update: Postanowienia Ogólne

doc/main.tex

@@ -270,68 +270,96 @@
 
 \newpage
 \section{Postanowienia Ogólne}
-\paragraf{Szczegółowego Oceniania: Cel, Zakres, Podstawa Prawna oraz Zgodność}
+
+\paragraf{Szczegółowego Oceniania: Cel, Zakres Stosowania, Podstawa Prawna oraz Zgodność}
 
 \begin{longenum}
   \item \textbf{Cel:}
   \begin{longenum}
-    \item Niniejsze \textbf{Szczegółowe~Ocenianie} (\textbf{SO}) ma na celu ustalenie 
+    \item Niniejsze \textbf{Szczegółowe Ocenianie} (\textbf{SO}) ma na celu ustalenie przejrzystych 
-    przejrzystych oraz jednolitych zasad oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów 
+          i~jednolitych zasad oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów uczących się 
-    uczących się \textcolor{przedmiot}{matematyki} w~\textcolor{zakres}{zakresie~rozszerzonym} na 
+          \textcolor{przedmiot}{matematyki} w~\textcolor{zakres}{zakresie~rozszerzonym} 
-    \textcolor{poziom}{1~poziomie~nauczania}.
+          na~\textcolor{poziom}{1~poziomie~nauczania}.
 
-    \item Postanowienia niniejszego \textbf{SO} zmierzają w szczególności do:
+          \item Postanowienia niniejszego \textbf{SO} zmierzają w~szczególności do:
-    \begin{longenum}
+          \begin{longenum}
-      \item \textbf{Ustalenia zasad punktacji i oceniania:}
+            \item \textbf{Ustalenia zasad przypisywania wag i oceniania}, w~tym:
+            \begin{longenum}
+              \item Określenia wag właściwych \textbf{wymaganiam szczegółowym} i~\textbf{ogólnym}, 
+                    które precyzyjnie wskazują ich znaczenie w~programie nauczania,
+              \item Określenia sposobu przeliczania realizacji wymagań na punktację, stanowiącą podstawę oceniania, za pomocą wzorów uwzględniających wagi wymagań.
+              \item Ustalenia minimalnej liczby punktów (\(P_{\min}\)) niezbędnej do pełnej realizacji 
+                    wymagań wynikających z~\textbf{Podstawy Programowej (PP)} w~danym dziale, obliczanej na podstawie przypisanych wag.
+              \item Określenia łącznej liczby punktów (\(P_{\text{poziom}}\)) niezbędnych do pełnej realizacji wymagań wynikających z~\textbf{Rozkładu Materiału (RM)} dla \textcolor{poziom}{1 poziomu nauczania}.
+              \item Ustalenia punktacji dla oceny wiedzy i umiejętności, która uwzględnia realizację wymagań ogólnych i szczegółowych powiązanych z danymi zagadnieniami programowymi.
+              \item Określenia sposobu przeliczania punktów uzyskanych w ramach poszczególnych zadań, działów i całego poziomu na ocenę bieżącą, semestralną oraz roczną, zgodnie z kryteriami zawartymi w \textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiu (WO)}.
+            \end{longenum}
+          
+      \item \textbf{Zapewnienia przejrzystości i~wsparcia rozwoju uczniów}, w~tym:
       \begin{longenum}
-        \item określenia punktacji właściwej \textbf{wymaganiom szczegółowym} i~\textbf{ogólnym}, 
+        \item zapewnienia jasnych i~zrozumiałych dla uczniów oraz ich rodziców (opiekunów prawnych) 
-              celem precyzyjnego wskazania ich wagi w programie nauczania,
-        \item ustalenia minimalnej liczby punktów (\(P_{\min}\)) koniecznej do pełnej realizacji 
-              wymagań wynikających z~\textbf{Podstawy Programowej} w danym dziale,
-        \item określenia sposobu przeliczenia realizacji wymagań na punktację stanowiącą 
-              podstawę oceniania.
-      \end{longenum}
-
-      \item \textbf{Zapewnienia przejrzystości i wsparcia rozwoju uczniów:}
-      \begin{longenum}
-        \item zapewnienia jasnych i zrozumiałych dla uczniów oraz ich rodziców (opiekunów prawnych) 
               kryteriów oceniania,
         \item rzetelnej weryfikacji postępów uczniów oraz wspierania ich dalszego rozwoju,
-        \item zagwarantowania przejrzystości procesu oceniania, aby umożliwić uczniom świadome 
+        \item zagwarantowania przejrzystości procesu oceniania, tak aby umożliwić uczniom 
-              planowanie działań edukacyjnych.
+              świadome planowanie działań edukacyjnych.
       \end{longenum}
 
