zsl/swo
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity

u

Browse Source
This commit is contained in:
baiobelfer 2025-05-22 20:30:37 +02:00
parent 771a49412f
commit 049c10ec06
9 changed files with 1408 additions and 108 deletions
Show Stats Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

120
m.log
View File

@ -1,4 +1,4 @@
This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 18 MAY 2025 21:42 This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 22 MAY 2025 20:29
entering extended mode entering extended mode
restricted \write18 enabled. restricted \write18 enabled.
%&-line parsing enabled. %&-line parsing enabled.
@ -1184,11 +1184,6 @@ Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1471--1471
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1477--1477
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Medalista olim-piady lub za-wo-dów
[]
Underfull \hbox (badness 5175) in paragraph at lines 1478--1478 Underfull \hbox (badness 5175) in paragraph at lines 1478--1478
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) FinaŞ wo-je-wódzki/laureat etapu []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) FinaŞ wo-je-wódzki/laureat etapu
[] []
@ -1209,32 +1204,62 @@ Underfull \hbox (badness 1990) in paragraph at lines 1492--1492
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1499--1499 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1498--1498
\T1/lmr/m/n/12 (+20) (spor-to-wym, ar-ty-stycz-nym lub
[]
Underfull \hbox (badness 4024) in paragraph at lines 1498--1498
\T1/lmr/m/n/12 (+20) na-uko-wym) lub re-pre-zen-to-wa-nie
[]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1498--1498
\T1/lmr/m/n/12 (+20) spor-to-wych, kon-kur-sach
[]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1498--1498
\T1/lmr/m/n/12 (+20) przed-mio-to-wych, olim-pia-dach -
[]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1498--1498
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Udziaª w re-pre-zen-ta-cji szkoªy na
[]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1498--1498
\T1/lmr/m/n/12 (+20) co naj-mniej jed-nym wy-da-rze-niu
[]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1503--1503
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Jednorazowy udziaŞ w ak-cji []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Jednorazowy udziaŞ w ak-cji
[] []
Underfull \hbox (badness 2478) in paragraph at lines 1501--1501 Underfull \hbox (badness 2478) in paragraph at lines 1505--1505
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Kradzie», spo-»y-cie al-ko-holu lub []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Kradzie», spo-»y-cie al-ko-holu lub
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1505--1505 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1509--1509
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Lider szkol-nego []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Lider szkol-nego
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1506--1506 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1510--1510
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) StaŞa funk-cja w se-me-strze []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) StaŞa funk-cja w se-me-strze
[] []
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1510--1510 Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1514--1514
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Koordynator du-»ej ini-cja-tywy []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Koordynator du-»ej ini-cja-tywy
[] []
Underfull \hbox (badness 6252) in paragraph at lines 1516--1516 Underfull \hbox (badness 6252) in paragraph at lines 1520--1520
[]|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Indywidualna punk-ta-cja z krót-kim []|\T1/lmr/m/n/12 (+20) Indywidualna punk-ta-cja z krót-kim
[] []
@ -1248,7 +1273,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1517. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1521.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[18] [18]
@ -1262,22 +1287,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1522. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1526.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[19] [19]
Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1578--1579 Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1582--1583
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowujˇ uczniów do eg-za-mi-nów ze-wn¦trz-nych, ksz []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowujˇ uczniów do eg-za-mi-nów ze-wn¦trz-nych, ksz
taŞ-tu-jˇc umie-j¦t-no±˘ pracy w wa-run-kach taŞ-tu-jˇc umie-j¦t-no±˘ pracy w wa-run-kach
[] []
Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1581--1583 Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1585--1587
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tów dla po-szcze-gól-nych form sp []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tów dla po-szcze-gól-nych form sp
raw-dza-nia wie-dzy okre-±lone sˇ w do-ku-men-ta-cji raw-dza-nia wie-dzy okre-±lone sˇ w do-ku-men-ta-cji
[] []
Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1585--1586 Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1589--1590
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgl¦dnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-±ci spraw-dza []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgl¦dnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-±ci spraw-dza
-nych umie-j¦t-no-±ci i wie-dzy, za-pew-nia-jˇce -nych umie-j¦t-no-±ci i wie-dzy, za-pew-nia-jˇce
[] []
