zsl/swo
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity

so

Browse Source
This commit is contained in:
baiobelfer 2025-04-21 11:36:37 +02:00
parent 65be5ed77c
commit 524e91442a
9 changed files with 535 additions and 360 deletions
Show Stats Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

160
m.aux
View File

@ -104,103 +104,111 @@
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}} \newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}} \newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.224}{}} \newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.211}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}} \newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.212}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}} \newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}} \newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}} \newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}} \newlabel{itm:okreslac-stopien}{{{{a}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.220}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}} \newlabel{itm:integrowac-wymagania}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.221}{}}
\newlabel{itm:wskazniki-oceniania}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.222}{}}
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.230}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.254}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.261}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.265}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.282}{}} \newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.292}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.284}{}} \newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.294}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.291}{}} \newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.301}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.299}{}} \newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.309}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.312}{}} \newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.322}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}} \newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.327}{}}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.323}{}} \newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.333}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.324}{}} \newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.334}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}} \newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.338}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.346}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.354}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.356}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry \gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{183.51651pt}\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry
{5}{74.08781pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry
{1}{211.56927pt}} {1}{211.56927pt}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.336}{}} \newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.362}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.344}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.346}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.352}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}} \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} \newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}} \newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}} \newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}} \newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} \newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} \newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} \newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} \newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} \newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} \newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} \newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} \newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} \newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}} \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} \newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} \newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} \newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} \newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} \newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} \newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} \newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} \newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} \newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} \newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} \newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} \newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} \newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} \newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}} \newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}} \newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}} \newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}} \newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}} \newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}} \newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}} \newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}} \newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}} \newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}} \newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}} \newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.419}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}} \newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.420}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}} \newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.421}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.422}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.423}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}} \newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.424}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}} \newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}} \newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.459}{}} \newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.469}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}} \newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.494}{}} \newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.504}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}} \newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent }

