zsl/swo
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity

rev 7 8 9

Browse Source
This commit is contained in:
baiobelfer 2025-06-22 22:10:51 +02:00
parent e2478910ab
commit 1fd0919a04
10 changed files with 2202 additions and 330 deletions
Show Stats Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

165
m.aux
View File

@ -136,104 +136,110 @@
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}} \newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.254}{}} \newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.254}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}} \newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.256}{}}
\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.257}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}} \newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}}
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.265}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{h}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.261}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.271}{}} \newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.268}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.279}{}} \newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.274}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.282}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.285}{}} \newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.288}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.287}{}} \newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.290}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.294}{}} \newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.297}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.302}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.315}{}} \newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.305}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.320}{}} \newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.318}{}}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.326}{}} \newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.323}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.327}{}} \newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.329}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.331}{}} \newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.330}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.334}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.338}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.342}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.350}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.352}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.358}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry \gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{194.89745pt}\LT@entry {1}{194.89745pt}\LT@entry
{5}{58.28922pt}\LT@entry {5}{58.28922pt}\LT@entry
{1}{217.25974pt}} {1}{217.25974pt}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.339}{}}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.347}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.349}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.355}{}}
\transparent@use{.1}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{21}{section.4}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{21}{section.4}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{21}{subsection.4.1}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{21}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}} \newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}} \newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{21}{table.6}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{21}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{6}{21}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}} \newlabel{tab:oceny}{{6}{21}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}} \newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}} \newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}} \newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}} \newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}} \newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}} \newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}} \newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}} \newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}} \newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}} \newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}} \newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}} \newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}} \newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}} \newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}} \newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{22}{table.7}\protected@file@percent } \@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{22}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{22}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}} \newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{22}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}} \newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}} \newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}} \newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}} \newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}} \newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}} \newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}} \newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}} \newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}} \newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}} \newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}} \newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}} \newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}} \newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}} \newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}} \newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}} \newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}} \newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}} \newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}} \newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}} \newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}} \newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}} \newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}} \newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}} \newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}} \newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}} \newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}} \newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}} \newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}} \newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}} \newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}} \newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.419}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}} \newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.420}{}}
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}} \newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.421}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.422}{}} \newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.422}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.423}{}} \newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.423}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.424}{}} \newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.427}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.428}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{24}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.429}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{24}{subsection.4.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{24}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{24}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}} \newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{24}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
@ -242,13 +248,13 @@
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{26}{section.6}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{26}{section.6}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{26}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}} \newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{26}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.469}{}} \newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.474}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{28}{section.7}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{28}{section.7}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{28}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}} \newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{28}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.504}{}} \newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{29}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.509}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{29}{section.8}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{29}{section.8}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{29}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}} \newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{29}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
@ -258,4 +264,5 @@
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{31}{section*.2}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{31}{section*.2}\protected@file@percent }
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\gdef \@abspage@last{33} \transparent@use{.1}
\gdef \@abspage@last{34}

