diff --git a/m.aux b/m.aux index 4edd427..287f2da 100644 --- a/m.aux +++ b/m.aux @@ -118,62 +118,59 @@ \newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.146}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.147}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.148}{}} -\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.152}{}} +\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}} +\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}} +\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}} +\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}} -\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.176}{}} -\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}} -\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.178}{}} -\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.179}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.180}{}} -\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.181}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}} +\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}} +\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}} +\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.182}{}} -\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.184}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } +\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.199}{}} +\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.200}{}} +\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.201}{}} +\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.205}{}} +\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.206}{}} +\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}\protected@file@percent } -\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}} -\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.219}{}} -\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.220}{}} -\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.224}{}} -\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}} -\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}} +\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}} +\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.236}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}} -\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}} -\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}} +\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.238}{}} +\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.239}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.240}{}} +\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.241}{}} +\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.242}{}} +\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.243}{}} +\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}} +\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.245}{}} +\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}} +\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.257}{}} -\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.259}{}} -\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}} -\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.261}{}} -\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}} -\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.263}{}} -\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.264}{}} -\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.265}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}} -\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.275}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.270}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}} +\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.276}{}} +\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.278}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.281}{}} -\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.289}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}} -\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.295}{}} -\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.297}{}} +\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.285}{}} +\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.293}{}} +\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.306}{}} +\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.311}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.304}{}} -\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.312}{}} -\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.325}{}} -\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.330}{}} -\transparent@use{.1} -\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.336}{}} -\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.337}{}} -\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.341}{}} -\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.345}{}} -\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.347}{}} -\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.349}{}} -\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}} +\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.317}{}} +\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.318}{}} +\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.322}{}} +\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.326}{}} +\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.328}{}} +\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.330}{}} +\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}} \gdef \LT@i {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{177.42606pt}\LT@entry @@ -181,13 +178,13 @@ {1}{160.35423pt}\LT@entry {1}{100.6037pt}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.358}{}} -\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.360}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.362}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.364}{}} -\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.369}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{19}{table.6}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A1}{{6}{19}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}} +\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.339}{}} +\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.341}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.343}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.345}{}} +\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.350}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{18}{table.6}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A1}{{6}{18}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}} \gdef \LT@ii {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{148.9733pt}\LT@entry @@ -205,107 +202,133 @@ {1}{75.49704pt}\LT@entry {1}{151.81831pt}} \transparent@use{.1} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{20}{table.7}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A2}{{7}{20}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{20}{table.8}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A3}{{8}{20}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{19}{table.7}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A2}{{7}{19}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{19}{table.8}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A3}{{8}{19}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F (wersja ostateczna)}}{21}{table.9}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:BF-final}{{9}{21}{Kryteria B–F (wersja ostateczna)}{table.9}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{21}{section.4}\protected@file@percent } +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F (wersja ostateczna)}}{20}{table.9}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:BF-final}{{9}{20}{Kryteria B–F (wersja ostateczna)}{table.9}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent } \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{22}{subsection.4.1}\protected@file@percent } -\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.378}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{22}{table.caption.7}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:oceny}{{10}{22}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}} -\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.379}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.380}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.381}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.382}{}} -\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.383}{}} -\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.384}{}} -\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.385}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.386}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.387}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.388}{}} -\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.389}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.390}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}\protected@file@percent } +\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.359}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{21}{table.caption.7}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:oceny}{{10}{21}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}} +\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.360}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.361}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.362}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.363}{}} +\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.364}{}} +\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.365}{}} +\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.366}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.367}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.368}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.369}{}} +\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.370}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.371}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.391}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.392}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.393}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.394}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.395}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{23}{table.caption.8}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{23}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}} -\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.396}{}} -\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.397}{}} -\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.398}{}} -\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.399}{}} -\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}} -\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}} -\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}} -\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}} -\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}} -\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}} -\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}} -\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}} -\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.373}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.374}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.375}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.376}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{22}{table.caption.8}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{22}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}} +\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.377}{}} +\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.378}{}} +\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.379}{}} +\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.380}{}} +\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.381}{}} +\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.382}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.383}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.384}{}} +\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.385}{}} +\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.386}{}} +\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.388}{}} +\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.389}{}} +\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.390}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.391}{}} +\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.392}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}} -\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}} -\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}} -\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}} -\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}} -\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}} -\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}} -\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.432}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.433}{}} -\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.434}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.393}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.394}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.395}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.396}{}} +\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.397}{}} +\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.398}{}} +\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.399}{}} +\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}} +\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}} +\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}} +\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}} +\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.438}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.439}{}} -\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.440}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{25}{subsection.4.2}\protected@file@percent } -\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}} -\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.451}{}} -\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.452}{}} -\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.453}{}} -\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.454}{}} -\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.455}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.456}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}} +\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}\protected@file@percent } +\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}} +\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.432}{}} +\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.433}{}} +\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.434}{}} +\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.435}{}} +\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.436}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.437}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.457}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.458}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.459}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{26}{section.5}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{26}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.438}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.439}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.440}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{25}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.6}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}} -\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.486}{}} +\newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.468}{}} +\newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.469}{}} +\newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.470}{}} +\newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.471}{}} +\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.472}{}} +\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.473}{}} +\newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.474}{}} +\newlabel{itm:rr-dokumentacja}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.475}{}} +\newlabel{itm:rr-zach-podstawa}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.476}{}} +\newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.477}{}} +\newlabel{itm:rr-zach-korekty}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.478}{}} +\newlabel{itm:rr-zach-ogloszenie}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.479}{}} \transparent@use{.1} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.484}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy}{{{{\textbf {2}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.485}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{\textbf {3}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.486}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{\textbf {4}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.487}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{\textbf {5}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.488}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki}{{{{\textbf {6}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.489}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.6}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-uprawnienie}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.494}{}} +\transparent@use{.1} +\newlabel{itm:egz-klas-wniosek}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.497}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-termin-srod}{{{{1}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.500}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-termin-roczny}{{{{2}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.501}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-komisja}{{{{\textbf {3}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.502}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.504}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-ostatecznosc}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.505}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajace-odwolanie}{{6}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.505}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{28}{section.7}\protected@file@percent } \newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{28}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.521}{}} +\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.517}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{30}{section.8}\protected@file@percent } \newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{30}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}} diff --git a/m.log b/m.log index daa6959..d3b2a87 100644 --- a/m.log +++ b/m.log @@ -1,4 +1,4 @@ -This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 19 JUL 2025 13:03 +This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 20 JUL 2025 01:01 entering extended mode restricted \write18 enabled. %&-line parsing enabled. @@ -979,39 +979,13 @@ File: img/logo.png.png Graphic file (type png) Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 972. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [9] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1032. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[10] -Overfull \hbox (10.67691pt too wide) in paragraph at lines 1032--1033 -[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Rada Pe-da-go-giczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) moe jed-nak -| [] | [] | [] | [] | [] | [] pro-mo-wa - [] - - -Overfull \hbox (0.52618pt too wide) in paragraph at lines 1032--1033 -\T1/lmr/m/n/12 (-20) ucznia wa-run-kowo do klasy pro-gra-mowo wy-szej, przy uw -zgld-nie-niu mo-li-wo-ci edu-ka-cyj-nych - [] - - -Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1056--1057 +Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1010--1011 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jawno do-ty-czy za-rwno ocen uzy-ska-nych z obo-wiz- ko-wych i do-dat-ko-wych za-j edu-ka-cyj-nych, [] -Overfull \hbox (3.76279pt too wide) in paragraph at lines 1062--1063 +Overfull \hbox (3.76279pt too wide) in paragraph at lines 1016--1017 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Oceny bie-ce, rd-roczne kla-sy-fi-ka-cyjne oraz rocz ne kla-sy-fi-ka-cyjne pod-le-gaj ob-li-ga-to-ryj-nemu [] @@ -1028,28 +1002,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1082. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1026. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[11] -Overfull \hbox (10.39137pt too wide) in paragraph at lines 1090--1092 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, na -da-nie okre-lone w [][]13 ust. 3 pkt +[10] +Overfull \hbox (10.39137pt too wide) in paragraph at lines 1044--1046 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, na -da-nie okre-lone w [][]12 ust. 3 pkt . 1[][], | [] przed-sta-wia uza-sad-nie-nie, [] -Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 1102--1103 +Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 1056--1057 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Moliwoci po-prawy lub tryb uzy-ska-nia wy-szej ni pr ze-wi-dy-wana oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej, [] -Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1122--1123 +Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1076--1077 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzasadnienie oceny prze-ka-zy-wane jest ro-dzi-com lub p raw-nym opie-ku-nom w trak-cie in-dy-wi-du-al-nego [] -Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1122--1123 +Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1076--1077 \T1/lmr/m/n/12 (-20) z wnio-sko-dawc, w szcze-gl-no-ci w for-mie zdal-nej, w celu za-pew-nie-nia in-for-ma-cji o prze-wi-dy-wa-nych [] @@ -1066,16 +1040,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1144. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1096. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[12] -Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1154--1155 +[11] +Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1108--1109 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Obowizki na-uczy-cieli i wy-cho-waw-cw w za-kre-sie in -for-mo-wa-nia o wy-ma-ga-niach edu-ka-cyj-nych. [] -Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1197--1199 +Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1151--1153 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o d-nosi si do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre- lo-nym @@ -1093,35 +1067,35 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1214. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1168. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[13] -Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1242--1243 +[12] +Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1196--1197 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/lmr/m/n/12 (-20) m a za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia przed-miotu na okre- lo-nym [] -Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1255--1257 +Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1209--1211 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Formy i spo-soby we-ry-fi-ka-cji osi-gni edu-ka-cyj-n ych uczniw, obej-mu-jce w szcze-gl-no-ci: [] -Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1268--1269 +Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1222--1223 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymaln liczb punk-tw mo-li-wych do uzy-ska-nia w ka-dej for-mie spraw-dza-nia [] -Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1270--1271 +Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1224--1225 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposb prze-li-cza-nia punk-tw na oceny, z uwzgld-nie- niem | [] [] -Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1277--1278 +Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1231--1232 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Minimaln liczb r-nych form spraw-dza-nia (pi-sem-nyc h, ust-nych, prak-tycz-nych) [] @@ -1138,16 +1112,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1278. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1232. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[14] -Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1287--1289 +[13] +Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1241--1243 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z pi-sem-nych form we -ry-fi-ka-cji wie-dzy i umie-jt-no-ci: [] -Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1291--1295 +Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1245--1249 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okrela si \T1/lmr/bx/n/12 (-20) prg mak-sy-mal-nej oc eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia [] @@ -1164,23 +1138,23 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1359. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1313. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[15] -Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1374--1375 +[14] +Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1328--1329 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy-szej ni prze-wi-dy- wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej [] -Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1377--1378 +Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1331--1332 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dostpie do do-ku-men-tw: \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/ lmr/m/n/12 (-20) i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , okre-la-j-c ych spo-soby oceny osi-gni edu-ka-cyj-nych [] -Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1389--1390 +Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1343--1344 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Koniecznoci po-twier-dze-nia przez ro-dzi-cw (praw-nyc h opie-ku-nw) na pierw-szym ze-bra-niu [] @@ -1197,16 +1171,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1428. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1382. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[16] -Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1429--1430 +[15] +Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1383--1384 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) reprezentowanie Szkoy pod-czas uro-czy-sto-ci i im-pre z szkol-nych bd mi-dzysz-kol-nych, [] -Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1506--1508 +Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1460--1462 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wychowawca od-dziau za-po-znaje z za-sa-dami oce-nia-ni a za-cho-wa-nia i ta-bel punk-tow: [] @@ -1223,16 +1197,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1509. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1463. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[17] -Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1526--1529 +[16] +Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1480--1483 \T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa uzna-nych za nie-po--dane (np. sp -nie-nia, lek-ce-wa-e-nie na-uczy-cieli, [] -Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1548--1551 +Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1502--1505 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora Szk oy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12 (-20) po-praw-nej @@ -1250,27 +1224,27 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1621. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1575. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[18] -Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1621--1622 +[17] +Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1575--1576 \T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgld- nia si ich wpyw na za-cho-wa-nie, [] -Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1646--1648 +Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1600--1602 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-red-niego wpywu na pro-mo-cj do klasy pro-gra-mowo [] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1675--1675 +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1629--1629 [] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1704--1704 +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1658--1658 [] @@ -1286,12 +1260,26 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1716. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1670. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[18] +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1684--1684 + + [] + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1736. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [19] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1730--1730 - - [] Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1303,42 +1291,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1782. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1773. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [20] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1819. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[21] -Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1848--1849 +Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1802--1803 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowuj uczniw do eg-za-mi-nw ze-wntrz-nych, ksz ta-tu-jc umie-jt-no pracy w wa-run-kach [] -Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1851--1853 +Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1805--1807 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tw dla po-szcze-gl-nych form sp raw-dza-nia wie-dzy okre-lone s w do-ku-men-ta-cji [] -Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1855--1856 +Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1809--1810 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgldnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-ci spraw-dza -nych umie-jt-no-ci i wie-dzy, za-pew-nia-jce [] -Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1880--1881 +Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1834--1835 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umoliwiaj sa-mo-dzielne, upo-rzd-ko-wane za-pre-zen-t o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jce prze-my-la-nej [] @@ -1355,7 +1329,21 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1883. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1837. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[21] + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1912. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [22] @@ -1369,24 +1357,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1958. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1975. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [23] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2021. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[24] -Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 2023--2024 +Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1977--1978 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze jest zwol-niony z pi-sa-nia bie--cych kart-k-we k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej [] @@ -1403,30 +1377,24 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2164. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2050. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[25] -Overfull \hbox (4.26544pt too wide) in paragraph at lines 2167--2173 +[24] +Overfull \hbox (4.26544pt too wide) in paragraph at lines 2053--2059 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przed za-twier-dze-niem oceny na-uczy-ciel we-ry-fi-kuje , czy ucze spe-nia wa-runki kla-sy-fi-ko-wal-no-ci [] -Overfull \hbox (5.66118pt too wide) in paragraph at lines 2195--2196 +Overfull \hbox (5.66118pt too wide) in paragraph at lines 2081--2082 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informacja o pla-nie i po-st-pach jest prze-ka-zy-wana ro-dzi-com po-przez sto-sowny wpis w dzien-niku [] -Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 2206--2208 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Niniejsza sek-cja re-gu-luje za-sady, tryb oraz wa-runki - prze-pro-wa-dza-nia kla-sy-fi-ka-cji rocz-nej, ze szcze-gl-nym - [] - - -Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 2208--2209 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zakresu przed-mio-to-wego, czyli rocz-nych ocen kla-sy-f -i-ka-cyj-nych z obo-wiz-ko-wych i do-dat-ko-wych +Overfull \hbox (33.48276pt too wide) in paragraph at lines 2154--2155 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dostarczenie osta-tecz-nej in-for-ma-cji ro-dzi-com, ucz +niowi i na-uczy-cie-lom o po-st-pach oraz trud-no-ciach [] @@ -1441,12 +1409,67 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2232. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2174. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[25] + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2321. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [26] -Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 2236--2237 -[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Niedostateczna ocena roczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) moe b -y zmie-niona wy-cz-nie w wy-niku eg-za-minu po-praw-ko-wego, + +LaTeX Warning: Reference `itm:po-egz-poprawkowy-zasady' on page 27 undefined on + input line 2357. + + +! LaTeX Error: Unicode character   (U+202F) + not set up for use with LaTeX. + +See the LaTeX manual or LaTeX Companion for explanation. +Type H for immediate help. + ... + +l.2363 ...później niż \textbf{30 września} + . +? + +Overfull \hbox (41.43112pt too wide) in paragraph at lines 2382--2386 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Z eg-za-minu spo-rz-dza si \T1/lmr/bx/n/12 (-20) pro-t +o-k\T1/lmr/m/n/12 (-20) ; pi-semne prace ucznia oraz no-tatk z od-po-wie-dzi + ust-nych/praktycznych + [] + + +LaTeX Warning: Reference `itm:promocja' on page 27 undefined on input line 2394 +. + + +Overfull \hbox (9.46884pt too wide) in paragraph at lines 2389--2395 +\T1/lmr/m/n/12 (-20) po-now-nej oceny \T1/lmr/bx/n/12 (-20) nie-do-sta-tecz-nej + \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje bra-kiem pro-mo-cji do na-stp-nej klasy lub ni +e-uko-cze-niem + [] + + +Overfull \hbox (6.357pt too wide) in paragraph at lines 2534--2538 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Egzamin kla-sy-fi-ka-cyjny umo-li-wia usta-le-nie | [ +], | [] lub | [] oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej + [] + + +Overfull \hbox (3.77611pt too wide) in paragraph at lines 2560--2563 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzyma po-zy-tywn de-cy-zj \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-r +ek-tora Szkoy \T1/lmr/m/n/12 (-20) po za-si-gni-ciu opi-nii \T1/lmr/bx/n/12 +(-20) Rady Pe-da-go-gicz-nej\T1/lmr/m/n/12 (-20) . [] @@ -1461,44 +1484,56 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2287. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2571. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [27] -Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 2322--2323 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w wy-niku eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego rocz -na (lub ko-cowa) ocena jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna\T1/lmr/m/n/12 (- -20) , +Overfull \hbox (9.72269pt too wide) in paragraph at lines 2577--2580 +[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Forma eg-za-minu \T1/lmr/m/n/12 (-20) obej-muje cz p +i-semn oraz ustn / prak-tyczn (dla przed-mio-tw wy-ma-ga-j-cych [] +Overfull \hbox (7.74786pt too wide) in paragraph at lines 2584--2587 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) rdroczny eg-za-min na-ley prze-pro-wa-dzi \T1/lmr/bx +/n/12 (-20) nie p-niej ni \T1/lmr/m/n/12 (-20) w dniu po-prze-dza-j-cym za- +ko-cze-nie + [] -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: +Overfull \hbox (9.56715pt too wide) in paragraph at lines 2598--2602 +[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dostosowanie wa-run-kw \T1/lmr/m/n/12 (-20) ^^U za-kre +s i spo-sb spraw-dze-nia wie-dzy do-sto-so-wuje si do in-dy-wi-du-al-nych + [] -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2341. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[28] -Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 2349--2350 +Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 2675--2676 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze (lub jego ro-dzice/prawni opie-ku-no-wie) \T1/lmr/ bx/n/12 (-20) skada wnio-sek \T1/lmr/m/n/12 (-20) o pod-wy-sze-nie prze-wi-dy -wa-nej [] -Overfull \hbox (0.3936pt too wide) in paragraph at lines 2369--2370 + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2676. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[28] +Overfull \hbox (0.3936pt too wide) in paragraph at lines 2695--2696 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dodatkowy spraw-dzian pi-semny z za-gad-nie, w kt-rych ucze nie osi-gn wy-star-cza-j-cej [] -Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2386--2387 +Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2712--2713 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy-sze-niu (bd nie-pod-wy-sze-niu) oce ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ] @@ -1516,16 +1551,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2399. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2727. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [29] -Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2419--2422 +Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2745--2748 \T1/lmr/m/n/12 (-20) Szkoa sto-suje rne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-cw (praw-nych opie-ku-nw) o po-st-pach, trud-no-ciach [] -Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2453--2454 +Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2779--2780 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia [] @@ -1542,7 +1577,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2460. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2786. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [30] @@ -1556,7 +1591,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2855. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3181. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [31] (./m.aux) *********** @@ -1565,17 +1600,20 @@ L3 programming layer <2024-11-02> *********** +LaTeX Warning: There were undefined references. + + LaTeX Warning: There were multiply-defined labels. Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed. -(rerunfilecheck) Checksum: EA1E10BBB583492B3AE229636595DFD0;2739. +(rerunfilecheck) Checksum: 7446AD45D80286169ADCC6A1E002CF4A;2739. ) Here is how much of TeX's memory you used: - 21699 strings out of 473362 - 404895 string characters out of 5723554 - 861904 words of memory out of 5000000 - 43693 multiletter control sequences out of 15000+600000 - 638305 words of font info for 190 fonts, out of 8000000 for 9000 + 21723 strings out of 473362 + 405469 string characters out of 5723554 + 863194 words of memory out of 5000000 + 43719 multiletter control sequences out of 15000+600000 + 638396 words of font info for 191 fonts, out of 8000000 for 9000 1141 hyphenation exceptions out of 8191 90i,13n,93p,994b,1673s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s -Output written on m.pdf (31 pages, 344154 bytes). +Output written on m.pdf (31 pages, 345031 bytes). PDF statistics: - 1136 PDF objects out of 1200 (max. 8388607) - 1066 compressed objects within 11 object streams - 619 named destinations out of 1000 (max. 500000) + 1149 PDF objects out of 1200 (max. 8388607) + 1079 compressed objects within 11 object streams + 615 named destinations out of 1000 (max. 500000) 45150 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000) diff --git a/m.out b/m.out index 06bc9c8..4070066 100644 --- a/m.out +++ b/m.out @@ -5,7 +5,7 @@ \BOOKMARK [2][-]{subsection.4.1}{\376\377\000B\000i\000e\001\174\001\005\000c\000e\000\040\000O\000c\000e\000n\000i\000a\000n\000i\000e\000\040\000O\000s\000i\001\005\000g\000n\000i\001\031\001\007\000\040\000U\000c\000z\000n\000i\000a}{section.4}% 5 \BOOKMARK [2][-]{subsection.4.2}{\376\377\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000j\000a\000\040\001\132\000r\000\363\000d\000r\000o\000c\000z\000n\000a\000\040\000\050\000O\000k\000r\000e\000s\000o\000w\000a\000\051}{section.4}% 6 \BOOKMARK [1][-]{section.5}{\376\377\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000j\000a\000\040\000R\000o\000c\000z\000n\000a}{}% 7 -\BOOKMARK [1][-]{section.6}{\376\377\000P\000r\000z\000e\000p\000r\000o\000w\000a\000d\000z\000a\000n\000i\000e\000\040\000E\000g\000z\000a\000m\000i\000n\000\363\000w\000\040\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 8 +\BOOKMARK [1][-]{section.6}{\376\377\000P\000r\000z\000e\000p\000r\000o\000w\000a\000d\000z\000a\000n\000i\000e\000\040\000E\000g\000z\000a\000m\000i\000n\000\363\000w\000\240\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 8 \BOOKMARK [1][-]{section.7}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000W\000a\000r\000u\000n\000k\000\363\000w\000\040\000O\000t\000r\000z\000y\000m\000a\000n\000i\000a\000\040\000W\000y\001\174\000s\000z\000y\000c\000h\000\040\000O\000c\000e\000n\000\040\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 9 \BOOKMARK [1][-]{section.8}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000S\000p\000o\000s\000o\000b\000\363\000w\000\040\000P\000r\000z\000e\000k\000a\000z\000y\000w\000a\000n\000i\000a\000\040\000I\000n\000f\000o\000r\000m\000a\000c\000j\000i\000\040\000R\000o\000d\000z\000i\000c\000o\000m}{}% 10 \BOOKMARK [1][-]{section.9}{\376\377\000P\000o\000s\000t\000a\000n\000o\000w\000i\000e\000n\000i\000a\000\040\000K\000o\001\104\000c\000o\000w\000e}{}% 11 diff --git a/m.pdf b/m.pdf index ee4406b..b99bf66 100644 Binary files a/m.pdf and b/m.pdf differ diff --git a/m.tex b/m.tex index a434252..84a9a59 100644 --- a/m.tex +++ b/m.tex @@ -683,7 +683,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item \label{itm:stopien-realizacji-wym_edu} - Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikających z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} ustala się na podstawie zasad określonych w dokumencie \textbf{Szczegółowe Ocenianie} \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu. + Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikających z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} ustala się na podstawie zasad określonych w dokumencie \textbf{Szczegółowe Ocenianie} \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu. \item Ustala się, że podstawę ustalenia oceny klasyfikacyjnej stanowi spełnienie przez ucznia minimalnych progów zawartych w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen}, wyrażonych jako: \begin{longenum} @@ -816,25 +816,25 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ {Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania}. \item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów określoną - w~\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}. + w~\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}. \item Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie - z~kryteriami określonymi w~tabelach opisanych w \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S18 ust. 2 pkt. 1}. + z~kryteriami określonymi w~tabelach opisanych w \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S17 ust. 2 pkt. 1}. \item Końcowa liczba punktów jest sumą obliczoną zgodnie - z~\hyperref[itm:ocena-koncowa-z-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 3}. + z~\hyperref[itm:ocena-koncowa-z-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3}. \item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych, - określonych w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. + określonych w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. \item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami, ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej, - zgodnie z~\hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}. + zgodnie z~\hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}. - % \item Ocena semestralna i~roczna jest ostateczna i~ustalana przez wychowawcę klasy, z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danej klasy. Procedura ta jest opisana w~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}. + % \item Ocena semestralna i~roczna jest ostateczna i~ustalana przez wychowawcę klasy, z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danej klasy. Procedura ta jest opisana w~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}. \item \label{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania} - Śródroczna i~roczna ocena z~zachowania ustalana jest przez wychowawcę z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów oddziału i~ma charakter ostateczny, z~zastrzeżeniem procedury podwyższenia opisanej w~\hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c}. + Śródroczna i~roczna ocena z~zachowania ustalana jest przez wychowawcę z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów oddziału i~ma charakter ostateczny, z~zastrzeżeniem procedury podwyższenia opisanej w~\hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c}. @@ -971,8 +971,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ wystąpi\\ \emph{co najmniej jedna} z~następujących okoliczności: \begin{longenum} - \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S21 ust. 1} jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}). - \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S21 ust. 2}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}. + \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S20 ust. 1} jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}). + \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S20 ust. 2}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}. \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania. @@ -996,52 +996,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} -%---------------------------------------------------------- -\paragraf{Poprawa rocznej oceny niedostatecznej} -\begin{longenum} - \item \textbf{Zakres stosowania:} - \begin{longenum} - \item Niniejsze postanowienia dotyczą wyłącznie sytuacji, w~której uczeń otrzymał roczną ocenę niedostateczną z~\emph{jednego lub dwóch} obowiązkowych zajęć edukacyjnych w~klasyfikacji końcoworocznej. - \end{longenum} - - \item \label{itm:po-egz-poprawkowy-zasady} - \textbf{Egzamin poprawkowy – tryb i zasady:} - \begin{longenum} - \item Roczną ocenę niedostateczną \textbf{można zmienić wyłącznie} w~drodze \emph{egzaminu poprawkowego}. - \item Egzamin poprawkowy składa się z~części pisemnej oraz ustnej, a w~przypadku niektórych - przedmiotów (np.~wychowanie fizyczne, informatyka) – głównie z~zadań praktycznych. - \item \textbf{Termin egzaminu poprawkowego} ustala \textbf{Dyrektor Szkoły}, przy czym przeprowadza się go zwykle \emph{w~ostatnim tygodniu ferii letnich}. - \item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana przez \textbf{Dyrektora Szkoły}, w~skład której wchodzą: - \begin{longenum} - \item \textbf{Dyrektor Szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze) jako przewodniczący komisji. - \item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący. - \item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji. - \end{longenum} - \item Z~egzaminu poprawkowego sporządza się \textbf{protokół}, do którego dołącza się - pisemne prace ucznia i~krótką notatkę o~odpowiedziach ustnych (lub wynikach zadań - praktycznych). - \end{longenum} - - \item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:} - \begin{longenum} - \item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną - z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy - programowo wyższej. - \item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje - promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę} z~zastrzeżeniem \hyperref[itm:promocja]{\S12 ust. 3 pkt. 3}. - \item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego} promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości edukacyjnych ucznia. - \item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i~nie podlega dalszym trybom odwoławczym. - \end{longenum} - - \item \textbf{Sytuacje szczególne i terminy dodatkowe:} - \begin{longenum} - \item Jeżeli uczeń z przyczyn usprawiedliwionych nie może przystąpić do egzaminu poprawkowego w~wyznaczonym terminie, \textbf{Dyrektor Szkoły} wyznacza dodatkowy termin, jednak \emph{nie później niż do końca września} danego roku szkolnego. - - \item Uczeń, który z~przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystąpi do egzaminu poprawkowego, zachowuje roczną ocenę niedostateczną i~powtarza klasę, o~ile \textbf{Rada Pedagogiczna} nie podejmie innej decyzji w~wyjątkowych sytuacjach losowych. - \end{longenum} - -\end{longenum} - %--------------------------------- \paragraf{Jawność ocen} \begin{longenum} @@ -1059,7 +1013,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Rejestracja i~przechowywanie ocen \begin{longenum} \item \label{itm:wpisy-do-dziennika} - Oceny bieżące, śródroczne klasyfikacyjne oraz roczne klasyfikacyjne podlegają obligatoryjnemu wpisowi do dziennika elektronicznego w terminach określonych w~\hyperref[itm:wyniki-prac-pisemnych]{\S22 ust. 4 pkt. 5}, w celu dostarczenia rodzicom lub prawnym opiekunom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i uzdolnieniach ucznia. + Oceny bieżące, śródroczne klasyfikacyjne oraz roczne klasyfikacyjne podlegają obligatoryjnemu wpisowi do dziennika elektronicznego w terminach określonych w~\hyperref[itm:wyniki-prac-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 5}, w celu dostarczenia rodzicom lub prawnym opiekunom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i uzdolnieniach ucznia. \item \label{itm:dostep-do-ocen-dziennik} Uczeń oraz jego rodzice lub prawni opiekunowie mają zapewniony stały dostęp do informacji o ocenach za pośrednictwem dziennika elektronicznego po dokonaniu autoryzowanego logowania. @@ -1087,7 +1041,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Obowiązek nauczyciela: \begin{longenum} - \item Nauczyciel, na żądanie określone w~\hyperref[itm:uzasadnienie]{\S13 ust. 3 pkt. 1}, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w~szczególności uwzględniać: + \item Nauczyciel, na żądanie określone w~\hyperref[itm:uzasadnienie]{\S12 ust. 3 pkt. 1}, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w~szczególności uwzględniać: \begin{longenum} \item Wymagania edukacyjne wynikające z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} oraz określone w~\textbf{SO}, które zostały zrealizowane przez daną formę sprawdzania wiedzy. @@ -1254,12 +1208,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:fwe-po-fsw} Formy i sposoby weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w~szczególności: \begin{longenum} - \item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S22 ust. 4} - lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S22 ust. 5}. + \item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S21 ust. 4} + lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S21 ust. 5}. \item \label{itm:po-specyficzne-formy} Ewentualne \emph{specyficzne formy sprawdzania} (np. ćwiczenia praktyczne, projekty, prezentacje), uwzględniające charakterystykę danego przedmiotu - (\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S22 ust. 6}). + (\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S21 ust. 6}). \end{longenum} \item Szczegółowe zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych, w tym: @@ -1271,13 +1225,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:min-liczba-prac-pisemnych} % Dodany label Minimalną liczba prac pisemnych: - Dokument \textbf{PO} określa minimalną liczbę prac pisemnych w semestrze, nie mniejszą niż wskazana w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S22 ust. 3}. + Dokument \textbf{PO} określa minimalną liczbę prac pisemnych w semestrze, nie mniejszą niż wskazana w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S21 ust. 3}. \item \label{itm:min-formy-weryfikacji} - Minimalną liczbę różnych form sprawdzania (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S21 ust. 2}, jeśli \textbf{PO} nie ustala inaczej. + Minimalną liczbę różnych form sprawdzania (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S20 ust. 2}, jeśli \textbf{PO} nie ustala inaczej. \item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} - Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~semestrze, \emph{zgodną co najmniej} z~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S21 ust. 1}, jeśli \textbf{PO} nie ustala wyższych wymagań. + Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~semestrze, \emph{zgodną co najmniej} z~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S20 ust. 1}, jeśli \textbf{PO} nie ustala wyższych wymagań. \end{longenum} @@ -1291,12 +1245,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ Określa się \textbf{próg maksymalnej oceny} uzyskanej z~pisemnej formy sprawdzania wiedzy, którego nieprzekroczenie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy; w~przypadku \textbf{braku określenia} powyższego progu stosuje się zasady, - o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)}. + o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)}. \item \label{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny} Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie pisemnej formy weryfikacji; w~sprawach nieuregulowanych niniejszym punktem - stosuje się przepisy, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)}. + stosuje się przepisy, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)}. \end{longenum} @@ -1311,9 +1265,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ (np.~próg maksymalnej oceny pierwotnej, liczbę prób, terminy), których spełnienie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy; \textbf{w~przypadku braku takich ustaleń} stosuje się domyślną zasadę - braku poprawy określoną w~punkcie~\hyperref[itm:brak-poprawy-biezacych]{\S22 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)}. + braku poprawy określoną w~punkcie~\hyperref[itm:brak-poprawy-biezacych]{\S21 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)}. \textit{Ustalenie możliwości poprawy w niniejszym punkcie - wymaga równoczesnego sprecyzowania zasad z~pkt~\hyperref[itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)}.} + wymaga równoczesnego sprecyzowania zasad z~pkt~\hyperref[itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)}.} \item \label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny} Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie @@ -1326,7 +1280,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Dodatkowe elementy wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni). \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2} - Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 6}. + Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S22 ust. 6}. Dokument \textbf{PO} \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszego \textbf{WO}. \end{longenum} \end{longenum} @@ -1361,7 +1315,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} \end{longenum} - \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S16 ust. 1 pkt. 1}. + \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S15 ust. 1 pkt. 1}. \end{longenum} \item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę: @@ -1376,7 +1330,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i~\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej. \end{longenum} - \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2}. + \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S15 ust. 2}. \end{longenum} \end{longenum} @@ -1384,7 +1338,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o: \begin{longenum} - \item Informacjach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2}. + \item Informacjach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S15 ust. 2}. \item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~\textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} własnoręcznym podpisem na liście obecności. \item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce. @@ -1471,7 +1425,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności: \begin{longenum} - \item zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym: + \item zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym: \begin{longenum} \item postawę uczniów względem Szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość, \item postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów i~pracowników szkolnych, szacunek dla starszych, uprzejmość, prawdomówność, poszanowanie cudzego mienia, kultura słowa, @@ -1505,8 +1459,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową: \begin{longenum} - \item uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S16 ust. 2}, - \item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S16 ust. 3}. + \item uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S15 ust. 2}, + \item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S15 ust. 3}. \end{longenum} \end{longenum} \end{longenum} @@ -1588,7 +1542,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ %% ------------------------------------------------------------------ \item Zakres czasowy i~przedziały punktowe \begin{longenum} - \item Przedziały punktowe pozostają bez zmian; patrz \hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. + \item Przedziały punktowe pozostają bez zmian; patrz \hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. \end{longenum} %% ----------------------------------------- @@ -1608,7 +1562,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ w~każdym semestrze i~nie podlega korekcie przy obliczaniu \(S_{\text{roczna}}\). \item Ocena roczna ustalana jest na podstawie \(S_{\text{roczna}}\) - według tych samych progów co w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. + według tych samych progów co w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. \end{longenum} \end{longenum} @@ -1623,9 +1577,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania \begin{longenum} - \item \label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i~roczna z~zachowania ma charakter \textbf{ostateczny}, z~zastrzeżeniem postanowień \hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c}, i~jest ustalana przez wychowawcę oddziału z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danego oddziału. + \item \label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i~roczna z~zachowania ma charakter \textbf{ostateczny}, z~zastrzeżeniem postanowień \hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c}, i~jest ustalana przez wychowawcę oddziału z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danego oddziału. - \item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję, o~której mowa w~pkt~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}, podejmuje osoba wyznaczona przez \textbf{Dyrektora Szkoły}. + \item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję, o~której mowa w~pkt~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}, podejmuje osoba wyznaczona przez \textbf{Dyrektora Szkoły}. \item \label{itm:poprawa-oceny-z-zachowania} \textbf{Mechanizm poprawy oceny z~zachowania} @@ -1636,7 +1590,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time} Dyrektor niezwłocznie przekazuje wniosek wychowawcy, który, w~porozumieniu z~uczniem, sporządza na piśmie plan działań naprawczych, określając zakres zadań oraz termin ich realizacji. - \item Po upływie terminu, o~którym mowa w~\hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time]{\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. b)}, wychowawca, po zasięgnięciu opinii nauczycieli i~specjalistów, ustala ocenę ostateczną i~przedstawia ją \textbf{Rady Pedagogicznej} podczas posiedzenia klasyfikacyjnego. + \item Po upływie terminu, o~którym mowa w~\hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. b)}, wychowawca, po zasięgnięciu opinii nauczycieli i~specjalistów, ustala ocenę ostateczną i~przedstawia ją \textbf{Rady Pedagogicznej} podczas posiedzenia klasyfikacyjnego. \end{longenum} \end{longenum} @@ -1837,7 +1791,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \label{tab:oceny} \end{table} - \item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń (\hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}). + \item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń (\hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}). \end{longenum} \paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania} @@ -1848,7 +1802,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo. \end{longenum} - \item \label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:maksymalna-liczba-punktow]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)}) i~obejmują w~szczególności: + \item \label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:maksymalna-liczba-punktow]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)}) i~obejmują w~szczególności: \begin{longenum} \item \label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań \textbf{Podstawy Programowej}\fnnum{\pp} w~zakresie ich realizacji @@ -1861,15 +1815,15 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr} % \textbf{Minimalna liczba prac pisemnych}: - % Z każdego przedmiotu w każdym semestrze musi zostać przeprowadzona co najmniej jedna praca pisemna, obejmująca zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych, zgodnych z Podstawą Programową\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, opracowana i oceniona zgodnie z zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S22 ust. 4}, o ile dokument PO nie stanowi inaczej~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}. + % Z każdego przedmiotu w każdym semestrze musi zostać przeprowadzona co najmniej jedna praca pisemna, obejmująca zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych, zgodnych z Podstawą Programową\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, opracowana i oceniona zgodnie z zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S21 ust. 4}, o ile dokument PO nie stanowi inaczej~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}. \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr} Minimalna liczba prac pisemnych: \begin{longenum} \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania} - Z~każdego przedmiotu, w~każdym semestrze, przeprowadza się co najmniej jedną pracę pisemną obejmującą zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych zgodnych z~\textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, chyba że inaczej stanowi dokument \textbf{PO}, co zostało określone w~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}. + Z~każdego przedmiotu, w~każdym semestrze, przeprowadza się co najmniej jedną pracę pisemną obejmującą zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych zgodnych z~\textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, chyba że inaczej stanowi dokument \textbf{PO}, co zostało określone w~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}. \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-zasady} - Praca pisemna, o~której mowa w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-wymagania]{\S22 ust. 3 pkt. 1}, jest przeprowadzana zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S22 ust. 4}. + Praca pisemna, o~której mowa w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-wymagania]{\S21 ust. 3 pkt. 1}, jest przeprowadzana zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S21 ust. 4}. \end{longenum} @@ -1914,15 +1868,15 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ Terminy publikowania wyników prac pisemnych: \begin{longenum} \item \label{itm:wyniki-10-dni} - Publikowane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pracy pisemnej, w~sposób określony w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 1}. + Publikowane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pracy pisemnej, w~sposób określony w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 1}. \item \label{itm:wyniki-15-dni} - W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego czy rozbudowanych diagnoz podlegających ocenie) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 1}. + W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego czy rozbudowanych diagnoz podlegających ocenie) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 1}. \end{longenum} - \item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pracę pisemną, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~\hyperref[itm:zasady-udostepniania-prac]{\S13 ust. 2 pkt. 3}. + \item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pracę pisemną, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~\hyperref[itm:zasady-udostepniania-prac]{\S12 ust. 2 pkt. 3}. - \item \label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~końca roku szkolnego co zosatło określone w~\hyperref[itm:przechowywanie-prac]{\S13 ust. 2 pkt. 4}. + \item \label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~końca roku szkolnego co zosatło określone w~\hyperref[itm:przechowywanie-prac]{\S12 ust. 2 pkt. 4}. \end{longenum} @@ -1937,14 +1891,14 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} % \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych} - % Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. + % Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych} Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, \emph{w~terminie do dwóch tygodni} od oddania ocenionej pracy, - z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. + z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. \item \label{itm:ustalenie-oceny-koncowej} - W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)} mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}. + W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)} mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}. \end{longenum} @@ -1968,7 +1922,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item \label{itm:brak-poprawy-biezacych} Formy te \textbf{domyślnie nie podlegają poprawie}, - z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e} + z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e} mogą być określone odmienne postanowienia dotyczące dopuszczalności poprawy. \end{longenum} @@ -1993,7 +1947,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności: \begin{longenum} \item \label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze). - \item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \textbf{PO} zgodnie z~(\hyperref[itm:po-specyficzne-formy]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)}). + \item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \textbf{PO} zgodnie z~(\hyperref[itm:po-specyficzne-formy]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)}). \end{longenum} \end{longenum} @@ -2015,83 +1969,15 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} - % \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 6}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. + % \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S22 ust. 6}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. - \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S23 ust. 7} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S23 ust. 8}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S23 ust. 6}). + \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S22 ust. 7} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S22 ust. 8}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S22 ust. 6}). \item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował Szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna. \item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów. \end{longenum} -% 17. Oceny z wychowania fizycznego przekazywane są uczniowi ustnie i wpisywane do dziennika -% elektronicznego. - - -%------------------------------------------------------------------------- -%------------------------------------------------------------------------- -% \subsection{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)} -% \label{subsec:klasyfikacja-srodroczna} - -% \paragraf{Klasyfikacja środroczna} -% \begin{longenum} - -% \item Zasady ogólne -% \begin{longenum} -% \item Klasyfikacja śródroczna przeprowadzana jest jednorazowo w ciągu roku szkolnego. -% \item Obejmuje ona podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia w okresie od początku roku szkolnego do końca pierwszego semestru. -% \item W jej ramach ustala się: -% \begin{longenum} -% \item Śródroczne oceny klasyfikacyjne z poszczególnych przedmiotów nauczania, -% \item Śródroczne oceny klasyfikacyjne zachowania ucznia. -% \end{longenum} -% \item Klasyfikacja stanowi podstawę do monitorowania postępów ucznia oraz planowania dalszej pracy pedagogicznej. -% \end{longenum} - -% \item Terminy klasyfikacyjne: -% \begin{longenum} -% \item Termin posiedzenia środrocznej rady klasyfikacyjnej ustala \textbf{Dyrektor Szkoły} zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S10 ust. 1}. -% \item Informację przewidywanych ocenach śródrocznych nauczyciele przekazują uczniom w~następujących terminach: -% \begin{longenum} -% \item W~przypadku zagrożenia nieklasyfikacją lub oceną niedostateczną — \emph{co najmniej miesiąc} przed terminem tego posiedzenia, zgodnie z zasadami określonymi w~\hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S10 ust. 3}. -% \end{longenum} -% \end{longenum} - -% \item Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen śródrocznych z~zajęć edukacyjnych: -% \begin{longenum} -% \item Śródroczna ocena klasyfikacyjna z~danego przedmiotu opiera się na liczbie punktów uzyskanych w~pierwszym okresie roku szkolnego, z~uwzględnieniem różnych form sprawdzania wiedzy. -% \item Ostateczna ocena śródroczna wyliczana jest automatycznie w~programie~Librus jako średnia ważona, przy czym uwzględnia się: -% \begin{longenum} -% \item Liczbę punktów uzyskanych w~pierwszym semestrze, -% \item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w~pierwszym semestrze (zgodnie z~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiem}). -% \item Zasady określone w~\textbf{Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu}, w~tym procedury popraw ocen, opisane w~tym dokumencie. -% \end{longenum} -% \end{longenum} - -% \item Ocena klasyfikacyjna zachowania: -% \begin{longenum} -% \item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy na zasadach określonych w~\hyperref[itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania]{\S11 ust. 2 pkt. 2}. -% \end{longenum} - -% \item Nieklasyfikowanie śródroczne: -% \begin{longenum} -% \item Warunki nieklasyfikowania ucznia w klasyfikacji śródrocznej są określone w \hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}. -% \item W przypadku nieklasyfikacji, nauczyciel zobowiązany jest określić ramy i tryb, w jakim uczeń może nadrobić zaległości w drugim półroczu: -% \begin{longenum} -% \item Nauczyciel ustala plan działań, uwzględniając: -% \begin{longenum} -% \item Materiał do uzupełnienia. -% \item Terminy realizacji poszczególnych elementów. -% \item Formy sprawdzenia wiedzy. -% \end{longenum} -% \item Monitoruje postępy ucznia, zapewniając możliwość konsultacji. -% \item Informuje rodziców o~warunkach nadrabiania zaległości poprzez stosowne wpisy w~dzienniku elektronicznym. -% \end{longenum} -% \end{longenum} - -% \end{longenum} - - \subsection{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)} \label{subsec:klasyfikacja-srodroczna} @@ -2099,7 +1985,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} % 1 ────────────────────────────────────────────────────────────── - \item \textbf{Cel, zakres i~zasady ogólne} + \item Cel, zakres i~zasady ogólne \begin{longenum} \item Klasyfikacja śródroczna jest przeprowadzana \textbf{raz~w~ciągu roku szkolnego} – po~zakończeniu pierwszego semestru. \item Jej celem jest: @@ -2129,7 +2015,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:sr-zagrozenie} Powiadomienie o~zagrożeniach następuje - \textbf{co najmniej 30 dni} przed tym posiedzeniem + \textbf{co najmniej 30 dni kalendarzowych} przed tym posiedzeniem –~zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-termin-informacji]{\S10 ust. 3 pkt. 1}. \item \label{itm:sr-wpis} @@ -2139,7 +2025,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:sr-wyjatkowe-5dni} W~sytuacjach losowych \textbf{Dyrektor~Szkoły} może, - na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S24 ust. 2 pkt. 3} + na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S23 ust. 2 pkt. 3} do \textbf{5~dni roboczych}, zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i~rodziców. @@ -2168,8 +2054,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ czy~uczeń spełnia warunki~klasyfikowalności określone w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3} oraz czy uwzględniono ewentualne poprawy ocen - zgodnie z~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} - lub odmiennymi postanowieniami \textbf{PO}. + zgodnie z~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} + lub odmiennymi postanowieniami w \textbf{PRzedmiotowym Ocenianiu}. \end{longenum} @@ -2198,131 +2084,571 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} +% ------------------------------------------------------------------ + +% \section{Klasyfikacja Roczna} +% \label{sec:klasyfikacja-roczna} + +% \paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji} +% \begin{longenum} +% \item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem: +% \begin{longenum} +% \item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych, +% \item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, +% \item Decyzji dotyczących promocji uczniów oraz ukończenia Szkoły. +% \end{longenum} + +% \end{longenum} + + + +% \paragraf{Terminy klasyfikacyjne} +% \begin{longenum} +% \item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\ +% z~postanowieniami \hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S10 ust. 1}. + +% \item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S10 ust. 3}. +% \end{longenum} + +% \paragraf{Ustalanie ocen rocznych z przedmiotów edukacyjnych} + +% \begin{longenum} +% \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)}). +% \end{longenum} + +% \paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania} +% \begin{longenum} +% \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz]{\S7 ust. 2}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)}). +% \end{longenum} + +% \paragraf{Warunki poprawy ocen} +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Niedostateczna ocena roczna} może być zmieniona wyłącznie w~wyniku egzaminu poprawkowego, przeprowadzanego zgodnie z~[\ref{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}]. +% \item Uczeń nieklasyfikowany z~powodu usprawiedliwionej nieobecności ma prawo przystąpić do \textbf{egzaminu klasyfikacyjnego}, na zasadach wskazanych w~rozdziale dotyczącym \hyperref[sec:egzaminy_klasyfikacyjne]{przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych}. +% \end{longenum} + +% \paragraf{Klasyfikacja końcowa} +% \begin{longenum} +% \item Klasyfikacja końcowa jest dokonywana na podstawie rocznych ocen z~ostatniego roku nauki i~\textbf{rozstrzyga o~ukończeniu Szkoły}. +% \item Uczeń kończy Szkołę, jeżeli ze wszystkich \emph{obowiązkowych zajęć edukacyjnych} uzyskał oceny wyższe aniżeli niedostateczne. + +% \end{longenum} + + +% ──────────────────────────────────────────────────────────────── \section{Klasyfikacja Roczna} \label{sec:klasyfikacja-roczna} -\paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji} +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Cel,~zakres~i~zasady~ogólne} \begin{longenum} - \item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem: - \begin{longenum} - \item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych, - \item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, - \item Decyzji dotyczących promocji uczniów oraz ukończenia Szkoły. - \end{longenum} + % 1 ─────────────── + \item Klasyfikacja~roczna jest przeprowadzana + \textbf{raz~w~roku~szkolnym} – po~zakończeniu wszystkich zajęć dydaktycznych. + + % 2 ─────────────── + \item Jej~celem~jest: + \begin{longenum} + \item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia w~ciągu całego roku~szkolnego. + \item Ustalenie podstaw do~decyzji o~promocji ucznia do~następnej klasy lub~o~ukończeniu szkoły. + \item Dostarczenie ostatecznej informacji rodzicom, uczniowi i~nauczycielom o~postępach oraz~trudnościach ucznia. + \item Wskazanie kierunków dalszej pracy lub~wsparcia w~następnym etapie kształcenia. + \end{longenum} + + % 3 ─────────────── + \item W~ramach klasyfikacji~rocznej ustala~się: + \begin{longenum} + \item Roczne oceny klasyfikacyjne z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych. + \item Roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania. + \item Decyzję o~promocji do~następnej klasy lub~o~ukończeniu szkoły. + \end{longenum} + % 4 ─────────────── + \item Klasyfikacja~końcowa jest przeprowadzana w~ostatnim~roku~nauki. + \begin{longenum} + \item Jej~celem jest stwierdzenie, czy~uczeń spełnił wymagania programowe wszystkich etapów kształcenia. + \item W~ramach klasyfikacji~końcowej ustala~się: + \begin{longenum} + \item Końcowe (ostateczne) oceny z~obowiązkowych zajęć edukacyjnych. + \item Końcową ocenę klasyfikacyjną zachowania. + \item Decyzję o~ukończeniu szkoły i~uzyskaniu świadectwa jej~ukończenia. + \end{longenum} + \end{longenum} + + % 5 ─────────────── + \item Wyniki klasyfikacji~rocznej i~końcowej stanowią podstawę do~wydania świadectw szkolnych, podsumowania pracy dydaktyczno‑wychowawczej oraz~planowania dalszych działań wspierających rozwój ucznia. \end{longenum} + +%----------------------------------------------------------------- \paragraf{Terminy klasyfikacyjne} \begin{longenum} - \item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\ - z~postanowieniami \hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S10 ust. 1}. - \item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S10 ust. 3}. + % 1 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-posiedzenie} + Termin posiedzenia rocznej \textbf{Rady~Klasyfikacyjnej} + ustala \textbf{Dyrektor~Szkoły} + (por.