zsl/swo
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity

dodane 0pkt par13

Browse Source
This commit is contained in:
baiobelfer 2025-08-24 23:26:40 +02:00
parent 988d7fafc8
commit 5971aa2b9e
11 changed files with 2774 additions and 2250 deletions
Show Stats Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

614
m.aux
View File

@ -14,174 +14,181 @@
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}} \newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}}
\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}} \newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}}
\newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.30}{}}
\newlabel{itm:zasady-skutki-brak-poprawy}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.31}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.53}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-cel-informacja}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-cel-informacja}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.55}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.55}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.56}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.56}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.57}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.57}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.58}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.58}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.59}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-motywowanie}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.59}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-motywowanie}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.60}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-monitorowanie}{{{{4}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.60}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-monitorowanie}{{{{4}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.61}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.61}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli}{{{{5}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli}{{{{5}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-system-prosty}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-system-prosty}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.76}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.76}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.77}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.77}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.78}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.78}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.79}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.79}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-srodroczne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.80}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-roczne}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.81}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa}{{{{c}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.82}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.81}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl}{{{{a)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.83}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-srodroczne}{{{{a}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.82}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.84}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-roczne}{{{{b}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.83}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.85}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa}{{{{c}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.84}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.86}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl}{{{{a)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.85}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.87}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.86}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.88}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.87}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.89}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.88}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.90}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.89}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.91}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.90}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.92}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.91}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.92}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.93}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.94}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych.}}{6}{table.caption.2}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych.}}{6}{table.caption.2}\protected@file@percent }
\providecommand*\caption@xref[2]{\@setref\relax\@undefined{#1}} \providecommand*\caption@xref[2]{\@setref\relax\@undefined{#1}}
\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{6}{Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych}{table.caption.2}{}} \newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{6}{Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych}{table.caption.2}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.93}{}} \newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.95}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.94}{}} \newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.96}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent } \newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.97}{}}
\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.3}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.95}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.118}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{7}{table.caption.3}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.119}{}} \newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{7}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.3}{}}
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.120}{}}
\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.121}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}} \newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{8}{table.caption.4}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{8}{table.caption.4}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{8}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.4}{}} \newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{8}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.4}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}} \newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}} \newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}} \newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}}
\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}} \newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.129}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}} \newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.129}{}} \newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}}
\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}} \newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}}
\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}} \newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}} \newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}}
\newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{8}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}} \newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{8}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
\newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}} \newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}} \newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych-zoz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych-zoz}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}}
\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{9}{table.caption.5}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{9}{table.caption.5}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{4}{9}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.5}{}} \newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{4}{9}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.5}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}} \newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.144}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.146}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe.}}{9}{table.caption.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{9}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.147}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe.}}{10}{table.caption.6}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.150}{}} \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{10}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.151}{}} \newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.149}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.152}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.152}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.153}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.153}{}}
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.154}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.154}{}}
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.155}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.155}{}}
\newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.156}{}} \newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.156}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {4}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}} \newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}} \newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {4}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.166}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.167}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.166}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.168}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.167}{}}
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.168}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
\newlabel{itm:rejestracja-dokumentacja-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.179}{}} \newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}}
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.180}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.172}{}}
\newlabel{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.181}{}} \newlabel{itm:obowiazek-0pkt}{{1}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.172}{}}
\newlabel{itm:wpisy-ocen-7dni}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.182}{}} \newlabel{itm:skutki-nieprzystapienia}{{{{\textbf {2}}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}}
\newlabel{itm:wpisy-5dni}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.183}{}} \newlabel{itm:0pkt-wpisy}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
\newlabel{itm:wpisy-przewidywane}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.184}{}} \newlabel{itm:0pkt-wlaczanie}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.176}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.185}{}} \newlabel{itm:0pkt-archiwizacja}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}}
\newlabel{itm:realizacja-termin-uzupelniajacy}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.178}{}}
\newlabel{itm:skutek-klasyfikacja-0pkt}{{{{5}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.179}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.186}{}} \newlabel{itm:rejestracja-dokumentacja-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.186}{}}
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.187}{}} \newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.187}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.188}{}} \newlabel{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}{{{{2}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.188}{}}
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.189}{}} \newlabel{itm:wpisy-ocen-7dni}{{{{1)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.189}{}}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{5}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.190}{}} \newlabel{itm:wpisy-5dni}{{{{2)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.190}{}}
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.192}{}} \newlabel{itm:wpisy-przewidywane}{{{{3)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.191}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{3}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.192}{}}
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.193}{}}
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.194}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.195}{}}
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.196}{}}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{5}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.197}{}}
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.199}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}\protected@file@percent }
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.233}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{14}{section.2}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}} \newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.237}{}}
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.235}{}} \newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.238}{}}
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.239}{}} \newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.239}{}}
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.240}{}} \newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.243}{}}
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}} \newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.267}{}} \newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.252}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.269}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.271}{}}
\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.273}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.274}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.275}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.276}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.277}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.278}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.279}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.280}{}} \newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.271}{}}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.281}{}} \newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.273}{}}
\newlabel{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}{{{{f}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.282}{}} \newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.275}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{i}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.285}{}} \newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.277}{}}
\newlabel{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}{{{{2)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.286}{}} \newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.278}{}}
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.293}{}} \newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.279}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.280}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.281}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.282}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.283}{}}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.284}{}}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.285}{}}
\newlabel{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}{{{{f}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.286}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{i}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.289}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.299}{}} \newlabel{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}{{{{2)}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.290}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.307}{}} \newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.297}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{17}{section.3}\protected@file@percent } \newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.303}{}}
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}} \newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.311}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.316}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.318}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.325}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{18}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.333}{}} \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.346}{}} \newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.320}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.351}{}} \newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.322}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.329}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.337}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.357}{}} \newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.350}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.358}{}} \newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.355}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.362}{}} \newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.361}{}}
\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.366}{}} \newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.362}{}}
\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.368}{}} \newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.366}{}}
\newlabel{itm:limit-punktow-zachowania}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.370}{}} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{b}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.373}{}} \newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.370}{}}
\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}} \newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.372}{}}
\newlabel{itm:limit-punktow-zachowania}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.374}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{b}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.377}{}}
\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz2}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.386}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry \gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry
{1}{177.42606pt}\LT@entry {1}{177.42606pt}\LT@entry
@ -194,192 +201,191 @@
{1}{33.99701pt}\LT@entry {1}{33.99701pt}\LT@entry
{1}{171.7356pt}\LT@entry {1}{171.7356pt}\LT@entry
{1}{111.98463pt}} {1}{111.98463pt}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz2}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.387}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:A1}{{6}{20}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}}
\gdef \LT@iii {\LT@entry \gdef \LT@iii {\LT@entry
{1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry
{1}{177.42606pt}\LT@entry {1}{177.42606pt}\LT@entry
{1}{33.99701pt}\LT@entry {1}{33.99701pt}\LT@entry
{1}{248.55795pt}} {1}{248.55795pt}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{21}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.391}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{21}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:A1}{{6}{21}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
\gdef \LT@iv {\LT@entry \gdef \LT@iv {\LT@entry
{1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry
{1}{248.55795pt}\LT@entry {1}{248.55795pt}\LT@entry
{1}{75.49704pt}\LT@entry {1}{75.49704pt}\LT@entry
{1}{151.81831pt}} {1}{151.81831pt}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{21}{table.7}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{22}{table.8}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}} \newlabel{tab:A3}{{8}{22}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}}
\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{21}{table.8}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:A3}{{8}{21}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F}}{22}{table.9}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:BF-final}{{9}{22}{Kryteria B–F}{table.9}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{22}{section.4}\protected@file@percent }
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F}}{23}{table.9}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:BG-final}{{9}{23}{Kryteria B–F}{table.9}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{23}{section.4}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}} \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{23}{table.caption.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{10}{23}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}} \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:definicja-pracy-pisemnej}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{24}{table.caption.7}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}} \newlabel{tab:oceny}{{10}{24}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}} \newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}} \newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}} \newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{3}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}} \newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{24}{table.caption.8}\protected@file@percent } \newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{24}{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}} \newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{4}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}} \newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{5}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}} \newlabel{itm:definicja-pracy-pisemnej}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}} \newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}} \newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}} \newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{6}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{a}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}} \newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}}
\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{7}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.432}{}} \newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}}
\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.433}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{3}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.434}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{25}{table.caption.8}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.435}{}} \newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{25}{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.436}{}} \newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{4}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.437}{}} \newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{5}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.438}{}} \newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.439}{}} \newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.440}{}} \newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}}
\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.441}{}} \newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}}
\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.442}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{6}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.443}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}}
\newlabel{itm:definicja-kartkowki}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.444}{}} \newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.446}{}} \newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.447}{}} \newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.448}{}} \newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.432}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.449}{}} \newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{4)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.433}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.450}{}} \newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{a}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.434}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.451}{}} \newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.435}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.452}{}} \newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{7}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.436}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.453}{}} \newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.437}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.454}{}} \newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.438}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.455}{}} \newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.439}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.456}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.440}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.457}{}} \newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.441}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.458}{}} \newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.442}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.459}{}} \newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.443}{}}
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.460}{}} \newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.444}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.464}{}} \newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.445}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.465}{}} \newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.446}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.466}{}} \newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.447}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{26}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \newlabel{itm:definicja-kartkowki}{{{{1)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.448}{}}
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{2)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.450}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.451}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.452}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.453}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.454}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.455}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.456}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.458}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.459}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.460}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.461}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.477}{}} \newlabel{itm:terminy-uzupelniajace-awaryjny}{{{{\textbf {2}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.462}{}}
\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.478}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {3}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.463}{}}
\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.479}{}} \newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {4}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.464}{}}
\newlabel{itm:termin-przewidywanych1}{{{{3}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.480}{}} \newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {5}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.465}{}}
\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{4}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.481}{}} \newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {6}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.466}{}}
\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{5}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.482}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {7}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.470}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.483}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {8}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.471}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.484}{}} \newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {9}}}}{27}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.472}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.485}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{27}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.486}{}} \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz}{{{{\textbf {4}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.487}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{27}{section.5}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{27}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.508}{}} \newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.483}{}}
\newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.509}{}} \newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.484}{}}
\newlabel{itm:termin-przewidywanych2}{{{{\textbf {3}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.510}{}} \newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.485}{}}
\newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {4}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.511}{}} \newlabel{itm:termin-przewidywanych1}{{{{3}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.486}{}}
\newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {5}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.512}{}} \newlabel{itm:sr-wpis}{{{{4}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.487}{}}
\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.513}{}} \newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{5}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.488}{}}
\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.514}{}} \newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.489}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.490}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.491}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.492}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz}{{{{\textbf {4}}}}{28}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.493}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{28}{section.5}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{28}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.515}{}} \newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.514}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.518}{}} \newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.515}{}}
\newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.523}{}} \newlabel{itm:termin-przewidywanych2}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.516}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.526}{}} \newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {4}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.517}{}}
\newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {5}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.518}{}}
\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.519}{}}
\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.520}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{30}{section.6}\protected@file@percent } \newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.521}{}}
\newlabel{sec:przeprowadzanie-egzaminow-klasyfikacyjnych}{{6}{30}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.524}{}}
\newlabel{prg:kryteria-nieklasyfikowania}{{6}{30}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.535}{}} \newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.529}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.532}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{prg:dokumentacja-egz-klas}{{6}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.555}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{31}{section.6}\protected@file@percent }
\newlabel{prg:procedura-egz-klas}{{6}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.558}{}} \newlabel{sec:przeprowadzanie-egzaminow-klasyfikacyjnych}{{6}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
\newlabel{prg:kryteria-nieklasyfikowania}{{6}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.541}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{prg:zastrzezenia-egz-klas}{{6}{32}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.567}{}} \newlabel{prg:dokumentacja-egz-klas}{{6}{32}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.561}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{32}{section.7}\protected@file@percent } \newlabel{prg:procedura-egz-klas}{{6}{32}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.564}{}}
\newlabel{sec:wyzsze-oceny}{{7}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\newlabel{par:wyzsze-oceny-wstep}{{7}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\newlabel{par:ust-oceny-wyzszej}{{7}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.571}{}}
\newlabel{itm:ust-oceny-wyzszej}{{{{\textbf {1}}}}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.572}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}{{{{2}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.577}{}} \newlabel{prg:zastrzezenia-egz-klas}{{6}{33}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.573}{}}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.581}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{33}{section.7}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-z-zajec-edu-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.594}{}} \newlabel{sec:wyzsze-oceny}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\newlabel{par:wyzsze-oceny-wstep}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\newlabel{par:ust-oceny-wyzszej}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.577}{}}
\newlabel{itm:ust-oceny-wyzszej}{{{{\textbf {1}}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.578}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-wniosek}{{{{\textbf {1}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.598}{}} \newlabel{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}{{{{2}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.583}{}}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-plan}{{{{\textbf {2}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.601}{}} \newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.587}{}}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-realizacja}{{{{\textbf {3}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.605}{}} \newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-z-zajec-edu-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.600}{}}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-weryfikacja}{{{{\textbf {4}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.611}{}}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.617}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.621}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zastrzezenia-termin}{{{{\textbf {2}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.622}{}} \newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-wniosek}{{{{\textbf {1}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.604}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.623}{}} \newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-plan}{{{{\textbf {2}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.607}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-komisja-zajec}{{{{\textbf {4}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.624}{}} \newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-realizacja}{{{{\textbf {3}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.611}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-sprawdzian-forma}{{{{\textbf {5}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.628}{}} \newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-weryfikacja}{{{{\textbf {4}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.617}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-termin-sprawdzianu}{{{{\textbf {6}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.629}{}} \newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.623}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-nieobecnosc}{{{{\textbf {7}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.630}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.627}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-protokol}{{{{\textbf {8}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.631}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-koncowa}{{{{\textbf {10}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.638}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.639}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin}{{{{\textbf {2}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.640}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.641}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-komisja}{{{{\textbf {4}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.642}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-glosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.649}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-termin}{{{{\textbf {2}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.628}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin-decyzji}{{{{\textbf {6}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.650}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.629}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-protokol}{{{{\textbf {7}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.651}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-komisja-zajec}{{{{\textbf {4}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.630}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-ocena-koncowa}{{{{\textbf {9}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.658}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-sprawdzian-forma}{{{{\textbf {5}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.634}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{\textbf {1}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.659}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-termin-sprawdzianu}{{{{\textbf {6}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.635}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{1}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.661}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-nieobecnosc}{{{{\textbf {7}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.636}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}{{{{1}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.663}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-protokol}{{{{\textbf {8}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.637}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}{{{{2}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.664}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-koncowa}{{{{\textbf {10}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.644}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{1}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.666}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.645}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.671}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin}{{{{\textbf {2}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.646}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.647}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-komisja}{{{{\textbf {4}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.648}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.673}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-glosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.655}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-wynik}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.682}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin-decyzji}{{{{\textbf {6}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.656}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.684}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-protokol}{{{{\textbf {7}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.657}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}{{{{2}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.685}{}} \newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-ocena-koncowa}{{{{\textbf {9}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.664}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-rada-pedagogiczna}{{{{3}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.686}{}} \newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{\textbf {1}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.665}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{37}{section.8}\protected@file@percent } \newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.667}{}}
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{37}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}} \newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.669}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}{{{{2}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.670}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.672}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.677}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{38}{section.9}\protected@file@percent } \newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.679}{}}
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{38}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}} \newlabel{itm:egz-poprawkowy-wynik}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.688}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.690}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}{{{{2}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.691}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-rada-pedagogiczna}{{{{3}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.692}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{38}{section.8}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{38}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\gdef \@abspage@last{39} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{39}{section.9}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{39}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
\transparent@use{.1}
\gdef \@abspage@last{40}