412
m.log
View File

@ -1,4 +1,4 @@
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 9 JUN 2025 22:36 This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 22 JUN 2025 22:10
entering extended mode entering extended mode
restricted \write18 enabled. restricted \write18 enabled.
%&-line parsing enabled. %&-line parsing enabled.
@ -513,8 +513,8 @@ LaTeX Warning: Command \underline has changed.
Check if current package is valid. Check if current package is valid.
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for T1+lmr on input line 27 LaTeX Font Info: Trying to load font information for T1+lmr on input line 29
8. 4.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/t1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/t1lmr.fd
File: t1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: t1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
@ -526,24 +526,24 @@ File: l3backend-pdftex.def 2024-05-08 L3 backend support: PDF output (pdfTeX)
(./m.aux) (./m.aux)
\openout1 = `m.aux'. \openout1 = `m.aux'.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OML/cmm/m/it on input line 278. LaTeX Font Info: Checking defaults for OML/cmm/m/it on input line 294.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 278. LaTeX Font Info: ... okay on input line 294.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OMS/cmsy/m/n on input line 278. LaTeX Font Info: Checking defaults for OMS/cmsy/m/n on input line 294.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 278. LaTeX Font Info: ... okay on input line 294.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OT1/cmr/m/n on input line 278. LaTeX Font Info: Checking defaults for OT1/cmr/m/n on input line 294.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 278. LaTeX Font Info: ... okay on input line 294.
LaTeX Font Info: Checking defaults for T1/cmr/m/n on input line 278. LaTeX Font Info: Checking defaults for T1/cmr/m/n on input line 294.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 278. LaTeX Font Info: ... okay on input line 294.
LaTeX Font Info: Checking defaults for TS1/cmr/m/n on input line 278. LaTeX Font Info: Checking defaults for TS1/cmr/m/n on input line 294.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 278. LaTeX Font Info: ... okay on input line 294.
LaTeX Font Info: Checking defaults for OMX/cmex/m/n on input line 278. LaTeX Font Info: Checking defaults for OMX/cmex/m/n on input line 294.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 278. LaTeX Font Info: ... okay on input line 294.
LaTeX Font Info: Checking defaults for U/cmr/m/n on input line 278. LaTeX Font Info: Checking defaults for U/cmr/m/n on input line 294.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 278. LaTeX Font Info: ... okay on input line 294.
LaTeX Font Info: Checking defaults for PD1/pdf/m/n on input line 278. LaTeX Font Info: Checking defaults for PD1/pdf/m/n on input line 294.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 278. LaTeX Font Info: ... okay on input line 294.
LaTeX Font Info: Checking defaults for PU/pdf/m/n on input line 278. LaTeX Font Info: Checking defaults for PU/pdf/m/n on input line 294.
LaTeX Font Info: ... okay on input line 278. LaTeX Font Info: ... okay on input line 294.
*geometry* driver: auto-detecting *geometry* driver: auto-detecting
*geometry* detected driver: pdftex *geometry* detected driver: pdftex
@ -579,7 +579,7 @@ LaTeX Font Info: ... okay on input line 278.
* \@reversemarginfalse * \@reversemarginfalse
* (1in=72.27pt=25.4mm, 1cm=28.453pt) * (1in=72.27pt=25.4mm, 1cm=28.453pt)
Package hyperref Info: Link coloring ON on input line 278. Package hyperref Info: Link coloring ON on input line 294.
(./m.out) (./m.out) (./m.out) (./m.out)
\@outlinefile=\write3 \@outlinefile=\write3
\openout3 = `m.out'. \openout3 = `m.out'.
@ -591,20 +591,20 @@ File: translations-basic-dictionary-polish.trsl (polish translation file `trans
lations-basic-dictionary') lations-basic-dictionary')
) )
Package translations Info: loading dictionary `translations-basic-dictionary' f Package translations Info: loading dictionary `translations-basic-dictionary' f
or `polish'. on input line 278. or `polish'. on input line 294.
LaTeX Info: Redefining \microtypecontext on input line 278. LaTeX Info: Redefining \microtypecontext on input line 294.
Package microtype Info: Applying patch `item' on input line 278. Package microtype Info: Applying patch `item' on input line 294.
Package microtype Info: Applying patch `toc' on input line 278. Package microtype Info: Applying patch `toc' on input line 294.
Package microtype Info: Applying patch `eqnum' on input line 278. Package microtype Info: Applying patch `eqnum' on input line 294.
Package microtype Info: Applying patch `footnote' on input line 278. Package microtype Info: Applying patch `footnote' on input line 294.
Package microtype Info: Applying patch `verbatim' on input line 278. Package microtype Info: Applying patch `verbatim' on input line 294.
Package microtype Info: Generating PDF output. Package microtype Info: Generating PDF output.
Package microtype Info: Character protrusion enabled (level 2). Package microtype Info: Character protrusion enabled (level 2).
Package microtype Info: Using default protrusion set `alltext'. Package microtype Info: Using default protrusion set `alltext'.
Package microtype Info: Automatic font expansion enabled (level 2), Package microtype Info: Automatic font expansion enabled (level 2),
(microtype) stretch: 20, shrink: 20, step: 1, non-selected. (microtype) stretch: 20, shrink: 20, step: 1, non-selected.
Package microtype Info: Using default expansion set `alltext-nott'. Package microtype Info: Using default expansion set `alltext-nott'.
LaTeX Info: Redefining \showhyphens on input line 278. LaTeX Info: Redefining \showhyphens on input line 294.
Package microtype Info: No adjustment of tracking. Package microtype Info: No adjustment of tracking.
Package microtype Info: No adjustment of interword spacing. Package microtype Info: No adjustment of interword spacing.
Package microtype Info: No adjustment of character kerning. Package microtype Info: No adjustment of character kerning.
@ -634,45 +634,45 @@ File: epstopdf-sys.cfg 2010/07/13 v1.3 Configuration of (r)epstopdf for TeX Liv
e e
)) ))
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OT1+lmr on input line 3 LaTeX Font Info: Trying to load font information for OT1+lmr on input line 3
30. 46.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ot1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ot1lmr.fd
File: ot1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: ot1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OML+lmm on input line 3 LaTeX Font Info: Trying to load font information for OML+lmm on input line 3
30. 46.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omllmm.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omllmm.fd
File: omllmm.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: omllmm.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMS+lmsy on input line LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMS+lmsy on input line
330. 346.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omslmsy.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omslmsy.fd
File: omslmsy.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: omslmsy.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMX+lmex on input line LaTeX Font Info: Trying to load font information for OMX+lmex on input line
330. 346.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omxlmex.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/omxlmex.fd
File: omxlmex.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: omxlmex.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <12> on input line 330. (Font) <12> on input line 346.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <8> on input line 330. (Font) <8> on input line 346.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <6> on input line 330. (Font) <6> on input line 346.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <10> on input line 336. (Font) <10> on input line 352.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <7> on input line 336. (Font) <7> on input line 352.
LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size LaTeX Font Info: External font `lmex10' loaded for size
(Font) <5> on input line 336. (Font) <5> on input line 352.
LaTeX Font Info: Trying to load font information for T1+lmtt on input line 3 LaTeX Font Info: Trying to load font information for T1+lmtt on input line 3
43. 59.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/t1lmtt.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/t1lmtt.fd
File: t1lmtt.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: t1lmtt.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
@ -692,7 +692,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
<img/logo.png.png, id=55, 241.90375pt x 106.3975pt> <img/logo.png.png, id=55, 241.90375pt x 106.3975pt>
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 343. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 359.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[1{/var/lib/texmf/fonts/map/pdftex/updmap/pdftex.map}{/usr/share/texmf/fonts/en [1{/var/lib/texmf/fonts/map/pdftex/updmap/pdftex.map}{/usr/share/texmf/fonts/en
c/dvips/lm/lm-ec.enc} c/dvips/lm/lm-ec.enc}
@ -713,10 +713,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 348. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 364.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[2] [2]
Overfull \hbox (4.82382pt too wide) in paragraph at lines 373--376 Overfull \hbox (4.82382pt too wide) in paragraph at lines 389--392
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocenianie za-cho-wa-nia ucznia po-lega na roz-po-zna-wa- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocenianie za-cho-wa-nia ucznia po-lega na roz-po-zna-wa-
niu stop-nia re-spek-to-wa-nia za-sad wspóŞ-»y-cia niu stop-nia re-spek-to-wa-nia za-sad wspóŞ-»y-cia
[] []
@ -733,34 +733,34 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 421. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 437.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[3] [3]
Overfull \hbox (1.19336pt too wide) in paragraph at lines 443--444 Overfull \hbox (1.19336pt too wide) in paragraph at lines 459--460
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Poziomie opa-no-wa-nia wia-do-mo-±ci i umie-j¦t-no-±ci w []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Poziomie opa-no-wa-nia wia-do-mo-±ci i umie-j¦t-no-±ci w
od-nie-sie-niu do wy-ma-ga« edu-ka-cyj-nych od-nie-sie-niu do wy-ma-ga« edu-ka-cyj-nych
[] []
Overfull \hbox (25.86131pt too wide) in paragraph at lines 443--444 Overfull \hbox (25.86131pt too wide) in paragraph at lines 459--460
\T1/lmr/m/n/12 (-20) wy-ni-ka-jˇ-cych z pod-stawy pro-gra-mo-wej, okre-±lo-nej \T1/lmr/m/n/12 (-20) wy-ni-ka-jˇ-cych z pod-stawy pro-gra-mo-wej, okre-±lo-nej
w od-r¦b-nych prze-pi-sach, oraz re-ali-zo-wa-nych w od-r¦b-nych prze-pi-sach, oraz re-ali-zo-wa-nych
[] []
Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 453--454 Overfull \hbox (6.99023pt too wide) in paragraph at lines 469--470
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwienie na-uczy-cie-lom do-sko-na-le-nia or-ga-ni-z
a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej. a-cji i me-tod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
[] []
Overfull \hbox (9.51326pt too wide) in paragraph at lines 463--464 Overfull \hbox (9.51326pt too wide) in paragraph at lines 479--480
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Osiˇgni¦cia edu-ka-cyjne ucznia -- po-ziom opa-no-wa-nia []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Osiˇgni¦cia edu-ka-cyjne ucznia -- po-ziom opa-no-wa-nia
wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci okre-±lo-nych wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci okre-±lo-nych
[] []
Overfull \hbox (34.59282pt too wide) in paragraph at lines 476--477 Overfull \hbox (34.59282pt too wide) in paragraph at lines 492--493
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciele spraw-dzajˇ wie-dz¦ i umie-j¦t-no-±ci ucznió []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciele spraw-dzajˇ wie-dz¦ i umie-j¦t-no-±ci ucznió
w na bie-»ˇco oraz po zre-ali-zo-wa-niu w na bie-»ˇco oraz po zre-ali-zo-wa-niu
[] []
@ -777,11 +777,11 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 481. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 497.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[4] [4]
LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 4 LaTeX Font Info: Trying to load font information for TS1+lmr on input line 5
96. 12.
(/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd (/usr/share/texmf/tex/latex/lm/ts1lmr.fd
File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern File: ts1lmr.fd 2015/05/01 v1.6.1 Font defs for Latin Modern
) )
@ -800,10 +800,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 570. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 586.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[5{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-ts1.enc}] [5{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-ts1.enc}]
Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 573--575 Overfull \hbox (4.6765pt too wide) in paragraph at lines 589--591
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Biegle po-sŞu-guje si¦ zdo-by-tymi wia-do-mo-±ciami w ro []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Biegle po-sŞu-guje si¦ zdo-by-tymi wia-do-mo-±ciami w ro
z-wiˇ-zy-wa-niu pro-ble-mów teo-re-tycz-nych z-wiˇ-zy-wa-niu pro-ble-mów teo-re-tycz-nych
[] []
@ -820,10 +820,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 618. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 634.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[6] [6]
Overfull \hbox (2.2187pt too wide) in paragraph at lines 630--631 Overfull \hbox (2.2187pt too wide) in paragraph at lines 646--647
\T1/lmr/m/n/12 (-20) pro-gów, wy-ra-»o-nych pro-cen-tem re-ali-zo-wa-nych wy-ma \T1/lmr/m/n/12 (-20) pro-gów, wy-ra-»o-nych pro-cen-tem re-ali-zo-wa-nych wy-ma
-ga« pro-gra-mo-wych i uzy-ska-nych punk-tów, -ga« pro-gra-mo-wych i uzy-ska-nych punk-tów,
[] []
@ -840,24 +840,24 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 694. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 710.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[7{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en [7{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathit.enc}{/usr/share/texmf/fonts/en
c/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/s c/dvips/lm/lm-rm.enc}{/usr/share/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathex.enc}{/usr/s
hare/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathsy.enc}] hare/texmf/fonts/enc/dvips/lm/lm-mathsy.enc}]
Overfull \hbox (9.20087pt too wide) in paragraph at lines 723--726 Overfull \hbox (9.20087pt too wide) in paragraph at lines 739--742
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena se-me-stralna i roczna jest osta-teczna i usta-lan []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena se-me-stralna i roczna jest osta-teczna i usta-lan
a przez wy-cho-wawc¦ klasy, z uwzgl¦d-nie-niem a przez wy-cho-wawc¦ klasy, z uwzgl¦d-nie-niem
[] []
Overfull \hbox (12.29782pt too wide) in paragraph at lines 735--736 Overfull \hbox (12.29782pt too wide) in paragraph at lines 751--752
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej szkole oceny prze- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzyskane przez ucznia w po-przed-niej szkole oceny prze-
li-cza si¦ na punkty we-dŞug skali przed-sta-wio-nej li-cza si¦ na punkty we-dŞug skali przed-sta-wio-nej
[] []
Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 760--761 Overfull \hbox (9.14763pt too wide) in paragraph at lines 776--777
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze«, który uzy-skaŞ ty-tuŞ lau-re-ata lub fi-na-li-sty []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze«, który uzy-skaŞ ty-tuŞ lau-re-ata lub fi-na-li-sty
olim-piady przed-mio-to-wej, otrzy-muje z od-po-wied-nich olim-piady przed-mio-to-wej, otrzy-muje z od-po-wied-nich
[] []
@ -874,7 +874,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 769. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 785.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[8] [8]
@ -888,16 +888,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 837. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 853.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[9] [9]
Overfull \hbox (10.67691pt too wide) in paragraph at lines 868--871 Overfull \hbox (10.67691pt too wide) in paragraph at lines 884--887
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Rada Pe-da-go-giczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) mo»e jed-nak []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Rada Pe-da-go-giczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) mo»e jed-nak
| [] | [] | [] | [] | [] | [] pro-mo-wa˘ | [] | [] | [] | [] | [] | [] pro-mo-wa˘
[] []
Overfull \hbox (0.52618pt too wide) in paragraph at lines 868--871 Overfull \hbox (0.52618pt too wide) in paragraph at lines 884--887
\T1/lmr/m/n/12 (-20) ucznia wa-run-kowo do klasy pro-gra-mowo wy»-szej, przy uw \T1/lmr/m/n/12 (-20) ucznia wa-run-kowo do klasy pro-gra-mowo wy»-szej, przy uw
zgl¦d-nie-niu mo»-li-wo-±ci edu-ka-cyj-nych zgl¦d-nie-niu mo»-li-wo-±ci edu-ka-cyj-nych
[] []
@ -914,22 +914,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 890. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 906.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[10] [10]
Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 895--896 Overfull \hbox (7.6867pt too wide) in paragraph at lines 911--912
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jawno±˘ do-ty-czy za-równo ocen uzy-ska-nych z obo-wiˇz- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Jawno±˘ do-ty-czy za-równo ocen uzy-ska-nych z obo-wiˇz-
ko-wych i do-dat-ko-wych za-j¦˘ edu-ka-cyj-nych, ko-wych i do-dat-ko-wych za-j¦˘ edu-ka-cyj-nych,
[] []
Overfull \hbox (3.76279pt too wide) in paragraph at lines 901--902 Overfull \hbox (3.76279pt too wide) in paragraph at lines 917--918
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Oceny bie-»ˇce, ±ród-roczne kla-sy-fi-ka-cyjne oraz rocz []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Oceny bie-»ˇce, ±ród-roczne kla-sy-fi-ka-cyjne oraz rocz
ne kla-sy-fi-ka-cyjne pod-le-gajˇ ob-li-ga-to-ryj-nemu ne kla-sy-fi-ka-cyjne pod-le-gajˇ ob-li-ga-to-ryj-nemu
[] []
Overfull \hbox (10.39137pt too wide) in paragraph at lines 929--931 Overfull \hbox (10.39137pt too wide) in paragraph at lines 945--947
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, na »ˇ-da-nie okre-±lone w [][]ź13 ust. 3 pkt []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, na »ˇ-da-nie okre-±lone w [][]ź13 ust. 3 pkt
. 1[][], | [] przed-sta-wia uza-sad-nie-nie, . 1[][], | [] przed-sta-wia uza-sad-nie-nie,
[] []
@ -946,28 +946,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 937. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 953.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[11] [11]
Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 938--939 Overfull \hbox (16.89572pt too wide) in paragraph at lines 954--955
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Mo»liwo±ci po-prawy lub tryb uzy-ska-nia wy»-szej ni» pr []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Mo»liwo±ci po-prawy lub tryb uzy-ska-nia wy»-szej ni» pr
ze-wi-dy-wana oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej, ze-wi-dy-wana oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej,
[] []
Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 958--959 Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 974--975
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzasadnienie oceny prze-ka-zy-wane jest ro-dzi-com lub p []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzasadnienie oceny prze-ka-zy-wane jest ro-dzi-com lub p
raw-nym opie-ku-nom w trak-cie in-dy-wi-du-al-nego raw-nym opie-ku-nom w trak-cie in-dy-wi-du-al-nego
[] []
Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 958--959 Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 974--975
\T1/lmr/m/n/12 (-20) z wnio-sko-dawcˇ, w szcze-gól-no-±ci w for-mie zdal-nej, w \T1/lmr/m/n/12 (-20) z wnio-sko-dawcˇ, w szcze-gól-no-±ci w for-mie zdal-nej, w
celu za-pew-nie-nia in-for-ma-cji o prze-wi-dy-wa-nych celu za-pew-nie-nia in-for-ma-cji o prze-wi-dy-wa-nych
[] []
Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 992--993 Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1008--1009
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Obowiˇzki na-uczy-cieli i wy-cho-waw-ców w za-kre-sie in []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Obowiˇzki na-uczy-cieli i wy-cho-waw-ców w za-kre-sie in
-for-mo-wa-nia o wy-ma-ga-niach edu-ka-cyj-nych. -for-mo-wa-nia o wy-ma-ga-niach edu-ka-cyj-nych.
[] []
@ -984,10 +984,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1013. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1029.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[12] [12]
Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1035--1037 Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1051--1053
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o
d-nosi si¦ do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre- d-nosi si¦ do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre-
±lo-nym ±lo-nym
@ -1005,36 +1005,36 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1096. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1112.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[13] [13]
Overfull \hbox (13.5499pt too wide) in paragraph at lines 1103--1105 Overfull \hbox (13.5499pt too wide) in paragraph at lines 1119--1121
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument PO ma za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gra []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument PO ma za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gra
mu na-ucza-nia przed-miotu na okre-±lo-nym mu na-ucza-nia przed-miotu na okre-±lo-nym
[] []
Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1131--1132 Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1147--1148
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposób prze-li-cza-nia punk-tów na oceny, z uwzgl¦d-nie-
niem | [] niem | []
[] []
Overfull \hbox (34.41344pt too wide) in paragraph at lines 1135--1136 Overfull \hbox (34.41344pt too wide) in paragraph at lines 1151--1152
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Minimalnˇ liczb¦ ró»-nych form spraw-dza-nia \T1/lmr/m/ []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Minimalnˇ liczb¦ ró»-nych form spraw-dza-nia \T1/lmr/m/
n/12 (-20) (pi-sem-nych, ust-nych, prak-tycz-nych) n/12 (-20) (pi-sem-nych, ust-nych, prak-tycz-nych)
[] []
Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1151--1155 Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1167--1171
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okre±la si¦ \T1/lmr/bx/n/12 (-20) próg mak-sy-mal-nej oc []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okre±la si¦ \T1/lmr/bx/n/12 (-20) próg mak-sy-mal-nej oc
eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia
[] []
Overfull \hbox (0.8748pt too wide) in paragraph at lines 1163--1164 Overfull \hbox (11.2541pt too wide) in paragraph at lines 1181--1182
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Sposób in-for-mo-wa-nia \T1/lmr/m/n/12 (-20) uczniów or []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z form we-ry-fi-ka-c
az ich ro-dzi-ców/prawnych opie-ku-nów o wy-ni-kach ji wie-dzy i umie-j¦t-no-±ci
[] []
@ -1049,61 +1049,67 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1168. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1193.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[14] [14]
Overfull \hbox (1.86812pt too wide) in paragraph at lines 1169--1171 Overfull \hbox (0.8748pt too wide) in paragraph at lines 1286--1287
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Sposób in-for-mo-wa-nia \T1/lmr/m/n/12 (-20) uczniów or
az ich ro-dzi-ców/prawnych opie-ku-nów o wy-ni-kach
[]
Overfull \hbox (1.86812pt too wide) in paragraph at lines 1292--1294
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Prawo do zgŞo-sze-nia nie-przy-go-to-wa-nia \T1/lmr/m/n []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Prawo do zgŞo-sze-nia nie-przy-go-to-wa-nia \T1/lmr/m/n
/12 (-20) do lek-cji, z zgod-nie [][]ź23 ust. 6[][]. Do-ku-ment /12 (-20) do lek-cji, z zgod-nie [][]ź23 ust. 6[][]. Do-ku-ment
[] []
Overfull \hbox (16.44937pt too wide) in paragraph at lines 1169--1171 Overfull \hbox (16.44937pt too wide) in paragraph at lines 1292--1294
\T1/lmr/m/n/12 (-20) PO | [] okre-±li˘ wi¦k-szˇ liczb¦ do-pusz-czal-nych zgŞo \T1/lmr/m/n/12 (-20) PO | [] okre-±li˘ wi¦k-szˇ liczb¦ do-pusz-czal-nych zgŞo
-sze« nie-przy-go-to-wa-nia w se-me-strze, -sze« nie-przy-go-to-wa-nia w se-me-strze,
[] []