@ -1294,10 +1319,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1600. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1604.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[20] [20]
Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1610--1611 Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1614--1615
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwiajˇ sa-mo-dzielne, upo-rzˇd-ko-wane za-pre-zen-t []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umo»liwiajˇ sa-mo-dzielne, upo-rzˇd-ko-wane za-pre-zen-t
o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jˇce prze-my-±la-nej o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jˇce prze-my-±la-nej
[] []
@ -1314,7 +1339,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1661. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1665.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[21] [21]
@ -1328,22 +1353,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1711. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1715.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[22] [22]
Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1711--1712 Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 1715--1716
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« jest zwol-niony z pi-sa-nia bie-»ˇ-cych kart-kó-we []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« jest zwol-niony z pi-sa-nia bie-»ˇ-cych kart-kó-we
k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej
[] []
Overfull \hbox (27.62997pt too wide) in paragraph at lines 1742--1744 Overfull \hbox (27.62997pt too wide) in paragraph at lines 1746--1748
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informacj¦ prze-wi-dy-wa-nych oce-nach ±ród-rocz-nych na []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informacj¦ prze-wi-dy-wa-nych oce-nach ±ród-rocz-nych na
-uczy-ciele prze-ka-zujˇ uczniom w na-st¦-pu-jˇ-cych -uczy-ciele prze-ka-zujˇ uczniom w na-st¦-pu-jˇ-cych
[] []
Overfull \hbox (4.21336pt too wide) in paragraph at lines 1750--1751 Overfull \hbox (4.21336pt too wide) in paragraph at lines 1754--1755
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) ‘ródroczna ocena kla-sy-fi-ka-cyjna z da-nego przed-miot []\T1/lmr/m/n/12 (-20) ‘ródroczna ocena kla-sy-fi-ka-cyjna z da-nego przed-miot
u opiera si¦ na licz-bie punk-tów uzy-ska-nych u opiera si¦ na licz-bie punk-tów uzy-ska-nych
[] []
@ -1360,28 +1385,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1771. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1775.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[23] [23]
Overfull \hbox (12.379pt too wide) in paragraph at lines 1776--1777 Overfull \hbox (12.379pt too wide) in paragraph at lines 1780--1781
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informuje ro-dzi-ców o wa-run-kach nad-ra-bia-nia za-le- []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Informuje ro-dzi-ców o wa-run-kach nad-ra-bia-nia za-le-
gŞo-±ci po-przez sto-sowne wpisy w dzien-niku gŞo-±ci po-przez sto-sowne wpisy w dzien-niku
[] []
Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 1804--1806 Overfull \hbox (24.29253pt too wide) in paragraph at lines 1808--1810
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Niniejsza sek-cja re-gu-luje za-sady, tryb oraz wa-runki []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Niniejsza sek-cja re-gu-luje za-sady, tryb oraz wa-runki
prze-pro-wa-dza-nia kla-sy-fi-ka-cji rocz-nej, ze szcze-gól-nym prze-pro-wa-dza-nia kla-sy-fi-ka-cji rocz-nej, ze szcze-gól-nym
[] []
Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 1806--1807 Overfull \hbox (4.30602pt too wide) in paragraph at lines 1810--1811
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zakresu przed-mio-to-wego, czyli rocz-nych ocen kla-sy-f []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zakresu przed-mio-to-wego, czyli rocz-nych ocen kla-sy-f
i-ka-cyj-nych z obo-wiˇz-ko-wych i do-dat-ko-wych i-ka-cyj-nych z obo-wiˇz-ko-wych i do-dat-ko-wych
[] []
Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 1834--1835 Overfull \hbox (5.29498pt too wide) in paragraph at lines 1838--1839
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Niedostateczna ocena roczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) mo»e b []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Niedostateczna ocena roczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) mo»e b
y˘ zmie-niona wy-Şˇcz-nie w wy-niku eg-za-minu po-praw-ko-wego, y˘ zmie-niona wy-Şˇcz-nie w wy-niku eg-za-minu po-praw-ko-wego,
[] []
@ -1398,7 +1423,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1857. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1861.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[24] [24]
@ -1412,24 +1437,24 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1904. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1908.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[25] [25]
Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 1932--1933 Overfull \hbox (10.33519pt too wide) in paragraph at lines 1936--1937
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w wy-niku eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego rocz []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w wy-niku eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego rocz
na (lub ko«-cowa) ocena jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna\T1/lmr/m/n/12 (- na (lub ko«-cowa) ocena jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna\T1/lmr/m/n/12 (-
20) , 20) ,
[] []
Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 1958--1960 Overfull \hbox (1.36168pt too wide) in paragraph at lines 1962--1964
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« (lub jego ro-dzice/prawni opie-ku-no-wie) \T1/lmr/ []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze« (lub jego ro-dzice/prawni opie-ku-no-wie) \T1/lmr/
bx/n/12 (-20) skŞada wnio-sek \T1/lmr/m/n/12 (-20) o pod-wy»-sze-nie prze-wi-dy bx/n/12 (-20) skŞada wnio-sek \T1/lmr/m/n/12 (-20) o pod-wy»-sze-nie prze-wi-dy
-wa-nej -wa-nej
[] []
Overfull \hbox (5.87288pt too wide) in paragraph at lines 1960--1964 Overfull \hbox (5.87288pt too wide) in paragraph at lines 1964--1968
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel spraw-dza, czy ucze« \T1/lmr/bx/n/12 (-20) sp []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel spraw-dza, czy ucze« \T1/lmr/bx/n/12 (-20) sp
eŞ-nia mi-ni-malne kry-te-ria for-malne\T1/lmr/m/n/12 (-20) , \T1/lmr/bx/n/12 ( eŞ-nia mi-ni-malne kry-te-ria for-malne\T1/lmr/m/n/12 (-20) , \T1/lmr/bx/n/12 (
-20) z uwzgl¦d-nie-niem -20) z uwzgl¦d-nie-niem
@ -1447,16 +1472,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1974. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1978.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[26] [26]
Overfull \hbox (21.27069pt too wide) in paragraph at lines 1982--1984 Overfull \hbox (21.27069pt too wide) in paragraph at lines 1986--1988
[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) dodatkowy spraw-dzian pi-semny \T1/lmr/m/n/12 (-20) z z []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) dodatkowy spraw-dzian pi-semny \T1/lmr/m/n/12 (-20) z z
a-gad-nie«, w któ-rych ucze« nie osiˇ-gnˇŞ wy-star-cza-jˇ-cej a-gad-nie«, w któ-rych ucze« nie osiˇ-gnˇŞ wy-star-cza-jˇ-cej
[] []
Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2003--2006 Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2007--2010
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (bˇdą nie-pod-wy»-sze-niu) oce []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy»-sze-niu (bˇdą nie-pod-wy»-sze-niu) oce
ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [
] ]
@ -1474,16 +1499,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2038. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2042.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[27] [27]
Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2038--2041 Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2042--2045
\T1/lmr/m/n/12 (-20) SzkoŞa sto-suje ró»ne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-ców \T1/lmr/m/n/12 (-20) SzkoŞa sto-suje ró»ne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-ców
(praw-nych opie-ku-nów) o po-st¦-pach, trud-no-±ciach (praw-nych opie-ku-nów) o po-st¦-pach, trud-no-±ciach
[] []
Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2079--2080 Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2083--2084
[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w []\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w
spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia
[] []
@ -1500,7 +1525,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2096. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2100.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[28] [28]
@ -1514,14 +1539,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2105. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2109.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[29] [29]
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 2157--2159
[]
Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
@ -1533,7 +1553,7 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt):
File: img/logo.png.png Graphic file (type png) File: img/logo.png.png Graphic file (type png)
<use img/logo.png.png> <use img/logo.png.png>
Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2172. Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2175.
(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt.
[30] (./m.aux) [30] (./m.aux)
*********** ***********
@ -1544,7 +1564,7 @@ L3 programming layer <2024-11-02>
Here is how much of TeX's memory you used: Here is how much of TeX's memory you used:
18968 strings out of 473362 18968 strings out of 473362
363822 string characters out of 5723554 363822 string characters out of 5723554
819656 words of memory out of 5000000 821656 words of memory out of 5000000
41641 multiletter control sequences out of 15000+600000 41641 multiletter control sequences out of 15000+600000
633924 words of font info for 172 fonts, out of 8000000 for 9000 633924 words of font info for 172 fonts, out of 8000000 for 9000
1141 hyphenation exceptions out of 8191 1141 hyphenation exceptions out of 8191
@ -1557,7 +1577,7 @@ e/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm
/lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo /lmr7.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmr8.pfb></usr/share/texmf/fo
nts/type1/public/lm/lmri12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p nts/type1/public/lm/lmri12.pfb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmsy10.p
fb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmtt10.pfb> fb></usr/share/texmf/fonts/type1/public/lm/lmtt10.pfb>
Output written on m.pdf (30 pages, 330013 bytes). Output written on m.pdf (30 pages, 330060 bytes).
PDF statistics: PDF statistics:
177 PDF objects out of 1000 (max. 8388607) 177 PDF objects out of 1000 (max. 8388607)
115 compressed objects within 2 object streams 115 compressed objects within 2 object streams

