u
This commit is contained in:
baiobelfer
parent
771a49412f
commit
049c10ec06
120
m.log
120
m.log
@ -1,4 +1,4 @@
|
||||
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 18 MAY 2025 21:42
|
||||
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 22 MAY 2025 20:29
|
||||
entering extended mode
|
||||
restricted \write18 enabled.
|
||||
%&-line parsing enabled.
|
||||
@ -1184,11 +1184,6 @@ Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1471--1471
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1477--1477
|
||||
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Medalista olim-piady lub za-wo-dów
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 5175) in paragraph at lines 1478--1478
|
||||
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) FinaŞ wo-je-wódzki/laureat etapu
|
||||
[]
|
||||
@ -1209,32 +1204,62 @@ Underfull \hbox (badness 1990) in paragraph at lines 1492--1492
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1499--1499
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1498--1498
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (+20) (spor-to-wym, ar-ty-stycz-nym lub
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 4024) in paragraph at lines 1498--1498
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (+20) na-uko-wym) lub re-pre-zen-to-wa-nie
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1498--1498
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (+20) spor-to-wych, kon-kur-sach
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1498--1498
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (+20) przed-mio-to-wych, olim-pia-dach -
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1498--1498
|
||||
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Udziaª w re-pre-zen-ta-cji szkoªy na
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1498--1498
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (+20) co naj-mniej jed-nym wy-da-rze-niu
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1503--1503
|
||||
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Jednorazowy udziaŞ w ak-cji
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 2478) in paragraph at lines 1501--1501
|
||||
Underfull \hbox (badness 2478) in paragraph at lines 1505--1505
|
||||
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Kradzie», spo-»y-cie al-ko-holu lub
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1505--1505
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1509--1509
|
||||
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Lider szkol-nego
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1506--1506
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1510--1510
|
||||
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) StaŞa funk-cja w se-me-strze
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1510--1510
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1514--1514
|
||||
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Koordynator du-»ej ini-cja-tywy
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Underfull \hbox (badness 6252) in paragraph at lines 1516--1516
|
||||
Underfull \hbox (badness 6252) in paragraph at lines 1520--1520
|
||||
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Indywidualna punk-ta-cja z krót-kim
|
||||
[]
|
||||
|
||||
@ -1248,7 +1273,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1517.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1521.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[18]
|
||||
|
||||
@ -1262,22 +1287,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1522.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1526.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[19]
|
||||
Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1578--1579
|
||||
Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1582--1583
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowujˇ uczniów do eg-za-mi-nów ze-wn¦trz-nych, ksz
|
||||
taŞ-tu-jˇc umie-j¦t-no±˘ pracy w wa-run-kach
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1581--1583
|
||||
Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1585--1587
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tów dla po-szcze-gól-nych form sp
|
||||
raw-dza-nia wie-dzy okre-±lone sˇ w do-ku-men-ta-cji
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1585--1586
|
||||
Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1589--1590
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgl¦dnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-±ci spraw-dza
|
||||
-nych umie-j¦t-no-±ci i wie-dzy, za-pew-nia-jˇce
|
||||
[]
|
||||
@ -1294,10 +1319,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1600.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1604.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[20]
|
||||
Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1610--1611
|
||||
Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1614--1615
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwiajˇ sa-mo-dzielne, upo-rzˇd-ko-wane za-pre-zen-t
|
||||
o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jˇce prze-my-±la-nej
|
||||
[]
|
||||
@ -1314,7 +1339,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1661.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1665.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[21]
|
||||
|
||||
@ -1328,22 +1353,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1711.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1715.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[22]
|
||||
Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1711--1712
|
||||
Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1715--1716
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« jest zwol-niony z pi-sa-nia bie-»ˇ-cych kart-kó-we
|
||||
k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (27.62997pt too wide) in paragraph at lines 1742--1744
|
||||
Overfull \hbox (27.62997pt too wide) in paragraph at lines 1746--1748
