dodane 0pkt par13
This commit is contained in:
baiobelfer
parent
988d7fafc8
commit
5971aa2b9e
614
m.aux
614
m.aux
@ -14,174 +14,181 @@
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.30}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-skutki-brak-poprawy}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.31}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.53}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-cel-informacja}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.55}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.56}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.57}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.58}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-motywowanie}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.59}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-monitorowanie}{{{{4}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.60}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.61}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli}{{{{5}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-system-prosty}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.76}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.77}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.78}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.79}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-srodroczne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.80}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-roczne}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.81}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-cel-informacja}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.55}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.56}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.57}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.58}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.59}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-motywowanie}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.60}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-monitorowanie}{{{{4}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.61}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli}{{{{5}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-system-prosty}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.76}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.77}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.78}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.79}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa}{{{{c}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.82}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl}{{{{a)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.83}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.84}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.85}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.86}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.87}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.88}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.89}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.90}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.91}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.92}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.81}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-srodroczne}{{{{a}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.82}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-roczne}{{{{b}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.83}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa}{{{{c}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.84}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl}{{{{a)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.85}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.86}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.87}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.88}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.89}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.90}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.91}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.92}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.93}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.94}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych.}}{6}{table.caption.2}\protected@file@percent }
|
||||
\providecommand*\caption@xref[2]{\@setref\relax\@undefined{#1}}
|
||||
\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{6}{Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych}{table.caption.2}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.93}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.94}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.95}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.95}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.96}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.97}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.118}{}}
|
||||
\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.119}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{7}{table.caption.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{7}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.120}{}}
|
||||
\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.121}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{8}{table.caption.4}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{8}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.4}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.129}{}}
|
||||
\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}}
|
||||
\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.129}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}}
|
||||
\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}}
|
||||
\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}}
|
||||
\newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{8}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych-zoz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych-zoz}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{9}{table.caption.5}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{4}{9}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.5}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.144}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe.}}{9}{table.caption.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{9}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.146}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.147}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.150}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.151}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.152}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.153}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.154}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.155}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.156}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {4}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.166}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe.}}{10}{table.caption.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{10}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.149}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.152}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.153}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.154}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.155}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.156}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {4}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.167}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.168}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rejestracja-dokumentacja-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.179}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.180}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.181}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-ocen-7dni}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.182}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-5dni}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.183}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-przewidywane}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.184}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.185}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.166}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.167}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.168}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.172}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-0pkt}{{1}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.172}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skutki-nieprzystapienia}{{{{\textbf {2}}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}}
|
||||
\newlabel{itm:0pkt-wpisy}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
|
||||
\newlabel{itm:0pkt-wlaczanie}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.176}{}}
|
||||
\newlabel{itm:0pkt-archiwizacja}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-termin-uzupelniajacy}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.178}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skutek-klasyfikacja-0pkt}{{{{5}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.179}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.186}{}}
|
||||
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.187}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.188}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.189}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{5}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.190}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.192}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rejestracja-dokumentacja-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.186}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.187}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}{{{{2}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.188}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-ocen-7dni}{{{{1)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.189}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-5dni}{{{{2)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.190}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-przewidywane}{{{{3)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.191}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{3}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.192}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.193}{}}
|
||||
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.194}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.195}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.196}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{5}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.197}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.199}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}\protected@file@percent }
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.233}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.235}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.239}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.240}{}}
|
||||
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{14}{section.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.237}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.238}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.239}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.243}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.267}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.269}{}}
|
||||
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.271}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.273}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.274}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.275}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.276}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.277}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.278}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.279}{}}
|
||||
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.252}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.280}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.281}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}{{{{f}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.282}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{i}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.285}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}{{{{2)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.286}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.293}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.271}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.273}{}}
|
||||
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.275}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.277}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.278}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.279}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.280}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.281}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.282}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.283}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.284}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.285}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}{{{{f}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.286}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{i}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.289}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.299}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.307}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{17}{section.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.316}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.318}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}{{{{2)}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.290}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.297}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.303}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.311}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.325}{}}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.333}{}}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.346}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.351}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{18}{section.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.320}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.322}{}}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.329}{}}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.337}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.357}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.358}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.362}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.366}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.368}{}}
|
||||
\newlabel{itm:limit-punktow-zachowania}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.370}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{b}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.373}{}}
|
||||
\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.350}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.355}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.361}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.362}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.366}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.370}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.372}{}}
|
||||
\newlabel{itm:limit-punktow-zachowania}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.374}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{b}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.377}{}}
|
||||
\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.384}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz2}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.386}{}}
|
||||
\gdef \LT@i {\LT@entry
|
||||
{1}{28.86897pt}\LT@entry
|
||||
{1}{177.42606pt}\LT@entry
|
||||
@ -194,192 +201,191 @@
|
||||
{1}{33.99701pt}\LT@entry
|
||||
{1}{171.7356pt}\LT@entry
|
||||
{1}{111.98463pt}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.380}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz2}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.382}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.387}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A1}{{6}{20}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}}
|
||||
\gdef \LT@iii {\LT@entry
|
||||
{1}{28.86897pt}\LT@entry
|
||||
{1}{177.42606pt}\LT@entry
|
||||
{1}{33.99701pt}\LT@entry
|
||||
{1}{248.55795pt}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{21}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.391}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{21}{table.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A1}{{6}{21}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
|
||||
\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
|
||||
\gdef \LT@iv {\LT@entry
|
||||
{1}{28.86897pt}\LT@entry
|
||||
{1}{248.55795pt}\LT@entry
|
||||
{1}{75.49704pt}\LT@entry
|
||||
{1}{151.81831pt}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
|
||||
\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{21}{table.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A3}{{8}{21}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F}}{22}{table.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:BF-final}{{9}{22}{Kryteria B–F}{table.9}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{22}{section.4}\protected@file@percent }
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{22}{table.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A3}{{8}{22}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F}}{23}{table.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:BG-final}{{9}{23}{Kryteria B–F}{table.9}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{23}{section.4}\protected@file@percent }
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{23}{table.caption.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny}{{10}{23}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:definicja-pracy-pisemnej}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{3}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{24}{table.caption.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{24}{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{4}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{5}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{6}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{a}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{24}{table.caption.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny}{{10}{24}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:definicja-pracy-pisemnej}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{7}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.432}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.433}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.434}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.435}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.436}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.437}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.438}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.439}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.440}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.441}{}}
|
||||
\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.442}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.443}{}}
|
||||
\newlabel{itm:definicja-kartkowki}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.444}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.446}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.447}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.448}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.449}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.450}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.451}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.452}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.453}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.454}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{3}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{25}{table.caption.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{25}{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{4}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{5}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{6}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.432}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{4)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.433}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{a}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.434}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.435}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{7}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.436}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.437}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.438}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.455}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.456}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.457}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.458}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.459}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.460}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.464}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.465}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.466}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{26}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.439}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.440}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.441}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.442}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.443}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.444}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.445}{}}
|
||||
\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.446}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.447}{}}
|
||||
\newlabel{itm:definicja-kartkowki}{{{{1)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.448}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{2)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.450}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.451}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.452}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.453}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.454}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.455}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.456}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.458}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.459}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.460}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.461}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.477}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.478}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.479}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-przewidywanych1}{{{{3}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.480}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{4}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.481}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{5}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.482}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.483}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.484}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.485}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.486}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz}{{{{\textbf {4}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.487}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{27}{section.5}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{27}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-uzupelniajace-awaryjny}{{{{\textbf {2}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.462}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {3}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.463}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {4}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.464}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {5}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.465}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {6}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.466}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {7}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.470}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {8}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.471}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {9}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.472}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{27}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.508}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.509}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-przewidywanych2}{{{{\textbf {3}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.510}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {4}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.511}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {5}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.512}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.513}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.514}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.483}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.484}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.485}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-przewidywanych1}{{{{3}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.486}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{4}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.487}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{5}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.488}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.489}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.490}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.491}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.492}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz}{{{{\textbf {4}}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.493}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{28}{section.5}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{28}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.515}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.518}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.523}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.526}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.514}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.515}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-przewidywanych2}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.516}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {4}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.517}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {5}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.518}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.519}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.520}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{30}{section.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:przeprowadzanie-egzaminow-klasyfikacyjnych}{{6}{30}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
|
||||
\newlabel{prg:kryteria-nieklasyfikowania}{{6}{30}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.535}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.521}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.524}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.529}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.532}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{prg:dokumentacja-egz-klas}{{6}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.555}{}}
|
||||
\newlabel{prg:procedura-egz-klas}{{6}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.558}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{31}{section.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:przeprowadzanie-egzaminow-klasyfikacyjnych}{{6}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
|
||||
\newlabel{prg:kryteria-nieklasyfikowania}{{6}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.541}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{prg:zastrzezenia-egz-klas}{{6}{32}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.567}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{32}{section.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:wyzsze-oceny}{{7}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\newlabel{par:wyzsze-oceny-wstep}{{7}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\newlabel{par:ust-oceny-wyzszej}{{7}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.571}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ust-oceny-wyzszej}{{{{\textbf {1}}}}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.572}{}}
|
||||
\newlabel{prg:dokumentacja-egz-klas}{{6}{32}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.561}{}}
|
||||
\newlabel{prg:procedura-egz-klas}{{6}{32}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.564}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}{{{{2}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.577}{}}
|
||||
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.581}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-z-zajec-edu-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.594}{}}
|
||||
\newlabel{prg:zastrzezenia-egz-klas}{{6}{33}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.573}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{33}{section.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:wyzsze-oceny}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\newlabel{par:wyzsze-oceny-wstep}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\newlabel{par:ust-oceny-wyzszej}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.577}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ust-oceny-wyzszej}{{{{\textbf {1}}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.578}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-wniosek}{{{{\textbf {1}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.598}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-plan}{{{{\textbf {2}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.601}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-realizacja}{{{{\textbf {3}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.605}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-weryfikacja}{{{{\textbf {4}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.611}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.617}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.621}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}{{{{2}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.583}{}}
|
||||
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.587}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-z-zajec-edu-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.600}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-termin}{{{{\textbf {2}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.622}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.623}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-komisja-zajec}{{{{\textbf {4}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.624}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-sprawdzian-forma}{{{{\textbf {5}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.628}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-termin-sprawdzianu}{{{{\textbf {6}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.629}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-nieobecnosc}{{{{\textbf {7}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.630}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-protokol}{{{{\textbf {8}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.631}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-koncowa}{{{{\textbf {10}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.638}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.639}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin}{{{{\textbf {2}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.640}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.641}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-komisja}{{{{\textbf {4}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.642}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-wniosek}{{{{\textbf {1}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.604}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-plan}{{{{\textbf {2}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.607}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-realizacja}{{{{\textbf {3}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.611}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-weryfikacja}{{{{\textbf {4}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.617}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.623}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.627}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-glosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.649}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin-decyzji}{{{{\textbf {6}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.650}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-protokol}{{{{\textbf {7}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.651}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-ocena-koncowa}{{{{\textbf {9}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.658}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{\textbf {1}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.659}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{1}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.661}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}{{{{1}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.663}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}{{{{2}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.664}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{1}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.666}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.671}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-termin}{{{{\textbf {2}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.628}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.629}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-komisja-zajec}{{{{\textbf {4}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.630}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-sprawdzian-forma}{{{{\textbf {5}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.634}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-termin-sprawdzianu}{{{{\textbf {6}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.635}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-nieobecnosc}{{{{\textbf {7}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.636}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-protokol}{{{{\textbf {8}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.637}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-koncowa}{{{{\textbf {10}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.644}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.645}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin}{{{{\textbf {2}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.646}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.647}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-komisja}{{{{\textbf {4}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.648}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.673}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-wynik}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.682}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.684}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}{{{{2}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.685}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-rada-pedagogiczna}{{{{3}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.686}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{37}{section.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{37}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-glosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.655}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin-decyzji}{{{{\textbf {6}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.656}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-protokol}{{{{\textbf {7}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.657}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-ocena-koncowa}{{{{\textbf {9}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.664}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{\textbf {1}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.665}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.667}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.669}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}{{{{2}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.670}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.672}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.677}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{38}{section.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{38}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.679}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-wynik}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.688}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.690}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}{{{{2}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.691}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-rada-pedagogiczna}{{{{3}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.692}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{38}{section.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{38}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\gdef \@abspage@last{39}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{39}{section.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{39}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\gdef \@abspage@last{40}
|
||||
|
||||
428
m.log
428
m.log
@ -1,4 +1,4 @@
|
||||
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 23 JUL 2025 19:26
|
||||
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 24 AUG 2025 23:24
|
||||
entering extended mode
|
||||
restricted \write18 enabled.
|
||||
%&-line parsing enabled.
|
||||
@ -786,7 +786,7 @@ LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
|
||||
<img/logo.png.png, id=1, 241.90375pt x 106.3975pt>
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 377.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 378.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[1
|
||||
|
||||
@ -807,10 +807,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 382.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 383.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[2]
|
||||
Overfull \hbox (4.82382pt too wide) in paragraph at lines 409--412
|
||||
Overfull \hbox (4.82382pt too wide) in paragraph at lines 410--413
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocenianie za-cho-wa-nia ucznia po-lega na roz-po-zna-wa-
|
||||
niu stop-nia re-spek-to-wa-nia za-sad wspóŞ-»y-cia
|
||||
[]
|
||||
@ -827,10 +827,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 458.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 459.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[3]
|
||||
Overfull \hbox (4.73386pt too wide) in paragraph at lines 499--500
|
||||
Overfull \hbox (4.73386pt too wide) in paragraph at lines 503--504
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ka»dy na-uczy-ciel mo»e sto-so-wa˘ ele-menty oce-nia-nia
|
||||
ksztaŞ-tu-jˇ-cego zgod-nie ze spe-cy-fikˇ przed-miotu
|
||||
[]
|
||||
@ -847,27 +847,33 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 526.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 528.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[4]
|
||||
Overfull \hbox (1.19336pt too wide) in paragraph at lines 528--529
|
||||
Overfull \hbox (1.19336pt too wide) in paragraph at lines 532--533
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Poziomie opa-no-wa-nia wia-do-mo-±ci i umie-j¦t-no-±ci w
|
||||
od-nie-sie-niu do wy-ma-ga« edu-ka-cyj-nych
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 538--539
|
||||
Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 542--543
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z
|
||||
a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (9.51326pt too wide) in paragraph at lines 548--549
|
||||
Overfull \hbox (9.51326pt too wide) in paragraph at lines 552--553
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Osiˇgni¦cia edu-ka-cyjne ucznia -- po-ziom opa-no-wa-nia
|
||||
wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci okre-±lo-nych
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (7.69693pt too wide) in paragraph at lines 573--574
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Stosuje si¦ uwagi po-zy-tywne lub ne-ga-tywne do-ty-cz¡c
|
||||
e bie-»a-cej pracy i za-cho-wa-nia
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -883,17 +889,20 @@ Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 580.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[5]
|
||||
LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 5
|
||||
82.
|
||||
87.
|
||||
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd
|
||||
File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
|
||||
)
|
||||
Overfull \hbox (21.60686pt too wide) in paragraph at lines 612--613
|
||||
Overfull \hbox (21.60686pt too wide) in paragraph at lines 617--618
|
||||
\T1/lmr/bx/n/12 (-20) ź7 Za-sady usta-la-nia (wy-sta-wia-nia) i ob-li-cza-nia
|
||||
ocen kla-sy-fi-ka-cyj-nych z za-j¦˘ edu-ka-cyj-nych
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 693--694
|
||||
LaTeX Warning: `h' float specifier changed to `ht'.