BIN
m.pdf
View File

Binary file not shown.

39
m.tex
View File

@ -1474,46 +1474,50 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{B.\ Wyniki i aktywność edukacyjna}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{B.\ Wyniki i aktywność edukacyjna}}\\\hline
Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & $+4$ & Medalista olimpiady lub zawodów krajowych\\\hline Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & $+4$ & Laureat olimpiady\\\hline
Finał wojewódzki/laureat etapu wojewódzkiego & $+2$ & Osiągnięcie wysokiego szczebla regionalnego\\\hline Finał wojewódzki/laureat etapu wojewódzkiego & $+2$ & Osiągnięcie wysokiego szczebla regionalnego\\\hline
Udział w etapie rejonowym & $+1$ & Zakwalifikowanie się do etapu rejonowego\\\hline Udział w etapie rejonowym & $+1$ & Zakwalifikowanie się do etapu rejonowego\\\hline
Trzy i więcej nieprzygotowań do lekcji w miesiącu & $-1$ & Powtarzający się brak materiałów lub prac domowych\\\hline Trzy i więcej nieprzygotowań do lekcji w miesiącu & $-1$ & Powtarzający się brak materiałów lub prac domowych\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{C.\ Postawa wobec innych}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{C.\ Postawa wobec innych}}\\\hline
Wolontariat ciągły \(\ge\!\SI{12}{\hour}\) & $+2$ & Regularna praca społeczna potwierdzona przez opiekuna\\\hline Wolontariat & $+1$ & Regularna praca społeczna potwierdzona przez opiekuna\\\hline
Jednorazowa bezinteresowna pomoc & $+1$ & Udokumentowany akt uprzejmości czy wsparcia\\\hline Jednorazowa bezinteresowna pomoc & $+1$ & Udokumentowany akt uprzejmości czy wsparcia\\\hline
Wulgarne słownictwo/obraźliwe gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa\\\hline Wulgarne słownictwo/obraźliwe gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa\\\hline
Groźby lub agresja słowna & $-2$ & Umyślne zastraszanie lub znieważanie\\\hline Groźby lub agresja słowna & $-2$ & Umyślne zastraszanie lub znieważanie\\\hline
Udział w fizycznej bójce & $-4$ & Przemoc fizyczna na terenie szkoły\\\hline Udział w~bójce & $-4$ & Przemoc fizyczna na terenie szkoły\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{D.\ Bezpieczeństwo i porządek}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{D.\ Bezpieczeństwo i porządek}}\\\hline
Zgłoszenie zagrożenia lub usunięcie niebezpieczeństwa & $+1$ & Reakcja zwiększająca bezpieczeństwo innych\\\hline Zgłoszenie zagrożenia lub usunięcie niebezpieczeństwa & $+1$ & Reakcja zwiększająca bezpieczeństwo innych\\\hline
Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie z urządzenia na lekcji\\\hline Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie z urządzenia na lekcji\\\hline
Posiadanie lub używanie wyrobów nikotynowych & $-3$ & Papierosy, e-papierosy itp. w obrębie szkoły\\\hline Posiadanie lub używanie wyrobów nikotynowych & $-3$ & Papierosy, e-papierosy itp. w obrębie szkoły\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{E.\ Zaangażowanie społeczne}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{E.\ Reprezentowanie szkoły}}\\\hline
Regularna działalność (harcerstwo, klub MDP itp.) & $+2$ & Aktywność w organizacji minimum pół semestru\\\hline Aktywny udział w szkolnym zespole (sportowym, artystycznym lub naukowym) lub reprezentowanie szkoły w zewnętrznych zawodach sportowych, konkursach przedmiotowych, olimpiadach - bez względu na uzyskane miejsce & $+5$ & Udział w reprezentacji szkoły na co najmniej jednym wydarzeniu zewnętrznym \\\hline
%-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{F.\ Zaangażowanie społeczne}}\\\hline
Regularna działalność (harcerstwo, itp.) & $+2$ & Aktywność w organizacji minimum pół semestru\\\hline
Jednorazowy udział w akcji charytatywnej & $+1$ & Praca przy jednorazowym wydarzeniu dobroczynnym\\\hline Jednorazowy udział w akcji charytatywnej & $+1$ & Praca przy jednorazowym wydarzeniu dobroczynnym\\\hline
Wandalizm lub dewastacja mienia & $-3$ & Celowe niszczenie wyposażenia\\\hline Wandalizm lub dewastacja mienia & $-3$ & Celowe niszczenie wyposażenia\\\hline
Kradzież, spożycie alkoholu lub narkotyków & $-4$ & Poważne naruszenie prawa/regulaminu\\\hline Kradzież, spożycie alkoholu lub narkotyków & $-4$ & Poważne naruszenie prawa/regulaminu\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{F.\ Inicjatywy uczniowskie}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{G.\ Inicjatywy uczniowskie}}\\\hline
Lider szkolnego projektu/wydarzenia & $+2$ & Główna rola organizacyjna (np. turniej, koncert)\\\hline Lider szkolnego projektu/wydarzenia & $+2$ & Główna rola organizacyjna (np. turniej, koncert)\\\hline
Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+1$ & Systematyczne pełnienie powierzonych zadań\\\hline Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+2$ & Systematyczne pełnienie powierzonych zadań\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{G.\ Ekologia i środowisko}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{H.\ Ekologia i środowisko}}\\\hline
Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & $+2$ & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów\\\hline Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & $+2$ & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów\\\hline
Udział w jednorazowej akcji eko & $+1$ & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp.\\\hline Udział w jednorazowej akcji eko & $+1$ & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp.\\\hline
Zaśmiecanie terenu szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia\\\hline Zaśmiecanie terenu szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{H.\ Sytuacje nietypowe}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{I.\ Sytuacje nietypowe}}\\\hline
Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-2$\dots$+2$ & Indywidualna punktacja z krótkim uzasadnieniem\\\hline Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-5$\dots$+5$ & Indywidualna punktacja z krótkim uzasadnieniem\\\hline
\end{longtable} \end{longtable}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2122,7 +2126,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek \item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
\item \textbf{Opis zmian:} \item \textbf{Opis zmian:}
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item Zmiana struktury nagłowka. \item Zmiana struktury nagłówka.
\end{itemize} \end{itemize}
\end{itemize} \end{itemize}
@ -2135,8 +2139,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 15~maja~2025\;r., 20:00~CEST \item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 15~maja~2025\;r., 20:00~CEST
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG \item \textbf{Autorzy:} MM, JG
\item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy \item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy
\item \textbf{Opis zmian:} \\ \item \textbf{Opis zmian:}
Zmieniono strukturę nagłówka w~podpunktach
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S22 ust. 3}, \item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S22 ust. 3},
\item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)} \item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S15 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}
@ -2154,7 +2157,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
18~maja 2025 r., 20:00 CEST 18~maja 2025 r., 20:00 CEST
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG \item \textbf{Autorzy:} MM, JG
\item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy, tabela punktowa \item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy, tabela punktowa
\item \textbf{Opis zmian:}\\[-0.5\baselineskip] \item \textbf{Opis zmian:}
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65 \item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65
(\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}); (\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S18 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a});