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informacj¦ prze-wi-dy-wa-nych oce-nach ±ród-rocz-nych na
|
||||
-uczy-ciele prze-ka-zujˇ uczniom w na-st¦-pu-jˇ-cych
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (4.21336pt too wide) in paragraph at lines 1750--1751
|
||||
Overfull \hbox (4.21336pt too wide) in paragraph at lines 1754--1755
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) ‘ródroczna ocena kla-sy-fi-ka-cyjna z da-nego przed-miot
|
||||
u opiera si¦ na licz-bie punk-tów uzy-ska-nych
|
||||
[]
|
||||
@ -1360,28 +1385,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1771.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1775.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[23]
|
||||
Overfull \hbox (12.379pt too wide) in paragraph at lines 1776--1777
|
||||
Overfull \hbox (12.379pt too wide) in paragraph at lines 1780--1781
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informuje ro-dzi-ców o wa-run-kach nad-ra-bia-nia za-le-
|
||||
gŞo-±ci po-przez sto-sowne wpisy w dzien-niku
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 1804--1806
|
||||
Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 1808--1810
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Niniejsza sek-cja re-gu-luje za-sady, tryb oraz wa-runki
|
||||
prze-pro-wa-dza-nia kla-sy-fi-ka-cji rocz-nej, ze szcze-gól-nym
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 1806--1807
|
||||
Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 1810--1811
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zakresu przed-mio-to-wego, czyli rocz-nych ocen kla-sy-f
|
||||
i-ka-cyj-nych z obo-wiˇz-ko-wych i do-dat-ko-wych
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 1834--1835
|
||||
Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 1838--1839
|
||||
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Niedostateczna ocena roczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) mo»e b
|
||||
y˘ zmie-niona wy-Şˇcz-nie w wy-niku eg-za-minu po-praw-ko-wego,
|
||||
[]
|
||||
@ -1398,7 +1423,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1857.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1861.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[24]
|
||||
|
||||
@ -1412,24 +1437,24 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1904.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1908.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[25]
|
||||
Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 1932--1933
|
||||
Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 1936--1937
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w wy-niku eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego rocz
|
||||
na (lub ko«-cowa) ocena jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna\T1/lmr/m/n/12 (-
|
||||
20) ,
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 1958--1960
|
||||
Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 1962--1964
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« (lub jego ro-dzice/prawni opie-ku-no-wie) \T1/lmr/
|
||||
bx/n/12 (-20) skŞada wnio-sek \T1/lmr/m/n/12 (-20) o pod-wy»-sze-nie prze-wi-dy
|
||||
-wa-nej
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (5.87288pt too wide) in paragraph at lines 1960--1964
|
||||
Overfull \hbox (5.87288pt too wide) in paragraph at lines 1964--1968
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel spraw-dza, czy ucze« \T1/lmr/bx/n/12 (-20) sp
|
||||
eŞ-nia mi-ni-malne kry-te-ria for-malne\T1/lmr/m/n/12 (-20) , \T1/lmr/bx/n/12 (
|
||||
-20) z uwzgl¦d-nie-niem
|
||||
@ -1447,16 +1472,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1974.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1978.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[26]
|
||||
Overfull \hbox (21.27069pt too wide) in paragraph at lines 1982--1984
|
||||
Overfull \hbox (21.27069pt too wide) in paragraph at lines 1986--1988
|
||||
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) dodatkowy spraw-dzian pi-semny \T1/lmr/m/n/12 (-20) z z
|
||||
a-gad-nie«, w któ-rych ucze« nie osiˇ-gnˇŞ wy-star-cza-jˇ-cej
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2003--2006
|
||||
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2007--2010
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (bˇdą nie-pod-wy»-sze-niu) oce
|
||||
ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [
|
||||
]
|
||||
@ -1474,16 +1499,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2038.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2042.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[27]
|
||||
Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2038--2041
|
||||
Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2042--2045
|
||||
\T1/lmr/m/n/12 (-20) SzkoŞa sto-suje ró»ne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-ców
|
||||
(praw-nych opie-ku-nów) o po-st¦-pach, trud-no-±ciach
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2079--2080
|
||||
Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2083--2084
|
||||
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w
|
||||
spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia
|
||||
[]
|
||||
@ -1500,7 +1525,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2096.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2100.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[28]
|
||||
|
||||
@ -1514,14 +1539,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2105.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2109.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[29]
|
||||
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 2157--2159
|
||||
|
||||
[]
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
@ -1533,7 +1553,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
|
||||
|
||||
File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
|
||||
<use img/logo.png.png>
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2172.
