diff --git a/m.pdf b/m.pdf
index 947adde..b747ffa 100644
Binary files a/m.pdf and b/m.pdf differ
diff --git a/m.tex b/m.tex
index d72082a..3aa8956 100644
--- a/m.tex
+++ b/m.tex
@@ -490,12 +490,12 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
         \begin{tabular}{|l|c|}
           \hline
           Stopień & Ocena \\ \hline
-          celujący         & 6 \\ \hline
-          bardzo dobry     & 5 \\ \hline
-          dobry            & 4 \\ \hline
-          dostateczny      & 3 \\ \hline
-          dopuszczający    & 2 \\ \hline
-          niedostateczny   & 1 \\ \hline
+          celujący (cel)         & 6 \\ \hline
+          bardzo dobry (bdb)    & 5 \\ \hline
+          dobry (db)           & 4 \\ \hline
+          dostateczny (dst)      & 3 \\ \hline
+          dopuszczający (dop)   & 2 \\ \hline
+          niedostateczny (ndst)  & 1 \\ \hline
         \end{tabular}
         \caption{Skala ocen klasyfikacyjnych.}
         \label{tab:skala_ocen}
@@ -593,34 +593,33 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
 
   \item \textbf{Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych}
   \begin{longenum}
-    \item Oceny klasyfikacyjne są ustalane na podstawie punktacji określonej w Szczegółowym Ocenianiu (SO) danego przedmiotu.
+    \item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych z PP jest ustalany na podstawie punktacji określonej w Szczegółowym Ocenianiu (SO) danego przedmiotu.
     \item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie minimalnych progów, wyrażonych liczbą realizowanych wymagań programowych oraz procentowym wynikiem uzyskanych punktów.
-    \item Progi te są jednolite dla wszystkich uczniów realizujących dany program nauczania. Szczegółowe kryteria przedstawia poniższa tabela:
-  
-  \begin{table}[h!]
+    \item Progi te są jednolite dla wszystkich uczniów realizujących dany program nauczania. Szczegółowe kryteria przedstawia tabela~\ref{tab:skala-ocen}.
+    
+    \begin{table}[h!]
       \centering
       \footnotesize
-      \begin{tabularx}{0.9\textwidth}{|c|X|c|}
+      \begin{tabularx}{0.9\textwidth}{|c|>{\centering\arraybackslash}X|>{\centering\arraybackslash}X|}
           \hline
-          \textbf{Ocena klasyfikacyjna} & \textbf{Minimalna liczba realizowanych wymagań} & \textbf{Minimalny wynik punktowy (\%)} \\
+          \textbf{Ocena klasyfikacyjna} & \textbf{Minimalna liczba realizowanych wymagań} & \textbf{Minimalny wynik punktowy} \\
           \hline
-          Celująca (cel) & 96 & 96\% \\
+          Celująca (cel) & 96\% & 96\% \\
           \hline
-          Bardzo dobra (bdb) & 80 & 80\% \\
+          Bardzo dobra (bdb) & 80\% & 80\% \\
           \hline
-          Dobra (db) & 65 & 65\% \\
+          Dobra (db) & 65\% & 65\% \\
           \hline
-          Dostateczna (dst) & 50 & 50\% \\
+          Dostateczna (dst) & 50\% & 50\% \\
           \hline
-          Dopuszczająca (dop) & 30 & 30\% \\
+          Dopuszczająca (dop) & 30\% & 30\% \\
           \hline
       \end{tabularx}
       \caption{Skala ocen klasyfikacyjnych wraz z minimalnymi wymaganiami realizacyjnymi i punktowymi}
       \label{tab:skala-ocen}
-  \end{table}
-\end{longenum}
-
-
+    \end{table}
+    
+  \end{longenum}
 \end{longenum}
 