112
main.aux
View File

@ -141,4 +141,114 @@
\transparent@use{.1} \transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}} \newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{section.3}{}}
\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania- \newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.283}{}}
\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.285}{}}
\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.292}{}}
\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.300}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.313}{}}
\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.318}{}}
\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.324}{}}
\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.325}{}}
\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.329}{}}
\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.337}{}}
\gdef \LT@i {\LT@entry
{1}{194.89745pt}\LT@entry
{5}{58.28922pt}\LT@entry
{1}{217.25974pt}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.345}{}}
\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.347}{}}
\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{18}{Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{Item.353}{}}
\transparent@use{.1}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}\protected@file@percent }
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{subsection.4.1}{}}
\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.362}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{20}{table.6}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:oceny}{{6}{20}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.6}{}}
\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.363}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.364}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.365}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.366}{}}
\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.367}{}}
\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{20}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.368}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.369}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.370}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.371}{}}
\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.372}{}}
\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.373}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.374}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.375}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.376}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.377}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.378}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.379}{}}
\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{21}{table.7}\protected@file@percent }
\newlabel{tab:czas_trwania}{{7}{21}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.7}{}}
\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.380}{}}
\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.381}{}}
\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.382}{}}
\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.383}{}}
\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.384}{}}
\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.385}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.386}{}}
\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.387}{}}
\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.388}{}}
\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.389}{}}
\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{21}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.390}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.391}{}}
\newlabel{itm:poprawa-oceny-niedostatecznej}{{{{6}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.392}{}}
\newlabel{itm:poprawa-jednokrotna}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.393}{}}
\newlabel{itm:poprawa-wyzsza-ocena}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.394}{}}
\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.395}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.396}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.397}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.398}{}}
\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.399}{}}
\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.400}{}}
\newlabel{itm:kartkowki}{{{{3}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.401}{}}
\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.402}{}}
\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.403}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{4}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.404}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.405}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.406}{}}
\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.407}{}}
\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{5}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.408}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.409}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.410}{}}
\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.411}{}}
\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.412}{}}
\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.413}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.414}{}}
\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.415}{}}
\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {5}}}}{22}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.416}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.417}{}}
\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {7}}}}{23}{Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{Item.418}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}\protected@file@percent }
\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{23}{Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{subsection.4.2}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:klasyfikacja_roczna}{{5}{24}{Klasyfikacja roczna}{section.5}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:egzaminy_klasyfikacyjne}{{6}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{section.6}{}}
\newlabel{itm:klasyf-prawo-do-egzaminu-klasyfikacyjnego}{{{{\textbf {1}}}}{25}{Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{Item.463}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:wyzsze_oceny}{{7}{26}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{section.7}{}}
\transparent@use{.1}
\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{27}{Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{Item.498}{}}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{27}{Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{section.8}{}}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}\protected@file@percent }
\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{28}{Postanowienia końcowe}{section.9}{}}
\transparent@use{.1}
\transparent@use{.1}
\@writefile{toc}{\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{30}{section*.2}\protected@file@percent }
\gdef \@abspage@last{30}