127
m.log
View File

@ -1,4 +1,4 @@
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 20 APR 2025 23:30 This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 21 APR 2025 10:47
entering extended mode entering extended mode
restricted \write18 enabled. restricted \write18 enabled.
%&-line parsing enabled. %&-line parsing enabled.
@ -424,8 +424,8 @@ LaTeX Warning: Command \underline has changed.
Check if current package is valid. Check if current package is valid.
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for T1+lmr on input line 20 LaTeX Font Info: Trying to load font information for T1+lmr on input line 21
6. 2.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/t1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/t1lmr.fd
File: t1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: t1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
@ -437,24 +437,24 @@ File: l3backend-pdftex.def 2024-05-08 L3 backend support: PDF output (pdfTeX)
(./m.aux) (./m.aux)
\openout1 = `m.aux'. \openout1 = `m.aux'.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OML/cmm/m/it on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for OML/cmm/m/it on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OMS/cmsy/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for OMS/cmsy/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OT1/cmr/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for OT1/cmr/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for T1/cmr/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for T1/cmr/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for TS1/cmr/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for TS1/cmr/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OMX/cmex/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for OMX/cmex/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for U/cmr/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for U/cmr/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for PD1/pdf/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for PD1/pdf/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for PU/pdf/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for PU/pdf/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
*geometry* driver: auto-detecting *geometry* driver: auto-detecting
*geometry* detected driver: pdftex *geometry* detected driver: pdftex
@ -490,24 +490,24 @@ LaTeX Font Info: ... okay on input line 206.
* \@reversemarginfalse * \@reversemarginfalse
* (1in=72.27pt=25.4mm, 1cm=28.453pt) * (1in=72.27pt=25.4mm, 1cm=28.453pt)
Package hyperref Info: Link coloring ON on input line 206. Package hyperref Info: Link coloring ON on input line 212.
(./m.out) (./m.out) (./m.out) (./m.out)
\@outlinefile=\write3 \@outlinefile=\write3
\openout3 = `m.out'. \openout3 = `m.out'.
LaTeX Info: Redefining \microtypecontext on input line 206. LaTeX Info: Redefining \microtypecontext on input line 212.
Package microtype Info: Applying patch `item' on input line 206. Package microtype Info: Applying patch `item' on input line 212.
Package microtype Info: Applying patch `toc' on input line 206. Package microtype Info: Applying patch `toc' on input line 212.
Package microtype Info: Applying patch `eqnum' on input line 206. Package microtype Info: Applying patch `eqnum' on input line 212.
Package microtype Info: Applying patch `footnote' on input line 206. Package microtype Info: Applying patch `footnote' on input line 212.
Package microtype Info: Applying patch `verbatim' on input line 206. Package microtype Info: Applying patch `verbatim' on input line 212.
Package microtype Info: Generating PDF output. Package microtype Info: Generating PDF output.
Package microtype Info: Character protrusion enabled (level 2). Package microtype Info: Character protrusion enabled (level 2).
Package microtype Info: Using default protrusion set `alltext'. Package microtype Info: Using default protrusion set `alltext'.
Package microtype Info: Automatic font expansion enabled (level 2), Package microtype Info: Automatic font expansion enabled (level 2),
(microtype) stretch: 20, shrink: 20, step: 1, non-selected. (microtype) stretch: 20, shrink: 20, step: 1, non-selected.
Package microtype Info: Using default expansion set `alltext-nott'. Package microtype Info: Using default expansion set `alltext-nott'.
LaTeX Info: Redefining \showhyphens on input line 206. LaTeX Info: Redefining \showhyphens on input line 212.
Package microtype Info: No adjustment of tracking. Package microtype Info: No adjustment of tracking.
Package microtype Info: No adjustment of interword spacing. Package microtype Info: No adjustment of interword spacing.
Package microtype Info: No adjustment of character kerning. Package microtype Info: No adjustment of character kerning.
@ -531,40 +531,40 @@ File: mt-cmr.cfg 2013/05/19 v2.2 microtype config. file: Computer Modern Roman
\everyMPtoPDFconversion=\toks31 \everyMPtoPDFconversion=\toks31
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OT1+lmr on input line 2 LaTeX Font Info: Trying to load font information for OT1+lmr on input line 2
51. 57.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ot1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ot1lmr.fd
File: ot1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: ot1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OML+lmm on input line 2 LaTeX Font Info: Trying to load font information for OML+lmm on input line 2
51. 57.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omllmm.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omllmm.fd
File: omllmm.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: omllmm.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMS+lmsy on input line LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMS+lmsy on input line
251. 257.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omslmsy.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omslmsy.fd
File: omslmsy.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: omslmsy.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMX+lmex on input line LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMX+lmex on input line
251. 257.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omxlmex.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omxlmex.fd
File: omxlmex.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: omxlmex.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <10> on input line 251. (Font) <10> on input line 257.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <7> on input line 251. (Font) <7> on input line 257.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <5> on input line 251. (Font) <5> on input line 257.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <12> on input line 263. (Font) <12> on input line 269.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <8> on input line 263. (Font) <8> on input line 269.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <6> on input line 263. (Font) <6> on input line 269.
@ -603,7 +603,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[3] [3]
Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 379--380 Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 385--386
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z
a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej. a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
[] []
@ -620,7 +620,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
[4] [4]
LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 4 LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 4
22. 28.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd
File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
@ -720,9 +720,8 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[13] [13]
Overfull \hbox (11.5583pt too wide) in paragraph at lines 1027--1028 Overfull \hbox (17.62463pt too wide) in paragraph at lines 1010--1028
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie- | []
niem | []
[] []
@ -736,6 +735,12 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[14] [14]
Overfull \hbox (11.5583pt too wide) in paragraph at lines 1076--1077
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie-
niem | []
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -766,9 +771,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[17] [17]
Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1371--1372
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -779,6 +781,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[18] [18]
Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1420--1421
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -859,7 +866,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[26] [26]
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 1892--1895 Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 1941--1944
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (b¡d¹ nie-pod-wy»-sze-niu) oce []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (b¡d¹ nie-pod-wy»-sze-niu) oce
ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [
] ]
@ -894,25 +901,25 @@ Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed.
(rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739. (rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739.
) )
Here is how much of TeX's memory you used: Here is how much of TeX's memory you used:
15109 strings out of 473362 15153 strings out of 473362
237502 string characters out of 5723554 238137 string characters out of 5723554
714184 words of memory out of 5000000 710725 words of memory out of 5000000
37248 multiletter control sequences out of 15000+600000 37262 multiletter control sequences out of 15000+600000
631154 words of font info for 176 fonts, out of 8000000 for 9000 639235 words of font info for 186 fonts, out of 8000000 for 9000
1141 hyphenation exceptions out of 8191 1141 hyphenation exceptions out of 8191
90i,13n,93p,994b,1318s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s 90i,13n,93p,994b,1189s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
</usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty </usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty
pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></u pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></u
sr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/p sr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/p
ublic/lm/lmmi8.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></usr/shar ublic/lm/lmmi8.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></usr/shar
e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm
/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo /lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo
nts/type1/public/lm/lmri12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p nts/type1/public/lm/lmri10.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p
fb> fb>
Output written on m.pdf (28 pages, 307071 bytes). Output written on m.pdf (28 pages, 307276 bytes).
PDF statistics: PDF statistics:
987 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) 1006 PDF objects out of 1200 (max. 8388607)
922 compressed objects within 10 object streams 941 compressed objects within 10 object streams
578 named destinations out of 1000 (max. 500000) 591 named destinations out of 1000 (max. 500000)
41049 words of extra memory for PDF output out of 42996 (max. 10000000) 45145 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000)

BIN
m.pdf
View File

Binary file not shown.

