diff --git a/m.aux b/m.aux index 3eb98c6..119112f 100644 --- a/m.aux +++ b/m.aux @@ -131,56 +131,58 @@ \newlabel{itm:przechowywanie-prac}{{{{6}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.165}{}} \newlabel{itm:uzasadnienie}{{{{1}}}{11}{Postanowienia Ogólne}{Item.167}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}\protected@file@percent } -\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.201}{}} -\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.202}{}} -\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.203}{}} -\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.207}{}} -\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{12}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.208}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.215}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{13}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.234}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.236}{}} -\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.238}{}} -\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.240}{}} -\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.241}{}} -\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.242}{}} -\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.243}{}} -\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.244}{}} -\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.245}{}} -\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.246}{}} -\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.247}{}} -\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.248}{}} -\newlabel{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}{{{{f}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.249}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{i}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.252}{}} -\newlabel{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}{{{{2)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.253}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{14}{section.2}\protected@file@percent } +\newlabel{itm:metody-oceniania}{{{{1)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.258}{}} +\newlabel{itm:kryteria-weryfikacji}{{{{2)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.259}{}} +\newlabel{itm:sposoby-monitorowania}{{{{3)}}}{14}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.260}{}} -\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.266}{}} -\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.274}{}} +\newlabel{itm:jednoznacznosc}{{{{b}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.264}{}} +\newlabel{itm:odpornosc}{{{{c}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.265}{}} +\newlabel{itm:narzedzia-procedury-oceny}{{{{a)}}}{15}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.272}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{16}{section.3}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}} -\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.280}{}} -\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.282}{}} -\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.289}{}} -\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{16}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.297}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-fsw}{{{{b}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.291}{}} +\newlabel{itm:po-specyficzne-formy}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.293}{}} +\newlabel{itm:maksymalna-liczba-punktow}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.295}{}} +\newlabel{itm:min-liczba-prac-pisemnych}{{{{c)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.297}{}} +\newlabel{itm:min-formy-weryfikacji}{{{{d)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.298}{}} +\newlabel{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}{{{{e)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.299}{}} +\newlabel{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{d}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.300}{}} +\newlabel{itm:odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.301}{}} +\newlabel{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.302}{}} +\newlabel{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}{{{{e}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.303}{}} +\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}{{{{a)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.304}{}} +\newlabel{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}{{{{b)}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.305}{}} +\newlabel{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}{{{{f}}}{16}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.306}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.310}{}} -\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.315}{}} -\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.321}{}} -\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.322}{}} -\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.326}{}} -\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.330}{}} -\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.332}{}} -\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{17}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.334}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania-2}{{{{i}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.309}{}} +\newlabel{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}{{{{2)}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.310}{}} +\newlabel{itm:nau-inf-uczniow}{{{{1}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.317}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-uczniow}{{{{\textbf {2}}}}{17}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.323}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}} -\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.343}{}} -\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.345}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.347}{}} -\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.349}{}} +\newlabel{itm:wych-inf-rodzicow}{{{{\textbf {3}}}}{18}{Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{Item.331}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{18}{section.3}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{3}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{section.3}{}} +\newlabel{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}{{{{\textbf {1}}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.337}{}} +\newlabel{itm:zakres-ustalenia-kryteriow}{{{{1}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.339}{}} +\newlabel{itm:cele-ustalenia-kryteriow}{{{{1)}}}{18}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.346}{}} +\transparent@use{.1} +\newlabel{itm:charakter-oceny-zachowania}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.354}{}} +\newlabel{itm:funkcja-wychowawcza-oceny}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.367}{}} +\newlabel{itm:zasady-przyznawania-punktow}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.372}{}} +\newlabel{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}{{{{1)}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.378}{}} +\newlabel{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.379}{}} +\newlabel{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy}{{{{a}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.383}{}} +\transparent@use{.1} +\newlabel{itm:nagana-dyrektora}{{{{3)}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.387}{}} +\newlabel{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}{{{{3}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.389}{}} +\newlabel{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.391}{}} +\newlabel{eq:Sroczna}{{2}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{equation.2}{}} +\newlabel{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.400}{}} +\newlabel{itm:ostatecznosc-oceny}{{{{a}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.402}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}{{{{c}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.404}{}} +\newlabel{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}{{{{b)}}}{20}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.406}{}} \gdef \LT@i {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{177.42606pt}\LT@entry @@ -193,166 +195,167 @@ {1}{33.99701pt}\LT@entry {1}{171.7356pt}\LT@entry {1}{111.98463pt}} +\transparent@use{.1} +\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{21}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.411}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{21}{table.6}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A1}{{6}{21}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{21}{table.7}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A2}{{7}{21}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}} \gdef \LT@iii {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{177.42606pt}\LT@entry {1}{33.99701pt}\LT@entry {1}{248.55795pt}} -\transparent@use{.1} -\newlabel{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania}{{{{1}}}{19}{Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{Item.354}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {6}{\ignorespaces Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}}{19}{table.6}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A1}{{6}{19}{Kryteria A1 – Frekwencja (\% obecności)}{table.6}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {7}{\ignorespaces Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}}{19}{table.7}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A2}{{7}{19}{Kryteria A2 – Frekwencja (\% godzin nieusprawiedliwionych)}{table.7}{}} \gdef \LT@iv {\LT@entry {1}{28.86897pt}\LT@entry {1}{248.55795pt}\LT@entry {1}{75.49704pt}\LT@entry {1}{151.81831pt}} \transparent@use{.1} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{20}{table.8}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:A3}{{8}{20}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F}}{20}{table.9}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:BF-final}{{9}{20}{Kryteria B–F}{table.9}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {8}{\ignorespaces Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}}{22}{table.8}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:A3}{{8}{22}{Kryteria A3 — Spóźnienia (liczba zdarzeń w miesiącu)}{table.8}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{21}{section.4}\protected@file@percent } -\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}\protected@file@percent } -\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}} -\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.363}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{21}{table.caption.7}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:oceny}{{10}{21}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}} -\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.364}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.365}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.366}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.367}{}} -\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{21}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.368}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {9}{\ignorespaces Kryteria B–F}}{23}{table.9}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:BF-final}{{9}{23}{Kryteria B–F}{table.9}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{23}{section.4}\protected@file@percent } +\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}\protected@file@percent } +\newlabel{subsec:ocenianie-ucznia}{{4.1}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{subsection.4.1}{}} +\newlabel{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen}{{{{\textbf {1}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.420}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {10}{\ignorespaces Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo.}}{23}{table.caption.7}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:oceny}{{10}{23}{Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze w~zależności od liczby godzin tygodniowo}{table.caption.7}{}} +\newlabel{itm:po-ob-trzy-formy}{{{{\textbf {2}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.421}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.369}{}} -\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.370}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.371}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.372}{}} -\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.373}{}} -\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.374}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.375}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.376}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.377}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.378}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.379}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.380}{}} -\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{22}{table.caption.8}\protected@file@percent } -\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{22}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}} -\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.381}{}} -\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.382}{}} -\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.383}{}} -\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.384}{}} -\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.385}{}} -\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.386}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.387}{}} -\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.388}{}} -\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.389}{}} -\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.390}{}} -\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{22}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.391}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.422}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}} +\newlabel{itm:wagi-form-sprawdzania}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}} +\newlabel{itm:wagi-dostosowanie-wymagania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.426}{}} +\newlabel{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.427}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.428}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.429}{}} +\newlabel{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.430}{}} +\newlabel{itm:prace-pisemne}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.431}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-prac-pisemnych}{{{{1}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.432}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.433}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.434}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-analiza-błędów}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.435}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania}{{{{4)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.436}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-prac-pisemnych}{{{{2}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.437}{}} +\@writefile{lot}{\contentsline {table}{\numberline {11}{\ignorespaces Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności.}}{24}{table.caption.8}\protected@file@percent } +\newlabel{tab:czas_trwania}{{11}{24}{Minimalny czas trwania pisemnych prac sprawdzających wiedzę i~umiejętności}{table.caption.8}{}} +\newlabel{itm:powtorka-materialu}{{{{3}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.438}{}} +\newlabel{itm:terminy-prac-pisemnych}{{{{4}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.439}{}} +\newlabel{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie}{{{{1)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.440}{}} +\newlabel{itm:terminy-dziennik-elektroniczny}{{{{2)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.441}{}} +\newlabel{itm:terminy-maksymalnie-trzy}{{{{3)}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.442}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.392}{}} -\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.393}{}} -\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.394}{}} -\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.395}{}} -\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.396}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.397}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.398}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.399}{}} -\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.400}{}} -\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.401}{}} -\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.402}{}} -\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.403}{}} -\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.404}{}} -\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.405}{}} -\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.406}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.407}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.408}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.409}{}} -\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.410}{}} -\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.411}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.412}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.413}{}} -\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{23}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.414}{}} +\newlabel{itm:terminy-jedna-na-dzien}{{{{4)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.443}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych}{{{{5}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.444}{}} +\newlabel{itm:wyniki-prac-pisemnych2}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.445}{}} +\newlabel{itm:wyniki-10-dni}{{{{a}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.446}{}} +\newlabel{itm:wyniki-15-dni}{{{{b}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.447}{}} +\newlabel{itm:wyniki-wglad-do-pracy}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.448}{}} +\newlabel{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.449}{}} +\newlabel{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}{{{{6}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.450}{}} +\newlabel{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.451}{}} +\newlabel{itm:ustalenie-oceny-koncowej}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.452}{}} +\newlabel{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{\textbf {5}}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.453}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-form-sprawdzania2}{{{{1}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.454}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.455}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.456}{}} +\newlabel{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb}{{{{3)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.457}{}} +\newlabel{itm:realizacja-bez-zapowiedzi}{{{{2}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.458}{}} +\newlabel{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}{{{{3}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.459}{}} +\newlabel{itm:brak-poprawy-biezacych}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.460}{}} +\newlabel{itm:kartkowki}{{{{4}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.461}{}} +\newlabel{itm:czas-trwania-kartkowki}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.462}{}} +\newlabel{itm:termin-wynikow-kartkowki}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.463}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ustne}{{{{5}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.464}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow}{{{{1)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.465}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-przygotowanie}{{{{2)}}}{25}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.466}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.415}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.416}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.417}{}} -\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.418}{}} -\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.419}{}} -\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.423}{}} -\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.424}{}} -\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{24}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.425}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}\protected@file@percent } -\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{24}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}} +\newlabel{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna}{{{{3)}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.467}{}} +\newlabel{itm:odstepstwa-od-zasad}{{{{6}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.468}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-sprawdzania}{{{{\textbf {6}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.469}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania}{{{{1}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.470}{}} +\newlabel{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe}{{{{2}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.471}{}} +\newlabel{itm:ostatnia-praca-pisemna}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.472}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.473}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.474}{}} +\newlabel{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.475}{}} +\newlabel{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}{{{{\textbf {5}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.476}{}} +\newlabel{itm:prawo-nieprzygotowania}{{{{\textbf {6}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.480}{}} +\newlabel{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}{{{{\textbf {7}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.481}{}} +\newlabel{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}{{{{\textbf {8}}}}{26}{Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{Item.482}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{26}{subsection.4.2}\protected@file@percent } +\newlabel{subsec:klasyfikacja-srodroczna}{{4.2}{26}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{subsection.4.2}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.436}{}} -\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.437}{}} -\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.438}{}} -\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.439}{}} -\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.440}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.441}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.442}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.443}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.444}{}} -\newlabel{itm:klasyf-srod-zachowanie}{{{{1}}}{25}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.446}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{25}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}} +\newlabel{itm:sr-term}{{{{\textbf {2}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.493}{}} +\newlabel{itm:sr-posiedzenie}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.494}{}} +\newlabel{itm:sr-zagrozenie}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.495}{}} +\newlabel{itm:sr-wpis}{{{{3}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.496}{}} +\newlabel{itm:sr-wyjatkowe-5dni}{{{{4}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.497}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-podstawa}{{{{\textbf {3}}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.498}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-procedura}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.499}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-konwersja}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.500}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-weryfikacja}{{{{3}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.501}{}} +\newlabel{itm:klasyf-srod-zachowanie}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{Item.503}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.467}{}} -\newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.468}{}} -\newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.469}{}} -\newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {4}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.470}{}} -\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.471}{}} -\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.472}{}} -\newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{26}{Klasyfikacja Roczna}{Item.473}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{28}{section.5}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:klasyfikacja-roczna}{{5}{28}{Klasyfikacja Roczna}{section.5}{}} +\newlabel{itm:rr-posiedzenie}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.524}{}} +\newlabel{itm:rr-zagrozenie}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.525}{}} +\newlabel{itm:rr-wpis}{{{{\textbf {3}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.526}{}} +\newlabel{itm:rr-wyjatkowe-5dni}{{{{\textbf {4}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.527}{}} +\newlabel{itm:rr-podstawa-obliczen}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.528}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.478}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {1}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.483}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.484}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.486}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.488}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}{{{{2}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.489}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.491}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.492}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{1}}}{27}{Klasyfikacja Roczna}{Item.494}{}} +\newlabel{itm:rr-konwersja}{{{{\textbf {2}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.529}{}} +\newlabel{itm:rr-weryfikacja}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.530}{}} +\newlabel{itm:rr-zach-wynik}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.535}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-zasady}{{{{\textbf {1}}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.542}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}{{{{1}}}{29}{Klasyfikacja Roczna}{Item.543}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-wynik}{{{{\textbf {7}}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.495}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}{{{{1}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.499}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}{{{{2}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.500}{}} -\newlabel{itm:egz-poprawkowy-szczegolne}{{{{1}}}{28}{Klasyfikacja Roczna}{Item.502}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{28}{section.6}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:przeprowadzenie-egzaminow-kalsyfikacyjnych}{{6}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-uprawnienie}{{{{\textbf {1}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.507}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-wniosek}{{{{\textbf {2}}}}{28}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.510}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-forma}{{{{1}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.545}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}{{{{1}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.547}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}{{{{2}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.548}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-komisja}{{{{1}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.550}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}{{{{\textbf {5}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.551}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}{{{{1}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.553}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-wynik}{{{{\textbf {7}}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.554}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}{{{{1}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.558}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}{{{{2}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.559}{}} +\newlabel{itm:egz-poprawkowy-szczegolne}{{{{1}}}{30}{Klasyfikacja Roczna}{Item.561}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{30}{section.6}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:przeprowadzenie-egzaminow-kalsyfikacyjnych}{{6}{30}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{section.6}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{itm:egz-klas-termin-srod}{{{{1}}}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.513}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-termin-roczny}{{{{2}}}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.514}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-komisja}{{{{\textbf {3}}}}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.515}{}} -\newlabel{itm:egz-klas-dokumentacja}{{{{\textbf {5}}}}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.517}{}} -\newlabel{itm:egz-sprawdzajace-odwolanie}{{6}{29}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.522}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{29}{section.7}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:wyzsze-oceny}{{7}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}} -\newlabel{par:wyzsze-oceny-wstep}{{7}{29}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-uprawnienie}{{{{\textbf {1}}}}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.566}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-wniosek}{{{{\textbf {2}}}}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.569}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-termin-srod}{{{{1}}}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.572}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-termin-roczny}{{{{2}}}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.573}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-komisja}{{{{\textbf {3}}}}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.574}{}} +\newlabel{itm:egz-klas-dokumentacja}{{{{\textbf {5}}}}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.576}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajace-odwolanie}{{6}{31}{Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{Item.581}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{par:ust-oceny-wyzszej}{{7}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.527}{}} -\newlabel{itm:ust-oceny-wyzszej}{{{{\textbf {1}}}}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.528}{}} -\newlabel{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}{{{{2}}}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.533}{}} -\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{30}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.537}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{32}{section.7}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:wyzsze-oceny}{{7}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}} +\newlabel{par:wyzsze-oceny-wstep}{{7}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{section.7}{}} +\newlabel{par:ust-oceny-wyzszej}{{7}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.586}{}} +\newlabel{itm:ust-oceny-wyzszej}{{{{\textbf {1}}}}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.587}{}} +\newlabel{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}{{{{2}}}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.592}{}} +\newlabel{itm:braki-wymagania}{{{{3}}}{32}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.596}{}} \transparent@use{.1} -\newlabel{par:egz-sprawdzajacy}{{7}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.549}{}} -\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel}{{{{\textbf {1}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.550}{}} -\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-wniosek}{{{{\textbf {2}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.553}{}} -\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-komisja}{{{{\textbf {3}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.556}{}} -\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma}{{{{\textbf {4}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.558}{}} -\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja}{{{{\textbf {5}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.562}{}} -\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-wynik}{{{{\textbf {6}}}}{31}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.565}{}} +\newlabel{par:egz-sprawdzajacy}{{7}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.608}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel}{{{{\textbf {1}}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.609}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-wniosek}{{{{\textbf {2}}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.612}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-komisja}{{{{\textbf {3}}}}{33}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.615}{}} \transparent@use{.1} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{32}{section.8}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{32}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}} -\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia Końcowe}{32}{section.9}\protected@file@percent } -\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{32}{Postanowienia Końcowe}{section.9}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-komisja-zoz}{{{{2}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.621}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma}{{{{\textbf {4}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.627}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja}{{{{\textbf {5}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.631}{}} +\newlabel{itm:egz-sprawdzajacy-wynik}{{{{\textbf {6}}}}{34}{Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{Item.634}{}} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{34}{section.8}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:informowanie_rodzicow}{{8}{34}{Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{section.8}{}} \transparent@use{.1} -\gdef \@abspage@last{33} +\@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia Końcowe}{35}{section.9}\protected@file@percent } +\newlabel{sec:postanowienia_koncowe}{{9}{35}{Postanowienia Końcowe}{section.9}{}} +\gdef \@abspage@last{35} diff --git a/m.log b/m.log index 3f4817c..741f724 100644 --- a/m.log +++ b/m.log @@ -1,4 +1,4 @@ -This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 21 JUL 2025 01:24 +This is pdfTeX, Version 3.141592653-2.6-1.40.26 (TeX Live 2025/dev/Debian) (preloaded format=pdflatex 2024.12.27) 21 JUL 2025 03:06 entering extended mode restricted \write18 enabled. %&-line parsing enabled. @@ -1017,18 +1017,6 @@ ze-wi-dy-wana oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej, [] -Overfull \hbox (25.50409pt too wide) in paragraph at lines 1101--1102 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uzasadnienie oceny prze-ka-zy-wane jest ro-dzi-com lub p -raw-nym opie-ku-nom w trak-cie in-dy-wi-du-al-nego - [] - - -Overfull \hbox (24.71077pt too wide) in paragraph at lines 1101--1102 -\T1/lmr/m/n/12 (-20) z wnio-sko-dawc, w szcze-gl-no-ci w for-mie zdal-nej, w - celu za-pew-nie-nia in-for-ma-cji o prze-wi-dy-wa-nych - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1043,46 +1031,93 @@ File: img/logo.png.png Graphic file (type png) Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1102. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. [11] -Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1133--1134 +Overfull \hbox (4.54187pt too wide) in paragraph at lines 1113--1116 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Zapewnienie ka-demu uczniowi SPE rw-nych szans w pro-c +e-sie na-ucza-nia po-przez do-sto-so-wa-nie: + [] + + +Overfull \hbox (11.3354pt too wide) in paragraph at lines 1134--1135 +\T1/lmr/m/n/12 (-20) ze-spo-owi na-uczy-cieli przed-miotu/klasowemu, ktry okr +e-la za-kres po-trzeb-nych do-sto-so-wa. + [] + + + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1179. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[12] +Overfull \hbox (10.17143pt too wide) in paragraph at lines 1245--1246 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Rodzic lub ucze pe-no-letni skada do \T1/lmr/bx/n/12 +(-20) Dy-rek-tora \T1/lmr/m/n/12 (-20) pi-semny wnio-sek oraz ak-tu-alne za-wi +ad-cze-nie + [] + + +Overfull \hbox (7.70416pt too wide) in paragraph at lines 1275--1276 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Rodzic lub ucze pe-no-letni skada pi-semne owiad-cze +-nie o wy-bo-rze lub re-zy-gna-cji z przed-miotu + [] + + + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1283. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[13] +Overfull \hbox (21.29022pt too wide) in paragraph at lines 1329--1330 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Obowizki na-uczy-cieli i wy-cho-waw-cw w za-kre-sie in -for-mo-wa-nia o wy-ma-ga-niach edu-ka-cyj-nych. [] -Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1176--1178 + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1365. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[14] +Overfull \hbox (20.83623pt too wide) in paragraph at lines 1372--1374 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/lmr/m/n/12 (-20) o d-nosi si do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia da-nego przed-miotu, na okre- lo-nym [] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1186. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[12] -Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1221--1222 +Overfull \hbox (15.73286pt too wide) in paragraph at lines 1417--1418 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dokument \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO \T1/lmr/m/n/12 (-20) m a za-sto-so-wa-nie do re-ali-za-cji pro-gramu na-ucza-nia przed-miotu na okre- lo-nym [] -Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1234--1236 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Formy i spo-soby we-ry-fi-ka-cji osi-gni edu-ka-cyj-n -ych uczniw, obej-mu-jce w szcze-gl-no-ci: - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1094,40 +1129,46 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1242. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1420. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[13] -Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1247--1248 +[15] +Overfull \hbox (20.92763pt too wide) in paragraph at lines 1430--1432 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Formy i spo-soby we-ry-fi-ka-cji osi-gni edu-ka-cyj-n +ych uczniw, obej-mu-jce w szcze-gl-no-ci: + [] + + +Overfull \hbox (12.21878pt too wide) in paragraph at lines 1443--1444 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymaln liczb punk-tw mo-li-wych do uzy-ska-nia w ka-dej for-mie spraw-dza-nia [] -Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1249--1250 +Overfull \hbox (11.55962pt too wide) in paragraph at lines 1445--1446 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Sposb prze-li-cza-nia punk-tw na oceny, z uwzgld-nie- niem | [] [] -Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1256--1257 +Overfull \hbox (1.42087pt too wide) in paragraph at lines 1452--1453 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Minimaln liczb r-nych form spraw-dza-nia (pi-sem-nyc h, ust-nych, prak-tycz-nych) [] -Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1266--1268 +Overfull \hbox (11.12708pt too wide) in paragraph at lines 1462--1464 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Indywidualne za-sady po-prawy ocen z pi-sem-nych form we -ry-fi-ka-cji wie-dzy i umie-jt-no-ci: [] -Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1270--1274 +Overfull \hbox (3.59389pt too wide) in paragraph at lines 1466--1470 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Okrela si \T1/lmr/bx/n/12 (-20) prg mak-sy-mal-nej oc eny \T1/lmr/m/n/12 (-20) uzy-ska-nej z pi-sem-nej formy spraw-dza-nia [] -Overfull \hbox (6.71904pt too wide) in paragraph at lines 1304--1305 +Overfull \hbox (6.71904pt too wide) in paragraph at lines 1500--1501 \T1/lmr/m/n/12 (-20) sto-suje si po-sta-no-wie-nia oglne za-warte w roz-dzial e [][]Usta-la-nie Wa-run-kw Otrzy-ma-nia [] @@ -1144,28 +1185,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1319. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1503. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[14] -Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1362--1363 +[16] +Overfull \hbox (5.37674pt too wide) in paragraph at lines 1558--1559 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Warunkach i try-bie uzy-ska-nia wy-szej ni prze-wi-dy- wana rocz-nej oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej [] -Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1365--1366 +Overfull \hbox (20.83844pt too wide) in paragraph at lines 1561--1562 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Dostpie do do-ku-men-tw: \T1/lmr/bx/n/12 (-20) SO \T1/ lmr/m/n/12 (-20) i \T1/lmr/bx/n/12 (-20) PO\T1/lmr/m/n/12 (-20) , okre-la-j-c ych spo-soby oceny osi-gni edu-ka-cyj-nych [] -Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1377--1378 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Koniecznoci po-twier-dze-nia przez ro-dzi-cw (praw-nyc -h opie-ku-nw) na pierw-szym ze-bra-niu - [] - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1177,10 +1212,16 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1380. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1564. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[15] -Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1417--1418 +[17] +Overfull \hbox (1.54515pt too wide) in paragraph at lines 1573--1574 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Koniecznoci po-twier-dze-nia przez ro-dzi-cw (praw-nyc +h opie-ku-nw) na pierw-szym ze-bra-niu + [] + + +Overfull \hbox (9.87268pt too wide) in paragraph at lines 1613--1614 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) reprezentowanie Szkoy pod-czas uro-czy-sto-ci i im-pre z szkol-nych bd mi-dzysz-kol-nych, [] @@ -1197,22 +1238,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1467. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1654. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[16] -Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1494--1496 +[18] +Overfull \hbox (2.98224pt too wide) in paragraph at lines 1690--1692 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wychowawca od-dziau za-po-znaje z za-sa-dami oce-nia-ni a za-cho-wa-nia i ta-bel punk-tow: [] -Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1514--1517 +Overfull \hbox (9.59253pt too wide) in paragraph at lines 1710--1713 \T1/lmr/m/n/12 (-20) prze-jawy za-cho-wa uzna-nych za nie-po--dane (np. sp -nie-nia, lek-ce-wa-e-nie na-uczy-cieli, [] -Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1536--1539 +Overfull \hbox (14.53255pt too wide) in paragraph at lines 1732--1735 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzymanie na-gany \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-rek-tora Szk oy \T1/lmr/m/n/12 (-20) skut-kuje usta-le-niem mak-sy-mal-nie \T1/lmr/bx/n/12 (-20) po-praw-nej @@ -1230,21 +1271,50 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1571. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1735. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[17] -Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1609--1610 +[19] +Overfull \hbox (4.93709pt too wide) in paragraph at lines 1805--1806 \T1/lmr/m/n/12 (-20) za-bu-rze-niami lub dys-funk-cjami roz-wo-jo-wymi uwzgld- nia si ich wpyw na za-cho-wa-nie, [] -Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1634--1636 + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1824. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[20] +Overfull \hbox (6.70627pt too wide) in paragraph at lines 1830--1832 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ocena z za-cho-wa-nia nie ma bez-po-red-niego wpywu na pro-mo-cj do klasy pro-gra-mowo [] +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1859--1859 + + [] + + +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1888--1888 + + [] + + +Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1914--1914 + + [] + + Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1256,22 +1326,22 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1647. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1923. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[18] -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1663--1663 +[21] - [] +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1692--1692 - - [] - - -Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 1718--1718 - - [] +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1966. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[22] Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1283,56 +1353,28 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1727. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2031. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[19] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1785. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[20] -Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 1836--1837 +[23] +Overfull \hbox (9.30563pt too wide) in paragraph at lines 2032--2033 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Przygotowuj uczniw do eg-za-mi-nw ze-wntrz-nych, ksz ta-tu-jc umie-jt-no pracy w wa-run-kach [] -Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 1839--1841 +Overfull \hbox (18.229pt too wide) in paragraph at lines 2035--2037 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Maksymalne liczby punk-tw dla po-szcze-gl-nych form sp raw-dza-nia wie-dzy okre-lone s w do-ku-men-ta-cji [] -Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 1843--1844 +Overfull \hbox (7.27052pt too wide) in paragraph at lines 2039--2040 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Uwzgldnienie liczby oraz po-ziomu trud-no-ci spraw-dza -nych umie-jt-no-ci i wie-dzy, za-pew-nia-jce [] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1856. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[21] -Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 1868--1869 +Overfull \hbox (21.2681pt too wide) in paragraph at lines 2064--2065 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Umoliwiaj sa-mo-dzielne, upo-rzd-ko-wane za-pre-zen-t o-wa-nie wie-dzy, wy-ma-ga-jce prze-my-la-nej [] @@ -1349,9 +1391,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1915. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2101. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[22] +[24] Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1363,10 +1405,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 1993. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2175. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[23] -Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 2011--2012 +[25] +Overfull \hbox (26.58434pt too wide) in paragraph at lines 2207--2208 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze jest zwol-niony z pi-sa-nia bie--cych kart-k-we k i od-po-wie-dzi w pierw-szym dniu po uspra-wie-dli-wio-nej [] @@ -1383,10 +1425,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2050. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2225. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[24] -Overfull \hbox (5.95898pt too wide) in paragraph at lines 2110--2112 +[26] +Overfull \hbox (5.95898pt too wide) in paragraph at lines 2306--2308 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze nie-kla-sy-fi-ko-wany z przy-czyn uspra-wie-dli-wi o-nych ma prawo do eg-za-minu kla-sy-fi-ka-cyj-nego [] @@ -1403,19 +1445,15 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2145. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2328. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[25] -Overfull \hbox (5.58202pt too wide) in paragraph at lines 2217--2218 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, w ter-mi-nie okre-lo-nym w [][]25 ust. 3[] +[27] +Overfull \hbox (5.58202pt too wide) in paragraph at lines 2413--2414 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nauczyciel, w ter-mi-nie okre-lo-nym w [][]28 ust. 3[] [], za-twier-dza roczn ocen kla-sy-fi-ka-cyjn i wpro-wa-dza [] -LaTeX Warning: Reference `itm:egz-sprawdzajacy' on page 26 undefined on input l -ine 2240. - - Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1427,22 +1465,53 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2251. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2414. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[26] -Overfull \hbox (7.15924pt too wide) in paragraph at lines 2271--2274 +[28] + +LaTeX Warning: Reference `itm:egz-sprawdzajacy' on page 29 undefined on input l +ine 2436. + + +Overfull \hbox (7.15924pt too wide) in paragraph at lines 2467--2470 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ucze otrzy-muje pro-mo-cj, je-eli z ka-dego obo-wiz -ko-wego przed-miotu uzy-ska ocen kla-sy-fi-ka-cyjn [] -Overfull \hbox (4.7538pt too wide) in paragraph at lines 2352--2354 + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2519. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[29] +Overfull \hbox (4.7538pt too wide) in paragraph at lines 2558--2560 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w eg-za-mi-nie po-praw-ko-wym ocena jest \T1/lm r/bx/n/12 (-20) osta-teczna w ra-mach bie--cej kla-sy-fi-ka-cji\T1/lmr/m/n/12 (-20) . [] +Overfull \hbox (1.43887pt too wide) in paragraph at lines 2581--2589 +\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nieusprawiedliwione nie-przy-st-pie-nie ozna-cza utrzy-ma +-nie oceny nie-do-sta-tecz-nej i po-wta-rza-nie + [] + + +Overfull \hbox (6.357pt too wide) in paragraph at lines 2605--2609 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Egzamin kla-sy-fi-ka-cyjny umo-li-wia usta-le-nie | [ +], | [] lub | [] oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej + [] + + Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1454,41 +1523,48 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2354. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2617. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[27] -Overfull \hbox (1.43887pt too wide) in paragraph at lines 2375--2383 -\T1/lmr/m/n/12 (-20) Nieusprawiedliwione nie-przy-st-pie-nie ozna-cza utrzy-ma --nie oceny nie-do-sta-tecz-nej i po-wta-rza-nie - [] - - -Overfull \hbox (6.357pt too wide) in paragraph at lines 2399--2403 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Egzamin kla-sy-fi-ka-cyjny umo-li-wia usta-le-nie | [ -], | [] lub | [] oceny kla-sy-fi-ka-cyj-nej - [] - - -Overfull \hbox (3.77611pt too wide) in paragraph at lines 2427--2430 +[30] +Overfull \hbox (3.77611pt too wide) in paragraph at lines 2633--2636 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Otrzyma po-zy-tywn de-cy-zj \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dy-r ek-tora Szkoy \T1/lmr/m/n/12 (-20) po za-si-gni-ciu opi-nii \T1/lmr/bx/n/12 (-20) Rady Pe-da-go-gicz-nej\T1/lmr/m/n/12 (-20) . [] -Overfull \hbox (19.95877pt too wide) in paragraph at lines 2448--2450 +Overfull \hbox (19.95877pt too wide) in paragraph at lines 2654--2656 []\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Forma eg-za-minu \T1/lmr/m/n/12 (-20) obej-muje cz p i-semn oraz ustn lub prak-tyczn (dla przed-mio-tw wy-ma-ga-j-cych [] -Overfull \hbox (7.74786pt too wide) in paragraph at lines 2457--2460 +Overfull \hbox (7.74786pt too wide) in paragraph at lines 2663--2666 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) rdroczny eg-za-min na-ley prze-pro-wa-dzi \T1/lmr/bx /n/12 (-20) nie p-niej ni \T1/lmr/m/n/12 (-20) w dniu po-prze-dza-j-cym za- ko-cze-nie [] +Overfull \hbox (9.56715pt too wide) in paragraph at lines 2682--2686 +[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dostosowanie wa-run-kw \T1/lmr/m/n/12 (-20) ^^U za-kre +s i spo-sb spraw-dze-nia wie-dzy do-sto-so-wuje si do in-dy-wi-du-al-nych + [] + + +Overfull \hbox (12.82138pt too wide) in paragraph at lines 2702--2704 +[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w eg-za-mi-nie kla-sy-fi-ka-cyj-nym ocena jest +\T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna w ra-mach bie--cej kla-sy-fi-ka-cji\T1/lmr/ +m/n/12 (-20) . + [] + + +Overfull \hbox (1.1261pt too wide) in paragraph at lines 2711--2715 + \T1/lmr/bx/n/12 (-20) 39 Mo-li-wo po-prawy oceny nie-do-sta-tecz-nej uzy-s +ka-nej w eg-za-mi-nie kla-sy-fi-ka-cyj-nym + [] + + Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): @@ -1500,29 +1576,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2465. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2746. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[28] -Overfull \hbox (9.56715pt too wide) in paragraph at lines 2476--2480 -[]\T1/lmr/bx/n/12 (-20) Dostosowanie wa-run-kw \T1/lmr/m/n/12 (-20) ^^U za-kre -s i spo-sb spraw-dze-nia wie-dzy do-sto-so-wuje si do in-dy-wi-du-al-nych - [] - - -Overfull \hbox (12.82138pt too wide) in paragraph at lines 2496--2498 -[]\T1/lmr/m/n/12 (-20) Ustalona w eg-za-mi-nie kla-sy-fi-ka-cyj-nym ocena jest -\T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna w ra-mach bie--cej kla-sy-fi-ka-cji\T1/lmr/ -m/n/12 (-20) . - [] - - -Overfull \hbox (1.1261pt too wide) in paragraph at lines 2505--2509 - \T1/lmr/bx/n/12 (-20) 35 Mo-li-wo po-prawy oceny nie-do-sta-tecz-nej uzy-s -ka-nej w eg-za-mi-nie kla-sy-fi-ka-cyj-nym - [] - - -Overfull \hbox (2.47527pt too wide) in paragraph at lines 2558--2559 +[31] +Overfull \hbox (2.47527pt too wide) in paragraph at lines 2764--2765 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Wprowadzono take re-gu-la-cje do-ty-czce eg-za-minu sp raw-dza-j-cego, prze-pro-wa-dza-nego w przy-padku [] @@ -1539,24 +1596,10 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2568. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2808. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[29] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2620. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[30] -Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2623--2624 +[32] +Overfull \hbox (1.19495pt too wide) in paragraph at lines 2829--2830 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) Decyzja o pod-wy-sze-niu (bd nie-pod-wy-sze-niu) oce ny jest \T1/lmr/bx/n/12 (-20) osta-teczna \T1/lmr/m/n/12 (-20) i zo-staje | [ ] @@ -1574,16 +1617,30 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2741. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2936. