diff --git a/doc/main.pdf b/doc/main.pdf
index 4f20004..cac434c 100644
Binary files a/doc/main.pdf and b/doc/main.pdf differ
diff --git a/doc/main.tex b/doc/main.tex
index 349a4cc..034a0ec 100644
--- a/doc/main.tex
+++ b/doc/main.tex
@@ -194,7 +194,7 @@
 \section{Postanowienia Ogólne}
 %----------------------------------------------
 
-\paragraph{Cel i Zakres Działania, Podstawa Prawna, Zgodność oraz Przedmiot i Zakres Regulacji Przedmiotowego Oceniania}
+\paragraf{Przedmiotowego Oceniania: Cel, Zakres Działania, Podstawa Prawna oraz Zgodność.}
 
 \begin{longenum}
   \item \textbf{Cel:} Przedmiotowe Ocenianie (dalej „\textbf{PO}”) określa zasady dokonywania obiektywnej oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów, przeprowadzanej w sposób zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oraz wewnętrznymi regulacjami szkoły.
@@ -210,10 +210,14 @@
       \item \textbf{Wewnątrzszkolnym Ocenianiem} (\textbf{WO}),
       \item \textbf{Statutem Szkoły}.
     \end{longenum}
+\end{longenum}
+
+\paragraf{Przedmiot i Zakres Regulacji Przedmiotowego Oceniania}
+\begin{longenum}
   \item \textbf{Przedmiot i zakres regulacji:} \textbf{PO} obejmuje wszystkie aspekty procesu edukacyjnego, które mają na celu sprawdzenie, ocenę i dokumentację postępów uczniów w nauce. W szczególności określa:
     \begin{longenum}
       \item Formy i zasady sprawdzania wiadomości i umiejętności uczniów,
-      \item Kryteria przyznawania ocen bieżących, semestralnych i końcoworocznych,
+      \item Kryteria przyznawania ocen bieżących oraz klasyfikacyjnych: śródrocznych i rocznych.
       \item Zasady poprawy ocen oraz warunki uzyskania ocen wyższych,
       \item Szczegółowe wytyczne uwzględniające potrzeby uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
     \end{longenum}
@@ -224,10 +228,9 @@
 \section{Formy i Zasady Sprawdzania Wiedzy i Umiejętności}
 %----------------------------------------------
 
-\paragraph{Przedmiot i Zakres Regulacji Form i Zasad Sprawdzania Wiedzy i Umiejętności}
-
+\paragraf{Przedmiot i Zakres Regulacji Form i Zasad Sprawdzania Wiedzy i Umiejętności}
 \begin{longenum}
-  \item \textbf{Określenia:} Formy i zasady sprawdzania wiedzy obejmuje aspekty procesu edukacyjnego, które mają na celu sprawdzenie, ocenę i dokumentację postępów uczniów w nauce. W szczególności określa:
+  \item \textbf{Przedmiot i Zakres Regulacji:} Formy i zasady sprawdzania wiedzy obejmuje aspekty procesu edukacyjnego, które mają na celu sprawdzenie, ocenę i dokumentację postępów uczniów w nauce. W szczególności określa:
     \begin{longenum}
       \item Formy sprawdzania postępów uczniów.
       \item Kryteria oceniania poszczególnych form.