~\hyperref[itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy]{\S10 ust. 1}) + i~ogłasza w~dzienniku elektronicznym. + + % 2 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-zagrozenie} + Powiadomienie o~zagrożeniu oceną niedostateczną + lub~nieklasyfikowaniem następuje + \textbf{co~najmniej 30~dni kalendarzowych} przed tym posiedzeniem + –~zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-termin-informacji]{\S10 ust. 3 pkt. 1}. + + % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-wpis} + Wpis ocen rocznych do~dziennika odbywa się + \textbf{nie~później niż 7~dni roboczych} przed posiedzeniem + (zob.~\hyperref[itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji]{\S10 ust. 2}). + + % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-wyjatkowe-5dni} + W~sytuacjach losowych \textbf{Dyrektor~Szkoły} może, + na~pisemny wniosek nauczyciela, + skrócić termin z~pkt.~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S25 ust. 3} + do~\textbf{5~dni roboczych}, + zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i~rodziców. + \end{longenum} -\paragraf{Ustalanie ocen rocznych z przedmiotów edukacyjnych} - +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Ustalanie rocznych ocen z~przedmiotów} \begin{longenum} - \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)}). + + % 1 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-podstawa-obliczen} + Ocenę roczną wylicza się zgodnie z~procedurą + opisaną w~\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)}, + biorąc pod uwagę \textbf{wszystkie} oceny cząstkowe + z~pierwszego i~drugiego okresu + (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)}). + + % 2 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-konwersja} + Konwersja uzyskanego wyniku procentowego na~stopień + odbywa się według progów określonych w~\hyperref[itm:przekladanie-procent-na-stopnie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)}, + z~zastosowaniem zasad zaokrąglania z~\hyperref[itm:obliczanie-wyniku-procentowego]{\S6 ust. 2 pkt. 2}. + + % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-weryfikacja} + Przed zatwierdzeniem oceny nauczyciel weryfikuje, + czy~uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności} + określone w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3} + oraz~czy uwzględniono ewentualne poprawy ocen + przeprowadzone zgodnie z~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} + lub~odmiennymi postanowieniami w~\textbf{Przedmiotowym~Ocenianiu} + (\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)}). + + % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-dokumentacja} + Po ostatecznym ustaleniu stopnia nauczyciel wpisuje ocenę + do~dziennika elektronicznego + (por.~\hyperref[itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych]{\S10 ust. 2 pkt. 1}) + oraz~niezwłocznie informuje ucznia i~jego rodziców + o~wyniku klasyfikacji. + \end{longenum} +%----------------------------------------------------------------- \paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania} \begin{longenum} - \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~\hyperref[itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz]{\S7 ust. 2}, uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego (\hyperref[itm:po-ocena-roczna-punkty]{\S6 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)}). + + % 1 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-zach-podstawa} + Ocena roczna z~zachowania ustalana jest + w~oparciu o~system punktowy opisany w~rozdziale + \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania] + {„Kryteria~oceniania zachowania”} + oraz~procedurę z~\hyperref[itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz]{\S7 ust. 2}. + + % 2 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-zach-wynik} + Roczną liczbę punktów \(S_{\text{roczna}}\) + oblicza się jako średnią arytmetyczną sum punktów + z~obu semestrów zgodnie ze~wzorem [\ref{eq:Sroczna}], + a~następnie przyporządkowuje odpowiedni przedział + z~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. + + % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-zach-korekty} + Przy obliczaniu wyniku uwzględnia się ewentualne korekty + wynikające z~\emph{nagan dyrektora} (\hyperref[itm:nagana-dyrektora]{\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)}) + lub~planu działań naprawczych realizowanego + w~trybie \hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c}. + + % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-zach-ogloszenie} + Ostateczna ocena roczna z~zachowania + jest ogłaszana uczniowi i~rodzicom + nie~później niż 2~dni robocze + przed rocznym posiedzeniem \textbf{Rady~Pedagogicznej} + (\hyperref[itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu]{\S10 ust. 3}) + i~ma charakter ostateczny, + z~zastrzeżeniem odwołania opisanego w~\hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c}. + \end{longenum} -\paragraf{Warunki poprawy ocen} +%----------------------------------------------------------------- +% \paragraf{Ustalanie rocznych ocen z przedmiotów} +% \begin{longenum} +% \item Ocenę roczną wylicza się zgodnie z procedurą +% z \S\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)}, +% biorąc pod uwagę wszystkie oceny cząstkowe z całego roku. +% \item Konwersja uzyskanego procentu na stopień odbywa się według +% tabeli w \S\hyperref[itm:przekladanie-procent-na-stopnie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)}. +% \end{longenum} + +% %----------------------------------------------------------------- +% \paragraf{Ustalanie oceny rocznej z zachowania} +% \begin{longenum} +% \item Ocena roczna z zachowania powstaje w oparciu o system punktowy +% z rozdziału +% \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania] +% {„Kryteria oceniania zachowania”}. +% \end{longenum} + +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Nieklasyfikowanie i egzamin klasyfikacyjny} \begin{longenum} - \item \textbf{Niedostateczna ocena roczna} może być zmieniona wyłącznie w~wyniku egzaminu poprawkowego, przeprowadzanego zgodnie z~\hyperref[itm:po-egz-poprawkowy-zasady]{\S12 ust. 2}. - \item Uczeń nieklasyfikowany z~powodu usprawiedliwionej nieobecności ma prawo przystąpić do \textbf{egzaminu klasyfikacyjnego}, na zasadach wskazanych w~rozdziale dotyczącym \hyperref[sec:egzaminy_klasyfikacyjne]{przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych}. + \item Warunki nieklasyfikowania określa + \S\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}. + \item Uczeń nieklasyfikowany z przyczyn usprawiedliwionych + ma prawo do egzaminu klasyfikacyjnego; termin egzaminu + wyznacza się nie później niż w dniu poprzedzającym zakończenie zajęć. \end{longenum} -\paragraf{Klasyfikacja końcowa} +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Warunki promocyjne i ukończenie szkoły} \begin{longenum} - \item Klasyfikacja końcowa jest dokonywana na podstawie rocznych ocen z~ostatniego roku nauki i~\textbf{rozstrzyga o~ukończeniu Szkoły}. - \item Uczeń kończy Szkołę, jeżeli ze wszystkich \emph{obowiązkowych zajęć edukacyjnych} uzyskał oceny wyższe aniżeli niedostateczne. + \item Uczeń otrzymuje promocję, jeżeli z każdego obowiązkowego + przedmiotu uzyskał ocenę wyższą niż niedostateczną + lub zdał egzamin poprawkowy. + \item Uczeń kończy szkołę, jeżeli spełnił kryteria promocji + w ostatnim roku nauki. +\end{longenum} + +% %----------------------------------------------------------------- +% \paragraf{Egzamin poprawkowy i poprawa rocznej oceny niedostatecznej} +% \begin{longenum} +% \item Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich. +% \item W przypadku usprawiedliwionej nieobecności wyznacza się +% termin dodatkowy nie później niż 30 września. +% \item Komisja egzaminacyjna składa się co najmniej z trzech osób +% (przewodniczącego oraz dwóch nauczycieli). +% \item Wynik egzaminu wpisuje się do dokumentacji przebiegu nauczania. +% \item Uzyskanie oceny niedostatecznej w egzaminie poprawkowym +% skutkuje brakiem promocji do następnej klasy +% lub ukończenia szkoły. +% \end{longenum} + + +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Egzamin poprawkowy i~poprawa rocznej oceny niedostatecznej} +\begin{longenum} + + % 1 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia} + Uczeń, który w klasyfikacji rocznej uzyskał ocenę niedostateczną + z~\textbf{nie~więcej niż dwóch} obowiązkowych przedmiotów, + ma prawo przystąpić do \emph{egzaminu poprawkowego} + ([\ref{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}]). + + % 2 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-terminy} + Egzamin przeprowadza się \textbf{w~ostatnim tygodniu ferii~letnich}. + W razie usprawiedliwionej nieobecności wyznacza się + \textbf{termin~dodatkowy} nie później niż \textbf{30 września}. + + % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-forma} + Egzamin składa się z części \textbf{pisemnej} oraz + \textbf{ustnej/praktycznej}\,--\,zakres zadań odpowiada + wymaganiom edukacyjnym określonym w~\textbf{Podstawie~Programowej} + (\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie]{\S6 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)}). + + % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-komisja} + Komisja egzaminacyjna liczy \emph{co najmniej trzy osoby}: + przewodniczącego – dyrektora szkoły lub nauczyciela + pełniącego funkcję kierowniczą – oraz dwóch nauczycieli, + w tym nauczyciela egzaminującego i~nauczyciela + tej samej lub pokrewnej specjalności. + + % 5 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja} + Z~egzaminu sporządza się \textbf{protokół}; pisemne prace ucznia + oraz notatkę z odpowiedzi ustnych/praktycznych + dołącza się do dokumentacji przebiegu nauczania + (\hyperref[itm:rr-dokumentacja]{\S26 ust. 4}). + + % 6 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-skutki} + Uzyskanie oceny \textbf{pozytywnej} zastępuje ocenę niedostateczną + i pozwala na promocję. + Uzyskanie ponownej oceny \textbf{niedostatecznej} skutkuje + brakiem promocji do następnej klasy lub nieukończeniem szkoły, + chyba że \textbf{Rada Pedagogiczna} skorzysta z możliwości + \emph{warunkowej promocji} przewidzianej w [\ref{itm:promocja}]. \end{longenum} +% %---------------------------------------------------------- +% \paragraf{Poprawa rocznej oceny niedostatecznej} +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Zakres stosowania:} +% \begin{longenum} +% \item Niniejsze postanowienia dotyczą wyłącznie sytuacji, w~której uczeń otrzymał roczną ocenę niedostateczną z~\emph{jednego lub dwóch} obowiązkowych zajęć edukacyjnych w~klasyfikacji końcoworocznej. +% \end{longenum} + +% \item \label{itm:po-egz-poprawkowy-zasady} +% \textbf{Egzamin poprawkowy – tryb i zasady:} +% \begin{longenum} +% \item Roczną ocenę niedostateczną \textbf{można zmienić wyłącznie} w~drodze \emph{egzaminu poprawkowego}. +% \item Egzamin poprawkowy składa się z~części pisemnej oraz ustnej, a w~przypadku niektórych +% przedmiotów (np.~wychowanie fizyczne, informatyka) – głównie z~zadań praktycznych. +% \item \textbf{Termin egzaminu poprawkowego} ustala \textbf{Dyrektor Szkoły}, przy czym przeprowadza się go zwykle \emph{w~ostatnim tygodniu ferii letnich}. +% \item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana przez \textbf{Dyrektora Szkoły}, w~skład której wchodzą: +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Dyrektor Szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze) jako przewodniczący komisji. +% \item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący. +% \item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji. +% \end{longenum} +% \item Z~egzaminu poprawkowego sporządza się \textbf{protokół}, do którego dołącza się +% pisemne prace ucznia i~krótką notatkę o~odpowiedziach ustnych (lub wynikach zadań +% praktycznych). +% \end{longenum} + +% \item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:} +% \begin{longenum} +% \item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną +% z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy +% programowo wyższej. +% \item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje +% promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę} z~zastrzeżeniem [\ref{itm:promocja}]. +% \item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego} promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości edukacyjnych ucznia. +% \item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i~nie podlega dalszym trybom odwoławczym. +% \end{longenum} + +% \item \textbf{Sytuacje szczególne i terminy dodatkowe:} +% \begin{longenum} +% \item Jeżeli uczeń z przyczyn usprawiedliwionych nie może przystąpić do egzaminu poprawkowego w~wyznaczonym terminie, \textbf{Dyrektor Szkoły} wyznacza dodatkowy termin, jednak \emph{nie później niż do końca września} danego roku szkolnego. + +% \item Uczeń, który z~przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystąpi do egzaminu poprawkowego, zachowuje roczną ocenę niedostateczną i~powtarza klasę, o~ile \textbf{Rada Pedagogiczna} nie podejmie innej decyzji w~wyjątkowych sytuacjach losowych. +% \end{longenum} + +% \end{longenum} + + %-------------------------------- -\section{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych} +% \section{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych} +% \label{sec:egzaminy_klasyfikacyjne} + +% \paragraf{Zakres i cele egzaminów klasyfikacyjnych} +% \begin{longenum} +% \item Egzamin klasyfikacyjny umożliwia ustalenie \emph{rocznej lub końcowej oceny klasyfikacyjnej} z~danego przedmiotu w sytuacjach określonej w~\hyperref[itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany]{\S11 ust. 3 pkt. 1} +% \item Celem egzaminu klasyfikacyjnego jest: +% \begin{longenum} +% \item Sprawdzenie osiągnięć edukacyjnych w~zakresie przewidzianym \textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp}. +% \item Stworzenie uczniowi szansy na uzyskanie \textbf{rocznej (lub końcowej) oceny klasyfikacyjnej}, w~sytuacjach określonych w~[\ref{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}]. +% \end{longenum} +% \end{longenum} + +% \paragraf{Warunki przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego} +% \begin{longenum} +% \item \label{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}\textbf{Prawo do egzaminu klasyfikacyjnego} przysługuje uczniowi, dla którego: +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Dyrektor Szkoły} lub \textbf{Rada Pedagogiczna} wyrazili zgodę na przystąpienie do egzaminu klasyfikacyjnego. +% \end{longenum} + +% \item \textbf{Wniosek o egzamin klasyfikacyjny} +% \begin{longenum} +% \item Składa rodzic (prawny opiekun) lub pełnoletni uczeń w formie pisemnej w terminie \emph{do 7 dni} przed radą klasyfikacyjną. +% \end{longenum} +% \end{longenum} + +% \paragraf{Organizacja i przebieg egzaminu klasyfikacyjnego} +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Forma egzaminu}: +% \begin{longenum} +% \item Egzamin klasyfikacyjny (dla rocznej lub końcowej oceny) przeprowadza się w~części pisemnej i~ustnej. W~przypadku przedmiotów takich jak \emph{wychowanie fizyczne} czy \emph{informatyka}, egzamin powinien uwzględniać \textbf{zadania praktyczne}. +% \end{longenum} + +% \item \textbf{Termin i wyznaczenie komisji}: +% \begin{longenum} +% \item Termin egzaminu klasyfikacyjnego ustala \textbf{Dyrektor Szkoły} w~porozumieniu z~nauczycielem przedmiotu i rodzicami (prawnymi opiekunami) lub pełnoletnim uczniem, tak aby odbył się \emph{nie później niż na tydzień} przed roczną klasyfikacyjną \textbf{Radą Pedagogiczną} (chyba że przepisy wewnątrzszkolne stanowią inaczej). +% \item Komisję egzaminacyjną powołuje \textbf{Dyrektor Szkoły}. W~jej skład wchodzą: +% \begin{longenum} +% \item Nauczyciel danego przedmiotu (przewodniczący), +% \item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji), +% \item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w~charakterze obserwatora, jeżeli \textbf{Dyrektor Szkoły} uzna to za konieczne. +% \end{longenum} +% \item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia \textbf{Dyrektor Szkoły} może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \emph{obserwatorów}. +% \end{longenum} + +% \item \textbf{Dostosowanie warunków}: +% \begin{longenum} +% \item Zadania egzaminacyjne i sposób sprawdzania wiedzy należy dostosować do \textbf{możliwości psychofizycznych} ucznia – zwłaszcza jeśli dysponuje on opinią albo orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej (np. w przypadku dysleksji). +% \end{longenum} + +% \end{longenum} + +% % \newpage +% \paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja} +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}: +% \begin{longenum} +% \item Na podstawie wyników egzaminu komisja ustala \emph{roczną lub końcową ocenę klasyfikacyjną} z danego przedmiotu. Niezwłocznie informuje o niej ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów). +% \end{longenum} +% \item \textbf{Protokół egzaminu}: +% \begin{longenum} +% \item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć: +% \begin{longenum} +% \item Skład komisji i termin egzaminu. +% \item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania). +% \item Uzyskane wyniki i ustaloną ocenę. +% \item Adnotację o ewentualnej obecności rodziców/opiekunów w charakterze obserwatorów. +% \end{longenum} + +% \item Protokół przechowuje się w arkuszu ocen i/lub w dzienniku elektronicznym (w~formie załącznika). + +% \item \textbf{Ostateczność oceny}: +% \begin{longenum} +% \item Ustalona w~wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (lub końcowa) ocena jest \textbf{ostateczna}, o~ile nie zostanie wniesione zastrzeżenie dotyczące \emph{niezgodności z~przepisami} trybu ustalenia oceny. W~takim przypadku \textbf{Dyrektor Szkoły} powołuje komisję weryfikującą, zgodnie z~obowiązującymi przepisami (patrz: procedura odwoławcza). +% \end{longenum} + +% \end{longenum} +% \end{longenum} + +%───────────────────────────────────────────────────────────────── +\section{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych} \label{sec:egzaminy_klasyfikacyjne} -\paragraf{Zakres i cele egzaminów klasyfikacyjnych} +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Zakres i~cel egzaminów klasyfikacyjnych} \begin{longenum} - \item Egzamin klasyfikacyjny umożliwia ustalenie \emph{rocznej lub końcowej oceny klasyfikacyjnej} z~danego przedmiotu w sytuacjach określonej w~\hyperref[itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany]{\S11 ust. 3 pkt. 1} - \item Celem egzaminu klasyfikacyjnego jest: - \begin{longenum} - \item Sprawdzenie osiągnięć edukacyjnych w~zakresie przewidzianym \textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp}. - \item Stworzenie uczniowi szansy na uzyskanie \textbf{rocznej (lub końcowej) oceny klasyfikacyjnej}, w~sytuacjach określonych w~\hyperref[itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego]{\S32 ust. 1}. - \end{longenum} -\end{longenum} -\paragraf{Warunki przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego} -\begin{longenum} - \item \label{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}\textbf{Prawo do egzaminu klasyfikacyjnego} przysługuje uczniowi, dla którego: - \begin{longenum} - \item \textbf{Dyrektor Szkoły} lub \textbf{Rada Pedagogiczna} wyrazili zgodę na przystąpienie do egzaminu klasyfikacyjnego. - \end{longenum} + \item Egzamin klasyfikacyjny umożliwia ustalenie + \emph{śródrocznej}, \emph{rocznej} lub~\emph{końcowej} oceny klasyfikacyjnej + z~danego przedmiotu, gdy~uczeń został + \textbf{nieklasyfikowany} w~sytuacjach określonych w~\hyperref[itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany]{\S11 ust. 3 pkt. 1}. - \item \textbf{Wniosek o egzamin klasyfikacyjny} - \begin{longenum} - \item Składa rodzic (prawny opiekun) lub pełnoletni uczeń w formie pisemnej w terminie \emph{do 7 dni} przed radą klasyfikacyjną. - \end{longenum} -\end{longenum} - -\paragraf{Organizacja i przebieg egzaminu klasyfikacyjnego} -\begin{longenum} - \item \textbf{Forma egzaminu}: - \begin{longenum} - \item Egzamin klasyfikacyjny (dla rocznej lub końcowej oceny) przeprowadza się w~części pisemnej i~ustnej. W~przypadku przedmiotów takich jak \emph{wychowanie fizyczne} czy \emph{informatyka}, egzamin powinien uwzględniać \textbf{zadania praktyczne}. - \end{longenum} - - \item \textbf{Termin i wyznaczenie komisji}: - \begin{longenum} - \item Termin egzaminu klasyfikacyjnego ustala \textbf{Dyrektor Szkoły} w~porozumieniu z~nauczycielem przedmiotu i rodzicami (prawnymi opiekunami) lub pełnoletnim uczniem, tak aby odbył się \emph{nie później niż na tydzień} przed roczną klasyfikacyjną \textbf{Radą Pedagogiczną} (chyba że przepisy wewnątrzszkolne stanowią inaczej). - \item Komisję egzaminacyjną powołuje \textbf{Dyrektor Szkoły}. W~jej skład wchodzą: - \begin{longenum} - \item Nauczyciel danego przedmiotu (przewodniczący), - \item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji), - \item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w~charakterze obserwatora, jeżeli \textbf{Dyrektor Szkoły} uzna to za konieczne. - \end{longenum} - \item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia \textbf{Dyrektor Szkoły} może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \emph{obserwatorów}. - \end{longenum} - - \item \textbf{Dostosowanie warunków}: - \begin{longenum} - \item Zadania egzaminacyjne i sposób sprawdzania wiedzy należy dostosować do \textbf{możliwości psychofizycznych} ucznia – zwłaszcza jeśli dysponuje on opinią albo orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej (np. w przypadku dysleksji). - \end{longenum} + \item Celem egzaminu jest: + \begin{longenum} + \item Weryfikacja poziomu opanowania wymagań edukacyjnych + określonych w~\textbf{PP}\fnnum{\pp}. + \item Stworzenie uczniowi szansy na uzyskanie + ostatecznej oceny klasyfikacyjnej, a~w~konsekwencji + prawa do~promocji lub~ukończenia szkoły. + \end{longenum} \end{longenum} -% \newpage -\paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja} +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Warunki przystąpienia do~egzaminu klasyfikacyjnego} \begin{longenum} - \item \textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}: - \begin{longenum} - \item Na podstawie wyników egzaminu komisja ustala \emph{roczną lub końcową ocenę klasyfikacyjną} z danego przedmiotu. Niezwłocznie informuje o niej ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów). - \end{longenum} - \item \textbf{Protokół egzaminu}: - \begin{longenum} - \item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć: - \begin{longenum} - \item Skład komisji i termin egzaminu. - \item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania). - \item Uzyskane wyniki i ustaloną ocenę. - \item Adnotację o ewentualnej obecności rodziców/opiekunów w charakterze obserwatorów. - \end{longenum} - \item Protokół przechowuje się w arkuszu ocen i/lub w dzienniku elektronicznym (w~formie załącznika). + \item \label{itm:egz-klas-uprawnienie} + Prawo do~egzaminu przysługuje uczniowi, który: + \begin{longenum} + \item Spełnia kryteria nieklasyfikowania + (\hyperref[itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany]{\S11 ust. 3 pkt. 1}) + i~posiada usprawiedliwioną przyczynę braku ocen, + \item Otrzyma pozytywną decyzję + \textbf{Dyrektora Szkoły} po zasięgnięciu opinii + \textbf{Rady Pedagogicznej}. + \end{longenum} - \item \textbf{Ostateczność oceny}: - \begin{longenum} - \item Ustalona w~wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (lub końcowa) ocena jest \textbf{ostateczna}, o~ile nie zostanie wniesione zastrzeżenie dotyczące \emph{niezgodności z~przepisami} trybu ustalenia oceny. W~takim przypadku \textbf{Dyrektor Szkoły} powołuje komisję weryfikującą, zgodnie z~obowiązującymi przepisami (patrz: procedura odwoławcza). - \end{longenum} + \item \label{itm:egz-klas-wniosek} + \textbf{Wniosek} o~egzamin składa rodzic (prawny~opiekun) + lub~pełnoletni~uczeń \emph{w terminie do~trzech dni roboczych} + od ogłoszenia decyzji o~nieklasyfikowaniu przez + \textbf{Radę Pedagogiczną}. + +\end{longenum} + +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Organizacja i~przebieg egzaminu} +\begin{longenum} + + \item \textbf{Forma egzaminu} obejmuje część pisemną + oraz ustną / praktyczną + (dla przedmiotów wymagających działania praktycznego). + + \item \textbf{Terminy}: + \begin{longenum} + \item \label{itm:egz-klas-termin-srod} + Śródroczny egzamin należy przeprowadzić + \textbf{nie później niż} w~dniu poprzedzającym zakończenie + zajęć I~semestru. + \item \label{itm:egz-klas-termin-roczny} + Roczny egzamin odbywa się \textbf{nie później niż} + w~dniu poprzedzającym zakończenie zajęć dydaktycznych. + \end{longenum} + + \item \label{itm:egz-klas-komisja} + \textbf{Komisja egzaminacyjna} liczy co~najmniej trzy osoby: + przewodniczącego (dyrektor lub osoba przez niego upoważniona), + nauczyciela egzaminującego oraz nauczyciela tej~samej + albo pokrewnej specjalności. + + \item \textbf{Dostosowanie warunków} + – zakres i~sposób sprawdzenia wiedzy dostosowuje się + do~indywidualnych możliwości ucznia, jeżeli posiada on + opinię lub~orzeczenie o~specjalnych potrzebach edukacyjnych. + +\end{longenum} + +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Wyniki egzaminu i~dokumentacja} +\begin{longenum} + + \item \label{itm:egz-klas-wynik} + Komisja niezwłocznie ustala i~ogłasza + \textbf{śródroczną, roczną lub~końcową} ocenę klasyfikacyjną. + + % \item \label{itm:egz-klas-protokol} + % Z~egzaminu sporządza się \textbf{protokół}, + % do~którego dołącza się: + % \begin{longenum} + % \item pisemne prace ucznia, + % \item kartę z~pytaniami i~notatkę z~odpowiedzi ustnych + % lub~wyników zadań praktycznych, + % \item listę obecności członków komisji. + % \end{longenum} + + % \item \label{itm:rr-dokumentacja} + % Protokół oraz prace egzaminacyjne przechowuje się + % w~arkuszu ocen oraz~w dzienniku elektronicznym + % (jako załącznik). + + \item \label{itm:egz-klas-ostatecznosc} + Ustalona ocena jest \textbf{ostateczna}, z~zastrzeżeniem prawa do~wniesienia zastrzeżenia co do~\emph{trybu} jej ustalenia w~terminach określonych w~[\ref{itm:egz-sprawdzajace-odwolanie}] (dotyczy tylko klasyfikacji rocznej). + +\end{longenum} + +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Zastrzeżenia do~trybu ustalenia oceny rocznej} +\label{itm:egz-sprawdzajace-odwolanie} +\begin{longenum} + + \item Rodzic (opiekun) lub~pełnoletni uczeń może + złożyć \textbf{pisemne zastrzeżenie} do~dyrektora szkoły, + jeżeli uzna, że~ocena roczna została ustalona + \emph{z~naruszeniem procedury}. + Termin wniesienia zastrzeżenia wynosi + \textbf{dwa dni robocze} od~dnia zakończenia zajęć dydaktycznych. + + \item Dyrektor, po rozeznaniu sprawy, + \textbf{powołuje komisję sprawdzającą} + najpóźniej w~ciągu \textbf{pięciu dni roboczych} + od~otrzymania zastrzeżenia. + Ocena komisji nie może być niższa + od~pierwotnie wystawionej i~jest ostateczna. - \end{longenum} \end{longenum} %-------------------------------------- @@ -2370,7 +2696,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Ustną odpowiedź lub zadanie praktyczne, \item Projekt lub inną formę pracy twórczej (jeśli specyfika przedmiotu tego wymaga). \end{longenum} - \item Zakres materiału i~\textbf{poziom trudności} zadań muszą \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla \emph{oceny}, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~\hyperref[itm:braki-wymagania]{\S35 ust. 2 pkt. 3}. + \item Zakres materiału i~\textbf{poziom trudności} zadań muszą \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla \emph{oceny}, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~\hyperref[itm:braki-wymagania]{\S36 ust. 2 pkt. 3}. \item Uczeń \textbf{musi osiągnąć} próg punktowy (lub jakościowy) przewidziany w kryteriach ilościowych (\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}) na ocenę, o~którą wnioskuje. \item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorąc pod uwagę warunki organizacyjne Szkoły i~możliwości ucznia. @@ -2524,8 +2850,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} -% \item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S22 ust. 3}, -% \item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)} +% \item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S21 ust. 3}, +% \item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)} % \end{itemize} % \end{itemize} @@ -2551,9 +2877,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65 -% (\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}); +% (\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}); % \item Zaktualizowano kryteria oceny zachowania -% (\hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S18 ust. 2 pkt. 1}); +% (\hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S17 ust. 2 pkt. 1}); % \end{itemize} % \end{itemize} @@ -2575,7 +2901,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item \textbf{Zakres zmian:} § Nieobecności i terminy % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} -% \item Dodano punkt \hyperref[itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej]{\S23 ust. 5}. +% \item Dodano punkt \hyperref[itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej]{\S22 ust. 5}. % \end{itemize} % \end{itemize} @@ -2594,10 +2920,10 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} § „Ustalanie ocen bieżących …”, pkt \hyperref[itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji]{\S22 ust. 4 pkt. 6} +% \item \textbf{Zakres zmian:} § „Ustalanie ocen bieżących …”, pkt \hyperref[itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji]{\S21 ust. 4 pkt. 6} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} -% \item Doprecyzowano brzmienie punktów \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} i \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)}. +% \item Doprecyzowano brzmienie punktów \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} i \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)}. % \end{itemize} % \item \textbf{Uzasadnienie zmian:} % \begin{itemize} @@ -2625,7 +2951,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} KB, JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S22 ust. 5} +% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S21 ust. 5} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Słowo „lekcjach” zastąpiono wyrażeniem „jednostek lekcyjnych”. @@ -2652,7 +2978,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} +% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Dodano "w terminie do dwóch tygodni od oddania ocenionej pracy". @@ -2679,7 +3005,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item Konieczne ustalenie zasad poprawy form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych. % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S22 ust. 5 pkt. 3}, \hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e} +% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S21 ust. 5 pkt. 3}, \hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Ustalono domyślne zasady poprawy form sprawdzania wiedzy z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych w~\textbf{WO} oraz określono zakresy dopuszczalnych zmian w~\textbf{PO}. @@ -2704,7 +3030,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item Dodano zakres czasowy trwania nagany Dyrektora szkoły. % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:nagana-dyrektora]{\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)} +% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:nagana-dyrektora]{\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Usunięto odniesienie do Statutu szkoły. diff --git a/m.toc b/m.toc index bd0a255..7e207d4 100644 --- a/m.toc +++ b/m.toc @@ -1,12 +1,12 @@ \babel@toc {polish}{}\relax \contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}% -\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}% -\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{16}{section.3}% -\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{21}{section.4}% -\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{22}{subsection.4.1}% -\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{25}{subsection.4.2}% -\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{26}{section.5}% -\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.6}% +\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}% +\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{15}{section.3}% +\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{20}{section.4}% +\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}% +\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}% +\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}% +\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.6}% \contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{28}{section.7}% \contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{30}{section.8}% \contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia Końcowe}{30}{section.9}% diff --git a/main-struct.json b/main-struct.json index 163e2a5..bcfbb52 100644 --- a/main-struct.json +++ b/main-struct.json @@ -1158,183 +1158,37 @@ "type": "par", "numbering": "\\S12", "label": "", - "text": "\\paragraf{Poprawa rocznej oceny niedostatecznej}", + "text": "\\paragraf{Jawność ocen}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S12 ust. 1", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Zakres stosowania:}", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Niniejsze postanowienia dotyczą wyłącznie sytuacji, w~której uczeń otrzymał roczną ocenę niedostateczną z~\\emph{jednego lub dwóch} obowiązkowych zajęć edukacyjnych w~klasyfikacji końcoworocznej.", - "children": [] - } - ] - }, - { - "type": "ust", - "numbering": "\\S12 ust. 2", - "label": "itm:po-egz-poprawkowy-zasady", - "text": "\\item \\label{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Roczną ocenę niedostateczną \\textbf{można zmienić wyłącznie} w~drodze \\emph{egzaminu poprawkowego}.", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2", - "label": "", - "text": "\\item Egzamin poprawkowy składa się z~części pisemnej oraz ustnej, a w~przypadku niektórych", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Termin egzaminu poprawkowego} ustala \\textbf{Dyrektor Szkoły}, przy czym przeprowadza się go zwykle \\emph{w~ostatnim tygodniu ferii letnich}.", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4", - "label": "", - "text": "\\item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana przez \\textbf{Dyrektora Szkoły}, w~skład której wchodzą:", - "children": [ - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Dyrektor Szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze) jako przewodniczący komisji.", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)", - "label": "", - "text": "\\item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący.", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)", - "label": "", - "text": "\\item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji.", - "children": [] - } - ] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5", - "label": "", - "text": "\\item Z~egzaminu poprawkowego sporządza się \\textbf{protokół}, do którego dołącza się", - "children": [] - } - ] - }, - { - "type": "ust", - "numbering": "\\S12 ust. 3", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:}", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Uczeń, który \\textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2", - "label": "", - "text": "\\item Uczeń, który \\textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \\emph{nie} uzyskuje", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 3", - "label": "itm:promocja", - "text": "\\item \\label{itm:promocja} \\textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \\emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego} promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości edukacyjnych ucznia.", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 4", - "label": "", - "text": "\\item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \\textbf{ostateczna} i~nie podlega dalszym trybom odwoławczym.", - "children": [] - } - ] - }, - { - "type": "ust", - "numbering": "\\S12 ust. 4", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Sytuacje szczególne i terminy dodatkowe:}", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Jeżeli uczeń z przyczyn usprawiedliwionych nie może przystąpić do egzaminu poprawkowego w~wyznaczonym terminie, \\textbf{Dyrektor Szkoły} wyznacza dodatkowy termin, jednak \\emph{nie później niż do końca września} danego roku szkolnego.", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2", - "label": "", - "text": "\\item Uczeń, który z~przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystąpi do egzaminu poprawkowego, zachowuje roczną ocenę niedostateczną i~powtarza klasę, o~ile \\textbf{Rada Pedagogiczna} nie podejmie innej decyzji w~wyjątkowych sytuacjach losowych.", - "children": [] - } - ] - } - ] - }, - { - "type": "par", - "numbering": "\\S13", - "label": "", - "text": "\\paragraf{Jawność ocen}", - "children": [ - { - "type": "ust", - "numbering": "\\S13 ust. 1", - "label": "", "text": "\\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Oceny bieżące.