428
m.log
View File

@ -1,4 +1,4 @@
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 23 JUL 2025 19:26 This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 24 AUG 2025 23:24
entering extended mode entering extended mode
restricted \write18 enabled. restricted \write18 enabled.
%&-line parsing enabled. %&-line parsing enabled.
@ -786,7 +786,7 @@ LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
<img/logo.png.png, id=1, 241.90375pt x 106.3975pt> <img/logo.png.png, id=1, 241.90375pt x 106.3975pt>
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 377. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 378.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[1 [1
@ -807,10 +807,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 382. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 383.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[2] [2]
Overfull \hbox (4.82382pt too wide) in paragraph at lines 409--412 Overfull \hbox (4.82382pt too wide) in paragraph at lines 410--413
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocenianie za-cho-wa-nia ucznia po-lega na roz-po-zna-wa- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocenianie za-cho-wa-nia ucznia po-lega na roz-po-zna-wa-
niu stop-nia re-spek-to-wa-nia za-sad wspóŞ-»y-cia niu stop-nia re-spek-to-wa-nia za-sad wspóŞ-»y-cia
[] []
@ -827,10 +827,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 458. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 459.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[3] [3]
Overfull \hbox (4.73386pt too wide) in paragraph at lines 499--500 Overfull \hbox (4.73386pt too wide) in paragraph at lines 503--504
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ka»dy na-uczy-ciel mo»e sto-so-wa˘ ele-menty oce-nia-nia []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ka»dy na-uczy-ciel mo»e sto-so-wa˘ ele-menty oce-nia-nia
ksztaŞ-tu-jˇ-cego zgod-nie ze spe-cy-fikˇ przed-miotu ksztaŞ-tu-jˇ-cego zgod-nie ze spe-cy-fikˇ przed-miotu
[] []
@ -847,27 +847,33 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 526. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 528.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[4] [4]
Overfull \hbox (1.19336pt too wide) in paragraph at lines 528--529 Overfull \hbox (1.19336pt too wide) in paragraph at lines 532--533
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Poziomie opa-no-wa-nia wia-do-mo-±ci i umie-j¦t-no-±ci w []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Poziomie opa-no-wa-nia wia-do-mo-±ci i umie-j¦t-no-±ci w
od-nie-sie-niu do wy-ma-ga« edu-ka-cyj-nych od-nie-sie-niu do wy-ma-ga« edu-ka-cyj-nych
[] []
Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 538--539 Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 542--543
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z
a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej. a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
[] []
Overfull \hbox (9.51326pt too wide) in paragraph at lines 548--549 Overfull \hbox (9.51326pt too wide) in paragraph at lines 552--553
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Osiˇgni¦cia edu-ka-cyjne ucznia -- po-ziom opa-no-wa-nia []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Osiˇgni¦cia edu-ka-cyjne ucznia -- po-ziom opa-no-wa-nia
wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci okre-±lo-nych wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci okre-±lo-nych
[] []
Overfull \hbox (7.69693pt too wide) in paragraph at lines 573--574
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Stosuje si¦ uwagi po-zy-tywne lub ne-ga-tywne do-ty-cz¡c
e bie-»a-cej pracy i za-cho-wa-nia
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -883,17 +889,20 @@ Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 580.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[5] [5]
LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 5 LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 5
82. 87.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd
File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
Overfull \hbox (21.60686pt too wide) in paragraph at lines 612--613 Overfull \hbox (21.60686pt too wide) in paragraph at lines 617--618
\T1/lmr/bx/n/12 (-20) ź7 Za-sady usta-la-nia (wy-sta-wia-nia) i ob-li-cza-nia \T1/lmr/bx/n/12 (-20) ź7 Za-sady usta-la-nia (wy-sta-wia-nia) i ob-li-cza-nia
ocen kla-sy-fi-ka-cyj-nych z za-j¦˘ edu-ka-cyj-nych ocen kla-sy-fi-ka-cyj-nych z za-j¦˘ edu-ka-cyj-nych
[] []
Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 693--694 LaTeX Warning: `h' float specifier changed to `ht'.
Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 698--699
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Biegle po-sŞu-guje si¦ zdo-by-tymi wia-do-mo-±ciami w ro []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Biegle po-sŞu-guje si¦ zdo-by-tymi wia-do-mo-±ciami w ro
z-wiˇ-zy-wa-niu pro-ble-mów teo-re-tycz-nych z-wiˇ-zy-wa-niu pro-ble-mów teo-re-tycz-nych
[] []
@ -910,10 +919,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 694. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 704.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[6{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-ts1.enc}] [6{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-ts1.enc}]
Overfull \hbox (15.97221pt too wide) in paragraph at lines 724--725 Overfull \hbox (15.97221pt too wide) in paragraph at lines 729--730
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nie opa-no-waŞ wia-do-mo-±ci i umie-j¦t-no-±ci okre-±lo- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nie opa-no-waŞ wia-do-mo-±ci i umie-j¦t-no-±ci okre-±lo-
nych \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Pod-stawˇ Pro-gra-mowˇ$[]$\T1/lmr/m/n/12 (-20) , a i nych \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Pod-stawˇ Pro-gra-mowˇ$[]$\T1/lmr/m/n/12 (-20) , a i
st-nie-jˇce st-nie-jˇce
@ -935,6 +944,27 @@ Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 745.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[7] [7]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 841.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[8{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en
c/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/s
hare/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathsy.enc}]
Overfull \hbox (14.15327pt too wide) in paragraph at lines 903--904
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej Szkole oceny prze-
li-cza si¦ na punkty we-dªug skali przed-sta-wio-nej
[]
LaTeX Warning: `!h' float specifier changed to `!ht'. LaTeX Warning: `!h' float specifier changed to `!ht'.
@ -949,38 +979,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 867. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 924.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[8{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en
c/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/s
hare/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathsy.enc}]
Overfull \hbox (14.15327pt too wide) in paragraph at lines 898--899
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej Szkole oceny prze-
li-cza si¦ na punkty we-dªug skali przed-sta-wio-nej
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 919.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[9] [9]
Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 926--927 Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 931--932
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze«, który uzy-skaŞ ty-tuŞ lau-re-ata lub fi-na-li-sty []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze«, który uzy-skaŞ ty-tuŞ lau-re-ata lub fi-na-li-sty
olim-piady przed-mio-to-wej, otrzy-muje z od-po-wied-nich olim-piady przed-mio-to-wej, otrzy-muje z od-po-wied-nich
[] []
Overfull \hbox (8.5172pt too wide) in paragraph at lines 928--929 Overfull \hbox (8.5172pt too wide) in paragraph at lines 933--934
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Je»eli ty-tuŞ, o któ-rym mowa w ź10 ust. 1, zo-staŞ przy []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Je»eli ty-tuŞ, o któ-rym mowa w ź10 ust. 1, zo-staŞ przy
-znany po usta-le-niu rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej, -znany po usta-le-niu rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej,
[] []
@ -997,10 +1005,24 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1039. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1026.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[10] [10]
Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1066--1067
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1151.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[11]
Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1156--1157
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jawno±˘ do-ty-czy za-równo ocen uzy-ska-nych z obo-wiˇz- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jawno±˘ do-ty-czy za-równo ocen uzy-ska-nych z obo-wiˇz-
ko-wych i do-dat-ko-wych za-j¦˘ edu-ka-cyj-nych, ko-wych i do-dat-ko-wych za-j¦˘ edu-ka-cyj-nych,
[] []
@ -1017,42 +1039,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1109. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1251.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[11] [12]
Overfull \hbox (5.05492pt too wide) in paragraph at lines 1181--1182 Overfull \hbox (5.05492pt too wide) in paragraph at lines 1271--1272
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dostosowania wpro-wa-dzane sˇ na pod-sta-wie ak-tu-al-ne []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dostosowania wpro-wa-dzane sˇ na pod-sta-wie ak-tu-al-ne
j opi-nii lub orze-cze-nia ucznia i obo-wiˇ-zujˇ j opi-nii lub orze-cze-nia ucznia i obo-wiˇ-zujˇ
[] []
Overfull \hbox (5.5037pt too wide) in paragraph at lines 1199--1200 Overfull \hbox (5.5037pt too wide) in paragraph at lines 1289--1290
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zwolnienie z uczest-nic-twa w ˘wi-cze-niach lub ca-Şych []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zwolnienie z uczest-nic-twa w ˘wi-cze-niach lub ca-Şych
za-j¦-ciach wy-cho-wa-nia fi-zycz-nego oraz zwol-nie-nie za-j¦-ciach wy-cho-wa-nia fi-zycz-nego oraz zwol-nie-nie
[] []
Overfull \hbox (13.1481pt too wide) in paragraph at lines 1308--1309
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1201.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[12]
Overfull \hbox (13.1481pt too wide) in paragraph at lines 1213--1214
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Rodzic lub ucze« peŞ-no-letni skŞada pi-semne o±wiad-cze []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Rodzic lub ucze« peŞ-no-letni skŞada pi-semne o±wiad-cze
-nie o wy-bo-rze albo re-zy-gna-cji z przed-miotu -nie o wy-bo-rze albo re-zy-gna-cji z przed-miotu
[] []
Overfull \hbox (13.28583pt too wide) in paragraph at lines 1222--1223 Overfull \hbox (13.28583pt too wide) in paragraph at lines 1317--1318
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z przed-miotu nie-obo-wiˇz-ko-wego nie wpŞywa na p []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z przed-miotu nie-obo-wiˇz-ko-wego nie wpŞywa na p
ro-mo-cj¦ do na-st¦p-nej klasy ani na ±red-niˇ ro-mo-cj¦ do na-st¦p-nej klasy ani na ±red-niˇ
[] []
@ -1069,22 +1077,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1284. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1318.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[13] [13]
Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1306--1307 Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1395--1396
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o
d-nosi si¦ do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre- d-nosi si¦ do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre-
±lo-nym ±lo-nym
[] []
Overfull \hbox (2.05214pt too wide) in paragraph at lines 1331--1332
[]| [] | [] \T1/lmr/m/n/12 (-20) do-ku-ment \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/
lmr/m/n/12 (-20) kie-row-nic-twu szkoªy w ter-mi-nie do dnia 30 wrze-±nia.
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -1096,78 +1098,78 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1347. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1404.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[14] [14]
Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1353--1354 Overfull \hbox (2.05214pt too wide) in paragraph at lines 1420--1421
[]| [] | [] \T1/lmr/m/n/12 (-20) do-ku-ment \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/
lmr/m/n/12 (-20) kie-row-nic-twu szkoªy w ter-mi-nie do dnia 30 wrze-±nia.
[]
Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1442--1443
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/lmr/m/n/12 (-20) m []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/lmr/m/n/12 (-20) m
a za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia przed-miotu na okre-± a za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia przed-miotu na okre-±
lo-nym lo-nym
[] []
Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1366--1368 Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1455--1457
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Formy i spo-soby we-ry-fi-ka-cji osiˇ-gni¦˘ edu-ka-cyj-n []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Formy i spo-soby we-ry-fi-ka-cji osiˇ-gni¦˘ edu-ka-cyj-n
ych uczniów, obej-mu-jˇce w szcze-gól-no-±ci: ych uczniów, obej-mu-jˇce w szcze-gól-no-±ci:
[] []
Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1378--1379
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1459.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[15]
Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1467--1468
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalnˇ liczb¦ punk-tów mo»-li-wych do uzy-ska-nia w []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalnˇ liczb¦ punk-tów mo»-li-wych do uzy-ska-nia w
ka»-dej for-mie spraw-dza-nia ka»-dej for-mie spraw-dza-nia
[] []
Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1380--1381 Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1469--1470
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie-
niem | [] niem | []
[] []
Overfull \hbox (30.53235pt too wide) in paragraph at lines 1386--1387 Overfull \hbox (30.53235pt too wide) in paragraph at lines 1475--1476
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Minimalnˇ liczb¦ ró»-nych form spraw-dza-nia (pi-sem-nyc []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Minimalnˇ liczb¦ ró»-nych form spraw-dza-nia (pi-sem-nyc
h prac$[]$, ust-nych, prak-tycz-nych) h prac$[]$, ust-nych, prak-tycz-nych)
[] []
Overfull \hbox (15.87708pt too wide) in paragraph at lines 1396--1398 Overfull \hbox (15.87708pt too wide) in paragraph at lines 1485--1487
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z pi-sem-nych form we []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z pi-sem-nych form we
-ry-fi-ka-cji wie-dzy i umiej¦tno±ci$[]$: -ry-fi-ka-cji wie-dzy i umiej¦tno±ci$[]$:
[] []
Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1400--1402 Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1489--1491
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okre±la si¦ \T1/lmr/bx/n/12 (-20) próg mak-sy-mal-nej oc []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okre±la si¦ \T1/lmr/bx/n/12 (-20) próg mak-sy-mal-nej oc
eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia
[] []
Overfull \hbox (6.71904pt too wide) in paragraph at lines 1520--1521
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1423.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[15]
Overfull \hbox (6.71904pt too wide) in paragraph at lines 1431--1432
\T1/lmr/m/n/12 (-20) sto-suje si¦ po-sta-no-wie-nia ogólne za-warte w roz-dzial \T1/lmr/m/n/12 (-20) sto-suje si¦ po-sta-no-wie-nia ogólne za-warte w roz-dzial
e Usta-la-nie Wa-run-ków Otrzy-ma-nia e Usta-la-nie Wa-run-ków Otrzy-ma-nia
[] []
Overfull \hbox (3.7397pt too wide) in paragraph at lines 1454--1455
[]| [] | [] \T1/lmr/m/n/12 (-20) do-ku-ment \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/
lmr/m/n/12 (-20) kie-row-nic-twu szkoªy w ter-mi-nie do dnia 30 wrze-±nia.
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -1179,10 +1181,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1482. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1532.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[16] [16]
Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1491--1492 Overfull \hbox (3.7397pt too wide) in paragraph at lines 1543--1544
[]| [] | [] \T1/lmr/m/n/12 (-20) do-ku-ment \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/
lmr/m/n/12 (-20) kie-row-nic-twu szkoªy w ter-mi-nie do dnia 30 wrze-±nia.
[]
Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1580--1581
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy»-szej ni» prze-wi-dy- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy»-szej ni» prze-wi-dy-
wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej
[] []
@ -1199,10 +1207,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1564. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1609.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[17] [17]
Overfull \hbox (13.22255pt too wide) in paragraph at lines 1565--1566 Overfull \hbox (13.22255pt too wide) in paragraph at lines 1654--1655
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Reprezentowanie SzkoŞy pod-czas uro-czy-sto-±ci i im-pre []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Reprezentowanie SzkoŞy pod-czas uro-czy-sto-±ci i im-pre
z szkol-nych bˇdą mi¦-dzysz-kol-nych. z szkol-nych bˇdą mi¦-dzysz-kol-nych.
[] []
@ -1219,16 +1227,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1644. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1699.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[18] [18]
Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1662--1665 Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1751--1754
\T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa« uzna-nych za nie-po-»ˇ-dane (np. spóą \T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa« uzna-nych za nie-po-»ˇ-dane (np. spóą
-nie-nia, lek-ce-wa-»e-nie na-uczy-cieli, -nie-nia, lek-ce-wa-»e-nie na-uczy-cieli,
[] []
Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1682--1683 Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1771--1772
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora Szk []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora Szk
oŞy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12 oŞy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12
(-20) po-praw-nej (-20) po-praw-nej
@ -1246,29 +1254,26 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1751. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1772.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[19] [19]
Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1760--1761 Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1849--1850
\T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgl¦d- \T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgl¦d-
nia si¦ ich wpŞyw na za-cho-wa-nie, nia si¦ ich wpŞyw na za-cho-wa-nie,
[] []
Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1793--1795 Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1882--1884
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-±red-niego wpŞywu na []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-±red-niego wpŞywu na
pro-mo-cj¦ do klasy pro-gra-mowo pro-mo-cj¦ do klasy pro-gra-mowo
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1822--1822 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1911--1911
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1851--1851
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -1280,10 +1285,15 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1866. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1921.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[20] [20]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1880--1880 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1940--1940
[]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1969--1969
[] []
@ -1297,10 +1307,23 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1932. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1978.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[21] [21]
Overfull \hbox (19.23146pt too wide) in paragraph at lines 1950--1952
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2096.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[22]
Overfull \hbox (19.23146pt too wide) in paragraph at lines 2113--2115
\T1/lmr/m/n/12 (-20) si¦ naj-póą-niej w ostat-nim ty-go-dniu przed ter-mi-nem w \T1/lmr/m/n/12 (-20) si¦ naj-póą-niej w ostat-nim ty-go-dniu przed ter-mi-nem w
pi-sa-nia prze-wi-dy-wa-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej, pi-sa-nia prze-wi-dy-wa-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej,
[] []
@ -1317,48 +1340,34 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1970. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2155.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[22] [23]
Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 2019--2020 Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 2182--2183
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowujˇ uczniów do eg-za-mi-nów ze-wn¦trz-nych, ksz []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowujˇ uczniów do eg-za-mi-nów ze-wn¦trz-nych, ksz
taŞ-tu-jˇc umie-j¦t-no±˘ pracy w wa-run-kach taŞ-tu-jˇc umie-j¦t-no±˘ pracy w wa-run-kach
[] []
Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 2022--2024 Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 2185--2187
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tów dla po-szcze-gól-nych form sp []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tów dla po-szcze-gól-nych form sp
raw-dza-nia wie-dzy okre-±lone sˇ w do-ku-men-ta-cji raw-dza-nia wie-dzy okre-±lone sˇ w do-ku-men-ta-cji
[] []
Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 2026--2027 Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 2189--2190
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgl¦dnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-±ci spraw-dza []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgl¦dnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-±ci spraw-dza
-nych umie-j¦t-no-±ci i wie-dzy, za-pew-nia-jˇce -nych umie-j¦t-no-±ci i wie-dzy, za-pew-nia-jˇce
[] []
Overfull \hbox (1.86957pt too wide) in paragraph at lines 2051--2053 Overfull \hbox (1.86957pt too wide) in paragraph at lines 2214--2216
\T1/lmr/m/n/12 (-20) ty-go-dnio-wym wy-prze-dze-niem oraz achi-wi-zo-wanˇ form¦ \T1/lmr/m/n/12 (-20) ty-go-dnio-wym wy-prze-dze-niem oraz achi-wi-zo-wanˇ form¦
spraw-dze-nia wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci spraw-dze-nia wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci
[] []
Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 2220--2221
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2053.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[23]
Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 2057--2058
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwiajˇ sa-mo-dzielne, upo-rzˇd-ko-wane za-pre-zen-t []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwiajˇ sa-mo-dzielne, upo-rzˇd-ko-wane za-pre-zen-t
o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jˇce prze-my-±la-nej o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jˇce prze-my-±la-nej
[] []
@ -1375,7 +1384,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2112. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2224.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[24] [24]
@ -1389,10 +1398,30 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2196. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2299.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[25] [25]
Overfull \hbox (6.47919pt too wide) in paragraph at lines 2222--2223 Overfull \hbox (53.47044pt too wide) in paragraph at lines 2354--2355
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) ^^RSzcz¦±liwy nu-me-rek^^Q zwal-nia ucznia z obo-wi¡zku
od-po-wie-dzi ust-nej oraz z udziaªu w nie-za-po-wie-dzia-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2372.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[26]
Overfull \hbox (6.47919pt too wide) in paragraph at lines 2393--2394
\T1/lmr/m/n/12 (-20) usprawiedliwionej nie-obec-no-±ci trwa-jˇ-cej co naj-mniej \T1/lmr/m/n/12 (-20) usprawiedliwionej nie-obec-no-±ci trwa-jˇ-cej co naj-mniej
5 dni w przy-padku przed-mio-tów re-ali-zo-wa-nych 5 dni w przy-padku przed-mio-tów re-ali-zo-wa-nych
[] []
@ -1409,9 +1438,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2248. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2417.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[26] [27]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -1423,11 +1452,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2358. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2528.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[27] [28]
Overfull \hbox (5.58202pt too wide) in paragraph at lines 2443--2444 Overfull \hbox (5.58202pt too wide) in paragraph at lines 2614--2615
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, w ter-mi-nie okre-±lo-nym w Ÿ29 ust. 4, za-t []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, w ter-mi-nie okre-±lo-nym w Ÿ30 ust. 4, za-t
wier-dza rocznˇ ocen¦ kla-sy-fi-ka-cyjnˇ i wpro-wa-dza wier-dza rocznˇ ocen¦ kla-sy-fi-ka-cyjnˇ i wpro-wa-dza
[] []
@ -1443,10 +1472,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2457. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2626.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[28] [29]
Overfull \hbox (7.15924pt too wide) in paragraph at lines 2536--2539 Overfull \hbox (7.15924pt too wide) in paragraph at lines 2707--2710
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« otrzy-muje pro-mo-cj¦, je-»eli z ka»-dego obo-wiˇz []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« otrzy-muje pro-mo-cj¦, je-»eli z ka»-dego obo-wiˇz
-ko-wego przed-miotu uzy-skaŞ ocen¦ kla-sy-fi-ka-cyjnˇ -ko-wego przed-miotu uzy-skaŞ ocen¦ kla-sy-fi-ka-cyjnˇ
[] []
@ -1463,22 +1492,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2550. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2721.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[29] [30]
Overfull \hbox (6.357pt too wide) in paragraph at lines 2561--2562 Overfull \hbox (6.357pt too wide) in paragraph at lines 2732--2733
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Egzamin kla-sy-fi-ka-cyjny umo»-li-wia usta-le-nie | [ []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Egzamin kla-sy-fi-ka-cyjny umo»-li-wia usta-le-nie | [
], | [] lub | [] oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej ], | [] lub | [] oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej
[] []
Overfull \hbox (15.63792pt too wide) in paragraph at lines 2586--2588 Overfull \hbox (15.63792pt too wide) in paragraph at lines 2757--2759
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« nie-kla-sy-fi-ko-wany z po-wodu uspra-wie-dli-wio- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« nie-kla-sy-fi-ko-wany z po-wodu uspra-wie-dli-wio-
nej nie-obec-no-±ci na-bywa prawo do przy-stˇ-pie-nia nej nie-obec-no-±ci na-bywa prawo do przy-stˇ-pie-nia
[] []
Overfull \hbox (6.51457pt too wide) in paragraph at lines 2589--2592 Overfull \hbox (6.51457pt too wide) in paragraph at lines 2760--2763
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) W przy-padku nie-uspra-wie-dli-wio-nej nie-obec-no-±ci p []\T1/lmr/m/n/12 (-20) W przy-padku nie-uspra-wie-dli-wio-nej nie-obec-no-±ci p
rze-pro-wa-dze-nie eg-za-minu wy-maga uprzed-niej rze-pro-wa-dze-nie eg-za-minu wy-maga uprzed-niej
[] []
@ -1495,16 +1524,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2606. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2777.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[30] [31]
Overfull \hbox (10.03465pt too wide) in paragraph at lines 2644--2645 Overfull \hbox (10.03465pt too wide) in paragraph at lines 2815--2816
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« zgŞa-sza si¦ do na-uczy-ciela przed-miotu po szcze []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« zgŞa-sza si¦ do na-uczy-ciela przed-miotu po szcze
-gó-Şowy za-kres tre-±ci pod-le-ga-jˇ-cych spraw-dze-niu. -gó-Şowy za-kres tre-±ci pod-le-ga-jˇ-cych spraw-dze-niu.
[] []
Overfull \hbox (15.8051pt too wide) in paragraph at lines 2654--2655 Overfull \hbox (15.8051pt too wide) in paragraph at lines 2825--2826
\T1/lmr/m/n/12 (-20) o do-pusz-cze-nie do eg-za-minu po-praw-ko-wego, z za-strz \T1/lmr/m/n/12 (-20) o do-pusz-cze-nie do eg-za-minu po-praw-ko-wego, z za-strz
e-»e-niem ogra-ni-cze-nia liczby ocen nie-do-sta-tecz-nych e-»e-niem ogra-ni-cze-nia liczby ocen nie-do-sta-tecz-nych
[] []
@ -1521,9 +1550,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2655. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2826.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[31] [32]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -1535,10 +1564,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2719. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2890.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[32] [33]
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2752--2753 Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2923--2924
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (bˇdą nie-pod-wy»-sze-niu) oce []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (bˇdą nie-pod-wy»-sze-niu) oce
ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [
] ]
@ -1556,9 +1585,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2766. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2937.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[33] [34]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -1570,16 +1599,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2835. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3006.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[34] [35]
Overfull \hbox (6.29587pt too wide) in paragraph at lines 2852--2853 Overfull \hbox (6.29587pt too wide) in paragraph at lines 3023--3024
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) W przy-padku uspra-wie-dli-wio-nej nie-obec-no-±ci ucze« []\T1/lmr/m/n/12 (-20) W przy-padku uspra-wie-dli-wio-nej nie-obec-no-±ci ucze«
mo»e przy-stˇ-pi˘ do spraw-dzianu w do-dat-ko-wym mo»e przy-stˇ-pi˘ do spraw-dzianu w do-dat-ko-wym
[] []
Overfull \hbox (5.67998pt too wide) in paragraph at lines 2886--2887 Overfull \hbox (5.67998pt too wide) in paragraph at lines 3057--3058
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dyrektor szkoŞy po-wo-Şuje ko-mi-sj¦, która roz-pa-truje []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dyrektor szkoŞy po-wo-Şuje ko-mi-sj¦, która roz-pa-truje
za-strze-»e-nia i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) ustala nowˇ ocen¦ za-cho-wa-nia\T1/lmr za-strze-»e-nia i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) ustala nowˇ ocen¦ za-cho-wa-nia\T1/lmr
/m/n/12 (-20) . /m/n/12 (-20) .
@ -1597,17 +1626,17 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2902. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3073.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[35] [36]
Overfull \hbox (4.62819pt too wide) in paragraph at lines 2943--2944 Overfull \hbox (4.62819pt too wide) in paragraph at lines 3114--3115
\T1/lmr/m/n/12 (-20) wy-zna-cza \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tor SzkoŞy \T1/lmr \T1/lmr/m/n/12 (-20) wy-zna-cza \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tor SzkoŞy \T1/lmr
/m/n/12 (-20) do dnia za-ko«-cze-nia rocz-nych za-j¦˘ dydaktyczno-wychowawczych /m/n/12 (-20) do dnia za-ko«-cze-nia rocz-nych za-j¦˘ dydaktyczno-wychowawczych
. .
[] []
Overfull \hbox (14.70459pt too wide) in paragraph at lines 2945--2947 Overfull \hbox (14.70459pt too wide) in paragraph at lines 3116--3118
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) W przy-padku uspra-wie-dli-wio-nej nie-obec-no-±ci ucze« []\T1/lmr/m/n/12 (-20) W przy-padku uspra-wie-dli-wio-nej nie-obec-no-±ci ucze«
mo»e przy-stˇ-pi˘ do eg-za-minu w do-dat-ko-wym mo»e przy-stˇ-pi˘ do eg-za-minu w do-dat-ko-wym
[] []
@ -1624,9 +1653,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2977. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3148.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[36] [37]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -1638,10 +1667,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3044. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3215.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[37] [38]
Overfull \hbox (1.83142pt too wide) in paragraph at lines 3118--3119 Overfull \hbox (1.83142pt too wide) in paragraph at lines 3289--3290
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Akty wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki do-ty- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Akty wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki do-ty-
czˇce oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia czˇce oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia
[] []
@ -1658,9 +1687,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3130. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3301.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[38] [39]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -1672,9 +1701,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3521. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3692.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[39] (./m.aux) [40] (./m.aux)
*********** ***********
LaTeX2e <2024-11-01> LaTeX2e <2024-11-01>
L3 programming layer <2024-11-02> L3 programming layer <2024-11-02>
@ -1685,24 +1714,25 @@ LaTeX Warning: There were multiply-defined labels.
) )
Here is how much of TeX's memory you used: Here is how much of TeX's memory you used:
21115 strings out of 473362 21135 strings out of 473362
401728 string characters out of 5723554 402013 string characters out of 5723554
860054 words of memory out of 5000000 856318 words of memory out of 5000000
43736 multiletter control sequences out of 15000+600000 43743 multiletter control sequences out of 15000+600000
633795 words of font info for 188 fonts, out of 8000000 for 9000 637352 words of font info for 195 fonts, out of 8000000 for 9000
1141 hyphenation exceptions out of 8191 1141 hyphenation exceptions out of 8191
90i,12n,93p,994b,1640s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s 90i,13n,93p,994b,1625s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
</usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty </usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty
pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></u pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx8.pfb></us
sr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/p r/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/pu
ublic/lm/lmmi8.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></usr/shar blic/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi8.pfb></usr/shar
e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm
/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo /lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr7.pfb></usr/share/texmf/f
nts/type1/public/lm/lmsy10.pfb> onts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.pf
Output written on m.pdf (39 pages, 329970 bytes). b>
Output written on m.pdf (40 pages, 354292 bytes).
PDF statistics: PDF statistics:
198 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) 206 PDF objects out of 1000 (max. 8388607)
131 compressed objects within 2 object streams 136 compressed objects within 2 object streams
0 named destinations out of 1000 (max. 500000) 0 named destinations out of 1000 (max. 500000)
43014 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000) 45062 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000)