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 698--699
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Biegle po-sŞu-guje si¦ zdo-by-tymi wia-do-mo-±ciami w ro
|
||||
z-wiˇ-zy-wa-niu pro-ble-mów teo-re-tycz-nych
|
||||
[]
|
||||
@ -910,10 +919,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 694.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 704.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[6{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-ts1.enc}]
|
||||
Overfull \hbox (15.97221pt too wide) in paragraph at lines 724--725
|
||||
Overfull \hbox (15.97221pt too wide) in paragraph at lines 729--730
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nie opa-no-waŞ wia-do-mo-±ci i umie-j¦t-no-±ci okre-±lo-
|
||||
nych \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Pod-stawˇ Pro-gra-mowˇ$[]$\T1/lmr/m/n/12 (-20) , a i
|
||||
st-nie-jˇce
|
||||
@ -935,6 +944,27 @@ Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 745.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[7]
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 841.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[8{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en
|
||||
c/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/s
|
||||
hare/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathsy.enc}]
|
||||
Overfull \hbox (14.15327pt too wide) in paragraph at lines 903--904
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej Szkole oceny prze-
|
||||
li-cza si¦ na punkty we-dªug skali przed-sta-wio-nej
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
LaTeX Warning: `!h' float specifier changed to `!ht'.
|
||||
|
||||
|
||||
@ -949,38 +979,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 867.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[8{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en
|
||||
c/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/s
|
||||
hare/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathsy.enc}]
|
||||
Overfull \hbox (14.15327pt too wide) in paragraph at lines 898--899
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej Szkole oceny prze-
|
||||
li-cza si¦ na punkty we-dªug skali przed-sta-wio-nej
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 919.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 924.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[9]
|
||||
Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 926--927
|
||||
Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 931--932
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze«, który uzy-skaŞ ty-tuŞ lau-re-ata lub fi-na-li-sty
|
||||
olim-piady przed-mio-to-wej, otrzy-muje z od-po-wied-nich
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (8.5172pt too wide) in paragraph at lines 928--929
|
||||
Overfull \hbox (8.5172pt too wide) in paragraph at lines 933--934
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Je»eli ty-tuŞ, o któ-rym mowa w ź10 ust. 1, zo-staŞ przy
|
||||
-znany po usta-le-niu rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej,
|
||||
[]
|
||||
@ -997,10 +1005,24 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1039.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1026.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[10]
|
||||
Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1066--1067
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1151.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[11]
|
||||
Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1156--1157
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jawno±˘ do-ty-czy za-równo ocen uzy-ska-nych z obo-wiˇz-
|
||||
ko-wych i do-dat-ko-wych za-j¦˘ edu-ka-cyj-nych,
|
||||
[]
|
||||
@ -1017,42 +1039,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1109.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1251.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[11]
|
||||
Overfull \hbox (5.05492pt too wide) in paragraph at lines 1181--1182
|
||||
[12]
|
||||
Overfull \hbox (5.05492pt too wide) in paragraph at lines 1271--1272
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dostosowania wpro-wa-dzane sˇ na pod-sta-wie ak-tu-al-ne
|
||||
j opi-nii lub orze-cze-nia ucznia i obo-wiˇ-zujˇ
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (5.5037pt too wide) in paragraph at lines 1199--1200
|
||||
Overfull \hbox (5.5037pt too wide) in paragraph at lines 1289--1290
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zwolnienie z uczest-nic-twa w ˘wi-cze-niach lub ca-Şych
|
||||
za-j¦-ciach wy-cho-wa-nia fi-zycz-nego oraz zwol-nie-nie
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1201.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[12]
|
||||
Overfull \hbox (13.1481pt too wide) in paragraph at lines 1213--1214
|
||||
Overfull \hbox (13.1481pt too wide) in paragraph at lines 1308--1309
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Rodzic lub ucze« peŞ-no-letni skŞada pi-semne o±wiad-cze
|
||||
-nie o wy-bo-rze albo re-zy-gna-cji z przed-miotu
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (13.28583pt too wide) in paragraph at lines 1222--1223
|
||||
Overfull \hbox (13.28583pt too wide) in paragraph at lines 1317--1318
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z przed-miotu nie-obo-wiˇz-ko-wego nie wpŞywa na p
|
||||
ro-mo-cj¦ do na-st¦p-nej klasy ani na ±red-niˇ
|
||||
[]
|
||||
@ -1069,22 +1077,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1284.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1318.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[13]
|
||||
Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1306--1307
|
||||
Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1395--1396
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o
|
||||
d-nosi si¦ do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre-
|
||||
±lo-nym
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (2.05214pt too wide) in paragraph at lines 1331--1332
|
||||
[]| [] | [] \T1/lmr/m/n/12 (-20) do-ku-ment \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/
|
||||
lmr/m/n/12 (-20) kie-row-nic-twu szkoªy w ter-mi-nie do dnia 30 wrze-±nia.
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -1096,78 +1098,78 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1347.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1404.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[14]
|
||||
Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1353--1354
|
||||
Overfull \hbox (2.05214pt too wide) in paragraph at lines 1420--1421
|
||||
[]| [] | [] \T1/lmr/m/n/12 (-20) do-ku-ment \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/
|
||||
lmr/m/n/12 (-20) kie-row-nic-twu szkoªy w ter-mi-nie do dnia 30 wrze-±nia.
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1442--1443
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/lmr/m/n/12 (-20) m
|
||||
a za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia przed-miotu na okre-±
|
||||
lo-nym
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1366--1368
|
||||
Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1455--1457
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Formy i spo-soby we-ry-fi-ka-cji osiˇ-gni¦˘ edu-ka-cyj-n
|
||||
ych uczniów, obej-mu-jˇce w szcze-gól-no-±ci:
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1378--1379
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1459.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[15]
|
||||
Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1467--1468
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalnˇ liczb¦ punk-tów mo»-li-wych do uzy-ska-nia w
|
||||
ka»-dej for-mie spraw-dza-nia
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1380--1381
|
||||
Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1469--1470
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie-
|
||||
niem | []
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (30.53235pt too wide) in paragraph at lines 1386--1387
|
||||
Overfull \hbox (30.53235pt too wide) in paragraph at lines 1475--1476
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Minimalnˇ liczb¦ ró»-nych form spraw-dza-nia (pi-sem-nyc
|
||||
h prac$[]$, ust-nych, prak-tycz-nych)
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (15.87708pt too wide) in paragraph at lines 1396--1398
|
||||
Overfull \hbox (15.87708pt too wide) in paragraph at lines 1485--1487
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z pi-sem-nych form we
|
||||
-ry-fi-ka-cji wie-dzy i umiej¦tno±ci$[]$:
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1400--1402
|
||||
Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1489--1491
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okre±la si¦ \T1/lmr/bx/n/12 (-20) próg mak-sy-mal-nej oc
|
||||
eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1423.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[15]
|
||||
Overfull \hbox (6.71904pt too wide) in paragraph at lines 1431--1432
|
||||
Overfull \hbox (6.71904pt too wide) in paragraph at lines 1520--1521
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (-20) sto-suje si¦ po-sta-no-wie-nia ogólne za-warte w roz-dzial
|
||||
e Usta-la-nie Wa-run-ków Otrzy-ma-nia
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (3.7397pt too wide) in paragraph at lines 1454--1455
|
||||
[]| [] | [] \T1/lmr/m/n/12 (-20) do-ku-ment \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/
|
||||
lmr/m/n/12 (-20) kie-row-nic-twu szkoªy w ter-mi-nie do dnia 30 wrze-±nia.
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -1179,10 +1181,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1482.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1532.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[16]
|
||||
Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1491--1492
|
||||
Overfull \hbox (3.7397pt too wide) in paragraph at lines 1543--1544
|
||||
[]| [] | [] \T1/lmr/m/n/12 (-20) do-ku-ment \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/
|
||||
lmr/m/n/12 (-20) kie-row-nic-twu szkoªy w ter-mi-nie do dnia 30 wrze-±nia.
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1580--1581
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy»-szej ni» prze-wi-dy-
|
||||
wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej
|
||||
[]
|
||||
@ -1199,10 +1207,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1564.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1609.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[17]
|
||||
Overfull \hbox (13.22255pt too wide) in paragraph at lines 1565--1566
|
||||
Overfull \hbox (13.22255pt too wide) in paragraph at lines 1654--1655
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Reprezentowanie SzkoŞy pod-czas uro-czy-sto-±ci i im-pre
|
||||
z szkol-nych bˇdą mi¦-dzysz-kol-nych.
|
||||
[]
|
||||
@ -1219,16 +1227,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1644.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1699.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[18]
|
||||
Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1662--1665
|
||||
Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1751--1754
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa« uzna-nych za nie-po-»ˇ-dane (np. spóą
|
||||
-nie-nia, lek-ce-wa-»e-nie na-uczy-cieli,
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1682--1683
|
||||
Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1771--1772
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora Szk
|
||||
oŞy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12
|
||||
(-20) po-praw-nej
|
||||
@ -1246,29 +1254,26 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1751.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1772.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[19]
|
||||
Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1760--1761
|
||||
Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1849--1850
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgl¦d-
|
||||
nia si¦ ich wpŞyw na za-cho-wa-nie,
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1793--1795
|
||||
Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1882--1884
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-±red-niego wpŞywu na
|
||||
pro-mo-cj¦ do klasy pro-gra-mowo
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1822--1822
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1911--1911
|
||||
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1851--1851
|
||||
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -1280,10 +1285,15 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1866.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1921.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[20]
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1880--1880
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1940--1940
|
||||
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1969--1969
|
||||
|
||||
[]
|
||||
|
||||
@ -1297,10 +1307,23 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1932.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1978.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[21]
|
||||
Overfull \hbox (19.23146pt too wide) in paragraph at lines 1950--1952
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2096.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[22]
|
||||
Overfull \hbox (19.23146pt too wide) in paragraph at lines 2113--2115
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (-20) si¦ naj-póą-niej w ostat-nim ty-go-dniu przed ter-mi-nem w
|
||||
pi-sa-nia prze-wi-dy-wa-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej,
|
||||
[]
|
||||
@ -1317,48 +1340,34 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1970.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2155.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[22]
|
||||
Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 2019--2020
|
||||
[23]
|
||||
Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 2182--2183
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowujˇ uczniów do eg-za-mi-nów ze-wn¦trz-nych, ksz
|
||||
taŞ-tu-jˇc umie-j¦t-no±˘ pracy w wa-run-kach
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 2022--2024
|
||||
Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 2185--2187
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tów dla po-szcze-gól-nych form sp
|
||||
raw-dza-nia wie-dzy okre-±lone sˇ w do-ku-men-ta-cji
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 2026--2027
|
||||
Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 2189--2190
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgl¦dnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-±ci spraw-dza
|
||||
-nych umie-j¦t-no-±ci i wie-dzy, za-pew-nia-jˇce
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (1.86957pt too wide) in paragraph at lines 2051--2053
|
||||
Overfull \hbox (1.86957pt too wide) in paragraph at lines 2214--2216
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (-20) ty-go-dnio-wym wy-prze-dze-niem oraz achi-wi-zo-wanˇ form¦
|
||||
spraw-dze-nia wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2053.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[23]
|
||||
Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 2057--2058
|
||||
Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 2220--2221
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwiajˇ sa-mo-dzielne, upo-rzˇd-ko-wane za-pre-zen-t
|
||||
o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jˇce prze-my-±la-nej
|
||||
[]
|
||||
@ -1375,7 +1384,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2112.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2224.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[24]
|
||||
|
||||
@ -1389,10 +1398,30 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2196.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2299.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[25]
|
||||
Overfull \hbox (6.47919pt too wide) in paragraph at lines 2222--2223
|
||||
Overfull \hbox (53.47044pt too wide) in paragraph at lines 2354--2355
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) ^^RSzcz¦±liwy nu-me-rek^^Q zwal-nia ucznia z obo-wi¡zku
|
||||
od-po-wie-dzi ust-nej oraz z udziaªu w nie-za-po-wie-dzia-nych
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
|
||||
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
|
||||
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
|
||||
|
||||
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2372.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[26]
|
||||
Overfull \hbox (6.47919pt too wide) in paragraph at lines 2393--2394
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (-20) usprawiedliwionej nie-obec-no-±ci trwa-jˇ-cej co naj-mniej
|
||||
5 dni w przy-padku przed-mio-tów re-ali-zo-wa-nych
|
||||
[]
|
||||
@ -1409,9 +1438,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2248.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2417.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[26]
|
||||
[27]
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -1423,11 +1452,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2358.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2528.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[27]
|
||||
Overfull \hbox (5.58202pt too wide) in paragraph at lines 2443--2444
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, w ter-mi-nie okre-±lo-nym w Ÿ29 ust. 4, za-t
|
||||
[28]
|
||||
Overfull \hbox (5.58202pt too wide) in paragraph at lines 2614--2615
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, w ter-mi-nie okre-±lo-nym w Ÿ30 ust. 4, za-t
|
||||
wier-dza rocznˇ ocen¦ kla-sy-fi-ka-cyjnˇ i wpro-wa-dza
|
||||
[]
|
||||
|
||||
@ -1443,10 +1472,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2457.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2626.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[28]
|
||||
Overfull \hbox (7.15924pt too wide) in paragraph at lines 2536--2539
|
||||
[29]
|
||||
Overfull \hbox (7.15924pt too wide) in paragraph at lines 2707--2710
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« otrzy-muje pro-mo-cj¦, je-»eli z ka»-dego obo-wiˇz
|
||||
-ko-wego przed-miotu uzy-skaŞ ocen¦ kla-sy-fi-ka-cyjnˇ
|
||||
[]
|
||||
@ -1463,22 +1492,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2550.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2721.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[29]
|
||||
Overfull \hbox (6.357pt too wide) in paragraph at lines 2561--2562
|
||||
[30]
|
||||
Overfull \hbox (6.357pt too wide) in paragraph at lines 2732--2733
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Egzamin kla-sy-fi-ka-cyjny umo»-li-wia usta-le-nie | [
|
||||
], | [] lub | [] oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (15.63792pt too wide) in paragraph at lines 2586--2588
|
||||
Overfull \hbox (15.63792pt too wide) in paragraph at lines 2757--2759
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« nie-kla-sy-fi-ko-wany z po-wodu uspra-wie-dli-wio-
|
||||
nej nie-obec-no-±ci na-bywa prawo do przy-stˇ-pie-nia
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (6.51457pt too wide) in paragraph at lines 2589--2592
|
||||
Overfull \hbox (6.51457pt too wide) in paragraph at lines 2760--2763
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) W przy-padku nie-uspra-wie-dli-wio-nej nie-obec-no-±ci p
|
||||
rze-pro-wa-dze-nie eg-za-minu wy-maga uprzed-niej
|
||||
[]
|
||||
@ -1495,16 +1524,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2606.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2777.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[30]
|
||||
Overfull \hbox (10.03465pt too wide) in paragraph at lines 2644--2645
|
||||
[31]
|
||||
Overfull \hbox (10.03465pt too wide) in paragraph at lines 2815--2816
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« zgŞa-sza si¦ do na-uczy-ciela przed-miotu po szcze
|
||||
-gó-Şowy za-kres tre-±ci pod-le-ga-jˇ-cych spraw-dze-niu.
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (15.8051pt too wide) in paragraph at lines 2654--2655
|
||||
Overfull \hbox (15.8051pt too wide) in paragraph at lines 2825--2826
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (-20) o do-pusz-cze-nie do eg-za-minu po-praw-ko-wego, z za-strz
|
||||
e-»e-niem ogra-ni-cze-nia liczby ocen nie-do-sta-tecz-nych
|
||||
[]
|
||||
@ -1521,9 +1550,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2655.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2826.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[31]
|
||||
[32]
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -1535,10 +1564,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2719.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2890.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[32]
|
||||
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2752--2753
|
||||
[33]
|
||||
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2923--2924
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (bˇdą nie-pod-wy»-sze-niu) oce
|
||||
ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [
|
||||
]
|
||||
@ -1556,9 +1585,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2766.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2937.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[33]
|
||||
[34]
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -1570,16 +1599,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2835.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3006.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[34]
|
||||
Overfull \hbox (6.29587pt too wide) in paragraph at lines 2852--2853
|
||||
[35]
|
||||
Overfull \hbox (6.29587pt too wide) in paragraph at lines 3023--3024
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) W przy-padku uspra-wie-dli-wio-nej nie-obec-no-±ci ucze«
|
||||
mo»e przy-stˇ-pi˘ do spraw-dzianu w do-dat-ko-wym
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (5.67998pt too wide) in paragraph at lines 2886--2887
|
||||
Overfull \hbox (5.67998pt too wide) in paragraph at lines 3057--3058
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dyrektor szkoŞy po-wo-Şuje ko-mi-sj¦, która roz-pa-truje
|
||||
za-strze-»e-nia i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) ustala nowˇ ocen¦ za-cho-wa-nia\T1/lmr
|
||||
/m/n/12 (-20) .
|
||||
@ -1597,17 +1626,17 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2902.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3073.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[35]
|
||||
Overfull \hbox (4.62819pt too wide) in paragraph at lines 2943--2944
|
||||
[36]
|
||||
Overfull \hbox (4.62819pt too wide) in paragraph at lines 3114--3115
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (-20) wy-zna-cza \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tor SzkoŞy \T1/lmr
|
||||
/m/n/12 (-20) do dnia za-ko«-cze-nia rocz-nych za-j¦˘ dydaktyczno-wychowawczych
|
||||
.