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Oceny klasyfikacyjne, w~tym śródroczne oraz roczne, ustalane z~zajęć edukacyjnych i~zachowania.", "children": [] @@ -1343,7 +1197,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S12 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Jawność dotyczy zarówno ocen uzyskanych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, jak i ocen zachowania ucznia.", "children": [] @@ -1352,47 +1206,47 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S13 ust. 2", + "numbering": "\\S12 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Rejestracja i~przechowywanie ocen", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:wpisy-do-dziennika", "text": "\\item \\label{itm:wpisy-do-dziennika}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 2", "label": "itm:dostep-do-ocen-dziennik", "text": "\\item \\label{itm:dostep-do-ocen-dziennik} Uczeń oraz jego rodzice lub prawni opiekunowie mają zapewniony stały dostęp do informacji o ocenach za pośrednictwem dziennika elektronicznego po dokonaniu autoryzowanego logowania.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3", "label": "itm:zasady-udostepniania-prac", "text": "\\item \\label{itm:zasady-udostepniania-prac}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych", "text": "\\item \\label{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych} Sprawdzone prace pisemne udostępniane są uczniom w trakcie zajęć lekcyjnych oraz rodzicom lub prawnym opiekunom na terenie Szkoły podczas konsultacji, godzin dostępności lub indywidualnych spotkań.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia", "text": "\\item \\label{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia} Sposób udostępnienia ocenionej pracy pisemnej ustalany jest indywidualnie z rodzicem lub prawnym opiekunem ucznia.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 3)", "label": "itm:ochrona-danych-prywatnosci", "text": "\\item \\label{itm:ochrona-danych-prywatnosci} Przy udostępnianiu prac zachowuje się przepisy o ochronie danych osobowych oraz zapewnia się poszanowanie prywatności ucznia.", "children": [] @@ -1401,7 +1255,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4", "label": "itm:przechowywanie-prac", "text": "\\item \\label{itm:przechowywanie-prac}", "children": [] @@ -1410,19 +1264,19 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S13 ust. 3", + "numbering": "\\S12 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Uzasadnienie ocen z zajęć edukacyjnych", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 1", "label": "itm:uzasadnienie", "text": "\\item \\label{itm:uzasadnienie} Prawo do uzasadnienia:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść o \\emph{uzasadnienie} każdej oceny bieżącej lub klasyfikacyjnej (śródrocznej, rocznej), w tym ustalonej w trybie egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego lub poprawkowego.", "children": [] @@ -1431,68 +1285,68 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Obowiązek nauczyciela:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Nauczyciel, na żądanie określone w~[\\ref{itm:uzasadnienie}], \\emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w~szczególności uwzględniać:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Wymagania edukacyjne wynikające z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} oraz określone w~\\textbf{SO}, które zostały zrealizowane przez daną formę sprawdzania wiedzy.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Kryteria wystawiania ocen wynikające z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} oraz określone w~\\textbf{SO}, stosowane przy ocenie danej pracy.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Metodę obliczania wyników – zgodną z~punktowo-procentowym systemem oceniania.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. d", "label": "", "text": "\\item Mocne strony pracy (co uczeń zrobił poprawnie).", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. e", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. e", "label": "", "text": "\\item Obszary do poprawy (co wymaga uzupełnienia, przećwiczenia).", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. f", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. f", "label": "", "text": "\\item Wskazówki rozwojowe – jak uczeń może doskonalić swoje umiejętności i~zaplanować dalszą naukę.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. g", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. g", "label": "", "text": "\\item Formę weryfikacji – np. rodzaj pracy pisemnej, odpowiedzi ustnej czy egzaminu.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. h", + "numbering": "\\S12 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. h", "label": "", "text": "\\item Możliwości poprawy lub tryb uzyskania wyższej niż przewidywana oceny klasyfikacyjnej, zgodnie z~obowiązującymi procedurami określonymi w~dokumencie \\textbf{PO}.", "children": [] @@ -1505,47 +1359,47 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S13 ust. 4", + "numbering": "\\S12 ust. 4", "label": "", "text": "\\item Uzasadnienie ocen zachowania", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Na żądanie ucznia lub jego rodziców albo prawnych opiekunów wychowawca klasy jest obowiązany przedstawić uzasadnienie wystawionej oceny zachowania, odwołując się do kryteriów określonych w~niniejszym \\textbf{WO}.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 4 pkt. 2", + "numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Uzasadnienie oceny zachowania winno zawierać:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Odniesienie do kryteriów oceny zachowania, w~tym w~szczególności frekwencji, kultury osobistej, współpracy w~grupie oraz przestrzegania regulaminu Szkoły i~norm etycznych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Wskazanie pozytywnych aspektów postaw i~zachowań ucznia.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Określenie obszarów wymagających poprawy.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S12 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Wskazówki w~zakresie dalszego rozwoju społecznego i~osobistego ucznia, wspierające motywację do postępów w~zachowaniu.", "children": [] @@ -1556,20 +1410,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S13 ust. 5", + "numbering": "\\S12 ust. 5", "label": "", "text": "\\item Tryb przekazywania uzasadnienia ocen", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 5 pkt. 1", + "numbering": "\\S12 ust. 5 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest uczniowi w~formie ustnej, w~trakcie zajęć lub podczas indywidualnej konsultacji, zgodnie z~zasadami określonymi w~niniejszym dokumencie.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S13 ust. 5 pkt. 2", + "numbering": "\\S12 ust. 5 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w~trakcie indywidualnego spotkania, w~tym w~ramach zebrań z~rodzicami lub konsultacji, lub w~innej formie uzgodnionej z~wnioskodawcą, w~szczególności w~formie zdalnej, w~celu zapewnienia informacji o~przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i~trudnościach ucznia.", "children": [] @@ -1580,39 +1434,39 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S14", + "numbering": "\\S13", "label": "", "text": "\\paragraf{Przedmiot Regulacji Formułowania Wymagań Edukacyjnych.}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S14 ust. 1", + "numbering": "\\S13 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejszy rozdział określa:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Zasady opracowywania przez nauczyciela wymagań edukacyjnych, w~szczególności:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Opracowanie dokumentu \\textbf{Szczegółowego Oceniania} (\\textbf{SO}).", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Sporządzenie dokumentu \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}).", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Terminy i~tryb przedkładania dokumentów kierownictwu Szkoły.", "children": [] @@ -1621,34 +1475,34 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Ustalanie warunków i~sposobu przekazywania uczniom i~rodzicom informacji,", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Obowiązki nauczycieli i~wychowawców w~zakresie informowania o~wymaganiach edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Zasady przekazywania informacji o~postępach w~nauce i~o~ocenach.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Sposoby zapoznawania rodziców z~dokumentami regulującymi proces oceniania (\\textbf{WO}, \\textbf{SO}, \\textbf{PO}).", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Procedurę dokumentowania tych faktów w~dzienniku.", "children": [] @@ -1661,39 +1515,39 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S15", + "numbering": "\\S14", "label": "", "text": "\\paragraf{Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych dla uczniów}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S15 ust. 1", + "numbering": "\\S14 ust. 1", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Szczegółowe Ocenianie (SO)}:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO}, opracowany przez \\textbf{nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne}, zawiera wytyczne dotyczące:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "itm:metody-oceniania", "text": "\\item Metody punktacji wiadomości i~umiejętności uczniów;\\label{itm:metody-oceniania}", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "itm:kryteria-weryfikacji", "text": "\\item Spójne kryteria weryfikacji postępów, pozwalające na systematyczną ewaluację pracy uczniów;\\label{itm:kryteria-weryfikacji}", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "itm:sposoby-monitorowania", "text": "\\item Narzędzie monitorowania realizacji wymagań edukacyjnych określonych w~PP\\fnnum{\\pp}.\\label{itm:sposoby-monitorowania}", "children": [] @@ -1702,33 +1556,33 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Cel dokumentu \\textbf{SO}:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie \\textbf{transparentnego i~obiektywnego} systemu punktacji osiągnięć edukacyjnych ucznia, który charakteryzuje się:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Prawidłowością} – zgodnością z~obowiązującymi przepisami \\emph{Prawa Oświatowego}\\fnnum{\\ustPO} i~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp};", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "itm:jednoznacznosc", "text": "\\item \\textbf{Jednoznacznością} – jasnym określeniem kryteriów;\\label{itm:jednoznacznosc}", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "label": "itm:odpornosc", "text": "\\item \\textbf{Odpornością na subiektywne interpretacje} – dzięki precyzyjnym, ilościowo opisanym wymaganiom.\\label{itm:odpornosc}", "children": [] @@ -1739,13 +1593,13 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Zakres stosowalności dokumentu \\textbf{SO}:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą \\textbf{Podstawą Programową}\\fnnum{\\pp} i~przyjętym rozkładem nauczania.", "children": [] @@ -1754,46 +1608,46 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Przedmiot regulacji w dokumencie \\textbf{SO}:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} powinien zawierać:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału;", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "label": "itm:narzedzia-procedury-oceny", "text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \\textbf{PP}\\fnnum{\\pp}; \\label{itm:narzedzia-procedury-oceny}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. b)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. b)", "label": "", "text": "\\item Jednoznaczne kryteria wystawiania ocen wynikające z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp}, oparte na tych wskaźnikach.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. c)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. c)", "label": "", "text": "\\item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny.", "children": [] @@ -1802,7 +1656,7 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Podstawowe dane identyfikacyjne: nazwę zajęć edukacyjnych oraz odpowiadające im zakres i~poziom nauczania.", "children": [] @@ -1813,34 +1667,34 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 5", "label": "", "text": "\\item Procedury składania dokumentu \\textbf{SO}:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{SO} kierownictwu Szkoły w~terminie do dnia 30 września.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.", "children": [] @@ -1851,26 +1705,26 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S15 ust. 2", + "numbering": "\\S14 ust. 2", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Przedmiotowe Ocenianie (PO)}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} – definicja i cel", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~\\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} oraz \\textbf{Szczegółowe Ocenianie}.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Celem dokumentu \\textbf{PO} jest zapewnienie \\textbf{przejrzystego} i~\\textbf{obiektywnego} systemu oceniania zgodnego z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp}, zasadami wskazanymi w~\\textbf{WO} i~\\textbf{SO}, a~także dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.", "children": [] @@ -1879,20 +1733,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Zakres stosowalności dokumentu \\textbf{PO}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą \\textbf{Podstawą Programową}\\fnnum{\\pp}.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} jest obowiązkowy dla nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne z~danego przedmiotu na określonym poziomie edukacyjnym. Ustala konkretne formy sprawdzania wiedzy, zasady poprawiania ocen oraz sposób punktowania, zgodnie z~zasadami wynikającymi z~\\textbf{WO} i~\\textbf{SO}.", "children": [] @@ -1901,39 +1755,39 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Zakres regulacji dokumentu \\textbf{PO}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Każdy dokument \\textbf{PO} powinien zawierać \\emph{co najmniej} następujące elementy:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Nazwa zajęć edukacyjnych i~poziom edukacyjny, którego dotyczy.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b", "label": "itm:fwe-po-fsw", "text": "\\item \\label{itm:fwe-po-fsw}", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. a)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "label": "", "text": "\\item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~[\\ref{itm:prace-pisemne}]", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)", "label": "itm:po-specyficzne-formy", "text": "\\item \\label{itm:po-specyficzne-formy}", "children": [] @@ -1942,41 +1796,41 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Szczegółowe zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych, w tym:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)", "label": "itm:maksymalna-liczba-punktow", "text": "\\item \\label{itm:maksymalna-liczba-punktow}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. b)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. b)", "label": "", "text": "\\item Sposób przeliczania punktów na oceny, z uwzględnieniem \\emph{punktowo-procentowego} systemu opisanego w~[\\ref{itm:kryteria-procentowe}].", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)", "label": "itm:min-liczba-prac-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:min-liczba-prac-pisemnych}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)", "label": "itm:min-formy-weryfikacji", "text": "\\item \\label{itm:min-formy-weryfikacji}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)", "label": "itm:fwe-po-min-liczba-ocen", "text": "\\item \\label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}", "children": [] @@ -1985,20 +1839,20 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d", "label": "itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji", "text": "\\item \\label{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)", "label": "itm:odmienne-zasady-poprawy", "text": "\\item \\label{itm:odmienne-zasady-poprawy}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)", "label": "itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny", "text": "\\item \\label{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}", "children": [] @@ -2007,20 +1861,20 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e", "label": "itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji", "text": "\\item \\label{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. a)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. a)", "label": "itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy", "text": "\\item \\label{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)", "label": "itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny", "text": "\\item \\label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}", "children": [] @@ -2029,21 +1883,21 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f", "label": "", "text": "\\item Sposób informowania uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. g", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. g", "label": "", "text": "\\item Dodatkowe elementy wspierające \\emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. h", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. h", "label": "itm:prawo-nieprzygotowania-2", "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}", "children": [] @@ -2054,34 +1908,34 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Procedura przedkładania dokumentu \\textbf{PO}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{PO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30 września.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.", "children": [] @@ -2094,45 +1948,45 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S16", + "numbering": "\\S15", "label": "", "text": "\\paragraf{Ustalanie warunków i sposobu przekazywania uczniom i rodzicom informacji}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S16 ust. 1", + "numbering": "\\S15 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Procedura informowania przez nauczyciela.", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1", "label": "itm:nau-inf-uczniow", "text": "\\item \\label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Wymaganiach edukacyjnych, uwzględniających wymagania ogólne i~szczegółowe określone w~\\textbf{Szczegółowym Ocenianiu} (\\textbf{SO}), na podstawie których ustala się śródroczne i~roczne oceny", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Sposobach oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów zgodnie z~\\textbf{Przedmiotowym Ocenianiem} (\\textbf{PO}).", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (śródrocznej) oceny klasyfikacyjnej z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.", "children": [] @@ -2143,7 +1997,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:nau-inf-uczniow}].", "children": [] @@ -2152,46 +2006,46 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S16 ust. 2", + "numbering": "\\S15 ust. 2", "label": "itm:wych-inf-uczniow", "text": "\\item \\label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Wychowawca klasy informuje uczniów:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Na pierwszej godzinie wychowawczej o:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Zasadach oceniania zachowania.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Dostępie do \\textbf{Wewnątrzszkolnego oceniania}, poprzez dziennik elektroniczny LIBRUS w~zakładce \"Organizacja Szkoły - pliki Szkoły\".", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d", "label": "", "text": "\\item Dostępie do dokumentów: \\textbf{SO} i~\\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.", "children": [] @@ -2200,7 +2054,7 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}].", "children": [] @@ -2211,40 +2065,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S16 ust. 3", + "numbering": "\\S15 ust. 3", "label": "itm:wych-inf-rodzicow", "text": "\\item \\label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Informacjach, o~których mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}].", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~\\textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} własnoręcznym podpisem na liście obecności.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S16 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do Szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.", "children": [] @@ -2257,59 +2111,59 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S17", + "numbering": "\\S16", "label": "", "text": "\\paragraf{Zakres i cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S17 ust. 1", + "numbering": "\\S16 ust. 1", "label": "itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S17 ust. 2", + "numbering": "\\S16 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Proces ten obejmuje:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:zakres-ustalenia-kryteriow", "text": "\\item \\label{itm:zakres-ustalenia-kryteriow} Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w~szczególności:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item zachowanie na terenie Szkoły,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item postępowanie uczniów podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item reprezentowanie Szkoły podczas uroczystości i imprez szkolnych bądź międzyszkolnych,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d", "label": "", "text": "\\item stosunek uczniów do rówieśników, pracowników Szkoły oraz osób z~zewnątrz.", "children": [] @@ -2320,40 +2174,40 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "itm:cele-ustalenia-kryteriow", "text": "\\item \\label{itm:cele-ustalenia-kryteriow} Cele wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania to:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postępowania uczniów,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i~etycznych,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item motywowanie uczniów do rozwoju osobistego i~postępowania zgodnego z~normami społecznymi,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. d", "label": "", "text": "\\item promowanie właściwych relacji rówieśniczych, kultury osobistej i~odpowiedzialności.", "children": [] @@ -2368,51 +2222,51 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S18", + "numbering": "\\S17", "label": "", "text": "\\paragraf{Zasady oceniania zachowania}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S18 ust. 1", + "numbering": "\\S17 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Zasady oceniania zachowania", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Informacje ogólne", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Charakter oceny zachowania", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "itm:charakter-oceny-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:charakter-oceny-zachowania} Ocena zachowania ucznia wyraża opinię Szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item spełnia obowiązki szkolne,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item przestrzega zasad współżycia społecznego,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. c)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. c)", "label": "", "text": "\\item respektuje ogólnie przyjęte normy etyczne.", "children": [] @@ -2421,33 +2275,33 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "label": "", "text": "\\item zdefiniowane w~[\\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:", "children": [ { "type": "tir", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 1", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 1", "label": "", "text": "\\item postawę uczniów względem Szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość,", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 2", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 2", "label": "", "text": "\\item postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów i~pracowników szkolnych, szacunek dla starszych, uprzejmość, prawdomówność, poszanowanie cudzego mienia, kultura słowa,", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 3", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 3", "label": "", "text": "\\item postawę uczniów względem siebie: pilność, dbałość o~własny rozwój, czystość i~higienę osobistą.", "children": [] @@ -2456,21 +2310,21 @@ }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. b)", "label": "", "text": "\\item przeciwstawianie się przemocy, agresji i~wulgarności,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. c)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. c)", "label": "", "text": "\\item realizację założeń szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. d)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. d)", "label": "", "text": "\\item liczbę godzin nieusprawiedliwionych.", "children": [] @@ -2481,33 +2335,33 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Funkcja wychowawcza oceny zachowania", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a", "label": "itm:funkcja-wychowawcza-oceny", "text": "\\item \\label{itm:funkcja-wychowawcza-oceny} Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item wspiera rozwój osobowościowy ucznia,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item motywuje do samodoskonalenia,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. c)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. c)", "label": "", "text": "\\item pomaga kształtować postawy społeczne i~prospołeczne.", "children": [] @@ -2518,13 +2372,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Zasady przyznawania punktów", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a", "label": "itm:zasady-przyznawania-punktow", "text": "\\item \\label{itm:zasady-przyznawania-punktow} Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy Szkoły mają prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.", "children": [] @@ -2533,26 +2387,26 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Procedura informowania uczniów i~rodziców", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a", "label": "", "text": "\\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item uczniów -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}],", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-rodzicow}].", "children": [] @@ -2565,33 +2419,33 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Zasady punktowej oceny zachowania", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "itm:zoz-zasady-naliczania-punktow", "text": "\\item \\label{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow", "text": "\\item \\label{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow} Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów wynoszącą 65.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Punkty \\textbf{dodatnie} przyznawane są za zachowania i~aktywności uznane za", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Punkty \\textbf{ujemne} przyznawane są za nieprzestrzeganie regulaminu Szkoły", "children": [] @@ -2600,33 +2454,33 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcę", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a", "label": "itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy", "text": "\\item \\label{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy} Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item opinie nauczycieli i~pracowników Szkoły,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item opinię klasy,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. c)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. c)", "label": "", "text": "\\item samoocenę ucznia.", "children": [] @@ -2637,13 +2491,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "itm:nagana-dyrektora", "text": "\\item \\label{itm:nagana-dyrektora}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a", "label": "", "text": "\\item Otrzymanie nagany \\textbf{Dyrektora Szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie \\textbf{poprawnej} oceny, z~liczbą punktów minimalną dla tej oceny (50). Nagana ta oraz ustalona ocena poprawna dotyczą \\textbf{tylko semestru}, w~którym nagana została przyznana.", "children": [] @@ -2654,19 +2508,19 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3", "label": "itm:ocena-koncowa-z-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Skala punktowa dla ocen z zachowania", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", "label": "itm:przedzialy-punktowe-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:przedzialy-punktowe-zachowania} Przedziały punktowe dla ocen z zachowania są następujące:", "children": [] @@ -2675,46 +2529,46 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Procedura ustalania oceny końcowej z~zachowania", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a", "label": "", "text": "\\item Zakres czasowy i~przedziały punktowe", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item Przedziały punktowe pozostają bez zmian; patrz \\ref{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item Roczna liczba punktów (algorytm średniej pełnych sum)", "children": [ { "type": "tir", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 1", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 1", "label": "", "text": "\\item Oblicz średnią arytmetyczną sum semestralnych:", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 2", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 2", "label": "", "text": "\\item Początkowa pula \\(65\\,\\text{pkt}\\) jest stosowana niezależnie", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 3", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 3", "label": "", "text": "\\item Ocena roczna ustalana jest na podstawie \\(S_{\\text{roczna}}\\)", "children": [] @@ -2727,13 +2581,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Uwzględnienie specyficznych trudności ucznia", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a", "label": "itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia", "text": "\\item \\label{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia} Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej.", "children": [] @@ -2742,47 +2596,47 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a", "label": "itm:ostatecznosc-oceny", "text": "\\item \\label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i~roczna z~zachowania ma charakter \\textbf{ostateczny}, z~zastrzeżeniem postanowień \\ref{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}, i~jest ustalana przez wychowawcę oddziału z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danego oddziału.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. b", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. b", "label": "", "text": "\\item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję, o~której mowa w~pkt~\\ref{itm:ostatecznosc-oceny}, podejmuje osoba wyznaczona przez \\textbf{Dyrektora Szkoły}.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c", "label": "itm:poprawa-oceny-z-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. a)", "label": "", "text": "\\item Uczeń albo jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą złożyć do \\textbf{Dyrektora Szkoły} pisemny wniosek o~podwyższenie przewidywanej oceny z~zachowania w~terminie 3~dni roboczych od dnia powiadomienia o~tej ocenie. \\textbf{Rady Pedagogicznej}.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. b)", "label": "itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time", "text": "\\item \\label{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. c)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. c)", "label": "", "text": "\\item Po upływie terminu, o~którym mowa w~[\\ref{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}], wychowawca, po zasięgnięciu opinii nauczycieli i~specjalistów, ustala ocenę ostateczną i~przedstawia ją \\textbf{Rady Pedagogicznej} podczas posiedzenia klasyfikacyjnego.", "children": [] @@ -2793,13 +2647,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 5)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 5)", "label": "", "text": "\\item Wpływ oceny zachowania na promocję", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 5) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 5) lit. a", "label": "", "text": "\\item Ocena z~zachowania nie ma bezpośredniego wpływu na promocję do klasy", "children": [] @@ -2812,13 +2666,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S18 ust. 2", + "numbering": "\\S17 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Kryteria jakościowe i~tabela opisowa", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:kryteria-jakosciowe-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania} Punkty (dodatnie i ujemne) przyznaje się według ustalonych kategorii, takich jak:", "children": [] @@ -2829,40 +2683,40 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S19", + "numbering": "\\S18", "label": "", "text": "\\paragraf{Przedmiot regulacji ustalania ocen (bieżących i śródrocznych)}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S19 ust. 1", + "numbering": "\\S18 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze zasady obejmują zarówno bieżące ocenianie osiągnięć ucznia w trakcie roku szkolnego, jak i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych (także prowadzonych na podstawie przepisów wydanych na podstawie art.~13 ust.~3 ustawy \\emph{Prawo Oświatowe}). Mają one na celu:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S19 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Ustalenie poziomu osiągnięć edukacyjnych ucznia.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S19 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Wspieranie wielostronnego rozwoju ucznia.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S19 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Zapewnienie prawidłowej realizacji założeń programowych.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S19 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Dostarczanie rodzicom, wychowawcom i dyrekcji informacji o efektywności procesu nauczania, wkładzie ucznia w jego własny rozwój oraz o postępach edukacyjnych.", "children": [] @@ -2873,27 +2727,27 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S20", + "numbering": "\\S19", "label": "", "text": "\\paragraf{Zasady ogólne}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S20 ust. 1", + "numbering": "\\S19 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Ocenianie bieżące jest prowadzone systematycznie.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S20 ust. 2", + "numbering": "\\S19 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Oceny wpisywane są do dziennika elektronicznego wraz z~czytelnym komentarzem.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S20 ust. 3", + "numbering": "\\S19 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Oceny z~wychowania fizycznego przekazywane są uczniowi ustnie i~wpisywane do dziennika elektronicznego.", "children": [] @@ -2902,20 +2756,20 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S21", + "numbering": "\\S20", "label": "", "text": "\\paragraf{Minimalna liczba ocen cząstkowych i~różne formy sprawdzania wiedzy}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S21 ust. 1", + "numbering": "\\S20 ust. 1", "label": "itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen", "text": "\\item \\label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen} Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze zależy od tygodniowej liczby godzin danego przedmiotu, co~przedstawiono w~tabeli~\\ref{tab:oceny}.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S21 ust. 2", + "numbering": "\\S20 ust. 2", "label": "itm:po-ob-trzy-formy", "text": "\\item \\label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \\textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \\textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń ([\\ref{itm:min-formy-weryfikacji}]).", "children": [] @@ -2924,26 +2778,26 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S22", + "numbering": "\\S21", "label": "", "text": "\\paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 1", + "numbering": "\\S21 ust. 1", "label": "itm:znaczenie-form-sprawdzania", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-form-sprawdzania} Znaczenie form sprawdzania wiedzy:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 1", "label": "itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan} Służą weryfikacji stopnia realizacji wymagań określonych w~\\textbf{Podstawie Programowej}\\fnnum{\\pp}.