103
m.tex
View File

@ -54,7 +54,13 @@
% Custom header layout % Custom header layout
\fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1} % Left-aligned: Informacja o załączniku \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1} % Left-aligned: Informacja o załączniku
\fancyhead[C]{\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}} % Center-aligned: Tytuł dokumentu
% \fancyhead[C]{\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}} % Center-aligned: Tytuł dokumentu
% Ustawienie nagłówka: zmniejszona czcionka i numer wersji
\fancyhead[C]{%
{\small\bfseries Wewnątrzszkolne Ocenianie} {\small\textit{(Draft, v0.1)}}%
}
% \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0} % Right-aligned: Numer strony i licencja % \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0} % Right-aligned: Numer strony i licencja
\fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG} \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG}
\renewcommand{\headrulewidth}{1pt} % Linia w nagłówku (0 - brak) \renewcommand{\headrulewidth}{1pt} % Linia w nagłówku (0 - brak)
@ -248,9 +254,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
%\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).} %\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).}
%\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750, tekst jednolity).} %\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750, tekst jednolity).}
\footnotetext[\rozMEN]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).} \footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
\footnotetext[\ustOSO]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).} \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
\footnotetext[\ustPO]{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).} \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).}}
% \noindent % \noindent
System oceniania opracowany w oparciu o: System oceniania opracowany w oparciu o:
@ -903,11 +909,11 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Niniejszy rozdział określa: \item Niniejszy rozdział określa:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych, w~szczególności: \item Zasady opracowywania przez nauczyciela wymagań edukacyjnych, w~szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Opracowanie przez zespół nauczycieli dokumentu \textbf{Szczegółowego Oceniania} (\textbf{SO}). \item Opracowanie dokumentu \textbf{Szczegółowego Oceniania} (\textbf{SO}).
\item Sporządzanie przez nauczyciela dokumentu \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\textbf{PO}). \item Sporządzenie dokumentu \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\textbf{PO}).
\item Terminy i~tryb przedkładania opracowanych dokumentów dyrekcji szkoły. \item Terminy i~tryb przedkładania dokumentów dyrekcji szkoły.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Ustalanie warunków i~sposobu przekazywania uczniom i~rodzicom informacji, \item Ustalanie warunków i~sposobu przekazywania uczniom i~rodzicom informacji,
@ -928,27 +934,47 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Szczegółowe Ocenianie (SO):} \item \textbf{Szczegółowe Ocenianie (SO):}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dokument \textbf{SO}, opracowany przez zespół nauczycieli danego przedmiotu, zawiera wytyczne dotyczące metod oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, a~także klarowne kryteria weryfikacji postępów,
co umożliwia spójną i~systematyczną ewaluację pracy uczniów,
oraz realizację wymagań edukacyjnych określonych w~podstawie programowej.
%%-----------------------------------------------------------------
%% 1. Charakterystyka dokumentu SO
%%-----------------------------------------------------------------
\item Dokument \textbf{SO}, opracowany przez \textbf{nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne}, zawiera wytyczne dotyczące:
\begin{longenum}
\item Metody punktacji wiadomości i~umiejętności uczniów;\label{itm:metody-oceniania}
\item Spójne kryteria weryfikacji postępów, pozwalające na systematyczną ewaluację pracy uczniów;\label{itm:kryteria-weryfikacji}
\item Narzędzie monitorowania realizacji wymagań edukacyjnych określonych w~PP\footnotemark[\pp].\label{itm:sposoby-monitorowania}
\end{longenum}
%%-----------------------------------------------------------------
%% 2. Cel dokumentu SO
%%-----------------------------------------------------------------
\item \textbf{Cel dokumentu SO:} \item \textbf{Cel dokumentu SO:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności, który cechuje się \textbf{prawidłowością, jednoznacznością oraz odpornością na arbitralne interpretacje}. W~szczególności system ten powinien obejmować: \item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie \textbf{transparentnego i~obiektywnego} systemu punktacji osiągnięć edukacyjnych ucznia, który charakteryzuje się:
\begin{longenum}
\begin{longenum} \item \textbf{Prawidłowością} – zgodnością z~obowiązującymi przepisami \emph{Prawa oświatowego}\footnotemark[\ustPO] i~PP\footnotemark[\pp];
\item \textbf{Określenie stopnia realizacji wymagań podstawy programowej}, ustalonego w~oparciu o~obiektywne wskaźniki efektywności. \item \textbf{Jednoznacznością} – jasnym określeniem kryteriów;\label{itm:jednoznacznosc}
\item \textbf{Odpornością na subiektywne interpretacje} – dzięki precyzyjnym, ilościowo opisanym wymaganiom.\label{itm:odpornosc}
\item \textbf{Oparcie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności uczniów} na precyzyjnie zdefiniowanych oraz ilościowo integrowanych wymaganiach ogólnych i~szczegółowych, z~wykorzystaniem obiektywnych mierników umożliwiających monitorowanie postępów edukacyjnych.
\end{longenum}
\item \textbf{Wdrożenie jawnych, obiektywnych i~ilościowych zasad oceniania}, zapewniających transparentność, rzetelność oraz mierzalność procesu dydaktycznego.
\end{longenum} \item System SO powinien ponadto:
\begin{longenum}
\item \textbf{Ocenić stopień realizacji} wymagań PP przy użyciu mierzalnych wskaźników punktowych;\label{itm:okreslac-stopien}
\item \textbf{Łączyć} wymagania ogólne i~szczegółowe w~spójny, obiektywny system punktacji oparty na ilościowym pomiarze stopnia ich realizacji;\label{itm:integrowac-wymagania}
\item \textbf{Wprowadzić wskaźniki realizacji procentowej} — odpowiadające wskaźnikom punktowym z~\hyperref[itm:okreslac-stopien]{\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a} i~\hyperref[itm:integrowac-wymagania]{\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. b} — jako narzędzia niezbędne do określenia kryteriów ilościowych ocen klasyfikacyjnych opisanych w~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}.\label{itm:wskazniki-oceniania}
\end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:} \item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą podstawą programową\footnotemark[\pp]. \item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą programową\footnotemark[\pp] i przyjętym rozkładem nauczania.
\item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.} % \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Przedmiot regulacji w dokumencie SO:} \item \textbf{Przedmiot regulacji w dokumencie SO:}
@ -964,7 +990,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item W~szczególności \textbf{SO} powinien zawierać: \item W~szczególności \textbf{SO} powinien zawierać:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz zakres i poziom nauczania, dla którego dokument jest przeznaczony. \item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz zakres i poziom nauczania, dla którego dokument jest przeznaczony.
\item Zestaw wymagań edukacyjnych, zgodnych z~podstawą programową, na podstawie których ustala się oceny. \item Zakres wymagań edukacyjnych, określonych w~PP, na podstawie których ustala się oceny.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -972,12 +998,35 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:} \item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Przewodniczący zespołu przedmiotowego przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września. \item \emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę. \item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
\item Dyrekcja szkoły analizuje dokument \textbf{SO} pod kątem zgodności z obowiązującą podstawą programową oraz wewnętrznymi regulacjami szkoły. \item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.
\item Po zatwierdzeniu dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.
\item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania. \item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
\end{longenum} \end{longenum}
% ===================== UZASADNIENIE ==============================
\vspace{1em}
% Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
\noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
\makebox[\textwidth][c]{%
\fcolorbox{blue}{white}{%
\begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
\raggedright
\textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
\begin{long2enum}
\item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
\item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
\item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4} gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
\item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
\item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
\end{long2enum}
Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
\end{minipage}%
}% end fcolorbox
}% end makebox
% ------------------------------------------------------------------
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Przedmiotowe Ocenianie (PO)} \item \textbf{Przedmiotowe Ocenianie (PO)}