|
||||
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2175.
|
||||
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
|
||||
[30] (./m.aux)
|
||||
***********
|
||||
@ -1544,7 +1564,7 @@ L3 programming layer <2024-11-02>
|
||||
Here is how much of TeX's memory you used:
|
||||
18968 strings out of 473362
|
||||
363822 string characters out of 5723554
|
||||
819656 words of memory out of 5000000
|
||||
821656 words of memory out of 5000000
|
||||
41641 multiletter control sequences out of 15000+600000
|
||||
633924 words of font info for 172 fonts, out of 8000000 for 9000
|
||||
1141 hyphenation exceptions out of 8191
|
||||
@ -1557,7 +1577,7 @@ e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm
|
||||
/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo
|
||||
nts/type1/public/lm/lmri12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p
|
||||
fb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmtt10.pfb>
|
||||
Output written on m.pdf (30 pages, 330013 bytes).
|
||||
Output written on m.pdf (30 pages, 330060 bytes).
|
||||
PDF statistics:
|
||||
177 PDF objects out of 1000 (max. 8388607)
|
||||
115 compressed objects within 2 object streams
|
||||
|
||||
31
m.tex
31
m.tex
@ -1474,18 +1474,18 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{B.\ Wyniki i aktywność edukacyjna}}\\\hline
|
||||
Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & $+4$ & Medalista olimpiady lub zawodów krajowych\\\hline
|
||||
Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & $+4$ & Laureat olimpiady\\\hline
|
||||
Finał wojewódzki/laureat etapu wojewódzkiego & $+2$ & Osiągnięcie wysokiego szczebla regionalnego\\\hline
|
||||
Udział w etapie rejonowym & $+1$ & Zakwalifikowanie się do etapu rejonowego\\\hline
|
||||
Trzy i więcej nieprzygotowań do lekcji w miesiącu & $-1$ & Powtarzający się brak materiałów lub prac domowych\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{C.\ Postawa wobec innych}}\\\hline
|
||||
Wolontariat ciągły \(\ge\!\SI{12}{\hour}\) & $+2$ & Regularna praca społeczna potwierdzona przez opiekuna\\\hline
|
||||
Wolontariat & $+1$ & Regularna praca społeczna potwierdzona przez opiekuna\\\hline
|
||||
Jednorazowa bezinteresowna pomoc & $+1$ & Udokumentowany akt uprzejmości czy wsparcia\\\hline
|
||||
Wulgarne słownictwo/obraźliwe gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa\\\hline
|
||||
Groźby lub agresja słowna & $-2$ & Umyślne zastraszanie lub znieważanie\\\hline
|
||||
Udział w fizycznej bójce & $-4$ & Przemoc fizyczna na terenie szkoły\\\hline
|
||||
Udział w~bójce & $-4$ & Przemoc fizyczna na terenie szkoły\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{D.\ Bezpieczeństwo i porządek}}\\\hline
|
||||
@ -1494,26 +1494,30 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
Posiadanie lub używanie wyrobów nikotynowych & $-3$ & Papierosy, e-papierosy itp. w obrębie szkoły\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{E.\ Zaangażowanie społeczne}}\\\hline
|
||||
Regularna działalność (harcerstwo, klub MDP itp.) & $+2$ & Aktywność w organizacji minimum pół semestru\\\hline
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{E.\ Reprezentowanie szkoły}}\\\hline
|
||||
Aktywny udział w szkolnym zespole (sportowym, artystycznym lub naukowym) lub reprezentowanie szkoły w zewnętrznych zawodach sportowych, konkursach przedmiotowych, olimpiadach - bez względu na uzyskane miejsce & $+5$ & Udział w reprezentacji szkoły na co najmniej jednym wydarzeniu zewnętrznym \\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{F.\ Zaangażowanie społeczne}}\\\hline
|
||||
Regularna działalność (harcerstwo, itp.) & $+2$ & Aktywność w organizacji minimum pół semestru\\\hline
|
||||
Jednorazowy udział w akcji charytatywnej & $+1$ & Praca przy jednorazowym wydarzeniu dobroczynnym\\\hline
|
||||
Wandalizm lub dewastacja mienia & $-3$ & Celowe niszczenie wyposażenia\\\hline
|
||||
Kradzież, spożycie alkoholu lub narkotyków & $-4$ & Poważne naruszenie prawa/regulaminu\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{F.\ Inicjatywy uczniowskie}}\\\hline
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{G.\ Inicjatywy uczniowskie}}\\\hline
|
||||
Lider szkolnego projektu/wydarzenia & $+2$ & Główna rola organizacyjna (np. turniej, koncert)\\\hline
|
||||
Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+1$ & Systematyczne pełnienie powierzonych zadań\\\hline
|
||||
Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+2$ & Systematyczne pełnienie powierzonych zadań\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{G.\ Ekologia i środowisko}}\\\hline