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 2", "label": "itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo.", "children": [] @@ -2952,20 +2806,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 2", + "numbering": "\\S21 ust. 2", "label": "itm:wagi-form-sprawdzania", "text": "\\item \\label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} ([\\ref{itm:maksymalna-liczba-punktow}]) i~obejmują w~szczególności:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S21 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:wagi-dostosowanie-wymagania", "text": "\\item \\label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań \\textbf{Podstawy Programowej}\\fnnum{\\pp} w~zakresie ich realizacji", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S21 ust. 2 pkt. 2", "label": "itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci", "text": "\\item \\label{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci} Uwzględnienie liczby oraz poziomu trudności sprawdzanych umiejętności i~wiedzy, zapewniające obiektywną ocenę postępów ucznia.", "children": [] @@ -2974,20 +2828,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 3", + "numbering": "\\S21 ust. 3", "label": "itm:min-1-praca-pisemna-semestr", "text": "\\item \\label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S21 ust. 3 pkt. 1", "label": "itm:min-1-praca-pisemna-wymagania", "text": "\\item \\label{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 3 pkt. 2", + "numbering": "\\S21 ust. 3 pkt. 2", "label": "itm:min-1-praca-pisemna-zasady", "text": "\\item \\label{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}", "children": [] @@ -2996,40 +2850,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 4", + "numbering": "\\S21 ust. 4", "label": "itm:prace-pisemne", "text": "\\item \\label{itm:prace-pisemne} Prace pisemne (prace klasowe, sprawdziany, testy, diagnozy podlegające ocenie):", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1", "label": "itm:znaczenie-prac-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-prac-pisemnych} Znaczenie prac pisemnych:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie} Umożliwiają samodzielne, uporządkowane zaprezentowanie wiedzy, wymagające przemyślanej organizacji i~logicznego argumentowania.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań} Pozwalają na sprawdzenie umiejętności rozwiązywania zadań o~różnej konstrukcji (zadania otwarte i~zamknięte) oraz różnym poziomie trudności.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "itm:znaczenie-analiza-błędów", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-analiza-błędów} Ułatwiają szczegółową analizę błędów w~celu indywidualnej diagnozy i~planowania działań remediacyjnych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "itm:znaczenie-obiektywność-oceniania", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania} Zapewniają obiektywność oceniania dzięki pisemnej formie odpowiedzi, którą można ponownie przeanalizować.", "children": [] @@ -3038,48 +2892,48 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 2", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 2", "label": "itm:czas-trwania-prac-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-prac-pisemnych} Czas trwania prac pisemnych ustalany jest w~oparciu o~rodzaj formy, zgodnie z~tabelą~\\ref{tab:czas_trwania}:", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 3", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 3", "label": "itm:powtorka-materialu", "text": "\\item \\label{itm:powtorka-materialu} Powtórzenie materiału oraz zakres planowanej pracy pisemnej są przedstawiane uczniom przed jej przeprowadzeniem.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 4", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 4", "label": "itm:terminy-prac-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy prac pisemnych:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie", "text": "\\item \\label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 2)", "label": "itm:terminy-dziennik-elektroniczny", "text": "\\item \\label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Zgłaszane do dziennika elektronicznego.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 3)", "label": "itm:terminy-maksymalnie-trzy", "text": "\\item \\label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 4)", "label": "itm:terminy-jedna-na-dzien", "text": "\\item \\label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca.", "children": [] @@ -3088,26 +2942,26 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 5", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5", "label": "itm:wyniki-prac-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-prac-pisemnych} Wyniki prac pisemnych:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "itm:wyniki-prac-pisemnych2", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-prac-pisemnych2}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1) lit. a", "label": "itm:wyniki-10-dni", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-10-dni}", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1) lit. b", "label": "itm:wyniki-15-dni", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-15-dni}", "children": [] @@ -3116,14 +2970,14 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 2)", "label": "itm:wyniki-wglad-do-pracy", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pracę pisemną, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~[\\ref{itm:zasady-udostepniania-prac}].", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 3)", "label": "itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~końca roku szkolnego co zosatło określone w~[\\ref{itm:przechowywanie-prac}].", "children": [] @@ -3132,20 +2986,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 6", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 6", "label": "itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji", "text": "\\item \\label{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)", "label": "itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)", "label": "itm:ustalenie-oceny-koncowej", "text": "\\item \\label{itm:ustalenie-oceny-koncowej}", "children": [] @@ -3156,33 +3010,33 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 5", + "numbering": "\\S21 ust. 5", "label": "itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje", "text": "\\item \\label{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje} Formy sprawdzania wiedzy z~materiału omawianego na trzech ostatnich jednostkach lekcyjnych:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 1", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 1", "label": "itm:znaczenie-form-sprawdzania2", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-form-sprawdzania2} Znaczenie:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "itm:znaczenie-systematycznosc-postepy", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy} Umożliwiają bieżącą weryfikację systematyczności i~postępów w~przyswajaniu nowych treści.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "itm:znaczenie-nawyki-regularnosci", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci} Sprzyjają nawykowi regularnego uczenia się oraz szybkiemu reagowaniu na zadania w~ograniczonym czasie.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych.", "children": [] @@ -3191,20 +3045,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 2", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 2", "label": "itm:realizacja-bez-zapowiedzi", "text": "\\item \\label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \\emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 3", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 3", "label": "itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje", "text": "\\item \\label{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "itm:brak-poprawy-biezacych", "text": "\\item \\label{itm:brak-poprawy-biezacych}", "children": [] @@ -3213,20 +3067,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 4", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 4", "label": "itm:kartkowki", "text": "\\item \\label{itm:kartkowki} Kartkówki:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "itm:czas-trwania-kartkowki", "text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-kartkowki} Trwają maksymalnie~15 minut.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 2)", "label": "itm:termin-wynikow-kartkowki", "text": "\\item \\label{itm:termin-wynikow-kartkowki} Wyniki przekazywane są w~terminie do~10 dni roboczych.", "children": [] @@ -3235,27 +3089,27 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 5", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 5", "label": "itm:odpowiedzi-ustne", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ustne} Odpowiedzi ustne:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow} Uczeń wybierany jest w~sposób gwarantujący równomierne obciążenie klasy.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 2)", "label": "itm:odpowiedzi-przygotowanie", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-przygotowanie} Może otrzymać 1--2 minuty na krótkie przygotowanie, jeżeli pytanie tego wymaga.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 3)", "label": "itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi.", "children": [] @@ -3264,7 +3118,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 6", + "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 6", "label": "itm:odstepstwa-od-zasad", "text": "\\item \\label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.", "children": [] @@ -3273,20 +3127,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 6", + "numbering": "\\S21 ust. 6", "label": "itm:inne-formy-sprawdzania", "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 6 pkt. 1", + "numbering": "\\S21 ust. 6 pkt. 1", "label": "itm:inne-formy-aktywnosc-zadania", "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze).", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 6 pkt. 2", + "numbering": "\\S21 ust. 6 pkt. 2", "label": "itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe", "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \\textbf{PO} zgodnie z~([\\ref{itm:po-specyficzne-formy}]).", "children": [] @@ -3297,61 +3151,61 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S23", + "numbering": "\\S22", "label": "", "text": "\\paragraf{Nieobecności i~terminy}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 1", + "numbering": "\\S22 ust. 1", "label": "itm:ostatnia-praca-pisemna", "text": "\\item \\label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia praca pisemna może się odbyć najpóźniej na~2~tygodnie przed radą klasyfikacyjną.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 2", + "numbering": "\\S22 ust. 2", "label": "itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc", "text": "\\item \\label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~formę zaliczenia sprawdzianu.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 3", + "numbering": "\\S22 ust. 3", "label": "itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji", "text": "\\item \\label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano prace pisemną, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 4", + "numbering": "\\S22 ust. 4", "label": "itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu", "text": "\\item \\label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 5", + "numbering": "\\S22 ust. 5", "label": "itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej", "text": "\\item \\label{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 1", + "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Skutkuje brakiem oceny cząstkowej w~dzienniku elektronicznym.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 2", + "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Oznacza niewykonanie przypisanych do tej pracy wymagań edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 3", + "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Niewykonanie prac pisemnych w stopniu uniemożliwiającym osiągnięcie minimalnego progu realizacji wymagań edukacyjnych skutkuje \\textbf{nieklasyfikowaniem ucznia} z danych zajęć edukacyjnych, o~którym mowa w~[\\ref{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}].", "children": [] @@ -3360,21 +3214,21 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 6", + "numbering": "\\S22 ust. 6", "label": "itm:prawo-nieprzygotowania", "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \\emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} ([\\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 7", + "numbering": "\\S22 ust. 7", "label": "itm:usprawiedliwienie-reprezentacja", "text": "\\item \\label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował Szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 8", + "numbering": "\\S22 ust. 8", "label": "itm:zwolnienie-po-nieobecnosci", "text": "\\item \\label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.", "children": [] @@ -3383,46 +3237,46 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S24", + "numbering": "\\S23", "label": "", "text": "\\paragraf{Klasyfikacja śródroczna}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S24 ust. 1", + "numbering": "\\S23 ust. 1", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Cel, zakres i~zasady ogólne}", + "text": "\\item Cel, zakres i~zasady ogólne", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Klasyfikacja śródroczna jest przeprowadzana \\textbf{raz~w~ciągu roku szkolnego} – po~zakończeniu pierwszego semestru.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Jej celem jest:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Określenie potrzeb i~zaplanowanie \\textbf{indywidualnego wsparcia} ucznia w~drugim semestrze,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Dostarczenie informacji rodzicom i~nauczycielom o~postępach oraz trudnościach ucznia.", "children": [] @@ -3431,20 +3285,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item W~ramach klasyfikacji ustala się:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.", "children": [] @@ -3453,7 +3307,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Wyniki klasyfikacji stanowią podstawę do~monitorowania postępów ucznia i~planowania dalszej pracy pedagogicznej.", "children": [] @@ -3462,34 +3316,34 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S24 ust. 2", + "numbering": "\\S23 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Terminy klasyfikacyjne", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S23 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:sr-posiedzenie", "text": "\\item \\label{itm:sr-posiedzenie}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S23 ust. 2 pkt. 2", "label": "itm:sr-zagrozenie", "text": "\\item \\label{itm:sr-zagrozenie}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S23 ust. 2 pkt. 3", "label": "itm:sr-wpis", "text": "\\item \\label{itm:sr-wpis}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 4", + "numbering": "\\S23 ust. 2 pkt. 4", "label": "itm:sr-wyjatkowe-5dni", "text": "\\item \\label{itm:sr-wyjatkowe-5dni}", "children": [] @@ -3498,27 +3352,27 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S24 ust. 3", + "numbering": "\\S23 ust. 3", "label": "itm:klasyf-srod-podstawa", "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-podstawa}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S23 ust. 3 pkt. 1", "label": "itm:klasyf-srod-procedura", "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-procedura}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2", + "numbering": "\\S23 ust. 3 pkt. 2", "label": "itm:klasyf-srod-konwersja", "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-konwersja}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 3", + "numbering": "\\S23 ust. 3 pkt. 3", "label": "itm:klasyf-srod-weryfikacja", "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-weryfikacja}", "children": [] @@ -3527,13 +3381,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S24 ust. 4", + "numbering": "\\S23 ust. 4", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Ocena klasyfikacyjna zachowania}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S23 ust. 4 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Śródroczną ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale", "children": [] @@ -3542,40 +3396,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S24 ust. 5", + "numbering": "\\S23 ust. 5", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Nieklasyfikowanie śródroczne}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1", + "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określono w~[\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 2", + "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item W~przypadku nieklasyfikowania nauczyciel przedmiotu, w~porozumieniu z~uczniem, sporządza \\textbf{plan działań naprawczych}, który obejmuje:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Zakres materiału do~uzupełnienia,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Terminy realizacji poszczególnych etapów,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Formy sprawdzenia wiedzy i~umiejętności.", "children": [] @@ -3584,14 +3438,14 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 3", + "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Nauczyciel monitoruje realizację planu oraz zapewnia uczniowi możliwość konsultacji.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 4", + "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Informacja o~planie i~postępach jest przekazywana rodzicom poprzez stosowny wpis w~dzienniku elektronicznym.", "children": [] @@ -3600,40 +3454,170 @@ } ] }, + { + "type": "par", + "numbering": "\\S24", + "label": "", + "text": "\\paragraf{Cel,~zakres~i~zasady~ogólne}", + "children": [ + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S24 ust. 1", + "label": "", + "text": "\\item Klasyfikacja~roczna jest przeprowadzana", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S24 ust. 2", + "label": "", + "text": "\\item Jej~celem~jest:", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia w~ciągu całego roku~szkolnego.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Ustalenie podstaw do~decyzji o~promocji ucznia do~następnej klasy lub~o~ukończeniu szkoły.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 3", + "label": "", + "text": "\\item Dostarczenie ostatecznej informacji rodzicom, uczniowi i~nauczycielom o~postępach oraz~trudnościach ucznia.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 4", + "label": "", + "text": "\\item Wskazanie kierunków dalszej pracy lub~wsparcia w~następnym etapie kształcenia.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S24 ust. 3", + "label": "", + "text": "\\item W~ramach klasyfikacji~rocznej ustala~się:", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Roczne oceny klasyfikacyjne z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 3", + "label": "", + "text": "\\item Decyzję o~promocji do~następnej klasy lub~o~ukończeniu szkoły.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S24 ust. 4", + "label": "", + "text": "\\item Klasyfikacja~końcowa jest przeprowadzana w~ostatnim~roku~nauki.", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Jej~celem jest stwierdzenie, czy~uczeń spełnił wymagania programowe wszystkich etapów kształcenia.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item W~ramach klasyfikacji~końcowej ustala~się:", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Końcowe (ostateczne) oceny z~obowiązkowych zajęć edukacyjnych.", + "children": [] + }, + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)", + "label": "", + "text": "\\item Końcową ocenę klasyfikacyjną zachowania.", + "children": [] + }, + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)", + "label": "", + "text": "\\item Decyzję o~ukończeniu szkoły i~uzyskaniu świadectwa jej~ukończenia.", + "children": [] + } + ] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S24 ust. 5", + "label": "", + "text": "\\item Wyniki klasyfikacji~rocznej i~końcowej stanowią podstawę do~wydania świadectw szkolnych, podsumowania pracy dydaktyczno‑wychowawczej oraz~planowania dalszych działań wspierających rozwój ucznia.", + "children": [] + } + ] + }, { "type": "par", "numbering": "\\S25", "label": "", - "text": "\\paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji}", + "text": "\\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S25 ust. 1", - "label": "", - "text": "\\item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem:", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S25 ust. 1 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych,", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S25 ust. 1 pkt. 2", - "label": "", - "text": "\\item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S25 ust. 1 pkt. 3", - "label": "", - "text": "\\item Decyzji dotyczących promocji uczniów oraz ukończenia Szkoły.", - "children": [] - } - ] + "label": "itm:rr-posiedzenie", + "text": "\\item \\label{itm:rr-posiedzenie}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S25 ust. 2", + "label": "itm:rr-zagrozenie", + "text": "\\item \\label{itm:rr-zagrozenie}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S25 ust. 3", + "label": "itm:rr-wpis", + "text": "\\item \\label{itm:rr-wpis}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S25 ust. 4", + "label": "itm:rr-wyjatkowe-5dni", + "text": "\\item \\label{itm:rr-wyjatkowe-5dni}", + "children": [] } ] }, @@ -3641,20 +3625,34 @@ "type": "par", "numbering": "\\S26", "label": "", - "text": "\\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}", + "text": "\\paragraf{Ustalanie rocznych ocen z~przedmiotów}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S26 ust. 1", - "label": "", - "text": "\\item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \\emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\\\", + "label": "itm:rr-podstawa-obliczen", + "text": "\\item \\label{itm:rr-podstawa-obliczen}", "children": [] }, { "type": "ust", "numbering": "\\S26 ust. 2", - "label": "", - "text": "\\item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \\emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~[\\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}].", + "label": "itm:rr-konwersja", + "text": "\\item \\label{itm:rr-konwersja}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S26 ust. 3", + "label": "itm:rr-weryfikacja", + "text": "\\item \\label{itm:rr-weryfikacja}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S26 ust. 4", + "label": "itm:rr-dokumentacja", + "text": "\\item \\label{itm:rr-dokumentacja}", "children": [] } ] @@ -3663,13 +3661,34 @@ "type": "par", "numbering": "\\S27", "label": "", - "text": "\\paragraf{Ustalanie ocen rocznych z przedmiotów edukacyjnych}", + "text": "\\paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S27 ust. 1", - "label": "", - "text": "\\item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~[\\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}], uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego ([\\ref{itm:po-ocena-roczna-punkty}]).", + "label": "itm:rr-zach-podstawa", + "text": "\\item \\label{itm:rr-zach-podstawa}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S27 ust. 2", + "label": "itm:rr-zach-wynik", + "text": "\\item \\label{itm:rr-zach-wynik}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S27 ust. 3", + "label": "itm:rr-zach-korekty", + "text": "\\item \\label{itm:rr-zach-korekty}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S27 ust. 4", + "label": "itm:rr-zach-ogloszenie", + "text": "\\item \\label{itm:rr-zach-ogloszenie}", "children": [] } ] @@ -3678,13 +3697,20 @@ "type": "par", "numbering": "\\S28", "label": "", - "text": "\\paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania}", + "text": "\\paragraf{Nieklasyfikowanie i egzamin klasyfikacyjny}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S28 ust. 1", "label": "", - "text": "\\item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~[\\ref{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}], uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego ([\\ref{itm:po-ocena-roczna-punkty}]).", + "text": "\\item Warunki nieklasyfikowania określa", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S28 ust. 2", + "label": "", + "text": "\\item Uczeń nieklasyfikowany z przyczyn usprawiedliwionych", "children": [] } ] @@ -3693,20 +3719,20 @@ "type": "par", "numbering": "\\S29", "label": "", - "text": "\\paragraf{Warunki poprawy ocen}", + "text": "\\paragraf{Warunki promocyjne i ukończenie szkoły}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S29 ust. 1", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Niedostateczna ocena roczna} może być zmieniona wyłącznie w~wyniku egzaminu poprawkowego, przeprowadzanego zgodnie z~[\\ref{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}].", + "text": "\\item Uczeń otrzymuje promocję, jeżeli z każdego obowiązkowego", "children": [] }, { "type": "ust", "numbering": "\\S29 ust. 2", "label": "", - "text": "\\item Uczeń nieklasyfikowany z~powodu usprawiedliwionej nieobecności ma prawo przystąpić do \\textbf{egzaminu klasyfikacyjnego}, na zasadach wskazanych w~rozdziale dotyczącym \\hyperref[sec:egzaminy_klasyfikacyjne]{przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych}.", + "text": "\\item Uczeń kończy szkołę, jeżeli spełnił kryteria promocji", "children": [] } ] @@ -3715,20 +3741,48 @@ "type": "par", "numbering": "\\S30", "label": "", - "text": "\\paragraf{Klasyfikacja końcowa}", + "text": "\\paragraf{Egzamin poprawkowy i~poprawa rocznej oceny niedostatecznej}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S30 ust. 1", - "label": "", - "text": "\\item Klasyfikacja końcowa jest dokonywana na podstawie rocznych ocen z~ostatniego roku nauki i~\\textbf{rozstrzyga o~ukończeniu Szkoły}.", + "label": "itm:egz-poprawkowy-uprawnienia", + "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}", "children": [] }, { "type": "ust", "numbering": "\\S30 ust. 2", - "label": "", - "text": "\\item Uczeń kończy Szkołę, jeżeli ze wszystkich \\emph{obowiązkowych zajęć edukacyjnych} uzyskał oceny wyższe aniżeli niedostateczne.", + "label": "itm:egz-poprawkowy-terminy", + "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-terminy}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S30 ust. 3", + "label": "itm:egz-poprawkowy-forma", + "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-forma}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S30 ust. 4", + "label": "itm:egz-poprawkowy-komisja", + "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-komisja}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S30 ust. 5", + "label": "itm:egz-poprawkowy-dokumentacja", + "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S30 ust. 6", + "label": "itm:egz-poprawkowy-skutki", + "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-skutki}", "children": [] } ] @@ -3737,33 +3791,33 @@ "type": "par", "numbering": "\\S31", "label": "", - "text": "\\paragraf{Zakres i cele egzaminów klasyfikacyjnych}", + "text": "\\paragraf{Zakres i~cel egzaminów klasyfikacyjnych}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S31 ust. 1", "label": "", - "text": "\\item Egzamin klasyfikacyjny umożliwia ustalenie \\emph{rocznej lub końcowej oceny klasyfikacyjnej} z~danego przedmiotu w sytuacjach określonej w~[\\ref{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}]", + "text": "\\item Egzamin klasyfikacyjny umożliwia ustalenie", "children": [] }, { "type": "ust", "numbering": "\\S31 ust. 2", "label": "", - "text": "\\item Celem egzaminu klasyfikacyjnego jest:", + "text": "\\item Celem egzaminu jest:", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S31 ust. 2 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Sprawdzenie osiągnięć edukacyjnych w~zakresie przewidzianym \\textbf{Podstawą Programową}\\fnnum{\\pp}.", + "text": "\\item Weryfikacja poziomu opanowania wymagań edukacyjnych", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S31 ust. 2 pkt. 2", "label": "", - "text": "\\item Stworzenie uczniowi szansy na uzyskanie \\textbf{rocznej (lub końcowej) oceny klasyfikacyjnej}, w~sytuacjach określonych w~[\\ref{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}].", + "text": "\\item Stworzenie uczniowi szansy na uzyskanie", "children": [] } ] @@ -3774,19 +3828,26 @@ "type": "par", "numbering": "\\S32", "label": "", - "text": "\\paragraf{Warunki przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego}", + "text": "\\paragraf{Warunki przystąpienia do~egzaminu klasyfikacyjnego}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S32 ust. 1", - "label": "itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego", - "text": "\\item \\label{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}\\textbf{Prawo do egzaminu klasyfikacyjnego} przysługuje uczniowi, dla którego:", + "label": "itm:egz-klas-uprawnienie", + "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-uprawnienie}", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S32 ust. 1 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Dyrektor Szkoły} lub \\textbf{Rada Pedagogiczna} wyrazili zgodę na przystąpienie do egzaminu klasyfikacyjnego.", + "text": "\\item Spełnia kryteria nieklasyfikowania", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S32 ust. 1 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Otrzyma pozytywną decyzję", "children": [] } ] @@ -3794,17 +3855,9 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S32 ust. 2", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Wniosek o egzamin klasyfikacyjny}", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S32 ust. 2 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Składa rodzic (prawny opiekun) lub pełnoletni uczeń w formie pisemnej w terminie \\emph{do 7 dni} przed radą klasyfikacyjną.", - "children": [] - } - ] + "label": "itm:egz-klas-wniosek", + "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-wniosek}", + "children": [] } ] }, @@ -3812,70 +3865,33 @@ "type": "par", "numbering": "\\S33", "label": "", - "text": "\\paragraf{Organizacja i przebieg egzaminu klasyfikacyjnego}", + "text": "\\paragraf{Organizacja i~przebieg egzaminu}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S33 ust. 1", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Forma egzaminu}:", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Egzamin klasyfikacyjny (dla rocznej lub końcowej oceny) przeprowadza się w~części pisemnej i~ustnej. W~przypadku przedmiotów takich jak \\emph{wychowanie fizyczne} czy \\emph{informatyka}, egzamin powinien uwzględniać \\textbf{zadania praktyczne}.", - "children": [] - } - ] + "text": "\\item \\textbf{Forma egzaminu} obejmuje część pisemną", + "children": [] }, { "type": "ust", "numbering": "\\S33 ust. 2", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Termin i wyznaczenie komisji}:", + "text": "\\item \\textbf{Terminy}:", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Termin egzaminu klasyfikacyjnego ustala \\textbf{Dyrektor Szkoły} w~porozumieniu z~nauczycielem przedmiotu i rodzicami (prawnymi opiekunami) lub pełnoletnim uczniem, tak aby odbył się \\emph{nie później niż na tydzień} przed roczną klasyfikacyjną \\textbf{Radą Pedagogiczną} (chyba że przepisy wewnątrzszkolne stanowią inaczej).", + "label": "itm:egz-klas-termin-srod", + "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-termin-srod}", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 2", - "label": "", - "text": "\\item Komisję egzaminacyjną powołuje \\textbf{Dyrektor Szkoły}. W~jej skład wchodzą:", - "children": [ - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", - "label": "", - "text": "\\item Nauczyciel danego przedmiotu (przewodniczący),", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", - "label": "", - "text": "\\item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji),", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)", - "label": "", - "text": "\\item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w~charakterze obserwatora, jeżeli \\textbf{Dyrektor Szkoły} uzna to za konieczne.", - "children": [] - } - ] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S33 ust. 2 pkt. 3", - "label": "", - "text": "\\item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia \\textbf{Dyrektor Szkoły} może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \\emph{obserwatorów}.", + "label": "itm:egz-klas-termin-roczny", + "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-termin-roczny}", "children": [] } ] @@ -3883,17 +3899,16 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S33 ust. 3", + "label": "itm:egz-klas-komisja", + "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-komisja}", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S33 ust. 4", "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Dostosowanie warunków}:", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S33 ust. 3 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Zadania egzaminacyjne i sposób sprawdzania wiedzy należy dostosować do \\textbf{możliwości psychofizycznych} ucznia – zwłaszcza jeśli dysponuje on opinią albo orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej (np. w przypadku dysleksji).", - "children": [] - } - ] + "text": "\\item \\textbf{Dostosowanie warunków}", + "children": [] } ] }, @@ -3901,88 +3916,21 @@ "type": "par", "numbering": "\\S34", "label": "", - "text": "\\paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja}", + "text": "\\paragraf{Wyniki egzaminu i~dokumentacja}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S34 ust. 1", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}:", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S34 ust. 1 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Na podstawie wyników egzaminu komisja ustala \\emph{roczną lub końcową ocenę klasyfikacyjną} z danego przedmiotu. Niezwłocznie informuje o niej ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów).", - "children": [] - } - ] + "label": "itm:egz-klas-wynik", + "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-wynik}", + "children": [] }, { "type": "ust", "numbering": "\\S34 ust. 2", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Protokół egzaminu}:", - "children": [ - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 1", - "label": "", - "text": "\\item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć:", - "children": [ - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", - "label": "", - "text": "\\item Skład komisji i termin egzaminu.", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", - "label": "", - "text": "\\item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania).", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 3)", - "label": "", - "text": "\\item Uzyskane wyniki i ustaloną ocenę.", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 4)", - "label": "", - "text": "\\item Adnotację o ewentualnej obecności rodziców/opiekunów w charakterze obserwatorów.", - "children": [] - } - ] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 2", - "label": "", - "text": "\\item Protokół przechowuje się w arkuszu ocen i/lub w dzienniku elektronicznym (w~formie załącznika).", - "children": [] - }, - { - "type": "pkt", - "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 3", - "label": "", - "text": "\\item \\textbf{Ostateczność oceny}:", - "children": [ - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", - "label": "", - "text": "\\item Ustalona w~wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (lub końcowa) ocena jest \\textbf{ostateczna}, o~ile nie zostanie wniesione zastrzeżenie dotyczące \\emph{niezgodności z~przepisami} trybu ustalenia oceny. W~takim przypadku \\textbf{Dyrektor Szkoły} powołuje komisję weryfikującą, zgodnie z~obowiązującymi przepisami (patrz: procedura odwoławcza).", - "children": [] - } - ] - } - ] + "label": "itm:egz-klas-ostatecznosc", + "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-ostatecznosc}", + "children": [] } ] }, @@ -3990,24 +3938,46 @@ "type": "par", "numbering": "\\S35", "label": "", - "text": "\\paragraf{Procedura uzyskania wyższej niż przewidywana oceny klasyfikacyjnej}", + "text": "\\paragraf{Zastrzeżenia do~trybu ustalenia oceny rocznej}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S35 ust. 1", "label": "", + "text": "\\item Rodzic (opiekun) lub~pełnoletni uczeń może", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S35 ust. 2", + "label": "", + "text": "\\item Dyrektor, po rozeznaniu sprawy,", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "par", + "numbering": "\\S36", + "label": "", + "text": "\\paragraf{Procedura uzyskania wyższej niż przewidywana oceny klasyfikacyjnej}", + "children": [ + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S36 ust. 1", + "label": "", "text": "\\item \\textbf{Zakres stosowania i cel regulacji}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S36 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze postanowienia stosuje się w sytuacji, gdy \\emph{przewidywana ocena klasyfikacyjna}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S36 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Celem procedury jest zapewnienie \\textbf{rzetelnego i sprawiedliwego} sprawdzenia,", "children": [] @@ -4016,40 +3986,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S35 ust. 2", + "numbering": "\\S36 ust. 2", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Warunki i analiza braków}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Uczeń (lub jego rodzice/prawni opiekunowie) \\textbf{składa wniosek} o~podwyższenie przewidywanej oceny \\emph{nie później niż} na 7~dni przed posiedzeniem klasyfikacyjnym.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Nauczyciel sprawdza, czy uczeń \\textbf{spełnia minimalne kryteria formalne}, z~uwzględnieniem ustaleń zawartych w~\\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu}. Jeżeli w~\\textbf{PO} nie określono inaczej, do głównych warunków należą:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S35 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Brak \\textbf{nieobecności nieusprawiedliwionych} powyżej \\emph{20\\%} czasu przeznaczonego na~zajęcia w~planie nauczania,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S35 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Przystąpienie do wszystkich \\emph{obowiązkowych prac pisemnych} (sprawdzianów, kartkówek),", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S35 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Terminowe nadrabianie ewentualnych zaległości.", "children": [] @@ -4058,7 +4028,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 3", "label": "itm:braki-wymagania", "text": "\\item \\label{itm:braki-wymagania}", "children": [] @@ -4067,33 +4037,33 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S35 ust. 3", + "numbering": "\\S36 ust. 3", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Forma sprawdzenia osiągnięć edukacyjnych}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S36 ust. 3 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Jeżeli nauczyciel \\textbf{uzna}, że uczeń musi dodatkowo \\emph{udowodnić opanowanie} brakujących wymagań \\textbf{na wyższą ocenę}, wówczas wyznacza \\emph{dodatkową formę sprawdzania wiedzy}, którą \\textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziału komisji), np.:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S36 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dodatkowy sprawdzian pisemny z~zagadnień, w~których uczeń nie osiągnął wystarczającej liczby punktów.