122
main-struct.json
View File

@ -1542,27 +1542,27 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1", "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych, w~szczególności:", "text": "\\item Zasady opracowywania przez nauczyciela wymagań edukacyjnych, w~szczególności:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Opracowanie przez zespół nauczycieli dokumentu \\textbf{Szczegółowego Oceniania} (\\textbf{SO}).", "text": "\\item Opracowanie dokumentu \\textbf{Szczegółowego Oceniania} (\\textbf{SO}).",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Sporządzanie przez nauczyciela dokumentu \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}).", "text": "\\item Sporządzenie dokumentu \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}).",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Terminy i~tryb przedkładania opracowanych dokumentów dyrekcji szkoły.", "text": "\\item Terminy i~tryb przedkładania dokumentów dyrekcji szkoły.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -1623,8 +1623,30 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO}, opracowany przez zespół nauczycieli danego przedmiotu, zawiera wytyczne dotyczące metod oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, a~także klarowne kryteria weryfikacji postępów,", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO}, opracowany przez \\textbf{nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne}, zawiera wytyczne dotyczące:",
"children": [] "children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)",
"label": "itm:metody-oceniania",
"text": "\\item Metody punktacji wiadomości i~umiejętności uczniów;\\label{itm:metody-oceniania}",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)",
"label": "itm:kryteria-weryfikacji",
"text": "\\item Spójne kryteria weryfikacji postępów, pozwalające na systematyczną ewaluację pracy uczniów;\\label{itm:kryteria-weryfikacji}",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)",
"label": "itm:sposoby-monitorowania",
"text": "\\item Narzędzie monitorowania realizacji wymagań edukacyjnych określonych w~PP\\footnotemark[\\pp].\\label{itm:sposoby-monitorowania}",
"children": []
}
]
}, },
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
@ -1636,27 +1658,56 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności, który cechuje się \\textbf{prawidłowością, jednoznacznością oraz odpornością na arbitralne interpretacje}. W~szczególności system ten powinien obejmować:", "text": "\\item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie \\textbf{transparentnego i~obiektywnego} systemu punktacji osiągnięć edukacyjnych ucznia, który charakteryzuje się:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\textbf{Określenie stopnia realizacji wymagań podstawy programowej}, ustalonego w~oparciu o~obiektywne wskaźniki efektywności.", "text": "\\item \\textbf{Prawidłowością} – zgodnością z~obowiązującymi przepisami \\emph{Prawa oświatowego}\\footnotemark[\\ustPO] i~PP\\footnotemark[\\pp];",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b",
"label": "", "label": "itm:jednoznacznosc",
"text": "\\item \\textbf{Oparcie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności uczniów} na precyzyjnie zdefiniowanych oraz ilościowo integrowanych wymaganiach ogólnych i~szczegółowych, z~wykorzystaniem obiektywnych mierników umożliwiających monitorowanie postępów edukacyjnych.", "text": "\\item \\textbf{Jednoznacznością} – jasnym określeniem kryteriów;\\label{itm:jednoznacznosc}",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c",
"label": "", "label": "itm:odpornosc",
"text": "\\item \\textbf{Wdrożenie jawnych, obiektywnych i~ilościowych zasad oceniania}, zapewniających transparentność, rzetelność oraz mierzalność procesu dydaktycznego.", "text": "\\item \\textbf{Odpornością na subiektywne interpretacje} – dzięki precyzyjnym, ilościowo opisanym wymaganiom.\\label{itm:odpornosc}",
"children": []
}
]
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item System SO powinien ponadto:",
"children": [
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a",
"label": "itm:okreslac-stopien",
"text": "\\item \\textbf{Ocenić stopień realizacji} wymagań PP przy użyciu mierzalnych wskaźników punktowych;\\label{itm:okreslac-stopien}",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. b",
"label": "itm:integrowac-wymagania",
"text": "\\item \\textbf{Łączyć} wymagania ogólne i~szczegółowe w~spójny, obiektywny system punktacji oparty na ilościowym pomiarze stopnia ich realizacji;\\label{itm:integrowac-wymagania}",
"children": []
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. c",
"label": "itm:wskazniki-oceniania",
"text": "\\item \\textbf{Wprowadzić wskaźniki realizacji procentowej} — odpowiadające wskaźnikom punktowym z~[\\ref{itm:okreslac-stopien}] i~[\\ref{itm:integrowac-wymagania}] — jako narzędzia niezbędne do określenia kryteriów ilościowych ocen klasyfikacyjnych opisanych w~[\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}].\\label{itm:wskazniki-oceniania}",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -1673,14 +1724,7 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą podstawą programową\\footnotemark[\\pp].", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą programową\\footnotemark[\\pp] i przyjętym rozkładem nauczania.",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)",
"label": "",
"text": "\\item \\textcolor{orange}{Dokument \\textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -1742,7 +1786,7 @@
"type": "plit", "type": "plit",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e plit. b)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. e plit. b)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Zestaw wymagań edukacyjnych, zgodnych z~podstawą programową, na podstawie których ustala się oceny.", "text": "\\item Zakres wymagań edukacyjnych, określonych w~PP, na podstawie których ustala się oceny.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -1761,7 +1805,7 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Przewodniczący zespołu przedmiotowego przedkłada dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.", "text": "\\item \\emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \\textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -1775,21 +1819,49 @@
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Dyrekcja szkoły analizuje dokument \\textbf{SO} pod kątem zgodności z obowiązującą podstawą programową oraz wewnętrznymi regulacjami szkoły.", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Po zatwierdzeniu dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.", "text": "\\item Zatwierdzony dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 5)", "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 5)",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Zatwierdzony dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.", "text": "\\item \\textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\\footnotemark[\\ustOSO];",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 6)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \\S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\\ i~promowania uczniów\\footnotemark[\\rozMEN];",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 7)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 8)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Zgodność z~\\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \\emph{Prawo oświatowe}\\footnotemark[\\ustPO];",
"children": []
},
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 9)",
"label": "",
"text": "\\item \\textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \\S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\\footnotemark[\\pp].",
"children": [] "children": []
} }
] ]

