diff --git a/doc/main.pdf b/doc/main.pdf
index e663f35..d6f3ee6 100644
Binary files a/doc/main.pdf and b/doc/main.pdf differ
diff --git a/doc/main.tex b/doc/main.tex
index 77c1b87..266c71c 100644
--- a/doc/main.tex
+++ b/doc/main.tex
@@ -12,6 +12,7 @@
 
 \usepackage{longtable}
 \usepackage{amsmath}
+\usepackage{ulem}
 
 % ----------------------------- %
 %       Podstawowa polonizacja  %
@@ -231,16 +232,19 @@
   System oceniania opracowany w oparciu o:
 
   \begin{enumerate}[noitemsep]
-      \item Wewnątrzszkolne Ocenianie jako Załącznik do Statutu Szkoły\footnotemark[1].
-      \item Podstawę programową (\textbf{PP}) z~dnia 28 czerwca 2024 r.\footnotemark[2].
-      \item Rozporządzenie\footnotemark[3] określające szczegółowe warunki oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.
-      \item Ustawę\footnotemark[4] \emph{Prawo oświatowe}.
+      \item Wewnątrzszkolne Ocenianie\footnotemark[1] jako Załącznik do Statutu Szkoły.
+      \item Podstawę programową\footnotemark[2].
+      \item Rozkład materiału\footnotemark[3]. 
+      \item Rozporządzenie\footnotemark[4] określające szczegółowe warunki oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.
+      \item Ustawę\footnotemark[5] \emph{Prawo oświatowe}.
   \end{enumerate}
   
   \footnotetext[1]{Wewnątrzszkolne Ocenianie (WO) jako integralny załącznik do Statutu Szkoły, regulujący szczegółowe zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.}
   \footnotetext[2]{Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych, zatwierdzona Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 28 czerwca 2024 r.}
-  \footnotetext[3]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w~sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2017 r. poz. 1534 z późn. zm.).}
-  \footnotetext[4]{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2021 r. poz. 1082 z późn. zm.).}
+  \footnotetext[3]{Rozkład materiału z~\textcolor{cviolet}{matematyki} dla \textcolor{cblue}{1 poziomu nauczania} na \textcolor{cgreen}{zakresie rozszerzonym}, opracowany na podstawie programu nauczania wydawnictwa Nowa Era, zgodny z \textbf{PP}\footnotemark[2].}
+
+  \footnotetext[4]{Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w~sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2017 r. poz. 1534 z późn. zm.).}
+  \footnotetext[5]{Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2021 r. poz. 1082 z późn. zm.).}
   
 
   \begin{flushright}
@@ -287,13 +291,12 @@
 %-----------------------------------------
 % § 2
 %-----------------------------------------
-\footnotetext[5]{Rozkład materiału z~\textcolor{cviolet}{matematyki} dla danego \textcolor{blue}{poziomu nauczania}, opracowany na podstawie programu nauczania wydawnictwa Nowa Era, zgodny z \textbf{PP}\footnotemark[2].}
 
 \paragraf{SO obejmuje:}
 
 \begin{longenum}
-  \item Wymagania ogólne i~szczegółowe, wynikające z~\textbf{PP}\footnotemark[2].
-  \item Punktację wymagań oraz określenie minimalnej liczby punktów, które zapewniają realizację wymagań edukacyjnych, zgodnie z~rozkładem materiału (\textbf{RM\footnotemark[5]}), w~którym przypisano działy z (\textbf{PP})\footnotemark[2] do danego \textcolor{blue}{poziomu nauczania}.
+  \item Wymagania ogólne i~szczegółowe, wynikające z~podstawy programowej \textbf{PP}\footnotemark[2].
+  \item Punktację wymagań oraz określenie minimalnej liczby punktów, które zapewniają realizację wymagań edukacyjnych, zgodnie z~rozkładem materiału (\textbf{RM\footnotemark[3]}), w~którym przypisano działy z (\textbf{PP})\footnotemark[2] do danego \textcolor{blue}{poziomu nauczania}.
   \item Zakres stosowania progów procentowych i~sposób ich przeliczania na oceny.
 