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[31] -Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 2760--2763 +[33] +Overfull \hbox (15.05904pt too wide) in paragraph at lines 3002--3005 \T1/lmr/m/n/12 (-20) Szkoa sto-suje rne spo-soby in-for-mo-wa-nia ro-dzi-cw (praw-nych opie-ku-nw) o po-st-pach, trud-no-ciach [] -Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 2794--2795 + + +Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): +(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: +(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. +(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: + +(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. + +File: img/logo.png.png Graphic file (type png) + +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3005. +(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. +[34] +Overfull \hbox (18.45055pt too wide) in paragraph at lines 3036--3037 []\T1/lmr/m/n/12 (-20) przepisy wy-ko-naw-cze Mi-ni-stra Edu-ka-cji i Na-uki w spra-wie oce-nia-nia, kla-sy-fi-ko-wa-nia i pro-mo-wa-nia [] @@ -1600,23 +1657,9 @@ Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): File: img/logo.png.png Graphic file (type png) -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 2801. +Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3438. (pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[32] - - -Package fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): -(fancyhdr) Make it at least 13.59999pt, for example: -(fancyhdr) \setlength{\headheight}{13.59999pt}. -(fancyhdr) You might also make \topmargin smaller to compensate: - -(fancyhdr) \addtolength{\topmargin}{-1.59999pt}. - -File: img/logo.png.png Graphic file (type png) - -Package pdftex.def Info: img/logo.png.png used on input line 3196. -(pdftex.def) Requested size: 418.25368pt x 183.98233pt. -[33] (./m.aux) +[35] (./m.aux) *********** LaTeX2e <2024-11-01> L3 programming layer <2024-11-02> @@ -1632,13 +1675,13 @@ Package rerunfilecheck Info: File `m.out' has not changed. (rerunfilecheck) Checksum: 7446AD45D80286169ADCC6A1E002CF4A;2739. ) Here is how much of TeX's memory you used: - 21783 strings out of 473362 - 406444 string characters out of 5723554 - 855495 words of memory out of 5000000 - 43735 multiletter control sequences out of 15000+600000 - 638590 words of font info for 193 fonts, out of 8000000 for 9000 + 21857 strings out of 473362 + 407066 string characters out of 5723554 + 856584 words of memory out of 5000000 + 43736 multiletter control sequences out of 15000+600000 + 638687 words of font info for 194 fonts, out of 8000000 for 9000 1141 hyphenation exceptions out of 8191 - 90i,13n,93p,994b,1756s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s + 90i,13n,93p,994b,1678s stack positions out of 10000i,1000n,20000p,200000b,200000s -Output written on m.pdf (33 pages, 353269 bytes). +Output written on m.pdf (35 pages, 362004 bytes). PDF statistics: - 1209 PDF objects out of 1440 (max. 8388607) - 1136 compressed objects within 12 object streams - 655 named destinations out of 1000 (max. 500000) + 1300 PDF objects out of 1440 (max. 8388607) + 1224 compressed objects within 13 object streams + 726 named destinations out of 1000 (max. 500000) 45150 words of extra memory for PDF output out of 51595 (max. 10000000) diff --git a/m.pdf b/m.pdf index 4cb5cb4..ebb5777 100644 Binary files a/m.pdf and b/m.pdf differ diff --git a/m.tex b/m.tex index 1bb323e..f6423f1 100644 --- a/m.tex +++ b/m.tex @@ -683,7 +683,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item \label{itm:stopien-realizacji-wym_edu} - Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikających z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} ustala się na podstawie zasad określonych w dokumencie \textbf{Szczegółowe Ocenianie} \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu. + Stopień realizacji wymagań edukacyjnych wynikających z~\textbf{PP}\fnnum{\pp} ustala się na podstawie zasad określonych w dokumencie \textbf{Szczegółowe Ocenianie} \hyperref[itm:narzedzia-procedury-oceny]{\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)} danego przedmiotu. \item Ustala się, że podstawę ustalenia oceny klasyfikacyjnej stanowi spełnienie przez ucznia minimalnych progów zawartych w~tabeli~\ref{tab:skala-ocen}, wyrażonych jako: \begin{longenum} @@ -816,25 +816,25 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ {Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania}. \item Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów określoną - w~\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}. + w~\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}. \item Dodatkowe punkty (zarówno dodatnie, jak i~ujemne) są przyznawane zgodnie - z~kryteriami określonymi w~tabelach opisanych w \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S17 ust. 2 pkt. 1}. + z~kryteriami określonymi w~tabelach opisanych w \hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S20 ust. 2 pkt. 1}. \item Końcowa liczba punktów jest sumą obliczoną zgodnie - z~\hyperref[itm:ocena-koncowa-z-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3}. + z~\hyperref[itm:ocena-koncowa-z-zachowania]{\S20 ust. 1 pkt. 3}. \item Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę według przedziałów punktowych, - określonych w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. + określonych w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. \item W przypadku uczniów z udokumentowanymi zaburzeniami rozwojowymi lub dysfunkcjami, ich wpływ na zachowanie jest uwzględniany przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej, - zgodnie z~\hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}. + zgodnie z~\hyperref[itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia]{\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a}. - % \item Ocena semestralna i~roczna jest ostateczna i~ustalana przez wychowawcę klasy, z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danej klasy. Procedura ta jest opisana w~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}. + % \item Ocena semestralna i~roczna jest ostateczna i~ustalana przez wychowawcę klasy, z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danej klasy. Procedura ta jest opisana w~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny]{\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}. \item \label{itm:po-klasyf-ostatecznosc-zachowania} - Śródroczna i~roczna ocena z~zachowania ustalana jest przez wychowawcę z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów oddziału i~ma charakter ostateczny, z~zastrzeżeniem procedury podwyższenia opisanej w~\hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c}. + Śródroczna i~roczna ocena z~zachowania ustalana jest przez wychowawcę z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów oddziału i~ma charakter ostateczny, z~zastrzeżeniem procedury podwyższenia opisanej w~\hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania]{\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c}. @@ -973,8 +973,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ wystąpi\\ \emph{co najmniej jedna} z~następujących okoliczności: \begin{longenum} - \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S20 ust. 1} jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}). - \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S20 ust. 2}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}. + \item \label{itm:po-klasyf-brak-minimalnej-liczby-ocen} Brakuje minimalnej liczby ocen cząstkowych, określonej w~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S23 ust. 1} jeżeli nie została ona ustalona w~\textbf{Przedmiotowym Ocenianiu} (\hyperref[itm:fwe-po-min-liczba-ocen]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)}). + \item \label{itm:wymaganie-trzy-formy} Uczeń nie został poddany ocenie w~co najmniej trzech różnych formach sprawdzania wiedzy, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S23 ust. 2}, w~okresie roku szkolnego, z~zastrzeżeniem odmiennego ustalenia w~\textbf{PO} \hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}. \item \label{itm:po-klasyf-nieobecnosc-polowa-czasu} Jego nieobecność na zajęciach wynosi co najmniej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w~szkolnym planie nauczania. @@ -1020,7 +1020,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item \label{itm:wpisy-biezace-do-dziennika} \item \label{itm:wpisy-do-dziennika} \textbf{Oceny bieżące} (cząstkowe) podlegają obligatoryjnemu wpisowi do - dziennika elektronicznego w~terminach określonych w~\hyperref[itm:wyniki-prac-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 5}. Zapewnia to rodzicom, opiekunom i~nauczycielom bieżącą informację o~postępach, trudnościach i~uzdolnieniach ucznia. + dziennika elektronicznego w~terminach określonych w~\hyperref[itm:wyniki-prac-pisemnych]{\S24 ust. 4 pkt. 5}. Zapewnia to rodzicom, opiekunom i~nauczycielom bieżącą informację o~postępach, trudnościach i~uzdolnieniach ucznia. %–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– % \item \label{itm:wpisy-klasy-do-dziennika} @@ -1098,10 +1098,206 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Tryb przekazywania uzasadnienia ocen \begin{longenum} \item Uzasadnienie oceny przekazywane jest uczniowi w~formie ustnej, w~trakcie zajęć lub podczas indywidualnej konsultacji, zgodnie z~zasadami określonymi w~niniejszym dokumencie. - \item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w~trakcie indywidualnego spotkania, w~tym w~ramach zebrań z~rodzicami lub konsultacji, lub w~innej formie uzgodnionej z~wnioskodawcą, w~szczególności w~formie zdalnej, w~celu zapewnienia informacji o~przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i~trudnościach ucznia. + \item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w~trakcie\\ indywidualnego spotkania, w~tym w~ramach zebrań z~rodzicami lub konsultacji, lub w~innej formie uzgodnionej z~wnioskodawcą, w~szczególności w~formie zdalnej, w~celu zapewnienia informacji o~przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i~trudnościach ucznia. \end{longenum} \end{longenum} +%------------------------------------------------------------ +\paragraf{Dostosowania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)} + +\begin{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Cel i zakres dostosowań + \begin{longenum} + \item Zapewnienie każdemu uczniowi SPE równych szans w procesie nauczania + poprzez dostosowanie: + \begin{longenum} + \item Wymagań edukacyjnych (zakres treści, kryteria oceniania). + \item Form i warunków sprawdzania wiedzy. + \item Organizacji oraz tempa pracy na zajęciach. + \item Warunków uczestnictwa w egzaminach wewnętrznych i zewnętrznych. + \end{longenum} + \item Dostosowania obowiązują we wszystkich oddziałach klasowych oraz na wszystkich etapach kształcenia realizowanych w Szkole. + \end{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Procedura dostosowania wymagań edukacyjnych + \begin{longenum} + \item Złożenie wniosku + \begin{longenum} + \item Rodzic (prawny opiekun) lub uczeń pełnoletni przekazuje wychowawcy kserokopię aktualnej opinii/orzeczenia poradni wraz z pisemnym wnioskiem o~wdrożenie dostosowań. + \end{longenum} + + \item Analiza dokumentacji + \begin{longenum} + \item W terminie 5 dni roboczych od otrzymania wniosku wychowawca przekazuje dokumenty zespołowi nauczycieli przedmiotu/klasowemu, który określa zakres potrzebnych dostosowań. + \end{longenum} + + \item Decyzja \textbf{Dyrektora} + \begin{longenum} + \item + \textbf{Dyrektor} zatwierdza zakres dostosowań nie później niż 10 dni roboczych od wpływu wniosku; decyzja jest przekazywana rodzicom i uczniowi przez wychowawcę. + \end{longenum} + + \item Wprowadzenie do dziennika + \begin{longenum} + \item Nauczyciel przedmiotu, po otrzymaniu decyzji \textbf{Dyrektora}, odnotowuje w dzienniku elektronicznym stosownym wpisem. + % Adnotacja zawiera: datę, zakres dostosowań, termin obowiązywania, inicjały nauczyciela. + \end{longenum} + + \item Przegląd okresowy + \begin{longenum} + \item Zespół nauczycieli ocenia skuteczność dostosowań co semestr; ewentualne korekty wdrażane są tą samą procedurą. + \end{longenum} + + \end{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Zwolnienie z obowiązkowej nauki drugiego języka obcego + \begin{longenum} + + \item Wniosek + \begin{longenum} + \item Rodzic (prawny opiekun) składa do \textbf{Dyrektora} pisemny wniosek o zwolnienie ucznia z drugiego języka obcego. + \end{longenum} + + \item Wymagane załączniki + \begin{longenum} + \item Aktualna opinia/orzeczenie poradni oraz, w razie potrzeby, rekomendacja nauczyciela języka obcego pierwszego. + \end{longenum} + + \item Rozstrzygnięcie + \begin{longenum} + \item \textbf{Dyrektor} wydaje decyzję administracyjną w terminie 14 dni roboczych; wychowawca wprowadza do dziennika elektronicznego stosowną adnotację. + % \emph{"Zwolniony z~II języka - decyzja Dyrektora, data ..."}. + \end{longenum} + + \item Skutki + \begin{longenum} + \item Zwolnienie oznacza brak obowiązku uczestnictwa w zajęciach i brak oceny z przedmiotu; w rubryce klasyfikacyjnej wpisuje się symbol „zw”. + \end{longenum} + + \end{longenum} + + % %----------------------------------------------------------- + % \item Zwolnienie z nauki języka mniejszości narodowej lub etnicznej + % \begin{longenum} + % \item Wniosek + + % \begin{longenum} + % \item Rodzic (prawny opiekun) lub uczeń pełnoletni składa pisemny wniosek do \textbf{Dyrektora Szkoły}. + % % podstawa prawna: art.\,15 ust.\,2 ustawy – \emph{Prawo oświatowe}. + % \end{longenum} + + % \item Wymagane załączniki + % \begin{longenum} + % \item Aktualne oświadczenie o rezygnacji z korzystania z nauki języka mniejszości/etnicznego; w razie potrzeby – opinia wychowawcy. + % \end{longenum} + + % \item Rozstrzygnięcie + % \begin{longenum} + % \item Dyrektor wydaje decyzję administracyjną w terminie 14 dni roboczych; wychowawca wprowadza w dzienniku stosowną adnotację. + % \end{longenum} + + % \item Skutki + % \begin{longenum} + % \item Na świadectwie w rubryce przedmiotu wpisuje stosowną adnotacje. + % % (§ 11 ust. 8 rozporządzenia MEN z 22 II 2019 r.). + % \end{longenum} + + % \end{longenum} + + + %----------------------------------------------------------- + \item Dokumentacja i archiwizacja + \begin{longenum} + \item Wszystkie decyzje, opinie i protokoły zespołu nauczycieli + przechowywane są w teczce ucznia oraz w sekretariacie + przez okres jego nauki w Szkole. + + \item Wychowawca prowadzi \textbf{kartę działań SPE}, + w której rejestruje: daty wniosków, zakres dostosowań, + terminy przeglądów i ustalenia zespołu. + \end{longenum} + +\end{longenum} + + + +%--------------------------------------------------------------- +%--------------------------------------------------------------- +\paragraf{Zwolnienia z zajęć wychowania fizycznego oraz ocena} + +\begin{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Zakres zwolnienia + \begin{longenum} + \item Zwolnienie może mieć charakter \textbf{częściowy} albo \textbf{całkowity}. + \item Zwolnienie częściowe dotyczy wybranych ćwiczeń lub okresu krótszego niź semestr. + \item Zwolnienie całkowite oznacza brak udziału w zajęciach ruchowych przez co najmniej jeden semestr. + \end{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Procedura uzyskania zwolnienia + \begin{longenum} + \item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa do \textbf{Dyrektora} pisemny wniosek oraz aktualne zaświadczenie lekarskie. + \item Wychowawca przekazuje dokumenty nauczycielowi wychowania fizycznego w terminie trzech dni roboczych. + \item \textbf{Dyrektor} wydaje decyzję w~formie pisemnej w~terminie 7~dni roboczych. + \item Wychowawca wpisuje w dzienniku elektronicznym stosowną adnotację. + % \emph{„WF – zwolnienie częściowe / całkowite, data od … do …”}. + \end{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Realizacja treści teoretycznych + \begin{longenum} + \item Uczeń zwolniony całkowicie zalicza treści teoretyczne w formie prac pisemnych lub projektów ustalonych z nauczycielem wychowania fizycznego. + + \item Termin i sposób zaliczenia ustala się indywidualnie, a wynik odnotowuje w dzienniku elektronicznym. + \end{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Ocenianie uczniów ze zwolnieniem częściowym + \begin{longenum} + \item Szczegółowe kryteria zaliczenia, zakres treści sprawdzanych oraz formy sprawdzania osiągnięć ucznia są określone w dokumentach \textbf{SO} i \textbf{PO}, dostępnych w bibliotece szkolnej. + + \item Ocenie podlegają aktywność dostosowana do możliwości ucznia, frekwencja oraz zaliczenie treści teoretycznych. + \end{longenum} + +\end{longenum} + +\paragraf{Przedmioty nieobowiązkowe} + +\begin{longenum} + \item Deklaracja uczestnictwa + \begin{longenum} + \item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa pisemne oświadczenie o wyborze lub rezygnacji z~przedmiotu nieobowiązkowego. + \item Oświadczenie archiwizuje wychowawca i zaznacza wybór w dzienniku elektronicznym. + \end{longenum} + + \item Oceny + \begin{longenum} + \item Wszystkie zajęcia nieobowiązkowe kończą się oceną stopniową od 1 do 6. + \item Ocena jest ustalana przez nauczyciela na podstawie obecności i wykonania zadań. + \item Ocena z zajęć nieobowiązkowych nie wpływa na promocję do następnej klasy ani na średnią ocen ucznia. + \end{longenum} + + \item Kryteria szczegółowe + \begin{longenum} + \item Szczegółowe kryteria zaliczenia, zakres treści sprawdzanych oraz formy sprawdzania osiągnięć ucznia są określone w dokumentach \textbf{SO} i \textbf{PO}, dostępnych w bibliotece szkolnej. + + \end{longenum} + + \item Dokumentacja frekwencji + \begin{longenum} + \item Frekwencja na zajęciach nieobowiązkowych jest prowadzona w dzienniku elektronicznym zgodnie z ogólnymi zasadami. + \item Nieobecności nieusprawiedliwione są ujmowane w systemie punktowym zachowania. + \end{longenum} + +\end{longenum} +%------------------------------------------------------------------- + %----------------------- % PRZYPISY %----------------------- @@ -1233,12 +1429,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:fwe-po-fsw} Formy i sposoby weryfikacji osiągnięć edukacyjnych uczniów, obejmujące w~szczególności: \begin{longenum} - \item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S21 ust. 4} - lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S21 ust. 5}. + \item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S24 ust. 4} + lub dotyczące ostatnich lekcji \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S24 ust. 5}. \item \label{itm:po-specyficzne-formy} Ewentualne \emph{specyficzne formy sprawdzania} (np. ćwiczenia praktyczne, projekty, prezentacje), uwzględniające charakterystykę danego przedmiotu - (\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S21 ust. 6}). + (\hyperref[itm:inne-formy-sprawdzania]{\S24 ust. 6}). \end{longenum} \item Szczegółowe zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych, w tym: @@ -1250,13 +1446,13 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:min-liczba-prac-pisemnych} % Dodany label Minimalną liczba prac pisemnych: - Dokument \textbf{PO} określa minimalną liczbę prac pisemnych w semestrze, nie mniejszą niż wskazana w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S21 ust. 3}. + Dokument \textbf{PO} określa minimalną liczbę prac pisemnych w semestrze, nie mniejszą niż wskazana w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S24 ust. 3}. \item \label{itm:min-formy-weryfikacji} - Minimalną liczbę różnych form sprawdzania (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S20 ust. 2}, jeśli \textbf{PO} nie ustala inaczej. + Minimalną liczbę różnych form sprawdzania (pisemnych, ustnych, praktycznych) w semestrze, \emph{nie mniejszą niż} określona w~\hyperref[itm:po-ob-trzy-formy]{\S23 ust. 2}, jeśli \textbf{PO} nie ustala inaczej. \item \label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen} - Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~semestrze, \emph{zgodną co najmniej} z~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S20 ust. 1}, jeśli \textbf{PO} nie ustala wyższych wymagań. + Minimalną liczbę ocen cząstkowych w~semestrze, \emph{zgodną co najmniej} z~\hyperref[itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen]{\S23 ust. 1}, jeśli \textbf{PO} nie ustala wyższych wymagań. \end{longenum} @@ -1270,12 +1466,12 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ Określa się \textbf{próg maksymalnej oceny} uzyskanej z~pisemnej formy sprawdzania wiedzy, którego nieprzekroczenie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy; w~przypadku \textbf{braku określenia} powyższego progu stosuje się zasady, - o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)}. + o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S24 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)}. \item \label{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny} Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie pisemnej formy weryfikacji; w~sprawach nieuregulowanych niniejszym punktem - stosuje się przepisy, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)}. + stosuje się przepisy, o~których mowa w~punkcie~\hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S24 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)}. \end{longenum} @@ -1290,9 +1486,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ (np.~próg maksymalnej oceny pierwotnej, liczbę prób, terminy), których spełnienie uprawnia ucznia do skorzystania z~prawa do poprawy; \textbf{w~przypadku braku takich ustaleń} stosuje się domyślną zasadę - braku poprawy określoną w~punkcie~\hyperref[itm:brak-poprawy-biezacych]{\S21 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)}. + braku poprawy określoną w~punkcie~\hyperref[itm:brak-poprawy-biezacych]{\S24 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)}. \textit{Ustalenie możliwości poprawy w niniejszym punkcie - wymaga równoczesnego sprecyzowania zasad z~pkt~\hyperref[itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)}.} + wymaga równoczesnego sprecyzowania zasad z~pkt~\hyperref[itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)}.} \item \label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny} Określa się \textbf{zasady ustalania oceny końcowej} po przeprowadzonej poprawie @@ -1308,7 +1504,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Dodatkowe elementy wspierające \emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni). \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania-2} - Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S22 ust. 6}. + Prawo do zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji, z~zgodnie \hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S25 ust. 6}. Dokument \textbf{PO} \emph{może} określić większą liczbę dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania w~semestrze, niż wynika z~niniejszego \textbf{WO}. \end{longenum} @@ -1349,7 +1545,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} \end{longenum} - \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S15 ust. 1 pkt. 1}. + \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:nau-inf-uczniow]{\S18 ust. 1 pkt. 1}. \end{longenum} \item \label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę: @@ -1364,7 +1560,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Dostępie do dokumentów: \textbf{SO} i~\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej. \end{longenum} - \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S15 ust. 2}. + \item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S18 ust. 2}. \end{longenum} \end{longenum} @@ -1372,7 +1568,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o: \begin{longenum} - \item Informacjach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S15 ust. 2}. + \item Informacjach, o~których mowa w~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S18 ust. 2}. \item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~\textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} własnoręcznym podpisem na liście obecności. \item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce. @@ -1459,7 +1655,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności: \begin{longenum} - \item zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym: + \item zdefiniowane w~\hyperref[itm:charakter-oceny-zachowania]{\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a} zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym: \begin{longenum} \item postawę uczniów względem Szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość, \item postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów i~pracowników szkolnych, szacunek dla starszych, uprzejmość, prawdomówność, poszanowanie cudzego mienia, kultura słowa, @@ -1493,8 +1689,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową: \begin{longenum} - \item uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S15 ust. 2}, - \item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S15 ust. 3}. + \item uczniów -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-uczniow]{\S18 ust. 2}, + \item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~\hyperref[itm:wych-inf-rodzicow]{\S18 ust. 3}. \end{longenum} \end{longenum} \end{longenum} @@ -1576,7 +1772,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ %% ------------------------------------------------------------------ \item Zakres czasowy i~przedziały punktowe \begin{longenum} - \item Przedziały punktowe pozostają bez zmian; patrz \hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. + \item Przedziały punktowe pozostają bez zmian; patrz \hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. \end{longenum} %% ----------------------------------------- @@ -1596,7 +1792,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ w~każdym semestrze i~nie podlega korekcie przy obliczaniu \(S_{\text{roczna}}\). \item Ocena roczna ustalana jest na podstawie \(S_{\text{roczna}}\) - według tych samych progów co w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. + według tych samych progów co w~\hyperref[itm:przedzialy-punktowe-zachowania]{\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a}. \end{longenum} \end{longenum} @@ -1611,9 +1807,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania \begin{longenum} - \item \label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i~roczna z~zachowania ma charakter \textbf{ostateczny}, z~zastrzeżeniem postanowień \hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c}, i~jest ustalana przez wychowawcę oddziału z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danego oddziału. + \item \label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i~roczna z~zachowania ma charakter \textbf{ostateczny}, z~zastrzeżeniem postanowień \hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania]{\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c}, i~jest ustalana przez wychowawcę oddziału z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danego oddziału. - \item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję, o~której mowa w~pkt~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}, podejmuje osoba wyznaczona przez \textbf{Dyrektora Szkoły}. + \item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję, o~której mowa w~pkt~\hyperref[itm:ostatecznosc-oceny]{\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a}, podejmuje osoba wyznaczona przez \textbf{Dyrektora Szkoły}. \item \label{itm:poprawa-oceny-z-zachowania} \textbf{Mechanizm poprawy oceny z~zachowania} @@ -1624,7 +1820,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time} Dyrektor niezwłocznie przekazuje wniosek wychowawcy, który, w~porozumieniu z~uczniem, sporządza na piśmie plan działań naprawczych, określając zakres zadań oraz termin ich realizacji. - \item Po upływie terminu, o~którym mowa w~\hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time]{\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. b)}, wychowawca, po zasięgnięciu opinii nauczycieli i~specjalistów, ustala ocenę ostateczną i~przedstawia ją \textbf{Rady Pedagogicznej} podczas posiedzenia klasyfikacyjnego. + \item Po upływie terminu, o~którym mowa w~\hyperref[itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time]{\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. b)}, wychowawca, po zasięgnięciu opinii nauczycieli i~specjalistów, ustala ocenę ostateczną i~przedstawia ją \textbf{Rady Pedagogicznej} podczas posiedzenia klasyfikacyjnego. \end{longenum} \end{longenum} @@ -1825,7 +2021,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \label{tab:oceny} \end{table} - \item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń (\hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}). + \item \label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń (\hyperref[itm:min-formy-weryfikacji]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)}). \end{longenum} \paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania} @@ -1836,7 +2032,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo. \end{longenum} - \item \label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:maksymalna-liczba-punktow]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)}) i~obejmują w~szczególności: + \item \label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:maksymalna-liczba-punktow]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)}) i~obejmują w~szczególności: \begin{longenum} \item \label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań \textbf{Podstawy Programowej}\fnnum{\pp} w~zakresie ich realizacji @@ -1849,15 +2045,15 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr} % \textbf{Minimalna liczba prac pisemnych}: - % Z każdego przedmiotu w każdym semestrze musi zostać przeprowadzona co najmniej jedna praca pisemna, obejmująca zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych, zgodnych z Podstawą Programową\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, opracowana i oceniona zgodnie z zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S21 ust. 4}, o ile dokument PO nie stanowi inaczej~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}. + % Z każdego przedmiotu w każdym semestrze musi zostać przeprowadzona co najmniej jedna praca pisemna, obejmująca zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych, zgodnych z Podstawą Programową\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, opracowana i oceniona zgodnie z zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S24 ust. 4}, o ile dokument PO nie stanowi inaczej~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}. \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr} Minimalna liczba prac pisemnych: \begin{longenum} \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania} - Z~każdego przedmiotu, w~każdym semestrze, przeprowadza się co najmniej jedną pracę pisemną obejmującą zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych zgodnych z~\textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, chyba że inaczej stanowi dokument \textbf{PO}, co zostało określone w~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}. + Z~każdego przedmiotu, w~każdym semestrze, przeprowadza się co najmniej jedną pracę pisemną obejmującą zakres zrealizowanych wymagań edukacyjnych zgodnych z~\textbf{Podstawą Programową}\fnnum{\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału, chyba że inaczej stanowi dokument \textbf{PO}, co zostało określone w~\hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)}. \item \label{itm:min-1-praca-pisemna-zasady} - Praca pisemna, o~której mowa w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-wymagania]{\S21 ust. 3 pkt. 1}, jest przeprowadzana zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S21 ust. 4}. + Praca pisemna, o~której mowa w~\hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-wymagania]{\S24 ust. 3 pkt. 1}, jest przeprowadzana zgodnie z~zasadami określonymi w~\hyperref[itm:prace-pisemne]{\S24 ust. 4}. \end{longenum} @@ -1925,14 +2121,14 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} % \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych} - % Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. + % Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i~umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. \item \label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych} Każdy uczeń jest uprawniony do~\emph{jednokrotnej poprawy} pisemnych form weryfikacji wiedzy i umiejętności, \textbf{niezależnie od~otrzymanej oceny}, \emph{w~terminie do dwóch tygodni} od oddania ocenionej pracy, - z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. + z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-poprawy]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)} mogą być określone inne regulacje dotyczące \textbf{maksymalnego progu oceny}. \item \label{itm:ustalenie-oceny-koncowej} - W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)} mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}. + W~razie przeprowadzenia poprawy, \textbf{wyższa z~dwóch ocen} (pierwotnej lub uzyskanej w~wyniku poprawy) jest uznawana za~ostateczną i~zostaje wpisana do~dziennika elektronicznego z~odpowiednią adnotacją, z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)} mogą być ustalone odmienne postanowienia dotyczące \textbf{ustalenia oceny poprawy}. \end{longenum} @@ -1956,7 +2152,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item \label{itm:brak-poprawy-biezacych} Formy te \textbf{domyślnie nie podlegają poprawie}, - z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e} + z~zastrzeżeniem, że w~punkcie~\hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e} mogą być określone odmienne postanowienia dotyczące dopuszczalności poprawy. \end{longenum} @@ -1981,7 +2177,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności: \begin{longenum} \item \label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze). - \item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \textbf{PO} zgodnie z~(\hyperref[itm:po-specyficzne-formy]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)}). + \item \label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \textbf{PO} zgodnie z~(\hyperref[itm:po-specyficzne-formy]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)}). \end{longenum} \end{longenum} @@ -2003,9 +2199,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \end{longenum} - % \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S22 ust. 6}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. + % \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, z~wyłączeniem zajęć, na które zapowiedziano pracę pisemną (z~zastrzeżeniem ust. 6 i 7). Prawo to może być realizowane jednokrotnie w~ciągu semestru, o ile nauczyciel, w~Przedmiotowym Ocenianiu (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S25 ust. 6}), nie określi inaczej liczby dopuszczalnych zgłoszeń nieprzygotowania. - \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S22 ust. 7} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S22 ust. 8}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S22 ust. 6}). + \item \label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem \hyperref[itm:usprawiedliwienie-reprezentacja]{\S25 ust. 7} i~\hyperref[itm:zwolnienie-po-nieobecnosci]{\S25 ust. 8}). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\hyperref[itm:prawo-nieprzygotowania]{\S25 ust. 6}). \item \label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował Szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna. \item \label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów. @@ -2057,7 +2253,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:sr-wyjatkowe-5dni} W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor~Szkoły} może, - na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S23 ust. 2 pkt. 3} + na pisemny wniosek nauczyciela, skrócić termin z~pkt~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S26 ust. 2 pkt. 3} do \textbf{5~dni roboczych}, zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i~rodziców. @@ -2083,7 +2279,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ %-- weryfikacja ----------------------------------------------- \item \label{itm:klasyf-srod-weryfikacja} - Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S23 ust. 2 pkt. 3}, zatwierdza \emph{śródroczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje symbol „nk”. + Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S26 ust. 2 pkt. 3}, zatwierdza \emph{śródroczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje symbol „nk”. \end{longenum} @@ -2093,7 +2289,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \textbf{Ocena klasyfikacyjna zachowania} \begin{longenum} \item \label{itm:klasyf-srod-zachowanie} - Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S23 ust. 2 pkt. 3}, ustala \emph{śródroczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 2}. + Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:sr-wpis]{\S26 ust. 2 pkt. 3}, ustala \emph{śródroczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 2}. \end{longenum} @@ -2188,7 +2384,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item \label{itm:rr-wyjatkowe-5dni} W~sytuacjach uzasadnionych \textbf{Dyrektor~Szkoły} może, na~pisemny wniosek nauczyciela, - skrócić termin z~pkt.~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S25 ust. 3} + skrócić termin z~pkt.~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S28 ust. 3} do~\textbf{5~dni roboczych}, zapewniając jednoczesne powiadomienie uczniów i~rodziców. @@ -2214,7 +2410,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % 3 ────────────────────────────────────────────────────────────── \item \label{itm:rr-weryfikacja} - Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S25 ust. 3}, zatwierdza {roczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje symbol „nk”. + Nauczyciel, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S28 ust. 3}, zatwierdza {roczną ocenę klasyfikacyjną} i~wprowadza ją do dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 2}, jeżeli uczeń spełnia \emph{warunki klasyfikowalności}, o~których mowa w~\hyperref[itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci]{\S11 ust. 3}; w~przeciwnym razie w~tym samym terminie wpisuje symbol „nk”. \end{longenum} @@ -2229,7 +2425,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Wniosek o~\emph{ustalenie oceny wyższej niż przewidywana} \begin{longenum} \item Zasady składania i rozpatrywania wniosku zostały określone - zgodnie z~\hyperref[itm:ust-oceny-wyzszej]{\S38 ust. 1}\\ + zgodnie z~\hyperref[itm:ust-oceny-wyzszej]{\S42 ust. 1}\\ rozdziału \hyperref[sec:wyzsze-oceny] {Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}. \end{longenum} @@ -2249,7 +2445,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item \label{itm:rr-zach-wynik} - Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S25 ust. 3}, ustala \emph{roczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 2}. + Wychowawca oddziału, w~terminie określonym w~\hyperref[itm:rr-wpis]{\S28 ust. 3}, ustala \emph{roczną ocenę zachowania} zgodnie z~procedurą punktową opisaną w~rozdziale \hyperref[sec:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania]{Ustalenia Kryteriów Oceniania Zachowania} i~wprowadza ją do~dziennika elektronicznego zgodnie z~\hyperref[itm:wpisy-klasy-do-dziennika]{\S12 ust. 2 pkt. 2}. \end{longenum} @@ -2275,6 +2471,16 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ w ostatnim roku nauki. \end{longenum} +\paragraf{Świadectwo z~wyróżnieniem i~nagrody} + +\begin{longenum} + + \item Uczeń otrzymuje świadectwo z~wyróżnieniem, jeżeli średnia rocznych ocen z~obowiązkowych zajęć edukacyjnych wynosi \(\ge 4{,}75\), a~ocena z~zachowania jest \emph{co najmniej bardzo dobra}. + + \item Propozycje nagród wychowawca przekazuje \textbf{Dyrektorowi} nie później niż 5~dni przed roczną radą klasyfikacyjną. O~ich przyznaniu decyduje \textbf{Dyrektor} po zasięgnięciu opinii \textbf{Rady Pedagogicznej}. + +\end{longenum} + %───────────────────────────────────────────────────────────────── % ROZDZIAŁ: Klasyfikacja roczna – Poprawa oceny NDST @@ -2509,7 +2715,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Jeżeli uczeń otrzyma z~egzaminu klasyfikacyjnego roczną lub koćową ocenę \textbf{niedostateczną}, przysługuje mu prawo do \emph{egzaminu poprawkowego} z~tego przedmiotu w~ostatnim tygodniu ferii letnich - (patrz procedura w~\hyperref[itm:egz-poprawkowy-zasady]{\S31 ust. 1}). + (patrz procedura w~\hyperref[itm:egz-poprawkowy-zasady]{\S35 ust. 1}). \item Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez \textbf{Dyrektora Szkoły}, odrębna od składu komisji egzaminu klasyfikacyjnego. @@ -2599,7 +2805,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \begin{longenum} \item Jeżeli nauczyciel \textbf{uzna}, że uczeń musi dodatkowo \emph{udowodnić opanowanie} brakujących wymagań \textbf{na wyższą ocenę}, wówczas wyznacza \emph{dodatkową} formę sprawdzania wiedzy i~umiejętności, którą \textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziału komisji). - \item Zakres materiału i~\textbf{poziom trudności} zadań muszą \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla oceny, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~\hyperref[itm:braki-wymagania]{\S38 ust. 2 pkt. 3}. + \item Zakres materiału i~\textbf{poziom trudności} zadań muszą \textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla oceny, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~\hyperref[itm:braki-wymagania]{\S42 ust. 2 pkt. 3}. \item Uczeń \textbf{musi osiągnąć} próg punktowy przewidziany w kryteriach ilościowych (\hyperref[itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych]{\S6 ust. 4}) na ocenę, o~którą wnioskuje. @@ -2696,13 +2902,49 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item W piśmie należy wskazać konkretne uchybienia proceduralne lub naruszone przepisy. \end{longenum} - % Podstawa prawna: art. 44n ust. 2 u.s.o. - \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja} - Powołanie komisji egzaminacyjnej + % % Podstawa prawna: art. 44n ust. 2 u.s.o. + % \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja} + % Powołanie komisji egzaminacyjnej + % \begin{longenum} + % \item Dyrektor, \textbf{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powołuje \textbf{komisję sprawdzającą} w składzie: przewodniczący (Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona) oraz co najmniej dwóch nauczycieli – egzaminujący i nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności. + + % \end{longenum} + +% Podstawa prawna: art. 44n ust. 2 ustawy o Systemie Oświaty +% oraz § 23 ust. 6‑7 rozporządzenia MEN z 22 II 2019 r. +\item \label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja}% +Powołanie komisji egzaminacyjnej +\begin{longenum} + + %────────────────────────────────────────────────────────────── + \item Zajęcia edukacyjne \begin{longenum} - \item Dyrektor, \textbf{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powołuje \textbf{komisję sprawdzającą} w składzie: przewodniczący (Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona) oraz co najmniej dwóch nauczycieli – egzaminujący i nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności. + \item Dyrektor, \emph{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia powołuje komisję w składzie: + \begin{longenum} + \item Przewodniczący – Dyrektor Szkoły lub upoważniony wicedyrektor. + \item Nauczyciel egzaminujący (prowadzący dany przedmiot). + \item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności + (członek komisji). + \end{longenum} \end{longenum} + %────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja-zoz} + Ocena zachowania + + \begin{longenum} + \item Komisja sprawdzająca ocenę zachowania składa się z~\textbf{co najmniej 5 osób}: + \begin{longenum} + \item Przewodniczący – Dyrektor Szkoły lub upoważniony wicedyrektor. + \item Wychowawca klasy. + \item Co najmniej dwóch nauczycieli uczących w danym oddziale. + \item Przedstawiciel Rady Pedagogicznej nieuczący w oddziale. + \end{longenum} + \end{longenum} + +\end{longenum} + + % Podstawa prawna: § 23 ust. 1–3 rozporządzenia MEN z 22 lutego 2019 r. \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma} Terminy i forma egzaminu @@ -2865,8 +3107,8 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item \textbf{Zakres zmian:} Paragrafy % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} -% \item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S21 ust. 3}, -% \item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)} +% \item \hyperref[itm:min-1-praca-pisemna-semestr]{\S24 ust. 3}, +% \item \hyperref[itm:min-liczba-prac-pisemnych]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)} % \end{itemize} % \end{itemize} @@ -2892,9 +3134,9 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Zmieniono początkową pulę punktów z 50 na 65 -% (\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}); +% (\hyperref[itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow]{\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a}); % \item Zaktualizowano kryteria oceny zachowania -% (\hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S17 ust. 2 pkt. 1}); +% (\hyperref[itm:kryteria-jakosciowe-zachowania]{\S20 ust. 2 pkt. 1}); % \end{itemize} % \end{itemize} @@ -2916,7 +3158,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item \textbf{Zakres zmian:} § Nieobecności i terminy % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} -% \item Dodano punkt \hyperref[itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej]{\S22 ust. 5}. +% \item Dodano punkt \hyperref[itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej]{\S25 ust. 5}. % \end{itemize} % \end{itemize} @@ -2935,10 +3177,10 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} § „Ustalanie ocen bieżących …”, pkt \hyperref[itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji]{\S21 ust. 4 pkt. 6} +% \item \textbf{Zakres zmian:} § „Ustalanie ocen bieżących …”, pkt \hyperref[itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji]{\S24 ust. 4 pkt. 6} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} -% \item Doprecyzowano brzmienie punktów \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} i \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)}. +% \item Doprecyzowano brzmienie punktów \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S24 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} i \hyperref[itm:ustalenie-oceny-koncowej]{\S24 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)}. % \end{itemize} % \item \textbf{Uzasadnienie zmian:} % \begin{itemize} @@ -2966,7 +3208,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} KB, JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S21 ust. 5} +% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S24 ust. 5} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Słowo „lekcjach” zastąpiono wyrażeniem „jednostek lekcyjnych”. @@ -2993,7 +3235,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} +% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych]{\S24 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Dodano "w terminie do dwóch tygodni od oddania ocenionej pracy". @@ -3020,7 +3262,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item Konieczne ustalenie zasad poprawy form sprawdzania wiedzy z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych. % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S21 ust. 5 pkt. 3}, \hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e} +% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje]{\S24 ust. 5 pkt. 3}, \hyperref[itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji]{\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Ustalono domyślne zasady poprawy form sprawdzania wiedzy z~trzech ostatnich jednostek lekcyjnych w~\textbf{WO} oraz określono zakresy dopuszczalnych zmian w~\textbf{PO}. @@ -3045,7 +3287,7 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ % \item Dodano zakres czasowy trwania nagany Dyrektora szkoły. % \end{itemize} % \item \textbf{Autorzy zmian:} JG, MM -% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:nagana-dyrektora]{\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)} +% \item \textbf{Zakres zmian:} \hyperref[itm:nagana-dyrektora]{\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)} % \item \textbf{Zmiany:} % \begin{itemize} % \item Usunięto odniesienie do Statutu szkoły. diff --git a/m.toc b/m.toc index abc273f..ea310bb 100644 --- a/m.toc +++ b/m.toc @@ -1,12 +1,12 @@ \babel@toc {polish}{}\relax \contentsline {section}{\numberline {1}Postanowienia Ogólne}{3}{section.1}% -\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{12}{section.2}% -\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{16}{section.3}% -\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{21}{section.4}% -\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{21}{subsection.4.1}% -\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{24}{subsection.4.2}% -\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{25}{section.5}% -\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{28}{section.6}% -\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{29}{section.7}% -\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{32}{section.8}% -\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia Końcowe}{32}{section.9}% +\contentsline {section}{\numberline {2}Formułowanie Wymagań Edukacyjnych}{14}{section.2}% +\contentsline {section}{\numberline {3}Ustalanie Kryteriów Oceniania Zachowania}{18}{section.3}% +\contentsline {section}{\numberline {4}Ustalanie Ocen Bieżących i Śródrocznych Ocen Klasyfikacyjnych}{23}{section.4}% +\contentsline {subsection}{\numberline {4.1}Bieżące Ocenianie Osiągnięć Ucznia}{23}{subsection.4.1}% +\contentsline {subsection}{\numberline {4.2}Klasyfikacja Śródroczna (Okresowa)}{26}{subsection.4.2}% +\contentsline {section}{\numberline {5}Klasyfikacja Roczna}{28}{section.5}% +\contentsline {section}{\numberline {6}Przeprowadzanie Egzaminów Klasyfikacyjnych}{30}{section.6}% +\contentsline {section}{\numberline {7}Ustalanie Warunków Otrzymania Wyższych Ocen Klasyfikacyjnych}{32}{section.7}% +\contentsline {section}{\numberline {8}Ustalanie Sposobów Przekazywania Informacji Rodzicom}{34}{section.8}% +\contentsline {section}{\numberline {9}Postanowienia Końcowe}{35}{section.9}% diff --git a/main-struct.json b/main-struct.json index d6bd387..aa82be0 100644 --- a/main-struct.json +++ b/main-struct.json @@ -1439,7 +1439,7 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S12 ust. 5 pkt. 2", "label": "", - "text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w~trakcie indywidualnego spotkania, w~tym w~ramach zebrań z~rodzicami lub konsultacji, lub w~innej formie uzgodnionej z~wnioskodawcą, w~szczególności w~formie zdalnej, w~celu zapewnienia informacji o~przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i~trudnościach ucznia.", + "text": "\\item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w~trakcie\\\\ indywidualnego spotkania, w~tym w~ramach zebrań z~rodzicami lub konsultacji, lub w~innej formie uzgodnionej z~wnioskodawcą, w~szczególności w~formie zdalnej, w~celu zapewnienia informacji o~przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i~trudnościach ucznia.", "children": [] } ] @@ -1450,39 +1450,46 @@ "type": "par", "numbering": "\\S13", "label": "", - "text": "\\paragraf{Przedmiot Regulacji Formułowania Wymagań Edukacyjnych.}", + "text": "\\paragraf{Dostosowania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)}", "children": [ { "type": "ust", "numbering": "\\S13 ust. 1", "label": "", - "text": "\\item Niniejszy rozdział określa:", + "text": "\\item Cel i zakres dostosowań", "children": [ { "type": "pkt", "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Zasady opracowywania przez nauczyciela wymagań edukacyjnych, w~szczególności:", + "text": "\\item Zapewnienie każdemu uczniowi SPE równych szans w procesie nauczania", "children": [ { "type": "ppkt", "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", - "text": "\\item Opracowanie dokumentu \\textbf{Szczegółowego Oceniania} (\\textbf{SO}).", + "text": "\\item Wymagań edukacyjnych (zakres treści, kryteria oceniania).", "children": [] }, { "type": "ppkt", "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", - "text": "\\item Sporządzenie dokumentu \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}).", + "text": "\\item Form i warunków sprawdzania wiedzy.", "children": [] }, { "type": "ppkt", "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", - "text": "\\item Terminy i~tryb przedkładania dokumentów kierownictwu Szkoły.", + "text": "\\item Organizacji oraz tempa pracy na zajęciach.", + "children": [] + }, + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)", + "label": "", + "text": "\\item Warunków uczestnictwa w egzaminach wewnętrznych i zewnętrznych.", "children": [] } ] @@ -1491,32 +1498,470 @@ "type": "pkt", "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2", "label": "", + "text": "\\item Dostosowania obowiązują we wszystkich oddziałach klasowych oraz na wszystkich etapach kształcenia realizowanych w Szkole.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S13 ust. 2", + "label": "", + "text": "\\item Procedura dostosowania wymagań edukacyjnych", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Złożenie wniosku", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Rodzic (prawny opiekun) lub uczeń pełnoletni przekazuje wychowawcy kserokopię aktualnej opinii/orzeczenia poradni wraz z pisemnym wnioskiem o~wdrożenie dostosowań.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Analiza dokumentacji", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item W terminie 5 dni roboczych od otrzymania wniosku wychowawca przekazuje dokumenty zespołowi nauczycieli przedmiotu/klasowemu, który określa zakres potrzebnych dostosowań.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3", + "label": "", + "text": "\\item Decyzja \\textbf{Dyrektora}", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4", + "label": "", + "text": "\\item Wprowadzenie do dziennika", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Nauczyciel przedmiotu, po otrzymaniu decyzji \\textbf{Dyrektora}, odnotowuje w dzienniku elektronicznym stosownym wpisem.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5", + "label": "", + "text": "\\item Przegląd okresowy", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S13 ust. 2 pkt. 5 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Zespół nauczycieli ocenia skuteczność dostosowań co semestr; ewentualne korekty wdrażane są tą samą procedurą.", + "children": [] + } + ] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S13 ust. 3", + "label": "", + "text": "\\item Zwolnienie z obowiązkowej nauki drugiego języka obcego", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Wniosek", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Rodzic (prawny opiekun) składa do \\textbf{Dyrektora} pisemny wniosek o zwolnienie ucznia z drugiego języka obcego.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Wymagane załączniki", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Aktualna opinia/orzeczenie poradni oraz, w razie potrzeby, rekomendacja nauczyciela języka obcego pierwszego.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 3", + "label": "", + "text": "\\item Rozstrzygnięcie", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 3 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item \\textbf{Dyrektor} wydaje decyzję administracyjną w terminie 14 dni roboczych; wychowawca wprowadza do dziennika elektronicznego stosowną adnotację.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 4", + "label": "", + "text": "\\item Skutki", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S13 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Zwolnienie oznacza brak obowiązku uczestnictwa w zajęciach i brak oceny z przedmiotu; w rubryce klasyfikacyjnej wpisuje się symbol „zw”.", + "children": [] + } + ] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S13 ust. 4", + "label": "", + "text": "\\item Dokumentacja i archiwizacja", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 4 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Wszystkie decyzje, opinie i protokoły zespołu nauczycieli", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S13 ust. 4 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Wychowawca prowadzi \\textbf{kartę działań SPE},", + "children": [] + } + ] + } + ] + }, + { + "type": "par", + "numbering": "\\S14", + "label": "", + "text": "\\paragraf{Zwolnienia z zajęć wychowania fizycznego oraz ocena}", + "children": [ + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S14 ust. 1", + "label": "", + "text": "\\item Zakres zwolnienia", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Zwolnienie może mieć charakter \\textbf{częściowy} albo \\textbf{całkowity}.