocena-srodroczna-roczna", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-ocena-srodroczna-roczna} Śródroczna i~roczna ocena klasyfikacyjna jest wyliczana z~liczby punktów uzyskanych przez ucznia w~systemie Librus odpowiednio:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "itm:po-klasyf-pierwszy-okres", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-pierwszy-okres} W~pierwszym okresie - dla oceny śródrocznej", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "itm:po-klasyf-caly-rok", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-caly-rok} W~całym roku szkolnym - dla oceny rocznej", "children": [] @@ -624,7 +661,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 4 pkt. 2", + "numbering": "\\S6 ust. 4 pkt. 2", "label": "itm:po-klasyf-przeliczenie-procenty", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-przeliczenie-procenty} Wynik punktowy jest przeliczany na procenty zgodnie z~wewnątrzszkolnym systemem oceniania, a~następnie konwertowany na stopień w~skali 1--6 (od niedostatecznej do~celującej).", "children": [] @@ -633,33 +670,33 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S5 ust. 5", + "numbering": "\\S6 ust. 5", "label": "itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-terminy-klasyfikacyjne} Terminy klasyfikacyjne:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 1", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 1", "label": "itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy} Terminy posiedzeń śródrocznej oraz rocznej rady klasyfikacyjnej określa \\textbf{Dyrektor szkoły} w~drodze zarządzenia wewnętrznego.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 2", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2", "label": "itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji} Nie później niż w dniu posiedzenia rady klasyfikacyjnej:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych} Nauczyciele prowadzący zajęcia edukacyjne dokonują wpisu ocen klasyfikacyjnych z~tychże zajęć do dokumentacji przebiegu nauczania.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania} Wychowawca klasy dokonuje wpisu oceny klasyfikacyjnej z~zachowania do dokumentacji przebiegu nauczania.", "children": [] @@ -668,13 +705,13 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 3", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 3", "label": "itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu} W~razie zagrożenia oceną niedostateczną lub nieklasyfikowaniem ucznia, nauczyciele zajęć edukacyjnych informują ucznia i~jego rodziców (prawnych opiekunów) o~przewidywanych ocenach śródrocznych poprzez wpis w~dzienniku elektronicznym Librus w~terminie:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S6 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "itm:po-klasyf-termin-informacji", "text": "\\item \\label{itm:po-klasyf-termin-informacji} Nie później niż miesiąc przed posiedzeniem klasyfikacyjnym rady pedagogicznej.", "children": [] @@ -685,13 +722,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S5 ust. 6", + "numbering": "\\S6 ust. 6", "label": "itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych", "text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych} Skala stopni klasyfikacyjnych", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 6 pkt. 1", + "numbering": "\\S6 ust. 6 pkt. 1", "label": "itm:skala-stopni-tabela", "text": "\\item \\label{itm:skala-stopni-tabela} Przy wystawianiu ocen stosuje się skalę stopni przedstawioną w~tabeli~\\ref{tab:skala_ocen}:", "children": [] @@ -700,20 +737,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S5 ust. 7", + "numbering": "\\S6 ust. 7", "label": "itm:kryteria-procentowe", "text": "\\item \\label{itm:kryteria-procentowe} Kryteria procentowe przypisane poszczególnym stopniom", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 7 pkt. 1", + "numbering": "\\S6 ust. 7 pkt. 1", "label": "itm:kryteria-procentowe-tabela", "text": "\\item \\label{itm:kryteria-procentowe-tabela} Kryteria procentowe przedstawia tabela~\\ref{tab:oceny_procentowe}:", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 7 pkt. 2", + "numbering": "\\S6 ust. 7 pkt. 2", "label": "itm:obliczanie-wyniku-procentowego", "text": "\\item \\label{itm:obliczanie-wyniku-procentowego} Wynik procentowy oblicza się na podstawie liczby uzyskanych punktów", "children": [] @@ -722,40 +759,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S5 ust. 8", + "numbering": "\\S6 ust. 8", "label": "", "text": "\\item Przy ustalaniu oceny z~zajęć edukacyjnych stosuje się następujące kryteria jakościowe:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 1", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Stopień celujący otrzymuje uczeń, który:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Posiada pełnię wiedzy i~umiejętności z~zakresu podstawy programowej w~danym etapie", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Samodzielnie i~twórczo rozwija własne zainteresowania i~uzdolnienia,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w~rozwiązywaniu problemów teoretycznych", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Proponuje rozwiązania nietypowe lub osiąga sukcesy w~konkursach i~olimpiadach", "children": [] @@ -764,27 +801,27 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 2", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Opanował pełny zakres wiadomości i~umiejętności określonych programem w~danym etapie", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne oraz praktyczne wynikające z~programu", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Potrafi zastosować posiadane wiadomości i~umiejętności w~rozwiązywaniu problemów", "children": [] @@ -793,20 +830,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 3", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Stopień dobry otrzymuje uczeń, który:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Opanował wiadomości i~umiejętności określonych programem w~danym etapie nauki", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Poprawnie stosuje posiadane wiadomości i~umiejętności w~samodzielnym rozwiązywaniu", "children": [] @@ -815,20 +852,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 4", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Opanował znaczącą część wiadomości i~umiejętności określone podstawą programową", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 4 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 4 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Poprawnie stosuje posiadane wiadomości i~umiejętności w~rozwiązywaniu problemów", "children": [] @@ -837,20 +874,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 5", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 5", "label": "", "text": "\\item Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 5 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Nie opanował w~pełni wiadomości i~umiejętności zawartych w~podstawie programowej,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 5 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 5 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Potrafi z~pomocą nauczyciela rozwiązywać problemy i~zadania praktyczne o~niewielkim stopniu", "children": [] @@ -859,20 +896,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 6", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 6", "label": "", "text": "\\item Stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 6 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 6 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Nie opanował wiadomości i~umiejętności określonych podstawą programową, a~istniejące braki", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S5 ust. 8 pkt. 6 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S6 ust. 8 pkt. 6 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Nie potrafi rozwiązywać zadań o~elementarnym stopniu trudności nawet z~pomocą nauczyciela.", "children": [] @@ -883,20 +920,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S5 ust. 9", + "numbering": "\\S6 ust. 9", "label": "itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych", "text": "\\item \\label{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 9 pkt. 1", + "numbering": "\\S6 ust. 9 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikający z~PP jest ustalany na podstawie zasad określonych w Szczegółowym Ocenianiu [\\ref{itm:narzedzia-procedury-oceny}] danego przedmiotu.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S5 ust. 9 pkt. 2", + "numbering": "\\S6 ust. 9 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie jednolitych dla wszystkich uczniów minimalnych progów, wyrażonych procentem realizowanych wymagań programowych i uzyskanych punktów, zgodnie z tabelą~\\ref{tab:skala-ocen}.", "children": [] @@ -907,20 +944,20 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S6", + "numbering": "\\S7", "label": "", "text": "\\paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S6 ust. 1", + "numbering": "\\S7 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Uczeń przyjęty do szkoły w trakcie etapu edukacyjnego, zgodnie z decyzją \\textbf{Dyrektora Szkoły}, uzyskuje zaliczenie określonej części programu z poszczególnych przedmiotów na podstawie arkusza ocen.