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (14.70459pt too wide) in paragraph at lines 2945--2947
|
||||
Overfull \hbox (14.70459pt too wide) in paragraph at lines 3116--3118
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) W przy-padku uspra-wie-dli-wio-nej nie-obec-no-±ci ucze«
|
||||
mo»e przy-stˇ-pi˘ do eg-za-minu w do-dat-ko-wym
|
||||
[]
|
||||
@ -1624,9 +1653,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2977.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3148.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[36]
|
||||
[37]
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -1638,10 +1667,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3044.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3215.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[37]
|
||||
Overfull \hbox (1.83142pt too wide) in paragraph at lines 3118--3119
|
||||
[38]
|
||||
Overfull \hbox (1.83142pt too wide) in paragraph at lines 3289--3290
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Akty wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki do-ty-
|
||||
czˇce oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia
|
||||
[]
|
||||
@ -1658,9 +1687,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3130.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3301.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[38]
|
||||
[39]
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -1672,9 +1701,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3521.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3692.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[39] (./m.aux)
|
||||
[40] (./m.aux)
|
||||
***********
|
||||
LaTeX2e <2024-11-01>
|
||||
L3 programming layer <2024-11-02>
|
||||
@ -1685,24 +1714,25 @@ LaTeX Warning: There were multiply-defined labels.
|
||||
|
||||
)
|
||||
Here is how much of TeX's memory you used:
|
||||
21115 strings out of 473362
|
||||
401728 string characters out of 5723554
|
||||
860054 words of memory out of 5000000
|
||||
43736 multiletter control sequences out of 15000+600000
|
||||
633795 words of font info for 188 fonts, out of 8000000 for 9000
|
||||
21135 strings out of 473362
|
||||
402013 string characters out of 5723554
|
||||
856318 words of memory out of 5000000
|
||||
43743 multiletter control sequences out of 15000+600000
|
||||
637352 words of font info for 195 fonts, out of 8000000 for 9000
|
||||
1141 hyphenation exceptions out of 8191
|
||||
90i,12n,93p,994b,1640s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
|
||||
90i,13n,93p,994b,1625s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
|
||||
</usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty
|
||||
pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></u
|
||||
sr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/p
|
||||
ublic/lm/lmmi8.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></usr/shar
|
||||
e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm
|
||||
/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo
|
||||
nts/type1/public/lm/lmsy10.pfb>
|
||||
Output written on m.pdf (39 pages, 329970 bytes).
|
||||
pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx8.pfb></us
|
||||
r/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/pu
|
||||
blic/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi8.pfb></usr/shar
|
||||
e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm
|
||||
/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr7.pfb></usr/share/texmf/f
|
||||
onts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.pf
|
||||
b>
|
||||
Output written on m.pdf (40 pages, 354292 bytes).
|
||||
PDF statistics:
|
||||
198 PDF objects out of 1000 (max. 8388607)
|
||||
131 compressed objects within 2 object streams
|
||||
206 PDF objects out of 1000 (max. 8388607)
|
||||
136 compressed objects within 2 object streams
|
||||
0 named destinations out of 1000 (max. 500000)
|
||||
43014 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000)
|
||||
45062 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000)
|
||||
|
||||
|
||||
451
m.tex
451
m.tex
@ -371,7 +371,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{fn:\ustOSO}{Ustawa z 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (Dz.U. z 2025 r. poz. 881).}}
|
||||
|
||||
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}}
|
||||
% \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}}
|
||||
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (tj.\ Dz.U.\ 2025~r.\ poz.~1043 z~późn.\ zm.).}}
|
||||
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
@ -449,7 +450,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania.
|
||||
\item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne).
|
||||
\item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne).
|
||||
\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych.
|
||||
\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych.
|
||||
\item Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.
|
||||
\item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -461,10 +462,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \textbf{\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje:
|
||||
\item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje łącznie:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}.
|
||||
\item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.
|
||||
\item Uwagą w~dzienniku elektronicznym.
|
||||
\item Odjęciem 10 punktów z~zachowania.
|
||||
\item Unieważnieniem formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz obowiązkiem jej ponownego napisania.
|
||||
% \item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}.
|
||||
% \item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -484,7 +488,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Ocenianie kształtujące nie ma charakteru klasyfikacyjnego i nie skutkuje wystawieniem oceny cyfrowej.%, chyba że nauczyciel wyraźnie określi, że dana aktywność podlega również ocenie sumującej zgodnie z \textbf{WO}.
|
||||
|
||||
%---------------------------------------------------------
|
||||
\item Ocenianie kształtujące może przyjmować różne formy, w szczególności:
|
||||
\item Ocenianie kształtujące może być realizowane poprzez:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Informację zwrotną nauczyciela (ustną lub pisemną).
|
||||
\item Pytania kluczowe służące refleksji ucznia nad procesem uczenia się.
|
||||
@ -519,7 +523,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\paragraf{Ogólne zasady oceniania}
|
||||
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} Obowiązuje \textbf{\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, stosowany w~Szkole, którego celem jest:
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} W~szkole obowiązuje \textbf{\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, którego celem jest:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-cel-informacja} Zapewnienie uczniowi informacji o~poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i~zachowania oraz o~postępach w~tym zakresie, w~szczególności dotyczących:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -529,10 +533,10 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen} Udzielanie uczniowi pomocy w~nauce poprzez przekazanie informacji o~tym, co wykonał prawidłowo i~jak powinien się dalej uczyć, wraz ze wskazówkami do samodzielnego planowania własnego rozwoju.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-motywowanie} Motywowanie ucznia do dalszych postępów w~nauce i~zachowaniu.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom lub prawnym opiekunom oraz nauczycielom monitorowania:
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom (prawnym opiekunom) oraz nauczycielom monitorowania:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne} Postępów edukacyjnych i~trudności ucznia w~nauce i~zachowaniu.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu ucznia w~jego własny rozwój, w~tym specjalnych uzdolnień.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu pracy ucznia w~jego własny rozwój, w~tym specjalnych uzdolnień.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania} Efektywności realizowanego procesu nauczania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli} Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i~metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
|
||||
@ -566,6 +570,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja} Ocenianie zachowania opiera się na~systematycznej obserwacji postawy ucznia wobec rówieśników, nauczycieli oraz innych członków społeczności szkolnej.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin} Uwzględnia się przestrzeganie regulaminu Szkoły, zaangażowanie w~życie Szkoły oraz odpowiedzialność za~wykonywane zadania.
|
||||
\item Stosuje się uwagi pozytywne lub negatywne dotyczące bieżacej pracy i zachowania ucznia.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -733,7 +738,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:stopien-realizacji-wym_edu}
|
||||
Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikających z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} ustala się na podstawie zasad określonych w dokumencie \textbf{Szczegółowe Ocenianie} \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S18 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu.
|
||||
Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikających z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} ustala się na podstawie zasad określonych w dokumencie \textbf{Szczegółowe Ocenianie} \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S19 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu.
|
||||
|
||||
\item Ustala się, że podstawę ustalenia oceny klasyfikacyjnej stanowi spełnienie przez ucznia minimalnych progów zawartych w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen}, wyrażonych jako:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -771,7 +776,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
|
||||
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}
|
||||
Obliczanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych
|
||||
Ustalanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:
|
||||
@ -815,7 +820,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}
|
||||
Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje,
|
||||
czy uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności} określone w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}.
|
||||
czy uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikacji} określone w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -866,23 +871,23 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania}.
|
||||
|
||||
\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów określoną
|
||||
w~\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S21 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}.
|
||||
w~\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S22 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}.
|
||||
|
||||
\item Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie
|
||||
z~kryteriami określonymi w~tabelach opisanych w \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S21 ust. 2 pkt. 1}.
|
||||
z~kryteriami określonymi w~tabelach opisanych w \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S22 ust. 2 pkt. 1}.
|
||||
|
||||
\item Końcowa liczba punktów jest sumą obliczoną zgodnie
|
||||
z~\hyperref[itm:ocena-koncowa-z-zachowania]{\S21 ust. 1 pkt. 3}.
|
||||
z~\hyperref[itm:ocena-koncowa-z-zachowania]{\S22 ust. 1 pkt. 3}.
|
||||
|
||||
\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,
|
||||
określonych w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S21 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b}.
|
||||
określonych w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S22 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b}.
|
||||
|
||||
\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,
|
||||
ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zgodnie z~\hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S21 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}.
|
||||
ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zgodnie z~\hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S22 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}.
|
||||
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}
|
||||
Śródroczna i~roczna ocena z~zachowania ustalana jest przez wychowawcę z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów oddziału i~ma charakter ostateczny, z~zastrzeżeniem procedury podwyższenia opisanej w~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny-zoz2]{\S21 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}.
|
||||
Śródroczna i~roczna ocena z~zachowania ustalana jest przez wychowawcę z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów oddziału i~ma charakter ostateczny, z~zastrzeżeniem procedury podwyższenia opisanej w~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny-zoz2]{\S22 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
@ -1026,38 +1031,123 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% Warunki nieklasyfikowalności ucznia
|
||||
Brak klasyfikacji z~powodu braku podstaw do miarodajnej oceny osiągnięć edukacyjnych
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany} Uczeń może być uznany za nieklasyfikowanego z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli:
|
||||
|
||||
% % ------------------------------------------------
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
|
||||
% Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli wystąpi\\ \emph{co najmniej jedna} z~następujących okoliczności:
|
||||
|
||||
% \begin{longenum}
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S25 ust. 1} jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}).
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S25 ust. 2}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}.
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
|
||||
% Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 4}.
|
||||
|
||||
% \end{longenum}
|
||||
|
||||
% % ------------------------------------------------
|
||||
% ------------------------------------------------
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
|
||||
Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli
|
||||
wystąpi\\ \emph{co najmniej jedna} z~następujących okoliczności:
|
||||
Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli jego nieobecność na zajęciach przekracza połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania i jeżeli wystąpi co najmniej jedna z~okoliczności:
|
||||
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S24 ust. 1} jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}).
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S25 ust. 1} jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}).
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S24 ust. 2}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}.
|
||||
\item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S25 ust. 2}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
|
||||
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 4}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Uczeń nieklasyfikowany z~danych zajęć edukacyjnych z przyczyn wskazanych w~\hyperref[itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany]{\S12 ust. 3 pkt. 1} jest uprawniony do przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego, na zasadach i~w~terminach określonych w~rozdziałach dotyczących \hyperref[subsec:klasyfikacja-srodroczna]{Klasyfikacji Śródrocznej (Okresowej)} oraz \hyperref[sec:klasyfikacja-roczna]{Klasyfikacji Rocznej}.
|
||||
% ------------------------------------------------
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
|
||||
% Uczeń \textbf{może nie być klasyfikowany} z~danych zajęć edukacyjnych,
|
||||
% jeżeli \textbf{brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej
|
||||
% oceny klasyfikacyjnej z~powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach
|
||||
% przekraczającej połowę} czasu przeznaczonego na te zajęcia
|
||||
% \textbf{w okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja}.
|
||||
|
||||
% ------------------------------------------------
|
||||
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
|
||||
% Uczeń \textbf{może nie być klasyfikowany} z~danych zajęć edukacyjnych,
|
||||
% jeżeli \textbf{brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej
|
||||
% oceny klasyfikacyjnej z~powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach
|
||||
% przekraczającej połowę} czasu przeznaczonego na te zajęcia
|
||||
% \textbf{w~okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja}.
|
||||
|
||||
% \item
|
||||
% Uczeń nieklasyfikowany z~danych zajęć edukacyjnych z przyczyny wskazanej
|
||||
% w~\hyperref[itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany]{\S12 ust. 3 pkt. 1} jest uprawniony do
|
||||
% przystąpienia do \textbf{egzaminu klasyfikacyjnego} na zasadach i w terminach
|
||||
% określonych w rozdziałach dotyczących
|
||||
% \hyperref[subsec:klasyfikacja-srodroczna]{Klasyfikacji Śródrocznej (Okresowej)}
|
||||
% oraz \hyperref[sec:klasyfikacja-roczna]{Klasyfikacji Rocznej}, przy czym:
|
||||
% \begin{longenum}
|
||||
% \item w przypadku \emph{usprawiedliwionej} nieobecności — \textbf{może zdawać egzamin klasyfikacyjny};
|
||||
% \item w przypadku \emph{nieusprawiedliwionej} nieobecności — \textbf{może zdawać egzamin klasyfikacyjny za zgodą rady pedagogicznej}.
|
||||
% \end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
%---------------------------------
|
||||
% § — Obowiązek przystąpienia i skutki nieprzystąpienia (0 pkt)
|
||||
\paragraf{Obowiązek przystąpienia do pisemnych prac\fnnum{\ppis} i~skutki nieprzystąpienia}\label{itm:obowiazek-0pkt}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Obowiązek przystąpienia.}
|
||||
Każdy uczeń jest zobowiązany przystąpić do \emph{każdej pisemnej pracy\fnnum{\ppis}} przewidzianej w danym semestrze w \textbf{terminie podstawowym}; w razie usprawiedliwionej nieobecności —~w \textbf{terminie uzupełniającym} (dodatkowym albo ostatecznym) ustalonym zgodnie z~\hyperref[itm:terminy-uzupelniajace-awaryjny]{\S27 ust. 2}. Zasady postępowania i skutki braku przystąpienia określa \hyperref[itm:skutki-nieprzystapienia]{\S13 ust. 2}, a terminy organizacyjne —~\hyperref[itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-do-dokumentacji]{\S11 ust. 3}, \hyperref[itm:ostatnia-praca-pisemna]{\S27 ust. 1} oraz \hyperref[itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc]{\S27 ust. 3}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:skutki-nieprzystapienia}
|
||||
Skutki nieprzystąpienia oraz realizacja w terminach uzupełniających
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:0pkt-wpisy}
|
||||
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — wpis do dziennika.}
|
||||
Nauczyciel wpisuje do dziennika elektronicznego \textbf{ocenę bieżącą: \(0\) punktów} / maksymalną liczbę punktów przewidzianą dla tej formy, ze wskazaniem \emph{wszystkich wymagań edukacyjnych} z \textbf{PP}\fnnum{\pp}, które obejmowała ta pisemna praca\fnnum{\ppis}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:0pkt-wlaczanie}
|
||||
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — wliczanie do sumy.}
|
||||
Wpis, o którym mowa w~\hyperref[itm:0pkt-wpisy]{\S13 ust. 2 pkt. 1}, \textbf{wlicza się do sumy punktów} na zasadach z \hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura]{\S7 ust. 5 pkt. 2} (por. wzór~\ref{eq:punkty-procent}) i konwertuje na stopień według progów z \hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S7 ust. 2}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:0pkt-archiwizacja}
|
||||
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — archiwizacja.}
|
||||
W dokumentacji pisemnej pracy\fnnum{\ppis} nauczyciel oznacza wymagania edukacyjne jako \emph{niezrealizowane} i dołącza adnotację:\\ „nieprzystąpienie w terminie podstawowym oraz w terminach uzupełniających\\ (dodatkowym/ostatecznym)”.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:realizacja-termin-uzupelniajacy}
|
||||
\textbf{Realizacja w terminie uzupełniającym.}
|
||||
Jeżeli uczeń przystąpi do formy w terminie dodatkowym lub ostatecznym, nauczyciel wpisuje uzyskane punkty i ustala ocenę zgodnie z~zasadami obowiązującymi dla pisemnych prac (por. \hyperref[itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji]{\S26 ust. 3 pkt. 7}, \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}); \textbf{wpis 0~pkt nie ma wówczas zastosowania}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:skutek-klasyfikacja-0pkt}
|
||||
\textbf{Skutek dla klasyfikacji.}
|
||||
Wpisy 0~pkt \emph{wchodzą} do obliczeń ocen klasyfikacyjnych (\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura]{\S7 ust. 5 pkt. 2}).