BIN
m.pdf
View File

Binary file not shown.

453
m.tex
View File

@ -371,7 +371,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{fn:\ustOSO}{Ustawa z 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (Dz.U. z 2025 r. poz. 881).}} \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{fn:\ustOSO}{Ustawa z 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (Dz.U. z 2025 r. poz. 881).}}
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}} % \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}}
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (tj.\ Dz.U.\ 2025~r.\ poz.~1043 z~późn.\ zm.).}}
\newpage \newpage
@ -449,7 +450,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania. \item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania.
\item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne). \item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne).
\item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne). \item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne).
\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych. \item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych.
\item Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych. \item Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.
\item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom. \item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -461,10 +462,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \textbf{\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela. \item \label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \textbf{\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela.
\item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje: \item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje łącznie:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}. \item Uwagą w~dzienniku elektronicznym.
\item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny. \item Odjęciem 10 punktów z~zachowania.
\item Unieważnieniem formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz obowiązkiem jej ponownego napisania.
% \item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}.
% \item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -484,7 +488,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Ocenianie kształtujące nie ma charakteru klasyfikacyjnego i nie skutkuje wystawieniem oceny cyfrowej.%, chyba że nauczyciel wyraźnie określi, że dana aktywność podlega również ocenie sumującej zgodnie z \textbf{WO}. \item Ocenianie kształtujące nie ma charakteru klasyfikacyjnego i nie skutkuje wystawieniem oceny cyfrowej.%, chyba że nauczyciel wyraźnie określi, że dana aktywność podlega również ocenie sumującej zgodnie z \textbf{WO}.
%--------------------------------------------------------- %---------------------------------------------------------
\item Ocenianie kształtujące może przyjmować różne formy, w szczególności: \item Ocenianie kształtujące może być realizowane poprzez:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Informację zwrotną nauczyciela (ustną lub pisemną). \item Informację zwrotną nauczyciela (ustną lub pisemną).
\item Pytania kluczowe służące refleksji ucznia nad procesem uczenia się. \item Pytania kluczowe służące refleksji ucznia nad procesem uczenia się.
@ -519,7 +523,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\paragraf{Ogólne zasady oceniania} \paragraf{Ogólne zasady oceniania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} Obowiązuje \textbf{\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, stosowany w~Szkole, którego celem jest: \item \label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} W~szkole obowiązuje \textbf{\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, którego celem jest:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-cel-informacja} Zapewnienie uczniowi informacji o~poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i~zachowania oraz o~postępach w~tym zakresie, w~szczególności dotyczących: \item \label{itm:ogolne-zasady-cel-informacja} Zapewnienie uczniowi informacji o~poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i~zachowania oraz o~postępach w~tym zakresie, w~szczególności dotyczących:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -529,10 +533,10 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen} Udzielanie uczniowi pomocy w~nauce poprzez przekazanie informacji o~tym, co wykonał prawidłowo i~jak powinien się dalej uczyć, wraz ze wskazówkami do samodzielnego planowania własnego rozwoju. \item \label{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen} Udzielanie uczniowi pomocy w~nauce poprzez przekazanie informacji o~tym, co wykonał prawidłowo i~jak powinien się dalej uczyć, wraz ze wskazówkami do samodzielnego planowania własnego rozwoju.
\item \label{itm:ogolne-zasady-motywowanie} Motywowanie ucznia do dalszych postępów w~nauce i~zachowaniu. \item \label{itm:ogolne-zasady-motywowanie} Motywowanie ucznia do dalszych postępów w~nauce i~zachowaniu.
\item \label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom lub prawnym opiekunom oraz nauczycielom monitorowania: \item \label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom (prawnym opiekunom) oraz nauczycielom monitorowania:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne} Postępów edukacyjnych i~trudności ucznia w~nauce i~zachowaniu. \item \label{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne} Postępów edukacyjnych i~trudności ucznia w~nauce i~zachowaniu.
\item \label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu ucznia w~jego własny rozwój, w~tym specjalnych uzdolnień. \item \label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu pracy ucznia w~jego własny rozwój, w~tym specjalnych uzdolnień.
\item \label{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania} Efektywności realizowanego procesu nauczania. \item \label{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania} Efektywności realizowanego procesu nauczania.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli} Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i~metod pracy dydaktyczno-wychowawczej. \item \label{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli} Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i~metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
@ -566,6 +570,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja} Ocenianie zachowania opiera się na~systematycznej obserwacji postawy ucznia wobec rówieśników, nauczycieli oraz innych członków społeczności szkolnej. \item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja} Ocenianie zachowania opiera się na~systematycznej obserwacji postawy ucznia wobec rówieśników, nauczycieli oraz innych członków społeczności szkolnej.
\item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin} Uwzględnia się przestrzeganie regulaminu Szkoły, zaangażowanie w~życie Szkoły oraz odpowiedzialność za~wykonywane zadania. \item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin} Uwzględnia się przestrzeganie regulaminu Szkoły, zaangażowanie w~życie Szkoły oraz odpowiedzialność za~wykonywane zadania.
\item Stosuje się uwagi pozytywne lub negatywne dotyczące bieżacej pracy i zachowania ucznia.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -733,7 +738,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:stopien-realizacji-wym_edu} \item \label{itm:stopien-realizacji-wym_edu}
Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikających z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} ustala się na podstawie zasad określonych w dokumencie \textbf{Szczegółowe Ocenianie} \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S18 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu. Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikających z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} ustala się na podstawie zasad określonych w dokumencie \textbf{Szczegółowe Ocenianie} \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S19 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu.
\item Ustala się, że podstawę ustalenia oceny klasyfikacyjnej stanowi spełnienie przez ucznia minimalnych progów zawartych w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen}, wyrażonych jako: \item Ustala się, że podstawę ustalenia oceny klasyfikacyjnej stanowi spełnienie przez ucznia minimalnych progów zawartych w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen}, wyrażonych jako:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -771,7 +776,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych} \item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}
Obliczanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych Ustalanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje: \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:
@ -815,7 +820,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja} \item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}
Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje, Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje,
czy uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności} określone w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}. czy uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikacji} określone w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -866,23 +871,23 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania}. {Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania}.
\item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów określoną \item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów określoną
w~\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S21 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}. w~\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S22 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}.
\item Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie \item Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie
z~kryteriami określonymi w~tabelach opisanych w \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S21 ust. 2 pkt. 1}. z~kryteriami określonymi w~tabelach opisanych w \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S22 ust. 2 pkt. 1}.
\item Końcowa liczba punktów jest sumą obliczoną zgodnie \item Końcowa liczba punktów jest sumą obliczoną zgodnie
z~\hyperref[itm:ocena-koncowa-z-zachowania]{\S21 ust. 1 pkt. 3}. z~\hyperref[itm:ocena-koncowa-z-zachowania]{\S22 ust. 1 pkt. 3}.
\item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych, \item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych,
określonych w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S21 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b}. określonych w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S22 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b}.
\item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami, \item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami,
ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zgodnie z~\hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S21 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}. ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zgodnie z~\hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S22 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}.
\item \label{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania} \item \label{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}
Śródroczna i~roczna ocena z~zachowania ustalana jest przez wychowawcę z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów oddziału i~ma charakter ostateczny, z~zastrzeżeniem procedury podwyższenia opisanej w~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny-zoz2]{\S21 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}. Śródroczna i~roczna ocena z~zachowania ustalana jest przez wychowawcę z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów oddziału i~ma charakter ostateczny, z~zastrzeżeniem procedury podwyższenia opisanej w~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny-zoz2]{\S22 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}.
@ -1026,38 +1031,123 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% Warunki nieklasyfikowalności ucznia % Warunki nieklasyfikowalności ucznia
Brak klasyfikacji z~powodu braku podstaw do miarodajnej oceny osiągnięć edukacyjnych Brak klasyfikacji z~powodu braku podstaw do miarodajnej oceny osiągnięć edukacyjnych
\begin{longenum} \begin{longenum}
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany} Uczeń może być uznany za nieklasyfikowanego z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli:
% % ------------------------------------------------
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
% Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli wystąpi\\ \emph{co najmniej jedna} z~następujących okoliczności:
% \begin{longenum}
% \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S25 ust. 1} jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}).
% \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S25 ust. 2}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}.
% \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
% \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
% Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 4}.
% \end{longenum}
% % ------------------------------------------------
% ------------------------------------------------
\item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany} \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli jego nieobecność na zajęciach przekracza połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania i jeżeli wystąpi co najmniej jedna z~okoliczności:
wystąpi\\ \emph{co najmniej jedna} z~następujących okoliczności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S24 ust. 1} jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}). \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S25 ust. 1} jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}).
\item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S24 ust. 2}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}. \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S25 ust. 2}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}.
\item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
\item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny} \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 4}. Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 4}.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Uczeń nieklasyfikowany z~danych zajęć edukacyjnych z przyczyn wskazanych w~\hyperref[itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany]{\S12 ust. 3 pkt. 1} jest uprawniony do przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego, na zasadach i~w~terminach określonych w~rozdziałach dotyczących \hyperref[subsec:klasyfikacja-srodroczna]{Klasyfikacji Śródrocznej (Okresowej)} oraz \hyperref[sec:klasyfikacja-roczna]{Klasyfikacji Rocznej}. % ------------------------------------------------
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
% Uczeń \textbf{może nie być klasyfikowany} z~danych zajęć edukacyjnych,
% jeżeli \textbf{brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej
% oceny klasyfikacyjnej z~powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach
% przekraczającej połowę} czasu przeznaczonego na te zajęcia
% \textbf{w okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja}.
% ------------------------------------------------
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
% Uczeń \textbf{może nie być klasyfikowany} z~danych zajęć edukacyjnych,
% jeżeli \textbf{brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej
% oceny klasyfikacyjnej z~powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach
% przekraczającej połowę} czasu przeznaczonego na te zajęcia
% \textbf{w~okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja}.
% \item
% Uczeń nieklasyfikowany z~danych zajęć edukacyjnych z przyczyny wskazanej
% w~\hyperref[itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany]{\S12 ust. 3 pkt. 1} jest uprawniony do
% przystąpienia do \textbf{egzaminu klasyfikacyjnego} na zasadach i w terminach
% określonych w rozdziałach dotyczących
% \hyperref[subsec:klasyfikacja-srodroczna]{Klasyfikacji Śródrocznej (Okresowej)}
% oraz \hyperref[sec:klasyfikacja-roczna]{Klasyfikacji Rocznej}, przy czym:
% \begin{longenum}
% \item w przypadku \emph{usprawiedliwionej} nieobecności — \textbf{może zdawać egzamin klasyfikacyjny};
% \item w przypadku \emph{nieusprawiedliwionej} nieobecności — \textbf{może zdawać egzamin klasyfikacyjny za zgodą rady pedagogicznej}.
% \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
%---------------------------------
% § — Obowiązek przystąpienia i skutki nieprzystąpienia (0 pkt)
\paragraf{Obowiązek przystąpienia do pisemnych prac\fnnum{\ppis} i~skutki nieprzystąpienia}\label{itm:obowiazek-0pkt}
\begin{longenum}
\item \textbf{Obowiązek przystąpienia.}
Każdy uczeń jest zobowiązany przystąpić do \emph{każdej pisemnej pracy\fnnum{\ppis}} przewidzianej w danym semestrze w \textbf{terminie podstawowym}; w razie usprawiedliwionej nieobecności —~w \textbf{terminie uzupełniającym} (dodatkowym albo ostatecznym) ustalonym zgodnie z~\hyperref[itm:terminy-uzupelniajace-awaryjny]{\S27 ust. 2}. Zasady postępowania i skutki braku przystąpienia określa \hyperref[itm:skutki-nieprzystapienia]{\S13 ust. 2}, a terminy organizacyjne —~\hyperref[itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-do-dokumentacji]{\S11 ust. 3}, \hyperref[itm:ostatnia-praca-pisemna]{\S27 ust. 1} oraz \hyperref[itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc]{\S27 ust. 3}.
\item \label{itm:skutki-nieprzystapienia}
Skutki nieprzystąpienia oraz realizacja w terminach uzupełniających
\begin{longenum}
\item \label{itm:0pkt-wpisy}
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — wpis do dziennika.}
Nauczyciel wpisuje do dziennika elektronicznego \textbf{ocenę bieżącą: \(0\) punktów} / maksymalną liczbę punktów przewidzianą dla tej formy, ze wskazaniem \emph{wszystkich wymagań edukacyjnych} z \textbf{PP}\fnnum{\pp}, które obejmowała ta pisemna praca\fnnum{\ppis}.
\item \label{itm:0pkt-wlaczanie}
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — wliczanie do sumy.}
Wpis, o którym mowa w~\hyperref[itm:0pkt-wpisy]{\S13 ust. 2 pkt. 1}, \textbf{wlicza się do sumy punktów} na zasadach z \hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura]{\S7 ust. 5 pkt. 2} (por. wzór~\ref{eq:punkty-procent}) i konwertuje na stopień według progów z \hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S7 ust. 2}.
\item \label{itm:0pkt-archiwizacja}
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — archiwizacja.}
W dokumentacji pisemnej pracy\fnnum{\ppis} nauczyciel oznacza wymagania edukacyjne jako \emph{niezrealizowane} i dołącza adnotację:\\ „nieprzystąpienie w terminie podstawowym oraz w terminach uzupełniających\\ (dodatkowym/ostatecznym)”.
\item \label{itm:realizacja-termin-uzupelniajacy}
\textbf{Realizacja w terminie uzupełniającym.}
Jeżeli uczeń przystąpi do formy w terminie dodatkowym lub ostatecznym, nauczyciel wpisuje uzyskane punkty i ustala ocenę zgodnie z~zasadami obowiązującymi dla pisemnych prac (por. \hyperref[itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji]{\S26 ust. 3 pkt. 7}, \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}); \textbf{wpis 0~pkt nie ma wówczas zastosowania}.
\item \label{itm:skutek-klasyfikacja-0pkt}
\textbf{Skutek dla klasyfikacji.}
Wpisy 0~pkt \emph{wchodzą} do obliczeń ocen klasyfikacyjnych (\hyperref[itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura]{\S7 ust. 5 pkt. 2}).
\end{longenum}
% \item \label{itm:relacja-zasady-ogolne}
% \textbf{Relacja do zasad ogólnych.} Niniejszy paragraf stanowi \emph{przepis szczególny} wobec postanowień \ref{prg:obowiazek-form} i stosuje się go wyłącznie w przypadkach, o których mowa w~pkt~2.
\end{longenum}
%--------------------------------- %---------------------------------
\paragraf{Jawność ocen} \paragraf{Jawność ocen}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach \item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów. \item Oceny uzyskane przez ucznia są jawne wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności: \item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Oceny bieżące. \item Oceny bieżące.
@ -1089,7 +1179,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:wpisy-5dni} \item \label{itm:wpisy-5dni}
W uzasadnionych sytuacjach \textbf{Dyrektor Szkoły} może, W uzasadnionych sytuacjach \textbf{Dyrektor Szkoły} może,
na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z punktu na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z punktu
\hyperref[itm:wpisy-ocen-7dni]{\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)} do \textbf{5 dni roboczych}, \hyperref[itm:wpisy-ocen-7dni]{\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)} do \textbf{5 dni roboczych},
zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i rodziców. zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i rodziców.
\item \label{itm:wpisy-przewidywane} \item \label{itm:wpisy-przewidywane}
@ -1125,7 +1215,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \item Obowiązek nauczyciela: % MM % \item Obowiązek nauczyciela: % MM
% \begin{longenum} % \begin{longenum}
% \item Nauczyciel, na żądanie określone w~\hyperref[itm:uzasadnienie]{\S13 ust. 3 pkt. 1}, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w~szczególności uwzględniać: % \item Nauczyciel, na żądanie określone w~\hyperref[itm:uzasadnienie]{\S14 ust. 3 pkt. 1}, \emph{niezwłocznie} przedstawia uzasadnienie, które powinno w~szczególności uwzględniać:
% \begin{longenum} % \begin{longenum}
% \item Wymagania edukacyjne wynikające z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} oraz określone w~\textbf{SO}, które zostały zrealizowane przez daną formę sprawdzania wiedzy. % \item Wymagania edukacyjne wynikające z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} oraz określone w~\textbf{SO}, które zostały zrealizowane przez daną formę sprawdzania wiedzy.
@ -1189,16 +1279,21 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\paragraf{Zwolnienia z~zajęć} \paragraf{Zwolnienia z~zajęć}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \textbf{Dyrektor Szkoły}, na wniosek rodzica (opiekuna prawnego) lub pełnoletniego ucznia, może zwolnić ucznia: \item \textbf{Dyrektor Szkoły} na podstawie opinii wydanej przez lekarza i na wniosek rodzica (opiekuna prawnego) lub pełnoletniego ucznia, może zwolnić ucznia:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Z uczestnictwa w ćwiczeniach lub całych zajęciach wychowania fizycznego. \item Z wykonywania określonych ćwiczeń lub całych zajęć wychowania fizycznego.
\item Z realizacji zajęć informatyki. \item Z realizacji zajęć informatyki.
\item Z nauki drugiego języka obcego. \item Z nauki drugiego języka obcego.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Zwolnienie z uczestnictwa w ćwiczeniach lub całych zajęciach wychowania fizycznego oraz zwolnienie z realizacji zajęć informatyki udziela się na podstawie opinii lekarskiej. \item Zwolnienie z uczestnictwa w ćwiczeniach lub całych zajęciach wychowania fizycznego oraz zwolnienie z realizacji zajęć informatyki udziela się na podstawie opinii lekarskiej.
\item Zwolnienie z nauki drugiego języka obcego udziela się na podstawie indywidualnych potrzeb ucznia potwierdzonych pisemnie przez poradnię psychologiczno‑pedagogiczną lub inną właściwą instytucję. \item Zwolnienia z~nauki drugiego języka obcego udziela się na podstawie
orzeczenia o~potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenia o~potrzebie
indywidualnego nauczania lub opinii wydanej przez poradnię
psychologiczno-pedagogiczną. Zwolnienie obowiązuje do końca danego etapu
edukacyjnego.
\end{longenum} \end{longenum}
% Podstawa prawna: § 8 ust. 1 rozp. MEN z 25 VIII 2017 r. (Dz.U. poz. 1646, z późn. zm.) oraz § 6 ust. 1 pkt 4 rozp. MEN z 18 VI 2019 r. (Dz.U. poz. 1074). % Podstawa prawna: § 8 ust. 1 rozp. MEN z 25 VIII 2017 r. (Dz.U. poz. 1646, z późn. zm.) oraz § 6 ust. 1 pkt 4 rozp. MEN z 18 VI 2019 r. (Dz.U. poz. 1074).
@ -1211,7 +1306,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Deklaracja uczestnictwa \item Deklaracja uczestnictwa
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa pisemne oświadczenie o wyborze albo rezygnacji z przedmiotu nieobowiązkowego. \item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa pisemne oświadczenie o wyborze albo rezygnacji z przedmiotu nieobowiązkowego.
\item Oświadczenie archiwizuje wychowawca oraz zaznacza wybór w dzienniku elektronicznym. \item Oświadczenie archiwizuje wychowawca w teczce wychowawcy.
\end{longenum} \end{longenum}
%----------------------------------------------------------- %-----------------------------------------------------------
@ -1222,12 +1317,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Ocena z przedmiotu nieobowiązkowego nie wpływa na promocję do następnej klasy ani na średnią ocen ucznia. \item Ocena z przedmiotu nieobowiązkowego nie wpływa na promocję do następnej klasy ani na średnią ocen ucznia.
\end{longenum} \end{longenum}
%-----------------------------------------------------------
\item Frekwencja
\begin{longenum}
\item Frekwencja na zajęciach nieobowiązkowych jest rejestrowana w dzienniku elektronicznym zgodnie z ogólnymi zasadami ewidencji.
\item Nieusprawiedliwione nieobecności wliczane są do systemu punktowego oceny zachowania.
\end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
@ -1330,7 +1419,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września. \item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września.
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę. \item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym. \item Dokument \textbf{SO} staje się podstawowym dokumentem w~procesie oceniania w~danym roku szkolnym.
\item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania. \item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1365,11 +1454,11 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:fwe-po-fsw} \item \label{itm:fwe-po-fsw}
Formy i sposoby weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w~szczególności: Formy i sposoby weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w~szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Rodzaje pisemnych prac\fnnum{\ppis} (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S25 ust. 3} \item Rodzaje pisemnych prac\fnnum{\ppis} (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S26 ust. 3}
lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S25 ust. 4}. lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S26 ust. 4}.
\item \label{itm:po-specyficzne-formy} \item \label{itm:po-specyficzne-formy}
Ewentualne \emph{specyficzne formy sprawdzania} (np. ćwiczenia praktyczne, projekty, prezentacje), uwzględniające charakterystykę danego przedmiotu Ewentualne \emph{specyficzne formy sprawdzania} (np. ćwiczenia praktyczne, projekty, prezentacje), uwzględniające charakterystykę danego przedmiotu
(\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S25 ust. 5}). (\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S26 ust. 5}).
\end{longenum} \end{longenum}
\item Szczegółowe zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych, w tym: \item Szczegółowe zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych, w tym:
@ -1380,13 +1469,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Sposób przeliczania punktów na oceny, z uwzględnieniem \emph{punktowo-procentowego} systemu opisanego w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S7 ust. 2}. \item Sposób przeliczania punktów na oceny, z uwzględnieniem \emph{punktowo-procentowego} systemu opisanego w~\hyperref[itm:kryteria-procentowe]{\S7 ust. 2}.
\item \label{itm:min-liczba-prac-pisemnych} % Dodany label \item \label{itm:min-liczba-prac-pisemnych} % Dodany label
Dokument \textbf{PO} określa minimalną liczbę pisemnych prac\fnnum{\ppis} w semestrze, nie mniejszą niż wskazana w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S25 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4)}. Dokument \textbf{PO} określa minimalną liczbę pisemnych prac\fnnum{\ppis} w semestrze, nie mniejszą niż wskazana w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S26 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4)}.
\item \label{itm:min-formy-weryfikacji} \item \label{itm:min-formy-weryfikacji}
Minimalną liczbę różnych form sprawdzania (pisemnych prac\fnnum{\ppis}, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S24 ust. 2}, jeśli \textbf{PO} nie ustala inaczej. Minimalną liczbę różnych form sprawdzania (pisemnych prac\fnnum{\ppis}, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S25 ust. 2}, jeśli \textbf{PO} nie ustala inaczej.
\item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} \item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}
Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~semestrze, \emph{zgodną co najmniej} z~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S24 ust. 1}, jeśli \textbf{PO} nie ustala wyższych wymagań. Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~semestrze, \emph{zgodną co najmniej} z~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S25 ust. 1}, jeśli \textbf{PO} nie ustala wyższych wymagań.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1398,11 +1487,11 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:odmienne-zasady-poprawy} \item \label{itm:odmienne-zasady-poprawy}