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S6 ust. 2", + "numbering": "\\S7 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Uzyskane przez ucznia w poprzedniej szkole oceny przelicza się na punkty według skali przedstawionej w tabeli~\\ref{tab:skala-przeliczeniowa}.", "children": [] @@ -929,27 +966,27 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S7", + "numbering": "\\S8", "label": "", "text": "\\paragraf{Oceny za osiągnięcia olimpijskie}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S7 ust. 1", + "numbering": "\\S8 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Uczeń, który zakwalifikował się co najmniej do ustnego finału olimpiady przedmiotowej szczebla regionalnego, otrzymuje z danego przedmiotu roczną ocenę celującą.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S7 ust. 2", + "numbering": "\\S8 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych otrzymują z danych zajęć edukacyjnych celującą roczną ocenę klasyfikacyjną.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S7 ust. 3", + "numbering": "\\S8 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Uczeń, który tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyskał po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych celującą końcową ocenę klasyfikacyjną.", "children": [] @@ -958,27 +995,27 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S8", + "numbering": "\\S9", "label": "", "text": "\\paragraf{Zmiany ocen klasyfikacyjnych}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S8 ust. 1", + "numbering": "\\S9 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Ustalona przez nauczyciela śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu – sprawdzianu wiedzy i umiejętności przeprowadzonego zgodnie z procedurami opisanymi w WO.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S8 ust. 2", + "numbering": "\\S9 ust. 2", "label": "", "text": "\\item W przypadku niedostatecznej oceny klasyfikacyjnej rocznej, zmiana oceny możliwa jest wyłącznie na drodze egzaminu poprawkowego.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S8 ust. 3", + "numbering": "\\S9 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Uczeń niesklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności ma prawo zdawać egzamin klasyfikacyjny.", "children": [] @@ -987,40 +1024,40 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S9", + "numbering": "\\S10", "label": "", "text": "\\paragraf{Ocena końcowa}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S9 ust. 1", + "numbering": "\\S10 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Ocena końcowa w~danym roku szkolnym jest równoważna z~oceną roczną z~danego przedmiotu", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S9 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Wyniki uzyskane w~okresie całego roku szkolnego (lub obu semestrów),", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S9 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Stopień opanowania wymaganych wiadomości i~umiejętności, zgodnie z~ogólnymi i~szczegółowymi kryteriami,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S9 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Ewentualne egzaminy poprawkowe lub klasyfikacyjne (o~ile uczeń do nich przystępował),", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S9 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Inne ustalenia wynikające z~przedmiotowego oceniania.", "children": [] @@ -1031,39 +1068,39 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S10", + "numbering": "\\S11", "label": "", "text": "\\paragraf{Jawność ocen}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S10 ust. 1", + "numbering": "\\S11 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia w Zespole Szkół Licealnych im. Zbigniewa Herberta w Słubicach podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Oceny bieżące.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Oceny klasyfikacyjne, w tym śródroczne oraz roczne, ustalane z zajęć edukacyjnych i zachowania.", "children": [] @@ -1072,7 +1109,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia.", "children": [] @@ -1081,47 +1118,47 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S10 ust. 2", + "numbering": "\\S11 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Rejestracja i przechowywanie ocen", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:wpisy-do-dziennika", "text": "\\item \\label{itm:wpisy-do-dziennika}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 2", "label": "itm:dostep-do-ocen-dziennik", "text": "\\item \\label{itm:dostep-do-ocen-dziennik} Uczeń oraz jego rodzice lub prawni opiekunowie mają zapewniony stały dostęp do informacji o ocenach za pośrednictwem dziennika elektronicznego po dokonaniu autoryzowanego logowania.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 3", "label": "itm:zasady-udostepniania-prac", "text": "\\item \\label{itm:zasady-udostepniania-prac}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych", "text": "\\item \\label{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych} Sprawdzone prace pisemne udostępniane są uczniom w trakcie zajęć lekcyjnych oraz rodzicom lub prawnym opiekunom na terenie szkoły podczas konsultacji, godzin dostępności lub indywidualnych spotkań.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia", "text": "\\item \\label{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia} Sposób udostępnienia ocenionej pracy pisemnej ustalany jest indywidualnie z rodzicem lub prawnym opiekunem ucznia.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3)", "label": "itm:ochrona-danych-prywatnosci", "text": "\\item \\label{itm:ochrona-danych-prywatnosci} Przy udostępnianiu prac zachowuje się przepisy o ochronie danych osobowych oraz zapewnia się poszanowanie prywatności ucznia.", "children": [] @@ -1130,7 +1167,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 2 pkt. 4", + "numbering": "\\S11 ust. 2 pkt. 4", "label": "itm:przechowywanie-prac", "text": "\\item \\label{itm:przechowywanie-prac}", "children": [] @@ -1139,75 +1176,75 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S10 ust. 3", + "numbering": "\\S11 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Uczeń lub jego rodzice albo prawni opiekunowie mają prawo wnosić o uzasadnienie każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej, zarówno śródrocznej, jak i rocznej, wystawionej w ramach zajęć edukacyjnych, w tym w trybie egzaminów klasyfikacyjnych, sprawdzających lub poprawkowych.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2", + "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w pkt 1, jest obowiązany przedstawić uzasadnienie oceny, uwzględniając w szczególności:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych określonych w Podstawie Programowej (PP) oraz Szczegółowym Ocenianiu (SO).", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Kryteria oceniania przyjęte w Szczegółowym Ocenianiu (SO), z uwzględnieniem wymagań minimalnych i rozszerzonych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Metodę obliczania punktacji uzyskanej za daną formę weryfikacji wiedzy lub umiejętności, zgodnie z punktowo-procentowym systemem oceniania.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Elementy pracy ucznia ocenione pozytywnie.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 5)", + "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 5)", "label": "", "text": "\\item Obszary wymagające poprawy lub uzupełnienia.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 6)", + "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 6)", "label": "", "text": "\\item Wskazówki dotyczące dalszego rozwoju kompetencji i doskonalenia wyników nauczania, w tym samodzielnego planowania rozwoju.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 7)", + "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 7)", "label": "", "text": "\\item Formę weryfikacji wiedzy lub umiejętności, przeprowadzoną zgodnie z Procedurami Oceniania (PO).", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 8)", + "numbering": "\\S11 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 8)", "label": "", "text": "\\item Warunki i możliwości poprawy oceny, określone w Procedurach Oceniania (PO), w tym tryb uzyskania wyższych niż przewidywane ocen klasyfikacyjnych.", "children": [] @@ -1218,47 +1255,47 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S10 ust. 4", + "numbering": "\\S11 ust. 4", "label": "", "text": "\\item Uzasadnienie ocen zachowania", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Na żądanie ucznia lub jego rodziców albo prawnych opiekunów wychowawca klasy jest obowiązany przedstawić uzasadnienie wystawionej oceny zachowania, odwołując się do kryteriów określonych w niniejszym Wewnątrzszkolnym Ocenianiu (WO).", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 2", + "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Uzasadnienie oceny zachowania winno zawierać:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Odniesienie do kryteriów oceny zachowania, w tym w szczególności frekwencji, kultury osobistej, współpracy w grupie oraz przestrzegania regulaminu szkoły i norm etycznych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Wskazanie pozytywnych aspektów postaw i zachowań ucznia.