 \paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}
diff --git a/main.pdf b/main.pdf
index a72cffe..fd324ef 100644
Binary files a/main.pdf and b/main.pdf differ
diff --git a/main.tex b/main.tex
index 804eb4f..8367eff 100644
--- a/main.tex
+++ b/main.tex
@@ -490,12 +490,12 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
         \begin{tabular}{|l|c|}
           \hline
           Stopień & Ocena \\ \hline
-          celujący         & 6 \\ \hline
-          bardzo dobry     & 5 \\ \hline
-          dobry            & 4 \\ \hline
-          dostateczny      & 3 \\ \hline
-          dopuszczający    & 2 \\ \hline
-          niedostateczny   & 1 \\ \hline
+          celujący (cel)         & 6 \\ \hline
+          bardzo dobry (bdb)    & 5 \\ \hline
+          dobry (db)           & 4 \\ \hline
+          dostateczny (dst)      & 3 \\ \hline
+          dopuszczający (dop)   & 2 \\ \hline
+          niedostateczny (ndst)  & 1 \\ \hline
         \end{tabular}
         \caption{Skala ocen klasyfikacyjnych.}
         \label{tab:skala_ocen}
@@ -593,34 +593,33 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
 
   \item \textbf{Kryteria ilościowe ocen klasyfikacyjnych}
   \begin{longenum}
-    \item Oceny klasyfikacyjne są ustalane na podstawie punktacji określonej w Szczegółowym Ocenianiu (SO) danego przedmiotu.
+    \item Stopień realizacji wymagań edukacyjnych z PP jest ustalany na podstawie punktacji określonej w Szczegółowym Ocenianiu (SO) danego przedmiotu.
     \item Podstawą ustalenia oceny jest spełnienie minimalnych progów, wyrażonych liczbą realizowanych wymagań programowych oraz procentowym wynikiem uzyskanych punktów.
-    \item Progi te są jednolite dla wszystkich uczniów realizujących dany program nauczania. Szczegółowe kryteria przedstawia poniższa tabela:
-  
-  \begin{table}[h!]
+    \item Progi te są jednolite dla wszystkich uczniów realizujących dany program nauczania. Szczegółowe kryteria przedstawia tabela~\ref{tab:skala-ocen}.
+    
+    \begin{table}[h!]
       \centering
       \footnotesize
-      \begin{tabularx}{0.9\textwidth}{|c|X|c|}
+      \begin{tabularx}{0.9\textwidth}{|c|>{\centering\arraybackslash}X|>{\centering\arraybackslash}X|}
           \hline
-          \textbf{Ocena klasyfikacyjna} & \textbf{Minimalna liczba realizowanych wymagań} & \textbf{Minimalny wynik punktowy (\%)} \\
+          \textbf{Ocena klasyfikacyjna} & \textbf{Minimalna liczba realizowanych wymagań} & \textbf{Minimalny wynik punktowy} \\
           \hline
-          Celująca (cel) & 96 & 96\% \\
+          Celująca (cel) & 96\% & 96\% \\
           \hline
-          Bardzo dobra (bdb) & 80 & 80\% \\
+          Bardzo dobra (bdb) & 80\% & 80\% \\
           \hline
-          Dobra (db) & 65 & 65\% \\
+          Dobra (db) & 65\% & 65\% \\
           \hline
-          Dostateczna (dst) & 50 & 50\% \\
+          Dostateczna (dst) & 50\% & 50\% \\
           \hline
-          Dopuszczająca (dop) & 30 & 30\% \\
+          Dopuszczająca (dop) & 30\% & 30\% \\
           \hline
       \end{tabularx}
       \caption{Skala ocen klasyfikacyjnych wraz z minimalnymi wymaganiami realizacyjnymi i punktowymi}
       \label{tab:skala-ocen}
-  \end{table}
-\end{longenum}
-
-
+    \end{table}
+    
+  \end{longenum}
 \end{longenum}
 
 \paragraf{Zasady przenoszenia ocen z innych szkół}