u

main.tex

@@ -401,7 +401,6 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
   \end{longenum}
 \end{longenum}
 
-% -------------------------------------------------
 % -------------------------------------------------
 \paragraf{Zasady klasyfikacji wewnątrzszkolnej}
 
@@ -491,8 +490,87 @@ System oceniania opracowany w oparciu o:
       i~zaokrągla do części całkowitych zgodnie z~zasadami matematycznymi.
   \end{longenum}
 
+  %----------------------
+  % F. KRYTERIA JAKOŚCIOWE (PUNKT 15)
+  %----------------------
+  \item Przy ustalaniu oceny z~zajęć edukacyjnych oraz przy ustalaniu szczegółowych wymagań na
+  poszczególne oceny w~przedmiotowych zasadach ocenienia, stosuje się następujące kryteria ogólne:
+  \begin{longenum}
+    \item Stopień celujący otrzymuje uczeń, który:
+    \begin{longenum}
+      \item Posiada pełnię wiedzy i~umiejętności z~zakresu podstawy programowej w~danym etapie
+        kształcenia,
+      \item Samodzielnie i~twórczo rozwija własne zainteresowania i~uzdolnienia,
+      \item B`iegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w~rozwiązywaniu problemów teoretycznych
+        i~praktycznych z~programu nauczania,
+      \item Proponuje rozwiązania nietypowe lub osiąga sukcesy w~konkursach i~olimpiadach
+        przedmiotowych albo posiada inne porównywalne osiągnięcia.
+    \end{longenum}
+
+    \item Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który:
+    \begin{longenum}
+      \item Opanował pełny zakres wiadomości i~umiejętności określonych programem w~danym etapie
+        nauki,
+      \item Samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne oraz praktyczne wynikające z~programu
+        nauczania,
+      \item Potrafi zastosować posiadane wiadomości i~umiejętności w~rozwiązywaniu problemów
+        i~zadań w~nowych sytuacjach.
+    \end{longenum}
+
+    \item Stopień dobry otrzymuje uczeń, który:
+    \begin{longenum}
+      \item Opanował wiadomości i~umiejętności określonych programem w~danym etapie nauki
+        niemal w~pełnym zakresie,
+      \item Poprawnie stosuje posiadane wiadomości i~umiejętności w~samodzielnym rozwiązywaniu
+        problemów i~zadań typowych, znanych z~lekcji lub podręcznika.
+    \end{longenum}
+
+    \item Stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który:
+    \begin{longenum}
+      \item Opanował znaczącą część wiadomości i~umiejętności określone podstawą programową
+        w~danym etapie nauki,
+      \item Poprawnie stosuje posiadane wiadomości i~umiejętności w~rozwiązywaniu problemów
+        i~zadań o~niewielkim stopniu złożoności w~sytuacjach typowych, często powtarzających się na
+        lekcji.
+    \end{longenum}
+
+    \item Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który:
+    \begin{longenum}
+      \item Nie opanował w~pełni wiadomości i~umiejętności zawartych w~podstawie programowej,
+        ale opanował je w~zakresie niezbędnym do dalszego kształcenia z~danego przedmiotu,
+      \item Potrafi z~pomocą nauczyciela rozwiązywać problemy i~zadania praktyczne o~niewielkim stopniu
+        trudności, często powtarzające się podczas lekcji i~w~życiu codziennym.
+    \end{longenum}
+
+    \item Stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który:
+    \begin{longenum}
+      \item Nie opanował wiadomości i~umiejętności określonych podstawą programową, a~istniejące braki
+        uniemożliwiają mu dalsze zdobywanie wiedzy z~danego przedmiotu,
+      \item Nie potrafi rozwiązywać zadań o~elementarnym stopniu trudności nawet z~pomocą nauczyciela.
+    \end{longenum}
+  \end{longenum}
+
+  %----------------------
+  % G. INFORMACJA O OCENIE KOŃCOWEJ
+  %----------------------
+  \item Ocena końcowa
+  \begin{longenum}
+    \item Ocena końcowa w~danym roku szkolnym jest równoważna z~oceną roczną z~danego przedmiotu
+      (z~uwzględnieniem ewentualnej oceny śródrocznej), przy czym decydujące znaczenie mają:
+      \begin{longenum}
+        \item Wyniki uzyskane w~okresie całego roku szkolnego (lub obu semestrów),
+        \item Stopień opanowania wymaganych wiadomości i~umiejętności, zgodnie z~ogólnymi i~szczegółowymi kryteriami,
+        \item Ewentualne egzaminy poprawkowe lub klasyfikacyjne (o~ile uczeń do nich przystępował),
+        \item Inne ustalenia wynikające z~przedmiotowych zasad oceniania (np.~projekty, prace dodatkowe).
+      \end{longenum}
+
+    \item W~przypadku niektórych przedmiotów (określonych w~odrębnych przepisach szkolnych)
+      ocena końcowa może być wystawiana również na podstawie dodatkowych egzaminów
+      wewnętrznych bądź zewnętrznych (np.~egzaminów zawodowych), co zostaje odnotowane
+      w~dokumentacji szkolnej.
+  \end{longenum}
+
 \end{longenum}
-% -------------------------------------------------
 % -------------------------------------------------
 
 \paragraf{Jawność ocen}