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Określenie obszarów wymagających poprawy.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S10 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S11 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Wskazówki w zakresie dalszego rozwoju społecznego i osobistego ucznia, wspierające motywację do postępów w zachowaniu.", "children": [] @@ -1269,20 +1306,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S10 ust. 5", + "numbering": "\\S11 ust. 5", "label": "", "text": "\\item Tryb przekazywania uzasadnienia ocen", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 5 pkt. 1", + "numbering": "\\S11 ust. 5 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest uczniowi w formie ustnej, w trakcie zajęć lub podczas indywidualnej konsultacji, zgodnie z zasadami określonymi w niniejszym dokumencie.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S10 ust. 5 pkt. 2", + "numbering": "\\S11 ust. 5 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w trakcie indywidualnego spotkania, w tym w ramach zebrań z rodzicami lub konsultacji, lub w innej formie uzgodnionej z wnioskodawcą, w szczególności w formie zdalnej, w celu zapewnienia informacji o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i trudnościach ucznia.", "children": [] @@ -1293,39 +1330,39 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S11", + "numbering": "\\S12", "label": "", "text": "\\paragraf{Przedmiot Regulacji Formułowania Wymagań Edukacyjnych.}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S11 ust. 1", + "numbering": "\\S12 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejszy rozdział określa:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych, w~szczególności:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Opracowanie przez zespół nauczycieli dokumentu \\textbf{Szczegółowego Oceniania} (\\textbf{SO}).", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Sporządzanie przez nauczyciela dokumentu \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}).", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Terminy i~tryb przedkładania opracowanych dokumentów dyrekcji szkoły.", "children": [] @@ -1334,34 +1371,34 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Ustalanie warunków i~sposobu przekazywania uczniom i~rodzicom informacji,", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Obowiązki nauczycieli i~wychowawców w~zakresie informowania o~wymaganiach edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Zasady przekazywania informacji o~postępach w~nauce i~o~ocenach.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Sposoby zapoznawania rodziców z~dokumentami regulującymi proces oceniania (\\textbf{WO}, \\textbf{SO}, \\textbf{PO}).", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S11 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Procedurę dokumentowania tych faktów w~dzienniku.", "children": [] @@ -1374,52 +1411,52 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S12", + "numbering": "\\S13", "label": "", "text": "\\paragraf{Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych dla uczniów}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S12 ust. 1", + "numbering": "\\S13 ust. 1", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Szczegółowe Ocenianie (SO):}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO}, opracowany przez zespół nauczycieli danego przedmiotu, zawiera wytyczne dotyczące metod oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, a~także klarowne kryteria weryfikacji postępów,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Cel dokumentu SO:}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności, który cechuje się \\textbf{prawidłowością, jednoznacznością oraz odpornością na arbitralne interpretacje}. W~szczególności system ten powinien obejmować:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Określenie stopnia realizacji wymagań podstawy programowej}, ustalonego w~oparciu o~obiektywne wskaźniki efektywności.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Oparcie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności uczniów} na precyzyjnie zdefiniowanych oraz ilościowo integrowanych wymaganiach ogólnych i~szczegółowych, z~wykorzystaniem obiektywnych mierników umożliwiających monitorowanie postępów edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Wdrożenie jawnych, obiektywnych i~ilościowych zasad oceniania}, zapewniających transparentność, rzetelność oraz mierzalność procesu dydaktycznego.", "children": [] @@ -1430,20 +1467,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą podstawą programową\\footnotemark[\\pp].", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item \\textcolor{orange}{Dokument \\textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}", "children": [] @@ -1452,60 +1489,60 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Przedmiot regulacji w dokumencie SO:}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} powinien zawierać:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych (ogólnych i~szczegółowych) dla poszczególnych poziomów i zakresów nauczania, zgodnych z~\\textbf{PP}\\footnotemark[\\pp] i przyjętym rozkłądem materiału.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Systematyczny i~miarodajny model oceny ilościowej, oparty na zdefiniowanych wskaźnikach mierzalnych.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Jednoznaczne kryteria oceniania, ustanowione na podstawie obowiązującej \\textbf{PP}\\footnotemark[\\pp], zapewniają sprawiedliwą i rzetelną weryfikację postępów uczniów.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. d", "label": "itm:narzedzia-procedury-oceny", "text": "\\item \\label{itm:narzedzia-procedury-oceny}", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e", "label": "", "text": "\\item W~szczególności \\textbf{SO} powinien zawierać:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e plit. a)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e plit. a)", "label": "", "text": "\\item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz zakres i poziom nauczania, dla którego dokument jest przeznaczony.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e plit. b)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e plit. b)", "label": "", "text": "\\item Zestaw wymagań edukacyjnych, zgodnych z~podstawą programową, na podstawie których ustala się oceny.", "children": [] @@ -1518,41 +1555,41 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Procedury składania dokumentu SO:}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Przewodniczący zespołu przedmiotowego przedkłada dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Dyrekcja szkoły analizuje dokument \\textbf{SO} pod kątem zgodności z obowiązującą podstawą programową oraz wewnętrznymi regulacjami szkoły.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Po zatwierdzeniu dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 5)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 5)", "label": "", "text": "\\item Zatwierdzony dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.", "children": [] @@ -1563,46 +1600,46 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S12 ust. 2", + "numbering": "\\S13 ust. 2", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Przedmiotowe Ocenianie (PO)}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Dokument Przedmiotowego Oceniania (PO), opracowany przez każdego nauczyciela w oparciu o Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) oraz Szczegółowe Ocenianie (SO), określa wytyczne w zakresie metod oceniania wiadomości i umiejętności uczniów oraz precyzyjne kryteria weryfikacji ich postępów, zapewniając spójną i systematyczną ewaluację pracy uczniów w odniesieniu do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Cel dokumentu PO}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Celem dokumentu PO jest ustanowienie systemu oceniania wiadomości i umiejętności uczniów, charakteryzującego się prawidłowością, jednoznacznością oraz odpornością na arbitralne interpretacje, w szczególności poprzez:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Określenie form i sposobów weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, zgodnych z kryteriami ustalonymi w Szczegółowym Ocenianiu (SO) oraz Wewnątrzszkolnym Ocenianiu (WO).", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Oparcie systemu oceniania na precyzyjnie zdefiniowanych wymaganiach ogólnych i szczegółowych, uwzględniających minimalne oraz rozszerzone kryteria dla każdej oceny.