Overfull \hbox (2.7771pt too wide) in paragraph at lines 1197--1200 Overfull \hbox (2.7771pt too wide) in paragraph at lines 1320--1323
\T1/lmr/m/n/12 (-20) okre-±lone w Szcze-gó-Şo-wym Oce-nia-niu \T1/lmr/bx/n/12 ( \T1/lmr/m/n/12 (-20) okre-±lone w Szcze-gó-Şo-wym Oce-nia-niu \T1/lmr/bx/n/12 (
-20) SO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , na pod-sta-wie któ-rych ustala si¦ ±ród-roczne -20) SO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , na pod-sta-wie któ-rych ustala si¦ ±ród-roczne
[] []
Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1215--1216 Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1338--1339
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy»-szej ni» prze-wi-dy- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy»-szej ni» prze-wi-dy-
wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej
[] []
Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1218--1219
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1341.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[15]
Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1341--1342
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dost¦pie do do-ku-men-tów: \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/ []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dost¦pie do do-ku-men-tów: \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/
lmr/m/n/12 (-20) i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , okre-±la-jˇ-c lmr/m/n/12 (-20) i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , okre-±la-jˇ-c
ych spo-soby oceny osiˇ-gni¦˘ edu-ka-cyj-nych ych spo-soby oceny osiˇ-gni¦˘ edu-ka-cyj-nych
[] []
Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1230--1231 Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1353--1354
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Konieczno±ci po-twier-dze-nia przez ro-dzi-ców (praw-nyc []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Konieczno±ci po-twier-dze-nia przez ro-dzi-ców (praw-nyc
h opie-ku-nów) na pierw-szym ze-bra-niu h opie-ku-nów) na pierw-szym ze-bra-niu
[] []
Overfull \hbox (8.01723pt too wide) in paragraph at lines 1393--1394
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1231.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[15]
Overfull \hbox (8.01723pt too wide) in paragraph at lines 1270--1271
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) reprezentowanie szkoŞy pod-czas uro-czy-sto-±ci i im-pre []\T1/lmr/m/n/12 (-20) reprezentowanie szkoŞy pod-czas uro-czy-sto-±ci i im-pre
z szkol-nych bˇdą mi¦-dzysz-kol-nych, z szkol-nych bˇdą mi¦-dzysz-kol-nych,
[] []
@ -1120,144 +1126,146 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1322. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1431.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[16] [16]
Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1351--1353 Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1474--1476
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wychowawca od-dziaŞu za-po-znaje z za-sa-dami oce-nia-ni []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wychowawca od-dziaŞu za-po-znaje z za-sa-dami oce-nia-ni
a za-cho-wa-nia i ta-belˇ punk-towˇ: a za-cho-wa-nia i ta-belˇ punk-towˇ:
[] []
Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1371--1374 Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1494--1497
\T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa« uzna-nych za nie-po-»ˇ-dane (np. spóą \T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa« uzna-nych za nie-po-»ˇ-dane (np. spóą
-nie-nia, lek-ce-wa-»e-nie na-uczy-cieli, -nie-nia, lek-ce-wa-»e-nie na-uczy-cieli,
[] []
Overfull \hbox (12.40102pt too wide) in paragraph at lines 1389--1394
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1507.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[17]
Overfull \hbox (12.40102pt too wide) in paragraph at lines 1516--1519
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora szk []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora szk
oŞy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12 oŞy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12
(-20) po-praw-nej (-20) po-praw-nej
[] []
Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1568--1569
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1407.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[17]
Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1443--1444
\T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgl¦d- \T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgl¦d-
nia si¦ ich wpŞyw na za-cho-wa-nie, nia si¦ ich wpŞyw na za-cho-wa-nie,
[] []
Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1458--1461 Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1583--1586
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-±red-niego wpŞywu na []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-±red-niego wpŞywu na
pro-mo-cj¦ do klasy pro-gra-mowo pro-mo-cj¦ do klasy pro-gra-mowo
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1496--1496 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1621--1621
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Pojedyncze uspra-wie-dli-wione []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Pojedyncze uspra-wie-dli-wione
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1497--1497 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1622--1622
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Semestr bez go-dzin []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Semestr bez go-dzin
[] []
Underfull \hbox (badness 5175) in paragraph at lines 1504--1504 Underfull \hbox (badness 5175) in paragraph at lines 1629--1629
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) FinaŞ wo-je-wódzki/laureat etapu []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) FinaŞ wo-je-wódzki/laureat etapu
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1504--1504 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1629--1629
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Osiˇgni¦cie wy-so-kiego szcze-bla []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Osiˇgni¦cie wy-so-kiego szcze-bla
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1512--1512 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1637--1637
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Wulgarne sŞow-nic-two/obraąliwe []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Wulgarne sŞow-nic-two/obraąliwe
[] []
Underfull \hbox (badness 1990) in paragraph at lines 1518--1518 Underfull \hbox (badness 1990) in paragraph at lines 1643--1643
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Reakcja zwi¦k-sza-jˇca bez-pie-cze«-stwo []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Reakcja zwi¦k-sza-jˇca bez-pie-cze«-stwo
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1524--1524 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1649--1649
\T1/lmr/m/n/12 (+20) (spor-to-wym, ar-ty-stycz-nym lub \T1/lmr/m/n/12 (+20) (spor-to-wym, ar-ty-stycz-nym lub
[] []
Underfull \hbox (badness 4024) in paragraph at lines 1524--1524 Underfull \hbox (badness 4024) in paragraph at lines 1649--1649
\T1/lmr/m/n/12 (+20) na-uko-wym) lub re-pre-zen-to-wa-nie \T1/lmr/m/n/12 (+20) na-uko-wym) lub re-pre-zen-to-wa-nie
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1524--1524 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1649--1649
\T1/lmr/m/n/12 (+20) spor-to-wych, kon-kur-sach \T1/lmr/m/n/12 (+20) spor-to-wych, kon-kur-sach
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1524--1524 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1649--1649
\T1/lmr/m/n/12 (+20) przed-mio-to-wych, olim-pia-dach - \T1/lmr/m/n/12 (+20) przed-mio-to-wych, olim-pia-dach -
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1524--1524 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1649--1649
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) UdziaŞ w re-pre-zen-ta-cji szkoŞy na []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) UdziaŞ w re-pre-zen-ta-cji szkoŞy na
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1524--1524 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1649--1649
\T1/lmr/m/n/12 (+20) co naj-mniej jed-nym wy-da-rze-niu \T1/lmr/m/n/12 (+20) co naj-mniej jed-nym wy-da-rze-niu
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1529--1529 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1654--1654
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Jednorazowy udziaŞ w ak-cji []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Jednorazowy udziaŞ w ak-cji
[] []
Underfull \hbox (badness 2478) in paragraph at lines 1531--1531 Underfull \hbox (badness 2478) in paragraph at lines 1656--1656
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Kradzie», spo-»y-cie al-ko-holu lub []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Kradzie», spo-»y-cie al-ko-holu lub
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1535--1535 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1660--1660
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Lider szkol-nego []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Lider szkol-nego
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1536--1536 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1661--1661
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) StaŞa funk-cja w se-me-strze []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) StaŞa funk-cja w se-me-strze
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1540--1540 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1665--1665
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Koordynator du-»ej ini-cja-tywy []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Koordynator du-»ej ini-cja-tywy
[] []
Underfull \hbox (badness 6252) in paragraph at lines 1546--1546 Underfull \hbox (badness 6252) in paragraph at lines 1671--1671
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Indywidualna punk-ta-cja z krót-kim []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Indywidualna punk-ta-cja z krót-kim
[] []
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: (fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. (fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
@ -1267,7 +1275,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1547. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1672.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[18] [18]
@ -1280,7 +1288,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1547. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1672.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[19] [19]
@ -1294,22 +1302,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1552. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1677.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[20] [20]
Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1608--1609 Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1733--1734
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowujˇ uczniów do eg-za-mi-nów ze-wn¦trz-nych, ksz []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowujˇ uczniów do eg-za-mi-nów ze-wn¦trz-nych, ksz
taŞ-tu-jˇc umie-j¦t-no±˘ pracy w wa-run-kach taŞ-tu-jˇc umie-j¦t-no±˘ pracy w wa-run-kach
[] []
Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1611--1613 Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1736--1738
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tów dla po-szcze-gól-nych form sp []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tów dla po-szcze-gól-nych form sp
raw-dza-nia wie-dzy okre-±lone sˇ w do-ku-men-ta-cji raw-dza-nia wie-dzy okre-±lone sˇ w do-ku-men-ta-cji
[] []
Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1615--1616 Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1740--1741
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgl¦dnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-±ci spraw-dza []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgl¦dnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-±ci spraw-dza
-nych umie-j¦t-no-±ci i wie-dzy, za-pew-nia-jˇce -nych umie-j¦t-no-±ci i wie-dzy, za-pew-nia-jˇce
[] []
@ -1326,10 +1334,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1630. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1755.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[21] [21]
Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1640--1641 Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1765--1766
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwiajˇ sa-mo-dzielne, upo-rzˇd-ko-wane za-pre-zen-t []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwiajˇ sa-mo-dzielne, upo-rzˇd-ko-wane za-pre-zen-t
