diff --git a/m.pdf b/m.pdf
index e913f6e..0554e15 100644
Binary files a/m.pdf and b/m.pdf differ
diff --git a/m.tex b/m.tex
index 8bf43ae..e678878 100644
--- a/m.tex
+++ b/m.tex
@@ -3,6 +3,9 @@
 % \usepackage[margin=2cm]{geometry} % Set all margins to 2cm
 \usepackage[a4paper, top=2cm, bottom=2cm, left=1.5cm, right=1.5cm]{geometry}
 
+\usepackage{tabularx} % Dodajemy pakiet tabularx
+\usepackage{makecell} % Dla komendy \makecell
+
 \newcounter{paragraf}
 \newcommand{\paragraf}[1]{%
     \stepcounter{paragraf}
@@ -587,14 +590,8 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
 
   \end{longenum}
 
-  %----------------------
-  % G. KRYTERIA ILOŚCIOWE
-  %----------------------
-  \item \textbf{Kryteria ilościowe w kontekście ocen klasyfikacyjnych} \\
-  Opierają się na \emph{systemie punktowym} zdefiniowanym w~\textbf{Szczegółowym Ocenianiu (SO)} danego przedmiotu
-  i~stanowią podstawę wystawiania oceny klasyfikacyjnej. 
+\end{longenum}
 
-% -------------------------------------------------
 \paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}
 
 \begin{longenum}
@@ -646,13 +643,40 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
         \item Inne ustalenia wynikające z~przedmiotowego oceniania.
       \end{longenum}
 
+      \item \textbf{Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych}
+      \begin{longenum}
+        \item Oceny klasyfikacyjne są ustalane na podstawie punktacji określonej w Szczegółowym Ocenianiu (SO) danego przedmiotu.
+        \item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie minimalnych progów, wyrażonych liczbą realizowanych wymagań programowych oraz procentowym wynikiem uzyskanych punktów.
+        \item Progi te są jednolite dla wszystkich uczniów realizujących dany program nauczania. Szczegółowe kryteria przedstawia poniższa tabela:
+      
+      \begin{table}[h!]
+          \centering
+          \footnotesize
+          \begin{tabularx}{0.9\textwidth}{|c|X|c|}
+              \hline
+              \textbf{Ocena klasyfikacyjna} & \textbf{Minimalna liczba realizowanych wymagań} & \textbf{Minimalny wynik punktowy (\%)} \\
+              \hline
+              Celująca (cel) & 96 & 96\% \\
+              \hline
+              Bardzo dobra (bdb) & 80 & 80\% \\
+              \hline
+              Dobra (db) & 65 & 65\% \\
+              \hline
+              Dostateczna (dst) & 50 & 50\% \\
+              \hline
+              Dopuszczająca (dop) & 30 & 30\% \\
+              \hline
+          \end{tabularx}
+          \caption{Skala ocen klasyfikacyjnych wraz z minimalnymi wymaganiami realizacyjnymi i punktowymi}
+          \label{tab:skala-ocen}
+      \end{table}
+    \end{longenum}
     % \item W~przypadku niektórych przedmiotów (określonych w~odrębnych przepisach szkolnych)
     %   ocena końcowa może być wystawiana również na podstawie dodatkowych egzaminów
     %   wewnętrznych bądź zewnętrznych (np.~egzaminów zawodowych), co zostaje odnotowane
     %   w~dokumentacji szkolnej.
-  \end{longenum}
-
 \end{longenum}
+
 % -------------------------------------------------
 
 \paragraf{Jawność ocen}
diff --git a/main.pdf b/main.pdf
index 02c1ebc..0ea938e 100644
Binary files a/main.pdf and b/main.pdf differ
diff --git a/main.tex b/main.tex
index 9eb7ae8..df82cf4 100644
--- a/main.tex
+++ b/main.tex
@@ -3,6 +3,9 @@
 % \usepackage[margin=2cm]{geometry} % Set all margins to 2cm
 \usepackage[a4paper, top=2cm, bottom=2cm, left=1.5cm, right=1.5cm]{geometry}
 
+\usepackage{tabularx} % Dodajemy pakiet tabularx
+\usepackage{makecell} % Dla komendy \makecell
+
 \newcounter{paragraf}
 \newcommand{\paragraf}[1]{%
     \stepcounter{paragraf}
@@ -587,14 +590,8 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
 
   \end{longenum}
 
-  %----------------------
-  % G. KRYTERIA ILOŚCIOWE
-  %----------------------
-  \item \textbf{Kryteria ilościowe w kontekście ocen klasyfikacyjnych} \\
-  Opierają się na \emph{systemie punktowym} zdefiniowanym w~\textbf{Szczegółowym Ocenianiu (SO)} danego przedmiotu
-  i~stanowią podstawę wystawiania oceny klasyfikacyjnej. 
+\end{longenum}
 
-% -------------------------------------------------
 \paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}
 
 \begin{longenum}
@@ -646,13 +643,40 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
         \item Inne ustalenia wynikające z~przedmiotowego oceniania.
       \end{longenum}
 
+      \item \textbf{Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych}
+      \begin{longenum}
+        \item Oceny klasyfikacyjne są ustalane na podstawie punktacji określonej w Szczegółowym Ocenianiu (SO) danego przedmiotu.
+        \item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie minimalnych progów, wyrażonych liczbą realizowanych wymagań programowych oraz procentowym wynikiem uzyskanych punktów.
+        \item Progi te są jednolite dla wszystkich uczniów realizujących dany program nauczania. Szczegółowe kryteria przedstawia poniższa tabela:
+      
+      \begin{table}[h!]
+          \centering
+          \footnotesize
+          \begin{tabularx}{0.9\textwidth}{|c|X|c|}
+              \hline
+              \textbf{Ocena klasyfikacyjna} & \textbf{Minimalna liczba realizowanych wymagań} & \textbf{Minimalny wynik punktowy (\%)} \\
+              \hline
+              Celująca (cel) & 96 & 96\% \\
+              \hline
+              Bardzo dobra (bdb) & 80 & 80\% \\
+              \hline
+              Dobra (db) & 65 & 65\% \\
+              \hline
+              Dostateczna (dst) & 50 & 50\% \\
+              \hline
+              Dopuszczająca (dop) & 30 & 30\% \\
+              \hline
+          \end{tabularx}
+          \caption{Skala ocen klasyfikacyjnych wraz z minimalnymi wymaganiami realizacyjnymi i punktowymi}
+          \label{tab:skala-ocen}
+      \end{table}
+    \end{longenum}
     % \item W~przypadku niektórych przedmiotów (określonych w~odrębnych przepisach szkolnych)
     %   ocena końcowa może być wystawiana również na podstawie dodatkowych egzaminów
     %   wewnętrznych bądź zewnętrznych (np.~egzaminów zawodowych), co zostaje odnotowane
     %   w~dokumentacji szkolnej.
-  \end{longenum}
-
 \end{longenum}
+
 % -------------------------------------------------
 
 \paragraf{Jawność ocen}