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Wdrożenie jawnych, obiektywnych i ilościowych zasad oceniania, zapewniających transparentność, rzetelność i mierzalność procesu dydaktycznego, wspomagających rozwój kompetencji uczniów oraz ich odpowiedzialność za proces uczenia się.", "children": [] @@ -1613,20 +1650,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Zakres stosowalności dokumentu PO}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument PO ma zastosowanie do realizacji programu nauczania określonego przedmiotu na danym poziomie kształcenia, zgodnie z obowiązującą podstawą programową\\footnotemark[\\pp].", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dokument PO jest wiążący dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia z danego przedmiotu na określonym poziomie edukacyjnym.", "children": [] @@ -1635,75 +1672,75 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Zakres regulacji dokumentu PO}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument PO winien zawierać następujące elementy:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz poziom edukacyjny, którego dotyczy.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b", "label": "itm:fwe-po-fsw", "text": "\\item \\label{itm:fwe-po-fsw}", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "label": "", "text": "\\item Rodzaje form sprawdzania wiedzy i~umiejętności, określonych w~[\\ref{itm:prace-pisemne}] i~[\\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}].", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. b)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. b)", "label": "itm:po-specyficzne-formy", - "text": "\\item \\label{itm:po-specyficzne-formy} Specyficzne dla danego przedmiotu formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, uwzględniające cele kształcenia oraz charakterystykę danej dziedziny o~których mowa w~[\\ref{itm:inne-formy-sprawdzania}].", + "text": "\\item \\label{itm:po-specyficzne-formy} Specyficzne dla danego przedmiotu formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, uwzględniające cele kształcenia oraz charakterystykę danej dziedziny, o~których mowa w~[\\ref{itm:inne-formy-sprawdzania}].", "children": [] } ] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Szczegółowe zasady sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, w tym:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. a)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. a)", "label": "itm:maksymalna-liczba-punktow", "text": "\\item \\label{itm:maksymalna-liczba-punktow} Maksymalną liczbę punktów dla każdej formy sprawdzania wiedzy.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. b)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. b)", "label": "", "text": "\\item Sposób przeliczania uzyskanych punktów \\sout{na wartości procentowe}.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. c)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. c)", "label": "itm:fwe-po-min-liczba-ocen", - "text": "\\item \\label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} Minimalną liczbę ocen cząstkowych wciągu semestru, wynikającą z tygodniowego wymiaru godzin przedmiotu, \\emph{zgodną co najmniej} z~ustaleniami zawartymi w~[\\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}]; jeśli PO nie określa inaczej, obowiązują postanowienia wskazane w~WO.", + "text": "\\item \\label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~ciągu semestru, wynikającą z tygodniowego wymiaru godzin przedmiotu, \\emph{zgodną co najmniej} z~ustaleniami zawartymi w~[\\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}]; jeśli PO nie określa inaczej, obowiązują postanowienia wskazane w~WO.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. d)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c plit. d)", "label": "itm:min-formy-weryfikacji", "text": "\\item \\label{itm:min-formy-weryfikacji}", "children": [] @@ -1712,24 +1749,31 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. d", "label": "", "text": "\\item Zasady poprawy ocen bieżących oraz warunki uzyskania ocen wyższych niż wynikające z punktacji, zgodnie z ustaleniami Wewnątrzszkolnego Oceniania (WO), z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych uczniów na podstawie opinii lub orzeczeń właściwych instytucji.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e", "label": "", "text": "\\item Sposób informowania uczniów i ich rodziców lub prawnych opiekunów o wynikach procesu oceniania, w tym o postępach i trudnościach w nauce.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. f", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. f", "label": "", "text": "\\item Dodatkowe elementy wspierające realizację celów kształcenia, w szczególności indywidualizację procesu dydaktycznego dostosowaną do potrzeb i potencjału uczniów.", "children": [] + }, + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1) lit. g", + "label": "itm:prawo-nieprzygotowania", + "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na których zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być wykorzystane tylko jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~ramach Przedmiotowego Oceniania (PO), nie określi innej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania.", + "children": [] } ] } @@ -1737,41 +1781,41 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Nauczyciel jest obowiązany przedłożyć dokument PO kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września każdego roku szkolnego.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dokument PO winien być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Kierownictwo szkoły dokonuje analizy dokumentu PO pod kątem zgodności z obowiązującą podstawą programową oraz wewnętrznymi regulacjami szkoły.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Po zatwierdzeniu przez kierownictwo szkoły dokument PO stanowi oficjalną podstawę wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 5)", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 5)", "label": "", "text": "\\item Zatwierdzony dokument PO podlega udostępnieniu uczniom oraz ich rodzicom lub prawnym opiekunom w formie pisemnej w bibliotece szkolnej, celem zapewnienia pełnej przejrzystości procesu oceniania.", "children": [] @@ -1784,45 +1828,45 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S13", + "numbering": "\\S14", "label": "", "text": "\\paragraf{Ustalanie warunków i sposobu przekazywania uczniom i rodzicom informacji}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S13 ust. 1", + "numbering": "\\S14 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Procedura informowania przez nauczyciela.", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Nauczyciel informuje uczniów:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Wymaganiach edukacyjnych, uwzględniających wymagania ogólne i~szczegółowe", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Sposobach oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów zgodnie z~Przedmiotowym Ocenianiem (\\textbf{PO}).", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (śródrocznej) oceny klasyfikacyjnej z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.", "children": [] @@ -1833,7 +1877,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~pkt.~1.", "children": [] @@ -1842,46 +1886,46 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S13 ust. 2", + "numbering": "\\S14 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Procedura informowania przez wychowawcę:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Wychowawca klasy informuje uczniów:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Na pierwszej godzinie wychowawczej o:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Zasadach oceniania zachowania.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Dostępie do Wewnątrzszkolnego oceniania (WO), \\textcolor{orange}{zgodnie z~\\S9~ust.