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:relacja-zasady-ogolne}
|
||||
% \textbf{Relacja do zasad ogólnych.} Niniejszy paragraf stanowi \emph{przepis szczególny} wobec postanowień \ref{prg:obowiazek-form} i stosuje się go wyłącznie w przypadkach, o których mowa w~pkt~2.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
%---------------------------------
|
||||
\paragraf{Jawność ocen}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia są jawne wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny bieżące.
|
||||
@ -1089,7 +1179,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item \label{itm:wpisy-5dni}
|
||||
W uzasadnionych sytuacjach \textbf{Dyrektor Szkoły} może,
|
||||
na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z punktu
|
||||
\hyperref[itm:wpisy-ocen-7dni]{\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)} do \textbf{5 dni roboczych},
|
||||
\hyperref[itm:wpisy-ocen-7dni]{\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)} do \textbf{5 dni roboczych},
|
||||
zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i rodziców.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wpisy-przewidywane}
|
||||
@ -1125,7 +1215,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
% \item Obowiązek nauczyciela: % MM
|
||||
% \begin{longenum}
|
||||
% \item Nauczyciel, na żądanie określone w~\hyperref[itm:uzasadnienie]{\S13 ust. 3 pkt. 1}, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w~szczególności uwzględniać:
|
||||
% \item Nauczyciel, na żądanie określone w~\hyperref[itm:uzasadnienie]{\S14 ust. 3 pkt. 1}, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w~szczególności uwzględniać:
|
||||
% \begin{longenum}
|
||||
|
||||
% \item Wymagania edukacyjne wynikające z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} oraz określone w~\textbf{SO}, które zostały zrealizowane przez daną formę sprawdzania wiedzy.
|
||||
@ -1189,16 +1279,21 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\paragraf{Zwolnienia z~zajęć}
|
||||
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \textbf{Dyrektor Szkoły}, na wniosek rodzica (opiekuna prawnego) lub pełnoletniego ucznia, może zwolnić ucznia:
|
||||
\item \textbf{Dyrektor Szkoły} na podstawie opinii wydanej przez lekarza i na wniosek rodzica (opiekuna prawnego) lub pełnoletniego ucznia, może zwolnić ucznia:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Z uczestnictwa w ćwiczeniach lub całych zajęciach wychowania fizycznego.
|
||||
\item Z wykonywania określonych ćwiczeń lub całych zajęć wychowania fizycznego.
|
||||
\item Z realizacji zajęć informatyki.
|
||||
\item Z nauki drugiego języka obcego.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Zwolnienie z uczestnictwa w ćwiczeniach lub całych zajęciach wychowania fizycznego oraz zwolnienie z realizacji zajęć informatyki udziela się na podstawie opinii lekarskiej.
|
||||
|
||||
\item Zwolnienie z nauki drugiego języka obcego udziela się na podstawie indywidualnych potrzeb ucznia potwierdzonych pisemnie przez poradnię psychologiczno‑pedagogiczną lub inną właściwą instytucję.
|
||||
\item Zwolnienia z~nauki drugiego języka obcego udziela się na podstawie
|
||||
orzeczenia o~potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenia o~potrzebie
|
||||
indywidualnego nauczania lub opinii wydanej przez poradnię
|
||||
psychologiczno-pedagogiczną. Zwolnienie obowiązuje do końca danego etapu
|
||||
edukacyjnego.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
% Podstawa prawna: § 8 ust. 1 rozp. MEN z 25 VIII 2017 r. (Dz.U. poz. 1646, z późn. zm.) oraz § 6 ust. 1 pkt 4 rozp. MEN z 18 VI 2019 r. (Dz.U. poz. 1074).
|
||||
@ -1211,7 +1306,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Deklaracja uczestnictwa
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa pisemne oświadczenie o wyborze albo rezygnacji z przedmiotu nieobowiązkowego.
|
||||
\item Oświadczenie archiwizuje wychowawca oraz zaznacza wybór w dzienniku elektronicznym.
|
||||
\item Oświadczenie archiwizuje wychowawca w teczce wychowawcy.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
%-----------------------------------------------------------
|
||||
@ -1222,12 +1317,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Ocena z przedmiotu nieobowiązkowego nie wpływa na promocję do następnej klasy ani na średnią ocen ucznia.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
%-----------------------------------------------------------
|
||||
\item Frekwencja
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Frekwencja na zajęciach nieobowiązkowych jest rejestrowana w dzienniku elektronicznym zgodnie z ogólnymi zasadami ewidencji.
|
||||
\item Nieusprawiedliwione nieobecności wliczane są do systemu punktowego oceny zachowania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
@ -1330,7 +1419,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} staje się podstawowym dokumentem w~procesie oceniania w~danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1365,11 +1454,11 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item \label{itm:fwe-po-fsw}
|
||||
Formy i sposoby weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w~szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Rodzaje pisemnych prac\fnnum{\ppis} (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S25 ust. 3}
|
||||
lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S25 ust. 4}.
|
||||
\item Rodzaje pisemnych prac\fnnum{\ppis} (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S26 ust. 3}
|
||||
lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S26 ust. 4}.
|
||||
\item \label{itm:po-specyficzne-formy}
|
||||
Ewentualne \emph{specyficzne formy sprawdzania} (np. ćwiczenia praktyczne, projekty, prezentacje), uwzględniające charakterystykę danego przedmiotu
|
||||
(\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S25 ust. 5}).
|
||||
(\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S26 ust. 5}).
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Szczegółowe zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych, w tym:
|
||||
@ -1380,13 +1469,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Sposób przeliczania punktów na oceny, z uwzględnieniem \emph{punktowo-procentowego} systemu opisanego w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S7 ust. 2}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:min-liczba-prac-pisemnych} % Dodany label
|
||||
Dokument \textbf{PO} określa minimalną liczbę pisemnych prac\fnnum{\ppis} w semestrze, nie mniejszą niż wskazana w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S25 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4)}.
|
||||
Dokument \textbf{PO} określa minimalną liczbę pisemnych prac\fnnum{\ppis} w semestrze, nie mniejszą niż wskazana w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S26 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4)}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:min-formy-weryfikacji}
|
||||
Minimalną liczbę różnych form sprawdzania (pisemnych prac\fnnum{\ppis}, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S24 ust. 2}, jeśli \textbf{PO} nie ustala inaczej.
|
||||
Minimalną liczbę różnych form sprawdzania (pisemnych prac\fnnum{\ppis}, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S25 ust. 2}, jeśli \textbf{PO} nie ustala inaczej.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}
|
||||
Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~semestrze, \emph{zgodną co najmniej} z~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S24 ust. 1}, jeśli \textbf{PO} nie ustala wyższych wymagań.
|
||||
Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~semestrze, \emph{zgodną co najmniej} z~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S25 ust. 1}, jeśli \textbf{PO} nie ustala wyższych wymagań.
|
||||
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1398,11 +1487,11 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\item \label{itm:odmienne-zasady-poprawy}
|
||||
Określa się \textbf{próg maksymalnej oceny} uzyskanej z~pisemnej formy sprawdzania wiedzy\fnnum{\ppis},
|
||||
którego nieprzekroczenie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy; w~przypadku \textbf{braku określenia} powyższego progu stosuje się zasady, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S25 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)}.
|
||||
którego nieprzekroczenie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy; w~przypadku \textbf{braku określenia} powyższego progu stosuje się zasady, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}
|
||||
Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie pisemnej formy weryfikacji\fnnum{\ppis}; w~sprawach nieuregulowanych niniejszym punktem
|
||||
stosuje się przepisy, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S25 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}.
|
||||
stosuje się przepisy, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1417,9 +1506,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
(np.~próg maksymalnej oceny pierwotnej, liczbę prób, terminy),
|
||||
których spełnienie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy;
|
||||
\textbf{w~przypadku braku takich ustaleń} stosuje się domyślną zasadę
|
||||
braku poprawy określoną w~punkcie~\hyperref[itm:brak-poprawy-biezacych]{\S25 ust. 4 pkt. 3 ppkt. 1)}.
|
||||
braku poprawy określoną w~punkcie~\hyperref[itm:brak-poprawy-biezacych]{\S26 ust. 4 pkt. 3 ppkt. 1)}.
|
||||
Ustalenie możliwości poprawy w niniejszym punkcie
|
||||
wymaga równoczesnego sprecyzowania zasad z~pkt~\hyperref[itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)}.
|
||||
wymaga równoczesnego sprecyzowania zasad z~pkt~\hyperref[itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}
|
||||
Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie
|
||||
@ -1437,7 +1526,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Dodatkowe elementy wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).
|
||||
|
||||
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}
|
||||
Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S26 ust. 6}.
|
||||
Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S27 ust. 7}.
|
||||
Dokument \textbf{PO} \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszego \textbf{WO}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1453,7 +1542,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} jest oficjalnym dokumentem w~procesie oceniania.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1478,7 +1567,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S19 ust. 1 pkt. 1}.
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S20 ust. 1 pkt. 1}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:
|
||||
@ -1493,7 +1582,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i~\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć\\ edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S19 ust. 2}.
|
||||
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S20 ust. 2}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1501,7 +1590,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% \begin{longenum}
|
||||
% \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:
|
||||
% \begin{longenum}
|
||||
% \item Informacjach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S19 ust. 2}.
|
||||
% \item Informacjach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S20 ust. 2}.
|
||||
|
||||
% \item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~\textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} własnoręcznym podpisem na liście obecności.
|
||||
% \item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce.
|
||||
@ -1513,11 +1602,11 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Podczas pierwszego zebrania z~rodzicami:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item O~zagadnieniach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S19 ust. 2};
|
||||
\item O~zagadnieniach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S20 ust. 2};
|
||||
\item O~obowiązujących zasadach \textbf{Wewnątrzszkolnego Oceniania} (\textbf{WO}):
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Rodzice (prawni opiekunowie) obecni na zebraniu zostają poinformowani ustnie przez wychowawcę.
|
||||
\item Rodzice (prawni opiekunowie) nieobecni na zebraniu mają obowiązek samodzielnie zapoznać się z~treścią \textbf{WO}, zamieszczoną na stronie internetowej szkoły lub udostępnioną w~sekretariacie.
|
||||
\item Rodzice (prawni opiekunowie) nieobecni na zebraniu mają obowiązek samodzielnie zapoznać się z~treścią \textbf{WO}, zamieszczoną na stronie internetowej szkoły lub udostępnioną w~bibliotece.
|
||||
\item Fakt przekazania informacji o~obowiązującym systemie oceniania wychowawca odnotowuje w~dokumentacji wychowawczej klasy (np.\ w~dzienniku elektronicznym lub w~notatce służbowej).
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Rodzice, którzy nie uczestniczą w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, nie kontaktują się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne ani nie korzystają z~e‑dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;
|
||||
@ -1607,7 +1696,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S21 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
|
||||
\item Zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S22 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Postawę uczniów względem Szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość.
|
||||
\item Postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów i~pracowników szkolnych, szacunek dla starszych, uprzejmość, prawdomówność, poszanowanie cudzego mienia, kultura słowa.
|
||||
@ -1641,8 +1730,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelami punktowymi:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S19 ust. 2}.
|
||||
\item Rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S19 ust. 3}.
|
||||
\item Uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S20 ust. 2}.
|
||||
\item Rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S20 ust. 3}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1747,7 +1836,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
w~każdym semestrze i~nie podlega korekcie przy obliczaniu
|
||||
\(S_{\text{roczna}}\).
|
||||
\item Ocena roczna ustalana jest na podstawie \(S_{\text{roczna}}\)
|
||||
według tych samych progów co w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S21 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b}.
|
||||
według tych samych progów co w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S22 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
@ -1889,50 +1978,124 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\end{longtable}
|
||||
|
||||
|
||||
% %-----------------------------------------------
|
||||
% % Kryteria B–F (wersja ostateczna)
|
||||
% %-----------------------------------------------
|
||||
% \begin{longtable}{|l|>{\raggedright\arraybackslash}p{8.3cm}|%
|
||||
% l|>{\raggedright\arraybackslash}p{4.9cm}|}
|
||||
% \hline
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IV.\ B Udział w życiu Szkoły}}\\\hline
|
||||
% \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
% 1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & +5 & Laureat olimpiady / konkursu \\ \hline
|
||||
% 2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego & +2 & Szczebel regionalny \\ \hline
|
||||
% 3 & Udział w etapie rejonowym & +1 & Kwalifikacja rejon \\ \hline
|
||||
% 4 & Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & +2 & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline
|
||||
% 5 & Udział w jednorazowej akcji ekologicznej & +1 & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline
|
||||
% 6 & Aktywny udział w zespole / reprezentacji & +2 & Sport, konkursy, olimpiady \\ \hline
|
||||
% 7 & Lider szkolnego projektu / wydarzenia & +2 & Główna rola organizacyjna \\ \hline
|
||||
% 8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & +3 & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{V.\ C Kultura osobista}}\\\hline
|
||||
% 1 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc & +1 & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline
|
||||
% 2 & Wolontariat i działalność społeczna (regularna) & +4 & Potwierdzone przez opiekuna \\ \hline
|
||||
% 3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline
|
||||
% 4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline
|
||||
% 5 & Udział w bójce & $-10$ & Przemoc fizyczna \\ \hline
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Bezpieczeństwo}}\\\hline
|
||||
% 1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & +1 & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline
|
||||
% % 2 & Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie na lekcji \\ \hline
|
||||
% 2 & Użycie telefonu na lekcji (po upomnieniu) —~poza formami sprawdzania wiedzy & $-2$ & Ponowne korzystanie mimo upomnienia \\ \hline
|
||||
|
||||
% 3 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-5$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline
|
||||
% 4 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VII.\ E Nałóg}}\\\hline
|
||||
% 1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-5$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline
|
||||
% 2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-10$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Uczciwość szkolna (podczas formy oceniania wyników nauczania)}}\\\hline
|
||||
% \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
% 2 & Korzystanie z telefonu/smartwatcha lub innych niedozwolonych środków podczas formy sprawdzania wiedzy i umiejętności& $-10$ &Korzystanie z niedozwolonych środków podczas formy sprawdzania wiedzy i umiejętności \\\hline
|
||||
|
||||
% % \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
|
||||
% % \textsuperscript{*}\,Jeżeli Statut/WSO uznaje samo posiadanie za „korzystanie”, stosuj pozycję G.1 zamiast G.3.
|
||||
% % Pozycje z G \emph{nie łączą} się z D.2.
|
||||
% % }\\\hline
|
||||
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IX.\ G Sytuacje nietypowe}}\\\hline
|
||||
% 1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots+10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline
|
||||
|
||||
% \caption{Kryteria B–G}
|
||||
% \label{tab:BG-final}
|
||||
% \end{longtable}
|
||||
|
||||
|
||||
%-----------------------------------------------
|
||||
% Kryteria B–F (wersja ostateczna)
|
||||
% Kryteria B–G (wersja ostateczna)
|
||||
%-----------------------------------------------
|
||||
\begin{longtable}{|l|>{\raggedright\arraybackslash}p{8.3cm}|%
|
||||
l|>{\raggedright\arraybackslash}p{4.9cm}|}
|
||||
\hline
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IV.\ B Udział w życiu Szkoły}}\\\hline
|
||||
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & +5 & Laureat olimpiady / konkursu \\ \hline
|
||||
2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego & +2 & Szczebel regionalny \\ \hline
|
||||
3 & Udział w etapie rejonowym & +1 & Kwalifikacja rejon \\ \hline
|
||||
4 & Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & +2 & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline
|
||||
5 & Udział w jednorazowej akcji ekologicznej & +1 & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline
|
||||
6 & Aktywny udział w zespole / reprezentacji & +2 & Sport, konkursy, olimpiady \\ \hline
|
||||
7 & Lider szkolnego projektu / wydarzenia & +2 & Główna rola organizacyjna \\ \hline
|
||||
8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & +3 & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline
|
||||
9 & Regularna działalność społeczna (harcerstwo, PCK) & +4 & Aktywność min. pół semestru \\ \hline
|
||||
1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim \emph{(indywidualnie)} & $+5$ & Laureat olimpiady/konkursu; dyplom imienny \\ \hline
|
||||
2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego \emph{(indywidualnie)} & $+3$ & Potwierdzenie komisji/organizatora; imienny wykaz \\ \hline
|
||||
3 & Udział w etapie rejonowym \emph{(indywidualnie)} & $+2$ & Kwalifikacja imienna do etapu rejonowego \\ \hline
|
||||
4 & Koordynator dużej inicjatywy na rzecz szkoły & $+2$ & Np.~szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline
|
||||
5 & Udział w jednorazowej akcji szkolnej & $+1$ & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline
|
||||
6 & Aktywny udział w zespole/reprezentacji \emph{(zespołowo)} & $+2$ & Start/awans drużynowy; protokół drużyny, skład, poziom \\ \hline
|
||||
7 & Lider szkolnego projektu/wydarzenia & $+2$ & Główna rola organizacyjna \\ \hline
|
||||
8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+3$ & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
|
||||
% \textbf{Wykluczenia:} (i) Za \emph{ten sam} wynik nie przyznaje się równocześnie pozycji 1–3 i~6.
|
||||
% (ii) Jeśli w jednym wydarzeniu występują \emph{odrębne} klasyfikacje indywidualna i~zespołowa, można naliczyć obie pozycje, sporządzając dwa odrębne wpisy (z dwiema podstawami).
|
||||
% \textbf{Definicje dowodów:} indywidualnie~-- dyplom/protokół z nazwiskiem ucznia; zespołowo~-- protokół/dyplom drużyny z listą składu i~poziomem zawodów.