Określa się \textbf{próg maksymalnej oceny} uzyskanej z~pisemnej formy sprawdzania wiedzy\fnnum{\ppis}, Określa się \textbf{próg maksymalnej oceny} uzyskanej z~pisemnej formy sprawdzania wiedzy\fnnum{\ppis},
którego nieprzekroczenie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy; w~przypadku \textbf{braku określenia} powyższego progu stosuje się zasady, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S25 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)}. którego nieprzekroczenie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy; w~przypadku \textbf{braku określenia} powyższego progu stosuje się zasady, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)}.
\item \label{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny} \item \label{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}
Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie pisemnej formy weryfikacji\fnnum{\ppis}; w~sprawach nieuregulowanych niniejszym punktem Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie pisemnej formy weryfikacji\fnnum{\ppis}; w~sprawach nieuregulowanych niniejszym punktem
stosuje się przepisy, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S25 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}. stosuje się przepisy, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1417,9 +1506,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
(np.~próg maksymalnej oceny pierwotnej, liczbę prób, terminy), (np.~próg maksymalnej oceny pierwotnej, liczbę prób, terminy),
których spełnienie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy; których spełnienie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy;
\textbf{w~przypadku braku takich ustaleń} stosuje się domyślną zasadę \textbf{w~przypadku braku takich ustaleń} stosuje się domyślną zasadę
braku poprawy określoną w~punkcie~\hyperref[itm:brak-poprawy-biezacych]{\S25 ust. 4 pkt. 3 ppkt. 1)}. braku poprawy określoną w~punkcie~\hyperref[itm:brak-poprawy-biezacych]{\S26 ust. 4 pkt. 3 ppkt. 1)}.
Ustalenie możliwości poprawy w niniejszym punkcie Ustalenie możliwości poprawy w niniejszym punkcie
wymaga równoczesnego sprecyzowania zasad z~pkt~\hyperref[itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)}. wymaga równoczesnego sprecyzowania zasad z~pkt~\hyperref[itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)}.
\item \label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny} \item \label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}
Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie
@ -1437,7 +1526,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Dodatkowe elementy wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni). \item Dodatkowe elementy wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2} \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}
Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S26 ust. 6}. Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S27 ust. 7}.
Dokument \textbf{PO} \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszego \textbf{WO}. Dokument \textbf{PO} \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszego \textbf{WO}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1453,7 +1542,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września. \item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września.
\item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę. \item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.
\item Dokument \textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym. \item Dokument \textbf{PO} jest oficjalnym dokumentem w~procesie oceniania.
\item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania. \item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1478,7 +1567,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S19 ust. 1 pkt. 1}. \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S20 ust. 1 pkt. 1}.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę: \item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:
@ -1493,7 +1582,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i~\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć\\ edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej. \item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i~\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć\\ edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S19 ust. 2}. \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S20 ust. 2}.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1501,7 +1590,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \begin{longenum} % \begin{longenum}
% \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o: % \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:
% \begin{longenum} % \begin{longenum}
% \item Informacjach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S19 ust. 2}. % \item Informacjach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S20 ust. 2}.
% \item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~\textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} własnoręcznym podpisem na liście obecności. % \item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~\textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} własnoręcznym podpisem na liście obecności.
% \item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce. % \item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce.
@ -1513,11 +1602,11 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Podczas pierwszego zebrania z~rodzicami: \item Podczas pierwszego zebrania z~rodzicami:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item O~zagadnieniach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S19 ust. 2}; \item O~zagadnieniach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S20 ust. 2};
\item O~obowiązujących zasadach \textbf{Wewnątrzszkolnego Oceniania} (\textbf{WO}): \item O~obowiązujących zasadach \textbf{Wewnątrzszkolnego Oceniania} (\textbf{WO}):
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Rodzice (prawni opiekunowie) obecni na zebraniu zostają poinformowani ustnie przez wychowawcę. \item Rodzice (prawni opiekunowie) obecni na zebraniu zostają poinformowani ustnie przez wychowawcę.
\item Rodzice (prawni opiekunowie) nieobecni na zebraniu mają obowiązek samodzielnie zapoznać się z~treścią \textbf{WO}, zamieszczoną na stronie internetowej szkoły lub udostępnioną w~sekretariacie. \item Rodzice (prawni opiekunowie) nieobecni na zebraniu mają obowiązek samodzielnie zapoznać się z~treścią \textbf{WO}, zamieszczoną na stronie internetowej szkoły lub udostępnioną w~bibliotece.
\item Fakt przekazania informacji o~obowiązującym systemie oceniania wychowawca odnotowuje w~dokumentacji wychowawczej klasy (np.\ w~dzienniku elektronicznym lub w~notatce służbowej). \item Fakt przekazania informacji o~obowiązującym systemie oceniania wychowawca odnotowuje w~dokumentacji wychowawczej klasy (np.\ w~dzienniku elektronicznym lub w~notatce służbowej).
\end{longenum} \end{longenum}
\item Rodzice, którzy nie uczestniczą w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, nie kontaktują się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne ani nie korzystają z~e‑dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce; \item Rodzice, którzy nie uczestniczą w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, nie kontaktują się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne ani nie korzystają z~e‑dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;
@ -1607,7 +1696,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności: \item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S21 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym: \item Zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S22 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Postawę uczniów względem Szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość. \item Postawę uczniów względem Szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość.
\item Postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów i~pracowników szkolnych, szacunek dla starszych, uprzejmość, prawdomówność, poszanowanie cudzego mienia, kultura słowa. \item Postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów i~pracowników szkolnych, szacunek dla starszych, uprzejmość, prawdomówność, poszanowanie cudzego mienia, kultura słowa.
@ -1641,8 +1730,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelami punktowymi: \item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelami punktowymi:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S19 ust. 2}. \item Uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S20 ust. 2}.
\item Rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S19 ust. 3}. \item Rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S20 ust. 3}.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1747,7 +1836,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
w~każdym semestrze i~nie podlega korekcie przy obliczaniu w~każdym semestrze i~nie podlega korekcie przy obliczaniu
\(S_{\text{roczna}}\). \(S_{\text{roczna}}\).
\item Ocena roczna ustalana jest na podstawie \(S_{\text{roczna}}\) \item Ocena roczna ustalana jest na podstawie \(S_{\text{roczna}}\)
według tych samych progów co w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S21 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b}. według tych samych progów co w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S22 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1889,50 +1978,124 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longtable} \end{longtable}
% %-----------------------------------------------
% % Kryteria B–F (wersja ostateczna)
% %-----------------------------------------------
% \begin{longtable}{|l|>{\raggedright\arraybackslash}p{8.3cm}|%
% l|>{\raggedright\arraybackslash}p{4.9cm}|}
% \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IV.\ B Udział w życiu Szkoły}}\\\hline
% \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
% 1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & +5 & Laureat olimpiady / konkursu \\ \hline
% 2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego & +2 & Szczebel regionalny \\ \hline
% 3 & Udział w etapie rejonowym & +1 & Kwalifikacja rejon \\ \hline
% 4 & Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & +2 & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline
% 5 & Udział w jednorazowej akcji ekologicznej & +1 & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline
% 6 & Aktywny udział w zespole / reprezentacji & +2 & Sport, konkursy, olimpiady \\ \hline
% 7 & Lider szkolnego projektu / wydarzenia & +2 & Główna rola organizacyjna \\ \hline
% 8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & +3 & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{V.\ C Kultura osobista}}\\\hline
% 1 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc & +1 & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline
% 2 & Wolontariat i działalność społeczna (regularna) & +4 & Potwierdzone przez opiekuna \\ \hline
% 3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline
% 4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline
% 5 & Udział w bójce & $-10$ & Przemoc fizyczna \\ \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Bezpieczeństwo}}\\\hline
% 1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & +1 & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline
% % 2 & Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie na lekcji \\ \hline
% 2 & Użycie telefonu na lekcji (po upomnieniu) —~poza formami sprawdzania wiedzy & $-2$ & Ponowne korzystanie mimo upomnienia \\ \hline
% 3 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-5$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline
% 4 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VII.\ E Nałóg}}\\\hline
% 1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-5$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline
% 2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-10$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Uczciwość szkolna (podczas formy oceniania wyników nauczania)}}\\\hline
% \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
% 2 & Korzystanie z telefonu/smartwatcha lub innych niedozwolonych środków podczas formy sprawdzania wiedzy i umiejętności& $-10$ &Korzystanie z niedozwolonych środków podczas formy sprawdzania wiedzy i umiejętności \\\hline
% % \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
% % \textsuperscript{*}\,Jeżeli Statut/WSO uznaje samo posiadanie za „korzystanie”, stosuj pozycję G.1 zamiast G.3.
% % Pozycje z G \emph{nie łączą} się z D.2.
% % }\\\hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IX.\ G Sytuacje nietypowe}}\\\hline
% 1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots+10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline
% \caption{Kryteria B–G}
% \label{tab:BG-final}
% \end{longtable}
%----------------------------------------------- %-----------------------------------------------
% Kryteria B–F (wersja ostateczna) % Kryteria B–G (wersja ostateczna)
%----------------------------------------------- %-----------------------------------------------
\begin{longtable}{|l|>{\raggedright\arraybackslash}p{8.3cm}|% \begin{longtable}{|l|>{\raggedright\arraybackslash}p{8.3cm}|%
l|>{\raggedright\arraybackslash}p{4.9cm}|} l|>{\raggedright\arraybackslash}p{4.9cm}|}
\hline \hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IV.\ B Udział w życiu Szkoły}}\\\hline \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IV.\ B Udział w życiu Szkoły}}\\\hline
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & +5 & Laureat olimpiady / konkursu \\ \hline 1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim \emph{(indywidualnie)} & $+5$ & Laureat olimpiady/konkursu; dyplom imienny \\ \hline
2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego & +2 & Szczebel regionalny \\ \hline 2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego \emph{(indywidualnie)} & $+3$ & Potwierdzenie komisji/organizatora; imienny wykaz \\ \hline
3 & Udział w etapie rejonowym & +1 & Kwalifikacja rejon \\ \hline 3 & Udział w etapie rejonowym \emph{(indywidualnie)} & $+2$ & Kwalifikacja imienna do etapu rejonowego \\ \hline
4 & Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & +2 & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline 4 & Koordynator dużej inicjatywy na rzecz szkoły & $+2$ & Np.~szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline
5 & Udział w jednorazowej akcji ekologicznej & +1 & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline 5 & Udział w jednorazowej akcji szkolnej & $+1$ & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline
6 & Aktywny udział w zespole / reprezentacji & +2 & Sport, konkursy, olimpiady \\ \hline 6 & Aktywny udział w zespole/reprezentacji \emph{(zespołowo)} & $+2$ & Start/awans drużynowy; protokół drużyny, skład, poziom \\ \hline
7 & Lider szkolnego projektu / wydarzenia & +2 & Główna rola organizacyjna \\ \hline 7 & Lider szkolnego projektu/wydarzenia & $+2$ & Główna rola organizacyjna \\ \hline
8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & +3 & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline 8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+3$ & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline
9 & Regularna działalność społeczna (harcerstwo, PCK) & +4 & Aktywność min. pół semestru \\ \hline % \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
% \textbf{Wykluczenia:} (i) Za \emph{ten sam} wynik nie przyznaje się równocześnie pozycji 1–3 i~6.
% (ii) Jeśli w jednym wydarzeniu występują \emph{odrębne} klasyfikacje indywidualna i~zespołowa, można naliczyć obie pozycje, sporządzając dwa odrębne wpisy (z dwiema podstawami).
% \textbf{Definicje dowodów:} indywidualnie~-- dyplom/protokół z nazwiskiem ucznia; zespołowo~-- protokół/dyplom drużyny z listą składu i~poziomem zawodów.
% }\\\hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{V.\ C Kultura osobista}}\\\hline \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{V.\ C Kultura osobista}}\\\hline
1 & Wolontariat (regularny) & +4 & Potwierdzone przez opiekuna \\ \hline \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
2 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc & +1 & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline 1 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc np. WOŚP & $+1$ & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline
3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline 2 & Wolontariat i działalność społeczna (regularna) & $+4$ & Min. pół semestru lub $\ge 20$ godz./semestr; potwierdzenie opiekuna/organizacji \\ \hline
4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline 3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline
5 & Udział w bójce & $-5$ & Przemoc fizyczna \\ \hline 4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline
5 & Udział w bójce & $-10$ & Przemoc fizyczna \\ \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
% Wykluczenie: to samo jednorazowe zdarzenie nie jest punktowane równocześnie w B (np. akcja ekologiczna) i C.1.
% }\\\hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Bezpieczeństwo}}\\\hline \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Przestrzeganie regulaminów Szkoły}}\\\hline
1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & +1 & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
2 & Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie na lekcji \\ \hline 1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & $+1$ & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline
3 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-3$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline 2 & Użycie telefonu na lekcji (po upomnieniu) — \emph{poza formami oceniania wyników nauczania} & $-2$ & Ponowne korzystanie mimo upomnienia \\ \hline
4 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline 3 & Korzystanie z telefonu/smartwatcha lub innych niedozwolonych środków podczas formy oceniania wyników nauczania & $-10$ & Ściąganie \\ \hline
4 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-5$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline
5 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VII.\ E Nałóg}}\\\hline \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VII.\ E Nałóg}}\\\hline
1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-3$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-5$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline 1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-5$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline
2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-10$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Sytuacje nietypowe}}\\\hline % \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Uczciwość szkolna (podczas każdej formy oceniania wyników nauczania)}}\\\hline
1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots+10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline % \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
% Pozycje z F \emph{nie łączą się} z D.2 dla tego samego incydentu.
% }\\\hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IX.\ F Sytuacje nietypowe}}\\\hline
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots +10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline
\caption{Kryteria B–F} \caption{Kryteria B–F}
\label{tab:BF-final} \label{tab:BG-final}
\end{longtable} \end{longtable}
%----------------------------------------------------- %-----------------------------------------------------
@ -1942,12 +2105,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Powiązanie tabel z harmonogramem pobierania danych \item Powiązanie tabel z harmonogramem pobierania danych
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Tabela \ref{tab:A1} (A1) – Frekwencja semestralna (\% godzin obecności). W każdym semestrze zestawia się procent frekwencji za cały semestr; dane z Librusa są pobierane w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}. Otrzymane wyniki są zaokrąglane do części całkowitych zgodnie z zasadami matematycznymi i~przeliczane na punkty zgodnie z tabelą \ref{tab:A1} (A1). \item Tabela \ref{tab:A1} (A1) – Frekwencja semestralna (\% godzin obecności). W każdym semestrze zestawia się procent frekwencji za cały semestr; dane z Librusa są pobierane w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}. Otrzymane wyniki są zaokrąglane do części całkowitych zgodnie z zasadami matematycznymi i~przeliczane na punkty zgodnie z tabelą \ref{tab:A1} (A1).
\item Tabela \ref{tab:A2} (A2) – Frekwencja miesięczna (\% godzin nieusprawiedliwionych). Dane z Librusa są pobierane w pierwszym tygodniu każdego miesiąca \emph{za miesiąc poprzedni}; ostatnie zestawienie sporządza się najpóźniej w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}. \item Tabela \ref{tab:A2} (A2) – Frekwencja miesięczna (\% godzin nieusprawiedliwionych). Dane z Librusa są pobierane w pierwszym tygodniu każdego miesiąca \emph{za miesiąc poprzedni}; ostatnie zestawienie sporządza się najpóźniej w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}.
Otrzymane wyniki są zaokrąglane do części całkowitych zgodnie z zasadami matematycznymi i~przeliczane na punkty zgodnie z tabelą \ref{tab:A2} (A2). Otrzymane wyniki są zaokrąglane do części całkowitych zgodnie z zasadami matematycznymi i~przeliczane na punkty zgodnie z tabelą \ref{tab:A2} (A2).
\item Tabela \ref{tab:A3} (A3) – Spóźnienia miesięczne (liczba godzin). Dane z Librusa są pobierane w~pierwszym tygodniu każdego miesiąca \emph{za miesiąc poprzedni}; ostatnie zestawienie sporządza się najpóźniej w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}. \item Tabela \ref{tab:A3} (A3) – Spóźnienia miesięczne (liczba godzin). Dane z Librusa są pobierane w~pierwszym tygodniu każdego miesiąca \emph{za miesiąc poprzedni}; ostatnie zestawienie sporządza się najpóźniej w ostatnim tygodniu przed terminem wpisania przewidywanej oceny klasyfikacyjnej, określonym w~\hyperref[itm:wpisy-przewidywane]{\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)}.
Otrzymane wyniki są przeliczane na punkty zgodnie z tabelą \ref{tab:A3} (A3). Otrzymane wyniki są przeliczane na punkty zgodnie z tabelą \ref{tab:A3} (A3).
% \item[A3] \textbf{Tabela \ref{tab:A3} – Punkty zachowania % \item[A3] \textbf{Tabela \ref{tab:A3} – Punkty zachowania
@ -2008,7 +2171,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\label{tab:oceny} \label{tab:oceny}
\end{table} \end{table}
\item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń (\hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}). \item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń (\hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}).
\end{longenum} \end{longenum}
\paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania} \paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania}
@ -2019,7 +2182,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo. \item \label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:maksymalna-liczba-punktow]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)}) i~obejmują w~szczególności: \item \label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:maksymalna-liczba-punktow]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)}) i~obejmują w~szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań \textbf{Podstawy Programowej}\fnnum{\pp} w~zakresie ich realizacji \item \label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań \textbf{Podstawy Programowej}\fnnum{\pp} w~zakresie ich realizacji
@ -2032,7 +2195,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr} % \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}
% \textbf{Minimalna liczba prac pisemnych}: % \textbf{Minimalna liczba prac pisemnych}:
% Z każdego przedmiotu w każdym semestrze musi zostać przeprowadzona co najmniej jedna praca pisemna, obejmująca zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych, zgodnych z Podstawą Programową\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, opracowana i oceniona zgodnie z zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S25 ust. 3}, o ile dokument PO nie stanowi inaczej~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}. % Z każdego przedmiotu w każdym semestrze musi zostać przeprowadzona co najmniej jedna praca pisemna, obejmująca zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych, zgodnych z Podstawą Programową\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, opracowana i oceniona zgodnie z zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S26 ust. 3}, o ile dokument PO nie stanowi inaczej~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}.
%--------------------------------------------------------------- %---------------------------------------------------------------
% Definicje numerów przypisów % Definicje numerów przypisów
@ -2043,7 +2206,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
z~realizowanymi wymaganiami edukacyjnymi z \textbf{PP}\fnnum{\pp} oraz kryteriami oceniania wprowadza się do pełnej dokumentacji przebiegu nauczania.}} z~realizowanymi wymaganiami edukacyjnymi z \textbf{PP}\fnnum{\pp} oraz kryteriami oceniania wprowadza się do pełnej dokumentacji przebiegu nauczania.}}
\item \label{itm:prace-pisemne} Pisemne prace\fnnum{\ppis} (prace klasowe, sprawdziany, testy, diagnozy podlegające ocenie): \item \label{itm:prace-pisemne} Pisemne prace\fnnum{\ppis} (prace klasowe, sprawdziany, testy):
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:definicja-pracy-pisemnej} \item \label{itm:definicja-pracy-pisemnej}
Definicja \emph{pracy pisemnej} Definicja \emph{pracy pisemnej}
@ -2068,7 +2231,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\hline \hline
\textbf{Rodzaj formy} & \textbf{Minimalny czas trwania} \\ \hline \textbf{Rodzaj formy} & \textbf{Minimalny czas trwania} \\ \hline
Sprawdziany, Testy & co~najmniej~20 minut \\ \hline Sprawdziany, Testy & co~najmniej~20 minut \\ \hline
Prace klasowe, Diagnozy podlegające ocenie & co~najmniej~1 godzina lekcyjna \\ \hline Prace klasowe & co~najmniej~1 godzina lekcyjna \\ \hline
\end{tabular} \end{tabular}
\caption{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.} \caption{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}
\label{tab:czas_trwania} \label{tab:czas_trwania}
@ -2079,7 +2242,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy pisemnych prac\fnnum{\ppis}: \item \label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. \item \label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.
\item \label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Zgłaszane do dziennika elektronicznego. \item \label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Wpisane do terminarza.
\item \label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace. \item \label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace.
\item \label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca. \item \label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2088,27 +2251,27 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:wyniki-prac-pisemnych2} \item \label{itm:wyniki-prac-pisemnych2}
Terminy publikowania wyników pisemnych prac\fnnum{\ppis}: Terminy oddawania ocenionych pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:wyniki-10-dni} \item \label{itm:wyniki-10-dni}
Publikowane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pisemnej pracy\fnnum{\ppis}, w~sposób określony w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 1}. Oddawane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pisemnej pracy\fnnum{\ppis}, w~sposób określony w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 1}.
\item \label{itm:wyniki-15-dni} \item \label{itm:wyniki-15-dni}
W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego czy rozbudowanych diagnoz podlegających ocenie) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 1}. W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 1}.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pisemną pracę\fnnum{\ppis}, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~\hyperref[itm:zasady-udostepniania-prac]{\S13 ust. 2 pkt. 4}. \item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pisemną pracę\fnnum{\ppis}, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~\hyperref[itm:zasady-udostepniania-prac]{\S14 ust. 2 pkt. 4}.
\item \label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione pisemne prace\fnnum{\ppis} do~końca roku szkolnego co zosatło określone w~\hyperref[itm:przechowywanie-prac]{\S13 ust. 2 pkt. 5}. \item \label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione pisemne prace\fnnum{\ppis} do~końca roku szkolnego co zosatło określone w~\hyperref[itm:przechowywanie-prac]{\S14 ust. 2 pkt. 5}.
\item \label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr} \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}
Minimalna liczba pisemnych prac\fnnum{\ppis}: Minimalna liczba pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania} \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}