~4~Statutu Szkoły,} poprzez dziennik elektroniczny LIBRUS w~zakładce \"Organizacja szkoły - pliki szkoły\".", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d", "label": "", "text": "\\item Dostępie do dokumentów: \\textbf{SO} i \\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.", "children": [] @@ -1890,7 +1934,7 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~ppkt~1.", "children": [] @@ -1901,40 +1945,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S13 ust. 3", + "numbering": "\\S14 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Wychowawca klasy informuje rodziców:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami o:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Zapoznaniu rodziców z~informacjami, o~których mowa w~\\textcolor{orange}{pkt~1~ppkt~1};", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~Wewnątrzszkolnym Ocenianiem (\\textbf{WO}) własnoręcznym podpisem na liście obecności;", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.", "children": [] @@ -1947,53 +1991,53 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S14", + "numbering": "\\S15", "label": "", "text": "\\paragraf{Zakres i cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S14 ust. 1", + "numbering": "\\S15 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania odbywa się zgodnie z~zasadami", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w~szczególności:", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item zachowanie na terenie szkoły,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item postępowanie uczniów podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item reprezentowanie szkoły podczas uroczystości i imprez szkolnych bądź międzyszkolnych,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 5)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 5)", "label": "", "text": "\\item stosunek uczniów do rówieśników, pracowników szkoły oraz osób z~zewnątrz.", "children": [] @@ -2002,41 +2046,41 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Celem wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania jest w~szczególności:", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postępowania uczniów,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i~etycznych,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item motywowanie uczniów do rozwoju osobistego i~postępowania zgodnego z~normami społecznymi,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 5)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 5)", "label": "", "text": "\\item promowanie właściwych relacji rówieśniczych, kultury osobistej i~odpowiedzialności.", "children": [] @@ -2047,45 +2091,45 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S14 ust. 2", + "numbering": "\\S15 ust. 2", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Zasady oceniania zachowania}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Informacje ogólne}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Charakter oceny zachowania}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item spełnia obowiązki szkolne,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item przestrzega zasad współżycia społecznego,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. c)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. c)", "label": "", "text": "\\item respektuje ogólnie przyjęte normy etyczne.", "children": [] @@ -2094,33 +2138,33 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "label": "", "text": "\\item zdefiniowane w~lit.~a) zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:", "children": [ { "type": "tir", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 1", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 1", "label": "", "text": "\\item postawę uczniów względem szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 2", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 2", "label": "", "text": "\\item postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 3", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 3", "label": "", "text": "\\item postawę uczniów względem siebie: pilność, dbałość o~własny rozwój,", "children": [] @@ -2129,21 +2173,21 @@ }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. b)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. b)", "label": "", "text": "\\item przeciwstawianie się przemocy, agresji i~wulgarności,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. c)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. c)", "label": "", "text": "\\item realizację założeń szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. d)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. d)", "label": "", "text": "\\item liczbę godzin nieusprawiedliwionych.", "children": [] @@ -2154,33 +2198,33 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Funkcja wychowawcza oceny zachowania}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a", "label": "", "text": "\\item Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item wspiera rozwój osobowościowy ucznia,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item motywuje do samodoskonalenia,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. c)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. c)", "label": "", "text": "\\item pomaga kształtować postawy społeczne i~prospołeczne.", "children": [] @@ -2191,13 +2235,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Zasady przyznawania punktów}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a", "label": "", "text": "\\item Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy szkoły mają prawo wpisywać uwagi", "children": [] @@ -2206,26 +2250,26 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Procedura informowania uczniów i~rodziców}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a", "label": "", "text": "\\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item uczniów -- zgodnie z~§2~ust.~II~WO,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~§2~ust.~III~WO.", "children": [] @@ -2238,33 +2282,33 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Zasady punktowej oceny zachowania}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Początkowa pula punktów i~zasady naliczania}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~\\textbf{początkową pulą punktów} wynoszącą 50.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Punkty \\textbf{dodatnie} przyznawane są za zachowania i~aktywności uznane za", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Punkty \\textbf{ujemne} przyznawane są za nieprzestrzeganie regulaminu szkoły", "children": [] @@ -2273,33 +2317,33 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcę}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a", "label": "", "text": "\\item Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item opinie nauczycieli i~pracowników szkoły,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item opinię klasy,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. c)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. c)", "label": "", "text": "\\item samoocenę ucznia.", "children": [] @@ -2310,13 +2354,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Nagana \\textbf{Dyrektora szkoły}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a", "label": "", "text": "\\item Otrzymanie nagany \\textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie", "children": [] @@ -2327,19 +2371,19 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Procedura ustalania oceny końcowej z~zachowania}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Zakres czasowy i~przedziały punktowe}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Ocena zachowania jest ustalana \\textbf{semestralnie} i~\\textbf{rocznie} na", "children": [] @@ -2348,33 +2392,33 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Sposób wyliczenia końcowej liczby punktów}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a", "label": "", "text": "\\item Końcowa liczba punktów jest sumą:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item punktów początkowych (50),", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item punktów przyznanych (dodatnich i~ujemnych) zgodnie z~pkt.~5~ppkt.~1),", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. c)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. c)", "label": "", "text": "\\item punktów przyznanych w~drodze decyzji wychowawcy (maksymalnie +15 lub -15).", "children": [] @@ -2383,7 +2427,7 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. b", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2) lit. b", "label": "", "text": "\\item Ocena zachowania jest ostatecznie ustalana semestralnie i~rocznie na", "children": [] @@ -2392,13 +2436,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Uwzględnienie specyficznych trudności ucznia}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a", "label": "", "text": "\\item Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z~udokumentowanymi", "children": [] @@ -2407,27 +2451,27 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a", "label": "", "text": "\\item Ocena semestralna i~roczna jest \\textbf{ostateczna} oraz ustalana przez", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. b", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. b", "label": "", "text": "\\item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję podejmuje osoba wyznaczona", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c", "label": "", "text": "\\item Statut szkoły może przewidywać możliwość odwołania się od oceny w~określonym", "children": [] @@ -2436,13 +2480,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 5)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 5)", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Wpływ oceny zachowania na promocję}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 5) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 5) lit. a", "label": "", "text": "\\item Ocena z~zachowania nie ma bezpośredniego wpływu na promocję do klasy", "children": [] @@ -2455,13 +2499,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S14 ust. 3", + "numbering": "\\S15 ust. 3", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Kryteria jakościowe i~tabela opisowa}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item W~celu zapewnienia przejrzystości i~sprawiedliwości oceniania,", "children": [] @@ -2472,40 +2516,40 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S15", + "numbering": "\\S16", "label": "", "text": "\\paragraf{Przedmiot regulacji ustalania ocen (bieżących i śródrocznych)}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S15 ust. 1", + "numbering": "\\S16 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze zasady obejmują zarówno bieżące ocenianie osiągnięć ucznia w trakcie roku szkolnego, jak i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych (także prowadzonych na podstawie przepisów wydanych na podstawie art.