|
||||
% }\\\hline
|
||||
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{V.\ C Kultura osobista}}\\\hline
|
||||
1 & Wolontariat (regularny) & +4 & Potwierdzone przez opiekuna \\ \hline
|
||||
2 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc & +1 & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline
|
||||
3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline
|
||||
4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline
|
||||
5 & Udział w bójce & $-5$ & Przemoc fizyczna \\ \hline
|
||||
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
1 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc np. WOŚP & $+1$ & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline
|
||||
2 & Wolontariat i działalność społeczna (regularna) & $+4$ & Min. pół semestru lub $\ge 20$ godz./semestr; potwierdzenie opiekuna/organizacji \\ \hline
|
||||
3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline
|
||||
4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline
|
||||
5 & Udział w bójce & $-10$ & Przemoc fizyczna \\ \hline
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
|
||||
% Wykluczenie: to samo jednorazowe zdarzenie nie jest punktowane równocześnie w B (np. akcja ekologiczna) i C.1.
|
||||
% }\\\hline
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Bezpieczeństwo}}\\\hline
|
||||
1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & +1 & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline
|
||||
2 & Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie na lekcji \\ \hline
|
||||
3 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-3$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline
|
||||
4 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Przestrzeganie regulaminów Szkoły}}\\\hline
|
||||
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & $+1$ & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline
|
||||
2 & Użycie telefonu na lekcji (po upomnieniu) — \emph{poza formami oceniania wyników nauczania} & $-2$ & Ponowne korzystanie mimo upomnienia \\ \hline
|
||||
3 & Korzystanie z telefonu/smartwatcha lub innych niedozwolonych środków podczas formy oceniania wyników nauczania & $-10$ & Ściąganie \\ \hline
|
||||
4 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-5$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline
|
||||
5 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VII.\ E Nałóg}}\\\hline
|
||||
1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-3$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline
|
||||
2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-5$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline
|
||||
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-5$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline
|
||||
2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-10$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Sytuacje nietypowe}}\\\hline
|
||||
1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots+10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Uczciwość szkolna (podczas każdej formy oceniania wyników nauczania)}}\\\hline
|
||||
% \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
|
||||
% Pozycje z F \emph{nie łączą się} z D.2 dla tego samego incydentu.
|
||||
% }\\\hline
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IX.\ F Sytuacje nietypowe}}\\\hline
|
||||
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots +10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline
|
||||
|
||||
\caption{Kryteria B–F}
|
||||
\label{tab:BF-final}
|
||||
\label{tab:BG-final}
|
||||
\end{longtable}
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
%-----------------------------------------------------
|
||||
|
||||
|
||||
@ -1942,12 +2105,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Powiązanie tabel z harmonogramem pobierania danych
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item Tabela \ref{tab:A1} (A1) – Frekwencja semestralna (\% godzin obecności). W każdym semestrze zestawia się procent frekwencji za cały semestr; dane z Librusa są pobierane w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}. Otrzymane wyniki są zaokrąglane do części całkowitych zgodnie z zasadami matematycznymi i~przeliczane na punkty zgodnie z tabelą \ref{tab:A1} (A1).
|
||||
\item Tabela \ref{tab:A1} (A1) – Frekwencja semestralna (\% godzin obecności). W każdym semestrze zestawia się procent frekwencji za cały semestr; dane z Librusa są pobierane w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}. Otrzymane wyniki są zaokrąglane do części całkowitych zgodnie z zasadami matematycznymi i~przeliczane na punkty zgodnie z tabelą \ref{tab:A1} (A1).
|
||||
|
||||
\item Tabela \ref{tab:A2} (A2) – Frekwencja miesięczna (\% godzin nieusprawiedliwionych). Dane z Librusa są pobierane w pierwszym tygodniu każdego miesiąca \emph{za miesiąc poprzedni}; ostatnie zestawienie sporządza się najpóźniej w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}.
|
||||
\item Tabela \ref{tab:A2} (A2) – Frekwencja miesięczna (\% godzin nieusprawiedliwionych). Dane z Librusa są pobierane w pierwszym tygodniu każdego miesiąca \emph{za miesiąc poprzedni}; ostatnie zestawienie sporządza się najpóźniej w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}.
|
||||
Otrzymane wyniki są zaokrąglane do części całkowitych zgodnie z zasadami matematycznymi i~przeliczane na punkty zgodnie z tabelą \ref{tab:A2} (A2).
|
||||
|
||||
\item Tabela \ref{tab:A3} (A3) – Spóźnienia miesięczne (liczba godzin). Dane z Librusa są pobierane w~pierwszym tygodniu każdego miesiąca \emph{za miesiąc poprzedni}; ostatnie zestawienie sporządza się najpóźniej w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}.
|
||||
\item Tabela \ref{tab:A3} (A3) – Spóźnienia miesięczne (liczba godzin). Dane z Librusa są pobierane w~pierwszym tygodniu każdego miesiąca \emph{za miesiąc poprzedni}; ostatnie zestawienie sporządza się najpóźniej w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}.
|
||||
Otrzymane wyniki są przeliczane na punkty zgodnie z tabelą \ref{tab:A3} (A3).
|
||||
|
||||
% \item[A3] \textbf{Tabela \ref{tab:A3} – Punkty zachowania
|
||||
@ -2008,7 +2171,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\label{tab:oceny}
|
||||
\end{table}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń (\hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}).
|
||||
\item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń (\hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}).
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania}
|
||||
@ -2019,7 +2182,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item \label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:maksymalna-liczba-punktow]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)}) i~obejmują w~szczególności:
|
||||
\item \label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:maksymalna-liczba-punktow]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)}) i~obejmują w~szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań \textbf{Podstawy Programowej}\fnnum{\pp} w~zakresie ich realizacji
|
||||
|
||||
@ -2032,7 +2195,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}
|
||||
% \textbf{Minimalna liczba prac pisemnych}:
|
||||
% Z każdego przedmiotu w każdym semestrze musi zostać przeprowadzona co najmniej jedna praca pisemna, obejmująca zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych, zgodnych z Podstawą Programową\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, opracowana i oceniona zgodnie z zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S25 ust. 3}, o ile dokument PO nie stanowi inaczej~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}.
|
||||
% Z każdego przedmiotu w każdym semestrze musi zostać przeprowadzona co najmniej jedna praca pisemna, obejmująca zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych, zgodnych z Podstawą Programową\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, opracowana i oceniona zgodnie z zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S26 ust. 3}, o ile dokument PO nie stanowi inaczej~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}.
|
||||
%---------------------------------------------------------------
|
||||
% Definicje numerów przypisów
|
||||
|
||||
@ -2043,7 +2206,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
z~realizowanymi wymaganiami edukacyjnymi z \textbf{PP}\fnnum{\pp} oraz kryteriami oceniania wprowadza się do pełnej dokumentacji przebiegu nauczania.}}
|
||||
|
||||
|
||||
\item \label{itm:prace-pisemne} Pisemne prace\fnnum{\ppis} (prace klasowe, sprawdziany, testy, diagnozy podlegające ocenie):
|
||||
\item \label{itm:prace-pisemne} Pisemne prace\fnnum{\ppis} (prace klasowe, sprawdziany, testy):
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:definicja-pracy-pisemnej}
|
||||
Definicja \emph{pracy pisemnej}
|
||||
@ -2068,7 +2231,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\hline
|
||||
\textbf{Rodzaj formy} & \textbf{Minimalny czas trwania} \\ \hline
|
||||
Sprawdziany, Testy & co~najmniej~20 minut \\ \hline
|
||||
Prace klasowe, Diagnozy podlegające ocenie & co~najmniej~1 godzina lekcyjna \\ \hline
|
||||
Prace klasowe & co~najmniej~1 godzina lekcyjna \\ \hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\caption{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}
|
||||
\label{tab:czas_trwania}
|
||||
@ -2079,7 +2242,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item \label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.
|
||||
\item \label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Zgłaszane do dziennika elektronicznego.
|
||||
\item \label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Wpisane do terminarza.
|
||||
\item \label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace.
|
||||
\item \label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -2088,27 +2251,27 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wyniki-prac-pisemnych2}
|
||||
Terminy publikowania wyników pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
|
||||
Terminy oddawania ocenionych pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:wyniki-10-dni}
|
||||
Publikowane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pisemnej pracy\fnnum{\ppis}, w~sposób określony w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 1}.
|
||||
Oddawane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pisemnej pracy\fnnum{\ppis}, w~sposób określony w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 1}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wyniki-15-dni}
|
||||
W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego czy rozbudowanych diagnoz podlegających ocenie) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 1}.
|
||||
W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 1}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pisemną pracę\fnnum{\ppis}, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~\hyperref[itm:zasady-udostepniania-prac]{\S13 ust. 2 pkt. 4}.
|
||||
\item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pisemną pracę\fnnum{\ppis}, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~\hyperref[itm:zasady-udostepniania-prac]{\S14 ust. 2 pkt. 4}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione pisemne prace\fnnum{\ppis} do~końca roku szkolnego co zosatło określone w~\hyperref[itm:przechowywanie-prac]{\S13 ust. 2 pkt. 5}.
|
||||
\item \label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione pisemne prace\fnnum{\ppis} do~końca roku szkolnego co zosatło określone w~\hyperref[itm:przechowywanie-prac]{\S14 ust. 2 pkt. 5}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}
|
||||
Minimalna liczba pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}
|
||||
Z~każdego przedmiotu, w~każdym semestrze, przeprowadza się co najmniej jedną pisemną pracę\fnnum{\ppis} obejmującą zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych zgodnych z~\textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, chyba że inaczej stanowi dokument \textbf{PO}, co zostało określone w~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}.
|
||||
Z~każdego przedmiotu, w~każdym semestrze, przeprowadza się co najmniej jedną pisemną pracę\fnnum{\ppis} obejmującą zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych zgodnych z~\textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, chyba że inaczej stanowi dokument \textbf{PO}, co zostało określone w~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}
|
||||
Pisemna praca\fnnum{\ppis}, o~której mowa w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-wymagania]{\S25 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4) lit. a}, jest przeprowadzana zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S25 ust. 3}.
|
||||
Pisemna praca\fnnum{\ppis}, o~której mowa w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-wymagania]{\S26 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4) lit. a}, jest przeprowadzana zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S26 ust. 3}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
@ -2125,14 +2288,14 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
% \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}
|
||||
% Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}.
|
||||
% Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}
|
||||
Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i umiejętności\fnnum{\ppis}, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, \emph{w~terminie do dwóch tygodni} od oddania ocenionej pracy,
|
||||
z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}.
|
||||
z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:ustalenie-oceny-koncowej}
|
||||
W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)} mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}.
|
||||
W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)} mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
@ -2157,7 +2320,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:brak-poprawy-biezacych}
|
||||
Formy te \textbf{domyślnie nie podlegają poprawie},
|
||||
z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e}
|
||||
z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e}
|
||||
mogą być określone odmienne postanowienia dotyczące
|
||||
dopuszczalności poprawy.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -2187,12 +2350,15 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.
|
||||
|
||||
\item „Szczęśliwy numerek” zwalnia ucznia z~obowiązku odpowiedzi ustnej oraz z~udziału w~niezapowiedzianych formach sprawdzania wiedzy.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze).
|
||||
\item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \textbf{PO} zgodnie z~(\hyperref[itm:po-specyficzne-formy]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)}).
|
||||
\item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \textbf{PO} zgodnie z~(\hyperref[itm:po-specyficzne-formy]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)}).
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -2200,7 +2366,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
% \item W~tygodniu nie~może odbyć się więcej niż 3 zapowiedziane sprawdziany (w~tym nie~więcej niż jeden dziennie).
|
||||
\item \label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia pisemna praca\fnnum{\ppis} może się odbyć najpóźniej na~2~tygodnie przed radą klasyfikacyjną.
|
||||
\item \label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~formę zaliczenia sprawdzianu.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:terminy-uzupelniajace-awaryjny}
|
||||
Terminy uzupełniające (dodatkowy i ostateczny) dla pisemnych prac\fnnum{\ppis} ustala nauczyciel z uczniem, z uwzględnieniem możliwości organizacyjnych Szkoły. Termin ostateczny może zostać wyznaczony w sytuacji wyjątkowej, \textbf{nie później niż na 8 dni roboczych} przed \textbf{posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej}, tak aby zapewnić sprawdzenie pracy oraz dokonanie wpisów zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji]{\S11 ust. 2}. Postanowienie stanowi \emph{wyjątek} od~\hyperref[itm:ostatnia-praca-pisemna]{\S27 ust. 1} i~dotyczy wyłącznie terminów uzupełniających za uprzednio zapowiedziane formy. \textbf{Przepisy niniejszego punktu stosuje się odpowiednio do terminów \emph{poprawy} pisemnych prac\fnnum{\ppis}}, z zachowaniem terminów z~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)} i~zasad z~\hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}.
|
||||
|
||||
|
||||
\item \label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~zaliczyć zaległą pisemną pracę\fnnum{\ppis}.
|
||||
\item \label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano pisemną pracę\fnnum{\ppis}, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym.
|
||||
\item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.
|
||||
|
||||
@ -2209,14 +2380,14 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Skutkuje brakiem oceny cząstkowej w~dzienniku elektronicznym.
|
||||
\item Oznacza niewykonanie przypisanych do tej pracy wymagań edukacyjnych.
|
||||
% \item Jeżeli w~wyniku niewykonania prac pisemnych uczeń zrealizuje mniej niż 30\%~wymagań danego przedmiotu w~semestrze, prowadzi do \textbf{nieklasyfikowania ucznia} z~tego przedmiotu, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny]{\S12 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)}.
|
||||
\item Niewykonanie pisemnych prac\fnnum{\ppis} w stopniu uniemożliwiającym osiągnięcie minimalnego progu realizacji wymagań edukacyjnych skutkuje \textbf{nieklasyfikowaniem ucznia} z danych zajęć edukacyjnych, o~którym mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny]{\S12 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)}.
|
||||
% \item Jeżeli w~wyniku niewykonania prac pisemnych uczeń zrealizuje mniej niż 30\%~wymagań danego przedmiotu w~semestrze, prowadzi do \textbf{nieklasyfikowania ucznia} z~tego przedmiotu, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny]{\S12 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)}.
|
||||
\item Niewykonanie pisemnych prac\fnnum{\ppis} w stopniu uniemożliwiającym osiągnięcie minimalnego progu realizacji wymagań edukacyjnych skutkuje \textbf{nieklasyfikowaniem ucznia} z danych zajęć edukacyjnych, o~którym mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny]{\S12 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S26 ust. 6}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania.
|
||||
% \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S27 ust. 7}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pisemną pracę\fnnum{\ppis} (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S26 ust. 7} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S26 ust. 8}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S26 ust. 6}).
|
||||
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pisemną pracę\fnnum{\ppis} (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S27 ust. 8} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S27 ust. 9}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S27 ust. 7}).
|
||||
|
||||
\item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował Szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.
|
||||
\item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po\\ usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.
|
||||
@ -2275,7 +2446,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\item \label{itm:sr-wyjatkowe-5dni}
|
||||
W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor Szkoły} może,
|
||||
na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S27 ust. 2 pkt. 4}
|
||||
na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S28 ust. 2 pkt. 4}
|
||||
do \textbf{5~dni roboczych}, zapewniając jednoczesne powiadomienie
|
||||
uczniów i~rodziców.
|
||||
|
||||
@ -2301,7 +2472,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
%-- weryfikacja -----------------------------------------------
|
||||
\item \label{itm:klasyf-srod-weryfikacja}
|
||||
Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S27 ust. 2 pkt. 4}, zatwierdza \emph{śródroczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje stosowną adnotację do dziennika elektronicznego.
|
||||
Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S28 ust. 2 pkt. 4}, zatwierdza \emph{śródroczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje stosowną adnotację do dziennika elektronicznego.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -2311,7 +2482,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
Ocena klasyfikacyjna zachowania
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
% \item \label{itm:klasyf-srod-zachowanie}
|
||||
% Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S27 ust. 2 pkt. 4}, ustala \emph{śródroczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}.
|
||||
% Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S28 ust. 2 pkt. 4}, ustala \emph{śródroczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}.
|
||||
|
||||
\item Ocena semestralna i~roczna z~zachowania ma charakter \textbf{ostateczny}, z~zastrzeżeniem postanowień opisanych w rozdziale
|
||||
\hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen\\ Klasyfikacyjnych}
|
||||
@ -2414,7 +2585,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item \label{itm:rr-wyjatkowe-5dni}
|
||||
W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor~Szkoły} może,
|
||||
na~pisemny wniosek nauczyciela,
|
||||
skrócić termin z~pkt.~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S29 ust. 4}
|
||||
skrócić termin z~pkt.~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S30 ust. 4}
|
||||
do~\textbf{5~dni roboczych},
|
||||
zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i~rodziców.