Z~każdego przedmiotu, w~każdym semestrze, przeprowadza się co najmniej jedną pisemną pracę\fnnum{\ppis} obejmującą zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych zgodnych z~\textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, chyba że inaczej stanowi dokument \textbf{PO}, co zostało określone w~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}. Z~każdego przedmiotu, w~każdym semestrze, przeprowadza się co najmniej jedną pisemną pracę\fnnum{\ppis} obejmującą zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych zgodnych z~\textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, chyba że inaczej stanowi dokument \textbf{PO}, co zostało określone w~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}.
\item \label{itm:min-1-praca-pisemna-zasady} \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}
Pisemna praca\fnnum{\ppis}, o~której mowa w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-wymagania]{\S25 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4) lit. a}, jest przeprowadzana zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S25 ust. 3}. Pisemna praca\fnnum{\ppis}, o~której mowa w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-wymagania]{\S26 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4) lit. a}, jest przeprowadzana zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S26 ust. 3}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2125,14 +2288,14 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
% \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych} % \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}
% Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. % Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}.
\item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych} \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}
Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i umiejętności\fnnum{\ppis}, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, \emph{w~terminie do dwóch tygodni} od oddania ocenionej pracy, Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i umiejętności\fnnum{\ppis}, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, \emph{w~terminie do dwóch tygodni} od oddania ocenionej pracy,
z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}.
\item \label{itm:ustalenie-oceny-koncowej} \item \label{itm:ustalenie-oceny-koncowej}
W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)} mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}. W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)} mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2157,7 +2320,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:brak-poprawy-biezacych} \item \label{itm:brak-poprawy-biezacych}
Formy te \textbf{domyślnie nie podlegają poprawie}, Formy te \textbf{domyślnie nie podlegają poprawie},
z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e} z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e}
mogą być określone odmienne postanowienia dotyczące mogą być określone odmienne postanowienia dotyczące
dopuszczalności poprawy. dopuszczalności poprawy.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2186,13 +2349,16 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi. \item \label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela. \item \label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.
\item „Szczęśliwy numerek” zwalnia ucznia z~obowiązku odpowiedzi ustnej oraz z~udziału w~niezapowiedzianych formach sprawdzania wiedzy.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności: \item \label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze). \item \label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze).
\item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \textbf{PO} zgodnie z~(\hyperref[itm:po-specyficzne-formy]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)}). \item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \textbf{PO} zgodnie z~(\hyperref[itm:po-specyficzne-formy]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)}).
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2200,7 +2366,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
% \item W~tygodniu nie~może odbyć się więcej niż 3 zapowiedziane sprawdziany (w~tym nie~więcej niż jeden dziennie). % \item W~tygodniu nie~może odbyć się więcej niż 3 zapowiedziane sprawdziany (w~tym nie~więcej niż jeden dziennie).
\item \label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia pisemna praca\fnnum{\ppis} może się odbyć najpóźniej na~2~tygodnie przed radą klasyfikacyjną. \item \label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia pisemna praca\fnnum{\ppis} może się odbyć najpóźniej na~2~tygodnie przed radą klasyfikacyjną.
\item \label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~formę zaliczenia sprawdzianu.
\item \label{itm:terminy-uzupelniajace-awaryjny}
Terminy uzupełniające (dodatkowy i ostateczny) dla pisemnych prac\fnnum{\ppis} ustala nauczyciel z uczniem, z uwzględnieniem możliwości organizacyjnych Szkoły. Termin ostateczny może zostać wyznaczony w sytuacji wyjątkowej, \textbf{nie później niż na 8 dni roboczych} przed \textbf{posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej}, tak aby zapewnić sprawdzenie pracy oraz dokonanie wpisów zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji]{\S11 ust. 2}. Postanowienie stanowi \emph{wyjątek} od~\hyperref[itm:ostatnia-praca-pisemna]{\S27 ust. 1} i~dotyczy wyłącznie terminów uzupełniających za uprzednio zapowiedziane formy. \textbf{Przepisy niniejszego punktu stosuje się odpowiednio do terminów \emph{poprawy} pisemnych prac\fnnum{\ppis}}, z zachowaniem terminów z~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)} i~zasad z~\hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}.
\item \label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~zaliczyć zaległą pisemną pracę\fnnum{\ppis}.
\item \label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano pisemną pracę\fnnum{\ppis}, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym. \item \label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano pisemną pracę\fnnum{\ppis}, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym.
\item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia. \item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.
@ -2209,14 +2380,14 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Skutkuje brakiem oceny cząstkowej w~dzienniku elektronicznym. \item Skutkuje brakiem oceny cząstkowej w~dzienniku elektronicznym.
\item Oznacza niewykonanie przypisanych do tej pracy wymagań edukacyjnych. \item Oznacza niewykonanie przypisanych do tej pracy wymagań edukacyjnych.
% \item Jeżeli w~wyniku niewykonania prac pisemnych uczeń zrealizuje mniej niż 30\%~wymagań danego przedmiotu w~semestrze, prowadzi do \textbf{nieklasyfikowania ucznia} z~tego przedmiotu, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny]{\S12 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)}. % \item Jeżeli w~wyniku niewykonania prac pisemnych uczeń zrealizuje mniej niż 30\%~wymagań danego przedmiotu w~semestrze, prowadzi do \textbf{nieklasyfikowania ucznia} z~tego przedmiotu, zgodnie z~\hyperref[itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny]{\S12 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)}.
\item Niewykonanie pisemnych prac\fnnum{\ppis} w stopniu uniemożliwiającym osiągnięcie minimalnego progu realizacji wymagań edukacyjnych skutkuje \textbf{nieklasyfikowaniem ucznia} z danych zajęć edukacyjnych, o~którym mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny]{\S12 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)}. \item Niewykonanie pisemnych prac\fnnum{\ppis} w stopniu uniemożliwiającym osiągnięcie minimalnego progu realizacji wymagań edukacyjnych skutkuje \textbf{nieklasyfikowaniem ucznia} z danych zajęć edukacyjnych, o~którym mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny]{\S12 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)}.
\end{longenum} \end{longenum}
% \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S26 ust. 6}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. % \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S27 ust. 7}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania.
\item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pisemną pracę\fnnum{\ppis} (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S26 ust. 7} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S26 ust. 8}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S26 ust. 6}). \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pisemną pracę\fnnum{\ppis} (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S27 ust. 8} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S27 ust. 9}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S27 ust. 7}).
\item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował Szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna. \item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował Szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.
\item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po\\ usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów. \item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po\\ usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.
@ -2275,7 +2446,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:sr-wyjatkowe-5dni} \item \label{itm:sr-wyjatkowe-5dni}
W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor Szkoły} może, W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor Szkoły} może,
na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S27 ust. 2 pkt. 4} na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S28 ust. 2 pkt. 4}
do \textbf{5~dni roboczych}, zapewniając jednoczesne powiadomienie do \textbf{5~dni roboczych}, zapewniając jednoczesne powiadomienie
uczniów i~rodziców. uczniów i~rodziców.
@ -2301,7 +2472,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
%-- weryfikacja ----------------------------------------------- %-- weryfikacja -----------------------------------------------
\item \label{itm:klasyf-srod-weryfikacja} \item \label{itm:klasyf-srod-weryfikacja}
Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S27 ust. 2 pkt. 4}, zatwierdza \emph{śródroczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje stosowną adnotację do dziennika elektronicznego. Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S28 ust. 2 pkt. 4}, zatwierdza \emph{śródroczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje stosowną adnotację do dziennika elektronicznego.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2311,7 +2482,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
Ocena klasyfikacyjna zachowania Ocena klasyfikacyjna zachowania
\begin{longenum} \begin{longenum}
% \item \label{itm:klasyf-srod-zachowanie} % \item \label{itm:klasyf-srod-zachowanie}
% Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S27 ust. 2 pkt. 4}, ustala \emph{śródroczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}. % Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S28 ust. 2 pkt. 4}, ustala \emph{śródroczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}.
\item Ocena semestralna i~roczna z~zachowania ma charakter \textbf{ostateczny}, z~zastrzeżeniem postanowień opisanych w rozdziale \item Ocena semestralna i~roczna z~zachowania ma charakter \textbf{ostateczny}, z~zastrzeżeniem postanowień opisanych w rozdziale
\hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen\\ Klasyfikacyjnych} \hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen\\ Klasyfikacyjnych}
@ -2414,7 +2585,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:rr-wyjatkowe-5dni} \item \label{itm:rr-wyjatkowe-5dni}
W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor~Szkoły} może, W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor~Szkoły} może,
na~pisemny wniosek nauczyciela, na~pisemny wniosek nauczyciela,
skrócić termin z~pkt.~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S29 ust. 4} skrócić termin z~pkt.~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S30 ust. 4}
do~\textbf{5~dni roboczych}, do~\textbf{5~dni roboczych},
zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i~rodziców. zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i~rodziców.
@ -2440,7 +2611,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── % 3 ──────────────────────────────────────────────────────────────
\item \label{itm:rr-weryfikacja} \item \label{itm:rr-weryfikacja}
Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S29 ust. 4}, zatwierdza {roczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje stosowną adnotację. Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S30 ust. 4}, zatwierdza {roczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S12 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje stosowną adnotację.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2455,7 +2626,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Wniosek o~\emph{ustalenie oceny wyższej niż przewidywana} \item Wniosek o~\emph{ustalenie oceny wyższej niż przewidywana}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zasady składania i rozpatrywania wniosku zostały określone \item Zasady składania i rozpatrywania wniosku zostały określone
zgodnie z~\hyperref[itm:ust-oceny-wyzszej]{\S47 ust. 1}\\ zgodnie z~\hyperref[itm:ust-oceny-wyzszej]{\S48 ust. 1}\\
rozdziału \hyperref[sec:wyzsze-oceny] rozdziału \hyperref[sec:wyzsze-oceny]
{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}. {Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2466,13 +2637,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\label{itm:zastrzezenia-ocena-zajec} \label{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}
\item %(art.\,44n u.s.o.) \item %(art.\,44n u.s.o.)
W przypadku zatwierdzenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych na posiedzeniu \textbf{Rady Pedagogicznej}, uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść zastrzeżenia do \textbf{Dyrektora Szkoły}, zgodnie z wytycznymi określonymi w~\hyperref[itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo]{\S49 ust. 1}. % § 48 ust. 1 W przypadku zatwierdzenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych na posiedzeniu \textbf{Rady Pedagogicznej}, uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść zastrzeżenia do \textbf{Dyrektora Szkoły}, zgodnie z wytycznymi określonymi w~\hyperref[itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo]{\S50 ust. 1}. % § 48 ust. 1
\end{longenum} \end{longenum}
\item \emph{Egzamin poprawkowy z~zajęć edukacyjnych} \item \emph{Egzamin poprawkowy z~zajęć edukacyjnych}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą wystąpić o dopuszczenie do egzaminu poprawkowego, z~zastrzeżeniem ograniczenia liczby ocen niedostatecznych wskazanego w~\hyperref[itm:egz-poprawkowy-uprawnienia]{\S51 ust. 1}. \item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą wystąpić o dopuszczenie do egzaminu poprawkowego, z~zastrzeżeniem ograniczenia liczby ocen niedostatecznych wskazanego w~\hyperref[itm:egz-poprawkowy-uprawnienia]{\S52 ust. 1}.
\item Szczegółowy tryb organizacji oraz sposób przeprowadzania tego egzaminu określa rozdział\\ \item Szczegółowy tryb organizacji oraz sposób przeprowadzania tego egzaminu określa rozdział\\
\hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}. \hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}.
@ -2486,7 +2657,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:rr-zach-wynik} \item \label{itm:rr-zach-wynik}
Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S29 ust. 4}, ustala \emph{roczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}. Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S30 ust. 4}, ustala \emph{roczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2501,7 +2672,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Wniosek o~\emph{ustalenie oceny wyższej niż przewidywana} \item Wniosek o~\emph{ustalenie oceny wyższej niż przewidywana}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zasady składania i rozpatrywania wniosku zostały określone \item Zasady składania i rozpatrywania wniosku zostały określone
zgodnie z~\hyperref[itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-wniosek]{\S48 ust. 1}\\ zgodnie z~\hyperref[itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-wniosek]{\S49 ust. 1}\\
rozdziału \hyperref[sec:wyzsze-oceny] rozdziału \hyperref[sec:wyzsze-oceny]
{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}. {Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2512,7 +2683,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\label{itm:zastrzezenia-ocena-zajec} \label{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}
\item %(art.\,44n u.s.o.) \item %(art.\,44n u.s.o.)
W przypadku zatwierdzenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z~zachowaniah na posiedzeniu \textbf{Rady Pedagogicznej}, uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść zastrzeżenia do \textbf{Dyrektora Szkoły}, zgodnie z wytycznymi określonymi w~\hyperref[itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo]{\S50 ust. 1}. % § 48 ust. 1 W przypadku zatwierdzenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z~zachowaniah na posiedzeniu \textbf{Rady Pedagogicznej}, uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wnieść zastrzeżenia do \textbf{Dyrektora Szkoły}, zgodnie z wytycznymi określonymi w~\hyperref[itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo]{\S51 ust. 1}. % § 48 ust. 1
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2651,7 +2822,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
%----------------------------------------------------------------- %-----------------------------------------------------------------
\paragraf{Prawo do Egzaminu Poprawkowego} \paragraf{Prawo do Egzaminu Poprawkowego}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Uczeń, który uzyskał z egzaminu klasyfikacyjnego ocenę \textbf{niedostateczną}, ma prawo wystąpić o~dopuszczenie do egzaminu poprawkowego, z~zastrzeżeniem ograniczenia liczby ocen niedostatecznych wskazanego w~\hyperref[itm:egz-poprawkowy-uprawnienia]{\S51 ust. 1}. \item Uczeń, który uzyskał z egzaminu klasyfikacyjnego ocenę \textbf{niedostateczną}, ma prawo wystąpić o~dopuszczenie do egzaminu poprawkowego, z~zastrzeżeniem ograniczenia liczby ocen niedostatecznych wskazanego w~\hyperref[itm:egz-poprawkowy-uprawnienia]{\S52 ust. 1}.
\item Szczegółowy tryb organizacji oraz sposób przeprowadzania tego egzaminu określa rozdział\\ \item Szczegółowy tryb organizacji oraz sposób przeprowadzania tego egzaminu określa rozdział\\
\hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}. \hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}.
@ -2728,7 +2899,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Jeżeli nauczyciel \textbf{uzna}, że uczeń musi dodatkowo \emph{udowodnić opanowanie} brakujących wymagań \textbf{na wyższą ocenę}, wówczas wyznacza \emph{dodatkową} formę sprawdzania wiedzy i~umiejętności, którą \textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziału komisji). \item Jeżeli nauczyciel \textbf{uzna}, że uczeń musi dodatkowo \emph{udowodnić opanowanie} brakujących wymagań \textbf{na wyższą ocenę}, wówczas wyznacza \emph{dodatkową} formę sprawdzania wiedzy i~umiejętności, którą \textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziału komisji).
\item Zakres materiału i~\textbf{poziom trudności} zadań muszą \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla oceny, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~\hyperref[itm:braki-wymagania]{\S47 ust. 2 pkt. 3}. \item Zakres materiału i~\textbf{poziom trudności} zadań muszą \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla oceny, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~\hyperref[itm:braki-wymagania]{\S48 ust. 2 pkt. 3}.
\item Uczeń \textbf{musi osiągnąć} próg punktowy przewidziany w kryteriach ilościowych (\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 4}) na ocenę, o~którą wnioskuje. \item Uczeń \textbf{musi osiągnąć} próg punktowy przewidziany w kryteriach ilościowych (\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S7 ust. 4}) na ocenę, o~którą wnioskuje.
@ -2737,7 +2908,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Sprawdzenie i ocenę wyników. \item Sprawdzenie i ocenę wyników.
\item Ewentualne podwyższenie oceny. \item Ewentualne podwyższenie oceny.
\item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej w~terminie, \textbf{nie później niż 5 dni roboczych} (warunkowy termin), określonym w~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}. \item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej w~terminie, \textbf{nie później niż 5 dni roboczych} (warunkowy termin), określonym w~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2757,7 +2928,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Procedura dotyczy wyłącznie \emph{przewidywanych} ocen rocznych z zajęć edukacyjnych. \item Procedura dotyczy wyłącznie \emph{przewidywanych} ocen rocznych z zajęć edukacyjnych.
\item Nie ma ona charakteru odwoławczego wobec już ustalonej oceny rocznej. \item Nie ma ona charakteru odwoławczego wobec już ustalonej oceny rocznej.
\item Zastrzeżenia dotyczące trybu ustalenia ostatecznej oceny rocznej z zajęć edukacyjnych są regulowane osobno –~zob. \hyperref[itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo]{\S49 ust. 1}. \item Zastrzeżenia dotyczące trybu ustalenia ostatecznej oceny rocznej z zajęć edukacyjnych są regulowane osobno –~zob. \hyperref[itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo]{\S50 ust. 1}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2790,7 +2961,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Weryfikację wykonania planu, \item Weryfikację wykonania planu,
\item Ewentualne podwyższenie oceny, \item Ewentualne podwyższenie oceny,
\item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej \textbf{nie później niż 5 dni roboczych} przed radą (termin warunkowy zgodny z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S13 ust. 2 pkt. 2}). \item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej \textbf{nie później niż 5 dni roboczych} przed radą (termin warunkowy zgodny z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S14 ust. 2 pkt. 2}).
\end{longenum} \end{longenum}
\item Niewykonanie planu skutkuje utrzymaniem pierwotnej przewidywanej oceny z zachowania. \item Niewykonanie planu skutkuje utrzymaniem pierwotnej przewidywanej oceny z zachowania.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2810,7 +2981,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Procedura dotyczy wyłącznie \emph{przewidywanych} ocen rocznych z zachowania. \item Procedura dotyczy wyłącznie \emph{przewidywanych} ocen rocznych z zachowania.
\item Nie ma ona charakteru odwoławczego wobec już ustalonej oceny końcowej. \item Nie ma ona charakteru odwoławczego wobec już ustalonej oceny końcowej.
\item Zastrzeżenia dotyczące trybu ustalenia ostatecznej oceny rocznej z zachowania są regulowane osobno –~zob. \hyperref[itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo]{\S50 ust. 1} \item Zastrzeżenia dotyczące trybu ustalenia ostatecznej oceny rocznej z zachowania są regulowane osobno –~zob. \hyperref[itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo]{\S51 ust. 1}
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -3190,8 +3361,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy % \item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy
% \item \textbf{Zmiany:} % \item \textbf{Zmiany:}
% \begin{itemize} % \begin{itemize}
% \item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S25 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4)}, % \item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S26 ust. 3 pkt. 6 ppkt. 4)},
% \item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)} % \item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}
% \end{itemize} % \end{itemize}
% \end{itemize} % \end{itemize}
@ -3217,9 +3388,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \item \textbf{Zmiany:} % \item \textbf{Zmiany:}
% \begin{itemize} % \begin{itemize}
% \item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65 % \item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65
% (\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S21 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}); % (\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S22 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a});
% \item Zaktualizowano kryteria oceny zachowania % \item Zaktualizowano kryteria oceny zachowania
% (\hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S21 ust. 2 pkt. 1}); % (\hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S22 ust. 2 pkt. 1});
% \end{itemize} % \end{itemize}
% \end{itemize} % \end{itemize}
@ -3241,7 +3412,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \item \textbf{Zakres zmian:} § Nieobecności i terminy % \item \textbf{Zakres zmian:} § Nieobecności i terminy
% \item \textbf{Zmiany:} % \item \textbf{Zmiany:}
% \begin{itemize} % \begin{itemize}
% \item Dodano punkt \hyperref[itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej]{\S26 ust. 5}. % \item Dodano punkt \hyperref[itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej]{\S27 ust. 6}.
% \end{itemize} % \end{itemize}
% \end{itemize} % \end{itemize}
@ -3260,10 +3431,10 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \end{itemize} % \end{itemize}
% \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
% \item \textbf{Zakres zmian:} § „Ustalanie ocen bieżących …”, pkt \hyperref[itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji]{\S25 ust. 3 pkt. 7} % \item \textbf{Zakres zmian:} § „Ustalanie ocen bieżących …”, pkt \hyperref[itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji]{\S26 ust. 3 pkt. 7}
% \item \textbf{Zmiany:} % \item \textbf{Zmiany:}
% \begin{itemize} % \begin{itemize}
% \item Doprecyzowano brzmienie punktów \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S25 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)} i \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S25 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}. % \item Doprecyzowano brzmienie punktów \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)} i \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 2)}.
% \end{itemize} % \end{itemize}
% \item \textbf{Uzasadnienie zmian:} % \item \textbf{Uzasadnienie zmian:}
% \begin{itemize} % \begin{itemize}
@ -3291,7 +3462,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \end{itemize} % \end{itemize}
% \item \textbf{Autorzy zmian:} KB, JG, MM % \item \textbf{Autorzy zmian:} KB, JG, MM
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S25 ust. 4} % \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S26 ust. 4}
% \item \textbf{Zmiany:} % \item \textbf{Zmiany:}
% \begin{itemize} % \begin{itemize}
% \item Słowo „lekcjach” zastąpiono wyrażeniem „jednostek lekcyjnych”. % \item Słowo „lekcjach” zastąpiono wyrażeniem „jednostek lekcyjnych”.
@ -3318,7 +3489,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \end{itemize} % \end{itemize}
% \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S25 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)} % \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S26 ust. 3 pkt. 7 ppkt. 1)}
% \item \textbf{Zmiany:} % \item \textbf{Zmiany:}
% \begin{itemize} % \begin{itemize}
% \item Dodano "w terminie do dwóch tygodni od oddania ocenionej pracy". % \item Dodano "w terminie do dwóch tygodni od oddania ocenionej pracy".
@ -3345,7 +3516,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \item Konieczne ustalenie zasad poprawy form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych. % \item Konieczne ustalenie zasad poprawy form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych.
% \end{itemize} % \end{itemize}
% \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S25 ust. 4 pkt. 3}, \hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S18 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e} % \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S26 ust. 4 pkt. 3}, \hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S19 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e}
% \item \textbf{Zmiany:} % \item \textbf{Zmiany:}
% \begin{itemize} % \begin{itemize}
% \item Ustalono domyślne zasady poprawy form sprawdzania wiedzy z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych w~\textbf{WO} oraz określono zakresy dopuszczalnych zmian w~\textbf{PO}. % \item Ustalono domyślne zasady poprawy form sprawdzania wiedzy z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych w~\textbf{WO} oraz określono zakresy dopuszczalnych zmian w~\textbf{PO}.
@ -3370,7 +3541,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% \item Dodano zakres czasowy trwania nagany Dyrektora szkoły. % \item Dodano zakres czasowy trwania nagany Dyrektora szkoły.
% \end{itemize} % \end{itemize}
% \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:nagana-dyrektora]{\S21 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)} % \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:nagana-dyrektora]{\S22 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)}
% \item \textbf{Zmiany:} % \item \textbf{Zmiany:}
% \begin{itemize} % \begin{itemize}
% \item Usunięto odniesienie do Statutu szkoły. % \item Usunięto odniesienie do Statutu szkoły.