150
main.aux
View File

@ -105,102 +105,102 @@
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}} \newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent }
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.224}{}} \newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{d}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.224}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}} \newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}} \newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}} \newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.252}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}} \newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.254}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}} \newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.259}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.282}{}} \newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.286}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.284}{}} \newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.288}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.291}{}} \newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.295}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.299}{}} \newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.303}{}}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.312}{}} \newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.316}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.317}{}} \newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.321}{}}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.323}{}} \newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.327}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.324}{}} \newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.328}{}} \newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.332}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.340}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.348}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.350}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry \gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{183.51651pt}\LT@entry {1}{183.51651pt}\LT@entry
{5}{74.08781pt}\LT@entry {5}{74.08781pt}\LT@entry
{1}{211.56927pt}} {1}{211.56927pt}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.336}{}} \newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.356}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.344}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.346}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.352}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.361}{}} \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} \newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}} \newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}} \newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}} \newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} \newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} \newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} \newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} \newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} \newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} \newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} \newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} \newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} \newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}} \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} \newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} \newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} \newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} \newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} \newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} \newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} \newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} \newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} \newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} \newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} \newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} \newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} \newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} \newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}} \newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}} \newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}} \newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}} \newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}} \newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}} \newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}} \newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}} \newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}} \newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}} \newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}} \newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}} \newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}} \newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}} \newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}} \newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}} \newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.459}{}} \newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.463}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}} \newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.494}{}} \newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.498}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}} \newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent }

130
main.log
View File

@ -1,4 +1,4 @@
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 20 APR 2025 11:08 This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 21 APR 2025 09:03
entering extended mode entering extended mode
restricted \write18 enabled. restricted \write18 enabled.
%&-line parsing enabled. %&-line parsing enabled.
@ -424,8 +424,8 @@ LaTeX Warning: Command \underline has changed.
Check if current package is valid. Check if current package is valid.
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for T1+lmr on input line 20 LaTeX Font Info: Trying to load font information for T1+lmr on input line 21
6. 2.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/t1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/t1lmr.fd
File: t1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: t1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
@ -437,24 +437,24 @@ File: l3backend-pdftex.def 2024-05-08 L3 backend support: PDF output (pdfTeX)
(./main.aux) (./main.aux)
\openout1 = `main.aux'. \openout1 = `main.aux'.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OML/cmm/m/it on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for OML/cmm/m/it on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OMS/cmsy/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for OMS/cmsy/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OT1/cmr/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for OT1/cmr/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for T1/cmr/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for T1/cmr/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for TS1/cmr/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for TS1/cmr/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OMX/cmex/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for OMX/cmex/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for U/cmr/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for U/cmr/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for PD1/pdf/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for PD1/pdf/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
LaTeX Font Info: Checking defaults for PU/pdf/m/n on input line 206. LaTeX Font Info: Checking defaults for PU/pdf/m/n on input line 212.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 206. LaTeX Font Info: ... okay on input line 212.
*geometry* driver: auto-detecting *geometry* driver: auto-detecting
*geometry* detected driver: pdftex *geometry* detected driver: pdftex
@ -490,24 +490,24 @@ LaTeX Font Info: ... okay on input line 206.
* \@reversemarginfalse * \@reversemarginfalse
* (1in=72.27pt=25.4mm, 1cm=28.453pt) * (1in=72.27pt=25.4mm, 1cm=28.453pt)
Package hyperref Info: Link coloring ON on input line 206. Package hyperref Info: Link coloring ON on input line 212.
(./main.out) (./main.out) (./main.out) (./main.out)
\@outlinefile=\write3 \@outlinefile=\write3
\openout3 = `main.out'. \openout3 = `main.out'.
LaTeX Info: Redefining \microtypecontext on input line 206. LaTeX Info: Redefining \microtypecontext on input line 212.
Package microtype Info: Applying patch `item' on input line 206. Package microtype Info: Applying patch `item' on input line 212.
Package microtype Info: Applying patch `toc' on input line 206. Package microtype Info: Applying patch `toc' on input line 212.
Package microtype Info: Applying patch `eqnum' on input line 206. Package microtype Info: Applying patch `eqnum' on input line 212.
Package microtype Info: Applying patch `footnote' on input line 206. Package microtype Info: Applying patch `footnote' on input line 212.
Package microtype Info: Applying patch `verbatim' on input line 206. Package microtype Info: Applying patch `verbatim' on input line 212.
Package microtype Info: Generating PDF output. Package microtype Info: Generating PDF output.
Package microtype Info: Character protrusion enabled (level 2). Package microtype Info: Character protrusion enabled (level 2).
Package microtype Info: Using default protrusion set `alltext'. Package microtype Info: Using default protrusion set `alltext'.
Package microtype Info: Automatic font expansion enabled (level 2), Package microtype Info: Automatic font expansion enabled (level 2),
(microtype) stretch: 20, shrink: 20, step: 1, non-selected. (microtype) stretch: 20, shrink: 20, step: 1, non-selected.
Package microtype Info: Using default expansion set `alltext-nott'. Package microtype Info: Using default expansion set `alltext-nott'.
LaTeX Info: Redefining \showhyphens on input line 206. LaTeX Info: Redefining \showhyphens on input line 212.
Package microtype Info: No adjustment of tracking. Package microtype Info: No adjustment of tracking.
Package microtype Info: No adjustment of interword spacing. Package microtype Info: No adjustment of interword spacing.
Package microtype Info: No adjustment of character kerning. Package microtype Info: No adjustment of character kerning.
@ -531,40 +531,40 @@ File: mt-cmr.cfg 2013/05/19 v2.2 microtype config. file: Computer Modern Roman
\everyMPtoPDFconversion=\toks31 \everyMPtoPDFconversion=\toks31
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OT1+lmr on input line 2 LaTeX Font Info: Trying to load font information for OT1+lmr on input line 2
51. 57.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ot1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ot1lmr.fd
File: ot1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: ot1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OML+lmm on input line 2 LaTeX Font Info: Trying to load font information for OML+lmm on input line 2
51. 57.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omllmm.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omllmm.fd
File: omllmm.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: omllmm.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMS+lmsy on input line LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMS+lmsy on input line
251. 257.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omslmsy.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omslmsy.fd
File: omslmsy.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: omslmsy.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMX+lmex on input line LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMX+lmex on input line
251. 257.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omxlmex.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omxlmex.fd
File: omxlmex.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: omxlmex.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <10> on input line 251. (Font) <10> on input line 257.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <7> on input line 251. (Font) <7> on input line 257.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <5> on input line 251. (Font) <5> on input line 257.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <12> on input line 263. (Font) <12> on input line 269.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <8> on input line 263. (Font) <8> on input line 269.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <6> on input line 263. (Font) <6> on input line 269.
@ -603,7 +603,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[3] [3]
Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 379--380 Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 385--386
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z
a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej. a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
[] []
@ -620,7 +620,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
[4] [4]
LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 4 LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 4
22. 28.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd
File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
@ -649,11 +649,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
[6] [6]
LaTeX Warning: Reference `eq:srednia-procentowa' on page 7 undefined on input l
ine 622.
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example: (fancyhdr) Make it at least 14.49998pt, for example:
@ -725,7 +720,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[13] [13]
Overfull \hbox (11.5583pt too wide) in paragraph at lines 1043--1044 Overfull \hbox (11.5583pt too wide) in paragraph at lines 1054--1055
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie-
niem | [] niem | []
[] []
@ -771,9 +766,6 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[17] [17]
Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1387--1388
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -784,6 +776,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[18] [18]
Underfull \hbox (badness 5578) in paragraph at lines 1398--1399
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Brak go-dzin nie-uspra-wie-dli-wio-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -864,7 +861,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}. (fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-2.49998pt}.
[26] [26]
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 1907--1910 Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 1919--1922
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (b¡d¹ nie-pod-wy»-sze-niu) oce []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (b¡d¹ nie-pod-wy»-sze-niu) oce
ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [
] ]
@ -895,36 +892,29 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
LaTeX2e <2024-11-01> LaTeX2e <2024-11-01>
L3 programming layer <2024-11-02> L3 programming layer <2024-11-02>
*********** ***********
LaTeX Warning: There were undefined references.
LaTeX Warning: Label(s) may have changed. Rerun to get cross-references right.
Package rerunfilecheck Info: File `main.out' has not changed. Package rerunfilecheck Info: File `main.out' has not changed.
(rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739. (rerunfilecheck) Checksum: B79AE1B3C748BB5D24D1320514E9DD3D;2739.
) )
Here is how much of TeX's memory you used: Here is how much of TeX's memory you used:
15111 strings out of 473362 15132 strings out of 473362
237596 string characters out of 5723554 237965 string characters out of 5723554
714057 words of memory out of 5000000 707241 words of memory out of 5000000
37248 multiletter control sequences out of 15000+600000 37258 multiletter control sequences out of 15000+600000
631241 words of font info for 177 fonts, out of 8000000 for 9000 638860 words of font info for 182 fonts, out of 8000000 for 9000
1141 hyphenation exceptions out of 8191 1141 hyphenation exceptions out of 8191
90i,12n,93p,997b,1318s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s 90i,12n,93p,997b,1270s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
</usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty </usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty
pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></u pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></u
sr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/p sr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/p
ublic/lm/lmmi8.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></usr/shar ublic/lm/lmmi8.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr10.pfb></usr/shar
e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm
/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo /lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo
nts/type1/public/lm/lmri12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p nts/type1/public/lm/lmri10.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p
fb> fb>
Output written on main.pdf (28 pages, 306881 bytes). Output written on main.pdf (28 pages, 306023 bytes).
PDF statistics: PDF statistics:
981 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) 987 PDF objects out of 1000 (max. 8388607)
916 compressed objects within 10 object streams 922 compressed objects within 10 object streams
578 named destinations out of 1000 (max. 500000) 582 named destinations out of 1000 (max. 500000)
41049 words of extra memory for PDF output out of 42996 (max. 10000000) 45145 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000)

BIN
main.pdf
View File

Binary file not shown.