o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jˇce prze-my-±la-nej o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jˇce prze-my-±la-nej
[] []
@ -1346,7 +1354,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1701. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1830.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[22] [22]
@ -1360,27 +1368,21 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1753. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1890.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[23] [23]
Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1767--1768 Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1908--1909
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« jest zwol-niony z pi-sa-nia bie-»ˇ-cych kart-kó-we []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« jest zwol-niony z pi-sa-nia bie-»ˇ-cych kart-kó-we
k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej
[] []
Overfull \hbox (27.62997pt too wide) in paragraph at lines 1798--1800 Overfull \hbox (27.62997pt too wide) in paragraph at lines 1939--1941
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informacj¦ prze-wi-dy-wa-nych oce-nach ±ród-rocz-nych na []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informacj¦ prze-wi-dy-wa-nych oce-nach ±ród-rocz-nych na
-uczy-ciele prze-ka-zujˇ uczniom w na-st¦-pu-jˇ-cych -uczy-ciele prze-ka-zujˇ uczniom w na-st¦-pu-jˇ-cych
[] []
Overfull \hbox (4.21336pt too wide) in paragraph at lines 1806--1807
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) ‘ródroczna ocena kla-sy-fi-ka-cyjna z da-nego przed-miot
u opiera si¦ na licz-bie punk-tów uzy-ska-nych
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -1392,22 +1394,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1809. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1947.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[24] [24]
Overfull \hbox (12.379pt too wide) in paragraph at lines 1832--1833 Overfull \hbox (4.21336pt too wide) in paragraph at lines 1947--1948
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) ‘ródroczna ocena kla-sy-fi-ka-cyjna z da-nego przed-miot
u opiera si¦ na licz-bie punk-tów uzy-ska-nych
[]
Overfull \hbox (12.379pt too wide) in paragraph at lines 1973--1974
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informuje ro-dzi-ców o wa-run-kach nad-ra-bia-nia za-le- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informuje ro-dzi-ców o wa-run-kach nad-ra-bia-nia za-le-
gŞo-±ci po-przez sto-sowne wpisy w dzien-niku gŞo-±ci po-przez sto-sowne wpisy w dzien-niku
[] []
Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 1860--1862 Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 2001--2003
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Niniejsza sek-cja re-gu-luje za-sady, tryb oraz wa-runki []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Niniejsza sek-cja re-gu-luje za-sady, tryb oraz wa-runki
prze-pro-wa-dza-nia kla-sy-fi-ka-cji rocz-nej, ze szcze-gól-nym prze-pro-wa-dza-nia kla-sy-fi-ka-cji rocz-nej, ze szcze-gól-nym
[] []
Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 1862--1863 Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 2003--2004
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zakresu przed-mio-to-wego, czyli rocz-nych ocen kla-sy-f []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zakresu przed-mio-to-wego, czyli rocz-nych ocen kla-sy-f
i-ka-cyj-nych z obo-wiˇz-ko-wych i do-dat-ko-wych i-ka-cyj-nych z obo-wiˇz-ko-wych i do-dat-ko-wych
[] []
@ -1424,10 +1432,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1886. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2021.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[25] [25]
Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 1890--1891 Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 2031--2032
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Niedostateczna ocena roczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) mo»e b []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Niedostateczna ocena roczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) mo»e b
y˘ zmie-niona wy-Şˇcz-nie w wy-niku eg-za-minu po-praw-ko-wego, y˘ zmie-niona wy-Şˇcz-nie w wy-niku eg-za-minu po-praw-ko-wego,
[] []
@ -1444,7 +1452,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1944. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2080.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[26] [26]
@ -1458,24 +1466,24 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1960. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2101.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[27] [27]
Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 1988--1989 Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 2129--2130
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w wy-niku eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego rocz []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w wy-niku eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego rocz
na (lub ko«-cowa) ocena jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna\T1/lmr/m/n/12 (- na (lub ko«-cowa) ocena jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna\T1/lmr/m/n/12 (-
20) , 20) ,
[] []
Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 2014--2016 Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 2155--2157
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« (lub jego ro-dzice/prawni opie-ku-no-wie) \T1/lmr/ []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« (lub jego ro-dzice/prawni opie-ku-no-wie) \T1/lmr/
bx/n/12 (-20) skŞada wnio-sek \T1/lmr/m/n/12 (-20) o pod-wy»-sze-nie prze-wi-dy bx/n/12 (-20) skŞada wnio-sek \T1/lmr/m/n/12 (-20) o pod-wy»-sze-nie prze-wi-dy
-wa-nej -wa-nej
[] []
Overfull \hbox (5.87288pt too wide) in paragraph at lines 2016--2020 Overfull \hbox (5.87288pt too wide) in paragraph at lines 2157--2161
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel spraw-dza, czy ucze« \T1/lmr/bx/n/12 (-20) sp []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel spraw-dza, czy ucze« \T1/lmr/bx/n/12 (-20) sp
eŞ-nia mi-ni-malne kry-te-ria for-malne\T1/lmr/m/n/12 (-20) , \T1/lmr/bx/n/12 ( eŞ-nia mi-ni-malne kry-te-ria for-malne\T1/lmr/m/n/12 (-20) , \T1/lmr/bx/n/12 (
-20) z uwzgl¦d-nie-niem -20) z uwzgl¦d-nie-niem
@ -1493,16 +1501,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2030. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2171.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[28] [28]
Overfull \hbox (21.27069pt too wide) in paragraph at lines 2038--2040 Overfull \hbox (21.27069pt too wide) in paragraph at lines 2179--2181
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) dodatkowy spraw-dzian pi-semny \T1/lmr/m/n/12 (-20) z z []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) dodatkowy spraw-dzian pi-semny \T1/lmr/m/n/12 (-20) z z
a-gad-nie«, w któ-rych ucze« nie osiˇ-gnˇŞ wy-star-cza-jˇ-cej a-gad-nie«, w któ-rych ucze« nie osiˇ-gnˇŞ wy-star-cza-jˇ-cej
[] []
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2059--2062 Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2200--2203
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (bˇdą nie-pod-wy»-sze-niu) oce []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (bˇdą nie-pod-wy»-sze-niu) oce
ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [
] ]
@ -1520,16 +1528,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2094. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2235.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[29] [29]
Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2094--2097 Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2235--2238
\T1/lmr/m/n/12 (-20) SzkoŞa sto-suje ró»ne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-ców \T1/lmr/m/n/12 (-20) SzkoŞa sto-suje ró»ne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-ców
(praw-nych opie-ku-nów) o po-st¦-pach, trud-no-±ciach (praw-nych opie-ku-nów) o po-st¦-pach, trud-no-±ciach
[] []
Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2124--2125 Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2265--2266
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w []\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w
spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia
[] []
@ -1546,7 +1554,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2150. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2291.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[30] [30]
@ -1560,7 +1568,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2238. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2379.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[31] [31]
@ -1574,10 +1582,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2305. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2446.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[32] [32]
Overfull \hbox (17.30676pt too wide) in paragraph at lines 2314--2318 Overfull \hbox (17.30676pt too wide) in paragraph at lines 2453--2457
\T1/lmr/m/it/12 (-20) roku szkol-nym\T1/lmr/m/n/12 (-20) ; po-j¦-cie ^^Rjed-nos \T1/lmr/m/it/12 (-20) roku szkol-nym\T1/lmr/m/n/12 (-20) ; po-j¦-cie ^^Rjed-nos
tka lek-cyjna^^Q obej-muje rów-nie» za-j¦-cia Şˇ-czone i mi¦-dzy-od-dzia-Şowe, tka lek-cyjna^^Q obej-muje rów-nie» za-j¦-cia Şˇ-czone i mi¦-dzy-od-dzia-Şowe,
[] []
@ -1594,9 +1602,23 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2327. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2510.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[33] (./m.aux) [33]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example:
(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}.
(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate:
(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}.
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2546.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[34] (./m.aux)
*********** ***********
LaTeX2e <2024-11-01> LaTeX2e <2024-11-01>
L3 programming layer <2024-11-02> L3 programming layer <2024-11-02>
@ -1605,13 +1627,13 @@ Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed.
(rerunfilecheck) Checksum: 4EA2CDB88783611368EEC21574A392B6;2944. (rerunfilecheck) Checksum: 4EA2CDB88783611368EEC21574A392B6;2944.
) )
Here is how much of TeX's memory you used: Here is how much of TeX's memory you used:
19608 strings out of 473362 19634 strings out of 473362
369006 string characters out of 5723554 369422 string characters out of 5723554
826529 words of memory out of 5000000 827968 words of memory out of 5000000
41668 multiletter control sequences out of 15000+600000 41681 multiletter control sequences out of 15000+600000
634150 words of font info for 174 fonts, out of 8000000 for 9000 634408 words of font info for 176 fonts, out of 8000000 for 9000
1141 hyphenation exceptions out of 8191 1141 hyphenation exceptions out of 8191
90i,13n,93p,994b,1783s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s 90i,12n,93p,994b,1689s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s
</usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty </usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmbx10.pfb></usr/share/texmf/fonts/ty
pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></u pe1/public/lm/lmbx12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmex10.pfb></u
sr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/p sr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmmi12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/p
@ -1620,10 +1642,10 @@ e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm
/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo /lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo
nts/type1/public/lm/lmri12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p nts/type1/public/lm/lmri12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p
fb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmtt10.pfb> fb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmtt10.pfb>
Output written on m.pdf (33 pages, 359152 bytes). Output written on m.pdf (34 pages, 364747 bytes).
PDF statistics: PDF statistics:
1086 PDF objects out of 1200 (max. 8388607) 1111 PDF objects out of 1200 (max. 8388607)
1012 compressed objects within 11 object streams 1036 compressed objects within 11 object streams
604 named destinations out of 1000 (max. 500000) 613 named destinations out of 1000 (max. 500000)
43622 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000) 43622 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000)