18
m.toc
View File

@ -1,12 +1,12 @@
\babel@toc {polish}{}\relax \babel@toc {polish}{}\relax
\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}% \contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}%
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}% \contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{14}{section.2}%
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{17}{section.3}% \contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{18}{section.3}%
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{22}{section.4}% \contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{23}{section.4}%
\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}% \contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}%
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{26}{subsection.4.2}% \contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{27}{subsection.4.2}%
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{27}{section.5}% \contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{28}{section.5}%
\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{30}{section.6}% \contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{31}{section.6}%
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{32}{section.7}% \contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{33}{section.7}%
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{37}{section.8}% \contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{38}{section.8}%
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{38}{section.9}% \contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{39}{section.9}%

1588
main-struct.json
View File

File diff suppressed because it is too large Load Diff

569
main.aux
View File

@ -12,165 +12,174 @@
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}\protected@file@percent }
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.27}{}} \newlabel{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}}
\newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.28}{}} \newlabel{itm:zasady-niedozwolone-srodki}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}}
\newlabel{itm:zasady-skutki-0-punktow}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.29}{}}
\newlabel{itm:zasady-skutki-brak-poprawy}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.30}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy}{{{{\textbf {1}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.31}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-cel-informacja}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.32}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.33}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.34}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy}{{{{3)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.35}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.36}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-motywowanie}{{{{3}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.37}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-monitorowanie}{{{{4}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.38}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.39}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.40}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania}{{{{3)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.41}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli}{{{{5}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.42}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-system-prosty}{{{{\textbf {2}}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.43}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania}{{{{1}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.44}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.45}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.46}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-zachowanie}{{{{b}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.47}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania}{{{{2)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.48}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.49}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.50}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{4}{Postanowienia Ogólne}{Item.51}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.52}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.53}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-cel-informacja}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.55}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.54}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-jakosc-pracy}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.56}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.55}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-skutecznosc-metod}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.57}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.56}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-poziom-wiedzy}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.58}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.57}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.59}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-srodroczne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.58}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-motywowanie}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.60}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-roczne}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.59}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-monitorowanie}{{{{4}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.61}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa}{{{{c}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.60}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.61}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania}{{{{3)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli}{{{{5}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-system-prosty}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-zakres-oceniania}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie}{{{{d}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-ocenie-podlegaja}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-oswiadczenia-edukacyjne}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-realizacja-oceniania}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-rodzaje-ocen}{{{{2}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obowiazkowe-dodatkowe}{{{{a}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych.}}{5}{table.caption.2}\protected@file@percent } \newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-sprawdzanie}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-systematyczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.76}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-zachowanie}{{{{b}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.77}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.78}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.79}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-klasyfikacyjne}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.80}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-srodroczne}{{{{a}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.81}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-roczne}{{{{b}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.82}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa}{{{{c}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.83}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-cykl}{{{{a)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.84}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.85}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.86}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.87}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.88}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.89}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.90}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.91}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.92}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.93}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych.}}{6}{table.caption.2}\protected@file@percent }
\providecommand*\caption@xref[2]{\@setref\relax\@undefined{#1}} \providecommand*\caption@xref[2]{\@setref\relax\@undefined{#1}}
\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{5}{Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych}{table.caption.2}{}} \newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{6}{Skala ocen klasyfikacyjnych z~zajęć~edukacyjnych}{table.caption.2}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}} \newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.94}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}} \newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.95}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych).}}{6}{table.caption.3}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.3}{}} \newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach (z~zajęć edukacyjnych)}{table.caption.3}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}} \newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.96}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.98}{}} \newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.119}{}}
\newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.99}{}} \newlabel{itm:stopien-realizacji-wym_edu}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.120}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.103}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.caption.4}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.4}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.104}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.105}{}}
\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.106}{}}
\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.107}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}}
\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.111}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.112}{}}
\newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.113}{}} \newlabel{itm:zastrzezenie}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.114}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{8}{table.caption.4}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.115}{}} \newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{8}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.caption.4}{}}
\newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.116}{}} \newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {5}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{8}{table.caption.5}\protected@file@percent } \newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{1}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
\newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{4}{8}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.5}{}} \newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.117}{}} \newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}} \newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}{{{{2}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.129}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}}
\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{a}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}}
\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{b}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}}
\newlabel{eq:punkty-procent}{{1}{8}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
\newlabel{itm:przekladanie-procent-na-stopnie}{{{{3)}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych-zoz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{9}{table.caption.6}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej).}}{9}{table.caption.5}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{9}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}} \newlabel{tab:skala-ocen-zachowania}{{4}{9}{Skala ocen zachowania (od najwyższej do najniższej)}{table.caption.5}{}}
\newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}} \newlabel{itm:skala-zachowania-tabela}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}} \newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania}{{{{7}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {5}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe.}}{9}{table.caption.6}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}} \newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{5}{9}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej Szkole na punkty procentowe}{table.caption.6}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.142}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.143}{}} \newlabel{itm:ocena-koncowa-laureat-olimpiady}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.148}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.144}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.151}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.152}{}}
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.146}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.153}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.147}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.154}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.148}{}} \newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.155}{}}
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}} \newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.156}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}} \newlabel{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {4}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}}
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}}
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.166}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.167}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.168}{}}
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}} \newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.172}{}}
\newlabel{itm:rejestracja-dokumentacja-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.180}{}}
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.181}{}}
\newlabel{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.182}{}}
\newlabel{itm:wpisy-ocen-7dni}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.183}{}}
\newlabel{itm:wpisy-5dni}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.184}{}}
\newlabel{itm:wpisy-przewidywane}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.185}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.186}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } \newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{4}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.187}{}}
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.199}{}} \newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.188}{}}
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.200}{}} \newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.189}{}}
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.201}{}} \newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.190}{}}
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.205}{}} \newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{5}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.191}{}}
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.206}{}} \newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{12}{Postanowienia Ogólne}{Item.193}{}}
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.232}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.236}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.238}{}} \newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.239}{}} \newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.235}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.240}{}} \newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.236}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.241}{}} \newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.240}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.242}{}} \newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.241}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.243}{}} \newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.245}{}}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}}
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.262}{}} \newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.270}{}} \newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.270}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent } \newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.272}{}}
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}} \newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.274}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.276}{}} \newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.275}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.278}{}} \newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.276}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.277}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.278}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.279}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.280}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.285}{}} \newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.281}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.293}{}} \newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.282}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.306}{}} \newlabel{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}{{{{f}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.283}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.311}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{i}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.286}{}}
\newlabel{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}{{{{2)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.287}{}}
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.294}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.317}{}} \newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.300}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.318}{}} \newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.308}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.322}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{17}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.326}{}} \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.328}{}} \newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.317}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.330}{}} \newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.319}{}}
\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.326}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.334}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.347}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.352}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.358}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.359}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.363}{}}
\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.367}{}}
\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.369}{}}
\newlabel{itm:limit-punktow-zachowania}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.371}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{b}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.374}{}}
\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry \gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry
{1}{177.42606pt}\LT@entry {1}{177.42606pt}\LT@entry
@ -184,13 +193,11 @@
{1}{171.7356pt}\LT@entry {1}{171.7356pt}\LT@entry
{1}{111.98463pt}} {1}{111.98463pt}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.339}{}} \newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.341}{}} \newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz2}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.343}{}} \newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.345}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.350}{}} \newlabel{tab:A1}{{6}{20}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{18}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:A1}{{6}{18}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}}
\gdef \LT@iii {\LT@entry \gdef \LT@iii {\LT@entry
{1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry
{1}{177.42606pt}\LT@entry {1}{177.42606pt}\LT@entry
@ -202,114 +209,176 @@
{1}{75.49704pt}\LT@entry {1}{75.49704pt}\LT@entry
{1}{151.81831pt}} {1}{151.81831pt}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{19}{table.7}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:A2}{{7}{19}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}} \newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{19}{table.8}\protected@file@percent } \newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}}
\newlabel{tab:A3}{{8}{19}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{21}{table.8}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:A3}{{8}{21}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F (wersja ostateczna)}}{20}{table.9}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F}}{22}{table.9}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:BF-final}{{9}{20}{Kryteria B–F (wersja ostateczna)}{table.9}{}} \newlabel{tab:BF-final}{{9}{22}{Kryteria B–F}{table.9}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{23}{section.4}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.359}{}} \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{21}{table.caption.7}\protected@file@percent } \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{tab:oceny}{{10}{21}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{23}{table.caption.7}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.360}{}} \newlabel{tab:oceny}{{10}{23}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.361}{}} \newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.362}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.363}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.364}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.365}{}}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.366}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.367}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.368}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.369}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.370}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.371}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.372}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.373}{}} \newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.374}{}} \newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.375}{}} \newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.376}{}} \newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{22}{table.caption.8}\protected@file@percent } \newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{22}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}} \newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.377}{}} \newlabel{itm:definicja-pracy-pisemnej}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.378}{}} \newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.379}{}} \newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.380}{}} \newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.381}{}} \newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.382}{}} \newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.383}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{3}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.384}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{24}{table.caption.8}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.385}{}} \newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{24}{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.386}{}} \newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{4}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.387}{}} \newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{5}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.388}{}} \newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}}
\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.389}{}} \newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}}
\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.390}{}} \newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.391}{}} \newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.392}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.393}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.394}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{6}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.395}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.396}{}} \newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.397}{}} \newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}}
\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.398}{}} \newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}}
\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.399}{}} \newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}} \newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{4)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}} \newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{a}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}} \newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.432}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}} \newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{7}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.433}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}} \newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.434}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}} \newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.435}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}} \newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.436}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.437}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}} \newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.438}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}} \newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.439}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}} \newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.440}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}} \newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.441}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}} \newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.442}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}} \newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.443}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}} \newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.444}{}}
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}} \newlabel{itm:definicja-kartkowki}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.445}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{2)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.447}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}} \newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.448}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.449}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.450}{}}
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.451}{}}
\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.432}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.452}{}}
\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.433}{}} \newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.453}{}}
\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.434}{}} \newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.454}{}}
\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.435}{}} \newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.455}{}}
\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.436}{}} \newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.456}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.437}{}} \newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.457}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.438}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.458}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.439}{}} \newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.459}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.460}{}}
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.461}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.465}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.466}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.467}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.440}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{27}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{25}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}} \newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.478}{}}
\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.479}{}}
\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.480}{}}
\newlabel{itm:termin-przewidywanych1}{{{{3}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.481}{}}
\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{4}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.482}{}}
\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{5}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.483}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.484}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.485}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.486}{}}
\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.487}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny-zoz}{{{{\textbf {4}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.488}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Klasyfikacja Roczna}{26}{section.6}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{28}{section.5}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{6}{26}{Klasyfikacja Roczna}{section.6}{}} \newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{28}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}}
\newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.509}{}}
\newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.510}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.7}\protected@file@percent } \newlabel{itm:termin-przewidywanych2}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.511}{}}
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{7}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.7}{}} \newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {4}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.512}{}}
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.488}{}} \newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {5}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.513}{}}
\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.514}{}}
\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.515}{}}
\newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.516}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.519}{}}
\newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.524}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{28}{section.8}\protected@file@percent } \newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-zajec}{{{{\textbf {2}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.527}{}}
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{8}{28}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.8}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{30}{section.6}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:przeprowadzanie-egzaminow-klasyfikacyjnych}{{6}{30}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
\newlabel{prg:kryteria-nieklasyfikowania}{{6}{30}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.536}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.523}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{30}{section.9}\protected@file@percent } \newlabel{prg:dokumentacja-egz-klas}{{6}{32}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.556}{}}
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{9}{30}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.9}{}} \newlabel{prg:procedura-egz-klas}{{6}{32}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.559}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {10}Postanowienia Końcowe}{30}{section.10}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{10}{30}{Postanowienia Końcowe}{section.10}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\gdef \@abspage@last{31} \newlabel{prg:zastrzezenia-egz-klas}{{6}{33}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.568}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{33}{section.7}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:wyzsze-oceny}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\newlabel{par:wyzsze-oceny-wstep}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\newlabel{par:ust-oceny-wyzszej}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.572}{}}
\newlabel{itm:ust-oceny-wyzszej}{{{{\textbf {1}}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.573}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}{{{{2}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.578}{}}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.582}{}}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-z-zajec-edu-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.595}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-wniosek}{{{{\textbf {1}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.599}{}}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-plan}{{{{\textbf {2}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.602}{}}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-realizacja}{{{{\textbf {3}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.606}{}}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-weryfikacja}{{{{\textbf {4}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.612}{}}
\newlabel{itm:podwyzszenie-oceny-zachowanie-zakres}{{{{\textbf {5}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.618}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zajec-edukacyjnych-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{35}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.622}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zastrzezenia-termin}{{{{\textbf {2}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.623}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.624}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-komisja-zajec}{{{{\textbf {4}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.625}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-sprawdzian-forma}{{{{\textbf {5}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.629}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-termin-sprawdzianu}{{{{\textbf {6}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.630}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-nieobecnosc}{{{{\textbf {7}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.631}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-protokol}{{{{\textbf {8}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.632}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-ocena-koncowa}{{{{\textbf {10}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.639}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-prawo}{{{{\textbf {1}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.640}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin}{{{{\textbf {2}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.641}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-procedura}{{{{\textbf {3}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.642}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-komisja}{{{{\textbf {4}}}}{36}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.643}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-glosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.650}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-termin-decyzji}{{{{\textbf {6}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.651}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-protokol}{{{{\textbf {7}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.652}{}}
\newlabel{itm:zastrzezenia-zachowanie-ocena-koncowa}{{{{\textbf {9}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.659}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{\textbf {1}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.660}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.662}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.664}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}{{{{2}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.665}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{1}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.667}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{37}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.672}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.674}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-wynik}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.683}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}{{{{1}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.685}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}{{{{2}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.686}{}}
\newlabel{itm:egz-poprawkowy-rada-pedagogiczna}{{{{3}}}{38}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.687}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{38}{section.8}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{38}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{39}{section.9}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{39}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
\transparent@use{.1}
\gdef \@abspage@last{40}