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S36 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Ustną odpowiedź lub zadanie praktyczne,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S36 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Projekt lub inną formę pracy twórczej (jeśli specyfika przedmiotu tego wymaga).", "children": [] @@ -4102,21 +4072,21 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 2", + "numbering": "\\S36 ust. 3 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Zakres materiału i~\\textbf{poziom trudności} zadań muszą \\textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla \\emph{oceny}, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~[\\ref{itm:braki-wymagania}].", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 3", + "numbering": "\\S36 ust. 3 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Uczeń \\textbf{musi osiągnąć} próg punktowy (lub jakościowy) przewidziany w kryteriach ilościowych ([\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}]) na ocenę, o~którą wnioskuje.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 4", + "numbering": "\\S36 ust. 3 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \\emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorąc pod uwagę warunki organizacyjne Szkoły i~możliwości ucznia.", "children": [] @@ -4125,27 +4095,27 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S35 ust. 4", + "numbering": "\\S36 ust. 4", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Rozstrzygnięcie i charakter ostateczny}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S36 ust. 4 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Po sprawdzeniu dodatkowej formy weryfikacji nauczyciel \\textbf{oblicza wynik} (np.~w skali procentowej) lub wystawia ocenę jakościową zgodnie z~\\textbf{PO}.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 4 pkt. 2", + "numbering": "\\S36 ust. 4 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Jeżeli uczeń \\emph{osiągnie} wymagany próg (lub poziom kompetencji) dla \\emph{wyższej oceny}, nauczyciel \\textbf{podwyższa} ocenę do poziomu, o~jaki uczeń wnioskował (lub do poziomu faktycznie uzyskanego).", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S35 ust. 4 pkt. 3", + "numbering": "\\S36 ust. 4 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Decyzja o~podwyższeniu (bądź niepodwyższeniu) oceny jest \\textbf{ostateczna} i~zostaje \\emph{niezwłocznie} przekazana uczniowi oraz jego rodzicom (prawnym opiekunom), najpóźniej 2~dni przed radą klasyfikacyjną (jeśli wewnętrzne regulacje nie stanowią inaczej).", "children": [] @@ -4156,33 +4126,33 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S36", + "numbering": "\\S37", "label": "", "text": "\\paragraf{Zakres i cele informowania rodziców}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S36 ust. 1", + "numbering": "\\S37 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze postanowienia określają \\textbf{zakres} oraz \\textbf{formy} przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S36 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Postępach i~trudnościach ucznia w~nauce i~zachowaniu,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S36 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Szczególnych uzdolnieniach i~osiągnięciach ucznia,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S36 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Wynikach klasyfikacji śródrocznej i~rocznej oraz wymaganiach edukacyjnych", "children": [] @@ -4191,27 +4161,27 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S36 ust. 2", + "numbering": "\\S37 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \\textbf{sprawnej i~skutecznej} komunikacji Szkoły z~rodzicami, tak aby:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S37 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Umożliwić bieżące śledzenie postępów ucznia,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S37 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Szybko wychwytywać ewentualne trudności wychowawcze czy edukacyjne,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S37 ust. 2 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Wspomagać rozwój indywidualnych predyspozycji i~uzdolnień ucznia.", "children": [] @@ -4222,40 +4192,40 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S37", + "numbering": "\\S38", "label": "", "text": "\\paragraf{Formy przekazywania informacji rodzicom}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S37 ust. 1", + "numbering": "\\S38 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Różnorodność form komunikacji\\\\", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S38 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Zebrania klasowe – odbywające się co najmniej raz w~semestrze,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S38 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Indywidualne konsultacje z~nauczycielami i~wychowawcą,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S38 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Dziennik elektroniczny – bieżący wgląd w~oceny, frekwencję i~uwagi,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S38 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Inne formy kontaktów indywidualnych – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z~pedagogiem lub psychologiem.", "children": [] @@ -4264,13 +4234,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S37 ust. 2", + "numbering": "\\S38 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Zakres i~harmonogram spotkań", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S37 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Zakres oraz szczegółowy plan zebrań, konsultacji i~dyżurów nauczycieli oraz wychowawców określa \\textbf{Statut Szkoły} lub odrębne wewnątrzszkolne procedury.", "children": [] @@ -4279,13 +4249,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S37 ust. 3", + "numbering": "\\S38 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Prawo rodziców do konsultacji", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S37 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo w~dowolnym momencie roku szkolnego zwrócić się z~prośbą o~dodatkowe konsultacje lub spotkanie, szczególnie gdy dostrzegają niepokojące symptomy w~nauce lub zachowaniu ucznia, bądź chcą omówić kwestie rozwoju jego uzdolnień.", "children": [] @@ -4296,40 +4266,40 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S38", + "numbering": "\\S39", "label": "", "text": "\\paragraf{Zakres obowiązywania i procedura zmian}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S38 ust. 1", + "numbering": "\\S39 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze wewnątrzszkolne zasady oceniania stanowią integralną część \\textbf{Statutu Szkoły} i~podlegają zatwierdzeniu przez \\textbf{Radę Pedagogiczną} zgodnie z~obowiązującą procedurą.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S38 ust. 2", + "numbering": "\\S39 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S39 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Ustawę \\emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\\fnnum{\\ustOSO},", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S39 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i~Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S39 ust. 2 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item przepisy regulujące funkcjonowanie Szkoły, zawarte w~\\textbf{Statucie Szkoły}.", "children": [] @@ -4338,7 +4308,7 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S38 ust. 3", + "numbering": "\\S39 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Zmiany i~uzupełnienia do niniejszego dokumentu wprowadza się w~trybie przewidzianym", "children": [] @@ -4347,20 +4317,20 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S39", + "numbering": "\\S40", "label": "", "text": "\\paragraf{Wejście w~życie}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S39 ust. 1", + "numbering": "\\S40 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze wewnątrzszkolne zasady oceniania obowiązują od dnia", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S39 ust. 2", + "numbering": "\\S40 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Z~dniem wejścia w~życie niniejszego dokumentu tracą moc wszelkie wcześniejsze przepisy wewnątrzszkolne w~zakresie oceniania, które są z~nim sprzeczne.", "children": [] diff --git a/main.aux b/main.aux index 2101481..210c8d2 100644 --- a/main.aux +++ b/main.aux @@ -59,112 +59,118 @@ \newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}} \newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}} \newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych.}}{5}{table.caption.2}\protected@file@percent } +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych.}}{5}{table.caption.2}\protected@file@percent } \providecommand*\caption@xref[2]{\@setref\relax\@undefined{#1}} -\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{5}{Skala ocen klasyfikacyjnych}{table.caption.2}{}} +\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{5}{Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych}{table.caption.2}{}} \newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}} \newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}} -\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach.}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach}{table.caption.3}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.3}{}} +\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}} \transparent@use{.1} \newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.98}{}} +\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.99}{}} +\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.103}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.caption.4}\protected@file@percent } \newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.4}{}} -\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{\textbf {5}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.101}{}} -\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.102}{}} -\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.103}{}} -\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.105}{}} -\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.106}{}} -\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.107}{}} -\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}} +\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.104}{}} +\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.105}{}} +\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.106}{}} +\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.107}{}} +\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}} +\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}} +\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}} +\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.111}{}} +\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.112}{}} \newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}} -\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.caption.5}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.caption.5}{}} +\newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.113}{}} +\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.114}{}} +\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.115}{}} +\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.116}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{8}{table.caption.5}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{4}{8}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.5}{}} +\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.117}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.129}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}} -\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}} -\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{9}{table.caption.6}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{9}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}} +\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.142}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}} -\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.143}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.144}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}} +\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.146}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.147}{}} +\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.148}{}} +\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}} +\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}} +\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}} +\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}} +\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}} -\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}} -\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}} -\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.172}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}} -\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}} -\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}} -\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}} +\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}} +\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } +\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.199}{}} +\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.200}{}} +\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.201}{}} +\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.205}{}} +\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.206}{}} +\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.211}{}} -\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.212}{}} -\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}} -\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}} -\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}} -\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}} +\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}} +\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.236}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}} -\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}} -\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}} -\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}} -\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{e)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.252}{}} -\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}} -\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.254}{}} -\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}} -\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}} -\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.257}{}} +\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.238}{}} +\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.239}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.240}{}} +\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.241}{}} +\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.242}{}} +\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.243}{}} +\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}} +\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.245}{}} +\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}} +\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.261}{}} -\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}} -\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.274}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.270}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}} +\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.276}{}} +\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.278}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.282}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} -\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.288}{}} -\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.290}{}} -\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.297}{}} +\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.285}{}} +\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.293}{}} +\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.306}{}} +\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.311}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.305}{}} -\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.318}{}} -\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.323}{}} -\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.329}{}} -\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.330}{}} -\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.334}{}} -\transparent@use{.1} -\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.338}{}} -\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.342}{}} -\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{equation.2}{}} -\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.351}{}} -\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.353}{}} -\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.359}{}} +\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.317}{}} +\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.318}{}} +\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.322}{}} +\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.326}{}} +\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.328}{}} +\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.330}{}} +\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}} \gdef \LT@i {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{177.42606pt}\LT@entry @@ -177,121 +183,133 @@ {1}{33.99701pt}\LT@entry {1}{171.7356pt}\LT@entry {1}{111.98463pt}} +\transparent@use{.1} +\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.339}{}} +\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.341}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.343}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.345}{}} +\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.350}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{18}{table.6}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A1}{{6}{18}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}} \gdef \LT@iii {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{177.42606pt}\LT@entry {1}{33.99701pt}\LT@entry {1}{248.55795pt}} -\transparent@use{.1} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{19}{table.5}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A1}{{5}{19}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.5}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{19}{table.6}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A2}{{6}{19}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.6}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{19}{table.7}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A3}{{7}{19}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.7}{}} \gdef \LT@iv {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{248.55795pt}\LT@entry {1}{75.49704pt}\LT@entry {1}{151.81831pt}} \transparent@use{.1} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria B–F (wersja ostateczna)}}{20}{table.8}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:BF-final}{{8}{20}{Kryteria B–F (wersja ostateczna)}{table.8}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{19}{table.7}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A2}{{7}{19}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{19}{table.8}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A3}{{8}{19}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{21}{section.4}\protected@file@percent } -\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{21}{subsection.4.1}\protected@file@percent } -\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{21}{table.caption.6}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:oceny}{{9}{21}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.6}{}} -\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} -\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} -\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F (wersja ostateczna)}}{20}{table.9}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:BF-final}{{9}{20}{Kryteria B–F (wersja ostateczna)}{table.9}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent } \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} -\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{22}{table.caption.7}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:czas_trwania}{{10}{22}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.7}{}} -\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} -\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} -\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} -\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} -\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} -\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}} -\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}} -\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}} -\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}\protected@file@percent } +\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.359}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{21}{table.caption.7}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:oceny}{{10}{21}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}} +\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.360}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.361}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.362}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.363}{}} +\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.364}{}} +\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.365}{}} +\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.366}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.367}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.368}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.369}{}} +\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.370}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.371}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}} -\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}} -\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}} -\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}} -\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}} -\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}} -\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}} -\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}} -\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}} -\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.419}{}} -\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.420}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.421}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.373}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.374}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.375}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.376}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{22}{table.caption.8}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{22}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}} +\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.377}{}} +\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.378}{}} +\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.379}{}} +\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.380}{}} +\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.381}{}} +\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.382}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.383}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.384}{}} +\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.385}{}} +\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.386}{}} +\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.388}{}} +\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.389}{}} +\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.390}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.391}{}} +\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.392}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.393}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.422}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.423}{}} -\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.424}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.428}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.429}{}} -\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.430}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{24}{subsection.4.2}\protected@file@percent } -\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{24}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.394}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.395}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.396}{}} +\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.397}{}} +\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.398}{}} +\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.399}{}} +\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}} +\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}} +\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}} +\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}} +\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{25}{section.5}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{25}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}} +\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}\protected@file@percent } +\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}} +\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.432}{}} +\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.433}{}} +\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.434}{}} +\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.435}{}} +\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.436}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.437}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.438}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.439}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{26}{section.6}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{26}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}} -\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.475}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.440}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{25}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}} \transparent@use{.1} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Klasyfikacja Roczna}{26}{section.6}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{6}{26}{Klasyfikacja Roczna}{section.6}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{28}{section.7}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{28}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.7}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{7}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.7}{}} +\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.488}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.510}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{29}{section.8}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{29}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{28}{section.8}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{8}{28}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.8}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{30}{section.9}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{30}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}} +\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.523}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{31}{section*.8}\protected@file@percent } +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{30}{section.9}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{9}{30}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.9}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {10}Postanowienia Końcowe}{30}{section.10}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{10}{30}{Postanowienia Końcowe}{section.10}{}} \transparent@use{.1} -\transparent@use{.1} -\transparent@use{.1} -\transparent@use{.1} -\gdef \@abspage@last{35} +\gdef \@abspage@last{31} diff --git a/main.log b/main.log index e367807..866d4cd 100644 --- a/main.log +++ b/main.log @@ -1,4 +1,4 @@ -This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 16 JUL 2025 12:02 +This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 20 JUL 2025 00:05 entering extended mode restricted \write18 enabled. %&-line parsing enabled. @@ -153,7 +153,6 @@ File: puenc.def 2024-11-05 v7.01l Hyperref: PDF Unicode definition (HO) Now handling font encoding PU ... ... no UTF-8 mapping file for font encoding PU ) -Package hyperref Info: Option `draft' set `true' on input line 4040. Package hyperref Info: Option `pdfusetitle' set `true' on input line 4040. Package hyperref Info: Option `pdfa' set `true' on input line 4040. Package hyperref Info: Option `colorlinks' set `true' on input line 4040. @@ -627,7 +626,19 @@ File: l3backend-pdftex.def 2024-05-08 L3 backend support: PDF output (pdfTeX) \l__color_backend_stack_int=\count345 \l__pdf_internal_box=\box75 ) -(./main.aux) +(./main.aux + +LaTeX Warning: Label `itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych' multiply defined. + +) +Runaway argument? +{itm:inne-formy-szczegoly- +! File ended while scanning use of \@newl@bel. + + \par +l.323 \begin{document} + +? \openout1 = `main.aux'. LaTeX Font Info: Checking defaults for OML/cmm/m/it on input line 323. @@ -648,7 +659,6 @@ LaTeX Font Info: Checking defaults for PD1/pdf/m/n on input line 323. LaTeX Font Info: ... okay on input line 323. LaTeX Font Info: Checking defaults for PU/pdf/m/n on input line 323. LaTeX Font Info: ... okay on input line 323. - *geometry* driver: auto-detecting *geometry* detected driver: pdftex *geometry* verbose mode - [ preamble ] result: @@ -683,10 +693,11 @@ LaTeX Font Info: ... okay on input line 323. * \@reversemarginfalse * (1in=72.27pt=25.4mm, 1cm=28.453pt) - -Package hyperref Warning: Draft mode on. - Package hyperref Info: Link coloring ON on input line 323. +(./main.out) (./main.out) +\@outlinefile=\write3 +\openout3 = `main.out'. + (/usr/share/texlive/texmf-dist/tex/latex/translations/translations-basic-dictio nary-polish.trsl @@ -739,62 +750,54 @@ File: epstopdf-sys.cfg 2010/07/13 v1.3 Configuration of (r)epstopdf for TeX Liv e )) LaTeX Font Info: Trying to load font information for OT1+lmr on input line 3 -75. +63. (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ot1lmr.fd File: ot1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern ) LaTeX Font Info: Trying to load font information for OML+lmm on input line 3 -75. +63. (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omllmm.fd File: omllmm.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern ) LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMS+lmsy on input line -375. +363. (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omslmsy.fd File: omslmsy.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern ) LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMX+lmex on input line -375. +363. (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omxlmex.fd File: omxlmex.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern ) LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size -(Font) <12> on input line 375. +(Font) <12> on input line 363. LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size -(Font) <8> on input line 375. +(Font) <8> on input line 363. LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size -(Font) <6> on input line 375. +(Font) <6> on input line 363. LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size -(Font) <10> on input line 381. +(Font) <10> on input line 369. LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size -(Font) <7> on input line 381. +(Font) <7> on input line 369. LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size -(Font) <5> on input line 381. +(Font) <5> on input line 369. - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - - + File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 388. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 376. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[1{/var/lib/texmf/fonts/map/pdftex/updmap/pdftex.map}{/usr/share/texmf/fonts/en -c/dvips/lm/lm-ec.enc} +[1 - <./img/logo.png.png>] (./main.toc) -\tf@toc=\write3 -\openout3 = `main.toc'. +{/var/lib/texmf/fonts/map/pdftex/updmap/pdftex.map}{/usr/share/texmf/fonts/enc/ +dvips/lm/lm-ec.enc} <./img/logo.png.png>] (./main.toc) +\tf@toc=\write4 +\openout4 = `main.toc'. @@ -808,10 +811,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 393. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 381. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [2] -Overfull \hbox (4.82382pt too wide) in paragraph at lines 418--421 +Overfull \hbox (4.82382pt too wide) in paragraph at lines 408--411 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocenianie za-cho-wa-nia ucznia po-lega na roz-po-zna-wa- niu stop-nia re-spek-to-wa-nia za-sad wsp-y-cia [] @@ -828,39 +831,27 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 466. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 456. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [3] -Overfull \hbox (1.19336pt too wide) in paragraph at lines 488--489 +Overfull \hbox (1.19336pt too wide) in paragraph at lines 479--480 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Poziomie opa-no-wa-nia wia-do-mo-ci i umie-jt-no-ci w od-nie-sie-niu do wy-ma-ga edu-ka-cyj-nych [] -Overfull \hbox (25.86131pt too wide) in paragraph at lines 488--489 -\T1/lmr/m/n/12 (-20) wy-ni-ka-j-cych z pod-stawy pro-gra-mo-wej, okre-lo-nej -w od-rb-nych prze-pi-sach, oraz re-ali-zo-wa-nych - [] - - -Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 498--499 +Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 489--490 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umoliwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej. [] -Overfull \hbox (9.51326pt too wide) in paragraph at lines 508--509 +Overfull \hbox (9.51326pt too wide) in paragraph at lines 499--500 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Osignicia edu-ka-cyjne ucznia -- po-ziom opa-no-wa-nia wie-dzy i umie-jt-no-ci okre-lo-nych [] -Overfull \hbox (34.59282pt too wide) in paragraph at lines 521--522 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciele spraw-dzaj wie-dz i umie-jt-no-ci uczni -w na bie-co oraz po zre-ali-zo-wa-niu - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -872,14 +863,19 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 526. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 518. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [4] LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 5 -41. +33. (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern ) +Overfull \hbox (21.60686pt too wide) in paragraph at lines 562--563 + \T1/lmr/bx/n/12 (-20) 6 Za-sady usta-la-nia (wy-sta-wia-nia) i ob-li-cza-nia +ocen kla-sy-fi-ka-cyj-nych z za-j edu-ka-cyj-nych + [] + LaTeX Warning: `h' float specifier changed to `ht'. @@ -895,45 +891,41 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 616. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 641. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [5{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-ts1.enc}] -Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 619--621 +Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 643--644 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Biegle po-su-guje si zdo-by-tymi wia-do-mo-ciami w ro z-wi-zy-wa-niu pro-ble-mw teo-re-tycz-nych [] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 671. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[6] -Overfull \hbox (2.2187pt too wide) in paragraph at lines 676--677 -\T1/lmr/m/n/12 (-20) pro-gw, wy-ra-o-nych pro-cen-tem re-ali-zo-wa-nych wy-ma --ga pro-gra-mo-wych i uzy-ska-nych punk-tw, +Overfull \hbox (15.97221pt too wide) in paragraph at lines 674--675 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nie opa-no-wa wia-do-mo-ci i umie-jt-no-ci okre-lo- +nych \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Pod-staw Pro-gra-mow$[]$\T1/lmr/m/n/12 (-20) , a i +st-nie-jce [] -! Package amsmath Error: Multiple \label's: label 'eq:suma-procentowa' will be -lost. -See the amsmath package documentation for explanation. -Type H for immediate help. - ... - -l.744 \label - {eq:punkty-procent} -? + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 676. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[6] +Overfull \hbox (2.00783pt too wide) in paragraph at lines 690--691 +\T1/lmr/m/n/12 (-20) od-no-sz-cych si do dzia-w prze-wi-dzia-nych na da-nym + po-zio-mie edu-ka-cyj-nym w przy-j-tym + [] + @@ -946,53 +938,21 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 761. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 764. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [7{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en c/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/s hare/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathsy.enc}] - -LaTeX Warning: Hyper reference `sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania' o -n page 8 undefined on input line 772. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow' on page 8 undefined -on input line 775. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:kryteria-jakosciowe-zachowania' on page 8 undefin -ed on input line 778. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:zoz-zasady-naliczania-punktow' on page 8 undefine -d on input line 781. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:przedzialy-punktowe-zachowania' on page 8 undefin -ed on input line 784. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia' on page 8 und -efined on input line 788. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:ostatecznosc-oceny' on page 8 undefined on input -line 792. - - -Overfull \hbox (9.20087pt too wide) in paragraph at lines 790--793 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena se-me-stralna i roczna jest osta-teczna i usta-lan -a przez wy-cho-wawc klasy, z uwzgld-nie-niem - [] - - -Overfull \hbox (12.29782pt too wide) in paragraph at lines 802--803 +Overfull \hbox (12.29782pt too wide) in paragraph at lines 850--851 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej szkole oceny prze- li-cza si na punkty we-dug skali przed-sta-wio-nej [] -Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 827--828 +LaTeX Warning: `!h' float specifier changed to `!ht'. + + +Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 877--878 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze, ktry uzy-ska ty-tu lau-re-ata lub fi-na-li-sty olim-piady przed-mio-to-wej, otrzy-muje z od-po-wied-nich [] @@ -1009,23 +969,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 836. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 882. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [8] -LaTeX Warning: Hyper reference `sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania' o -n page 9 undefined on input line 872. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen' on page 9 undefined -on input line 881. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:po-ob-trzy-formy' on page 9 undefined on input li -ne 882. - - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: @@ -1036,89 +983,62 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 905. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 974. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [9] -Overfull \hbox (10.67691pt too wide) in paragraph at lines 935--938 -[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Rada Pe-da-go-giczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) moe jed-nak -| [] | [] | [] | [] | [] | [] pro-mo-wa - [] + +LaTeX Warning: Hyper reference `subsec:klasyfikacja-srodroczna' on page 10 unde +fined on input line 984. -Overfull \hbox (0.52618pt too wide) in paragraph at lines 935--938 -\T1/lmr/m/n/12 (-20) ucznia wa-run-kowo do klasy pro-gra-mowo wy-szej, przy uw -zgld-nie-niu mo-li-wo-ci edu-ka-cyj-nych - [] +LaTeX Warning: Hyper reference `sec:klasyfikacja-roczna' on page 10 undefined o +n input line 984. - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 960. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[10] -Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 962--963 +Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1010--1011 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jawno do-ty-czy za-rwno ocen uzy-ska-nych z obo-wiz- ko-wych i do-dat-ko-wych za-j edu-ka-cyj-nych, [] -LaTeX Warning: Reference `itm:wyniki-prac-pisemnych' on page 11 undefined on in -put line 968. - - -Overfull \hbox (3.76279pt too wide) in paragraph at lines 968--969 +Overfull \hbox (3.76279pt too wide) in paragraph at lines 1016--1017 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Oceny bie-ce, rd-roczne kla-sy-fi-ka-cyjne oraz rocz ne kla-sy-fi-ka-cyjne pod-le-gaj ob-li-ga-to-ryj-nemu [] -Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 1005--1006 + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1036. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[10] +Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 1056--1057 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Moliwoci po-prawy lub tryb uzy-ska-nia wy-szej ni pr ze-wi-dy-wana oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej, [] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1006. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[11] -Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1025--1026 +Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1076--1077 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzasadnienie oceny prze-ka-zy-wane jest ro-dzi-com lub p raw-nym opie-ku-nom w trak-cie in-dy-wi-du-al-nego [] -Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1025--1026 +Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1076--1077 \T1/lmr/m/n/12 (-20) z wnio-sko-dawc, w szcze-gl-no-ci w for-mie zdal-nej, w celu za-pew-nie-nia in-for-ma-cji o prze-wi-dy-wa-nych [] -Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1059--1060 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Obowizki na-uczy-cieli i wy-cho-waw-cw w za-kre-sie in --for-mo-wa-nia o wy-ma-ga-niach edu-ka-cyj-nych. - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1130,10 +1050,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1082. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1098. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[12] -Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1102--1104 +[11] +Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1108--1109 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Obowizki na-uczy-cieli i wy-cho-waw-cw w za-kre-sie in +-for-mo-wa-nia o wy-ma-ga-niach edu-ka-cyj-nych. + [] + + +Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1151--1153 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o d-nosi si do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre- lo-nym @@ -1151,89 +1077,78 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1167. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1168. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[13] -Overfull \hbox (13.5499pt too wide) in paragraph at lines 1171--1173 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument PO ma za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gra -mu na-ucza-nia przed-miotu na okre-lo-nym +[12] +Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1196--1197 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/lmr/m/n/12 (-20) m +a za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia przed-miotu na okre- +lo-nym [] -LaTeX Warning: Reference `itm:prace-pisemne' on page 14 undefined on input line - 1187. +Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1209--1211 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Formy i spo-soby we-ry-fi-ka-cji osi-gni edu-ka-cyj-n +ych uczniw, obej-mu-jce w szcze-gl-no-ci: + [] -LaTeX Warning: Reference `itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje' on page 14 und -efined on input line 1188. +Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1222--1223 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymaln liczb punk-tw mo-li-wych do uzy-ska-nia w +ka-dej for-mie spraw-dza-nia + [] -LaTeX Warning: Reference `itm:inne-formy-sprawdzania' on page 14 undefined on i -nput line 1192. - - -Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1199--1200 +Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1224--1225 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposb prze-li-cza-nia punk-tw na oceny, z uwzgld-nie- niem | [] [] -LaTeX Warning: Reference `itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen' on page 14 undefined - on input line 1201. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:po-ob-trzy-formy' on page 14 undefined on input l -ine 1203. - - -Overfull \hbox (34.41344pt too wide) in paragraph at lines 1203--1204 -[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Minimaln liczb r-nych form spraw-dza-nia \T1/lmr/m/ -n/12 (-20) (pi-sem-nych, ust-nych, prak-tycz-nych) +Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1231--1232 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Minimaln liczb r-nych form spraw-dza-nia (pi-sem-nyc +h, ust-nych, prak-tycz-nych) [] -LaTeX Warning: Reference `itm:min-1-praca-pisemna-semestr' on page 14 undefined - on input line 1207. -LaTeX Warning: Reference `itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych' on page 14 undefin -ed on input line 1222. +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1232. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[13] +Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1241--1243 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z pi-sem-nych form we +-ry-fi-ka-cji wie-dzy i umie-jt-no-ci: + [] -Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1219--1223 +Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1245--1249 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okrela si \T1/lmr/bx/n/12 (-20) prg mak-sy-mal-nej oc eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia [] -LaTeX Warning: Reference `itm:ustalenie-oceny-koncowej' on page 14 undefined on - input line 1227. - - -Overfull \hbox (11.2541pt too wide) in paragraph at lines 1233--1234 -[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z form we-ry-fi-ka-c -ji wie-dzy i umie-jt-no-ci - [] - - -LaTeX Warning: Reference `itm:brak-poprawy-biezacych' on page 14 undefined on i -nput line 1242. - - -Overfull \hbox (0.25935pt too wide) in paragraph at lines 1238--1245 +Overfull \hbox (0.25935pt too wide) in paragraph at lines 1264--1271 \T1/lmr/m/it/12 (-20) mo-li-wo-ci po-prawy w ni-niej-szym punk-cie wy-maga r w-no-cze-snego spre-cy-zo-wa-nia [] LaTeX Warning: Hyper reference `sec:informowanie_rodzicow' on page 14 undefined - on input line 1338. + on input line 1278. -Overfull \hbox (0.8748pt too wide) in paragraph at lines 1338--1339 -[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Sposb in-for-mo-wa-nia \T1/lmr/m/n/12 (-20) uczniw or -az ich ro-dzi-cw/prawnych opie-ku-nw o wy-ni-kach - [] +LaTeX Warning: Reference `itm:prawo-nieprzygotowania' on page 14 undefined on i +nput line 1283. @@ -1247,72 +1162,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1339. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1313. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [14] - -LaTeX Warning: Reference `itm:prawo-nieprzygotowania' on page 15 undefined on i -nput line 1344. - - -Overfull \hbox (2.7771pt too wide) in paragraph at lines 1372--1375 -\T1/lmr/m/n/12 (-20) okre-lone w Szcze-g-o-wym Oce-nia-niu \T1/lmr/bx/n/12 ( --20) SO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , na pod-sta-wie kt-rych ustala si rd-roczne - [] - - -LaTeX Warning: Reference `itm:nau-inf-uczniow' on page 15 undefined on input li -ne 1380. - - -Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1390--1391 +Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1328--1329 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy-szej ni prze-wi-dy- wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej [] -Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1393--1394 +Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1331--1332 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dostpie do do-ku-men-tw: \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/ lmr/m/n/12 (-20) i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , okre-la-j-c ych spo-soby oceny osi-gni edu-ka-cyj-nych [] -LaTeX Warning: Reference `itm:wych-inf-uczniow' on page 15 undefined on input l -ine 1395. - - - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1401. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[15] - -LaTeX Warning: Reference `itm:wych-inf-uczniow' on page 16 undefined on input l -ine 1403. - - -Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1405--1406 +Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1343--1344 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Koniecznoci po-twier-dze-nia przez ro-dzi-cw (praw-nyc h opie-ku-nw) na pierw-szym ze-bra-niu [] -Overfull \hbox (8.01723pt too wide) in paragraph at lines 1445--1446 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) reprezentowanie szkoy pod-czas uro-czy-sto-ci i im-pre -z szkol-nych bd mi-dzysz-kol-nych, - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1324,87 +1195,82 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1486. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1382. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[16] - -LaTeX Warning: Reference `itm:charakter-oceny-zachowania' on page 17 undefined -on input line 1490. - - -Overfull \hbox (5.01846pt too wide) in paragraph at lines 1490--1492 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) zdefiniowane w [[]] za-sady (tj. obo-wizki szkolne, za- -sady wsp-y-cia spo-ecz-nego +[15] +Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1383--1384 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) reprezentowanie Szkoy pod-czas uro-czy-sto-ci i im-pre +z szkol-nych bd mi-dzysz-kol-nych, [] -Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1526--1528 +Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1460--1462 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wychowawca od-dziau za-po-znaje z za-sa-dami oce-nia-ni a za-cho-wa-nia i ta-bel punk-tow: [] -LaTeX Warning: Reference `itm:wych-inf-uczniow' on page 17 undefined on input l -ine 1528. -LaTeX Warning: Reference `itm:wych-inf-rodzicow' on page 17 undefined on input -line 1529. +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. -Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1546--1549 +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1463. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[16] +Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1480--1483 \T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa uzna-nych za nie-po--dane (np. sp -nie-nia, lek-ce-wa-e-nie na-uczy-cieli, [] -Overfull \hbox (12.40102pt too wide) in paragraph at lines 1568--1571 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora szk +Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1502--1505 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora Szk oy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12 (-20) po-praw-nej [] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1571. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[17] - -LaTeX Warning: Reference `itm:przedzialy-punktowe-zachowania' on page 18 undefi -ned on input line 1610. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:przedzialy-punktowe-zachowania' on page 18 undefi -ned on input line 1645. - - -Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1655--1656 +Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1575--1576 \T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgld- nia si ich wpyw na za-cho-wa-nie, [] -Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1670--1673 + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1576. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[17] +Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1600--1602 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-red-niego wpywu na pro-mo-cj do klasy pro-gra-mowo [] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1700--1700 +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1629--1629 [] +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1658--1658 + + [] Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1416,21 +1282,14 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1710. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1670. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [18] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1729--1729 +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1684--1684 [] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1755--1755 - - [] - - - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: (fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. @@ -1440,7 +1299,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1807. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1736. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [19] @@ -1454,64 +1313,33 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1817. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1773. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [20] - -LaTeX Warning: Reference `tab:oceny' on page 21 undefined on input line 1851. - - -Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1873--1874 +Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1802--1803 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowuj uczniw do eg-za-mi-nw ze-wntrz-nych, ksz ta-tu-jc umie-jt-no pracy w wa-run-kach [] -Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1876--1878 +Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1805--1807 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tw dla po-szcze-gl-nych form sp raw-dza-nia wie-dzy okre-lone s w do-ku-men-ta-cji [] -Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1880--1881 +Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1809--1810 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgldnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-ci spraw-dza -nych umie-jt-no-ci i wie-dzy, za-pew-nia-jce [] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1894. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[21] - -LaTeX Warning: Reference `itm:min-1-praca-pisemna-wymagania' on page 22 undefin -ed on input line 1897. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:prace-pisemne' on page 22 undefined on input line - 1897. - - -Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1905--1906 +Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1834--1835 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umoliwiaj sa-mo-dzielne, upo-rzd-ko-wane za-pre-zen-t o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jce prze-my-la-nej [] -LaTeX Warning: Reference `tab:czas_trwania' on page 22 undefined on input line -1911. - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1523,10 +1351,37 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1967. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1837. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[21] + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1913. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [22] +LaTeX Warning: Reference `itm:usprawiedliwienie-reprezentacja' on page 23 undef +ined on input line 1974. + + +LaTeX Warning: Reference `itm:zwolnienie-po-nieobecnosci' on page 23 undefined +on input line 1974. + + +LaTeX Warning: Reference `itm:prawo-nieprzygotowania' on page 23 undefined on i +nput line 1974. + + + Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: @@ -1537,37 +1392,29 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2031. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1977. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [23] - -LaTeX Warning: Reference `itm:usprawiedliwienie-reprezentacja' on page 24 undef -ined on input line 2045. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:zwolnienie-po-nieobecnosci' on page 24 undefined -on input line 2045. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:prawo-nieprzygotowania' on page 24 undefined on i -nput line 2045. - - -Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 2048--2049 +Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1977--1978 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze jest zwol-niony z pi-sa-nia bie--cych kart-k-we k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej [] -Overfull \hbox (27.62997pt too wide) in paragraph at lines 2079--2081 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informacj prze-wi-dy-wa-nych oce-nach rd-rocz-nych na --uczy-ciele prze-ka-zuj uczniom w na-st-pu-j-cych +LaTeX Warning: Reference `itm:sr-wpis' on page 24 undefined on input line 2028. + + + +Overfull \hbox (4.26544pt too wide) in paragraph at lines 2053--2059 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przed za-twier-dze-niem oceny na-uczy-ciel we-ry-fi-kuje +, czy ucze spe-nia wa-runki kla-sy-fi-ko-wal-no-ci [] -Overfull \hbox (4.21336pt too wide) in paragraph at lines 2087--2088 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) rdroczna ocena kla-sy-fi-ka-cyjna z da-nego przed-miot -u opiera si na licz-bie punk-tw uzy-ska-nych +Overfull \hbox (0.56247pt too wide) in paragraph at lines 2053--2059 +\T1/lmr/m/n/12 (-20) okre-lone w [[][]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) 3[][]\T1/lmr/m/n/1 +2 (-20) ] oraz czy uwzgld-niono ewen-tu-alne po-prawy ocen zgod-nie z [[][]1)[ +][]] lub od-mien-nymi [] @@ -1582,53 +1429,39 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2090. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2065. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [24] -Overfull \hbox (12.379pt too wide) in paragraph at lines 2113--2114 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informuje ro-dzi-cw o wa-run-kach nad-ra-bia-nia za-le- -go-ci po-przez sto-sowne wpisy w dzien-niku +Overfull \hbox (5.66118pt too wide) in paragraph at lines 2081--2082 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informacja o pla-nie i po-st-pach jest prze-ka-zy-wana +ro-dzi-com po-przez sto-sowny wpis w dzien-niku [] -Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 2141--2143 +Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 2094--2096 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Niniejsza sek-cja re-gu-luje za-sady, tryb oraz wa-runki prze-pro-wa-dza-nia kla-sy-fi-ka-cji rocz-nej, ze szcze-gl-nym [] -Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 2143--2144 +Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 2096--2097 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zakresu przed-mio-to-wego, czyli rocz-nych ocen kla-sy-f i-ka-cyj-nych z obo-wiz-ko-wych i do-dat-ko-wych [] +LaTeX Warning: Reference `itm:po-egz-poprawkowy-zasady' on page 25 undefined on + input line 2126. -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2167. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[25] -Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 2171--2172 +Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 2126--2127 []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Niedostateczna ocena roczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) moe b y zmie-niona wy-cz-nie w wy-niku eg-za-minu po-praw-ko-wego, [] -LaTeX Warning: Hyper reference `sec:egzaminy_klasyfikacyjne' on page 26 undefin -ed on input line 2172. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego' on pag -e 26 undefined on input line 2198. +LaTeX Warning: Hyper reference `sec:egzaminy_klasyfikacyjne' on page 25 undefin +ed on input line 2127. @@ -1642,10 +1475,81 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2225. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2128. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[25] + +! LaTeX Error: Unicode character   (U+202F) + not set up for use with LaTeX. + +See the LaTeX manual or LaTeX Companion for explanation. +Type H for immediate help. + ... + +l.2161 ... wiadomości nie później niż 30  + dni przed posiedzeniem +? + +! LaTeX Error: Unicode character   (U+202F) + not set up for use with LaTeX. + +See the LaTeX manual or LaTeX Companion for explanation. +Type H for immediate help. + ... + +l.2165 rocznych co najmniej 30  + dni kalendarzowych przed posiedzen... + +? + +! LaTeX Error: Unicode character   (U+202F) + not set up for use with LaTeX. + +See the LaTeX manual or LaTeX Companion for explanation. +Type H for immediate help. + ... + +l.2168 7  + dni roboczych przed posiedzeniem RP. +? + + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2206. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [26] +! LaTeX Error: Unicode character   (U+202F) + not set up for use with LaTeX. + +See the LaTeX manual or LaTeX Companion for explanation. +Type H for immediate help. + ... + +l.2215 ...min dodatkowy nie później niż 30  + września. +? + +Overfull \hbox (10.4609pt too wide) in paragraph at lines 2219--2222 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskanie oceny nie-do-sta-tecz-nej w eg-za-mi-nie po-pr +aw-ko-wym skut-kuje bra-kiem pro-mo-cji do na-stp-nej + [] + + +LaTeX Warning: Reference `itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego' on pag +e 27 undefined on input line 2283. + + + Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: @@ -1656,30 +1560,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2241. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2310. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [27] -Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 2269--2270 +Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 2347--2348 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w wy-niku eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego rocz na (lub ko-cowa) ocena jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna\T1/lmr/m/n/12 (- 20) , [] -Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 2295--2297 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze (lub jego ro-dzice/prawni opie-ku-no-wie) \T1/lmr/ -bx/n/12 (-20) skada wnio-sek \T1/lmr/m/n/12 (-20) o pod-wy-sze-nie prze-wi-dy --wa-nej - [] - - -Overfull \hbox (5.87288pt too wide) in paragraph at lines 2297--2301 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel spraw-dza, czy ucze \T1/lmr/bx/n/12 (-20) sp -e-nia mi-ni-malne kry-te-ria for-malne\T1/lmr/m/n/12 (-20) , \T1/lmr/bx/n/12 ( --20) z uwzgld-nie-niem - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1691,20 +1581,27 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2311. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2366. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [28] -Overfull \hbox (21.27069pt too wide) in paragraph at lines 2319--2321 -[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) dodatkowy spraw-dzian pi-semny \T1/lmr/m/n/12 (-20) z z -a-gad-nie, w kt-rych ucze nie osi-gn wy-star-cza-j-cej +Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 2374--2375 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze (lub jego ro-dzice/prawni opie-ku-no-wie) \T1/lmr/ +bx/n/12 (-20) skada wnio-sek \T1/lmr/m/n/12 (-20) o pod-wy-sze-nie prze-wi-dy +-wa-nej + [] + + +Overfull \hbox (0.3936pt too wide) in paragraph at lines 2394--2395 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dodatkowy spraw-dzian pi-semny z za-gad-nie, w kt-rych + ucze nie osi-gn wy-star-cza-j-cej [] LaTeX Warning: Reference `itm:braki-wymagania' on page 29 undefined on input li -ne 2326. +ne 2398. -Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2340--2343 +Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2411--2412 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy-sze-niu (bd nie-pod-wy-sze-niu) oce ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ] @@ -1722,16 +1619,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2375. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2424. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [29] -Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2375--2378 +Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2444--2447 \T1/lmr/m/n/12 (-20) Szkoa sto-suje rne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-cw (praw-nych opie-ku-nw) o po-st-pach, trud-no-ciach [] -Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2405--2406 +Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2478--2479 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia [] @@ -1748,23 +1645,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2431. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2485. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [30] -LaTeX Warning: Reference `itm:min-1-praca-pisemna-semestr' on page 31 undefined - on input line 2481. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow' on page 31 undefined - on input line 2508. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:kryteria-jakosciowe-zachowania' on page 31 undefi -ned on input line 2510. - - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): (fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: @@ -1775,130 +1659,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2519. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2880. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[31] - -LaTeX Warning: Reference `itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej' on page 32 undef -ined on input line 2532. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji' on page 32 un -defined on input line 2551. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych' on page 32 undefin -ed on input line 2554. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:ustalenie-oceny-koncowej' on page 32 undefined on - input line 2554. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje' on page 32 und -efined on input line 2585. - - - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2586. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[32] -Overfull \hbox (17.30676pt too wide) in paragraph at lines 2593--2597 -\T1/lmr/m/it/12 (-20) roku szkol-nym\T1/lmr/m/n/12 (-20) ; po-j-cie ^^Rjed-nos -tka lek-cyjna^^Q obej-muje rw-nie za-j-cia -czone i mi-dzy-od-dzia-owe, - [] - - -LaTeX Warning: Reference `itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych' on page 33 undefin -ed on input line 2615. - - -LaTeX Warning: Reference `itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje' on pag -e 33 undefined on input line 2642. - - - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2650. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[33] - -LaTeX Warning: Reference `itm:nagana-dyrektora' on page 34 undefined on input l -ine 2667. - - -Overfull \hbox (1.11101pt too wide) in paragraph at lines 2701--2702 -\T1/lmr/m/n/12 (-20) pro-por-cjo-nal-nie do ich mak-sy-mal-nej liczby punk-tw, - co jest zgodne z alg. za-im-ple-men-to-wa-nym - [] - - - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2714. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[34] -Overfull \hbox (41.707pt too wide) in paragraph at lines 2736--2739 -[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) KP-1: \T1/lmr/m/n/12 (-20) W pro-ce-du-rach na-gan za n -ie-obec-no-ci okre-li prze-dziay i li-mity go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-ny -ch - [] - - -LaTeX Warning: Reference `tab:BF-final' on page 35 undefined on input line 2751 -. - - -LaTeX Warning: Reference `sec:procedury-nagan' on page 35 undefined on input li -ne 2762. - - -LaTeX Warning: Reference `tab:BF-final' on page 35 undefined on input line 2768 -. - - - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2815. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[35] (./main.aux) +[31] (./main.aux) *********** LaTeX2e <2024-11-01> L3 programming layer <2024-11-02> @@ -1908,30 +1671,37 @@ L3 programming layer <2024-11-02> LaTeX Warning: There were undefined references. -LaTeX Warning: Label(s) may have changed. Rerun to get cross-references right. +LaTeX Warning: There were multiply-defined labels. + +Package rerunfilecheck Warning: File `main.out' has changed. +(rerunfilecheck) Rerun to get outlines right +(rerunfilecheck) or use package `bookmark'. + +Package rerunfilecheck Info: Checksums for `main.out': +(rerunfilecheck) Before: D41D8CD98F00B204E9800998ECF8427E;0 +(rerunfilecheck) After: CD06E01730B37FF73A66FDB7002E27AE;2882. ) Here is how much of TeX's memory you used: - 21033 strings out of 473362 - 399398 string characters out of 5723554 - 858237 words of memory out of 5000000 - 43667 multiletter control sequences out of 15000+600000 - 637529 words of font info for 182 fonts, out of 8000000 for 9000 + 21684 strings out of 473362 + 404784 string characters out of 5723554 + 859084 words of memory out of 5000000 + 43681 multiletter control sequences out of 15000+600000 + 637950 words of font info for 187 fonts, out of 8000000 for 9000 1141 hyphenation exceptions out of 8191 - 90i,13n,93p,997b,1623s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s + 90i,12n,93p,997b,1701s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s - -Output written on main.pdf (35 pages, 347820 bytes). +ublic/lm/lmmi8.pfb> +Output written on main.pdf (31 pages, 338903 bytes). PDF statistics: - 198 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) - 129 compressed objects within 2 object streams - 0 named destinations out of 1000 (max. 500000) + 1065 PDF objects out of 1200 (max. 8388607) + 996 compressed objects within 10 object streams + 622 named destinations out of 1000 (max. 500000) 45062 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000) diff --git a/main.out b/main.out index e69de29..acd174f 100644 --- a/main.out +++ b/main.out @@ -0,0 +1,12 @@ +\BOOKMARK [1][-]{section.1}{\376\377\000P\000o\000s\000t\000a\000n\000o\000w\000i\000e\000n\000i\000a\000\040\000O\000g\000\363\000l\000n\000e}{}% 1 +\BOOKMARK [1][-]{section.2}{\376\377\000F\000o\000r\000m\000u\001\102\000o\000w\000a\000n\000i\000e\000\040\000W\000y\000m\000a\000g\000a\001\104\000\040\000E\000d\000u\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 2 +\BOOKMARK [1][-]{section.3}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000K\000r\000y\000t\000e\000r\000i\000\363\000w\000\040\000O\000c\000e\000n\000i\000a\000n\000i\000a\000\040\000Z\000a\000c\000h\000o\000w\000a\000n\000i\000a}{}% 3 +\BOOKMARK [1][-]{section.4}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000O\000c\000e\000n\000\040\000B\000i\000e\001\174\001\005\000c\000y\000c\000h\000\040\000i\000\040\001\132\000r\000\363\000d\000r\000o\000c\000z\000n\000y\000c\000h\000\040\000O\000c\000e\000n\000\040\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 4 +\BOOKMARK [2][-]{subsection.4.1}{\376\377\000B\000i\000e\001\174\001\005\000c\000e\000\040\000O\000c\000e\000n\000i\000a\000n\000i\000e\000\040\000O\000s\000i\001\005\000g\000n\000i\001\031\001\007\000\040\000U\000c\000z\000n\000i\000a}{section.4}% 5 +\BOOKMARK [2][-]{subsection.4.2}{\376\377\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000j\000a\000\040\001\132\000r\000\363\000d\000r\000o\000c\000z\000n\000a\000\040\000\050\000O\000k\000r\000e\000s\000o\000w\000a\000\051}{section.4}% 6 +\BOOKMARK [1][-]{section.5}{\376\377\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000j\000a\000\040\000R\000o\000c\000z\000n\000a}{}% 7 +\BOOKMARK [1][-]{section.6}{\376\377\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000j\000a\000\040\000R\000o\000c\000z\000n\000a}{}% 8 +\BOOKMARK [1][-]{section.7}{\376\377\000P\000r\000z\000e\000p\000r\000o\000w\000a\000d\000z\000a\000n\000i\000e\000\040\000E\000g\000z\000a\000m\000i\000n\000\363\000w\000\040\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 9 +\BOOKMARK [1][-]{section.8}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000W\000a\000r\000u\000n\000k\000\363\000w\000\040\000O\000t\000r\000z\000y\000m\000a\000n\000i\000a\000\040\000W\000y\001\174\000s\000z\000y\000c\000h\000\040\000O\000c\000e\000n\000\040\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 10 +\BOOKMARK [1][-]{section.9}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000S\000p\000o\000s\000o\000b\000\363\000w\000\040\000P\000r\000z\000e\000k\000a\000z\000y\000w\000a\000n\000i\000a\000\040\000I\000n\000f\000o\000r\000m\000a\000c\000j\000i\000\040\000R\000o\000d\000z\000i\000c\000o\000m}{}% 11 +\BOOKMARK [1][-]{section.10}{\376\377\000P\000o\000s\000t\000a\000n\000o\000w\000i\000e\000n\000i\000a\000\040\000K\000o\001\104\000c\000o\000w\000e}{}% 12 diff --git a/main.pdf b/main.pdf index 2ab8718..12683bf 100644 Binary files a/main.pdf and b/main.pdf differ diff --git a/main.tex b/main.tex index f229abe..37f8cf8 100644 --- a/main.tex +++ b/main.tex @@ -996,52 +996,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} -%---------------------------------------------------------- -\paragraf{Poprawa rocznej oceny niedostatecznej} -\begin{longenum} - \item \textbf{Zakres stosowania:} - \begin{longenum} - \item Niniejsze postanowienia dotyczą wyłącznie sytuacji, w~której uczeń otrzymał roczną ocenę niedostateczną z~\emph{jednego lub dwóch} obowiązkowych zajęć edukacyjnych w~klasyfikacji końcoworocznej. - \end{longenum} - - \item \label{itm:po-egz-poprawkowy-zasady} - \textbf{Egzamin poprawkowy – tryb i zasady:} - \begin{longenum} - \item Roczną ocenę niedostateczną \textbf{można zmienić wyłącznie} w~drodze \emph{egzaminu poprawkowego}. - \item Egzamin poprawkowy składa się z~części pisemnej oraz ustnej, a w~przypadku niektórych - przedmiotów (np.