1181
main.log
View File

File diff suppressed because it is too large Load Diff

12
main.out
View File

@ -0,0 +1,12 @@
\BOOKMARK [1][-]{section.1}{\376\377\000P\000o\000s\000t\000a\000n\000o\000w\000i\000e\000n\000i\000a\000\040\000O\000g\000\363\000l\000n\000e}{}% 1
\BOOKMARK [1][-]{section.2}{\376\377\000F\000o\000r\000m\000u\001\102\000o\000w\000a\000n\000i\000e\000\040\000W\000y\000m\000a\000g\000a\001\104\000\040\000E\000d\000u\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 2
\BOOKMARK [1][-]{section.3}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000k\000r\000y\000t\000e\000r\000i\000\363\000w\000\040\000o\000c\000e\000n\000i\000a\000n\000i\000a\000\040\000z\000a\000c\000h\000o\000w\000a\000n\000i\000a}{}% 3
\BOOKMARK [1][-]{section.4}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000o\000c\000e\000n\000\040\000b\000i\000e\001\174\001\005\000c\000y\000c\000h\000\040\000i\000\040\001\133\000r\000\363\000d\000r\000o\000c\000z\000n\000y\000c\000h\000\040\000o\000c\000e\000n\000\040\000k\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 4
\BOOKMARK [2][-]{subsection.4.1}{\376\377\000B\000i\000e\001\174\001\005\000c\000e\000\040\000o\000c\000e\000n\000i\000a\000n\000i\000e\000\040\000o\000s\000i\001\005\000g\000n\000i\001\031\001\007\000\040\000u\000c\000z\000n\000i\000a}{section.4}% 5
\BOOKMARK [2][-]{subsection.4.2}{\376\377\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000j\000a\000\040\001\133\000r\000\363\000d\000r\000o\000c\000z\000n\000a\000\040\000\050\000o\000k\000r\000e\000s\000o\000w\000a\000\051}{section.4}% 6
\BOOKMARK [1][-]{section.5}{\376\377\000K\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000j\000a\000\040\000r\000o\000c\000z\000n\000a}{}% 7
\BOOKMARK [1][-]{section.6}{\376\377\000P\000r\000z\000e\000p\000r\000o\000w\000a\000d\000z\000a\000n\000i\000e\000\040\000e\000g\000z\000a\000m\000i\000n\000\363\000w\000\040\000k\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 8
\BOOKMARK [1][-]{section.7}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000w\000a\000r\000u\000n\000k\000\363\000w\000\040\000o\000t\000r\000z\000y\000m\000a\000n\000i\000a\000\040\000w\000y\001\174\000s\000z\000y\000c\000h\000\040\000o\000c\000e\000n\000\040\000k\000l\000a\000s\000y\000f\000i\000k\000a\000c\000y\000j\000n\000y\000c\000h}{}% 9
\BOOKMARK [1][-]{section.8}{\376\377\000U\000s\000t\000a\000l\000a\000n\000i\000e\000\040\000s\000p\000o\000s\000o\000b\000\363\000w\000\040\000p\000r\000z\000e\000k\000a\000z\000y\000w\000a\000n\000i\000a\000\040\000i\000n\000f\000o\000r\000m\000a\000c\000j\000i\000\040\000r\000o\000d\000z\000i\000c\000o\000m}{}% 10
\BOOKMARK [1][-]{section.9}{\376\377\000P\000o\000s\000t\000a\000n\000o\000w\000i\000e\000n\000i\000a\000\040\000k\000o\001\104\000c\000o\000w\000e}{}% 11
\BOOKMARK [1][-]{section*.2}{\376\377\000D\000o\000d\000a\000t\000e\000k\000\040\000A\000\040\040\023\000\040\000R\000e\000w\000i\000z\000j\000a\000\040\000d\000o\000k\000u\000m\000e\000n\000t\000u}{}% 12

BIN
main.pdf
View File

Binary file not shown.