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Zwolnienie częściowe dotyczy wybranych ćwiczeń lub okresu krótszego niź semestr.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 3", + "label": "", + "text": "\\item Zwolnienie całkowite oznacza brak udziału w zajęciach ruchowych przez co najmniej jeden semestr.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S14 ust. 2", + "label": "", + "text": "\\item Procedura uzyskania zwolnienia", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa do \\textbf{Dyrektora} pisemny wniosek oraz aktualne zaświadczenie lekarskie.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Wychowawca przekazuje dokumenty nauczycielowi wychowania fizycznego w terminie trzech dni roboczych.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3", + "label": "", + "text": "\\item \\textbf{Dyrektor} wydaje decyzję w~formie pisemnej w~terminie 7~dni roboczych.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4", + "label": "", + "text": "\\item Wychowawca wpisuje w dzienniku elektronicznym stosowną adnotację.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S14 ust. 3", + "label": "", + "text": "\\item Realizacja treści teoretycznych", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Uczeń zwolniony całkowicie zalicza treści teoretyczne w formie prac pisemnych lub projektów ustalonych z nauczycielem wychowania fizycznego.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 3 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Termin i sposób zaliczenia ustala się indywidualnie, a wynik odnotowuje w dzienniku elektronicznym.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S14 ust. 4", + "label": "", + "text": "\\item Ocenianie uczniów ze zwolnieniem częściowym", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 4 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Szczegółowe kryteria zaliczenia, zakres treści sprawdzanych oraz formy sprawdzania osiągnięć ucznia są określone w dokumentach \\textbf{SO} i \\textbf{PO}, dostępnych w bibliotece szkolnej.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S14 ust. 4 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Ocenie podlegają aktywność dostosowana do możliwości ucznia, frekwencja oraz zaliczenie treści teoretycznych.", + "children": [] + } + ] + } + ] + }, + { + "type": "par", + "numbering": "\\S15", + "label": "", + "text": "\\paragraf{Przedmioty nieobowiązkowe}", + "children": [ + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S15 ust. 1", + "label": "", + "text": "\\item Deklaracja uczestnictwa", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa pisemne oświadczenie o wyborze lub rezygnacji z~przedmiotu nieobowiązkowego.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Oświadczenie archiwizuje wychowawca i zaznacza wybór w dzienniku elektronicznym.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S15 ust. 2", + "label": "", + "text": "\\item Oceny", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Wszystkie zajęcia nieobowiązkowe kończą się oceną stopniową od 1 do 6.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Ocena jest ustalana przez nauczyciela na podstawie obecności i wykonania zadań.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 3", + "label": "", + "text": "\\item Ocena z zajęć nieobowiązkowych nie wpływa na promocję do następnej klasy ani na średnią ocen ucznia.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S15 ust. 3", + "label": "", + "text": "\\item Kryteria szczegółowe", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Szczegółowe kryteria zaliczenia, zakres treści sprawdzanych oraz formy sprawdzania osiągnięć ucznia są określone w dokumentach \\textbf{SO} i \\textbf{PO}, dostępnych w bibliotece szkolnej.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S15 ust. 4", + "label": "", + "text": "\\item Dokumentacja frekwencji", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S15 ust. 4 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Frekwencja na zajęciach nieobowiązkowych jest prowadzona w dzienniku elektronicznym zgodnie z ogólnymi zasadami.", + "children": [] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S15 ust. 4 pkt. 2", + "label": "", + "text": "\\item Nieobecności nieusprawiedliwione są ujmowane w systemie punktowym zachowania.", + "children": [] + } + ] + } + ] + }, + { + "type": "par", + "numbering": "\\S16", + "label": "", + "text": "\\paragraf{Przedmiot Regulacji Formułowania Wymagań Edukacyjnych.}", + "children": [ + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S16 ust. 1", + "label": "", + "text": "\\item Niniejszy rozdział określa:", + "children": [ + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1", + "label": "", + "text": "\\item Zasady opracowywania przez nauczyciela wymagań edukacyjnych, w~szczególności:", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Opracowanie dokumentu \\textbf{Szczegółowego Oceniania} (\\textbf{SO}).", + "children": [] + }, + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", + "label": "", + "text": "\\item Sporządzenie dokumentu \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}).", + "children": [] + }, + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", + "label": "", + "text": "\\item Terminy i~tryb przedkładania dokumentów kierownictwu Szkoły.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2", + "label": "", "text": "\\item Ustalanie warunków i~sposobu przekazywania uczniom i~rodzicom informacji,", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Obowiązki nauczycieli i~wychowawców w~zakresie informowania o~wymaganiach edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Zasady przekazywania informacji o~postępach w~nauce i~o~ocenach.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Sposoby zapoznawania rodziców z~dokumentami regulującymi proces oceniania (\\textbf{WO}, \\textbf{SO}, \\textbf{PO}).", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S13 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S16 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Procedurę dokumentowania tych faktów w~dzienniku.", "children": [] @@ -1529,39 +1974,39 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S14", + "numbering": "\\S17", "label": "", "text": "\\paragraf{Zasady opracowywania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych dla uczniów}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S14 ust. 1", + "numbering": "\\S17 ust. 1", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Szczegółowe Ocenianie (SO)}:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO}, opracowany przez \\textbf{nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne}, zawiera wytyczne dotyczące:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "itm:metody-oceniania", "text": "\\item Metody punktacji wiadomości i~umiejętności uczniów;\\label{itm:metody-oceniania}", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "itm:kryteria-weryfikacji", "text": "\\item Spójne kryteria weryfikacji postępów, pozwalające na systematyczną ewaluację pracy uczniów;\\label{itm:kryteria-weryfikacji}", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "itm:sposoby-monitorowania", "text": "\\item Narzędzie monitorowania realizacji wymagań edukacyjnych określonych w~PP\\fnnum{\\pp}.\\label{itm:sposoby-monitorowania}", "children": [] @@ -1570,33 +2015,33 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Cel dokumentu \\textbf{SO}:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Celem niniejszego dokumentu jest ustanowienie \\textbf{transparentnego i~obiektywnego} systemu punktacji osiągnięć edukacyjnych ucznia, który charakteryzuje się:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Prawidłowością} – zgodnością z~obowiązującymi przepisami \\emph{Prawa Oświatowego}\\fnnum{\\ustPO} i~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp};", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "itm:jednoznacznosc", "text": "\\item \\textbf{Jednoznacznością} – jasnym określeniem kryteriów;\\label{itm:jednoznacznosc}", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "label": "itm:odpornosc", "text": "\\item \\textbf{Odpornością na subiektywne interpretacje} – dzięki precyzyjnym, ilościowo opisanym wymaganiom.\\label{itm:odpornosc}", "children": [] @@ -1607,13 +2052,13 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Zakres stosowalności dokumentu \\textbf{SO}:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} odnosi się do realizacji programu nauczania danego przedmiotu, na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą \\textbf{Podstawą Programową}\\fnnum{\\pp} i~przyjętym rozkładem nauczania.", "children": [] @@ -1622,46 +2067,46 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Przedmiot regulacji w dokumencie \\textbf{SO}:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} powinien zawierać:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Szczegółowy zakres wymagań edukacyjnych — ogólnych i~szczegółowych — dla danego poziomu i~zakresów nauczania, zgodny z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp} oraz przyjętym rozkładem materiału;", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Spójny system oceny ilościowej, obejmujący:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "label": "itm:narzedzia-procedury-oceny", "text": "\\item Mierzalne wskaźniki punktowe i~procentowe określające stopień realizacji wymagań \\textbf{PP}\\fnnum{\\pp}; \\label{itm:narzedzia-procedury-oceny}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. b)", "label": "", "text": "\\item Jednoznaczne kryteria wystawiania ocen wynikające z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp}, oparte na tych wskaźnikach.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. c)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. b plit. c)", "label": "", "text": "\\item Narzędzia i~procedury potrzebne do wdrożenia systemu oceny.", "children": [] @@ -1670,7 +2115,7 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 4 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Podstawowe dane identyfikacyjne: nazwę zajęć edukacyjnych oraz odpowiadające im zakres i~poziom nauczania.", "children": [] @@ -1681,34 +2126,34 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 5", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 5", "label": "", "text": "\\item Procedury składania dokumentu \\textbf{SO}:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{SO} kierownictwu Szkoły w~terminie do dnia 30 września.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 5 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{SO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.", "children": [] @@ -1719,26 +2164,26 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S14 ust. 2", + "numbering": "\\S17 ust. 2", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Przedmiotowe Ocenianie (PO)}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} – definicja i cel", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} (\\textbf{PO}) jest opracowywany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne w~oparciu o~\\textbf{Wewnątrzszkolne Ocenianie} oraz \\textbf{Szczegółowe Ocenianie}.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Celem dokumentu \\textbf{PO} jest zapewnienie \\textbf{przejrzystego} i~\\textbf{obiektywnego} systemu oceniania zgodnego z~\\textbf{PP}\\fnnum{\\pp}, zasadami wskazanymi w~\\textbf{WO} i~\\textbf{SO}, a~także dostosowanego do poziomu edukacyjnego uczniów danego przedmiotu.", "children": [] @@ -1747,20 +2192,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Zakres stosowalności dokumentu \\textbf{PO}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} ma zastosowanie do realizacji programu nauczania przedmiotu na~określonym poziomie kształcenia, zgodnie z~obowiązującą \\textbf{Podstawą Programową}\\fnnum{\\pp}.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} jest obowiązkowy dla nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne z~danego przedmiotu na określonym poziomie edukacyjnym. Ustala konkretne formy sprawdzania wiedzy, zasady poprawiania ocen oraz sposób punktowania, zgodnie z~zasadami wynikającymi z~\\textbf{WO} i~\\textbf{SO}.", "children": [] @@ -1769,39 +2214,39 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Zakres regulacji dokumentu \\textbf{PO}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Każdy dokument \\textbf{PO} powinien zawierać \\emph{co najmniej} następujące elementy:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Nazwa zajęć edukacyjnych i~poziom edukacyjny, którego dotyczy.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b", "label": "itm:fwe-po-fsw", "text": "\\item \\label{itm:fwe-po-fsw}", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "label": "", "text": "\\item Rodzaje prac pisemnych (np. sprawdziany, testy, kartkówki), wskazane w~[\\ref{itm:prace-pisemne}]", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. b plit. b)", "label": "itm:po-specyficzne-formy", "text": "\\item \\label{itm:po-specyficzne-formy}", "children": [] @@ -1810,41 +2255,41 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Szczegółowe zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych, w tym:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. a)", "label": "itm:maksymalna-liczba-punktow", "text": "\\item \\label{itm:maksymalna-liczba-punktow}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. b)", "label": "", "text": "\\item Sposób przeliczania punktów na oceny, z uwzględnieniem \\emph{punktowo-procentowego} systemu opisanego w~[\\ref{itm:kryteria-procentowe}].", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. c)", "label": "itm:min-liczba-prac-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:min-liczba-prac-pisemnych}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. d)", "label": "itm:min-formy-weryfikacji", "text": "\\item \\label{itm:min-formy-weryfikacji}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. c plit. e)", "label": "itm:fwe-po-min-liczba-ocen", "text": "\\item \\label{itm:fwe-po-min-liczba-ocen}", "children": [] @@ -1853,20 +2298,20 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d", "label": "itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji", "text": "\\item \\label{itm:po-poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. a)", "label": "itm:odmienne-zasady-poprawy", "text": "\\item \\label{itm:odmienne-zasady-poprawy}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. d plit. b)", "label": "itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny", "text": "\\item \\label{itm:odmienne-zasady-wyboru-oceny}", "children": [] @@ -1875,20 +2320,20 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e", "label": "itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji", "text": "\\item \\label{itm:po-poprawa-innych-form-weryfikacji}", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. a)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. a)", "label": "itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy", "text": "\\item \\label{itm:po-biez-odmienne-zasady-poprawy}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. e plit. b)", "label": "itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny", "text": "\\item \\label{itm:po-biez-odmienne-zasady-wyboru-oceny}", "children": [] @@ -1897,28 +2342,28 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. f", "label": "itm:po-wyzsze-oceny-regulacje", "text": "\\item \\label{itm:po-wyzsze-oceny-regulacje}", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. g", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. g", "label": "", "text": "\\item Sposób informowania uczniów oraz ich rodziców/prawnych opiekunów o wynikach oceniania – w szczególności o postępach i trudnościach, z uwzględnieniem ustaleń rozdziału o~\\hyperref[sec:informowanie_rodzicow]{Przekazywaniu Informacji Rodzicom}.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. h", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. h", "label": "", "text": "\\item Dodatkowe elementy wspierające \\emph{indywidualizację} procesu dydaktycznego np. dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zgodnie z~opiniami/orzeczeniami poradni).", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. i", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 1) lit. i", "label": "itm:prawo-nieprzygotowania-2", "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania-2}", "children": [] @@ -1927,7 +2372,7 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo", "text": "\\item \\label{itm:po-brak-ustalenia-zastosuj-wo}", "children": [] @@ -1936,34 +2381,34 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Procedura przedkładania dokumentu \\textbf{PO}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item \\emph{Nauczyciel przedkłada} dokument \\textbf{PO} kierownictwu szkoły w~terminie do dnia 30 września.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} musi być sporządzony w~formie pisemnej lub elektronicznej, zgodnie z~wytycznymi przyjętymi przez Szkołę.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} staje się oficjalną podstawą do wystawiania ocen klasyfikacyjnych w~danym roku szkolnym.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S14 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 4 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Dokument \\textbf{PO} jest udostępniany uczniom i~ich rodzicom w~formie pisemnej w~bibliotece Szkoły, aby zapewnić pełną przejrzystość procesu oceniania.", "children": [] @@ -1976,45 +2421,45 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S15", + "numbering": "\\S18", "label": "", "text": "\\paragraf{Ustalanie warunków i sposobu przekazywania uczniom i rodzicom informacji}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S15 ust. 1", + "numbering": "\\S18 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Procedura informowania przez nauczyciela.", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1", "label": "itm:nau-inf-uczniow", "text": "\\item \\label{itm:nau-inf-uczniow} Nauczyciel informuje uczniów:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Na pierwszej lekcji danego przedmiotu o:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Wymaganiach edukacyjnych, uwzględniających wymagania ogólne i~szczegółowe określone w~\\textbf{Szczegółowym Ocenianiu} (\\textbf{SO}), na podstawie których ustala się śródroczne i~roczne oceny", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Sposobach oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów zgodnie z~\\textbf{Przedmiotowym Ocenianiem} (\\textbf{PO}).", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (śródrocznej) oceny klasyfikacyjnej z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.", "children": [] @@ -2025,7 +2470,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:nau-inf-uczniow}].", "children": [] @@ -2034,46 +2479,46 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S15 ust. 2", + "numbering": "\\S18 ust. 2", "label": "itm:wych-inf-uczniow", "text": "\\item \\label{itm:wych-inf-uczniow} Procedura informowania przez wychowawcę:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Wychowawca klasy informuje uczniów:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Na pierwszej godzinie wychowawczej o:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item Zasadach oceniania zachowania.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Warunkach i~trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Dostępie do \\textbf{Wewnątrzszkolnego oceniania}, poprzez dziennik elektroniczny LIBRUS w~zakładce \"Organizacja Szkoły - pliki Szkoły\".", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d", "label": "", "text": "\\item Dostępie do dokumentów: \\textbf{SO} i~\\textbf{PO}, określających sposoby oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów dla nauczanych przedmiotów w~wersji papierowej w~bibliotece szkolnej.", "children": [] @@ -2082,7 +2527,7 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S18 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Odnotowuje w~dzienniku fakt poinformowania uczniów, o~którym mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}].", "children": [] @@ -2093,40 +2538,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S15 ust. 3", + "numbering": "\\S18 ust. 3", "label": "itm:wych-inf-rodzicow", "text": "\\item \\label{itm:wych-inf-rodzicow} Wychowawca klasy informuje rodziców:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Na pierwszym zebraniu z~rodzicami~o:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Informacjach, o~których mowa w~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}].", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Konieczności potwierdzenia przez rodziców (prawnych opiekunów) na pierwszym zebraniu faktu zapoznania się z~\\textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} własnoręcznym podpisem na liście obecności.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Tym, że rodzice nieuczestniczący w~spotkaniach z~wychowawcą klasy, niekontaktujący się z~nauczycielami prowadzącymi poszczególne zajęcia edukacyjne lub niekorzystający z~e-dziennika, nie mogą powoływać się na brak informacji o~postępach dziecka w~nauce.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S15 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S18 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Zasadach funkcjonowania dziennika elektronicznego w~szkole, przekazując loginy i~hasła do kont oraz wskazując, gdzie i~jak można uzyskać pomoc w~obsłudze dziennika. Takie same informacje przekazuje rodzicom uczniów przyjętych do Szkoły w~trakcie trwania etapu edukacyjnego.", "children": [] @@ -2139,59 +2584,59 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S16", + "numbering": "\\S19", "label": "", "text": "\\paragraf{Zakres i cele ustalania kryteriów oceniania zachowania}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S16 ust. 1", + "numbering": "\\S19 ust. 1", "label": "itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:ustalenia-kryteriow-oceniania-zachowania}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S16 ust. 2", + "numbering": "\\S19 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Proces ten obejmuje:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:zakres-ustalenia-kryteriow", "text": "\\item \\label{itm:zakres-ustalenia-kryteriow} Zakres ustalania kryteriów oceniania zachowania:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Niniejszy dokument reguluje wszelkie kwestie związane z~definiowaniem, wdrażaniem oraz weryfikacją kryteriów oceniania zachowania uczniów, obejmujących w~szczególności:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item zachowanie na terenie Szkoły,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item postępowanie uczniów podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item reprezentowanie Szkoły podczas uroczystości i imprez szkolnych bądź międzyszkolnych,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 1 ppkt. 1) lit. d", "label": "", "text": "\\item stosunek uczniów do rówieśników, pracowników Szkoły oraz osób z~zewnątrz.", "children": [] @@ -2202,40 +2647,40 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Cele ustalania kryteriów oceniania zachowania", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "itm:cele-ustalenia-kryteriow", "text": "\\item \\label{itm:cele-ustalenia-kryteriow} Cele wprowadzenia jednolitych kryteriów oceniania zachowania to:", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "", "text": "\\item zapewnienie przejrzystych i~spójnych zasad oceny postępowania uczniów,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item kształtowanie postaw społecznych, obywatelskich i~etycznych,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item motywowanie uczniów do rozwoju osobistego i~postępowania zgodnego z~normami społecznymi,", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S16 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. d", + "numbering": "\\S19 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1) lit. d", "label": "", "text": "\\item promowanie właściwych relacji rówieśniczych, kultury osobistej i~odpowiedzialności.", "children": [] @@ -2250,51 +2695,51 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S17", + "numbering": "\\S20", "label": "", "text": "\\paragraf{Zasady oceniania zachowania}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S17 ust. 1", + "numbering": "\\S20 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Zasady oceniania zachowania", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Informacje ogólne", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Charakter oceny zachowania", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", "label": "itm:charakter-oceny-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:charakter-oceny-zachowania} Ocena zachowania ucznia wyraża opinię Szkoły o~tym, w~jakim stopniu uczeń:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item spełnia obowiązki szkolne,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item przestrzega zasad współżycia społecznego,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. c)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a plit. c)", "label": "", "text": "\\item respektuje ogólnie przyjęte normy etyczne.", "children": [] @@ -2303,33 +2748,33 @@ }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Śródroczna i~roczna ocena zachowania uwzględnia w~szczególności:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a)", "label": "", "text": "\\item zdefiniowane w~[\\ref{itm:charakter-oceny-zachowania}] zasady (tj.~obowiązki szkolne, zasady współżycia społecznego i~normy etyczne), w~tym:", "children": [ { "type": "tir", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 1", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 1", "label": "", "text": "\\item postawę uczniów względem Szkoły: przestrzeganie przepisów wynikających z~obowiązujących regulaminów, punktualność i~obowiązkowość,", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 2", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 2", "label": "", "text": "\\item postawę uczniów względem innych ludzi: pomoc i~życzliwość wobec kolegów i~pracowników szkolnych, szacunek dla starszych, uprzejmość, prawdomówność, poszanowanie cudzego mienia, kultura słowa,", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 3", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. a) tir. 3", "label": "", "text": "\\item postawę uczniów względem siebie: pilność, dbałość o~własny rozwój, czystość i~higienę osobistą.", "children": [] @@ -2338,21 +2783,21 @@ }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. b)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. b)", "label": "", "text": "\\item przeciwstawianie się przemocy, agresji i~wulgarności,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. c)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. c)", "label": "", "text": "\\item realizację założeń szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. d)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b plit. d)", "label": "", "text": "\\item liczbę godzin nieusprawiedliwionych.", "children": [] @@ -2363,33 +2808,33 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Funkcja wychowawcza oceny zachowania", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a", "label": "itm:funkcja-wychowawcza-oceny", "text": "\\item \\label{itm:funkcja-wychowawcza-oceny} Ocena zachowania pełni funkcję wychowawczą:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item wspiera rozwój osobowościowy ucznia,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item motywuje do samodoskonalenia,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. c)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 2) lit. a plit. c)", "label": "", "text": "\\item pomaga kształtować postawy społeczne i~prospołeczne.", "children": [] @@ -2400,13 +2845,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Zasady przyznawania punktów", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 3) lit. a", "label": "itm:zasady-przyznawania-punktow", "text": "\\item \\label{itm:zasady-przyznawania-punktow} Nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy Szkoły mają prawo wpisywać uwagi (pozytywne i~negatywne) oraz przyznawać punkty w~elektronicznym dzienniku za zachowanie ucznia, zgodnie z~przyjętymi w~szkole zasadami.", "children": [] @@ -2415,26 +2860,26 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Procedura informowania uczniów i~rodziców", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a", "label": "", "text": "\\item Wychowawca oddziału zapoznaje z~zasadami oceniania zachowania i~tabelą punktową:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item uczniów -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-uczniow}],", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 1 ppkt. 4) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item rodziców (prawnych opiekunów) -- zgodnie z~[\\ref{itm:wych-inf-rodzicow}].", "children": [] @@ -2447,33 +2892,33 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Zasady punktowej oceny zachowania", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "itm:zoz-zasady-naliczania-punktow", "text": "\\item \\label{itm:zoz-zasady-naliczania-punktow}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", "label": "itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow", "text": "\\item \\label{itm:zoz-poczatkowa-pula-punktow} Każdy uczeń rozpoczyna semestr z~początkową pulą punktów wynoszącą 65.