zsl/so
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity

update: zgodność

Browse Source
This commit is contained in:
baiobelfer 2025-02-07 16:35:06 +01:00
parent d215bf9af7
commit 70a0115ed2
2 changed files with 6 additions and 10 deletions
Show Stats Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

BIN
doc/main.pdf
View File

Binary file not shown.

16
doc/main.tex
View File

@ -281,9 +281,9 @@
\textcolor{poziom}{1~poziomie~nauczania}. \textcolor{poziom}{1~poziomie~nauczania}.
\item Postanowienia niniejszego \textbf{SO} zmierzają w szczególności do: \item Postanowienia niniejszego \textbf{SO} zmierzają w szczególności do:
\begin{longenum}[label=\roman*)] % np. i), ii), iii)... \begin{longenum}
\item \textbf{Ustalenia zasad punktacji i oceniania:} \item \textbf{Ustalenia zasad punktacji i oceniania:}
\begin{longenum}[label=\arabic*)] % np. 1), 2), 3)... \begin{longenum}
\item określenia punktacji właściwej \textbf{wymaganiom szczegółowym} i~\textbf{ogólnym}, \item określenia punktacji właściwej \textbf{wymaganiom szczegółowym} i~\textbf{ogólnym},
celem precyzyjnego wskazania ich wagi w programie nauczania, celem precyzyjnego wskazania ich wagi w programie nauczania,
\item ustalenia minimalnej liczby punktów (\(P_{\min}\)) koniecznej do pełnej realizacji \item ustalenia minimalnej liczby punktów (\(P_{\min}\)) koniecznej do pełnej realizacji
@ -293,7 +293,7 @@
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Zapewnienia przejrzystości i wsparcia rozwoju uczniów:} \item \textbf{Zapewnienia przejrzystości i wsparcia rozwoju uczniów:}
\begin{longenum}[label=\arabic*)] \begin{longenum}
\item zapewnienia jasnych i zrozumiałych dla uczniów oraz ich rodziców (opiekunów prawnych) \item zapewnienia jasnych i zrozumiałych dla uczniów oraz ich rodziców (opiekunów prawnych)
kryteriów oceniania, kryteriów oceniania,
\item rzetelnej weryfikacji postępów uczniów oraz wspierania ich dalszego rozwoju, \item rzetelnej weryfikacji postępów uczniów oraz wspierania ich dalszego rozwoju,
@ -319,19 +319,15 @@
\item \textbf{Rozkładzie Materiału} (\textbf{RM}), który określa strukturę zajęć i treści dydaktycznych, \item \textbf{Rozkładzie Materiału} (\textbf{RM}), który określa strukturę zajęć i treści dydaktycznych,
\item aktualnych przepisach prawa oświatowego, w tym tych regulujących system oceniania uczniów. \item aktualnych przepisach prawa oświatowego, w tym tych regulujących system oceniania uczniów.
\end{longenum} \end{longenum}
\item Kryteria oceniania są zgodne z \textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} (WO), stanowiącym integralną część Statutu Szkoły.
\end{longenum} \end{longenum}
\item \textbf{Zgodność:} \item \textbf{Zgodność:}
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item \textbf{SO} jest zgodne z: \item Zasady i zapisy w \textbf{SO} są zgodne z:
\begin{longenum} \begin{longenum}
\item obowiązującymi przepisami prawa oświatowego, \item \textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem},
\item wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Nauki w zakresie oceniania, klasyfikowania oraz promowania uczniów, \item \textbf{Statutem Szkoły}.
\item wewnętrznymi regulacjami szkoły określonymi w Statucie i regulaminach wewnętrznych.
\end{longenum} \end{longenum}
\item W procesie oceniania uwzględniane są specjalne potrzeby edukacyjne uczniów, w tym zalecenia poradni psychologiczno-pedagogicznych.
\item Nauczyciele zobowiązani są do przestrzegania niniejszych zasad oraz dostosowywania metodyki nauczania do indywidualnych możliwości uczniów.
\end{longenum} \end{longenum}
\end{longenum} \end{longenum}