|
||||
|
||||
@ -2440,7 +2611,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
% 3 ──────────────────────────────────────────────────────────────
|
||||
\item \label{itm:rr-weryfikacja}
|
||||
Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S29 ust. 4}, zatwierdza {roczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje stosowną adnotację.
|
||||
Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S30 ust. 4}, zatwierdza {roczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje stosowną adnotację.
|
||||
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -2455,7 +2626,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Wniosek o~\emph{ustalenie oceny wyższej niż przewidywana}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zasady składania i rozpatrywania wniosku zostały określone
|
||||
zgodnie z~\hyperref[itm:ust-oceny-wyzszej]{\S47 ust. 1}\\
|
||||
zgodnie z~\hyperref[itm:ust-oceny-wyzszej]{\S48 ust. 1}\\
|
||||
rozdziału \hyperref[sec:wyzsze-oceny]
|
||||
{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -2466,13 +2637,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\label{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}
|
||||
\item %(art.\,44n u.s.o.)
|
||||
W przypadku zatwierdzenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych na posiedzeniu \textbf{Rady Pedagogicznej}, uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść zastrzeżenia do \textbf{Dyrektora Szkoły}, zgodnie z wytycznymi określonymi w~\hyperref[itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo]{\S49 ust. 1}. % § 48 ust. 1
|
||||
W przypadku zatwierdzenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych na posiedzeniu \textbf{Rady Pedagogicznej}, uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść zastrzeżenia do \textbf{Dyrektora Szkoły}, zgodnie z wytycznymi określonymi w~\hyperref[itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo]{\S50 ust. 1}. % § 48 ust. 1
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \emph{Egzamin poprawkowy z~zajęć edukacyjnych}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą wystąpić o dopuszczenie do egzaminu poprawkowego, z~zastrzeżeniem ograniczenia liczby ocen niedostatecznych wskazanego w~\hyperref[itm:egz-poprawkowy-uprawnienia]{\S51 ust. 1}.
|
||||
\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą wystąpić o dopuszczenie do egzaminu poprawkowego, z~zastrzeżeniem ograniczenia liczby ocen niedostatecznych wskazanego w~\hyperref[itm:egz-poprawkowy-uprawnienia]{\S52 ust. 1}.
|
||||
|
||||
\item Szczegółowy tryb organizacji oraz sposób przeprowadzania tego egzaminu określa rozdział\\
|
||||
\hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}.
|
||||
@ -2486,7 +2657,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:rr-zach-wynik}
|
||||
Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S29 ust. 4}, ustala \emph{roczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}.
|
||||
Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S30 ust. 4}, ustala \emph{roczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -2501,7 +2672,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Wniosek o~\emph{ustalenie oceny wyższej niż przewidywana}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zasady składania i rozpatrywania wniosku zostały określone
|
||||
zgodnie z~\hyperref[itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-wniosek]{\S48 ust. 1}\\
|
||||
zgodnie z~\hyperref[itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-wniosek]{\S49 ust. 1}\\
|
||||
rozdziału \hyperref[sec:wyzsze-oceny]
|
||||
{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -2512,7 +2683,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\label{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}
|
||||
\item %(art.\,44n u.s.o.)
|
||||
W przypadku zatwierdzenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z~zachowaniah na posiedzeniu \textbf{Rady Pedagogicznej}, uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść zastrzeżenia do \textbf{Dyrektora Szkoły}, zgodnie z wytycznymi określonymi w~\hyperref[itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo]{\S50 ust. 1}. % § 48 ust. 1
|
||||
W przypadku zatwierdzenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z~zachowaniah na posiedzeniu \textbf{Rady Pedagogicznej}, uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść zastrzeżenia do \textbf{Dyrektora Szkoły}, zgodnie z wytycznymi określonymi w~\hyperref[itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo]{\S51 ust. 1}. % § 48 ust. 1
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -2651,7 +2822,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
%-----------------------------------------------------------------
|
||||
\paragraf{Prawo do Egzaminu Poprawkowego}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Uczeń, który uzyskał z egzaminu klasyfikacyjnego ocenę \textbf{niedostateczną}, ma prawo wystąpić o~dopuszczenie do egzaminu poprawkowego, z~zastrzeżeniem ograniczenia liczby ocen niedostatecznych wskazanego w~\hyperref[itm:egz-poprawkowy-uprawnienia]{\S51 ust. 1}.
|
||||
\item Uczeń, który uzyskał z egzaminu klasyfikacyjnego ocenę \textbf{niedostateczną}, ma prawo wystąpić o~dopuszczenie do egzaminu poprawkowego, z~zastrzeżeniem ograniczenia liczby ocen niedostatecznych wskazanego w~\hyperref[itm:egz-poprawkowy-uprawnienia]{\S52 ust. 1}.
|
||||
|
||||
\item Szczegółowy tryb organizacji oraz sposób przeprowadzania tego egzaminu określa rozdział\\
|
||||
\hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}.
|
||||
@ -2728,7 +2899,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Jeżeli nauczyciel \textbf{uzna}, że uczeń musi dodatkowo \emph{udowodnić opanowanie} brakujących wymagań \textbf{na wyższą ocenę}, wówczas wyznacza \emph{dodatkową} formę sprawdzania wiedzy i~umiejętności, którą \textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziału komisji).
|
||||
|
||||
\item Zakres materiału i~\textbf{poziom trudności} zadań muszą \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla oceny, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~\hyperref[itm:braki-wymagania]{\S47 ust. 2 pkt. 3}.
|
||||
\item Zakres materiału i~\textbf{poziom trudności} zadań muszą \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla oceny, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~\hyperref[itm:braki-wymagania]{\S48 ust. 2 pkt. 3}.
|
||||
|
||||
\item Uczeń \textbf{musi osiągnąć} próg punktowy przewidziany w kryteriach ilościowych (\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 4}) na ocenę, o~którą wnioskuje.
|
||||
|
||||
@ -2737,7 +2908,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Sprawdzenie i ocenę wyników.
|
||||
\item Ewentualne podwyższenie oceny.
|
||||
\item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej w~terminie, \textbf{nie później niż 5 dni roboczych} (warunkowy termin), określonym w~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}.
|
||||
\item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej w~terminie, \textbf{nie później niż 5 dni roboczych} (warunkowy termin), określonym w~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -2757,7 +2928,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Procedura dotyczy wyłącznie \emph{przewidywanych} ocen rocznych z zajęć edukacyjnych.
|
||||
\item Nie ma ona charakteru odwoławczego wobec już ustalonej oceny rocznej.
|
||||
\item Zastrzeżenia dotyczące trybu ustalenia ostatecznej oceny rocznej z zajęć edukacyjnych są regulowane osobno –~zob. \hyperref[itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo]{\S49 ust. 1}.
|
||||
\item Zastrzeżenia dotyczące trybu ustalenia ostatecznej oceny rocznej z zajęć edukacyjnych są regulowane osobno –~zob. \hyperref[itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo]{\S50 ust. 1}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -2790,7 +2961,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Weryfikację wykonania planu,
|
||||
\item Ewentualne podwyższenie oceny,
|
||||
\item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej \textbf{nie później niż 5 dni roboczych} przed radą (termin warunkowy zgodny z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}).
|
||||
\item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej \textbf{nie później niż 5 dni roboczych} przed radą (termin warunkowy zgodny z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}).
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Niewykonanie planu skutkuje utrzymaniem pierwotnej przewidywanej oceny z zachowania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -2810,7 +2981,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Procedura dotyczy wyłącznie \emph{przewidywanych} ocen rocznych z zachowania.
|
||||
\item Nie ma ona charakteru odwoławczego wobec już ustalonej oceny końcowej.
|
||||
\item Zastrzeżenia dotyczące trybu ustalenia ostatecznej oceny rocznej z zachowania są regulowane osobno –~zob. \hyperref[itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo]{\S50 ust. 1}
|
||||
\item Zastrzeżenia dotyczące trybu ustalenia ostatecznej oceny rocznej z zachowania są regulowane osobno –~zob. \hyperref[itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo]{\S51 ust. 1}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -3190,8 +3361,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy
|
||||
% \item \textbf{Zmiany:}
|
||||
% \begin{itemize}
|
||||
% \item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S25 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4)},
|
||||
% \item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}
|
||||
% \item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S26 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4)},
|
||||
% \item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
|
||||
@ -3217,9 +3388,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% \item \textbf{Zmiany:}
|
||||
% \begin{itemize}
|
||||
% \item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65
|
||||
% (\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S21 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a});
|
||||
% (\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S22 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a});
|
||||
% \item Zaktualizowano kryteria oceny zachowania
|
||||
% (\hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S21 ust. 2 pkt. 1});
|
||||
% (\hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S22 ust. 2 pkt. 1});
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
|
||||
@ -3241,7 +3412,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} § Nieobecności i terminy
|
||||
% \item \textbf{Zmiany:}
|
||||
% \begin{itemize}
|
||||
% \item Dodano punkt \hyperref[itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej]{\S26 ust. 5}.
|
||||
% \item Dodano punkt \hyperref[itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej]{\S27 ust. 6}.
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
|
||||
@ -3260,10 +3431,10 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
|
||||
% \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} § „Ustalanie ocen bieżących …”, pkt \hyperref[itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji]{\S25 ust. 3 pkt. 7}
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} § „Ustalanie ocen bieżących …”, pkt \hyperref[itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji]{\S26 ust. 3 pkt. 7}
|
||||
% \item \textbf{Zmiany:}
|
||||
% \begin{itemize}
|
||||
% \item Doprecyzowano brzmienie punktów \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S25 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)} i \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S25 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}.
|
||||
% \item Doprecyzowano brzmienie punktów \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)} i \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}.
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
% \item \textbf{Uzasadnienie zmian:}
|
||||
% \begin{itemize}
|
||||
@ -3291,7 +3462,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
|
||||
% \item \textbf{Autorzy zmian:} KB, JG, MM
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S25 ust. 4}
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S26 ust. 4}
|
||||
% \item \textbf{Zmiany:}
|
||||
% \begin{itemize}
|
||||
% \item Słowo „lekcjach” zastąpiono wyrażeniem „jednostek lekcyjnych”.
|
||||
@ -3318,7 +3489,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
|
||||
% \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S25 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)}
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)}
|
||||
% \item \textbf{Zmiany:}
|
||||
% \begin{itemize}
|
||||
% \item Dodano "w terminie do dwóch tygodni od oddania ocenionej pracy".
|
||||
@ -3345,7 +3516,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% \item Konieczne ustalenie zasad poprawy form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych.
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
% \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S25 ust. 4 pkt. 3}, \hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e}
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S26 ust. 4 pkt. 3}, \hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e}
|
||||
% \item \textbf{Zmiany:}
|
||||
% \begin{itemize}
|
||||
% \item Ustalono domyślne zasady poprawy form sprawdzania wiedzy z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych w~\textbf{WO} oraz określono zakresy dopuszczalnych zmian w~\textbf{PO}.
|
||||
@ -3370,7 +3541,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% \item Dodano zakres czasowy trwania nagany Dyrektora szkoły.
|
||||
% \end{itemize}
|
||||
% \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:nagana-dyrektora]{\S21 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)}
|
||||
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:nagana-dyrektora]{\S22 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)}
|
||||
% \item \textbf{Zmiany:}
|
||||
% \begin{itemize}
|
||||
% \item Usunięto odniesienie do Statutu szkoły.
|
||||
|
||||
18
m.toc
18
m.toc
@ -1,12 +1,12 @@
|
||||
\babel@toc {polish}{}\relax
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{17}{section.3}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{22}{section.4}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{14}{section.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{18}{section.3}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{23}{section.4}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{26}{subsection.4.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{27}{section.5}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{30}{section.6}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{32}{section.7}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{37}{section.8}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{38}{section.9}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{27}{subsection.4.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{28}{section.5}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{31}{section.6}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{33}{section.7}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{38}{section.8}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{39}{section.9}%
|
||||
|
||||
1588
main-struct.json
1588
main-struct.json
File diff suppressed because it is too large
Load Diff
569
main.aux
569
main.aux
@ -12,165 +12,174 @@
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}\protected@file@percent }
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.27}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-skutki-brak-poprawy}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.30}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.31}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-cel-informacja}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.32}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.33}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.34}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy}{{{{3)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.35}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.36}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-motywowanie}{{{{3}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.37}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-monitorowanie}{{{{4}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.38}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.39}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.40}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania}{{{{3)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.41}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli}{{{{5}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.42}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-system-prosty}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.43}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.44}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.45}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.46}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zachowanie}{{{{b}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.47}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.48}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.49}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.50}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.51}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.52}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.53}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.55}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.56}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.57}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-srodroczne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.58}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-roczne}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.59}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa}{{{{c}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.60}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.61}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie}{{{{d}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych.}}{5}{table.caption.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-cel-informacja}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.55}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.56}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.57}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.58}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.59}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-motywowanie}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.60}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-monitorowanie}{{{{4}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.61}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli}{{{{5}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-system-prosty}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.76}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.77}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.78}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.79}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.80}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-srodroczne}{{{{a}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.81}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-roczne}{{{{b}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.82}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa}{{{{c}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.83}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl}{{{{a)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.84}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.85}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.86}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.87}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.88}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.89}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.90}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.91}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.92}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.93}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych.}}{6}{table.caption.2}\protected@file@percent }
|
||||
\providecommand*\caption@xref[2]{\@setref\relax\@undefined{#1}}
|
||||
\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{5}{Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych}{table.caption.2}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{6}{Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych}{table.caption.2}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.94}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.95}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.96}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.98}{}}
|
||||
\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.99}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.103}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.caption.4}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.4}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.104}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.105}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.106}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.107}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}}
|
||||
\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
|
||||
\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.111}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.112}{}}
|
||||
\newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.119}{}}
|
||||
\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.120}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.113}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.114}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.115}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.116}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{8}{table.caption.5}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{4}{8}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.5}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.117}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{8}{table.caption.4}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{8}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.4}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.129}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}}
|
||||
\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}}
|
||||
\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}}
|
||||
\newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{8}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych-zoz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{9}{table.caption.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{9}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.142}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{9}{table.caption.5}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{4}{9}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.5}{}}
|
||||
\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe.}}{9}{table.caption.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{9}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.143}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.144}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.146}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.147}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.148}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}}
|
||||
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.148}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.151}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.152}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.153}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.154}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.155}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.156}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {4}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.166}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.167}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.168}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.172}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rejestracja-dokumentacja-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.180}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.181}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.182}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-ocen-7dni}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.183}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-5dni}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.184}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wpisy-przewidywane}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.185}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.186}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.199}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.200}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.201}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.205}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.206}{}}
|
||||
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.187}{}}
|
||||
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.188}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.189}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.190}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{5}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.191}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.193}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}}
|
||||
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.236}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}\protected@file@percent }
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.238}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.239}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.240}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.241}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.242}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.243}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.245}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}}
|
||||
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.235}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.236}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.240}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.241}{}}
|
||||
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.270}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.276}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.278}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.270}{}}
|
||||
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.272}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.274}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.275}{}}
|
||||
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.276}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.277}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.278}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.279}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.280}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.285}{}}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.293}{}}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.306}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.311}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.281}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.282}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}{{{{f}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.283}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{i}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.286}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}{{{{2)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.287}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.294}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.317}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.318}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.322}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.326}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.328}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.330}{}}
|
||||
\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.300}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.308}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{17}{section.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.317}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.319}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.326}{}}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.334}{}}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.347}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.352}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.358}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.359}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.363}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.367}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.369}{}}
|