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", "label": "", "text": "\\item Punkty \\textbf{dodatnie} przyznawane są za zachowania i~aktywności uznane za", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", "label": "", "text": "\\item Punkty \\textbf{ujemne} przyznawane są za nieprzestrzeganie regulaminu Szkoły", "children": [] @@ -2482,33 +2927,33 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Dodatkowe punkty przyznawane przez wychowawcę", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a", "label": "itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy", "text": "\\item \\label{itm:dodatkowe-punkty-wychowawcy} Wychowawca klasy raz w~każdym semestrze ma możliwość przyznania dodatkowych (maksymalnie 15) punktów, zarówno dodatnich, jak i~ujemnych, uwzględniając:", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item opinie nauczycieli i~pracowników Szkoły,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item opinię klasy,", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. c)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2) lit. a plit. c)", "label": "", "text": "\\item samoocenę ucznia.", "children": [] @@ -2519,13 +2964,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "itm:nagana-dyrektora", "text": "\\item \\label{itm:nagana-dyrektora}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3) lit. a", "label": "", "text": "\\item Otrzymanie nagany \\textbf{Dyrektora Szkoły} skutkuje ustaleniem maksymalnie \\textbf{poprawnej} oceny, z~liczbą punktów minimalną dla tej oceny (50). Nagana ta oraz ustalona ocena poprawna dotyczą \\textbf{tylko semestru}, w~którym nagana została przyznana.", "children": [] @@ -2536,19 +2981,19 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3", "label": "itm:ocena-koncowa-z-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:ocena-koncowa-z-zachowania}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Skala punktowa dla ocen z zachowania", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1) lit. a", "label": "itm:przedzialy-punktowe-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:przedzialy-punktowe-zachowania} Przedziały punktowe dla ocen z zachowania są następujące:", "children": [] @@ -2557,46 +3002,46 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Procedura ustalania oceny końcowej z~zachowania", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a", "label": "", "text": "\\item Zakres czasowy i~przedziały punktowe", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. a)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. a)", "label": "", "text": "\\item Przedziały punktowe pozostają bez zmian; patrz \\ref{itm:przedzialy-punktowe-zachowania}.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b)", "label": "", "text": "\\item Roczna liczba punktów (algorytm średniej pełnych sum)", "children": [ { "type": "tir", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 1", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 1", "label": "", "text": "\\item Oblicz średnią arytmetyczną sum semestralnych:", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 2", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 2", "label": "", "text": "\\item Początkowa pula \\(65\\,\\text{pkt}\\) jest stosowana niezależnie", "children": [] }, { "type": "tir", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 3", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2) lit. a plit. b) tir. 3", "label": "", "text": "\\item Ocena roczna ustalana jest na podstawie \\(S_{\\text{roczna}}\\)", "children": [] @@ -2609,13 +3054,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Uwzględnienie specyficznych trudności ucznia", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 3) lit. a", "label": "itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia", "text": "\\item \\label{itm:uwzglednienie-trudnosci-zaburzenia} Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia z udokumentowanymi zaburzeniami lub dysfunkcjami rozwojowymi uwzględnia się ich wpływ na zachowanie, zgodnie z~orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej.", "children": [] @@ -2624,47 +3069,47 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4)", "label": "", "text": "\\item Ostateczność oceny i~ewentualne odwołania", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. a", "label": "itm:ostatecznosc-oceny", "text": "\\item \\label{itm:ostatecznosc-oceny} Ocena semestralna i~roczna z~zachowania ma charakter \\textbf{ostateczny}, z~zastrzeżeniem postanowień \\ref{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}, i~jest ustalana przez wychowawcę oddziału z~uwzględnieniem opinii nauczycieli, pracowników Szkoły oraz uczniów danego oddziału.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. b", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. b", "label": "", "text": "\\item W~przypadku nieobecności wychowawcy decyzję, o~której mowa w~pkt~\\ref{itm:ostatecznosc-oceny}, podejmuje osoba wyznaczona przez \\textbf{Dyrektora Szkoły}.", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c", "label": "itm:poprawa-oceny-z-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:poprawa-oceny-z-zachowania}", "children": [ { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. a)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. a)", "label": "", "text": "\\item Uczeń albo jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą złożyć do \\textbf{Dyrektora Szkoły} pisemny wniosek o~podwyższenie przewidywanej oceny z~zachowania w~terminie 3~dni roboczych od dnia powiadomienia o~tej ocenie. \\textbf{Rady Pedagogicznej}.", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. b)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. b)", "label": "itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time", "text": "\\item \\label{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}", "children": [] }, { "type": "plit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. c)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 4) lit. c plit. c)", "label": "", "text": "\\item Po upływie terminu, o~którym mowa w~[\\ref{itm:poprawa-oceny-z-zachowania-time}], wychowawca, po zasięgnięciu opinii nauczycieli i~specjalistów, ustala ocenę ostateczną i~przedstawia ją \\textbf{Rady Pedagogicznej} podczas posiedzenia klasyfikacyjnego.", "children": [] @@ -2675,13 +3120,13 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 5)", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 5)", "label": "", "text": "\\item Wpływ oceny zachowania na promocję", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S17 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 5) lit. a", + "numbering": "\\S20 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 5) lit. a", "label": "", "text": "\\item Ocena z~zachowania nie ma bezpośredniego wpływu na promocję do klasy", "children": [] @@ -2694,13 +3139,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S17 ust. 2", + "numbering": "\\S20 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Kryteria jakościowe i~tabela opisowa", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S17 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S20 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:kryteria-jakosciowe-zachowania", "text": "\\item \\label{itm:kryteria-jakosciowe-zachowania} Punkty (dodatnie i ujemne) przyznaje się według ustalonych kategorii, takich jak:", "children": [] @@ -2711,40 +3156,40 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S18", + "numbering": "\\S21", "label": "", "text": "\\paragraf{Przedmiot regulacji ustalania ocen (bieżących i śródrocznych)}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S18 ust. 1", + "numbering": "\\S21 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze zasady obejmują zarówno bieżące ocenianie osiągnięć ucznia w trakcie roku szkolnego, jak i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych (także prowadzonych na podstawie przepisów wydanych na podstawie art.~13 ust.~3 ustawy \\emph{Prawo Oświatowe}). Mają one na celu:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Ustalenie poziomu osiągnięć edukacyjnych ucznia.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Wspieranie wielostronnego rozwoju ucznia.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Zapewnienie prawidłowej realizacji założeń programowych.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S18 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Dostarczanie rodzicom, wychowawcom i dyrekcji informacji o efektywności procesu nauczania, wkładzie ucznia w jego własny rozwój oraz o postępach edukacyjnych.", "children": [] @@ -2755,27 +3200,27 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S19", + "numbering": "\\S22", "label": "", "text": "\\paragraf{Zasady ogólne}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S19 ust. 1", + "numbering": "\\S22 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Ocenianie bieżące jest prowadzone systematycznie.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S19 ust. 2", + "numbering": "\\S22 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Oceny wpisywane są do dziennika elektronicznego wraz z~czytelnym komentarzem.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S19 ust. 3", + "numbering": "\\S22 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Oceny z~wychowania fizycznego przekazywane są uczniowi ustnie i~wpisywane do dziennika elektronicznego.", "children": [] @@ -2784,20 +3229,20 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S20", + "numbering": "\\S23", "label": "", "text": "\\paragraf{Minimalna liczba ocen cząstkowych i~różne formy sprawdzania wiedzy}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S20 ust. 1", + "numbering": "\\S23 ust. 1", "label": "itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen", "text": "\\item \\label{itm:po-ob-minimalna-liczba-ocen} Minimalna liczba ocen cząstkowych w~semestrze zależy od tygodniowej liczby godzin danego przedmiotu, co~przedstawiono w~tabeli~\\ref{tab:oceny}.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S20 ust. 2", + "numbering": "\\S23 ust. 2", "label": "itm:po-ob-trzy-formy", "text": "\\item \\label{itm:po-ob-trzy-formy} Każdy uczeń musi być oceniany w~co najmniej \\textbf{trzech różnych formach sprawdzania wiedzy i umiejętności} w~ciągu semestru. Jeżeli w~dokumencie \\textbf{PO} danego przedmiotu ustalono inaczej, obowiązują zasady wynikające z~tych ustaleń ([\\ref{itm:min-formy-weryfikacji}]).", "children": [] @@ -2806,26 +3251,26 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S21", + "numbering": "\\S24", "label": "", "text": "\\paragraf{Formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności oraz zasady ich przeprowadzania}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S21 ust. 1", + "numbering": "\\S24 ust. 1", "label": "itm:znaczenie-form-sprawdzania", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-form-sprawdzania} Znaczenie form sprawdzania wiedzy:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 1", "label": "itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-weryfikacja-wymagan} Służą weryfikacji stopnia realizacji wymagań określonych w~\\textbf{Podstawie Programowej}\\fnnum{\\pp}.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S24 ust. 1 pkt. 2", "label": "itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-przygotowanie-egzaminy} Przygotowują uczniów do egzaminów zewnętrznych, kształtując umiejętność pracy w~warunkach kontrolowanych i~ograniczonych czasowo.", "children": [] @@ -2834,20 +3279,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S21 ust. 2", + "numbering": "\\S24 ust. 2", "label": "itm:wagi-form-sprawdzania", "text": "\\item \\label{itm:wagi-form-sprawdzania} Maksymalne liczby punktów dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy określone są w~dokumentacji \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} ([\\ref{itm:maksymalna-liczba-punktow}]) i~obejmują w~szczególności:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:wagi-dostosowanie-wymagania", "text": "\\item \\label{itm:wagi-dostosowanie-wymagania} Dostosowanie punktacji do wymagań \\textbf{Podstawy Programowej}\\fnnum{\\pp} w~zakresie ich realizacji", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 2", "label": "itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci", "text": "\\item \\label{itm:wagi-uwzglednienie-trudnosci} Uwzględnienie liczby oraz poziomu trudności sprawdzanych umiejętności i~wiedzy, zapewniające obiektywną ocenę postępów ucznia.", "children": [] @@ -2856,20 +3301,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S21 ust. 3", + "numbering": "\\S24 ust. 3", "label": "itm:min-1-praca-pisemna-semestr", "text": "\\item \\label{itm:min-1-praca-pisemna-semestr}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 1", "label": "itm:min-1-praca-pisemna-wymagania", "text": "\\item \\label{itm:min-1-praca-pisemna-wymagania}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 3 pkt. 2", + "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2", "label": "itm:min-1-praca-pisemna-zasady", "text": "\\item \\label{itm:min-1-praca-pisemna-zasady}", "children": [] @@ -2878,40 +3323,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S21 ust. 4", + "numbering": "\\S24 ust. 4", "label": "itm:prace-pisemne", "text": "\\item \\label{itm:prace-pisemne} Prace pisemne (prace klasowe, sprawdziany, testy, diagnozy podlegające ocenie):", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1", "label": "itm:znaczenie-prac-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-prac-pisemnych} Znaczenie prac pisemnych:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-samodzielne-zaprezentowanie} Umożliwiają samodzielne, uporządkowane zaprezentowanie wiedzy, wymagające przemyślanej organizacji i~logicznego argumentowania.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-rozwiązywanie-zadań} Pozwalają na sprawdzenie umiejętności rozwiązywania zadań o~różnej konstrukcji (zadania otwarte i~zamknięte) oraz różnym poziomie trudności.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "itm:znaczenie-analiza-błędów", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-analiza-błędów} Ułatwiają szczegółową analizę błędów w~celu indywidualnej diagnozy i~planowania działań remediacyjnych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1 ppkt. 4)", "label": "itm:znaczenie-obiektywność-oceniania", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-obiektywność-oceniania} Zapewniają obiektywność oceniania dzięki pisemnej formie odpowiedzi, którą można ponownie przeanalizować.", "children": [] @@ -2920,48 +3365,48 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 2", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 2", "label": "itm:czas-trwania-prac-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-prac-pisemnych} Czas trwania prac pisemnych ustalany jest w~oparciu o~rodzaj formy, zgodnie z~tabelą~\\ref{tab:czas_trwania}:", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 3", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 3", "label": "itm:powtorka-materialu", "text": "\\item \\label{itm:powtorka-materialu} Powtórzenie materiału oraz zakres planowanej pracy pisemnej są przedstawiane uczniom przed jej przeprowadzeniem.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 4", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 4", "label": "itm:terminy-prac-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:terminy-prac-pisemnych} Terminy prac pisemnych:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie", "text": "\\item \\label{itm:terminy-tygodniowe-wyprzedzenie} Ogłaszane są z~co~najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 2)", "label": "itm:terminy-dziennik-elektroniczny", "text": "\\item \\label{itm:terminy-dziennik-elektroniczny} Zgłaszane do dziennika elektronicznego.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 3)", "label": "itm:terminy-maksymalnie-trzy", "text": "\\item \\label{itm:terminy-maksymalnie-trzy} W~jednym tygodniu mogą zostać przeprowadzone maksymalnie trzy takie prace.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 4)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 4 ppkt. 4)", "label": "itm:terminy-jedna-na-dzien", "text": "\\item \\label{itm:terminy-jedna-na-dzien} W~ciągu jednego dnia – nie~więcej niż jedna taka praca.", "children": [] @@ -2970,26 +3415,26 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5", "label": "itm:wyniki-prac-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-prac-pisemnych} Wyniki prac pisemnych:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "itm:wyniki-prac-pisemnych2", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-prac-pisemnych2}", "children": [ { "type": "lit", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1) lit. a", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1) lit. a", "label": "itm:wyniki-10-dni", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-10-dni}", "children": [] }, { "type": "lit", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1) lit. b", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 1) lit. b", "label": "itm:wyniki-15-dni", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-15-dni}", "children": [] @@ -2998,14 +3443,14 @@ }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 2)", "label": "itm:wyniki-wglad-do-pracy", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-wglad-do-pracy} Uczeń ma prawo do wglądu w~sprawdzoną i~ocenioną pracę pisemną, po czym zwraca ją nauczycielowi zgodnie z procedurami opisanymi w~[\\ref{itm:zasady-udostepniania-prac}].", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 5 ppkt. 3)", "label": "itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku", "text": "\\item \\label{itm:wyniki-przechowywanie-do-konca-roku} Nauczyciel ma obowiązek przechowywać sprawdzone i~ocenione prace pisemne do~końca roku szkolnego co zosatło określone w~[\\ref{itm:przechowywanie-prac}].", "children": [] @@ -3014,20 +3459,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 6", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 6", "label": "itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji", "text": "\\item \\label{itm:poprawa-pisemnych-form-weryfikacji}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 1)", "label": "itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych", "text": "\\item \\label{itm:jednokrotna-poprawa-pisemnych}", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 6 ppkt. 2)", "label": "itm:ustalenie-oceny-koncowej", "text": "\\item \\label{itm:ustalenie-oceny-koncowej}", "children": [] @@ -3038,33 +3483,33 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S21 ust. 5", + "numbering": "\\S24 ust. 5", "label": "itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje", "text": "\\item \\label{itm:formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje} Formy sprawdzania wiedzy z~materiału omawianego na trzech ostatnich jednostkach lekcyjnych:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 1", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1", "label": "itm:znaczenie-form-sprawdzania2", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-form-sprawdzania2} Znaczenie:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 1)", "label": "itm:znaczenie-systematycznosc-postepy", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-systematycznosc-postepy} Umożliwiają bieżącą weryfikację systematyczności i~postępów w~przyswajaniu nowych treści.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 2)", "label": "itm:znaczenie-nawyki-regularnosci", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-nawyki-regularnosci} Sprzyjają nawykowi regularnego uczenia się oraz szybkiemu reagowaniu na zadania w~ograniczonym czasie.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 1 ppkt. 3)", "label": "itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb", "text": "\\item \\label{itm:znaczenie-diagnoza-potrzeb} Dostarczają nauczycielowi aktualnych informacji o~poziomie opanowania materiału, wspomagając diagnozę potrzeb edukacyjnych.", "children": [] @@ -3073,20 +3518,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 2", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 2", "label": "itm:realizacja-bez-zapowiedzi", "text": "\\item \\label{itm:realizacja-bez-zapowiedzi} Realizowane są \\emph{bez wcześniejszej} zapowiedzi", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 3", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 3", "label": "itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje", "text": "\\item \\label{itm:poprawa-formy-sprawdzania-ostatnie-lekcje}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "itm:brak-poprawy-biezacych", "text": "\\item \\label{itm:brak-poprawy-biezacych}", "children": [] @@ -3095,20 +3540,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 4", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 4", "label": "itm:kartkowki", "text": "\\item \\label{itm:kartkowki} Kartkówki:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "itm:czas-trwania-kartkowki", "text": "\\item \\label{itm:czas-trwania-kartkowki} Trwają maksymalnie~15 minut.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 4 ppkt. 2)", "label": "itm:termin-wynikow-kartkowki", "text": "\\item \\label{itm:termin-wynikow-kartkowki} Wyniki przekazywane są w~terminie do~10 dni roboczych.", "children": [] @@ -3117,27 +3562,27 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 5", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 5", "label": "itm:odpowiedzi-ustne", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ustne} Odpowiedzi ustne:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 1)", "label": "itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-wybieranie-uczniow} Uczeń wybierany jest w~sposób gwarantujący równomierne obciążenie klasy.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 2)", "label": "itm:odpowiedzi-przygotowanie", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-przygotowanie} Może otrzymać 1--2 minuty na krótkie przygotowanie, jeżeli pytanie tego wymaga.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 5 ppkt. 3)", "label": "itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna", "text": "\\item \\label{itm:odpowiedzi-ocena-niezwloczna} Ocena wraz z~informacją zwrotną przekazywana jest niezwłocznie po odpowiedzi.", "children": [] @@ -3146,7 +3591,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 5 pkt. 6", + "numbering": "\\S24 ust. 5 pkt. 6", "label": "itm:odstepstwa-od-zasad", "text": "\\item \\label{itm:odstepstwa-od-zasad} Odstępstwa od zasad dopuszcza się w~uzasadnionych przypadkach, po wcześniejszym poinformowaniu uczniów przez nauczyciela.", "children": [] @@ -3155,20 +3600,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S21 ust. 6", + "numbering": "\\S24 ust. 6", "label": "itm:inne-formy-sprawdzania", "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-sprawdzania} Inne formy sprawdzania wiedzy i~umiejętności:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 6 pkt. 1", + "numbering": "\\S24 ust. 6 pkt. 1", "label": "itm:inne-formy-aktywnosc-zadania", "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-aktywnosc-zadania} Obejmują aktywność na lekcji oraz zadania charakterystyczne dla danego przedmiotu (m.in.~ćwiczenia ustne, pisemne i~praktyczne, referaty, prezentacje, projekty, prace twórcze).", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S21 ust. 6 pkt. 2", + "numbering": "\\S24 ust. 6 pkt. 2", "label": "itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe", "text": "\\item \\label{itm:inne-formy-szczegoly-podmiotowe} Szczegóły i~zakres ich stosowania określa nauczyciel w~dokumencie \\textbf{PO} zgodnie z~([\\ref{itm:po-specyficzne-formy}]).", "children": [] @@ -3179,61 +3624,61 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S22", + "numbering": "\\S25", "label": "", "text": "\\paragraf{Nieobecności i~terminy}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 1", + "numbering": "\\S25 ust. 1", "label": "itm:ostatnia-praca-pisemna", "text": "\\item \\label{itm:ostatnia-praca-pisemna} Ostatnia praca pisemna może się odbyć najpóźniej na~2~tygodnie przed radą klasyfikacyjną.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 2", + "numbering": "\\S25 ust. 2", "label": "itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc", "text": "\\item \\label{itm:usprawiedliwiona-nieobecnosc} Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie z~powodu usprawiedliwionej nieobecności, ma obowiązek w~ciągu dwóch tygodni od powrotu do Szkoły uzgodnić z~nauczycielem przedmiotu termin i~formę zaliczenia sprawdzianu.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 3", + "numbering": "\\S25 ust. 3", "label": "itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji", "text": "\\item \\label{itm:obowiazek-udzialu-w-lekcji} Udział ucznia w~lekcji, na~którą zapowiedziano prace pisemną, jest obowiązkowy, z~wyłączeniem nieobecności spowodowanej chorobą lub innym czynnikiem losowym.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 4", + "numbering": "\\S25 ust. 4", "label": "itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu", "text": "\\item \\label{itm:obowiazek-zaliczenia-sprawdzianu} Każda zapowiedziana forma sprawdzania wiedzy jest obowiązkowa do~zaliczenia przez ucznia.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 5", + "numbering": "\\S25 ust. 5", "label": "itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej", "text": "\\item \\label{itm:nieprzystapienie-pracy-pisemnej}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 1", + "numbering": "\\S25 ust. 5 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Skutkuje brakiem oceny cząstkowej w~dzienniku elektronicznym.