103
main.tex
View File

@ -54,7 +54,13 @@
% Custom header layout % Custom header layout
\fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1} % Left-aligned: Informacja o załączniku \fancyhead[L]{\small Załącznik Nr 1} % Left-aligned: Informacja o załączniku
\fancyhead[C]{\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}} % Center-aligned: Tytuł dokumentu
% \fancyhead[C]{\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}} % Center-aligned: Tytuł dokumentu
% Ustawienie nagłówka: zmniejszona czcionka i numer wersji
\fancyhead[C]{%
{\small\bfseries Wewnątrzszkolne Ocenianie} {\small\textit{(Draft, v0.1)}}%
}
% \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0} % Right-aligned: Numer strony i licencja % \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0} % Right-aligned: Numer strony i licencja
\fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG} \fancyhead[R]{--~\thepage~-- \small CC BY 4.0 \quad MM, JG}
\renewcommand{\headrulewidth}{1pt} % Linia w nagłówku (0 - brak) \renewcommand{\headrulewidth}{1pt} % Linia w nagłówku (0 - brak)
@ -248,9 +254,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
%\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).} %\footnotetext[\roz]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2019 poz. 413).}
%\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750, tekst jednolity).} %\footnotetext[\ust]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750, tekst jednolity).}
\footnotetext[\rozMEN]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).} \footnotetext[\rozMEN]{\hypertarget{law:rozMEN}{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (tekst jednolity: Dz.U. z 2023 r. poz. 2572, z późn. zm.).}}
\footnotetext[\ustOSO]{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).} \footnotetext[\ustOSO]{\hypertarget{law:ustOSO}{Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2024 r. poz. 750, z późn. zm.).}}
\footnotetext[\ustPO]{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).} \footnotetext[\ustPO]{\hypertarget{law:ustPO}{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 1033, z późn. zm.).}}
% \noindent % \noindent
System oceniania opracowany w oparciu o: System oceniania opracowany w oparciu o:
@ -903,11 +909,11 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Niniejszy rozdział określa: \item Niniejszy rozdział określa:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych, w~szczególności: \item Zasady opracowywania przez nauczyciela wymagań edukacyjnych, w~szczególności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Opracowanie przez zespół nauczycieli dokumentu \textbf{Szczegółowego Oceniania} (\textbf{SO}). \item Opracowanie dokumentu \textbf{Szczegółowego Oceniania} (\textbf{SO}).
\item Sporządzanie przez nauczyciela dokumentu \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\textbf{PO}). \item Sporządzenie dokumentu \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\textbf{PO}).
\item Terminy i~tryb przedkładania opracowanych dokumentów dyrekcji szkoły. \item Terminy i~tryb przedkładania dokumentów dyrekcji szkoły.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Ustalanie warunków i~sposobu przekazywania uczniom i~rodzicom informacji, \item Ustalanie warunków i~sposobu przekazywania uczniom i~rodzicom informacji,
@ -928,27 +934,47 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Szczegółowe Ocenianie (SO):} \item \textbf{Szczegółowe Ocenianie (SO):}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dokument \textbf{SO}, opracowany przez zespół nauczycieli danego przedmiotu, zawiera wytyczne dotyczące metod oceniania wiadomości i~umiejętności uczniów, a~także klarowne kryteria weryfikacji postępów,
co umożliwia spójną i~systematyczną ewaluację pracy uczniów,
oraz realizację wymagań edukacyjnych określonych w~podstawie programowej.
%%-----------------------------------------------------------------
%% 1. Charakterystyka dokumentu SO
%%-----------------------------------------------------------------
\item Dokument \textbf{SO}, opracowany przez \textbf{nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne}, zawiera wytyczne dotyczące:
\begin{longenum}
\item Metody punktacji wiadomości i~umiejętności uczniów;\label{itm:metody-oceniania}
\item Spójne kryteria weryfikacji postępów, pozwalające na systematyczną ewaluację pracy uczniów;\label{itm:kryteria-weryfikacji}
\item Narzędzie monitorowania realizacji wymagań edukacyjnych określonych w~PP\footnotemark[\pp].\label{itm:sposoby-monitorowania}
\end{longenum}
%%-----------------------------------------------------------------
%% 2. Cel dokumentu SO
%%-----------------------------------------------------------------
\item \textbf{Cel dokumentu SO:} \item \textbf{Cel dokumentu SO:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności, który cechuje się \textbf{prawidłowością, jednoznacznością oraz odpornością na arbitralne interpretacje}. W~szczególności system ten powinien obejmować: \item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie \textbf{transparentnego i~obiektywnego} systemu punktacji osiągnięć edukacyjnych ucznia, który charakteryzuje się:
\begin{longenum}
\begin{longenum} \item \textbf{Prawidłowością} – zgodnością z~obowiązującymi przepisami \emph{Prawa oświatowego}\footnotemark[\ustPO] i~PP\footnotemark[\pp];
\item \textbf{Określenie stopnia realizacji wymagań podstawy programowej}, ustalonego w~oparciu o~obiektywne wskaźniki efektywności. \item \textbf{Jednoznacznością} – jasnym określeniem kryteriów;\label{itm:jednoznacznosc}