1034
main.log
View File

File diff suppressed because it is too large Load Diff

BIN
main.pdf
View File

Binary file not shown.

299
main.tex
View File

@ -371,7 +371,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{fn:\ustOSO}{Ustawa z 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (Dz.U. z 2025 r. poz. 881).}} \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{fn:\ustOSO}{Ustawa z 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (Dz.U. z 2025 r. poz. 881).}}
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}} % \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (Dz.U. z 2024 r. poz. 737).}}
\footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{fn:\ustPO}{Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – \emph{Prawo oświatowe} (tj.\ Dz.U.\ 2025~r.\ poz.~1043 z~późn.\ zm.).}}
\newpage \newpage
@ -449,7 +450,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania. \item Ustalanie kryteriów oceniania zachowania.
\item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne). \item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne).
\item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne). \item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne).
\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych. \item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych.
\item Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych. \item Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.
\item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom. \item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -461,10 +462,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \textbf{\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela. \item \label{itm:zasady-urzadzenia-wylaczone} W~czasie trwania zajęć eduakcyjnych \textbf{\emph{urządzenia elektroniczne muszą być wyłączone}} i~przechowywane w~plecaku lub w~miejscu wyznaczonym przez nauczyciela. Wyjątek jest możliwy wyłącznie za wyraźnym zezwoleniem nauczyciela.
\item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje: \item \label{itm:zasady-niedozwolone-srodki} Korzystanie z~niedozwolonych środków (np.~telefonu, smartwatcha) w czasie trwania form sprawdzania wiedzy i umiejętności bez zgody nauczyciela skutkuje łącznie:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}. \item Uwagą w~dzienniku elektronicznym.
\item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny. \item Odjęciem 10 punktów z~zachowania.
\item Unieważnieniem formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz obowiązkiem jej ponownego napisania.
% \item \label{itm:zasady-skutki-0-punktow} Otrzymaniem~\textbf{\emph{0 punktów}}.
% \item \label{itm:zasady-skutki-brak-poprawy} Utratą możliwości poprawy tej oceny.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -484,7 +488,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Ocenianie kształtujące nie ma charakteru klasyfikacyjnego i nie skutkuje wystawieniem oceny cyfrowej.%, chyba że nauczyciel wyraźnie określi, że dana aktywność podlega również ocenie sumującej zgodnie z \textbf{WO}. \item Ocenianie kształtujące nie ma charakteru klasyfikacyjnego i nie skutkuje wystawieniem oceny cyfrowej.%, chyba że nauczyciel wyraźnie określi, że dana aktywność podlega również ocenie sumującej zgodnie z \textbf{WO}.
%--------------------------------------------------------- %---------------------------------------------------------
\item Ocenianie kształtujące może przyjmować różne formy, w szczególności: \item Ocenianie kształtujące może być realizowane poprzez:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Informację zwrotną nauczyciela (ustną lub pisemną). \item Informację zwrotną nauczyciela (ustną lub pisemną).
\item Pytania kluczowe służące refleksji ucznia nad procesem uczenia się. \item Pytania kluczowe służące refleksji ucznia nad procesem uczenia się.
@ -519,7 +523,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\paragraf{Ogólne zasady oceniania} \paragraf{Ogólne zasady oceniania}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} Obowiązuje \textbf{\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, stosowany w~Szkole, którego celem jest: \item \label{itm:ogolne-zasady-punktowo-procentowy} W~szkole obowiązuje \textbf{\emph{punktowo-procentowy}} system oceniania wewnątrzszkolnego, którego celem jest:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-cel-informacja} Zapewnienie uczniowi informacji o~poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i~zachowania oraz o~postępach w~tym zakresie, w~szczególności dotyczących: \item \label{itm:ogolne-zasady-cel-informacja} Zapewnienie uczniowi informacji o~poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i~zachowania oraz o~postępach w~tym zakresie, w~szczególności dotyczących:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -529,10 +533,10 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen} Udzielanie uczniowi pomocy w~nauce poprzez przekazanie informacji o~tym, co wykonał prawidłowo i~jak powinien się dalej uczyć, wraz ze wskazówkami do samodzielnego planowania własnego rozwoju. \item \label{itm:ogolne-zasady-pomoc-uczen} Udzielanie uczniowi pomocy w~nauce poprzez przekazanie informacji o~tym, co wykonał prawidłowo i~jak powinien się dalej uczyć, wraz ze wskazówkami do samodzielnego planowania własnego rozwoju.
\item \label{itm:ogolne-zasady-motywowanie} Motywowanie ucznia do dalszych postępów w~nauce i~zachowaniu. \item \label{itm:ogolne-zasady-motywowanie} Motywowanie ucznia do dalszych postępów w~nauce i~zachowaniu.
\item \label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom lub prawnym opiekunom oraz nauczycielom monitorowania: \item \label{itm:ogolne-zasady-monitorowanie} Umożliwienie rodzicom (prawnym opiekunom) oraz nauczycielom monitorowania:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne} Postępów edukacyjnych i~trudności ucznia w~nauce i~zachowaniu. \item \label{itm:ogolne-zasady-postepy-edukacyjne} Postępów edukacyjnych i~trudności ucznia w~nauce i~zachowaniu.
\item \label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu ucznia w~jego własny rozwój, w~tym specjalnych uzdolnień. \item \label{itm:ogolne-zasady-wklad-rozwoj} Wkładu pracy ucznia w~jego własny rozwój, w~tym specjalnych uzdolnień.
\item \label{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania} Efektywności realizowanego procesu nauczania. \item \label{itm:ogolne-zasady-efektywnosc-nauczania} Efektywności realizowanego procesu nauczania.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli} Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i~metod pracy dydaktyczno-wychowawczej. \item \label{itm:ogolne-zasady-doskonalenie-nauczycieli} Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i~metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
@ -566,6 +570,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja} Ocenianie zachowania opiera się na~systematycznej obserwacji postawy ucznia wobec rówieśników, nauczycieli oraz innych członków społeczności szkolnej. \item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-obserwacja} Ocenianie zachowania opiera się na~systematycznej obserwacji postawy ucznia wobec rówieśników, nauczycieli oraz innych członków społeczności szkolnej.
\item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin} Uwzględnia się przestrzeganie regulaminu Szkoły, zaangażowanie w~życie Szkoły oraz odpowiedzialność za~wykonywane zadania. \item \label{itm:ogolne-zasady-biezace-regulamin} Uwzględnia się przestrzeganie regulaminu Szkoły, zaangażowanie w~życie Szkoły oraz odpowiedzialność za~wykonywane zadania.
\item Stosuje się uwagi pozytywne lub negatywne dotyczące bieżacej pracy i zachowania ucznia.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -771,7 +776,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych} \item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych}
Obliczanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych Ustalanie ocen klasyfikacyjnych (śródroczna lub roczna) z~przedmiotów edukacyjnych
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje: \item \label{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def} Ocena klasyfikacyjna z~zajęć edukacyjnych jest obliczana na podstawie punktów zdobytych przez ucznia w~dzienniku elektronicznym. Liczba punktów obejmuje:
@ -815,7 +820,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja} \item \label{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}
Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje, Przed wystawieniem oceny nauczyciel weryfikuje,
czy uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności} określone w~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}]. czy uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikacji} określone w~[\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1026,10 +1031,30 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
% Warunki nieklasyfikowalności ucznia % Warunki nieklasyfikowalności ucznia
Brak klasyfikacji z~powodu braku podstaw do miarodajnej oceny osiągnięć edukacyjnych Brak klasyfikacji z~powodu braku podstaw do miarodajnej oceny osiągnięć edukacyjnych
\begin{longenum} \begin{longenum}
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany} Uczeń może być uznany za nieklasyfikowanego z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli:
% % ------------------------------------------------
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
% Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli wystąpi\\ \emph{co najmniej jedna} z~następujących okoliczności:
% \begin{longenum}
% \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~[\ref{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}] jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} ([\ref{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}]).
% \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~[\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} [\ref{itm:min-formy-weryfikacji}].
% \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
% \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
% Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}.
% \end{longenum}
% % ------------------------------------------------
% ------------------------------------------------
\item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany} \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli Uczeń \textbf{podlega nieklasyfikowaniu} z~danych zajęć edukacyjnych, jeżeli jego nieobecność na zajęciach przekracza połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania i jeżeli wystąpi co najmniej jedna z~okoliczności:
wystąpi\\ \emph{co najmniej jedna} z~następujących okoliczności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -1037,27 +1062,92 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~[\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} [\ref{itm:min-formy-weryfikacji}]. \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~[\ref{itm:po-ob-trzy-formy}], w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} [\ref{itm:min-formy-weryfikacji}].
\item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania.
\item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny} \item \label{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}
Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}. Nie można wystawić oceny klasyfikacyjnej z~powodu niespełnienia wymogu realizacji wymagań edukacyjnych, zgodnie z~procedurami opisanymi w~punkcie~\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Uczeń nieklasyfikowany z~danych zajęć edukacyjnych z przyczyn wskazanych w~[\ref{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}] jest uprawniony do przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego, na zasadach i~w~terminach określonych w~rozdziałach dotyczących \hyperref[subsec:klasyfikacja-srodroczna]{Klasyfikacji Śródrocznej (Okresowej)} oraz \hyperref[sec:klasyfikacja-roczna]{Klasyfikacji Rocznej}. % ------------------------------------------------
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
% Uczeń \textbf{może nie być klasyfikowany} z~danych zajęć edukacyjnych,
% jeżeli \textbf{brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej
% oceny klasyfikacyjnej z~powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach
% przekraczającej połowę} czasu przeznaczonego na te zajęcia
% \textbf{w okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja}.
% ------------------------------------------------
% \item \label{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}
% Uczeń \textbf{może nie być klasyfikowany} z~danych zajęć edukacyjnych,
% jeżeli \textbf{brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej
% oceny klasyfikacyjnej z~powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach
% przekraczającej połowę} czasu przeznaczonego na te zajęcia
% \textbf{w~okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja}.
% \item
% Uczeń nieklasyfikowany z~danych zajęć edukacyjnych z przyczyny wskazanej
% w~[\ref{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}] jest uprawniony do
% przystąpienia do \textbf{egzaminu klasyfikacyjnego} na zasadach i w terminach
% określonych w rozdziałach dotyczących
% \hyperref[subsec:klasyfikacja-srodroczna]{Klasyfikacji Śródrocznej (Okresowej)}
% oraz \hyperref[sec:klasyfikacja-roczna]{Klasyfikacji Rocznej}, przy czym:
% \begin{longenum}
% \item w przypadku \emph{usprawiedliwionej} nieobecności — \textbf{może zdawać egzamin klasyfikacyjny};
% \item w przypadku \emph{nieusprawiedliwionej} nieobecności — \textbf{może zdawać egzamin klasyfikacyjny za zgodą rady pedagogicznej}.
% \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
%---------------------------------
% § — Obowiązek przystąpienia i skutki nieprzystąpienia (0 pkt)
\paragraf{Obowiązek przystąpienia do pisemnych prac\fnnum{\ppis} i~skutki nieprzystąpienia}\label{itm:obowiazek-0pkt}
\begin{longenum}
\item \textbf{Obowiązek przystąpienia.}
Każdy uczeń jest zobowiązany przystąpić do \emph{każdej pisemnej pracy\fnnum{\ppis}} przewidzianej w danym semestrze w \textbf{terminie podstawowym}; w razie usprawiedliwionej nieobecności —~w \textbf{terminie uzupełniającym} (dodatkowym albo ostatecznym) ustalonym zgodnie z~\ref{itm:terminy-uzupelniajace-awaryjny}. Zasady postępowania i skutki braku przystąpienia określa \ref{itm:skutki-nieprzystapienia}, a terminy organizacyjne —~\ref{itm:po-przewidywana-klasyf-wpis-do-dokumentacji}, \ref{itm:ostatnia-praca-pisemna} oraz \ref{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}.
\item \label{itm:skutki-nieprzystapienia}
Skutki nieprzystąpienia oraz realizacja w terminach uzupełniających
\begin{longenum}
\item \label{itm:0pkt-wpisy}
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — wpis do dziennika.}
Nauczyciel wpisuje do dziennika elektronicznego \textbf{ocenę bieżącą: \(0\) punktów} / maksymalną liczbę punktów przewidzianą dla tej formy, ze wskazaniem \emph{wszystkich wymagań edukacyjnych} z \textbf{PP}\fnnum{\pp}, które obejmowała ta pisemna praca\fnnum{\ppis}.
\item \label{itm:0pkt-wlaczanie}
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — wliczanie do sumy.}
Wpis, o którym mowa w~\ref{itm:0pkt-wpisy}, \textbf{wlicza się do sumy punktów} na zasadach z \ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura} (por. wzór~\ref{eq:punkty-procent}) i konwertuje na stopień według progów z \ref{itm:kryteria-procentowe}.
\item \label{itm:0pkt-archiwizacja}
\textbf{Nieprzystąpienie w żadnym terminie — archiwizacja.}
W dokumentacji pisemnej pracy\fnnum{\ppis} nauczyciel oznacza wymagania edukacyjne jako \emph{niezrealizowane} i dołącza adnotację:\\ „nieprzystąpienie w terminie podstawowym oraz w terminach uzupełniających\\ (dodatkowym/ostatecznym)”.
\item \label{itm:realizacja-termin-uzupelniajacy}
\textbf{Realizacja w terminie uzupełniającym.}
Jeżeli uczeń przystąpi do formy w terminie dodatkowym lub ostatecznym, nauczyciel wpisuje uzyskane punkty i ustala ocenę zgodnie z~zasadami obowiązującymi dla pisemnych prac (por. \ref{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}, \ref{itm:ustalenie-oceny-koncowej}); \textbf{wpis 0~pkt nie ma wówczas zastosowania}.
\item \label{itm:skutek-klasyfikacja-0pkt}
\textbf{Skutek dla klasyfikacji.}
Wpisy 0~pkt \emph{wchodzą} do obliczeń ocen klasyfikacyjnych (\ref{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-procedura}).
\end{longenum}
% \item \label{itm:relacja-zasady-ogolne}
% \textbf{Relacja do zasad ogólnych.} Niniejszy paragraf stanowi \emph{przepis szczególny} wobec postanowień \ref{prg:obowiazek-form} i stosuje się go wyłącznie w przypadkach, o których mowa w~pkt~2.
\end{longenum}
%--------------------------------- %---------------------------------
\paragraf{Jawność ocen} \paragraf{Jawność ocen}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach \item Zasada powszechnej dostępności informacji o ocenach
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Oceny uzyskane przez ucznia podlegają jawności wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów. \item Oceny uzyskane przez ucznia są jawne wobec ucznia oraz jego rodziców lub prawnych opiekunów.
\item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności: \item Zasada jawności obejmuje wszelkie rodzaje ocen, w szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Oceny bieżące. \item Oceny bieżące.
@ -1189,16 +1279,21 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\paragraf{Zwolnienia z~zajęć} \paragraf{Zwolnienia z~zajęć}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \textbf{Dyrektor Szkoły}, na wniosek rodzica (opiekuna prawnego) lub pełnoletniego ucznia, może zwolnić ucznia: \item \textbf{Dyrektor Szkoły} na podstawie opinii wydanej przez lekarza i na wniosek rodzica (opiekuna prawnego) lub pełnoletniego ucznia, może zwolnić ucznia:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Z uczestnictwa w ćwiczeniach lub całych zajęciach wychowania fizycznego. \item Z wykonywania określonych ćwiczeń lub całych zajęć wychowania fizycznego.
\item Z realizacji zajęć informatyki. \item Z realizacji zajęć informatyki.
\item Z nauki drugiego języka obcego. \item Z nauki drugiego języka obcego.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Zwolnienie z uczestnictwa w ćwiczeniach lub całych zajęciach wychowania fizycznego oraz zwolnienie z realizacji zajęć informatyki udziela się na podstawie opinii lekarskiej. \item Zwolnienie z uczestnictwa w ćwiczeniach lub całych zajęciach wychowania fizycznego oraz zwolnienie z realizacji zajęć informatyki udziela się na podstawie opinii lekarskiej.
\item Zwolnienie z nauki drugiego języka obcego udziela się na podstawie indywidualnych potrzeb ucznia potwierdzonych pisemnie przez poradnię psychologiczno‑pedagogiczną lub inną właściwą instytucję. \item Zwolnienia z~nauki drugiego języka obcego udziela się na podstawie
orzeczenia o~potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenia o~potrzebie
indywidualnego nauczania lub opinii wydanej przez poradnię
psychologiczno-pedagogiczną. Zwolnienie obowiązuje do końca danego etapu
edukacyjnego.
\end{longenum} \end{longenum}
% Podstawa prawna: § 8 ust. 1 rozp. MEN z 25 VIII 2017 r. (Dz.U. poz. 1646, z późn. zm.) oraz § 6 ust. 1 pkt 4 rozp. MEN z 18 VI 2019 r. (Dz.U. poz. 1074). % Podstawa prawna: § 8 ust. 1 rozp. MEN z 25 VIII 2017 r. (Dz.U. poz. 1646, z późn. zm.) oraz § 6 ust. 1 pkt 4 rozp. MEN z 18 VI 2019 r. (Dz.U. poz. 1074).
@ -1211,7 +1306,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Deklaracja uczestnictwa \item Deklaracja uczestnictwa
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa pisemne oświadczenie o wyborze albo rezygnacji z przedmiotu nieobowiązkowego. \item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa pisemne oświadczenie o wyborze albo rezygnacji z przedmiotu nieobowiązkowego.
\item Oświadczenie archiwizuje wychowawca oraz zaznacza wybór w dzienniku elektronicznym. \item Oświadczenie archiwizuje wychowawca w teczce wychowawcy.
\end{longenum} \end{longenum}
%----------------------------------------------------------- %-----------------------------------------------------------
@ -1222,12 +1317,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Ocena z przedmiotu nieobowiązkowego nie wpływa na promocję do następnej klasy ani na średnią ocen ucznia. \item Ocena z przedmiotu nieobowiązkowego nie wpływa na promocję do następnej klasy ani na średnią ocen ucznia.
\end{longenum} \end{longenum}
%-----------------------------------------------------------
\item Frekwencja
\begin{longenum}
\item Frekwencja na zajęciach nieobowiązkowych jest rejestrowana w dzienniku elektronicznym zgodnie z ogólnymi zasadami ewidencji.
\item Nieusprawiedliwione nieobecności wliczane są do systemu punktowego oceny zachowania.
\end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
@ -1330,7 +1419,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września. \item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września.
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę. \item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.
\item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym. \item Dokument \textbf{SO} staje się podstawowym dokumentem w~procesie oceniania w~danym roku szkolnym.