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{H.\ Ekologia i środowisko}}\\\hline
|
||||
Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & $+2$ & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów\\\hline
|
||||
Udział w jednorazowej akcji eko & $+1$ & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp.\\\hline
|
||||
Zaśmiecanie terenu szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{H.\ Sytuacje nietypowe}}\\\hline
|
||||
Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-2$\dots$+2$ & Indywidualna punktacja z krótkim uzasadnieniem\\\hline
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{I.\ Sytuacje nietypowe}}\\\hline
|
||||
Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-5$\dots$+5$ & Indywidualna punktacja z krótkim uzasadnieniem\\\hline
|
||||
\end{longtable}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -2122,7 +2126,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Zmiana struktury nagłowka.
|
||||
\item Zmiana struktury nagłówka.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{itemize}
|
||||
|
||||
@ -2135,8 +2139,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 15~maja~2025\;r., 20:00~CEST
|
||||
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
|
||||
\item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:} \\
|
||||
Zmieniono strukturę nagłówka w~podpunktach
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S22 ust. 3},
|
||||
\item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}
|
||||
@ -2154,7 +2157,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
18~maja 2025 r., 20:00 CEST
|
||||
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
|
||||
\item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy, tabela punktowa
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}\\[-0.5\baselineskip]
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65
|
||||
(\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a});
|
||||
|
||||
112
main.aux
112
main.aux
@ -141,4 +141,114 @@
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-
|
||||
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.283}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.285}{}}
|
||||
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.292}{}}
|
||||
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.300}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.313}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.318}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.324}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.325}{}}
|
||||
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.329}{}}
|
||||
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.337}{}}
|
||||
\gdef \LT@i {\LT@entry
|
||||
{1}{194.89745pt}\LT@entry
|
||||
{5}{58.28922pt}\LT@entry
|
||||
{1}{217.25974pt}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.345}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.347}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.353}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
|
||||
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
|
||||
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
|
||||
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
|
||||
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
|
||||
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
|
||||
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
|
||||
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
|
||||
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
|
||||
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
|
||||
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
|
||||
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
|
||||
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
|
||||
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
|
||||
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
|
||||
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}}
|
||||
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}}
|
||||
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
|
||||
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.463}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.498}{}}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent }
|
||||
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{28}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\transparent@use{.1}
|
||||
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{30}{section*.2}\protected@file@percent }
|
||||
\gdef \@abspage@last{30}
|
||||
|
||||
12
main.out
12
main.out