~13 ust.~3 ustawy \\emph{Prawo Oświatowe}). Mają one na celu:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item ustalenie poziomu osiągnięć edukacyjnych ucznia,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item wspieranie wielostronnego rozwoju ucznia,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item zapewnienie prawidłowej realizacji założeń programowych,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item dostarczanie rodzicom, wychowawcom i dyrekcji informacji o efektywności procesu nauczania, wkładzie ucznia w jego własny rozwój oraz o postępach edukacyjnych.", "children": [] @@ -2516,27 +2560,27 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S16", + "numbering": "\\S17", "label": "", "text": "\\paragraf{Zasady ogólne}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S16 ust. 1", + "numbering": "\\S17 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Ocenianie bieżące jest prowadzone systematycznie.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S16 ust. 2", + "numbering": "\\S17 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Oceny wpisywane są do dziennika elektronicznego wraz z~czytelnym komentarzem.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S16 ust. 3", + "numbering": "\\S17 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Oceny z~wychowania fizycznego przekazywane są uczniowi ustnie i~wpisywane do dziennika elektronicznego.", "children": [] @@ -2545,70 +2589,33 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S17", + "numbering": "\\S18", "label": "", "text": "\\paragraf{Minimalna liczba ocen cząstkowych i~różne formy sprawdzania wiedzy}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S17 ust. 1", + "numbering": "\\S18 ust. 1", "label": "itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen", "text": "\\item \\label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen} Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze zależy od tygodniowej liczby godzin danego przedmiotu, co~przedstawiono w~tabeli~\\ref{tab:oceny}.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S17 ust. 2", + "numbering": "\\S18 ust. 2", "label": "itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen", "text": "\\item \\label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S17 ust. 3", + "numbering": "\\S18 ust. 3", "label": "itm:po-ob-trzy-formy", "text": "\\item \\label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \\textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie PO danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń ([\\ref{itm:min-formy-weryfikacji}]).", "children": [] } ] }, - { - "type": "par", - "numbering": "\\S18", - "label": "", - "text": "\\paragraf{Zasady korzystania z~urządzeń elektronicznych}", - "children": [ - { - "type": "ust", - "numbering": "\\S18 ust. 1", - "label": "itm:zasady-urzadzenia-wylaczone", - "text": "\\item \\label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania form sprawdzania wiedzy i~umiejętności \\textbf{\\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela.", - "children": [] - }, - { - "type": "ust", - "numbering": "\\S18 ust. 2", - "label": "itm:zasady-niedozwolone-srodki", - "text": "\\item \\label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) bez zgody nauczyciela skutkuje:", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1", - "label": "itm:zasady-skutki-0-punktow", - "text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów.", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 2", - "label": "itm:zasady-skutki-brak-poprawy", - "text": "\\item \\label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.", - "children": [] - } - ] - } - ] - }, { "type": "par", "numbering": "\\S19", @@ -2858,7 +2865,7 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S19 ust. 4 pkt. 2", "label": "itm:realizacja-bez-zapowiedzi", - "text": "\\item \\label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \\emph{bez wcześniejszej zapowiedzi} i~\\emph{nie~podlegają poprawie}.", + "text": "\\item \\label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \\emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi i~\\emph{nie~podlegają} poprawie.", "children": [] }, { @@ -2938,7 +2945,7 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S19 ust. 5 pkt. 2", "label": "itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe", - "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie PO zgodnie z~([\\ref{itm:specyficzne-formy}]).", + "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie PO zgodnie z~([\\ref{itm:po-specyficzne-formy}]).", "children": [] } ] @@ -2983,7 +2990,7 @@ "type": "ust", "numbering": "\\S20 ust. 5", "label": "itm:prawo-nieprzygotowania", - "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, \\textcolor{blue}{o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (PO), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania}.", + "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \\emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).", "children": [] }, { diff --git a/main.aux b/main.aux index f031746..89b04d5 100644 --- a/main.aux +++ b/main.aux @@ -101,8 +101,9 @@ \newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.221}{}} \newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.223}{}} \newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.224}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{14}{section.3}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{14}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{g}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.228}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} \gdef \LT@i {\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry @@ -110,69 +111,69 @@ \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{19}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{19}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.333}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.334}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.334}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.335}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{19}{table.6}\protected@file@percent } \newlabel{tab:oceny}{{6}{19}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} -\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.335}{}} -\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.336}{}} -\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.337}{}} -\newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.338}{}} -\newlabel{itm:zasady-skutki-brak-poprawy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.339}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.340}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.341}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.342}{}} -\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.343}{}} -\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.344}{}} -\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.345}{}} -\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.346}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.347}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.348}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.349}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.350}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.351}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.352}{}} +\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {3}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.336}{}} +\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.337}{}} +\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{19}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.338}{}} +\newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.339}{}} +\newlabel{itm:zasady-skutki-brak-poprawy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.340}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.341}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.342}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.343}{}} +\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.344}{}} +\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.345}{}} +\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.346}{}} +\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.347}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.348}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.349}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.350}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.351}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.352}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.353}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{20}{table.7}\protected@file@percent } \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{20}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}} -\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.353}{}} -\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.354}{}} -\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.355}{}} -\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.356}{}} -\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.357}{}} -\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.358}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.359}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.360}{}} -\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}} -\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}} -\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}} -\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}} -\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} -\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} -\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} -\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} -\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} -\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} -\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} -\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} -\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} +\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.354}{}} +\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.355}{}} +\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.356}{}} +\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.357}{}} +\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.358}{}} +\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.359}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.360}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{1)}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}} +\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}} +\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}} +\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}} +\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} +\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} +\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} +\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} +\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} +\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} +\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} +\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} +\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} +\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{22}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{22}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{23}{section.5}\protected@file@percent } diff --git a/main.log b/main.log index cf16f69..d8dea89 100644 --- a/main.log +++ b/main.log @@ -1,4 +1,4 @@ -This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 5 APR 2025 09:16 +This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 5 APR 2025 09:55 entering extended mode restricted \write18 enabled. %&-line parsing enabled. @@ -754,7 +754,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. [16] -Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1312--1313 +Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1346--1347 []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych [] @@ -798,11 +798,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [20] -LaTeX Warning: Reference `itm:specyficzne-formy' on page 21 undefined on input -line 1652. - - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example: @@ -834,23 +829,23 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [23] LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on -page 24 undefined on input line 1808. +page 24 undefined on input line 1842. LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-zmiana-niedostatecznej' on page 24 unde -fined on input line 1813. +fined on input line 1847. LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-nieklasyfikowanie-usprawiedliwione' on -page 24 undefined on input line 1814. +page 24 undefined on input line 1848. LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-warunki-poprawy' on page 24 undefined o -n input line 1815. +n input line 1849. LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-klasyfikacja-koncowa' on page 24 undefi -ned on input line 1820. +ned on input line 1854. @@ -865,7 +860,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): [24] LaTeX Warning: Reference `itm:po-klasyf-ocena-koncowa-zachowania' on page 25 un -defined on input line 1826. +defined on input line 1860. @@ -924,21 +919,21 @@ Package rerunfilecheck Info: File `main.out' has not changed. ) Here is how much of TeX's memory you used: 15081 strings out of 473362 - 236929 string characters out of 5723554 - 710795 words of memory out of 5000000 - 37232 multiletter control sequences out of 15000+600000 + 236914 string characters out of 5723554 + 711795 words of memory out of 5000000 + 37231 multiletter control sequences out of 15000+600000 631445 words of font info for 179 fonts, out of 8000000 for 9000 1141 hyphenation exceptions out of 8191 - 90i,12n,93p,997b,1167s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s + 90i,12n,93p,997b,1223s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s -Output written on main.pdf (28 pages, 282155 bytes). +Output written on main.pdf (28 pages, 282438 bytes). PDF statistics: - 909 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) - 855 compressed objects within 9 object streams - 564 named destinations out of 1000 (max. 500000) + 912 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) + 858 compressed objects within 9 object streams + 565 named destinations out of 1000 (max. 500000) 41049 words of extra memory for PDF output out of 42996 (max. 10000000) diff --git a/main.pdf b/main.pdf index 52e74f9..33d689d 100644 Binary files a/main.pdf and b/main.pdf differ diff --git a/main.tex b/main.tex index 4a0c379..478fee4 100644 --- a/main.tex +++ b/main.tex @@ -338,6 +338,18 @@ System oceniania opracowany w oparciu o: \end{longenum} \newpage + +\paragraf{Zasady korzystania z~urządzeń elektronicznych} +\begin{longenum} + \item \label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \textbf{\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela. + + \item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje: + \begin{longenum} + \item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów. + \item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny. + \end{longenum} +\end{longenum} + \paragraf{Ogólne zasady oceniania} \begin{longenum} @@ -906,39 +918,73 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item Dokument PO jest wiążący dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia z danego przedmiotu na określonym poziomie edukacyjnym. \end{longenum} + % \item \textbf{Zakres regulacji dokumentu PO} + % \begin{longenum} + % \item Dokument PO winien zawierać następujące elementy: + % \begin{longenum} + % \item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz poziom edukacyjny, którego dotyczy. + + % \item \label{itm:fwe-po-fsw} + % Formy i sposoby weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmują w~szczególności: + % \begin{longenum} + % \item Rodzaje form sprawdzania wiedzy i~umiejętności, określonych w~[\ref{itm:prace-pisemne}] i~[\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}]. + + % \item \label{itm:po-specyficzne-formy} Specyficzne dla danego przedmiotu formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, uwzględniające cele kształcenia oraz charakterystykę danej dziedziny o~których mowa w~[\ref{itm:inne-formy-sprawdzania}]. + % \end{longenum} + + % \item Szczegółowe zasady sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, w