     \end{longenum}
   \end{longenum}
   
-  \item \textbf{Zakres:}
+  \item \textbf{Zakres Stosowania:}
   \begin{longenum}
-    \item Postanowienia te dotyczą nauczania \textcolor{przedmiot}{matematyki} na \textcolor{poziom}{pierwszym poziomie nauczania} w~\textcolor{zakres}{zakresie rozszerzonym} w~liceum ogólnokształcącym.
+    \item Postanowienia niniejsze dotyczą nauczania \textcolor{przedmiot}{matematyki} 
-    \item \textbf{SO} dotyczy wszystkich nauczycieli realizujących program kształcenia matematycznego w~ramach obowiązującej \textbf{Podstawy Programowej} (\textbf{PP}) i~\textbf{Rozkładu Materiału} (\textbf{RM}).
+          na~\textcolor{poziom}{pierwszym poziomie nauczania} w~\textcolor{zakres}{zakresie rozszerzonym} 
-    \item \sout{W~ramach niniejszych zasad uwzględniono wymagania ogólne i~szczegółowe dla działów tematycznych, takich jak: \textit{Liczby Rzeczywiste}, \textit{Wyrażenia Algebraiczne}, \textit{Równania i~Nierówności}, \textit{Funkcje}, \textit{Trygonometria}, \textit{Planimetria} oraz \textit{Geometria Analityczna}.}
+          w~liceum ogólnokształcącym.
+    \item \textbf{SO} obowiązuje wszystkich nauczycieli realizujących program kształcenia matematycznego 
+          w~ramach obowiązującej \textbf{Podstawy Programowej} (\textbf{PP}) i~\textbf{Rozkładu Materiału} (\textbf{RM}).
   \end{longenum}
   
   \item \textbf{Podstawa Prawna:}
   \begin{longenum}
-    \item \textbf{SO} opiera się na następujących dokumentach:
+    \item \textbf{SO} opiera się w~szczególności na:
-    \begin{longenum}
+    \begin{longenum}  
-      \item \textbf{Podstawie Programowej} kształcenia ogólnego (ustawiona przez Ministra Edukacji i Nauki),
+      \item \textbf{Podstawie Programowej} kształcenia ogólnego, ustanowionej przez Ministra Edukacji i~Nauki,
-      \item \textbf{Rozkładzie Materiału} (\textbf{RM}), który określa strukturę zajęć i treści dydaktycznych,
+      \item \textbf{Rozkładzie Materiału} (\textbf{RM}), który określa strukturę zajęć i~treści dydaktycznych,
-      \item aktualnych przepisach prawa oświatowego, w tym tych regulujących system oceniania uczniów.
+      \item aktualnych przepisach prawa oświatowego, w~tym regulacjach dotyczących systemu oceniania uczniów.
     \end{longenum}
   \end{longenum}
   
   \item \textbf{Zgodność:}
   \begin{longenum}
-    \item Zasady i zapisy w \textbf{SO} są zgodne z:
+    \item Zasady i~zapisy \textbf{SO} są zgodne z:
     \begin{longenum}
-      \item \textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem},
+      \item \textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} (\textbf{WO}),
       \item \textbf{Statutem Szkoły}.
     \end{longenum}
   \end{longenum}
-    
 \end{longenum}
 
+\newpage
+\paragraf{Przedmiot Regulacji Szczegółowego Oceniania}
+
+\begin{longenum}
+  \item \textbf{Przedmiot Regulacji:}
+    \begin{longenum}
+      \item Niniejsze postanowienia regulują w~szczególności:
+      \begin{longenum}
+        \item punktację wymagań i~minimalną liczbę punktów, określając wagę poszczególnych 
+              wymagań edukacyjnych oraz wartość progową niezbędną do pełnej realizacji 
+              treści programowych,
+        \item punktację osiągnięć edukacyjnych, stanowiącą podstawę przyznawania ocen bieżących, 
+              semestralnych i~końcoworocznych, zgodnie z~zasadami \textbf{Wewnątrzszkolnego Oceniania (WO)},
+        \item wymagania ogólne i~szczegółowe, wraz z~ich zakresem, powiązaniami 
+              oraz znaczeniem w~procesie oceniania,
+        \item rozkład wymagań ogólnych, prezentując sposób przyporządkowania wymagań ogólnych 
+              do~szczegółowych w~obrębie poszczególnych działów tematycznych,
+        \item postanowienia końcowe, wskazujące zasady obowiązywania dokumentu oraz informacje 
+              przeznaczone dla uczniów i~rodziców (opiekunów prawnych).
+      \end{longenum}
+    \end{longenum}
+\end{longenum}
+
+
 %--------------------------------
 \newpage
 \section{Punktacja wymagań i minimalna liczba punktów}
@@ -785,6 +813,7 @@
 
 % \end{customenum}
 
+
 \end{document}
 
 % Liczby rzeczywiste