@ -0,0 +1,12 @@
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.1}{\376\377\000P\000o\000s\000t\000a\000n\000o\000w\000i\000e\000n\000i\000a\000\040\000O\000g\000\363\000l\000n\000e}{}% 1
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.2}{\376\377\000F\000o\000r\000m\000u\001\102\000o\000w\000a\000n\000i\000e\000\040\000W\000y\000m\000a\000g\000a\001\104\000\040\000E\000d\000u\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 2
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.3}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000k\000r\000y\000t\000e\000r\000i\000\363\000w\000\040\000o\000c\000e\000n\000i\000a\000n\000i\000a\000\040\000z\000a\000c\000h\000o\000w\000a\000n\000i\000a}{}% 3
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.4}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000o\000c\000e\000n\000\040\000b\000i\000e\001\174\001\005\000c\000y\000c\000h\000\040\000i\000\040\001\133\000r\000\363\000d\000r\000o\000c\000z\000n\000y\000c\000h\000\040\000o\000c\000e\000n\000\040\000k\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 4
|
||||
\BOOKMARK [2][-]{subsection.4.1}{\376\377\000B\000i\000e\001\174\001\005\000c\000e\000\040\000o\000c\000e\000n\000i\000a\000n\000i\000e\000\040\000o\000s\000i\001\005\000g\000n\000i\001\031\001\007\000\040\000u\000c\000z\000n\000i\000a}{section.4}% 5
|
||||
\BOOKMARK [2][-]{subsection.4.2}{\376\377\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000j\000a\000\040\001\133\000r\000\363\000d\000r\000o\000c\000z\000n\000a\000\040\000\050\000o\000k\000r\000e\000s\000o\000w\000a\000\051}{section.4}% 6
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.5}{\376\377\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000j\000a\000\040\000r\000o\000c\000z\000n\000a}{}% 7
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.6}{\376\377\000P\000r\000z\000e\000p\000r\000o\000w\000a\000d\000z\000a\000n\000i\000e\000\040\000e\000g\000z\000a\000m\000i\000n\000\363\000w\000\040\000k\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 8
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.7}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000w\000a\000r\000u\000n\000k\000\363\000w\000\040\000o\000t\000r\000z\000y\000m\000a\000n\000i\000a\000\040\000w\000y\001\174\000s\000z\000y\000c\000h\000\040\000o\000c\000e\000n\000\040\000k\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 9
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.8}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000s\000p\000o\000s\000o\000b\000\363\000w\000\040\000p\000r\000z\000e\000k\000a\000z\000y\000w\000a\000n\000i\000a\000\040\000i\000n\000f\000o\000r\000m\000a\000c\000j\000i\000\040\000r\000o\000d\000z\000i\000c\000o\000m}{}% 10
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section.9}{\376\377\000P\000o\000s\000t\000a\000n\000o\000w\000i\000e\000n\000i\000a\000\040\000k\000o\001\104\000c\000o\000w\000e}{}% 11
|
||||
\BOOKMARK [1][-]{section*.2}{\376\377\000D\000o\000d\000a\000t\000e\000k\000\040\000A\000\040\040\023\000\040\000R\000e\000w\000i\000z\000j\000a\000\040\000d\000o\000k\000u\000m\000e\000n\000t\000u}{}% 12
|
||||
31
main.tex
31
main.tex
@ -1474,18 +1474,18 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{B.\ Wyniki i aktywność edukacyjna}}\\\hline
|
||||
Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & $+4$ & Medalista olimpiady lub zawodów krajowych\\\hline
|
||||
Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & $+4$ & Laureat olimpiady\\\hline
|
||||
Finał wojewódzki/laureat etapu wojewódzkiego & $+2$ & Osiągnięcie wysokiego szczebla regionalnego\\\hline
|
||||
Udział w etapie rejonowym & $+1$ & Zakwalifikowanie się do etapu rejonowego\\\hline
|
||||
Trzy i więcej nieprzygotowań do lekcji w miesiącu & $-1$ & Powtarzający się brak materiałów lub prac domowych\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{C.\ Postawa wobec innych}}\\\hline
|
||||
Wolontariat ciągły \(\ge\!\SI{12}{\hour}\) & $+2$ & Regularna praca społeczna potwierdzona przez opiekuna\\\hline
|
||||
Wolontariat & $+1$ & Regularna praca społeczna potwierdzona przez opiekuna\\\hline
|
||||
Jednorazowa bezinteresowna pomoc & $+1$ & Udokumentowany akt uprzejmości czy wsparcia\\\hline
|
||||
Wulgarne słownictwo/obraźliwe gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa\\\hline
|
||||
Groźby lub agresja słowna & $-2$ & Umyślne zastraszanie lub znieważanie\\\hline
|
||||
Udział w fizycznej bójce & $-4$ & Przemoc fizyczna na terenie szkoły\\\hline
|
||||
Udział w~bójce & $-4$ & Przemoc fizyczna na terenie szkoły\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{D.\ Bezpieczeństwo i porządek}}\\\hline