\item \textbf{Odpornością na subiektywne interpretacje} – dzięki precyzyjnym, ilościowo opisanym wymaganiom.\label{itm:odpornosc}
\item \textbf{Oparcie systemu oceniania wiedzy i~umiejętności uczniów} na precyzyjnie zdefiniowanych oraz ilościowo integrowanych wymaganiach ogólnych i~szczegółowych, z~wykorzystaniem obiektywnych mierników umożliwiających monitorowanie postępów edukacyjnych.
\end{longenum}
\item \textbf{Wdrożenie jawnych, obiektywnych i~ilościowych zasad oceniania}, zapewniających transparentność, rzetelność oraz mierzalność procesu dydaktycznego.
\end{longenum} \item System SO powinien ponadto:
\begin{longenum}
\item \textbf{Ocenić stopień realizacji} wymagań PP przy użyciu mierzalnych wskaźników punktowych;\label{itm:okreslac-stopien}
\item \textbf{Łączyć} wymagania ogólne i~szczegółowe w~spójny, obiektywny system punktacji oparty na ilościowym pomiarze stopnia ich realizacji;\label{itm:integrowac-wymagania}
\item \textbf{Wprowadzić wskaźniki realizacji procentowej} — odpowiadające wskaźnikom punktowym z~[\ref{itm:okreslac-stopien}] i~[\ref{itm:integrowac-wymagania}] — jako narzędzia niezbędne do określenia kryteriów ilościowych ocen klasyfikacyjnych opisanych w~[\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}].\label{itm:wskazniki-oceniania}
\end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:} \item \textbf{Zakres stosowalności dokumentu SO:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą podstawą programową\footnotemark[\pp]. \item Dokument \textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą Podstawą Programową\footnotemark[\pp] i przyjętym rozkładem nauczania.
\item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.} % \item \textcolor{orange}{Dokument \textbf{SO} jest obowiązkowy dla wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia z~danego przedmiotu.}
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Przedmiot regulacji w dokumencie SO:} \item \textbf{Przedmiot regulacji w dokumencie SO:}
@ -964,7 +990,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item W~szczególności \textbf{SO} powinien zawierać: \item W~szczególności \textbf{SO} powinien zawierać:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz zakres i poziom nauczania, dla którego dokument jest przeznaczony. \item Nazwę zajęć edukacyjnych oraz zakres i poziom nauczania, dla którego dokument jest przeznaczony.
\item Zestaw wymagań edukacyjnych, zgodnych z~podstawą programową, na podstawie których ustala się oceny. \item Zakres wymagań edukacyjnych, określonych w~PP, na podstawie których ustala się oceny.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -972,12 +998,35 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:} \item \textbf{Procedury składania dokumentu SO:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Przewodniczący zespołu przedmiotowego przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września. \item \emph{Nuczyciel indywidualnie} przedkłada dokument \textbf{SO} kierownictwu szkoły w terminie do dnia 30 września.
\item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę. \item Dokument \textbf{SO} musi być sporządzony w formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z wytycznymi przyjętymi przez szkołę.
\item Dyrekcja szkoły analizuje dokument \textbf{SO} pod kątem zgodności z obowiązującą podstawą programową oraz wewnętrznymi regulacjami szkoły. \item Dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.
\item Po zatwierdzeniu dokument \textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w danym roku szkolnym.
\item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania. \item Zatwierdzony dokument \textbf{SO} jest udostępniany uczniom i ich rodzicom w formie pisemnej w bibliotece szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.
\end{longenum} \end{longenum}
% ===================== UZASADNIENIE ==============================
\vspace{1em}
% Ramka wycentrowana względem całej extwidth, niezależnie od wcięć list.
\noindent\hspace*{-\leftmargini}% kompensacja wcięcia listy
\makebox[\textwidth][c]{%
\fcolorbox{blue}{white}{%
\begin{minipage}[t]{0.9\textwidth}
\raggedright
\textbf{Uzasadnienie.}\\[0.3em]
\begin{long2enum}
\item \textbf{Jawność i~transparentność procedur oceniania} – art.~44b~ust.~6~pkt~1 ustawy o~systemie oświaty\footnotemark[\ustOSO];
\item \textbf{Jednolitość kryteriów oraz odporność na~arbitralność} – \S~12~ust.~2 rozporządzenia w~sprawie oceniania, klasyfikowania\ i~promowania uczniów\footnotemark[\rozMEN];
\item \textbf{Powiązanie z~ilościowymi progami ocen klasyfikacyjnych} – kryteria ilościowe określone w~[\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] gwarantują mierzalny charakter oceny oraz spójną interpretację wyników;
\item \textbf{Zgodność z~\emph{Prawem oświatowym}} – art.~44zzr ustawy \emph{Prawo oświatowe}\footnotemark[\ustPO];
\item \textbf{Odniesienie do~podstawy programowej} – \S~4~ust.~1--2 podstawy programowej kształcenia ogólnego\footnotemark[\pp].
\end{long2enum}
Przyjęcie tak ustrukturyzowanego dokumentu~SO spełnia powyższe wymagania prawne, zapewniając spójność, przejrzystość oraz mierzalność procesu oceniania.
\end{minipage}%
}% end fcolorbox
}% end makebox
% ------------------------------------------------------------------
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Przedmiotowe Ocenianie (PO)} \item \textbf{Przedmiotowe Ocenianie (PO)}