diff --git a/m.aux b/m.aux index 826f29b..3eb98c6 100644 --- a/m.aux +++ b/m.aux @@ -121,72 +121,72 @@ \newlabel{itm:rejestracja-dokumentacja-ocen}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.156}{}} \newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}} \newlabel{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}{{{{2}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.158}{}} -\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}} -\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{4}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}} -\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}} +\newlabel{itm:wpisy-5dni}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.159}{}} +\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{4}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.160}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}} -\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}} -\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{5}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}} -\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.166}{}} +\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{5}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.161}{}} +\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.162}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.163}{}} +\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.164}{}} +\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{6}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}} +\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.167}{}} \transparent@use{.1} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } -\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.200}{}} -\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.201}{}} -\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.202}{}} -\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.206}{}} -\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.207}{}} -\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.214}{}} +\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.201}{}} +\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.202}{}} +\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.203}{}} +\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.207}{}} +\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{12}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.208}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.233}{}} -\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.235}{}} -\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.237}{}} +\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.215}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.234}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.239}{}} -\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.240}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.241}{}} -\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.242}{}} -\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.243}{}} -\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.244}{}} -\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.245}{}} -\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.246}{}} -\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.247}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.250}{}} -\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.257}{}} +\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.236}{}} +\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.238}{}} +\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.240}{}} +\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.241}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.242}{}} +\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.243}{}} +\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.244}{}} +\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.245}{}} +\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.246}{}} +\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.247}{}} +\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.248}{}} +\newlabel{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}{{{{f}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.249}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{i}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.252}{}} +\newlabel{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}{{{{2)}}}{14}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.253}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.263}{}} -\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.271}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{15}{section.3}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}} -\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.277}{}} -\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{15}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.279}{}} +\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.260}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.266}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{Item.274}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.286}{}} -\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.294}{}} -\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.307}{}} -\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.312}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}} +\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.280}{}} +\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.282}{}} +\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.289}{}} +\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.297}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.318}{}} -\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.319}{}} -\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.323}{}} -\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.327}{}} -\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.329}{}} -\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.331}{}} -\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}} +\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.310}{}} +\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.315}{}} +\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.321}{}} +\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.322}{}} +\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.326}{}} +\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.330}{}} +\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.332}{}} +\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.334}{}} +\transparent@use{.1} +\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}} +\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.343}{}} +\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.345}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.347}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.349}{}} \gdef \LT@i {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{177.42606pt}\LT@entry {1}{33.99701pt}\LT@entry {1}{160.35423pt}\LT@entry {1}{100.6037pt}} -\transparent@use{.1} -\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.340}{}} -\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.342}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.344}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.346}{}} -\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.351}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecnoÅ›ci)}}{18}{table.6}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A1}{{6}{18}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecnoÅ›ci)}{table.6}{}} \gdef \LT@ii {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{148.9733pt}\LT@entry @@ -198,151 +198,161 @@ {1}{177.42606pt}\LT@entry {1}{33.99701pt}\LT@entry {1}{248.55795pt}} +\transparent@use{.1} +\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.354}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecnoÅ›ci)}}{19}{table.6}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A1}{{6}{19}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecnoÅ›ci)}{table.6}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{19}{table.7}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A2}{{7}{19}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}} \gdef \LT@iv {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{248.55795pt}\LT@entry {1}{75.49704pt}\LT@entry {1}{151.81831pt}} \transparent@use{.1} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{19}{table.7}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A2}{{7}{19}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeÅ„ w miesiÄ…cu)}}{19}{table.8}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A3}{{8}{19}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeÅ„ w miesiÄ…cu)}{table.8}{}} -\transparent@use{.1} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeÅ„ w miesiÄ…cu)}}{20}{table.8}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A3}{{8}{20}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeÅ„ w miesiÄ…cu)}{table.8}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F}}{20}{table.9}\protected@file@percent } \newlabel{tab:BF-final}{{9}{20}{Kryteria B–F}{table.9}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Åšródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent } \transparent@use{.1} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Åšródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{21}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.360}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.363}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen czÄ…stkowych w~semestrze w~zależnoÅ›ci od liczby godzin tygodniowo.}}{21}{table.caption.7}\protected@file@percent } \newlabel{tab:oceny}{{10}{21}{Minimalna liczba ocen czÄ…stkowych w~semestrze w~zależnoÅ›ci od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}} -\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.361}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.362}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.363}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.364}{}} -\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.365}{}} -\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.366}{}} -\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.367}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.368}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.369}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.370}{}} -\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.371}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.364}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.365}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.366}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.367}{}} +\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.368}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.373}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-rozwiÄ…zywanie-zadaÅ„}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.374}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-analiza-bÅ‚Ä™dów}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.375}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.376}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.377}{}} +\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.369}{}} +\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.370}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.371}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.373}{}} +\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.374}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.375}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.376}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-rozwiÄ…zywanie-zadaÅ„}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.377}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-analiza-bÅ‚Ä™dów}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.378}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.379}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.380}{}} \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzajÄ…cych wiedzÄ™ i~umiejÄ™tnoÅ›ci.