~wychowanie fizyczne, informatyka) – głównie z~zadań praktycznych. - \item \textbf{Termin egzaminu poprawkowego} ustala \textbf{Dyrektor Szkoły}, przy czym przeprowadza się go zwykle \emph{w~ostatnim tygodniu ferii letnich}. - \item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana przez \textbf{Dyrektora Szkoły}, w~skład której wchodzą: - \begin{longenum} - \item \textbf{Dyrektor Szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze) jako przewodniczący komisji. - \item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący. - \item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji. - \end{longenum} - \item Z~egzaminu poprawkowego sporządza się \textbf{protokół}, do którego dołącza się - pisemne prace ucznia i~krótką notatkę o~odpowiedziach ustnych (lub wynikach zadań - praktycznych). - \end{longenum} - - \item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:} - \begin{longenum} - \item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną - z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy - programowo wyższej. - \item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje - promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę} z~zastrzeżeniem [\ref{itm:promocja}]. - \item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego} promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości edukacyjnych ucznia. - \item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i~nie podlega dalszym trybom odwoławczym. - \end{longenum} - - \item \textbf{Sytuacje szczególne i terminy dodatkowe:} - \begin{longenum} - \item Jeżeli uczeń z przyczyn usprawiedliwionych nie może przystąpić do egzaminu poprawkowego w~wyznaczonym terminie, \textbf{Dyrektor Szkoły} wyznacza dodatkowy termin, jednak \emph{nie później niż do końca września} danego roku szkolnego. - - \item Uczeń, który z~przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystąpi do egzaminu poprawkowego, zachowuje roczną ocenę niedostateczną i~powtarza klasę, o~ile \textbf{Rada Pedagogiczna} nie podejmie innej decyzji w~wyjątkowych sytuacjach losowych. - \end{longenum} - -\end{longenum} - %--------------------------------- \paragraf{Jawność ocen} \begin{longenum} @@ -2024,74 +1978,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} -% 17. Oceny z wychowania fizycznego przekazywane są uczniowi ustnie i wpisywane do dziennika -% elektronicznego. - - -%------------------------------------------------------------------------- -%------------------------------------------------------------------------- -% \subsection{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)} -% \label{subsec:klasyfikacja-srodroczna} - -% \paragraf{Klasyfikacja środroczna} -% \begin{longenum} - -% \item Zasady ogólne -% \begin{longenum} -% \item Klasyfikacja śródroczna przeprowadzana jest jednorazowo w ciągu roku szkolnego. -% \item Obejmuje ona podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia w okresie od początku roku szkolnego do końca pierwszego semestru. -% \item W jej ramach ustala się: -% \begin{longenum} -% \item Śródroczne oceny klasyfikacyjne z poszczególnych przedmiotów nauczania, -% \item Śródroczne oceny klasyfikacyjne zachowania ucznia. -% \end{longenum} -% \item Klasyfikacja stanowi podstawę do monitorowania postępów ucznia oraz planowania dalszej pracy pedagogicznej. -% \end{longenum} - -% \item Terminy klasyfikacyjne: -% \begin{longenum} -% \item Termin posiedzenia środrocznej rady klasyfikacyjnej ustala \textbf{Dyrektor Szkoły} zgodnie z~zasadami określonymi w~[\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}]. -% \item Informację przewidywanych ocenach śródrocznych nauczyciele przekazują uczniom w~następujących terminach: -% \begin{longenum} -% \item W~przypadku zagrożenia nieklasyfikacją lub oceną niedostateczną — \emph{co najmniej miesiąc} przed terminem tego posiedzenia, zgodnie z zasadami określonymi w~[\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}]. -% \end{longenum} -% \end{longenum} - -% \item Podstawa punktowa i~zasady ustalania ocen śródrocznych z~zajęć edukacyjnych: -% \begin{longenum} -% \item Śródroczna ocena klasyfikacyjna z~danego przedmiotu opiera się na liczbie punktów uzyskanych w~pierwszym okresie roku szkolnego, z~uwzględnieniem różnych form sprawdzania wiedzy. -% \item Ostateczna ocena śródroczna wyliczana jest automatycznie w~programie~Librus jako średnia ważona, przy czym uwzględnia się: -% \begin{longenum} -% \item Liczbę punktów uzyskanych w~pierwszym semestrze, -% \item Łączną maksymalną liczbę punktów ustaloną dla zrealizowanych form sprawdzania wiedzy w~pierwszym semestrze (zgodnie z~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiem}). -% \item Zasady określone w~\textbf{Wewnątrzszkolnym~Ocenianiu}, w~tym procedury popraw ocen, opisane w~tym dokumencie. -% \end{longenum} -% \end{longenum} - -% \item Ocena klasyfikacyjna zachowania: -% \begin{longenum} -% \item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy na zasadach określonych w~[\ref{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}]. -% \end{longenum} - -% \item Nieklasyfikowanie śródroczne: -% \begin{longenum} -% \item Warunki nieklasyfikowania ucznia w klasyfikacji śródrocznej są określone w [\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}]. -% \item W przypadku nieklasyfikacji, nauczyciel zobowiązany jest określić ramy i tryb, w jakim uczeń może nadrobić zaległości w drugim półroczu: -% \begin{longenum} -% \item Nauczyciel ustala plan działań, uwzględniając: -% \begin{longenum} -% \item Materiał do uzupełnienia. -% \item Terminy realizacji poszczególnych elementów. -% \item Formy sprawdzenia wiedzy. -% \end{longenum} -% \item Monitoruje postępy ucznia, zapewniając możliwość konsultacji. -% \item Informuje rodziców o~warunkach nadrabiania zaległości poprzez stosowne wpisy w~dzienniku elektronicznym. -% \end{longenum} -% \end{longenum} - -% \end{longenum} - - \subsection{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)} \label{subsec:klasyfikacja-srodroczna} @@ -2198,131 +2084,571 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} +% ------------------------------------------------------------------ + +% \section{Klasyfikacja Roczna} +% \label{sec:klasyfikacja-roczna} + +% \paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji} +% \begin{longenum} +% \item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem: +% \begin{longenum} +% \item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych, +% \item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, +% \item Decyzji dotyczących promocji uczniów oraz ukończenia Szkoły. +% \end{longenum} + +% \end{longenum} + + + +% \paragraf{Terminy klasyfikacyjne} +% \begin{longenum} +% \item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\ +% z~postanowieniami [\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}]. + +% \item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}]. +% \end{longenum} + +% \paragraf{Ustalanie ocen rocznych z przedmiotów edukacyjnych} + +% \begin{longenum} +% \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~[\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}], uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego ([\ref{itm:po-ocena-roczna-punkty}]). +% \end{longenum} + +% \paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania} +% \begin{longenum} +% \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~[\ref{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}], uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego ([\ref{itm:po-ocena-roczna-punkty}]). +% \end{longenum} + +% \paragraf{Warunki poprawy ocen} +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Niedostateczna ocena roczna} może być zmieniona wyłącznie w~wyniku egzaminu poprawkowego, przeprowadzanego zgodnie z~[\ref{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}]. +% \item Uczeń nieklasyfikowany z~powodu usprawiedliwionej nieobecności ma prawo przystąpić do \textbf{egzaminu klasyfikacyjnego}, na zasadach wskazanych w~rozdziale dotyczącym \hyperref[sec:egzaminy_klasyfikacyjne]{przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych}. +% \end{longenum} + +% \paragraf{Klasyfikacja końcowa} +% \begin{longenum} +% \item Klasyfikacja końcowa jest dokonywana na podstawie rocznych ocen z~ostatniego roku nauki i~\textbf{rozstrzyga o~ukończeniu Szkoły}. +% \item Uczeń kończy Szkołę, jeżeli ze wszystkich \emph{obowiązkowych zajęć edukacyjnych} uzyskał oceny wyższe aniżeli niedostateczne. + +% \end{longenum} + + +% ──────────────────────────────────────────────────────────────── \section{Klasyfikacja Roczna} \label{sec:klasyfikacja-roczna} -\paragraf{Klasyfikacja roczna - przedmiot regulacji} +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Cel,~zakres~i~zasady~ogólne} \begin{longenum} - \item Niniejsza sekcja reguluje zasady, tryb oraz warunki przeprowadzania klasyfikacji rocznej, ze~szczególnym uwzględnieniem: - \begin{longenum} - \item Zakresu przedmiotowego, czyli rocznych ocen klasyfikacyjnych z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych, - \item Rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, - \item Decyzji dotyczących promocji uczniów oraz ukończenia Szkoły. - \end{longenum} + % 1 ─────────────── + \item Klasyfikacja~roczna jest przeprowadzana + \textbf{raz~w~roku~szkolnym} – po~zakończeniu wszystkich zajęć dydaktycznych. + + % 2 ─────────────── + \item Jej~celem~jest: + \begin{longenum} + \item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia w~ciągu całego roku~szkolnego. + \item Ustalenie podstaw do~decyzji o~promocji ucznia do~następnej klasy lub~o~ukończeniu szkoły. + \item Dostarczenie ostatecznej informacji rodzicom, uczniowi i~nauczycielom o~postępach oraz~trudnościach ucznia. + \item Wskazanie kierunków dalszej pracy lub~wsparcia w~następnym etapie kształcenia. + \end{longenum} + + % 3 ─────────────── + \item W~ramach klasyfikacji~rocznej ustala~się: + \begin{longenum} + \item Roczne oceny klasyfikacyjne z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych. + \item Roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania. + \item Decyzję o~promocji do~następnej klasy lub~o~ukończeniu szkoły. + \end{longenum} + % 4 ─────────────── + \item Klasyfikacja~końcowa jest przeprowadzana w~ostatnim~roku~nauki. + \begin{longenum} + \item Jej~celem jest stwierdzenie, czy~uczeń spełnił wymagania programowe wszystkich etapów kształcenia. + \item W~ramach klasyfikacji~końcowej ustala~się: + \begin{longenum} + \item Końcowe (ostateczne) oceny z~obowiązkowych zajęć edukacyjnych. + \item Końcową ocenę klasyfikacyjną zachowania. + \item Decyzję o~ukończeniu szkoły i~uzyskaniu świadectwa jej~ukończenia. + \end{longenum} + \end{longenum} + + % 5 ─────────────── + \item Wyniki klasyfikacji~rocznej i~końcowej stanowią podstawę do~wydania świadectw szkolnych, podsumowania pracy dydaktyczno‑wychowawczej oraz~planowania dalszych działań wspierających rozwój ucznia. \end{longenum} + +%----------------------------------------------------------------- \paragraf{Terminy klasyfikacyjne} \begin{longenum} - \item Klasyfikacja roczna jest przeprowadzana \emph{jednorazowo} w~trakcie roku szkolnego, zgodnie \\ - z~postanowieniami [\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}]. - \item Informację o~przewidywanych ocenach rocznych nauczyciele przekazują uczniom i~rodzicom (prawnym opiekunom) \emph{co najmniej miesiąc} przed datą posiedzenia rady klasyfikacyjnej, zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}]. + % 1 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-posiedzenie} + Termin posiedzenia rocznej \textbf{Rady~Klasyfikacyjnej} + ustala \textbf{Dyrektor~Szkoły} + (por.~[\ref{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}]) + i~ogłasza w~dzienniku elektronicznym. + + % 2 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-zagrozenie} + Powiadomienie o~zagrożeniu oceną niedostateczną + lub~nieklasyfikowaniem następuje + \textbf{co~najmniej 30~dni kalendarzowych} przed tym posiedzeniem + –~zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-termin-informacji}]. + + % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-wpis} + Wpis ocen rocznych do~dziennika odbywa się + \textbf{nie~później niż 7~dni roboczych} przed posiedzeniem + (zob.~[\ref{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}]). + + % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-wyjatkowe-5dni} + W~sytuacjach losowych \textbf{Dyrektor~Szkoły} może, + na~pisemny wniosek nauczyciela, + skrócić termin z~pkt.~[\ref{itm:rr-wpis}] + do~\textbf{5~dni roboczych}, + zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i~rodziców. + \end{longenum} -\paragraf{Ustalanie ocen rocznych z przedmiotów edukacyjnych} - +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Ustalanie rocznych ocen z~przedmiotów} \begin{longenum} - \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~[\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}], uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego ([\ref{itm:po-ocena-roczna-punkty}]). + + % 1 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-podstawa-obliczen} + Ocenę roczną wylicza się zgodnie z~procedurą + opisaną w~[\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}], + biorąc pod uwagę \textbf{wszystkie} oceny cząstkowe + z~pierwszego i~drugiego okresu + ([\ref{itm:po-ocena-roczna-punkty}]). + + % 2 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-konwersja} + Konwersja uzyskanego wyniku procentowego na~stopień + odbywa się według progów określonych w~[\ref{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}], + z~zastosowaniem zasad zaokrąglania z~[\ref{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}]. + + % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-weryfikacja} + Przed zatwierdzeniem oceny nauczyciel weryfikuje, + czy~uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności} + określone w~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}] + oraz~czy uwzględniono ewentualne poprawy ocen + przeprowadzone zgodnie z~[\ref{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}] + lub~odmiennymi postanowieniami w~\textbf{Przedmiotowym~Ocenianiu} + ([\ref{itm:odmienne-zasady-poprawy}]). + + % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-dokumentacja} + Po ostatecznym ustaleniu stopnia nauczyciel wpisuje ocenę + do~dziennika elektronicznego + (por.~[\ref{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}]) + oraz~niezwłocznie informuje ucznia i~jego rodziców + o~wyniku klasyfikacji. + \end{longenum} +%----------------------------------------------------------------- \paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania} \begin{longenum} - \item Ocena roczna ustalana jest zgodnie z~zasadami opisanymi w~[\ref{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}], uwzględniając liczbę punktów uzyskanych przez ucznia w~ciągu całego roku szkolnego ([\ref{itm:po-ocena-roczna-punkty}]). + + % 1 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-zach-podstawa} + Ocena roczna z~zachowania ustalana jest + w~oparciu o~system punktowy opisany w~rozdziale + \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania] + {„Kryteria~oceniania zachowania”} + oraz~procedurę z~[\ref{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}]. + + % 2 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-zach-wynik} + Roczną liczbę punktów \(S_{\text{roczna}}\) + oblicza się jako średnią arytmetyczną sum punktów + z~obu semestrów zgodnie ze~wzorem [\ref{eq:Sroczna}], + a~następnie przyporządkowuje odpowiedni przedział + z~[\ref{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}]. + + % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-zach-korekty} + Przy obliczaniu wyniku uwzględnia się ewentualne korekty + wynikające z~\emph{nagan dyrektora} ([\ref{itm:nagana-dyrektora}]) + lub~planu działań naprawczych realizowanego + w~trybie [\ref{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}]. + + % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:rr-zach-ogloszenie} + Ostateczna ocena roczna z~zachowania + jest ogłaszana uczniowi i~rodzicom + nie~później niż 2~dni robocze + przed rocznym posiedzeniem \textbf{Rady~Pedagogicznej} + ([\ref{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}]) + i~ma charakter ostateczny, + z~zastrzeżeniem odwołania opisanego w~[\ref{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}]. + \end{longenum} -\paragraf{Warunki poprawy ocen} +%----------------------------------------------------------------- +% \paragraf{Ustalanie rocznych ocen z przedmiotów} +% \begin{longenum} +% \item Ocenę roczną wylicza się zgodnie z procedurą +% z \S\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}, +% biorąc pod uwagę wszystkie oceny cząstkowe z całego roku. +% \item Konwersja uzyskanego procentu na stopień odbywa się według +% tabeli w \S\ref{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}. +% \end{longenum} + +% %----------------------------------------------------------------- +% \paragraf{Ustalanie oceny rocznej z zachowania} +% \begin{longenum} +% \item Ocena roczna z zachowania powstaje w oparciu o system punktowy +% z rozdziału +% \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania] +% {„Kryteria oceniania zachowania”}. +% \end{longenum} + +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Nieklasyfikowanie i egzamin klasyfikacyjny} \begin{longenum} - \item \textbf{Niedostateczna ocena roczna} może być zmieniona wyłącznie w~wyniku egzaminu poprawkowego, przeprowadzanego zgodnie z~[\ref{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}]. - \item Uczeń nieklasyfikowany z~powodu usprawiedliwionej nieobecności ma prawo przystąpić do \textbf{egzaminu klasyfikacyjnego}, na zasadach wskazanych w~rozdziale dotyczącym \hyperref[sec:egzaminy_klasyfikacyjne]{przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych}. + \item Warunki nieklasyfikowania określa + \S\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}. + \item Uczeń nieklasyfikowany z przyczyn usprawiedliwionych + ma prawo do egzaminu klasyfikacyjnego; termin egzaminu + wyznacza się nie później niż w dniu poprzedzającym zakończenie zajęć. \end{longenum} -\paragraf{Klasyfikacja końcowa} +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Warunki promocyjne i ukończenie szkoły} \begin{longenum} - \item Klasyfikacja końcowa jest dokonywana na podstawie rocznych ocen z~ostatniego roku nauki i~\textbf{rozstrzyga o~ukończeniu Szkoły}. - \item Uczeń kończy Szkołę, jeżeli ze wszystkich \emph{obowiązkowych zajęć edukacyjnych} uzyskał oceny wyższe aniżeli niedostateczne. + \item Uczeń otrzymuje promocję, jeżeli z każdego obowiązkowego + przedmiotu uzyskał ocenę wyższą niż niedostateczną + lub zdał egzamin poprawkowy. + \item Uczeń kończy szkołę, jeżeli spełnił kryteria promocji + w ostatnim roku nauki. +\end{longenum} + +% %----------------------------------------------------------------- +% \paragraf{Egzamin poprawkowy i poprawa rocznej oceny niedostatecznej} +% \begin{longenum} +% \item Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich. +% \item W przypadku usprawiedliwionej nieobecności wyznacza się +% termin dodatkowy nie później niż 30 września. +% \item Komisja egzaminacyjna składa się co najmniej z trzech osób +% (przewodniczącego oraz dwóch nauczycieli). +% \item Wynik egzaminu wpisuje się do dokumentacji przebiegu nauczania. +% \item Uzyskanie oceny niedostatecznej w egzaminie poprawkowym +% skutkuje brakiem promocji do następnej klasy +% lub ukończenia szkoły. +% \end{longenum} + + +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Egzamin poprawkowy i~poprawa rocznej oceny niedostatecznej} +\begin{longenum} + + % 1 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia} + Uczeń, który w klasyfikacji rocznej uzyskał ocenę niedostateczną + z~\textbf{nie~więcej niż dwóch} obowiązkowych przedmiotów, + ma prawo przystąpić do \emph{egzaminu poprawkowego} + ([\ref{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}]). + + % 2 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-terminy} + Egzamin przeprowadza się \textbf{w~ostatnim tygodniu ferii~letnich}. + W razie usprawiedliwionej nieobecności wyznacza się + \textbf{termin~dodatkowy} nie później niż \textbf{30 września}. + + % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-forma} + Egzamin składa się z części \textbf{pisemnej} oraz + \textbf{ustnej/praktycznej}\,--\,zakres zadań odpowiada + wymaganiom edukacyjnym określonym w~\textbf{Podstawie~Programowej} + ([\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}]). + + % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-komisja} + Komisja egzaminacyjna liczy \emph{co najmniej trzy osoby}: + przewodniczącego – dyrektora szkoły lub nauczyciela + pełniącego funkcję kierowniczą – oraz dwóch nauczycieli, + w tym nauczyciela egzaminującego i~nauczyciela + tej samej lub pokrewnej specjalności. + + % 5 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja} + Z~egzaminu sporządza się \textbf{protokół}; pisemne prace ucznia + oraz notatkę z odpowiedzi ustnych/praktycznych + dołącza się do dokumentacji przebiegu nauczania + ([\ref{itm:rr-dokumentacja}]). + + % 6 ────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-poprawkowy-skutki} + Uzyskanie oceny \textbf{pozytywnej} zastępuje ocenę niedostateczną + i pozwala na promocję. + Uzyskanie ponownej oceny \textbf{niedostatecznej} skutkuje + brakiem promocji do następnej klasy lub nieukończeniem szkoły, + chyba że \textbf{Rada Pedagogiczna} skorzysta z możliwości + \emph{warunkowej promocji} przewidzianej w [\ref{itm:promocja}]. \end{longenum} +% %---------------------------------------------------------- +% \paragraf{Poprawa rocznej oceny niedostatecznej} +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Zakres stosowania:} +% \begin{longenum} +% \item Niniejsze postanowienia dotyczą wyłącznie sytuacji, w~której uczeń otrzymał roczną ocenę niedostateczną z~\emph{jednego lub dwóch} obowiązkowych zajęć edukacyjnych w~klasyfikacji końcoworocznej. +% \end{longenum} + +% \item \label{itm:po-egz-poprawkowy-zasady} +% \textbf{Egzamin poprawkowy – tryb i zasady:} +% \begin{longenum} +% \item Roczną ocenę niedostateczną \textbf{można zmienić wyłącznie} w~drodze \emph{egzaminu poprawkowego}. +% \item Egzamin poprawkowy składa się z~części pisemnej oraz ustnej, a w~przypadku niektórych +% przedmiotów (np.~wychowanie fizyczne, informatyka) – głównie z~zadań praktycznych. +% \item \textbf{Termin egzaminu poprawkowego} ustala \textbf{Dyrektor Szkoły}, przy czym przeprowadza się go zwykle \emph{w~ostatnim tygodniu ferii letnich}. +% \item Organizację i~przebieg egzaminu poprawkowego nadzoruje komisja egzaminacyjna powołana przez \textbf{Dyrektora Szkoły}, w~skład której wchodzą: +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Dyrektor Szkoły} (lub nauczyciel zajmujący w~szkole stanowisko kierownicze) jako przewodniczący komisji. +% \item Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący. +% \item Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji. +% \end{longenum} +% \item Z~egzaminu poprawkowego sporządza się \textbf{protokół}, do którego dołącza się +% pisemne prace ucznia i~krótką notatkę o~odpowiedziach ustnych (lub wynikach zadań +% praktycznych). +% \end{longenum} + +% \item \textbf{Skutki egzaminu poprawkowego:} +% \begin{longenum} +% \item Uczeń, który \textbf{zda egzamin poprawkowy}, uzyskuje roczną ocenę pozytywną +% z~danego przedmiotu, co umożliwia mu promocję do klasy +% programowo wyższej. +% \item Uczeń, który \textbf{nie zda egzaminu poprawkowego}, co do zasady \emph{nie} uzyskuje +% promocji do klasy programowo wyższej i \emph{powtarza klasę} z~zastrzeżeniem [\ref{itm:promocja}]. +% \item \label{itm:promocja} \textbf{Rada Pedagogiczna} może jednak \emph{jednorazowo w ciągu danego etapu edukacyjnego} promować ucznia warunkowo do klasy programowo wyższej, przy uwzględnieniu możliwości edukacyjnych ucznia. +% \item Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest \textbf{ostateczna} i~nie podlega dalszym trybom odwoławczym. +% \end{longenum} + +% \item \textbf{Sytuacje szczególne i terminy dodatkowe:} +% \begin{longenum} +% \item Jeżeli uczeń z przyczyn usprawiedliwionych nie może przystąpić do egzaminu poprawkowego w~wyznaczonym terminie, \textbf{Dyrektor Szkoły} wyznacza dodatkowy termin, jednak \emph{nie później niż do końca września} danego roku szkolnego. + +% \item Uczeń, który z~przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystąpi do egzaminu poprawkowego, zachowuje roczną ocenę niedostateczną i~powtarza klasę, o~ile \textbf{Rada Pedagogiczna} nie podejmie innej decyzji w~wyjątkowych sytuacjach losowych. +% \end{longenum} + +% \end{longenum} + + %-------------------------------- -\section{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych} +% \section{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych} +% \label{sec:egzaminy_klasyfikacyjne} + +% \paragraf{Zakres i cele egzaminów klasyfikacyjnych} +% \begin{longenum} +% \item Egzamin klasyfikacyjny umożliwia ustalenie \emph{rocznej lub końcowej oceny klasyfikacyjnej} z~danego przedmiotu w sytuacjach określonej w~[\ref{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}] +% \item Celem egzaminu klasyfikacyjnego jest: +% \begin{longenum} +% \item Sprawdzenie osiągnięć edukacyjnych w~zakresie przewidzianym \textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp}. +% \item Stworzenie uczniowi szansy na uzyskanie \textbf{rocznej (lub końcowej) oceny klasyfikacyjnej}, w~sytuacjach określonych w~[\ref{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}]. +% \end{longenum} +% \end{longenum} + +% \paragraf{Warunki przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego} +% \begin{longenum} +% \item \label{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}\textbf{Prawo do egzaminu klasyfikacyjnego} przysługuje uczniowi, dla którego: +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Dyrektor Szkoły} lub \textbf{Rada Pedagogiczna} wyrazili zgodę na przystąpienie do egzaminu klasyfikacyjnego. +% \end{longenum} + +% \item \textbf{Wniosek o egzamin klasyfikacyjny} +% \begin{longenum} +% \item Składa rodzic (prawny opiekun) lub pełnoletni uczeń w formie pisemnej w terminie \emph{do 7 dni} przed radą klasyfikacyjną. +% \end{longenum} +% \end{longenum} + +% \paragraf{Organizacja i przebieg egzaminu klasyfikacyjnego} +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Forma egzaminu}: +% \begin{longenum} +% \item Egzamin klasyfikacyjny (dla rocznej lub końcowej oceny) przeprowadza się w~części pisemnej i~ustnej. W~przypadku przedmiotów takich jak \emph{wychowanie fizyczne} czy \emph{informatyka}, egzamin powinien uwzględniać \textbf{zadania praktyczne}. +% \end{longenum} + +% \item \textbf{Termin i wyznaczenie komisji}: +% \begin{longenum} +% \item Termin egzaminu klasyfikacyjnego ustala \textbf{Dyrektor Szkoły} w~porozumieniu z~nauczycielem przedmiotu i rodzicami (prawnymi opiekunami) lub pełnoletnim uczniem, tak aby odbył się \emph{nie później niż na tydzień} przed roczną klasyfikacyjną \textbf{Radą Pedagogiczną} (chyba że przepisy wewnątrzszkolne stanowią inaczej). +% \item Komisję egzaminacyjną powołuje \textbf{Dyrektor Szkoły}. W~jej skład wchodzą: +% \begin{longenum} +% \item Nauczyciel danego przedmiotu (przewodniczący), +% \item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji), +% \item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w~charakterze obserwatora, jeżeli \textbf{Dyrektor Szkoły} uzna to za konieczne. +% \end{longenum} +% \item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia \textbf{Dyrektor Szkoły} może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \emph{obserwatorów}. +% \end{longenum} + +% \item \textbf{Dostosowanie warunków}: +% \begin{longenum} +% \item Zadania egzaminacyjne i sposób sprawdzania wiedzy należy dostosować do \textbf{możliwości psychofizycznych} ucznia – zwłaszcza jeśli dysponuje on opinią albo orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej (np. w przypadku dysleksji). +% \end{longenum} + +% \end{longenum} + +% % \newpage +% \paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja} +% \begin{longenum} +% \item \textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}: +% \begin{longenum} +% \item Na podstawie wyników egzaminu komisja ustala \emph{roczną lub końcową ocenę klasyfikacyjną} z danego przedmiotu. Niezwłocznie informuje o niej ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów). +% \end{longenum} +% \item \textbf{Protokół egzaminu}: +% \begin{longenum} +% \item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć: +% \begin{longenum} +% \item Skład komisji i termin egzaminu. +% \item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania). +% \item Uzyskane wyniki i ustaloną ocenę. +% \item Adnotację o ewentualnej obecności rodziców/opiekunów w charakterze obserwatorów. +% \end{longenum} + +% \item Protokół przechowuje się w arkuszu ocen i/lub w dzienniku elektronicznym (w~formie załącznika). + +% \item \textbf{Ostateczność oceny}: +% \begin{longenum} +% \item Ustalona w~wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (lub końcowa) ocena jest \textbf{ostateczna}, o~ile nie zostanie wniesione zastrzeżenie dotyczące \emph{niezgodności z~przepisami} trybu ustalenia oceny. W~takim przypadku \textbf{Dyrektor Szkoły} powołuje komisję weryfikującą, zgodnie z~obowiązującymi przepisami (patrz: procedura odwoławcza). +% \end{longenum} + +% \end{longenum} +% \end{longenum} + +%───────────────────────────────────────────────────────────────── +\section{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych} \label{sec:egzaminy_klasyfikacyjne} -\paragraf{Zakres i cele egzaminów klasyfikacyjnych} +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Zakres i~cel egzaminów klasyfikacyjnych} \begin{longenum} - \item Egzamin klasyfikacyjny umożliwia ustalenie \emph{rocznej lub końcowej oceny klasyfikacyjnej} z~danego przedmiotu w sytuacjach określonej w~[\ref{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}] - \item Celem egzaminu klasyfikacyjnego jest: - \begin{longenum} - \item Sprawdzenie osiągnięć edukacyjnych w~zakresie przewidzianym \textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp}. - \item Stworzenie uczniowi szansy na uzyskanie \textbf{rocznej (lub końcowej) oceny klasyfikacyjnej}, w~sytuacjach określonych w~[\ref{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}]. - \end{longenum} -\end{longenum} -\paragraf{Warunki przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego} -\begin{longenum} - \item \label{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}\textbf{Prawo do egzaminu klasyfikacyjnego} przysługuje uczniowi, dla którego: - \begin{longenum} - \item \textbf{Dyrektor Szkoły} lub \textbf{Rada Pedagogiczna} wyrazili zgodę na przystąpienie do egzaminu klasyfikacyjnego. - \end{longenum} + \item Egzamin klasyfikacyjny umożliwia ustalenie + \emph{śródrocznej}, \emph{rocznej} lub~\emph{końcowej} oceny klasyfikacyjnej + z~danego przedmiotu, gdy~uczeń został + \textbf{nieklasyfikowany} w~sytuacjach określonych w~[\ref{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}]. - \item \textbf{Wniosek o egzamin klasyfikacyjny} - \begin{longenum} - \item Składa rodzic (prawny opiekun) lub pełnoletni uczeń w formie pisemnej w terminie \emph{do 7 dni} przed radą klasyfikacyjną. - \end{longenum} -\end{longenum} - -\paragraf{Organizacja i przebieg egzaminu klasyfikacyjnego} -\begin{longenum} - \item \textbf{Forma egzaminu}: - \begin{longenum} - \item Egzamin klasyfikacyjny (dla rocznej lub końcowej oceny) przeprowadza się w~części pisemnej i~ustnej. W~przypadku przedmiotów takich jak \emph{wychowanie fizyczne} czy \emph{informatyka}, egzamin powinien uwzględniać \textbf{zadania praktyczne}. - \end{longenum} - - \item \textbf{Termin i wyznaczenie komisji}: - \begin{longenum} - \item Termin egzaminu klasyfikacyjnego ustala \textbf{Dyrektor Szkoły} w~porozumieniu z~nauczycielem przedmiotu i rodzicami (prawnymi opiekunami) lub pełnoletnim uczniem, tak aby odbył się \emph{nie później niż na tydzień} przed roczną klasyfikacyjną \textbf{Radą Pedagogiczną} (chyba że przepisy wewnątrzszkolne stanowią inaczej). - \item Komisję egzaminacyjną powołuje \textbf{Dyrektor Szkoły}. W~jej skład wchodzą: - \begin{longenum} - \item Nauczyciel danego przedmiotu (przewodniczący), - \item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności (członek komisji), - \item Ewentualnie pedagog, psycholog lub inny specjalista, w~charakterze obserwatora, jeżeli \textbf{Dyrektor Szkoły} uzna to za konieczne. - \end{longenum} - \item Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia \textbf{Dyrektor Szkoły} może wyrazić zgodę na~ich obecność w~charakterze \emph{obserwatorów}. - \end{longenum} - - \item \textbf{Dostosowanie warunków}: - \begin{longenum} - \item Zadania egzaminacyjne i sposób sprawdzania wiedzy należy dostosować do \textbf{możliwości psychofizycznych} ucznia – zwłaszcza jeśli dysponuje on opinią albo orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej (np. w przypadku dysleksji). - \end{longenum} + \item Celem egzaminu jest: + \begin{longenum} + \item Weryfikacja poziomu opanowania wymagań edukacyjnych + określonych w~\textbf{PP}\fnnum{\pp}. + \item Stworzenie uczniowi szansy na uzyskanie + ostatecznej oceny klasyfikacyjnej, a~w~konsekwencji + prawa do~promocji lub~ukończenia szkoły. + \end{longenum} \end{longenum} -% \newpage -\paragraf{Wyniki egzaminu klasyfikacyjnego i dokumentacja} +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Warunki przystąpienia do~egzaminu klasyfikacyjnego} \begin{longenum} - \item \textbf{Roczna (lub końcowa) ocena klasyfikacyjna}: - \begin{longenum} - \item Na podstawie wyników egzaminu komisja ustala \emph{roczną lub końcową ocenę klasyfikacyjną} z danego przedmiotu. Niezwłocznie informuje o niej ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów). - \end{longenum} - \item \textbf{Protokół egzaminu}: - \begin{longenum} - \item Z~egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i~krótką informację o~jego odpowiedziach ustnych lub zadaniach praktycznych. W~protokole należy ująć: - \begin{longenum} - \item Skład komisji i termin egzaminu. - \item Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności (zadania, pytania). - \item Uzyskane wyniki i ustaloną ocenę. - \item Adnotację o ewentualnej obecności rodziców/opiekunów w charakterze obserwatorów. - \end{longenum} - \item Protokół przechowuje się w arkuszu ocen i/lub w dzienniku elektronicznym (w~formie załącznika). + \item \label{itm:egz-klas-uprawnienie} + Prawo do~egzaminu przysługuje uczniowi, który: + \begin{longenum} + \item Spełnia kryteria nieklasyfikowania + ([\ref{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}]) + i~posiada usprawiedliwioną przyczynę braku ocen, + \item Otrzyma pozytywną decyzję + \textbf{Dyrektora Szkoły} po zasięgnięciu opinii + \textbf{Rady Pedagogicznej}. + \end{longenum} - \item \textbf{Ostateczność oceny}: - \begin{longenum} - \item Ustalona w~wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (lub końcowa) ocena jest \textbf{ostateczna}, o~ile nie zostanie wniesione zastrzeżenie dotyczące \emph{niezgodności z~przepisami} trybu ustalenia oceny. W~takim przypadku \textbf{Dyrektor Szkoły} powołuje komisję weryfikującą, zgodnie z~obowiązującymi przepisami (patrz: procedura odwoławcza). - \end{longenum} + \item \label{itm:egz-klas-wniosek} + \textbf{Wniosek} o~egzamin składa rodzic (prawny~opiekun) + lub~pełnoletni~uczeń \emph{w terminie do~trzech dni roboczych} + od ogłoszenia decyzji o~nieklasyfikowaniu przez + \textbf{Radę Pedagogiczną}. + +\end{longenum} + +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Organizacja i~przebieg egzaminu} +\begin{longenum} + + \item \textbf{Forma egzaminu} obejmuje część pisemną + oraz ustną / praktyczną + (dla przedmiotów wymagających działania praktycznego). + + \item \textbf{Terminy}: + \begin{longenum} + \item \label{itm:egz-klas-termin-srod} + Śródroczny egzamin należy przeprowadzić + \textbf{nie później niż} w~dniu poprzedzającym zakończenie + zajęć I~semestru. + \item \label{itm:egz-klas-termin-roczny} + Roczny egzamin odbywa się \textbf{nie później niż} + w~dniu poprzedzającym zakończenie zajęć dydaktycznych. + \end{longenum} + + \item \label{itm:egz-klas-komisja} + \textbf{Komisja egzaminacyjna} liczy co~najmniej trzy osoby: + przewodniczącego (\textbf{Dyrektor} lub osoba przez niego upoważniona), + nauczyciela egzaminującego oraz nauczyciela tej~samej + albo pokrewnej specjalności. + + \item \textbf{Dostosowanie warunków} + – zakres i~sposób sprawdzenia wiedzy dostosowuje się + do~indywidualnych możliwości ucznia, jeżeli posiada on + opinię lub~orzeczenie o~specjalnych potrzebach edukacyjnych. + +\end{longenum} + +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Wyniki egzaminu i~dokumentacja} +\begin{longenum} + + \item \label{itm:egz-klas-wynik} + Komisja niezwłocznie ustala i~ogłasza + \textbf{śródroczną, roczną lub~końcową} ocenę klasyfikacyjną. + + % \item \label{itm:egz-klas-protokol} + % Z~egzaminu sporządza się \textbf{protokół}, + % do~którego dołącza się: + % \begin{longenum} + % \item pisemne prace ucznia, + % \item kartę z~pytaniami i~notatkę z~odpowiedzi ustnych + % lub~wyników zadań praktycznych, + % \item listę obecności członków komisji. + % \end{longenum} + + % \item \label{itm:rr-dokumentacja} + % Protokół oraz prace egzaminacyjne przechowuje się + % w~arkuszu ocen oraz~w dzienniku elektronicznym + % (jako załącznik). + + \item \label{itm:egz-klas-ostatecznosc} + Ustalona ocena jest \textbf{ostateczna}, z~zastrzeżeniem prawa do~wniesienia zastrzeżenia co do~\emph{trybu} jej ustalenia w~terminach określonych w~[\ref{itm:egz-sprawdzajace-odwolanie}] (dotyczy tylko klasyfikacji rocznej). + +\end{longenum} + +%----------------------------------------------------------------- +\paragraf{Zastrzeżenia do~trybu ustalenia oceny rocznej} +\label{itm:egz-sprawdzajace-odwolanie} +\begin{longenum} + + \item Rodzic (opiekun) lub~pełnoletni uczeń może + złożyć \textbf{pisemne zastrzeżenie} do~\textbf{Dyrektora} szkoły, + jeżeli uzna, że~ocena roczna została ustalona + \emph{z~naruszeniem procedury}. + Termin wniesienia zastrzeżenia wynosi + \textbf{dwa dni robocze} od~dnia zakończenia zajęć dydaktycznych. + + \item Dyrektor, po rozeznaniu sprawy, + \textbf{powołuje komisję sprawdzającą} + najpóźniej w~ciągu \textbf{pięciu dni roboczych} + od~otrzymania zastrzeżenia. + Ocena komisji nie może być niższa + od~pierwotnie wystawionej i~jest ostateczna. - \end{longenum} \end{longenum} %-------------------------------------- diff --git a/main.toc b/main.toc index e8525a3..7b645d3 100644 --- a/main.toc +++ b/main.toc @@ -1,13 +1,13 @@ \babel@toc {polish}{}\relax \contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}% \contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}% -\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}% -\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{21}{section.4}% -\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{21}{subsection.4.1}% -\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{24}{subsection.4.2}% -\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{25}{section.5}% -\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{26}{section.6}% -\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{28}{section.7}% -\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{29}{section.8}% -\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{30}{section.9}% -\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{31}{section*.8}% +\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{15}{section.3}% +\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{20}{section.4}% +\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}% +\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}% +\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}% +\contentsline {section}{\numberline {6}Klasyfikacja Roczna}{26}{section.6}% +\contentsline {section}{\numberline {7}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.7}% +\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{28}{section.8}% +\contentsline {section}{\numberline {9}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{30}{section.9}% +\contentsline {section}{\numberline {10}Postanowienia Końcowe}{30}{section.10}%