BIN
m.pdf
View File

Binary file not shown.

258
m.tex
View File

@ -71,22 +71,38 @@
% --- wersja 03.05.2025 --------------------------------- % --- wersja 03.05.2025 ---------------------------------
\def\converteddateone{03.05.2025T21:00} \def\converteddateone{03.05.2025T21:00}
\def\timestampone{1746306000} \def\timestampone{1746306000}
\newcommand{\versionone}{v0.1}
% --- wersja 18.05.2025 --------------------------------- % --- wersja 18.05.2025 ---------------------------------
\def\converteddatetwo{18.05.2025T21:00} \def\converteddatetwo{18.05.2025T21:00}
\def\timestamptwo{1747602000} \def\timestamptwo{1747602000}
\newcommand{\versiontwo}{v0.2}
% --- bieżąca wersja 06.06.2025 -------------------------
\def\converteddate{06.06.2025T21:00}
\def\timestamp{1749243600}
% Nagłówek lewy – kompaktowy, bez przełamania linii % --- wersja 06.06.2025 -------------------------
\def\converteddatethree{06.06.2025T21:00}
\def\timestampthree{1749243600}
\newcommand{\versionthree}{v0.3}
% --- wersja 20.06.2025, 21:00 ---------------------------------
\def\converteddate{20.06.2025T21:00}
\def\timestamp{17504532000}
\newcommand{\version}{v0.4}
% % Nagłówek lewy – kompaktowy, bez przełamania linii
% \fancyhead[L]{%
% % \footnotesize Załącznik Nr 1,\,%
% \small\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}\,%
% {\footnotesize\texttt{(Draft: v0.4\#\timestamp, \converteddate)}}%
% }
\fancyhead[L]{% \fancyhead[L]{%
% \footnotesize Załącznik Nr 1,\,%
\small\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}\,% \small\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}\,%
{\footnotesize\texttt{(Draft: v0.3\#\timestamp, \converteddate)}}% {\footnotesize\texttt{(Draft: \version\#\timestamp, \converteddate)}}%
} }
% Nagłówek prawy – dopasowany do lewego % Nagłówek prawy – dopasowany do lewego
\fancyhead[R]{\footnotesize --~\thepage~-- CC BY 4.0 \quad MM, JG} \fancyhead[R]{\footnotesize --~\thepage~-- CC BY 4.0 \quad MM, JG}
@ -413,7 +429,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne). \item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne).
\item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne). \item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne).
\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych. \item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych.
\item Uatalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych. \item Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.
\item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom. \item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1160,6 +1176,113 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}
\textbf{Indywidualne zasady poprawy ocen z~form weryfikacji wiedzy i~umiejętności
obejmujących materiał z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych:}
\begin{longenum}
\item \label{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}
Określa się \textbf{warunki dopuszczenia do poprawy}
(np.~próg maksymalnej oceny pierwotnej, liczbę prób, terminy),
których spełnienie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy;
\textbf{w~przypadku braku takich ustaleń} stosuje się domyślną zasadę
braku poprawy określoną w~punkcie~\hyperref[itm:brak-poprawy-biezacych]{\S22 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)}.
\textit{Ustalenie możliwości poprawy w niniejszym punkcie
wymaga równoczesnego sprecyzowania zasad z~pkt~\hyperref[itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)}.}
\item \label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}
Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie
bieżącej formy sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych.
\end{longenum}
% \item \label{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}
% \textbf{Indywidualne zasady poprawy ocen z~form weryfikacji wiedzy i~umiejętności
% obejmujących materiał z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych:}
% \begin{longenum}
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 1
% \item \label{itm:po-inne-dopuszczalnosc}
% \textbf{Dopuszczalność poprawy.}
% Nauczyciel określa, czy poprawa jest możliwa:
% \emph{(a)} zawsze, \emph{(b)} tylko przy ocenie ≤ 3,
% \emph{(c)} w ogóle niedopuszczalna.
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 2
% \item \label{itm:po-inne-liczba-poprawek}
% \textbf{Liczba dopuszczalnych prób poprawy.}
% Domyślnie jedna; można wskazać maksymalnie dwie
% w semestrze.
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 3
% \item \label{itm:odmienne-zasady-poprawy}
% \textbf{Próg maksymalnej oceny pierwotnej.}
% Poprawa przysługuje tylko uczniom, którzy nie przekroczyli progu
% (np. ≤ 3 w skali 1–6 lub < 50 % punktów); w przypadku
% \textbf{braku określenia} progu stosuje się zasady
% z \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)}.
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 4
% \item \label{itm:po-inne-forma}
% \textbf{Forma poprawy.}
% Nauczyciel wybiera jedną z poniższych lub wskazuje kilka alternatyw:
% \begin{longenum}
% \item Odpowiedź ustna (3–5 min),
% \item Nowa minikartkówka (5–10 min),
% \item Zadanie domowe korygujące błędy,
% \item Poprawiona wersja pierwotnej pracy z autoewaluacją,
% \item Inna równoważna forma adekwatna do specyfiki przedmiotu.
% \end{longenum}
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 5
% \item \label{itm:po-inne-terminy}
% \textbf{Terminy.}
% • Zgłoszenie chęci poprawy: np. do 24 h od ogłoszenia wyników.
% • Realizacja poprawy: np. w ciągu 5 dni roboczych
% (lub na najbliższej lekcji, maks. 7 dni).
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 6
% \item \label{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}
% \textbf{Kryteria oceny poprawkowej.}
% Domyślnie obowiązuje zasada \emph{korzystniejszej z dwóch ocen};
% można wprowadzić model alternatywny
% (np. średnia ważona 70 % nowa + 30 % stara),
% z zastrzeżeniem reguł z \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)}.
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 7
% \item \label{itm:po-inne-procedura-zgloszenia}
% \textbf{Procedura zgłoszenia.}
% Uczeń zgłasza chęć poprawy ustnie bezpośrednio po lekcji
% albo przez e-dziennik do godz. 18:00 tego samego dnia.
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 8
% \item \label{itm:po-inne-orzeczenie}
% \textbf{Dostosowania dla uczniów z opinią/orzeczeniem.}
% Możliwe ułatwienia: wydłużony czas (× 1{,}5),
% alternatywna forma (np. nagranie audio).
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 9
% \item \label{itm:po-inne-skutki}
% \textbf{Skutki nieprzystąpienia do poprawy.}
% Zgłoszenie i nieuczestniczenie w terminie skutkuje utratą prawa
% do kolejnej próby w danym semestrze
% lub wpisem „nieklasyfikowany” za poprawę.
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 10
% \item \label{itm:po-inne-dokumentacja}
% \textbf{Dokumentacja.}
% • Adnotacja „P” przy nowej ocenie w dzienniku elektronicznym.
% • Komentarz z datą, formą i zakresem poprawy.
% \end{longenum}
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}. \item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.
\item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych \item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
@ -1384,11 +1507,13 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item Nagana \textbf{Dyrektora szkoły} \item \label{itm:nagana-dyrektora}
Nagana \textbf{Dyrektora szkoły}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie % \item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie
\textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną % \textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną
dla tej oceny (50). % dla tej oceny (50).
\item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie \textbf{poprawnej} oceny, z~liczbą punktów minimalną dla tej oceny (50). Nagana ta oraz ustalona ocena poprawna dotyczą \textbf{tylko semestru}, w~którym nagana została przyznana.
% \textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana % \textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
% jest taka nagana, np.~przemoc.)} % jest taka nagana, np.~przemoc.)}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1696,9 +1821,13 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
Zasady poprawy ocen z~pisemnych form sprawdzania wiedzy i~umiejętności: Zasady poprawy ocen z~pisemnych form sprawdzania wiedzy i~umiejętności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
% \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}
% Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}.
\item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych} \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}
Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, \emph{w~terminie do dwóch tygodni} od oddania ocenionej pracy,
z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}.
\item \label{itm:ustalenie-oceny-koncowej} \item \label{itm:ustalenie-oceny-koncowej}
W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)} mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}. W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)} mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1716,7 +1845,19 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych. \item \label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi i~\emph{nie~podlegają} poprawie. \item \label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi %i~\emph{nie~podlegają} poprawie.
\item \label{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}
Zasady poprawy ocen z~form sprawdzania wiedzy obejmujących materiał z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych:
\begin{longenum}
\item \label{itm:brak-poprawy-biezacych}
Formy te \textbf{domyślnie nie podlegają poprawie},
z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e}
mogą być określone odmienne postanowienia dotyczące
dopuszczalności poprawy.
\end{longenum}
\item \label{itm:kartkowki} Kartkówki: \item \label{itm:kartkowki} Kartkówki:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -2301,12 +2442,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{itemize} \end{itemize}
\item \textbf{Autorzy zmian:} KB, JG, MM \item \textbf{Autorzy zmian:} KB, JG, MM
\item \textbf{Zakres zmian:} § „Ustalanie ocen bieżących …”, pkt \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S22 ust. 5} \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S22 ust. 5}
\item \textbf{Zmiany:} \item \textbf{Zmiany:}
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item Zmieniono brzmienie etykiety \item Słowo „lekcjach” zastąpiono wyrażeniem „jednostek lekcyjnych”.
\hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S22 ust. 5} – słowo „lekcjach”
zastąpiono wyrażeniem „jednostek lekcyjnych”.
\end{itemize} \end{itemize}
\item \textbf{Uzasadnienie zmian:} \item \textbf{Uzasadnienie zmian:}
@ -2318,7 +2457,87 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{itemize} \end{itemize}
\end{itemize} \end{itemize}
\vspace{\baselineskip}%
\vspace{\baselineskip}%
\item \textbf{Opis}
\begin{itemize}
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \versionthree,\ \timestampthree\ (\converteddatethree)
\item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 20 czerwca 2025 r., 09:30 CEST
\item \textbf{Autorzy uwag:} JG, MM
\item \textbf{Uwagi:}
\begin{itemize}
\item Ustalono termin poprawy prac pisemnych.
\end{itemize}
\item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
\item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S22 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)}
\item \textbf{Zmiany:}
\begin{itemize}
\item Dodano "w terminie do dwóch tygodni od oddania ocenionej pracy".
\end{itemize}
\item \textbf{Uzasadnienie zmian:}
\begin{itemize}
\item Modyfikacja precyzuje maksymalny termin poprawy prac pisemnych.
\end{itemize}
\end{itemize}
\vspace{\baselineskip}%
\vspace{\baselineskip}%
\item \textbf{Opis}
\begin{itemize}
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \versionthree, \timestampthree\ (\converteddatethree)
\item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 20 czerwca 2025 r., 12:00 CEST
\item \textbf{Autorzy uwag:} JG, MM
\item \textbf{Uwagi:}
\begin{itemize}
\item Konieczne ustalenie zasad poprawy form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych.
\end{itemize}
\item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
\item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S22 ust. 5 pkt. 3}, \hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e}
\item \textbf{Zmiany:}
\begin{itemize}
\item Ustalono domyślne zasady poprawy form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych w WO oraz określono zakresy dopuszczalnych zmian w PO.
\end{itemize}
\item \textbf{Uzasadnienie zmian:}
\begin{itemize}
\item Zmiany zapewniają przejrzyste rozróżnienie między \emph{regułą ogólną} w WO a możliwością jej modyfikacji w dokumencie PO, umożliwiając nauczycielowi przedmiotu jawne i elastyczne określenie zasad poprawy bieżących form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych.
\end{itemize}
\end{itemize}
\vspace{\baselineskip}%
\vspace{\baselineskip}%
\item \textbf{Opis}
\begin{itemize}
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \versionthree, \timestampthree\ (\converteddatethree)
\item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 20 czerwca 2025 r., 13:00 CEST
\item \textbf{Autorzy uwag:} JG, MM
\item \textbf{Uwagi:}
\begin{itemize}
\item Dodano zakres czasowy trwania nagany Dyrektora szkoły.
\end{itemize}
\item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
\item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:nagana-dyrektora]{\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)}
\item \textbf{Zmiany:}
\begin{itemize}
\item Usunięto odniesienie do Statutu szkoły.
\item Dodano informację, że nagana oraz ustalona ocena poprawna dotyczą tylko semestru, w którym nagana została przyznana.
\end{itemize}
\item \textbf{Uzasadnienie zmian:}
\begin{itemize}
\item Określenie czasowego zakresu nagany (tylko semestr, w którym została przyznana) precyzuje konsekwencje dla ucznia i ułatwia stosowanie przepisów.
\end{itemize}
\end{itemize}
\end{enumerate} \end{enumerate}
@ -2326,3 +2545,4 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{document} \end{document}
itm:odmienne-zasady-poprawy

65
main-struct.json
View File

@ -176,7 +176,7 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 6", "numbering": "\\S3 ust. 1 pkt. 6",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Uatalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.", "text": "\\item Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
@ -1956,20 +1956,42 @@
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e",
"label": "itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji",
"text": "\\item \\label{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}",
"children": [
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. a)",
"label": "itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy",
"text": "\\item \\label{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}",
"children": []
},
{
"type": "plit",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)",
"label": "itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny",
"text": "\\item \\label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}",
"children": []
}
]
},
{
"type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.", "text": "\\item \\textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. g",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item \\textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \\emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych", "text": "\\item \\textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \\emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. g", "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. h",
"label": "itm:prawo-nieprzygotowania-2", "label": "itm:prawo-nieprzygotowania-2",
"text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}", "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}",
"children": [] "children": []
@ -2564,14 +2586,14 @@
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)",
"label": "", "label": "itm:nagana-dyrektora",
"text": "\\item Nagana \\textbf{Dyrektora szkoły}", "text": "\\item \\label{itm:nagana-dyrektora}",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "lit", "type": "lit",
"numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a", "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a",
"label": "", "label": "",
"text": "\\item Otrzymanie nagany \\textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie", "text": "\\item Otrzymanie nagany \\textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie \\textbf{poprawnej} oceny, z~liczbą punktów minimalną dla tej oceny (50). Nagana ta oraz ustalona ocena poprawna dotyczą \\textbf{tylko semestru}, w~którym nagana została przyznana.",
"children": [] "children": []
} }
] ]
@ -3089,25 +3111,40 @@
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 2", "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 2",
"label": "itm:realizacja-bez-zapowiedzi", "label": "itm:realizacja-bez-zapowiedzi",
"text": "\\item \\label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \\emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi i~\\emph{nie~podlegają} poprawie.", "text": "\\item \\label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \\emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 3", "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 3",
"label": "itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje",
"text": "\\item \\label{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}",
"children": [
{
"type": "ppkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)",
"label": "itm:brak-poprawy-biezacych",
"text": "\\item \\label{itm:brak-poprawy-biezacych}",
"children": []
}
]
},
{
"type": "pkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 4",
"label": "itm:kartkowki", "label": "itm:kartkowki",
"text": "\\item \\label{itm:kartkowki} Kartkówki:", "text": "\\item \\label{itm:kartkowki} Kartkówki:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)", "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 1)",
"label": "itm:czas-trwania-kartkowki", "label": "itm:czas-trwania-kartkowki",
"text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-kartkowki} Trwają maksymalnie~15 minut.", "text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-kartkowki} Trwają maksymalnie~15 minut.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 2)", "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 2)",
"label": "itm:termin-wynikow-kartkowki", "label": "itm:termin-wynikow-kartkowki",
"text": "\\item \\label{itm:termin-wynikow-kartkowki} Wyniki przekazywane są w~terminie do~10 dni roboczych.", "text": "\\item \\label{itm:termin-wynikow-kartkowki} Wyniki przekazywane są w~terminie do~10 dni roboczych.",
"children": [] "children": []
@ -3116,27 +3153,27 @@
}, },
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 4", "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 5",
"label": "itm:odpowiedzi-ustne", "label": "itm:odpowiedzi-ustne",
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ustne} Odpowiedzi ustne:", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ustne} Odpowiedzi ustne:",
"children": [ "children": [
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 1)", "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 1)",
"label": "itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow", "label": "itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow",
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow} Uczeń wybierany jest w~sposób gwarantujący równomierne obciążenie klasy.", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow} Uczeń wybierany jest w~sposób gwarantujący równomierne obciążenie klasy.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 2)", "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 2)",
"label": "itm:odpowiedzi-przygotowanie", "label": "itm:odpowiedzi-przygotowanie",
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-przygotowanie} Może otrzymać 1--2 minuty na krótkie przygotowanie, jeżeli pytanie tego wymaga.", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-przygotowanie} Może otrzymać 1--2 minuty na krótkie przygotowanie, jeżeli pytanie tego wymaga.",
"children": [] "children": []
}, },
{ {
"type": "ppkt", "type": "ppkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 3)", "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 3)",
"label": "itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna", "label": "itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna",
"text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi.", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi.",
"children": [] "children": []
@ -3145,7 +3182,7 @@
}, },
{ {
"type": "pkt", "type": "pkt",
"numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 5", "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 6",
"label": "itm:odstepstwa-od-zasad", "label": "itm:odstepstwa-od-zasad",
"text": "\\item \\label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.", "text": "\\item \\label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.",
"children": [] "children": []