}}{22}{table.caption.8}\protected@file@percent } \newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{22}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzajÄ…cych wiedzÄ™ i~umiejÄ™tnoÅ›ci}{table.caption.8}{}} -\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.378}{}} -\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.379}{}} -\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.380}{}} -\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.381}{}} -\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.382}{}} -\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.383}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.384}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.385}{}} -\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.386}{}} -\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.387}{}} -\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.388}{}} -\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.389}{}} -\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.390}{}} -\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.391}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.392}{}} -\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.393}{}} +\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.381}{}} +\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.382}{}} +\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.383}{}} +\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.384}{}} +\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.385}{}} +\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.386}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.388}{}} +\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.389}{}} +\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.390}{}} +\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.391}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.394}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.395}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.396}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.397}{}} -\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.398}{}} -\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.399}{}} -\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.400}{}} -\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.401}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.402}{}} -\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.403}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.404}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.405}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.406}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.407}{}} -\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.408}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.409}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.410}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.411}{}} -\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.412}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.413}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.414}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.415}{}} -\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.416}{}} +\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.392}{}} +\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.393}{}} +\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.394}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.395}{}} +\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.396}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.397}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.398}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.399}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.400}{}} +\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.401}{}} +\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.402}{}} +\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.403}{}} +\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.404}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.405}{}} +\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.406}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.407}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.408}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.409}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.410}{}} +\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.411}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.412}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.413}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.414}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.420}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.421}{}} -\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.422}{}} +\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.415}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.416}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.417}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.418}{}} +\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.419}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.423}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.424}{}} +\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{24}{Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{Item.425}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{24}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}} -\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.433}{}} -\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{24}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.434}{}} -\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{24}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.435}{}} -\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{24}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.436}{}} -\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{24}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.437}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.438}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.439}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.440}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.441}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-zachowanie}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.443}{}} +\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.436}{}} +\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.437}{}} +\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.438}{}} +\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.439}{}} +\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.440}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.441}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.442}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.443}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.444}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-zachowanie}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{Item.446}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}\protected@file@percent } \newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{25}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.464}{}} -\newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.465}{}} -\newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.466}{}} -\newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.467}{}} -\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.468}{}} -\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.469}{}} -\newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.470}{}} -\newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.475}{}} +\newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.467}{}} +\newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.468}{}} +\newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.469}{}} +\newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.470}{}} +\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.471}{}} +\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.472}{}} +\newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.473}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.480}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.481}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.483}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.485}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.486}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.488}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.489}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.491}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-wynik}{{{{\textbf {7}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.492}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.496}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.497}{}} +\newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.478}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.483}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.484}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.486}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.488}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.489}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.491}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.492}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.494}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-szczegolne}{{{{1}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.499}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-wynik}{{{{\textbf {7}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.495}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}{{{{1}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.499}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}{{{{2}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.500}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-szczegolne}{{{{1}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.502}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{28}{section.6}\protected@file@percent } \newlabel{sec:przeprowadzenie-egzaminow-kalsyfikacyjnych}{{6}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-uprawnienie}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.504}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-wniosek}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.507}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-termin-srod}{{{{1}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.510}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-termin-roczny}{{{{2}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.511}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-komisja}{{{{\textbf {3}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.512}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-dokumentacja}{{{{\textbf {5}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.514}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-uprawnienie}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.507}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-wniosek}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.510}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:egz-sprawdzajace-odwolanie}{{6}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.519}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-termin-srod}{{{{1}}}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.513}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-termin-roczny}{{{{2}}}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.514}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-komisja}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.515}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-dokumentacja}{{{{\textbf {5}}}}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.517}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajace-odwolanie}{{6}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.522}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{29}{section.7}\protected@file@percent } \newlabel{sec:wyzsze-oceny}{{7}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}} \newlabel{par:wyzsze-oceny-wstep}{{7}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}} -\newlabel{par:ust-oceny-wyzszej}{{7}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.524}{}} -\newlabel{itm:ust-oceny-wyzszej}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.525}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.534}{}} -\newlabel{par:egz-sprawdzajacy}{{7}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.546}{}} -\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy}{{{{\textbf {1}}}}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.547}{}} +\newlabel{par:ust-oceny-wyzszej}{{7}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.527}{}} +\newlabel{itm:ust-oceny-wyzszej}{{{{\textbf {1}}}}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.528}{}} +\newlabel{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}{{{{2}}}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.533}{}} +\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.537}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{31}{section.8}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{31}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}} +\newlabel{par:egz-sprawdzajacy}{{7}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.549}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel}{{{{\textbf {1}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.550}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-wniosek}{{{{\textbf {2}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.553}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-komisja}{{{{\textbf {3}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.556}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma}{{{{\textbf {4}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.558}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja}{{{{\textbf {5}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.562}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-wynik}{{{{\textbf {6}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.565}{}} \transparent@use{.1} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{32}{section.8}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{32}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}} \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia KoÅ„cowe}{32}{section.9}\protected@file@percent } \newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{32}{Postanowienia KoÅ„cowe}{section.9}{}} -\gdef \@abspage@last{32} +\transparent@use{.1} +\gdef \@abspage@last{33} diff --git a/m.log b/m.log index 047b34d..3f4817c 100644 --- a/m.log +++ b/m.log @@ -1,4 +1,4 @@ -This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 20 JUL 2025 23:16 +This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 21 JUL 2025 01:24 entering extended mode restricted \write18 enabled. %&-line parsing enabled. @@ -976,15 +976,21 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 972. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 974. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [9] -Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1010--1011 +Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 1012--1013 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jawno±¢ do-ty-czy za-równo ocen uzy-ska-nych z obo-wi¡z- ko-wych i do-dat-ko-wych za-j¦¢ edu-ka-cyj-nych, [] +Overfull \hbox (1.95633pt too wide) in paragraph at lines 1034--1035 +\T1/lmr/m/n/12 (-20) zgod-nie z ter-mi-nem okre-±lo-nym w [][]Ÿ10 ust. 2[][], z + za-strze-»e-niem, »e w uza-sad-nio-nych przy-pad-kach + [] + + Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -996,28 +1002,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1039. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1049. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [10] -Overfull \hbox (10.39137pt too wide) in paragraph at lines 1058--1060 +Overfull \hbox (10.39137pt too wide) in paragraph at lines 1069--1071 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, na »¡-da-nie okre-±lone w [][]Ÿ12 ust. 3 pkt . 1[][], | [] przed-sta-wia uza-sad-nie-nie, [] -Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 1070--1071 +Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 1081--1082 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Mo»liwo±ci po-prawy lub tryb uzy-ska-nia wy»-szej ni» pr ze-wi-dy-wana oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej, [] -Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1090--1091 +Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1101--1102 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzasadnienie oceny prze-ka-zy-wane jest ro-dzi-com lub p raw-nym opie-ku-nom w trak-cie in-dy-wi-du-al-nego [] -Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1090--1091 +Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1101--1102 \T1/lmr/m/n/12 (-20) z wnio-sko-dawc¡, w szcze-gól-no-±ci w for-mie zdal-nej, w celu za-pew-nie-nia in-for-ma-cji o prze-wi-dy-wa-nych [] @@ -1034,16 +1040,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1110. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1102. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [11] -Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1122--1123 +Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1133--1134 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Obowi¡zki na-uczy-cieli i wy-cho-waw-ców w za-kre-sie in -for-mo-wa-nia o wy-ma-ga-niach edu-ka-cyj-nych. [] -Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1165--1167 +Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1176--1178 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o d-nosi si¦ do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre- ±lo-nym @@ -1061,66 +1067,72 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1182. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1186. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [12] -Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1210--1211 +Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1221--1222 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/lmr/m/n/12 (-20) m a za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia przed-miotu na okre-± lo-nym [] -Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1223--1225 +Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1234--1236 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Formy i spo-soby we-ry-fi-ka-cji osi¡-gni¦¢ edu-ka-cyj-n ych uczniów, obej-mu-j¡ce w szcze-gól-no-±ci: [] -Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1236--1237 + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1242. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[13] +Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1247--1248 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymaln¡ liczb¦ punk-tów mo»-li-wych do uzy-ska-nia w ka»-dej for-mie spraw-dza-nia [] -Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1238--1239 +Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1249--1250 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie- niem | [] [] -Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1245--1246 +Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1256--1257 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Minimaln¡ liczb¦ ró»-nych form spraw-dza-nia (pi-sem-nyc h, ust-nych, prak-tycz-nych) [] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1246. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[13] -Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1255--1257 +Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1266--1268 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z pi-sem-nych form we -ry-fi-ka-cji wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci: [] -Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1259--1263 +Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1270--1274 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okre±la si¦ \T1/lmr/bx/n/12 (-20) próg mak-sy-mal-nej oc eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia [] +Overfull \hbox (6.71904pt too wide) in paragraph at lines 1304--1305 +\T1/lmr/m/n/12 (-20) sto-suje si¦ po-sta-no-wie-nia ogólne za-warte w roz-dzial +e [][]Usta-la-nie Wa-run-ków Otrzy-ma-nia + [] + + Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1132,23 +1144,23 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1327. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1319. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [14] -Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1342--1343 +Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1362--1363 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy»-szej ni» prze-wi-dy- wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej [] -Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1345--1346 +Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1365--1366 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dost¦pie do do-ku-men-tów: \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/ lmr/m/n/12 (-20) i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , okre-±la-j¡-c ych spo-soby oceny osi¡-gni¦¢ edu-ka-cyj-nych [] -Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1357--1358 +Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1377--1378 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Konieczno±ci po-twier-dze-nia przez ro-dzi-ców (praw-nyc h opie-ku-nów) na pierw-szym ze-bra-niu [] @@ -1165,21 +1177,15 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1396. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1380. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [15] -Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1397--1398 +Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1417--1418 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) reprezentowanie Szkoªy pod-czas uro-czy-sto-±ci i im-pre z szkol-nych b¡d¹ mi¦-dzysz-kol-nych, [] -Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1474--1476 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wychowawca od-dziaªu za-po-znaje z za-sa-dami oce-nia-ni -a za-cho-wa-nia i ta-bel¡ punk-tow¡: - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1191,16 +1197,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1477. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1467. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [16] -Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1494--1497 +Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1494--1496 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wychowawca od-dziaªu za-po-znaje z za-sa-dami oce-nia-ni +a za-cho-wa-nia i ta-bel¡ punk-tow¡: + [] + + +Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1514--1517 \T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa« uzna-nych za nie-po-»¡-dane (np. spó¹ -nie-nia, lek-ce-wa-»e-nie na-uczy-cieli, [] -Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1516--1519 +Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1536--1539 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora Szk oªy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12 (-20) po-praw-nej @@ -1218,31 +1230,21 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1589. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1571. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [17] -Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1589--1590 +Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1609--1610 \T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgl¦d- nia si¦ ich wpªyw na za-cho-wa-nie, [] -Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1614--1616 +Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1634--1636 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-±red-niego wpªywu na pro-mo-cj¦ do klasy pro-gra-mowo [] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1643--1643 - - [] - - -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1672--1672 - - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1254,10 +1256,20 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1684. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1647. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [18] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1698--1698 +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1663--1663 + + [] + + +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1692--1692 + + [] + + +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1718--1718 [] @@ -1271,7 +1283,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1750. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1727. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [19] @@ -1285,28 +1297,42 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1787. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1785. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [20] -Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1816--1817 +Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1836--1837 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowuj¡ uczniów do eg-za-mi-nów ze-wn¦trz-nych, ksz taª-tu-j¡c umie-j¦t-no±¢ pracy w wa-run-kach [] -Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1819--1821 +Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1839--1841 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tów dla po-szcze-gól-nych form sp raw-dza-nia wie-dzy okre-±lone s¡ w do-ku-men-ta-cji [] -Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1823--1824 +Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1843--1844 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgl¦dnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-±ci spraw-dza -nych umie-j¦t-no-±ci i wie-dzy, za-pew-nia-j¡ce [] -Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1848--1849 + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1856. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[21] +Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1868--1869 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwiaj¡ sa-mo-dzielne, upo-rz¡d-ko-wane za-pre-zen-t o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-j¡ce prze-my-±la-nej [] @@ -1323,21 +1349,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1851. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[21] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1926. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1915. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [22] @@ -1351,10 +1363,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1989. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1993. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [23] -Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1991--1992 +Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 2011--2012 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« jest zwol-niony z pi-sa-nia bie-»¡-cych kart-kó-we k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej [] @@ -1371,10 +1383,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2063. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2050. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [24] -Overfull \hbox (5.95898pt too wide) in paragraph at lines 2090--2092 +Overfull \hbox (5.95898pt too wide) in paragraph at lines 2110--2112 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« nie-kla-sy-fi-ko-wany z przy-czyn uspra-wie-dli-wi o-nych ma prawo do eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego [] @@ -1391,19 +1403,17 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2142. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2145. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [25] -Overfull \hbox (5.58202pt too wide) in paragraph at lines 2197--2198 +Overfull \hbox (5.58202pt too wide) in paragraph at lines 2217--2218 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, w ter-mi-nie okre-±lo-nym w [][]Ÿ25 ust. 3[] [], za-twier-dza roczn¡ ocen¦ kla-sy-fi-ka-cyjn¡ i wpro-wa-dza [] -Overfull \hbox (7.15924pt too wide) in paragraph at lines 2251--2254 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« otrzy-muje pro-mo-cj¦, je-»eli z ka»-dego obo-wi¡z --ko-wego przed-miotu uzy-skaª ocen¦ kla-sy-fi-ka-cyjn¡ - [] +LaTeX Warning: Reference `itm:egz-sprawdzajacy' on page 26 undefined on input l +ine 2240. @@ -1417,22 +1427,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2256. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2251. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [26] -Overfull \hbox (4.7538pt too wide) in paragraph at lines 2332--2334 +Overfull \hbox (7.15924pt too wide) in paragraph at lines 2271--2274 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« otrzy-muje pro-mo-cj¦, je-»eli z ka»-dego obo-wi¡z +-ko-wego przed-miotu uzy-skaª ocen¦ kla-sy-fi-ka-cyjn¡ + [] + + +Overfull \hbox (4.7538pt too wide) in paragraph at lines 2352--2354 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w eg-za-mi-nie po-praw-ko-wym ocena jest \T1/lm r/bx/n/12 (-20) osta-teczna w ra-mach bie-»¡-cej kla-sy-fi-ka-cji\T1/lmr/m/n/12 (-20) . [] -Overfull \hbox (1.43887pt too wide) in paragraph at lines 2355--2363 -\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nieusprawiedliwione nie-przy-st¡-pie-nie ozna-cza utrzy-ma --nie oceny nie-do-sta-tecz-nej i po-wta-rza-nie - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1444,41 +1454,41 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2363. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2354. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [27] -Overfull \hbox (6.357pt too wide) in paragraph at lines 2379--2383 +Overfull \hbox (1.43887pt too wide) in paragraph at lines 2375--2383 +\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nieusprawiedliwione nie-przy-st¡-pie-nie ozna-cza utrzy-ma +-nie oceny nie-do-sta-tecz-nej i po-wta-rza-nie + [] + + +Overfull \hbox (6.357pt too wide) in paragraph at lines 2399--2403 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Egzamin kla-sy-fi-ka-cyjny umo»-li-wia usta-le-nie | [ ], | [] lub | [] oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej [] -Overfull \hbox (3.77611pt too wide) in paragraph at lines 2407--2410 +Overfull \hbox (3.77611pt too wide) in paragraph at lines 2427--2430 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzyma po-zy-tywn¡ de-cy-zj¦ \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-r ek-tora Szkoªy \T1/lmr/m/n/12 (-20) po za-si¦-gni¦-ciu opi-nii \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Rady Pe-da-go-gicz-nej\T1/lmr/m/n/12 (-20) . [] -Overfull \hbox (19.95877pt too wide) in paragraph at lines 2428--2430 +Overfull \hbox (19.95877pt too wide) in paragraph at lines 2448--2450 []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Forma eg-za-minu \T1/lmr/m/n/12 (-20) obej-muje cz¦±¢ p i-semn¡ oraz ustn¡ lub prak-tyczn¡ (dla przed-mio-tów wy-ma-ga-j¡-cych [] -Overfull \hbox (7.74786pt too wide) in paragraph at lines 2437--2440 +Overfull \hbox (7.74786pt too wide) in paragraph at lines 2457--2460 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) ‘ródroczny eg-za-min na-le»y prze-pro-wa-dzi¢ \T1/lmr/bx /n/12 (-20) nie pó¹-niej ni» \T1/lmr/m/n/12 (-20) w dniu po-prze-dza-j¡-cym za- ko«-cze-nie [] -Overfull \hbox (9.56715pt too wide) in paragraph at lines 2456--2460 -[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dostosowanie wa-run-ków \T1/lmr/m/n/12 (-20) ^^U za-kre -s i spo-sób spraw-dze-nia wie-dzy do-sto-so-wuje si¦ do in-dy-wi-du-al-nych - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1490,23 +1500,29 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2476. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2465. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [28] -Overfull \hbox (12.82138pt too wide) in paragraph at lines 2476--2478 +Overfull \hbox (9.56715pt too wide) in paragraph at lines 2476--2480 +[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dostosowanie wa-run-ków \T1/lmr/m/n/12 (-20) ^^U za-kre +s i spo-sób spraw-dze-nia wie-dzy do-sto-so-wuje si¦ do in-dy-wi-du-al-nych + [] + + +Overfull \hbox (12.82138pt too wide) in paragraph at lines 2496--2498 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w eg-za-mi-nie kla-sy-fi-ka-cyj-nym ocena jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna w ra-mach bie-»¡-cej kla-sy-fi-ka-cji\T1/lmr/ m/n/12 (-20) . [] -Overfull \hbox (1.1261pt too wide) in paragraph at lines 2485--2489 +Overfull \hbox (1.1261pt too wide) in paragraph at lines 2505--2509 \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Ÿ35 Mo»-li-wo±¢ po-prawy oceny nie-do-sta-tecz-nej uzy-s ka-nej w eg-za-mi-nie kla-sy-fi-ka-cyj-nym [] -Overfull \hbox (2.47527pt too wide) in paragraph at lines 2538--2539 +Overfull \hbox (2.47527pt too wide) in paragraph at lines 2558--2559 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wprowadzono tak»e re-gu-la-cje do-ty-cz¡ce eg-za-minu sp raw-dza-j¡-cego, prze-pro-wa-dza-nego w przy-padku [] @@ -1523,16 +1539,24 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2565. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2568. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [29] -Overfull \hbox (0.3936pt too wide) in paragraph at lines 2582--2583 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dodatkowy spraw-dzian pi-semny z za-gad-nie«, w któ-rych - ucze« nie osi¡-gn¡ª wy-star-cza-j¡-cej - [] -Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2599--2600 +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2620. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[30] +Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2623--2624 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (b¡d¹ nie-pod-wy»-sze-niu) oce ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ] @@ -1550,36 +1574,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2622. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2741. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[30] -Overfull \hbox (1.10667pt too wide) in paragraph at lines 2639--2641 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uczniowie ze spe-cjal-nymi po-trze-bami edu-ka-cyj-nymi -maj¡ za-pew-nione do-sto-so-wa-nie wa-run-ków. - [] - - -Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2680--2683 +[31] +Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2760--2763 \T1/lmr/m/n/12 (-20) Szkoªa sto-suje ró»ne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-ców (praw-nych opie-ku-nów) o po-st¦-pach, trud-no-±ciach [] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2686. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[31] -Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2714--2715 +Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2794--2795 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia [] @@ -1596,28 +1600,45 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3116. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2801. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[32] (./m.aux) +[32] + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3196. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[33] (./m.aux) *********** LaTeX2e <2024-11-01> L3 programming layer <2024-11-02> *********** +LaTeX Warning: There were undefined references. + + LaTeX Warning: There were multiply-defined labels. Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed. (rerunfilecheck) Checksum: 7446AD45D80286169ADCC6A1E002CF4A;2739. ) Here is how much of TeX's memory you used: - 21758 strings out of 473362 - 405967 string characters out of 5723554 - 863773 words of memory out of 5000000 - 43725 multiletter control sequences out of 15000+600000 - 638208 words of font info for 189 fonts, out of 8000000 for 9000 + 21783 strings out of 473362 + 406444 string characters out of 5723554 + 855495 words of memory out of 5000000 + 43735 multiletter control sequences out of 15000+600000 + 638590 words of font info for 193 fonts, out of 8000000 for 9000 1141 hyphenation exceptions out of 8191 - 90i,13n,93p,994b,1673s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s + 90i,13n,93p,994b,1756s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s -Output written on m.pdf (32 pages, 350960 bytes). +Output written on m.pdf (33 pages, 353269 bytes). PDF statistics: - 1192 PDF objects out of 1200 (max. 8388607) - 1120 compressed objects within 12 object streams - 648 named destinations out of 1000 (max. 500000) + 1209 PDF objects out of 1440 (max. 8388607) + 1136 compressed objects within 12 object streams + 655 named destinations out of 1000 (max. 500000) 45150 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000) diff --git a/m.pdf b/m.pdf index 7938175..4cb5cb4 100644 Binary files a/m.pdf and b/m.pdf differ diff --git a/m.tex b/m.tex index 7a95cf6..1bb323e 100644 --- a/m.tex +++ b/m.tex @@ -926,6 +926,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ Wychowawca wpisuje ocenÄ™ klasyfikacyjnÄ… zachowania. \end{longenum} + + \item \label{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu} W~razie zagrożenia ocenÄ… niedostatecznÄ… lub nieklasyfikowaniem nauczyciele informujÄ… ucznia i~rodziców (opiekunów) poprzez wpis w~dzienniku @@ -1013,8 +1015,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ \item \label{itm:rejestracja-dokumentacja-ocen} Rejestracja i~przechowywanie ocen \begin{longenum} - % \item \label{itm:wpisy-do-dziennika} - % Oceny bieżące, Å›ródroczne klasyfikacyjne oraz roczne klasyfikacyjne podlegajÄ… obligatoryjnemu wpisowi do dziennika elektronicznego w terminach okreÅ›lonych w~\hyperref[itm:wyniki-prac-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 5}, w celu dostarczenia rodzicom lub prawnym opiekunom i nauczycielom informacji o postÄ™pach, trudnoÅ›ciach i uzdolnieniach ucznia. %–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– % \item \label{itm:wpisy-biezace-do-dziennika} @@ -1023,11 +1023,22 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ dziennika elektronicznego w~terminach okreÅ›lonych w~\hyperref[itm:wyniki-prac-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 5}. Zapewnia to rodzicom, opiekunom i~nauczycielom bieżącÄ… informacjÄ™ o~postÄ™pach, trudnoÅ›ciach i~uzdolnieniach ucznia. %–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– + % \item \label{itm:wpisy-klasy-do-dziennika} + % \textbf{Oceny klasyfikacyjne – Å›ródroczne oraz roczne} wpisuje siÄ™ do + % dziennika elektronicznego \emph{nie później niż 7~dni roboczych} + % przed planowanym posiedzeniem \textbf{Rady Klasyfikacyjnej}, + % zgodnie z~terminem okreÅ›lonym w~\hyperref[itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji]{\S10 ust. 2}. + + \item \label{itm:wpisy-klasy-do-dziennika} - \textbf{Oceny klasyfikacyjne – Å›ródroczne oraz roczne} wpisuje siÄ™ do - dziennika elektronicznego \emph{nie później niż 7~dni roboczych} - przed planowanym posiedzeniem \textbf{Rady Klasyfikacyjnej}, - zgodnie z~terminem okreÅ›lonym w~\hyperref[itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji]{\S10 ust. 2}. + \textbf{Oceny klasyfikacyjne – Å›ródroczne oraz roczne} wpisuje siÄ™ do dziennika elektronicznego \emph{nie~później niż~7~dni roboczych} przed planowanym posiedzeniem \textbf{Rady Klasyfikacyjnej}, zgodnie z~terminem okreÅ›lonym w~\hyperref[itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji]{\S10 ust. 2}, z~zastrzeżeniem, że w~uzasadnionych przypadkach termin ten może być skrócony do \textbf{5~dni roboczych} zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-5dni]{\S12 ust. 2 pkt. 3}. + + + \item \label{itm:wpisy-5dni} + W~uzadadnionych sytuacjach \textbf{Dyrektor} SzkoÅ‚y może, + na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin + do \textbf{5~dni roboczych}, zapewniajÄ…c jednoczesne powiadomienie + uczniów i~rodziców. \item \label{itm:dostep-do-ocen-dziennik} UczeÅ„ oraz jego rodzice lub prawni opiekunowie majÄ… zapewniony staÅ‚y dostÄ™p do informacji o ocenach za poÅ›rednictwem dziennika elektronicznego po dokonaniu autoryzowanego logowania. @@ -1289,6 +1300,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ \end{longenum} + \item \label{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje} + Zawierać szczegółowe zasady postÄ™powania przy ustalaniu warunków otrzymania wyższej niż przewidywana oceny klasyfikacyjnej; w przypadku braku takich zapisów stosuje siÄ™ postanowienia ogólne zawarte w rozdziale \hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych} niniejszego \textbf{WO}. + \item Sposób informowania uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególnoÅ›ci o postÄ™pach i trudnoÅ›ciach, z uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ rozdziaÅ‚u o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}. \item Dodatkowe elementy wspierajÄ…ce \emph{indywidualizacjÄ™} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagaÅ„ dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni). @@ -1296,9 +1310,15 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2} Prawo do zgÅ‚oszenia nieprzygotowania do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S22 ust. 6}. Dokument \textbf{PO} \emph{może} okreÅ›lić wiÄ™kszÄ… liczbÄ™ dopuszczalnych zgÅ‚oszeÅ„ nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszego \textbf{WO}. + \end{longenum} + + \item \label{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo} + W sprawach, których \textbf{PO} nie reguluje lub czyni to w sposób mniej szczegółowy, stosuje siÄ™ odpowiednie postanowienia \textbf{WO}. Modyfikacje wprowadzone w \textbf{PO} mogÄ… obejmować wyÅ‚Ä…cznie zagadnienia mieszczÄ…ce siÄ™ w jego zakresie i nie mogÄ… pozostawać w sprzecznoÅ›ci z \textbf{WO} ani z przepisami prawa. + \end{longenum} + \item Procedura przedkÅ‚adania dokumentu \textbf{PO} \begin{longenum} @@ -1888,9 +1908,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ W~przypadku dÅ‚uższych form (np.