||||
\newlabel{itm:limit-punktow-zachowania}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.371}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{b}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.374}{}}
|
||||
\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}}
|
||||
\gdef \LT@i {\LT@entry
|
||||
{1}{28.86897pt}\LT@entry
|
||||
{1}{177.42606pt}\LT@entry
|
||||
@ -184,13 +193,11 @@
|
||||
{1}{171.7356pt}\LT@entry
|
||||
{1}{111.98463pt}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.339}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.341}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.343}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.345}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.350}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{18}{table.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A1}{{6}{18}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.381}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz2}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.383}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.388}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A1}{{6}{20}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}}
|
||||
\gdef \LT@iii {\LT@entry
|
||||
{1}{28.86897pt}\LT@entry
|
||||
{1}{177.42606pt}\LT@entry
|
||||
@ -202,114 +209,176 @@
|
||||
{1}{75.49704pt}\LT@entry
|
||||
{1}{151.81831pt}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{19}{table.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A2}{{7}{19}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{19}{table.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A3}{{8}{19}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
|
||||
\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{21}{table.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:A3}{{8}{21}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F (wersja ostateczna)}}{20}{table.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:BF-final}{{9}{20}{Kryteria B–F (wersja ostateczna)}{table.9}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F}}{22}{table.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:BF-final}{{9}{22}{Kryteria B–F}{table.9}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.359}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{21}{table.caption.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny}{{10}{21}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.360}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.361}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.362}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.363}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.364}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.365}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.366}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.367}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.368}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.369}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.370}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.371}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{23}{section.4}\protected@file@percent }
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{23}{table.caption.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny}{{10}{23}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.372}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.373}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.374}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.375}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.376}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{22}{table.caption.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{22}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.377}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.378}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.379}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.380}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.381}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.382}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.383}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.384}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.385}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.386}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.387}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.388}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.389}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.390}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.391}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.392}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.393}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:definicja-pracy-pisemnej}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{3}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{24}{table.caption.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{24}{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{4}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{5}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.394}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.395}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.396}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.397}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.398}{}}
|
||||
\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.399}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{6}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{4)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{a}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.432}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{7}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.433}{}}
|
||||
\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.434}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.435}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.436}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.437}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.438}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.439}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.440}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.441}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.442}{}}
|
||||
\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.443}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.444}{}}
|
||||
\newlabel{itm:definicja-kartkowki}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.445}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.432}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.433}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.434}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.435}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.436}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.437}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.438}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.439}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{2)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.447}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.448}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.449}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.450}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.451}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.452}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.453}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.454}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.455}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.456}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.457}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.458}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.459}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.460}{}}
|
||||
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.461}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.465}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.466}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.467}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.440}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{25}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{27}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.478}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.479}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.480}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-przewidywanych1}{{{{3}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.481}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{4}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.482}{}}
|
||||
\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{5}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.483}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.484}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.485}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.486}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.487}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz}{{{{\textbf {4}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.488}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Klasyfikacja Roczna}{26}{section.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{6}{26}{Klasyfikacja Roczna}{section.6}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{28}{section.5}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{28}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.509}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.510}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{7}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.488}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-przewidywanych2}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.511}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {4}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.512}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {5}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.513}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.514}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.515}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.516}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.519}{}}
|
||||
\newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.524}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{28}{section.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{8}{28}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.8}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.527}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{30}{section.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:przeprowadzanie-egzaminow-klasyfikacyjnych}{{6}{30}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
|
||||
\newlabel{prg:kryteria-nieklasyfikowania}{{6}{30}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.536}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.523}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{30}{section.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{9}{30}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.9}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {10}Postanowienia Końcowe}{30}{section.10}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{10}{30}{Postanowienia Końcowe}{section.10}{}}
|
||||
\newlabel{prg:dokumentacja-egz-klas}{{6}{32}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.556}{}}
|
||||
\newlabel{prg:procedura-egz-klas}{{6}{32}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.559}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\gdef \@abspage@last{31}
|
||||
\newlabel{prg:zastrzezenia-egz-klas}{{6}{33}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.568}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{33}{section.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:wyzsze-oceny}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\newlabel{par:wyzsze-oceny-wstep}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\newlabel{par:ust-oceny-wyzszej}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.572}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ust-oceny-wyzszej}{{{{\textbf {1}}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.573}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}{{{{2}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.578}{}}
|
||||
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.582}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-z-zajec-edu-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.595}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-wniosek}{{{{\textbf {1}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.599}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-plan}{{{{\textbf {2}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.602}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-realizacja}{{{{\textbf {3}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.606}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-weryfikacja}{{{{\textbf {4}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.612}{}}
|
||||
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.618}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.622}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-termin}{{{{\textbf {2}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.623}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.624}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-komisja-zajec}{{{{\textbf {4}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.625}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-sprawdzian-forma}{{{{\textbf {5}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.629}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-termin-sprawdzianu}{{{{\textbf {6}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.630}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-nieobecnosc}{{{{\textbf {7}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.631}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-protokol}{{{{\textbf {8}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.632}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-koncowa}{{{{\textbf {10}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.639}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.640}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin}{{{{\textbf {2}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.641}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.642}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-komisja}{{{{\textbf {4}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.643}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-glosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.650}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin-decyzji}{{{{\textbf {6}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.651}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-protokol}{{{{\textbf {7}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.652}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-ocena-koncowa}{{{{\textbf {9}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.659}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{\textbf {1}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.660}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.662}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.664}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}{{{{2}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.665}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.667}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.672}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.674}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-wynik}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.683}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.685}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}{{{{2}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.686}{}}
|
||||
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-rada-pedagogiczna}{{{{3}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.687}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{38}{section.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{38}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{39}{section.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{39}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\gdef \@abspage@last{40}
|
||||
|
||||
297
main.tex
297
main.tex
@ -371,7 +371,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{fn:\ustOSO}{Ustawa z 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (Dz.U. z 2025 r. poz. 881).}}
|
||||
|
||||
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}}
|
||||
% \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}}
|
||||
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (tj.\ Dz.U.\ 2025~r.\ poz.~1043 z~późn.\ zm.).}}
|
||||
|
||||
|
||||
\newpage
|
||||
@ -449,7 +450,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania.
|
||||
\item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne).
|
||||
\item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne).
|
||||
\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych.
|
||||
\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych.
|
||||
\item Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.
|
||||
\item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -461,10 +462,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \textbf{\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje:
|
||||
\item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje łącznie:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}.
|
||||
\item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.
|
||||
\item Uwagą w~dzienniku elektronicznym.
|
||||
\item Odjęciem 10 punktów z~zachowania.
|
||||
\item Unieważnieniem formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz obowiązkiem jej ponownego napisania.
|
||||
% \item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}.
|
||||
% \item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -484,7 +488,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Ocenianie kształtujące nie ma charakteru klasyfikacyjnego i nie skutkuje wystawieniem oceny cyfrowej.%, chyba że nauczyciel wyraźnie określi, że dana aktywność podlega również ocenie sumującej zgodnie z \textbf{WO}.
|
||||
|
||||
%---------------------------------------------------------
|
||||
\item Ocenianie kształtujące może przyjmować różne formy, w szczególności:
|
||||
\item Ocenianie kształtujące może być realizowane poprzez:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Informację zwrotną nauczyciela (ustną lub pisemną).
|
||||
\item Pytania kluczowe służące refleksji ucznia nad procesem uczenia się.
|
||||
@ -519,7 +523,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\paragraf{Ogólne zasady oceniania}
|
||||
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} Obowiązuje \textbf{\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, stosowany w~Szkole, którego celem jest:
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} W~szkole obowiązuje \textbf{\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, którego celem jest:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-cel-informacja} Zapewnienie uczniowi informacji o~poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i~zachowania oraz o~postępach w~tym zakresie, w~szczególności dotyczących:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
@ -529,10 +533,10 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen} Udzielanie uczniowi pomocy w~nauce poprzez przekazanie informacji o~tym, co wykonał prawidłowo i~jak powinien się dalej uczyć, wraz ze wskazówkami do samodzielnego planowania własnego rozwoju.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-motywowanie} Motywowanie ucznia do dalszych postępów w~nauce i~zachowaniu.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom lub prawnym opiekunom oraz nauczycielom monitorowania:
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom (prawnym opiekunom) oraz nauczycielom monitorowania:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne} Postępów edukacyjnych i~trudności ucznia w~nauce i~zachowaniu.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu ucznia w~jego własny rozwój, w~tym specjalnych uzdolnień.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu pracy ucznia w~jego własny rozwój, w~tym specjalnych uzdolnień.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania} Efektywności realizowanego procesu nauczania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli} Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i~metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
|
||||
@ -566,6 +570,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja} Ocenianie zachowania opiera się na~systematycznej obserwacji postawy ucznia wobec rówieśników, nauczycieli oraz innych członków społeczności szkolnej.
|
||||
\item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin} Uwzględnia się przestrzeganie regulaminu Szkoły, zaangażowanie w~życie Szkoły oraz odpowiedzialność za~wykonywane zadania.
|
||||
\item Stosuje się uwagi pozytywne lub negatywne dotyczące bieżacej pracy i zachowania ucznia.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -771,7 +776,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
|
||||
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}
|
||||
Obliczanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych
|
||||
Ustalanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:
|
||||
@ -815,7 +820,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}
|
||||
Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje,
|
||||
czy uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności} określone w~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].
|
||||
czy uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikacji} określone w~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1026,10 +1031,30 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
% Warunki nieklasyfikowalności ucznia
|
||||
Brak klasyfikacji z~powodu braku podstaw do miarodajnej oceny osiągnięć edukacyjnych
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany} Uczeń może być uznany za nieklasyfikowanego z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli:
|
||||
|
||||
% % ------------------------------------------------
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
|
||||
% Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli wystąpi\\ \emph{co najmniej jedna} z~następujących okoliczności:
|
||||
|
||||
% \begin{longenum}
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~[\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}] jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} ([\ref{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}]).
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~[\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} [\ref{itm:min-formy-weryfikacji}].
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
|
||||
% Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}.
|
||||
|
||||
% \end{longenum}
|
||||
|
||||
% % ------------------------------------------------
|
||||
% ------------------------------------------------
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
|
||||
Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli
|
||||
wystąpi\\ \emph{co najmniej jedna} z~następujących okoliczności:
|
||||
Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli jego nieobecność na zajęciach przekracza połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania i jeżeli wystąpi co najmniej jedna z~okoliczności:
|
||||
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1037,27 +1062,92 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~[\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} [\ref{itm:min-formy-weryfikacji}].
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
|
||||
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Uczeń nieklasyfikowany z~danych zajęć edukacyjnych z przyczyn wskazanych w~[\ref{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}] jest uprawniony do przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego, na zasadach i~w~terminach określonych w~rozdziałach dotyczących \hyperref[subsec:klasyfikacja-srodroczna]{Klasyfikacji Śródrocznej (Okresowej)} oraz \hyperref[sec:klasyfikacja-roczna]{Klasyfikacji Rocznej}.
|
||||
% ------------------------------------------------
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
|
||||
% Uczeń \textbf{może nie być klasyfikowany} z~danych zajęć edukacyjnych,
|
||||
% jeżeli \textbf{brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej
|
||||
% oceny klasyfikacyjnej z~powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach
|
||||
% przekraczającej połowę} czasu przeznaczonego na te zajęcia
|
||||
% \textbf{w okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja}.
|
||||
|
||||
% ------------------------------------------------
|
||||
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
|
||||
% Uczeń \textbf{może nie być klasyfikowany} z~danych zajęć edukacyjnych,
|
||||
% jeżeli \textbf{brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej
|
||||
% oceny klasyfikacyjnej z~powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach
|
||||
% przekraczającej połowę} czasu przeznaczonego na te zajęcia
|
||||
% \textbf{w~okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja}.
|
||||
|
||||
% \item
|
||||
% Uczeń nieklasyfikowany z~danych zajęć edukacyjnych z przyczyny wskazanej
|
||||
% w~[\ref{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}] jest uprawniony do
|
||||
% przystąpienia do \textbf{egzaminu klasyfikacyjnego} na zasadach i w terminach
|
||||
% określonych w rozdziałach dotyczących
|
||||
% \hyperref[subsec:klasyfikacja-srodroczna]{Klasyfikacji Śródrocznej (Okresowej)}
|
||||
% oraz \hyperref[sec:klasyfikacja-roczna]{Klasyfikacji Rocznej}, przy czym:
|
||||
% \begin{longenum}
|
||||
% \item w przypadku \emph{usprawiedliwionej} nieobecności — \textbf{może zdawać egzamin klasyfikacyjny};
|
||||
% \item w przypadku \emph{nieusprawiedliwionej} nieobecności — \textbf{może zdawać egzamin klasyfikacyjny za zgodą rady pedagogicznej}.
|
||||
% \end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
%---------------------------------
|
||||
% § — Obowiązek przystąpienia i skutki nieprzystąpienia (0 pkt)
|
||||
\paragraf{Obowiązek przystąpienia do pisemnych prac\fnnum{\ppis} i~skutki nieprzystąpienia}\label{itm:obowiazek-0pkt}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item \textbf{Obowiązek przystąpienia.}
|
||||
Każdy uczeń jest zobowiązany przystąpić do \emph{każdej pisemnej pracy\fnnum{\ppis}} przewidzianej w danym semestrze w \textbf{terminie podstawowym}; w razie usprawiedliwionej nieobecności —~w \textbf{terminie uzupełniającym} (dodatkowym albo ostatecznym) ustalonym zgodnie z~\ref{itm:terminy-uzupelniajace-awaryjny}. Zasady postępowania i skutki braku przystąpienia określa \ref{itm:skutki-nieprzystapienia}, a terminy organizacyjne —~\ref{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-do-dokumentacji}, \ref{itm:ostatnia-praca-pisemna} oraz \ref{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:skutki-nieprzystapienia}
|
||||
Skutki nieprzystąpienia oraz realizacja w terminach uzupełniających
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:0pkt-wpisy}
|
||||
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — wpis do dziennika.}
|
||||
Nauczyciel wpisuje do dziennika elektronicznego \textbf{ocenę bieżącą: \(0\) punktów} / maksymalną liczbę punktów przewidzianą dla tej formy, ze wskazaniem \emph{wszystkich wymagań edukacyjnych} z \textbf{PP}\fnnum{\pp}, które obejmowała ta pisemna praca\fnnum{\ppis}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:0pkt-wlaczanie}
|
||||
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — wliczanie do sumy.}
|
||||
Wpis, o którym mowa w~\ref{itm:0pkt-wpisy}, \textbf{wlicza się do sumy punktów} na zasadach z \ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura} (por. wzór~\ref{eq:punkty-procent}) i konwertuje na stopień według progów z \ref{itm:kryteria-procentowe}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:0pkt-archiwizacja}
|
||||
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — archiwizacja.}
|
||||
W dokumentacji pisemnej pracy\fnnum{\ppis} nauczyciel oznacza wymagania edukacyjne jako \emph{niezrealizowane} i dołącza adnotację:\\ „nieprzystąpienie w terminie podstawowym oraz w terminach uzupełniających\\ (dodatkowym/ostatecznym)”.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:realizacja-termin-uzupelniajacy}
|
||||
\textbf{Realizacja w terminie uzupełniającym.}
|
||||
Jeżeli uczeń przystąpi do formy w terminie dodatkowym lub ostatecznym, nauczyciel wpisuje uzyskane punkty i ustala ocenę zgodnie z~zasadami obowiązującymi dla pisemnych prac (por. \ref{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}, \ref{itm:ustalenie-oceny-koncowej}); \textbf{wpis 0~pkt nie ma wówczas zastosowania}.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:skutek-klasyfikacja-0pkt}
|
||||
\textbf{Skutek dla klasyfikacji.}
|
||||
Wpisy 0~pkt \emph{wchodzą} do obliczeń ocen klasyfikacyjnych (\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}).