208
main.aux
View File

@ -51,4 +51,210 @@
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-roczna}{{{{b)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.62}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-okreslenie}{{{{c)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.63}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}} \newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-egzamin}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.64}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-konco \newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-olimpiady}{{{{\textbullet }}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.65}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie}{{{{d}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.66}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-koncowa-zachowanie-klasa}{{{{a)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.67}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-ocen}{{{{3}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.68}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-punktowa}{{{{1)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.69}{}}
\newlabel{itm:ogolne-zasady-skala-procentowa}{{{{2)}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.70}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {1}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.71}{}}
\newlabel{itm:skala-stopni-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.72}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {1}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych.}}{5}{table.1}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala_ocen}{{1}{5}{Skala ocen klasyfikacyjnych}{table.1}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe}{{{{\textbf {2}}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.73}{}}
\newlabel{itm:kryteria-procentowe-tabela}{{{{1}}}{5}{Postanowienia Ogólne}{Item.74}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {2}{\ignorespaces Kryteria oceniania w~procentach.}}{6}{table.2}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny_procentowe}{{2}{6}{Kryteria oceniania w~procentach}{table.2}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-wyniku-procentowego}{{{{2}}}{6}{Postanowienia Ogólne}{Item.75}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}{{{{\textbf {4}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.98}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {3}{\ignorespaces Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}}{7}{table.3}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-ocen}{{3}{7}{Skala ocen klasyfikacyjnych z minimalnymi progami realizacyjnymi i punktowymi}{table.3}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-def}{{{{\textbf {5}}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.101}{}}
\newlabel{itm:po-ocena-srodroczna-punkty}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.102}{}}
\newlabel{itm:po-ocena-roczna-punkty}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.103}{}}
\newlabel{itm:po-obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-uwzglednienie}{{{{1}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.105}{}}
\newlabel{itm:punkty-uzyskane}{{{{1)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.106}{}}
\newlabel{itm:punkty-maksymalne}{{{{2)}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.107}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-przeliczenie}{{{{2}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.108}{}}
\newlabel{eq:srednia-procentowa}{{1}{7}{Postanowienia Ogólne}{equation.1}{}}
\newlabel{itm:obliczanie-ocen-klasyfikacyjnych-weryfikacja}{{{{3}}}{7}{Postanowienia Ogólne}{Item.109}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-obliczanie-oceny-klasyfikacyjnej-zz}{{{{\textbf {1}}}}{8}{Postanowienia Ogólne}{Item.110}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {4}{\ignorespaces Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe.}}{8}{table.4}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:skala-przeliczeniowa}{{4}{8}{Skala przeliczania ocen uzyskanych w poprzedniej szkole na punkty procentowe}{table.4}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-klasyf-dyrektor-okresla-terminy}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.123}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-do-dokumentacji}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.124}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-ocen-edukacyjnych}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.125}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wpis-oceny-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.126}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-informacja-o-zagrozeniu}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.127}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-termin-informacji}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady}{{1}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.128}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-charakter-cel}{{{{\textbf {1}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.129}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-cel-okresowe-podsumowanie}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.130}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-dotyczy-obowiazkowych-dodatkowych}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.131}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-zasady-ustalania}{{{{\textbf {2}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.132}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nauczyciele-ustalaja-oceny}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.133}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-wychowawca-ocena-zachowania}{{{{2}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.134}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-oceny-dodatkowe-nie-wplywaja}{{{{3}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.135}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}{{{{\textbf {3}}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.136}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-uczen-nieklasyfikowany}{{{{1}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.137}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen}{{{{1)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.138}{}}
\newlabel{itm:wymaganie-trzy-formy}{{{{2)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.139}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu}{{{{3)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.140}{}}
\newlabel{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}{{{{4)}}}{9}{Postanowienia Ogólne}{Item.141}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:po-egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {2}}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.145}{}}
\newlabel{itm:promocja}{{{{3}}}{10}{Postanowienia Ogólne}{Item.157}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wpisy-do-dziennika}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.169}{}}
\newlabel{itm:dostep-do-ocen-dziennik}{{{{2}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.170}{}}
\newlabel{itm:zasady-udostepniania-prac}{{{{3}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.171}{}}
\newlabel{itm:udostepnianie-prac-lekcyjnych}{{{{1)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.172}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-sposobu-udostepnienia}{{{{2)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.173}{}}
\newlabel{itm:ochrona-danych-prywatnosci}{{{{3)}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.174}{}}
\newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{4}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.175}{}}
\newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.177}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent }
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.211}{}}
\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.212}{}}
\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.213}{}}
\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.217}{}}
\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.218}{}}
\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.225}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}}
\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}}
\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}}
\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.250}{}}
\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.251}{}}
\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{e)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.252}{}}
\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.254}{}}
\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.255}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{g}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.265}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.271}{}}
\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.279}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.285}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.287}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.294}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.302}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.315}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.320}{}}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.326}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.327}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.331}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.339}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{194.89745pt}\LT@entry
{5}{58.28922pt}\LT@entry
{1}{217.25974pt}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.347}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.349}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.355}{}}
\transparent@use{.1}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}}
\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.422}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.423}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.424}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.469}{}}
\transparent@use{.1}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{27}{section.7}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{28}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.504}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{28}{section.8}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{28}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{29}{section.9}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{29}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{30}{section*.2}\protected@file@percent }
\transparent@use{.1}
\transparent@use{.1}
\gdef \@abspage@last{32}

1153
main.log
View File

File diff suppressed because it is too large Load Diff

BIN
main.pdf
View File

Binary file not shown.