~z~jÄ™zyka polskiego czy rozbudowanych diagnoz podlegajÄ…cych ocenie) termin publikacji wyników ulega wydÅ‚użeniu \emph{do~15 dni roboczych}, zgodnie z~procedurami wskazanymi w~\hyperref[itm:wpisy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 1}. \end{longenum} - \item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} UczeÅ„ ma prawo do wglÄ…du w~sprawdzonÄ… i~ocenionÄ… pracÄ™ pisemnÄ…, po czym zwraca jÄ… nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~\hyperref[itm:zasady-udostepniania-prac]{\S12 ust. 2 pkt. 4}. + \item \label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} UczeÅ„ ma prawo do wglÄ…du w~sprawdzonÄ… i~ocenionÄ… pracÄ™ pisemnÄ…, po czym zwraca jÄ… nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~\hyperref[itm:zasady-udostepniania-prac]{\S12 ust. 2 pkt. 5}. - \item \label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiÄ…zek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~koÅ„ca roku szkolnego co zosatÅ‚o okreÅ›lone w~\hyperref[itm:przechowywanie-prac]{\S12 ust. 2 pkt. 5}. + \item \label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiÄ…zek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~koÅ„ca roku szkolnego co zosatÅ‚o okreÅ›lone w~\hyperref[itm:przechowywanie-prac]{\S12 ust. 2 pkt. 6}. \end{longenum} @@ -2036,7 +2056,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ Wpis ocen Å›ródrocznych z~zajęć edukacyjnych i~oceny z~zachowania do~dziennika odbywa siÄ™ \textbf{nie~później niż 7~dni roboczych} przed posiedzeniem \textbf{RK} (zob.~\hyperref[itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji]{\S10 ust. 2}). \item \label{itm:sr-wyjatkowe-5dni} - W~sytuacjach losowych \textbf{Dyrektor~SzkoÅ‚y} może, + W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor~SzkoÅ‚y} może, na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S23 ust. 2 pkt. 3} do \textbf{5~dni roboczych}, zapewniajÄ…c jednoczesne powiadomienie uczniów i~rodziców. @@ -2166,7 +2186,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── \item \label{itm:rr-wyjatkowe-5dni} - W~sytuacjach losowych \textbf{Dyrektor~SzkoÅ‚y} może, + W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor~SzkoÅ‚y} może, na~pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt.~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S25 ust. 3} do~\textbf{5~dni roboczych}, @@ -2217,7 +2237,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ \item Wniosek o~\emph{egzamin sprawdzajÄ…cy} %(art.\,44n u.s.o.) \begin{longenum} \item Zasady organizacji egzaminu sprawdzajÄ…cego zostaÅ‚y okreÅ›lone - zgodnie z~\hyperref[itm:egz-sprawdzajacy]{\S39 ust. 1}\\ + zgodnie z~[\ref{itm:egz-sprawdzajacy}]\\ rozdziaÅ‚u \hyperref[sec:wyzsze-oceny] {Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}. \end{longenum} @@ -2559,98 +2579,158 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ \item \textbf{Warunki i analiza braków} \begin{longenum} - \item UczeÅ„ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) \textbf{skÅ‚ada wniosek} o~podwyższenie przewidywanej oceny \emph{nie później niż} na 7~dni przed posiedzeniem klasyfikacyjnym. + \item UczeÅ„ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) \textbf{skÅ‚ada wniosek} o~podwyższenie przewidywanej oceny \emph{nie później niż na 12~dni kalendarzowych} przed posiedzeniem klasyfikacyjnym. - \item Nauczyciel sprawdza, czy uczeÅ„ \textbf{speÅ‚nia minimalne kryteria formalne}, z~uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ zawartych w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu}. Jeżeli w~\textbf{PO} nie okreÅ›lono inaczej, do głównych warunków należą: + \item \label{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana} + Nauczyciel sprawdza, czy uczeÅ„ \textbf{speÅ‚nia minimalne kryteria formalne}, z~uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ zawartych w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu}. Jeżeli w~\textbf{PO} nie okreÅ›lono inaczej, do głównych warunków należą: \begin{longenum} - \item Brak \textbf{nieobecnoÅ›ci nieusprawiedliwionych} powyżej \emph{20\%} czasu przeznaczonego na~zajÄ™cia w~planie nauczania, - \item PrzystÄ…pienie do wszystkich \emph{obowiÄ…zkowych prac pisemnych} (sprawdzianów, kartkówek), + \item Brak \textbf{nieobecnoÅ›ci nieusprawiedliwionych} powyżej \emph{20\%} czasu przeznaczonego na~zajÄ™cia w~planie nauczania. + \item PrzystÄ…pienie do wszystkich \emph{obowiÄ…zkowych prac pisemnych}. \item Terminowe nadrabianie ewentualnych zalegÅ‚oÅ›ci. \end{longenum} \item \label{itm:braki-wymagania} - Na podstawie dotychczasowych \emph{prac pisemnych} i ocen czÄ…stkowych nauczyciel \textbf{identyfikuje braki} – tj. \emph{wymagania edukacyjne}, w których uczeÅ„ \textbf{nie osiÄ…gnÄ…Å‚} dotÄ…d wymaganego \textbf{progu procentowego} lub poziomu przewidzianego dla wyższej oceny. + Na podstawie dotychczasowych form sprawdzania wiedzy i~umiejÄ™tnoÅ›ci i~ocen czÄ…stkowych nauczyciel \textbf{identyfikuje braki} – tj. \emph{wymagania edukacyjne}, w~których uczeÅ„ \textbf{nie osiÄ…gnÄ…Å‚} dotÄ…d wymaganego poziomu przewidzianego dla wyższej oceny. \end{longenum} \item \textbf{Forma sprawdzenia osiÄ…gnięć edukacyjnych} \begin{longenum} - \item Jeżeli nauczyciel \textbf{uzna}, że uczeÅ„ musi dodatkowo \emph{udowodnić opanowanie} brakujÄ…cych wymagaÅ„ \textbf{na wyższÄ… ocenÄ™}, wówczas wyznacza \emph{dodatkowÄ… formÄ™ sprawdzania wiedzy}, którÄ… \textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziaÅ‚u komisji), np.: + \item Jeżeli nauczyciel \textbf{uzna}, że uczeÅ„ musi dodatkowo \emph{udowodnić opanowanie} brakujÄ…cych wymagaÅ„ \textbf{na wyższÄ… ocenÄ™}, wówczas wyznacza \emph{dodatkowÄ…} formÄ™ sprawdzania wiedzy i~umiejÄ™tnoÅ›ci, którÄ… \textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziaÅ‚u komisji). - \begin{longenum} - \item Dodatkowy sprawdzian pisemny z~zagadnieÅ„, w~których uczeÅ„ nie osiÄ…gnÄ…Å‚ wystarczajÄ…cej liczby punktów. - \item UstnÄ… odpowiedź lub zadanie praktyczne, - \item Projekt lub innÄ… formÄ™ pracy twórczej (jeÅ›li specyfika przedmiotu tego wymaga). - \end{longenum} - \item Zakres materiaÅ‚u i~\textbf{poziom trudnoÅ›ci} zadaÅ„ muszÄ… \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym wÅ‚aÅ›ciwym dla \emph{oceny}, o~którÄ… uczeÅ„ siÄ™ ubiega. W~szczególnoÅ›ci uczeÅ„ powinien wykazać siÄ™ uzupeÅ‚nieniem braków, o~których mowa w~\hyperref[itm:braki-wymagania]{\S38 ust. 2 pkt. 3}. + \item Zakres materiaÅ‚u i~\textbf{poziom trudnoÅ›ci} zadaÅ„ muszÄ… \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym wÅ‚aÅ›ciwym dla oceny, o~którÄ… uczeÅ„ siÄ™ ubiega. W~szczególnoÅ›ci uczeÅ„ powinien wykazać siÄ™ uzupeÅ‚nieniem braków, o~których mowa w~\hyperref[itm:braki-wymagania]{\S38 ust. 2 pkt. 3}. + + \item UczeÅ„ \textbf{musi osiÄ…gnąć} próg punktowy przewidziany w kryteriach iloÅ›ciowych (\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}) na ocenÄ™, o~którÄ… wnioskuje. + + % \item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorÄ…c pod uwagÄ™ warunki organizacyjne SzkoÅ‚y i~możliwoÅ›ci ucznia. + \item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorÄ…c pod uwagÄ™ warunki organizacyjne SzkoÅ‚y i~możliwoÅ›ci ucznia, z~zastrzeżeniem, że realizacja formy sprawdzenia osiÄ…gnięć edukacyjnych odbywa siÄ™ \textbf{nie później niż 6 dni roboczych} przed planowanym terminem posiedzenia Rady Klasifikacyjnej, aby zapewnić czas na: + \begin{longenum} + \item Sprawdzenie i ocenÄ™ wyników. + \item Ewentualne podwyższenie oceny. + \item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej w~terminie, \textbf{nie później niż 5 dni roboczych} (warunkowy termin), okreÅ›lonym w~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 2}. + \end{longenum} - \item UczeÅ„ \textbf{musi osiÄ…gnąć} próg punktowy (lub jakoÅ›ciowy) przewidziany w kryteriach iloÅ›ciowych (\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}) na ocenÄ™, o~którÄ… wnioskuje. - \item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorÄ…c pod uwagÄ™ warunki organizacyjne SzkoÅ‚y i~możliwoÅ›ci ucznia. \end{longenum} \item \textbf{RozstrzygniÄ™cie i charakter ostateczny} \begin{longenum} - \item Po sprawdzeniu dodatkowej formy weryfikacji nauczyciel \textbf{oblicza wynik} (np.~w skali procentowej) lub wystawia ocenÄ™ jakoÅ›ciowÄ… zgodnie z~\textbf{PO}. + \item Po sprawdzeniu dodatkowej formy weryfikacji nauczyciel wystawia ocenÄ™ jakoÅ›ciowÄ… zgodnie z~\textbf{PO}. - \item Jeżeli uczeÅ„ \emph{osiÄ…gnie} wymagany próg (lub poziom kompetencji) dla \emph{wyższej oceny}, nauczyciel \textbf{podwyższa} ocenÄ™ do poziomu, o~jaki uczeÅ„ wnioskowaÅ‚ (lub do poziomu faktycznie uzyskanego). + \item Jeżeli uczeÅ„ \emph{osiÄ…gnie} wymagany próg (lub poziom kompetencji) dla \emph{wyższej oceny}, nauczyciel \textbf{podwyższa} ocenÄ™ do poziomu uzyskanego. - \item Decyzja o~podwyższeniu (bÄ…dź niepodwyższeniu) oceny jest \textbf{ostateczna} i~zostaje \emph{niezwÅ‚ocznie} przekazana uczniowi oraz jego rodzicom (prawnym opiekunom), najpóźniej 2~dni przed radÄ… klasyfikacyjnÄ… (jeÅ›li wewnÄ™trzne regulacje nie stanowiÄ… inaczej). + \item Decyzja o~podwyższeniu (bÄ…dź niepodwyższeniu) oceny jest \textbf{ostateczna} i~zostaje \emph{niezwÅ‚ocznie} przekazana uczniowi oraz jego rodzicom (prawnym opiekunom), najpóźniej 5~dni roboczych przed radÄ… klasyfikacyjnÄ…. \end{longenum} \end{longenum} + +% %––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– +% \paragraf{Egzamin sprawdzajÄ…cy w razie zastrzeżeÅ„ co do trybu ustalenia oceny} +% \label{par:egz-sprawdzajacy} + +% \begin{longenum} +% % 1 ──────────────────────────────────────────────────────────── +% \item \label{itm:egz-sprawdzajacy} +% Zakres i cel +% \begin{longenum} +% \item Egzamin sprawdzajÄ…cy przeprowadza siÄ™ gdy rodzice lub peÅ‚noletni uczeÅ„ zgÅ‚oszÄ… zastrzeżenia do trybu ustalenia rocznej (koÅ„cowej) oceny klasyfikacyjnej z~zajęć edukacyjnych. +% \end{longenum} + +% % 2 ──────────────────────────────────────────────────────────── +% \item ZÅ‚ożenie zastrzeżenia +% \begin{longenum} +% \item Pismo kieruje siÄ™ do \textbf{Dyrektora} SzkoÅ‚y +% w~terminie \textbf{2~dni roboczych} od dnia zakoÅ„czenia zajęć dydaktycznych (ogÅ‚oszenia oceny). +% \item Zastrzeżenie musi wskazywać naruszone przepisy lub nieprawidÅ‚owoÅ›ci proceduralne. +% \end{longenum} + +% % 3 ──────────────────────────────────────────────────────────── +% \item PowoÅ‚anie komisji +% \begin{longenum} +% \item Dyrektor, w~ciÄ…gu \textbf{5~dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powoÅ‚uje \textbf{komisjÄ™ sprawdzajÄ…cÄ…} w~skÅ‚adzie co najmniej trzyosobowym: przewodniczÄ…cy (\textbf{Dyrektor} lub wicedyrektor) oraz dwóch nauczycieli - egzaminujÄ…cy i specjalista pokrewny. +% \end{longenum} + +% % 4 ──────────────────────────────────────────────────────────── +% \item Terminy i forma egzaminu +% \begin{longenum} +% \item Egzamin wyznacza siÄ™ \textbf{nie później niż w ciÄ…gu 5~dni roboczych} od powoÅ‚ania komisji. +% \item SkÅ‚ada siÄ™ z części \textbf{pisemnej} oraz +% \textbf{ustnej lub praktycznej}; zakres zadaÅ„ odpowiada +% wymaganiom ogólnym i szczegółowym \textbf{Podstawy +% Programowej}\fnnum{\pp}. +% \item Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi +% majÄ… zapewnione dostosowanie warunków. % § 23 ust. 2 rozporzÄ…dzenia MEN +% \end{longenum} + +% % 5 ──────────────────────────────────────────────────────────── +% \item Wynik i charakter ostateczny +% \begin{longenum} +% \item Komisja \textbf{niezwÅ‚ocznie} po egzaminie ustala nowÄ… ocenÄ™ rocznÄ… (koÅ„cowÄ…), która \textbf{nie może być niższa} od poprzedniej. +% \item Ocena ustalona przez komisjÄ™ jest \textbf{ostateczna} w ramach danej klasyfikacji. +% \item Z egzaminu sporzÄ…dza siÄ™ \textbf{protokół}, a prace pisemne doÅ‚Ä…cza do dokumentacji przebiegu nauczania. +% \end{longenum} +% \end{longenum} + %––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– \paragraf{Egzamin sprawdzajÄ…cy w razie zastrzeżeÅ„ co do trybu ustalenia oceny} \label{par:egz-sprawdzajacy} \begin{longenum} - % 1 ──────────────────────────────────────────────────────────── - \item \label{itm:egz-sprawdzajacy} - Zakres i cel + + % Podstawa prawna: art. 44n ust. 1 ustawy o systemie oÅ›wiaty (Dz.U. 2023 poz. 125 z późn. zm.) + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel} + Zakres i cel \begin{longenum} - \item Egzamin sprawdzajÄ…cy przeprowadza siÄ™ gdy rodzice lub peÅ‚noletni uczeÅ„ zgÅ‚oszÄ… zastrzeżenia do trybu ustalenia rocznej (koÅ„cowej) oceny klasyfikacyjnej z~zajęć edukacyjnych. + \item Egzamin sprawdzajÄ…cy przeprowadza siÄ™, gdy rodzice (prawni opiekunowie) lub peÅ‚noletni uczeÅ„ wniosÄ… \textbf{zastrzeżenia co do trybu ustalenia rocznej bÄ…dź koÅ„cowej oceny klasyfikacyjnej} z zajęć edukacyjnych. + \item Celem egzaminu jest weryfikacja zgodnoÅ›ci procedury oceniania z przepisami oraz ustalenie ostatecznej oceny klasyfikacyjnej. \end{longenum} - % 2 ──────────────────────────────────────────────────────────── - \item ZÅ‚ożenie zastrzeżenia + % Podstawa prawna: art. 44n ust. 1 pkt 1 u.s.o. + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-wniosek} + ZÅ‚ożenie zastrzeżenia \begin{longenum} - \item Pismo kieruje siÄ™ do \textbf{Dyrektora} SzkoÅ‚y - w~terminie \textbf{2~dni roboczych} od dnia zakoÅ„czenia zajęć dydaktycznych (ogÅ‚oszenia oceny). - \item Zastrzeżenie musi wskazywać naruszone przepisy lub nieprawidÅ‚owoÅ›ci proceduralne. + \item Zastrzeżenie skÅ‚ada siÄ™ \textbf{na piÅ›mie do Dyrektora SzkoÅ‚y} w terminie \textbf{2 dni roboczych} od dnia zakoÅ„czenia zajęć dydaktycznych (ogÅ‚oszenia ocen). + \item W piÅ›mie należy wskazać konkretne uchybienia proceduralne lub naruszone przepisy. \end{longenum} - % 3 ──────────────────────────────────────────────────────────── - \item PowoÅ‚anie komisji + % Podstawa prawna: art. 44n ust. 2 u.s.o. + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja} + PowoÅ‚anie komisji egzaminacyjnej \begin{longenum} - \item Dyrektor, w~ciÄ…gu \textbf{5~dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powoÅ‚uje \textbf{komisjÄ™ sprawdzajÄ…cÄ…} w~skÅ‚adzie co najmniej trzyosobowym: przewodniczÄ…cy (\textbf{Dyrektor} lub wicedyrektor) oraz dwóch nauczycieli - egzaminujÄ…cy i specjalista pokrewny. + \item Dyrektor, \textbf{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powoÅ‚uje \textbf{komisjÄ™ sprawdzajÄ…cÄ…} w skÅ‚adzie: przewodniczÄ…cy (Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona) oraz co najmniej dwóch nauczycieli – egzaminujÄ…cy i nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalnoÅ›ci. \end{longenum} - % 4 ──────────────────────────────────────────────────────────── - \item