|
||||
@ -1494,26 +1494,30 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
Posiadanie lub używanie wyrobów nikotynowych & $-3$ & Papierosy, e-papierosy itp. w obrębie szkoły\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{E.\ Zaangażowanie społeczne}}\\\hline
|
||||
Regularna działalność (harcerstwo, klub MDP itp.) & $+2$ & Aktywność w organizacji minimum pół semestru\\\hline
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{E.\ Reprezentowanie szkoły}}\\\hline
|
||||
Aktywny udział w szkolnym zespole (sportowym, artystycznym lub naukowym) lub reprezentowanie szkoły w zewnętrznych zawodach sportowych, konkursach przedmiotowych, olimpiadach - bez względu na uzyskane miejsce & $+5$ & Udział w reprezentacji szkoły na co najmniej jednym wydarzeniu zewnętrznym \\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{F.\ Zaangażowanie społeczne}}\\\hline
|
||||
Regularna działalność (harcerstwo, itp.) & $+2$ & Aktywność w organizacji minimum pół semestru\\\hline
|
||||
Jednorazowy udział w akcji charytatywnej & $+1$ & Praca przy jednorazowym wydarzeniu dobroczynnym\\\hline
|
||||
Wandalizm lub dewastacja mienia & $-3$ & Celowe niszczenie wyposażenia\\\hline
|
||||
Kradzież, spożycie alkoholu lub narkotyków & $-4$ & Poważne naruszenie prawa/regulaminu\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{F.\ Inicjatywy uczniowskie}}\\\hline
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{G.\ Inicjatywy uczniowskie}}\\\hline
|
||||
Lider szkolnego projektu/wydarzenia & $+2$ & Główna rola organizacyjna (np. turniej, koncert)\\\hline
|
||||
Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+1$ & Systematyczne pełnienie powierzonych zadań\\\hline
|
||||
Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+2$ & Systematyczne pełnienie powierzonych zadań\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{G.\ Ekologia i środowisko}}\\\hline
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{H.\ Ekologia i środowisko}}\\\hline
|
||||
Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & $+2$ & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów\\\hline
|
||||
Udział w jednorazowej akcji eko & $+1$ & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp.\\\hline
|
||||
Zaśmiecanie terenu szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia\\\hline
|
||||
|
||||
%-------------------------------------------------------------------
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{H.\ Sytuacje nietypowe}}\\\hline
|
||||
Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-2$\dots$+2$ & Indywidualna punktacja z krótkim uzasadnieniem\\\hline
|
||||
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{I.\ Sytuacje nietypowe}}\\\hline
|
||||
Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-5$\dots$+5$ & Indywidualna punktacja z krótkim uzasadnieniem\\\hline
|
||||
\end{longtable}
|
||||
|
||||
\end{longenum}
|
||||
@ -2122,7 +2126,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Zmiana struktury nagłowka.
|
||||
\item Zmiana struktury nagłówka.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{itemize}
|
||||
|
||||
@ -2135,8 +2139,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
\item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 15~maja~2025\;r., 20:00~CEST
|
||||
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
|
||||
\item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:} \\
|
||||
Zmieniono strukturę nagłówka w~podpunktach
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item [\ref{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}],
|
||||
\item [\ref{itm:min-liczba-prac-pisemnych}]
|
||||
@ -2154,7 +2157,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
|
||||
18~maja 2025 r., 20:00 CEST
|
||||
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG
|
||||
\item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy, tabela punktowa
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}\\[-0.5\baselineskip]
|
||||
\item \textbf{Opis zmian:}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65
|
||||
(\ref{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow});
|
||||
|
||||
13
main.toc
13
main.toc
@ -0,0 +1,13 @@
|
||||
\babel@toc {polish}{}\relax
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}%
|
||||
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}%
|
||||
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}%
|
||||
\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{30}{section*.2}%
|
||||
Loading…
x
Reference in New Issue
Block a user