   % \item Sposoby i formy sprawdzania wiedzy (prace klasowe, kartkówki, odpowiedzi ustne, projekty itp.).
@@ -312,10 +315,10 @@
 
   \item \textbf{Minimalną liczbę punktów} \(\,(P_{\min})\) ustala się w celu wyznaczenia 
         progu \emph{pełnej realizacji} wymaganych treści wynikających z \textbf{PP}\footnotemark[2] dla danego \textcolor{blue}{poziomu nauczania} w~zadanym zakresie,
-        przy założeniu, że zostają spełnione:
+        przy założeniu, że zostają spełnione wszystkie:
         \begin{itemize}[noitemsep]
-          \item Wszystkie Wymagania Szczegółowe.
-          \item Wszystkie Wymagania Ogólne.
+          \item \textbf{Wymagania Szczegółowe}.
+          \item \textbf{Wymagania Ogólne}.
           % \item nie dochodzi do \textbf{wielokrotnego naliczania} tego samego WO, nawet jeśli jest ono powiązane z kilkoma WS.
         \end{itemize}
 
@@ -360,7 +363,7 @@
         \end{itemize}
         
         {\small
-        \textbf{Uwaga:} Wzór (\ref{wzor:punktacja})służy do określenia \emph{całkowitej} liczby punktów możliwej
+        \textbf{Uwaga:} Wzór (\ref{wzor:punktacja}) służy do określenia \emph{całkowitej} liczby punktów możliwej
         do uzyskania za pełne zrealizowanie danego działu, z uwzględnieniem konkretnych 
         powiązań pomiędzy Wymaganiami Szczegółowymi i Wymaganiami Ogólnymi.
         }
@@ -421,11 +424,11 @@
 \begin{longenum}
   \item \textbf{Cel:} Zapewnienie jasnych i jednolitych zasad oceniania osiągnięć uczniów
         z~\textcolor{cviolet}{matematyki} na \textcolor{cgreen}{zakresie rozszerzonym} na \textcolor{cblue}{1 poziomie nauczania} liceum ogólnokształcącego,
-        zgodnie z \textbf{Podstawą Programową}\footnotemark[2] i~\textbf{Rozkładem Materiału}\footnotemark[5].
+        zgodnie z \textbf{Podstawą Programową}\footnotemark[2] i~\textbf{Rozkładem Materiału}\footnotemark[3].
 
-    \item \textbf{Zakres:} Wymagania określone w niniejszym dokumencie obowiązują nauczycieli realizujących treści kształcenia z~\textbf{\textcolor{cviolet}{matematyki} na \textcolor{blue}{pierwszym poziomie nauczania} (\textcolor{cgreen}{zakres rozszerzonym})}, uwzględniając:
+    \item \textbf{Zakres:} Wymagania określone w niniejszym dokumencie obowiązują nauczycieli realizujących treści kształcenia z~\textbf{\textcolor{cviolet}{matematyki} na \textcolor{blue}{pierwszym poziomie nauczania} (\textcolor{cgreen}{zakres rozszerzony})}, uwzględniając:
       \begin{longenum}
-        \item Działy z \textbf{RM}\footnotemark[5] – obszary tematyczne przypisane do pierwszego \textcolor{blue}{poziomu nauczania}, które wyznaczają strukturę nauczania \textcolor{cviolet}{matematyki}.
+        \item Działy z \textbf{RM}\footnotemark[3] – obszary tematyczne przypisane do pierwszego \textcolor{blue}{poziomu nauczania}, które wyznaczają strukturę nauczania \textcolor{cviolet}{matematyki}.
         \item Pełną realizację obowiązkowych wymagań edukacyjnych – zgodnie z wytycznymi zawartymi w aktualnej \textbf{PP}\footnotemark[2], które określają minimalne wymagania do opanowania przez uczniów w ramach każdego działu.
       \end{longenum}
 \end{longenum}