Terminy i forma egzaminu + % Podstawa prawna: § 23 ust. 1–3 rozporzÄ…dzenia MEN z 22 lutego 2019 r. + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma} + Terminy i forma egzaminu \begin{longenum} - \item Egzamin wyznacza siÄ™ \textbf{nie później niż w ciÄ…gu 5~dni roboczych} od powoÅ‚ania komisji. - \item SkÅ‚ada siÄ™ z części \textbf{pisemnej} oraz - \textbf{ustnej lub praktycznej}; zakres zadaÅ„ odpowiada - wymaganiom ogólnym i szczegółowym \textbf{Podstawy - Programowej}\fnnum{\pp}. - \item Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - majÄ… zapewnione dostosowanie warunków. % § 23 ust. 2 rozporzÄ…dzenia MEN + \item Egzamin wyznacza siÄ™ \textbf{nie później niż w ciÄ…gu 5 dni roboczych} od powoÅ‚ania komisji. + \item SkÅ‚ada siÄ™ z części \textbf{pisemnej} oraz \textbf{ustnej lub praktycznej}; zadania obejmujÄ… wymagania ogólne i szczegółowe \textbf{Podstawy Programowej}\fnnum{\pp}. + \item \textbf{Dostosowanie warunków:} uczniowie posiadajÄ…cy orzeczenie lub opiniÄ™ poradni\\ psychologiczno‑pedagogicznej majÄ… zapewnione odpowiednie dostosowania (wydÅ‚użenie czasu, specjalne pomoce, itp.). % § 23 ust. 2 rozporzÄ…dzenia MEN \end{longenum} - % 5 ──────────────────────────────────────────────────────────── - \item Wynik i charakter ostateczny + % Podstawa prawna: § 23 ust. 5–6 rozporzÄ…dzenia MEN 2019 + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja} + Dokumentacja \begin{longenum} - \item Komisja \textbf{niezwÅ‚ocznie} po egzaminie ustala nowÄ… ocenÄ™ rocznÄ… (koÅ„cowÄ…), która \textbf{nie może być niższa} od poprzedniej. - \item Ocena ustalona przez komisjÄ™ jest \textbf{ostateczna} w ramach danej klasyfikacji. - \item Z egzaminu sporzÄ…dza siÄ™ \textbf{protokół}, a prace pisemne doÅ‚Ä…cza do dokumentacji przebiegu nauczania. + \item Z egzaminu sporzÄ…dza siÄ™ \textbf{protokół} podpisany przez czÅ‚onków komisji. + \item Prace pisemne ucznia oraz notatkÄ™ z części ustnej/praktycznej doÅ‚Ä…cza siÄ™ do dokumentacji przebiegu nauczania. \end{longenum} + + % Podstawa prawna: art. 44n ust. 3 u.s.o. + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-wynik} + Wynik i charakter ostateczny + \begin{longenum} + \item Komisja \textbf{niezwÅ‚ocznie} po zakoÅ„czeniu egzaminu ustala ocenÄ™ rocznÄ… (koÅ„cowÄ…), która \textbf{nie może być niższa} od pierwotnej. + \item Ustalona przez komisjÄ™ ocena jest \textbf{ostateczna} w ramach danej klasyfikacji i nie przysÅ‚uguje od niej dalsze odwoÅ‚anie. + \end{longenum} + \end{longenum} - %-------------------------------------------------------------------- \section{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom} \label{sec:informowanie_rodzicow} diff --git a/m.toc b/m.toc index b45c1aa..abc273f 100644 --- a/m.toc +++ b/m.toc @@ -1,12 +1,12 @@ \babel@toc {polish}{}\relax \contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}% \contentsline {section}{\numberline {2}FormuÅ‚owanie WymagaÅ„ Edukacyjnych}{12}{section.2}% -\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{15}{section.3}% -\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Åšródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{20}{section.4}% +\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{16}{section.3}% +\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Åšródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{21}{section.4}% \contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie OsiÄ…gnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}% \contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Åšródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}% \contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}% \contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{28}{section.6}% \contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{29}{section.7}% -\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{31}{section.8}% +\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{32}{section.8}% \contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia KoÅ„cowe}{32}{section.9}% diff --git a/main-struct.json b/main-struct.json index 3c06701..d6bd387 100644 --- a/main-struct.json +++ b/main-struct.json @@ -1227,33 +1227,40 @@ { "type": "pkt", "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 3", + "label": "itm:wpisy-5dni", + "text": "\\item \\label{itm:wpisy-5dni}", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4", "label": "itm:dostep-do-ocen-dziennik", "text": "\\item \\label{itm:dostep-do-ocen-dziennik} UczeÅ„ oraz jego rodzice lub prawni opiekunowie majÄ… zapewniony staÅ‚y dostÄ™p do informacji o ocenach za poÅ›rednictwem dziennika elektronicznego po dokonaniu autoryzowanego logowania.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5", "label": "itm:zasady-udostepniania-prac", "text": "\\item \\label{itm:zasady-udostepniania-prac}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych", "text": "\\item \\label{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych} Sprawdzone prace pisemne udostÄ™pniane sÄ… uczniom w trakcie zajęć lekcyjnych oraz rodzicom lub prawnym opiekunom na terenie SzkoÅ‚y podczas konsultacji, godzin dostÄ™pnoÅ›ci lub indywidualnych spotkaÅ„.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 2)", "label": "itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia", "text": "\\item \\label{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia} Sposób udostÄ™pnienia ocenionej pracy pisemnej ustalany jest indywidualnie z rodzicem lub prawnym opiekunem ucznia.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 3)", "label": "itm:ochrona-danych-prywatnosci", "text": "\\item \\label{itm:ochrona-danych-prywatnosci} Przy udostÄ™pnianiu prac zachowuje siÄ™ przepisy o ochronie danych osobowych oraz zapewnia siÄ™ poszanowanie prywatnoÅ›ci ucznia.", "children": [] @@ -1262,7 +1269,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 5", + "numbering": "\\S12 ust. 2 pkt. 6", "label": "itm:przechowywanie-prac", "text": "\\item \\label{itm:przechowywanie-prac}", "children": [] @@ -1891,25 +1898,39 @@ { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f", - "label": "", - "text": "\\item Sposób informowania uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególnoÅ›ci o postÄ™pach i trudnoÅ›ciach, z uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ rozdziaÅ‚u o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.", + "label": "itm:po-wyzsze-oceny-regulacje", + "text": "\\item \\label{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}", "children": [] }, { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. g", "label": "", - "text": "\\item Dodatkowe elementy wspierajÄ…ce \\emph{indywidualizacjÄ™} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagaÅ„ dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).", + "text": "\\item Sposób informowania uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególnoÅ›ci o postÄ™pach i trudnoÅ›ciach, z uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ rozdziaÅ‚u o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.", "children": [] }, { "type": "lit", "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. h", + "label": "", + "text": "\\item Dodatkowe elementy wspierajÄ…ce \\emph{indywidualizacjÄ™} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagaÅ„ dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).", + "children": [] + }, + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. i", "label": "itm:prawo-nieprzygotowania-2", "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}", "children": [] } ] + }, + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", + "label": "itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo", + "text": "\\item \\label{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}", + "children": [] } ] }, @@ -4139,27 +4160,27 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item UczeÅ„ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) \\textbf{skÅ‚ada wniosek} o~podwyższenie przewidywanej oceny \\emph{nie później niż} na 7~dni przed posiedzeniem klasyfikacyjnym.", + "text": "\\item UczeÅ„ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) \\textbf{skÅ‚ada wniosek} o~podwyższenie przewidywanej oceny \\emph{nie później niż na 12~dni kalendarzowych} przed posiedzeniem klasyfikacyjnym.", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2", - "label": "", - "text": "\\item Nauczyciel sprawdza, czy uczeÅ„ \\textbf{speÅ‚nia minimalne kryteria formalne}, z~uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ zawartych w~\\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu}. Jeżeli w~\\textbf{PO} nie okreÅ›lono inaczej, do głównych warunków należą:", + "label": "itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana", + "text": "\\item \\label{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}", "children": [ { "type": "ppkt", "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item Brak \\textbf{nieobecnoÅ›ci nieusprawiedliwionych} powyżej \\emph{20\\%} czasu przeznaczonego na~zajÄ™cia w~planie nauczania,", + "text": "\\item Brak \\textbf{nieobecnoÅ›ci nieusprawiedliwionych} powyżej \\emph{20\\%} czasu przeznaczonego na~zajÄ™cia w~planie nauczania.", "children": [] }, { "type": "ppkt", "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", - "text": "\\item PrzystÄ…pienie do wszystkich \\emph{obowiÄ…zkowych prac pisemnych} (sprawdzianów, kartkówek),", + "text": "\\item PrzystÄ…pienie do wszystkich \\emph{obowiÄ…zkowych prac pisemnych}.", "children": [] }, { @@ -4190,51 +4211,51 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Jeżeli nauczyciel \\textbf{uzna}, że uczeÅ„ musi dodatkowo \\emph{udowodnić opanowanie} brakujÄ…cych wymagaÅ„ \\textbf{na wyższÄ… ocenÄ™}, wówczas wyznacza \\emph{dodatkowÄ… formÄ™ sprawdzania wiedzy}, którÄ… \\textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziaÅ‚u komisji), np.:", - "children": [ - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", - "label": "", - "text": "\\item Dodatkowy sprawdzian pisemny z~zagadnieÅ„, w~których uczeÅ„ nie osiÄ…gnÄ…Å‚ wystarczajÄ…cej liczby punktów.", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", - "label": "", - "text": "\\item UstnÄ… odpowiedź lub zadanie praktyczne,", - "children": [] - }, - { - "type": "ppkt", - "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", - "label": "", - "text": "\\item Projekt lub innÄ… formÄ™ pracy twórczej (jeÅ›li specyfika przedmiotu tego wymaga).", - "children": [] - } - ] + "text": "\\item Jeżeli nauczyciel \\textbf{uzna}, że uczeÅ„ musi dodatkowo \\emph{udowodnić opanowanie} brakujÄ…cych wymagaÅ„ \\textbf{na wyższÄ… ocenÄ™}, wówczas wyznacza \\emph{dodatkowÄ…} formÄ™ sprawdzania wiedzy i~umiejÄ™tnoÅ›ci, którÄ… \\textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziaÅ‚u komisji).", + "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 2", "label": "", - "text": "\\item Zakres materiaÅ‚u i~\\textbf{poziom trudnoÅ›ci} zadaÅ„ muszÄ… \\textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym wÅ‚aÅ›ciwym dla \\emph{oceny}, o~którÄ… uczeÅ„ siÄ™ ubiega. W~szczególnoÅ›ci uczeÅ„ powinien wykazać siÄ™ uzupeÅ‚nieniem braków, o~których mowa w~[\\ref{itm:braki-wymagania}].", + "text": "\\item Zakres materiaÅ‚u i~\\textbf{poziom trudnoÅ›ci} zadaÅ„ muszÄ… \\textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym wÅ‚aÅ›ciwym dla oceny, o~którÄ… uczeÅ„ siÄ™ ubiega. W~szczególnoÅ›ci uczeÅ„ powinien wykazać siÄ™ uzupeÅ‚nieniem braków, o~których mowa w~[\\ref{itm:braki-wymagania}].", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 3", "label": "", - "text": "\\item UczeÅ„ \\textbf{musi osiÄ…gnąć} próg punktowy (lub jakoÅ›ciowy) przewidziany w kryteriach iloÅ›ciowych ([\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}]) na ocenÄ™, o~którÄ… wnioskuje.", + "text": "\\item UczeÅ„ \\textbf{musi osiÄ…gnąć} próg punktowy przewidziany w kryteriach iloÅ›ciowych ([\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}]) na ocenÄ™, o~którÄ… wnioskuje.", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 4", "label": "", - "text": "\\item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \\emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorÄ…c pod uwagÄ™ warunki organizacyjne SzkoÅ‚y i~możliwoÅ›ci ucznia.", - "children": [] + "text": "\\item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \\emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorÄ…c pod uwagÄ™ warunki organizacyjne SzkoÅ‚y i~możliwoÅ›ci ucznia, z~zastrzeżeniem, że realizacja formy sprawdzenia osiÄ…gnięć edukacyjnych odbywa siÄ™ \\textbf{nie później niż 6 dni roboczych} przed planowanym terminem posiedzenia Rady Klasifikacyjnej, aby zapewnić czas na:", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Sprawdzenie i ocenÄ™ wyników.", + "children": [] + }, + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 2)", + "label": "", + "text": "\\item Ewentualne podwyższenie oceny.", + "children": [] + }, + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 3)", + "label": "", + "text": "\\item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej w~terminie, \\textbf{nie później niż 5 dni roboczych} (warunkowy termin), okreÅ›lonym w~[\\ref{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}].", + "children": [] + } + ] } ] }, @@ -4248,21 +4269,21 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S38 ust. 4 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Po sprawdzeniu dodatkowej formy weryfikacji nauczyciel \\textbf{oblicza wynik} (np.