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 2", + "numbering": "\\S25 ust. 5 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Oznacza niewykonanie przypisanych do tej pracy wymagań edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S22 ust. 5 pkt. 3", + "numbering": "\\S25 ust. 5 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Niewykonanie prac pisemnych w stopniu uniemożliwiającym osiągnięcie minimalnego progu realizacji wymagań edukacyjnych skutkuje \\textbf{nieklasyfikowaniem ucznia} z danych zajęć edukacyjnych, o~którym mowa w~[\\ref{itm:po-klasyf-brak-podstaw-oceny}].", "children": [] @@ -3242,21 +3687,21 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 6", + "numbering": "\\S25 ust. 6", "label": "itm:prawo-nieprzygotowania", "text": "\\item \\label{itm:prawo-nieprzygotowania} Uczeń ma prawo do \\emph{jednokrotnego} zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru. Prawo to nie obejmuje zajęć, na których wcześniej zapowiedziano pracę pisemną (z zastrzeżeniem [\\ref{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja}] i~[\\ref{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci}]). Liczba dopuszczalnych zgłoszeń może zostać zmieniona przez nauczyciela w~ramach \\textbf{Przedmiotowego Oceniania} ([\\ref{itm:prawo-nieprzygotowania}]).", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 7", + "numbering": "\\S25 ust. 7", "label": "itm:usprawiedliwienie-reprezentacja", "text": "\\item \\label{itm:usprawiedliwienie-reprezentacja} Nieprzygotowanie ucznia, który reprezentował Szkołę (np.~w~konkursach lub zawodach), jest usprawiedliwiane na~wniosek nauczyciela-opiekuna.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S22 ust. 8", + "numbering": "\\S25 ust. 8", "label": "itm:zwolnienie-po-nieobecnosci", "text": "\\item \\label{itm:zwolnienie-po-nieobecnosci} Uczeń jest zwolniony z~pisania bieżących kartkówek i~odpowiedzi w~pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co~najmniej 5 dni w~przypadku przedmiotów realizowanych raz w~tygodniu lub co~najmniej 3 dni w~przypadku pozostałych przedmiotów.", "children": [] @@ -3265,46 +3710,46 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S23", + "numbering": "\\S26", "label": "", "text": "\\paragraf{Klasyfikacja śródroczna}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 1", + "numbering": "\\S26 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Cel, zakres i~zasady ogólne", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Klasyfikacja śródroczna jest przeprowadzana \\textbf{raz~w~ciągu roku szkolnego} – po~zakończeniu pierwszego semestru.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Jej celem jest:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia od~początku roku szkolnego do~końca pierwszego semestru.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Określenie potrzeb i~zaplanowanie \\textbf{indywidualnego wsparcia} ucznia w~drugim semestrze,", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Dostarczenie informacji rodzicom i~nauczycielom o~postępach oraz trudnościach ucznia.", "children": [] @@ -3313,20 +3758,20 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item W~ramach klasyfikacji ustala się:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Śródroczne oceny klasyfikacyjne ze~wszystkich zajęć edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 3 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.", "children": [] @@ -3335,7 +3780,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S26 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Wyniki klasyfikacji stanowią podstawę do~monitorowania postępów ucznia i~planowania dalszej pracy pedagogicznej.", "children": [] @@ -3344,34 +3789,34 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 2", + "numbering": "\\S26 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Terminy klasyfikacyjne", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S26 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:sr-posiedzenie", "text": "\\item \\label{itm:sr-posiedzenie}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S26 ust. 2 pkt. 2", "label": "itm:sr-zagrozenie", "text": "\\item \\label{itm:sr-zagrozenie}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S26 ust. 2 pkt. 3", "label": "itm:sr-wpis", "text": "\\item \\label{itm:sr-wpis}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 2 pkt. 4", + "numbering": "\\S26 ust. 2 pkt. 4", "label": "itm:sr-wyjatkowe-5dni", "text": "\\item \\label{itm:sr-wyjatkowe-5dni}", "children": [] @@ -3380,27 +3825,27 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 3", + "numbering": "\\S26 ust. 3", "label": "itm:klasyf-srod-podstawa", "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-podstawa}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S26 ust. 3 pkt. 1", "label": "itm:klasyf-srod-procedura", "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-procedura}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 3 pkt. 2", + "numbering": "\\S26 ust. 3 pkt. 2", "label": "itm:klasyf-srod-konwersja", "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-konwersja}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 3 pkt. 3", + "numbering": "\\S26 ust. 3 pkt. 3", "label": "itm:klasyf-srod-weryfikacja", "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-weryfikacja}", "children": [] @@ -3409,13 +3854,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 4", + "numbering": "\\S26 ust. 4", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Ocena klasyfikacyjna zachowania}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S26 ust. 4 pkt. 1", "label": "itm:klasyf-srod-zachowanie", "text": "\\item \\label{itm:klasyf-srod-zachowanie}", "children": [] @@ -3424,20 +3869,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S23 ust. 5", + "numbering": "\\S26 ust. 5", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Nieklasyfikowanie śródroczne}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 1", + "numbering": "\\S26 ust. 5 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Warunki nieklasyfikowania ucznia określono w~[\\ref{itm:po-klasyf-warunki-klasyfikowalnosci}].", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S23 ust. 5 pkt. 2", + "numbering": "\\S26 ust. 5 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Uczeń nieklasyfikowany z~przyczyn usprawiedliwionych", "children": [] @@ -3448,47 +3893,47 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S24", + "numbering": "\\S27", "label": "", "text": "\\paragraf{Cel,~zakres~i~zasady~ogólne}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S24 ust. 1", + "numbering": "\\S27 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Klasyfikacja~roczna jest przeprowadzana", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S24 ust. 2", + "numbering": "\\S27 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Jej~celem~jest:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S27 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia w~ciągu całego roku~szkolnego.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S27 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Ustalenie podstaw do~decyzji o~promocji ucznia do~następnej klasy lub~o~ukończeniu szkoły.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S27 ust. 2 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Dostarczenie ostatecznej informacji rodzicom, uczniowi i~nauczycielom o~postępach oraz trudnościach ucznia.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 2 pkt. 4", + "numbering": "\\S27 ust. 2 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Wskazanie kierunków dalszej pracy lub~wsparcia w~następnym etapie kształcenia.", "children": [] @@ -3497,27 +3942,27 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S24 ust. 3", + "numbering": "\\S27 ust. 3", "label": "", "text": "\\item W~ramach klasyfikacji~rocznej ustala~się:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S27 ust. 3 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Roczne oceny klasyfikacyjne z~obowiązkowych i~dodatkowych zajęć edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 2", + "numbering": "\\S27 ust. 3 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 3 pkt. 3", + "numbering": "\\S27 ust. 3 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Decyzję o~promocji do~następnej klasy lub~o~ukończeniu szkoły.", "children": [] @@ -3526,40 +3971,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S24 ust. 4", + "numbering": "\\S27 ust. 4", "label": "", "text": "\\item Klasyfikacja~końcowa jest przeprowadzana w~ostatnim~roku~nauki.", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S27 ust. 4 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Jej~celem jest stwierdzenie, czy~uczeń spełnił wymagania programowe wszystkich etapów kształcenia.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 2", + "numbering": "\\S27 ust. 4 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item W~ramach klasyfikacji~końcowej ustala~się:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S27 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Końcowe oceny z~obowiązkowych zajęć edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S27 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Końcową ocenę klasyfikacyjną zachowania.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S24 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S27 ust. 4 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Decyzję o~ukończeniu szkoły i~uzyskaniu świadectwa jej~ukończenia.", "children": [] @@ -3570,7 +4015,7 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S24 ust. 5", + "numbering": "\\S27 ust. 5", "label": "", "text": "\\item Wyniki klasyfikacji~rocznej i~końcowej stanowią podstawę do~wydania świadectw szkolnych, podsumowania pracy dydaktyczno‑wychowawczej oraz~planowania dalszych działań wspierających rozwój ucznia.", "children": [] @@ -3579,34 +4024,34 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S25", + "numbering": "\\S28", "label": "", "text": "\\paragraf{Terminy klasyfikacyjne}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S25 ust. 1", + "numbering": "\\S28 ust. 1", "label": "itm:rr-posiedzenie", "text": "\\item \\label{itm:rr-posiedzenie}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S25 ust. 2", + "numbering": "\\S28 ust. 2", "label": "itm:rr-zagrozenie", "text": "\\item \\label{itm:rr-zagrozenie}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S25 ust. 3", + "numbering": "\\S28 ust. 3", "label": "itm:rr-wpis", "text": "\\item \\label{itm:rr-wpis}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S25 ust. 4", + "numbering": "\\S28 ust. 4", "label": "itm:rr-wyjatkowe-5dni", "text": "\\item \\label{itm:rr-wyjatkowe-5dni}", "children": [] @@ -3615,27 +4060,27 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S26", + "numbering": "\\S29", "label": "", "text": "\\paragraf{Ustalanie rocznych ocen z~przedmiotów}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S26 ust. 1", + "numbering": "\\S29 ust. 1", "label": "itm:rr-podstawa-obliczen", "text": "\\item \\label{itm:rr-podstawa-obliczen}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S26 ust. 2", + "numbering": "\\S29 ust. 2", "label": "itm:rr-konwersja", "text": "\\item \\label{itm:rr-konwersja}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S26 ust. 3", + "numbering": "\\S29 ust. 3", "label": "itm:rr-weryfikacja", "text": "\\item \\label{itm:rr-weryfikacja}", "children": [] @@ -3644,19 +4089,19 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S27", + "numbering": "\\S30", "label": "", "text": "\\paragraf{Tryb podwyższenia rocznej (koncowej) oceny klasyfikacyjnej}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S27 ust. 1", + "numbering": "\\S30 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Wniosek o~\\emph{ustalenie oceny wyższej niż przewidywana}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S27 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S30 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Zasady składania i rozpatrywania wniosku zostały określone", "children": [] @@ -3665,13 +4110,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S27 ust. 2", + "numbering": "\\S30 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Wniosek o~\\emph{egzamin sprawdzający}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S27 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S30 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Zasady organizacji egzaminu sprawdzającego zostały określone", "children": [] @@ -3682,13 +4127,13 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S28", + "numbering": "\\S31", "label": "", "text": "\\paragraf{Ustalanie oceny rocznej z~zachowania}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S28 ust. 1", + "numbering": "\\S31 ust. 1", "label": "itm:rr-zach-wynik", "text": "\\item \\label{itm:rr-zach-wynik}", "children": [] @@ -3697,20 +4142,20 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S29", + "numbering": "\\S32", "label": "", "text": "\\paragraf{Nieklasyfikowanie roczne}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S29 ust. 1", + "numbering": "\\S32 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Warunki nieklasyfikowania określa", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S29 ust. 2", + "numbering": "\\S32 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Uczeń nieklasyfikowany z~przyczyn usprawiedliwionych", "children": [] @@ -3719,20 +4164,20 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S30", + "numbering": "\\S33", "label": "", "text": "\\paragraf{Warunki promocyjne i ukończenie szkoły}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S30 ust. 1", + "numbering": "\\S33 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Uczeń otrzymuje promocję, jeżeli z każdego obowiązkowego", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S30 ust. 2", + "numbering": "\\S33 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Uczeń kończy szkołę, jeżeli spełnił kryteria promocji", "children": [] @@ -3741,19 +4186,41 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S31", + "numbering": "\\S34", + "label": "", + "text": "\\paragraf{Świadectwo z~wyróżnieniem i~nagrody}", + "children": [ + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S34 ust. 1", + "label": "", + "text": "\\item Uczeń otrzymuje świadectwo z~wyróżnieniem, jeżeli średnia rocznych ocen z~obowiązkowych zajęć edukacyjnych wynosi \\(\\ge 4{,}75\\), a~ocena z~zachowania jest \\emph{co najmniej bardzo dobra}.", + "children": [] + }, + { + "type": "ust", + "numbering": "\\S34 ust. 2", + "label": "", + "text": "\\item Propozycje nagród wychowawca przekazuje \\textbf{Dyrektorowi} nie później niż 5~dni przed roczną radą klasyfikacyjną. O~ich przyznaniu decyduje \\textbf{Dyrektor} po zasięgnięciu opinii \\textbf{Rady Pedagogicznej}.", + "children": [] + } + ] + }, + { + "type": "par", + "numbering": "\\S35", "label": "", "text": "\\paragraf{Egzamin poprawkowy i poprawa rocznej oceny niedostatecznej}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S31 ust. 1", + "numbering": "\\S35 ust. 1", "label": "itm:egz-poprawkowy-zasady", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-zasady}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S35 ust. 1 pkt. 1", "label": "itm:egz-poprawkowy-uprawnienia", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-uprawnienia}", "children": [] @@ -3762,13 +4229,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S31 ust. 2", + "numbering": "\\S35 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Forma egzaminu", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S35 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:egz-poprawkowy-forma", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-forma}", "children": [] @@ -3777,20 +4244,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S31 ust. 3", + "numbering": "\\S35 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Terminy", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 1", "label": "itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-terminy-podstawowy}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 3 pkt. 2", + "numbering": "\\S35 ust. 3 pkt. 2", "label": "itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-terminy-dodatkowy}", "children": [] @@ -3799,13 +4266,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S31 ust. 4", + "numbering": "\\S35 ust. 4", "label": "", "text": "\\item Komisja egzaminacyjna", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S35 ust. 4 pkt. 1", "label": "itm:egz-poprawkowy-komisja", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-komisja}", "children": [] @@ -3814,20 +4281,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S31 ust. 5", + "numbering": "\\S35 ust. 5", "label": "itm:egz-poprawkowy-dostosowanie", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-dostosowanie}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S31 ust. 6", + "numbering": "\\S35 ust. 6", "label": "", "text": "\\item Dokumentacja", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 6 pkt. 1", + "numbering": "\\S35 ust. 6 pkt. 1", "label": "itm:egz-poprawkowy-dokumentacja", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-dokumentacja}", "children": [] @@ -3836,20 +4303,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S31 ust. 7", + "numbering": "\\S35 ust. 7", "label": "itm:egz-poprawkowy-wynik", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-wynik}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 7 pkt. 1", + "numbering": "\\S35 ust. 7 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Po zakończeniu części pisemnej i ustnej (lub praktycznej) komisja", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 7 pkt. 2", + "numbering": "\\S35 ust. 7 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Ustalona w egzaminie poprawkowym ocena jest \\textbf{ostateczna", "children": [] @@ -3858,20 +4325,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S31 ust. 8", + "numbering": "\\S35 ust. 8", "label": "", "text": "\\item Skutki egzaminu", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 8 pkt. 1", + "numbering": "\\S35 ust. 8 pkt. 1", "label": "itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-skutki-pozytywne}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 8 pkt. 2", + "numbering": "\\S35 ust. 8 pkt. 2", "label": "itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-skutki-negatywne}", "children": [] @@ -3880,13 +4347,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S31 ust. 9", + "numbering": "\\S35 ust. 9", "label": "", "text": "\\item Sytuacje szczególne", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S31 ust. 9 pkt. 1", + "numbering": "\\S35 ust. 9 pkt. 1", "label": "itm:egz-poprawkowy-szczegolne", "text": "\\item \\label{itm:egz-poprawkowy-szczegolne}", "children": [] @@ -3897,33 +4364,33 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S32", + "numbering": "\\S36", "label": "", "text": "\\paragraf{Zakres i~cel egzaminów klasyfikacyjnych}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S32 ust. 1", + "numbering": "\\S36 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Egzamin klasyfikacyjny umożliwia ustalenie", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S32 ust. 2", + "numbering": "\\S36 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Celem egzaminu jest:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S32 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Weryfikacja poziomu opanowania wymagań edukacyjnych", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S32 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S36 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Stworzenie uczniowi szansy na uzyskanie", "children": [] @@ -3934,26 +4401,26 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S33", + "numbering": "\\S37", "label": "", "text": "\\paragraf{Warunki przystąpienia do~egzaminu klasyfikacyjnego}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S33 ust. 1", + "numbering": "\\S37 ust. 1", "label": "itm:egz-klas-uprawnienie", "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-uprawnienie}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Spełnia kryteria nieklasyfikowania", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S33 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S37 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Otrzyma pozytywną decyzję", "children": [] @@ -3962,7 +4429,7 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S33 ust. 2", + "numbering": "\\S37 ust. 2", "label": "itm:egz-klas-wniosek", "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-wniosek}", "children": [] @@ -3971,33 +4438,33 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S34", + "numbering": "\\S38", "label": "", "text": "\\paragraf{Organizacja, przebieg i wynik egzaminu klasyfikacyjnego}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S34 ust. 1", + "numbering": "\\S38 ust. 1", "label": "", "text": "\\item", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S34 ust. 2", + "numbering": "\\S38 ust. 2", "label": "", "text": "\\item", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 1", "label": "itm:egz-klas-termin-srod", "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-termin-srod}", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S34 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2", "label": "itm:egz-klas-termin-roczny", "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-termin-roczny}", "children": [] @@ -4006,41 +4473,41 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S34 ust. 3", + "numbering": "\\S38 ust. 3", "label": "itm:egz-klas-komisja", "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-komisja}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S34 ust. 4", + "numbering": "\\S38 ust. 4", "label": "", "text": "\\item", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S34 ust. 5", + "numbering": "\\S38 ust. 5", "label": "itm:egz-klas-dokumentacja", "text": "\\item \\label{itm:egz-klas-dokumentacja}", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S34 ust. 6", + "numbering": "\\S38 ust. 6", "label": "", "text": "\\item", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S34 ust. 6 pkt. 1", + "numbering": "\\S38 ust. 6 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Po zakończeniu wszystkich części komisja niezwłocznie ustala", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S34 ust. 6 pkt. 2", + "numbering": "\\S38 ust. 6 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Ustalona w egzaminie klasyfikacyjnym ocena jest", "children": [] @@ -4051,20 +4518,20 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S35", + "numbering": "\\S39", "label": "", "text": "\\paragraf{Możliwość poprawy oceny niedostatecznej uzyskanej w~egzaminie klasyfikacyjnym}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S35 ust. 1", + "numbering": "\\S39 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Jeżeli uczeń otrzyma z~egzaminu klasyfikacyjnego roczną lub koćową ocenę", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S35 ust. 2", + "numbering": "\\S39 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana", "children": [] @@ -4073,20 +4540,20 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S36", + "numbering": "\\S40", "label": "", "text": "\\paragraf{Zastrzeżenia do~trybu ustalenia oceny rocznej}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S36 ust. 1", + "numbering": "\\S40 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Rodzic (opiekun) lub~pełnoletni uczeń może", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S36 ust. 2", + "numbering": "\\S40 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Dyrektor, po rozeznaniu sprawy,", "children": [] @@ -4095,27 +4562,27 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S37", + "numbering": "\\S41", "label": "", "text": "\\paragraf{Zakres i cel regulacji}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S37 ust. 1", + "numbering": "\\S41 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejszy rozdział określa procedury postępowania w przypadku, gdy uczeń pełnoletni lub jego rodzice (prawni opiekunowie) ubiegają się o wyższą niż przewidywana ocenę klasyfikacyjną roczną lub śródroczną.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S37 ust. 2", + "numbering": "\\S41 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Wprowadzono także regulacje dotyczące egzaminu sprawdzającego, przeprowadzanego w przypadku zgłoszenia zastrzeżeń do trybu ustalenia oceny klasyfikacyjnej.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S37 ust. 3", + "numbering": "\\S41 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Celem rozdziału jest zapewnienie uczciwej, przejrzystej i zgodnej z praktyką szkolną procedury weryfikacji ocen, zarówno w przypadku wnioskowania o podwyższenie oceny, jak i zastrzeżeń do sposobu jej ustalenia.", "children": [] @@ -4124,26 +4591,26 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S38", + "numbering": "\\S42", "label": "", "text": "\\paragraf{Procedura uzyskania wyższej niż przewidywana oceny klasyfikacyjnej}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S38 ust. 1", + "numbering": "\\S42 ust. 1", "label": "itm:ust-oceny-wyzszej", "text": "\\item \\label{itm:ust-oceny-wyzszej}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S42 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze postanowienia stosuje się w sytuacji, gdy \\emph{przewidywana ocena klasyfikacyjna} (roczna bądź śródroczna) jest \\textbf{niższa} niż ta, o którą wnioskuje uczeń pełnoletni lub jego rodzice (prawni opiekunowie).", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S42 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Celem procedury jest zapewnienie \\textbf{rzetelnego i sprawiedliwego} sprawdzenia, czy uczeń \\textbf{zdołał uzupełnić} braki i osiągnął \\emph{poziom osiągnięć edukacyjnych} określony w~[\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}] dla oceny, o~którą wnioskuje.", "children": [] @@ -4152,40 +4619,40 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S38 ust. 2", + "numbering": "\\S42 ust. 2", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Warunki i analiza braków}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) \\textbf{składa wniosek} o~podwyższenie przewidywanej oceny \\emph{nie później niż na 12~dni kalendarzowych} przed posiedzeniem klasyfikacyjnym.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 2", "label": "itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana", "text": "\\item \\label{itm:prawo-do-uzyskania-oceny-wyzszej-niz-przeiwdywana}", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Brak \\textbf{nieobecności nieusprawiedliwionych} powyżej \\emph{20\\%} czasu przeznaczonego na~zajęcia w~planie nauczania.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Przystąpienie do wszystkich \\emph{obowiązkowych prac pisemnych}.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 2 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Terminowe nadrabianie ewentualnych zaległości.", "children": [] @@ -4194,7 +4661,7 @@ }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 3", "label": "itm:braki-wymagania", "text": "\\item \\label{itm:braki-wymagania}", "children": [] @@ -4203,54 +4670,54 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S38 ust. 3", + "numbering": "\\S42 ust. 3", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Forma sprawdzenia osiągnięć edukacyjnych}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Jeżeli nauczyciel \\textbf{uzna}, że uczeń musi dodatkowo \\emph{udowodnić opanowanie} brakujących wymagań \\textbf{na wyższą ocenę}, wówczas wyznacza \\emph{dodatkową} formę sprawdzania wiedzy i~umiejętności, którą \\textbf{samodzielnie} przeprowadza (bez udziału komisji).", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 2", + "numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Zakres materiału i~\\textbf{poziom trudności} zadań muszą \\textbf{odpowiadać} wymaganiom edukacyjnym właściwym dla oceny, o~którą uczeń się ubiega. W~szczególności uczeń powinien wykazać się uzupełnieniem braków, o~których mowa w~[\\ref{itm:braki-wymagania}].", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 3", + "numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Uczeń \\textbf{musi osiągnąć} próg punktowy przewidziany w kryteriach ilościowych ([\\ref{itm:kryteria-ocen-klasyfikacyjnych}]) na ocenę, o~którą wnioskuje.