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
% \item \label{itm:relacja-zasady-ogolne}
|
||||
% \textbf{Relacja do zasad ogólnych.} Niniejszy paragraf stanowi \emph{przepis szczególny} wobec postanowień \ref{prg:obowiazek-form} i stosuje się go wyłącznie w przypadkach, o których mowa w~pkt~2.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
%---------------------------------
|
||||
\paragraf{Jawność ocen}
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Oceny uzyskane przez ucznia są jawne wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
|
||||
\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Oceny bieżące.
|
||||
@ -1189,16 +1279,21 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\paragraf{Zwolnienia z~zajęć}
|
||||
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \textbf{Dyrektor Szkoły}, na wniosek rodzica (opiekuna prawnego) lub pełnoletniego ucznia, może zwolnić ucznia:
|
||||
\item \textbf{Dyrektor Szkoły} na podstawie opinii wydanej przez lekarza i na wniosek rodzica (opiekuna prawnego) lub pełnoletniego ucznia, może zwolnić ucznia:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Z uczestnictwa w ćwiczeniach lub całych zajęciach wychowania fizycznego.
|
||||
\item Z wykonywania określonych ćwiczeń lub całych zajęć wychowania fizycznego.
|
||||
\item Z realizacji zajęć informatyki.
|
||||
\item Z nauki drugiego języka obcego.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item Zwolnienie z uczestnictwa w ćwiczeniach lub całych zajęciach wychowania fizycznego oraz zwolnienie z realizacji zajęć informatyki udziela się na podstawie opinii lekarskiej.
|
||||
|
||||
\item Zwolnienie z nauki drugiego języka obcego udziela się na podstawie indywidualnych potrzeb ucznia potwierdzonych pisemnie przez poradnię psychologiczno‑pedagogiczną lub inną właściwą instytucję.
|
||||
\item Zwolnienia z~nauki drugiego języka obcego udziela się na podstawie
|
||||
orzeczenia o~potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenia o~potrzebie
|
||||
indywidualnego nauczania lub opinii wydanej przez poradnię
|
||||
psychologiczno-pedagogiczną. Zwolnienie obowiązuje do końca danego etapu
|
||||
edukacyjnego.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
% Podstawa prawna: § 8 ust. 1 rozp. MEN z 25 VIII 2017 r. (Dz.U. poz. 1646, z późn. zm.) oraz § 6 ust. 1 pkt 4 rozp. MEN z 18 VI 2019 r. (Dz.U. poz. 1074).
|
||||
@ -1211,7 +1306,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Deklaracja uczestnictwa
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa pisemne oświadczenie o wyborze albo rezygnacji z przedmiotu nieobowiązkowego.
|
||||
\item Oświadczenie archiwizuje wychowawca oraz zaznacza wybór w dzienniku elektronicznym.
|
||||
\item Oświadczenie archiwizuje wychowawca w teczce wychowawcy.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
%-----------------------------------------------------------
|
||||
@ -1222,12 +1317,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item Ocena z przedmiotu nieobowiązkowego nie wpływa na promocję do następnej klasy ani na średnią ocen ucznia.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
%-----------------------------------------------------------
|
||||
\item Frekwencja
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Frekwencja na zajęciach nieobowiązkowych jest rejestrowana w dzienniku elektronicznym zgodnie z ogólnymi zasadami ewidencji.
|
||||
\item Nieusprawiedliwione nieobecności wliczane są do systemu punktowego oceny zachowania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
@ -1330,7 +1419,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} staje się podstawowym dokumentem w~procesie oceniania w~danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
@ -1453,7 +1542,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
|
||||
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} jest oficjalnym dokumentem w~procesie oceniania.
|
||||
\item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -1517,7 +1606,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item O~obowiązujących zasadach \textbf{Wewnątrzszkolnego Oceniania} (\textbf{WO}):
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item Rodzice (prawni opiekunowie) obecni na zebraniu zostają poinformowani ustnie przez wychowawcę.
|
||||
\item Rodzice (prawni opiekunowie) nieobecni na zebraniu mają obowiązek samodzielnie zapoznać się z~treścią \textbf{WO}, zamieszczoną na stronie internetowej szkoły lub udostępnioną w~sekretariacie.
|
||||
\item Rodzice (prawni opiekunowie) nieobecni na zebraniu mają obowiązek samodzielnie zapoznać się z~treścią \textbf{WO}, zamieszczoną na stronie internetowej szkoły lub udostępnioną w~bibliotece.
|
||||
\item Fakt przekazania informacji o~obowiązującym systemie oceniania wychowawca odnotowuje w~dokumentacji wychowawczej klasy (np.\ w~dzienniku elektronicznym lub w~notatce służbowej).
|
||||
\end{longenum}
|
||||
\item Rodzice, którzy nie uczestniczą w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, nie kontaktują się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne ani nie korzystają z~e‑dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;
|
||||
@ -1889,50 +1978,124 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\end{longtable}
|
||||
|
||||
|
||||
% %-----------------------------------------------
|
||||
% % Kryteria B–F (wersja ostateczna)
|
||||
% %-----------------------------------------------
|
||||
% \begin{longtable}{|l|>{\raggedright\arraybackslash}p{8.3cm}|%
|
||||
% l|>{\raggedright\arraybackslash}p{4.9cm}|}
|
||||
% \hline
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IV.\ B Udział w życiu Szkoły}}\\\hline
|
||||
% \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
% 1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & +5 & Laureat olimpiady / konkursu \\ \hline
|
||||
% 2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego & +2 & Szczebel regionalny \\ \hline
|
||||
% 3 & Udział w etapie rejonowym & +1 & Kwalifikacja rejon \\ \hline
|
||||
% 4 & Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & +2 & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline
|
||||
% 5 & Udział w jednorazowej akcji ekologicznej & +1 & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline
|
||||
% 6 & Aktywny udział w zespole / reprezentacji & +2 & Sport, konkursy, olimpiady \\ \hline
|
||||
% 7 & Lider szkolnego projektu / wydarzenia & +2 & Główna rola organizacyjna \\ \hline
|
||||
% 8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & +3 & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{V.\ C Kultura osobista}}\\\hline
|
||||
% 1 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc & +1 & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline
|
||||
% 2 & Wolontariat i działalność społeczna (regularna) & +4 & Potwierdzone przez opiekuna \\ \hline
|
||||
% 3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline
|
||||
% 4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline
|
||||
% 5 & Udział w bójce & $-10$ & Przemoc fizyczna \\ \hline
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Bezpieczeństwo}}\\\hline
|
||||
% 1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & +1 & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline
|
||||
% % 2 & Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie na lekcji \\ \hline
|
||||
% 2 & Użycie telefonu na lekcji (po upomnieniu) —~poza formami sprawdzania wiedzy & $-2$ & Ponowne korzystanie mimo upomnienia \\ \hline
|
||||
|
||||
% 3 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-5$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline
|
||||
% 4 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VII.\ E Nałóg}}\\\hline
|
||||
% 1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-5$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline
|
||||
% 2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-10$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Uczciwość szkolna (podczas formy oceniania wyników nauczania)}}\\\hline
|
||||
% \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
% 2 & Korzystanie z telefonu/smartwatcha lub innych niedozwolonych środków podczas formy sprawdzania wiedzy i umiejętności& $-10$ &Korzystanie z niedozwolonych środków podczas formy sprawdzania wiedzy i umiejętności \\\hline
|
||||
|
||||
% % \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
|
||||
% % \textsuperscript{*}\,Jeżeli Statut/WSO uznaje samo posiadanie za „korzystanie”, stosuj pozycję G.1 zamiast G.3.
|
||||
% % Pozycje z G \emph{nie łączą} się z D.2.
|
||||
% % }\\\hline
|
||||
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IX.\ G Sytuacje nietypowe}}\\\hline
|
||||
% 1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots+10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline
|
||||
|
||||
% \caption{Kryteria B–G}
|
||||
% \label{tab:BG-final}
|
||||
% \end{longtable}
|
||||
|
||||
|
||||
%-----------------------------------------------
|
||||
% Kryteria B–F (wersja ostateczna)
|
||||
% Kryteria B–G (wersja ostateczna)
|
||||
%-----------------------------------------------
|
||||
\begin{longtable}{|l|>{\raggedright\arraybackslash}p{8.3cm}|%
|
||||
l|>{\raggedright\arraybackslash}p{4.9cm}|}
|
||||
\hline
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IV.\ B Udział w życiu Szkoły}}\\\hline
|
||||
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & +5 & Laureat olimpiady / konkursu \\ \hline
|
||||
2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego & +2 & Szczebel regionalny \\ \hline
|
||||
3 & Udział w etapie rejonowym & +1 & Kwalifikacja rejon \\ \hline
|
||||
4 & Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & +2 & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline
|
||||
5 & Udział w jednorazowej akcji ekologicznej & +1 & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline
|
||||
6 & Aktywny udział w zespole / reprezentacji & +2 & Sport, konkursy, olimpiady \\ \hline
|
||||
7 & Lider szkolnego projektu / wydarzenia & +2 & Główna rola organizacyjna \\ \hline
|
||||
8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & +3 & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline
|
||||
9 & Regularna działalność społeczna (harcerstwo, PCK) & +4 & Aktywność min. pół semestru \\ \hline
|
||||
1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim \emph{(indywidualnie)} & $+5$ & Laureat olimpiady/konkursu; dyplom imienny \\ \hline
|
||||
2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego \emph{(indywidualnie)} & $+3$ & Potwierdzenie komisji/organizatora; imienny wykaz \\ \hline
|
||||
3 & Udział w etapie rejonowym \emph{(indywidualnie)} & $+2$ & Kwalifikacja imienna do etapu rejonowego \\ \hline
|
||||
4 & Koordynator dużej inicjatywy na rzecz szkoły & $+2$ & Np.~szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline
|
||||
5 & Udział w jednorazowej akcji szkolnej & $+1$ & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline
|
||||
6 & Aktywny udział w zespole/reprezentacji \emph{(zespołowo)} & $+2$ & Start/awans drużynowy; protokół drużyny, skład, poziom \\ \hline
|
||||
7 & Lider szkolnego projektu/wydarzenia & $+2$ & Główna rola organizacyjna \\ \hline
|
||||
8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+3$ & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
|
||||
% \textbf{Wykluczenia:} (i) Za \emph{ten sam} wynik nie przyznaje się równocześnie pozycji 1–3 i~6.
|
||||
% (ii) Jeśli w jednym wydarzeniu występują \emph{odrębne} klasyfikacje indywidualna i~zespołowa, można naliczyć obie pozycje, sporządzając dwa odrębne wpisy (z dwiema podstawami).
|
||||
% \textbf{Definicje dowodów:} indywidualnie~-- dyplom/protokół z nazwiskiem ucznia; zespołowo~-- protokół/dyplom drużyny z listą składu i~poziomem zawodów.
|
||||
% }\\\hline
|
||||
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{V.\ C Kultura osobista}}\\\hline
|
||||
1 & Wolontariat (regularny) & +4 & Potwierdzone przez opiekuna \\ \hline
|
||||
2 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc & +1 & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline
|
||||
3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline
|
||||
4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline
|
||||
5 & Udział w bójce & $-5$ & Przemoc fizyczna \\ \hline
|
||||
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
1 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc np. WOŚP & $+1$ & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline
|
||||
2 & Wolontariat i działalność społeczna (regularna) & $+4$ & Min. pół semestru lub $\ge 20$ godz./semestr; potwierdzenie opiekuna/organizacji \\ \hline
|
||||
3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline
|
||||
4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline
|
||||
5 & Udział w bójce & $-10$ & Przemoc fizyczna \\ \hline
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
|
||||
% Wykluczenie: to samo jednorazowe zdarzenie nie jest punktowane równocześnie w B (np. akcja ekologiczna) i C.1.
|
||||
% }\\\hline
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Bezpieczeństwo}}\\\hline
|
||||
1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & +1 & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline
|
||||
2 & Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie na lekcji \\ \hline
|
||||
3 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-3$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline
|
||||
4 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Przestrzeganie regulaminów Szkoły}}\\\hline
|
||||
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & $+1$ & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline
|
||||
2 & Użycie telefonu na lekcji (po upomnieniu) — \emph{poza formami oceniania wyników nauczania} & $-2$ & Ponowne korzystanie mimo upomnienia \\ \hline
|
||||
3 & Korzystanie z telefonu/smartwatcha lub innych niedozwolonych środków podczas formy oceniania wyników nauczania & $-10$ & Ściąganie \\ \hline
|
||||
4 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-5$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline
|
||||
5 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VII.\ E Nałóg}}\\\hline
|
||||
1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-3$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline
|
||||
2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-5$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline
|
||||
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-5$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline
|
||||
2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-10$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Sytuacje nietypowe}}\\\hline
|
||||
1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots+10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Uczciwość szkolna (podczas każdej formy oceniania wyników nauczania)}}\\\hline
|
||||
% \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
|
||||
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
|
||||
% Pozycje z F \emph{nie łączą się} z D.2 dla tego samego incydentu.
|
||||
% }\\\hline
|
||||
|
||||
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IX.\ F Sytuacje nietypowe}}\\\hline
|
||||
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
|
||||
1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots +10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline
|
||||
|
||||
\caption{Kryteria B–F}
|
||||
\label{tab:BF-final}
|
||||
\label{tab:BG-final}
|
||||
\end{longtable}
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
%-----------------------------------------------------
|
||||
|
||||
|
||||
@ -2043,7 +2206,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
z~realizowanymi wymaganiami edukacyjnymi z \textbf{PP}\fnnum{\pp} oraz kryteriami oceniania wprowadza się do pełnej dokumentacji przebiegu nauczania.}}
|
||||
|
||||
|
||||
\item \label{itm:prace-pisemne} Pisemne prace\fnnum{\ppis} (prace klasowe, sprawdziany, testy, diagnozy podlegające ocenie):
|
||||
\item \label{itm:prace-pisemne} Pisemne prace\fnnum{\ppis} (prace klasowe, sprawdziany, testy):
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:definicja-pracy-pisemnej}
|
||||
Definicja \emph{pracy pisemnej}
|
||||
@ -2068,7 +2231,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\hline
|
||||
\textbf{Rodzaj formy} & \textbf{Minimalny czas trwania} \\ \hline
|
||||
Sprawdziany, Testy & co~najmniej~20 minut \\ \hline
|
||||
Prace klasowe, Diagnozy podlegające ocenie & co~najmniej~1 godzina lekcyjna \\ \hline
|
||||
Prace klasowe & co~najmniej~1 godzina lekcyjna \\ \hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\caption{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}
|
||||
\label{tab:czas_trwania}
|
||||
@ -2079,7 +2242,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\item \label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.
|
||||
\item \label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Zgłaszane do dziennika elektronicznego.
|
||||
\item \label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Wpisane do terminarza.
|
||||
\item \label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace.
|
||||
\item \label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca.
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -2088,13 +2251,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wyniki-prac-pisemnych2}
|
||||
Terminy publikowania wyników pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
|
||||
Terminy oddawania ocenionych pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
\item \label{itm:wyniki-10-dni}
|
||||
Publikowane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pisemnej pracy\fnnum{\ppis}, w~sposób określony w~[\ref{itm:wpisy-do-dziennika}].
|
||||
Oddawane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pisemnej pracy\fnnum{\ppis}, w~sposób określony w~[\ref{itm:wpisy-do-dziennika}].
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wyniki-15-dni}
|
||||
W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego czy rozbudowanych diagnoz podlegających ocenie) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~[\ref{itm:wpisy-do-dziennika}].
|
||||
W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~[\ref{itm:wpisy-do-dziennika}].
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pisemną pracę\fnnum{\ppis}, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~[\ref{itm:zasady-udostepniania-prac}].
|
||||
@ -2187,6 +2350,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.
|
||||
|
||||
\item „Szczęśliwy numerek” zwalnia ucznia z~obowiązku odpowiedzi ustnej oraz z~udziału w~niezapowiedzianych formach sprawdzania wiedzy.
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
|
||||
\item \label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności:
|
||||
@ -2200,7 +2366,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
|
||||
\begin{longenum}
|
||||
% \item W~tygodniu nie~może odbyć się więcej niż 3 zapowiedziane sprawdziany (w~tym nie~więcej niż jeden dziennie).
|
||||
\item \label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia pisemna praca\fnnum{\ppis} może się odbyć najpóźniej na~2~tygodnie przed radą klasyfikacyjną.
|
||||
\item \label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~formę zaliczenia sprawdzianu.
|
||||
|
||||
\item \label{itm:terminy-uzupelniajace-awaryjny}
|
||||
Terminy uzupełniające (dodatkowy i ostateczny) dla pisemnych prac\fnnum{\ppis} ustala nauczyciel z uczniem, z uwzględnieniem możliwości organizacyjnych Szkoły. Termin ostateczny może zostać wyznaczony w sytuacji wyjątkowej, \textbf{nie później niż na 8 dni roboczych} przed \textbf{posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej}, tak aby zapewnić sprawdzenie pracy oraz dokonanie wpisów zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}]. Postanowienie stanowi \emph{wyjątek} od~[\ref{itm:ostatnia-praca-pisemna}] i~dotyczy wyłącznie terminów uzupełniających za uprzednio zapowiedziane formy. \textbf{Przepisy niniejszego punktu stosuje się odpowiednio do terminów \emph{poprawy} pisemnych prac\fnnum{\ppis}}, z zachowaniem terminów z~[\ref{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}] i~zasad z~[\ref{itm:ustalenie-oceny-koncowej}].
|
||||
|
||||
|
||||
\item \label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~zaliczyć zaległą pisemną pracę\fnnum{\ppis}.
|
||||
\item \label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano pisemną pracę\fnnum{\ppis}, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym.
|
||||
\item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.
|
||||
|
||||
|
||||
21
main.toc
21
main.toc
@ -1,13 +1,12 @@
|
||||
\babel@toc {polish}{}\relax
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{15}{section.3}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{20}{section.4}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {6}Klasyfikacja Roczna}{26}{section.6}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {7}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.7}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{28}{section.8}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {9}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{30}{section.9}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {10}Postanowienia Końcowe}{30}{section.10}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{17}{section.3}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{23}{section.4}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{27}{subsection.4.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{28}{section.5}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{30}{section.6}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{33}{section.7}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{38}{section.8}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{39}{section.9}%
|
||||
|
||||
Loading…
x
Reference in New Issue
Block a user