39
main.tex
View File

@ -1474,46 +1474,50 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{B.\ Wyniki i aktywność edukacyjna}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{B.\ Wyniki i aktywność edukacyjna}}\\\hline
Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & $+4$ & Medalista olimpiady lub zawodów krajowych\\\hline Miejsce 1–3 w finale ogólnopolskim & $+4$ & Laureat olimpiady\\\hline
Finał wojewódzki/laureat etapu wojewódzkiego & $+2$ & Osiągnięcie wysokiego szczebla regionalnego\\\hline Finał wojewódzki/laureat etapu wojewódzkiego & $+2$ & Osiągnięcie wysokiego szczebla regionalnego\\\hline
Udział w etapie rejonowym & $+1$ & Zakwalifikowanie się do etapu rejonowego\\\hline Udział w etapie rejonowym & $+1$ & Zakwalifikowanie się do etapu rejonowego\\\hline
Trzy i więcej nieprzygotowań do lekcji w miesiącu & $-1$ & Powtarzający się brak materiałów lub prac domowych\\\hline Trzy i więcej nieprzygotowań do lekcji w miesiącu & $-1$ & Powtarzający się brak materiałów lub prac domowych\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{C.\ Postawa wobec innych}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{C.\ Postawa wobec innych}}\\\hline
Wolontariat ciągły \(\ge\!\SI{12}{\hour}\) & $+2$ & Regularna praca społeczna potwierdzona przez opiekuna\\\hline Wolontariat & $+1$ & Regularna praca społeczna potwierdzona przez opiekuna\\\hline
Jednorazowa bezinteresowna pomoc & $+1$ & Udokumentowany akt uprzejmości czy wsparcia\\\hline Jednorazowa bezinteresowna pomoc & $+1$ & Udokumentowany akt uprzejmości czy wsparcia\\\hline
Wulgarne słownictwo/obraźliwe gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa\\\hline Wulgarne słownictwo/obraźliwe gesty & $-1$ & Incydentalne naruszenie kultury słowa\\\hline
Groźby lub agresja słowna & $-2$ & Umyślne zastraszanie lub znieważanie\\\hline Groźby lub agresja słowna & $-2$ & Umyślne zastraszanie lub znieważanie\\\hline
Udział w fizycznej bójce & $-4$ & Przemoc fizyczna na terenie szkoły\\\hline Udział w~bójce & $-4$ & Przemoc fizyczna na terenie szkoły\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{D.\ Bezpieczeństwo i porządek}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{D.\ Bezpieczeństwo i porządek}}\\\hline
Zgłoszenie zagrożenia lub usunięcie niebezpieczeństwa & $+1$ & Reakcja zwiększająca bezpieczeństwo innych\\\hline Zgłoszenie zagrożenia lub usunięcie niebezpieczeństwa & $+1$ & Reakcja zwiększająca bezpieczeństwo innych\\\hline
Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie z urządzenia na lekcji\\\hline Użycie telefonu po upomnieniu & $-2$ & Ponowne korzystanie z urządzenia na lekcji\\\hline
Posiadanie lub używanie wyrobów nikotynowych & $-3$ & Papierosy, e-papierosy itp. w obrębie szkoły\\\hline Posiadanie lub używanie wyrobów nikotynowych & $-3$ & Papierosy, e-papierosy itp. w obrębie szkoły\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{E.\ Zaangażowanie społeczne}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{E.\ Reprezentowanie szkoły}}\\\hline
Regularna działalność (harcerstwo, klub MDP itp.) & $+2$ & Aktywność w organizacji minimum pół semestru\\\hline Aktywny udział w szkolnym zespole (sportowym, artystycznym lub naukowym) lub reprezentowanie szkoły w zewnętrznych zawodach sportowych, konkursach przedmiotowych, olimpiadach - bez względu na uzyskane miejsce & $+5$ & Udział w reprezentacji szkoły na co najmniej jednym wydarzeniu zewnętrznym \\\hline
%-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{F.\ Zaangażowanie społeczne}}\\\hline
Regularna działalność (harcerstwo, itp.) & $+2$ & Aktywność w organizacji minimum pół semestru\\\hline
Jednorazowy udział w akcji charytatywnej & $+1$ & Praca przy jednorazowym wydarzeniu dobroczynnym\\\hline Jednorazowy udział w akcji charytatywnej & $+1$ & Praca przy jednorazowym wydarzeniu dobroczynnym\\\hline
Wandalizm lub dewastacja mienia & $-3$ & Celowe niszczenie wyposażenia\\\hline Wandalizm lub dewastacja mienia & $-3$ & Celowe niszczenie wyposażenia\\\hline
Kradzież, spożycie alkoholu lub narkotyków & $-4$ & Poważne naruszenie prawa/regulaminu\\\hline Kradzież, spożycie alkoholu lub narkotyków & $-4$ & Poważne naruszenie prawa/regulaminu\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{F.\ Inicjatywy uczniowskie}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{G.\ Inicjatywy uczniowskie}}\\\hline
Lider szkolnego projektu/wydarzenia & $+2$ & Główna rola organizacyjna (np. turniej, koncert)\\\hline Lider szkolnego projektu/wydarzenia & $+2$ & Główna rola organizacyjna (np. turniej, koncert)\\\hline
Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+1$ & Systematyczne pełnienie powierzonych zadań\\\hline Stała funkcja w semestrze (radiowęzeł, samorząd) & $+2$ & Systematyczne pełnienie powierzonych zadań\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{G.\ Ekologia i środowisko}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{H.\ Ekologia i środowisko}}\\\hline
Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & $+2$ & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów\\\hline Koordynator dużej inicjatywy ekologicznej & $+2$ & Np. szkolna zbiórka elektroodpadów\\\hline
Udział w jednorazowej akcji eko & $+1$ & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp.\\\hline Udział w jednorazowej akcji eko & $+1$ & Sprzątanie świata, sadzenie drzew itp.\\\hline
Zaśmiecanie terenu szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia\\\hline Zaśmiecanie terenu szkoły & $-1$ & Nieporządek powodowany przez ucznia\\\hline
%------------------------------------------------------------------- %-------------------------------------------------------------------
\multicolumn{3}{|l|}{\textbf{H.\ Sytuacje nietypowe}}\\\hline \multicolumn{3}{|l|}{\textbf{I.\ Sytuacje nietypowe}}\\\hline
Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-2$\dots$+2$ & Indywidualna punktacja z krótkim uzasadnieniem\\\hline Zdarzenie spoza tabeli – decyzja wychowawcy & $-5$\dots$+5$ & Indywidualna punktacja z krótkim uzasadnieniem\\\hline
\end{longtable} \end{longtable}
\end{longenum} \end{longenum}
@ -2122,7 +2126,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Zmiana:} Nagłowek \item \textbf{Zmiana:} Nagłowek
\item \textbf{Opis zmian:} \item \textbf{Opis zmian:}
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item Zmiana struktury nagłowka. \item Zmiana struktury nagłówka.
\end{itemize} \end{itemize}
\end{itemize} \end{itemize}
@ -2135,8 +2139,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
\item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 15~maja~2025\;r., 20:00~CEST \item \textbf{Data i godzina utworzenia rekordu:} 15~maja~2025\;r., 20:00~CEST
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG \item \textbf{Autorzy:} MM, JG
\item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy \item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy
\item \textbf{Opis zmian:} \\ \item \textbf{Opis zmian:}
Zmieniono strukturę nagłówka w~podpunktach
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item [\ref{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}], \item [\ref{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}],
\item [\ref{itm:min-liczba-prac-pisemnych}] \item [\ref{itm:min-liczba-prac-pisemnych}]
@ -2154,7 +2157,7 @@ i~technikum z~dnia 28 czerwca 2024~r., opracowana przez Ministerstwo Edukacji i~
18~maja 2025 r., 20:00 CEST 18~maja 2025 r., 20:00 CEST
\item \textbf{Autorzy:} MM, JG \item \textbf{Autorzy:} MM, JG
\item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy, tabela punktowa \item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy, tabela punktowa
\item \textbf{Opis zmian:}\\[-0.5\baselineskip] \item \textbf{Opis zmian:}
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65 \item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65
(\ref{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}); (\ref{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow});

13
main.toc
View File

@ -0,0 +1,13 @@
\babel@toc {polish}{}\relax
\contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}%
\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}%
\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie kryteriów oceniania zachowania}{16}{section.3}%
\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych}{20}{section.4}%
\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące ocenianie osiągnięć ucznia}{20}{subsection.4.1}%
\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja śródroczna (okresowa)}{23}{subsection.4.2}%
\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja roczna}{24}{section.5}%
\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych}{25}{section.6}%
\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie warunków otrzymania wyższych ocen klasyfikacyjnych}{26}{section.7}%
\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie sposobów przekazywania informacji rodzicom}{27}{section.8}%
\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia końcowe}{28}{section.9}%
\contentsline {section}{Dodatek A – Rewizja dokumentu}{30}{section*.2}%