~w skali procentowej) lub wystawia ocenÄ™ jakoÅ›ciowÄ… zgodnie z~\\textbf{PO}.", + "text": "\\item Po sprawdzeniu dodatkowej formy weryfikacji nauczyciel wystawia ocenÄ™ jakoÅ›ciowÄ… zgodnie z~\\textbf{PO}.", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S38 ust. 4 pkt. 2", "label": "", - "text": "\\item Jeżeli uczeÅ„ \\emph{osiÄ…gnie} wymagany próg (lub poziom kompetencji) dla \\emph{wyższej oceny}, nauczyciel \\textbf{podwyższa} ocenÄ™ do poziomu, o~jaki uczeÅ„ wnioskowaÅ‚ (lub do poziomu faktycznie uzyskanego).", + "text": "\\item Jeżeli uczeÅ„ \\emph{osiÄ…gnie} wymagany próg (lub poziom kompetencji) dla \\emph{wyższej oceny}, nauczyciel \\textbf{podwyższa} ocenÄ™ do poziomu uzyskanego.", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S38 ust. 4 pkt. 3", "label": "", - "text": "\\item Decyzja o~podwyższeniu (bÄ…dź niepodwyższeniu) oceny jest \\textbf{ostateczna} i~zostaje \\emph{niezwÅ‚ocznie} przekazana uczniowi oraz jego rodzicom (prawnym opiekunom), najpóźniej 2~dni przed radÄ… klasyfikacyjnÄ… (jeÅ›li wewnÄ™trzne regulacje nie stanowiÄ… inaczej).", + "text": "\\item Decyzja o~podwyższeniu (bÄ…dź niepodwyższeniu) oceny jest \\textbf{ostateczna} i~zostaje \\emph{niezwÅ‚ocznie} przekazana uczniowi oraz jego rodzicom (prawnym opiekunom), najpóźniej 5~dni roboczych przed radÄ… klasyfikacyjnÄ….", "children": [] } ] @@ -4278,14 +4299,21 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S39 ust. 1", - "label": "itm:egz-sprawdzajacy", - "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy}", + "label": "itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel", + "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel}", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S39 ust. 1 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Egzamin sprawdzajÄ…cy przeprowadza siÄ™ gdy rodzice lub peÅ‚noletni uczeÅ„ zgÅ‚oszÄ… zastrzeżenia do trybu ustalenia rocznej (koÅ„cowej) oceny klasyfikacyjnej z~zajęć edukacyjnych.", + "text": "\\item Egzamin sprawdzajÄ…cy przeprowadza siÄ™, gdy rodzice (prawni opiekunowie) lub peÅ‚noletni uczeÅ„ wniosÄ… \\textbf{zastrzeżenia co do trybu ustalenia rocznej bÄ…dź koÅ„cowej oceny klasyfikacyjnej} z zajęć edukacyjnych.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S39 ust. 1 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Celem egzaminu jest weryfikacja zgodnoÅ›ci procedury oceniania z przepisami oraz ustalenie ostatecznej oceny klasyfikacyjnej.", "children": [] } ] @@ -4293,21 +4321,21 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S39 ust. 2", - "label": "", - "text": "\\item ZÅ‚ożenie zastrzeżenia", + "label": "itm:egz-sprawdzajacy-wniosek", + "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-wniosek}", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S39 ust. 2 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Pismo kieruje siÄ™ do \\textbf{Dyrektora} SzkoÅ‚y", + "text": "\\item Zastrzeżenie skÅ‚ada siÄ™ \\textbf{na piÅ›mie do Dyrektora SzkoÅ‚y} w terminie \\textbf{2 dni roboczych} od dnia zakoÅ„czenia zajęć dydaktycznych (ogÅ‚oszenia ocen).", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S39 ust. 2 pkt. 2", "label": "", - "text": "\\item Zastrzeżenie musi wskazywać naruszone przepisy lub nieprawidÅ‚owoÅ›ci proceduralne.", + "text": "\\item W piÅ›mie należy wskazać konkretne uchybienia proceduralne lub naruszone przepisy.", "children": [] } ] @@ -4315,14 +4343,14 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S39 ust. 3", - "label": "", - "text": "\\item PowoÅ‚anie komisji", + "label": "itm:egz-sprawdzajacy-komisja", + "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja}", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S39 ust. 3 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Dyrektor, w~ciÄ…gu \\textbf{5~dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powoÅ‚uje \\textbf{komisjÄ™ sprawdzajÄ…cÄ…} w~skÅ‚adzie co najmniej trzyosobowym: przewodniczÄ…cy (\\textbf{Dyrektor} lub wicedyrektor) oraz dwóch nauczycieli - egzaminujÄ…cy i specjalista pokrewny.", + "text": "\\item Dyrektor, \\textbf{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powoÅ‚uje \\textbf{komisjÄ™ sprawdzajÄ…cÄ…} w skÅ‚adzie: przewodniczÄ…cy (Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona) oraz co najmniej dwóch nauczycieli – egzaminujÄ…cy i nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalnoÅ›ci.", "children": [] } ] @@ -4330,28 +4358,28 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S39 ust. 4", - "label": "", - "text": "\\item Terminy i forma egzaminu", + "label": "itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma", + "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma}", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S39 ust. 4 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Egzamin wyznacza siÄ™ \\textbf{nie później niż w ciÄ…gu 5~dni roboczych} od powoÅ‚ania komisji.", + "text": "\\item Egzamin wyznacza siÄ™ \\textbf{nie później niż w ciÄ…gu 5 dni roboczych} od powoÅ‚ania komisji.", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S39 ust. 4 pkt. 2", "label": "", - "text": "\\item SkÅ‚ada siÄ™ z części \\textbf{pisemnej} oraz", + "text": "\\item SkÅ‚ada siÄ™ z części \\textbf{pisemnej} oraz \\textbf{ustnej lub praktycznej}; zadania obejmujÄ… wymagania ogólne i szczegółowe \\textbf{Podstawy Programowej}\\fnnum{\\pp}.", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S39 ust. 4 pkt. 3", "label": "", - "text": "\\item Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi", + "text": "\\item \\textbf{Dostosowanie warunków:} uczniowie posiadajÄ…cy orzeczenie lub opiniÄ™ poradni\\\\ psychologiczno‑pedagogicznej majÄ… zapewnione odpowiednie dostosowania (wydÅ‚użenie czasu, specjalne pomoce, itp.).", "children": [] } ] @@ -4359,28 +4387,43 @@ { "type": "ust", "numbering": "\\S39 ust. 5", - "label": "", - "text": "\\item Wynik i charakter ostateczny", + "label": "itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja", + "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja}", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S39 ust. 5 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Komisja \\textbf{niezwÅ‚ocznie} po egzaminie ustala nowÄ… ocenÄ™ rocznÄ… (koÅ„cowÄ…), która \\textbf{nie może być niższa} od poprzedniej.", + "text": "\\item Z egzaminu sporzÄ…dza siÄ™ \\textbf{protokół} podpisany przez czÅ‚onków komisji.", "children": [] }, { "type": "pkt", "numbering": "\\S39 ust. 5 pkt. 2", "label": "", - "text": "\\item Ocena ustalona przez komisjÄ™ jest \\textbf{ostateczna} w ramach danej klasyfikacji.", + "text": "\\item Prace pisemne ucznia oraz notatkÄ™ z części ustnej/praktycznej doÅ‚Ä…cza siÄ™ do dokumentacji przebiegu nauczania.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S39 ust. 6", + "label": "itm:egz-sprawdzajacy-wynik", + "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-wynik}", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S39 ust. 6 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Komisja \\textbf{niezwÅ‚ocznie} po zakoÅ„czeniu egzaminu ustala ocenÄ™ rocznÄ… (koÅ„cowÄ…), która \\textbf{nie może być niższa} od pierwotnej.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 5 pkt. 3", + "numbering": "\\S39 ust. 6 pkt. 2", "label": "", - "text": "\\item Z egzaminu sporzÄ…dza siÄ™ \\textbf{protokół}, a prace pisemne doÅ‚Ä…cza do dokumentacji przebiegu nauczania.", + "text": "\\item Ustalona przez komisjÄ™ ocena jest \\textbf{ostateczna} w ramach danej klasyfikacji i nie przysÅ‚uguje od niej dalsze odwoÅ‚anie.", "children": [] } ] diff --git a/main.tex b/main.tex index cf684bf..cad390c 100644 --- a/main.tex +++ b/main.tex @@ -926,6 +926,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ Wychowawca wpisuje ocenÄ™ klasyfikacyjnÄ… zachowania. \end{longenum} + + \item \label{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu} W~razie zagrożenia ocenÄ… niedostatecznÄ… lub nieklasyfikowaniem nauczyciele informujÄ… ucznia i~rodziców (opiekunów) poprzez wpis w~dzienniku @@ -1013,8 +1015,6 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ \item \label{itm:rejestracja-dokumentacja-ocen} Rejestracja i~przechowywanie ocen \begin{longenum} - % \item \label{itm:wpisy-do-dziennika} - % Oceny bieżące, Å›ródroczne klasyfikacyjne oraz roczne klasyfikacyjne podlegajÄ… obligatoryjnemu wpisowi do dziennika elektronicznego w terminach okreÅ›lonych w~[\ref{itm:wyniki-prac-pisemnych}], w celu dostarczenia rodzicom lub prawnym opiekunom i nauczycielom informacji o postÄ™pach, trudnoÅ›ciach i uzdolnieniach ucznia. %–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– % \item \label{itm:wpisy-biezace-do-dziennika} @@ -1023,11 +1023,22 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ dziennika elektronicznego w~terminach okreÅ›lonych w~[\ref{itm:wyniki-prac-pisemnych}]. Zapewnia to rodzicom, opiekunom i~nauczycielom bieżącÄ… informacjÄ™ o~postÄ™pach, trudnoÅ›ciach i~uzdolnieniach ucznia. %–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– + % \item \label{itm:wpisy-klasy-do-dziennika} + % \textbf{Oceny klasyfikacyjne – Å›ródroczne oraz roczne} wpisuje siÄ™ do + % dziennika elektronicznego \emph{nie później niż 7~dni roboczych} + % przed planowanym posiedzeniem \textbf{Rady Klasyfikacyjnej}, + % zgodnie z~terminem okreÅ›lonym w~[\ref{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}]. + + \item \label{itm:wpisy-klasy-do-dziennika} - \textbf{Oceny klasyfikacyjne – Å›ródroczne oraz roczne} wpisuje siÄ™ do - dziennika elektronicznego \emph{nie później niż 7~dni roboczych} - przed planowanym posiedzeniem \textbf{Rady Klasyfikacyjnej}, - zgodnie z~terminem okreÅ›lonym w~[\ref{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}]. + \textbf{Oceny klasyfikacyjne – Å›ródroczne oraz roczne} wpisuje siÄ™ do dziennika elektronicznego \emph{nie~później niż~7~dni roboczych} przed planowanym posiedzeniem \textbf{Rady Klasyfikacyjnej}, zgodnie z~terminem okreÅ›lonym w~[\ref{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}], z~zastrzeżeniem, że w~uzasadnionych przypadkach termin ten może być skrócony do \textbf{5~dni roboczych} zgodnie z~[\ref{itm:wpisy-5dni}]. + + + \item \label{itm:wpisy-5dni} + W~uzadadnionych sytuacjach \textbf{Dyrektor} SzkoÅ‚y może, + na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin + do \textbf{5~dni roboczych}, zapewniajÄ…c jednoczesne powiadomienie + uczniów i~rodziców. \item \label{itm:dostep-do-ocen-dziennik} UczeÅ„ oraz jego rodzice lub prawni opiekunowie majÄ… zapewniony staÅ‚y dostÄ™p do informacji o ocenach za poÅ›rednictwem dziennika elektronicznego po dokonaniu autoryzowanego logowania. @@ -1289,6 +1300,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ \end{longenum} + \item \label{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje} + Zawierać szczegółowe zasady postÄ™powania przy ustalaniu warunków otrzymania wyższej niż przewidywana oceny klasyfikacyjnej; w przypadku braku takich zapisów stosuje siÄ™ postanowienia ogólne zawarte w rozdziale \hyperref[sec:wyzsze-oceny]{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych} niniejszego \textbf{WO}. + \item Sposób informowania uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególnoÅ›ci o postÄ™pach i trudnoÅ›ciach, z uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ rozdziaÅ‚u o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}. \item Dodatkowe elementy wspierajÄ…ce \emph{indywidualizacjÄ™} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagaÅ„ dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni). @@ -1296,9 +1310,15 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2} Prawo do zgÅ‚oszenia nieprzygotowania do lekcji, z~zgodnie [\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]. Dokument \textbf{PO} \emph{może} okreÅ›lić wiÄ™kszÄ… liczbÄ™ dopuszczalnych zgÅ‚oszeÅ„ nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszego \textbf{WO}. + \end{longenum} + + \item \label{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo} + W sprawach, których \textbf{PO} nie reguluje lub czyni to w sposób mniej szczegółowy, stosuje siÄ™ odpowiednie postanowienia \textbf{WO}. Modyfikacje wprowadzone w \textbf{PO} mogÄ… obejmować wyÅ‚Ä…cznie zagadnienia mieszczÄ…ce siÄ™ w jego zakresie i nie mogÄ… pozostawać w sprzecznoÅ›ci z \textbf{WO} ani z przepisami prawa. + \end{longenum} + \item Procedura przedkÅ‚adania dokumentu \textbf{PO} \begin{longenum} @@ -2036,7 +2056,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ Wpis ocen Å›ródrocznych z~zajęć edukacyjnych i~oceny z~zachowania do~dziennika odbywa siÄ™ \textbf{nie~później niż 7~dni roboczych} przed posiedzeniem \textbf{RK} (zob.~[\ref{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}]). \item \label{itm:sr-wyjatkowe-5dni} - W~sytuacjach losowych \textbf{Dyrektor~SzkoÅ‚y} może, + W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor~SzkoÅ‚y} może, na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt~\ref{itm:sr-wpis} do \textbf{5~dni roboczych}, zapewniajÄ…c jednoczesne powiadomienie uczniów i~rodziców. @@ -2166,7 +2186,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ % 4 ────────────────────────────────────────────────────────────── \item \label{itm:rr-wyjatkowe-5dni} - W~sytuacjach losowych \textbf{Dyrektor~SzkoÅ‚y} może, + W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor~SzkoÅ‚y} może, na~pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt.~[\ref{itm:rr-wpis}] do~\textbf{5~dni roboczych}, @@ -2559,98 +2579,158 @@ im. Zbigniewa Herberta w SÅ‚ubicach \\ \item \textbf{Warunki i analiza braków} \begin{longenum} - \item UczeÅ„ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) \textbf{skÅ‚ada wniosek} o~podwyższenie przewidywanej oceny \emph{nie później niż} na 7~dni przed posiedzeniem klasyfikacyjnym. + \item UczeÅ„ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) \textbf{skÅ‚ada wniosek} o~podwyższenie przewidywanej oceny \emph{nie później niż na 12~dni kalendarzowych} przed posiedzeniem klasyfikacyjnym. - \item Nauczyciel sprawdza, czy uczeÅ„ \textbf{speÅ‚nia minimalne kryteria formalne}, z~uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ zawartych w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu}. Jeżeli w~\textbf{PO} nie okreÅ›lono inaczej, do głównych warunków należą: + \item \label{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana} + Nauczyciel sprawdza, czy uczeÅ„ \textbf{speÅ‚nia minimalne kryteria formalne}, z~uwzglÄ™dnieniem ustaleÅ„ zawartych w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu}. Jeżeli w~\textbf{PO} nie okreÅ›lono inaczej, do głównych warunków należą: \begin{longenum} - \item Brak \textbf{nieobecnoÅ›ci nieusprawiedliwionych} powyżej \emph{20\%} czasu przeznaczonego na~zajÄ™cia w~planie nauczania, - \item PrzystÄ…pienie do wszystkich \emph{obowiÄ…zkowych prac pisemnych} (sprawdzianów, kartkówek), + \item Brak \textbf{nieobecnoÅ›ci nieusprawiedliwionych} powyżej \emph{20\%} czasu przeznaczonego na~zajÄ™cia w~planie nauczania. + \item PrzystÄ…pienie do wszystkich \emph{obowiÄ…zkowych prac pisemnych}. \item Terminowe nadrabianie ewentualnych zalegÅ‚oÅ›ci. \end{longenum} \item \label{itm:braki-wymagania} - Na podstawie dotychczasowych \emph{prac pisemnych} i ocen czÄ…stkowych nauczyciel \textbf{identyfikuje braki} – tj. \emph{wymagania edukacyjne}, w których uczeÅ„ \textbf{nie osiÄ…gnÄ…Å‚} dotÄ…d wymaganego \textbf{progu procentowego} lub poziomu przewidzianego dla wyższej oceny. + Na podstawie dotychczasowych form sprawdzania wiedzy i~umiejÄ™tnoÅ›ci i~ocen czÄ…stkowych nauczyciel \textbf{identyfikuje braki} – tj. \emph{wymagania edukacyjne}, w~których uczeÅ„ \textbf{nie osiÄ…gnÄ…Å‚} dotÄ…d wymaganego poziomu przewidzianego dla wyższej oceny. \end{longenum} \item \textbf{Forma sprawdzenia osiÄ…gnięć edukacyjnych} \begin{longenum} - \item Jeżeli nauczyciel \textbf{uzna}, że uczeÅ„ musi dodatkowo \emph{udowodnić opanowanie} brakujÄ…cych wymagaÅ„ \textbf{na wyższÄ… ocenÄ™}, wówczas wyznacza \emph{dodatkowÄ… formÄ™ sprawdzania wiedzy}, którÄ… \textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziaÅ‚u komisji), np.: + \item Jeżeli nauczyciel \textbf{uzna}, że uczeÅ„ musi dodatkowo \emph{udowodnić opanowanie} brakujÄ…cych wymagaÅ„ \textbf{na wyższÄ… ocenÄ™}, wówczas wyznacza \emph{dodatkowÄ…} formÄ™ sprawdzania wiedzy i~umiejÄ™tnoÅ›ci, którÄ… \textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziaÅ‚u komisji). - \begin{longenum} - \item Dodatkowy sprawdzian pisemny z~zagadnieÅ„, w~których uczeÅ„ nie osiÄ…gnÄ…Å‚ wystarczajÄ…cej liczby punktów. - \item UstnÄ… odpowiedź lub zadanie praktyczne, - \item Projekt lub innÄ… formÄ™ pracy twórczej (jeÅ›li specyfika przedmiotu tego wymaga). - \end{longenum} - \item Zakres materiaÅ‚u i~\textbf{poziom trudnoÅ›ci} zadaÅ„ muszÄ… \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym wÅ‚aÅ›ciwym dla \emph{oceny}, o~którÄ… uczeÅ„ siÄ™ ubiega. W~szczególnoÅ›ci uczeÅ„ powinien wykazać siÄ™ uzupeÅ‚nieniem braków, o~których mowa w~[\ref{itm:braki-wymagania}]. + \item Zakres materiaÅ‚u i~\textbf{poziom trudnoÅ›ci} zadaÅ„ muszÄ… \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym wÅ‚aÅ›ciwym dla oceny, o~którÄ… uczeÅ„ siÄ™ ubiega. W~szczególnoÅ›ci uczeÅ„ powinien wykazać siÄ™ uzupeÅ‚nieniem braków, o~których mowa w~[\ref{itm:braki-wymagania}]. + + \item UczeÅ„ \textbf{musi osiÄ…gnąć} próg punktowy przewidziany w kryteriach iloÅ›ciowych ([\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}]) na ocenÄ™, o~którÄ… wnioskuje. + + % \item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorÄ…c pod uwagÄ™ warunki organizacyjne SzkoÅ‚y i~możliwoÅ›ci ucznia. + \item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorÄ…c pod uwagÄ™ warunki organizacyjne SzkoÅ‚y i~możliwoÅ›ci ucznia, z~zastrzeżeniem, że realizacja formy sprawdzenia osiÄ…gnięć edukacyjnych odbywa siÄ™ \textbf{nie później niż 6 dni roboczych} przed planowanym terminem posiedzenia Rady Klasifikacyjnej, aby zapewnić czas na: + \begin{longenum} + \item Sprawdzenie i ocenÄ™ wyników. + \item Ewentualne podwyższenie oceny. + \item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej w~terminie, \textbf{nie później niż 5 dni roboczych} (warunkowy termin), okreÅ›lonym w~[\ref{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}]. + \end{longenum} - \item UczeÅ„ \textbf{musi osiÄ…gnąć} próg punktowy (lub jakoÅ›ciowy) przewidziany w kryteriach iloÅ›ciowych ([\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}]) na ocenÄ™, o~którÄ… wnioskuje. - \item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorÄ…c pod uwagÄ™ warunki organizacyjne SzkoÅ‚y i~możliwoÅ›ci ucznia. \end{longenum} \item \textbf{RozstrzygniÄ™cie i charakter ostateczny} \begin{longenum} - \item Po sprawdzeniu dodatkowej formy weryfikacji nauczyciel \textbf{oblicza wynik} (np.~w skali procentowej) lub wystawia ocenÄ™ jakoÅ›ciowÄ… zgodnie z~\textbf{PO}. + \item Po sprawdzeniu dodatkowej formy weryfikacji nauczyciel wystawia ocenÄ™ jakoÅ›ciowÄ… zgodnie z~\textbf{PO}. - \item Jeżeli uczeÅ„ \emph{osiÄ…gnie} wymagany próg (lub poziom kompetencji) dla \emph{wyższej oceny}, nauczyciel \textbf{podwyższa} ocenÄ™ do poziomu, o~jaki uczeÅ„ wnioskowaÅ‚ (lub do poziomu faktycznie uzyskanego). + \item Jeżeli uczeÅ„ \emph{osiÄ…gnie} wymagany próg (lub poziom kompetencji) dla \emph{wyższej oceny}, nauczyciel \textbf{podwyższa} ocenÄ™ do poziomu uzyskanego. - \item Decyzja o~podwyższeniu (bÄ…dź niepodwyższeniu) oceny jest \textbf{ostateczna} i~zostaje \emph{niezwÅ‚ocznie} przekazana uczniowi oraz jego rodzicom (prawnym opiekunom), najpóźniej 2~dni przed radÄ… klasyfikacyjnÄ… (jeÅ›li wewnÄ™trzne regulacje nie stanowiÄ… inaczej). + \item Decyzja o~podwyższeniu (bÄ…dź niepodwyższeniu) oceny jest \textbf{ostateczna} i~zostaje \emph{niezwÅ‚ocznie} przekazana uczniowi oraz jego rodzicom (prawnym opiekunom), najpóźniej 5~dni roboczych przed radÄ… klasyfikacyjnÄ…. \end{longenum} \end{longenum} + +% %––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– +% \paragraf{Egzamin sprawdzajÄ…cy w razie zastrzeżeÅ„ co do trybu ustalenia oceny} +% \label{par:egz-sprawdzajacy} + +% \begin{longenum} +% % 1 ──────────────────────────────────────────────────────────── +% \item \label{itm:egz-sprawdzajacy} +% Zakres i cel +% \begin{longenum} +% \item Egzamin sprawdzajÄ…cy przeprowadza siÄ™ gdy rodzice lub peÅ‚noletni uczeÅ„ zgÅ‚oszÄ… zastrzeżenia do trybu ustalenia rocznej (koÅ„cowej) oceny klasyfikacyjnej z~zajęć edukacyjnych. +% \end{longenum} + +% % 2 ──────────────────────────────────────────────────────────── +% \item ZÅ‚ożenie zastrzeżenia +% \begin{longenum} +% \item Pismo kieruje siÄ™ do \textbf{Dyrektora} SzkoÅ‚y +% w~terminie \textbf{2~dni roboczych} od dnia zakoÅ„czenia zajęć dydaktycznych (ogÅ‚oszenia oceny). +% \item Zastrzeżenie musi wskazywać naruszone przepisy lub nieprawidÅ‚owoÅ›ci proceduralne. +% \end{longenum} + +% % 3 ──────────────────────────────────────────────────────────── +% \item PowoÅ‚anie komisji +% \begin{longenum} +% \item Dyrektor, w~ciÄ…gu \textbf{5~dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powoÅ‚uje \textbf{komisjÄ™ sprawdzajÄ…cÄ…} w~skÅ‚adzie co najmniej trzyosobowym: przewodniczÄ…cy (\textbf{Dyrektor} lub wicedyrektor) oraz dwóch nauczycieli - egzaminujÄ…cy i specjalista pokrewny. +% \end{longenum} + +% % 4 ──────────────────────────────────────────────────────────── +% \item Terminy i forma egzaminu +% \begin{longenum} +% \item Egzamin wyznacza siÄ™ \textbf{nie później niż w ciÄ…gu 5~dni roboczych} od powoÅ‚ania komisji. +% \item SkÅ‚ada siÄ™ z części \textbf{pisemnej} oraz +% \textbf{ustnej lub praktycznej}; zakres zadaÅ„ odpowiada +% wymaganiom ogólnym i szczegółowym \textbf{Podstawy +% Programowej}\fnnum{\pp}. +% \item Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi +% majÄ… zapewnione dostosowanie warunków. % § 23 ust. 2 rozporzÄ…dzenia MEN +% \end{longenum} + +% % 5 ──────────────────────────────────────────────────────────── +% \item Wynik i charakter ostateczny +% \begin{longenum} +% \item Komisja \textbf{niezwÅ‚ocznie} po egzaminie ustala nowÄ… ocenÄ™ rocznÄ… (koÅ„cowÄ…), która \textbf{nie może być niższa} od poprzedniej. +% \item Ocena ustalona przez komisjÄ™ jest \textbf{ostateczna} w ramach danej klasyfikacji. +% \item Z egzaminu sporzÄ…dza siÄ™ \textbf{protokół}, a prace pisemne doÅ‚Ä…cza do dokumentacji przebiegu nauczania. +% \end{longenum} +% \end{longenum} + %––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– \paragraf{Egzamin sprawdzajÄ…cy w razie zastrzeżeÅ„ co do trybu ustalenia oceny} \label{par:egz-sprawdzajacy} \begin{longenum} - % 1 ──────────────────────────────────────────────────────────── - \item \label{itm:egz-sprawdzajacy} - Zakres i cel + + % Podstawa prawna: art. 44n ust. 1 ustawy o systemie oÅ›wiaty (Dz.U. 2023 poz. 125 z późn. zm.) + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel} + Zakres i cel \begin{longenum} - \item Egzamin sprawdzajÄ…cy przeprowadza siÄ™ gdy rodzice lub peÅ‚noletni uczeÅ„ zgÅ‚oszÄ… zastrzeżenia do trybu ustalenia rocznej (koÅ„cowej) oceny klasyfikacyjnej z~zajęć edukacyjnych. + \item Egzamin sprawdzajÄ…cy przeprowadza siÄ™, gdy rodzice (prawni opiekunowie) lub peÅ‚noletni uczeÅ„ wniosÄ… \textbf{zastrzeżenia co do trybu ustalenia rocznej bÄ…dź koÅ„cowej oceny klasyfikacyjnej} z zajęć edukacyjnych. + \item Celem egzaminu jest weryfikacja zgodnoÅ›ci procedury oceniania z przepisami oraz ustalenie ostatecznej oceny klasyfikacyjnej. \end{longenum} - % 2 ──────────────────────────────────────────────────────────── - \item ZÅ‚ożenie zastrzeżenia + % Podstawa prawna: art. 44n ust. 1 pkt 1 u.s.o. + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-wniosek} + ZÅ‚ożenie zastrzeżenia \begin{longenum} - \item Pismo kieruje siÄ™ do \textbf{Dyrektora} SzkoÅ‚y - w~terminie \textbf{2~dni roboczych} od dnia zakoÅ„czenia zajęć dydaktycznych (ogÅ‚oszenia oceny). - \item Zastrzeżenie musi wskazywać naruszone przepisy lub nieprawidÅ‚owoÅ›ci proceduralne. + \item Zastrzeżenie skÅ‚ada siÄ™ \textbf{na piÅ›mie do Dyrektora SzkoÅ‚y} w terminie \textbf{2 dni roboczych} od dnia zakoÅ„czenia zajęć dydaktycznych (ogÅ‚oszenia ocen). + \item W piÅ›mie należy wskazać konkretne uchybienia proceduralne lub naruszone przepisy. \end{longenum} - % 3 ──────────────────────────────────────────────────────────── - \item PowoÅ‚anie komisji + % Podstawa prawna: art. 44n ust. 2 u.s.o. + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja} + PowoÅ‚anie komisji egzaminacyjnej \begin{longenum} - \item Dyrektor, w~ciÄ…gu \textbf{5~dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powoÅ‚uje \textbf{komisjÄ™ sprawdzajÄ…cÄ…} w~skÅ‚adzie co najmniej trzyosobowym: przewodniczÄ…cy (\textbf{Dyrektor} lub wicedyrektor) oraz dwóch nauczycieli - egzaminujÄ…cy i specjalista pokrewny. + \item Dyrektor, \textbf{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powoÅ‚uje \textbf{komisjÄ™ sprawdzajÄ…cÄ…} w skÅ‚adzie: przewodniczÄ…cy (Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona) oraz co najmniej dwóch nauczycieli – egzaminujÄ…cy i nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalnoÅ›ci. \end{longenum} - % 4 ──────────────────────────────────────────────────────────── - \item Terminy i forma egzaminu + % Podstawa prawna: § 23 ust. 1–3 rozporzÄ…dzenia MEN z 22 lutego 2019 r. + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma} + Terminy i forma egzaminu \begin{longenum} - \item Egzamin wyznacza siÄ™ \textbf{nie później niż w ciÄ…gu 5~dni roboczych} od powoÅ‚ania komisji. - \item SkÅ‚ada siÄ™ z części \textbf{pisemnej} oraz - \textbf{ustnej lub praktycznej}; zakres zadaÅ„ odpowiada - wymaganiom ogólnym i szczegółowym \textbf{Podstawy - Programowej}\fnnum{\pp}. - \item Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - majÄ… zapewnione dostosowanie warunków. % § 23 ust. 2 rozporzÄ…dzenia MEN + \item Egzamin wyznacza siÄ™ \textbf{nie później niż w ciÄ…gu 5 dni roboczych} od powoÅ‚ania komisji. + \item SkÅ‚ada siÄ™ z części \textbf{pisemnej} oraz \textbf{ustnej lub praktycznej}; zadania obejmujÄ… wymagania ogólne i szczegółowe \textbf{Podstawy Programowej}\fnnum{\pp}. + \item \textbf{Dostosowanie warunków:} uczniowie posiadajÄ…cy orzeczenie lub opiniÄ™ poradni\\ psychologiczno‑pedagogicznej majÄ… zapewnione odpowiednie dostosowania (wydÅ‚użenie czasu, specjalne pomoce, itp.). % § 23 ust. 2 rozporzÄ…dzenia MEN \end{longenum} - % 5 ──────────────────────────────────────────────────────────── - \item Wynik i charakter ostateczny + % Podstawa prawna: § 23 ust. 5–6 rozporzÄ…dzenia MEN 2019 + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja} + Dokumentacja \begin{longenum} - \item Komisja \textbf{niezwÅ‚ocznie} po egzaminie ustala nowÄ… ocenÄ™ rocznÄ… (koÅ„cowÄ…), która \textbf{nie może być niższa} od poprzedniej. - \item Ocena ustalona przez komisjÄ™ jest \textbf{ostateczna} w ramach danej klasyfikacji. - \item Z egzaminu sporzÄ…dza siÄ™ \textbf{protokół}, a prace pisemne doÅ‚Ä…cza do dokumentacji przebiegu nauczania. + \item Z egzaminu sporzÄ…dza siÄ™ \textbf{protokół} podpisany przez czÅ‚onków komisji. + \item Prace pisemne ucznia oraz notatkÄ™ z części ustnej/praktycznej doÅ‚Ä…cza siÄ™ do dokumentacji przebiegu nauczania. \end{longenum} + + % Podstawa prawna: art. 44n ust. 3 u.s.o. + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-wynik} + Wynik i charakter ostateczny + \begin{longenum} + \item Komisja \textbf{niezwÅ‚ocznie} po zakoÅ„czeniu egzaminu ustala ocenÄ™ rocznÄ… (koÅ„cowÄ…), która \textbf{nie może być niższa} od pierwotnej. + \item Ustalona przez komisjÄ™ ocena jest \textbf{ostateczna} w ramach danej klasyfikacji i nie przysÅ‚uguje od niej dalsze odwoÅ‚anie. + \end{longenum} + \end{longenum} - %-------------------------------------------------------------------- \section{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom} \label{sec:informowanie_rodzicow}