258
main.tex
View File

@ -71,22 +71,38 @@
% --- wersja 03.05.2025 --------------------------------- % --- wersja 03.05.2025 ---------------------------------
\def\converteddateone{03.05.2025T21:00} \def\converteddateone{03.05.2025T21:00}
\def\timestampone{1746306000} \def\timestampone{1746306000}
\newcommand{\versionone}{v0.1}
% --- wersja 18.05.2025 --------------------------------- % --- wersja 18.05.2025 ---------------------------------
\def\converteddatetwo{18.05.2025T21:00} \def\converteddatetwo{18.05.2025T21:00}
\def\timestamptwo{1747602000} \def\timestamptwo{1747602000}
\newcommand{\versiontwo}{v0.2}
% --- bieżąca wersja 06.06.2025 -------------------------
\def\converteddate{06.06.2025T21:00}
\def\timestamp{1749243600}
% Nagłówek lewy – kompaktowy, bez przełamania linii % --- wersja 06.06.2025 -------------------------
\def\converteddatethree{06.06.2025T21:00}
\def\timestampthree{1749243600}
\newcommand{\versionthree}{v0.3}
% --- wersja 20.06.2025, 21:00 ---------------------------------
\def\converteddate{20.06.2025T21:00}
\def\timestamp{17504532000}
\newcommand{\version}{v0.4}
% % Nagłówek lewy – kompaktowy, bez przełamania linii
% \fancyhead[L]{%
% % \footnotesize Załącznik Nr 1,\,%
% \small\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}\,%
% {\footnotesize\texttt{(Draft: v0.4\#\timestamp, \converteddate)}}%
% }
\fancyhead[L]{% \fancyhead[L]{%
% \footnotesize Załącznik Nr 1,\,%
\small\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}\,% \small\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie}\,%
{\footnotesize\texttt{(Draft: v0.3\#\timestamp, \converteddate)}}% {\footnotesize\texttt{(Draft: \version\#\timestamp, \converteddate)}}%
} }
% Nagłówek prawy – dopasowany do lewego % Nagłówek prawy – dopasowany do lewego
\fancyhead[R]{\footnotesize --~\thepage~-- CC BY 4.0 \quad MM, JG} \fancyhead[R]{\footnotesize --~\thepage~-- CC BY 4.0 \quad MM, JG}
@ -413,7 +429,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\
\item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne). \item Ocenianie bieżące i~śródroczne (klasyfikacyjne).
\item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne). \item Ocenianie roczne (klasyfikacyjne).
\item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych. \item Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych.
\item Uatalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych. \item Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych.
\item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom. \item Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1160,6 +1176,113 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}
\textbf{Indywidualne zasady poprawy ocen z~form weryfikacji wiedzy i~umiejętności
obejmujących materiał z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych:}
\begin{longenum}
\item \label{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}
Określa się \textbf{warunki dopuszczenia do poprawy}
(np.~próg maksymalnej oceny pierwotnej, liczbę prób, terminy),
których spełnienie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy;
\textbf{w~przypadku braku takich ustaleń} stosuje się domyślną zasadę
braku poprawy określoną w~punkcie~[\ref{itm:brak-poprawy-biezacych}].
\textit{Ustalenie możliwości poprawy w niniejszym punkcie
wymaga równoczesnego sprecyzowania zasad z~pkt~[\ref{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}].}
\item \label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}
Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie
bieżącej formy sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych.
\end{longenum}
% \item \label{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}
% \textbf{Indywidualne zasady poprawy ocen z~form weryfikacji wiedzy i~umiejętności
% obejmujących materiał z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych:}
% \begin{longenum}
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 1
% \item \label{itm:po-inne-dopuszczalnosc}
% \textbf{Dopuszczalność poprawy.}
% Nauczyciel określa, czy poprawa jest możliwa:
% \emph{(a)} zawsze, \emph{(b)} tylko przy ocenie ≤ 3,
% \emph{(c)} w ogóle niedopuszczalna.
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 2
% \item \label{itm:po-inne-liczba-poprawek}
% \textbf{Liczba dopuszczalnych prób poprawy.}
% Domyślnie jedna; można wskazać maksymalnie dwie
% w semestrze.
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 3
% \item \label{itm:odmienne-zasady-poprawy}
% \textbf{Próg maksymalnej oceny pierwotnej.}
% Poprawa przysługuje tylko uczniom, którzy nie przekroczyli progu
% (np. ≤ 3 w skali 1–6 lub < 50 % punktów); w przypadku
% \textbf{braku określenia} progu stosuje się zasady
% z [\ref{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}].
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 4
% \item \label{itm:po-inne-forma}
% \textbf{Forma poprawy.}
% Nauczyciel wybiera jedną z poniższych lub wskazuje kilka alternatyw:
% \begin{longenum}
% \item Odpowiedź ustna (3–5 min),
% \item Nowa minikartkówka (5–10 min),
% \item Zadanie domowe korygujące błędy,
% \item Poprawiona wersja pierwotnej pracy z autoewaluacją,
% \item Inna równoważna forma adekwatna do specyfiki przedmiotu.
% \end{longenum}
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 5
% \item \label{itm:po-inne-terminy}
% \textbf{Terminy.}
% • Zgłoszenie chęci poprawy: np. do 24 h od ogłoszenia wyników.
% • Realizacja poprawy: np. w ciągu 5 dni roboczych
% (lub na najbliższej lekcji, maks. 7 dni).
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 6
% \item \label{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}
% \textbf{Kryteria oceny poprawkowej.}
% Domyślnie obowiązuje zasada \emph{korzystniejszej z dwóch ocen};
% można wprowadzić model alternatywny
% (np. średnia ważona 70 % nowa + 30 % stara),
% z zastrzeżeniem reguł z [\ref{itm:ustalenie-oceny-koncowej}].
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 7
% \item \label{itm:po-inne-procedura-zgloszenia}
% \textbf{Procedura zgłoszenia.}
% Uczeń zgłasza chęć poprawy ustnie bezpośrednio po lekcji
% albo przez e-dziennik do godz. 18:00 tego samego dnia.
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 8
% \item \label{itm:po-inne-orzeczenie}
% \textbf{Dostosowania dla uczniów z opinią/orzeczeniem.}
% Możliwe ułatwienia: wydłużony czas (× 1{,}5),
% alternatywna forma (np. nagranie audio).
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 9
% \item \label{itm:po-inne-skutki}
% \textbf{Skutki nieprzystąpienia do poprawy.}
% Zgłoszenie i nieuczestniczenie w terminie skutkuje utratą prawa
% do kolejnej próby w danym semestrze
% lub wpisem „nieklasyfikowany” za poprawę.
% % ───────────────────────────────────────────────────────────── 10
% \item \label{itm:po-inne-dokumentacja}
% \textbf{Dokumentacja.}
% • Adnotacja „P” przy nowej ocenie w dzienniku elektronicznym.
% • Komentarz z datą, formą i zakresem poprawy.
% \end{longenum}
\item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}. \item \textbf{Sposób informowania} uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.
\item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych \item \textbf{Dodatkowe elementy} wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
@ -1384,11 +1507,13 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}
\item Nagana \textbf{Dyrektora szkoły} \item \label{itm:nagana-dyrektora}
Nagana \textbf{Dyrektora szkoły}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie % \item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie
\textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną % \textbf{poprawnej} oceny, zgodnie z~\textbf{Statutem szkoły}, z~liczbą punktów minimalną
dla tej oceny (50). % dla tej oceny (50).
\item Otrzymanie nagany \textbf{Dyrektora szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie \textbf{poprawnej} oceny, z~liczbą punktów minimalną dla tej oceny (50). Nagana ta oraz ustalona ocena poprawna dotyczą \textbf{tylko semestru}, w~którym nagana została przyznana.
% \textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana % \textcolor{red}{(Należy w~Statucie określić, za jakie przewinienia przyznawana
% jest taka nagana, np.~przemoc.)} % jest taka nagana, np.~przemoc.)}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1696,9 +1821,13 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
Zasady poprawy ocen z~pisemnych form sprawdzania wiedzy i~umiejętności: Zasady poprawy ocen z~pisemnych form sprawdzania wiedzy i~umiejętności:
\begin{longenum} \begin{longenum}
% \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}
% Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~[\ref{itm:odmienne-zasady-poprawy}] mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}.
\item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych} \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}
Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~[\ref{itm:odmienne-zasady-poprawy}] mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, \emph{w~terminie do dwóch tygodni} od oddania ocenionej pracy,
z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~[\ref{itm:odmienne-zasady-poprawy}] mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}.
\item \label{itm:ustalenie-oceny-koncowej} \item \label{itm:ustalenie-oceny-koncowej}
W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~[\ref{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}] mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}. W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~[\ref{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}] mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}.
\end{longenum} \end{longenum}
@ -1716,7 +1845,19 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych. \item \label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi i~\emph{nie~podlegają} poprawie. \item \label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi %i~\emph{nie~podlegają} poprawie.
\item \label{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}
Zasady poprawy ocen z~form sprawdzania wiedzy obejmujących materiał z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych:
\begin{longenum}
\item \label{itm:brak-poprawy-biezacych}
Formy te \textbf{domyślnie nie podlegają poprawie},
z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~[\ref{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}]
mogą być określone odmienne postanowienia dotyczące
dopuszczalności poprawy.
\end{longenum}
\item \label{itm:kartkowki} Kartkówki: \item \label{itm:kartkowki} Kartkówki:
\begin{longenum} \begin{longenum}
@ -2301,12 +2442,10 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{itemize} \end{itemize}
\item \textbf{Autorzy zmian:} KB, JG, MM \item \textbf{Autorzy zmian:} KB, JG, MM
\item \textbf{Zakres zmian:} § „Ustalanie ocen bieżących …”, pkt [\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}] \item \textbf{Zakres zmian:} [\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}]
\item \textbf{Zmiany:} \item \textbf{Zmiany:}
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item Zmieniono brzmienie etykiety \item Słowo „lekcjach” zastąpiono wyrażeniem „jednostek lekcyjnych”.
[\ref{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}] – słowo „lekcjach”
zastąpiono wyrażeniem „jednostek lekcyjnych”.
\end{itemize} \end{itemize}
\item \textbf{Uzasadnienie zmian:} \item \textbf{Uzasadnienie zmian:}
@ -2318,7 +2457,87 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{itemize} \end{itemize}
\end{itemize} \end{itemize}
\vspace{\baselineskip}%
\vspace{\baselineskip}%
\item \textbf{Opis}
\begin{itemize}
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \versionthree,\ \timestampthree\ (\converteddatethree)
\item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 20 czerwca 2025 r., 09:30 CEST
\item \textbf{Autorzy uwag:} JG, MM
\item \textbf{Uwagi:}
\begin{itemize}
\item Ustalono termin poprawy prac pisemnych.
\end{itemize}
\item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
\item \textbf{Zakres zmian:} [\ref{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}]
\item \textbf{Zmiany:}
\begin{itemize}
\item Dodano "w terminie do dwóch tygodni od oddania ocenionej pracy".
\end{itemize}
\item \textbf{Uzasadnienie zmian:}
\begin{itemize}
\item Modyfikacja precyzuje maksymalny termin poprawy prac pisemnych.
\end{itemize}
\end{itemize}
\vspace{\baselineskip}%
\vspace{\baselineskip}%
\item \textbf{Opis}
\begin{itemize}
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \versionthree, \timestampthree\ (\converteddatethree)
\item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 20 czerwca 2025 r., 12:00 CEST
\item \textbf{Autorzy uwag:} JG, MM
\item \textbf{Uwagi:}
\begin{itemize}
\item Konieczne ustalenie zasad poprawy form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych.
\end{itemize}
\item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
\item \textbf{Zakres zmian:} [\ref{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}], [\ref{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}]
\item \textbf{Zmiany:}
\begin{itemize}
\item Ustalono domyślne zasady poprawy form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych w WO oraz określono zakresy dopuszczalnych zmian w PO.
\end{itemize}
\item \textbf{Uzasadnienie zmian:}
\begin{itemize}
\item Zmiany zapewniają przejrzyste rozróżnienie między \emph{regułą ogólną} w WO a możliwością jej modyfikacji w dokumencie PO, umożliwiając nauczycielowi przedmiotu jawne i elastyczne określenie zasad poprawy bieżących form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych.
\end{itemize}
\end{itemize}
\vspace{\baselineskip}%
\vspace{\baselineskip}%
\item \textbf{Opis}
\begin{itemize}
\item \textbf{Wersja bazowa dokumentu:} \versionthree, \timestampthree\ (\converteddatethree)
\item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 20 czerwca 2025 r., 13:00 CEST
\item \textbf{Autorzy uwag:} JG, MM
\item \textbf{Uwagi:}
\begin{itemize}
\item Dodano zakres czasowy trwania nagany Dyrektora szkoły.
\end{itemize}
\item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM
\item \textbf{Zakres zmian:} [\ref{itm:nagana-dyrektora}]
\item \textbf{Zmiany:}
\begin{itemize}
\item Usunięto odniesienie do Statutu szkoły.
\item Dodano informację, że nagana oraz ustalona ocena poprawna dotyczą tylko semestru, w którym nagana została przyznana.
\end{itemize}
\item \textbf{Uzasadnienie zmian:}
\begin{itemize}
\item Określenie czasowego zakresu nagany (tylko semestr, w którym została przyznana) precyzuje konsekwencje dla ucznia i ułatwia stosowanie przepisów.
\end{itemize}
\end{itemize}
\end{enumerate} \end{enumerate}
@ -2326,3 +2545,4 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\end{document} \end{document}
itm:odmienne-zasady-poprawy

13
main.toc
View File

@ -0,0 +1,13 @@
\babel@toc {polish}{}\relax
\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}%
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}%
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}%
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}%
\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}%
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}%
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}%
\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}%
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{27}{section.7}%
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{28}{section.8}%
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{29}{section.9}%
\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{30}{section*.2}%