tym: + % \begin{longenum} + + % \item \label{itm:maksymalna-liczba-punktow} Maksymalną liczbę punktów dla każdej formy sprawdzania wiedzy. + + % \item Sposób przeliczania uzyskanych punktów \sout{na wartości procentowe}. + + % \item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} Minimalną liczbę ocen cząstkowych wciągu semestru, wynikającą z tygodniowego wymiaru godzin przedmiotu, \emph{zgodną co najmniej} z~ustaleniami zawartymi w~[\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}]; jeśli PO nie określa inaczej, obowiązują postanowienia wskazane w~WO. + + % \item \label{itm:min-formy-weryfikacji} + % Minimalną liczbę różnych form sprawdzania wiedzy i~umiejętności w~semestrze, zapewniającą wszechstronną ocenę, \emph{nie mniejszą niż określona w}~([\ref{itm:po-ob-trzy-formy}]); w~razie braku szczegółowych zasad w~PO, stosuje się postanowienia powołane w~nim. + + % % \item Minimalne i rozszerzone wymagania dla poszczególnych ocen bieżących. + % \end{longenum} + % \item Zasady poprawy ocen bieżących oraz warunki uzyskania ocen wyższych niż wynikające z punktacji, zgodnie z ustaleniami Wewnątrzszkolnego Oceniania (WO), z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych uczniów na podstawie opinii lub orzeczeń właściwych instytucji. + % \item Sposób informowania uczniów i ich rodziców lub prawnych opiekunów o wynikach procesu oceniania, w tym o postępach i trudnościach w nauce. + % \item Dodatkowe elementy wspierające realizację celów kształcenia, w szczególności indywidualizację procesu dydaktycznego dostosowaną do potrzeb i potencjału uczniów. + % \end{longenum} + % \end{longenum} + \item \textbf{Zakres regulacji dokumentu PO} \begin{longenum} \item Dokument PO winien zawierać następujące elementy: \begin{longenum} \item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz poziom edukacyjny, którego dotyczy. - + \item \label{itm:fwe-po-fsw} Formy i sposoby weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmują w~szczególności: \begin{longenum} \item Rodzaje form sprawdzania wiedzy i~umiejętności, określonych w~[\ref{itm:prace-pisemne}] i~[\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}]. - - \item \label{itm:po-specyficzne-formy} Specyficzne dla danego przedmiotu formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, uwzględniające cele kształcenia oraz charakterystykę danej dziedziny o~których mowa w~[\ref{itm:inne-formy-sprawdzania}]. + + \item \label{itm:po-specyficzne-formy} Specyficzne dla danego przedmiotu formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, uwzględniające cele kształcenia oraz charakterystykę danej dziedziny, o~których mowa w~[\ref{itm:inne-formy-sprawdzania}]. \end{longenum} - + \item Szczegółowe zasady sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, w tym: \begin{longenum} - - \item \label{itm:maksymalna-liczba-punktow} Maksymalną liczbę punktów dla każdej formy sprawdzania wiedzy. - - \item Sposób przeliczania uzyskanych punktów \sout{na wartości procentowe}. - - \item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} Minimalną liczbę ocen cząstkowych wciągu semestru, wynikającą z tygodniowego wymiaru godzin przedmiotu, \emph{zgodną co najmniej} z~ustaleniami zawartymi w~[\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}]; jeśli PO nie określa inaczej, obowiązują postanowienia wskazane w~WO. - - \item \label{itm:min-formy-weryfikacji} - Minimalną liczbę różnych form sprawdzania wiedzy i~umiejętności w~semestrze, zapewniającą wszechstronną ocenę, \emph{nie mniejszą niż określona w}~([\ref{itm:po-ob-trzy-formy}]); w~razie braku szczegółowych zasad w~PO, stosuje się postanowienia powołane w~nim. - - % \item Minimalne i rozszerzone wymagania dla poszczególnych ocen bieżących. + \item \label{itm:maksymalna-liczba-punktow} Maksymalną liczbę punktów dla każdej formy sprawdzania wiedzy. + + \item Sposób przeliczania uzyskanych punktów \sout{na wartości procentowe}. + + \item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~ciągu semestru, wynikającą z tygodniowego wymiaru godzin przedmiotu, \emph{zgodną co najmniej} z~ustaleniami zawartymi w~[\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}]; jeśli PO nie określa inaczej, obowiązują postanowienia wskazane w~WO. + + \item \label{itm:min-formy-weryfikacji} + Minimalną liczbę różnych form sprawdzania wiedzy i~umiejętności w~semestrze, zapewniającą wszechstronną ocenę, \emph{nie mniejszą niż określona w}~([\ref{itm:po-ob-trzy-formy}]); w~razie braku szczegółowych zasad w~PO, stosuje się postanowienia powołane w~nim. \end{longenum} + \item Zasady poprawy ocen bieżących oraz warunki uzyskania ocen wyższych niż wynikające z punktacji, zgodnie z ustaleniami Wewnątrzszkolnego Oceniania (WO), z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych uczniów na podstawie opinii lub orzeczeń właściwych instytucji. \item Sposób informowania uczniów i ich rodziców lub prawnych opiekunów o wynikach procesu oceniania, w tym o postępach i trudnościach w nauce. \item Dodatkowe elementy wspierające realizację celów kształcenia, w szczególności indywidualizację procesu dydaktycznego dostosowaną do potrzeb i potencjału uczniów. + \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na których zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być wykorzystane tylko jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~ramach Przedmiotowego Oceniania (PO), nie określi innej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. \end{longenum} \end{longenum} + \item \textbf{Procedura przedkładania dokumentu PO} \begin{longenum} @@ -1533,18 +1579,6 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie PO danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń ([\ref{itm:min-formy-weryfikacji}]). \end{longenum} - -\paragraf{Zasady korzystania z~urządzeń elektronicznych} -\begin{longenum} - \item \label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania form sprawdzania wiedzy i~umiejętności \textbf{\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela. - - \item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) bez zgody nauczyciela skutkuje: - \begin{longenum} - \item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~0 punktów. - \item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny. - \end{longenum} -\end{longenum} - \paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania} \begin{longenum} \item \label{itm:znaczenie-form-sprawdzania} Znaczenie form sprawdzania wiedzy: @@ -1628,7 +1662,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych. \end{longenum} - \item \label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \emph{bez wcześniejszej zapowiedzi} i~\emph{nie~podlegają poprawie}. + \item \label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi i~\emph{nie~podlegają} poprawie. \item \label{itm:kartkowki} Kartkówki: \begin{longenum} @@ -1649,7 +1683,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności: \begin{longenum} \item \label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze). - \item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie PO zgodnie z~([\ref{itm:specyficzne-formy}]). + \item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie PO zgodnie z~([\ref{itm:po-specyficzne-formy}]). \end{longenum} \end{longenum} @@ -1660,7 +1694,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~ \item \label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły uzgodnić z nauczycielem przedmiotu termin i formę zaliczenia sprawdzianu. \item \label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano prace pisemną, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym. \item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia. - \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, \textcolor{blue}{o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (PO), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania}. + % \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu ([\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. + + \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w ramach Przedmiotowego Systemu Oceniania ([\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]). + \item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna. \item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów. \end{longenum} diff --git a/main.toc b/main.toc index 99adc38..430cc77 100644 --- a/main.toc +++ b/main.toc @@ -1,7 +1,7 @@ \babel@toc {polish}{}\relax \contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}% \contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{11}{section.2}% -\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{14}{section.3}% +\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{15}{section.3}% \contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{19}{section.4}% \contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{19}{subsection.4.1}% \contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{22}{subsection.4.2}%