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 4", + "numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Termin i~sposób przeprowadzenia tej dodatkowej weryfikacji \\emph{uzgadnia} nauczyciel z~uczniem, biorąc pod uwagę warunki organizacyjne Szkoły i~możliwości ucznia, z~zastrzeżeniem, że realizacja formy sprawdzenia osiągnięć edukacyjnych odbywa się \\textbf{nie później niż 6 dni roboczych} przed planowanym terminem posiedzenia Rady Klasifikacyjnej, aby zapewnić czas na:", "children": [ { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 1)", + "numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 1)", "label": "", "text": "\\item Sprawdzenie i ocenę wyników.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 2)", + "numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 2)", "label": "", "text": "\\item Ewentualne podwyższenie oceny.", "children": [] }, { "type": "ppkt", - "numbering": "\\S38 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 3)", + "numbering": "\\S42 ust. 3 pkt. 4 ppkt. 3)", "label": "", "text": "\\item Wprowadzenie zmienionej oceny do dokumentacji szkolnej w~terminie, \\textbf{nie później niż 5 dni roboczych} (warunkowy termin), określonym w~[\\ref{itm:wpisy-klasy-do-dziennika}].", "children": [] @@ -4261,27 +4728,27 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S38 ust. 4", + "numbering": "\\S42 ust. 4", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Rozstrzygnięcie i charakter ostateczny}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S42 ust. 4 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Po sprawdzeniu dodatkowej formy weryfikacji nauczyciel wystawia ocenę jakościową zgodnie z~\\textbf{PO}.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 4 pkt. 2", + "numbering": "\\S42 ust. 4 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Jeżeli uczeń \\emph{osiągnie} wymagany próg (lub poziom kompetencji) dla \\emph{wyższej oceny}, nauczyciel \\textbf{podwyższa} ocenę do poziomu uzyskanego.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S38 ust. 4 pkt. 3", + "numbering": "\\S42 ust. 4 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Decyzja o~podwyższeniu (bądź niepodwyższeniu) oceny jest \\textbf{ostateczna} i~zostaje \\emph{niezwłocznie} przekazana uczniowi oraz jego rodzicom (prawnym opiekunom), najpóźniej 5~dni roboczych przed radą klasyfikacyjną.", "children": [] @@ -4292,26 +4759,26 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S39", + "numbering": "\\S43", "label": "", "text": "\\paragraf{Egzamin sprawdzający w razie zastrzeżeń co do trybu ustalenia oceny}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S39 ust. 1", + "numbering": "\\S43 ust. 1", "label": "itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel", "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-zakres-cel}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S43 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Egzamin sprawdzający przeprowadza się, gdy rodzice (prawni opiekunowie) lub pełnoletni uczeń wniosą \\textbf{zastrzeżenia co do trybu ustalenia rocznej bądź końcowej oceny klasyfikacyjnej} z zajęć edukacyjnych.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S43 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Celem egzaminu jest weryfikacja zgodności procedury oceniania z przepisami oraz ustalenie ostatecznej oceny klasyfikacyjnej.", "children": [] @@ -4320,20 +4787,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S39 ust. 2", + "numbering": "\\S43 ust. 2", "label": "itm:egz-sprawdzajacy-wniosek", "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-wniosek}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S43 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Zastrzeżenie składa się \\textbf{na piśmie do Dyrektora Szkoły} w terminie \\textbf{2 dni roboczych} od dnia zakończenia zajęć dydaktycznych (ogłoszenia ocen).", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S43 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item W piśmie należy wskazać konkretne uchybienia proceduralne lub naruszone przepisy.", "children": [] @@ -4342,42 +4809,116 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S39 ust. 3", + "numbering": "\\S43 ust. 3", "label": "itm:egz-sprawdzajacy-komisja", "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 1", "label": "", - "text": "\\item Dyrektor, \\textbf{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powołuje \\textbf{komisję sprawdzającą} w składzie: przewodniczący (Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona) oraz co najmniej dwóch nauczycieli – egzaminujący i nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności.", - "children": [] + "text": "\\item Zajęcia edukacyjne", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Dyrektor, \\emph{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia powołuje komisję w składzie:", + "children": [ + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1) lit. a", + "label": "", + "text": "\\item Przewodniczący – Dyrektor Szkoły lub upoważniony wicedyrektor.", + "children": [] + }, + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1) lit. b", + "label": "", + "text": "\\item Nauczyciel egzaminujący (prowadzący dany przedmiot).", + "children": [] + }, + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 1 ppkt. 1) lit. c", + "label": "", + "text": "\\item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności", + "children": [] + } + ] + } + ] + }, + { + "type": "pkt", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2", + "label": "itm:egz-sprawdzajacy-komisja-zoz", + "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja-zoz}", + "children": [ + { + "type": "ppkt", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1)", + "label": "", + "text": "\\item Komisja sprawdzająca ocenę zachowania składa się z~\\textbf{co najmniej 5 osób}:", + "children": [ + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. a", + "label": "", + "text": "\\item Przewodniczący – Dyrektor Szkoły lub upoważniony wicedyrektor.", + "children": [] + }, + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. b", + "label": "", + "text": "\\item Wychowawca klasy.", + "children": [] + }, + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. c", + "label": "", + "text": "\\item Co najmniej dwóch nauczycieli uczących w danym oddziale.", + "children": [] + }, + { + "type": "lit", + "numbering": "\\S43 ust. 3 pkt. 2 ppkt. 1) lit. d", + "label": "", + "text": "\\item Przedstawiciel Rady Pedagogicznej nieuczący w oddziale.", + "children": [] + } + ] + } + ] } ] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S39 ust. 4", + "numbering": "\\S43 ust. 4", "label": "itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma", "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 4 pkt. 1", + "numbering": "\\S43 ust. 4 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Egzamin wyznacza się \\textbf{nie później niż w ciągu 5 dni roboczych} od powołania komisji.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 4 pkt. 2", + "numbering": "\\S43 ust. 4 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Składa się z części \\textbf{pisemnej} oraz \\textbf{ustnej lub praktycznej}; zadania obejmują wymagania ogólne i szczegółowe \\textbf{Podstawy Programowej}\\fnnum{\\pp}.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 4 pkt. 3", + "numbering": "\\S43 ust. 4 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item \\textbf{Dostosowanie warunków:} uczniowie posiadający orzeczenie lub opinię poradni\\\\ psychologiczno‑pedagogicznej mają zapewnione odpowiednie dostosowania (wydłużenie czasu, specjalne pomoce, itp.).", "children": [] @@ -4386,20 +4927,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S39 ust. 5", + "numbering": "\\S43 ust. 5", "label": "itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja", "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-dokumentacja}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 5 pkt. 1", + "numbering": "\\S43 ust. 5 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Z egzaminu sporządza się \\textbf{protokół} podpisany przez członków komisji.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 5 pkt. 2", + "numbering": "\\S43 ust. 5 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Prace pisemne ucznia oraz notatkę z części ustnej/praktycznej dołącza się do dokumentacji przebiegu nauczania.", "children": [] @@ -4408,20 +4949,20 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S39 ust. 6", + "numbering": "\\S43 ust. 6", "label": "itm:egz-sprawdzajacy-wynik", "text": "\\item \\label{itm:egz-sprawdzajacy-wynik}", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 6 pkt. 1", + "numbering": "\\S43 ust. 6 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Komisja \\textbf{niezwłocznie} po zakończeniu egzaminu ustala ocenę roczną (końcową), która \\textbf{nie może być niższa} od pierwotnej.", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S39 ust. 6 pkt. 2", + "numbering": "\\S43 ust. 6 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Ustalona przez komisję ocena jest \\textbf{ostateczna} w ramach danej klasyfikacji i nie przysługuje od niej dalsze odwołanie.", "children": [] @@ -4432,33 +4973,33 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S40", + "numbering": "\\S44", "label": "", "text": "\\paragraf{Zakres i cele informowania rodziców}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S40 ust. 1", + "numbering": "\\S44 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze postanowienia określają \\textbf{zakres} oraz \\textbf{formy} przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S40 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S44 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Postępach i~trudnościach ucznia w~nauce i~zachowaniu,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S40 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S44 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Szczególnych uzdolnieniach i~osiągnięciach ucznia,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S40 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S44 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Wynikach klasyfikacji śródrocznej i~rocznej oraz wymaganiach edukacyjnych obowiązujących ucznia.", "children": [] @@ -4467,27 +5008,27 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S40 ust. 2", + "numbering": "\\S44 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Celem niniejszych przepisów jest zapewnienie \\textbf{sprawnej i~skutecznej} komunikacji Szkoły z~rodzicami, tak aby:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S40 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S44 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Umożliwić bieżące śledzenie postępów ucznia,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S40 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S44 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Szybko wychwytywać ewentualne trudności wychowawcze czy edukacyjne,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S40 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S44 ust. 2 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Wspomagać rozwój indywidualnych predyspozycji i~uzdolnień ucznia.", "children": [] @@ -4498,40 +5039,40 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S41", + "numbering": "\\S45", "label": "", "text": "\\paragraf{Formy przekazywania informacji rodzicom}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S41 ust. 1", + "numbering": "\\S45 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Różnorodność form komunikacji\\\\", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S41 ust. 1 pkt. 1", + "numbering": "\\S45 ust. 1 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Zebrania klasowe – odbywające się co najmniej raz w~semestrze,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S41 ust. 1 pkt. 2", + "numbering": "\\S45 ust. 1 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item Indywidualne konsultacje z~nauczycielami i~wychowawcą,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S41 ust. 1 pkt. 3", + "numbering": "\\S45 ust. 1 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item Dziennik elektroniczny – bieżący wgląd w~oceny, frekwencję i~uwagi,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S41 ust. 1 pkt. 4", + "numbering": "\\S45 ust. 1 pkt. 4", "label": "", "text": "\\item Inne formy kontaktów indywidualnych – np. rozmowy telefoniczne, e-mail, spotkania z~pedagogiem lub psychologiem.", "children": [] @@ -4540,13 +5081,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S41 ust. 2", + "numbering": "\\S45 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Zakres i~harmonogram spotkań", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S41 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S45 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Zakres oraz szczegółowy plan zebrań, konsultacji i~dyżurów nauczycieli oraz wychowawców określa \\textbf{Statut Szkoły} lub odrębne wewnątrzszkolne procedury.", "children": [] @@ -4555,13 +5096,13 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S41 ust. 3", + "numbering": "\\S45 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Prawo rodziców do konsultacji", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S41 ust. 3 pkt. 1", + "numbering": "\\S45 ust. 3 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo w~dowolnym momencie roku szkolnego zwrócić się z~prośbą o~dodatkowe konsultacje lub spotkanie, szczególnie gdy dostrzegają niepokojące symptomy w~nauce lub zachowaniu ucznia, bądź chcą omówić kwestie rozwoju jego uzdolnień.", "children": [] @@ -4572,40 +5113,40 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S42", + "numbering": "\\S46", "label": "", "text": "\\paragraf{Zakres obowiązywania i procedura zmian}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S42 ust. 1", + "numbering": "\\S46 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze wewnątrzszkolne zasady oceniania stanowią integralną część \\textbf{Statutu Szkoły} i~podlegają zatwierdzeniu przez \\textbf{Radę Pedagogiczną} zgodnie z~obowiązującą procedurą.", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S42 ust. 2", + "numbering": "\\S46 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Wszelkie sprawy nieuregulowane niniejszym dokumentem rozstrzygane są w~oparciu o:", "children": [ { "type": "pkt", - "numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 1", + "numbering": "\\S46 ust. 2 pkt. 1", "label": "", "text": "\\item Ustawę \\emph{Prawo oświatowe} oraz ustawę o~systemie oświaty\\fnnum{\\ustOSO},", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 2", + "numbering": "\\S46 ust. 2 pkt. 2", "label": "", "text": "\\item przepisy wykonawcze Ministra Edukacji i~Nauki w~sprawie oceniania, klasyfikowania i~promowania uczniów,", "children": [] }, { "type": "pkt", - "numbering": "\\S42 ust. 2 pkt. 3", + "numbering": "\\S46 ust. 2 pkt. 3", "label": "", "text": "\\item przepisy regulujące funkcjonowanie Szkoły, zawarte w~\\textbf{Statucie Szkoły}.", "children": [] @@ -4614,7 +5155,7 @@ }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S42 ust. 3", + "numbering": "\\S46 ust. 3", "label": "", "text": "\\item Zmiany i~uzupełnienia do niniejszego dokumentu wprowadza się w~trybie przewidzianym", "children": [] @@ -4623,20 +5164,20 @@ }, { "type": "par", - "numbering": "\\S43", + "numbering": "\\S47", "label": "", "text": "\\paragraf{Wejście w~życie}", "children": [ { "type": "ust", - "numbering": "\\S43 ust. 1", + "numbering": "\\S47 ust. 1", "label": "", "text": "\\item Niniejsze wewnątrzszkolne zasady oceniania obowiązują od dnia", "children": [] }, { "type": "ust", - "numbering": "\\S43 ust. 2", + "numbering": "\\S47 ust. 2", "label": "", "text": "\\item Z~dniem wejścia w~życie niniejszego dokumentu tracą moc wszelkie wcześniejsze przepisy wewnątrzszkolne w~zakresie oceniania, które są z~nim sprzeczne.", "children": [] diff --git a/main.tex b/main.tex index cad390c..392b18c 100644 --- a/main.tex +++ b/main.tex @@ -1098,10 +1098,206 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item Tryb przekazywania uzasadnienia ocen \begin{longenum} \item Uzasadnienie oceny przekazywane jest uczniowi w~formie ustnej, w~trakcie zajęć lub podczas indywidualnej konsultacji, zgodnie z~zasadami określonymi w~niniejszym dokumencie. - \item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w~trakcie indywidualnego spotkania, w~tym w~ramach zebrań z~rodzicami lub konsultacji, lub w~innej formie uzgodnionej z~wnioskodawcą, w~szczególności w~formie zdalnej, w~celu zapewnienia informacji o~przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i~trudnościach ucznia. + \item Uzasadnienie oceny przekazywane jest rodzicom lub prawnym opiekunom w~trakcie\\ indywidualnego spotkania, w~tym w~ramach zebrań z~rodzicami lub konsultacji, lub w~innej formie uzgodnionej z~wnioskodawcą, w~szczególności w~formie zdalnej, w~celu zapewnienia informacji o~przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, postępach i~trudnościach ucznia. \end{longenum} \end{longenum} +%------------------------------------------------------------ +\paragraf{Dostosowania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)} + +\begin{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Cel i zakres dostosowań + \begin{longenum} + \item Zapewnienie każdemu uczniowi SPE równych szans w procesie nauczania + poprzez dostosowanie: + \begin{longenum} + \item Wymagań edukacyjnych (zakres treści, kryteria oceniania). + \item Form i warunków sprawdzania wiedzy. + \item Organizacji oraz tempa pracy na zajęciach. + \item Warunków uczestnictwa w egzaminach wewnętrznych i zewnętrznych. + \end{longenum} + \item Dostosowania obowiązują we wszystkich oddziałach klasowych oraz na wszystkich etapach kształcenia realizowanych w Szkole. + \end{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Procedura dostosowania wymagań edukacyjnych + \begin{longenum} + \item Złożenie wniosku + \begin{longenum} + \item Rodzic (prawny opiekun) lub uczeń pełnoletni przekazuje wychowawcy kserokopię aktualnej opinii/orzeczenia poradni wraz z pisemnym wnioskiem o~wdrożenie dostosowań. + \end{longenum} + + \item Analiza dokumentacji + \begin{longenum} + \item W terminie 5 dni roboczych od otrzymania wniosku wychowawca przekazuje dokumenty zespołowi nauczycieli przedmiotu/klasowemu, który określa zakres potrzebnych dostosowań. + \end{longenum} + + \item Decyzja \textbf{Dyrektora} + \begin{longenum} + \item + \textbf{Dyrektor} zatwierdza zakres dostosowań nie później niż 10 dni roboczych od wpływu wniosku; decyzja jest przekazywana rodzicom i uczniowi przez wychowawcę. + \end{longenum} + + \item Wprowadzenie do dziennika + \begin{longenum} + \item Nauczyciel przedmiotu, po otrzymaniu decyzji \textbf{Dyrektora}, odnotowuje w dzienniku elektronicznym stosownym wpisem. + % Adnotacja zawiera: datę, zakres dostosowań, termin obowiązywania, inicjały nauczyciela. + \end{longenum} + + \item Przegląd okresowy + \begin{longenum} + \item Zespół nauczycieli ocenia skuteczność dostosowań co semestr; ewentualne korekty wdrażane są tą samą procedurą. + \end{longenum} + + \end{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Zwolnienie z obowiązkowej nauki drugiego języka obcego + \begin{longenum} + + \item Wniosek + \begin{longenum} + \item Rodzic (prawny opiekun) składa do \textbf{Dyrektora} pisemny wniosek o zwolnienie ucznia z drugiego języka obcego. + \end{longenum} + + \item Wymagane załączniki + \begin{longenum} + \item Aktualna opinia/orzeczenie poradni oraz, w razie potrzeby, rekomendacja nauczyciela języka obcego pierwszego. + \end{longenum} + + \item Rozstrzygnięcie + \begin{longenum} + \item \textbf{Dyrektor} wydaje decyzję administracyjną w terminie 14 dni roboczych; wychowawca wprowadza do dziennika elektronicznego stosowną adnotację. + % \emph{"Zwolniony z~II języka - decyzja Dyrektora, data ..."}. + \end{longenum} + + \item Skutki + \begin{longenum} + \item Zwolnienie oznacza brak obowiązku uczestnictwa w zajęciach i brak oceny z przedmiotu; w rubryce klasyfikacyjnej wpisuje się symbol „zw”. + \end{longenum} + + \end{longenum} + + % %----------------------------------------------------------- + % \item Zwolnienie z nauki języka mniejszości narodowej lub etnicznej + % \begin{longenum} + % \item Wniosek + + % \begin{longenum} + % \item Rodzic (prawny opiekun) lub uczeń pełnoletni składa pisemny wniosek do \textbf{Dyrektora Szkoły}. + % % podstawa prawna: art.\,15 ust.\,2 ustawy – \emph{Prawo oświatowe}. + % \end{longenum} + + % \item Wymagane załączniki + % \begin{longenum} + % \item Aktualne oświadczenie o rezygnacji z korzystania z nauki języka mniejszości/etnicznego; w razie potrzeby – opinia wychowawcy. + % \end{longenum} + + % \item Rozstrzygnięcie + % \begin{longenum} + % \item Dyrektor wydaje decyzję administracyjną w terminie 14 dni roboczych; wychowawca wprowadza w dzienniku stosowną adnotację. + % \end{longenum} + + % \item Skutki + % \begin{longenum} + % \item Na świadectwie w rubryce przedmiotu wpisuje stosowną adnotacje. + % % (§ 11 ust. 8 rozporządzenia MEN z 22 II 2019 r.). + % \end{longenum} + + % \end{longenum} + + + %----------------------------------------------------------- + \item Dokumentacja i archiwizacja + \begin{longenum} + \item Wszystkie decyzje, opinie i protokoły zespołu nauczycieli + przechowywane są w teczce ucznia oraz w sekretariacie + przez okres jego nauki w Szkole. + + \item Wychowawca prowadzi \textbf{kartę działań SPE}, + w której rejestruje: daty wniosków, zakres dostosowań, + terminy przeglądów i ustalenia zespołu. + \end{longenum} + +\end{longenum} + + + +%--------------------------------------------------------------- +%--------------------------------------------------------------- +\paragraf{Zwolnienia z zajęć wychowania fizycznego oraz ocena} + +\begin{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Zakres zwolnienia + \begin{longenum} + \item Zwolnienie może mieć charakter \textbf{częściowy} albo \textbf{całkowity}. + \item Zwolnienie częściowe dotyczy wybranych ćwiczeń lub okresu krótszego niź semestr. + \item Zwolnienie całkowite oznacza brak udziału w zajęciach ruchowych przez co najmniej jeden semestr. + \end{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Procedura uzyskania zwolnienia + \begin{longenum} + \item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa do \textbf{Dyrektora} pisemny wniosek oraz aktualne zaświadczenie lekarskie. + \item Wychowawca przekazuje dokumenty nauczycielowi wychowania fizycznego w terminie trzech dni roboczych. + \item \textbf{Dyrektor} wydaje decyzję w~formie pisemnej w~terminie 7~dni roboczych. + \item Wychowawca wpisuje w dzienniku elektronicznym stosowną adnotację. + % \emph{„WF – zwolnienie częściowe / całkowite, data od … do …”}. + \end{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Realizacja treści teoretycznych + \begin{longenum} + \item Uczeń zwolniony całkowicie zalicza treści teoretyczne w formie prac pisemnych lub projektów ustalonych z nauczycielem wychowania fizycznego. + + \item Termin i sposób zaliczenia ustala się indywidualnie, a wynik odnotowuje w dzienniku elektronicznym. + \end{longenum} + + %----------------------------------------------------------- + \item Ocenianie uczniów ze zwolnieniem częściowym + \begin{longenum} + \item Szczegółowe kryteria zaliczenia, zakres treści sprawdzanych oraz formy sprawdzania osiągnięć ucznia są określone w dokumentach \textbf{SO} i \textbf{PO}, dostępnych w bibliotece szkolnej. + + \item Ocenie podlegają aktywność dostosowana do możliwości ucznia, frekwencja oraz zaliczenie treści teoretycznych. + \end{longenum} + +\end{longenum} + +\paragraf{Przedmioty nieobowiązkowe} + +\begin{longenum} + \item Deklaracja uczestnictwa + \begin{longenum} + \item Rodzic lub uczeń pełnoletni składa pisemne oświadczenie o wyborze lub rezygnacji z~przedmiotu nieobowiązkowego. + \item Oświadczenie archiwizuje wychowawca i zaznacza wybór w dzienniku elektronicznym. + \end{longenum} + + \item Oceny + \begin{longenum} + \item Wszystkie zajęcia nieobowiązkowe kończą się oceną stopniową od 1 do 6. + \item Ocena jest ustalana przez nauczyciela na podstawie obecności i wykonania zadań. + \item Ocena z zajęć nieobowiązkowych nie wpływa na promocję do następnej klasy ani na średnią ocen ucznia. + \end{longenum} + + \item Kryteria szczegółowe + \begin{longenum} + \item Szczegółowe kryteria zaliczenia, zakres treści sprawdzanych oraz formy sprawdzania osiągnięć ucznia są określone w dokumentach \textbf{SO} i \textbf{PO}, dostępnych w bibliotece szkolnej. + + \end{longenum} + + \item Dokumentacja frekwencji + \begin{longenum} + \item Frekwencja na zajęciach nieobowiązkowych jest prowadzona w dzienniku elektronicznym zgodnie z ogólnymi zasadami. + \item Nieobecności nieusprawiedliwione są ujmowane w systemie punktowym zachowania. + \end{longenum} + +\end{longenum} +%------------------------------------------------------------------- + %----------------------- % PRZYPISY %----------------------- @@ -2275,6 +2471,16 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ w ostatnim roku nauki. \end{longenum} +\paragraf{Świadectwo z~wyróżnieniem i~nagrody} + +\begin{longenum} + + \item Uczeń otrzymuje świadectwo z~wyróżnieniem, jeżeli średnia rocznych ocen z~obowiązkowych zajęć edukacyjnych wynosi \(\ge 4{,}75\), a~ocena z~zachowania jest \emph{co najmniej bardzo dobra}. + + \item Propozycje nagród wychowawca przekazuje \textbf{Dyrektorowi} nie później niż 5~dni przed roczną radą klasyfikacyjną. O~ich przyznaniu decyduje \textbf{Dyrektor} po zasięgnięciu opinii \textbf{Rady Pedagogicznej}. + +\end{longenum} + %───────────────────────────────────────────────────────────────── % ROZDZIAŁ: Klasyfikacja roczna – Poprawa oceny NDST @@ -2696,13 +2902,49 @@ im. Zbigniewa Herberta w Słubicach \\ \item W piśmie należy wskazać konkretne uchybienia proceduralne lub naruszone przepisy. \end{longenum} - % Podstawa prawna: art. 44n ust. 2 u.s.o. - \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja} - Powołanie komisji egzaminacyjnej + % % Podstawa prawna: art. 44n ust. 2 u.s.o. + % \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja} + % Powołanie komisji egzaminacyjnej + % \begin{longenum} + % \item Dyrektor, \textbf{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powołuje \textbf{komisję sprawdzającą} w składzie: przewodniczący (Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona) oraz co najmniej dwóch nauczycieli – egzaminujący i nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności. + + % \end{longenum} + +% Podstawa prawna: art. 44n ust. 2 ustawy o Systemie Oświaty +% oraz § 23 ust. 6‑7 rozporządzenia MEN z 22 II 2019 r. +\item \label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja}% +Powołanie komisji egzaminacyjnej +\begin{longenum} + + %────────────────────────────────────────────────────────────── + \item Zajęcia edukacyjne \begin{longenum} - \item Dyrektor, \textbf{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia, powołuje \textbf{komisję sprawdzającą} w składzie: przewodniczący (Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona) oraz co najmniej dwóch nauczycieli – egzaminujący i nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności. + \item Dyrektor, \emph{w terminie 5 dni roboczych} od otrzymania zastrzeżenia powołuje komisję w składzie: + \begin{longenum} + \item Przewodniczący – Dyrektor Szkoły lub upoważniony wicedyrektor. + \item Nauczyciel egzaminujący (prowadzący dany przedmiot). + \item Nauczyciel tej samej lub pokrewnej specjalności + (członek komisji). + \end{longenum} \end{longenum} + %────────────────────────────────────────────────────────────── + \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-komisja-zoz} + Ocena zachowania + + \begin{longenum} + \item Komisja sprawdzająca ocenę zachowania składa się z~\textbf{co najmniej 5 osób}: + \begin{longenum} + \item Przewodniczący – Dyrektor Szkoły lub upoważniony wicedyrektor. + \item Wychowawca klasy. + \item Co najmniej dwóch nauczycieli uczących w danym oddziale. + \item Przedstawiciel Rady Pedagogicznej nieuczący w oddziale. + \end{longenum} + \end{longenum} + +\end{longenum} + + % Podstawa prawna: § 23 ust. 1–3 rozporządzenia MEN z 22 lutego 2019 r. \item \label{itm:egz-sprawdzajacy-termin-forma} Terminy i forma egzaminu