\item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania. \item Dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1453,7 +1542,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września. \item \emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \textbf{PO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30~września.
\item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę. \item Dokument \textbf{PO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.
\item Dokument \textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym. \item Dokument \textbf{PO} jest oficjalnym dokumentem w~procesie oceniania.
\item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania. \item Dokument \textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1517,7 +1606,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item O~obowiązujących zasadach \textbf{Wewnątrzszkolnego Oceniania} (\textbf{WO}): \item O~obowiązujących zasadach \textbf{Wewnątrzszkolnego Oceniania} (\textbf{WO}):
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Rodzice (prawni opiekunowie) obecni na zebraniu zostają poinformowani ustnie przez wychowawcę. \item Rodzice (prawni opiekunowie) obecni na zebraniu zostają poinformowani ustnie przez wychowawcę.
\item Rodzice (prawni opiekunowie) nieobecni na zebraniu mają obowiązek samodzielnie zapoznać się z~treścią \textbf{WO}, zamieszczoną na stronie internetowej szkoły lub udostępnioną w~sekretariacie. \item Rodzice (prawni opiekunowie) nieobecni na zebraniu mają obowiązek samodzielnie zapoznać się z~treścią \textbf{WO}, zamieszczoną na stronie internetowej szkoły lub udostępnioną w~bibliotece.
\item Fakt przekazania informacji o~obowiązującym systemie oceniania wychowawca odnotowuje w~dokumentacji wychowawczej klasy (np.\ w~dzienniku elektronicznym lub w~notatce służbowej). \item Fakt przekazania informacji o~obowiązującym systemie oceniania wychowawca odnotowuje w~dokumentacji wychowawczej klasy (np.\ w~dzienniku elektronicznym lub w~notatce służbowej).
\end{longenum} \end{longenum}
\item Rodzice, którzy nie uczestniczą w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, nie kontaktują się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne ani nie korzystają z~e‑dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce; \item Rodzice, którzy nie uczestniczą w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, nie kontaktują się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne ani nie korzystają z~e‑dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce;
@ -1889,50 +1978,124 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\end{longtable} \end{longtable}
% %-----------------------------------------------
% % Kryteria B–F (wersja ostateczna)
% %-----------------------------------------------
% \begin{longtable}{|l|>{\raggedright\arraybackslash}p{8.3cm}|%
% l|>{\raggedright\arraybackslash}p{4.9cm}|}
% \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IV.\ B Udział w życiu Szkoły}}\\\hline
% \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
% 1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & +5 & Laureat olimpiady / konkursu \\ \hline
% 2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego & +2 & Szczebel regionalny \\ \hline
% 3 & Udział w etapie rejonowym & +1 & Kwalifikacja rejon \\ \hline
% 4 & Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & +2 & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline
% 5 & Udział w jednorazowej akcji ekologicznej & +1 & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline
% 6 & Aktywny udział w zespole / reprezentacji & +2 & Sport, konkursy, olimpiady \\ \hline
% 7 & Lider szkolnego projektu / wydarzenia & +2 & Główna rola organizacyjna \\ \hline
% 8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & +3 & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{V.\ C Kultura osobista}}\\\hline
% 1 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc & +1 & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline
% 2 & Wolontariat i działalność społeczna (regularna) & +4 & Potwierdzone przez opiekuna \\ \hline
% 3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline
% 4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline
% 5 & Udział w bójce & $-10$ & Przemoc fizyczna \\ \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Bezpieczeństwo}}\\\hline
% 1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & +1 & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline
% % 2 & Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie na lekcji \\ \hline
% 2 & Użycie telefonu na lekcji (po upomnieniu) —~poza formami sprawdzania wiedzy & $-2$ & Ponowne korzystanie mimo upomnienia \\ \hline
% 3 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-5$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline
% 4 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VII.\ E Nałóg}}\\\hline
% 1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-5$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline
% 2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-10$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Uczciwość szkolna (podczas formy oceniania wyników nauczania)}}\\\hline
% \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
% 2 & Korzystanie z telefonu/smartwatcha lub innych niedozwolonych środków podczas formy sprawdzania wiedzy i umiejętności& $-10$ &Korzystanie z niedozwolonych środków podczas formy sprawdzania wiedzy i umiejętności \\\hline
% % \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
% % \textsuperscript{*}\,Jeżeli Statut/WSO uznaje samo posiadanie za „korzystanie”, stosuj pozycję G.1 zamiast G.3.
% % Pozycje z G \emph{nie łączą} się z D.2.
% % }\\\hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IX.\ G Sytuacje nietypowe}}\\\hline
% 1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots+10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline
% \caption{Kryteria B–G}
% \label{tab:BG-final}
% \end{longtable}
%----------------------------------------------- %-----------------------------------------------
% Kryteria B–F (wersja ostateczna) % Kryteria B–G (wersja ostateczna)
%----------------------------------------------- %-----------------------------------------------
\begin{longtable}{|l|>{\raggedright\arraybackslash}p{8.3cm}|% \begin{longtable}{|l|>{\raggedright\arraybackslash}p{8.3cm}|%
l|>{\raggedright\arraybackslash}p{4.9cm}|} l|>{\raggedright\arraybackslash}p{4.9cm}|}
\hline \hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IV.\ B Udział w życiu Szkoły}}\\\hline \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IV.\ B Udział w życiu Szkoły}}\\\hline
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & +5 & Laureat olimpiady / konkursu \\ \hline 1 & Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim \emph{(indywidualnie)} & $+5$ & Laureat olimpiady/konkursu; dyplom imienny \\ \hline
2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego & +2 & Szczebel regionalny \\ \hline 2 & Finał wojewódzki / laureat etapu wojewódzkiego \emph{(indywidualnie)} & $+3$ & Potwierdzenie komisji/organizatora; imienny wykaz \\ \hline
3 & Udział w etapie rejonowym & +1 & Kwalifikacja rejon \\ \hline 3 & Udział w etapie rejonowym \emph{(indywidualnie)} & $+2$ & Kwalifikacja imienna do etapu rejonowego \\ \hline
4 & Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & +2 & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline 4 & Koordynator dużej inicjatywy na rzecz szkoły & $+2$ & Np.~szkolna zbiórka elektroodpadów \\ \hline
5 & Udział w jednorazowej akcji ekologicznej & +1 & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline 5 & Udział w jednorazowej akcji szkolnej & $+1$ & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp. \\ \hline
6 & Aktywny udział w zespole / reprezentacji & +2 & Sport, konkursy, olimpiady \\ \hline 6 & Aktywny udział w zespole/reprezentacji \emph{(zespołowo)} & $+2$ & Start/awans drużynowy; protokół drużyny, skład, poziom \\ \hline
7 & Lider szkolnego projektu / wydarzenia & +2 & Główna rola organizacyjna \\ \hline 7 & Lider szkolnego projektu/wydarzenia & $+2$ & Główna rola organizacyjna \\ \hline
8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & +3 & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline 8 & Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+3$ & Systematyczne pełnienie zadań \\ \hline
9 & Regularna działalność społeczna (harcerstwo, PCK) & +4 & Aktywność min. pół semestru \\ \hline % \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
% \textbf{Wykluczenia:} (i) Za \emph{ten sam} wynik nie przyznaje się równocześnie pozycji 1–3 i~6.
% (ii) Jeśli w jednym wydarzeniu występują \emph{odrębne} klasyfikacje indywidualna i~zespołowa, można naliczyć obie pozycje, sporządzając dwa odrębne wpisy (z dwiema podstawami).
% \textbf{Definicje dowodów:} indywidualnie~-- dyplom/protokół z nazwiskiem ucznia; zespołowo~-- protokół/dyplom drużyny z listą składu i~poziomem zawodów.
% }\\\hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{V.\ C Kultura osobista}}\\\hline \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{V.\ C Kultura osobista}}\\\hline
1 & Wolontariat (regularny) & +4 & Potwierdzone przez opiekuna \\ \hline \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
2 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc & +1 & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline 1 & Jednorazowa bezinteresowna pomoc np. WOŚP & $+1$ & Udokumentowany akt wsparcia \\ \hline
3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline 2 & Wolontariat i działalność społeczna (regularna) & $+4$ & Min. pół semestru lub $\ge 20$ godz./semestr; potwierdzenie opiekuna/organizacji \\ \hline
4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline 3 & Wulgarne słownictwo / gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa \\ \hline
5 & Udział w bójce & $-5$ & Przemoc fizyczna \\ \hline 4 & Groźby lub agresja słowna & $-3$ & Umyślne zastraszanie \\ \hline
5 & Udział w bójce & $-10$ & Przemoc fizyczna \\ \hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
% Wykluczenie: to samo jednorazowe zdarzenie nie jest punktowane równocześnie w B (np. akcja ekologiczna) i C.1.
% }\\\hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Bezpieczeństwo}}\\\hline \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VI.\ D Przestrzeganie regulaminów Szkoły}}\\\hline
1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & +1 & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
2 & Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie na lekcji \\ \hline 1 & Zgłoszenie zagrożenia / usunięcie niebezpieczeństwa & $+1$ & Podniesienie bezpieczeństwa innych \\ \hline
3 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-3$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline 2 & Użycie telefonu na lekcji (po upomnieniu) — \emph{poza formami oceniania wyników nauczania} & $-2$ & Ponowne korzystanie mimo upomnienia \\ \hline
4 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline 3 & Korzystanie z telefonu/smartwatcha lub innych niedozwolonych środków podczas formy oceniania wyników nauczania & $-10$ & Ściąganie \\ \hline
4 & Wandalizm lub dewastacja mienia & $-5$ & Celowe niszczenie wyposażenia \\ \hline
5 & Zaśmiecanie terenu Szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia \\ \hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VII.\ E Nałóg}}\\\hline \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VII.\ E Nałóg}}\\\hline
1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-3$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-5$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline 1 & Posiadanie / używanie wyrobów nikotynowych & $-5$ & E-papierosy, papierosy na terenie Szkoły \\ \hline
2 & Spożycie alkoholu lub narkotyków & $-10$ & Poważne naruszenie prawa i regulaminu \\ \hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Sytuacje nietypowe}}\\\hline % \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{VIII.\ F Uczciwość szkolna (podczas każdej formy oceniania wyników nauczania)}}\\\hline
1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots+10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline % \textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
% \multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\footnotesize
% Pozycje z F \emph{nie łączą się} z D.2 dla tego samego incydentu.
% }\\\hline
\multicolumn{4}{|p{14.5cm}|}{\textbf{IX.\ F Sytuacje nietypowe}}\\\hline
\textbf{Nr} & \textbf{Obszar / kryterium} & \textbf{Pkt} & \textbf{Opis zdarzenia}\\\hline
1 & Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-10\ldots +10$ & Indywidualna punktacja z uzasadnieniem \\ \hline
\caption{Kryteria B–F} \caption{Kryteria B–F}
\label{tab:BF-final} \label{tab:BG-final}
\end{longtable} \end{longtable}
%----------------------------------------------------- %-----------------------------------------------------
@ -2043,7 +2206,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
z~realizowanymi wymaganiami edukacyjnymi z \textbf{PP}\fnnum{\pp} oraz kryteriami oceniania wprowadza się do pełnej dokumentacji przebiegu nauczania.}} z~realizowanymi wymaganiami edukacyjnymi z \textbf{PP}\fnnum{\pp} oraz kryteriami oceniania wprowadza się do pełnej dokumentacji przebiegu nauczania.}}
\item \label{itm:prace-pisemne} Pisemne prace\fnnum{\ppis} (prace klasowe, sprawdziany, testy, diagnozy podlegające ocenie): \item \label{itm:prace-pisemne} Pisemne prace\fnnum{\ppis} (prace klasowe, sprawdziany, testy):
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:definicja-pracy-pisemnej} \item \label{itm:definicja-pracy-pisemnej}
Definicja \emph{pracy pisemnej} Definicja \emph{pracy pisemnej}
@ -2068,7 +2231,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\hline \hline
\textbf{Rodzaj formy} & \textbf{Minimalny czas trwania} \\ \hline \textbf{Rodzaj formy} & \textbf{Minimalny czas trwania} \\ \hline
Sprawdziany, Testy & co~najmniej~20 minut \\ \hline Sprawdziany, Testy & co~najmniej~20 minut \\ \hline
Prace klasowe, Diagnozy podlegające ocenie & co~najmniej~1 godzina lekcyjna \\ \hline Prace klasowe & co~najmniej~1 godzina lekcyjna \\ \hline
\end{tabular} \end{tabular}
\caption{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.} \caption{Minimalny czas trwania prac pisemnych sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}
\label{tab:czas_trwania} \label{tab:czas_trwania}
@ -2079,7 +2242,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy pisemnych prac\fnnum{\ppis}: \item \label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. \item \label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.
\item \label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Zgłaszane do dziennika elektronicznego. \item \label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Wpisane do terminarza.
\item \label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace. \item \label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace.
\item \label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca. \item \label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2088,13 +2251,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:wyniki-prac-pisemnych2} \item \label{itm:wyniki-prac-pisemnych2}
Terminy publikowania wyników pisemnych prac\fnnum{\ppis}: Terminy oddawania ocenionych pisemnych prac\fnnum{\ppis}:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \label{itm:wyniki-10-dni} \item \label{itm:wyniki-10-dni}
Publikowane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pisemnej pracy\fnnum{\ppis}, w~sposób określony w~[\ref{itm:wpisy-do-dziennika}]. Oddawane są \emph{do~10 dni roboczych} od przeprowadzenia pisemnej pracy\fnnum{\ppis}, w~sposób określony w~[\ref{itm:wpisy-do-dziennika}].
\item \label{itm:wyniki-15-dni} \item \label{itm:wyniki-15-dni}
W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego czy rozbudowanych diagnoz podlegających ocenie) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~[\ref{itm:wpisy-do-dziennika}]. W~przypadku dłuższych form (np.~z~języka polskiego) termin publikacji wyników ulega wydłużeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~[\ref{itm:wpisy-do-dziennika}].
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pisemną pracę\fnnum{\ppis}, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~[\ref{itm:zasady-udostepniania-prac}]. \item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pisemną pracę\fnnum{\ppis}, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~[\ref{itm:zasady-udostepniania-prac}].
@ -2186,7 +2349,10 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item \label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi. \item \label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela. \item \label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.
\item „Szczęśliwy numerek” zwalnia ucznia z~obowiązku odpowiedzi ustnej oraz z~udziału w~niezapowiedzianych formach sprawdzania wiedzy.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności: \item \label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności:
@ -2200,7 +2366,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\begin{longenum} \begin{longenum}
% \item W~tygodniu nie~może odbyć się więcej niż 3 zapowiedziane sprawdziany (w~tym nie~więcej niż jeden dziennie). % \item W~tygodniu nie~może odbyć się więcej niż 3 zapowiedziane sprawdziany (w~tym nie~więcej niż jeden dziennie).
\item \label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia pisemna praca\fnnum{\ppis} może się odbyć najpóźniej na~2~tygodnie przed radą klasyfikacyjną. \item \label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia pisemna praca\fnnum{\ppis} może się odbyć najpóźniej na~2~tygodnie przed radą klasyfikacyjną.
\item \label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~formę zaliczenia sprawdzianu.
\item \label{itm:terminy-uzupelniajace-awaryjny}
Terminy uzupełniające (dodatkowy i ostateczny) dla pisemnych prac\fnnum{\ppis} ustala nauczyciel z uczniem, z uwzględnieniem możliwości organizacyjnych Szkoły. Termin ostateczny może zostać wyznaczony w sytuacji wyjątkowej, \textbf{nie później niż na 8 dni roboczych} przed \textbf{posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej}, tak aby zapewnić sprawdzenie pracy oraz dokonanie wpisów zgodnie z~[\ref{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}]. Postanowienie stanowi \emph{wyjątek} od~[\ref{itm:ostatnia-praca-pisemna}] i~dotyczy wyłącznie terminów uzupełniających za uprzednio zapowiedziane formy. \textbf{Przepisy niniejszego punktu stosuje się odpowiednio do terminów \emph{poprawy} pisemnych prac\fnnum{\ppis}}, z zachowaniem terminów z~[\ref{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}] i~zasad z~[\ref{itm:ustalenie-oceny-koncowej}].
\item \label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~zaliczyć zaległą pisemną pracę\fnnum{\ppis}.
\item \label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano pisemną pracę\fnnum{\ppis}, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym. \item \label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano pisemną pracę\fnnum{\ppis}, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym.
\item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia. \item \label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.

21
main.toc
View File

@ -1,13 +1,12 @@
\babel@toc {polish}{}\relax \babel@toc {polish}{}\relax
\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}% \contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}%
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}% \contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{13}{section.2}%
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{15}{section.3}% \contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{17}{section.3}%
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{20}{section.4}% \contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{23}{section.4}%
\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}% \contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}%
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}% \contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{27}{subsection.4.2}%
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}% \contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{28}{section.5}%
\contentsline {section}{\numberline {6}Klasyfikacja Roczna}{26}{section.6}% \contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{30}{section.6}%
\contentsline {section}{\numberline {7}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{27}{section.7}% \contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{33}{section.7}%
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{28}{section.8}% \contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{38}{section.8}%
\contentsline {section}{\numberline {9}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{30}{section.9}% \contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{39}{section.9}%
\contentsline {section}{\numberline {10}Postanowienia Końcowe}{30}{section.10}%